第一篇：作文導(dǎo)寫(一) 那句話,讓我不再等待

作文導(dǎo)寫

（一）一、作文。

迷茫時(shí)，我們不再等待，張開雙臂，去擁抱那柳暗花明的未來；逆境時(shí)，我們不再等待，竭力尋求，去迎接那黎明的曙光；成功時(shí)，我們不再等待，再接再厲，去奪取那新的輝煌??請以“不再等待”為話題，寫一篇作文。

二、教師例作：

那句話，讓我不再等待

俊峰

“俊峰，來新書啦！”邢老師那熟悉的話語又一次把我從睡夢里喚醒，讓我在寂靜的午夜淚濕青衫。

恍惚中重回舊日，僻靜的城外小山，老師范古樸寧靜的教學(xué)樓下，小小的圖書館前，擠滿了步履匆匆的學(xué)子們?！敖o我換一本，邢老師?！币晃粠煾鐦O硬氣地大聲呼喝?！靶侠蠋煟垎栍小稌r(shí)間簡史》嗎？”這是剛?cè)雽W(xué)的小師妹在輕聲詢問。外面人聲鼎沸，圖書館里卻張弛有序，這多半要得力于邢老師的精心打理。十多來來，她整日浸淫其間，每本書都像她的知心朋友，被小心翼翼地貼上標(biāo)簽，放在熟悉的位置，每日梳理一遍，從無懈怠。面對門外此來彼往的人流，她總是指揮若定：“俊峰，你到第二排架子的最東頭給他拿《西行漫記》；君梅，你去那個(gè)墻角最上頭拿下來那套《中國通史》；鳳鳴，你過來，這堆新書中有剛到的《時(shí)間簡史》，給她撿出來??”

無論多么忙亂，多么疲勞，她的臉上總是笑容四溢，如春風(fēng)拂面；她的聲音總是那么親切，如甘露降臨；她像一個(gè)神奇的魔術(shù)師一樣，把圖書館這個(gè)小小的角落整治得井然有序，成為校園里最誘人的風(fēng)景。

夕陽落山，華燈初上，館前人去樓空，細(xì)心的邢老師總會(huì)問我：“俊峰，這回你看什么？新書都在這兒，我給你留著呢！”她的臉上略顯疲憊，但笑意絲毫不減。“噢，我拿套《笑傲江湖》吧，聽說北大嚴(yán)家炎教授開了‘金學(xué)’武俠研究課??”我小心翼翼地說著。當(dāng)她把四卷插圖本《笑傲江湖》遞過來時(shí)，我內(nèi)心的滿足和感激無以言表，這是邢老師對我這個(gè)圖書館助理的特殊待遇吧！

每周四下午第四節(jié)課，在圖書館做助理的這段時(shí)光，是我求學(xué)生涯中最溫馨的記憶！因?yàn)橛辛诵侠蠋煹拇嬖?，那些書仿佛有了靈性，點(diǎn)亮我單調(diào)而又寂寞的青春。

而讓我最感難忘的是這樣普通的一幕：當(dāng)我手握飯盆心滿意足地和同學(xué)一起踱步回宿舍時(shí)，邢老師總會(huì)適時(shí)出現(xiàn)在圖書館的門口，隔著樓梯和樓前那一叢叢燦爛開放的月季，大聲地召喚：“俊峰，來新書啦！”她左手高舉幾本嶄新的圖書，右手向我使勁地?fù)]舞，臉上笑容四溢，眼里充滿期待。這一幕場景從此定格于腦海之中，溫暖一生。

也曾失意，也曾彷徨，多少個(gè)不眠之夜，邢老師那燦爛的笑容和那些充滿暖意的書們，總會(huì)不約而至，撫慰心靈，洗去憂傷。每次重回母校，我總會(huì)來到那間小小的圖書館門前，看上幾眼，仿佛還會(huì)聽到當(dāng)年那熟悉的召喚：“俊峰，來新書啦！”這一聲充滿魔力的召喚，讓我不再等待，不再等待虛無縹緲的未來，而是義無反顧地懷抱理想，踏上求知之路。

又是初春，嫩柳初綻，憑窗遠(yuǎn)眺，遙遠(yuǎn)的羅莊山上，小小的圖書館前，依稀中又看見邢老師那熟悉的身影，那溫暖的聲音：“俊峰，來新書啦！”仿佛這身影從未離開過，這聲音從未停止過??

思路簡析：

1、此題不能直接以“不再等待”作為題目，首先要在“不再等待”前面補(bǔ)充合適內(nèi)容，使其成為一個(gè)具體、完整、有物可寫的題目，如“迷茫時(shí)，我不再等待”“希望來臨時(shí)，我不再等待”“失敗后，我不再等待”；也可以蕩開一筆，構(gòu)思新奇一些，思考一下生活經(jīng)歷中“讓我不再等待”的究竟指的是什么：是一個(gè)人，一句話，一件事；還是一本書，一個(gè)眼神，一個(gè)安慰；是一部電影，一次旅游，一次奇特經(jīng)歷；還是一場失敗，一首歌曲，一次活動(dòng)??總之，思路要開闊，不要拘泥于提示中的話語。

2、材料確定后，就要謀篇布局?？紙鲎魑闹v究首尾呼應(yīng)，而且要照應(yīng)題目，點(diǎn)明主旨，如有可能，在行文到合適地方，也要巧妙地照應(yīng)一下，這點(diǎn)一定要牢記，如只顧敘事而不點(diǎn)明主旨，照應(yīng)題目，會(huì)讓人誤以為主題不明，是考場作文之大忌。如本文中，“俊峰，來新書啦！”這句話貫穿全文，在文中出現(xiàn)四次，次次作用不同，開頭引入回憶，自然貼切； 第二次是回憶中最經(jīng)典的一幕，也是直接照應(yīng)題目主旨的環(huán)節(jié)；第三次是補(bǔ)充描述畢業(yè)后的思念，是深化主題的筆墨，不可缺少；而結(jié)尾再次點(diǎn)題，不僅給讀者留下想象的余地，還可以喚醒讀者心中的美好回憶，使人產(chǎn)生“意猶未盡”的美好情感。

3、接下來最重要的是語言表達(dá)，“鳳頭、豬肚、豹尾”這句千古相傳的寫作妙訣不僅指出了文章結(jié)構(gòu)如何安排，而且點(diǎn)明文章各環(huán)節(jié)的語言特點(diǎn)：開頭要簡潔美麗，引人興趣，如“鳳頭”；中間要內(nèi)容充實(shí)，不要空談，如“豬肚”；結(jié)尾要干凈有力，落地有聲，如“豹尾”。除此之外，還要注意：首尾關(guān)鍵處要有意識(shí)地運(yùn)用比喻排比等修辭方法，在敘事中要長短句并用，切忌拉里拉雜，要適度用詞，太直白則味同嚼蠟，令人生厭，當(dāng)然，也不可過度描寫抒情，要記住，所有的文學(xué)手法都要為描寫事件表現(xiàn)人物烘托主題而服務(wù)。

第二篇：作文：那句話,讓我感動(dòng)

那句話，讓我感動(dòng)

這是一個(gè)嚴(yán)冬的早晨，在和媽媽攔嘴后，我獨(dú)自一人負(fù)氣走在寒風(fēng)蕭瑟的街道上。街上行人很少，樹葉稀疏，不時(shí)刮來陣陣呼呼的寒風(fēng)，讓人忍不住打起冷戰(zhàn)。路上行人稀少，偶爾碰到的人，也是全身裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，匆匆地往家趕。

走著走著，我就走到了這條路的盡頭，終于，我不想再走下去，想回家了。畢竟家里的暖意比在這里吹寒風(fēng)舒服多了。我跺著冰涼的腳，急忙往家趕。出門時(shí)沒穿太多的衣服，就更覺得風(fēng)大了，臉被吹得發(fā)紅，耳角還有微微的凍痛。

忽然，不知從什么地方傳來了說話的聲音，盡管風(fēng)很大，但我卻聽得很清楚。因?yàn)槲艺J(rèn)為這是只有慈母才能說出來的話——“來吧，孩子，穿上我的衣服吧。雖然這衣服舊了些，但待會(huì)兒感冒了就不好呀！至于我，就沒多大關(guān)系。你還很小。來！”“快點(diǎn)，寶貝，媽媽怎么也不能讓你凍著??”

循著聲音，我悄悄地靠近他們。街邊的墻角，一個(gè)裝有垃圾的大編織袋旁，一位衣衫襤褸的流浪婦女正脫下自己的破爛外衣，往身邊凍得瑟瑟發(fā)抖的小男孩身上套。小男孩卻懂事地推讓著，讓媽媽穿上。婦女不容置疑地把大衣套在了男孩身上，緊緊地?fù)е??

風(fēng)，依舊凜冽地刮著，我卻感覺到陣陣暖流從心底涌上來。我不想驚動(dòng)這對母子，悄悄地走開了。

回到家，媽媽正在門口焦急地等待?？吹轿一貋恚瑡寢尠言缫褱?zhǔn)備好的羽絨服往我身上套。“來，快點(diǎn)穿上！外面太冷了，我去幫你倒杯熱開水，好暖暖身子?！焙芷胀ā⒑芷椒驳囊患?，卻使我不禁淚流滿面，一個(gè)勁地想往媽媽懷里撲。

“媽媽怎么也不能讓你凍著！”這一句簡短的話語，隱藏了母親對兒子的愛意，真摯的、永恒的、博大的，即便是冬天零下幾十?dāng)z氏度結(jié)成的硬冰，也會(huì)被母親那無私的愛暖化！

留點(diǎn)感激在心中

當(dāng)太陽的第一縷光輝射向大地時(shí)，那是它給人類的最溫暖的愛；當(dāng)月亮的第一縷銀輝灑向大地時(shí)，那是它給人類的最柔和的愛；當(dāng)母親端上一杯熱騰騰的牛奶時(shí)，那是母親給家人最博大的愛。

——題記 曾經(jīng)看過一則廣告，一位小男孩手端一盆水，吃力地走過來，用稚嫩的聲音對母親說：“媽媽，洗腳！”望著畫面中那位母親愜意的笑容，我不由得潸然淚下。是啊，愛，原來如此簡單。

步入中學(xué)后，一種沉悶與莫名的煩惱取代了兒時(shí)的快樂天真。過去爸爸媽媽是我心中的神，可現(xiàn)在，我竟然學(xué)會(huì)了和他們頂嘴吵架。

那天，因?yàn)榘职殖吹牟瞬缓衔业奈缚?，我便大吵大鬧，硬把心情不錯(cuò)的媽媽惹惱了。媽媽陰沉著臉，斥責(zé)道：“有你吃的就行了，還這么挑三揀四。你總說我不給你臉面，你給過我好臉色嗎？”媽媽沉積了很久的怒氣暴發(fā)了。我把碗一摔，沖到房間里，將門使勁一扳，呆坐在那里，任眼淚四處流淌。

沒過多久，爸爸拿著一條毛巾走了進(jìn)來。他撫了撫我的長發(fā)，把毛巾搭在我肩上，簡單地說了一句：“快睡吧！”每每這個(gè)時(shí)候，爸爸總會(huì)出現(xiàn)在我面前。不過，我已經(jīng)反感了，一個(gè)男人，像是一個(gè)全職的保姆，幾乎看不到他的男子漢氣概。我沒有理會(huì)爸爸，反而大聲地吼了起來：“我不需要你的可憐。”

可爸爸似乎并不在意我的話，依然拿起毛巾，拭擦著我臉上的淚。之后又幫我整理好床被，輕輕地扶我躺下。爸爸出去了，可我躺在床上，怎么也睡不著。深夜，爸爸和媽媽輕輕地走了進(jìn)來，我趕緊閉上眼裝睡?！澳氵@么放心不下，開始為什么罵得那么狠呢？”爸爸輕輕地說道?！澳阌植皇遣恢?，我是急性子?！眿寢尳忉屨f，“看她那么哭，我這個(gè)當(dāng)媽的又怎么會(huì)心安?。靠伤偸遣荒芾斫馕覀兊囊黄嘈陌。　甭牭竭@里，我不由得鼻子一酸，淚水滾了下來，一滴一滴，浸濕了枕頭，也化開了我心中的那股怨氣，僅存的，是一種無言的感激。

愛，不用刻意安排，只要用心感受，它就會(huì)悄悄地出現(xiàn)在你我身旁。

校園生活三部曲

在五彩繽紛的校園大家庭里，酸甜苦辣樣樣俱全，我們有著歡樂、有著淚水、有著沉悶、有著灑脫??

和諧曲

前幾天，我們班有一位同學(xué)不慎摔倒，傷勢很嚴(yán)重，也許要躺十天半個(gè)月才能好起來。

看到同學(xué)遇到困難了，同學(xué)們紛紛伸出了援助之手，都熱心地來幫助他。班上的同學(xué)特別成立了一個(gè)熱心小姐，只要那位同學(xué)有不能做或者不方便做的事情，我們的熱心小組都能隨時(shí)待命，盡我們自己最大的努力去幫助那位同學(xué)。在那段時(shí)間內(nèi)，班上沒有一個(gè)人叫苦叫累，因?yàn)槲覀冎?，幫助同學(xué)是我們應(yīng)該去做的。

那位同學(xué)曾在日記中寫道：“能生活在這樣一個(gè)溫馨、團(tuán)結(jié)的集體里，是我一生中最大的榮幸。”

學(xué)習(xí)曲

平日里，同學(xué)們對枯燥無味的學(xué)校生活沒有太大的熱情，當(dāng)然學(xué)習(xí)也沒有信心，整天都提不起精神。為了改變這種狀況，老師費(fèi)盡心思想出了一個(gè)使我們產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，認(rèn)真學(xué)習(xí)的有效方法——在每個(gè)同學(xué)的桌上貼上一張小紙條，上面寫著自己的競爭對手以及自己的理想等。這種方法可使同學(xué)們一看到這張激勵(lì)自己的的小紙條，就開始認(rèn)真學(xué)習(xí)起來。從此，大部分同學(xué)都開始認(rèn)真聽講、一心想著學(xué)習(xí)了。因此，我們班同學(xué)的成績也是芝麻開花——節(jié)節(jié)高，有了很大的長進(jìn)。

生活曲

以前的我們在家里嬌慣了，由父母寵著，可到了學(xué)校，卻是吃不完的苦，同學(xué)們都很不習(xí)慣。可當(dāng)學(xué)校提出了誰要是最能吃苦，誰就有可能在初中畢業(yè)時(shí)領(lǐng)到一份神秘禮物，而且是全球限量發(fā)行，同學(xué)們聽到這振奮人心的好消息，都下定決心要養(yǎng)成吃苦耐勞的好習(xí)慣。從此，學(xué)校流行吃苦之風(fēng)，形成了好風(fēng)氣。

校園生活豐富多彩，令人細(xì)細(xì)品味，慢慢深思。

第三篇：2018年中考名師押題之“那句話讓我____”導(dǎo)寫

2018年中考名師押題之“那句話讓我____”導(dǎo)寫

【名師押題】

話語是指人們說出來或?qū)懗鰜淼恼Z言。它有可能從口中被說出，也有可能被寫在紙上；它有可能針對的就是你，也有可能只是被你無意中聽（讀）到；它有可能“一句三冬暖”，也有可能“傷人六月寒”；它有可能淺顯直白，也有可能深沉含蓄……傅聰收獲了父親家書的鼓勵(lì)，以積極的心態(tài)面對挫折；魯迅被一句“萬歲”刺痛心扉，棄醫(yī)從文；史鐵生因?yàn)槟赣H的一句“好好兒活”而堅(jiān)定地與命運(yùn)抗?fàn)帯阌衷鵀檎l的什么話語有所觸動(dòng)呢？

請以“那句話讓我 ”為題，寫一篇文章。

要求：①將題目補(bǔ)充完整；②自定立意，自選文體（詩歌除外）；③不少于600字；④不得抄襲、套作，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

【押題理由】

1.從2017年全國各地中考作文題目匯總數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)來看，各省、市、地區(qū)考查半命題作文的中考卷數(shù)量達(dá)到36%。它尊重學(xué)生的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)考生發(fā)散思維，鼓勵(lì)考生同中求異，呈現(xiàn)出百花齊放的多元內(nèi)容和思想。2.該半命題的命制模仿了部分省、市、地區(qū)中考作文題聯(lián)系生活、緊貼教材的命題思路。一方面，中考作文命題往往從學(xué)生日常的學(xué)習(xí)生活入手，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人生；另一方面，部分中考作文命題從教材入手，利用學(xué)生既有的共同話題，在寫作提示語段中帶給學(xué)生有效的構(gòu)思指導(dǎo)。

思路導(dǎo)航一：那句話讓我有了新的情感體驗(yàn)

名師支招：一句話最直接的力量，便是能讓人產(chǎn)生一定的情感體驗(yàn)。說起來看似簡單，而在生活中，我們往往卻容易忽略這些曾帶來感動(dòng)、傷心、憤怒、失望的言語細(xì)節(jié)。越是平常的言語，便越是不容易寫出彩。這時(shí)，便要注意把握住自己真實(shí)的情感體驗(yàn)來進(jìn)行寫作。

【例文】

那句話讓我溫暖如春

□一考生

冰雪融化后，踏雪而來的，不只是春天?！}記

“咯吱，咯吱??”昨晚，剛下了一場大雪。四周白茫茫，像我心中的天地。我深一腳，淺一腳地在回家的路上走著。寒風(fēng)呼嘯著，刮在我臉上、心上。

剛到家，我便看見一個(gè)人坐在沙發(fā)上，一手夾著煙，看著電視，一口一口地吸著。這人是我的爸爸。我小心翼翼地往沙發(fā)邊挪，只有兩三米的距離，卻硬生生地被我挪出了十幾米的長度。我走到爸爸面前，顫抖著，將成績單遞了出去。爸爸打開看了一眼，眼睛一掃到那個(gè)鮮紅的大字——“差”時(shí)，就一把將單子揉成了一團(tuán)，往地上一扔，指著我罵道：“你看你考的什么？這么差的成績，還敢拿給我看！我辛辛苦苦供你上學(xué)，不是讓你來氣我的??”

我心里似乎被一把生銹了的鈍刀一下一下地割著，血流不止，痛徹心扉。我極力逼回快要奪眶而出的眼淚，用全身的力量頂撞回去：“成績成績，你眼里除了成績，還有我嗎？我不是你的臉，更不是讓你臉上長光的工具！”我奪路沖回臥室，把頭埋在被子里，終于不可抑制地哭了出來。

窗外仍飄著大雪，似乎飄在了我的心上，將我的心凍得麻木，沒有知覺。

不知過了多久，我止了哭，坐起身，卻看見一團(tuán)黑影在門口。我看見爸爸在門縫外，徘徊了許久，然后離開了。我站起身，確認(rèn)門外沒有聲音后，才將房門打開一條縫。令我驚訝的是，門前放了一碗面。我端起來，發(fā)現(xiàn)下面還放著一張字條——“對不起”。我的臉上又掛滿了淚珠。

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距離我上次吃爸爸煮的面已經(jīng)過了很久了。我大口大口地吃著，熱氣熏花了我的臉，又熏熱了我的心，溫暖如春。

“對不起”是最簡單的話語，卻又是最艱難的話語，是我聽過的最美妙的話語。我望向窗外，大雪已停，雪正融化，春天也許就要來了吧！點(diǎn) 評

本文記敘了“我”與父親之間的一次尖銳的矛盾沖突事件，當(dāng)雙方已經(jīng)對立到“山窮水盡”的時(shí)候，父親的一句簡單的道歉，不但化解了矛盾，也溫暖了我涼透的心。家庭沖突是考場作文的常見話題之一，考生卻在人物細(xì)節(jié)的描摹刻畫、環(huán)境描寫的前后照應(yīng)和對那一句話的深刻感悟中，繪出了一抹亮色，從而在同主題作文中脫穎而出。

思路導(dǎo)航二：那句話讓我有了新的人生感悟

名師支招：一句話也有可能點(diǎn)亮人的靈感，對人生有所啟迪。因此，在生活中，我們要留意這些細(xì)節(jié)，殊不知有時(shí)不經(jīng)意間接觸到的話語或許就是點(diǎn)亮人生的一簇火苗。而能夠及時(shí)從事件聯(lián)想到自己積累的一句哲言，也能夠促進(jìn)這條寫作思路的誕生。因此，在平日里養(yǎng)成了慎思的好習(xí)慣的考生，更容易從這個(gè)角度獲得靈感。

【例文】

那句話讓我感動(dòng) □一考生

落日其實(shí)是以一種全新的方式追逐黎明。——題記

春暖花開，天氣逐漸轉(zhuǎn)晴，清晨的朝霞迎面而來，而黃昏的落日又背道而落。

回鄉(xiāng)下，看見了數(shù)月未見的一個(gè)表妹，她不能說話，天生的。還記得上次見她，她滿臉愁容地對著世界，對著生活中每個(gè)關(guān)心她的人，包括我，那時(shí)她10歲。這次再見，她已經(jīng)煥然一新了，臉上找到的都是笑容。真的，她笑起來特別好看。我同她打了招呼后，便回家了。

那個(gè)下午的落日映著晚霞，特別漂亮，我想到了那個(gè)笑靨如花的女孩。望著門外，“嗒嗒嗒”，是她。表妹向我跑了過來，由于不能說話，她總隨身帶著一支筆和一個(gè)本子。起先，她用手向我比畫了什么動(dòng)作，又朝天空指了指。我沒能理解她的意圖。有些失落的她拿出了本子和筆，把她想表達(dá)的東西全都寫在了紙上。

我明白了，她想拉著我一起去看落日。我滿心歡喜，拉著她坐到了那一片田野中最高的田壟上?？窗?！那個(gè)落日，火紅火紅的，燦爛如火，渲染了周邊的大片天空。我向她望了望，那個(gè)笑容又像花兒一樣綻放了。

我突然想到，看到這樣的景象，太陽和希望一點(diǎn)一點(diǎn)從她的眼中消失，她不會(huì)觸動(dòng)嗎？我拿起紙和筆，寫上了“你為什么笑得這樣開心”。

她又沖我笑了笑，提筆寫道：“我看過一本畫冊，上面全是圓圓紅紅的太陽，而且都是黃昏的太陽。美麗！” 我繼續(xù)問她：“看完之后，你有什么想法呢？”她思索片刻，小心翼翼地寫：“落日其實(shí)是以一種新生的方式追逐黎明。”

我的心瞬間被震撼了。

我似乎明白了一切。那句話深深地?fù)糁辛宋业膬?nèi)心，毫不留情。

抬頭望了望天上的落日，那樣火熱，那是一個(gè)新的旅程，對光明的向往，就像這女孩一樣。那句話讓我感動(dòng)。點(diǎn) 評

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“落日其實(shí)是以一種新生的方式追逐黎明”不僅僅是女孩對落日的理解，更是她對自己殘缺人生的理解。而這樣的話如果聽者不去仔細(xì)咀嚼回味，是不會(huì)產(chǎn)生心靈的感動(dòng)的。因此，這篇文章的亮點(diǎn)在于倒數(shù)第二段的點(diǎn)睛之筆，在道出自己感動(dòng)原因的同時(shí)，也點(diǎn)出了“那句話”的價(jià)值所在，引發(fā)讀者共鳴和深思。

思路導(dǎo)航三：那句話，讓我去懷念一個(gè)人、一件事……

名師支招：有的時(shí)候，不是那句話本身含有多深刻的哲理，或有多么感人，而是說那句話的人對作者有著非同一般的意義。觸發(fā)對一個(gè)人的懷念往往有多種原因，有的是物，有的是景，有的則是“那句話”。因此從這個(gè)思路來進(jìn)行寫作的考生往往是逆向思維，先想到自己想要懷念的人，再回顧他最愛說的話，并在寫作中著力突出這句話。

【例文】

那句話讓我懷念 □一考生

陽臺(tái)上的那盆蘭草，已經(jīng)完全枯萎了。

父母試著救它，但都是無濟(jì)于事?！澳阏f，”母親突然問道，“這草是不是要隨著老爺子去了？” “草也有魂啊??”父親仰了頭望向天空。

它以前的青翠欲滴，仿佛是騙局一般?！皩O兒啊，草也是懂人性的??”我的耳邊不禁回響起那蒼老的聲音，揮之不去。

記憶中的那股刺鼻的辣椒味，熏得令人難受。那身影好像還在廚房里頭，樂此不疲地煎著最愛的辣椒?！霸蹅儼褪袢擞赂覉?jiān)韌，就不能怕辣！”爺爺一臉恨鐵不成鋼地為我擦眼淚，再去飯桌上夾了一筷子辣椒放在我碗里。父親則在一邊勸著他：“爸！別逼著她吃辣椒了！看看，辣成什么樣子了！”可我爺爺是出了名的倔強(qiáng)，氣得花白胡子一抖：“懂什么！不能忍就練不成性子！你以為你是怎么會(huì)吃辣的！”

爺爺這輩子，唯愛的就是那盆蘭草和辣椒。在硬朗的日子里，他樂著天天在陽臺(tái)上澆水除草，那盆綠茵生得旺盛，如八九歲的孩子，似乎都能聽見它和爺爺在一起悄聲聊天。

“看看這張老頭子！”鄰居們打趣道，“愛這草像愛命根子一樣！”爺爺有時(shí)還強(qiáng)調(diào)“這是蘭草”，后來干脆不再聲明了，依舊像個(gè)小孩在守護(hù)玩具一樣地護(hù)著。

我在一旁，也是呆站著看爺爺護(hù)理蘭草。如此地小心翼翼，那修的仿佛不是葉子，而是金縷?！皩O兒啊，你看。有時(shí)候蘭草也是會(huì)說話的。它通人性??”他總會(huì)笑著對我說這些話。

草，真的會(huì)通人性嗎？

我面對眼前的一片死灰，輕輕地問自己。它絕望地枯萎了，仿佛傷心欲絕，知道了爺爺?shù)乃烙?。在病床上的他，沒有了昔日的精神，頹然倚在枕邊，骨瘦如柴。滿面的青紫水腫，無力地彰顯著痛苦。父親紅著眼說，爺爺想他的蘭草??想臨終前再吃一頓煎辣椒下飯??我終于忍不住在病床前號(hào)啕大哭。我哭得看不清路，哭得嗓音嘶啞。

他在當(dāng)晚流著淚閉上了眼睛。好好地活，我活得很好，爺爺。對不起，草兒真的是懂人性的。你的那片綠茵，它也整日流淚至干枯，憔悴相思致死??

點(diǎn) 評

這篇考場作文通過對爺爺身前事的回憶，表達(dá)了孫兒對爺爺去世的傷心和不舍。文章有兩個(gè)巧妙之處：一是以小見大，以草木隨爺爺?shù)娜ナ蓝煽?，表達(dá)了作者自己的傷心和不舍；二是四兩撥千斤，將爺爺生前說的一句話作為線索，于文章前、中、后三處照應(yīng)，既緊扣題目，又推動(dòng)了回憶的進(jìn)展。

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第四篇：作文：不再等待

不再等待

——觀《尋找最美孝心少年》有感

古人云：“百善孝為先。”孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。父母給了我們生命，給了我們一個(gè)溫暖的家，不孝何以立足于天地間。

在美妙的音樂中，黃鳳、吳林香、邵帥、龍花、徐沁燁、趙文龍、路玉婷、高雨欣、林章羽、何秀巡姐弟、王芹秀12位少年獲得了“最美孝心少年”稱號(hào)。他們的每一個(gè)故事都令人震撼，令人振聾發(fā)聵。他們?nèi)绱四贻p，卻肩負(fù)著如此沉重的擔(dān)子。他們用瘦弱的肩膀扛起了家里的一切。和他們相比，我才發(fā)現(xiàn)我是多么的渺小。

他們用自己無比單純的行動(dòng)，告訴我們骨肉至親的親情；他們用自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，告訴我們生命是如此的美好。他們自強(qiáng)不息、陽光向上，勇敢面對生活中的大風(fēng)大浪。他們的偉大，讓我顯得如此渺小。想一想，我又為自己一向摯愛的父母做過什么呢？從來沒有為父母洗過一件衣服，從來沒有為父母做過一頓飯，從沒有為父母做過一次家務(wù)，總是無限制地索取，卻不曾付出過。想到自己，我感到很慚愧，我總是想等長大了再孝敬父母。其實(shí)，我錯(cuò)了，我應(yīng)該從現(xiàn)在做起，用自己的行動(dòng)孝敬父母，為父母洗衣、做飯、收拾家務(wù)。

我從來沒有站在父母的角度思考問題，從來沒有考慮過父母的感受?？偸窍蚋改杆魅。瑓s不曾說一聲謝謝。父母總是竭盡所有把最好的給我。直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)父母是多么的不容易。我決定像他們學(xué)習(xí)，為父母排憂解難，為長輩沖鋒陷陣，爭做一名最美孝心少年?！袄衔崂弦约叭酥希孜嵊滓约叭酥?。”我不僅要孝敬自己的父母，還要孝敬別人的父母，幫助那些需要幫助的人。

我相信只要人人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成一個(gè)美好的人間

第五篇：那句話讓我難忘

那句話讓我難忘

801 肖輝

“明天還來不來？”每次周末去拜訪外婆，臨走前，她總要說這句話，幾乎已經(jīng)成條件反射了。

開始，我還有禮貌的回答“來的話給你打電話”后來也不耐煩了，干脆頭也不回，就甩下一句話“不來了！”

有一次，我告別后，她照常理仍說了一句“明天還來不來？”。我不知怎的，不經(jīng)意的回過頭，看著外婆一個(gè)人站在門口，她那頭上，長滿了花白的頭發(fā)沒有一根是黑的，額頭上的皺紋又深又多，兩只眼睛雖然黯淡無神，但卻流露出了一種期盼，期盼我明天會(huì)再來。

“明天還來不來？”多么簡單的六個(gè)字呀！卻流露出了一個(gè)老人的無限孤獨(dú)。外公已去世，外婆一個(gè)人整天呆在家里，因?yàn)槌聊蜒运耘c鄰居來往不很密切，因此很少來家里。老家又住得很遠(yuǎn)，逢年過節(jié)就我們一家三個(gè)人去探望她?，F(xiàn)在我又初中，學(xué)習(xí)任務(wù)很緊，探望她的時(shí)間就越少了。

記得小時(shí)候，那時(shí)爺爺奶奶老家，我就寄住在外婆家。外婆雖然生在農(nóng)村，卻讀過幾年私塾，肚子里還少有學(xué)問。每天都摟著我，背一些唐詩宋詞記得那時(shí)的外婆不像現(xiàn)在這樣蒼。那時(shí)她頭發(fā)中只夾雜幾根白發(fā)，頭上只有淺淺一層皺紋，人十分有精神，早上還出去錘煉身體。

而現(xiàn)在，她卻十分蒼老，走路倚個(gè)拐杖還一搖一擺，看報(bào)時(shí)帶上老花鏡后還要瞇著眼看，而且經(jīng)常把字給看錯(cuò)，在我印象中，她“己”和“已”從來沒認(rèn)對過。每次對她說話，都要使出吃奶的勁，有時(shí)要重復(fù)幾次才行。

外婆真的老了。

不再像以前那樣-----掛在西邊的太陽，雖然沒有正午驕陽那樣照人，但陽光卻也撒滿大地。而現(xiàn)在外婆卻像快落山的夕陽毫無生機(jī)。

外婆這樣蒼老，每當(dāng)我離開時(shí)還念念不忘部一句“明天還來不來？”還掛念著我，而我卻怎樣回報(bào)她呢？

我時(shí)不時(shí)的對她發(fā)脾氣，像飯菜不合口味呀，這種小事，我都會(huì)對她發(fā)火；有時(shí)還會(huì)對她吆五喝六的，叫她幫我拿這拿那；臨走前對她的話還不耐煩……

想到這里，我鼻子不禁一陣酸，看著外婆站在門口向我揮手，并且還念著“明天還來不來？”

我望著她，堅(jiān)定地回答說?！懊魈?，我一定會(huì)來的！”

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