第一篇：課程設(shè)計報告

學 期：2014-2015-2 作 業(yè)：課程設(shè)計社會調(diào)研報告

班 級：社會工作131 學 號：1325012029

姓 名：蔣葉青

指導老師：錢雪飛老師

一.簡介

時間：2015.5.26-5.28

地點：中國杭州

人物：南通大學社會工作131全體學生 錢雪飛老師 吳祁老師

二．摘要

步入大學兩年，我已經(jīng)深深系喜歡上了社會工作專業(yè)，同時，在大二的課程學習中，我也了解到一些關(guān)于老年人社會工作的相關(guān)知識，讓我對社會工作專業(yè)有了更詳細的認知。而在我們的課程實踐周中，我們拜訪了杭州市社會福利中心，更是讓我充分了解了有關(guān)老年人社區(qū)工作的一些細節(jié)，為我以后的社工之路做了良好的鋪墊。而后我們參觀了擁有上百億資產(chǎn)的娃哈哈集團，領(lǐng)略了作為大企業(yè)的風采。在杭州的第三天，我們集體參加了三墩鎮(zhèn)社區(qū)服務(wù)中心的講座，參觀了該社區(qū)的一些福利項目，可以說該社區(qū)是以人性化為主，環(huán)境優(yōu)良，設(shè)施齊全，治安良好的典范。

三．主要內(nèi)容

（一）．杭州市社會福利中心

拱墅區(qū)和睦路451號

（1）簡介

前往杭州的第一天，我們集體拜訪了位于拱墅區(qū)的杭州市社會福利中心。杭州市社會福利中心是經(jīng)市委、市政府確定的慶祝建國50周年重點建設(shè)項目和1999年市政府為民辦實事工程之一。工程按國家級福利院標準建設(shè)，占地60畝，環(huán)境優(yōu)越、清雅幽靜，綠化率達60%以上，建筑面積為57200平方米，總投資1.6億元，于1999年11月正式開業(yè)。而在2005年，該中心為了滿足不同老年人服務(wù)的需求，重修2期，新增8號樓 350張床位，幫助了更多需要護理入住的老年人，讓他們安享晚年。隨著杭州市社會福利中心的發(fā)展，在2009年，該中心又新增了特護專區(qū)，專門為缺乏自理能力的老年人設(shè)立了558張床位，大部分為合訂床位，解決了因人數(shù)太多造成的擁擠問題，同時，也便于護理人員的管理。開業(yè)至今，杭州市社會福利中心以其優(yōu)良的環(huán)境，科學化的社區(qū)管理機制，人性化的服務(wù)，吸引了杭州市2000多名老年人前來入住?，F(xiàn)在入住老人的平均年齡達到84歲，大部分均為有自理生活能力的健康老人。

參觀期間，我們了解到，該中心是市民政局所屬的國辦社會福利事業(yè)單位，以自費寄養(yǎng)為主，具有生活、醫(yī)療、康復、文化娛樂等多種功能。我們參觀了一樓的活動區(qū)，小賣部，醫(yī)務(wù)室，健身房，康復理療室等不同功能的活動室，我發(fā)現(xiàn)這些活動室環(huán)境干凈整潔，設(shè)備齊全，布局合理，尤其是各個走廊均設(shè)有掛靠在墻面上的扶手，便于老年人攙扶同行，是非常人性化的設(shè)計。

通過講解員與我們對話，沿途我們參觀了一些老人的住所，我們了解到，中心設(shè)休養(yǎng)樓7棟，床位共1458張，分套間、單人間、雙人間和多人間，內(nèi)設(shè)有彩電、電話、壁柜及單獨衛(wèi)生間，每棟樓均配有空調(diào)和電梯。醫(yī)療護理設(shè)有診斷、檢驗、治療、康復、觀察室和護理病床。中心內(nèi)有為老年人提供服務(wù)的健身房、閱覽室、棋牌室、臺球室、乒乓球室、網(wǎng)球（羽毛球）場、電腦室、歌舞廳等集體娛樂場所，另設(shè)有餐廳、洗衣房等老年人生活服務(wù)設(shè)施。本中心堅持休養(yǎng)、保健、康復并重的服務(wù)方向，本著為老年人服務(wù)的宗旨，按老年人的不同年齡、不同需要開展各項生活和醫(yī)療護理。

后來，我們自由活動參觀時，我和一些同學遇到了住在該中心的一堆老夫妻，老爺爺在悠閑的蕩秋千，老爺爺面容和善，已經(jīng)90歲高齡，臉上洋溢著幸福的笑容，而老奶奶則在一旁陪著老爺爺。然后，我們和老奶奶進行了簡單的對話。據(jù)老奶奶介紹，老奶奶是江蘇常州人，她老伴是江蘇無錫人，她隨老伴來杭州工作，從退休后就應(yīng)經(jīng)搬過來了，自己的子女會抽空來看望自己。關(guān)于該中心的服務(wù)，老奶奶表示自己還算滿意，護理人員會每天幫助他們清潔生活用品，對于該中心的收費服務(wù)，老奶奶表示能接受，在合理范圍內(nèi)。

（二）.哇哈哈集團

杭州市上城區(qū)清泰街160號

第二天，我們一行人參觀了杭州娃哈哈集團，這次體驗給了我很深的感受。娃哈哈創(chuàng)建于1987年，前身是杭州市上城區(qū)的一個校辦企業(yè)經(jīng)銷部，從3個人、14萬元借款白手起家，創(chuàng)始人宗慶后在30多歲時仍然很貧困，家庭非常貧困，共有兄妹5人，家庭成分差，父親遷回杭州后找不到工作，全家只靠在杭州做小學教師的母親的工資度日。后來他頂替母親教職入工農(nóng)校辦紙箱廠做推銷員，一步一步從推銷員做到業(yè)務(wù)員，經(jīng)銷部經(jīng)理，后來又做到了廠長，在他的一步一步努力下，他成為了娃哈哈集團董事長。在創(chuàng)始人宗慶后的領(lǐng)導下，現(xiàn)已發(fā)展成為一家集產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、銷售為一體的大型食品飲料企業(yè)集團，為中國最大的飲料生產(chǎn)企業(yè)，產(chǎn)量位居世界前列。在中國29個省市自治區(qū)建有80多個生產(chǎn)基地、180多家子公司，擁有員工3萬名、總資產(chǎn)近400億元。

我們隨著講解員的帶領(lǐng)，參觀了娃哈哈的飲料身生產(chǎn)過程，先進的生產(chǎn)設(shè)備和科學化的工作管理，讓我深深感受到作為一家大型企業(yè)的風范魄力。

娃哈哈超越同行的科研開發(fā)能力、世界領(lǐng)先的自動化生產(chǎn)設(shè)備、廠商一家的市場銷售網(wǎng)絡(luò)、家喻戶曉的品牌優(yōu)勢鍛造了企業(yè)的核心競爭力，所有這些使娃哈哈成為目前中國飲料行業(yè)最具有活力、實力及發(fā)展?jié)摿Φ钠髽I(yè)。同時，娃哈哈也致力于通過自身的技術(shù)創(chuàng)新和努力，帶動整個飲料行業(yè)的發(fā)展，與國際飲料發(fā)展水平接軌。

28年來，娃哈哈的發(fā)展得到了國家和社會的高度評價，先后獲得了1000多項國家、省、市級榮譽稱號，被國家有關(guān)部門授予“全國五一勞動獎狀”、“全國食品工業(yè)科技進步優(yōu)秀企業(yè)”、“全國質(zhì)量管理先進企業(yè)”、“全國質(zhì)量效益型先進企業(yè)”、“中國企業(yè)管理杰出貢獻獎”、“全國對口支援三峽工程移民工作先進單位”、“全國東西扶貧協(xié)作先進集體”、“全國守合同重信用企業(yè)”、“全國工商企業(yè)信用評級AAA級信用單位”、“中國最受尊敬企業(yè)”、“中華慈善獎”、“國家西部大開發(fā)突出貢獻集體”、“全國模范勞動關(guān)系和諧企業(yè)”、“全國就業(yè)先進企業(yè)”、“全國社會扶貧先進集體”等榮譽稱號。

（三）.杭州市西湖區(qū)三墩鎮(zhèn)西苑社區(qū)

第三天上午我們參觀了位于杭州市西湖區(qū)的三墩鎮(zhèn)西苑社區(qū)，雖然它不在市中心，但是一進大門我就能感受到作為一個高檔社區(qū)的魅力。這里環(huán)境優(yōu)美，社區(qū)干凈整潔，防止外來不良人員入內(nèi)，設(shè)有門禁系統(tǒng)，保安認真負責。該社區(qū)共有7000多人，作為學區(qū)房，這里房價高達2萬/平米，該社區(qū)老年人較少，主要為中青年人。

該社區(qū)的附近學校是九年制義務(wù)教育，滿足了大多數(shù)家庭的求學需求，它毗鄰浙江大學，有良好的學風氛圍。該社區(qū)設(shè)置有地下車位，住戶需要交納26萬才能獲得一個車位，雖然價格高，但是對于杭州市普遍的社區(qū)來講，這是很低的價位了。兒它的地下車位等于小區(qū)面積，滿足了住戶需求，充分保證了住戶的停車需要。

該社區(qū)注重文化娛樂多元發(fā)展，設(shè)立十多支文體隊伍，每逢重要節(jié)日，社區(qū)居民自發(fā)排練表演節(jié)目，其中文體團隊包括武術(shù)隊，太極拳隊，音樂隊等，豐富了社區(qū)人員的日常生活，提升了整個社區(qū)的活力。

社區(qū)設(shè)有專門的保安隊伍，24小時巡邏，社區(qū)的案發(fā)率較低。讓我感到驚奇的是，社區(qū)設(shè)有專門人員，通過人民調(diào)解的方法，來解決關(guān)于社區(qū)內(nèi)違規(guī)搭建，婆媳關(guān)系，教育，計劃生育等問題，幫助社區(qū)人員調(diào)解內(nèi)部矛盾，創(chuàng)造良好的社區(qū)生活環(huán)境。社區(qū)設(shè)有勞動保障，包括企業(yè)管理，安排企業(yè)退休人員工作，開展養(yǎng)生講座，組織社區(qū)人員出門游玩等活動。

我們了解到企業(yè)退休人員可以獲得政府社區(qū)提供的?？?，2400元/年，另外還包括130元退休經(jīng)費。

社區(qū)設(shè)有運動場地，包括足球場，籃球場，排球場等，方便社區(qū)居民開展多種多樣的問題活動。而今年是《中小學場地對外開放 》第一年實施，這項規(guī)定的提出，方便了社區(qū)居民的健身運動，同時也給管理造成極大不便。為了防止外來人員擅自入內(nèi)，社區(qū)設(shè)立了專門的監(jiān)管人員，為市民開辦運動卡，通過攝像錄像記錄的方式嚴格監(jiān)管，為了支持該項政策的實行，市政府也撥款了2萬元用于建設(shè)。

為了社區(qū)孩子的健康成長，社區(qū)開辦了雛鷹樂園，培養(yǎng)孩子的興趣愛好，組織孩子們積極參加各項活動。社區(qū)通過捐贈，開展圖書漂流活動，設(shè)立電子閱覽室使社區(qū)孩子們有了學習的動力。

同時，社區(qū)積極開展民政工作，為老年人辦老年卡幫助他們生活出行。在城市管理工作中，社區(qū)部門專門跟物業(yè)探討，積極解決社區(qū)內(nèi)部的衛(wèi)生狀況，還社區(qū)居民良好的生活環(huán)境，（四）.杭州黃龍洞

我們參觀了杭州黃龍洞，它位于棲霞嶺后的山麓上，從岳廟邊上一條山徑上去全程行山路約1公里即到黃龍洞。

從馬路上走到黃龍洞“?！弊值窨讨g的沿途風景很好，有很多人在游玩，附近有黃龍體育中心，也是一個大的旅游集散中心，像上海原來的萬體館。從黃龍洞門口經(jīng)過，不必買票，直接上山，可以上到棲霞嶺，路上會經(jīng)過牛皋墓，白沙泉，紫云洞，一路上風光不錯。棲霞嶺上可以看到西湖全景，視野很好，很多老人在上面鍛煉。有次國慶從上面看斷橋和蘇堤，密麻麻一條蠕動的黑線，人真是多。從棲霞嶺下來可以直接到岳廟門口，沿途有些小飯店，價格很便宜，據(jù)說棲霞嶺的村民大部分都姓岳，是岳飛的后代。

它以緣為主題，龍為主景，將“緣景”和“龍景”有機結(jié)合，這就是黃龍洞圓緣民俗園，新西湖十景之一的“黃龍吐翠”。相傳南宋年間，1247年，杭州出現(xiàn)大旱天氣，宋理宗請來了江西黃龍山的慧開禪師到此作法求雨。有一天，雷聲震地，山后一塊石頭突然裂開，裂口猶如龍嘴，噴出一股清泉流入碧池，民間傳言黃龍隨慧開前來解救干旱，于是便稱此地為“黃龍洞”。清末時，黃龍洞才由寺院改為道觀，規(guī)模不大，還是山林水洞名氣更大。

黃龍洞很有古意，進門但見松篁交翠，山徑幽深。主景有池，池后有山，水石交融。其山雖由人作，但卻宛若天開，山崖之上飾有一龍頭，泉水由龍嘴瀉入池中，地中立石，上刻“有龍則靈”，洞邊巖石上刻有“水不在深”，這是一座疊理很好的水假山，池邊有亭有廊，可滿足游人“常倚曲欄貪看水”的心理。池的對面有一組小庭院，植有各種竹類植物，其中以方竹最為著稱，是一種名貴的觀賞竹。池右假山的半腰有一人工造就的山洞即黃龍古洞，過去洞內(nèi)有一座石刻的黃龍祖師像，即為慧開和尚。沿山徑而上可至臥云洞，洞壑寬敞，常有霧氣彌漫，因名臥云洞。

近幾年來，黃龍洞接待人員全部古裝打扮，池邊亭檐上斜掛著“太白遺風”的酒旗，游人可入內(nèi)小酌，憑欄觀看前面亭子里的戲文。也可在黃龍古洞前聆聽國樂古曲，音響經(jīng)古洞反射十分宏亮，曲畢大有余音繞梁的感覺。黃龍洞已成為現(xiàn)代人尋古探幽的好去處。這里既有幽奇洞壑，精巧亭臺；又有茂林修竹，怪石清泉，整座園林覆蓋于森森的濃萌之中，顯示出一派“藏龍臥虎”的神幽

（五）.杭州西湖

西湖，位于浙江省杭州市西面，是中國大陸首批國家重點風景名勝區(qū)和中國十大風景名勝之一。它是中國大陸主要的觀賞性淡水湖泊之一，也是現(xiàn)今《世界遺產(chǎn)名錄》中少數(shù)幾個和中國唯一一個湖泊類文化遺產(chǎn)。

西湖三面環(huán)山，面積約6.39平方千米，東西寬約2.8千米，南北長約3.2千米，繞湖一周近15千米。湖中被孤山、白堤、蘇堤、楊公堤分隔，按面積大小分別為外西湖、西里湖、北里湖、小南湖及岳湖等五片水面，蘇堤、白堤越過湖面，小瀛洲、湖心亭、阮公墩三個小島鼎立于外西湖湖心，夕照山的雷峰塔與寶石山的保俶塔隔湖相映，由此形成了“一山、二塔、三島、三堤、五湖”的基本格局。

古往今來，不知有多少文人墨客瀏覽過西湖，寫過多少令人癡醉的文章，千百年來廣為流傳，而我也獨戀那西子湖畔的一潭令人心曠神怡，寵辱偕忘的水?? 西湖之水是很綠的，也許是周圍環(huán)繞著層層疊疊的蒼翠欲滴的樹木的緣故吧，使得這水那么綠，使人不敢相信自己的眼睛，仿佛春姑娘就住在湖底，搖動的水草呈現(xiàn)出翠綠顏色，閃亮閃亮的，太陽光一照，便活躍起來了，像一群舞者穿著閃亮的裙子在跳舞，舞姿那樣整齊。那樣優(yōu)美，令人沉醉?！坝盐骱任髯?，淡妝濃抹總相宜”想必大家都知道這一描寫西湖美景的名句吧。的確，我也喜歡這句詩，因為同作者一樣深戀著那西子湖畔，深戀著西子湖畔那一潭無以倫比的水。

（六）.塘棲古鎮(zhèn)

塘棲古鎮(zhèn)位于浙江省杭州市余杭區(qū)，在杭州市北部，與湖州市的德清縣接壤，距市區(qū)中心約20公里，距區(qū)政府所在地臨平約13公里，著名的京杭大運河穿鎮(zhèn)而過，使其成為蘇、滬、嘉、湖的水路要津，歷朝歷代以來，塘棲均為杭州市的水上門戶。

以前河運盛行之時塘棲乃是江南十大名鎮(zhèn)之首，由此就可以知道塘棲的繁華程度，并且可想而知的是塘棲已經(jīng)距離京杭大運河終點站杭州市已經(jīng)很近，它的繁榮也是必然的。另外，可以看的亮點還有乾隆御碑。

塘棲，地處杭嘉湖平原南端，是浙北重鎮(zhèn)、江南水鄉(xiāng)名鎮(zhèn)、屬杭州臨平副城副中心。是聞名遐邇的“魚米之鄉(xiāng)、花果之地、絲綢之府、枇杷之鄉(xiāng)”。

后記

如果還能再來一次旅行，我一定會把最美的景點記在心中，此次杭州之旅，讓我長了不少見識。其中，令我感觸最深的還是社會福利中心和三墩鎮(zhèn)西苑社區(qū)，他們擁有規(guī)范化管理和人性化的設(shè)施服務(wù)，解決了入住居民的各項生活問題。同時，通過此次旅行，我也感悟到了作為一個社工，我不應(yīng)該局限于書本知識，要多多拓寬視野，學習先進的管理和服務(wù)經(jīng)驗，以便未來更好的求職和發(fā)展。

第二篇：數(shù)字鐘課程設(shè)計報告

一、綜述

數(shù)字電子鐘是一種用數(shù)字電路實現(xiàn)時、分、秒計時的裝置，與機械式時鐘相比具有更高的準確性和直觀性，且無機械裝置，具有更長的使用壽命，因此得到了廣泛的應(yīng)用。數(shù)字鐘從原理上來講是一種典型的數(shù)字電路，其中即包含了組合邏輯電路，也有時序電路。

因此，我們此次設(shè)計與制作數(shù)字電子鐘就是為了了解其工作原理，從而學會制作數(shù)字鐘。通過設(shè)計和制作數(shù)字電子鐘，可以加深我們對中小規(guī)模集成電路相關(guān)知識的理解，并且通過實際運用，提高我們的動手能力、培養(yǎng)我們的探索精神。

二、設(shè)計題目與設(shè)計要求 1.設(shè)計題目

本次的題目為設(shè)計一個具有計時、顯示“時、分、秒”和校時功能的數(shù)字電子鐘，具體功能如下：

① 顯示時、分、秒；

② 具有校時功能，可以分別對時及分進行單獨校時，使其校正到標準時間； ③ 計時過程具有報時功能，當時間到達整點前10秒進行蜂鳴報時； ④ 為了保證計時的穩(wěn)定及準確須由晶體振蕩器提供表針時間基準信號。2.設(shè)計要求

本次設(shè)計的具體要求如下：

① 畫出電路原理圖（或仿真電路圖）； ② 元器件及參數(shù)選擇； ③ 電路仿真與調(diào)試；

三、方案選擇

數(shù)字電子鐘作為實際生活中運用廣泛的一個物品。在電路實現(xiàn)方面，完全可以用單片機實現(xiàn)功能。這也是我們小組一開始的思路。但是，由于我們小組的這道題本身就比較簡單，如果還從用單片機來做，基本上就只是編個程序的事情了。如此，這個學期在數(shù)電課上學到的一些東西并不能得到很好的運用，老師也是基于此考慮，建議我們還是不要使用單片機。

因此，我們采用了老師提供的思路和方案，具體的闡述請見以下幾個部分。

四、大體設(shè)計思路

1.總體概要設(shè)計

數(shù)字鐘實際上是一個對標準頻率（1HZ）進行計數(shù)的計數(shù)電路。由于計數(shù)的起始時間不可能與標準時間（如北京時間）一致，故需要在電路上加一個校時電路，同時標準的1HZ時間信號必須做到準確穩(wěn)定。晶體振蕩器電路給數(shù)字電子鐘提供一個頻率穩(wěn)定準確的32768Hz的方波信號，可保證數(shù)字鐘的走時準確及穩(wěn)定。然后分頻器將32768Hz的高頻方波信號經(jīng)32768次分頻后得到1Hz的方波信號供秒計數(shù)器進行計數(shù)。分頻器實際上也就是計數(shù)器。通常使用石英晶體振蕩器電路構(gòu)成數(shù)字鐘。圖1所示為數(shù)字鐘的一般構(gòu)成框圖。

“時”計時信號 “分”計時信號

校時信號

“秒”計時信號

圖 1

數(shù)字電子鐘原理框圖

2.晶體振蕩器電路

晶體振蕩器電路給數(shù)字鐘提供一個頻率穩(wěn)定準確的32768Ｈz的脈沖，可保證數(shù)字鐘的走時準確及穩(wěn)定。不管是指針式的電子鐘還是數(shù)字顯示的電子鐘都使用了晶體振蕩器電路。

3.分頻器電路

分頻器電路將32768Ｈz的高頻方波信號經(jīng)74HC4060和T’觸發(fā)器（將D端接至輸出的非端，使其變成一個T’觸發(fā)器實現(xiàn)二分頻）的分頻后得到1Hz的方波信號，可以供秒計數(shù)器進行計數(shù)。分頻器實際上也就是計數(shù)器。

4.時間計數(shù)器電路

時間計數(shù)電路由秒個位和秒十位計數(shù)器、分個位和分十位計數(shù)器及時個位和時十位計數(shù)器電路構(gòu)成，其中秒個位和秒十位計數(shù)器、分個位和分十位計數(shù)器為60進制計數(shù)器，時個位和時十位計數(shù)器設(shè)計為24進制計數(shù)器。

5.譯碼驅(qū)動電路

譯碼驅(qū)動電路將計數(shù)器輸出的8421BCD碼轉(zhuǎn)換為數(shù)碼管需要的邏輯狀態(tài)，并且為保證數(shù)碼管正常工作提供足夠的工作電流。

6.示數(shù)電路

用譯碼驅(qū)動電路提供的電流帶動數(shù)碼管實現(xiàn)數(shù)字電子鐘最后的示數(shù)部分。數(shù)碼管通常有發(fā)光二極管（LED）數(shù)碼管和液晶（LCD）數(shù)碼管，本設(shè)計采用的為LED數(shù)碼管。

五、元件清單

30pF電容2個 32768Hz晶振1個 15k歐姆電阻4個 74HC4060一片

74LS74雙D觸發(fā)器一個 單刀雙擲開關(guān)2個 1M電阻1個

74Ls00四二輸入7個 74Ls192六片 74Ls48六片 共陰數(shù)碼管6個 蜂鳴器一個

六、仿真電路圖

根據(jù)上述思路，我們小組的各個成員分別負責了部分電路，在確認部分功能可以實現(xiàn) 的前提下，將它們有機地組合起來得到了總電路。并在proteus軟件中進行了仿真，確定可以實現(xiàn)功能后，再申請了實做。

仿真電路總圖見下：

七、各單元模塊的具體設(shè)計和分析

1.晶體振蕩器電路

晶體振蕩器是構(gòu)成數(shù)字式時鐘的核心，它保證了時鐘的走時準確及穩(wěn)定。

圖2所示電路通過CMOS非門構(gòu)成的輸出為方波的數(shù)字式晶體振蕩電路，這個電路中，CMOS非門U1與晶體、電容和電阻構(gòu)成晶體振蕩器電路，U2實現(xiàn)整形功能，將振蕩器輸出的近似于正弦波的波形轉(zhuǎn)換為較理想的方波。輸出反饋電阻R1為非門提供偏置，使電路工作于放大區(qū)域，即非門的功能近似于一個高增益的反相放大器。電容C1、C2與晶體構(gòu)成一個諧振型網(wǎng)絡(luò)，完成對振蕩頻率的控制功能，同時提供了一個180度相移，從而和非門構(gòu)成一個正反饋網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)了振蕩器的功能。由于晶體具有較高的頻率穩(wěn)定性及準確性，從而保證了輸出頻率的穩(wěn)定和準確。

晶體XTAL的頻率選為32768HZ。該元件專為數(shù)字鐘電路而設(shè)計，其頻率較低，有利于減少分頻器級數(shù)。

從有關(guān)手冊中，可查得C1、C2 為30pF時，頻率準確度和穩(wěn)定度較高。

由于CMOS電路的輸入阻抗極高，因此反饋電阻R1可選為20MΩ或10MΩ。較高的反饋電阻有利于提高振蕩頻率的穩(wěn)定性。但是，由于實驗室只提供了1MΩ的電阻，所以在實際制作的過程中，我們采用的是實驗室提供的電阻，最終造成了脈沖輸出端的頻率并不是嚴格符合1Hz。

圖2 晶體振蕩器電路圖

2.分頻器電路

通常，數(shù)字鐘的晶體振蕩器輸出頻率較高，為了得到1Hz的秒信號輸入，需要對振蕩

器的輸出信號進行分頻。

通常實現(xiàn)分頻器的電路是計數(shù)器電路，一般采用多級2進制計數(shù)器來實現(xiàn)。例如，將32767Hz的振蕩信號分頻為1Hz的分頻倍數(shù)為32767（2），即實現(xiàn)該分頻功能的計數(shù)器相當于15級2進制計數(shù)器。

本實驗中采用HC4060來構(gòu)成分頻電路。HC4060在數(shù)字集成電路中可實現(xiàn)的分頻次數(shù)最高，而且HC4060還包含振蕩電路所需的非門，使用更為方便。

HC4060計數(shù)為最高為14級2進制計數(shù)器，可以將32767Hz的信號分頻為2Hz，而經(jīng)過轉(zhuǎn)換為T’的D觸發(fā)器則可以通過翻轉(zhuǎn)功能將它分為1HZ的信號。如圖3所示，可以直接實現(xiàn)振蕩和分頻的功能。

5圖3 分頻電路圖

3.時間計數(shù)單元

時間計數(shù)單元有時計數(shù)、分計數(shù)和秒計數(shù)等幾個部分。

時計數(shù)單元一般為24進制計數(shù)器計數(shù)器，其輸出為兩位8421BCD碼形式；分計數(shù)和秒計數(shù)單元為60進制計數(shù)器，其輸出也為8421BCD碼。

針對每個計數(shù)單元，本實驗分別采取了用兩塊74LS192芯片進行級聯(lián)來產(chǎn)生相應(yīng)的進制。

74LS192是同步十進制可逆計數(shù)器，它具有雙時鐘輸入，并具有清除和置數(shù)等功能，其引腳排列及邏輯符號如下所示：

（a）引腳排列(b)邏輯符號

其中：為置數(shù)端，為加計數(shù)端，為減計數(shù)端，為非同步進位輸出端，為清除端，Q0、Q1、Q2、為非同步借位輸出端，P0、P1、P2、P3為計數(shù)器輸入端，Q3為數(shù)據(jù)輸出端。

其功能表如下：

表1 74LS192的功能表

對于秒計數(shù)單元，由于192內(nèi)部本身就是10進制，所以只需要將作為十位輸出的那一片192的輸出端中的Q2和Q1（相與代表作為得到數(shù)字6）作為反饋端，相與再連接到兩片

192的清零端上即可。如此就可以實現(xiàn)60進制的計數(shù)。滿足秒計數(shù)的要求。實現(xiàn)此功能的部分電路如圖四所示：

圖4 60進制計數(shù)器電路

對于分計數(shù)單元，與秒計數(shù)單元完全一致，在此不再累述。

對于時計數(shù)單元，同理，將作為十位輸出的那一片的192的輸出端中的Q1(代表數(shù)字2）和作為個位輸出的那一片192的輸出端中的Q2（代表數(shù)字4）作為反饋端，相與再連接到兩片192的清零端上即可。如此就可以實現(xiàn)24進制的計數(shù)。滿足時計數(shù)的要求。實現(xiàn)此功能的部分電路如圖五所示：

圖5 24進制計數(shù)器電路

4.譯碼驅(qū)動及顯示單元

計數(shù)器實現(xiàn)了對時間的累計以8421BCD碼形式輸出，選用顯示譯碼電路將計數(shù)器的輸出數(shù)碼轉(zhuǎn)換為數(shù)碼顯示器件所需要的輸出邏輯和一定的電流，選用74LS48作為顯示譯碼電路，選用共陰LED數(shù)碼管作為顯示單元電路，實現(xiàn)此部分的功能的電路如圖6所示。

圖6 譯碼驅(qū)動和顯示電路

5.校時電路

當重新接通電源或走時出現(xiàn)誤差時都需要對時間進行校正。通常，校正時間的方法是：首先截斷正常的計數(shù)通路，然后再進行人工出觸發(fā)計數(shù)或?qū)㈩l率較高的方波信號加到需要校正的計數(shù)單元的輸入端，校正好后，再轉(zhuǎn)入正常計時狀態(tài)即可。

根據(jù)要求，數(shù)字鐘應(yīng)具有分校正和時校正功能，因此，應(yīng)截斷分個位和時個位的直接計數(shù)通路，并采用正常計時信號與校正信號可以隨時切換的電路接入其中。

圖7 校正電路

6.整點報時電路

一般時鐘都應(yīng)具備整點報時電路功能，即在時間出現(xiàn)整點前數(shù)秒內(nèi)，數(shù)字鐘會自動報時，以示提醒。其作用方式是發(fā)出連續(xù)的或有節(jié)奏的音頻聲波，較復雜的也可以是實時語音提示。本次采用的是用蜂鳴器實現(xiàn)簡單的鳴響。

根據(jù)要求，電路應(yīng)在整點前10秒鐘內(nèi)開始整點報時，即當時間在59分51秒到59分59秒期間時，報時電路報時控制信號。故將秒計數(shù)電路部分的作為十位的那一片的192的輸出端中的Q2、Q0相與（即表示數(shù)字5），作為蜂鳴器的控制端1。再將分計數(shù)電路部分的作為十位的那一片192的輸出端中的Q2、Q0相與（即表示數(shù)字5），再和作為個位的那一片192的輸出端中的Q3、Q0相與（即表示數(shù)字9）相與，如此作為蜂鳴器的控制端2。最后，再將兩個控制端相與，連接至蜂鳴器的一端，再將另一段接地即可。

八、心得體會

第三篇：成本會計課程設(shè)計報告

成本會計課程設(shè)計報告

一、本實驗課程的教學目的和任務(wù)

成本會計是以成本為對象的一種專業(yè)會計。成本會計課程是一門應(yīng)用性的微觀經(jīng)濟管理課程。本課程在系統(tǒng)地闡述成本會計的基本理論和基本方法基礎(chǔ)上，結(jié)合案例分析和實驗項目，幫助學生更好地掌握成本會計的基本理論和基本方法，利用計算機技術(shù)，完成有關(guān)成本會計的會計信息處理工作。

二、本實驗課程的基本要求（對學生實驗技能、創(chuàng)新能力、科研能力及解決實際問題方面的鍛煉）

通過本實驗課程，學生應(yīng)達到以下基本要求：

1.加深對成本會計中的重要概念、相關(guān)理論和基本方法的了解。

2.初步掌握有關(guān)計算機技術(shù)的概念和方法。

3.了解并熟悉一些常用的開發(fā)技術(shù)、方法和工具，根據(jù)給定的企業(yè)經(jīng)濟活動場景，提出解決問題的方案，完成有關(guān)成本會計的會計信息處理工作。

三、實驗課程與其它課程的關(guān)系

本實驗課程需要先行修讀基礎(chǔ)會計、中級財務(wù)會計等專業(yè)基礎(chǔ)課程，本課程的學習將有助于學生更深入和更全面地認識并應(yīng)用這些專業(yè)課程中涉及的相關(guān)理論和相關(guān)方法。

四．教學設(shè)計指導思想

1、理論教學設(shè)計思想。

對“成本會計”進行教學設(shè)計時，充分考慮了學生的特點和培養(yǎng)目標的要求，對理論的把握體現(xiàn)了“必要、充分和可能”的課程設(shè)置原則。“必要”是指基礎(chǔ)知識和基本理論的安排應(yīng)兼顧提高學生綜合素質(zhì)和培養(yǎng)專業(yè)技能的要求，以必要為限?！俺浞帧笔侵笇I(yè)技能課的安排，必須充分滿足實現(xiàn)培養(yǎng)目標的需要，不打折扣。“可能”是指教學內(nèi)容、課時按排以及教學方法必須切實可行，充分考率學生狀況，不搞花架子。

2、實踐教學設(shè)計思想

在《成本會計》課程教學中，注重成本會計理論與成本會計實踐相結(jié)合，在立足于成本會計理論教學的基礎(chǔ)上，利用企業(yè)成本資料作為案例，引發(fā)學生深入思考企業(yè)中的實際問題。通過在成本會計教學中充分利用目前最先進的工學交替、任務(wù)驅(qū)動、項目導向等教學模式和“學生為中心”、任務(wù)教學法、項目教學法、探究式教學法和啟發(fā)式教學法等教學方法，提高學生成本會計實踐操作的能力，使其能夠融會貫通，切實解決企業(yè)存在的實際問題。

五、課程性質(zhì)： 《成本會計》課程，是高職會計電算化專業(yè)的必修課，是自《基礎(chǔ)會計》與《財務(wù)會計》后的又一門專業(yè)課?！冻杀緯嫛氛n程與《財務(wù)管理》、《管理會計》及《商品流通企業(yè)會計》等課程在部分內(nèi)容上有交叉情況?！敦攧?wù)管理》中有關(guān)資金耗費的內(nèi)容，分流到《成本會計》和《管理會計》，其中有關(guān)資金耗費的核算部分放到《成本會計》中，有關(guān)資金耗費的其他部分置于《管理會計》中；《成本會計》課程與《財務(wù)會計》課程在內(nèi)容上也有交叉情況。其中，《成本會計》課程在費用要素核算的基礎(chǔ)上重在闡述成本的核算，而《財務(wù)會計》重在闡述費用要素的核算；商品流通企業(yè)成本核算是《成本會計》中其他行業(yè)成本核算的主要內(nèi)容，這部分內(nèi)容可置于后續(xù)課程《商品流通企業(yè)會計》作重點闡述。

六、課程的基本內(nèi)容

成本會計課程的基本內(nèi)容包括：總論、要素費用的分配和歸集、生產(chǎn)費用在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間的分配和歸集、產(chǎn)品成本計算方法、成本報表的編制和分析。

七、課程的重點、難點及解決方法

1.成本會計課程的重點

成本會計課程的重點有：材料費用的核算；工資費用的核算；制造費用的核算；品種法、分批法、分步法；定額成本控制法。2.成本會計課程的難點

成本會計課程的難點有：分步法、品種法、分批法和分步法等成本計算方法的應(yīng)用，成本計劃的編制，成本報表的編制和成本分析等。3.解決辦法

對于課程重點和難點問題，采取理論課堂教學、虛擬教學、分項實訓、綜合實訓等多種教學手段有機結(jié)合，通過多看、多聽、多做，通過去企業(yè)實習和企業(yè)培訓，請企業(yè)兼職教師上課和開設(shè)講座等方式來解決。

八、對教師的幾點建議：

1．要轉(zhuǎn)變教學觀念，克服傳統(tǒng)的教學思想，改變傳統(tǒng)的教學方法，運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，利用多種媒體教學資源指導教學。2.要有淵博的專業(yè)知識，注意學科發(fā)展動態(tài)，熟知財經(jīng)法規(guī)，特別是與會計學相關(guān)的法規(guī)。

3．提高課堂講授的質(zhì)量。由于《成本會計》課程難度較大，教師要幫助學生提煉、歸納教材內(nèi)容，講清課程重點，解決難點和疑點，幫助學生“消化”課程的基本理論與操作技能的運用，做到這一點，就要求教師平時要博覽財經(jīng)類的書刊，參加科研和學術(shù)交流，注意教學素材的積累，不斷提高自己的學科水平。

4.通過各種可能的媒體（電話、E—mail等）提供學生答疑，為學生自主學習提供支持服務(wù)，滿足學生的學習需求。

5．教師要按時、認真布置作業(yè)，在批改作業(yè)時，要加注評語并有詳細記錄，此外，還要進行作業(yè)講評，使作業(yè)真正成為學生鞏固學習內(nèi)容，掌握所學知識的必不可少的環(huán)節(jié)

九、對學生的學習方法建議： 1.認真閱讀教材

學習有許多環(huán)節(jié)，但是閱讀教材是最基本的學習環(huán)節(jié)。只有通過閱讀教材環(huán)節(jié)，我們才可以真正地掌握課程內(nèi)容，其他學習環(huán)節(jié)才能進行下去。2．認真做好讀書筆記

在閱讀教材同時，做好讀書筆記是對所學知識進行鞏固的一個重要環(huán)節(jié)。其方法多種多樣，例如在教材中做旁注、或把某一章的基本概念、基本業(yè)務(wù)處理方法整理歸納出來，以便日后復習時使用。3．學練結(jié)合，以練促學，認真獨立完成練習題

這里的“學”是指平時系統(tǒng)的看書學習，這里的“練”是指做習題。平時做習題有一個好處，就是通過做習題可以發(fā)現(xiàn)自己學習的薄弱環(huán)節(jié)，通過攻克一個個薄弱環(huán)節(jié)，可以系統(tǒng)地歸納出每一個知識點，從而進一步理解和掌握本課程的理論與實務(wù)操作。

第四篇：市政工程課程設(shè)計報告

課程設(shè)計報告

課程名稱：道路與橋梁工程概預算課程設(shè)計 課題名稱：市某道路工程投標價編制 指導教師： 班級： 姓名： 學號： 成績評定： 指導教師簽字：

二〇一六 年五 月 日

目錄

1.課程設(shè)計報告封面………………………………………………………… 2.目錄………………………………………………………………………… 3.課程設(shè)計任務(wù)書…………………………………………………………… 4.預算書……………………………………………………………………… 5.計算書……………………………………………………………………… 6.參考文獻…………………………………………………………………… 7.設(shè)計心得體會………………………………………………………………

一、課程設(shè)計目的

道路與橋梁工程概預算的課程設(shè)計是對道路與橋梁工程概預算課堂教學的必要補充和深化，通過設(shè)計讓學生可以更加切合實際地和靈活地掌握課堂上所學的基本理論，加強學生對道路與橋梁工程概預算的動手能力，加深對定額的理解，進而提高和培養(yǎng)學生分析、解決工程實際問題的能力。

二、課程設(shè)計內(nèi)容

（一）依照所給施工圖紙計算工程量并編制柳州市某道路工程投標價。

（二）設(shè)計資料

1、工程名稱：柳州市某市政道路工程

2、工程基本情況：見道路工程施工圖設(shè)計說明及相關(guān)施工圖紙。

三、課程設(shè)計步驟

（一）布置設(shè)計任務(wù)，閱讀設(shè)計任務(wù)書、指導書，復習有關(guān)課程內(nèi)容。

（二）編寫建筑工程預算書

1.熟悉施工圖紙、依據(jù)2013清單及定額規(guī)則，計算相應(yīng)工程量 2.編制工程預算書（預算書內(nèi)容包括）1）工程預算書封面 2）編制說明

3）單位工程預算匯總表

4）分部分項工程和單價措施項目費用表及分析表 5）總價措施費用表及分析表 6）規(guī)費、稅金匯總表

7）主要材料及價格表 8）工程量計算式

計算書

主管徑為D500鋼筋混凝土承插Ⅱ管、膠圈接口，路面類型為瀝青路，信息價按柳州造價信息2015年第3期，運距為4公里

五、主要參考書

1.《市政工程概預算》.楊偉.北京：化學工業(yè)出版社，2013.8； 2《建筑施工技術(shù)》.吳志斌.北京理工大學出版社.2011.6； 3.《建設(shè)工程工程量清單計價規(guī)范》（GB50500-2013）4.《廣西壯族自治區(qū)市政工程消耗量定額》（2014）5.《工程量清單規(guī)范廣西實施細則》（2013）6.《關(guān)于調(diào)整建設(shè)工程定額人工工資單價和費用定額有關(guān)費率的通知》（桂建標字[2011]21號文件

7.《柳州市建設(shè)工程造價信息》按具體信息價柳州造價信息2015年第3期

六．總結(jié)及心得體會

課程設(shè)計是培養(yǎng)我們綜合運用所學知識,發(fā)現(xiàn),提出,分析和解決實際問題,鍛煉實踐能力的重要環(huán)節(jié),是對學生實際工作能力的具體訓練和考察過程。因此作為二十一世紀的大學來說掌握這門課程是十分重要的。

回顧起此次課程設(shè)計，至今我仍感慨頗多.的確，從理論到實踐，在整整兩星期的日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學到很多很多的的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學過的知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設(shè)計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設(shè)計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固。通過這次課程設(shè)計之后，一定把以前所學過的知識重新溫故。

這次課程設(shè)計終于順利完成了，在設(shè)計中遇到了很多問題，最后在蔣老師的辛勤指導下，終于迎刃而解。同時，在蔣老師的身上我學得到很多實用的知識，我再次表示感謝！同時，對給過我?guī)椭乃型瑢W和指導老師再次表示忠心的感謝！

第五篇：C課程設(shè)計報告

贛 南 師 范 學 院 科 技 學 院

C課程設(shè)計報告

教 學 系 數(shù)學與信息科學系

年 級 2015級

專 業(yè) 計算機科學與技術(shù)

學 號 1520061128

姓 名 鐘莉筠

任課教師 鄭志明

完成日期 2016年7月6日

分數(shù)

簽名

數(shù)學與信息科學系2016屆學生課程報告

目 錄

一、課程設(shè)計簡介...................................................2

二、程序功能介紹...................................................2

（一）俄羅斯方塊游戲需要解決的問題包括.........錯誤！未定義書簽。

（二）俄羅斯方塊有戲需要設(shè)計的功能函數(shù)包括.....錯誤！未定義書簽。

三、開發(fā)環(huán)境及工具................................................2

四、程序數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計...............................................3

（一）從配置文件獲取方塊數(shù)據(jù)...................錯誤！未定義書簽。

（二）游戲初始化控制...........................錯誤！未定義書簽。

（三）顯示游戲池邊界............................................5

（四）顯示游戲提示信息結(jié)點......................................7

（五）運行游戲信息結(jié)點..........................................9

（六）是否重玩游戲信息結(jié)點.....................................11

五、程序設(shè)計儲存設(shè)計..............................................12

六、程序流程設(shè)計..................................................12

七、程序運行效果圖................................................12

八、程序測試結(jié)果圖................................................13

九、程序存在的不足及改進的方法..................................15

十、程序設(shè)計心得體會..............................................16

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一、課程設(shè)計簡介

程設(shè)計中利用C語言在控制臺的情況下實現(xiàn)俄羅斯方塊游戲，俄羅斯方塊的基本規(guī)則是移動、旋轉(zhuǎn)和擺放游戲自動輸出的各種方塊，使之排列成完整的一行或多行并且消除得分。課程中就是靈活利用C語言中的知識，掌握對于結(jié)構(gòu)體，數(shù)組，指針等變量的用法，以及掌握對于函數(shù)的嵌套調(diào)用，在本次課程中掌握對于編寫程序的格式以及模塊化，能夠使得整體看上去更加簡潔。

二、程序功能介紹

（一）俄羅斯方塊游戲需要解決的問題包括：

⑴按任意鍵開始游戲，隨機產(chǎn)生方塊并自動下移 ⑵用Esc鍵退出游戲。

⑶用↑鍵變換方塊

⑷用←鍵和→ 鍵左右移動方塊 ⑸用↓鍵使方塊加速下移 ⑹用空格鍵使方塊直接下移

⑺能正確判斷滿行并消行、計分、定級別 ⑻能正確計時

⑼設(shè)定游戲為不同級別，級別越高難度越大 重點：

*游戲面包的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：二維數(shù)組

*7種形狀方塊的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)體保存每種形狀方塊的坐標、顏色

（二）俄羅斯方塊游戲需要設(shè)計的功能函數(shù)包括：

（1）聲明俄羅斯方塊的結(jié)構(gòu)體（2）函數(shù)原型的聲明（3）制作游戲窗口

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（4）制作俄羅斯方塊

（5）判斷方塊是否可以下移，左移，右移。（6）判斷是否可以消除（7）判斷是否滿格

三、開發(fā)環(huán)境及工具

開發(fā)環(huán)境：windows7系統(tǒng) 工具：codeblocks

四、程序數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計

（一）從配置文件獲取方塊數(shù)據(jù)

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（二）游戲初始化控制

typedef struct TetrisManager // 這個結(jié)構(gòu)體存儲游戲相關(guān)數(shù)據(jù)

{

uint16_t pool[28];//游戲池

int8_t x;//當前X坐標，此處坐標為方塊左上角坐標

int8_t y;//當前方塊Y坐標

int8_t block_type[3];//當前，下個，和下下個方塊類型

int8_t orientation[3];//當前，下個，和下下個方塊旋轉(zhuǎn)狀態(tài)

unsigned score;//得分

unsigned erased_count[4];//消行數(shù)

unsigned erased_count_total;//消行總數(shù)

unsigned tetris_count[7];//個方塊數(shù)

unsigned tetris_count_total;//方塊總數(shù)

bool dead;//掛

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} TetrisManager;

void initGame(TetrisManager *manager, TetrisControl *control){

CONSOLE_CURSOR_INFO cursorInfo = { 1, FALSE };// 光標信息

g_hConsoleOutput = GetStdHandle(STD_OUTPUT_HANDLE);// 獲取控制臺輸出句柄

SetConsoleCursorInfo(g_hConsoleOutput, &cursorInfo);// 設(shè)置光標隱藏

SetConsoleTitleA(“俄羅斯方塊”);

restartGame(manager, control);}

（三）顯示游戲池邊界

void GameInterface(){

signed char y;

SetConsoleTextAttribute(hOut, 0xFF9);

for(y = ROW_BEGIN;y < ROW_END;++y)// 不顯示頂部4行和底部2行

{

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MoveXY(10, y3);

printf(“%2s”, “");

}

MoveXY(10, yclockLast > 0.45F * CLOCKS_PER_SEC){

clockLast = clockNow;

keydownControl(manager, control, 80);// 方塊往下移

}

}

} } 10

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（七）是否重玩游戲信息結(jié)點

bool ifPlayAgain(){

int ch;

SetConsoleTextAttribute(g_hConsoleOutput, 0xF0);

gotoxyWithFullwidth(15, 10);

printf(”游戲結(jié)束“);

gotoxyWithFullwidth(13, 11);

printf(”按Y重玩，按N退出“);

do {

ch = _getch();

if(ch == 'Y' || ch == 'y'){

return true;

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} else if(ch == 'N' || ch == 'n'){

return false;

}

} while(1);}

五、程序設(shè)計儲存設(shè)計

程序存儲是存在硬盤上，分三個文件存儲。俄羅斯放方塊信息數(shù)據(jù)存儲在”definefile“中,游戲操作信息數(shù)據(jù)存儲在”gamefile“，游戲界面顯示信息數(shù)據(jù)存儲在”displayfile"。打開方式是ab+，每次打開用FILE*fp=fopen();語句，從硬盤中讀取出來從而顯示。

六、程序流程設(shè)計

如圖1所示游戲系統(tǒng)運行大概運行過程：函數(shù)初始化、顯示各界面、如游戲池界面、按鍵控制提示界面、成績統(tǒng)計界面、方塊統(tǒng)計界面等，游戲開始運行，再判斷是否結(jié)束，判斷是結(jié)束后再判斷是否要重新開始游戲，然后循環(huán)。

圖1 程序流程圖

七、程序運行效果圖

程序運行效果圖見圖2所示

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圖2

八、程序測試結(jié)果圖

游戲系統(tǒng)運行大概運行過程：加載游戲，函數(shù)初始化、顯示各界面、如游戲池界面、按鍵控制提示界面、成績統(tǒng)計界面、方塊統(tǒng)計界面等，游戲開始運行，再判斷是否結(jié)束，判斷是結(jié)束后再判斷是否要重新開始游戲，然后循環(huán)。

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程序測試結(jié)果圖見圖3所示

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圖3

九、程序存在的不足及改進的方法

（一）不足之處：

（1）沒有做一個或多個通用的函數(shù)，沒有做排序的函數(shù)，導致輸出的信息不能依次排序。

（2）俄羅斯方塊的類型在程序中寫死了，不好添加修改方塊的類型。（3）對于程序的細節(jié)內(nèi)容沒有去添加，整個程序顯得太繁瑣。

（二）改進方法：

（1）正確使用指針指向下個結(jié)點，使查詢和編輯連續(xù)操作。

（2）利用一個配置文件把所需要的方塊類型添加進去，然后在源程序中調(diào)用生成相應(yīng)的數(shù)值，這樣只要在配置文件中修改方塊的參數(shù)就可以得到所需要的方塊類型。

（3）用一個或多個函數(shù)分解出來，這樣可以實現(xiàn)同一個函數(shù)的多次調(diào)用，大大 15

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減少代碼的數(shù)量。

十、程序設(shè)計心得體會

這次課程設(shè)計，在一周的上課中，我一直都處于模糊的狀態(tài)，對C語言沒有足夠的認識和了解。根據(jù)老師的講解，我在暑假通過書本和資料查找，慢慢的琢磨和實驗操作，雖然還不能通透這爾羅斯方塊游戲程序，但通過這次學習終于讓我更加了解課本知識,對C語言中的知識學會了一些應(yīng)用，加深了對C語言知識的了解，以及對指針、結(jié)構(gòu)體的操作，能夠根據(jù)自己的需求而去構(gòu)建需要的函數(shù)，在處理問題時學會了先整體分析，在細化處理其他內(nèi)容。在編程時，只有大的框架做好了才可以去優(yōu)化，才有時間去完善自己想要做的功能。在有些類似的問題處理時學會互相調(diào)用函數(shù)，以簡化繁瑣而重復的代碼。這次課程設(shè)計教會了我相當?shù)幕A(chǔ)知識，讓我對C語言有了更進一步的認識，為以后的學習有了不一樣的鋪墊，在以后的學習中，還是需要不斷的探索和實驗，這樣才能把書本上的東西真正的掌握成為自己的東西。同事，感謝這次的C課程，也感謝老師的指導，在以后的學習中我會更加努力。