第一篇：預(yù)防溺水家長會(huì)記錄

年級(jí) 班預(yù)防溺水家長會(huì)記錄

時(shí)間 ： 年 月 日 地點(diǎn) : 年級(jí) 班教室 參加人員: 年級(jí) 班學(xué)生的家長 主持人：

各位家長，你們好!首先我對(duì)各位家長能在百忙之中，抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)，表示衷心的感謝!召開這次家長會(huì)的目的是：進(jìn)行預(yù)防溺水安全教育，明確家長的監(jiān)護(hù)責(zé)任，希望家長監(jiān)督管教子女，配合學(xué)校做好“預(yù)防溺水安全教育工作”，確保學(xué)生校外安全。

一、預(yù)防溺水

（一）通報(bào)我市去年溺水死亡事故

首先向家長通報(bào)下我市去年發(fā)生的2起小學(xué)生溺水死亡事故。一起是石門山的一個(gè)小學(xué)淹死了2個(gè)小學(xué)生，另一起就是我們潘村小學(xué)淹死了一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生。一個(gè)個(gè)鮮活的生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失，令人惋惜！

（二）家長教育孩子做到“六不準(zhǔn)”

夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水死亡事故發(fā)生。因此，為了防止溺水事故的發(fā)生，希望家長們不厭其煩地教育孩子，做到“六不準(zhǔn)”。即：

1、不準(zhǔn)私自下水游泳；

2、不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游；

3、不準(zhǔn)在無家長或老師帶隊(duì)的情況下游泳；

4、不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳;

5、不準(zhǔn)到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳;

6、不準(zhǔn)不會(huì)水性的學(xué)生擅自下水施救。

（三）一旦發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸？

1、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

2、若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

特別強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救?；驌艽?10。

（四）溺水急救方法

兒童被救上岸后，應(yīng)立即傾出呼吸道內(nèi)積水，以保證呼吸暢通。方法:搶救者，將溺水兒童趴在自己的大腿上，使他頭和腳下垂。然后壓兒童背部，使其呼吸道內(nèi)積水傾出。

對(duì)呼吸微弱或心跳剛停止的溺水者，迅速進(jìn)行口對(duì)口式的人工呼吸，并施行胸外心臟按摩。

第二篇：防溺水家長會(huì)記錄

唐店小學(xué)

防溺水家長會(huì)記錄

唐店小學(xué)防溺水家長會(huì)記錄

時(shí)間：2018.06.15下午 主持人：都延峰

參加對(duì)象：班主任、全體學(xué)生家長

會(huì)議目的：加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)，做好防溺水工作，家校合作，保障孩子的安全，簽訂責(zé)任書。過程記錄：

一，班主任致歡迎辭。

二、向各位家長說明這次開家長會(huì)的意圖：

1、向家長說明本學(xué)期的工作重點(diǎn)，介紹班級(jí)基本情況

2、向家長匯報(bào)一學(xué)期以來學(xué)生的表現(xiàn)并分析存在問題。

5、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

6、動(dòng)員家長積極與學(xué)校配合，加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)管力度，確保孩子平安、健康成長。

三、班主任老師就當(dāng)前班級(jí)情況及學(xué)習(xí)情況進(jìn)行匯報(bào)。1介紹學(xué)校的基本情況及班級(jí)學(xué)生人數(shù)，整體情況。2，說說孩子一學(xué)期以來學(xué)生的表現(xiàn)并分析存在問題。3，家長發(fā)言，交流。

四，暑期到來，防溺水是當(dāng)前最重要的工作。1，觀看安全宣傳片

2，教師介紹防溺水安全常識(shí)及自救和他救方法。3，簽訂安全責(zé)任書及家長承諾書。4，發(fā)“致家長的一封信”

5，每日?qǐng)?bào)平安，加強(qiáng)家校聯(lián)系。五，校長總結(jié)。

總之，學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會(huì)的關(guān)心和影響。希望各位家長能夠積極配合學(xué)校和老師的工作。俗話說得好：錢，你今天少掙了，明天可以掙回來。但孩子的叫一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長。

和孩子的學(xué)習(xí)相比，安全更重要，希望家長一定重視起來，確保孩子的身體乃至生命的安全，平平安安的過個(gè)快樂的暑假。

六、留下學(xué)生學(xué)習(xí)比較吃力的個(gè)別家長進(jìn)行談話，并且交流學(xué)習(xí)方法和如何正 確輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方式。

第三篇：關(guān)愛生命、預(yù)防溺水 家長會(huì)講話稿

關(guān)愛生命、預(yù)防溺水

——九（4）班家長會(huì)講話稿

尊敬的各位家長：

上午好！首先感謝各位家長從百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì)。雖然正月初六我們相聚過，因時(shí)間關(guān)系交流得很少；雖然通過短信和電話與一部分學(xué)生的家長有了接觸，交流了孩子在校或家里的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等方面的表現(xiàn)，但絕大多數(shù)的家長我們還交流得較少。

本次家長會(huì)主要有兩個(gè)內(nèi)容：一是安全問題，二是提高教學(xué)質(zhì)量的問題。中考臨近，家長要積極參與到孩子的教育管理中來，不要讓我們的孩子帶著遺憾地離開店橋初中。我想在孩子的問題上我們的目標(biāo)應(yīng)該是一致的，那就是一切“為了孩子更好地成長”。

一、生命安全高于天

我們給孩子的生命只有一次。所以每個(gè)家長都要關(guān)注孩子的成長、注意孩子的安全。據(jù)教育部等單位對(duì)北京、上海等10個(gè)省市的調(diào)查顯示，我國每年有14460名左右的中小學(xué)生在各種意外事故中死亡，大約每月死亡1200多人，每天死亡39人，相當(dāng)一個(gè)正規(guī)編制班的人數(shù)；這些死亡事故主要是溺水、交通、食物中毒；這些事故又大多發(fā)生在校外，發(fā)生在脫離家長監(jiān)護(hù)和學(xué)校老師管理的時(shí)段。

1、防御學(xué)生溺水。現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，往年中小學(xué)生溺水傷亡的事故一天天多起來。今年我們要把這類事故扼殺在搖籃中。家校聯(lián)手，天天講、時(shí)時(shí)講：要求孩子遠(yuǎn)離水庫、池塘、河溝（可插不釣魚、不在沒有大人在場的情況下去水邊洗手、洗東西、黑龍江那一次淹死5名學(xué)生的事件）

2、防御交通事故。車禍猛如虎。在你們的眼里，你的孩子非常聰明，什么事都能做，但孩子畢竟是孩子，騎快車、騎飛車、騎車帶人，過公路不記得停、看、行，在公路上行走三五結(jié)群，有學(xué)生說大車不敢撞我，他剎不住什么辦？（可講三事，老師說的、上星期四的騎車撞人事件、上星期五的四號(hào)車遇到的事）

3、防御食物中毒。（自由發(fā)揮）

希望每一個(gè)家長讓孩子牢記：“生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，你沒有理由不珍惜生命。注意安全。”

二、培養(yǎng)能力重于山

中考臨近，復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考試成為首要任務(wù)。對(duì)優(yōu)生而言，應(yīng)側(cè)重在應(yīng)試技巧上的指導(dǎo)。

對(duì)中等生來說，除了要督促其認(rèn)真復(fù)習(xí)之外，還要加強(qiáng)對(duì)他們的心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)提高他們的心理素質(zhì)，使之在考試中能正常發(fā)揮自己的水平。對(duì)于學(xué)習(xí)暫困生，應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行考前的復(fù)習(xí)輔導(dǎo)與督促，盡量多抽出一些時(shí)間來陪他們一起復(fù)習(xí)備考，加強(qiáng)督促和檢查，要及時(shí)總結(jié)孩子在考試中的成績和教訓(xùn)，要將眼光放在以后的改進(jìn)上。這是這次家長會(huì)的內(nèi)容之二。

1、向家長介紹我班近況，我們已進(jìn)行了三次模擬考試，有可喜有反思：學(xué)校前十名，我班由一人到三人到四人，雖然李劍4今年不考，但魯玲也近前十；且洪國俊穩(wěn)而狠（語文、政、史還有潛力可挖）；

劉學(xué)穩(wěn)步提高12---5---5（各科均待夯實(shí)）；陽儉進(jìn)步飛快38---10—8（可挖潛力還是很大的）；魯玲穩(wěn)中有升19—19—14（但理科學(xué)得不夠扎實(shí)，特別是數(shù)學(xué)與他人相差二三十分）；徐海蛟成績穩(wěn)22—26—23（雖然有努力，我認(rèn)為可以施壓，各科都有升值空間）；汪濤30---31---40基礎(chǔ)不錯(cuò)，但信心不足，（望家長告訴他以：575+26+9=610分，只能進(jìn)好泥中）這些學(xué)生上一中還差三四十分也只差三四十分；張丹慶、張園園，穩(wěn)，且漲分力度大，說明復(fù)習(xí)方法得當(dāng)，一中有可能二中應(yīng)該是穩(wěn)的，陶慧也很優(yōu)秀；

王燕、蔡佳佳、徐慧敏、黃杰、張幕玉、男魯麟、汪慧慧、黃理、徐泊等都是可上可下的學(xué)生。

李劍、葉張根、張?jiān)?、洪天潤、黃鵬、劉李勝、張勇、朱坤、汪曉娟等都很潛力可挖，是明年的好苗子。

俗話說：“人無完人。”每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也都有缺點(diǎn)。成年人尚且如此，不要說孩子了。所以孩子有這樣和那樣的問題，那是很自然的、很正常的一件事了。冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花?！苯處煏?huì)盡最大的能力，去打開每個(gè)學(xué)生的心菲，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識(shí)，學(xué)交往，學(xué)玩耍。同時(shí)也殷切地盼望能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、學(xué)校這兩個(gè)生活學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。

2、就家庭教育的幾點(diǎn)建議

（1）.做人的教育。著名的教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，我一直持這樣觀點(diǎn)：學(xué)會(huì)做人是第一重要的，然后才是長知識(shí)長本領(lǐng)。說實(shí)話，我對(duì)學(xué)生不會(huì)有偏愛，成績好差，在我的眼里都一視同仁。如果說我對(duì)哪些學(xué)生有偏愛的話，我就偏愛那些思想品質(zhì)好的同學(xué)，我熱愛好人。一個(gè)人才能有高低，但只要是一個(gè)好人，就多多少少會(huì)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)，對(duì)他人有益。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。

①、幫助培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。人的最大的不幸往往是從忘記自己的責(zé)任開始的，最初是在小事情上，然后就會(huì)在重大事情上。孩子們沒有責(zé)任心的問題，隨時(shí)隨地都可以看到或聽到，如：忘了帶學(xué)習(xí)用具，作業(yè)沒做完就玩去了；做清潔，掃把扔一地、垃圾沒處理就不見人影了；筆、書本攤一桌子，抽屜垃圾塞得連書本、字典都放不下、一有空就買零食、考試成績差等。每當(dāng)老師幫助教育時(shí)，孩子們都是一個(gè)理由“忘了”。那么是不是我們的孩子記性不好，是不是所有的孩子都得了健忘癥呢？答案是否定的。原因是：我們的孩子沒有被培養(yǎng)起責(zé)任心。

可憐天下父母心，每天我們的父母幸苦地為家庭掙錢，卻把孩子教育忘記了。家長的寬容，縱容了孩子責(zé)任感的缺失。我建議家長提醒孩子自己整理自己的相關(guān)學(xué)習(xí)工具與資料，而不是包辦。自己能解決的事情自己做，承擔(dān)一定的家庭責(zé)任，做學(xué)生要做一名合格的學(xué)生。

② 要教育孩子尊重他人。人人都喜歡尊重，尊重是和他人交往的先決條件。教育孩子在社會(huì)上要尊重任何一個(gè)人，哪怕是一個(gè)乞丐都要尊重他們的人格尊嚴(yán)，在家里就要尊重父母、長輩，在學(xué)校就要尊重老師，少數(shù)同學(xué)對(duì)老師的批評(píng)教育顯得極不耐煩，甚至在公開場合和老師頂撞，讓老師下不了臺(tái)，缺少對(duì)老師最起碼的尊重；喊別人綽號(hào)、背后說別人的壞話，這也是不尊重別人的表現(xiàn)，也不利于團(tuán)結(jié)，容易引發(fā)各種矛盾。教育孩子做事說話要考慮到他人的感受，要能寬容別人，與人為善，不能自私自利，一切都以自我為中心是不利于孩子的健康成長，走上社會(huì)后遲早要吃大虧的。

③ 培養(yǎng)孩子的“肚量”。現(xiàn)代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狹小，因而容易出現(xiàn)“氣量小”的毛病，常常表現(xiàn)為心中只有自己而無他人，往往只看自己優(yōu)點(diǎn)，只看別人缺點(diǎn)，甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)比別人缺點(diǎn)。因此，家長必須耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”，多帶孩子去一些公共場所，讓孩子與同伴在活動(dòng)中培養(yǎng)心胸開闊，豁達(dá)樂觀的性格。孩子小時(shí)就有很好的“肚量”，為他今后的學(xué)習(xí)生活打下了良好的心理基礎(chǔ)，因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往是自尋煩惱，為了一點(diǎn)兒小事就鉆了牛角尖。

（2）、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：抓緊時(shí)間不拖欠。行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)、決定人生。首先，讓孩子迅速開始，其次，要求孩子集中注意力。有些學(xué)生在坐下開始做作業(yè)時(shí)，常表現(xiàn)出不能立刻進(jìn)入全神貫注學(xué)習(xí)狀態(tài)的特征：或東找西找學(xué)習(xí)用品；或東翻翻語文，西翻翻數(shù)學(xué)；或一會(huì)兒喝點(diǎn)水，一會(huì)兒吃點(diǎn)東西，一會(huì)兒瞄瞄電視，一會(huì)兒聽聽大人們閑聊，一會(huì)兒又插話……時(shí)間就不知不覺地過去了（有些家長

這時(shí)只批評(píng)孩子而不反思自己）；我想這些問題只要你固定他的時(shí)間和地點(diǎn)，注意家庭環(huán)境，協(xié)助孩子排除外界干擾，使內(nèi)心安靜下來；是很容易解決的。(孩子學(xué)習(xí)到很晚你要去看幾趟體現(xiàn)你的關(guān)心)。

(3)、.理智愛子的問題..。大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點(diǎn)。”真正的愛是理智高尚的愛，我覺得滿足孩子的物質(zhì)需求是愛，教子吃苦教子成材更是愛。有的家長對(duì)孩子提出的任何要求都予以滿足，給孩子配備MP3、Mp4、手機(jī)（當(dāng)然，有的是孩子偷著買的），出手給孩子的錢很大方（比給父母的大方多了），讓孩子從小養(yǎng)成大手大腳、奢侈浪費(fèi)的習(xí)慣，這不是好事，古語說“自古雄才多磨難，紈闊子弟少偉男”。其實(shí)讓孩子吃點(diǎn)苦、受點(diǎn)挫折對(duì)他們的一生都有好處。理智愛子就要正確地認(rèn)識(shí)孩子的缺點(diǎn)和不足，不袒護(hù)孩子。家長要會(huì)愛子女：家長愛子女天經(jīng)地義，這也是中華民族的傳統(tǒng)美德。但必須明白：愛的缺乏（不聞不問）和過度的愛（如縱容孩子等），都會(huì)對(duì)子女的教育產(chǎn)生極為不利的影響和后果。家長對(duì)子女的愛必須有理智，有分寸。只有這樣，愛才能轉(zhuǎn)變成為對(duì)子女偉大的教育力量，才能發(fā)揮愛特有的教育功效。

（4）、關(guān)于分?jǐn)?shù)問題。大多家長很關(guān)注自己孩子的分?jǐn)?shù)，可以理解家長望子成龍的心情。但教育有它的規(guī)律性，影響分?jǐn)?shù)的因素很多，分?jǐn)?shù)是孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法、個(gè)人努力的程度、家校配合情況等多種因素共同作用的結(jié)果。我們應(yīng)正確地看待分?jǐn)?shù)，作為老師，我們會(huì)通過分?jǐn)?shù)反思教學(xué)行為，尋找教育教學(xué)中存在的問題和不足，以達(dá)到改進(jìn)方法、提高效率的效果；作為家長，也應(yīng)該反思我們的家庭教育是否存在問題，自己孩子身上還存在哪些問題？

（5）、關(guān)于要否給孩子壓力問題。在分?jǐn)?shù)問題上乃至于教育孩子的問題上互相埋怨、推卸責(zé)任是不負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)，對(duì)孩子的教育是沒有任何好處的，所以我們需要的是交流，共同尋找解決問題的措施。對(duì)自覺性不強(qiáng)的孩子需要給必要的適當(dāng)?shù)膲毫?，但?duì)于那些學(xué)習(xí)上已經(jīng)很刻苦但成績不是太理想的孩子，我勸家長們不要再施加壓力了，否則會(huì)適得其反?，F(xiàn)在的孩子們大多學(xué)習(xí)真的很辛苦，心理也很脆弱，需要我們呵護(hù)。

“父母是孩子的第一位教師"“推動(dòng)世界的手是搖搖籃的手”，家庭教育對(duì)孩子的成長起著非同尋常的作用。通常，優(yōu)秀孩子成為優(yōu)秀人才的背后，總能找到關(guān)心重視子女教育、懂得教育方法的優(yōu)秀家長的影子；同樣，一個(gè)品德低下、成績?cè)愀獾膶W(xué)生背后，也可以從其家長、家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。

那么這里，我們給各位家長提出“六個(gè)一”的建議：

（1）、幫助孩子確立一個(gè)適合自己的目標(biāo)。作為父母，要根據(jù)孩子現(xiàn)實(shí)狀況，和孩子共同確定一個(gè)“跳一跳，夠得到” 的適度的階段性奮斗目標(biāo)，給孩子提出合適的期待，內(nèi)增壓力，外鼓動(dòng)力，減少阻力，提高效率。

(2)、督促孩子從每一件小事做起。中考是大事，但它是由無數(shù)小事構(gòu)成的：每一節(jié)課，每一道題，每一次作業(yè)，每一次訂正。因此，請(qǐng)各位家長督促孩子從細(xì)微處入手，從小事入手，從每一道題入手去構(gòu)建自己心中的美好藍(lán)圖。也只有這樣，才能一步一個(gè)腳印，走向自己的理想彼岸。因此，請(qǐng)各位家長，無論你工作再忙，一定要關(guān)注一下孩子學(xué)習(xí)上的那些小事，看一看他們的作業(yè)本、測試卷等等，不是要你輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)，只是請(qǐng)你能了解一下他們書寫是否認(rèn)真、正確率如何、訂正是否及時(shí)？你的關(guān)心將給孩子巨大的動(dòng)力！

(3)、適時(shí)地給孩子一個(gè)鼓勵(lì)賞識(shí)。在人的發(fā)展過程中，正面的鼓勵(lì)和反面的批評(píng)往往都可以促進(jìn)人的成長。但正面的引導(dǎo)、積極的鼓勵(lì)，更能激發(fā)人進(jìn)取。因此，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)的過程中，遭遇到一些挫折，如考試成績不理想，學(xué)習(xí)成績下降時(shí)，如果你的溫馨的話語、鼓勵(lì)的目光，有可能融化孩子心中的冰塊，幫助他們重新?lián)P起前進(jìn)風(fēng)帆；如果當(dāng)孩子成績?nèi)〉靡稽c(diǎn)進(jìn)步你能給予一個(gè)微笑、一個(gè)贊許、一種肯定，就定會(huì)激起他更大的熱情與信心。

(4)、給孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。父母的榜樣作用對(duì)成長中的孩子有著強(qiáng)烈的刺激，父母的好習(xí)慣和壞習(xí)慣，家庭的好環(huán)境和壞環(huán)境都將直接影響孩子。因此，懂得教育的父母應(yīng)該懂得為了孩子應(yīng)做出一定的犧牲，放棄那些不良的個(gè)人愛好。另外，父母在孩子面前切忌為教育方式發(fā)生爭執(zhí)，一旦如此，孩子會(huì)心領(lǐng)神會(huì)，馬上鉆空子，依附于一方，攻擊另一方，從而進(jìn)一步加劇家庭矛盾，加深親子關(guān)系的緊張。

(5)、教育孩子不要亂花一分錢?！安灰獜慕?jīng)濟(jì)上放縱孩子”，這是許多有遠(yuǎn)見的教育家對(duì)父母的忠告。有些孩子學(xué)壞就是從手上有了錢開始的。有的父母為了刺激孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，在物質(zhì)、金錢上十分慷慨，結(jié)果，孩子拿著這些錢去進(jìn)網(wǎng)吧、買手機(jī)，亂交朋友，胡亂揮霍，學(xué)習(xí)成績不但沒提高，思想道德品質(zhì)卻出現(xiàn)了嚴(yán)重問題。各位家長要從這些反面典型中汲取教訓(xùn)，引以為戒。當(dāng)然，我們提倡培養(yǎng)孩子的節(jié)儉的美德，并不是反對(duì)家長給孩子提供必要的乃至良好的生活條件，恰恰相反，由于學(xué)生學(xué)習(xí)生活相對(duì)緊張，高強(qiáng)度的腦力勞動(dòng)需要足夠的營養(yǎng)支持。因此，適當(dāng)?shù)馗纳扑麄兊纳?，不但是?yīng)該的，而且是必要的，況且家長的無微不至的關(guān)懷往往又會(huì)化為孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

(6)、多進(jìn)行一點(diǎn)必要的溝通和交流。

由于種種原因，很多學(xué)生不愿將自己的學(xué)習(xí)、生活、思想與家長交流。這時(shí)，如果家長不主動(dòng)和孩子溝通，兩代人之間代溝會(huì)越來越大，家長會(huì)對(duì)孩子的真實(shí)情況難以了解。因此，用平等的姿態(tài)和孩子經(jīng)常性談心、對(duì)話，用誠摯的關(guān)懷走進(jìn)孩子的心靈，是家長特別要注意的。

各位家長，孩子是父母心中的太陽，是父母生活的希望，望子成龍，望女成鳳是天下父母的共同心愿?，F(xiàn)在，你們的子女正處于人生中關(guān)鍵的時(shí)期，希望你們把握好這稍縱即逝的關(guān)鍵時(shí)刻，做一名稱職的優(yōu)秀的父母，請(qǐng)各位家長記住這樣的話： “你可以不是天才,但你可以成為天才的父母?！?/p>

我送給家長幾句話：多一份責(zé)任，少一分放任；；多一分鼓勵(lì)，少一分訓(xùn)斥；多一分關(guān)心，少一分隨意；多一分理解，少一分責(zé)備； 多一分賞識(shí)，少一分放棄

然后是關(guān)于中考送考的問題，一定要重視。

因?yàn)楹⒆?，我們將同行一段路，再次深深感謝各位的理解與支持，為了孩子就讓我們一起努力吧！我始終相信，付出終有回報(bào)，在各位家長的配合下，在孩子們的努力下，我想孩子們一定能茁壯成長。

第四篇：預(yù)防溺水

預(yù)防溺水，珍愛生命

——高橋中心小學(xué)舉行“預(yù)防溺水，珍愛生命”專項(xiàng)教育活動(dòng)

5月30日上午，高橋中心小學(xué)舉行了“預(yù)防溺水，珍愛生命”簽名活動(dòng)，拉開了預(yù)防溺水專項(xiàng)教育活動(dòng)的帷幕。

在本次活動(dòng)中，吳家聰副校長向全體學(xué)生作了題為“珍愛生命，預(yù)防溺水”的國旗下動(dòng)員講話。他首先向?qū)W生講解了防止溺水的基本常識(shí)，明確要求小學(xué)生必須做到以下五個(gè)不準(zhǔn)：

（1）不準(zhǔn)在上（放）學(xué)、雙休日、節(jié)假日等時(shí)段在未經(jīng)父（母）親或者其他監(jiān)護(hù)人同意的情況下下河（塘）游泳；（2）不準(zhǔn)擅自邀請(qǐng)其他同學(xué)下河（塘）游泳；（3）不準(zhǔn)在不會(huì)游泳的監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)下下河（塘）游泳；（4）不準(zhǔn)到無安全保障和不知水域特征的池塘、取土形成的水塘、水溝、小溪游泳或戲水、嬉鬧；（5）不準(zhǔn)在見到有人落水而自己又無能力救護(hù)的情況下擅自下水施救或者避而不見逃走，要采取大聲呼救及報(bào)警等措施。隨后，全體學(xué)生在寫有“珍愛生命，預(yù)防溺水”八個(gè)大字的橫幅上鄭重地簽上自己的名字。

根據(jù)防溺水專項(xiàng)教育活動(dòng)的安排，學(xué)校還將通過主題班會(huì)、防溺水“三字經(jīng)”兒歌頌讀、黑板報(bào)宣傳、漫畫展示等活動(dòng)，努力提高學(xué)生自護(hù)、自救能力，把防溺水教育落到實(shí)處。

珍惜生命 預(yù)防溺水

2011-05-10 15:53 本站原創(chuàng)

玉教網(wǎng)容縣訊近來，天氣越來越熱，炎熱的夏天游泳是學(xué)生們最熱門的活動(dòng)，與此同時(shí)學(xué)生溺水事故極易發(fā)生。為了增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。近日，容縣容州鎮(zhèn)寧沖小學(xué)積極開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的“防溺水教育”活動(dòng)。該校借晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，各個(gè)班級(jí)還利用班會(huì)課開展了以 “珍愛生命，防范溺水”為主題題的班會(huì)課。讓孩子們掌握一些基本的救助方法。該校要求每個(gè)學(xué)生必須做到“四不”：不在無家長或老師的帶領(lǐng)下私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不到無安全保障的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。

本次安全主題活動(dòng)的開展，有效地提高了學(xué)生的安全意識(shí)和安全素質(zhì)，進(jìn)一步鞏固和深化了“創(chuàng)平安校園”的成果。下圖為：晨會(huì)上，該校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。（預(yù)防溺水，珍惜生命

2012-05-08 08:49

——古田三小開展防溺水專題教育系列活動(dòng)

5月7日，古田三小組織全校師生隆重舉行了“預(yù)防溺水，珍惜生命”專題教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)。

會(huì)上，黃傳云校長向全體學(xué)生通報(bào)了近期幾起中小學(xué)生溺水身亡事故，并就預(yù)防溺水的措施、溺水時(shí)的自救方法、發(fā)現(xiàn)同伴溺水時(shí)的救護(hù)方法等進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)；分管安全的吳副校長代表學(xué)校向全校同學(xué)發(fā)出了倡議，提出了預(yù)防溺水“五不”：即不準(zhǔn)在無家長或老師帶領(lǐng)下私自下水游泳；不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳；不到不熟悉的水域游泳，不到河海、水塘邊嬉水；不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員、無安全保障的水域游泳或玩耍；發(fā)現(xiàn)同伴落水應(yīng)立即呼喊大人施救，不盲目下水營救，避免盲目營救導(dǎo)致自身溺亡。隨后，全體學(xué)生還進(jìn)行了簡單而隆重的宣誓活動(dòng)。

當(dāng)天下午，各班主任還根據(jù)學(xué)校安排召開了一次主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了游泳安全基本常識(shí)及發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)的自救自護(hù)技能的教育，并組織本班學(xué)生舉行了以“預(yù)防溺水，珍惜生命”為主題的簽字承諾儀式。

古田三小此次防溺水專題教育系列活動(dòng)，以學(xué)生的生命安全為出發(fā)點(diǎn)，在校園內(nèi)懸掛“預(yù)防溺水，珍惜生命”的橫幅，并利用黑板報(bào)、手抄報(bào)宣傳欄等營造濃厚的教育氛圍。各項(xiàng)活動(dòng)將持續(xù)至十月份，包括國旗下講話、主題班會(huì)、放學(xué)前一分鐘警示教育、廣播宣傳、板報(bào)宣傳、手抄報(bào)比賽、知識(shí)講座、簽訂家校防溺水安全承諾書等等。旨在通過活動(dòng)，使預(yù)防溺水主題宣傳教育入腦入心，提高全體學(xué)生的安全意識(shí)，防患于未然，以保障學(xué)生的健康成長。

[采實(shí)]珍愛生命 預(yù)防溺水

2011-05-10

采實(shí)教育集團(tuán)認(rèn)真開展“預(yù)防溺水安全教育周”活動(dòng)

為增強(qiáng)師生安全意識(shí)，提高安全防范能力，避免溺水事故發(fā)生，同時(shí)根據(jù)區(qū)教育局的指示和要求，采實(shí)教育集團(tuán)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，以開展“預(yù)防溺水安全教育周”活動(dòng)為契機(jī)，對(duì)全校師生進(jìn)行了深入、持久、有效的安全教育。

領(lǐng)導(dǎo)重視，專題研究。學(xué)校在接到區(qū)教育局相關(guān)部門通知以后，校長立刻召集了分管副校長、分管德育的有關(guān)人員進(jìn)行了專門的研究，圍繞“珍愛生命、預(yù)防溺水”的主題制定了學(xué)校預(yù)防溺水安全教育周的活動(dòng)方案。

注重宣傳，營造氛圍。利用晨會(huì)，值周班學(xué)生進(jìn)行了“珍愛生命、預(yù)防溺水”的主題的國旗下講話，學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全校師生做了關(guān)于預(yù)防溺水安全教育的動(dòng)員和教育，動(dòng)員全體師生人人參與防溺水教育活動(dòng)，人人為預(yù)防中小學(xué)生溺水事故獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了四個(gè)不準(zhǔn)，明確要求中小學(xué)生不準(zhǔn)在無家長或老師帶領(lǐng)下到游泳館（池）游泳，不準(zhǔn)擅自與同學(xué)結(jié)伴去江、河、湖、泊游泳玩耍，不準(zhǔn)到無安全保障和不知水域特征的水庫、池塘、水溝、小溪游泳或戲水，不準(zhǔn)到錢塘江不安全地帶觀潮。此外，學(xué)校大屏幕也每天都打出了“珍愛生命、預(yù)防溺水”的標(biāo)語，“四個(gè)不準(zhǔn)”、與防溺水安全教育的相關(guān)活動(dòng)也發(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站的明顯位置。各班還積極編制預(yù)防溺水安全教育的小報(bào)，評(píng)出優(yōu)秀作品，在班級(jí)進(jìn)行展示，宣傳，營造了良好的“防溺水”安全教育宣傳氛圍。

主題班會(huì)，成效明顯。全校各班都開展了與防溺水教育的主題班會(huì)。許多學(xué)生講述自己學(xué)校、家庭周邊存在的易發(fā)生溺水的危險(xiǎn)地帶、水域，并在班主任的引導(dǎo)下分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件發(fā)生的建議，以及當(dāng)發(fā)現(xiàn)、發(fā)生溺水事件時(shí)應(yīng)如何處置、如何自救互救等，主題班會(huì)起到了良好的教育作用。

家校聯(lián)動(dòng)，共同防范。學(xué)校還給家長發(fā)了《預(yù)防溺水安全教育告家長書》，對(duì)家長提出了具體的要求，明確了四個(gè)不準(zhǔn)，提高了家長的安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，學(xué)校還專門向家長通報(bào)學(xué)校上、放學(xué)時(shí)間和五一放假、開學(xué)時(shí)間以及學(xué)生應(yīng)遵守的事項(xiàng)等，請(qǐng)家長共同做好學(xué)生離校期間的安全監(jiān)管。學(xué)校也在五一放假前，集中全體學(xué)生，進(jìn)行了專門的安全教育，特別強(qiáng)調(diào)了預(yù)防溺水，提高了學(xué)生的安全意識(shí)。

一直以來，采實(shí)教育集團(tuán)本著對(duì)師生安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，非常重視預(yù)防溺水安全教育周的工作，營造濃厚的校園防溺水宣傳教育氛圍，組織了有效地教育活動(dòng)，提高了師生家長的安全意識(shí)，收到了良好的教育效果。今后還將繼續(xù)努力做好這項(xiàng)工作，確保師生安全。

第五篇：“珍愛生命,預(yù)防溺水”專題家長會(huì)發(fā)言稿

“珍愛生命，預(yù)防溺水”專題家長會(huì)

發(fā) 言 稿

尊敬的家長朋友：

您好!首先對(duì)您能準(zhǔn)時(shí)到校參加今天下午的家長會(huì)表示熱烈地歡迎和衷心地感謝！我們先探討的是如何教育孩子“珍愛生命，預(yù)防溺水”。現(xiàn)在天氣越來越熱，隨著炎炎夏日的到來。游泳安全和預(yù)防溺水已成為安全教育的熱點(diǎn)話題。目前全國每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，而平均每天就約有40多名學(xué)生是死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通事故仍居意外死亡的前兩位。中國溺水死亡率為8.77%，其中0歲至14歲的占56.58%，是這個(gè)年齡段的第一死因。而夏季是中小學(xué)生溺水事故的高發(fā)期。2015年全國不少地區(qū)已陸續(xù)發(fā)生多起中小學(xué)生溺水身亡的事故,再次給我們敲響了警鐘。

如：1.1月22日下午，廣東省江門市新會(huì)一名高三學(xué)生不幸溺水身亡。2.2月26日下午，河南省濮陽市清豐縣韓村鄉(xiāng)西趙樓村兩名兒童在一處人工湖邊玩耍，不慎落水。華北水利水電大學(xué)國教學(xué)院一名大三學(xué)生孟瑞鵬正在附近游玩，看到后，跳入水中救人。最終孩子獲救，而他卻再也沒能上來。

3.3月15日下午1:40，廣東省羅定市太平鎮(zhèn)一水塘發(fā)生溺水事故，造成3名學(xué)生死亡。

4.3月19日下午，廣西東蘭縣一3歲男孩溺水，其母親與一六旬老人相繼施救，3人都不幸身亡。

5.4月5日下午，廣東省汕頭市潮陽區(qū)金灶鎮(zhèn)新林水庫發(fā)生一起7人溺水死亡事故。事故起因系1名小孩清明節(jié)掃墓后到水庫邊洗手時(shí)失足落水，15.5月3日，江西省宜春袁州區(qū)官園街窯前社區(qū)敖上組有兩名男孩在水塘中溺水。江西宜春市袁州區(qū)連日發(fā)生學(xué)生溺水事件共5人身亡。

16.5月3日15時(shí)許，黃山市屯溪區(qū)奕棋鎮(zhèn)奕棋村下林塘橫江河段發(fā)生一起溺水事故，當(dāng)?shù)?名十多歲的學(xué)生在河灘上玩耍，兩人不幸溺水身亡。

以上一個(gè)個(gè)慘痛的教訓(xùn)，務(wù)必要引起我們對(duì)孩子生命安全的高度重視。為此，請(qǐng)您和我們一起共同來做好孩子的防溺水等安全防范和教育工作。

首先，請(qǐng)您充分認(rèn)識(shí)溺水事故的危害性。孩子是家庭的希望，祖國的未來。溺水事故會(huì)給家庭帶來難以挽回的后果，造成無法彌補(bǔ)的損失。家長朋友一定要充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。您的一點(diǎn)疏忽，您的一絲懈怠都很可能給家庭帶來沉重的傷害。請(qǐng)您一定要根據(jù)自己孩子的身心特點(diǎn)，選擇正確的家庭教育方式，曉之以理，動(dòng)之以情，讓孩子充分認(rèn)識(shí)到溺水事故的危害，從而避免溺水事故的發(fā)生。

其次，請(qǐng)您做好預(yù)防溺水的家庭教育。暑期、節(jié)假日、雙休日及放學(xué)后期間，孩子在家自由活動(dòng)的時(shí)間長，請(qǐng)您務(wù)必要把孩子的預(yù)防溺水安全教育和監(jiān)護(hù)工作放在心上，提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)。要堅(jiān)持“每天一分鐘”安全提醒教育，經(jīng)常教育孩子，切實(shí)讓孩子做到“六不”。即：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴到水邊玩耍、游泳；不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下下水游泳；不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員、無安全保障的水域游泳；不到不熟悉的水域或深水處游泳；遇到危險(xiǎn)情況時(shí)，不貿(mào)然下水施救。同時(shí)，請(qǐng)您要嚴(yán)格教育和監(jiān)管孩子，不要讓其到水庫、水塘、水溝、水渠等有水的地方玩?；蜥烎~、釣蝦，以防不測，造成傷害。平時(shí)對(duì)孩子的活動(dòng)去向要多加關(guān)注，保持高度敏感。特別是農(nóng)村馬上就要進(jìn)入農(nóng)忙季節(jié)。您在辛勤勞作的同時(shí)，更不能疏于了對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)。

一次安全事故都會(huì)影響孩子的身心健康，甚至可能吞噬我們孩子的生命，進(jìn)而影響我們家庭的美滿和幸福，造成無法挽回的后果。讓我們攜起手來，克服麻痹僥幸心理，牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，重視對(duì)孩子的安全教育與監(jiān)護(hù)，提高溺水安全防范的自覺性和識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)、遇險(xiǎn)逃生的能力，共同承擔(dān)起呵護(hù)孩子生命的責(zé)任，共同為孩子撐起一把安全的傘！

最后，祝您工作愉快、合家歡樂幸福！