第一篇：馬家皂中心校師德師風(fēng)建設(shè)整改方案

馬家皂中心校

師德師風(fēng)建設(shè)整改方案

為落實《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作的實施細(xì)則》，構(gòu)建和諧社會，創(chuàng)建和諧學(xué)校，堅持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)素質(zhì)教育，我中心校按照縣局統(tǒng)一安排，認(rèn)真組織教師對照反思，查擺問題，開展了批評與自我批評，做到有則改之、無則加勉，旨在著力打造一支博學(xué)、身正、寬容的教師隊伍，以德立教德識相長，共鑄一道堅不可摧的師德“長城”。

一、指導(dǎo)思想

以建立和諧師生關(guān)系，創(chuàng)建和諧學(xué)校，構(gòu)建和諧社會為目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想，為促進(jìn)我校教育教學(xué)工作健康持續(xù)發(fā)展，加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，適應(yīng)豐繁復(fù)雜的社會環(huán)境，不易受各種思潮的影響，更加堅定黨的信念，牢固的樹立正確的世界論，人生觀和價值觀。

二、存在的問題

我們通過政治學(xué)習(xí)、召開座談會、發(fā)放征求意見表、開展民主評議等形式，掌握了第一手資料，大多數(shù)教師對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)是肯定的，同時也提出了一些中肯的意見，歸納起來主要有以下幾點：

1、學(xué)校在師德師風(fēng)方面存在的問題

⑴過去說學(xué)校是一方凈土，由于受大氣候的影響，凈土不凈了。所以政治學(xué)習(xí)，教師思想素質(zhì)還需要提高和加強(qiáng)。學(xué)校應(yīng)積極鼓勵教師終身熱愛教育事業(yè)，樹立創(chuàng)新意識，開拓進(jìn)??；

⑵學(xué)校教研活動流于形式，不能有效地促進(jìn)教師的專業(yè)成長； ⑶在學(xué)生養(yǎng)成教育上工作力度不夠。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)方面存在的問題

⑴在執(zhí)行法律、法規(guī)和學(xué)校制度方面力度不夠，對教師有償家教等問題過于遷就，只是點到為止；

⑵培養(yǎng)教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段來提高課堂教學(xué)效益，培養(yǎng)現(xiàn)代化人才的工作有待加強(qiáng)。

3、教師隊伍在師德師風(fēng)方面存在的問題 ⑴教師愛崗敬業(yè)的責(zé)任心需要進(jìn)一步提高，部分把學(xué)校安排的工作當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)，敷衍塞責(zé)，不盡職盡責(zé)去做；

⑵關(guān)愛學(xué)生方法簡單，關(guān)注學(xué)生成長不注重全面發(fā)展；

⑶教書育人方法單一，評價方式不能適應(yīng)當(dāng)代學(xué)生心理需求，不適合課改的需要；

⑷終身學(xué)習(xí)方面亟待解決，部分教師沒有終身學(xué)習(xí)的意識，不主動參加學(xué)習(xí)，提高自己的綜合能力。

三、整改措施

（一）建立相互尊重、民主平等的新型師生關(guān)系。

1、嚴(yán)格教導(dǎo)學(xué)生。把建立和諧師生關(guān)系同嚴(yán)格教育學(xué)生結(jié)合起來。教育學(xué)生嚴(yán)要有度、嚴(yán)要有恒、嚴(yán)要有方。既不溺愛學(xué)生，也不放縱學(xué)生。堅持用《小學(xué)生行為規(guī)范》教育約束學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、理解信任學(xué)生。教師要降低自己視線，以學(xué)生的眼光看待分析問題，多進(jìn)行換位思考，充分了解學(xué)生。要切實保護(hù)學(xué)生的自尊，平等對待每個學(xué)生，既不偏愛優(yōu)等生，又不歧視后進(jìn)生。在處理學(xué)生的問題上要講道理，并做到：不當(dāng)真眾嚴(yán)厲指責(zé)學(xué)生；處理小事要三思；處理大事要隔天。

3、善于評價學(xué)生。要樹立正確的教育觀、評價觀。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，公正、客觀、發(fā)展的評價學(xué)生。要做到多表揚(yáng)、少批評，要把熱情的鼓勵，善意的微笑留給學(xué)生，改變過去“硬給個好心，不給個好臉”的做法。

4、以禮相待學(xué)生。教師要尊重學(xué)生人格，和學(xué)生相處時要以禮相待學(xué)生。在課堂中要做到：上課開始先說“同學(xué)們好，上課中要說“請回答”、“請坐”。課外學(xué)生行李時要回禮。

5、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。要關(guān)心愛護(hù)每個學(xué)生，精心教好每個學(xué)生。及時與家長取得聯(lián)系，了解關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。不體罰變相體罰學(xué)生，不侮辱學(xué)生。把對學(xué)生的溫暖及時送給學(xué)生。

6、切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。提高課堂教學(xué)效率，有效控制作業(yè)量。嚴(yán)禁重復(fù)作業(yè)和懲罰性作業(yè)。放學(xué)后禁止大面積輔導(dǎo)，個別輔導(dǎo)應(yīng)把關(guān)心學(xué)生身心健康放在第一位。

7、培養(yǎng)學(xué)生個性發(fā)展。要發(fā)現(xiàn)學(xué)生特長，因勢力導(dǎo)，留給學(xué)生自主發(fā)展的空間。積極組織開展班對活動和第二課堂活動，要鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，不抹殺學(xué)生個性。

8、為人師表做學(xué)生的楷模。要求學(xué)生做到的教師首先要做到，處處做學(xué)生的表率。要打破師道尊嚴(yán)，和學(xué)生同學(xué)習(xí)、同鍛煉、同勞動。

（二）與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，認(rèn)真做好教育教學(xué)工作。

1、要樹立堅定的教育事業(yè)心。堅持愛崗如命、愛校如家、愛生如子。要有忠于職守、艱苦奮斗的精神。

2、牢固樹立顧全大局意識。團(tuán)結(jié)合作、誠心待人、善意待人。積極主動工作，不推逶扯皮?？朔ぷ髦械亩栊?，具有超越本人的奉獻(xiàn)精神。

3、樹立開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神。自覺更新觀念，勤于思考、敢于創(chuàng)新，不斷進(jìn)行課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)調(diào)整，積極探索自主學(xué)習(xí)、合作探究的學(xué)習(xí)方法。

4、牢固樹立務(wù)實的工作作風(fēng)。工作踏實不漂浮，敢于面對和解決問題。提高工作效率，辦事不拖拉，積極完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項工作。

（三）建立有效的師德監(jiān)督制約機(jī)制。

1、逐步開展學(xué)生評教活動。評教是促進(jìn)和諧師生關(guān)系建立，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督機(jī)制。根據(jù)對教師職業(yè)道德的要求、教學(xué)常規(guī)要求、班主任工作要求從“關(guān)心愛護(hù)我們；全面教育我們；參加我們的活動；依課程表按時上課；作業(yè)量適中；作業(yè)批閱認(rèn)真”等方面進(jìn)行。

2、加大師德考核力度。把為人師表、德育教育、服從工作安排、關(guān)心學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作及評教作為考核基本內(nèi)容，進(jìn)一步強(qiáng)化考核辦法，考核從嚴(yán)。根據(jù)中心學(xué)校要求，落實師德“一票否決制”。

3、加大教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每學(xué)期對教師的業(yè)務(wù)進(jìn)行考核，書面考試和課堂教學(xué)相結(jié)合。把教師的業(yè)務(wù)考試同評聘結(jié)合起來。

4、教師的師德、業(yè)務(wù)同績效工資掛鉤，堅決打破平均分配制度，多勞多得，少勞少得，不勞得罰，充分調(diào)動教師積極性。

馬家皂中心校 2013-10

第二篇：馬家皂中心校學(xué)校門衛(wèi)管理制度

馬家皂中心校 學(xué)校門衛(wèi)管理制度

為了切實加強(qiáng)學(xué)校安全工作管理，進(jìn)一步落實安全工作責(zé)任制，防止有害物品及不良分子進(jìn)入校園，確保師生人身安全，根據(jù)上級有關(guān)部門安全文件精神及結(jié)合我校實際，特制訂如下管理措施，希望有關(guān)人員切實履行職責(zé)：

1、門衛(wèi)必須24小時在崗，不得擅離職守。絕不允許出現(xiàn)上班時間沒人管理狀態(tài)。

2、校門必須24小時上鎖，實行全天候封閉管理。

3、外來人員出入校門必須嚴(yán)格登記，認(rèn)真履行登記手續(xù)。

4、外來車輛及人員一律不準(zhǔn)進(jìn)入校內(nèi)，確需進(jìn)入需請示有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或當(dāng)事人。

5、凡發(fā)現(xiàn)校內(nèi)有陌生人或身份不明者，教職工都有責(zé)任進(jìn)行追詢，做出處理或上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

6、家長來校探視學(xué)生一律必須登記，由門房聯(lián)系班主任、老師或直接通知學(xué)生本人。

7、凡外出學(xué)生，必須嚴(yán)格履行請假手續(xù)，必須有指定陪同人員，8、學(xué)生集中上下學(xué)時段，值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師必須在校門口維持秩序。

9、學(xué)校放學(xué)以后，值周教師、班主任、門衛(wèi)有義務(wù)檢查教室及校園有無學(xué)生逗留，發(fā)現(xiàn)后及時通知班主任，做好遣送工作。

10、節(jié)假日未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，一律禁止學(xué)生回校。

11、寄宿學(xué)生未經(jīng)班主任或生活老師批準(zhǔn)，不得隨意離校出門。學(xué)生因生病或其它特殊情況的確需要出門時，必須先向班主任提出書面申請，指定陪同人員，經(jīng)班主任簽字同意，再持請假條到門衛(wèi)處填寫外出登記表后，方能與陪同人員一同離校。門衛(wèi)嚴(yán)格登記并要妥善保存學(xué)生請假資料。

以上措施希望有關(guān)人員切實履行，凡由于工作失誤造成安全事故或不良影響，由學(xué)校做出處理或處罰，嚴(yán)重的要由公安機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任，該措施由公布之日起開始執(zhí)行。

馬家皂中心校

學(xué)校門衛(wèi)管理制度

第三篇：師德師風(fēng)建設(shè)整改方案

師德師風(fēng)建設(shè)整改方案

甘谷縣六峰初級中學(xué)

2013年12月13日

師德師風(fēng)建設(shè)整改方案

為切實解決我校師德師風(fēng)中存在的問題，以高起點、嚴(yán)要求、求真務(wù)實的精神，努力促進(jìn)教師提高服務(wù)意識和業(yè)務(wù)能力，改進(jìn)工作作風(fēng)，特制定本整改方案。

一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)要求

以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀及實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興等重要思想為指導(dǎo)，堅持以人為本，立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，加強(qiáng)教育，整改作風(fēng)，進(jìn)一步提高我校全體教職工的師德師風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師愛崗敬業(yè)、為人師表、奉獻(xiàn)社會的觀念，全面提升學(xué)校的新形象、教師的新形象，教育的新形象，把學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校。

二、整改計劃

1、制定整改方案：全體教職工針對師德師風(fēng)自查中發(fā)現(xiàn)的問題，制定整改方案，突出整改重點，落實整改措施，規(guī)定整改時限，落實整改責(zé)任。

2、落實整改措施：學(xué)校將公布每位教職工的整改方案，由領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)對每位教職工的整改情況進(jìn)行督查，幫助和指導(dǎo)教師限期整改存在的問題。

3、公布整改情況：學(xué)校將在一定范圍內(nèi)公布每位教職工的整改情況，接受家長、學(xué)生和同事的監(jiān)督。

三、整改內(nèi)容：

1、個別教師職業(yè)道德方面重視不夠，致使平時不能加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，對思想道德教育有松懈思想。

2、個別教師雖然對學(xué)生嚴(yán)格要求，但不能做到耐心教導(dǎo)，有諷刺學(xué)生現(xiàn)象，有變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，忽視了學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。

3、個別教師存在紀(jì)律、規(guī)范意識不強(qiáng)，有不簽到或不按時簽到現(xiàn)象，有隨意調(diào)課和遲到、早退現(xiàn)象，個別教師存在上課期間接聽電話。

4、服務(wù)意識不強(qiáng)，有隨意叫學(xué)生家長來到學(xué)?，F(xiàn)象，禮儀上不熱情。

四、整改措施

1、進(jìn)一步建立健全師德師風(fēng)制度機(jī)制

師德師風(fēng)建設(shè)是一項系統(tǒng)而復(fù)雜的工程，是永恒的主題。良好的規(guī)章制度是提高約束力，增強(qiáng)凝聚力的主要機(jī)制。為此學(xué)校將結(jié)合工作實際，對照師德規(guī)范要求，科學(xué)制訂和逐步完善師德師風(fēng)各項規(guī)章制度。要發(fā)揚(yáng)民主，使師德建設(shè)制度化，常抓不懈。

2、進(jìn)一步加深對師德規(guī)范內(nèi)涵的理解

組織教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，準(zhǔn)確理解師德規(guī)范的深刻內(nèi)涵。要求教師以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，規(guī)范自己的從教行為。

3、牢固樹立“以人為本”的理念

學(xué)校始終堅持“以人為本”，堅持以愛為核心，以正確認(rèn)識人、尊重人、信任人和提升人的道德為目標(biāo)，重視關(guān)注教師的生活和成長。

4、要進(jìn)一步尊重學(xué)生、厚愛學(xué)困生 教師要樹立新理念，充分認(rèn)識到教師和學(xué)生人格上是平等的，相互之間是平等對話的主體。當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，教師要和顏悅色，認(rèn)真查明事情原委，妥善做好工作。

5、要進(jìn)一步尊重家長

教師要針對學(xué)生實際，采取多種形式和家長交換意見，根據(jù)情況有針對性地進(jìn)行家訪。要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，和家長交換意見時要拋棄陳舊觀念，要多講孩子的閃光點，對孩子的點滴進(jìn)步給予充分肯定，切實做好家校聯(lián)系教育工作。讓家長分享孩子成長的快樂。

6充分發(fā)揮榜樣的激勵效能

榜樣的力量是無窮的。學(xué)校要發(fā)揮身邊的榜樣作用，充分利用他們的示范和導(dǎo)向作用。堅持以先進(jìn)典型的思想和情操影響和帶動全體教職工，激勵全體教師把積極性、創(chuàng)造性充分發(fā)揮出來。要充分利用各種機(jī)會，總結(jié)經(jīng)驗，推廣典型，表揚(yáng)先進(jìn)，指出不足，提出改進(jìn)措施，全面推廣教師職業(yè)道德建設(shè)。

甘谷縣六峰初級中學(xué) 2013年12月13日

第四篇：師風(fēng)師德建設(shè)活動整改方案

師德教育整改方案

存在的問題一：教師隊伍的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平有待提高。

原因：近年來，由于在師德師風(fēng)方面的建設(shè)力度不大，加上社會上不良風(fēng)氣的影響，對教師的理性精神的培養(yǎng)不夠，導(dǎo)致了個別教師理想情操弱化。個別教師沒有教師風(fēng)范，出租教師宿舍給學(xué)生談戀愛，還有個別師生戀等現(xiàn)象。一些教師除上課之外，很少與學(xué)生接觸，較少關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，上課也只是簡單的知識傳授，沒有將德育的教育滲透到專業(yè)課的教育之中。在教育實踐中，有的教師只注重傳授知識，不注意思想道德教育，片面認(rèn)為教師的職責(zé)就是教書，對學(xué)生教育、關(guān)心、愛護(hù)、尊重、鼓勵不夠，存在著教書、管理、服務(wù)與育人的脫節(jié)問題，沒有把育人作為應(yīng)盡的職責(zé)。以加強(qiáng)教學(xué)工作的常規(guī)管理為突破口，狠抓教師隊伍管理和日常教學(xué)規(guī)范管理是一個亟待解決的問題。

整改措施：要以“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、鑄師魂”為核心，一方面要針對性地加強(qiáng)教師的思想政治教育，提高教師的思想政治素質(zhì)；另一方面要構(gòu)建師德評價考核體系，不斷提高教師的職業(yè)道德水平。

1、提高教師的思想政治素質(zhì)。要求教師牢固樹立正確的世界觀，人身觀和價值觀，自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的影響。擁護(hù)黨和國家的路線、方針、政策，在大是大非問題上，立場堅定，旗幟鮮明。要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法和有關(guān)法律法規(guī)，堅持學(xué)術(shù)研究無禁區(qū)、課堂講授有紀(jì)律，嚴(yán)格教育教學(xué)紀(jì)律。要高度重視學(xué)生的思想道德建設(shè)和思想政治教育，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

2、樹立正確的教師職業(yè)理想。要求教師有強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，以培育優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會責(zé)任為己任，站在時代的前列，努力成為為人民服務(wù)的踐行的典范。要志存高遠(yuǎn)，愛崗敬業(yè)，忠于職守，樂于奉獻(xiàn)，自覺地履行教書育人的神圣職責(zé)，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。要正確處理個人與社會的關(guān)系，個人與集體的關(guān)系反對拜金主義、享樂主義和極端個人主義，把本職工作、個人理想和與祖國的繁榮富強(qiáng)和學(xué)校的發(fā)展緊密的聯(lián)系在一起。

3、提高教師的職業(yè)道德水平。要求教師堅持社會主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī)；處理先進(jìn)教育觀念，自覺遵循教育規(guī)律，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，全面實施素質(zhì)教育，不斷提高教育理念和教育質(zhì)量；牢固樹立育人為本、德育為先的思想，全面關(guān)心學(xué)生成長，尊重學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，公平公正對待學(xué)生，循循善誘，因材施教，形成相互鼓勵、教學(xué)相長的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展；自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，言傳身教，為人師表，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培育學(xué)生；大力提倡求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新、嚴(yán)禁自律的治學(xué)態(tài)度和學(xué)術(shù)精神，團(tuán)結(jié)合作、包容大度、攜手共進(jìn)的團(tuán)隊精神，努力創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)術(shù)氛圍。堅持科學(xué)精神，遵守學(xué)術(shù)道德，潛心研究，實事求是，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，成爭當(dāng)為熱愛學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和銳意創(chuàng)新的模范。

4、著力解決師德建設(shè)中的突出問題。強(qiáng)化教師育人工作意識的培養(yǎng)。建立激勵機(jī)制使我們的教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，忠誠教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，甘愿把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給祖國的教育事業(yè)，做愛崗敬業(yè)的模范。

存在的問題二：教師整體水平不高，結(jié)構(gòu)不合理，結(jié)構(gòu)性短缺現(xiàn)象十分突出。

原因：老教師少、青年教師多，長期從事教學(xué)工作的教師更少的情況。教師隊伍業(yè)務(wù)能力不高，也就影響了科學(xué)知識的傳播和創(chuàng)造；影響了改革創(chuàng)新的實踐，因此，加強(qiáng)教師隊伍業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)問題亟待解決。

整改措施：抓教師培訓(xùn)練內(nèi)功。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的常規(guī)管理，通過行政監(jiān)督、教研室活動和有經(jīng)驗的教師的“傳、幫、帶”提高教師的業(yè)務(wù)能力，激勵教師刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，養(yǎng)成求真務(wù)實和嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度，恪守學(xué)術(shù)道德，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

1、要以“與時俱進(jìn)”的精神，完善教學(xué)常規(guī)管理制度，對教學(xué)過程各環(huán)節(jié)的要求給予細(xì)化，以利于推進(jìn)教改的實施。已對教師教學(xué)計劃的制定、備課、上課、評課、學(xué)生作業(yè)批閱等進(jìn)行嚴(yán)格整改。特別是開展的教師教學(xué)公開課活動，前后持續(xù)了一個多月，參與的教師多，影響大。對教師的業(yè)務(wù)能力提升和教學(xué)質(zhì)量的提高都有很大的幫助。

2、進(jìn)一步完善落實教學(xué)各項規(guī)章制度。

一是行政領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)科和學(xué)生科分組日查、記載及公布制度； 二是教師教學(xué)工作考評，開展課堂教學(xué)評價和學(xué)生評教相結(jié)合； 三是教學(xué)過程監(jiān)控，根據(jù)教學(xué)計劃和大綱要求不定期檢查； 四是對教學(xué)工作的每個環(huán)節(jié)做好檢查、督促制度。

3、堅持每周一次的教研室教研活動。組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，使廣大教師充分認(rèn)識到理論學(xué)習(xí)對自身素質(zhì)提高的重要性，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動性；組織教學(xué)觀摩課，寫課后評析，分析成敗查找原因。

4、為青年教師的成長搭建平臺，落實“傳、幫、帶”制度 要全面提高青年教師素質(zhì)，充分發(fā)揮有經(jīng)驗的教師、名教師的作用，對青年教師進(jìn)行“一幫一”的培養(yǎng)和指導(dǎo)，迅速提高青年教師的教育教學(xué)水平和科研能力。

存在的問題三：教師的精神風(fēng)貌和工作狀態(tài)急待轉(zhuǎn)變。

原因：教師工作上得過且過，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，危機(jī)意識不夠，競爭意識不強(qiáng)。個別教師敬業(yè)精神不足，在精力上隱性流失嚴(yán)重，無心鉆研本職業(yè)務(wù)，缺乏對教育內(nèi)容、教學(xué)效果的探索與研究，不求有“功”，但求無“過”。師生之間的交流溝通不夠，影響了教學(xué)相長。

整改措施：進(jìn)一步推進(jìn)教師量化考核制度，獎勵遵守教師規(guī)范，教學(xué)業(yè)務(wù)能力突出和思想上進(jìn)的教師；淘汰思想意識落后、心智不健全、作風(fēng)有問題和業(yè)務(wù)能差的教師。刺激教師的危機(jī)意識和競爭意識，促進(jìn)教學(xué)工作和科研工作的推進(jìn)。

要樹立“不求所有，但求所用”的用人觀念,建立能進(jìn)能出、相對穩(wěn)定的“核心層”和出入有序的“流動層”相結(jié)合的用人機(jī)制。堅持全職、專職和兼職教師相結(jié)合的策略，嚴(yán)格把好人才引進(jìn)的“入口關(guān)”和“質(zhì)量關(guān)”，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)。

存在的問題四：輔導(dǎo)員的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力急待提高。原因：輔導(dǎo)員整天陷入事務(wù)性工作當(dāng)中，自覺不自覺地放松政治理論的學(xué)習(xí)，不能有效地用科學(xué)的理論引導(dǎo)教育學(xué)生，對學(xué)生提出的一些政治思想問題不能給予很好地回答，使輔導(dǎo)員在學(xué)習(xí)工作中的影響力、說服力、凝聚力受到了削弱。有些輔導(dǎo)員不能給學(xué)生把大道理講實、小道理講正、深道理講透、歪道理講倒，使得工作主導(dǎo)性差，不能真正成為大學(xué)生政治上的領(lǐng)路人。

整改措施：一要逐步配足專職輔導(dǎo)員職教，進(jìn)一步明確學(xué)生思想政治教育工作是輔導(dǎo)員的主要職責(zé)，要求輔導(dǎo)員抓住重點，合理分配精力，做出實效；

二是制定輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃，重點組織輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)時事政策，學(xué)習(xí)管理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)、信息學(xué)、心理學(xué)以及就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)生事務(wù)管理、現(xiàn)代信息技術(shù)等方面的知識。

三是要適時安排輔導(dǎo)員進(jìn)行脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)或在職培訓(xùn)進(jìn)修，選拔優(yōu)秀輔導(dǎo)員定向攻讀學(xué)位，支持輔導(dǎo)員參加掛職鍛煉和學(xué)習(xí)考察等活動。增強(qiáng)年輕輔導(dǎo)員對本職工作的認(rèn)同感和對本職工作的責(zé)任感和榮

譽(yù)感，穩(wěn)定輔導(dǎo)員隊伍。

四是進(jìn)一步修訂和完善輔導(dǎo)員的選拔、培養(yǎng)、考核等一系列制度，在考核中應(yīng)更注重考核其思想政治教育工作的實績，特別是在關(guān)鍵時刻的表現(xiàn)。加強(qiáng)考核結(jié)果要與職務(wù)聘任、獎懲、晉級等掛鉤。

五是應(yīng)設(shè)立專門課題，鼓勵輔導(dǎo)員結(jié)合大學(xué)生思想政治教育的工作實踐開展科學(xué)研究，不斷探索和創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育的思路和辦法。

學(xué)院

二〇〇九年十一月十三日

第五篇：師德師風(fēng)建設(shè)整改

師德師風(fēng)建設(shè)“十查十看”整改方案

自從學(xué)校根據(jù)教育局的部署開展“十查十看”活動以來，我嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件及其他必讀內(nèi)容，圍繞重點教育問題展開討論，并認(rèn)真對照自己平時的教育教學(xué)工作及思想動態(tài)，查找了自己在工作中存在的問題，并對此進(jìn)行認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。按照上級及學(xué)校的要求，結(jié)合自己的工作實際和存在的主要問題，本人特制定如下整改方案，懇請大家監(jiān)督檢查。

一、整改目標(biāo)

1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識，提高自身素質(zhì)，并不斷地完善自己。

2、在教學(xué)中，進(jìn)一步注重教材教法的創(chuàng)新；在作風(fēng)上，不按部就班，利用休息時間多為學(xué)困生補(bǔ)習(xí)功課，工作講究實質(zhì)。

3、保持良好心態(tài)教育學(xué)生。

4、在為人師表方面，繼續(xù)身教、律己嚴(yán)格要求自己。

5、在做年級組長方面，努力創(chuàng)新和開拓，精益求精地完成本組的教育教學(xué)工作。

二、具體整改事項

1、學(xué)習(xí)理論，提升業(yè)務(wù)能力。由于平時工作太多太雜，感到時間和精力不足，所以利用每天晚上輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時和雙休日及假期時間多讀書。

2、切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，多走訪學(xué)生家長，隨時掌握學(xué)生思想動態(tài)，力爭在班級管理和教學(xué)成績上有大的突破。對學(xué)生的評價有待完善，工作還應(yīng)更細(xì)致，讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可、學(xué)生歡迎、家長滿意。

3、自覺加強(qiáng)職業(yè)道德和師德師風(fēng)修養(yǎng)，規(guī)范自己的言行，時時刻刻維護(hù)學(xué)校形象。

4、按照新課程標(biāo)準(zhǔn)，自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)方法，努力提高自身綜合素質(zhì)，做一名合格的教師。

5、提高工作效率，加強(qiáng)學(xué)校宣傳報道工作。改變工作中存在眉毛胡子一把抓的情況，應(yīng)有輕有重，及時完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，把工作干好，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。

6、作為年級組長要以身作則，做實踐的參與者和引領(lǐng)者。及時傳達(dá)學(xué)校的一些指示，主動地開展一些工作，要有大膽開拓創(chuàng)新的精神，做事不能畏首畏尾，及時溝通了解年級組教師和學(xué)生存在的問題，有問題不推卸，勇于承擔(dān)責(zé)任。

三、整改措施

1、本學(xué)期將認(rèn)真領(lǐng)會“十查十看”會議精神，并將其運(yùn)用于教學(xué)研究和教學(xué)管理中去。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論知識，不斷提高自己的黨性修養(yǎng)和政治敏銳性、政治鑒別。

2、進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。在工作上盡心盡責(zé)，努力成為本職崗位上的業(yè)務(wù)骨干。深入鉆研業(yè)務(wù)技能，提高自己的業(yè)務(wù)能力。工作生活中起到榜樣作用，在理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐上下真功夫，實現(xiàn)理論與實際相統(tǒng)一。

3、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)和工作方式。加強(qiáng)工作的計劃性，每項工作要有布置，有檢查，有總結(jié)，落實到位，并利用博客對每一次網(wǎng)上教研情況做好總結(jié)；加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力，將每一件小事做好，把每一件平凡的事做得不平凡。

4、進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)水平，把每一件事情做出靈氣、做出思想、做出個性來；對個人業(yè)務(wù)高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，善于動腦，善于反思，在反思中成長和進(jìn)步。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)工作紀(jì)律和廉潔自律，不利于團(tuán)結(jié)和有損形象的話不說、事不做，說話辦事嚴(yán)謹(jǐn)；遵守教育局五不準(zhǔn)的要求，做事有原則，像愛家人一樣愛同事，像愛家庭一樣愛單位。