第一篇：自我思想反思報(bào)告

“要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光?！?通過(guò)師德

師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)小學(xué)

教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。對(duì)照《教師法》和《中小學(xué)教師

職業(yè)道德規(guī)范》的要求，自我剖析如下：

一、依法執(zhí)教

盡管我能夠貫徹國(guó)家教育方針，能夠自覺(jué)遵守教育法律法

規(guī)，沒(méi)有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行，但學(xué)習(xí)和宣傳教育政策不

夠深入，有時(shí)候還存在消極的教育行動(dòng)等問(wèn)題。依法治教就是要求教

師從嚴(yán)格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅(jiān)持正確的方向，這是

教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則，我有時(shí)候放松了或不注意這個(gè)準(zhǔn)則。今后

我要繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)

代教育觀。

二、愛(ài)崗敬業(yè)

我能夠做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有

良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛(ài)是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道

德的基礎(chǔ)前提。但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé)；比如有時(shí)喜歡

帶著情緒去上課等方面，偶爾有敷衍現(xiàn)象。今后我要全身心的把愛(ài)投

入到教育事業(yè)上。

三、關(guān)愛(ài)學(xué)生

在課堂教學(xué)中出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，有時(shí)不冷靜、有急噪情緒，表現(xiàn)

在對(duì)學(xué)生說(shuō)話上些粗魯和煩躁。本人反思：對(duì)待學(xué)生的嚴(yán)格并不等于

訓(xùn)斥和語(yǔ)言粗魯，應(yīng)該用關(guān)懷和親切的言語(yǔ)、以自己良好的心態(tài)、來(lái)

教育、幫助學(xué)生，讓學(xué)生自己醒悟和反思、達(dá)到教育的目的。避免出

現(xiàn)沒(méi)有修養(yǎng)和說(shuō)話粗魯?shù)膽B(tài)度，應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，努力提高自

身的思想政治素質(zhì)，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力在學(xué)生面前

樹立“嚴(yán)師慈母”的形象。

四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)；我

注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平；但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，教

育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不

夠。所以我必須不斷學(xué)習(xí)。

五、團(tuán)結(jié)協(xié)作

作為一名教師，學(xué)校就是我的家，學(xué)校的發(fā)展也就是教師的

發(fā)展，學(xué)校的形象也是教師的形象。所以我把學(xué)校集體放在第一位。我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共

同討論，探索教學(xué)規(guī)律，我不單單注意自己在學(xué)生心目中的形象，同

時(shí)也注意樹立其他科任教師在學(xué)生心目中的形象，維護(hù)科任教師在學(xué)

生中的威信，從不在學(xué)生面前議論科任教師的“長(zhǎng)短”。

六、尊重家長(zhǎng) 尊重家長(zhǎng)是教師處理與學(xué)生家長(zhǎng)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進(jìn)教

育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長(zhǎng)方面，我愛(ài)聽

取學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，取得支持與配合。

七、廉潔從教 廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動(dòng)與個(gè)人利益之間關(guān)系的

準(zhǔn)則，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下教師應(yīng)當(dāng)注意保持的品德。在廉潔從教方面，我堅(jiān)守高尚情操，講奉獻(xiàn)，不謀取私利，堅(jiān)決不搞有償家教。

八、為人師表

作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)

生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一

致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不

自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。

一個(gè)人要想在事業(yè)上有所成就，就必須熱愛(ài)自己的這份工

作，作為一名教師，我喜歡自己的職業(yè)，我也愿意為教育奉獻(xiàn)我全部的力量，哪怕再辛苦，再清貧，我也愿意守住自己的教育園地，不退

縮，不動(dòng)搖，直到永遠(yuǎn)！

從教多年，我深深的體會(huì)到“學(xué)高為師，身正為范”這八個(gè)字的含義。在這句話的鞭策中，我

愈來(lái)愈深刻的認(rèn)識(shí)到：教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，一種責(zé)任！俗話說(shuō)：前事不

忘，后事之師。作為一名人民教師，更應(yīng)積極投入，抓住契機(jī)，深刻反思自己的師德言行、工作作風(fēng)和生活態(tài)度，謙虛聽取各方面的意見(jiàn)和建議，為今后的工作、學(xué)習(xí)與生活調(diào)整好新的奮斗目標(biāo)。

一． 指導(dǎo)思想

以馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)思想，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，奉獻(xiàn)社會(huì)。對(duì)照師德師風(fēng)的具體要求，按照邊整改邊完善、逐步提高的整改要求，針對(duì)現(xiàn)存在的問(wèn)題和不足，不斷改正缺點(diǎn)，努力改造世界觀，做個(gè)優(yōu)秀的人民教師。

二． 主要工作業(yè)績(jī)

1．工作業(yè)績(jī)。踏實(shí)做事,誠(chéng)信做人，是我教育教學(xué)中的準(zhǔn)則，我擔(dān)任的七年級(jí)歷史課。由于自己平時(shí)的努力，成績(jī)比較理想。我 愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。深得學(xué)生和家長(zhǎng)好評(píng)。2．嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，注重強(qiáng)化師德師風(fēng)自身建設(shè)。正確處理校事和家事的關(guān)系，從不以家事影響校事。嚴(yán)格服從學(xué)校工作安排，樂(lè)意接受，從不推辭，從不誤學(xué)生的一節(jié)課。

三． 整改內(nèi)容：

針對(duì)自身存在的問(wèn)題，認(rèn)真落實(shí)整改措施。自身存在的主要問(wèn)題：

1、專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)跟不上時(shí)代的步伐。我從事的教學(xué)科目，比較枯燥、無(wú)味。而從事這項(xiàng)工作需要對(duì)學(xué)生有充足的信心、耐心、恒心和充沛的時(shí)間和精力。只有在熟練掌握理論知識(shí)，才能提高工作效率。

2、缺乏管理經(jīng)驗(yàn)。所謂經(jīng)驗(yàn)在于積累，工作中，把主要精力用于教學(xué)，提高了專業(yè)技能，但很少有時(shí)間參與復(fù)雜的人際關(guān)系網(wǎng)?！皩捜葑约壕褪欠潘傻谋憩F(xiàn)”，如果在教育教學(xué)中遇到挫折，而不引起重視，形成一種習(xí)慣后果是非常嚴(yán)重的。

四、整改措施：

1、要善學(xué)。積極學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，掌握信息技術(shù)知識(shí)。學(xué)習(xí)新時(shí)期教師道德規(guī)范和要求，提高自覺(jué)性，升華自己的師德境界；學(xué)習(xí)教科研理論和豐富的專業(yè)知識(shí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變理論觀念，真正做到以生為本，教學(xué)相長(zhǎng)。

2、要嚴(yán)己。在工作中嚴(yán)于解剖自己，認(rèn)真進(jìn)行自我批評(píng)，通過(guò)不斷的反思來(lái)促進(jìn)自身的成長(zhǎng)。在工作中要強(qiáng)化精品意識(shí)。俗話說(shuō)，十年樹木，百年樹人。對(duì)人的教育是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的，要不斷提高自身的責(zé)任感，不能有“混“的思想，以”精“來(lái)嚴(yán)格要求自己，積極作好教學(xué)工作。

3、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，認(rèn)真做好教育教學(xué)工作。嚴(yán)格教導(dǎo)學(xué)生，建立和諧師生關(guān)系來(lái)；理解信任學(xué)生，以學(xué)生的眼光看待分析問(wèn)題，多進(jìn)行換位思考；善于評(píng)價(jià)學(xué)生，樹立正確的教育觀、評(píng)價(jià)觀；善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，公正、客觀、發(fā)展的評(píng)價(jià)學(xué)生，要做到多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)，要把熱情的鼓勵(lì)。提高課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展；要發(fā)現(xiàn)學(xué)生特長(zhǎng)，積極組

織開展班對(duì)活動(dòng)和第二課堂活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，不抹煞學(xué)生個(gè)性。樹立堅(jiān)定的教育事業(yè)心，愛(ài)校如家。

4、牢固樹立顧全大局意識(shí)，團(tuán)結(jié)合作、誠(chéng)心待人、善意待人。

5、牢固樹立務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。工作踏實(shí)不漂浮，敢于面對(duì)和解決問(wèn)題。提高工作效率，辦事不拖拉，積極完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作。篇二：個(gè)人思想工作反思對(duì)照材料

個(gè)人思想工作反思對(duì)照材料

這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)主要集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題。聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，對(duì)個(gè)人存在問(wèn)題的原因進(jìn)行更深層次的剖析，以達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性的目的。下面是我的個(gè)人對(duì)照檢查材料，請(qǐng)監(jiān)督批評(píng)指正。

一、關(guān)于遵守黨的政治紀(jì)律、落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定的情況。在遵守黨的政治紀(jì)律方面，我始終堅(jiān)持黨的基本理論和基本路線不動(dòng)搖，在政治原則、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。

但政治上不夠堅(jiān)強(qiáng)的問(wèn)題有： 一是，政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。對(duì)馬克思、列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論的學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，缺乏系統(tǒng)性、深入性的學(xué)習(xí)。二是，沒(méi)有把政治理論靈活的用于實(shí)踐中去。對(duì)于馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想的學(xué)習(xí)，僅僅限于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的比較死板，也比較淺，在實(shí)際生活實(shí)踐中卻沒(méi)有用這些偉人的思想精髓靈活的運(yùn)用，沒(méi)有用來(lái)分析解決問(wèn)題。三是，作為共產(chǎn)黨員對(duì)于黨章的學(xué)習(xí)、貫徹、維護(hù)不夠。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。對(duì)于黨章的學(xué)習(xí)層次比較淺，總以為自己只要不違反黨章的規(guī)定就是合格的黨員。

二、關(guān)于四風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題 1

（一）形式主義的表現(xiàn)。一是理論知識(shí)研讀還不夠深入。盡管自己是堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，但對(duì)黨的知識(shí)學(xué)習(xí)了解得不夠全面。二是工作的主動(dòng)態(tài)度還不夠。只求把自己的任務(wù)完成就好，沒(méi)有把它做得更全面，更完善的進(jìn)一步的探索精神。

（二）官僚主義方面 在平時(shí)的教學(xué)中，盡管自己是認(rèn)真在上好每一節(jié)課，但對(duì)于自己在學(xué)生中的定位有所失偏，認(rèn)為自己在辛苦的上好每一節(jié)課，理應(yīng)受到所有學(xué)生的尊重，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，我就是權(quán)威的存在，所以平時(shí)過(guò)于嚴(yán)肅，不能很好的拉近與學(xué)生的距離，不能很好的與學(xué)生溝通。

（三）享樂(lè)主義方面 一是明白自己承擔(dān)著教書育人這一重要的崗位職責(zé)，自己也了解“師者，傳道、授業(yè)、解惑”這句話的重要內(nèi)涵，但在任務(wù)較多的情況下，心里不免有所抱怨。二是有時(shí)在工作中存在有惰性，面對(duì)上級(jí)布置下來(lái)的任務(wù)有畏難情緒，有時(shí)不能克服自己的焦躁情緒。

三、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析

1、理想信念方面堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，也堅(jiān)信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，社會(huì)主義在健康有序的發(fā)展。在大是大非問(wèn)題上能夠始終與黨站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上，但自己對(duì)黨的知識(shí)太過(guò)淺薄，對(duì)黨出臺(tái)的各項(xiàng)規(guī)定與政策還不夠了解，平時(shí)對(duì)黨、政治的知識(shí)都只局限于政治學(xué)習(xí)中，自己不能主動(dòng)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，不能拿起、運(yùn)用黨的知識(shí)這把應(yīng)對(duì)反動(dòng)言論者的武器。2

2、宗旨意識(shí)方面全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨，對(duì)教師而言，更具體的體現(xiàn)應(yīng)是全心全意為學(xué)生服務(wù)。自己過(guò)于注重對(duì)學(xué)生知識(shí)的傳授，沒(méi)有注重道的傳播這方面，殊不知，自己在傳播知識(shí)的同時(shí)，也在用自己的言行、工作態(tài) 度在影響學(xué)生，以后在工作中要注意這些方面。在教學(xué)工作中，缺少與學(xué)生的溝通，教學(xué)內(nèi)容多是一個(gè)方面，另一個(gè)重要的方面就是自己 的為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)較淡漠，教學(xué)就是在為學(xué)生服務(wù)，如果沒(méi)有與學(xué)生的溝通，怎么知道自己的教學(xué)效果，怎么了解學(xué)生的渴求，怎么能夠提高自己的教學(xué)水平，那針對(duì)學(xué)生的特性進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)更是無(wú) 從談起，所以為了自己教學(xué)水平的提高，心中一定要牢牢樹立為學(xué)生服務(wù)的宗旨，想學(xué)生之所想，送學(xué)生之所需。

3、政治紀(jì)律方面 遵守學(xué)校的各項(xiàng)政治紀(jì)律制度，偶爾也會(huì)請(qǐng)假。

4、黨性修養(yǎng)方面 雖然自己作為一名黨員，要求自己不斷的應(yīng)在各個(gè)方面進(jìn)步，但相比其它一些優(yōu)秀黨員，自己的進(jìn)步還太慢，黨性修養(yǎng)方面還要提升，不但黨的理論知識(shí)要深入學(xué)習(xí)，為人處世方面也要加強(qiáng)。力爭(zhēng)使自己 成為一名優(yōu)秀的黨員。

五、今后努力的方向和整改措施

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷使自己的黨性修養(yǎng)得到提升。3 二是不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力實(shí)現(xiàn)知識(shí)能力上的高水平。不斷加 強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)、素質(zhì)教育等方面的學(xué)習(xí)與研究，把知識(shí)更新、“充大腦電”，做一個(gè)樂(lè)于讀書的人，使自己的教學(xué)、德育工作能夠扎實(shí)的進(jìn) 步。

三是大力增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。拉近與學(xué)生的距離，了解學(xué)生 學(xué)習(xí)中的需求。及時(shí)的、有針對(duì)性的解決學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的一些問(wèn)題。

也許所查找的問(wèn)題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問(wèn)題的根源還不深 刻、制定的整改措施不十分得力，為了做好今后工作，真誠(chéng)希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見(jiàn)，我虛心接受，認(rèn)真改正。

4篇三：個(gè)人思想、工作作風(fēng)反思

個(gè)人思想、工作作風(fēng)反思

陳瑜（小）我校的工作作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)正在深入開展，通過(guò)學(xué)習(xí)，我們明確了這次作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的重要性。作為教師，為人師表，眾所周知。可是能做到為人“師”，為人“表”有何等難呢？我想：作為教育事業(yè)的主體，是不是應(yīng)該檢點(diǎn)一下自己的思想、工作作風(fēng)了。首先思想是否積極向上？生活是否廉潔自律？工作是否兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守？自我學(xué)習(xí)中是否做到了探索、提升？根據(jù)學(xué)校關(guān)于教師工作作風(fēng)自我剖析的要求，本著實(shí)事求是主要挖掘缺點(diǎn)的原則，現(xiàn)對(duì)本人思想、工作作風(fēng)上還存在的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真剖析，并作出相應(yīng)整改：

一、存在的問(wèn)題

1、工作作風(fēng)不夠扎實(shí) 1）、存在滿足現(xiàn)狀的思想。對(duì)于自己的教學(xué)工作，有時(shí)總自認(rèn)為做得已經(jīng)不錯(cuò)，學(xué)生認(rèn)可了就好，對(duì)如何做到更好缺乏認(rèn)識(shí)，制約了自己思想的進(jìn)一步解放，工作進(jìn)一步開拓。

以后我將嚴(yán)格要求自己，克服惰性，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新觀念引領(lǐng)自己的工作。多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。2）、與學(xué)生的交流溝通還有欠缺。對(duì)學(xué)生的耐心不足，對(duì)學(xué)生的了解還是不深、不透，還沒(méi)有真正地走進(jìn)他們的內(nèi)心。

2、對(duì)教材沒(méi)有鉆研的精神。

對(duì)于大多數(shù)年輕的教師，有時(shí)只是表面化的去理解知識(shí)，并非真正的去理解教材的內(nèi)容。沒(méi)有鉆研精神，只對(duì)課本進(jìn)行簡(jiǎn)單的講解，并沒(méi)有真正把知識(shí)融會(huì)貫通。這些都需要一個(gè)教師，特別是年輕教師的不斷學(xué)習(xí)、努力鉆研。作為青年教師，對(duì)內(nèi)容深度的把握總有所欠缺。這樣一來(lái)，在課堂對(duì)所教學(xué)內(nèi)容的深度把握不好，往往超出教學(xué)目標(biāo)卻沒(méi)有很好的突破教學(xué)重難點(diǎn)。如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)?？我的總結(jié)是唯有多讀多看多聽多做。

3、備教材，不備學(xué)生。

學(xué)生是課堂的主題，我們?cè)趥湔n時(shí)不僅僅要分析教材，更要分析學(xué)生，任何一堂課都有各種情況可能發(fā)生，教師要學(xué)會(huì)應(yīng)變，變不利為有利，變尷尬為幽默，變低效為有效，只有這樣才能把握好教學(xué)目標(biāo)。

4、不懂得接受學(xué)生的失敗，存在急于求進(jìn)的情緒。

當(dāng)學(xué)生不能很好地按照我的要求去完成任務(wù)時(shí)，我就容易產(chǎn)生急躁情緒。其實(shí)，學(xué)生是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷的進(jìn)步和成長(zhǎng)的。我們要學(xué)會(huì)接受他們的失敗，看得到他們的每一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，不應(yīng)該再陷入抱怨的泥潭了，應(yīng)該改變教育教學(xué)方法，努力提高每一個(gè)孩子的身體素質(zhì)，不要過(guò)分的追求結(jié)果。常懷一顆感恩的心。

5、缺乏主動(dòng)探究。在教學(xué)方法上試圖突破，采用自主探究式學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性和探究精神。但在實(shí)踐過(guò)程中，具體的教學(xué)策略，還有待進(jìn)一步地思考。

二.今后的努力方向

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和能力認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識(shí)，做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己“加油”和“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競(jìng)賽，努力提高自己的教學(xué)水平和能力；

2、嚴(yán)于律已，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)

我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好自己的本職工作。多抽時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識(shí)。

3、在教學(xué)工作中，要開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒(méi)想、所不想。要勇于剖析自己。經(jīng)常對(duì)照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無(wú)則加勉；要虛心向其他同志請(qǐng)教，請(qǐng)別人幫助查找問(wèn)題，對(duì)于別人的批評(píng)和指正，自己決不敷衍，堅(jiān)決摒棄面子思想。樹立集體意識(shí)，一切以學(xué)校為重，服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真做好教學(xué)工作。克服患得患失的思想顧慮，把自己塑造成一位具有時(shí)代開拓精神和創(chuàng)新意識(shí)的人。

經(jīng)過(guò)此次作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的學(xué)習(xí)和教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足。希望在今后的工作中加以改進(jìn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，相信在困難的磨練下，在工作的考驗(yàn)中會(huì)不斷完善，不斷提升。

第二篇：思想自我反思報(bào)告書

個(gè)人思想工作反思對(duì)照材料

這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)主要集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題。聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，對(duì)個(gè)人存在問(wèn)題的原因進(jìn)行更深層次的剖析，以達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性的目的。下面是我的個(gè)人對(duì)照檢查材料，請(qǐng)監(jiān)督批評(píng)指正。

一、關(guān)于遵守黨的政治紀(jì)律、落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定的情況。在遵守黨的政治紀(jì)律方面，我始終堅(jiān)持黨的基本理論和基本路線不動(dòng)搖，在政治原則、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。

但政治上不夠堅(jiān)強(qiáng)的問(wèn)題有： 一是，政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。對(duì)馬克思、列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論的學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，缺乏系統(tǒng)性、深入性的學(xué)習(xí)。二是，沒(méi)有把政治理論靈活的用于實(shí)踐中去。對(duì)于馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想的學(xué)習(xí)，僅僅限于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的比較死板，也比較淺，在實(shí)際生活實(shí)踐中卻沒(méi)有用這些偉人的思想精髓靈活的運(yùn)用，沒(méi)有用來(lái)分析解決問(wèn)題。三是，作為共產(chǎn)黨員對(duì)于黨章的學(xué)習(xí)、貫徹、維護(hù)不夠。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。對(duì)于黨章的學(xué)習(xí)層次比較淺，總以為自己只要不違反黨章的規(guī)定就是合格的黨員。

二、關(guān)于四風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題 1

（一）形式主義的表現(xiàn)。一是理論知識(shí)研讀還不夠深入。盡管自己是堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，但對(duì)黨的知識(shí)學(xué)習(xí)了解得不夠全面。二是工作的主動(dòng)態(tài)度還不夠。只求把自己的任務(wù)完成就好，沒(méi)有把它做得更全面，更完善的進(jìn)一步的探索精神。

（二）官僚主義方面 在平時(shí)的教學(xué)中，盡管自己是認(rèn)真在上好每一節(jié)課，但對(duì)于自己在學(xué)生中的定位有所失偏，認(rèn)為自己在辛苦的上好每一節(jié)課，理應(yīng)受到所有學(xué)生的尊重，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，我就是權(quán)威的存在，所以平時(shí)過(guò)于嚴(yán)肅，不能很好的拉近與學(xué)生的距離，不能很好的與學(xué)生溝通。

（三）享樂(lè)主義方面 一是明白自己承擔(dān)著教書育人這一重要的崗位職責(zé)，自己也了解“師者，傳道、授業(yè)、解惑”這句話的重要內(nèi)涵，但在任務(wù)較多的情況下，心里不免有所抱怨。二是有時(shí)在工作中存在有惰性，面對(duì)上級(jí)布置下來(lái)的任務(wù)有畏難情緒，有時(shí)不能克服自己的焦躁情緒。

三、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析

1、理想信念方面 堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，也堅(jiān)信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，社會(huì)主義在健康有序的發(fā)展。在大是大非問(wèn)題上能夠始終與黨站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上，但自己對(duì)黨的知識(shí)太過(guò)淺薄，對(duì)黨出臺(tái)的各項(xiàng)規(guī)定與政策還不夠了解，平時(shí)對(duì)黨、政治的知識(shí)都只局限于政治學(xué)習(xí)中，自己不能主動(dòng)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，不能拿起、運(yùn)用黨的知識(shí)這把應(yīng)對(duì)反動(dòng)言論者的武器。2

2、宗旨意識(shí)方面 全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨，對(duì)教師而言，更具體的體現(xiàn)應(yīng)是全心全意為學(xué)生服務(wù)。自己過(guò)于注重對(duì)學(xué)生知識(shí)的傳授，沒(méi)有注重道的傳播這方面，殊不知，自己在傳播知識(shí)的同時(shí)，也在用自己的言行、工作態(tài) 度在影響學(xué)生，以后在工作中要注意這些方面。在教學(xué)工作中，缺少與學(xué)生的溝通，教學(xué)內(nèi)容多是一個(gè)方面，另一個(gè)重要的方面就是自己 的為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)較淡漠，教學(xué)就是在為學(xué)生服務(wù)，如果沒(méi)有與學(xué)生的溝通，怎么知道自己的教學(xué)效果，怎么了解學(xué)生的渴求，怎么能夠提高自己的教學(xué)水平，那針對(duì)學(xué)生的特性進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)更是無(wú) 從談起，所以為了自己教學(xué)水平的提高，心中一定要牢牢樹立為學(xué)生服務(wù)的宗旨，想學(xué)生之所想，送學(xué)生之所需。

3、政治紀(jì)律方面 遵守學(xué)校的各項(xiàng)政治紀(jì)律制度，偶爾也會(huì)請(qǐng)假。

4、黨性修養(yǎng)方面 雖然自己作為一名黨員，要求自己不斷的應(yīng)在各個(gè)方面進(jìn)步，但相比其它一些優(yōu)秀黨員，自己的進(jìn)步還太慢，黨性修養(yǎng)方面還要提升，不但黨的理論知識(shí)要深入學(xué)習(xí)，為人處世方面也要加強(qiáng)。力爭(zhēng)使自己 成為一名優(yōu)秀的黨員。

五、今后努力的方向和整改措施

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷使自己的黨性修養(yǎng)得到提升。3 二是不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力實(shí)現(xiàn)知識(shí)能力上的高水平。不斷加 強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)、素質(zhì)教育等方面的學(xué)習(xí)與研究，把知識(shí)更新、“充大腦電”，做一個(gè)樂(lè)于讀書的人，使自己的教學(xué)、德育工作能夠扎實(shí)的進(jìn) 步。

三是大力增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。拉近與學(xué)生的距離，了解學(xué)生 學(xué)習(xí)中的需求。及時(shí)的、有針對(duì)性的解決學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的一些問(wèn)題。

也許所查找的問(wèn)題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問(wèn)題的根源還不深 刻、制定的整改措施不十分得力，為了做好今后工作，真誠(chéng)希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見(jiàn)，我虛心接受，認(rèn)真改正。4篇二：個(gè)人思想、工作作風(fēng)反思

個(gè)人思想、工作作風(fēng)反思

陳瑜（?。┪倚５墓ぷ髯黠L(fēng)建設(shè)活動(dòng)正在深入開展，通過(guò)學(xué)習(xí)，我們明確了這次作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的重要性。作為教師，為人師表，眾所周知。可是能做到為人“師”，為人“表”有何等難呢？我想：作為教育事業(yè)的主體，是不是應(yīng)該檢點(diǎn)一下自己的思想、工作作風(fēng)了。首先思想是否積極向上？生活是否廉潔自律？工作是否兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守？自我學(xué)習(xí)中是否做到了探索、提升？根據(jù)學(xué)校關(guān)于教師工作作風(fēng)自我剖析的要求，本著實(shí)事求是主要挖掘缺點(diǎn)的原則，現(xiàn)對(duì)本人思想、工作作風(fēng)上還存在的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真剖析，并作出相應(yīng)整改：

一、存在的問(wèn)題

1、工作作風(fēng)不夠扎實(shí) 1）、存在滿足現(xiàn)狀的思想。對(duì)于自己的教學(xué)工作，有時(shí)總自認(rèn)為做得已經(jīng)不錯(cuò)，學(xué)生認(rèn)可了就好，對(duì)如何做到更好缺乏認(rèn)識(shí)，制約了自己思想的進(jìn)一步解放，工作進(jìn)一步開拓。

以后我將嚴(yán)格要求自己，克服惰性，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新觀念引領(lǐng)自己的工作。多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。2）、與學(xué)生的交流溝通還有欠缺。對(duì)學(xué)生的耐心不足，對(duì)學(xué)生的了解還是不深、不透，還沒(méi)有真正地走進(jìn)他們的內(nèi)心。

2、對(duì)教材沒(méi)有鉆研的精神。

對(duì)于大多數(shù)年輕的教師，有時(shí)只是表面化的去理解知識(shí)，并非真正的去理解教材的內(nèi)容。沒(méi)有鉆研精神，只對(duì)課本進(jìn)行簡(jiǎn)單的講解，并沒(méi)有真正把知識(shí)融會(huì)貫通。這些都需要一個(gè)教師，特別是年輕教師的不斷學(xué)習(xí)、努力鉆研。作為青年教師，對(duì)內(nèi)容深度的把握總有所欠缺。這樣一來(lái)，在課堂對(duì)所教學(xué)內(nèi)容的深度把握不好，往往超出教學(xué)目標(biāo)卻沒(méi)有很好的突破教學(xué)重難點(diǎn)。如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀课业目偨Y(jié)是唯有多讀多看多聽多做。

3、備教材，不備學(xué)生。

學(xué)生是課堂的主題，我們?cè)趥湔n時(shí)不僅僅要分析教材，更要分析學(xué)生，任何一堂課都有各種情況可能發(fā)生，教師要學(xué)會(huì)應(yīng)變，變不利為有利，變尷尬為幽默，變低效為有效，只有這樣才能把握好教學(xué)目標(biāo)。

4、不懂得接受學(xué)生的失敗，存在急于求進(jìn)的情緒。

當(dāng)學(xué)生不能很好地按照我的要求去完成任務(wù)時(shí)，我就容易產(chǎn)生急躁情緒。其實(shí)，學(xué)生是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷的進(jìn)步和成長(zhǎng)的。我們要學(xué)會(huì)接受他們的失敗，看得到他們的每一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，不應(yīng)該再陷入抱怨的泥潭了，應(yīng)該改變教育教學(xué)方法，努力提高每一個(gè)孩子的身體素質(zhì)，不要過(guò)分的追求結(jié)果。常懷一顆感恩的心。

5、缺乏主動(dòng)探究。在教學(xué)方法上試圖突破，采用自主探究式學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性和探究精神。但在實(shí)踐過(guò)程中，具體的教學(xué)策略，還有待進(jìn)一步地思考。

二.今后的努力方向

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和能力 認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識(shí)，做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己“加油”和“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競(jìng)賽，努力提高自己的教學(xué)水平和能力；

2、嚴(yán)于律已，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)

我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好自己的本職工作。多抽時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識(shí)。

3、在教學(xué)工作中，要開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒(méi)想、所不想。要勇于剖析自己。經(jīng)常對(duì)照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無(wú)則加勉；要虛心向其他同志請(qǐng)教，請(qǐng)別人幫助查找問(wèn)題，對(duì)于別人的批評(píng)和指正，自己決不敷衍，堅(jiān)決摒棄面子思想。樹立集體意識(shí)，一切以學(xué)校為重，服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真做好教學(xué)工作?？朔嫉没际У乃枷腩檻]，把自己塑造成一位具有時(shí)代開拓精神和創(chuàng)新意識(shí)的人。

經(jīng)過(guò)此次作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的學(xué)習(xí)和教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足。希望在今后的工作中加以改進(jìn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，相信在困難的磨練下，在工作的考驗(yàn)中會(huì)不斷完善，不斷提升。篇三：自我檢討書

自我檢討書

2013-10-11 星期五多云

1、鋪敘

一直以來(lái)，自我檢討都是我對(duì)自身素質(zhì)提高的一個(gè)必要辦法。外面的花花世界通常將人們本身發(fā)自內(nèi)心深處的那些感覺(jué)朦上了一層層的面紗，我只有不停的進(jìn)行自我檢討才能將造成假象面紗掀開，真正的實(shí)質(zhì)將得以體現(xiàn)，才不致于使人在假象中得出錯(cuò)誤的結(jié)果。自我檢討是一個(gè)循環(huán)的過(guò)程。一切有邏輯思維的物體都是通過(guò)自我檢討而得到進(jìn)化和進(jìn)步的，動(dòng)物界中的動(dòng)物學(xué)習(xí)生存的本領(lǐng)就是一個(gè)自我檢討的過(guò)程。自我檢討都必須要先產(chǎn)生一個(gè)實(shí)體才能對(duì)這個(gè)實(shí)體的過(guò)往經(jīng)歷的結(jié)果進(jìn)行分析，然后得出總結(jié)，再將總結(jié)出來(lái)的具體問(wèn)題進(jìn)行優(yōu)化及改進(jìn)，最后推算出正確尋找真實(shí)結(jié)果的方法。由于這些次序中的概念，往往自我檢討都會(huì)在先行動(dòng)，然后再得到解決方法和經(jīng)驗(yàn)。

2、懺悔

我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔寫下這份檢討書，我為自己粗心大意的行為感到深深的愧疚和不安，在此我做出深刻的檢討： 因自己的粗心大意，給自己增加不必要浪費(fèi)的資金、時(shí)間、精力以及困擾，爹地媽咪千叮嚀萬(wàn)囑咐的事情還會(huì)犯，真是欠扁呀!同時(shí)也看到了這件事帶來(lái)的惡劣影響。

這次犯的錯(cuò)誤，自個(gè)兒想了很多東西，反省了很多事情，很懊悔，很氣自己，做事粗心大意，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到羞愧。媽咪從小千叮嚀萬(wàn)囑咐出門在外注意安全，做事別急，凡事多多考慮，自個(gè)兒長(zhǎng)心眼，可我就沒(méi)把話兒放在心上，沒(méi)有重視他們說(shuō)的每一句話，沒(méi)有重視他們的經(jīng)驗(yàn)積累，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的，也是對(duì)媽咪和爹地的不尊重，則該把爹地和媽咪說(shuō)的話緊記在心，把他們的經(jīng)驗(yàn)積累緊記在心，因?yàn)樗麄兂赃^(guò)的鹽比我吃過(guò)的飯還多。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己學(xué)習(xí)的一些進(jìn)程，對(duì)父母親也是一種傷害，若總是這樣犯錯(cuò)，那么對(duì)自己未來(lái)也會(huì)有些影響，對(duì)做事欠周全考慮的人給予懲罰也是應(yīng)該的。

靜靜的呆在自習(xí)室想了很多，意識(shí)到自己犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤。我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己所犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意承擔(dān)責(zé)任，尤其是正在做實(shí)習(xí)老師的我，是錯(cuò)誤中的人兒，我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受自己給自己給予的處理。對(duì)不起，父母對(duì)不起，餅干!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性問(wèn)題，錯(cuò)誤已像光天化日下的兇器說(shuō)出了一切事實(shí)。餅干反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼。如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺(jué)悟不夠高，對(duì)他人的尊重不夠，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。十一期間生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。事無(wú)巨細(xì)，見(jiàn)微知著，由小及大，我作為已出入社會(huì)的職業(yè)人做事欠周密考慮，對(duì)自己造成的惡劣影響和嚴(yán)重后果我做了深刻的反思。

我知道，餅干對(duì)于我的犯的錯(cuò)誤也非常生氣。我也知道，對(duì)于自己，做事周全考慮、不沖動(dòng)，不急躁，遇事冷靜處理，正確分析是一項(xiàng)基本的做事條件，但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今，犯了大錯(cuò)，我深深懊悔不已。我會(huì)以這次事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心、有信心使自己學(xué)得更好！現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,打算今后改正壞毛病并調(diào)整好心態(tài),天天向上！自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在還年輕，我還有去拼搏的能力。我還想再拼一次，再去努力一次，希望餅干給予我一

個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過(guò)的，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，好好準(zhǔn)備。

犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，對(duì)自己是應(yīng)該嚴(yán)懲的，我不知多少次大聲說(shuō)，餅干我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。媽咪，爹地我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。以后，無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)嚴(yán)格要求自己，將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我希望自己成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后的生活中要更加努力，不僅把知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，如何做事。犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于爹地和媽咪對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，爹地、媽咪辛辛苦苦掙錢，讓我可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定，我對(duì)此很慚愧。

3、原因

總結(jié)最近2天發(fā)生事件的根本原因是: 1)晚睡或睡眠不足，導(dǎo)致精神恍惚,右腦袋很疼，白天做事情都不知道自己在干嘛，居然汽車票都能買錯(cuò)！是溫嶺不是椒江，由此可見(jiàn)睡眠不足，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么可怕的事情。2)思想覺(jué)悟不夠高，遇事不夠鎮(zhèn)定，粗心大意。3)本人性格屬于多重性格特征(膽汁質(zhì)+多血質(zhì)+粘液質(zhì))，比較沖動(dòng)、做事喜歡求穩(wěn)求踏實(shí)求完美欠周全考慮。

4、改正

(1)每天盡量保證充足的睡眠

首先來(lái)講講睡眠的重要性： ? 戰(zhàn)國(guó)時(shí)名醫(yī)文摯對(duì)齊威王說(shuō)：“我的養(yǎng)生之道把睡眠放在頭等位置，人和動(dòng)物只有睡眠

才能生長(zhǎng)，睡眠幫助脾胃消化食物。所以睡眠是養(yǎng)生的第一大補(bǔ)，人一個(gè)晚上不睡覺(jué)，其損失一百天也難以恢復(fù)?！? ? 清代醫(yī)家李漁曾指出：“養(yǎng)生之訣，當(dāng)以睡眠居先。睡能還精，睡能養(yǎng)氣，睡能健脾益

胃，睡能堅(jiān)骨強(qiáng)筋?！? ? 老百姓常講：“藥補(bǔ)不如食補(bǔ)，食補(bǔ)不如覺(jué)補(bǔ)?！比艘槕?yīng)自然的規(guī)律，跟著太陽(yáng)走，即天醒我醒，天睡我睡，養(yǎng)成早睡早起的生活習(xí)慣，不要跟太陽(yáng)對(duì)著干。

睡眠對(duì)人體重要作用可有以下幾個(gè)方面： ? 補(bǔ)充人體的足夠能量：睡眠時(shí)全身基礎(chǔ)代謝率降低，能量消耗減少，同時(shí)睡眠時(shí)人體合成代謝超過(guò)分解代謝，使各組織消耗能量得到補(bǔ)充，為消除疲勞、體力恢復(fù)提供能量。? 增強(qiáng)免疫功能：睡眠時(shí)由于內(nèi)分泌發(fā)生一系列變化能增強(qiáng)機(jī)體產(chǎn)生抗體，從而提高人體

抵抗疾病的能力。? 促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育：由于睡眠時(shí)生長(zhǎng)激素分泌，可促進(jìn)蛋白質(zhì)合成，有利于組織修補(bǔ)。? 提高智力：睡眠時(shí)能使大部分腦細(xì)胞處于休息狀態(tài)，使神經(jīng)細(xì)胞得到能量補(bǔ)充．有利于

功能恢復(fù)，增強(qiáng)人的記憶能力，提高工作效率，同時(shí)有夢(mèng)的快速眼動(dòng)睡眠有益于記憶，能阻止大腦對(duì)新知識(shí)的遺忘，有助于人們的創(chuàng)造性思維。? 益壽延年：睡眠不足會(huì)引起人體心理、生理一系列的變化，不利于健康。充足睡眠可增

進(jìn)健康，延長(zhǎng)壽命。

總之，沒(méi)有睡眠，人體各系統(tǒng)失去平衡，嚴(yán)重可能導(dǎo)致死亡，所以講睡眠是人類的一種生理需要，沒(méi)有睡眠可能就沒(méi)有人類的今天。

再次我對(duì)睡眠的一些誤區(qū)： ? 我認(rèn)為每天只要睡足七八個(gè)小時(shí)就行，因此覺(jué)得晚上熬夜也不要緊，白天補(bǔ)睡就行了。? 晚睡或者睡眠不好，只知道第二天會(huì)感到精神疲倦，而不知道對(duì)身體有多大傷害。? 認(rèn)為失眠、入睡難只是小問(wèn)題，吃幾片安眠藥就行了，不會(huì)想到是由于體內(nèi)臟腑失衡造

成的。

? 喜歡夜間看書、寫文章等，覺(jué)得過(guò)了23點(diǎn)后安靜，人也很精神，效率高。

最后睡眠不足對(duì)身體的傷害：

晚上9點(diǎn)到凌晨3點(diǎn)是養(yǎng)肝護(hù)膽的最佳時(shí)間。人如果長(zhǎng)時(shí)間過(guò)子時(shí)(23點(diǎn)-1點(diǎn))不睡，就會(huì)傷膽傷肝。初期表現(xiàn)為眼圈黑，眼睛干澀、疲倦、內(nèi)凹，頭暈、頭痛，精神疲倦以及注意力不集中等，嚴(yán)重的還會(huì)出現(xiàn)臟腑失衡和各種病癥。

因此，保證好睡眠對(duì)身體的健康起著至關(guān)重要的作用，也是革命事業(yè)的前提保證。(2)提高思想覺(jué)悟和改變做事的風(fēng)格

提高思想覺(jué)悟。觀察力，當(dāng)觀察力得到提升的時(shí)候，做事情的注意力就會(huì)非常的集中。逆向思維，當(dāng)看到某種事物或者事情的時(shí)候，應(yīng)根據(jù)此事物或者事情的規(guī)律而聯(lián)系到某種人生這里或者做人道理。人生閱歷。我沒(méi)有足夠的閱歷，那么，我根本不可能去用某種事物或者事情來(lái)聯(lián)系到人生或者更多的道理，關(guān)于閱歷，我可以通過(guò)讀一些書籍，特別是哲理性書籍，比如《蘇菲的世界》 喬斯坦•賈德(jostein gaarder)2007年出版、《你的第一本哲學(xué)書》 托馬斯·內(nèi)格爾(thomas nagel)、寶樹 當(dāng)代中國(guó)出版社 2008年出版、《哲學(xué)的慰藉(譯文經(jīng)典)》 阿蘭•德波頓、資中筠 上海譯文出版社 2012年出版、《哲學(xué)百科》 彼得•昆茲曼(peter kunzmann)(作者), 法蘭茲-彼得•布卡特(franz-peter burkard)(作者), 法蘭茲•魏德曼(franz wiedmann)(作者), 黃添盛(譯者)2011年出版、《黑眼睛看世界》、《不能承受的生命之輕》、《阿修羅》、《厚黑學(xué)》、《安娜卡列寧娜 》等等，來(lái)來(lái)喚醒我內(nèi)心的思想覺(jué)悟，從而理解身在某種環(huán)境下的感受，最重要的還是要親身經(jīng)歷，因?yàn)?，書籍也只是書籍，有很多哲理大家都明白，但是，如果我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這些事情就永遠(yuǎn)不可能明白那種感受，書籍占3分之一，親身經(jīng)歷占3分之2。還有沉穩(wěn)安寧的心境，只有在完全靜下來(lái)的時(shí)候，才可以去觀察和思考這些東西！

改變做事風(fēng)格。首先要改變自己的性格，改變自己的性格是需要時(shí)間和環(huán)境的。一個(gè)人固有的性格，需要時(shí)間慢慢磨變，需要有人去牽引和指導(dǎo)帶動(dòng)著我。處事方式要多為對(duì)方考慮，顧忌他人的感受，要有一顆包容的心去接納他人的錯(cuò)誤和性格，這樣不是委屈自己怎樣，而是提高自己的品質(zhì)和素質(zhì)。

多到外面走走，多交朋友，學(xué)會(huì)觀察別人，多聽取別人的意見(jiàn)，其實(shí)不管是什么性格都是有利又有弊的，不管我要怎樣改變，最重要的是我自己要喜歡這樣的自己，這樣別人才會(huì)喜歡你，沒(méi)人是十全十美的，就算要改變自己的性格也要慢慢來(lái)，多注意別人身上的優(yōu)點(diǎn)，取別人的長(zhǎng)處補(bǔ)自己的短處，最重要的是自己開心。

我有信心通過(guò)自己的努力，使自己豐富的自信起來(lái)，為自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，以實(shí)現(xiàn)真正等待我達(dá)到我為自己設(shè)定目標(biāo)。說(shuō)話做事，聽看一切用心去分析，去思考，再去看一些類似的書籍吧~有著的想法是很好的，要積極進(jìn)取。改變性格就得改變習(xí)慣，等把現(xiàn)在的習(xí)慣改成我想要的習(xí)慣，那我的性格就是我想要的性格了！慢慢來(lái)，多學(xué)點(diǎn)，多學(xué)點(diǎn)也就應(yīng)變能力高了。我要明確我改變的初衷，同時(shí)也需要一個(gè)人來(lái)支持我，我得找一個(gè)向往崇拜的人，向他學(xué)習(xí)，和他成為好朋友，所謂近朱者赤，近墨者黑，是很有道理的。為什么這么說(shuō)呢？

腦神經(jīng)科學(xué)研究的突破進(jìn)展，在1998年證實(shí)人類大腦中的鏡像神經(jīng)元是人類模仿本性的原因所在，比如當(dāng)人們看到有人在踢球時(shí)，其大腦的鏡像神經(jīng)元模仿此動(dòng)作，并預(yù)期下一步會(huì)發(fā)生什么。因此我們所視見(jiàn)身邊的人行為以及我們看到的影視中人的行為都將在我們的大腦中重演，將影響我們自身的大腦意識(shí)，如果所視所聽的行為重復(fù)地足夠多次，也就在我們大腦中重演的次數(shù)多，將深刻改變我們和導(dǎo)致行為，這就是“耳熏目染”，我們身邊的人和影像對(duì)我們有巨大的影響，包括父母、朋友、同學(xué)、同事、領(lǐng)導(dǎo)、鄰居，更包括影視劇電視節(jié)目等。

出自晉·傅玄《太子少傅箴》的“故近朱者赤，近墨者黑；聲和則響清，形正則影直?！保侨祟愑心７滤吮拘缘谋憩F(xiàn)。也正如當(dāng)年的孟母三遷居所希望有好的鄰居周邊，最終深刻影響和造就了儒家圣賢——孟子。

因此如果我打算改變自己，令自己更加積極上進(jìn)，一方面自己可以接近優(yōu)秀的人士并得到交流和溝通和身邊的追隨；另一方面，如果身邊沒(méi)有這樣的條件，我完全根據(jù)鏡像神經(jīng)元原理，尋找看積極影視內(nèi)容，找到積極勵(lì)志題材的電影（阿甘正傳等）、電視劇，也包括積極題材的電視節(jié)目，讓影視中的優(yōu)秀人物積極影響自己，在一定程度上也能起到效果。這些素材每周都看一部，并且撰寫讀后感和自己立志要改變自己的計(jì)劃，并且嚴(yán)格行動(dòng)實(shí)施，一定會(huì)有收獲和見(jiàn)證自己的進(jìn)步。另外，還可以給自己找一個(gè)積極向上的偶像人物或老師或楷?；驑?biāo)桿，以榜樣為力量，激勵(lì)自己上進(jìn)。

當(dāng)然，方法看似簡(jiǎn)單，其實(shí)威力很大，我可以積極去嘗試使用。然而也要避免鏡像神經(jīng)元的反面效果，如果每天看的影視內(nèi)容是無(wú)聊題材、暴力題材、不良題材，或者偶像是負(fù)面形象，或者身邊多惡友缺良友，那么則是在漸漸抹殺自己內(nèi)心的光明和向上的機(jī)會(huì)。

毫無(wú)疑問(wèn)，確實(shí)有出淤泥而不染的高潔人士，他們擁有強(qiáng)大的內(nèi)心世界，胸懷遠(yuǎn)大夢(mèng)想，驅(qū)動(dòng)他們?cè)诶Ь衬婢衬酥翋毫拥闹苓叚h(huán)境中殺出重圍，脫穎而出。

在深刻的自我反思之后，我決定有如下個(gè)人整改措施： 1.按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份，對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。2.思想覺(jué)悟還不夠高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。3.和同學(xué)、朋友以及爹地媽咪餅干加強(qiáng)溝通。保證今后不再出現(xiàn)此類情況。4.提高認(rèn)識(shí)，狠抓落實(shí)，大力開展批評(píng)與自我批評(píng)。5.知羞就改，亡羊補(bǔ)牢，狠抓落實(shí)。

請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的餅干繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，使我取得更大的進(jìn)步！在今后的工作、生活中多多向優(yōu)秀人士學(xué)習(xí)、在內(nèi)心樹立一個(gè)優(yōu)秀榜樣，以榜樣的力量來(lái)克服我的缺點(diǎn)，改正我的錯(cuò)誤。為了挖掘我思想上的錯(cuò)誤根源，我在此進(jìn)行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機(jī)會(huì)。請(qǐng)多多監(jiān)督我。篇四：個(gè)人反思剖析報(bào)告 個(gè)人反思剖析報(bào)告 xxx xx年xx月 當(dāng)前，我省正處在重要?dú)v史關(guān)頭。系統(tǒng)性、塌方式嚴(yán)重腐敗問(wèn)題，暴露出我省在黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)、作風(fēng)建設(shè)、選人用人等方面存在的諸多問(wèn)題。這些問(wèn)題極大地?fù)p害了黨的形象、威信和執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)，極大地?fù)p害了山西人民群眾的根本利益，極大地阻礙了全省改革發(fā)展進(jìn)程，是一次前所未有的重大災(zāi)難。中央對(duì)山西省委班子作出重大調(diào)整后，我省按照中央的指示要求，認(rèn)真貫徹黨要管黨、從嚴(yán)治黨的要求，認(rèn)真總結(jié)災(zāi)難性教訓(xùn)，深刻反思問(wèn)題和原因，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，著力抓好xx班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，集中精力做好改革發(fā)展穩(wěn)定工作。在此基礎(chǔ)上，省委部署四個(gè)月時(shí)間在全省各級(jí)黨組織和廣大黨員干部中開展學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)，這對(duì)于我們進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚力量、革弊立新、激濁揚(yáng)清、振奮精神、攻堅(jiān)克難，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全省各級(jí)黨組織和廣大黨員干部，努力開創(chuàng)弊革風(fēng)清、富民強(qiáng)省的新局面，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

以“深入學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神，凈化政治生態(tài)、實(shí)現(xiàn)弊革風(fēng)清，重塑山西形象、促進(jìn)富民強(qiáng)省”為主題的學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)開展以來(lái)，我按照xx黨委的統(tǒng)一部署和本次活動(dòng)的有關(guān)要求，和其它班子成員一道，重溫學(xué)習(xí)了中央關(guān)于嚴(yán)格黨內(nèi)生活的有關(guān)規(guī)定，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了總書記系列重要講話精神、黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)重大部署和王儒林書記多次重要講話精神，重點(diǎn)圍繞轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、凈化政治生態(tài)，認(rèn)真組織班子成員和黨員干部進(jìn)行了研討，并結(jié)合自己的實(shí)際情況，對(duì)個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀以及權(quán)力觀、地位觀、利益觀重新進(jìn)行審視，認(rèn)真進(jìn)行了自我反思和剖析?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

一、個(gè)人自查和反思剖析情況

1、個(gè)人學(xué)習(xí)方面。我調(diào)任以來(lái)，亟待解決辦理的事情很多，我一方面積極熟悉情況，盡快進(jìn)入“角色”，很快把自己和廣大干部員工融為一體，另一方面我針對(duì)執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定、反對(duì)“四風(fēng)”和山西“塌方式”腐敗等新情況、新問(wèn)題，積極組織班子成員進(jìn)行時(shí)事政治學(xué)習(xí)，個(gè)人也加班加點(diǎn)抽時(shí)間學(xué)習(xí)。近幾年，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，我側(cè)重于黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神、時(shí)政要文和上級(jí)指導(dǎo)性文獻(xiàn)的學(xué)習(xí)。近期，我正在認(rèn)真研讀《總書記系列重要講話讀本》和省委書記王儒林王儒林書記的多次講話精神，對(duì)開展本次學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)的重要意義有了更加深刻的理解和清醒的認(rèn)識(shí)。在平時(shí)的工作實(shí)踐中，我虛心求教，不斷的向其他xx同志們學(xué)，向兄弟單位學(xué)，向身邊的同志學(xué)。在不主題的學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)開展以來(lái)，我按照xx黨委的統(tǒng)一部署和本次活動(dòng)的有關(guān)要求，和其它班子成員一道，重溫學(xué)習(xí)了中央關(guān)于嚴(yán)格黨內(nèi)生活的有關(guān)規(guī)定，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了總書記系列重要講話精神、黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)重大部署和王儒林書記多次重要講話精神，重點(diǎn)圍繞轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、凈化政治生態(tài)，認(rèn)真組織班子成員和黨員干部進(jìn)行了研討，并結(jié)合自己的實(shí)際情況，對(duì)個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀以及權(quán)力觀、地位觀、利益觀重新進(jìn)行審視，認(rèn)真進(jìn)行了自我反思和剖析。現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

一、個(gè)人自查和反思剖析情況

1、個(gè)人學(xué)習(xí)方面。我調(diào)任以來(lái)，亟待解決辦理的事情很多，我一方面積極熟悉情況，盡快進(jìn)入“角色”，很快把自己和廣大干部員工融為一體，另一方面我針對(duì)執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定、反對(duì)“四風(fēng)”和山西“塌方式”腐敗等新情況、新問(wèn)題，積極組織班子成員進(jìn)行時(shí)事政治學(xué)習(xí)，個(gè)人也加班加點(diǎn)抽時(shí)間學(xué)習(xí)。近幾年，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，我側(cè)重于黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神、時(shí)政要文和上級(jí)指導(dǎo)性文獻(xiàn)的學(xué)習(xí)。近期，我正在認(rèn)真研讀《總書記系列重要講話讀本》和省委書記王儒林王儒林書記的多次講話精神，對(duì)開展本次學(xué)習(xí)討論落 實(shí)活動(dòng)的重要意義有了更加深刻的理解和清醒的認(rèn)識(shí)。在平時(shí)的工作實(shí)踐中，我虛心求教，不斷的向其他xx同志們學(xué)，向兄弟單位學(xué)，向身邊的同志學(xué)。在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中強(qiáng)化了自己的政治意識(shí)、大局意識(shí)、黨性意識(shí)、廉潔自律意識(shí)和遵紀(jì)守法觀念黨性修養(yǎng)，開闊了視野，提升了駕馭工作和為企業(yè)員工服務(wù)的能力。

2、宗旨意識(shí)方面?！爸萋┱咴谟钕?，知政失者在草野?！绷?xí)總書記說(shuō)過(guò)，讓群眾滿意是我們黨做好一切工作的價(jià)值取向和根本標(biāo)準(zhǔn)，群眾意見(jiàn)是一把最好的尺子。對(duì)于xx的發(fā)展，我xx后一再?gòu)?qiáng)調(diào)：“要堅(jiān)持安全發(fā)展，穩(wěn)定發(fā)展、和諧發(fā)展，堅(jiān)持把群眾利益放在首位，切實(shí)做到發(fā)展為了員工，發(fā)展依靠員工，發(fā)展成果惠及員工”。在這種思想的主導(dǎo)下，我平時(shí)抓工作、帶班子能夠把民主集中制原則和群眾路線貫穿到技改建設(shè)工作的全過(guò)程，扎實(shí)推進(jìn)技改建設(shè)和精神文明建設(shè)，xx發(fā)展逐漸步入正規(guī)，良好的發(fā)展勢(shì)頭初步顯現(xiàn)。

3、廉潔從業(yè)方面。“正人必先正己，正己才能正人。”這句話一直是我的座右銘。多年來(lái)，我對(duì)廉潔從業(yè)這個(gè)問(wèn)題，不管是在自身要求上，還是班子建設(shè)上都十分重視。xx年，xx的黨務(wù)、政務(wù)是公開透明的，“三重一大”問(wèn)題能夠嚴(yán)格按照決策程序和議事規(guī)則進(jìn)行集體決議，并自覺(jué)接受員工群眾監(jiān)督。我到xxxx工作以來(lái)，大家能夠放下私心雜念，全身心投入到工作中去，xx的干部沒(méi)有發(fā)生過(guò)違反廉政紀(jì)律的行為。就我個(gè)人而言，沒(méi)有不明收入和支出，沒(méi)有假公濟(jì)私的行為，家里人也沒(méi)有借我的職務(wù)便利，謀取非法利益的行為。作為企業(yè)的xxx，方方面面的工作和事務(wù)集于一身，身上責(zé)任大、壓力大、擔(dān)子重，工作中有時(shí)也不免出現(xiàn)一些偏頗，存在一些這樣或那樣的不足和問(wèn)題。反觀自己，還存在以下不足：

一是理論學(xué)習(xí)不夠深入。學(xué)習(xí)重在入腦入心、知行合一。在當(dāng)前的“學(xué)習(xí)討論落實(shí)”活動(dòng)中，我對(duì)總書記系列重要講話，黨的十八大及三中、四中全會(huì)精神，全省xx干部大會(huì)精神以及王儒林書記在呂梁、太原和大同、朔州、忻州等地的座談講話都進(jìn)行了全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，但自身感覺(jué)理論與實(shí)際工作結(jié)合遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，對(duì)其新形勢(shì)、新判斷、新思路、新常態(tài)還沒(méi)有真正學(xué)深學(xué)透，還沒(méi)有真正探尋出一條較為全面和系統(tǒng)的治企的方法和路子。

二是調(diào)查研究不夠深入。有一些工作，雖然安排部署下去了，但是由于工作頭緒多，親自到現(xiàn)場(chǎng)查驗(yàn)的時(shí)間少，存在聽聽問(wèn)問(wèn)現(xiàn)象。有的時(shí)候，對(duì)工作直接、目的性很強(qiáng)的行政工作抓得比較緊，對(duì)政工工作抓得相對(duì)較少，使得意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的工作還不接地氣。也有的時(shí)候，到生產(chǎn)一線調(diào)查研究、指導(dǎo)工作，多數(shù)是與干部接觸，沉入基層、深入群眾，與群眾面對(duì)面了解情況、尋策問(wèn)計(jì)、解決問(wèn)題做得還不到位。

三是創(chuàng)新發(fā)展力度不大。自己身在xx工作多年，國(guó)有企業(yè)的文化理念、工作方法和管理模式已牢牢地印在了自己為。

作為企業(yè)的xxx，方方面面的工作和事務(wù)集于一身，身上責(zé)任大、壓力大、擔(dān)子重，工作中有時(shí)也不免出現(xiàn)一些偏頗，存在一些這樣或那樣的不足和問(wèn)題。反觀自己，還存在以下不足：

一是理論學(xué)習(xí)不夠深入。學(xué)習(xí)重在入腦入心、知行合一。在當(dāng)前的“學(xué)習(xí)討論落實(shí)”活動(dòng)中，我對(duì)總書記系列重要講話，黨的十八大及三中、四中全會(huì)精神，全省xx干部大會(huì)精神以及王儒林書記在呂梁、太原和大同、朔州、忻州等地的座談講話都進(jìn)行了全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，但自身感覺(jué)理論與實(shí)際工作結(jié)合遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，對(duì)其新形勢(shì)、新判斷、新思路、新常態(tài)還沒(méi)有真正學(xué)深學(xué)透，還沒(méi)有真正探尋出一條較為全面和系統(tǒng)的治企的方法和路子。

二是調(diào)查研究不夠深入。有一些工作，雖然安排部署下去了，但是由于工作頭緒多，親自到現(xiàn)場(chǎng)查驗(yàn)的時(shí)間少，存在聽聽問(wèn)問(wèn)現(xiàn)象。有的時(shí)候，對(duì)工作直接、目的性很強(qiáng)的行政工作抓得比較緊，對(duì)政工工作抓得相對(duì)較少，使得意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的工作還不接地氣。也有的時(shí)候，到生產(chǎn)一線調(diào)查研究、指導(dǎo)工作，多數(shù)是與干部接觸，沉入基層、深入群眾，與群眾面對(duì)面了解情況、尋策問(wèn)計(jì)、解決問(wèn)題做得還不到位。

三是創(chuàng)新發(fā)展力度不大。自己身在xx工作多年，國(guó)有企業(yè)的文化理念、工作方法和管理模式已牢牢地印在了自己身上。多年來(lái)養(yǎng)成按程序按制度辦事的習(xí)慣，對(duì)待工作有時(shí)默守陳規(guī)，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)不濃。xxx后，面對(duì)新型的股份制企業(yè)，雖然繼承和延續(xù)了xx的優(yōu)秀文化和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，但是對(duì)xx企業(yè)的特點(diǎn)和規(guī)律的研究還不夠，還存在“穿新鞋、走老路”的現(xiàn)象，在管理創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新方面明顯感到方法不多，以致工作特點(diǎn)不明顯，不突出。

二、幾點(diǎn)體會(huì)

一是xx干部一定要有時(shí)代責(zé)任感。通過(guò)近期的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，我更加深刻的認(rèn)識(shí)到，這次活動(dòng)既是對(duì)各級(jí)xx干部一次思想洗禮，也是對(duì)各級(jí)xx干部在思想認(rèn)識(shí)、能力素質(zhì)，黨群干群關(guān)系，廉潔從業(yè)等多方面的一次考核，做為企業(yè)的xx干部，尤其是做為單位的xx，在良好的發(fā)展機(jī)遇面前，如果不能帶領(lǐng)大家開創(chuàng)一個(gè)弊革風(fēng)清的政治局面，不能凝聚和鼓舞企業(yè)廣大干部群眾保持銳意進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，就會(huì)在為民、惠民的征程上落下步伐。說(shuō)實(shí)在的，做為班長(zhǎng)，怎樣指好方向，把好舵，實(shí)現(xiàn)弊革風(fēng)清，把技改工作很好地完成，我是有壓力的。這壓力一方面來(lái)自組織的信任和委托，但更多的是來(lái)自xx廣大干部員工渴求發(fā)展、追求幸福的愿望。我覺(jué)得，作為xx干部，只要有責(zé)任意識(shí)，有了時(shí)代責(zé)任感，本著為官一任，造福一方的思想去工作，就一定能夠得到群眾的認(rèn)可和支持，這個(gè)班子也就能經(jīng)受起考驗(yàn)，這個(gè)企業(yè)就能發(fā)展起來(lái)。二是xx干部要有統(tǒng)籌全局的思想和能力?！白鳛閤x干部，即要有為員工群眾服務(wù)的思想，更要具備駕馭全局的能力”，這一點(diǎn)，我的體會(huì)很深刻。作為xx，在思想上必須比別人“站得高、看得遠(yuǎn)”，要善于從宏觀上把握工作全局。當(dāng)前，我們山西正處在重要?dú)v史關(guān)頭。在全省開展學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)，進(jìn)一步統(tǒng)一各級(jí)黨組織和黨員干部的思想和行動(dòng)，深入動(dòng)員大家凝聚力量，革弊立新、激濁揚(yáng)清，振奮精神、攻堅(jiān)克難，努力開創(chuàng)弊革風(fēng)清、富民強(qiáng)省的新局面之際，我們布置任何一項(xiàng)工作都要與上級(jí)黨政保持一致，同時(shí)要結(jié)合自身的實(shí)際情況，不斷引導(dǎo)全體干部轉(zhuǎn)變觀念，樹立一盤棋的思想，這樣才能避免憑個(gè)人喜好出發(fā)，導(dǎo)致顧此失彼的偏差局面,才能保證維護(hù)整體利益的同時(shí)兼顧了局部利益。

三是xx干部必須率先垂范，管好用好所屬干部。服務(wù)員工群眾是我們xx干部最光榮，最神圣的職責(zé)。xx干部不管官位大小，其一言一行都是基層干部群眾的鏡子，不論在工作紀(jì)律方面還是在廉潔自律方面都給大家起著表率作用?；鶎痈刹渴枪芾礞湕l上最末端的環(huán)節(jié)，管好用好基層干部非常重要。所以，我們xx干部一定要表里如一，言必行，行必果，決不能搞臺(tái)上一套，臺(tái)下一套。同時(shí)要教育引導(dǎo)，關(guān)心干部，愛(ài)護(hù)干部，想他們之所想，急他們之所需。要了解基層干部的疾苦，幫助他們解決生活上的困難，這樣我們下面的干部才肯干、才愛(ài)干，我們也就能夠得到他們的認(rèn)可和擁護(hù)。

三、今后的打算

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，嚴(yán)格黨性修養(yǎng)。注重理論聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究新形勢(shì)下黨的路線、方針、政策和法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論和科學(xué)文化知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)模范人物的品格和作風(fēng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他同志好的工作經(jīng)驗(yàn)和做法。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，改造主觀世界，強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，提升自身的理論素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和政策水平。

2、密切聯(lián)系群眾，深化作風(fēng)建設(shè)。要進(jìn)一步牢固樹立“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的群眾觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化作風(fēng)建設(shè)，深下去，沉到底，多傾聽群眾意見(jiàn)，在了解掌握基層干部員工思想動(dòng)態(tài)，解決實(shí)際困難的同時(shí)，更加廣泛深入地聽取和吸納群眾意見(jiàn)，認(rèn)真整理并加以分析和研究，力爭(zhēng)使今后的每一項(xiàng)決策都更加科學(xué)、更加切合實(shí)際和更加符合群眾利益。

3、堅(jiān)持廉潔自律，嚴(yán)守黨的紀(jì)律。要嚴(yán)格要求自己，模范遵守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律和群眾工作紀(jì)律，帶頭模范執(zhí)行上級(jí)規(guī)定和要求，經(jīng)常自省、自警和自勵(lì)，真正做到廉潔奉公。

我們的工作仍然在路上，適應(yīng)新常態(tài)，推動(dòng)“六大發(fā)展”，實(shí)現(xiàn)依法治企任重道遠(yuǎn)。我們一定要以開展學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)為契機(jī)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，同心同德干工作，勵(lì)精圖治謀發(fā)展，以更加堅(jiān)定的信心，更加穩(wěn)健的措施，更加扎實(shí)的工作，不斷推動(dòng)企業(yè)安全發(fā)展，穩(wěn)定發(fā)展、和諧發(fā)展，力爭(zhēng)xxx，讓發(fā)展的成果早日惠及全體員工。篇五：自我檢討書 工作失職自我檢討書 尊敬的部長(zhǎng)： 我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔向你們寫下這份檢討書，我為自己近段時(shí)間來(lái)的工作行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我向部長(zhǎng)做出深刻檢討：

通過(guò)這事，我感到自己責(zé)任心不強(qiáng)，但同時(shí)也是對(duì)自己放松要求，工作作風(fēng)渙散的必然結(jié)果。自己身為一名干事，應(yīng)該嚴(yán)以律已，對(duì)自己嚴(yán)格要求！然而自己卻不能好好的約束自己，由于自己的松散，給部長(zhǎng)及部?jī)?nèi)帶來(lái)了影響，如果不是部長(zhǎng)對(duì)我們的寬容，我想我也不會(huì)有今天。這也說(shuō)明，我對(duì)自己的工作沒(méi)有足夠的責(zé)任心，也沒(méi)有把自己的工作更加做好，更加走上新臺(tái)階的思想動(dòng)力。在自己的思想中，仍就存在得過(guò)且過(guò)，混日子的應(yīng)付思想?，F(xiàn)在，我深深感到，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向，也是一個(gè)極其重要的苗頭。

因此，這次教育使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對(duì)不起部長(zhǎng)們對(duì)我的信任，愧對(duì)部長(zhǎng)們的關(guān)心。同時(shí)，要誠(chéng)心的謝謝你們，如果不是你們及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的。因此，通過(guò)這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺(jué)醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向部長(zhǎng)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。

第三篇：自我反思報(bào)告

自我反思報(bào)告

今天在中隊(duì)長(zhǎng)的組織下，我們中隊(duì)的五名黨員和所有入黨積極分子開展了民主生活會(huì)的討論。在會(huì)上五名黨員一一對(duì)從進(jìn)入大學(xué)以來(lái)自己的改變、不足做出了總結(jié)。大家都認(rèn)真的聽取，并發(fā)表了自己的看法。

在聽取各位黨員的自我反思回報(bào)之后，我深刻感受到作為一名黨員的意義是多么的重大。黨員無(wú)論在何時(shí)何地都是起先鋒帶頭作用的，不論遇到什么情況，不論對(duì)什么人，黨員都應(yīng)該是付出最多的，因?yàn)樗砹它h，作為黨的一份子，應(yīng)該全心全意為人民服務(wù)。而我作為一名入黨積極分子，雖然還不是黨員，但是正無(wú)限靠近黨，所以我們也應(yīng)該同黨員一樣，多付出，少抱怨。會(huì)后，我自己抽出一段時(shí)間做了深刻的自我反思，自從進(jìn)入公安大學(xué)，我的世界就發(fā)生了很大的變化。因?yàn)檫@里完全不同于高中，這是我第一次離開家鄉(xiāng)，離開自己的父母，所以剛?cè)雽W(xué)之際有許多的不適應(yīng)，再經(jīng)過(guò)嚴(yán)苛的軍訓(xùn)后，我們正式開始了公大生活。公大就像一個(gè)小社會(huì)，在里面我有許多的不適應(yīng)，對(duì)嚴(yán)格的“半軍事化”管理的不適應(yīng)，對(duì)枯燥的校園生活不適應(yīng)，對(duì)為人處事的老成化不適應(yīng)。種種不適應(yīng)使我進(jìn)入一個(gè)封閉的狀態(tài)，每天也不怎么學(xué)習(xí)，無(wú)所事事，與寢室里的同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑就度過(guò)了一整天，回頭想想發(fā)現(xiàn)自己一天什么也沒(méi)怎么干。只有快到期末考試的時(shí)候，才會(huì)緊張起來(lái)學(xué)習(xí)，每天挑燈夜讀使自己非

常疲憊。對(duì)于“警務(wù)化”管理也是越來(lái)越松懈，被子的水平也越來(lái)越差，慢慢地降低對(duì)自己的要求，越來(lái)越懶惰。

經(jīng)歷了這次生活學(xué)習(xí)會(huì)，我發(fā)覺(jué)也有許多同學(xué)和我有一樣的毛病，但是我不能這樣放任自流，我應(yīng)該在平時(shí)就積累知識(shí)，每天都看一點(diǎn)書，這樣就不至于期末抱佛腳了。并且自己要有個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃，我要努力在這學(xué)期把英語(yǔ)四級(jí)考過(guò)，而且已經(jīng)報(bào)了國(guó)家計(jì)算機(jī)三級(jí)的考試，放假回家多看看這方面的書，爭(zhēng)取在下學(xué)期初把三級(jí)證給考下來(lái)，接著要準(zhǔn)備英語(yǔ)六級(jí)考試，盡自己的所有努力把這三門都考過(guò)，為自己贏取充足的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備司法考試，國(guó)家公務(wù)員考試以及研究生考試。已經(jīng)給自己訂下了目標(biāo)，我會(huì)努力向目標(biāo)前進(jìn)，爭(zhēng)取全部實(shí)現(xiàn)。對(duì)于“警務(wù)化”管理，我個(gè)人認(rèn)為這是我們學(xué)校的精髓，靈魂所在，作為一名公大人，如果連“警務(wù)化”管理都做不好，又如何能成為一名合格的預(yù)備警官呢。作為入黨積極分子的我更應(yīng)該以身作則，做模范帶頭作用，將自己的內(nèi)務(wù)整理好，并且督促身邊同學(xué)同樣做好，多為他們著想。

一名合格的入黨積極分子不僅僅要多為大家服務(wù)，同樣也要有豐富的黨性知識(shí)，對(duì)共產(chǎn)黨有深刻的了解，充分理解她的內(nèi)涵，只有這樣，我們才能保持先進(jìn)，跟著黨走爭(zhēng)取做到與黨同步。所以我對(duì)自己訂下目標(biāo)要積極學(xué)習(xí)黨性知識(shí)，多閱讀這方面的材料，并且與黨員多交流溝通，發(fā)現(xiàn)他們身

上的閃光點(diǎn)并從中學(xué)習(xí)。作為一名入黨積極分子，離成為一名正式黨員距離還很遙遠(yuǎn)，但我不會(huì)放松自己，一定全心全意為大家服務(wù)，積極上進(jìn)，使自己的思想覺(jué)悟更上一層，我會(huì)盡自己一百二十分的努力去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)！

第四篇：自我反思、剖析報(bào)告

“要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光?！?通過(guò)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。對(duì)照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，自我剖析如下：

一、依法執(zhí)教

盡管我能夠貫徹國(guó)家教育方針，能夠自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，沒(méi)有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行，但學(xué)習(xí)和宣傳教育政策不夠深入，有時(shí)候還存在消極的教育行動(dòng)等問(wèn)題。依法治教就是要求教師從嚴(yán)格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅(jiān)持正確的方向，這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則，我有時(shí)候放松了或不注意這個(gè)準(zhǔn)則。今后我要繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。

二、愛(ài)崗敬業(yè)

我能夠做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛(ài)是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé)；比如有時(shí)喜歡帶著情緒去上課等方面，偶爾有敷衍現(xiàn)象。今后我要全身心的把愛(ài)投入到教育事業(yè)上。

三、關(guān)愛(ài)學(xué)生

在課堂教學(xué)中出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，有時(shí)不冷靜、有急噪情緒，表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生說(shuō)話上些粗魯和煩躁。本人反思：對(duì)待學(xué)生的嚴(yán)格并不等于訓(xùn)斥和語(yǔ)言粗魯，應(yīng)該用關(guān)懷和親切的言語(yǔ)、以自己良好的心態(tài)、來(lái)教育、幫助學(xué)生，讓學(xué)生自己醒悟和反思、達(dá)到教育的目的。避免出現(xiàn)沒(méi)有修養(yǎng)和說(shuō)話粗魯?shù)膽B(tài)度，應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)師慈母”的形象。

四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)；我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平；但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠。所以我必須不斷學(xué)習(xí)。

五、團(tuán)結(jié)協(xié)作

作為一名教師，學(xué)校就是我的家，學(xué)校的發(fā)展也就是教師的發(fā)展，學(xué)校的形象也是教師的形象。所以我把學(xué)校集體放在第一位。我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律，我不單單注意自己在學(xué)生心目中的形象，同時(shí)也注意樹立其他科任教師在學(xué)生心目中的形象，維護(hù)科任教師在學(xué)生中的威信，從不在學(xué)生面前議論科任教師的“長(zhǎng)短”。

六、尊重家長(zhǎng)

尊重家長(zhǎng)是教師處理與學(xué)生家長(zhǎng)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進(jìn)教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長(zhǎng)方面，我愛(ài)聽取學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，取得支持與配合。

七、廉潔從教

廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動(dòng)與個(gè)人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下教師應(yīng)當(dāng)注意保持的品德。在廉潔從教方面，我堅(jiān)守高尚情操，講奉獻(xiàn)，不謀取私利，堅(jiān)決不搞有償家教。

八、為人師表

作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。

一個(gè)人要想在事業(yè)上有所成就，就必須熱愛(ài)自己的這份工作，作為一名教師，我喜歡自己的職業(yè)，我也愿意為教育奉獻(xiàn)我全部的力量，哪怕再辛苦，再清貧，我也愿意守住自己的教育園地，不退縮，不動(dòng)搖，直到永遠(yuǎn)！

從教多年，我深深的體會(huì)到“學(xué)高為師，身正為范”這八個(gè)字的含義。在這句話的鞭策中，我愈來(lái)愈深刻的認(rèn)識(shí)到：教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，一種責(zé)任！俗話說(shuō)：前事不忘，后事之師。作為一名人民教師，更應(yīng)積極投入，抓住契機(jī)，深刻反思自己的師德言行、工作作風(fēng)和生活態(tài)度，謙虛聽取各方面的意見(jiàn)和建議，為今后的工作、學(xué)習(xí)與生活調(diào)整好新的奮斗目標(biāo)。一． 指導(dǎo)思想

以馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)思想，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，奉獻(xiàn)社會(huì)。對(duì)照師德師風(fēng)的具體要求，按照邊整改邊完善、逐步提高的整改要求，針對(duì)現(xiàn)存在的問(wèn)題和不足，不斷改正缺點(diǎn)，努力改造世界觀，做個(gè)優(yōu)秀的人民教師。二． 主要工作業(yè)績(jī)

1．工作業(yè)績(jī)。踏實(shí)做事,誠(chéng)信做人，是我教育教學(xué)中的準(zhǔn)則，我擔(dān)任的七年級(jí)歷史課。由于自己平時(shí)的努力，成績(jī)比較理想。我 愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。深得學(xué)生和家長(zhǎng)好評(píng)。2．嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，注重強(qiáng)化師德師風(fēng)自身建設(shè)。正確處理校事和家事的關(guān)系，從不以家事影響校事。嚴(yán)格服從學(xué)校工作安排，樂(lè)意接受，從不推辭，從不誤學(xué)生的一節(jié)課。三． 整改內(nèi)容：

針對(duì)自身存在的問(wèn)題，認(rèn)真落實(shí)整改措施。自身存在的主要問(wèn)題：

1、專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)跟不上時(shí)代的步伐。

我從事的教學(xué)科目，比較枯燥、無(wú)味。而從事這項(xiàng)工作需要對(duì)學(xué)生有充足的信心、耐心、恒心和充沛的時(shí)間和精力。只有在熟練掌握理論知識(shí)，才能提高工作效率。

2、缺乏管理經(jīng)驗(yàn)。所謂經(jīng)驗(yàn)在于積累，工作中，把主要精力用于教學(xué)，提高了專業(yè)技能，但很少有時(shí)間參與復(fù)雜的人際關(guān)系網(wǎng)?！皩捜葑约壕褪欠潘傻谋憩F(xiàn)”，如果在教育教學(xué)中遇到挫折，而不引起重視，形成一種習(xí)慣后果是非常嚴(yán)重的。

四、整改措施：

1、要善學(xué)。積極學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，掌握信息技術(shù)知識(shí)。學(xué)習(xí)新時(shí)期教師道德規(guī)范和要求，提高自覺(jué)性，升華自己的師德境界；學(xué)習(xí)教科研理論和豐富的專業(yè)知識(shí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變理論觀念，真正做到以生為本，教學(xué)相長(zhǎng)。

2、要嚴(yán)己。在工作中嚴(yán)于解剖自己，認(rèn)真進(jìn)行自我批評(píng)，通過(guò)不斷的反思來(lái)促進(jìn)自身的成長(zhǎng)。在工作中要強(qiáng)化精品意識(shí)。俗話說(shuō)，十年樹木，百年樹人。對(duì)人的教育是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的，要不斷提高自身的責(zé)任感，不能有“混“的思想，以”精“來(lái)嚴(yán)格要求自己，積極作好教學(xué)工作。

3、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，認(rèn)真做好教育教學(xué)工作。嚴(yán)格教導(dǎo)學(xué)生，建立和諧師生關(guān)系來(lái)；理解信任學(xué)生，以學(xué)生的眼光看待分析問(wèn)題，多進(jìn)行換位思考；善于評(píng)價(jià)學(xué)生，樹立正確的教育觀、評(píng)價(jià)觀；善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，公正、客觀、發(fā)展的評(píng)價(jià)學(xué)生，要做到多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)，要把熱情的鼓勵(lì)。提高課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展；要發(fā)現(xiàn)學(xué)生特長(zhǎng)，積極組織開展班對(duì)活動(dòng)和第二課堂活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，不抹煞學(xué)生個(gè)性。樹立堅(jiān)定的教育事業(yè)心，愛(ài)校如家。

4、牢固樹立顧全大局意識(shí)，團(tuán)結(jié)合作、誠(chéng)心待人、善意待人。

5、牢固樹立務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。工作踏實(shí)不漂浮，敢于面對(duì)和解決問(wèn)題。提高工作效率，辦事不拖拉，積極完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作。

第五篇：個(gè)人工作反思思想報(bào)告

今年3月份，由于工作需要，我調(diào)入xx公司負(fù)責(zé)生產(chǎn)車間的設(shè)備技術(shù)改造工作。半年來(lái)，發(fā)酵、預(yù)烘干兩車間設(shè)備改造基本完成，能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)，造粒車間的技術(shù)改造尚在繼續(xù)進(jìn)行中。

回顧半年工作，發(fā)現(xiàn)自己無(wú)論是工作方面還是思想方面都存在一系列的不足，我應(yīng)該做到：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即尋找其關(guān)鍵根源，并簡(jiǎn)要快捷的把即將出現(xiàn)的故障消滅在萌芽狀態(tài)；若未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨著時(shí)間的推移，我們應(yīng)精心策劃，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)找出有效合理的解決方案及預(yù)防措施，從根本上將完善工作，以求達(dá)到對(duì)公司有害無(wú)益的最佳狀態(tài)。

現(xiàn)從工作及思想兩方面將自己的得失分析如下：

一、思想上

解放思想，與時(shí)俱進(jìn)是我們必須學(xué)習(xí)的思想觀念，我們應(yīng)時(shí)刻要求自己以創(chuàng)新發(fā)展的眼光看待事物。然而在工作中，由于自身還不能達(dá)到完全解放、創(chuàng)新的思想境界，一些刻板、滯后的觀念，導(dǎo)致車間技術(shù)改造工作不能盡快的完成，我對(duì)此深表歉意。我會(huì)在以后工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，始終把解放思想作為自己發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)力，以科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，爭(zhēng)取在思想上有新突破。并且做到：在創(chuàng)新理念上，堅(jiān)定不移地走科學(xué)發(fā)展之路，注重全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展；在創(chuàng)新思路上，不斷學(xué)習(xí)樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，努力提高運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力，進(jìn)而開創(chuàng)工作新局面；在發(fā)展目標(biāo)上，進(jìn)一步解放思想，用科學(xué)的精神和方法破解現(xiàn)實(shí)難題，為盡快滿足正常生產(chǎn)的工程要求實(shí)現(xiàn)新的跨越。

二、工作上

我會(huì)立足自己的本職工作，嚴(yán)格按照公司的各項(xiàng)規(guī)章制度行事。對(duì)公司不利的話不說(shuō)，對(duì)公司無(wú)益的事不做。爭(zhēng)取在平時(shí)工作中將自己的任務(wù)完成水平提高，以適應(yīng)現(xiàn)代化工業(yè)的生產(chǎn)模式需要，并進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)操作規(guī)程，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度將工作做到盡善盡美，在為昌鑫創(chuàng)造更大的價(jià)值的同時(shí)，也將自己的個(gè)人價(jià)值得以最完美的體現(xiàn)，力爭(zhēng)做一名合格的企業(yè)管理人員。

希望在公司提供給我們展現(xiàn)自我的平臺(tái)上，將自己的工作勾勒出一個(gè)完美的圓圈。