第一篇：回頭看工作實施方案

西坪鎮(zhèn)開展學(xué)習(xí)教育聽取意見環(huán)節(jié)

“回頭看工作實施方案”

“回頭看”內(nèi)容：

（一）學(xué)習(xí)教育方面

1、在學(xué)習(xí)計劃上，是否明確了學(xué)習(xí)重點、時間、方式和要求，保證了學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果。

2、在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，是否原原本本、認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)了中央、省委規(guī)定的必讀書目，學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神，特別是在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路下時的重要講話

3、是否存在在用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專家輔導(dǎo)、外出參觀學(xué)習(xí)代替規(guī)定內(nèi)容現(xiàn)象。

4、在學(xué)習(xí)方式上是否通過集中學(xué)習(xí)、個人學(xué)、交流學(xué)、幫扶學(xué)、實地學(xué)等多種形式，交流互動、深入思考。

5、有沒有存在學(xué)習(xí)教育重形式、輕效果，以記了多少篇筆記、寫了多少篇心得體會來衡量學(xué)習(xí)效果

6、在學(xué)習(xí)時間上，市、縣領(lǐng)導(dǎo)班子在第一環(huán)節(jié)集中學(xué)習(xí)時間是否達到5天左右。

7、在對照標(biāo)桿上，是否把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，認(rèn)真組織黨員干部觀看《焦裕祿》等8部影片和《踐行群眾路線的好榜樣——100部優(yōu)秀黨員教育電視片》等，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。

8、在學(xué)習(xí)載體上，是否繼續(xù)引深“三聯(lián)五解”主題實踐活動和在職黨員進社區(qū)“三亮三服務(wù)一奉獻”活動，把學(xué)習(xí)與體驗、學(xué)習(xí)與服務(wù)緊密結(jié)合起來，切實做到學(xué)以致用、學(xué)用相長，不斷增強思想自覺和行動自覺。

9、在學(xué)習(xí)效果上，是否把學(xué)習(xí)教育的核心放在增強宗旨意識和群眾觀點，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)問題上。

10、是否通過學(xué)習(xí)教育，讓黨員干部受到思想警醒和精神洗禮，弄清楚入黨為了什么、干部為了什么，弄清楚入黨為了什么、當(dāng)干部為了什么，弄清楚根在哪里、本在哪里，解決好“為了誰、依靠誰。我是誰”的問題。

（二）聽取意見方面

1、是否始終堅持開門搞活動，采取“面對面”與“背靠背”相結(jié)合、“個別聽”與“集體談”相結(jié)合、“走進群眾聽”與“組織群眾評”相結(jié)合等方式征求意見；有沒有存在體內(nèi)循環(huán)、自彈自唱，用機關(guān)內(nèi)部意見代替基層群眾意見的現(xiàn)。

2、有沒有結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)干部“下鄉(xiāng)住村、包村增收”、“訪民生、知民情、解民事”集中走訪等活動，面對直接聽取群眾意見、和群眾交流互動；有沒有存在下基層走形式、擺樣子，群眾有意見不愿提，也不敢提高的現(xiàn)象，有沒有存在征求意見交白卷、無意見比例較高的現(xiàn)象。

3、在征求意見過程中，是否存在征求意見不深入、不具體的現(xiàn)，聽不到真意見；是否存在征求意見形式單一；辦法不多，意見征求了一大堆，但有“辣味”的意見比較少的問題。

4、有沒有原汗原味、不遮不掩、逐條逐項地對征求到的意見進行分析歸納和梳理匯總，領(lǐng)導(dǎo)理論聯(lián)系實際成員是否坐下來把征求到的意見建議一項一項議深議透。

（三）查擺問題

1、是否始終堅持問題導(dǎo)向，準(zhǔn)確聚焦“四風(fēng)”找問題。靈活運用群眾、自己找、上級點、互相幫、集體議的有效方法，把“四風(fēng)”方面的突出問題、具體問題實打?qū)崝[出來。

2、問題是否深入實在、具體到事、到人。能否做到不為人際關(guān)系所累，敢向好人主義說不； 是否把自己擺進去，當(dāng)作人作，對上“號”、畫準(zhǔn)“像”，亮短揭丑、深挖根源。

3、有沒有從群眾反映強烈的問題中、從關(guān)系群眾切身利益的問題中、從工作層面的問題中透視領(lǐng)導(dǎo)理論聯(lián)系實際和個人背后的“四風(fēng)”問題。到的問題是否比較少、比較淺、比較虛，表面化、協(xié)同化的比較多，關(guān)系全市發(fā)展大局的涉及本職工作的深層次問題、復(fù)雜問題有沒有找出來。

4、是否存在以工作問題代替作風(fēng)問題，以辦裙帶代替解決干部作風(fēng)問題，以班子問題代替?zhèn)€人問題，以下級問題代替本級問題，以共性問題代替?zhèn)€性問題，以表面問題代替裨問題，以簡單問題代替復(fù)雜問題的現(xiàn)象。

（四）整改問題方面

1、活動單位是否堅持邊學(xué)邊查、邊查邊改、立行立改，抓緊解決“四風(fēng)”方面的突出問題，解決關(guān)系群眾切身利益問題，解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一僅是”、“最后一步路”問題，著力糾正群眾身邊的不正之風(fēng)，積極推進信訪積案排查化解工作。

2、是否針對出來的問題制定任務(wù)書、時間表、路線力，明確責(zé)任人，使出具體有效的整改方案，跟進措施、跟進措施、跟進制度，建立長效機制。問題整改是否向群眾公開，把群眾滿意不滿意作為根本標(biāo)準(zhǔn)，主動接受群眾監(jiān)督評判。

3、執(zhí)法部門和窗口單位、服務(wù)行業(yè)是否充分發(fā)揮行業(yè)指導(dǎo)小組作用，重點解決門駙、臉難看、事難辦、吃拿卡要、濫用職權(quán)、執(zhí)法不公等問題。

4、各活動單位是否依據(jù)“四風(fēng)”問題清單，按照有關(guān)要求，建立四本“問題臺賬”，把邊查邊必、立行立改和長效機制建設(shè)落到實處。

（五）領(lǐng)導(dǎo)帶頭方面

1、各級黨委（黨組）主要負(fù)責(zé)同志，是否積極發(fā)行領(lǐng)導(dǎo)主體、責(zé)任主體、活動主體職責(zé)，帶著學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、帶著做到“三嚴(yán)三實”，投入足夠時間和精力，加強工作指導(dǎo)，及時掌握情況，分析研判問題，并提出有針對性的解決辦法。

2、是否親自審定活動實施方案，親自主持起草、修改動員講話，親自主持召開動員大會并作講話。

3、是否普遍建立自己的聯(lián)系點，并到點督促指導(dǎo)工作。

4、是否就反對“四風(fēng)”、密切聯(lián)系群眾帶著作出公開承諾，并在一定范圍公布，接受干部群眾監(jiān)督。

5、是否帶著深入學(xué)習(xí)，先學(xué)一步、深學(xué)一層，帶著為基層黨員、干部講黨課，帶著聯(lián)系昏花夫妻上、提高認(rèn)識。

6、是否帶著聽取意見，深入基層、深入一線，聽取群眾和服務(wù)對象的意見和建議。

7、是否帶著查找問題，主持召開問題分析會，主動亮思想、亮觀點，敢于揭短亮丑把自己擺進去，帶動班子成員找準(zhǔn)準(zhǔn)找實自身“四風(fēng)”突出問題。

8、是否帶著整改問題，對出的問題，堅持即知即改、立行立改，督促問題整改落到實處。

9、是否主持召開黨委（黨組）會議，聽取教育實踐活動情況，加強分析研判和工作指導(dǎo)。

10、是否主持召開下級單位“一把手”專項匯報或工作推進會，對第一環(huán)節(jié)工作情況進行點評、提出要求。

（六）總體要求方面

1、是否及時成癢癢了教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，能不回履行好職責(zé)，明確具體任務(wù)和推進措施，發(fā)揮好組織領(lǐng)導(dǎo)、工作指導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用。

2、是否準(zhǔn)確把握第二批活動的總體要求，做好規(guī)定動作做到位、自選動作有特色。

3、是否開展活動與做好當(dāng)前各項工作統(tǒng)籌兼顧，兩不誤、兩促進。

4、是否存在工作不扎實、不深入，大而化之、華而不實，用形式主義反對形式主義，做虛功、走過場，走形變味等問題。

5、是否存在標(biāo)準(zhǔn)不夠高、要求不夠嚴(yán)、質(zhì)量比較低，趕時間、趕進度，照抄照搬，自彈自唱，上下一般粗、左右一個樣，重形式、輕實效，見事不見人、手電筒照別人等現(xiàn)象。

6、是否存在重視程度不夠、動員不深入、宣傳力度小，黨員干部思想認(rèn)識不到位，群眾知曉度和參與度不高的問題。

（七）督導(dǎo)工作方面

1、市、縣兩級是否及時成立派駐到縣、鄉(xiāng)兩級的督導(dǎo)組，并由市、縣委常委擔(dān)任第一組長，督導(dǎo)組成員是否實行出生地、成長地、工作地回避原則。

2、是否搞好督導(dǎo)組人員培訓(xùn)，強化督導(dǎo)責(zé)任，研究制定并認(rèn)真落實督導(dǎo)工作方案。

3、是否在動員大會后認(rèn)真進行了民主評議和個別談話。

4、夾層組第一組長是否按照十項重點任務(wù)的要求，及時傳達精神、傳導(dǎo)壓力；定期聽取匯報，提出意見；開展隨機調(diào)研，發(fā)現(xiàn)和解決問題；加強聯(lián)系點指導(dǎo)，搞好示范帶動；參加督導(dǎo)單位“四風(fēng)”問題分析會，找準(zhǔn)找實存在問題；與督導(dǎo)單位一把手談心談話，強化組織領(lǐng)導(dǎo)；對重要材料審核把關(guān)，做好工作總結(jié)；對問題整改嚴(yán)格把關(guān)，提出明確要求；指導(dǎo)建章立制，鞏固活動成效。

5、督導(dǎo)組是否存在不敢督的問題。不敢把責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來，顧忌比較多，在督導(dǎo)中睜一只眼閉一只眼，該說的不說、該指的不指，含含糊糊、遮遮掩掩。

6、是事存在不會督的問題。業(yè)務(wù)不熟、方法簡單，在把握政策上有偏差，抓不住關(guān)鍵，督不到實處。

7、是否存在不嚴(yán)督的問題。對關(guān)鍵人提不出要求，對關(guān)鍵節(jié)點把不住關(guān)口，沉不下去、深不下去，忙于走程序、趕進度，工作不細(xì)、不實、不嚴(yán)。對一些苗頭性、傾向性、潛在性問題不能及時發(fā)現(xiàn)和糾正。

第二篇：回頭看工作實施方案

馬塢衛(wèi)生院開展學(xué)習(xí)教育聽取意見環(huán)節(jié)

“回頭看工作實施方案”

“回頭看”內(nèi)容：

（一）學(xué)習(xí)教育方面

1、在學(xué)習(xí)計劃上，是否明確了學(xué)習(xí)重點、時間、方式和要求，保證了學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果。

2、在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，是否原原本本、認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)了中央、省委規(guī)定的必讀書目，學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神，特別是在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路下時的重要講話

3、是否存在在用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專家輔導(dǎo)、外出參觀學(xué)習(xí)代替規(guī)定內(nèi)容現(xiàn)象。

4、在學(xué)習(xí)方式上是否通過集中學(xué)習(xí)、個人學(xué)、交流學(xué)、幫扶學(xué)、實地學(xué)等多種形式，交流互動、深入思考。

5、有沒有存在學(xué)習(xí)教育重形式、輕效果，以記了多少篇筆記、寫了多少篇心得體會來衡量學(xué)習(xí)效果

6、在學(xué)習(xí)時間上，市、縣領(lǐng)導(dǎo)班子在第一環(huán)節(jié)集中學(xué)習(xí)時間是否達到5天左右。

7、在對照標(biāo)桿上，是否把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，認(rèn)真組織黨員干部觀看《焦裕祿》等8部影片和《踐行群眾路線的好榜樣——100部優(yōu)秀黨員教育電視片》等，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。

8、在學(xué)習(xí)載體上，是否繼續(xù)引深“三聯(lián)五解”主題實踐活動和在職黨員進社區(qū)“三亮三服務(wù)一奉獻”活動，把學(xué)習(xí)與體驗、學(xué)習(xí)與服務(wù)緊密結(jié)合起來，切實做到學(xué)以致用、學(xué)用相長，不斷增強思想自覺和行動自覺。

9、在學(xué)習(xí)效果上，是否把學(xué)習(xí)教育的核心放在增強宗旨意識和群眾觀點，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)問題上。

10、是否通過學(xué)習(xí)教育，讓黨員干部受到思想警醒和精神洗禮，弄清楚入黨為了什么、干部為了什么，弄清楚入黨為了什么、當(dāng)干部為了什么，弄清楚根在哪里、本在哪里，解決好“為了誰、依靠誰。我是誰”的問題。

（二）聽取意見方面

1、是否始終堅持開門搞活動，采取“面對面”與“背靠背”相結(jié)合、“個別聽”與“集體談”相結(jié)合、“走進群眾聽”與“組織群眾評”相結(jié)合等方式征求意見；有沒有存在體內(nèi)循環(huán)、自彈自唱，用機關(guān)內(nèi)部意見代替基層群眾意見的現(xiàn)。

2、有沒有結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)干部“下鄉(xiāng)住村、包村增收”、“訪民生、知民情、解民事”集中走訪等活動，面對直接聽取群眾意見、和群眾交流互動；有沒有存在下基層走形式、擺樣子，群眾有意見不愿提，也不敢提高的現(xiàn)象，有沒有存在征求意見交白卷、無意見比例較高的現(xiàn)象。

3、在征求意見過程中，是否存在征求意見不深入、不具體的現(xiàn)，聽不到真意見；是否存在征求意見形式單一；辦法不多，意見征求了一大堆，但有“辣味”的意見比較少的問題。

4、有沒有原汗原味、不遮不掩、逐條逐項地對征求到的意見進行分析歸納和梳理匯總，領(lǐng)導(dǎo)理論聯(lián)系實際成員是否坐下來把征求到的意見建議一項一項議深議透。

（三）查擺問題

1、是否始終堅持問題導(dǎo)向，準(zhǔn)確聚焦“四風(fēng)”找問題。靈活運用群眾、自己找、上級點、互相幫、集體議的有效方法，把“四風(fēng)”方面的突出問題、具體問題實打?qū)崝[出來。

2、問題是否深入實在、具體到事、到人。能否做到不為人際關(guān)系所累，敢向好人主義說不； 是否把自己擺進去，當(dāng)作人作，對上“號”、畫準(zhǔn)“像”，亮短揭丑、深挖根源。

3、有沒有從群眾反映強烈的問題中、從關(guān)系群眾切身利益的問題中、從工作層面的問題中透視領(lǐng)導(dǎo)理論聯(lián)系實際和個人背后的“四風(fēng)”問題。到的問題是否比較少、比較淺、比較虛，表面化、協(xié)同化的比較多，關(guān)系全市發(fā)展大局的涉及本職工作的深層次問題、復(fù)雜問題有沒有找出來。

4、是否存在以工作問題代替作風(fēng)問題，以辦裙帶代替解決干部作風(fēng)問題，以班子問題代替?zhèn)€人問題，以下級問題代替本級問題，以共性問題代替?zhèn)€性問題，以表面問題代替裨問題，以簡單問題代替復(fù)雜問題的現(xiàn)象。

（四）整改問題方面

1、活動單位是否堅持邊學(xué)邊查、邊查邊改、立行立改，抓緊解決“四風(fēng)”方面的突出問題，解決關(guān)系群眾切身利益問題，解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一僅是”、“最后一步路”問題，著力糾正群眾身邊的不正之風(fēng)，積極推進信訪積案排查化解工作。

2、是否針對出來的問題制定任務(wù)書、時間表、路線力，明確責(zé)任人，使出具體有效的整改方案，跟進措施、跟進措施、跟進制度，建立長效機制。問題整改是否向群眾公開，把群眾滿意不滿意作為根本標(biāo)準(zhǔn)，主動接受群眾監(jiān)督評判。

3、執(zhí)法部門和窗口單位、服務(wù)行業(yè)是否充分發(fā)揮行業(yè)指導(dǎo)小組作用，重點解決門駙、臉難看、事難辦、吃拿卡要、濫用職權(quán)、執(zhí)法不公等問題。

4、各活動單位是否依據(jù)“四風(fēng)”問題清單，按照有關(guān)要求，建立四本“問題臺賬”，把邊查邊必、立行立改和長效機制建設(shè)落到實處。

（五）領(lǐng)導(dǎo)帶頭方面

1、各級黨委（黨組）主要負(fù)責(zé)同志，是否積極發(fā)行領(lǐng)導(dǎo)主體、責(zé)任主體、活動主體職責(zé)，帶著學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、帶著做到“三嚴(yán)三實”，投入足夠時間和精力，加強工作指導(dǎo)，及時掌握情況，分析研判問題，并提出有針對性的解決辦法。

2、是否親自審定活動實施方案，親自主持起草、修改動員講話，親自主持召開動員大會并作講話。

3、是否普遍建立自己的聯(lián)系點，并到點督促指導(dǎo)工作。

4、是否就反對“四風(fēng)”、密切聯(lián)系群眾帶著作出公開承諾，并在一定范圍公布，接受干部群眾監(jiān)督。

5、是否帶著深入學(xué)習(xí)，先學(xué)一步、深學(xué)一層，帶著為基層黨員、干部講黨課，帶著聯(lián)系昏花夫妻上、提高認(rèn)識。

6、是否帶著聽取意見，深入基層、深入一線，聽取群眾和服務(wù)對象的意見和建議。

7、是否帶著查找問題，主持召開問題分析會，主動亮思想、亮觀點，敢于揭短亮丑把自己擺進去，帶動班子成員找準(zhǔn)準(zhǔn)找實自身“四風(fēng)”突出問題。

8、是否帶著整改問題，對出的問題，堅持即知即改、立行立改，督促問題整改落到實處。

9、是否主持召開黨委（黨組）會議，聽取教育實踐活動情況，加強分析研判和工作指導(dǎo)。

10、是否主持召開下級單位“一把手”專項匯報或工作推進會，對第一環(huán)節(jié)工作情況進行點評、提出要求。

（六）總體要求方面

1、是否及時成癢癢了教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，能不回履行好職責(zé)，明確具體任務(wù)和推進措施，發(fā)揮好組織領(lǐng)導(dǎo)、工作指導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用。

2、是否準(zhǔn)確把握第二批活動的總體要求，做好規(guī)定動作做到位、自選動作有特色。

3、是否開展活動與做好當(dāng)前各項工作統(tǒng)籌兼顧，兩不誤、兩促進。

4、是否存在工作不扎實、不深入，大而化之、華而不實，用形式主義反對形式主義，做虛功、走過場，走形變味等問題。

5、是否存在標(biāo)準(zhǔn)不夠高、要求不夠嚴(yán)、質(zhì)量比較低，趕時間、趕進度，照抄照搬，自彈自唱，上下一般粗、左右一個樣，重形式、輕實效，見事不見人、手電筒照別人等現(xiàn)象。

6、是否存在重視程度不夠、動員不深入、宣傳力度小，黨員干部思想認(rèn)識不到位，群眾知曉度和參與度不高的問題。

第三篇：小學(xué)“回頭看”工作實施方案

黨的群眾路線教育實踐活動整改落實“回頭

看”工作實施方案

根據(jù)xxxx關(guān)于對黨的群眾路線教育實踐活動整改落實情況進行“回頭看”的工作要求，為貫徹落實總書記在教育實踐活動總結(jié)大會上的重要講話精神，持續(xù)用力抓好各項整改任務(wù)落實，結(jié)合xxxxx《黨的群眾路線教育實踐活動整改落實情況進行“回頭看”工作實施方案》，特制定我校教育實踐活動整改落實“回頭看”工作方案。

一、主要內(nèi)容

以“三嚴(yán)三實”為標(biāo)尺，對照中央、自治區(qū)、xxxxx關(guān)于認(rèn)真落實整改任務(wù)的要求，對照我校教育實踐活動中查擺出的問題特別是群眾反映強烈的突出問題，對照“兩方案一計劃”（即整改方案、專項整治方案和制度建設(shè)計劃），對整改落實的進展、效果和存在的問題進行全面、深入的“回頭看”。

對教育實踐活動整改落實情況進行“回頭看”，著重把握好以下七個方面內(nèi)容：

一是看學(xué)習(xí)教育是否扎實有效。重點是：對總書記系列重要講話特別是在教育實踐活動總結(jié)大會上的講話精神情況，領(lǐng)導(dǎo)班子是否安排時間集中學(xué)習(xí)，是否組織黨員干部集中專題學(xué)習(xí)；是否結(jié)合實際研究制定貫徹講話精神、鞏固和拓展教育實踐活動成果的具體措施。

二是看整改方案是否持續(xù)有效落實。重點是：整改措施是否具體可行、落實到位，列入整改的問題是否按其解決，整改效果群眾是否認(rèn)可。

三是看專項政治是否成效明顯。重點是：xxx確定的xx項專項整治任務(wù)是否逐項排查、整治到位，是否做到“共性病”和

“個性病”一起整治。對我校開展的專項整治活動進行自查自糾，總結(jié)專項整治工作好的做法和經(jīng)驗。

四是看建章立制工作是否全面完成。重點是：根據(jù)中央、自治區(qū)、xxx出臺的相關(guān)制度規(guī)定，結(jié)合我校工作實際，是否出臺相關(guān)配套制度；是否按照作風(fēng)建設(shè)要求建立健全有效管用的規(guī)章制度，是否嚴(yán)格執(zhí)行強化正風(fēng)肅紀(jì)。制定的每項制度是否進行了深入研究討論、廣泛聽取群眾意見，是否可執(zhí)行、可監(jiān)督、可檢查、可問責(zé)。重點查看領(lǐng)導(dǎo)干部是否帶頭執(zhí)行制度，能否堅持用制度管人、管事、管權(quán)。

五是看整改落實是否到位。重點是：主要負(fù)責(zé)同志是否真正擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任，帶頭抓好班子整改落實，帶頭落實個人整改措施，班子成員是否按照任務(wù)分工抓好具體負(fù)責(zé)的整改工作。整治任務(wù)是否按辦結(jié)時限要求整改到位。整改方案、整改清單、整改進展、整改結(jié)果是否按照要求進行公示。是否與群眾開展了“整改面對面”活動和組織群眾對整改結(jié)果進行滿意度測評。是否建立整改問責(zé)機制，對整改重視不夠的班子成員，要及時進行約談提醒，對整改抓得不緊、推動不力的要及時提出批評，責(zé)令期限整改。

六是看黨員干部整改落實是否到位。重點是：結(jié)合組織生活會和黨員評議工作，看黨員干部遵守黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律情況，執(zhí)行中央八項、自治區(qū)十條、xxxxx規(guī)定精神情況，解決查擺出的問題情況。

七是看維穩(wěn)措施是否落實到位。重點是：查領(lǐng)導(dǎo)干部是否認(rèn)真遵守當(dāng)前維穩(wěn)非常時期的特殊紀(jì)律要求，是否建立完善單位維穩(wěn)工作各項管理制度，特別是我校教職工請銷假制度和值班制度。查領(lǐng)導(dǎo)干部是否帶頭堅守崗位、帶頭值班備勤，為干部職工作出榜樣。

二方法步驟

整改落實“回頭看”結(jié)合工作總結(jié)、黨員民主評議組織開展。

1.認(rèn)真自查。按照“回頭看”內(nèi)容要求，逐項排查梳理整改落實情況。要以實事求是的態(tài)度，查找領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員有無類似問題。領(lǐng)導(dǎo)班子要集體研究自查情況，分析存在問題，提出深化整改的具體措施。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要負(fù)責(zé)同志要帶頭開展自查。

2.通報情況。召開黨員大會，通報領(lǐng)導(dǎo)班子“回頭看”整改落實的自檢自查情況和整改落實情況，黨員干部要在會上報告?zhèn)€人整改措施落實情況，對自查中梳理出的問題，分析原因，追根溯源，研究制定深化整改方案，采取強力措施，抓緊時間該糾正的糾正，該返工的返工。

3.請群眾參與評判。要堅持開門搞活動，廣泛吸收群眾參與“回頭看”工作。要通過召開座談會、個別訪談、問卷調(diào)查等形式。對我校教育實踐活動成效做出評判，使教育實踐活動“為民務(wù)實清廉”的主題切實落到實處。

三、有關(guān)要求

通過“回頭看”推動深化整改工作，確保整改方案不折不扣落到實處，整改承諾一條一條得到兌現(xiàn)。

1.深入分析研判。切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署，全面梳理整改落實情況，對整改成效進行客觀評估，對存在問題特別是“回頭看”中黨員群眾反映的問題和意見建議進行認(rèn)真分析，切實找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，明確進一步深化整改的著力點。切實做到認(rèn)識到位、組織到位、落實到位。

2.強化整改措施。對照xxxxxxx“回頭看”工作要求，全面組織開展自查自糾，對基本完成的教改任務(wù)，要明確提出鞏固提 3

高的具體要求；對尚未完成整改的，要逐項明確責(zé)任、逐項落實措施、逐項跟蹤推進；對整改效果不理想、群眾不滿意的，責(zé)成“回爐”、“補課”，限期整改到位；對新發(fā)現(xiàn)的問題，要及時納入整改內(nèi)容。加大開門整改力度，公布整改進展和完成情況，接受群眾監(jiān)督。

3.嚴(yán)格責(zé)任追究。把“回頭看”工作與整改落實、建章立制結(jié)合起來，針對“領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員查擺問題情況及整改工作任務(wù)”具體要求，扎實做好整改落實、建章立制工作。同時把“回頭看”工作與學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八屆三中、四中全會及總書記系列重要講話精神結(jié)合起來，與當(dāng)前重點工作結(jié)合起來，統(tǒng)一部署，統(tǒng)籌推進。對整改工作不實、整改措施不力、整改效果不明顯的，進行約談提醒；對搞形式、走過場、群眾意見大的，進行誡勉批評；對出現(xiàn)“四風(fēng)”問題反彈回潮甚至頂風(fēng)違紀(jì)的，要追究當(dāng)事人及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

4.納入考核。把整改落實情況作為領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員及黨員干部考核的重要內(nèi)容，作為評先選優(yōu)的重要依據(jù)。對整改工作抓的緊、成效好的予以表揚，對整改不力的不能列入評先選優(yōu)的對象。

進一步加強對“回頭看”工作的領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合實際搞好組織實施，一級抓一級，層層落實責(zé)任，把壓力傳導(dǎo)到位。學(xué)校黨支部主要負(fù)責(zé)同志要切實負(fù)起第一責(zé)任，帶頭指導(dǎo)“回頭看”工作，及時發(fā)現(xiàn)和幫助解決問題。同時將我校組織開展“回頭看”工作情況，及時上報xxxxxxxx教育實踐活動辦公室。

第四篇：回頭看實施方案

嵐縣三鑫實業(yè)繼亨鑄造有限公司安全生產(chǎn)委員會

關(guān)于集中開展安全生產(chǎn)大檢查大整治 “回頭看、再檢查”活動的實施方案

為認(rèn)真貫徹落實11月5日呂梁市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局《關(guān)于開展冶金等工貿(mào)行業(yè)安全生產(chǎn)大檢查“回頭看”活動的通知》（呂安監(jiān)管四電【2013】5號）和嵐縣人民政府安全生產(chǎn)委員會《關(guān)于印發(fā)嵐縣集中開展安全生產(chǎn)大檢查大整治“回頭看、再檢查”活動的實施方案的通知》（嵐安發(fā)【2013】5號）的具體要求，及進一步鞏固安全生產(chǎn)取得的成果，有效防范各類安全生產(chǎn)事故的發(fā)生，公司決定，自2013年12月至2014年1月底，開展一次安全生產(chǎn)大檢查活動。為確保公司安全生產(chǎn)大檢查活動扎實深入開展，特制定本實施方案。

一、總體要求和目標(biāo)

認(rèn)真貫徹落實呂梁市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局《關(guān)于開展冶金等工貿(mào)行業(yè)安全生產(chǎn)大檢查“回頭看”活動的通知》（呂安監(jiān)管四電【2013】5號）和嵐縣人民政府安全生產(chǎn)委員會《關(guān)于印發(fā)嵐縣集中開展安全生產(chǎn)大檢查大整治“回頭看、再檢查”活動的實施方案的通知》的精神，把集中開展大檢查作為當(dāng)前安全生產(chǎn)的首要任務(wù)，按照“全覆蓋、零容忍、嚴(yán)執(zhí)法、重實效”的總要求，全面深入排查治理安全生產(chǎn)隱患，堵塞安全監(jiān)管漏洞，強化安全生產(chǎn)措施；牢牢把握制定檢查方案、進行層層動員部署、排查問題及隱患、制定整改方案、落實整改措施、總結(jié)檢查成效、建立長效機制等重點環(huán)節(jié)。通過安全生產(chǎn)大檢查，全面摸清安全隱患和薄弱環(huán)節(jié)，落實責(zé)任、認(rèn)真整改、健全制度，徹底排除重大安全隱患，增強全員安全意識，進一步提高安全生產(chǎn)管理水平，有效預(yù)防事故的發(fā)生。努力實效“四個轉(zhuǎn)變”，即：安全生產(chǎn)工作由被動應(yīng)付向主動防范轉(zhuǎn)變；職工安全意識由要我安全向我要安全轉(zhuǎn)變；由只重視重大危險部位隱患排查向同時一般崗位及安全死角的日常檢查轉(zhuǎn)變；由安全監(jiān)督部督查向各車間班組定期檢查轉(zhuǎn)變，提高現(xiàn)場隱患排查能力。

二、組織機構(gòu)

公司成立安全生產(chǎn)大檢查領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在安全監(jiān)督部

辦公室主任：

副主任：

成員：

三、檢查范圍

在全公司內(nèi)所有車間班組及操作崗位、重點危險部位開展安全生產(chǎn)大檢查。其中重點是：

（一）煤氣發(fā)生爐、鍋爐房；

（二）爐前、熱風(fēng)爐、鑄鐵機車間；

（三）制氮車間、鑄造廠。

四、檢查內(nèi)容

（一）安全操作規(guī)程的落實情況。是否定期召開安全生產(chǎn)分析會，檢查職工對安全操作規(guī)程的掌握情況。

（二）天車、壓力容器、鍋爐、壓力管道等特種設(shè)備的運行、使用情況，包括應(yīng)急救援物資的維護保養(yǎng)和檢驗檢測情況。

（三）消防安全設(shè)施、設(shè)備的完好率及職工“四個能力”的建設(shè)情況，查職工是否熟悉消防器材的使用、檢查事項，及消防義務(wù)。

（四）職工操作過程中容易發(fā)生的違章作業(yè)，違章指揮和違反勞動紀(jì)律的行為。

（五）班組安全標(biāo)準(zhǔn)化崗位制度落實及記錄情況；

（六）生產(chǎn)現(xiàn)場物料放臵是否存在不安全因素，結(jié)合車間衛(wèi)生情況對現(xiàn)場進行全面檢查，查看物料的存在位臵及狀態(tài)，是否符合安全要求。

五、檢查方式

（一）車間自查。各車間都必須對本車間安全生產(chǎn)工作進行全面深入、細(xì)致徹底的檢查。按照相關(guān)法律法規(guī)、規(guī)程規(guī)范和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求，嚴(yán)格細(xì)致，認(rèn)真檢查事故易發(fā)的重點場所、要害部位、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，排查出的隱患、問題要制表列出清單，建立臺賬，制定整改方案，落實整改措施、責(zé)任、時限和預(yù)防事故措施。本車間排查情況、整改方案和整改結(jié)果，都要經(jīng)車間主任簽字，上報安全監(jiān)督部部。

（二）公司檢查。安全監(jiān)督部組織安全生產(chǎn)委員會、生產(chǎn)技術(shù)部及各車間主任進行安全大檢查，每周至少檢查一次，檢查出的問題，要組織相關(guān)人員制定整改方案，落實整改責(zé)任人，規(guī)定整改期限，并及時進行驗收復(fù)查，所有檢查結(jié)果在公司生產(chǎn)會上通報，并上報安全生產(chǎn)委員會備案。

六、實施步驟

自2013年12月開始，到2014年1月底結(jié)束，分三個階段進行：

（一）部署動員階段（12月1日-11月5日）。

各部門領(lǐng)導(dǎo)、安全管理人員、車間主任召開一次安全生產(chǎn)大檢查動員會。車間要結(jié)合實際，制定本車間隱患自查自改實施方案。并利用班前班后時間第一時間將安全大檢查實施方案部署至班組級，調(diào)動職工參與崗位隱患自查的積極性。

（二）全面檢查階段（12月6日-2014年1月20日）

各車間在全面排查摸底的基礎(chǔ)上，按照公司級檢查本著每周一次檢查的原則制定檢查計劃，確保檢查全覆蓋，檢查計劃上報安全監(jiān)督部。要堅持對隱患“零容忍”的態(tài)度，再小的隱患也要本著“四不放過”的原則進行處理。本階段各級安全管理人員要每天深入一線了解職工自查情況，并對生產(chǎn)現(xiàn)場全方位進行檢查。

（三）全面整改、總結(jié)匯總、鞏固提高階段（2014年1月21日-1月31日）。

各車間要全面整改在大檢查活動中發(fā)現(xiàn)的問題和隱患，加大對重大隱患的監(jiān)控監(jiān)管力度，做到排查治理責(zé)任、措施、資金、時間和預(yù)案“五落實”，對逾期不整改的車間主任予以一項1000元的考核，確保大檢查活動取得實效。

七、相關(guān)要求

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實工作責(zé)任。各車間主任要親自參與部署安全生產(chǎn)大檢查工作，做好動員，落實人力、物力和財力保障，明確責(zé)任，做到動員部署至班組，責(zé)任落實到班組，自查到班組。

(二)加強宣傳發(fā)動，引導(dǎo)職工參與。發(fā)揮班會及宣傳欄等作用，營造濃厚的安全生產(chǎn)氛圍，確保安全生產(chǎn)警鐘長鳴，使安全文化深入人心。同時對安全檢查走過長、隱患排查不力的要予以通報、考核。

（三）嚴(yán)格檢查，務(wù)求實效。各車間安全大檢查要切實做到不留死角、不留盲區(qū)、不走過場，以更加“嚴(yán)細(xì)實”的作風(fēng)，以對隱患和問題“零容忍”的態(tài)度，堅持“命”字在心、“嚴(yán)”字當(dāng)頭，忠實職責(zé)，深入現(xiàn)場、周密部署、狠抓落實，確保大檢查取得實效。

（四）及時上報大檢查活動開展情況。各車間要將隱患自查方案上報安全監(jiān)督部，每周五上報安全生產(chǎn)大檢查活動開展情況。每月24日上報當(dāng)月大檢查小結(jié)，2014年1月20日前上報大檢查活動總結(jié)。

第五篇：**鎮(zhèn)街道社區(qū)“回頭看”工作實施方案

***街道社區(qū)

開展脫貧人口

“回頭看”工作實施方案

根據(jù)鎮(zhèn)扶貧攻堅領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于印發(fā)《***鎮(zhèn)開展脫貧人口“回頭看”工作方案》要求，結(jié)合工作實際，特制定如下方案。

一、時間安排

2019年8月21日至10月31日。

二、工作對象

2014年至2018年脫貧人口。

三、工作任務(wù)

（一）解決脫貧人口突出問題。結(jié)合當(dāng)前脫貧攻堅“秋季清零”、“戶戶走訪”活動和前期已開展的“兩不愁三保障”摸排，對達不到“兩不愁三保障”現(xiàn)行國家脫貧標(biāo)準(zhǔn)的脫貧戶予以回退，按照查到什么問題解決什么問題的要求，采取有針對性的措施，及時補齊“兩不愁三保障”短板；對貧困戶脫貧后存在“一旦受災(zāi)、快速致貧，一人生病、全家返貧”等突發(fā)返貧風(fēng)險的，各村（社區(qū)）要有針對性地制定應(yīng)急救助保障措施，及時予以幫扶。要因村因戶因人施策，確保扶貧工作務(wù)實、脫貧過程扎實、脫貧結(jié)果真實。

（二）摸清脫貧人口脫貧路徑。通過建檔立卡信息系統(tǒng)管理平臺，嚴(yán)格對項目信息生成、歷年數(shù)據(jù)比對、行業(yè)部門數(shù)據(jù)交換、動態(tài)調(diào)整、應(yīng)急管理、入戶采集補錄等情況把關(guān)，對全社區(qū)脫貧戶歷年享受的幫扶措施、脫貧措施及鞏固提升措施進行采集，并錄入扶貧建檔立卡信息系統(tǒng)。做到逐戶逐人排査核實，摸清底數(shù)，說清楚貧困人口是“怎么進、怎么扶、怎么退”。

（三）建立脫貧人口穩(wěn)定脫貧長效機制。按照摘帽不摘責(zé)任、摘帽不摘政策、摘帽不摘幫扶、摘帽不摘監(jiān)管的要求，繼續(xù)加強對貧困群眾的幫扶，強化對貧困邊緣人口的扶持，建立貧困人口穩(wěn)定脫貧的長效機制、確保脫貧立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn)。

四、方法步驟

（一）安排部署（8月20日前）。開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，安排部署工作。

（二）入戶核查（9月30日前）。由駐點國家干部、村“兩委”成員和駐村工作隊員組建工作專班，對照“兩不愁三保障”脫貧標(biāo)準(zhǔn)，對歷年來的脫貧戶逐戶走訪核査，重點排查脫貧戶中“兩不愁三保障”未達標(biāo)戶和未達標(biāo)項；對脫貧戶享受到的幫扶措施、鞏固提升措施進行采集，摸清脫貧人口的脫貧路徑。

（三）問題整改（10月15日前）。專班人員對入戶核查中排査出的問題進行綜合分析，形成具體的問題清單，根據(jù)問題清單建立整改臺賬，明確責(zé)任單位、責(zé)任人和時間節(jié)點，及時整改到位。

（四）數(shù)據(jù)錄入（10月31日前）。對采集的歷年脫貧戶幫扶措施信息錄入到扶貧開發(fā)信息系統(tǒng).五、工作要求

（一）提高認(rèn)識，高度重視。要深入學(xué)習(xí)貫徹總書記關(guān)于扶貧工作的重要論述，從增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的政治高度，深刻認(rèn)識打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的極端重要性。要將脫貧人口“回頭看”工作作為開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要舉措，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保脫貧人口“回頭看”工作取得實效.（二）橫向溝通，加強協(xié)調(diào)。要加強與教育、住建、水利、民政、衛(wèi)健、人社、醫(yī)保等行業(yè)主管部門的政策對接，確保標(biāo)準(zhǔn)一致，數(shù)據(jù)一致、問題一致，措施一致。鎮(zhèn)直有關(guān)單位要加強對脫貧人口“回頭看”工作業(yè)務(wù)指導(dǎo)，安排熟悉政策、精通業(yè)務(wù)的人員進行工作指導(dǎo)，共同推進脫貧人口“回頭看”工作。

（三）健全機制，推進落實。要與中央脫貧攻堅專項巡視、扶貧開發(fā)成效考核、審計、省紀(jì)委扶貧領(lǐng)域大數(shù)據(jù)平臺比對等發(fā)現(xiàn)問題的整改相結(jié)合，一體推進、一體解決，確保各類問題真査實改；要與當(dāng)前脫貧攻堅“秋季清零”、“戶戶走訪”活動和前期已開展的“兩不愁三保障”摸排相結(jié)合，避免重復(fù)進村入戶，切實減輕基層負(fù)擔(dān)；要將及時調(diào)整動態(tài)數(shù)據(jù)與提升建檔立卡數(shù)據(jù)質(zhì)量相結(jié)合，通過入戶核查核實，進一步提高建檔立卡數(shù)據(jù)的真實性和完整性；要建立健全機制，徹底解決“兩不愁三保障”突出問題。

附件：街道社區(qū)脫貧人口“回頭看”工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單

***街道社區(qū)居民委員會

2019年8月20日

街道社區(qū)脫貧人口“回頭看”工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單

組

長：

副組長：

成員：