第一篇：新城鎮(zhèn)中八班家訪計劃

新城鎮(zhèn)中八（3）班家訪計劃

一、活動目的：

通過集中家訪，切實加強學(xué)校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時通報學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學(xué)方法；征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議，營造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，進一步推進師德師風(fēng)建設(shè)，提高社會與家長、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意程度。促進教師工作責(zé)任感和使命感，把教育行風(fēng)建設(shè)推向新的臺階。

二、活動時間：2011年10月18——2011年6月30

三、活動內(nèi)容

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和所有科任教師要實施全員家訪。家訪時，要注重宣傳教育政策法規(guī)、家庭教育觀念、教育方法、安全衛(wèi)生規(guī)章；通報學(xué)校發(fā)展情況和學(xué)生在校表現(xiàn)情況，全面了解學(xué)生家庭情況，與家長共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法措施。了解掌握特殊家庭生（含貧困生、單親生、留守兒童）和行為偏差生（學(xué)困生和其他行為失范的學(xué)生）情況，有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施。

四、活動安排

第一階段：準(zhǔn)備階段。

1、成立家訪領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：錢勝波

成員：曹道榮 李永友 幸永霞 高光明 田新珍 何玲 段春花 黃海玲 李能力

2、建立學(xué)生情況檔案

3、設(shè)立校長熱線電話和班主任熱線電話： 錢勝波：*** 4.制定家訪時間表，人員安排表，走訪學(xué)生詳細(xì)表、設(shè)計教師家訪活動記載表和家訪信息反饋表。5.制定家訪時間表，人員安排表，走訪學(xué)生詳細(xì)表。

第二階段：實施階段

學(xué)校集中時間，實行全員家訪。家訪過程中，要嚴(yán)格做到“四要四不得”：要全面通報學(xué)生在校情況；要全面了解學(xué)生家庭和在家表現(xiàn)情況；要共同探討有助于學(xué)生成長進步的教育方法；要做好家訪情況記錄。不得在家長面前指責(zé)學(xué)生；不得隨意把家長叫到學(xué)校進行責(zé)怪訓(xùn)斥；不得接受家長的宴請和贈禮；不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。學(xué)校要建立家訪活動記錄表，記錄教師家訪簡要內(nèi)容、學(xué)生家庭和個人情況以及家長對學(xué)校教育的意見和建議等。第三階段：總結(jié)交流階段

班主任負(fù)責(zé)收集教師家訪活動記載表和家訪信息反饋表?？偨Y(jié)家訪信息反饋情況。提出整改措施，及時班集體管理思路，改進教學(xué)方法。并制定下一步活動安排。

五、家訪活動的要求：

1、在家訪前，各領(lǐng)導(dǎo)小組的組長要與班主任及其他科任老師進行具體協(xié)商，確定好各自的家訪對象并認(rèn)真落實。各班主任把被家訪學(xué)生名單報給學(xué)校。

2、各小組長家訪學(xué)生比例不得少于50%，盡量擴大家訪面，做到被家訪對象不重復(fù)。

3、家訪時要向家長宣傳教育法規(guī)、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。

4、聽取家長對學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。宣揚自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。

5、了解學(xué)生的思想狀況，家庭狀況、成長環(huán)境、行為習(xí)慣、個性特點等。

6、教師在家訪活動中要特別注意安全，嚴(yán)禁搭乘“三無車輛”，提倡步行家訪。

7、在確定家訪對象時，被家訪的學(xué)生要有代表性，有一定的覆蓋面，可以是學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生或留守兒童，也可以是特長生、優(yōu)等生、潛力生等。

8、在家訪過程中，要講究家訪的方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn)；家訪時應(yīng)請學(xué)生在場參與，便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué)生，堅決反對“告狀式”家訪。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。

9、教師要做好家訪記錄，收集和整理好家長對學(xué)校教育的意見和建議，填寫好家訪信息反饋表。六.家訪應(yīng)注意的問題： 1.要全面了解學(xué)生.2.家訪談話的方法：

家訪談話要有方向.有目的，講究藝術(shù)，切不可漫無邊際地閑聊。否則，既浪費了自己的時間，也耗費了家長析熱情，是家長對老師的談話失去熱情，在反映學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí).行為表現(xiàn)情況時，不要一味的告狀.批評學(xué)生的種種不良行為或只提優(yōu)點，說好的方方面面。以表揚為主，從贊揚的角度切入話題，對學(xué)生的缺點卻用借桃喻李委婉地指出，通過表揚別的學(xué)生某個學(xué)生的優(yōu)點來提醒家長，使家長明白自己孩子在這方面的不足，知道今后該朝哪個方向努力。這樣，不僅家長面前學(xué)生 留了臉面，拉近了師生的距離，也是談話氣氛活躍，場面融洽和諧。

3.各任課老師家訪時還應(yīng)該注意：

（1）首先要熱愛學(xué)生，不僅熱愛，而且要保護學(xué)生。

（2）對差生的教育，老師應(yīng)持正確態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不應(yīng)厭惡，態(tài)度上下不能粗它存在的它存在的問題的原因，對癥下藥。

（3）對差生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)他身上的積極因素。

（4）注意培養(yǎng)他們自尊心和自信心，要做到動之以情，深于父母；曉之以理，細(xì)于雨絲。（5）對差生的教育，不能只靠說教。

總之，家訪前，老師要對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn).各科學(xué)習(xí).興趣愛好.習(xí)慣.優(yōu)缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效。

4.要注意家訪時間的選擇，要注意提前預(yù)約，有教學(xué)耽擱要提前該約，并詳細(xì)說明原因。七.家訪時間及人員安排

上學(xué)期 10月下旬 錢勝波 段春花 何玲

丁卓 吳艷 李華

李云輝 田博 高健

11月上旬 曹道榮 黃海玲 田新珍 熊冬利 熊婉瑩 雷夢 寧磊 顏金菊

顏輝輝

11月下旬 高光明 幸永霞 錢勝波 田豆豆 顏輝 熊燕 徐港 田江釗

丁 卓

12月上旬 李永友 段春花 黃海玲 付媛媛 羅燁 尹佳佳 寧平輝

朱雙鳳

12月下旬 李能力 幸永霞 錢勝波 喻雷萍 段朝陽 蔣凱 高健

下學(xué)期 2月份 錢勝波 黃海玲 何玲 吳坤 羅瀟 蔣旺林 高瞻 楊志

韓 浩 幸月

3月份 高光明 幸永霞 田新珍 梁嫚嫚 李夢嬌 黃瓊 包卓琳 范寧

顏 潮 鄧意禾

4月份

李永友 段春花 錢勝波 李干 岑青青 羅歷 李康 吳迪

顏豪 幸 月

5月份

高光明 黃海玲 幸永霞 高喜 韓成 張茜 吳艷艷 胡軼

張 梁

6月份

李能力 曹道榮 錢勝波 陳凡 尹慧玲 李其望 陳大安 總結(jié)匯報 錢勝波 段春花 幸永霞 黃海玲 高光明 曹道榮 李永友 何玲

田新珍 李能力

說明：

1.若遇到教學(xué).家長.天氣等原因需要調(diào)整的必須提前一天說明，并及時通知學(xué)生家長和各位老師。2.以上走訪表認(rèn)真執(zhí)行，全面貫徹落實訪萬家活動文件精神。3.安全第一。

第二篇：新城鎮(zhèn)中學(xué)政教工作計劃

新城鎮(zhèn)中學(xué)政教工作計劃

一、指導(dǎo)思想

堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀；堅持社會主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要地位，樹立育人為本的思想，為開創(chuàng)我校德育工作新局面打下堅實的思想基礎(chǔ)。

二、工作思路

把“五愛”、“三德”教育確定為學(xué)校德育工作的主題；堅持從學(xué)校和學(xué)生實際出發(fā)，以《規(guī)范》養(yǎng)成教育為重點，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，豐富德育活動的載體，不斷調(diào)整和充實德育內(nèi)容，改進德育工作方法，充分挖掘和整合德育資源，突出對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律法制教育、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、心理健康教育、安全教育、正確的世界觀、人生觀、價值觀教育，切實提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)，增強學(xué)校德育工作的針對性和實效性；繼續(xù)深化以“愛教育、愛學(xué)生、愛自己”為主要內(nèi)容的教師“三愛”教育活動，在全體教師中認(rèn)真開展師德師風(fēng)教育，不斷提高全體教師的師德修養(yǎng)和水平；在全校廣泛開展“八榮八恥”教育活動，使全體師生牢固樹立正確的社會主義榮辱觀；加大班主任管理工作的力度，繼續(xù)完善和細(xì)化班主任量化考核機制，積極探索班級管理工作的新途徑、新方法，努力打造一支高素質(zhì)的班主任隊伍。

三、工作目標(biāo)

1、環(huán)境衛(wèi)生工作方面：把衛(wèi)生工作為學(xué)校的一項形象工作來抓，不斷完善各種衛(wèi)生管理、檢查制度，認(rèn)真落實衛(wèi)生工作措施，加強對全體師生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不斷提高他們的衛(wèi)生意識，確保校園時時、處處整潔、優(yōu)美，為全體師生提供一個舒心的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。

2、安全保衛(wèi)工作方面：建立、健全各項安全、保衛(wèi)措施，加大對全體學(xué)生進行安全知識教育和宣傳的力度，增強全體學(xué)生的安全防范意識和自我保護能力，認(rèn)真抓好各類值班制度的落實，明確分工，責(zé)任到人，杜絕各種校園安全事故的發(fā)生，努力爭創(chuàng)讓家長、領(lǐng)導(dǎo)放心，社會各界滿意的“平安校園”。

3、紀(jì)律法制教育工作方面：以《規(guī)范》養(yǎng)成教育為抓手，利用各種機會，采用多種形式，加強對學(xué)生的紀(jì)律、法制教育，增強學(xué)生遵紀(jì)守法意識，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的文明習(xí)慣，確保學(xué)生中無一例嚴(yán)重違法事件的發(fā)生。

4、校園文化建設(shè)工作方面：積極營造良好的育人環(huán)境，濃厚學(xué)校文化氛圍，讓濃郁的文化氣息遍布學(xué)校每一個角落；通過各項文化活動的開展，使學(xué)生的特長有所展示、個性有所張揚、愛好有所培養(yǎng)。不斷提升學(xué)校文化建設(shè)的層次和品位，并形成鮮明的文化特色。

5、心理健康教育工作方面：從學(xué)校和學(xué)生的實際出發(fā)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，建立、健全學(xué)生心理健康檔案，認(rèn)真、細(xì)致地做好心理健康教育和咨詢、疏導(dǎo)工作，使心理健康教育真正成為我校德育工作的一大特色和亮點。

6、師德師風(fēng)建設(shè)工作方面：繼續(xù)深化教師“三愛”教育活動，廣泛開展以“八榮八恥”為主題的社會主義榮辱觀教育，進一步建立和完善師德建設(shè)的長效機制，認(rèn)真落實師德培訓(xùn)制度、師德考評機制，建立學(xué)生、家長、社會相結(jié)合的師德監(jiān)督機制，建立扶貧幫困的長效機制，不斷提高全體教職工的師德修養(yǎng)，杜絕各種違反師德事件的發(fā)生。

7、班主任工作方面：不斷完善和加強對班主任工作量化考核的力度，加大對班主任工作的管理和培訓(xùn)；大膽選拔一批師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)能力強的年輕教師充實到班主任隊伍中來，努力打造一支愛崗敬業(yè)、管理水平一流的班主任隊伍。

8、其他方面：聯(lián)合總務(wù)處共同做好對住校生以及校產(chǎn)的管理工作，確保住校生管理安全、有序，使校產(chǎn)損失降低到最低限度。

四、工作措施

1、積極開展主題教育，以各類活動為載體，不斷推進學(xué)校的思想政治工作。

（1）在全校學(xué)生中開展“比、學(xué)、趕、幫、超”系列競賽活動，各班在開學(xué)初要組織和幫助學(xué)生結(jié)合班級和個人實際，制訂出本學(xué)期的努力方向和計劃，并在同學(xué)中培養(yǎng)和樹立不同類型的先進典型，采取積極措施，激發(fā)學(xué)生進取意識，組織好“幫、帶”活動，濃厚競爭氛圍，從而推進班風(fēng)、帶動學(xué)風(fēng)，提高班級、年級整體水平。

（2）充分利用好班會課這一陣地，加強對學(xué)生的思想品德教育。班會課要做到“四有”：有時間、有主題、有備課、有記錄。確保班會課時間不被占用，每月確定1-2個主題，班主任要認(rèn)真?zhèn)湔n，使班會課有內(nèi)容、有重點，班會課言之有物，言之有效，真正把班會課作為對學(xué)生養(yǎng)成教育、理想教育、法制教育、學(xué)習(xí)態(tài)度等教育的十分重要的渠道和陣地。（3）充分利用校園內(nèi)各種宣傳媒體，尤其利用好重大節(jié)日，加強對學(xué)生的國情教育、時事教育、愛國主義教育，使學(xué)生對家事、國事、天下事事事關(guān)心，不做閉門死讀書的書呆子，而要做一個關(guān)心社會發(fā)展、了解時事動態(tài)，并積極思考的社會人。

（4）積極開展多渠道、多形式的以樹立身邊的榜樣、旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)先進、趕先進，濃厚競爭氛圍為目的的評比活動。如“每月一星”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“文明宿舍”的評比，并在學(xué)校櫥窗給予表彰。

（5）重視法制教育，充分利用社會教育資源。我校將聘請公、檢、法系統(tǒng)專業(yè)人士來我校作專題講座，組織學(xué)生赴少管所參觀、傾聽少年犯的心聲，并建立和利用好校外法制教育基地，以增強學(xué)生的法制意識和辨別是非能力。

（6）根據(jù)學(xué)校實際和學(xué)生的身心特點，積極開展豐富多彩的校園文化活動，如讀書、演講、征文、書法、體育競賽等活動，以豐富校園生活，陶冶學(xué)生情操，展示學(xué)生能力，培養(yǎng)學(xué)生愛好。

2、嚴(yán)格常規(guī)管理，強化養(yǎng)成教育，不斷提升學(xué)校的日常管理水平。

（1）認(rèn)真組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》、《十不準(zhǔn)》、《宿舍管理制度》等規(guī)章制度，增強學(xué)生的守紀(jì)意識，以此來規(guī)范、約束學(xué)生的言行，使他們在校內(nèi)、校外做一個合乎行為規(guī)范的人，做一個校園內(nèi)的文明學(xué)生、社會上的守法公民。同時，認(rèn)真開展以《規(guī)范》為主題的系列教育活動，如在初一年級中開展以《規(guī)范》知與行的知識競賽活動，在初二年級中開展對照《規(guī)范》找差距活動，在初三年級中開展重溫《規(guī)范》，爭做模范中學(xué)生活動。

（2）加強對學(xué)生的日常行為量化考核，并堅持自評、互評制度，認(rèn)真落實班級量化考核，力求考核內(nèi)容更全面、更科學(xué)、更具操作性。

（3）加強對值周教師和文明監(jiān)督崗學(xué)生的監(jiān)督，保證值周的效果和職責(zé)的落實，并對檢查結(jié)果及時公布，確保校園的秩序正常和環(huán)境整潔優(yōu)美。

（4）深入開展“爭做文明青少年”、“文明中學(xué)生”評比活動，每月一評“量化考核優(yōu)秀班級”“文明宿舍”“文明學(xué)生”。以評比促養(yǎng)成，形成人人爭先進，個個不落后的氛圍。

（5）切實加強對學(xué)生的安全教育，堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，加大宣傳力度，落實各項安全制度，突出飲食安全、交通安全、用電防火安全等，尤其不放松對住校生的管理力度，切實做好住宿生的防火、防電、衛(wèi)生知識教育和管理，并定期進行安全知識講座，增強學(xué)生的安全和自我保護意識，確保校園的整體安全。

（6）各班建立家校聯(lián)系簿，對家長的來訪和教師的家訪作好記錄。及時召開家長座談會，向家長通報班級管理、學(xué)生在校的綜合表現(xiàn)，以爭取家長對學(xué)校工作的支持和配合，形成教育合力，全面提高學(xué)校管理水平。

3、做實做優(yōu)心理健康教育，并以此為亮點，不斷凸現(xiàn)我校德育工作的特色。

（1）繼續(xù)建立、健全、完善學(xué)生心理健康檔案，認(rèn)真做好學(xué)生心理咨詢和疏導(dǎo)工作。

（2）根據(jù)不同年級學(xué)生的心理特征，有針對性地對不同年級學(xué)生開設(shè)心理講座，同時充分利用校園之聲廣播和心理健康教育專欄，做好心理健康教育的宣傳工作。

（3）發(fā)動全體教師在各科教學(xué)活動中，充分挖掘課本內(nèi)容，對學(xué)生進行適時的心理健康教育，做好各學(xué)科與心理健康教育的有機滲透。

（4）重視心理健康教育的理論探究，注重經(jīng)驗的積累，成果的匯編，積極開展好相關(guān)課題的研究，提升我校心理健康教育的層次，使之成為我校德育的一個亮點。

4、建立師德首位制度，嚴(yán)防師德失范，切實加強和改進教師隊伍建設(shè)。

（1）堅持每周教師例會和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》、《教師日常行為規(guī)范》等相關(guān)法律法規(guī)，不斷提高教師的師德素養(yǎng)。

（2）以身邊的先進教師為榜樣，或某一位教師的一處閃光點為內(nèi)容組織全體教師共同學(xué)習(xí)，相互促進，以此來培養(yǎng)和壯大優(yōu)秀教師群體。

（3）進一步完善師德考核制度，在學(xué)生和家長中開展師德考評制度，并加大師德失范事件的查處力度，對師德失范的教師在一定范圍內(nèi)通報批評，并實行教師考核、晉級、評優(yōu)的一票否決制。

（4）加大對班主任的培訓(xùn)和管理力度，以年級組為單位定期召開班主任例會，交流班級管理經(jīng)驗，探討班級管理工作的方法，完善班級量化考核和班主任考核制度。用競爭機制激活班主任的管理工作，努力打造一支適應(yīng)時代、高素質(zhì)的班主任隊伍。

五、主要工作安排 [二月份]

1、舉行開學(xué)典禮，表彰各類先進，對全體學(xué)生進行一次常規(guī)教育。

2、各教研組、班級利用櫥窗、黑板報出好一期以“迎接新學(xué)期”為主要內(nèi)容的板報。

3、“校園之聲”廣播正常開播。由專人負(fù)責(zé)，并開辟固定的專題欄目。

4、各班配備或改選班干部和團干部，政教處負(fù)責(zé)登記造冊，并做好培訓(xùn)工作。

5、安排好學(xué)生“文明監(jiān)督崗”，對各班衛(wèi)生、自行車停放等常規(guī)管理進行檢查。

6、組織好慶?！敖處煿?jié)”的各項活動。

7、配合總務(wù)處認(rèn)真開好住校生會議，嚴(yán)肅住宿紀(jì)律。

8、召開值日教師會議，明確分工，提出要求。

9、認(rèn)真做好住校生的登記造冊工作（家庭住址、聯(lián)系方式等）。

10、做好初一年級新生“心理健康檔案”的建檔工作。

11、組織初一學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則，》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生十不準(zhǔn)》。

12、對初一學(xué)生進行一次心理健康教育專題講座，使他們盡快適應(yīng)中學(xué)生活。

13、組織安排好升旗儀式和國旗下講話。

14、與體育組共同做好新學(xué)期各班廣播操隊列及進出場次序的安排，確保學(xué)生安全。

15、廣泛開展“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育活動。

16、認(rèn)真做好“創(chuàng)衛(wèi)”的各項準(zhǔn)備工作。[三月份]

1、以“學(xué)雷鋒”為主題，各教研組布置好櫥窗，各班出好一期黑板報。

2、組織全校學(xué)生開展“愛國主義讀書月”活動。

3、邀請司法部門同志到校給全體學(xué)生作法制講座。

4、組織初一年級各班認(rèn)真開好一次以“新學(xué)校，新生活”為內(nèi)容的主題班會。

5、對初三年級學(xué)生進行一次心理健康教育專題講座。

6、召開各班學(xué)生代表及部分班主任座談會，了解各班班級管理情況，并以此制定班級管理的整改措施。

7、召開部分“待進生”會議，幫助他們端正態(tài)度，改變認(rèn)識，共同進步。

[四月份]

1、結(jié)合期中考試動員，對全體學(xué)生進行考風(fēng)考紀(jì)教育。

2、結(jié)合期中考試情況，召開班主任會議，總結(jié)班級管理工作的經(jīng)驗、教訓(xùn)，表揚先進，激勵后進，并對下半學(xué)期班級管理工作提出新要求。

3、結(jié)合期中考試情況，召開全校學(xué)生家長會，爭取家長對學(xué)校工作的支持。

4、結(jié)合期中考試情況，對全體學(xué)生進行一次心理健康教育的專題講座，并認(rèn)真做好部分學(xué)生的心理咨詢和疏導(dǎo)工作。

5、與校團委共同做好新團員發(fā)展準(zhǔn)備工作，組織好團員培訓(xùn)。[五月份]

1、認(rèn)真檢查學(xué)校常規(guī)管理工作中各項制度、措施的落實情況。

2、組織初二年級各班召開一次主題班會活動。

3、對全校學(xué)生進行一次用水、用電、防火、防盜、交通等為內(nèi)容的安全教育。

4、聯(lián)合總務(wù)處對全校的教學(xué)設(shè)施、學(xué)生宿舍進行一次徹底的安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，徹底消除安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。

5、針對學(xué)生中存在的心理問題，做到普遍指導(dǎo)與個別疏導(dǎo)相結(jié)合。

6、新團員入團儀式。

7、與體育組共同做好小型運動會的各項比賽活動。

8、對全校學(xué)生進行一次愛國主義革命傳統(tǒng)教育活動。

9、組織各班學(xué)生進行一次“班級小報”評比活動，并在櫥窗展示，以豐富學(xué)生校園文化生活。

[六月份]

1、結(jié)合期末考試，繼續(xù)加強對學(xué)生進行考風(fēng)、考紀(jì)教育。

2、做好各班一學(xué)期來的班級量化考核匯總工作，為各班評先、評優(yōu)提供素材。

3、做好各班學(xué)生評先、評優(yōu)工作。

4、做好教師班級的評先、評優(yōu)工作。

5、做好學(xué)生評語的審查工作和各班班費的審核工作。

6、寫好政教處工作總結(jié)，團委、各班及時上交各種材料，并做好各種資料的匯總工作。

7、召開班主任座談會，認(rèn)真總結(jié)一學(xué)期來在班級和學(xué)校管理方面的經(jīng)驗和不足，及時制定整改措施，完善各種制度，更好地指導(dǎo)新學(xué)期工作。

8、聯(lián)合總務(wù)處對全校校產(chǎn)進行一次徹底檢查。

9、聯(lián)合總務(wù)處認(rèn)真做好暑假期間的各項安全大檢查。

10、安排好暑假值班及校園安全保衛(wèi)工作。

11、散學(xué)典禮，教育學(xué)生過一個安全、愉快的暑假。

第三篇：家訪計劃

青年路幼兒園“鑄師魂，進萬家”

家訪計劃及方案

中牟縣青年路幼兒園

二零一四年四月

青年路幼兒園“鑄師魂，進萬家”家訪計劃及方案

依據(jù)教體局“鑄師魂，進萬家”家訪活動的展開，我園制定了詳細(xì)的家訪計劃和方案并切實進行了開展，依據(jù)局文件規(guī)定，要求對“七類特殊家庭”作為家訪的重要幫扶對象。為了讓活動更切實的得到開展，讓老師們能夠更深入的展開工作，現(xiàn)制定“鑄師魂，進萬家”家訪方案：

一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實教育局“鑄師魂，進萬家”文件精神要求，加強老師思想素質(zhì)，促進幼兒園與家庭的溝通，開展“鑄師魂，進萬家”家訪活動，通過家訪這一傳統(tǒng)形式，深入到孤兒監(jiān)護人家庭、老年人家庭、殘疾人家庭、留守家庭、流動家庭、受災(zāi)家庭和其他特殊困難家庭中去，了解和掌握第一手的教育信息資源，了解幼兒家庭中的切實困難，促進教師和家長的溝通理解，形成幼兒園和家庭教育的合力，能通過了解進行幫扶，也為了老師們能切實進行幫助。

三、活動人員

家訪活動參加人員：本班教師三人 家訪活動訪問對象：七類特殊家庭子女

四、活動內(nèi)容

1、了解被訪幼兒家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活行為習(xí)慣、個性特點等；

2、對特殊家庭幼兒有爭對性的采取幫扶、輔導(dǎo)，幫助他們健康成長。

3、向家長反映幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共商促進幼兒發(fā)展的教育措施和方法，幫助家長樹立正確的教育觀和價值觀。

五、活動安排

1、參加園內(nèi)動員大會；

2、與家長溝通交流，確定本班家訪幼兒名單；

3、逐步實施家訪活動；

4、撰寫活動記錄和反思。

青年路幼兒園

2014年4月

第四篇：家訪計劃

六年級（1）班家訪計劃

2009-2010學(xué)年（上）

一、家訪的必要性

家訪——教師教育的延伸，家庭教育的補充。學(xué)生的成長和發(fā)展是教師、家庭、社會相互作用的結(jié)果，其中最主要的是教師教育。但教師教育是否有效，還要得到家庭和社會的配合和支持，尤其是家庭教育對學(xué)生的影響作用更為突出。

我們的具體要求是：

1、變“請進來”為“走出去”

2、變“被動家訪”為“主動家訪”

主動家訪，防患未然，使家長能主動配合教師做好工作，達到事半功倍的教育效果。

3、變“談話方式家訪”為“請家長參與教育活動”

我們深深感到，教師單一的教育收效甚微，應(yīng)加大與家長的交流，使教師教育和家庭教育形成合力，增強教育的力度。

隨著社會的發(fā)展，教育面臨著許多新的課題。在學(xué)校工作中，教育工作面臨的一個新的課題是指導(dǎo)家庭教育，而抓家庭教育又是提高學(xué)校教育工作水平的新途徑，因此，教師不可避免地要掌握與家長交往，指導(dǎo)家庭教育的科學(xué)方法。從某種意義上說，家庭教育比教師教育更復(fù)雜。在家庭教育指導(dǎo)中，我們應(yīng)特別重視：對家長教育思想、教育觀念的指導(dǎo)；對家長家庭教育基本規(guī)律的指導(dǎo)以及每個家庭的“個性”特點。教師要學(xué)會與家長的溝通。成功的家訪首先是能讓家長接納你，信任你。因此，第一次見面的講話，就顯得非常重要。家訪時要注意斟酌語言，措詞要有分寸，千萬不可因失言導(dǎo)致失禮。

二、家訪要做好準(zhǔn)備工作

1、了解學(xué)生

家訪前，教師要對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效。

2、明確目的每次家訪前，教師要認(rèn)真細(xì)致地“備”此次家訪要達到什么目的？如何達到這個目的？對本次家訪成功與否的期望值？這個期望值符不符合學(xué)生的實際？

3、時間的選擇與控制

家訪時間最好選擇在學(xué)生放學(xué)后或雙休日，這樣學(xué)生也可以在場，家訪的效果會更好。家訪時間不宜過長，以免耽誤家長的工作。

4、提前預(yù)約

家訪前，必須與學(xué)生家長提前約定好家訪的時間，切不可盲目家訪，這樣學(xué)生家長很可能不在家，白白浪費時間和精力，也會大大影響教師的情緒。

5、內(nèi)容和方法

家訪的內(nèi)容應(yīng)多種多樣，了解學(xué)生家庭情況可以家訪，學(xué)生取得進步可以家訪，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題可以家訪，學(xué)生家庭有困難可以家訪。家訪的談話方法，注意不要千篇一律，要因人制宜，一把鑰匙開一把鎖。

實踐證明，做好充分準(zhǔn)備的家訪不僅能使學(xué)生家長及時了解教師的教育教學(xué)情況，學(xué)生的在校表現(xiàn)，也取得了家長對教師的理解和支持，而且還可以加深教師與家長的感情，能起到協(xié)調(diào)配合，共同促使學(xué)生進步的作用。因此，教師家訪前也一定要備好課。

總之，樹立良好的社會風(fēng)氣，提高全體學(xué)生素質(zhì)，要靠教師、家庭、社會的共同努力，我們十分重視家庭教育這塊陣地。通過家訪，我們了解學(xué)生在家里的一些表現(xiàn)，獲得了對學(xué)生情況整體而全面的認(rèn)識，并且向家長介紹學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和思想狀況，得到了家長的配合與支持，贏得了良好的社會聲譽。

附：（家訪時間安排表）

第1----4周：面向全體學(xué)生，進行學(xué)生情況總體了解、并提出希望。第5---10周：面向中等生及學(xué)困生的回訪，對在校學(xué)習(xí)情況匯報，并針對學(xué)困生學(xué)習(xí)的督查與指導(dǎo)。

第11—15周：面向全體學(xué)生，進行初考前的全面檢查，并對發(fā)現(xiàn)的問題進行指導(dǎo)，匯報學(xué)習(xí)情況，提出要求及希望。

第16—期末：隨機家訪，對學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況進行突擊檢查。

第五篇：家訪計劃

家訪計劃

三（1）譚國妍

學(xué)生的成長和發(fā)展是教師、家庭、社會相互作用的結(jié)果，其中最主要的是教師教育。省教育廳印發(fā)了《關(guān)于在全省中小學(xué)開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動的通知》對我們的學(xué)生管理提出了新的要求。家訪應(yīng)注意的以下事項：

我們的具體要求是：

1、變“請進來”為“走出去”

2、變“被動家訪”為“主動家訪”

主動家訪，防患未然，使家長能主動配合教師做好工作，達到事半功倍的教育效果。

3、變“談話方式家訪”為“請家長參與教育活動”

家訪時要注意斟酌語言，措詞要有分寸，千萬不可因失言導(dǎo)致失禮。

家訪要做好準(zhǔn)備工作

1、了解學(xué)生

家訪前，教師要對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效。

2、明確目的每次家訪前，教師要認(rèn)真細(xì)致地“備”此次家訪要達到什么目的？如何達到這個目的？對本次家訪成功與否的期望值？這個期望值符不符合學(xué)生的實際？

3、時間的選擇與控制

家訪時間最好選擇在學(xué)生放學(xué)后或雙休日，這樣學(xué)生也可以在場，家訪的效果會更好。家訪時間不宜過長，以免耽誤家長的工作。

4、提前預(yù)約

家訪前，必須與學(xué)生家長提前約定好家訪的時間，切不可盲目家訪，這樣學(xué)生家長很可能不在家，白白浪費時間和精力，也會大大影響教師的情緒。

5、內(nèi)容和方法

家訪的內(nèi)容應(yīng)多種多樣，了解學(xué)生家庭情況可以家訪，學(xué)生取得進步可以家訪，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題可以家訪，學(xué)生家庭有困難可以家訪。家訪的談話方法，注意不要千篇一律，要因人制宜，一把鑰匙開一把鎖。實踐證明，做好充分準(zhǔn)備的家訪不僅能使學(xué)生家長及時了解教師的教育教學(xué)情況，學(xué)生的在校表現(xiàn)，也取得了家長對教師和教師的理解和支持，而且還可以加深教師與家長的感情，能起到協(xié)調(diào)配合，共同促使學(xué)生進步的作用。因此，教師家訪前也一定要備好課。

總之，樹立良好的社會風(fēng)氣，提高全本學(xué)生素質(zhì)，要靠教師、家庭、社會的共同努力，我們十分重視家庭教育這塊陣地。通過家訪，我們了解學(xué)生在家里的一些表現(xiàn)，獲得了對學(xué)生情況整體而全面的認(rèn)識，并且向家長介紹學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和思想狀況，得到了家長的配合與支持，教師連續(xù)八年無違法犯罪，贏得了良好的社會聲譽。