第一篇：66項(xiàng)目關(guān)于夜間防盜竊演練實(shí)施方案

66項(xiàng)目關(guān)于夜間防盜竊演練實(shí)施方案

一、演練的目的

本次演練旨為提高項(xiàng)目全體員工夜間預(yù)防盜竊案件發(fā)生的警惕性，檢驗(yàn)針對(duì)此種突發(fā)事件項(xiàng)目部的應(yīng)急能力，增強(qiáng)員工的自我保護(hù)意識(shí)，確保項(xiàng)目部生產(chǎn)生活各項(xiàng)措施安全有序進(jìn)行。

二、演練的作用

1、可在事故真正發(fā)生前暴露預(yù)案和程序的缺陷；

2、發(fā)現(xiàn)應(yīng)急資源的不足(人力和設(shè)備等)；

3、改善各應(yīng)急部門、機(jī)構(gòu)、人員之間的溝通與協(xié)調(diào)；

4、增強(qiáng)職工應(yīng)對(duì)突發(fā)事故救援的信心和救援意識(shí)；

5、提高應(yīng)急救援人員的熟練程度和技術(shù)水平，進(jìn)一步明確各自的崗位與職責(zé)。

三、演練的時(shí)間和地點(diǎn)

2015年6月6日晚(12:00-5:00)在項(xiàng)目營地進(jìn)行

四、演練類型

現(xiàn)場演練：檢驗(yàn)、評(píng)價(jià)項(xiàng)目部對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力。

五、演練的范圍

1、對(duì)夜間盜竊事件的應(yīng)急響應(yīng)和處理方式。

2、盜竊歹徒造成人員受傷時(shí)，對(duì)傷員的救援行動(dòng)。

六、演練內(nèi)容詳述

四名歹徒6月6日凌晨1點(diǎn)，避開門衛(wèi)和守夜大兵，從營地左側(cè)圍墻翻入營地內(nèi)院，此時(shí)院內(nèi)狗察覺異常，朝歹徒藏身處狂吠不止，值班人員聶某，聽到狗叫后，起身去外面查看情況，突然一名歹徒撲向聶永樂，聶一時(shí)緊慌，將歹徒掀開，大聲呼叫，并立刻跑向辦公室警鐘處，迅速敲擊報(bào)警，四名歹徒圍追而上，將聶按倒在地毆打，聽到警鐘聲的員工，陸續(xù)攜自衛(wèi)棍棒出門查看情況，守衛(wèi)大兵此時(shí)也趕到內(nèi)院門外，大聲訓(xùn)斥歹徒，此時(shí)歹徒見情況不妙，匆忙逃跑，聶立刻呼喊所有人員出來，員工們聞風(fēng)趕到辦公室門前，項(xiàng)目經(jīng)理李某安排大夫?qū)⒙櫵屯t(yī)務(wù)室查看傷勢，隨后經(jīng)過項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)快速商議，員工們按照演練方案，機(jī)務(wù)經(jīng)理張某帶領(lǐng)四人乘車前往A市追趕驅(qū)逐歹徒，項(xiàng)目總工李某帶領(lǐng)四人前往B市方向追擊驅(qū)逐歹徒，經(jīng)理助理陳某帶領(lǐng)10人在營地周圍查詢可疑情況，項(xiàng)目翻譯王某帶領(lǐng)守夜大兵，同司機(jī)前往警察局報(bào)案，隨后前往兵營求助大兵司令，項(xiàng)目經(jīng)理李某帶翻譯詢問守夜人員情況，并檢查遭受的損失，待聶情緒穩(wěn)定后，由司機(jī)開車，送聶前往市內(nèi)醫(yī)院做進(jìn)一步檢查，其余人員攜棍棒在營地留守，以免歹徒再次趁亂襲擊。

七、演練的參與人員

歹徒：A,B,C,D，負(fù)責(zé)扮演歹徒6月6日夜晚潛入營地，準(zhǔn)備行竊，不料被通宵值班人員聶某發(fā)現(xiàn)，慌亂之急將聶打傷倉皇而逃。

值班人員：聶某

報(bào)警人員：翻譯、司機(jī)、守夜大兵駕駛越野車前往警察局報(bào)警，隨后前往兵營請(qǐng)求司令幫助。

驅(qū)逐一號(hào)車人員：四人駕駛112皮卡車朝A市方向驅(qū)逐歹徒。驅(qū)逐二號(hào)車人員：四人駕駛113皮卡車朝B市方向驅(qū)逐歹徒。營地外搜尋人員：陳某隨機(jī)帶領(lǐng)現(xiàn)場十人，攜棍棒對(duì)營地外墻一周進(jìn)行詳細(xì)搜尋。

待命人員：司機(jī)駕駛皮卡車114在家里待命，以防突發(fā)情況，并攜大夫、聶去市區(qū)醫(yī)院檢查傷情。

營地檢查人員：李某及另一翻譯和其他人員留守營地，檢查損失并安撫大家情緒。

記錄人員：趙某負(fù)責(zé)記錄演練全過程，包括拍照、攝像等以便演練結(jié)束后查看記錄做出改進(jìn)。

八、總結(jié)評(píng)價(jià)

應(yīng)急演練結(jié)束后，根據(jù)演練的實(shí)際情況、演練記錄進(jìn)行總結(jié)，隨后召開全體員工大會(huì)，詳細(xì)說明在演練過程中發(fā)現(xiàn)的問題，對(duì)不理想方面提出糾正和預(yù)防措施，完善應(yīng)急救援預(yù)案，確保項(xiàng)目生產(chǎn)、生活各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。

66項(xiàng)目經(jīng)理部

2015年6月6日

第二篇：銀行防盜竊銀行卡冒領(lǐng)演練方案

XX銀行防盜竊銀行卡冒領(lǐng)演練方案

為了提高本行員工識(shí)別詐騙的能力，確?？蛻糍~戶資金的安全，特制定本演練方案。參加演習(xí)的人員為總行全體員工。

一、演練項(xiàng)目

營業(yè)期間防盜竊銀行卡冒領(lǐng)演練

二、時(shí)間安排與部門協(xié)調(diào)

X月X日下午營業(yè)終了后由營業(yè)部牽頭進(jìn)行演練，業(yè)務(wù)部觀摩學(xué)習(xí)及配合，綜合管理部（安保）參與指導(dǎo)。

三、演練實(shí)施——營業(yè)期間防盜竊銀行卡冒領(lǐng)演練 1．演練前準(zhǔn)備

（1）演練時(shí)間定于下午營業(yè)結(jié)束后；（2）演練角色：

辦理業(yè)務(wù)臨柜人員、會(huì)計(jì)主管、犯罪分子、大堂經(jīng)理 具體人員分配由綜合管理部安排。

（3）現(xiàn)場布置：營業(yè)結(jié)束后關(guān)好所有門窗，用名片替代身份證。

2．演練過程

營業(yè)期間，一男子持王小明身份證及存折至柜臺(tái)前，稱其辦理的密碼忘了，需要辦理掛失業(yè)務(wù)。臨柜柜員發(fā)現(xiàn)該客戶相貌與身份證不太相符，遂詢問其存折辦理日期、賬戶余額、最后一次使用時(shí)間，客戶均稱不記得，客戶的可疑行為引起柜員警覺，柜員假裝填單，在單據(jù)上寫下“此客戶可能是冒領(lǐng)卡”，并以授權(quán)為借口找來主辦會(huì)計(jì)，并將單據(jù)提交給她。主辦會(huì)計(jì)看到柜員留

言后，告訴該客戶因?yàn)樾畔⒉煌暾?，該業(yè)務(wù)辦理時(shí)間可能較長，并安排大堂經(jīng)理以填單為由拖住客戶。隨后主辦會(huì)計(jì)到后臺(tái)通過系統(tǒng)查到王小明存折已辦理過掛失，并用系統(tǒng)內(nèi)查到的電話聯(lián)系王小明，確認(rèn)其遭竊，遂撥打110，并至前臺(tái)借口業(yè)務(wù)正在辦理，穩(wěn)住犯罪分子，10分鐘后，警察趕到，控制住了犯罪分子。

第三篇：防盜竊提示

防盜竊

古今中外，盜竊財(cái)物歷來是最為典型的“常見罪”、“多發(fā)罪”，約占整個(gè)刑事發(fā)案率的70%多。這類犯罪不僅同其它犯罪一樣，造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失，惡化了社會(huì)治安環(huán)境，更重要的是它左右著整個(gè)犯罪形勢。據(jù)國外研究資料表明，隨著現(xiàn)代化發(fā)展到一定階段后，侵犯財(cái)產(chǎn)型的犯罪仍將呈現(xiàn)出繼續(xù)快速上升的發(fā)展態(tài)勢。特別是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)財(cái)富的增加，盜竊犯罪在數(shù)量上增多的同時(shí)，侵害的金額標(biāo)的隨之加大，犯罪危害更加突出。所以，對(duì)盜竊財(cái)物的犯罪防范，歷來是治安防范中的重中之重。

（一）如何保護(hù)好自己的財(cái)物（錢包）

生活中好多同學(xué)常因?yàn)樽约旱腻X包沒有保管好而被盜，這不僅造成了不必要的損失，也給自己的生活帶來不便，因此同學(xué)們?cè)诜婪跺X包被盜應(yīng)有以下具體要求：

1.外出時(shí)身上帶一些錢是必要的，但不能多多益善，要根據(jù)外出辦事的需要來決定，以免遭扒竊后損失慘重；

2.到外地去盡量不要帶大筆現(xiàn)金，可使用信用卡購物。如果身上確實(shí)需要帶較多現(xiàn)金時(shí)，只可將少量現(xiàn)金放在錢包內(nèi)；

3.不要將現(xiàn)金和各種證件、身份證明放在一只錢包內(nèi)或一個(gè)口袋里；

4.錢包內(nèi)的現(xiàn)金及貴重物品等不要叫外人看見，特別是不要在公開場合“露富”；

5.外出要保管好錢包，尤其是人多擁擠時(shí)更要注意，要防止有人起哄，亂中作案；

6.選擇好視野好的道路，且與車流方向相反的方向行進(jìn)；

7.在購買東西或打開錢包時(shí)，千萬不要分散注意力；

8.可以在錢包上系一繩帶或鏈條，另一頭系在衣服上或手腕上；

9.女性手拿的小錢包在公共場所不要隨意放置，一般坐下后應(yīng)放在自己的膝上，離開時(shí)要記住帶走；

10.上公共浴室一般不要帶錢包，外出夜宿旅館不要將錢包放在桌上或枕頭下，因?yàn)檫@些地方是不法分子經(jīng)常光顧的地方。

（二）如何保管好自己的自行車

校園內(nèi)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自行車、摩托車失盜，這雖然與校園缺少車棚有關(guān)，但多數(shù)還在于自身缺少基本的防范意識(shí)，為了保管好自己的自行車、摩托車防止被盜應(yīng)注意以下方面：

1.不要認(rèn)為小偷不會(huì)對(duì)自己的舊車感興趣，即使被偷了也不值幾個(gè)錢，從而隨意停放，客觀上給盜車賊創(chuàng)造了條件；

2.夜間要改變隨隨便便將車子放在無人看管的室外的習(xí)慣。養(yǎng)成夜間將車放在車棚的習(xí)慣。

3.車子停放要養(yǎng)成隨手鎖好的習(xí)慣，車輛停放時(shí)可以鎖在固定物上；

4.暫時(shí)離開時(shí)，不要將鑰匙留在車上；

5.車子的鑰匙遺失后應(yīng)當(dāng)及時(shí)更換鎖具。

（三）自行車丟了怎么辦

1.立即報(bào)案。寫一份報(bào)案材料，寫清被盜車號(hào)、車型以及車子的外部特征以便查找；

2.若丟失現(xiàn)場附近有和你車子相似或能用你的鑰匙打開的車，等車主來時(shí)問一下，有可能是粗心的同學(xué)誤騎了您的車；

3.丟車后幾天內(nèi)到校園其它停車處看看。個(gè)別缺乏道德的人只圖自己方便，一有急事或外出想用車，就隨便騎走自己能打開的車，用完隨處停放。如果你丟的舊車，或丟車處還有比你的車明顯好得多的車，這種可能性更大。

（四）宿舍防盜事項(xiàng)

保護(hù)好每個(gè)同學(xué)的財(cái)物，這不僅是個(gè)人的事，而且還要靠全宿舍全班的人共同關(guān)心，應(yīng)注意以下問題：

1.嚴(yán)禁留宿他人。年輕人熱情好客很正常，但不可違反學(xué)校宿舍管理規(guī)定，更不能喪失警惕，引狼入室。如某同學(xué)在返校車上結(jié)交一位朋友，該人談吐文雅，自稱是某校研究生，幾天后來找他玩，正趕上他要上課，將該人留在宿舍，誰知該人卻將寢室現(xiàn)金、貴重物品席卷而去，事后經(jīng)調(diào)查，某校根本無此人。

2.對(duì)形跡可疑的陌生人應(yīng)高度警惕。外來人員在宿舍里盜竊，有的是兜售物品的商販，見宿舍管理松懈，進(jìn)出方便，房門大開，往往順手牽羊偷走現(xiàn)金；有的是盜賊進(jìn)宿舍“踩點(diǎn)”，摸清了情況，看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，就撬門扭鎖大肆盜竊；還有盜竊學(xué)生宿舍的慣犯，打扮成學(xué)生模樣在宿舍內(nèi)亂竄，一遇到機(jī)會(huì)就大撈一把。不管是哪一類型的盜竊分子，都有在宿舍里四處走動(dòng)、窺測張望等共同特點(diǎn)，見到這類形跡可疑的陌生人，只要同學(xué)們多問問，往往會(huì)露出狐貍尾巴。即使不能當(dāng)場抓住，也使盜竊分子感到無機(jī)可乘，不敢貿(mào)然動(dòng)手，客觀上起到了預(yù)防作用。

3.在假期中，因多數(shù)同學(xué)回家，留校的少數(shù)同學(xué)不上課，喜歡帶社會(huì)上的朋友和外校的同學(xué)進(jìn)來玩，來往人員較復(fù)雜，若不加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理，容易發(fā)生盜竊案件，如一九九三年暑假某一天中午，某學(xué)校假期中返校學(xué)生李某停放在二樓的自行車三分鐘就不見了，查找中，發(fā)現(xiàn)一宿舍的門反鎖鑰匙打不開，進(jìn)而對(duì)室內(nèi)嫌疑人楊某進(jìn)行審查。楊是來找同學(xué)的外校學(xué)生，不但盜竊了自行車，還偷走了四臺(tái)計(jì)算機(jī)和一部電視機(jī)。因此，留校學(xué)生要支持配合學(xué)校做好假期中的管理工作。

4.做到換人換鎖，并且不要將鑰匙交給他人，防止鑰匙失控，宿舍被盜。

5.最后離開宿舍的同學(xué)要鎖門，不要怕麻煩，要養(yǎng)成隨手關(guān)、鎖門的習(xí)慣。一時(shí)大意往往后悔莫及。某高校女生唐某到相鄰宿舍辦事，沒鎖門，僅僅幾分鐘，回到宿舍發(fā)現(xiàn)掛在床上的手包連同手機(jī)等價(jià)值８０００元東西被盜，她痛哭不已。

（五）學(xué)生宿舍什么時(shí)間易被盜

1.放假前夕易發(fā)生偷盜案件；

2.同學(xué)都上課時(shí)易被盜；

3.上晚自習(xí)易被盜；

4.夏秋兩季，開窗睡覺易被盜；

5.剛?cè)雽W(xué)，宿舍較亂時(shí)易被盜；

6.新生軍訓(xùn)期間，宿舍長期無人居住，易被盜；

7.學(xué)生搞大型活動(dòng)時(shí)易被盜。

（六）發(fā)現(xiàn)宿舍被盜怎么辦

發(fā)現(xiàn)自己宿舍被盜，不少同學(xué)首先想到的是翻看自己的柜子、抽屜，看自己的錢財(cái)短少了些什么。另一些同學(xué)則出于關(guān)心、好奇等原因前來圍觀、安慰。結(jié)果，待公安保衛(wèi)部門接到報(bào)案來到現(xiàn)場時(shí)，現(xiàn)場的原始狀態(tài)已發(fā)生很大變化，一些與犯罪活動(dòng)存在內(nèi)在聯(lián)系的痕跡、物品已遭到破壞，一些與犯罪毫無關(guān)系的痕跡、物證又出現(xiàn)在現(xiàn)場，使得公安保衛(wèi)人員難以對(duì)犯罪活動(dòng)做出準(zhǔn)確判斷，影響了破案工作。那么發(fā)現(xiàn)宿舍被盜該怎么辦：

1.發(fā)現(xiàn)被盜，保護(hù)好現(xiàn)場。犯罪現(xiàn)場是判斷犯罪分子進(jìn)行犯罪活動(dòng)和真實(shí)反映犯罪人客觀情況的基礎(chǔ)，只有把現(xiàn)場保護(hù)好了，偵察人員才有可能把犯罪分子遺留下的手印、腳印、犯罪工具等所有痕跡、物品發(fā)現(xiàn)和收集起來，而這些正是揭露犯罪和證實(shí)犯罪的有力證據(jù)。如果案件發(fā)生的宿舍里，可在宿舍門前設(shè)崗看守，不能讓人進(jìn)屋，更不能挪動(dòng)室內(nèi)的任何物品，封閉室內(nèi)現(xiàn)場。對(duì)盜竊分子可能留下痕跡的門柄、鎖頭、窗戶、門框等也不能觸摸，以免把無關(guān)人員的指紋留在上面，給勘察現(xiàn)場、認(rèn)定犯罪分子帶來不必要的麻煩；

2.若發(fā)現(xiàn)存折被盜，應(yīng)盡快到銀行辦理掛失手續(xù)；

3.如實(shí)回答前來勘查的公安保衛(wèi)人員提出的問題；

4.發(fā)現(xiàn)宿舍門被撬壞或被翻動(dòng)，應(yīng)立即向校保衛(wèi)部門報(bào)告。

（七）哪些學(xué)生宿舍易被竊

1.制度不嚴(yán)、管理不善。這樣的學(xué)生宿舍人員進(jìn)出十分隨便，不僅任何人都能進(jìn)來找人、參觀，小商販也可以進(jìn)來挨門兜售貨物，天熱了社會(huì)上的青年還可以進(jìn)來洗澡沖涼等等。這樣的宿舍不僅容易被愛占便宜者“順手牽羊”偷走衣物，而且還容易使竊賊乘虛而入，進(jìn)行盜竊。

2.居住成員混雜、搬動(dòng)次數(shù)頻繁。一個(gè)系、一個(gè)年級(jí)的同學(xué)住得相對(duì)集中、穩(wěn)定，時(shí)間一長，課上課下常打交道，同學(xué)們都相互認(rèn)識(shí)，互相關(guān)照要方便些，被盜的可能性也很小。反之，有些學(xué)生宿舍住得較亂，不僅幾個(gè)系的同學(xué)混住，而且有的宿舍里還安排住進(jìn)外來人員。這樣的宿舍搬動(dòng)的比較頻繁，人員常有進(jìn)出，不僅同宿舍的人員互不相識(shí)，難以照應(yīng)，而且給宿舍管理、值班都帶來困難，容易被盜賊分子鉆空子。

3.值班人員無責(zé)任心。不能小看宿舍安全值班的作用，這不僅是為了制止盜竊，抓住盜賊，更主要的是作為宿舍管理的一項(xiàng)重要措施，通過加強(qiáng)管理預(yù)防犯罪。根據(jù)一些被抓獲的盜竊分子的交待，他們?cè)谝恍┧奚崆耙娭蛋嗳藛T管的比較嚴(yán)，進(jìn)出要詢問，由于心虛，往往就望而卻步，寧可不去冒這個(gè)險(xiǎn)。這從客觀上就起到了防止盜竊的作用。當(dāng)然，有的值班人員對(duì)進(jìn)出者一概不管，形同稻草人，久而久之被盜賊摸透也就不起作用了。有的只管埋頭看書，視線都放在書上，則連稻草人的作用都起不到。

4.門窗缺乏安全設(shè)施。門無保險(xiǎn)鎖，明鎖易被撬。且告知竊賊室內(nèi)無人，暗鎖如無保險(xiǎn)則更容易被打開。一樓窗戶無欄桿易被盜賊所利用，入室作案。

5.缺乏警惕性互不關(guān)心。有的同學(xué)看到陌生人在宿舍亂竄漠不關(guān)心，看到流里流氣的人在宿舍里走動(dòng)，唯恐惹火燒身；有的同學(xué)，盜賊就在隔壁作案，異常響動(dòng)弄得他心緒不寧，就是不去看一下。這種態(tài)度是盜賊求之不得的。

6.隨便借鑰匙給外人，有的學(xué)生平日里交際廣泛，認(rèn)識(shí)一些社會(huì)上的閑散人員。其中，有的社會(huì)成員身份復(fù)雜，有的學(xué)生利用宿舍的床位留宿社會(huì)人員，或者在假期將門鑰匙借給別人。其中的不法分子摸透了學(xué)生的情況，伺機(jī)作案。這類案件一般不易偵破。

（八）宿舍的盜竊的方式的哪些

1.撬門扭鎖。此類盜竊分子手段毒辣，撬開門鎖的方式有多種，進(jìn)門后抽屜、箱子往往撬遍，滿屋翻個(gè)底朝天。只要值錢的東西都拿，有的專盜現(xiàn)金。

2.翻窗入室。沒有結(jié)實(shí)護(hù)欄，卻有易于翻越、攀登的窗戶，包括門口的氣窗，盜竊者都有可能翻入。翻窗入室者與撬門扭鎖者的盜竊目標(biāo)往往相近。

3.溜門行竊。盛夏時(shí)節(jié)，一些男生或女生為圖涼快，夜間睡覺不關(guān)門，小偷趁機(jī)入室偷竊“浮財(cái)”。一些學(xué)生夜間上廁所不鎖門，小偷則用時(shí)間差，快速入室抱起財(cái)物就跑。

4.“順手牽羊”。趁人不備，將涼曬在陽臺(tái)、走道等處的衣物盜走。如房門大開，主人不在，“順手牽羊”者有可能還會(huì)光顧室內(nèi)，盜竊物范圍擴(kuò)大到計(jì)算機(jī)、收錄機(jī)、手表、文具、書籍等一切引起眼紅的東西，尤其是現(xiàn)金。

5.乘虛而入。主人不在，房門不鎖，竊賊入室。這類竊賊手段比“順手牽羊”者更辣。抽屜里、被子下往往都要翻上一翻；胃口也比“順手牽羊”者大，先盯住現(xiàn)金和存折，其次是貴重物品。如果你居住的宿舍管理混亂，或是你的寢室老是不鎖門唱空城計(jì)，則往往給乘虛而入者以可乘之機(jī)。

（九）竊賊的主要伎倆有哪些

盜竊者入室其主要目的是現(xiàn)金，包括存折、匯款單；其次是錄音機(jī)、計(jì)算器、照相機(jī)等價(jià)值較高又便于攜帶的物品；再次是價(jià)值比較高的衣物。

盜竊者入室后，往往先開抽屜，越是上鎖的被撬的可能性就越大，其次是開箱子，再次翻褥子枕頭。一些老練的盜竊者搜尋即快又細(xì)，放在枕芯里、褥子下、抽屜底下盒子里的現(xiàn)金也難逃其“毒手”。

盜竊分子被同學(xué)發(fā)現(xiàn)后，一是騙，推說是找人的，或是說是外系的，同學(xué)們應(yīng)認(rèn)真盤問、分清真?zhèn)?；二是逃，趁發(fā)現(xiàn)的人很少形不成包圍之勢，立即逃之夭夭；三是混，有的盜竊分子因深入宿舍作案，一時(shí)逃不出去，往往先逃出發(fā)現(xiàn)者的視線，再躲入廁所等，人入不容易發(fā)現(xiàn)的地方，等亂過了再從容的離去；四是求，裝出一幅可憐的模樣，哀求私了或放過他（她）；五是鋌而走險(xiǎn)，掏出兇器威脅。這種情況雖不經(jīng)常發(fā)生，但同學(xué)們?cè)诖倌帽I賊時(shí)，對(duì)這一招也應(yīng)有必要的思想準(zhǔn)備，防止發(fā)生意外。

（十）宿舍里發(fā)現(xiàn)可疑人怎么辦

當(dāng)你在宿舍里發(fā)現(xiàn)可疑人，但無法確定其是否竊賊時(shí)必須注意以下幾點(diǎn)：

1.發(fā)現(xiàn)可疑人應(yīng)主動(dòng)上前詢問，這時(shí)態(tài)度應(yīng)和氣，但問得應(yīng)詳細(xì)些。如果來人確有正當(dāng)理由，一般都能夠說的清楚。如來探親訪友的，多半所說的姓名、住址、年級(jí)、所在系班級(jí)不會(huì)錯(cuò)。必要時(shí)還可以幫其找人。

2.若來人經(jīng)盤問疑點(diǎn)很多，不肯說出真實(shí)身份，或身邊攜帶的可能是贓物、作案工作等物品，應(yīng)由宿舍值班人員及學(xué)生治保會(huì)人員一面按宿舍管理規(guī)定與其談話將其拖住，一面打電話給學(xué)校保衛(wèi)部門，以盡快弄清其身份。

3.來人回答疑點(diǎn)較多，如所說的專業(yè)、班級(jí)不對(duì)號(hào)，要找的人根本不存在，神色慌張左顧右盼等，則可進(jìn)一步盤問，為了避免矛盾，可以叫學(xué)生干部、值班人員按宿舍制度出面詢問。經(jīng)核實(shí)身份無誤，又未進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)盜竊證據(jù)，可由值班人員記錄其單位、姓名、來舍的時(shí)間后讓其離去。

4.要把握住幾個(gè)問題。一是態(tài)度始終和氣，即使可疑人激動(dòng)爭吵，也應(yīng)注意請(qǐng)值班人員按宿舍管理規(guī)定與之說理，切不可動(dòng)手；二是不能隨意進(jìn)行搜查，因?yàn)檫@樣做是違法的；三是如果可疑人真是盜竊分子，還要防止其脫逃或行兇。

（十一）保管好存折和匯款單

存款應(yīng)選適當(dāng)?shù)膬?chǔ)蓄種類，就近儲(chǔ)蓄。多數(shù)儲(chǔ)蓄所有計(jì)算機(jī)加密的業(yè)務(wù)。不僅有存折，還要輸入的密碼數(shù)字對(duì)上號(hào)才能取款。沒有密碼的儲(chǔ)蓄所則可辦理印鑒取款手續(xù)，但必須將印鑒、身份證與存折分開保管，因?yàn)榇嬲郾槐I，不知密碼用身份證也可以冒取。

近年來有很多高校發(fā)生學(xué)生冒領(lǐng)和盜竊匯款單，為了防止上述情況的發(fā)生，必須保存好自己的學(xué)生證和身份證，做到定時(shí)匯款，及時(shí)領(lǐng)單取款。每次接到匯款單，必須記清匯款地址和金額，以便掛失。

（十二）遇到盜賊怎么辦

1.必要的警惕性不可少。有的盜賊進(jìn)宿舍見門沒鎖就推，有機(jī)可乘就撈一把，屋內(nèi)有人或被盤問則以找人等借口搪塞蒙混。如果缺乏警惕，被盜賊騙過而不能識(shí)破，更談不上怎樣對(duì)付。

2.要發(fā)揮同學(xué)們的集體力量。宿舍里絕大多數(shù)情況下，或多或少總留有一部分同學(xué)，不管是否認(rèn)識(shí)，只要聽宿舍進(jìn)來小偷，大多數(shù)會(huì)挺身而出的。要根據(jù)不同情況，及時(shí)有效的告訴同學(xué)們。

3.要以正壓邪。盜竊分子大都做賊心虛，在學(xué)生宿舍的這種特定條件下，絕大多數(shù)是不敢輕舉妄動(dòng)的。如撞見盜賊正在做案，應(yīng)一面應(yīng)快拿起手邊可以用來自衛(wèi)的工具，如棍子、酒瓶、凳子堵住盜賊逃跑出路，大聲喝斥、警告之，對(duì)其形成威懾，同時(shí)大叫捉賊招呼同學(xué)。盡量托延時(shí)間等待援助。

4.要隨機(jī)應(yīng)變，注意安全。在援助人員未到之前，要和盜賊保持一定距離，謹(jǐn)防其狗急跳墻行兇傷人，以能控制盜賊逃竄為目的。萬一逃竄，應(yīng)大聲呼叫以引起校園的師生注意并協(xié)助抓獲。

5.要頭腦冷靜，急而不亂。有時(shí)盜賊雖能沖出寢室，但不一定能逃出宿舍，現(xiàn)在的學(xué)生宿舍大多只有一出口，窗上大多都有護(hù)欄，同學(xué)們來的很快，盜賊往往都會(huì)在廁所、陽臺(tái)、水房等處躲藏，這時(shí)要守住出口，有組織的認(rèn)真盤查。

6.抓獲盜賊后如何處理。一旦抓獲，最好是一面采取強(qiáng)制措施將其控制，一面通知學(xué)校保衛(wèi)部門或派出，等他們前來帶人，必要也可直接扭送保衛(wèi)處，切不可疏乎大意，被其乘機(jī)逃竄、傷人等人，更不可毆打辱罵盜竊分子。

7.如果遇兩個(gè)以上的盜竊分子結(jié)伙作案，除仍可用上述方法對(duì)會(huì)外，當(dāng)他們分頭逃竄時(shí)要集中力量抓獲其中一人。更要注意團(tuán)伙作案被發(fā)現(xiàn)后行兇傷人的可能性更大，應(yīng)隨機(jī)應(yīng)變，應(yīng)注意安全。

8.在無法當(dāng)場抓獲的情況下，應(yīng)記住盜賊的特征，包括年齡、性別、身高、胖瘦、相貌、衣著、口音、動(dòng)作習(xí)慣，以及身上的痣、瘤子、斑、刺花、殘疾等特征，佩帶手飾等各種物品情況，以便向公安保衛(wèi)部門提供破案線索。

（十三）識(shí)別扒手的秘訣

同學(xué)們常對(duì)多發(fā)性的扒竊非常痛恨和無奈，其實(shí)，扒手實(shí)施作案過程中是有一定的特點(diǎn)和規(guī)律的：

1.看眼神。扒手極端貪婪錢財(cái)，物欲錢欲強(qiáng)烈，但又怕被人發(fā)現(xiàn)，害怕法律制裁，存在恐懼感，無論怎樣偽裝，都會(huì)在言行上表現(xiàn)出來。所以，他們常行動(dòng)鬼祟，表情極不自然，左顧右盼，既要尋求作案目標(biāo)，窺視他人衣袋、錢包，又要觀察周圍環(huán)境，防止被人跟蹤、盯稍和發(fā)覺。

2.觀舉動(dòng)。扒手在準(zhǔn)備和實(shí)施行竊的過程中，往往會(huì)的一些特殊的舉動(dòng)，例如，在不太擁擠的場所，突然起哄，制造混亂；在上下車時(shí)，有人卡住車門，你推我擠；當(dāng)在購物、旅游時(shí)，身后有人緊緊盯著，當(dāng)與扒手的目光接觸時(shí)，扒手會(huì)很快轉(zhuǎn)過頭去，或者用胳臂的下部和手背碰你的衣兜。

3.辨衣著。多數(shù)扒手打扮得與眾不同。例如，有的穿著時(shí)髦離奇，留長發(fā)、蓄八字胡、叼高級(jí)香煙；有的上衣肥大，便于掩護(hù)掏兜的動(dòng)作和藏贓；也有的打扮的端端正正，道貌岸然，但言行舉止虛偽、做作，與其衣著打扮很不協(xié)調(diào)。

4.聽言語。一人行竊，數(shù)人掩護(hù)是扒竊中的常用伎倆。扒手之間為活動(dòng)方便，常形成一套“行話”、“黑話”、“隱語”。例如，將扒竊稱之為“鉗工”、“11號(hào)“，扒上衣口袋叫“開關(guān)窗“，扒下衣口袋叫”開平臺(tái)“。不同的地區(qū)，不同的時(shí)期，這些”切口“常有變化。

5.抓現(xiàn)行。主要是掌握扒竊規(guī)律，當(dāng)場抓獲扒手。抓扒手關(guān)鍵一條就是抓現(xiàn)行。抓早了，贓物贓款未扒去，證據(jù)不足，造成被動(dòng)，甚至被扒手反咬一口；抓晚了，贓物贓款已被盜掉或轉(zhuǎn)移，錯(cuò)失良機(jī)。當(dāng)然，人們一旦發(fā)現(xiàn)自己的錢財(cái)被盜后，要及時(shí)將數(shù)目、包裹的形狀等向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，報(bào)案及時(shí)、準(zhǔn)確，有助于很快抓住作案人，挽回或者減少自己的損失。

第四篇：幼兒園防盜竊工作預(yù)案

幼兒園防盜竊工作預(yù)案

目前，社會(huì)治安情況紛繁復(fù)雜，這給我們的學(xué)校保衛(wèi)工作帶來了一定的難度，根據(jù)學(xué)校保衛(wèi)工作的實(shí)際情況，盜竊性案件的發(fā)生率一直是排在各類案件發(fā)生率的首位，因此，做好

防盜竊工作也將作為學(xué)校保衛(wèi)工作的一項(xiàng)重要工作來抓。

盜竊分為內(nèi)盜和外盜兩種。內(nèi)盜是指由學(xué)校內(nèi)部人員進(jìn)行的盜竊，外盜是指由校外人員潛入我校進(jìn)行盜竊。兩種情況都是做案者利用物主的麻痹大意進(jìn)行做案的。因此，作為職能

部門我們首先要提高警惕，在重點(diǎn)部位要建立良好的警備措施，要使作案者無機(jī)可循，從而減少盜竊案的發(fā)生率。

一、高度重視，積極預(yù)防。盜竊案件一般都是由于物主和保衛(wèi)人員的麻痹大意造成的。因此，我們必須在思想上繃緊一根弦，時(shí)刻保持高度警惕，保衛(wèi)人員要熟悉學(xué)校各個(gè)重點(diǎn)部

位的位置、存放物件以及可以逃離的線路，盡量做到不讓做案者有機(jī)可乘。

二、加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部位的值班警戒。作為學(xué)校保衛(wèi)工作的職能部門，除了對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部位進(jìn)行必要的技術(shù)防范外，還要進(jìn)行有效的警備防衛(wèi)，要做到人防、技防相結(jié)合。

三、一旦接到盜竊報(bào)案后，保衛(wèi)干部要迅速趕赴現(xiàn)場，視案件情況對(duì)案件進(jìn)行定性，并對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行問話，查明失盜物品，并進(jìn)行登記，如有必要，可以報(bào)公安部門或110協(xié)助調(diào)

查，盡可能追回失盜物品。

四、采取有效措施，保護(hù)現(xiàn)場，配合有關(guān)部門對(duì)現(xiàn)場進(jìn)行勘察，對(duì)所獲得的材料、物證進(jìn)行具體分析，研究，分析做案線索，對(duì)案件進(jìn)行定性，盡最大的努力追回失竊物品。

五、案件發(fā)生后，要對(duì)案件進(jìn)行認(rèn)真分析，找出發(fā)生事故的原因及保衛(wèi)工作中存在的漏洞，同時(shí)要做好善后工作，并對(duì)案件造成的經(jīng)濟(jì)損失、調(diào)查經(jīng)過以及對(duì)案件發(fā)生的責(zé)任者的處理意見進(jìn)行書面總結(jié)，呈報(bào)上級(jí)主管部門。

第五篇：防溺水安全演練實(shí)施方案

雙溪九年制學(xué)校防溺水安全演練實(shí)施方案

一、活動(dòng)目的為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范意識(shí)和認(rèn)識(shí)災(zāi)難、自救、自護(hù)的能力，從容應(yīng)對(duì)防溺水等突發(fā)事件，最大限度地保護(hù)全校師生人身生命安全。確保學(xué)校的安全教育工作順利進(jìn)行，確實(shí)培養(yǎng)師生掌握正確的自救要領(lǐng)。

二、演練時(shí)間、地點(diǎn)

時(shí)間：2018年5月15日。

地點(diǎn)：學(xué)校操場

三、演練組織機(jī)構(gòu) 組長：陳善寧

副組長：梁磊

成 員： 羅從剛 喻志武 周孟娜 田永妮 郭杰 全體班主任

四、演練方式 采取場景演練的方式。

五、演練前動(dòng)員大會(huì)

全校師生星期二早上10:25操場集中

六、演練內(nèi)容 演練分為：

第一：學(xué)生親身體驗(yàn)水中埋頭憋氣的感覺，記錄時(shí)間。溺水死亡是指大量水液被吸入肺內(nèi)，引起人體缺氧窒息死亡，因心跳、呼吸停止而死亡。

第二;情境是有三名學(xué)生去游泳，一名被溺水后另外的兩名同學(xué)向旁人發(fā)出求救的同時(shí)查看周圍，找竹竿（或繩子等）進(jìn)行互救的演練； 第三：溺水者昏迷不醒情況下急救演練，衛(wèi)生院醫(yī)生對(duì)溺水者進(jìn)行施救，（用力按壓胸口排水、排除口中污物、采取人工呼吸等），學(xué)生進(jìn)行模仿展示。第四：全體學(xué)生熟背防溺水“六不”“四個(gè)牢記”“正確施救”安全知識(shí)。

第五：陳校長對(duì)本次活動(dòng)做總結(jié)。第六：各班帶回教室。

大河鎮(zhèn)雙溪九年制學(xué)校 2018年5月13日