第一篇：2016年商河縣懷仁鎮(zhèn)中心小學社情民意調(diào)查反饋問題整改

2016年商河縣懷仁鎮(zhèn)中心小學 社情民意調(diào)查反饋問題整改

存在的問題：

1、中午作業(yè)太多

2、希望改進教學方法

3、換老師太頻繁

4、放學的時候車太多，不安全

對于家長們反映的情況，我校作出以下整改措施：

（1）針對家長提出的中午作業(yè)太多的問題，我校以學科組為單位召開專門會議，要求老師精心安排作業(yè)，強調(diào)通過作業(yè)質(zhì)量提高學習效率。

（2）我校是全縣課改立標學校，正在全面進行教學模式改革，家長或許有諸多不解，我們會盡快召開家長會說明原因，以取得家長的全力支持，讓家長明白課改是為了讓孩子更好地學習，讓孩子有更美好的未來。

（3）我校有換老師的現(xiàn)象，但不頻繁。為了教學的正常開展，一般每學年我們才進行一些微調(diào)。

（4）我校從上學期開始，把上放學期間家長接送學生車輛擁堵現(xiàn)象作為一項重點工作來抓，解決的最好辦法是引進“平安校車”，讓更多的孩子乘坐校車，以最大限度地解決道路擁堵問題，經(jīng)過努力，已初見成效。

懷仁鎮(zhèn)中心小學 責任人：王澤呈 2016年9月30日

第二篇：懷仁鎮(zhèn)中心小學教研工作計劃

2013-2014第一學期學校教研工作計劃

本學期我校教研工作的基本思路是：以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導，依據(jù)縣教研室工作計劃，以學校發(fā)展為本、以學生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本、以提高課堂教學效率為中心，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性，進一步完善校本教研，推動教學改革，提高教師教學效能和專業(yè)能力，使教育科研真正成為學?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力。強教學研究，狠抓常規(guī)落實，細化習慣培養(yǎng)，切實提高教學質(zhì)量。具體工作如下：

一、強化常規(guī)教學管理，夯實基礎，提高教學效益。

1、認真學習鉆研《三標課堂教學》和《新課程標準》，嚴格實施《小學生常規(guī)教學管理規(guī)程》，結(jié)合我校和班級實際情況，每位教師制訂出切實可行的計劃并嚴格按其計劃實施。

2、依靠學科教研組和年級教研組開展集體備課，充分利用網(wǎng)絡資源，在三至五年級語文數(shù)學學科上，同年級同學科備一課。抓好“兩個一”：隔周二一次理論學習，隔周三同年級同學科教研同一課的教法學法，設計“導學案”（高年級）。改革教學方法，實施最大效能教學。同時，也加強不同學科間的交流，促進學科整合，整體提高教學效能。

3、搞好教師教案的觀摩學習，每學期教師至少寫兩篇詳案。推廣先進經(jīng)驗，提高教師課前準備的業(yè)務能力；搞好學生作業(yè)的評比，提高教師課后反思的業(yè)務能力，要求教師每周至少兩篇真情實感的教學故事或反思，整體提高教師的教學水平。本學期計劃要求每位教師

本學期至少讀一本教育專著，寫讀書筆記和心得體會至少二萬字以上。

二、全面實施素質(zhì)教育，深入學習《三標課堂教學》和《新課程標準》，深化課程改革。把落實國家課程、地方課程、同開發(fā)校本課程有機的結(jié)合起來，保證課程結(jié)構(gòu)的完整性，促進學生全面發(fā)展。

1、嚴格按照《新課程標準》要求安排課程，爭取開足開全國家課程，同時盡最大可能開設地方課程和校本課程，本學期仍然堅持以《培養(yǎng)學生良好的書寫習慣》作為校本課程。

2、抓好現(xiàn)代教育理論的學習。要求教師把教育理論學習做為日常工作的一個重要部分，組織教師有針對性的學習現(xiàn)代教育理論、教育教學信息動態(tài)及教育教學形勢分析，促進教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，增強教師科研興校意識。

3、增強教師網(wǎng)絡研修意識，要求有潛力教師建立博客，把有關(guān)教學的方方面面，點點滴滴寫進博客，增強教師間交流與研討，提高自身素質(zhì)；要求教師學習網(wǎng)上先進經(jīng)驗和方法。

4、開展聽、評、說課等即時教研，搞好課例研討，開展主題研討。主題研討還要做到六定：定主題、定時間、定參加人員、定組織者、定主講人、定議程，以保證活動的質(zhì)量和效果。舉行案例研討和教學反思交流活動。組織公開課、觀摩課活動，做到課前預標，課中達標，課后固標，課前有準備、課后有反思、有分析。每位教師都要參與，都要發(fā)言，都能夠把三標課堂教學和新課程理念運用到教學實踐中。

5、本學期爭取與手拉手學校多聯(lián)系，勤溝通，請進來學習，走出去鍛煉。

對于一個農(nóng)村的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學來說，教師差異，學生的差異再加上家長的差差異和周圍環(huán)境決定了一個學校的發(fā)展。可我們?nèi)孕判陌俦?，從學校和師生的實際出發(fā)真正解決教師在教學中的困惑、提升教育內(nèi)涵，培養(yǎng)學生良好的素質(zhì)為切入點。本學習重點從提高學生的口語表達能力和創(chuàng)建生本高效課堂兩方面進行有效教研，培養(yǎng)學生學習興趣，提高課堂教育教學質(zhì)量。

三、深化校本研修，營造書香校園，提高學生的口語表達能力。

1、提高學生的口語表達能力，先從背誦課上開始，努力改革課堂教學，強化說話訓練，并且從一年級開始，適當增加一些背誦的內(nèi)容，同時要考慮學生的負擔。而兩全之策就是加強各種訓練的指導。背誦是積累詞匯和學習規(guī)范語言的重要途徑，是傳統(tǒng)教學總結(jié)出來的一條好經(jīng)驗。小學生正處于記憶的黃金時期。如能充分發(fā)揮他們的記憶優(yōu)勢，讓他們多背誦一些文質(zhì)優(yōu)美的佳作，將會使他們終生受益。因此老師們應十分重視對學生的背誦指導，并以此為著眼點為學生鋪墊語言大廈的基石。

2、廣泛開展課題研究實踐活動，為學生語言表達能力訓練搭建舞臺，如舉辦猜謎、繞口令、故事會、辯論會、朗讀、演講、作文競賽等等，讓學生在學習中、游戲中、活動中、生活中，不斷鍛煉自己口語交際的能力，尤其是書面表達的能力。教師在活動中進行觀察、分析、學習、實踐研究，反思、總結(jié)經(jīng)驗，做到理論與實踐相結(jié)合，提高教學效果和教學質(zhì)量。

3、語文教師每節(jié)課都要對學生進行三分鐘到五分鐘的說話練習，說話聯(lián)系可以從一個問題開始，也可以交流課前預習的內(nèi)容或資料。

4、語文教師認真上好每一組的《口語交際》，由教學能手和骨干教師上好公開課，示范課。

5、發(fā)揮素質(zhì)教育作用。組織學生進行詩文朗誦、講故事、歌詠比賽、書法比賽文藝節(jié)目形式活動，給學生鍛煉和展示才能的機會與舞臺，提高學生綜合素質(zhì)。

四、師生齊動員，給學生創(chuàng)造良好的書寫環(huán)境，營造寫字氣氛。

1、每周開設一節(jié)寫字課，低年級鉛筆字，中高年級鋼筆字，教師要做好寫字計劃，規(guī)定寫字內(nèi)容，備好課，保證教學時間，加強示范講解。做到有的放矢，講練結(jié)合。

2、寫字教師在班內(nèi)認真批閱作業(yè)，大力開展競賽。

3、規(guī)定每天下午學生到校后由班長組織學生練字20分鐘。

4、在校報欄內(nèi)開辟師生優(yōu)秀書法作品展。

月活動計劃安排：

九月份：

1、制定計劃，調(diào)整學科教研組人員。

2、學習《新課程標準》和《三標課堂教學實施方案》

3、進行常規(guī)教研聽、評課活動。進行課例研討和主題研討。

4、為秋季運動會，選拔運動員。

十月份：

1、組織觀摩課。

2、確立研討課題，舉行教學反思研討。

3、開展學生素質(zhì)教育相關(guān)比賽活動。十一月份：

1、語文課堂教學案例研討活動。

2、組織學生素質(zhì)教育相關(guān)比賽活動。十二月、一月份：

1、校本課程鼓子秧歌匯報。

2、教師教案評比，進行經(jīng)驗分享交流活動。

3、期末復習研討。

第三篇：小學社情民意調(diào)查整改報告

社情民意調(diào)查自查整改報告

根據(jù)濟南教育社情民意調(diào)查中心的電話調(diào)查，我校認真組織學習，并展開了全面的討論，進行了自查自檢，現(xiàn)將自查報告和整改方案匯報如下：

一、學校教育教學工作中存在的問題

1、教育教學管理不到位。除了管理人員的自身素質(zhì)、工作閱歷需要提高外，執(zhí)行力還不強，加上管理的方法不夠優(yōu)化、管理缺乏藝術(shù)性，缺少管理的勇氣，部門力量沒有得到有效的整合，沒有真正形成合力，致使制定的各項教育教學管理制度沒有真正落到實處。

2、教師教學常規(guī)意識淡薄，沒有按教學的要求規(guī)范自己的教學行為。有的教師責任心不強、課堂教學隨意、組織教學不嚴謹?shù)痊F(xiàn)象還時有發(fā)生。

3、教師隊伍整體素質(zhì)不高。教師對職業(yè)的敬畏感不強。過于浮躁。缺乏主動學習的意識，教育思想落后、封閉、保守。以至于備課抓不住重點，駕馭課堂的能力低下，課堂上生成的東西不能應對，知識外延有限，難以拓展。

4、教研氛圍不濃。主要體現(xiàn)在教師對教研缺少足夠的認識，教研組長的素質(zhì)需要提高，學校教導處在教研活動的指導上還不夠細致。

5、教育教學質(zhì)量滯后，提高速度緩慢。除了管理上的原因，從教師層面分析，主要有以下原因：①、教師對課標、教材的鉆研不夠深入，沒有為上課而備課，備課與上課“兩張皮”，課堂節(jié)奏慢、容

量小、課堂目標達成度低，沒有做到“堂堂清”或“天天清”。②、過度依賴于各種現(xiàn)成的教輔資料，弱化了教師自身的作業(yè)設計能力，作業(yè)設計不切合學生的實際，針對性不強，只追求數(shù)量，隨之導致作業(yè)批改不夠細致、及時，集中評講后再批改的現(xiàn)象時有發(fā)生。③、反饋矯正沒有落到實處，不夠及時。④、教師對命題的研究不夠、沒有充分發(fā)揮單元檢測題的導向功能，沒有將單元檢測的訓練點有意識地滲透到日常教學中。檢測后的分析不夠深入。對于改進教學、調(diào)整策略、提高質(zhì)量的具體措施的思考還比較欠缺。

6、激勵機制不夠完善，對取得優(yōu)異成績和有突出貢獻的教師要加大獎勵力度。

二、整改措施

1、加強學習，提高管理水平。

領(lǐng)導要通過自學、走出去觀摩等理論與實踐相結(jié)合的途徑，加強學習，提高自身素質(zhì)，積極學習兄弟學校的先進經(jīng)驗，根據(jù)本校實際，完善各種教學常規(guī)管理制度，加強部門間的溝通與整合，努力提高管理水平。

2、加強教學常規(guī)管理，將教學常規(guī)管理落到實處。

①加大領(lǐng)導深入教學第一線的力度。通過兼課、巡課、聽隨堂課、跟蹤課等形式，掌握課堂教學的現(xiàn)狀，作好指導，一周一總結(jié)，規(guī)范教師課堂教學行為，提高單位時間效益。

②做好常規(guī)檢查的反饋、評比、通報、跟蹤工作，切實發(fā)揮常規(guī)檢查對教學工作的推動作用。每個月繼續(xù)組織一次對教師的常規(guī)檢

查，加強對教師備課、上課、作業(yè)批改、輔導、考查、考試等教學行為和教學過程的動態(tài)管理，切實落實好教育教學質(zhì)量的監(jiān)控與評價，要當場反饋，根據(jù)評估細則，對教師個人進行量化，并進行綜合評比，及時通報，獎優(yōu)懲劣。過后，領(lǐng)導負責跟蹤，進行督促，整改完成后再突擊檢查。同時，要按要求做好書面材料的記錄和存檔。

3、師德師風

加強師德教育，教育教師愛崗敬業(yè)、嚴謹治學、為人師表，關(guān)心愛護、平等對待每一位學生，不得體罰與變相體罰學生；不得暗示或者強制學生購買教輔資料；教師不得搞有償家教，不能接受家長的宴請和饋贈。以上行為一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，當年考核定為不稱職，取消三年評優(yōu)資格。

為了學生的健康成長和學校的發(fā)展，我們熱烈歡迎家長們給我校提更多的寶貴意見。

社情民意調(diào)查自查整改報告

曲堤鎮(zhèn)姚集小學 2013、11、28

第四篇：關(guān)于報送市統(tǒng)計局社情民意調(diào)查中心反饋問題整改情況的通知

天津市人民政府行政審批管理辦公室

天津市人民政府法制辦公室 文件 天津市發(fā)展和改革委員會 天津市統(tǒng)計局

津?qū)?2010?15號

關(guān)于報送市統(tǒng)計局社情民意調(diào)查中心反饋

問題整改情況的通知

各有關(guān)單位：

根據(jù)市領(lǐng)導批示精神，為進一步“簡化辦事程序，提高辦事效率”，下決心解決《2009千家企業(yè)對政府職能部門、執(zhí)法部門和有關(guān)服務單位評測》調(diào)查中企業(yè)反映有關(guān)部門存在的問題。經(jīng)市審批辦、市法制辦、市發(fā)改委、市統(tǒng)計局共同研究，決定對各單位存在問題整改情況開展全面檢查，并報送整改情況?，F(xiàn)通知如下：

一、要高度重視，認真研究。各單位要對天津市統(tǒng)計局社情民意調(diào)查中心《評測》調(diào)查中所反映本單位的問題進行認真研究，有針對性提出切實可行的整改措施。

二、要搞好自查，切實整改。對《評測》調(diào)查中涉及本單位的具體問題，各單位要明確專人負責逐項自查，認真核實，逐條整改，做到整改到部門、落實到內(nèi)容、責任到人頭，確保取得明顯效果。市政府有關(guān)部門將不定期以明查暗訪等多種方式檢查部門、走訪企業(yè)，督促檢查整改工作。

三、要常抓不懈，務求實效。各單位要將整改措施納入

本單位日常管理范疇，形成長效機制，并將本次解決問題的情況形成書面報告，于2010年7月10日前報送市政府法制辦，地址：和平區(qū)安徽路6號市政府法制辦公室205室，聯(lián)系人：華夏（83606946）電子郵箱：brianhwa@163.com。具體事宜可與市審批辦趙金榮（24538062），市法制辦邢忠鑫（83606947），市發(fā)改委屠亞東（23142014），市統(tǒng)計局陳新（27309601）聯(lián)系。

市政府審批辦市政府法制辦

市發(fā)改委市統(tǒng)計局

二〇一〇年六月九日

主題詞：行政事務 整改△ 措施通知抄報：興國市長、棟梁常務副市長

抄送：市委辦公廳、市政府辦公廳

天津市人民政府行政審批管理辦公室綜合處2010年6月9日印發(fā)

第五篇：鎮(zhèn)社情民意調(diào)查工作機制

平泉鎮(zhèn)社情民意調(diào)查工作機制

為深入貫徹黨的十七大和十七屆五中全會精神，全面落實科學發(fā)展觀，切實加強和創(chuàng)新社會管理與服務，強化民主監(jiān)督，推進黨委、政府決策的民主化、科學化，維護社會和諧穩(wěn)定大局，促進全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會各項事業(yè)平穩(wěn)較快發(fā)展，現(xiàn)就建立我鎮(zhèn)社情民意調(diào)查工作機制提出如下意見。

一、指導思想和目標任務

指導思想：以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的十七大和十七屆五中全會精神，堅持圍繞中心、服務決策、貼近民眾、關(guān)注民生，堅持實事求是和群眾路線，加強社情民意調(diào)查工作，為黨委、政府制定決策、履行職能提供科學依據(jù)。

目標任務：建立完善社情民意調(diào)查機制，規(guī)范社情民意調(diào)查工作程序，提高工作效率，及時、準確、真實地反映社情民意，引導社會輿論，輔助公共決策。進一步健全完善人民群眾依法有序表達民意訴求新機制，為黨委、政府了解民情、尊重民意、集中民智、順應民心提供更加暢通的渠道，為重大事項社會穩(wěn)定風險評估提供科學的參考依據(jù)，推進黨委、政府決策的民主化、科學化、制度化。

二、社情民意調(diào)查工作遵循的原則

（一）客觀公正原則。堅持客觀公正的立場和求真務實的態(tài)度，從具體情況出發(fā)，通過充分占有直接或間接的第一手資料，掌握情況，摸清事實，準確全面地發(fā)現(xiàn)問題，認識問題，保證社情民意調(diào)查結(jié)論的準確性、客觀性。

（二）誰主管誰負責原則。政府各部門、各村（居）兩委要充分發(fā)揮職能作用，緊緊圍繞全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展大局，負責各自管轄范圍（包括職責范圍和地理范圍）內(nèi)社情民意調(diào)查工作的組織實施，認真做好社會輿情搜集分析工作，為黨委、政府科學決策提供可靠 的民意參考。

（三）部門聯(lián)動原則。全鎮(zhèn)社情民意調(diào)查工作由鎮(zhèn)綜治辦牽頭，各相關(guān)職能部門分工協(xié)作，相互配合。建立完善信息互通和資源共享等工作機制，形成齊抓共管、共謀發(fā)展的良好局面，確保工作形成合力，抓出成效。

三、社情民意調(diào)查的主要內(nèi)容

（一）人民群眾對全鎮(zhèn)社會治安狀況的安全感、滿意度。

（二）全鎮(zhèn)社會矛盾糾紛的重點、熱點、難點、焦點。

（三）人民群眾對社會管理、治安防范、嚴打整治、矛盾化解、平安建設等政法綜治工作的意見和建議。

（四）人民群眾對干警公正廉潔執(zhí)法、干部公平依法辦事等方面的意見和建議。

（五）人民群眾對落實黨委政府涉農(nóng)惠農(nóng)政策情況的意見和建議。

（六）人民群眾對落實涉及民生一系列政策情況的意見和建議。

四、社情民意調(diào)查的方式和方法

（一）駐村干部調(diào)查。對駐村干部實行“三個一”和“六必訪”?！叭齻€一”即一周一次入戶家訪、半月組織一次村民情例會、人手一本民情日記；“六必訪”即五保戶、困難戶、上訪戶、種養(yǎng)大戶、老黨員、村組信息聯(lián)絡員必訪。

（二）信息聯(lián)絡員調(diào)查。建立健全社情民意調(diào)查信息聯(lián)絡員隊伍。政府各部門、駐鎮(zhèn)各單位、各村（居）民小組要確定一名信息聯(lián)絡員（可由綜治維穩(wěn)信息員兼任），形成社情民意信息聯(lián)絡調(diào)查網(wǎng)絡。各信息聯(lián)絡員按照歸屬，將調(diào)查信息逐級上報，對呈報信息的真實性和準確性負責。鎮(zhèn)綜治辦負責整理匯總及信息上報工作。具體責任人：鄧耀武，電話：***。

（三）電話調(diào)查。鎮(zhèn)社情民意調(diào)查中心通過電話調(diào)查的方式，定期隨機對轄區(qū)群眾進行民意調(diào)查，群眾也可通過電話向社情民意調(diào)查中心反映民意。電話號碼：27626121。

五、切實加強組織領(lǐng)導

（一）建立領(lǐng)導機制。鎮(zhèn)成立社情民意調(diào)查領(lǐng)導小組，由黨委書記黃安文任組長，分管領(lǐng)導秦學任副組長，各部門主任任成員，負責全鎮(zhèn)社情民意調(diào)查工作，領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在鎮(zhèn)綜治辦。各村（居）、職能單位都要成立相應的領(lǐng)導機構(gòu)，要有1名兩委干部負責對信息聯(lián)絡員的領(lǐng)導。

（二）建立分工協(xié)作機制。全鎮(zhèn)社情民意調(diào)查領(lǐng)導小組實行聯(lián)席會議制度，每季度召開一次，鎮(zhèn)相關(guān)職能部門要協(xié)同配合，做好調(diào)查工作。

（三）建立考評獎懲機制。鎮(zhèn)綜治辦對社情民意調(diào)查工作納入社會治安綜合治理考核，并建立工作實績檔案，對各村（居）、各單位社情民意調(diào)查工作進行動態(tài)管理，對社情民意調(diào)查工作組織有力、成績顯著的單位和個人進行表彰獎勵。

中共簡陽市平泉鎮(zhèn)委員會 簡陽市平泉鎮(zhèn)人民政府 二0一一年八月三十日