第一篇：黨校要做群眾路線教育活動(dòng)的先行者

黨校要做群眾路線教育活動(dòng)的先行者

劉 其 鹿 2014年2月22日

在全市深入開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，黨校要立足本職，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)做先行者。

一、緊扣原文，打牢根基

群眾路線的實(shí)質(zhì)是黨群關(guān)系，這是任何政黨都必須認(rèn)真面對(duì)的根本問題?？梢哉f(shuō)，中國(guó)共產(chǎn)黨90多年的建黨史，就是一部波瀾壯闊的群眾路線史。黨的群眾路線孕育萌芽于黨創(chuàng)立和大革命時(shí)期，初步形成于土地革命時(shí)期，成熟確立于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，曲折發(fā)展于社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，恢復(fù)發(fā)揚(yáng)于改革開放新時(shí)期。密切聯(lián)系群眾，是黨的性質(zhì)和宗旨的體現(xiàn)，是中國(guó)共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志。

黨的群眾路線的基本內(nèi)容，就是《黨章》中強(qiáng)調(diào)的：“黨在自己的工作中實(shí)行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動(dòng)?！备爬ㄆ饋?lái)，就是“兩個(gè)一切”、“一來(lái)一去一變?yōu)椤薄?/p>

黨的群眾路線的內(nèi)涵十分豐富?！耙磺袨榱巳罕姟?反映了黨的根本宗旨，“一切依靠群眾”指明了群眾的歷史地位，“從群眾中來(lái)，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動(dòng)” 揭示了黨的基本領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法；還蘊(yùn)含了黨的民主政治思想，體現(xiàn)了黨的優(yōu)良作風(fēng)。教育實(shí)踐活動(dòng)為民、務(wù)實(shí)、清廉的主題是對(duì)群眾路線的最新提煉和概括。我們一定要把這六個(gè)字鐫刻在腦海里，做到內(nèi)化于心，外化于行，使之成為我們的價(jià)值追求和行為準(zhǔn)則。

黨校是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)基地，只有我們自己對(duì)黨的群眾路線的形成歷史、深刻內(nèi)涵、時(shí)代要求首先學(xué)明白了、學(xué)扎實(shí)了，才能引領(lǐng)和推動(dòng)全市廣大黨員干部的學(xué)習(xí)。這就要原原本本地學(xué)，精心研讀，仔細(xì)揣摩，真正做到學(xué)有所得、學(xué)有所悟。

二、明確目標(biāo)，增強(qiáng)動(dòng)力

黨的十八召開之后，黨校事業(yè)進(jìn)入大步發(fā)展的“黃金”機(jī)遇期。為在新的歷史起點(diǎn)和更高層次上開創(chuàng)黨校工作新局面，提出從2013年起，用三年時(shí)間建成“一流黨?！?，用五年時(shí)間建成全國(guó)先進(jìn)地市級(jí)黨校的“一流夢(mèng)”，這是經(jīng)過(guò)市委同意的奮斗目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，必須充分調(diào)動(dòng)和依靠全校黨員干部群眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

2014年，我們提出“一個(gè)破萬(wàn)、兩個(gè)破零、一個(gè)前三”的新目標(biāo)，即：辦學(xué)規(guī)模要實(shí)現(xiàn)“破萬(wàn)”，即達(dá)到總培訓(xùn)規(guī)模1萬(wàn)人次；科研工作要實(shí)現(xiàn)省級(jí)規(guī)劃課題或省領(lǐng)導(dǎo)圈閱重點(diǎn)課題“破零”，科研成果在A、B類學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表 破零”，在C類以上發(fā)表的總量要進(jìn)入全省前三位。實(shí)現(xiàn)這個(gè)“跳一跳才能摘到桃子”的目標(biāo)，需要全校上下心往一處想，勁往一處使，共同干事創(chuàng)業(yè)；需要借教育實(shí)踐活動(dòng)之機(jī)，著力解決在“四風(fēng)”方面存在的主要問題，正風(fēng)肅紀(jì)，進(jìn)一步端正校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和工作作風(fēng)；著力解決制約黨?？茖W(xué)發(fā)展的突出問題，著力解決教職工關(guān)心的重點(diǎn)問題，進(jìn)一步凝聚爭(zhēng)創(chuàng)一流黨校的共識(shí)和愿景，匯聚爭(zhēng)創(chuàng)一流黨校的力量和智慧，激發(fā)爭(zhēng)創(chuàng)一流黨校的內(nèi)生動(dòng)力。

三、找準(zhǔn)問題，抓住要害

在動(dòng)員會(huì)上我列舉了“四風(fēng)”方面存在的問題，今年省委教 2 育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的1號(hào)文件是《關(guān)于滁州市、當(dāng)涂縣部分單位干部春節(jié)后上班存在突出作風(fēng)問題的通報(bào)》，充分表明了省委的態(tài)度和決心。既然活動(dòng)的主要目標(biāo)任務(wù)是聚焦和整改“四風(fēng)”問題，我們要堅(jiān)持“問題導(dǎo)向”，深入查擺，不僅要把“四風(fēng)”方面存在的問題找準(zhǔn)，更要把產(chǎn)生“四風(fēng)”的思想文化、體制機(jī)制方面的原因分析透；要從實(shí)際出發(fā)，抓住制約爭(zhēng)創(chuàng)“一流黨?！钡闹饕?，緊扣那些有利于為黨校發(fā)展“打基礎(chǔ)、管長(zhǎng)遠(yuǎn)”的問題，堅(jiān)持什么問題突出就著重解決什么問題，什么問題緊迫就抓緊解決什么問題，找準(zhǔn)靶子，這樣才能“有的放矢”，做到“利校之事,絲發(fā)必興;厲校之事,毫末必去?！?/p>

有問題并不可怕，因?yàn)閱栴}是發(fā)展的必然。不能發(fā)現(xiàn)問題，不去解決問題，才是最可怕的，我們一定要客觀辯證地看待問題，堅(jiān)持用改革的辦法解決問題，每一個(gè)黨員干部要堅(jiān)持把“自己擺進(jìn)去”，敢于向問題叫板，努力讓群眾叫好。

四、細(xì)化措施，務(wù)求實(shí)效

這次教育實(shí)踐活動(dòng)，?；顒?dòng)辦結(jié)合中央、省市要求，制訂了《實(shí)施方案》和《責(zé)任分解表》，對(duì)活動(dòng)的“規(guī)定動(dòng)作”和“自選動(dòng)作”作了具體細(xì)致的安排，作為活動(dòng)重點(diǎn)對(duì)象的33個(gè)同志，既是活動(dòng)的組織者、監(jiān)督者，更是活動(dòng)的參與者、實(shí)踐者，一定要以普通黨員的身份把自己擺進(jìn)去，力爭(zhēng)認(rèn)識(shí)高一層、學(xué)習(xí)深一步、實(shí)踐先一著、剖析解決問題好一籌。

活動(dòng)中，各處室、各支部和全體黨員要認(rèn)真落實(shí)好《實(shí)施方案》和《責(zé)任分解表》，堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，立足“三環(huán)節(jié)”，做到學(xué)習(xí)“求真”，查擺“較真”，整改“動(dòng)真”，確保一個(gè)步驟不少，一 3 個(gè)環(huán)節(jié)不省，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)不降，力爭(zhēng)在兩個(gè)方面取得明顯成效：一是積極發(fā)揮黨校的理論和宣講優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持先學(xué)深學(xué)，力爭(zhēng)在全市重大節(jié)點(diǎn)有聲音、重大問題亮觀點(diǎn)、重大時(shí)段搭平臺(tái)，為全市扎實(shí)開展教育實(shí)踐活動(dòng)做好理論支撐；二是服務(wù)于全校中心工作，強(qiáng)化“整改落實(shí)、建章立制”這個(gè)根本，以制度建設(shè)固化活動(dòng)成效，正風(fēng)肅紀(jì)，在校風(fēng)和效能建設(shè)上取得新成效。

“打鐵還需自身硬”，通過(guò)此次活動(dòng)，黨校人要錘煉更過(guò)硬的作風(fēng)，鼓足更昂揚(yáng)的干勁，給全市學(xué)員做出表率，肩負(fù)起教育培訓(xùn)全市黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的神圣職責(zé)。

第二篇：XXX黨校群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一階段工作

XXXXX市委黨校深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐

活動(dòng)學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作安排

根據(jù)《XXXXX市委黨校深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作方案》，現(xiàn)就我校教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)的有關(guān)工作具體安排如下：

一、關(guān)于動(dòng)員部署準(zhǔn)備工作

1.召開準(zhǔn)備工作會(huì)，學(xué)習(xí)傳達(dá)相關(guān)精神。2月中旬至2月下旬，校委會(huì)召開教育實(shí)踐活動(dòng)準(zhǔn)備工作會(huì)，研究部署我校開展教育實(shí)踐活動(dòng)工作。召開教職工大會(huì)，及時(shí)傳達(dá)中央和省、市委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)會(huì)議精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。

2．召開全校教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。3月3日，經(jīng)市委督導(dǎo)組審核同意，召開我校教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，全體教職工及離退休黨員老同志參加。同時(shí)進(jìn)行民主評(píng)議校領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)情況，書面征求對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部改進(jìn)作風(fēng)、踐行群眾路線的意見建議。（落實(shí)單位：辦公室負(fù)責(zé)會(huì)務(wù)工作，機(jī)關(guān)黨委負(fù)責(zé)會(huì)前材料報(bào)送、公告、聯(lián)系督導(dǎo)組成員工作，組織處負(fù)責(zé)民主評(píng)議及書面征求意見工作）

3．舉辦培訓(xùn)班，做好全市學(xué)習(xí)教育宣講、輔導(dǎo)工作。2月下旬至3月中旬舉辦學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話、黨的十八屆三中全會(huì)精神和黨的群眾路線專題培訓(xùn)班，分七期集中輪訓(xùn)全市廳、處級(jí)干部；開發(fā)群眾路線教學(xué)專題，納入主體班次課程；向全市各有關(guān)單位印發(fā)群眾路線課程“菜單”，開展“送課下基層”活動(dòng)，組織教學(xué)骨干力量做好教育實(shí)踐活動(dòng)宣講和輔導(dǎo)工作。（落實(shí)單位：教務(wù)處牽頭，1有關(guān)處室配合）

4.組織教職工亮崗履職。2月下旬至3月上旬，結(jié)合實(shí)施“1263”機(jī)關(guān)黨建工作機(jī)制，組織黨員教職工公開服務(wù)履職承諾，接受群眾的監(jiān)督評(píng)議，為開門搞教育實(shí)踐活動(dòng)打基礎(chǔ)。

5．開設(shè)群眾路線教育實(shí)踐專欄。教育實(shí)踐活動(dòng)期間，在?？?、校園網(wǎng)、黨校簡(jiǎn)訊、宣傳欄開設(shè)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專欄，刊載相關(guān)理論文章、調(diào)研課題成果，及時(shí)報(bào)道我校教育實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成效。（落實(shí)單位：理論研究室，市情研究所，信息中心，辦公室，機(jī)關(guān)黨委）

二、關(guān)于學(xué)習(xí)教育工作

（一）堅(jiān)持做好自學(xué)。處級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、黨史黨章、黨的十八大報(bào)告、十八屆三中全會(huì)《決定》，總書記系列重要講話精神和在福建工作時(shí)的重要指示，省委第九次黨代會(huì)報(bào)告和九屆九次、十次全會(huì)《決定》，《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》等中央規(guī)定的學(xué)習(xí)讀本，中央、省委、市委關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)的重要文件、重要講話，以及?；顒?dòng)辦編印的先進(jìn)典型事跡和損害群眾利益案例。上述學(xué)習(xí)資料，3月下旬前應(yīng)至少通讀一遍，并至少撰寫一篇心得體會(huì)。學(xué)習(xí)中的感想、體會(huì)、心得等應(yīng)體現(xiàn)在專題民主生活會(huì)或組織生活會(huì)的對(duì)照檢查材料中，在學(xué)習(xí)研討時(shí)進(jìn)行交流。(落實(shí)單位：學(xué)習(xí)材料由辦公室、機(jī)關(guān)黨委會(huì)提供，心得體會(huì)由各黨支部在3月底前收集完成)

（二）集中學(xué)習(xí)和專題研討。

1.校委中心組學(xué)習(xí)。3月4日，召開校委中心組學(xué)習(xí)會(huì)

議，專題學(xué)習(xí)黃少萍書記在全市處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會(huì)專題班開學(xué)式講話精神，組織班子成員圍繞“堅(jiān)持群眾路線，創(chuàng)建一流黨校”開展專題研討，邀請(qǐng)督導(dǎo)組參加。（落實(shí)單位：機(jī)關(guān)黨委）

2．3月上旬至3月中旬，開展“追尋紅色足跡”主題活動(dòng)，組織全體黨員到紅色革命教育基地現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，圍繞“加強(qiáng)新時(shí)期黨性修養(yǎng)”開展專題討論。副校長(zhǎng)分別到所在支部參加交流研討。各黨支部提前制定方案。邀請(qǐng)督導(dǎo)組參加。（落實(shí)單位：各黨支部）

3．3月中旬，結(jié)合開展道德講堂、處室主任（負(fù)責(zé)人）上黨課活動(dòng)，邀請(qǐng)督導(dǎo)組參加。講座結(jié)束后各支部分頭組織黨員教職工開展專題討論。（落實(shí)單位：機(jī)關(guān)黨委，各黨支部）

4．3月下旬，請(qǐng)****作“整肅四風(fēng)，純潔黨的干部隊(duì)伍”專題輔導(dǎo)講座，各黨支部安排一名代表發(fā)言，請(qǐng)督導(dǎo)組參加。講座結(jié)束后，各黨支部分別組織全體黨員圍繞對(duì)“四風(fēng)”問題的認(rèn)識(shí)開展專題討論。（落實(shí)單位：機(jī)關(guān)黨委，各黨支部）

（三）開展上黨課活動(dòng)。4月上旬前，請(qǐng)副校長(zhǎng)圍繞“為民務(wù)實(shí)清廉”主題為聯(lián)系支部或掛鉤縣級(jí)黨校黨員干部職工上一次黨課。（落實(shí)單位：機(jī)關(guān)黨委，辦公室，各黨支部）

（四）確定先行整改項(xiàng)目。3月上旬至3月下旬，校委會(huì)根據(jù)黨?？茖W(xué)發(fā)展急切需要和教職工反映較突出的意見，確定1-2個(gè)先行整改項(xiàng)目，采取相應(yīng)措施抓好整改。（落實(shí)單位：校委會(huì)牽頭，活動(dòng)辦具體負(fù)責(zé)）

三、關(guān)于征求意見工作

主要通過(guò)4種方式征求意見，即書面征求、座談?wù)髑?、談心征求、信箱征求?/p>

(一)書面征求意見。3月3日，結(jié)合召開全校教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)和民主評(píng)議校領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)情況，書面征求對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部改進(jìn)作風(fēng)、踐行群眾路線的意見建議。意見征求情況向市委督導(dǎo)組報(bào)告。（落實(shí)單位：組織處）

(二)座談?wù)髑笠庖姟?月上旬至3月下旬，召開4場(chǎng)征求意見座談會(huì)，采取面對(duì)面座談、填寫征求意見表的方式征求意見，征求意見表由組織處回收，并匯總梳理。

1．召開教職工代表座談會(huì)，征求對(duì)校黨員干部特別是校委會(huì)和校委成員、處級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部改進(jìn)作風(fēng)、踐行群眾路線、創(chuàng)辦一流黨校的意見建議。邀請(qǐng)督導(dǎo)組參加。（落實(shí)單位：組織處負(fù)責(zé)落實(shí)參會(huì)對(duì)象和《征求意見表》分發(fā)、匯總，辦公室負(fù)責(zé)會(huì)務(wù)工作）

2．召開離退休老干部座談會(huì)，征求對(duì)校黨員干部特別是校委會(huì)和校委成員、處級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部改進(jìn)作風(fēng)、踐行群眾路線、創(chuàng)辦一流黨校的意見建議。邀請(qǐng)督導(dǎo)組參加。（落實(shí)單位：組織處負(fù)責(zé)落實(shí)參會(huì)對(duì)象和《征求意見表》分發(fā)、匯總，辦公室負(fù)責(zé)會(huì)務(wù)工作）

3．召開在校學(xué)員座談會(huì)，征求對(duì)校黨員干部特別是校委會(huì)和校委成員、處級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部改進(jìn)作風(fēng)、踐行群眾路線、創(chuàng)辦一流黨校的意見建議。邀請(qǐng)督導(dǎo)組參加。（落實(shí)單位：教務(wù)處商繼教處、公培處確定參會(huì)對(duì)象，組織處負(fù)責(zé)匯總征求意見情況，辦公室負(fù)責(zé)會(huì)務(wù)工作）

4．召開優(yōu)秀學(xué)員座談會(huì)，征求對(duì)校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員干部特別是校委成員、處級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部改進(jìn)作風(fēng)、踐行群眾路線、創(chuàng)辦一流黨校的意見建議。邀請(qǐng)督導(dǎo)組參加。（落實(shí)單位：教務(wù)處負(fù)責(zé)落實(shí)參會(huì)對(duì)象，組織處負(fù)責(zé)匯總征求意

見情況，辦公室負(fù)責(zé)會(huì)務(wù)工作）

(三)談心征求意見。校領(lǐng)導(dǎo)與班子成員之間，班子其他成員之間，校領(lǐng)導(dǎo)與分管處室負(fù)責(zé)人、處室負(fù)責(zé)人與所在處室成員逐一談心交心，了解對(duì)本人、對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)班子及本處室改進(jìn)作風(fēng)、踐行群眾路線的意見建議。（落實(shí)單位：組織處負(fù)責(zé)制定談心方案，并做好記錄及意見建議匯總）

（四）信箱征求意見。設(shè)立市委黨校教育實(shí)踐活動(dòng)專門信箱，廣泛聽取教職工、離退休老同志、學(xué)員、群眾對(duì)市委黨校作風(fēng)方面的意見建議。（落實(shí)單位：辦公室負(fù)責(zé)信箱設(shè)置，組織處負(fù)責(zé)征求意見匯總）

第三篇：群眾路線教育活動(dòng)

群眾路線教育活動(dòng)：

查擺＂四風(fēng)＂表現(xiàn)：會(huì)議多，材料簡(jiǎn)報(bào)多，活動(dòng)載體多，基層負(fù)擔(dān)重；工作不深入、不夠扎實(shí)；特權(quán)思想在作怪；存在鋪張浪費(fèi)、吃吃喝喝現(xiàn)象。明確五項(xiàng)先行整改：領(lǐng)導(dǎo)講話不超過(guò)1小時(shí)；部機(jī)關(guān)歸并保留一刊一簡(jiǎn)報(bào)；下基層調(diào)研不打招呼，吃食堂；清退會(huì)員卡；從嚴(yán)控制＂三公＂

照鏡子。鏡子的本質(zhì)特點(diǎn)是正直和誠(chéng)實(shí)，它真實(shí)地反映一切，決不因?yàn)檎甄R子的人身份和地位的不同而有什么隱瞞和改變，從不撒謊，也不會(huì)看菜吃飯和量體裁衣。它讓我們看清了自己、看清了朋友，是直言相告的實(shí)體，是永不討歡、媚俗和瞞欺的實(shí)體。社會(huì)需要，百姓需要，決策者更需要。

你只會(huì)活一次。。所以不要浪費(fèi)生命，太過(guò)在意別人怎么看你，而應(yīng)專注于你想要做個(gè)什么樣的人。

樸槿惠訪華精彩語(yǔ)錄：一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人。沒有人，什么都沒法實(shí)現(xiàn)；但沒有制度，什么都無(wú)法持續(xù)。要走得快，就一個(gè)人走；走的遠(yuǎn)，就要一起走。先做朋友，后做生意。中國(guó)夢(mèng)與韓國(guó)夢(mèng)是一致的，都是為了國(guó)民幸福。端莊溫婉的女總統(tǒng)給國(guó)人留下深刻印象。

辦公室工作的數(shù)字歌:一心一意，二話不說(shuō)，三更半夜，四平八穩(wěn)，五味俱全，眼觀六路，七步之才，“八面玲瓏”，“九流三教”，十全十美。總書記提出著力培養(yǎng)選拔黨和人民需要的好干部。使用人導(dǎo)向通俗易懂。政治上靠得住是方向，工作上有本事是能力，作風(fēng)上過(guò)得硬是重點(diǎn)，人民群眾信得過(guò)是口碑。尤其理想信念堅(jiān)定是好干部的第一位標(biāo)準(zhǔn)，敢于擔(dān)當(dāng)是好干部的基本素質(zhì)。這些更加堅(jiān)定我們建設(shè)一支過(guò)得硬、打勝仗的干部隊(duì)伍。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部要有“三種”精神。一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部說(shuō)，抓落實(shí)要有“三種”精神。一是“大腳掌”精神：到田頭、小區(qū)、車間常走走、看看，與群眾做朋友。二是“抓蛇”精神：抓蛇要抓“七寸”，工作要抓重點(diǎn)和關(guān)鍵。三是“打鐵”精神：一以貫之、一鼓作氣、一抓到底，才能攻堅(jiān)克難。

春秋宋國(guó)大夫正考父在家廟鼎上鑄下銘訓(xùn)：＂一命而僂，再命而傴，三命而俯。循墻而走，亦莫余敢侮。＂意思是說(shuō)，每逢有任命提拔時(shí)都越來(lái)越謹(jǐn)慎，一次提拔要低著頭，再次提拔要曲背，三次提拔要彎腰，連走路都靠墻走。幾朝元老況且如此，今日官員更應(yīng)小心才是。權(quán)位多重，風(fēng)險(xiǎn)就有多大。

每個(gè)人都有自己的人生價(jià)值，而且不一定與別人相似。當(dāng)你在一方面做得不夠好時(shí)，那不代表你就比別人差，因?yàn)閾Q另一個(gè)角度，別人未必能比你好。人生在世，不要長(zhǎng)他人志氣，不要拿別人的優(yōu)點(diǎn)懲罰自己。無(wú)論成敗，都要相信自己有別人不一定有的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)永遠(yuǎn)為自己活，挖掘?qū)儆谧约旱膬r(jià)值。

一個(gè)成大事的人，不能處處計(jì)較別人，消耗自已的時(shí)間去和人家爭(zhēng)論，不但有損自己的性情，且會(huì)失去自己的自制力。在盡可能的情況下，不妨對(duì)人謙讓一點(diǎn)。與其跟狗一路走，不如讓狗先走一步，如果給狗咬一口，你即使把狗打死，也不能治好你的傷口?！挚?/p>

人生要做兩件事：第一件事，就是感恩；第二件事，就是結(jié)緣。人生要邁兩道坎：情與錢。人生要喘兩種氣：一種是生命之氣，一種是精神之氣。人生要會(huì)兩件事：學(xué)會(huì)掙錢，學(xué)會(huì)思考。人生的兩個(gè)基本點(diǎn)：糊涂點(diǎn)，瀟灑點(diǎn)。人生的兩種狀態(tài)：謀生，樂生。

第四篇：黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)講話稿(黨校)

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)講話稿

（黨校）

同志們：

按照中央與總公司的統(tǒng)一部署，xx黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)從今年3月7日正式啟動(dòng)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問題、開展批評(píng)，整改落實(shí)、建章立制三個(gè)環(huán)節(jié)，歷時(shí)近8個(gè)月，圓滿完成了各環(huán)節(jié)任務(wù)。

0月8日，中央召開了第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，總書記在會(huì)上發(fā)表了重要講話。為深入貫徹落實(shí)中央與總書記重要講話精神，全面總結(jié)教育實(shí)踐活動(dòng)所取得的成果，10月13日，總公司召開了第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。會(huì)上，總公司黨組易軍書記做了重要講話，全面總結(jié)了中建總公司開展第二批教育實(shí)踐活動(dòng)取得的成效，并對(duì)持續(xù)推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)、進(jìn)一步發(fā)揮“四個(gè)表率”引領(lǐng)示范作用、以教育實(shí)踐活動(dòng)的成效凝聚持續(xù)推動(dòng)中國(guó)建筑穩(wěn)增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)、促升級(jí)的各項(xiàng)工作，作出了再動(dòng)員、再部署。今天的總結(jié)大會(huì)，不僅是對(duì)二局第二批活動(dòng)的總結(jié)，更是認(rèn)真貫徹總書記最新講話精神，落實(shí)易軍書記的要求、鞏固擴(kuò)大活動(dòng)成果的再教育、再部署、再動(dòng)員。

教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來(lái)，我們第二督導(dǎo)組嚴(yán)格按照中央與總公司要求，緊緊依靠二局黨委，通過(guò)參加黨委中心組學(xué)習(xí)、召開座談會(huì)、實(shí)地調(diào)研、民主測(cè)評(píng)、個(gè)別談話等方式，廣泛聽取干部職工的意見建議，全程參與了對(duì)二局的督導(dǎo)工作。我們真切感受到，二局黨委高度重視，始終把開展教育實(shí)踐活動(dòng)作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，始終把教育實(shí)踐活動(dòng)同推動(dòng)企業(yè)的改革、發(fā)展結(jié)合起來(lái)，將活動(dòng)的開展作為改進(jìn)工作、推動(dòng)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重大機(jī)遇，自始至終，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，精心組織，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，有序推進(jìn)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，并取得了很好成效，職工群眾反映良好。我們認(rèn)為，二局的教育實(shí)踐活動(dòng)開展得很好，體現(xiàn)了中央與總公司對(duì)活動(dòng)的各項(xiàng)要求。主要有以下特點(diǎn)：

一是組織有力，領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范。二局深刻領(lǐng)會(huì)總書記系列重要講話精神，貫徹落實(shí)總公司黨組要求。二局黨委成立以陳建光書記為第一責(zé)任人的組織領(lǐng)導(dǎo)體系和以兩個(gè)督導(dǎo)組為支撐的監(jiān)督體系，建立健全了組織機(jī)構(gòu)。活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，都體現(xiàn)了組織到位、監(jiān)督有力、協(xié)調(diào)有序，二、三級(jí)單位有效聯(lián)動(dòng)和銜接，活動(dòng)開展得井井有條。

正人先正己，打鐵還需自身硬。按照中央的要求，開展教育實(shí)踐活動(dòng)，要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，把領(lǐng)導(dǎo)帶頭貫穿活動(dòng)始終。在這個(gè)方面，我們覺得，二局做得很好。陳xx書記，始終踐行“第一責(zé)任人”的責(zé)任，率先垂范，始終把活動(dòng)抓在手上，責(zé)任扛在肩上，發(fā)揮帶頭示范作用，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭深入基層聽取意見，帶頭查擺問題，帶頭自我解剖、自我批評(píng)，帶頭整改落實(shí)。其他班子成員也能夠身先士卒，積極投身于活動(dòng)當(dāng)中。整個(gè)班子及班子成員既是活動(dòng)的組織者，又是活動(dòng)的推動(dòng)者，更是活動(dòng)的實(shí)踐者，為廣大黨員干部樹立了榜樣。領(lǐng)導(dǎo)的身子撲下去了，與基層群眾的距離更近了，與基層群眾的感情也更近了，活動(dòng)的成效也出來(lái)了。

二是活動(dòng)扎實(shí)有效，規(guī)定動(dòng)作到位，自選動(dòng)作有特色。按照中央的要求，開展第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，主題不變，鏡頭不換，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神貫穿始終，把踐行“三嚴(yán)三實(shí)”貫穿始終，把開門搞活動(dòng)、群眾參與貫穿始終，把邊學(xué)邊改、邊查邊改貫穿始終，把學(xué)習(xí)教育貫穿始終，把“嚴(yán)”和“實(shí)”貫穿始終，持續(xù)聚焦“四風(fēng)”，實(shí)現(xiàn)“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”。二局正是按照這個(gè)要求，緊扣“聚焦、認(rèn)真、結(jié)合、效果”四個(gè)關(guān)鍵詞，扎實(shí)有效開展三個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)的，做到了“規(guī)定動(dòng)作不走樣，自選動(dòng)作有特色”，確保了活動(dòng)“不虛、不偏、不空”，取得了實(shí)際成效。

在學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)，二局始終把學(xué)習(xí)教育擺在突出位置，學(xué)理論、讀原著，特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)總書記在蘭考的系列講話，原原本本學(xué)習(xí)，注重內(nèi)容，注重效果，做到了把自己擺進(jìn)去、結(jié)合工作實(shí)際和思想實(shí)際地學(xué)，學(xué)習(xí)了焦裕祿同志的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神和艱苦樸素、廉潔奉公的道德情操。通過(guò)深入的學(xué)習(xí)和討論，二局的同志們牢固地樹立了群眾觀點(diǎn)和宗旨意識(shí)，增進(jìn)了群眾感情，擰緊了世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”，增強(qiáng)了在黨憂黨的使命感和責(zé)任感，堅(jiān)定了理論自信、道路自信和制度自信，堅(jiān)定了企業(yè)改革發(fā)展的自信；在聽取意見階段，二局黨委和班子成員堅(jiān)持開門搞活動(dòng)，在直接聽取意見上下功夫，深入到公司的基層單位與項(xiàng)目，特別是發(fā)展不快的困難企業(yè)與項(xiàng)目，充分聽取群眾的意見建議。通過(guò)各種有效方式，共收集到了涉及企業(yè)“四風(fēng)”問題的意見、建議共計(jì)313條，有廣度，有深度，為查擺問題、開展批評(píng)提供了原汁原味的“第一手”材料。

在查擺問題、開展批評(píng)環(huán)節(jié)，二局黨委認(rèn)真對(duì)征求到的意見建議進(jìn)行匯總、梳理和認(rèn)領(lǐng)，深入查擺、認(rèn)領(lǐng)自身問題，對(duì)照焦裕祿、對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”，自己親自撰寫對(duì)照檢查材料，深刻剖析思想根源，不避短，不遮丑，直面問題，正視意見，切實(shí)提出整改措施。專題民主生活會(huì)準(zhǔn)備充分，在深入交流談心的基礎(chǔ)上，以整風(fēng)精神開展批評(píng)與自我批評(píng)，動(dòng)真碰硬，相互提意見，真誠(chéng)幫助，也紅了臉，出了汗，達(dá)到了“團(tuán)結(jié)-批評(píng)-團(tuán)結(jié)”的目的，發(fā)揚(yáng)了我們黨的好傳統(tǒng)，展現(xiàn)了黨內(nèi)生活的新氣象，提高了領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)現(xiàn)和解決自身問題的能力。專題民主生活會(huì)的質(zhì)量很高，班子比以前更團(tuán)結(jié)了，也更有戰(zhàn)斗力了。

在整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)，二局針對(duì)查擺出來(lái)“四風(fēng)”方面的問題，立行立改，立查立改，對(duì)那些能盡快解決的問題，立即進(jìn)行整改；對(duì)較為復(fù)雜、一時(shí)還不能盡快解決的問題，也進(jìn)行了認(rèn)真研判，并拿出了分步實(shí)施、漸進(jìn)式解決的方案。總體上，二局的《兩方案一計(jì)劃》體現(xiàn)了“四個(gè)回應(yīng)”的要求，體現(xiàn)了中央和總公司的要求，明確了任務(wù)書、時(shí)間表、責(zé)任人，措施也比較具體，有的已經(jīng)落實(shí)，有的正在落實(shí)。涉及企業(yè)改革發(fā)展相關(guān)制度規(guī)章的“廢、改、立”工作也在加緊進(jìn)行，鞏固作風(fēng)建設(shè)成果的相關(guān)制度也得到了進(jìn)一步的健全和落實(shí)，初步形成了改進(jìn)作風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制。當(dāng)然，進(jìn)一步落實(shí)這些方案，我們還有大量的工作要做。

總之，在第二批教育實(shí)踐活動(dòng)中，二局在做好規(guī)定動(dòng)作的同時(shí)，因地制宜，因企制宜，創(chuàng)新活動(dòng)的方式方法，探索了富有二局特色的“自選動(dòng)作”，確保了教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。如你們除“外學(xué)焦裕祿，內(nèi)學(xué)陳超英”外，還開展了向身邊的典型“用生命堅(jiān)守”的檀運(yùn)方學(xué)習(xí)活動(dòng)。深入對(duì)標(biāo)先進(jìn)，深入聚焦關(guān)鍵區(qū)域和關(guān)鍵事項(xiàng)，深入聚焦“四風(fēng)”，特別是你們推出的“整改目標(biāo)展開圖”的創(chuàng)新做法，可以說(shuō)是總公司第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的一大亮點(diǎn)，得到了總公司易軍書記的充分肯定。

三是始終把開展教育實(shí)踐活動(dòng)與促進(jìn)企業(yè)管理結(jié)合起來(lái)，做到“兩手抓、兩促進(jìn)”。易軍書記在總公司第一批與第二批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展過(guò)程中，曾多次強(qiáng)調(diào)：“教育實(shí)踐活動(dòng)一定要在‘務(wù)求取得實(shí)效’上下功夫”，“凡是活動(dòng)從一開始就認(rèn)真對(duì)待、扎實(shí)開展的，必然會(huì)降本增效；凡是抱著敷衍塞責(zé)、蒙混過(guò)關(guān)想法的，必定是勞民傷財(cái)！”

二局在活動(dòng)開展的三個(gè)環(huán)節(jié)過(guò)程中，自始至終，注重把教育實(shí)踐活動(dòng)同著力解決企業(yè)存在的突出問題、促進(jìn)企業(yè)管理水平提升緊密結(jié)合起來(lái)，圍繞企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、總部能力提升、企業(yè)文化建設(shè)、和諧中建、反腐倡廉建設(shè)等各項(xiàng)工作中存在的短板與薄弱環(huán)節(jié)，邊學(xué)邊改，邊查邊改，立行立改，在加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、治理“大企業(yè)病”、整頓建強(qiáng)基層組織等方面，取得了很好的成效，有力推動(dòng)了企業(yè)各項(xiàng)管理水平的提升。如你們將基層調(diào)研點(diǎn)變成長(zhǎng)期聯(lián)系點(diǎn)，完善了解決基層問題的工作機(jī)制，大力治理文山會(huì)海、制度繁雜、流程過(guò)長(zhǎng)等“大企業(yè)病”，并積極踐行“3+2”人才理念，加大人才隊(duì)伍建設(shè)，作風(fēng)明顯改善，“三公”經(jīng)費(fèi)明顯下降，企業(yè)各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)逆勢(shì)飛揚(yáng)，真正實(shí)現(xiàn)了“兩手抓，兩促進(jìn)”。

同志們，在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，作風(fēng)問題具有頑固性和反復(fù)性，形成優(yōu)良作風(fēng)不可能一勞永逸，克服不良作風(fēng)也不可能一蹴而就。教育實(shí)踐活動(dòng)有期限，作風(fēng)建設(shè)沒有休止符。10月8日，總書記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，“活動(dòng)收尾絕不是作風(fēng)建設(shè)收?qǐng)?，必須以鍥而不舍、弛而不息的決心和毅力，把作風(fēng)建設(shè)不斷引向深入”。易軍書記在總公司第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)也指出：“總公司黨的教育群眾教育實(shí)踐活動(dòng)基本結(jié)束，但貫徹群眾路線沒有終點(diǎn)，我們一定要以高度的責(zé)任感和使命感，進(jìn)一步深化對(duì)群眾路線的學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)和實(shí)踐，以作風(fēng)建設(shè)成效助推中國(guó)建筑實(shí)現(xiàn)新的更大跨域”。下面，我代表督導(dǎo)組提幾點(diǎn)意見和建議，供大家參考。

一是堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹總書記一系列講話精神作為重大政治任務(wù)，切實(shí)抓緊抓好。黨的十八大以來(lái)，總書記發(fā)表的一系列重要講話，深刻回答了新形勢(shì)下黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的一系列重大理論和現(xiàn)實(shí)問題，提出了許多富有創(chuàng)見的新思想、新理論、新論斷、新要求，是新的歷史條件下我們黨治國(guó)理政的行動(dòng)綱領(lǐng)，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的最新理論成果，是我們實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大思想武器。學(xué)習(xí)貫徹好總書記系列重要講話，是全黨的一項(xiàng)重大政治任務(wù)，特別是10月8日在活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的重要講話，對(duì)新形勢(shì)下堅(jiān)持從嚴(yán)治黨作出全面部署，提出了明確要求，充分表明了黨中央堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的鮮明態(tài)度，是在新的起點(diǎn)上把作風(fēng)建設(shè)不斷引向深入的再部署。當(dāng)前，我們要把學(xué)習(xí)這個(gè)講話擺在首要位置，組織廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)講話精神，用講話精神指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。深刻認(rèn)識(shí)群眾路線是黨的生命線和根本路線，深刻認(rèn)識(shí)“四大考驗(yàn)”的長(zhǎng)期性和復(fù)雜性，深刻認(rèn)識(shí)“四大危險(xiǎn)”的尖銳性和嚴(yán)峻性，深刻認(rèn)識(shí)增強(qiáng)“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”能力的重要性和緊迫性，不斷增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信；不斷增強(qiáng)黨的意識(shí)、牢記黨的使命，不斷增強(qiáng)憂患意識(shí)和底線思維，切實(shí)做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，不斷增強(qiáng)群眾觀點(diǎn)，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。作為央企的各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我們一定要認(rèn)清肩負(fù)的重要經(jīng)濟(jì)責(zé)任、政治責(zé)任、社會(huì)責(zé)任，通過(guò)深入學(xué)習(xí)，更好地把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到講話精神上來(lái)，統(tǒng)一到中央一系列重大決策部署上來(lái)，統(tǒng)一到中建轉(zhuǎn)型升級(jí)、科學(xué)發(fā)展上來(lái)，統(tǒng)一到“拓展幸?？臻g”使命上來(lái)。

二是要扎實(shí)抓好整改落實(shí)工作，健全作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。教育實(shí)踐活動(dòng)要真正出成果、出成效，關(guān)鍵在于抓好整改落實(shí)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，能不能兌現(xiàn)整改承諾，既是嚴(yán)肅的政治問題，也是講不講誠(chéng)信的問題。要自覺克服教育實(shí)踐活動(dòng)“一陣風(fēng)”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，持續(xù)抓好各項(xiàng)整改任務(wù)的落實(shí)，不允許出現(xiàn)“爛尾”工程，不能讓“四風(fēng)”問題反彈回潮。二局的整改方案，詳細(xì)列明了整改的內(nèi)容、時(shí)限和責(zé)任主體，并公開作出了整改承諾。既然整改承諾作出了，就要言而有信、說(shuō)到做到。要?jiǎng)诱媾鲇玻压Ψ蛳略诠?jiān)克難、解決突出問題上，下在不折不扣落實(shí)專項(xiàng)整治任務(wù)上，逐一整改，逐一消號(hào)，不達(dá)目的決不罷休。要充分認(rèn)識(shí)深化整改的極端重要性，按照中央與總公司黨組的精神，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，強(qiáng)化責(zé)任、細(xì)化措施，真正把整改承諾、整改措施落實(shí)到行動(dòng)上，推動(dòng)現(xiàn)實(shí)問題和歷史遺留問題、共性問題和個(gè)性問題、重點(diǎn)問題和面上問題、班子問題和個(gè)人問題一起解決，鞏固擴(kuò)大作風(fēng)建設(shè)成果，讓二局廣大的職工群眾看到新氣象新變化。

改進(jìn)作風(fēng)要在抓常、抓細(xì)、抓長(zhǎng)上下功夫，建立健全各方面制度機(jī)制，更好地用制度管住干部的行為，用機(jī)制規(guī)范權(quán)力的運(yùn)行，形成系統(tǒng)完備、相互配套的制度體系，正像習(xí)總書記說(shuō)的那樣：“制度不在多而在精，在于務(wù)實(shí)管用，突出針對(duì)性和指導(dǎo)性”，并加大制度的執(zhí)行和問責(zé)，以剛性的規(guī)定和嚴(yán)格的執(zhí)行，確保改進(jìn)作風(fēng)規(guī)范化、常態(tài)化、長(zhǎng)效化。需要強(qiáng)調(diào)的是，在兌現(xiàn)承諾、深化整改方面，二局黨委要切實(shí)擔(dān)負(fù)起組織、統(tǒng)籌、監(jiān)督、指導(dǎo)職責(zé)，以身作則、身體力行，主要負(fù)責(zé)人與班子成員要做好表率，做到整改標(biāo)準(zhǔn)高一等，整改措施嚴(yán)一級(jí)，整改步伐快一步，從班子改起，從自己改起，一級(jí)改給一級(jí)看，實(shí)行壓力傳遞。

三是要切實(shí)把活動(dòng)成效轉(zhuǎn)化到持續(xù)推進(jìn)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、提質(zhì)增效上來(lái)。要把教育實(shí)踐活動(dòng)的成果，盡快轉(zhuǎn)化到促進(jìn)企業(yè)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)企業(yè)使命上來(lái)。易軍書記在XX年年中工作會(huì)上提出：“要從國(guó)家經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整的大趨勢(shì)來(lái)謀劃中國(guó)建筑的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，深刻認(rèn)識(shí)新常態(tài)下的新趨勢(shì)、新特征、新動(dòng)力，從戰(zhàn)略高度把握中國(guó)建筑持續(xù)健康發(fā)展的主動(dòng)權(quán)”。有鑒于此，活動(dòng)既要解決干部脫離群眾的作風(fēng)問題，解決損害職工根本利益和切身利益的突出問題，解決不敢擔(dān)當(dāng)、激情不足、放棄市場(chǎng)機(jī)遇的懶政行為，又要解決我們的業(yè)績(jī)觀問題，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，緊緊扭住“創(chuàng)新”這個(gè)牛鼻子，通過(guò)管理創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新、模式創(chuàng)新，以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)引領(lǐng)轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、促轉(zhuǎn)型，來(lái)破解目前結(jié)構(gòu)單

一、轉(zhuǎn)型緩慢的難題，以及由此帶來(lái)的現(xiàn)金流大幅凈流出、應(yīng)收款項(xiàng)和帶息負(fù)債高居不下的難題，真正實(shí)現(xiàn)“兩不誤、兩促進(jìn)”，真正實(shí)現(xiàn)xx的健康可持續(xù)發(fā)展，取得讓中央滿意、總公司滿意、讓職工群眾滿意的工作實(shí)績(jī)。

當(dāng)前及今后一段相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，“適應(yīng)新常態(tài)、銳意求發(fā)展”應(yīng)是包括二局在內(nèi)的全體中建人的自覺追求。希望二局黨委繼續(xù)一鼓作氣、一抓到底，以“釘釘子”的精神，圍繞總公司XX年及年中工作會(huì)上易軍書記、官慶總經(jīng)理提出的各項(xiàng)要求，并緊密結(jié)合二局企業(yè)改革發(fā)展的實(shí)際，以鍥而不舍的韌勁與舍我其誰(shuí)的擔(dān)當(dāng)，用整改落實(shí)的實(shí)際成效，助推企業(yè)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)、科學(xué)發(fā)展。

四是堅(jiān)持從嚴(yán)治黨從嚴(yán)管理干部，加強(qiáng)班子建設(shè)?？倳浿赋觯叭h要以這次活動(dòng)為起點(diǎn)，在從嚴(yán)治黨上繼續(xù)探索不斷前進(jìn)”。為此，二局各級(jí)黨組織要落實(shí)從嚴(yán)治黨責(zé)任，樹立正確的業(yè)績(jī)觀，從鞏固黨的執(zhí)政地位的大局觀出發(fā)，堅(jiān)持把黨建工作和中心工作一起謀劃、一起部署、一起考核，將黨建工作抓具體、抓深入，防止“一手硬、一手軟”，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾，開展批評(píng)和自我批評(píng)，堅(jiān)持民主集中制等優(yōu)良傳統(tǒng)。“從嚴(yán)治黨，重在從嚴(yán)管理干部”，從嚴(yán)管理干部，就要堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)黨性和道德修養(yǎng)，使干部心有所畏、言有所戒、行有所止。領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，明底線，知敬畏，深學(xué)、細(xì)照、篤行焦裕祿精神，努力做信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的焦裕祿、陳超英式的好干部，并自覺接受群眾的批評(píng)和監(jiān)督。

同志們，在這將近8個(gè)月的時(shí)間里，我們督導(dǎo)組的同志與二局領(lǐng)導(dǎo)和同志們相識(shí)、相處、相知，學(xué)到了很多好思想、好作風(fēng)、好經(jīng)驗(yàn)，受益匪淺。我們按照總公司賦予的職責(zé)要求開展工作，在具體執(zhí)行中也會(huì)有一些不盡如人意之處，甚至是還有求全責(zé)備、操之過(guò)急的地方，敬請(qǐng)大家諒解。我們得到了二局領(lǐng)導(dǎo)、教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室領(lǐng)導(dǎo)和同志們的大力支持和努力配合，順利完成了督導(dǎo)工作任務(wù)。在此，我代表第二督導(dǎo)組全體同志向大家表示衷心的感謝！

最后，衷心祝愿xx通過(guò)這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，更好地繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，振奮精神，在助推中建總公司結(jié)構(gòu)調(diào)整、轉(zhuǎn)型升級(jí)上，不斷取得新的更大的成績(jī)。

謝謝大家！

第五篇：縣委黨校在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中做到

縣委黨校在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中做到“聽、說(shuō)、看” 一是要說(shuō)給群眾“聽”。根據(jù)縣委群教辦的要求，縣委黨校要求全體黨員及干部積極投入到群眾路線教育活動(dòng)中來(lái)。開展群眾路線教育活動(dòng)，必須堅(jiān)持開門搞活動(dòng)，關(guān)門主義是群眾路線的大敵?？h委黨校要求全體教職工要精讀有關(guān)群眾路線教育活動(dòng)的相關(guān)文件，精讀文件原文，領(lǐng)會(huì)開展群眾路線教育活動(dòng)的背景及重大意義，同時(shí)要深入到群眾中去，活動(dòng)精神要讓群眾知曉，做到說(shuō)給群眾“聽”。

二是要鼓勵(lì)群眾“說(shuō)”。堅(jiān)持開門搞活動(dòng)，讓群眾廣泛參與進(jìn)來(lái)，既是歷次教育活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，也是取得群眾滿意效果的必然要求。問題的發(fā)現(xiàn)、定準(zhǔn)有賴于人民群眾提供一手信息，問題的整改、見效更是需要群眾點(diǎn)頭認(rèn)可?？梢哉f(shuō)，群眾參與是開展活動(dòng)的“風(fēng)向標(biāo)”，改進(jìn)作風(fēng)的“指南針”。在整個(gè)教育活動(dòng)期間，我們都要廣開言路，誠(chéng)心誠(chéng)意請(qǐng)群眾提意見、挑毛病，鼓勵(lì)群眾“說(shuō)”。

三是做給群眾“看”。教育實(shí)踐活動(dòng)效果是好是壞，成績(jī)是優(yōu)是劣，不能靠上級(jí)來(lái)定，也不能由領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了算，應(yīng)該由群眾說(shuō)了算，因此，應(yīng)發(fā)動(dòng)群眾來(lái)評(píng)議，經(jīng)得起人民群眾的檢驗(yàn)?？h委黨校要求全體教職工在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，不僅要說(shuō)，而且要做，從“小事”做起，從群眾看得見、摸得著的事情做起，做給群眾“看”。（縣委黨校 陳先賓）