第一篇：關(guān)于開展“告別不文明行為”活動的通知

關(guān)于開展“告別不文明行為”活動的通知

各班、各團(tuán)支部：

為了進(jìn)一步貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》的精神，切實(shí)加強(qiáng)改進(jìn)學(xué)生的思想工作，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境和生活秩序。經(jīng)研究，決定在全體學(xué)生中開展“告別不文明行為”活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、活動時間：

本期開始至結(jié)束，活動共分三個階段：

第一階段（2月底—3月初）宣傳發(fā)動。各班認(rèn)真學(xué)習(xí)《告別不文明行為》活動通知精神，各班認(rèn)真制定文明學(xué)生評選辦法，學(xué)習(xí)文明班級評選標(biāo)準(zhǔn)，提高對本次活動的認(rèn)識，同時各班成立“告別不文明行為”領(lǐng)導(dǎo)小組。

第二階段（3月初——4月初）自查階段。全體同學(xué)在本班“告別不文明行為”領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，對照本班文明學(xué)生、班級評選辦法深入自查活動，找出自己的差距。

第三階段：（4月初——5月底）整改提高，各班在自查的基礎(chǔ)上，針對自己的差距進(jìn)行整改，在整改過程中，各班推薦出“文明學(xué)生5—10名，學(xué)校根據(jù)量化考核結(jié)果評出文明班級若干個，屆時將進(jìn)行表彰。

二、活動內(nèi)容：

活動以班為單位，采用扣分評比法，各班對每位學(xué)生的積分情況每周公布一次，每階段總結(jié)結(jié)果每周匯報政教處一次，對于積分低者，進(jìn)行通報批評，本期末根據(jù)積分推薦文明學(xué)生。學(xué)校根據(jù)文明班級考核細(xì)則進(jìn)行扣分，結(jié)果作為文明班級評選的依據(jù)。

三、評選辦法： 附：文明班級考核標(biāo)準(zhǔn)

1、抽煙：學(xué)校檢查發(fā)現(xiàn)一次扣班級量化考核分1分/人次；

2、酗酒：學(xué)校檢查發(fā)現(xiàn)一次扣班級量化考核分2分/人次；

3、染發(fā)（黑色除外）戴首飾，女生空奇裝異服、濃妝艷抹扣1分/人次；

4、男女同學(xué)交往過密扣2分/人次；

5、外出上網(wǎng)，發(fā)現(xiàn)一次扣2分/人次；

6、在校園內(nèi)打架，與校外人員勾結(jié)尋釁鬧事者，扣2分/人次，偷盜、破壞公物者扣2分/人次；

7、不服從老師管理，頂撞老師者扣1分/人次；

8、上課時間滯留宿舍，曠課者扣1人/人次，私留外人住宿者，扣0.5分/人次；

10、嚴(yán)禁放學(xué)后在校門口聚眾，不服從管理者扣1分/人次；翻墻出入學(xué)校者，扣2分/人次。

11、每天請假人數(shù)超過3人的班級，每超一人扣量化考核分0.5分（特殊情況除外）。

12、以上扣分均從當(dāng)天各班的量化成績中扣除。量化考核結(jié)果每周公布一次，作為評選文明班級的依據(jù)。

四、文明學(xué)生評選辦法：

以本班活動領(lǐng)導(dǎo)小組評選為準(zhǔn)，每周評選出若干名文明學(xué)生張榜公布，同時各班將本周考核結(jié)果上報政教處。

第二篇：告別不文明行為

告別不文明行為,爭做文明中學(xué)生”主題班會設(shè)計方案

主題班會設(shè)計方案

一、班會主題:告別不文明行為,爭做文明中學(xué)生

二、設(shè)計背景：我國正處于社會轉(zhuǎn)型期，出現(xiàn)各種政治經(jīng)濟(jì)矛盾。隨著大眾傳播

媒介和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，越來越多的“丑聞”被揭露：本應(yīng)全心全意

為人民服務(wù)的人民公仆把人民給予的權(quán)力當(dāng)作赤裸裸的牟利手

段，買官賣官，貪污受賄；各行各業(yè)的潛規(guī)則挑戰(zhàn)社會的誠信和

公平正義。各種嘲諷社會現(xiàn)實(shí)的言論和顛覆傳統(tǒng)觀念的行為充斥

了整個社會。特別是網(wǎng)絡(luò)上對經(jīng)典文化的惡搞和低俗文化的傳

播，導(dǎo)致當(dāng)代中學(xué)生的思想處于一片混亂之中，盲目模仿網(wǎng)絡(luò)傳

播的一些不良行為和低俗言語，出現(xiàn)了諸多不文明現(xiàn)象。

三、班會對象:高一學(xué)生

四、班會目的：通過觀看關(guān)于中學(xué)生不文明行為的視頻和圖片，引起同學(xué)們對文

明的反思，進(jìn)而重新審視自身及身邊同學(xué)的行為，提高文明意識，告別不文明行為，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一個講文明、有涵養(yǎng)的中學(xué)生。并且學(xué)會用聯(lián)系和發(fā)展的觀點(diǎn)看問題，意識到青年學(xué)

生是祖國的未來，民族的希望，青年學(xué)生的素質(zhì)高低直接關(guān)系到

祖國和民族的形象以及中國特色社會主義事業(yè)的興衰。

五、班會形式：觀看視頻、圖片；生生交流、師生交流；學(xué)生自己擬一份“從我做起，爭做文明中學(xué)生”的倡議書并簽名。（啟發(fā)式教學(xué)）

六、班會準(zhǔn)備：教師收集關(guān)于中學(xué)生不文明行為的視頻和圖片及相關(guān)資料，寫好

班會案，做好多媒體課件；學(xué)生每四個人一個小組（前后桌，選

好組長），分組觀察并收集身邊的不文明行為事例。

七、流程設(shè)計：

（一）教師利用多媒體展示班會主題,緊接著播放“校園不文明行為”宣傳片(視

頻短片主要內(nèi)容是將中學(xué)生日常生活中最能體驗(yàn)到的一些不講文明的現(xiàn)象用瞬間抓拍的形式展現(xiàn)出來,然后再運(yùn)用時光倒流的方法，向同學(xué)們展示如果同學(xué)們都講文明又是一幅什么樣的場景，用鮮明的對比觸動同學(xué)們的內(nèi)心深處)。從同學(xué)們最熟悉的生活場景出發(fā)，觸動學(xué)生的內(nèi)心，重新審視自身及身邊同學(xué)的行為。（視頻時長5分鐘）

（二）教師利用多媒體展示當(dāng)代中學(xué)出現(xiàn)的偏差、不文明的新現(xiàn)象和中學(xué)生本該

有的面貌的圖片進(jìn)行對比。教師一邊展示圖片，一邊對圖片中的現(xiàn)象進(jìn)行簡要的介紹，引起同學(xué)們對文明的反思，自覺抵觸類似的不文明行為的模仿和傳播，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭做潮氣蓬勃、高素質(zhì)的中學(xué)生。（圖片展示和介紹2分鐘）

（三）教師組織學(xué)生就觀看視頻和圖片的感悟，以及已觀察和收集到的不文明行

為事例，小組內(nèi)部展開交流，交流內(nèi)容為：對不文明現(xiàn)象的感悟以及背后的原因。（交流時間為5分鐘）

（四）交流結(jié)束后，其中三個小組每個小組派一名代表談?wù)劚窘M成員的看法，要

求語言簡練，能表達(dá)清楚本組觀點(diǎn)看法即可。（共計6分鐘）

（五）教師總結(jié)學(xué)生看法，并做一些補(bǔ)充，使學(xué)生對對不文明現(xiàn)象的感悟以及背

后的原因的認(rèn)識更加全面、深刻。（約3分鐘）

（六）教師借助PPT展示一些與中學(xué)生講文明的重要性的相關(guān)材料，逐步引導(dǎo)學(xué)

生認(rèn)識到青年學(xué)生是祖國的未來，民族的希望，青年學(xué)生的素質(zhì)高低直接關(guān)系到祖國和民族的形象以及中國特色社會主義事業(yè)的興衰。增強(qiáng)學(xué)生的使命意識，端正學(xué)生的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生用聯(lián)系和發(fā)展的觀點(diǎn)看問題的能力。（約3分鐘）

（七）教師組織學(xué)生就本節(jié)班會的感悟以及今后自己應(yīng)當(dāng)如何做，擬一份倡議書。

小組內(nèi)部交流討論，每個小組一份?？紤]到高一學(xué)生可能還不清楚倡議書怎么寫，此時教師利用多媒體展示自己已擬好的倡議書給學(xué)生參照。（時間為4分鐘）

（八）小組交流討論結(jié)束后，團(tuán)支書組織每個小組的組長拿著本小組擬的倡議書

聚在一起再次交流討論，擬出一份統(tǒng)一意見的倡議書。（4分鐘）然后由團(tuán)支書在班上宣讀，宣讀完畢后，全班簽名。然后把簽好名的倡議書貼到教室門上（或其他地方，視情況而定），時刻提醒著同學(xué)們在簽名那刻的所思所悟，以此來延續(xù)本節(jié)班會的影響，強(qiáng)化同學(xué)們的文明意識。（10分鐘）

（九）教師寄語，宣布班會結(jié)束。（1分鐘）

第三篇：告別不文明行為

告別不文明行為

一（2）趙恒琦

同學(xué)們，在我們周圍不時會碰到行為不文明的人，他們所做出的舉動不僅影響了城市面貌，還污染了我們所生活的環(huán)境，也危害了他們自己?，F(xiàn)在，我們的生活水平的提高了，但是，有些市民的文明意識并沒有隨著生活水平而提高。在街上，隨處都可以看到紙屑、果皮。垃圾桶只要走幾步就到了，但為了圖方便有些人就把垃圾隨手一扔。大家想過沒有，雖然你只是扔了一張紙或一個果皮，但如果一天每人都隨地扔一點(diǎn)垃圾，那么這個城市用不了多久，就會臭氣沖天，變成垃圾的“長住基地”。到時，就算有再多的清潔工人都打掃不過來。其實(shí)只要我們隨身帶個塑料袋，把自己的垃圾裝進(jìn)袋子里，這樣就可以減少很多垃圾。這個城市變干凈，我們看起來也舒服多了！

不少市民不遵守交通規(guī)則，為了節(jié)省時間經(jīng)常闖紅燈。節(jié)省時間是小事，失去生命才是大事呀！如果你亂闖紅燈，車主來不及剎車。你的生命就為了節(jié)省這一兩分鐘白白流失了。而且這樣還會教壞小孩子，小孩子不懂事，但模仿力極強(qiáng)。他們看見大人都闖紅燈，他們也照樣闖紅燈，因?yàn)樗麄儧]有判斷是非的能力，所以大人做些什么，小孩也會跟著做?？赡苣氵@次闖紅燈沒有被車撞，但你能保證下一次，再下一次也不被車撞嗎？這雖然是個不起眼的動作，但卻可以體現(xiàn)出一個人到底講不講文明。

同學(xué)們，我們要從每一件事做起，從身邊的事做起。我們應(yīng)該做到：看到地上有廢紙，主動把它撿起來，放進(jìn)垃圾箱；不隨地吐痰；不說臟話；拾到失物主動交給老師、警察；禮貌待人，多講文明用語。。。同學(xué)們，讓我們攜起手來共同努力，講文明、懂禮貌，做文明人、做文明事，告別各種不文明的行為，對它們說“再見”!

第四篇：告別不文明行為活動總結(jié)

“告別不文明行為”活動總結(jié)

近年來，中小學(xué)校園內(nèi)、外不文明行為時有發(fā)生。從拉幫結(jié)伙，孤立、排斥其他同學(xué)，到組織地下團(tuán)伙打架斗毆。對學(xué)生的成長和心理發(fā)育非常不利。為幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣和健康的交友理念，我校積極響應(yīng)教育局的關(guān)于開展“告別不文明行為，爭做文明學(xué)生”的活動，集中開展了以這一主題的各種德育活動。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，確定活動內(nèi)涵。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，由校長主抓此次活動，分別召開了班主任會議，全體學(xué)生的動員大會。具體布置活動的方案、步驟及內(nèi)容。學(xué)校集中開展以“告別不文明行為，爭做文明學(xué)生”為主題的活動。主要內(nèi)涵：

1、遵紀(jì)守法從我做起；

2、文明養(yǎng)成從我做起；

3、告別陋習(xí)從我做起；

4、團(tuán)結(jié)友善從我做起；

5、人人參與從我做起。

二、具體活動內(nèi)容落實(shí)，主題活動豐富多彩。

1、舉辦“告別不良行為，爭做文明學(xué)生”活動啟動儀式。

2、開展“告別不良行為，爭做文明學(xué)生”大討論活動。

采取多種形式，組織學(xué)生廣泛開展學(xué)習(xí)討論活動，引導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生以身作則，自覺約束自己的行為，發(fā)揮表率作用，影響和帶動其他學(xué)生告別不良行為。

3、廣泛開展“文明交往、互助互讓”活動。

4、舉辦“告別不良行為，爭做文明學(xué)生”簽名儀式，開展征文競賽、主題班會和各種交流觀摩活動。設(shè)立校園文明監(jiān)督崗、評選校園文明之星、制定教職工和中學(xué)生文明規(guī)范用語。

5、深入開展不良行為專項(xiàng)整治活動。

(1)第一階段：動員部署階段

制定方案，宣傳動員，層層落實(shí)，認(rèn)真做好布置工作，明確職責(zé)任務(wù)。本階段，重點(diǎn)圍繞宣傳教育，堅決防止宣傳教育空泛化、形式化。首先各班召開學(xué)生動員大會；其次是各班出一期以“告別不文明行為，爭做文明學(xué)生”為主題的黑板報；最后各班開展“不良行為”討論會。

(2)第二階段：集中整治階段

發(fā)動全體師生廣泛參與，開展不良行為排查整治活動，以正面引導(dǎo)為主，教育學(xué)生講公德，守秩序，提高文明素養(yǎng)，抵制低俗文化影響，增強(qiáng)社會責(zé)任感。本階段，重點(diǎn)圍繞找準(zhǔn)突出問題排查，堅決防止查找問題表面化、程式化，切實(shí)做到“準(zhǔn)確”；查找出不文明行為學(xué)生，歸納出帶有普遍性的問題，提出整治措施，并加以落實(shí)。突出問題整改，堅決防止前緊后松、整改不見效果，切實(shí)做到“扎實(shí)”。主要做好了以下三項(xiàng)工作：第一，校容校貌大整潔及綠化工作；第二，各班每天總結(jié)“不文明行為”活動；第三，利用班會課和思想品德課開展好“告別不文明行為，爭做文明學(xué)生”為主題的班隊會。

(3)第三階段：檢查總結(jié)，評估階段 各班要對“不良行為”學(xué)生進(jìn)行幫教跟蹤，確保不留死角，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組將對各班各項(xiàng)活動進(jìn)行抽查。本階段，要建立有關(guān)規(guī)章制度，防止長效機(jī)制簡單化、形式化，切實(shí)做到“詳細(xì)”。并做好以下的工作：第一，各班做好“文明學(xué)生”評比；第二，開展小組討論會，討論主題為“我告別了什么不良行為？”

通過以上活動的開展，讓全校學(xué)生提高了認(rèn)識，受到了教育。這 是我校開展“告別不文明行為，爭做文明學(xué)生”活動很好的開端，今后，學(xué)校將繼續(xù)深入地、扎扎實(shí)實(shí)地開展這一活動，讓全體學(xué)生真正做到養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，爭做文明學(xué)生。

“告別不文明行為”活動總結(jié)

胡廟一中政教處

2017年6月

第五篇：告別不文明行為活動方案

三明市農(nóng)科院“告別不文明行為”活動方案

為扎實(shí)推進(jìn)我市文明城市創(chuàng)建工作，進(jìn)一步提高我院廣大干部職工文明素質(zhì)，引導(dǎo)和動員全院廣大干部職工從身邊小事做起，從生活細(xì)節(jié)抓起，著力解決改善公共秩序、環(huán)境衛(wèi)生和文明素養(yǎng)、文明禮儀、社會風(fēng)尚等方面存在的突出問題，我院決定開展“告別不文明行為”活動，并結(jié)合實(shí)際，特制訂以下活動方案：

一、指導(dǎo)思想

以提高我院廣大干部職工素質(zhì)為宗旨，以創(chuàng)建文明單位為目標(biāo)，以告別不文明言行為重點(diǎn)，以教育、勸導(dǎo)、整治為主要方式，扎實(shí)開展“告別不文明行為”活動，大力倡導(dǎo)文明和諧新風(fēng)。

二、主要活動內(nèi)容

（一）做好文明宣傳工作。利用宣傳欄張貼宣傳畫，提出宣傳口號，并在我院網(wǎng)站上設(shè)立文明宣傳欄，做好文明宣傳。并組織全院干部職工開展座談會、禮儀講座、知識競賽、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等活動，動員廣大干部職工積極行動起來，養(yǎng)成健

康良好的生活習(xí)慣，倡導(dǎo)高尚文明的社會風(fēng)氣。

（二）開展文明勸導(dǎo)活動。組建文明勸導(dǎo)志愿者，在主要街道向過往的行人發(fā)放宣傳折頁，明確勸導(dǎo)范圍，對不文明行為人進(jìn)行及時地勸說和制止。

（三）開展不文明行為自我整治行動。我院將通過以下途徑開展整治工作，逐步減少我院不文明行為：

1、文明交通，安全出行。通過學(xué)習(xí)交通法律法規(guī)、觀看交通警示教育片等形式，提高我院干部職工安全出行保平安的意識，提倡行文明車，走文明路。

2、美化環(huán)境，凈化生活。為了改善我院辦公環(huán)境，計劃開展環(huán)境衛(wèi)生整治行動，設(shè)定“清潔衛(wèi)生日”，徹底清理辦公區(qū)、衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生死角，整治“臟亂差”現(xiàn)象，做到室內(nèi)環(huán)境整潔美觀，室外環(huán)境干凈整潔，努力實(shí)現(xiàn)凈化、美化目標(biāo)。

3、個人不文明習(xí)慣整治。開展“文明言行我?guī)ь^”簽字儀式，文明養(yǎng)成從我做起，自覺遵守行為規(guī)范和勞動紀(jì)律，養(yǎng)成好學(xué)習(xí)、重禮儀、講文明、守公德的良好習(xí)慣；告別陋習(xí)從我做起，管好自己的嘴，不說粗話臟話，不隨地吐痰，不大聲喧嘩，管好自己的手，不損壞公物，不亂扔煙頭、報紙及垃圾，保持環(huán)境干凈；團(tuán)結(jié)友善從我做起，在他人遇到困難時，伸出援助之手，共同營造互相關(guān)愛、和諧美好的人際關(guān)系；相互監(jiān)督從我做起，對不文明行為要善意提醒，勇于制止。

三、活動要求

全院干部職工要重視此次“告別不文明行為”主題整治活動，認(rèn)真按照活動方案，營造濃厚氛圍，分解任務(wù)，落實(shí)責(zé)任人，做到目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、步驟合理、措施得力、監(jiān)督檢查有效，使此次主題活動可以成為長效機(jī)制，調(diào)動全院干部職工的積極性，摒棄不文明行為，把我院建設(shè)的更加美好！

三明市農(nóng)業(yè)科學(xué)研究院

2015年3月18日