第一篇：護(hù)理安全

護(hù) 理 安 全 分 析

要保證臨床護(hù)理安全就必須降低臨床護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)，而護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)始終貫穿在護(hù)理操作處置配合搶救等各個(gè)環(huán)節(jié)和過(guò)程中，要有效回避護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)，防范和減少護(hù)理差錯(cuò)糾紛的首要問(wèn)題是提高護(hù)理人員護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和識(shí)別護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)的能力，為此，我科于2008年7月13日召開(kāi)了護(hù)理安全分析會(huì)，查找了本科室護(hù)理工作中存在的的不安全因素，制定了相應(yīng)的整改措施。經(jīng)護(hù)士討論分析把本科護(hù)理過(guò)程中潛在的護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)歸列如下，希望引起全科護(hù)士注意，降低護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生率，為病人提供安全有序的護(hù)理服務(wù)?，F(xiàn)將討論結(jié)果整理如下：

（一）安全隱患

1.護(hù)理人員法律意識(shí)淡薄，缺乏預(yù)見(jiàn)差錯(cuò)事故發(fā)生的能力；年輕護(hù)士護(hù)理經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估意識(shí)，不能識(shí)別護(hù)理工作中現(xiàn)存的和潛在的風(fēng)險(xiǎn)。

2.在工作中責(zé)任心不強(qiáng)、注意力不集中, 護(hù)理人員的責(zé)任心不強(qiáng)，未認(rèn)真履行崗位職責(zé)

3在執(zhí)行護(hù)理核心制度時(shí)還存在著馬虎大意，表現(xiàn)在：查對(duì)醫(yī)囑不及時(shí)，交班班制度執(zhí)行不到位，未按照分級(jí)護(hù)理制度要求巡視病房等。

4缺乏嫻熟的專業(yè)技能 低年資護(hù)士由于她們專業(yè)知識(shí)不夠豐富，技術(shù)操作不嫻熟，與同事的協(xié)作較差，平時(shí)不重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),理論與實(shí)踐的脫節(jié),違反技術(shù)操作規(guī)程,容易導(dǎo)致操作失敗或操作錯(cuò)誤而發(fā)生護(hù)理差錯(cuò)。

5.在帶教工作中存在放手放眼，大撒把現(xiàn)象。6.危重病人轉(zhuǎn)運(yùn)、外出檢查時(shí)潛在護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)：發(fā)生呼吸驟停、嘔吐誤吸窒息、痰液阻塞窒息、癲癇發(fā)作等得不到及時(shí)救治。

7.危重病人疾病的嚴(yán)重性及病情的復(fù)雜性潛在的護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)：危重病人的病情危重,病情變化快, 工作預(yù)見(jiàn)性難, 容易造成工作忙亂, 態(tài)度急躁, 解釋工作不細(xì)致, 處理上不及時(shí)以及記錄上不完善。

（二）防范措施

1.提高全員安全意識(shí)是保證護(hù)理安全的基礎(chǔ)： 樹(shù)立“以病人為中心”的理念，加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化法律意識(shí)，規(guī)范護(hù)理行為，根據(jù)?？谱o(hù)理的特點(diǎn)，巡視患者，嚴(yán)密觀察病情，認(rèn)真記錄護(hù)理文件.2.嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是護(hù)理安全的關(guān)鍵, 組織常規(guī)制度學(xué)習(xí)，抓住薄弱環(huán)節(jié)特別是新上崗護(hù)士的培訓(xùn)，使護(hù)士明確職責(zé),以此來(lái)約束自己的行為。每周對(duì)護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行全面檢查并對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行書(shū)面總結(jié)匯報(bào),及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患。對(duì)于思想松懈、工作懶散、責(zé)任心不強(qiáng)者,要實(shí)行零度寬容。嚴(yán)格按規(guī)章制度處罰,使每一位護(hù)士明確制度不容踐踏,要每時(shí)每刻牢記自己的職責(zé),加強(qiáng)慎獨(dú)修養(yǎng),為患者提供安全保證。

3.提高整體素質(zhì)是保證護(hù)理安全的根本

護(hù)理人員要加強(qiáng)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)及操作技能培訓(xùn),只有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)和技能才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化,有效地指導(dǎo)康復(fù)訓(xùn)練,做好出院指導(dǎo)。加強(qiáng)“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)，以專科知識(shí)和基礎(chǔ)知識(shí)為主，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，利用晨會(huì)或周五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)，指定主講人，強(qiáng)化護(hù)士主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)。

4.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神是促進(jìn)護(hù)理工作的動(dòng)力

鼓勵(lì)護(hù)士間的相互協(xié)作精神尤為重要。由于護(hù)理工作較繁忙瑣碎、重復(fù)性強(qiáng)而又缺乏新意,但又要求有高度的準(zhǔn)確性及責(zé)任心,致使護(hù)士心理上處于持續(xù)緊張狀態(tài)。因此要求鼓勵(lì)和培養(yǎng)護(hù)士間的團(tuán)隊(duì)精神,倡導(dǎo)在繁忙工作中相互提醒、相互監(jiān)督,彌補(bǔ)工作中的缺陷和漏洞,防范護(hù)理差錯(cuò)的發(fā)生。

5.提高專業(yè)技能是確保護(hù)理安全的必須

護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)和能力與護(hù)理差錯(cuò)事故的發(fā)生往往有著直接關(guān)系,是維護(hù)安全護(hù)理最重要的基礎(chǔ)。因此要培養(yǎng)護(hù)士終生學(xué)習(xí)觀念，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),在護(hù)理過(guò)程中遇到難點(diǎn)、疑點(diǎn)時(shí),學(xué)會(huì)觀察思考、分析、判斷并能把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去,才能不斷提高專業(yè)水平,確保患者安全。6.帶教工作：做到放手不放眼，對(duì)于不能履行帶教老師職責(zé)的人員取消帶教資格，保障學(xué)生及患者安全。

總之,護(hù)理安全的核心是護(hù)理質(zhì)量,只有加強(qiáng)護(hù)理安全管理,明確護(hù)士對(duì)待安全問(wèn)題的態(tài)度,提高護(hù)士的安全意識(shí),加強(qiáng)工作責(zé)任心,轉(zhuǎn)變護(hù)理觀念,才能提高護(hù)理質(zhì)量,避免差錯(cuò)事故的發(fā)生。

第二篇：護(hù)理安全

中南大學(xué)高等教育自學(xué)考試畢業(yè)論文

論文題目;議護(hù)理安全

報(bào)考專業(yè)：社區(qū)護(hù)理本科

考生姓名：陳怡方

考籍姓名：911310103503

工作單位：泉交河血防站

通訊地址及郵政編碼：湖南省益陽(yáng)市赫山區(qū)滄水鋪鎮(zhèn) 聯(lián)系電話： ***

電子郵箱（Email）：1219355121@qq.com

2014年 4月15日

議護(hù)理安全

摘要：通過(guò)對(duì)護(hù)理安全存在的問(wèn)題及我國(guó)護(hù)理安全現(xiàn)狀，探討護(hù)理工作中護(hù)理安全問(wèn)題及防范對(duì)策，以提高護(hù)理質(zhì)量，防止和減少護(hù)理糾紛的發(fā)生。

關(guān)鍵詞：護(hù)理安全、護(hù)理安全現(xiàn)狀、解決對(duì)策

護(hù)理安全指病人在接受護(hù)理的全過(guò)程中，不發(fā)生法律和法定規(guī)章制度允許范圍以外的心理、機(jī)體結(jié)構(gòu)或功能上的損害、障礙、缺陷或死亡。如若護(hù)理安全情況不好，不僅會(huì)對(duì)患者的身心造成損害，威脅醫(yī)院的聲譽(yù)及正常的工作秩序，還會(huì)給雙方帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)損失。因此。明確護(hù)理安全的影響因素，采取相應(yīng)的防范措施。對(duì)保障患者安全和提高醫(yī)療質(zhì)量均具有重大意義。隨著社會(huì)的發(fā)展，法制、法律的不斷健全，人們的自我保護(hù)意識(shí)也在不斷增強(qiáng)，對(duì)護(hù)理的安全性要求也更加嚴(yán)格。此外，2009年9月1日《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》的正式實(shí)施，及2005年衛(wèi)生部“以患者為中心，提高醫(yī)療質(zhì)盈”為主題的醫(yī)院管理年活動(dòng)在全國(guó)范圍內(nèi)的開(kāi)展，使護(hù)理安全問(wèn)題越來(lái)越受到人們的關(guān)注。護(hù)理安全是護(hù)理管理的重點(diǎn)，是護(hù)理質(zhì)量的重要標(biāo)志之一。

1、護(hù)理安全

隨著科學(xué)技術(shù)的迅速進(jìn)步，現(xiàn)代醫(yī)療護(hù)理活動(dòng)日趨復(fù)雜，各種影響因素越來(lái)越多，患者在醫(yī)院接受診斷、治療、護(hù)理的同時(shí)，也面臨一定的不安全風(fēng)險(xiǎn)，如環(huán)境中的生物、理化等因素，治療護(hù)理過(guò)程中的技術(shù)、藥物、食物、心理等因素可能造成的影響和損傷。如何最大限度地消除不安全因素的影響是現(xiàn)代護(hù)理管理應(yīng)該始終擺在重要位置的研究課題。

2、護(hù)理安全影響因素分析

2．1、組織因素

2．1．

1、醫(yī)院安全文化建立情況：醫(yī)院安全文化是指醫(yī)院要營(yíng)造一種組織中的每一個(gè)單元、每一個(gè)人甚至每一個(gè)操作規(guī)范都以安全為目標(biāo)的文化氛圍。這種文化通過(guò)組織中每個(gè)人的價(jià)值觀、態(tài)度、信仰和行為等表現(xiàn)出來(lái)。在護(hù)理差錯(cuò)率不斷上升的今天，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)者普遍具有建立醫(yī)院安全文化的意識(shí)，但在實(shí)際操作中還存在很多問(wèn)題：(1)在護(hù)理工作出現(xiàn)差錯(cuò)時(shí)，管理者通常會(huì)將差錯(cuò)歸咎于個(gè)人，對(duì)個(gè)人采取懲罰措施。而不知道系統(tǒng)缺陷是其真正原因，采取懲罰手段的后果是護(hù)理人員為逃避懲罰而隱瞞事實(shí)不上報(bào)。(2)醫(yī)院管理者擔(dān)心造成負(fù)面影響，沒(méi)有建立暢通的護(hù)理差錯(cuò)信息交流平臺(tái)，導(dǎo)致不能及時(shí)吸取別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2．1．2護(hù)理資源配置情況主要包括以下三方面內(nèi)容：(1)護(hù)理人員數(shù)量不足。人們對(duì)衛(wèi)生服務(wù)需求的增長(zhǎng)導(dǎo)致醫(yī)院護(hù)理人員工作量增加。護(hù)理人員相對(duì)不足：護(hù)理人員生活不規(guī)律，社會(huì)地位低，許多人轉(zhuǎn)崗或離職，護(hù)理人員絕對(duì)不足。

(2)護(hù)理人員質(zhì)量不高。低年資護(hù)理人員經(jīng)驗(yàn)不足。技術(shù)操作不熟悉；高年資護(hù)

理人員不能及時(shí)更新知識(shí)，導(dǎo)致經(jīng)驗(yàn)式護(hù)理。(3)護(hù)理人員配置不合理。醫(yī)院各科室護(hù)理工作忙閑不均，節(jié)假日和中夜班值班護(hù)理人員偏少。

2．1．

3、護(hù)理規(guī)章制度建立與執(zhí)行情況護(hù)理規(guī)章制度、操作流程等是保障護(hù)理安全最重要的措施?，F(xiàn)在各級(jí)醫(yī)院并不缺少這樣的規(guī)章制度，重要的是執(zhí)行問(wèn)題。護(hù)理規(guī)章制度執(zhí)行力差的原因主要有：(1)客觀方面。醫(yī)護(hù)比例失調(diào)，護(hù)理人員承擔(dān)大量非護(hù)理性工作，超負(fù)荷工作導(dǎo)致落實(shí)制度不嚴(yán)格；醫(yī)院多注重對(duì)護(hù)理理論和技能等方面的培訓(xùn)，輕視對(duì)護(hù)理規(guī)章制度、護(hù)理常規(guī)的培訓(xùn)，導(dǎo)致嚴(yán)格執(zhí)行制度的意識(shí)不足。(2)主觀方面。護(hù)理人員平等待人觀念缺失，存在視病人身份和經(jīng)濟(jì)情況等差異而區(qū)別對(duì)待、置規(guī)章制度于不顧的現(xiàn)象，護(hù)理人員存在僥幸心理。憑習(xí)慣和經(jīng)驗(yàn)工作。使護(hù)理規(guī)章制度執(zhí)行出現(xiàn)偏差嘲。

2．1．4醫(yī)院護(hù)理安全監(jiān)管情況：護(hù)理安全監(jiān)管是指對(duì)護(hù)理工作中各種不利于患者安全的因素進(jìn)行有效控制，以保證患者身心健康的過(guò)程。護(hù)理安全監(jiān)管不力將會(huì)導(dǎo)致護(hù)理不安全。影響護(hù)理安全監(jiān)管的因素主要有以下幾方面：(1)醫(yī)療質(zhì)量。管理部門監(jiān)管制度不健全，對(duì)護(hù)理人員失去約束力，削弱了監(jiān)管的力度。

(2)監(jiān)管人員管理意識(shí)不強(qiáng)。專業(yè)素質(zhì)不高，對(duì)潛在的不安全因素缺乏預(yù)見(jiàn)性，影響監(jiān)管效果。(3)監(jiān)管方式不靈活，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)護(hù)理差錯(cuò)并進(jìn)行有效預(yù)警。

2．1．5護(hù)理工作流程合理化程度：護(hù)理工作流程是指護(hù)理工作的順序、規(guī)則，它決定了整個(gè)護(hù)理過(guò)程各個(gè)環(huán)節(jié)之間的銜接是否順暢。有的醫(yī)院沒(méi)有按照安全、質(zhì)量、效率的原則設(shè)立工作流程，導(dǎo)致護(hù)理工作流程復(fù)雜、不規(guī)范、不統(tǒng)一，從而影響護(hù)理安全。

2．2人員因素。

2.2.1護(hù)理人員因素：（1）護(hù)理人員責(zé)任心不強(qiáng)。對(duì)患者的護(hù)理人員因素疑問(wèn)解答不耐心或不解答，隨意簡(jiǎn)化操作流程，護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)不規(guī)范。(2)護(hù)理人員缺乏法律知識(shí)。法律意識(shí)淡薄，在與患者接觸過(guò)程中由于話語(yǔ)不謹(jǐn)慎或操作不規(guī)范與患者發(fā)生糾紛。(3)護(hù)理人員業(yè)務(wù)技術(shù)不熟練。專業(yè)知識(shí)掌握不牢，操作技術(shù)不熟悉。(4)護(hù)理人員身體狀況差。超負(fù)荷工作以及來(lái)自工作、生活等方面的壓力，使護(hù)理人員身心疲憊。

2.2.2患者因素：患者對(duì)疾病認(rèn)識(shí)不清，不配合醫(yī)護(hù)工作，治療依從性差；患者不經(jīng)允許擅自離開(kāi)病房、不按時(shí)服藥、不定期復(fù)查等不遵醫(yī)行為；患者自殺、自殘等行為都會(huì)造成護(hù)理不安全。

2.2.3醫(yī)護(hù)患溝通協(xié)作因素：(1)醫(yī)護(hù)之間的溝通：醫(yī)護(hù)間缺乏溝通協(xié)作精神，醫(yī)生對(duì)護(hù)士下達(dá)醫(yī)囑不清楚，護(hù)士盲目執(zhí)行醫(yī)生的口頭醫(yī)囑。(2)醫(yī)患之間的溝通：醫(yī)生對(duì)醫(yī)患溝通的重要性認(rèn)識(shí)不足，在對(duì)患者實(shí)施診斷治療時(shí)，不能及時(shí)履行告知義務(wù)，忽視了患者的知情同意權(quán)。(3)護(hù)患之間的溝通：護(hù)理人員不

能做到主動(dòng)與患者及其家屬進(jìn)行溝通，造成護(hù)患關(guān)系緊張問(wèn)。

2.3行業(yè)因素

由于人類對(duì)疾病認(rèn)識(shí)的局限性、醫(yī)療技術(shù)發(fā)展的局限性、疾病的復(fù)雜性等因素，疾病的診療過(guò)程本身就存在很多不確定性，這些不確定性給診療工作帶來(lái)了很大風(fēng)險(xiǎn)：護(hù)理工作多部門協(xié)作、多人交接的特點(diǎn)導(dǎo)致了護(hù)理工作的高風(fēng)險(xiǎn)性。這些風(fēng)險(xiǎn)的存在直接影響了醫(yī)院的護(hù)理安全。

2.4環(huán)境因素

社會(huì)上一些媒體對(duì)醫(yī)療糾紛的片面報(bào)道、對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的不正確評(píng)價(jià)導(dǎo)致了患者對(duì)醫(yī)方的不信任，增加了護(hù)理工作的難度。如：(1)醫(yī)院的基礎(chǔ)設(shè)施、病區(qū)物品配備和放置存在不安全因素，如地面過(guò)滑引致跌傷、床旁無(wú)護(hù)欄造成墜床。熱水瓶放置不當(dāng)致?tīng)C傷。(2)環(huán)境污染所致的隱性不安全因素，如由于消毒隔離不嚴(yán)所致的院內(nèi)感染。(3)醫(yī)用危險(xiǎn)品的管理和使用不當(dāng)，如氧氣。(4)病區(qū)的治安問(wèn)題，防火、防盜、防止犯罪活動(dòng)等。

3、解決對(duì)策

3.1、加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士安全意識(shí)：護(hù)理安全與法律、法規(guī)有著密切的關(guān)系，護(hù)理人員對(duì)護(hù)理安全重要性的認(rèn)識(shí)和較強(qiáng)的法制觀念是保障護(hù)理安全的前提，組織護(hù)士學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》、《護(hù)理基本技術(shù)操作規(guī)范》、《護(hù)士管理辦法》及醫(yī)院制定的《制度和職責(zé)》，定期考核，將護(hù)理安全納入目標(biāo)管理，對(duì)不安全原因進(jìn)行案例分析、討論，從法律的角度來(lái)認(rèn)識(shí)其原因，使全院護(hù)士知法、守法，提高護(hù)士的防范意識(shí)和防范能力，加強(qiáng)自我保護(hù)，為病人提供安全護(hù)理。

3.2、健全及完善護(hù)理安全監(jiān)控機(jī)制：醫(yī)院成立護(hù)理安全管理委員會(huì)。由護(hù)理主管院長(zhǎng)、護(hù)理部及病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)組成，負(fù)責(zé)護(hù)理安全監(jiān)控，各級(jí)組織各盡其職、各負(fù)其責(zé)，每月召開(kāi)一次護(hù)理安全會(huì)，進(jìn)行總結(jié)、分析，找出影響護(hù)理安全的因素，及時(shí)制定防范對(duì)策。在班次及科室人員的安排上，按職稱、能力分層次上崗，特別是ICU、急診科等重點(diǎn)科室，實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)用人制度；依據(jù)患者的實(shí)際需要安排各個(gè)時(shí)段的護(hù)理力量；實(shí)施高年資護(hù)士對(duì)低年資護(hù)士適時(shí)、有效的技術(shù)指導(dǎo)及質(zhì)量把關(guān)。加強(qiáng)對(duì)各護(hù)理崗位工作流程和操作進(jìn)行分解、細(xì)化，針對(duì)容易發(fā)生問(wèn)題的流程和環(huán)節(jié)制定各種防范預(yù)案。同時(shí)我們制定了護(hù)理安全報(bào)告表和處理程序，一旦發(fā)生失誤，不論問(wèn)題大小、輕重，必須報(bào)告醫(yī)生、護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)理部，立即采取補(bǔ)救措施，把不良后果減少到最低限度，然后將事情經(jīng)過(guò)、原因分析、處理意見(jiàn)記錄在護(hù)理安全報(bào)告表上，護(hù)理部組織護(hù)士進(jìn)行個(gè)案分析，找出問(wèn)題發(fā)生的原因及對(duì)護(hù)理安全的影響，以便及時(shí)對(duì)不安全因素進(jìn)行有效的控制。醫(yī)院應(yīng)加大對(duì)護(hù)理的投入：增加人員的配備、設(shè)備的投入、提高護(hù)士待遇等。

3.3、改善服務(wù)態(tài)度，加強(qiáng)溝通交流：要求護(hù)士加強(qiáng)以患者為中心的服務(wù)意識(shí)，注重護(hù)士責(zé)任心和愛(ài)心的培養(yǎng)，從患者的切身利益出發(fā)，體會(huì)患者患病的焦慮心情和迫切得到救治的心情，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，使用文明語(yǔ)言。積極與病人溝通，耐心解答病人與家屬的問(wèn)題；每項(xiàng)治療及護(hù)理操作前均要求講明其目的、方法及可能出現(xiàn)的問(wèn)題；對(duì)個(gè)別病人過(guò)激的語(yǔ)言和行為體諒并心平氣和解釋，以實(shí)際行動(dòng)感召他們，取得到病人與家屬的理解、信任與配合，建立了良好的護(hù)患關(guān)系，減少護(hù)患沖突。

3.4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，重視專業(yè)技能培訓(xùn)，規(guī)范護(hù)理記錄的書(shū)寫(xiě)：加強(qiáng)對(duì)護(hù)士進(jìn)行規(guī)范化培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)、護(hù)理“三基”培訓(xùn)，只有精通護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)，專業(yè)理論知識(shí)、熟練的操作技能，才能在繁忙的護(hù)理工作中減少導(dǎo)致不安全的隱患，防止差錯(cuò)事故的發(fā)生。規(guī)范護(hù)理記錄的書(shū)寫(xiě)，不得涂改、漏記、錯(cuò)記、主觀臆斷，與醫(yī)療文件一致。實(shí)施全程監(jiān)控，首先從護(hù)理記錄的形成過(guò)程要求護(hù)士自查自評(píng)，自我完善，其次護(hù)理組長(zhǎng)、護(hù)士長(zhǎng)把好審簽關(guān)，護(hù)理部不定期抽查，減少護(hù)理記錄“帶病”歸檔，做到科學(xué)、真實(shí)、及時(shí)、完整，嚴(yán)格“三查七對(duì)”，特別是臨床藥物的增多，要求護(hù)士用藥前查看說(shuō)明書(shū)，了解適應(yīng)癥、禁忌癥、不良反應(yīng)及處理方法，按時(shí)，按質(zhì)、按量用藥，保證患者用藥安全。

3.5、提高護(hù)理人員對(duì)醫(yī)療器械不良事件的應(yīng)變能力：在醫(yī)療器械的使用上，建立日常維護(hù)、保養(yǎng)制度，每年進(jìn)行檢測(cè)、校驗(yàn)。護(hù)理人員掌握其性能、故障排處方法。加強(qiáng)一次性醫(yī)療器械的管理，使用前必須查看有效期，外包裝要完好、連接緊密，使用前測(cè)試其安全性，確認(rèn)無(wú)誤后再給患者使用。護(hù)理部成立醫(yī)療器械不良事件報(bào)告制度，發(fā)現(xiàn)醫(yī)療器械不良事件，均由護(hù)士長(zhǎng)填寫(xiě)報(bào)告表交給護(hù)理部，避免事件的進(jìn)一步擴(kuò)大，保證護(hù)理安全。

4、小結(jié)

護(hù)理工作面對(duì)著的是“人”這一特殊的服務(wù)對(duì)象，而護(hù)理工作是護(hù)理技術(shù)、知識(shí)、愛(ài)心的結(jié)合，因此，護(hù)士在實(shí)際工作中，一切要為病人著想，同時(shí)也要善于保護(hù)自己，杜絕事故、差錯(cuò)的發(fā)生。通過(guò)安全措旋的實(shí)施：①降低了護(hù)理不良事件發(fā)生率；②提高了護(hù)理不良事件上報(bào)率；③提高了護(hù)理質(zhì)量；④提高了病人滿意度。

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第三篇：護(hù)理安全

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：下午好！今天我演講的題目是《護(hù)理安全之我見(jiàn)》

有人問(wèn)我安全是什么？我會(huì)告訴他，安全是幸福、是快樂(lè)、是健康和生命。我們的病人安全出院就預(yù)示著平安、幸福和希望。護(hù)理工作是承載著千萬(wàn)人幸福的崇高職業(yè)，要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)和諧的護(hù)理環(huán)境，就要保證病人平安地度過(guò)每一天。護(hù)理人員要時(shí)刻牢記病人的安全。樹(shù)立牢固的安全意識(shí)，沒(méi)有安全意識(shí)，就不可能有防范意識(shí)。做到“在崗一分鐘，安全病人60秒?！?/p>

隨著社會(huì)不斷進(jìn)步，醫(yī)療水平的不斷提高，現(xiàn)代醫(yī)療護(hù)理日趨復(fù)雜，各種影響因素越來(lái)越多，患者在醫(yī)院也面臨一定不安全因素，如何消除護(hù)理安全隱患是擺在我們每一個(gè)護(hù)理人員面前的問(wèn)題。安全的管理是護(hù)理管理的重點(diǎn)，護(hù)理安全是保證護(hù)理質(zhì)量的前提，是為病人提供安全、放心、滿意的優(yōu)質(zhì)護(hù)理。

護(hù)理工作常見(jiàn)的安全隱患主要表現(xiàn)在：責(zé)任心不強(qiáng)、職業(yè)操守淡漠；業(yè)務(wù)水平及操作問(wèn)題；法制觀念薄弱，缺乏自我保護(hù)意識(shí)；護(hù)患溝通不夠；口服和輸液常見(jiàn)不安全因素和院內(nèi)感染這些安全隱患。針對(duì)這些常見(jiàn)的安全隱患，我們積極地采取預(yù)防措施來(lái)杜絕這類不安全因素的發(fā)生。我科患者入院時(shí)加強(qiáng)安全教育；規(guī)范了住院患者離院請(qǐng)假手續(xù)，建立了患者入院登記本；對(duì)入院新病人進(jìn)行預(yù)防跌倒評(píng)估。填寫(xiě)預(yù)防跌倒的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估表，采取有效的安全防護(hù)設(shè)施，床頭懸掛預(yù)防跌倒警示牌，提醒各班加強(qiáng)安全防范；規(guī)定夜班護(hù)士仔細(xì)查看每位患者安全防護(hù)措施落實(shí)情況；針對(duì)我院基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)狀，關(guān)注老年患者的如廁問(wèn)題，預(yù)防患者在院跌倒等不安全事件的發(fā)生。另外安排雙連班、雙夜班，加強(qiáng)薄弱時(shí)間段護(hù)理人力配置。細(xì)化了靜脈輸液雙人查對(duì)制度；口服藥看服到口，制訂了防范住院患者走失，跌倒，發(fā)生意外的工作流程及護(hù)理措施等。通過(guò)不斷規(guī)范護(hù)理行為，完善修訂規(guī)章制度及工作流程，護(hù)理缺陷、護(hù)理差錯(cuò)明顯減少，護(hù)理安全問(wèn)題得到了有效解決，護(hù)理安全質(zhì)量得到了持續(xù)提高。

患者安全是一切醫(yī)療護(hù)理活動(dòng)的基本目標(biāo)。護(hù)理工作是一項(xiàng)高風(fēng)險(xiǎn)工作，護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)始終存在于護(hù)理操作、處置、配合搶救等各個(gè)環(huán)節(jié)和過(guò)程中，即使是極為簡(jiǎn)單或看似微不足道的臨床活動(dòng)，也存在風(fēng)險(xiǎn)。護(hù)理人員只有在確?；颊甙踩幕A(chǔ)上，才能為患者提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。

安全是火，點(diǎn)燃了生命之燈，安全是燈，照亮了生命之路，安全是路，引領(lǐng)生命走向新輝煌。護(hù)理姐妹們，讓我們一起努力做到讓火不熄，燈不滅，驅(qū)病魔，斬惡疾，讓健康與生命踏上永不沉沒(méi)的諾亞方舟。

第四篇：安全護(hù)理

保證患者就醫(yī)安全護(hù)理實(shí)施方案

1、護(hù)理人員在采血、給藥、輸液、輸血及實(shí)施各種有創(chuàng)診療前必須至少同時(shí)使用兩種以上識(shí)別患者的方法。常用標(biāo)識(shí)有：姓名、出生日期、住院號(hào)、身份證號(hào)、家庭電話號(hào)碼等，不得以床號(hào)作為識(shí)別標(biāo)識(shí)。

2、使用“腕帶”識(shí)別標(biāo)識(shí)卡。目前對(duì)手術(shù)、昏迷、神志不清、產(chǎn)科新生兒、入住重癥病房及無(wú)自主能力的重危病人實(shí)施?；杳圆∪?、手術(shù)病人戴黃色腕帶；病情危重有生命危險(xiǎn)的病人戴黃色腕帶；病情危重暫無(wú)生命危險(xiǎn)的戴黃色腕帶；病情相對(duì)穩(wěn)定、可行走的戴綠色腕帶；死亡病人戴黑色腕帶。

3、絕對(duì)臥床患者，應(yīng)有標(biāo)識(shí)在床頭。

4、隔離病人床頭有黃色隔離標(biāo)志。

5、手術(shù)病人各種引流管標(biāo)識(shí)：手術(shù)后術(shù)者給予病人體內(nèi)引流管注明：引流管名稱、引流起始時(shí)間、簽名。

6、病人輸血時(shí)：輸血二聯(lián)單要有雙核對(duì)簽名（第一聯(lián)血庫(kù)留存，第二聯(lián)病歷留存）；病人輸血同時(shí)懸掛明顯血型標(biāo)志于輸液架上。

7、懸掛過(guò)敏藥物標(biāo)識(shí)于患者床頭；病歷以及白板上同時(shí)標(biāo)示；病區(qū)設(shè)防墜床、跌倒標(biāo)識(shí)。

8、建立住院病人跌倒、壓瘡、墜床危險(xiǎn)因素評(píng)估表。

9、膀胱沖洗、鼻飼營(yíng)養(yǎng)管道標(biāo)識(shí)。

10、靜脈留置、鎮(zhèn)痛泵標(biāo)識(shí)（名稱、起始更換時(shí)間、簽名）。

11、門急診嬰幼兒輸液時(shí)懸掛“禁忌室外輸液”標(biāo)識(shí)。

12、靜脈輸注化療藥物防滲漏標(biāo)識(shí)。

13、術(shù)前對(duì)手術(shù)病人，醫(yī)師、巡回護(hù)士、麻醉師、病人進(jìn)行四方核對(duì)，并在手術(shù)護(hù)理記錄單簽字。

14、對(duì)手術(shù)后標(biāo)本，手術(shù)醫(yī)師進(jìn)行標(biāo)識(shí)，并在手術(shù)護(hù)理記錄單上簽字。

15、建立關(guān)鍵流程識(shí)別措施。急診與病房、與手術(shù)室、與ICU之間，手術(shù)室（麻醉）與病房、于ICU之間，產(chǎn)房與病房之間病人的轉(zhuǎn)運(yùn)要識(shí)別確認(rèn)，并有具體交接記錄文書(shū)。

16、急診科危重患者在醫(yī)技科室檢查，由急診科護(hù)士陪同。

17、在實(shí)施手術(shù)、介入或其它有創(chuàng)高危診療的操作前，主要操作者及巡回護(hù)士應(yīng)主動(dòng)與患者（或家屬）溝通，再次以姓名、性別、出生日期、住院號(hào)、身份證號(hào)、家庭電話等作為識(shí)別和確認(rèn)患者的手段，并記錄文書(shū)。

18、手術(shù)前患者的病歷、影像資料、術(shù)中特殊用藥、器材等，病區(qū)護(hù)士與麻醉師（或手術(shù)室工友）之間應(yīng)有交接與驗(yàn)收，雙方簽字，不允許由患者（或家屬）自帶相關(guān)資料導(dǎo)手術(shù)室。

19、病房藥柜的藥品存放、使用、補(bǔ)充、核查及劇毒、精神、麻醉藥品存放、登記與管理應(yīng)符合相應(yīng)法規(guī)、規(guī)章制度。必須做到：（1）氯化鉀、濃氯化鈉有醒目的標(biāo)識(shí)并單獨(dú)放置；

（2）外用消毒液必須用紅色筆明顯標(biāo)識(shí)，單獨(dú)存放，嚴(yán)禁與其它給藥途徑的藥液混放；

（3）特殊用藥、各種體腔沖洗液及過(guò)敏實(shí)驗(yàn)陽(yáng)性的患者輸液時(shí)必需掛牌警示。

第五篇：護(hù)理安全文檔

重視護(hù)理安全

為生命保駕護(hù)航

什么是世界上最有價(jià)值、最寶貴的東西呢？金錢、權(quán)力、事業(yè)還是榮譽(yù)？毫無(wú)疑問(wèn)，是人的生命！在生命面前這所有的一切都顯得那么蒼白無(wú)力和不值一提。每個(gè)人來(lái)到這個(gè)美麗的地球上，都是幸運(yùn)的。生命本身就是一個(gè)奇跡。

護(hù)士——健康與生命的守護(hù)者！我們用溫柔的手撫慰著病痛的身軀，用愛(ài)心驅(qū)散著內(nèi)心的陰霾，用堅(jiān)定的信念捍衛(wèi)著生命的尊嚴(yán)。

作為一名護(hù)理人員，我深深的知道，護(hù)理安全是護(hù)理工作的核心內(nèi)容，是我們工作中一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，是一個(gè)醫(yī)院的信譽(yù)基礎(chǔ)、品牌的基礎(chǔ)。差錯(cuò)事故不但給病人及家屬造成重大損失，也給醫(yī)院帶來(lái)了沉重經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和糾纏不清的官司，導(dǎo)致醫(yī)院信譽(yù)度下降，病人對(duì)醫(yī)院的安全感產(chǎn)生質(zhì)疑。

隨著社會(huì)的發(fā)展，病人的法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)也大大增強(qiáng)。在醫(yī)療護(hù)理工作中，護(hù)士與病人交流、接觸的機(jī)會(huì)最多，時(shí)間最長(zhǎng)，加之護(hù)理工作的繁忙、瑣碎及操作的重復(fù)性，護(hù)理經(jīng)驗(yàn)不足、防范意識(shí)不強(qiáng)等諸多因素，使護(hù)理安全隱患因素增加。因此，增強(qiáng)護(hù)理人員的安全意識(shí)與素養(yǎng)，不因自己的錯(cuò)誤，給患者，家屬，醫(yī)院，社會(huì)，還有自身帶來(lái)不可挽回的損失和心靈的創(chuàng)傷。在工作中用心，用腦，用眼投入，實(shí)實(shí)在在做事；帶著一種正確的思維與判斷，遵守操作規(guī)程制度避免重蹈覆轍；重視安全就是要在規(guī)范自己的行為舉止時(shí)，不要傷害他人，不要傷害自己。

安全是火，點(diǎn)燃了生命之燈，安全是燈，照亮了生命之路，安全是路，引領(lǐng)生命走向新輝煌。