第一篇：華工2013年641真題

641 華南理工大學(xué)2013 年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試卷（試卷上做答無效，請?jiān)诖痤}紙上做答，試后本卷必須與答題紙一同交回）科目名稱：設(shè)計(jì)藝術(shù)理論適用專業(yè)：設(shè)計(jì)學(xué)共2 頁第1 頁

一、填空題（每題2分，共20分）設(shè)計(jì)發(fā)展史是藝術(shù)與（）的發(fā)展史。它們是一把雙刃劍，是人類最高心智的產(chǎn)物。2 通過強(qiáng)調(diào)機(jī)械的重要，科布西耶成為（）理論的奠基人，他認(rèn)為，住宅是供人們居住的機(jī)器。“裝飾藝術(shù)”風(fēng)格在英國流行于20世紀(jì)30年代，陶瓷、餐具和茶具、咖啡具風(fēng)格趨向簡單的幾何造型，米色、翡翠色和銀色比較普遍，這種類型的陶瓷被稱為（）式。4 1907年，彼得·貝倫斯、亨利·凡德·威爾德等人，發(fā)起成立德國第一個(gè)設(shè)計(jì)組織——（）。5 國際主義風(fēng)格在設(shè)計(jì)形式上受到密斯·凡·德·羅的（）主張的深刻印象，在二十世紀(jì)五十年代下半期發(fā)展為形式上極簡主義的特征。（）是意大利文藝復(fù)興時(shí)期偉大的繪畫家、雕塑家、建筑師和詩人，與拉斐爾、達(dá)芬奇稱為文藝復(fù)興后三杰。（）是德國著名設(shè)計(jì)師，他在1919年創(chuàng)立包豪斯，并擔(dān)任校長。8 20世紀(jì)初吉馬德為法國巴黎設(shè)計(jì)的地鐵站入口屬于（）風(fēng)格作品。9 1851年在（）（國名）的水晶宮舉辦了第一屆世界博覽會。裝飾藝術(shù)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生于（）世紀(jì)20-30年代的法國、美國等國家。

二、名詞解釋（每題5分，共40分）1 人體工程學(xué) 德國“青年風(fēng)格”運(yùn)動(dòng) 3 青花瓷 4 荷蘭風(fēng)格派 5 巴洛克藝術(shù) 6 流線型運(yùn)動(dòng) 7 俄國構(gòu)成主義 8 深衣

三、簡述題（7題選4題，每題15分，共60分，多選答題按前4題計(jì)分）

第2 頁 簡述中山裝或者旗袍中西合璧的特征 2 簡述包豪斯的設(shè)計(jì)教育主張 3 簡述明式家具的藝術(shù)設(shè)計(jì)特點(diǎn) 4 簡述波普設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng) 簡述斯堪的納維亞國家的現(xiàn)代設(shè)計(jì)風(fēng)格 6 簡述古代江西景德鎮(zhèn)瓷器的發(fā)展過程 簡述英國“工藝美術(shù)”運(yùn)動(dòng)和在平面設(shè)計(jì)上的體現(xiàn)

四、論述題（5題選1題，每題30分，共30分，多選答題按第1題計(jì)分）1 論述后現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)風(fēng)格 論述“減少主義”風(fēng)格（Minimalism，或稱簡約主義）設(shè)計(jì)理念，并舉例說明 論述一位現(xiàn)代主義建筑大師（Mies/Wright/Gropius/Corbusier/Aalto中任選一位）的設(shè)計(jì)理論、思想、代表作品等內(nèi)容 論述宋瓷繁榮的原因、窯系及其特點(diǎn)、瓷器形制及其特點(diǎn) 5 論述現(xiàn)代藝術(shù)對現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)發(fā)展的影響

第二篇：華工2015年641真題

2015 年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試卷

（試卷上做答無效，請?jiān)诖痤}紙上做答，試后本卷必須與答題紙一同交回）科目名稱：設(shè)計(jì)藝術(shù)理論

適用專業(yè)：設(shè)計(jì)學(xué)；美術(shù)(專業(yè)學(xué)位)共2 頁

第1 頁

一、填空（共10 題，每題2 分，共20 分）：

1、英國“工藝美術(shù)運(yùn)動(dòng)”的建筑代表作品是由威廉?莫里斯（William Morris）和 菲利普?韋布（Philip Webb）共同完成的莫里斯住宅，俗稱，代表了“工 藝美術(shù)運(yùn)動(dòng)”的精神。

2、世界上第一個(gè)真正意義上的設(shè)計(jì)學(xué)院——包豪斯的歷任校長有 等。（只寫一位）

3、現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)源于，大部分現(xiàn)代主義主要人物在20 世紀(jì)30 年 代末移民繼續(xù)發(fā)展。

4、隋唐時(shí)期著名橋梁，是一座大型石拱橋，又稱安濟(jì)橋，采用敞肩型 樣式，設(shè)計(jì)精巧。

5、高迪設(shè)計(jì)的巴特羅公寓、圣家族大教堂是西班牙運(yùn)動(dòng)的代表作。

6、中國四大名園分別是，。

7、《寂靜的春天》一書讓公眾突然意識到環(huán)境問題的巨大威脅，從而開啟了群眾 性的現(xiàn)代環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)，該書的作者是。

8、著名設(shè)計(jì)師漢寧森設(shè)計(jì)的照明燈具后來發(fā)展成了極為成功的

燈具系列，這類燈具具有很高的美學(xué)質(zhì)量并符合科學(xué)原理，使用效果非常好，至 今暢銷不衰。

9、無印良品和IDEO 分別是國和國的公司。

10、麥克哈格成為20 世紀(jì)景觀規(guī)劃最重要的代言人，他于1969 年首先扛起 規(guī)劃的大旗。

二、名詞解釋（共3 題，每題10 分，共30 分）

1、開片

2、以人為中心設(shè)計(jì)思想

3、生態(tài)設(shè)計(jì)

三、簡答題（共2 題，每題20 分，共40 分）

1、簡述《園冶》一書的造園理念。

2、簡述漢代服裝的特點(diǎn)。

四、論述題（共2 題，每題30 分，共60 分）

1、結(jié)合專業(yè)舉例論述全球化背景下中國的設(shè)計(jì)如何走向世界。

2、闡述綠色設(shè)計(jì)與可持續(xù)設(shè)計(jì)的區(qū)別與聯(lián)系。第2 頁

第三篇：華工新聞?wù)骖}2002到2009

2009年華中科技大學(xué)新聞實(shí)務(wù)考研試題（傳媒人網(wǎng)回憶版）

（差03業(yè)務(wù)02業(yè)務(wù)01業(yè)務(wù)和史論）

一：名詞解釋 1.新聞?lì)}材 2.客觀報(bào)道

二：簡答題

1.非事件性新聞的特點(diǎn) 2.當(dāng)代新聞報(bào)道形態(tài)的變化

三：采訪計(jì)劃題

經(jīng)歷汶川地震中的不少人（各個(gè)群體）有了心理問題，為了撫慰心理，某報(bào)紙要做一次相關(guān)的專題報(bào)道，請你列一個(gè)可行的采訪報(bào)道計(jì)劃。

四：消息寫作題

根據(jù)材料，寫600字的消息 傳媒人網(wǎng) http://004km.cn/

材料太長了，大致是領(lǐng)導(dǎo)干部上網(wǎng) 提升網(wǎng)力等等

五：（傳播方面）

1.超鏈接的原理 作用 與影響，并結(jié)合實(shí)例分析 2.網(wǎng)絡(luò)文化空間和特征，結(jié)合實(shí)例分析

3.舉例分析，網(wǎng)上人際傳播與效果及控制管理功能，并與網(wǎng)上大眾傳播結(jié)合起來簡要分析

2009年華中科技大學(xué)新聞史考研試題（傳媒人網(wǎng)回憶版）

一、名詞解釋

1、京報(bào)

2、中央社

二、簡答

1、陳獨(dú)秀辦報(bào)活動(dòng)

2、三、論述

梁啟超辦報(bào)思想

新聞理論內(nèi)參2、3、影響新聞傳播效果的主要因素有哪些？

4、新聞?wù)鎸?shí)具有理想主義色彩，你的觀點(diǎn)是怎樣的？

5、新聞傳播理論

1、創(chuàng)新推廣模式

2、個(gè)案研究法 傳媒人網(wǎng) http://004km.cn/

3、德弗勒傳播模式特點(diǎn)

4、傳播學(xué)傳統(tǒng)學(xué)派的特點(diǎn)

5、調(diào)查研究中國青年報(bào)三十周年報(bào)頭變化

2008年華中科技大學(xué)新聞傳播史論試題

新聞傳播史論

新聞史：名詞解釋：《循環(huán)日報(bào)》

陳獨(dú)秀

簡答題：朝廷官報(bào)出現(xiàn)、沿革和作用

梁啟超戊戌政變后的新聞思想

論述題：毛澤東對《晉綏日報(bào)編輯人員的談話》（華科的老師也太懶了，07年考了劉少奇對華北記者團(tuán)的講話，今年就換成毛澤東的講話，出題也太隨意了）

新聞理論：名詞解釋 新聞體制 另一道好像是“新聞傳播的社會控制”

簡答題 有一道是“受眾產(chǎn)生逆反心理的原因”，答案在新聞傳播效果那個(gè)筆記里面。

另一道好像是：新聞?dòng)浾叩纳鐣?zé)任

論述題 大概是講我國放寬對外國記者在國內(nèi)采訪的限制，要求談?wù)勥@件事對中國新聞事業(yè)的意義。

傳播理論：名詞解釋 符號互動(dòng) “把關(guān)人”理論

簡答題： 記者與信源關(guān)系的三種情況

論述題 大概是：傳播功能研究早期研究以及傳播功能的內(nèi)容

傳播學(xué)研究方法設(shè)計(jì)題：對中央電視臺新聞聯(lián)播節(jié)目做個(gè)觀眾的收視調(diào)查

2008年華中科技大學(xué)新聞傳播實(shí)務(wù)試題

怎么沒有人考華中科技大學(xué)，其實(shí)華科沒有大家想像中的那么難。為什么呢？看2008年試題吧，是我和另外一個(gè)同學(xué)回憶的，基本準(zhǔn)確。

簡答和名詞解釋的題我記不起來了。消息寫作題的材料大概是“重慶市設(shè)立了一個(gè)“農(nóng)民工日”，然后對這個(gè)事情，社會上有不同的看法，有很多人主張不僅要設(shè)立節(jié)日，而且要把對農(nóng)民工的關(guān)懷落實(shí)到實(shí)處。，要求針對這個(gè)事寫篇消息。采訪提綱題：針對最近我市將要開一個(gè)房地產(chǎn)會議，針對這事制定一個(gè)采訪計(jì)劃。評論寫作題：湖北省博物館免費(fèi)向市民開放，導(dǎo)致參觀人數(shù)暴漲，秩序混亂，針對這事寫篇評論

2007年華中科技大學(xué)新聞傳播史論試題

華中科技大學(xué)2007年新聞傳播史論試題

一、新聞史（50分）

1、名詞解釋（每小題5分，共10分）

《新青年》

①新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期 最著名的革命民主主義刊物，它的創(chuàng)刊標(biāo)志著新文化運(yùn)動(dòng)的開始，并至始至終的充當(dāng)新文化運(yùn)動(dòng)的旗幟。②1915年9月15日由陳獨(dú)秀創(chuàng)刊于上海。原名《青年雜志》，1926年終刊。③它的發(fā)展的十年時(shí)間前后可以分為兩個(gè)時(shí)期。分別是1915年至 1920年是啟蒙報(bào)刊時(shí)期，主要宣傳新思想，新文化，新科學(xué)；第二個(gè)時(shí)期是1920年至1926年為共產(chǎn)主義報(bào)刊時(shí)期，宣傳共產(chǎn)主義思想，為中國共產(chǎn)黨的成立做了思想宣傳與準(zhǔn)備。

史量才

生平、辦報(bào)、思想、《申報(bào)》改革

2、簡答題（每小題10分，共20分）

簡述梁啟超的辦報(bào)活動(dòng)與新聞思想。1 前期：封建士大夫到資產(chǎn)階級政治上的代表 辦報(bào)活動(dòng)：《時(shí)務(wù)報(bào)》《知新報(bào)》時(shí)務(wù)文體 辦報(bào)思想：耳目喉舌論 過渡段： 2 中后期 ：

辦報(bào)活動(dòng)：《新民叢報(bào)》

《清議報(bào)》 辦報(bào)思想：書上六大點(diǎn)

簡述劉少奇《對華北記者團(tuán)的談話》的主要內(nèi)容。背景 談話內(nèi)容：①闡明新聞工作的重要性②對新聞工作的要求③新聞工作者做好工作的四項(xiàng)具備條件(書上有具體內(nèi)容)

3、論述題（每小題20分，共20分）

試評述殖民地半殖民地時(shí)期在華外報(bào)的歷史地位及社會影響。

書上有原答案.二、新聞理論(50分）

1、名詞解釋（每小題5分，共10分）

新聞信息

新聞自律

2、簡答題（每小題10分，共20分）

受眾需求包含哪幾個(gè)層面的內(nèi)容？

如何理解新聞傳播的針對性原則？

3、論述題（每小題20分，共20分）

請結(jié)合實(shí)際論述新聞出版自由與新聞傳播社會控制的關(guān)系。

三、傳播理論（50分）

1、名詞解釋（每小題5分，共10分）

傳播的虛擬功能

發(fā)展傳播學(xué)

2、簡答題（每小題10分，共10分）

簡述傳播學(xué)的傳統(tǒng)學(xué)派及其研究特點(diǎn)。

3、論述題（每小題20分，共20分）

試比較“槍彈論”時(shí)期的“強(qiáng)大效果論”與“新強(qiáng)效力論”的形同點(diǎn)與差異。

４、綜合應(yīng)用題（每小題10分，共10分）

政府管理部門要對新聞媒體上醫(yī)藥廣告多的問題進(jìn)行公眾調(diào)查，請就這一調(diào)查的問卷設(shè)計(jì)及其相關(guān)技術(shù)談出自己的想法。

2007年華中科技大學(xué)新聞傳播實(shí)務(wù)試題

新聞業(yè)務(wù)試題

一、簡答題（每題6分，共30分）

1、什么是專業(yè)性采訪，它有哪些特點(diǎn)？

2、什么是“搶新聞”，在寫作時(shí)要注意什么？

3、版面在報(bào)紙中有什么作用？

4、談?wù)勀銓?bào)紙版面中出現(xiàn)的大標(biāo)題、大圖片的看法，舉例說明。

5、新聞評論有哪些特性，舉例說明其中一個(gè)特性。

二、實(shí)踐題（每題20分，共60分）

1、周六晚，市防汛指揮部急報(bào)：市郊水庫因地震原因出現(xiàn)裂口。此時(shí)，負(fù)責(zé)該項(xiàng)報(bào)道任務(wù)的農(nóng)村部全體采編人員出外旅游。作為新聞熱線的值班記者該如何處理這一情況？（8分）請擬定一個(gè)采訪報(bào)道方案。（12分）

2、根據(jù)下面給出的材料寫一篇600字的消息（12分），擬定標(biāo)題（8分）

身著昌濰平原農(nóng)村尋?？梢姷陌滓r衣黑褲子，黝黑的臉上透著山東大漢標(biāo)志性的忠厚。眼前這位農(nóng)民，就是被譽(yù)為“冬暖式大棚蔬菜之父”的全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員王樂義。

2005年4月7日下午，正在先進(jìn)性教育聯(lián)系點(diǎn)壽光市考察的胡錦濤總書記來到三元朱村。在一間蔬菜大棚里，聽完菜農(nóng)王友德講述村黨支部書記王樂義帶領(lǐng)群眾種大棚“發(fā)大財(cái)”的經(jīng)過后，總書記說：“王樂義這個(gè)頭帶得好！”“農(nóng)村基層黨組織和黨員的先進(jìn)性就是要體現(xiàn)在帶領(lǐng)農(nóng)民致富上?！?/p>

“王樂義引發(fā)了蔬菜生產(chǎn)的?白色革命?，進(jìn)而引發(fā)了餐桌上的?綠色革命?。他是蔬菜界的袁隆平！”劉良琪，壽光市農(nóng)業(yè)局蔬菜站站長。說起“菜王”王樂義，像在講述一個(gè)傳奇。情牽蔬菜，緣自王樂義對知識的渴求和帶領(lǐng)群眾致富的強(qiáng)烈使命感。早在1978年，王樂義剛擔(dān)任村支書，就“冒冒失失”闖進(jìn)山東農(nóng)學(xué)院請來園藝專家李正之教授，將400畝荒嶺改造成了“花果山”，村民們從此吃上了飽飯，有了點(diǎn)閑錢?？赏鯓妨x不知足，一直在找一個(gè)土里刨金的好法子。當(dāng)?shù)赜蟹N菜的傳統(tǒng)，也有不少農(nóng)戶用塑料大棚反季節(jié)種菜，但老式的大棚保溫效果差，一冬燒五六噸煤加溫也只能出些葉菜。王樂義不信邪，上北京，跑周邊，大大小小的菜棚、溫室看了無數(shù)個(gè)，筆記記了幾十萬字。

一個(gè)偶然的機(jī)會，王樂義打聽到遼寧瓦房店農(nóng)民韓永山的大棚大冬天能出黃瓜。大棚依山向陽，保溫好，不用燒煤。1989年大年初六，王樂義就奔赴瓦房店。韓永山的家，他三進(jìn)三出，攆走了再回去。終于，王樂義為百姓謀富路的真誠感動(dòng)了韓永山，把“姐夫來了也沒教”的技術(shù)傳給了他。后來韓永山干脆“移民”壽光，和王樂義一起研究推廣冬暖式大棚。

共產(chǎn)黨人過去帶領(lǐng)群眾打天下，現(xiàn)在最大的責(zé)任就是帶領(lǐng)群眾致富，這個(gè)頭黨員干部不帶誰帶？” 徐少華，時(shí)任三元朱村團(tuán)支部書記?；貞浧鹚麄?7名黨員帶頭建大棚的經(jīng)歷，感慨萬千。從瓦房店回村，王樂義一頭鉆進(jìn)冬暖式大棚的研究里，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際進(jìn)行了五項(xiàng)技術(shù)改進(jìn)。胸有成竹的他召集群眾開大會，興沖沖地號召大家建新式大棚，卻沒有一人報(bào)名。有人還編了順口溜：“樂義傻，樂義賤，想帶咱們?nèi)ヒ垺敝Р繒?，王樂義發(fā)了話：“鄉(xiāng)親們不愿種，那是不認(rèn)識，咱不能怨人家。除了年歲大的、身體不好的，黨員干部都要帶頭建大棚！” 帶這個(gè)頭意味著什么，黨員們心里清楚：建一個(gè)棚得五六千元，一旦試種不成功，都得成困難戶。但這個(gè)頭，他們帶定了！

當(dāng)年10月，17個(gè)新式冬暖大棚在三元朱村建了起來，17名黨員像照料孩子一樣沒白沒黑粘在棚里。12月24日，第一批越冬黃瓜上市，開秤每公斤20元。入夏算賬，棚均收入2.7萬元。三元朱沸騰了，群眾眼熱了，第二年沒用動(dòng)員，一下子上了181個(gè)，戶均1個(gè)多。

王樂義從未停下創(chuàng)新的腳步：1992年，無公害大棚蔬菜大面積試種成功，開全國先河；此后不斷引進(jìn)新品種，種大棚果樹、花卉，搞無土栽培……去年，王樂義又與來自美國、以色列等八個(gè)國家的農(nóng)業(yè)專家和科研機(jī)構(gòu)達(dá)成協(xié)議，投資3000多萬元建設(shè)“壽光國際農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)中心”，農(nóng)民不出國門就能學(xué)到國際先進(jìn)技術(shù)，取得發(fā)達(dá)國家認(rèn)可的技術(shù)證書。

“為推廣大棚，王樂義遭的罪一點(diǎn)不比發(fā)明大棚少?！瘪R金濤，壽光市委常委、秘書長，曾任三元朱村所在的孫家集鎮(zhèn)鎮(zhèn)長。1992年，從孫家集調(diào)到五臺鎮(zhèn)當(dāng)書記的馬金濤，心急火燎地請王樂義來幫著推廣大棚，連續(xù)兩天開了四場千人大會，講得王樂義嗓子直冒煙。1995年，革命圣地延安要求派技術(shù)員，王樂義剛到就發(fā)起了高燒。吊瓶掛到凌晨一點(diǎn)多，早上吃點(diǎn)藥他就上了講臺，一口氣講到過晌。講完要走，卻怎么也站不起來了。1978年，王樂義因患癌癥做了直腸切除手術(shù)，從此腰間掛了個(gè)糞便袋。為推廣大棚四處奔波，他默默承受著身體的痛苦和不便。王樂義同樣也經(jīng)歷過心靈的煎熬。當(dāng)初對外推廣大棚技術(shù)，他不是沒猶豫過。第一茬黃瓜剛下來，就有人找上門：“老少爺們兒可要指望它掙大錢了，你得把技術(shù)捂??！”就在這時(shí)，當(dāng)時(shí)的縣委書記王伯祥也來找王樂義：“我想讓你把技術(shù)推廣出去，一丁點(diǎn)兒不留，你看怎么樣？”王樂義吸了口涼氣，沒吱聲。送走王伯祥，王樂義輾轉(zhuǎn)反側(cè)：“我是三元朱的村支書不假，但我還是個(gè)共產(chǎn)黨員，黨的宗旨不就是為大多數(shù)人謀利益嗎？”他拿定主意：向全縣推廣！

1990年，壽光縣成立冬暖式大棚推廣領(lǐng)導(dǎo)小組，王樂義任技術(shù)總指導(dǎo)，挨鄉(xiāng)挨村跑，當(dāng)年建起5130個(gè)大棚。從此一發(fā)不可收，他跑遍全省，走進(jìn)全國15個(gè)省市區(qū)。村里的上百名技術(shù)員則像種子一樣，撒往20多個(gè)省份。1993年起，王樂義用3年時(shí)間在新疆各民族同胞中推廣大棚菜，結(jié)束了那里一年8個(gè)月靠外地供菜的歷史。王樂義的三弟王樂泉1995年擔(dān)任新疆維吾爾自治區(qū)黨委書記，新疆的百姓都說：“這回可是小書記幫了大書記的忙！” “你問我最盼樂義啥？我最盼著他快點(diǎn)退休，我們好一塊兒在家吃頓安生飯?！比绻皇怯H耳聽到，真不敢相信，妻子梁文榮對王樂義就這么點(diǎn)要求。王樂義一年有三四個(gè)月在外傳技術(shù)，回到村里也是忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，家里的活指望不上他。身為“大棚書記”的妻子，梁文榮卻沒能親手種過一個(gè)棚，因?yàn)闃妨x沒工夫，她一個(gè)人忙不過來。自打王樂義當(dāng)上村支書，家里人就和“好事兒”絕了緣。1979年，王樂義把公社“戴帽”分給大女兒月榮的招工指標(biāo)讓給了別人，16歲的女兒想不開喝了農(nóng)藥，沒能救過來。到如今，王樂義已是64歲的老人，提起這，眼眶仍不由一紅，自言自語道：“只能怪孩子不懂事啊。” 其實(shí)，在王樂義的熏陶下，孩子們早就“懂事”了。老三下崗兩年，賣了兩年包子，沒向當(dāng)?shù)膹堊煲蟀才艂€(gè)工作。女兒王茜、媳婦月桂都跟著娘在家種過地、育過苗。

“以最低標(biāo)準(zhǔn)追求生活欲望，以最高標(biāo)準(zhǔn)搞好工作。共產(chǎn)黨員如何永葆先進(jìn)性，王樂義是面鏡子?！眽酃馐形瘯浶煺裣獙ν鯓妨x如是評價(jià)。王樂義在村里當(dāng)了20多年家，三元朱從集體積累2800元的窮窩子，變成了年人均收入9000多元、集體積累180多萬元的小康村。但王樂義自己并沒有發(fā)財(cái)。這些年來，王樂義領(lǐng)過的獎(jiǎng)金不知有多少筆，但花在家人身上的只一次。那是1990年，王樂義領(lǐng)了400元獎(jiǎng)金，正準(zhǔn)備交給集體，從不開口的老伴梁文榮發(fā)了話：“先別捐了，我想買個(gè)三輪車，從家到地里三里多地呢?！蹦禽v三輪，梁文榮一直騎到現(xiàn)在。注冊“樂義”牌商標(biāo)后，來找王樂義合資合作的人很多，目前已甄選了6家。他立了條規(guī)矩：分紅歸村集體，個(gè)人一分不要。走在三元朱村里，鄉(xiāng)親們對王樂義的親熱勁兒讓人眼熱。85歲的王耀明老人扯著自己身上的衣服說：“這是老人節(jié)時(shí)樂義給做的，村里老人都有，還發(fā)錢發(fā)蛋糕呢！有了樂義，俺們活不夠?。　?/p>

告別三元朱時(shí)，王樂義告訴記者，他現(xiàn)在最大的心事，就是怎么完成好總書記的囑托：把大棚蔬菜種植技術(shù)傳授給更多的農(nóng)民，把教育抓好。如今這事已有了眉目：由他牽頭的魯光農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)中心即將在新疆、貴州等地開辦，西部農(nóng)民不用大老遠(yuǎn)跑過來，就能學(xué)到先進(jìn)、實(shí)用的蔬菜種植技術(shù)了。

3、根據(jù)下面的資料，用理論的方式寫一篇600字的評論（10分），同時(shí)用駁論的方式以簡要文字批駁對方的觀點(diǎn)（5分），自擬標(biāo)題（5分）

據(jù)報(bào)載，民營東星航空公司在成都招聘空中服務(wù)小姐時(shí)，把“長相漂亮”排在首位，而研究生學(xué)歷則免談。據(jù)該公司綜合辦公室主任金志明介紹，將招聘的60名空姐，高中學(xué)歷將占1/3，大專學(xué)歷占1/3，本科學(xué)歷占1/3，研究生以上學(xué)歷免談。他說：“高學(xué)歷女孩不安心、不踏實(shí)，老是覺得大材小用，跳槽的機(jī)率較大，低學(xué)歷的女孩則相對穩(wěn)定”。該消息披露后，引起人們的紛紛議論，有的反對，有的贊同。電視實(shí)務(wù)部分 簡答題

1、舉例簡要分析電視現(xiàn)場報(bào)道的特色？（10分）

2、電視鏡頭的無技巧轉(zhuǎn)場，可采用哪些合理的過渡方法？（寫出5種方法即可，10分）

3、舉例分析雜志型電視新聞欄目的組合方式？（10分）

網(wǎng)絡(luò)傳播部分（30分）

一、簡答題

1、網(wǎng)絡(luò)新聞的界定及其主要特征（6）

2、網(wǎng)絡(luò)傳播的主要方式及主要特征（10）

二、論述題

1、網(wǎng)絡(luò)傳播面臨的主要問題及其對策（14）

廣告實(shí)務(wù)部分（30分）

一、簡答題（10分）

不同產(chǎn)品生命周期的廣告策略有何不同？

二、策劃創(chuàng)意題（20分）

一直以來，寶潔公司在中國播出的飄柔洗發(fā)水廣告基本是采用上世紀(jì)50年代美國電視告的形式：以飄逸柔順的功能為訴求點(diǎn)，講述洗發(fā)水的科學(xué)功效，然后切換到擁有一頭秀發(fā)、綻放出笑容的漂亮女性。

2006年，寶潔公司飄柔（Rejoice)洗發(fā)水開始推出情感訴求的廣告口號“發(fā)動(dòng)，心動(dòng)，飄柔”，拋棄了洗發(fā)水廣告的一貫風(fēng)格，開始用親情和有愛來贏得消費(fèi)者的好感，并試圖將飄柔打造成中國完美女性的形象締造者。

請你根據(jù)以上個(gè)案，重新開展以下策劃與創(chuàng)意：

1、分析飄柔品牌的個(gè)性特征，對其進(jìn)行擬人化描述（8分）

2、創(chuàng)意一個(gè)飄柔品牌廣告口號，并釋義說明（7分）

3、以新口號為題，創(chuàng)意一個(gè)電視品牌廣告腳本（5分）

2006華中科技大學(xué)新聞史論考研試題

0華中科技大學(xué)2006新聞史論考研試題

（除畫圖題外，所有答案都必須寫在答題紙上，寫在試題上及草稿紙上無效，考完后試題隨答題紙交回。）

新聞史部分（60分）（填空題做在試卷上，其余做在答題紙上）

一、填空題（每小題1分，共5分）

1、我國第一章以政論為主的近代報(bào)紙（《》）1874年1月5日創(chuàng)辦于香港。

2、政變后，改良派的機(jī)關(guān)報(bào)《清議報(bào)》1898年12月創(chuàng)辦于（）。

3、第一部系統(tǒng)論述中國新聞史的專著是戈公振先生的（《》）。4、1926年9月1日，《大公報(bào)》發(fā)表社評（《》），提出“不黨”、“不賣”、“不私”、“不盲”的辦報(bào)方針。

5、新華社的前身是1931年11月7日創(chuàng)辦于江西瑞金的（“ ”）。

二、解釋題（每小題5分，共20分）

1、蘇報(bào)案

2、癸丑報(bào)災(zāi)

3、四大副刊

4、反克里空運(yùn)動(dòng)

三、簡答題（每小題10分，共20分）

1、簡述陳獨(dú)秀民主科學(xué)的辦報(bào)態(tài)度。

2、簡述《新華日報(bào)》在重慶出版過程中同國民黨的新聞統(tǒng)治所作的斗爭。

四、論述題（二題選做一題，15分）

1、簡析小報(bào)出現(xiàn)的背景與意義。

2、簡論鄒韜奮新聞思想的核心與意義。

一、概念題（每小題4分，共20分）

1、新聞學(xué)（廣義）

2、新聞受眾的物質(zhì)功利需求

3、新聞輿論的特點(diǎn)

4、影響新聞傳播效果的主要因素

5、媒介產(chǎn)業(yè)市場

二、簡述題（每小題10分，共30分）

1、為什么說新聞價(jià)值是相對的？

2、新聞?dòng)浾呱鐣巧幕径ㄎ皇鞘裁?？其職業(yè)角色沖突有哪些表現(xiàn)？（請回答三種或三種以上）

3、社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下新聞傳播社會控制因素有哪些新變化？

三、論述題（每小題20分，共40分）

1、關(guān)于中國目前的新聞輿論監(jiān)督，一種觀點(diǎn)認(rèn)為應(yīng)該收，一種觀點(diǎn)認(rèn)為應(yīng)該放，還有一種觀點(diǎn)認(rèn)為很難說到底應(yīng)該收還是放，輿論監(jiān)督關(guān)鍵看社會效果，問題是否解決，而不是發(fā)了多少報(bào)道，提升了多少收視率和發(fā)行量。請您結(jié)合中國新聞業(yè)的實(shí)際，從公眾需求、媒體義務(wù)和權(quán)利等方面，談?wù)勀鷮@個(gè)問題的看法。

2、請論述中國媒介產(chǎn)業(yè)化的政治、經(jīng)濟(jì)和社會動(dòng)因。

2006華中科技大學(xué)新聞業(yè)務(wù)考研試題

2006華中科技大學(xué)新聞業(yè)務(wù)考研試題（除畫圖題外，所有答案都必須寫在答題紙上，寫在試題上及草稿紙上無效，考完后試題隨答題紙交回。）

一、名詞解釋（每小題5分）

1、新聞敏感

2、稿件的配合

3、延緩式導(dǎo)語

4、評論的時(shí)效性

二、簡答題（每小題10分）

1、訪問一般要對哪些條件進(jìn)行選擇？

2、報(bào)紙版面具有哪些功能？

3、新聞報(bào)道“說話”方式常見的有哪些？

4、如何理解評論中的“事實(shí)勝于雄辯”，在運(yùn)用時(shí)要注意什么？

三、請根據(jù)所給定的報(bào)道主題，擬出采訪計(jì)劃：（20分）關(guān)注研究生學(xué)制改革。（背景：一些高校研究生學(xué)制已經(jīng)從三年改為兩年制，有的還堅(jiān)持實(shí)行三年制，有的學(xué)校不同學(xué)科分別實(shí)行兩年制、兩年半制、三年制。）

四、下面是某記者的一次采訪筆記，請你就這些材料寫一則消息（本題35分，其中標(biāo)題10分，正文25分。要求600 字）。

金秋十月，我們來到甘南。走了幾個(gè)小時(shí)的山路，才到達(dá)目的地阿干鎮(zhèn)瑯峪村。很快，我們找到了村民、也是“未成年人思想道德教育展覽館”館長張余斌，開始了我們的采訪—— 記者（以下簡稱“記”）：你是什么時(shí)候開始籌辦這個(gè)展覽館的？ 張余斌（以下簡稱“張”）：2003年秋天，我在自家院內(nèi)創(chuàng)辦了“未成年人思想道德教育展覽館”，開始免費(fèi)向孩子們開放。十幾年前，我在村里任計(jì)劃生育專干時(shí)，就接觸過不少不愿讀書、最終失足的青少年。我的一個(gè)遠(yuǎn)房親戚就因經(jīng)常和社會上的一些不良青年混在一起，吸食毒品，被捕入獄。

記：你是一個(gè)年過半百的普通農(nóng)民，你為什么要辦這個(gè)展覽館呢？

張：那還是三年前的一天，村里一個(gè)十五六歲的孩子問我：“雷鋒是哪個(gè)國家的？”我一聽，傷心地落淚了。大山深處的孩子猛然提出這個(gè)問題，我的心窩就像被猛扎了一刀。我雖然只有初中文化程度，但我深切地感到：農(nóng)村孩子必須加強(qiáng)思想、文化和道德方面的教育。從那一刻起，我就堅(jiān)定了創(chuàng)辦“展覽館”的決心，我要讓山里的孩子懂得今天的幸福生活來之不易。

為了仍我們增強(qiáng)現(xiàn)場感，54歲的張余斌和他的妻子龍新軍領(lǐng)著我們到村前村后的山梁上轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。他們邊走邊介紹情況。

張：是信息的閉塞、文化的不發(fā)達(dá)和嚴(yán)重忽視思想道德教育，導(dǎo)致農(nóng)民及農(nóng)村孩子法制觀念淡薄。

走在陡峭的山路上，記者體會到了張余斌所說的閉塞。張余斌所在的阿干鎮(zhèn)瑯峪村離蘭州市區(qū)不過50多公里，但位于海拔2800米的山梁上，遠(yuǎn)離公路干線，崎嶇難行。

登上山梁，放眼望去，在大多陳舊的民宅中，張余斌家的房子格外顯眼。龍新軍說：“如果不是為了辦展覽館，我們家不可能蓋新房子。老房子太小，展覽資料沒地方掛，就掛在房梁上。屋子黑乎乎的，看不清楚，不得不考慮建新房子?！?/p>

張余斌擴(kuò)建后的展覽館分為3個(gè)展室，展出的資料包括毛澤東、周恩類、鄧小平、劉胡蘭、賴寧等革命前輩及英雄人物的掛圖。以及“兩彈一星”、“神舟五號”、“神舟六號“等方面的宣傳畫。

張：因?yàn)榈胤教M小，還有資料沒掛出來。2003年創(chuàng)辦之初，整個(gè)展覽館的面積不過20多平方米，兩次擴(kuò)建后達(dá)到了 100多平方米。記：你投入了多少錢？

張：兩年來的投入已經(jīng)超過了11萬元，為此，我家現(xiàn)背上了近5萬元的債務(wù)。記：你們家的經(jīng)濟(jì)情況如何？

張：不太寬裕啦。全家的主要收入靠種植百合，每年能賣六七千元。大兒子外出打工，收入微?。恍鹤由蠈W(xué)一年還要花掉三四千元。記：你妻子支持你辦展覽館嗎？

張：開始她反對，還鬧了許多次矛盾。后來她還是把我沒辦法。記：你目前最大的問題是什么呢？錢嗎？

張：錢還不是問題。錢的事我們還可想辦法解決。我現(xiàn)在最大的壓力是少數(shù)人的非議，有人總在背后說風(fēng)涼話，嘲笑我，認(rèn)為我沒有資格辦這個(gè)展覽館。

記者走訪瑯峪村，有幾名村民正在自家門前干活，說起張余斌辦展覽館的事，言語中帶著幾分不屑。

有的說：“我不清楚他在搞什么？” 有的說：“他那展覽館有啥用啊！” 轉(zhuǎn)了一圈，我們又回到老張的展覽館。記：那你辦展覽館究竟圖什么呢？

張：我從沒想過回報(bào)，邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子見的東西太少，建展覽館就是為了讓周邊的孩子能多受些教育。

沒有官方的組織，沒有統(tǒng)一的行動(dòng)，自發(fā)的參觀者達(dá)到了三四千人次。前來參觀者的留言是讓張余斌夫婦最感欣慰的東西。記者看到，3個(gè)留言簿上記錄著許多參觀者的感動(dòng)—— “張老師，你把自己的一切獻(xiàn)給了社會，你讓未成年人懂得什么是精神的偉大?！薄皬倪@一天起，我覺醒了，懂得了道理。我的生活也改變了，變得有了書香味，不像以前只知道玩耍。我已經(jīng)變得和以前不一樣了?！薄?/p>

但張余斌夫婦頗為失望的是周邊學(xué)校的孩子來的還是不多。

為了達(dá)到讓周邊孩子都來看看的“預(yù)期效果”，2005年國慶節(jié)期間，張余斌舉辦了建立展覽館以來最大的一次活動(dòng)：向周邊、公路沿線乃至個(gè)別市區(qū)小學(xué)送出了30多份請柬，邀請學(xué)校校長和老師及部分學(xué)生前來參觀，目的是讓校長、老師們提提意見，共同探討未成年的思想道德教育?？墒?，到了約定的時(shí)日，只有兩所小學(xué)來了人。

瑯峪村小學(xué)與張余斌家相距不過500米，但只有少數(shù)學(xué)生自發(fā)地來過。

記者通過電話采訪了被邀請但沒回復(fù)的阿干鎮(zhèn)爛泥溝小學(xué)校長鄭西專，他說：“因?yàn)檫h(yuǎn)，學(xué)生不方便去。如果學(xué)生去了，可能心靈會受到震撼。但說到教育意義，學(xué)校的教育要比他全面，老師的文化層次也比他要高?！?/p>

記者又電話采訪地處蘭州市區(qū)的西湖小學(xué)的韓延合校長，他則懷疑張余斌辦展覽館的現(xiàn)實(shí)性：“一個(gè)農(nóng)民負(fù)債辦展覽館，到底能堅(jiān)持多久，還得觀望?！?帶著這些問題，我們又找到了張余斌。記：今后有什么打算呢？

張：今冬農(nóng)閑了，我準(zhǔn)備將部分資料制成展板，元旦和春節(jié)期間，我將到附近各村、各學(xué)校巡回展出。

10月20日，我們采訪完張余斌的當(dāng)前晚上就回到省城。第二天我們撥通了省文明辦未成年人思想道德建設(shè)處負(fù)責(zé)人張正權(quán)的電話。他說：“甘肅關(guān)注未成年人思想道德教育方面的社會力量很薄弱，可供孩子們寓教于樂的場所實(shí)在有限，特別是農(nóng)村的孩子，節(jié)假日更是沒地方可去?！彼粲?，社會各界都應(yīng)來關(guān)注和支持未成年人的思想道德教育，為中小學(xué)生提供更多健康有益的校外場所。應(yīng)該說，張余斌自辦展覽館，是做了一件十分有意義的事?！?北京某報(bào)記者狄華魯周2005年10月21日記

五、閱讀下面一段文字后寫一篇贊同正方或反方觀點(diǎn)的評論文章，600字左右（標(biāo)題10分，文章25分，共35分）。

據(jù)報(bào)載，建設(shè)部負(fù)責(zé)人在全國建設(shè)工作會議上提出，風(fēng)景名勝區(qū)不能交給企業(yè)管理，不能委托經(jīng)營、租賃經(jīng)營、經(jīng)營權(quán)轉(zhuǎn)讓等方式，將風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃管理和資源保護(hù)監(jiān)管的職責(zé)交給企業(yè)承擔(dān)。因?yàn)槠髽I(yè)管理會追求利潤的最大化，使風(fēng)景區(qū)受到破壞。

正方：風(fēng)景名勝區(qū)不能交給企業(yè)管理

反方：風(fēng)景名勝區(qū)可以交給企業(yè)管理

華中科大2006傳播理論與研究方法考研試題

華中科大2006傳播理論與研究方法考研試題

（除畫圖題外，所有答案都必須寫在答題紙上，寫在試題上及草稿紙上無效，考完后試題隨答題紙交回。）

一、名詞與概念解釋（每小題5分，共30分）

1、施拉姆的《報(bào)刊的四種理論》

2、麥克魯漢

3、“知溝”理論

4、新強(qiáng)效果論

5、米德的“主我客我理論”

6、馬萊茨克模式

二、簡答題（每小題9分，共45分）

1、簡述傳播學(xué)的確立。

2、談?wù)劥蟊妭鞑サ氖鼙娍刂啤?/p>

3、簡析奧斯古德—施拉姆模式。

4、試述媒介發(fā)展與社會進(jìn)步的關(guān)系。

5、簡述傳播效果的三個(gè)層面。

三、論述題（每小題23分，共46分）

1、比較個(gè)人差異論、社會類別論、社會關(guān)系論。

2、試用“議程設(shè)置理論”分析我國大眾傳播的影響。

四、研究方法題（本題29分）

請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)方案來研究如下課題：中國大陸媒體廣告中女性形象的呈現(xiàn)是否客觀。務(wù)必指出分析單位、抽樣方法，以及相關(guān)的測量。

2005華中科大傳播理論與研究方法考研試題

華中科大2005傳播理論與研究方法考研試題

（除畫圖題外，所有答案都必須寫在答題紙上，寫在試題上及草稿紙上無效，考完后試題隨答題紙交回。）

一、名詞解釋（共30分）

1、群體意識（5分）

2、威爾伯?施拉姆（6分）

3、（大眾傳播中的反饋的）非義務(wù)性（4分）

4、熱媒介（4分）

5、意義（5分）

6、（制約和影響大眾傳播效果的）中介因素（6分）

二、簡答題（每小題9分，共45分）

1、近代傳播研究有哪些方面的背景？

2、大眾傳播的受眾具有什么特點(diǎn)？

3、什么是關(guān)于傳播過程的賴?yán)驄D模式？

4、什么是布里德潛網(wǎng)？

5、試評析個(gè)案研究方法的作用及局限。

三、論述題（每小題23分，共46分）

1、試論述大眾傳播學(xué)對于效果問題的研究的發(fā)展過程（所走過的曲折道路和經(jīng)歷的幾個(gè)階段）。

2、試說明“培養(yǎng)”理論關(guān)于社會與傳播的基本觀點(diǎn)及“培養(yǎng)”理論與“文化指標(biāo)研究”的關(guān)系。

四、綜合運(yùn)用題（29分）

如果要求你證實(shí)或證偽下列假設(shè)：“在教育部直屬重點(diǎn)高校中，學(xué)生來源地的經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)達(dá)程度越高，學(xué)生在校的綜合表現(xiàn)（學(xué)習(xí)成績、社會活動(dòng)能力、文藝、體育特長等）越好”，你將采用什么樣的研究方法和什么樣的研究過程？[除進(jìn)行一般性的說明外，要求重點(diǎn)說明：

1、如何測量“學(xué)生來源地的經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)達(dá)程度”；

2、如何測量“學(xué)生在校的綜合表現(xiàn)（學(xué)習(xí)成績、社會活動(dòng)能力、文藝、體育特長等）”；

3、如何抽取學(xué)生樣本；

4、根據(jù)什么來下證實(shí)和證偽的結(jié)論。]

2005華中科技大學(xué)新聞史論考研試題

華中科技大學(xué)2005新聞史論考研試題

（除畫圖題外，所有答案都必須寫在答題紙上，寫在試題上及草稿紙上無效，考完后試題隨答題紙交回。）

新聞史部分（60分）

一、改錯(cuò)題（請?jiān)谙铝芯渥又绣e(cuò)誤的地方劃橫線，并將正確的內(nèi)容寫在橫線下面。注意一定要把答案寫在答題紙上。每小題2分，共8分）

1、我國近代第一家商業(yè)性報(bào)紙是《上海新報(bào)》，1872年創(chuàng)刊于上海。

2、在我國近代新聞史上，魏源提出報(bào)紙是“國之利器”，要求改變外國人壟斷中國新聞事業(yè)的局面，實(shí)行國人辦報(bào)。3、1935年，鄒韜奮創(chuàng)辦的《新生》周刊因發(fā)表了《閑話皇帝》的文章，觸怒了日本而被國民黨當(dāng)局查封，史稱“新生事件”。

4、解放戰(zhàn)爭時(shí)期，自由主義者王蕓生創(chuàng)辦《客觀》周刊和《觀察》周刊，發(fā)表了許多鼓吹“第三條道路”的文章。

二、名詞解釋題（每小題3分，共12分）

5、“廣學(xué)會”

6、“設(shè)報(bào)達(dá)聰”

7、“豎三民”

8、《新青年》

三、簡答題（每小題5分，共15分）

9、簡述中國封建王朝對朝廷官報(bào)的一般管理措施。

10、簡述汪康年對報(bào)刊業(yè)務(wù)改革的貢獻(xiàn)。

11、簡析我國“報(bào)刊政論時(shí)代”新聞事業(yè)的特點(diǎn)。

四、論述題（要求觀點(diǎn)明確，層次清楚，聯(lián)系實(shí)際，有一定的深度；每題答案的篇幅在800字左右。第一題10分，第二題15分，共25分）

12、評析中國國人創(chuàng)辦的第一批近代報(bào)紙的發(fā)展及其遭遇。

13、評述抗日戰(zhàn)爭時(shí)期解放區(qū)新聞界的整風(fēng)改革。

新聞理論部分（90分）

五、概念題（每小題6分，共18分）

14、知的權(quán)利

15、報(bào)刊的社會責(zé)任論

16、信息過剩

六、簡述題（每小題9分，共36分）

17、新聞學(xué)與傳播學(xué)的同與異。

18、新聞宣傳的社會整合功能。

19、輿論監(jiān)督的對象。

20、學(xué)界對新聞與宣傳的關(guān)系的看法有哪幾種？你認(rèn)為哪一種最有道理，并簡述之。

七、分析題（每小題12分，共36分）

21、多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對新聞傳播的影響。

22、聯(lián)系實(shí)際談?wù)勎覈D(zhuǎn)型期社會輿論的特征。

23、略論改革開放以來我國報(bào)業(yè)體制的改革和發(fā)展。

華中科技大學(xué)2005年新聞業(yè)務(wù)一考研試題

華中科技大學(xué)2005年新聞業(yè)務(wù)一考研試題

（除畫圖題外，所有答案都必須寫在答題紙上，寫在試題上及草稿紙上無效，考完后試題隨答題紙交回。）

一、名詞解釋（每小題5分，共20分）

1、新聞線索

2、解釋性新聞

3、組合報(bào)道

4、運(yùn)動(dòng)鏡頭

二、問答題（每小題12分，共36分）

1、報(bào)紙編輯中如何做到報(bào)道的平衡？

2、如何增強(qiáng)電視的傳播新聞的功能？

3、以新聞節(jié)目制片人為例，簡述電視傳播中把關(guān)人的控制過程。

三、論述題（24分）

舉例說明，新聞報(bào)道失實(shí)的表現(xiàn)及原因。（要求1000字以上）

四、根據(jù)下面幾段材料寫成一篇消息。要求結(jié)構(gòu)完整，體裁格式規(guī)范，字?jǐn)?shù)控制在600字左右。（標(biāo)題10分，正文 25分，共35分）

楊志之與瀘沽湖土特產(chǎn)門市的店主朱光志蹲在門市邊閑聊。天已經(jīng)黑了,半個(gè)月亮仍然照得見天空重疊如山巒的云彩, 月亮的輪廓邊還有一圈淡淡彩虹顏色的光環(huán)。楊志之:你說5年后四川這邊的瀘沽湖開發(fā)趕得上云南的落水(地名)嗎? 朱光志:不可能。人家現(xiàn)在好發(fā)達(dá)。

楊志之:不一定吧。四川這邊有萬畝草海的景點(diǎn),云南那邊只能游湖…… 楊志之:四川這邊開發(fā)以后會不會變得跟落水一樣,對游客不熱情了? 朱光志:肯定會的。10年前,落水人也像我們一樣好客。現(xiàn)在游客來了要?jiǎng)澊?他們愛理不理。閑談了大約半個(gè)小時(shí),兩人各自走開。朱光志低頭回到他的店里。楊志之沿著草海邊的路快速向前走,3分鐘后就到了一個(gè)鐵架塑料布的棚子。這條路是楊志之走了10多年的通往“阿夏家”走婚的路。他要到棚子里幫助阿夏賣燒烤。他的阿夏———加初之瑪曾經(jīng)和游客開玩笑說:如果他不幫我賣燒烤,我就不讓他走婚。

走婚還要附帶幫阿夏賣燒烤,這也許能折射2004年四川瀘沽湖邊摩梭人生活的新變化。

9月21日,22歲的高若拉瑪給涼山州瀘沽湖景區(qū)管理局負(fù)責(zé)人打電話,要求在博樹村當(dāng)摩梭文化講解員。聽完高若拉瑪自我介紹后,那位負(fù)責(zé)人當(dāng)即決定錄用。3年前高若拉瑪從鹽源職業(yè)中學(xué)畢業(yè)后先后到麗江市的酒店當(dāng)過服務(wù)員,在廣東東莞市的一家百貨商店當(dāng)過售貨員。9月22日,高若拉瑪被安排到博樹村五支洛自然村一幢小房子里上班,這里距離她的家只有5分鐘的步行路程。高若拉瑪說:在外面工作 ,覺得人心復(fù)雜得很,心累。今年以來家里老是打電話催我回家,說是家里沒有人跳舞、劃船,在家里一樣的可以打工。我對家本來就有一種依賴感,于是我下定決心回家鄉(xiāng)工作,白天當(dāng)講解員,晚上還可去村集體舞場跳舞為家庭掙得收入。據(jù)了解,瀘沽湖景區(qū)今年招聘的51位講解員絕大部分都是外地打工回鄉(xiāng)的女孩。今年以來,瀘沽湖的四川沿岸比過去能見到更多的衣著艷麗民族服飾的摩梭姑娘,當(dāng)然還有高大健壯的摩梭小伙子。對于游客來說,摩梭姑娘、小伙的第一個(gè)鑒賞點(diǎn)是景區(qū)收費(fèi)站,在這里有被稱為“七仙女”的七位摩梭姑娘用摩梭語和漢語向游客問好。2004年春節(jié)以來,300余名在外地打工的四川摩梭人返回了瀘沽湖,吸引他們返鄉(xiāng)的是從未有過的家鄉(xiāng)旅游業(yè)提供的就業(yè)機(jī)會。

山南村的黨支部書記澤西甲澤說:年輕人是喜歡走婚的,自由、輕松。小伙子平時(shí)在自己的母親家勞動(dòng),偶爾去阿夏家?guī)鸵幌旅?。臉皮厚的小伙子還可以一天在姑娘家吃上兩頓飯———早飯和晚飯?！拔乙郧耙彩亲呋榈?后來因?yàn)榧依镄值芙忝貌缓?于是出來和阿夏建立了新家?，F(xiàn)在想來后悔,我和老婆兩個(gè)人不僅要管理兩個(gè)小孩的學(xué)習(xí)生活,還要承擔(dān)所有的家務(wù)和勞動(dòng)?！?/p>

在論及云南寧蒗縣落水鎮(zhèn)瀘沽湖旅游開發(fā)的繁榮時(shí),四川鹽源縣瀘沽湖鎮(zhèn)的摩梭村民們總忘不了加上這樣一句話:但是他們已經(jīng)變了,變得冷漠只認(rèn)錢。和摩梭村民一樣,當(dāng)?shù)馗骷壵吐糜尾块T對于湖對岸的這種變化密切關(guān)注的同時(shí)感到了責(zé)任,于是便對文化采取措施保護(hù)。草海附近的博樹村是規(guī)劃中的一類保護(hù)區(qū),也是2004年新的保護(hù)措施的試點(diǎn)村。保護(hù)的重點(diǎn)是防止摩梭大家庭的分裂和夫妻結(jié)婚情況的出現(xiàn)。而分裂的征兆的確曾經(jīng)產(chǎn)生過。以往四川瀘沽湖景區(qū)的劃船、騎馬項(xiàng)目由村民集體進(jìn)行,收入集體分配,但是劃船、騎馬的次數(shù)是按家庭輪流分配。十四五個(gè)人的大家庭一年分配到的劃船、騎馬的次數(shù)和四五人的小家庭分配到的次數(shù)一樣多。因?yàn)檫@樣的分配方式,個(gè)別家庭為獲得更多的利益而分成了兩個(gè)小家庭,同時(shí)為獲得更多利益而分家的想法也在村民中蔓延。今年3月8日,博樹村通過村規(guī)民約對劃船、騎馬的分配方式進(jìn)行了改革:不再由家庭輪流劃船、騎馬,而以全村的總?cè)丝跒榻y(tǒng)計(jì)口徑,不分家庭,無論男女老幼,每6個(gè)人分為一組,一組一組地輪流安排劃船、騎馬,同時(shí)收入也分到全村每一個(gè)人的頭上。由于此前村里的篝火晚會是由家庭旅館組織,不同家庭旅館的游客互不串門,游客利益受損,因此篝火晚會的經(jīng)營方式也改為在村集體的舞場舉行,村民參與跳舞和分配利益的方式也按照劃船、騎馬的方式進(jìn)行。由于利益在全村以最平均的方式進(jìn)行分配,大家庭不覺得比小家庭吃虧,分家的思潮在全村暫時(shí)平息下來。目前博樹村的絕大多數(shù)村民對這樣的旅游利益分配方式感到滿意,今年以來全村10081人,人均從旅游項(xiàng)目上獲益1100余元。博樹村強(qiáng)硬的村規(guī)民約是否能確保將來摩梭文化的延續(xù)呢?28歲的姑娘阿卡是云南落水鎮(zhèn)的一個(gè)摩梭人大家庭的當(dāng)家人,這個(gè)13人的大家庭同時(shí)也正經(jīng)營著一個(gè)生意紅火的家庭旅館。阿卡對摩梭文化延續(xù)的關(guān)鍵是這樣認(rèn)識的:在摩梭家庭里,每個(gè)成員掙的錢都要交給當(dāng)家人,每個(gè)成員的支出都由當(dāng)家人來安排。如果私心進(jìn)入了摩梭家庭,家庭不團(tuán)結(jié)了,大家都講個(gè)人利益,這一天到來的時(shí)候,摩梭家庭、文化就崩潰了。阿卡強(qiáng)調(diào)說:我喜愛我現(xiàn)在的大家庭,我非常不愿意看到這一天。

卓瑪(化名)從公共舞場跳完舞回家,在路上就被幾個(gè)在邊上燒烤棚喝酒的男游客叫住了,一看是先前一起跳舞的人。卓瑪于是和他們一起喝酒吃東西,忽然有一位男游客借著酒醉把卓瑪緊緊抱住,還嚷著“要走婚”,卓瑪奮力掙脫后逃走。

游客或者是外來人員的到來給這個(gè)原本平靜的摩梭村莊帶來了無形的壓力。有的游客不厭其煩地向摩梭姑娘詢問走婚的習(xí)俗,甚至不禮貌地提問:你是否有幾個(gè)爸爸?你是否有很多情人?我和你走婚好嗎?有的人對于這種問話有時(shí)不予理睬,有時(shí)則一味地說是。

草海附近的摩梭人面對的沖擊不僅僅來自形形色色的游客,還來自當(dāng)?shù)貫榘l(fā)展旅游業(yè)而制定的各種規(guī)章制度。今年初, 草海邊的博樹村出臺了許多新的村規(guī)民約,景區(qū)管理局也向村民傳達(dá)了新制定的景區(qū)規(guī)劃和瀘沽湖保護(hù)條例。而博樹村的村民中讀完小學(xué)的人數(shù)還不到30%,因此,這些條例、規(guī)定有的對于他們來說要么是不存在,要么就只是一些理解不清楚的事情。

對摩梭村民來說,外地人介入本地旅游業(yè)經(jīng)營的趨勢也造成了競爭的壓力。喇明強(qiáng)家2000年就修建了一個(gè)旅游接待房, 他的老婆和兩個(gè)侄女是他家的全部服務(wù)人員,每天都忙得手忙腳亂。到今年4月他才把門面租給了兩戶來自云南大理的商人賣旅游商品。最近他又常不滿地說:草海邊賣旅游商品的商人大部分都是外地人,外地人把本地人的錢賺走了。不僅僅是旅游商品,外地人甚至涉足了旅游接待房的生意。由于擔(dān)心經(jīng)營上的風(fēng)險(xiǎn),一家名叫天然居的旅游接待房被當(dāng)?shù)啬λ笕艘?.5萬元的年租金租給了西昌市的航天旅行社,而擁有房屋所有權(quán)的摩梭家庭的成員又重新來為旅行社當(dāng)服務(wù)員打工。

無疑,對于扎根在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的摩梭母系大家庭來說,要以一種商業(yè)方式包裝摩梭文化去賺取好奇游客的鈔票,的確艱難。然而,他們必須走出這一步,才能面向未來。

五、根據(jù)《耍手段找關(guān)系家長“特別關(guān)注”》這篇報(bào)道，寫一篇評論。自擬標(biāo)題，字?jǐn)?shù)在600字左右。（標(biāo)題10分，正文25分，共35分）

給學(xué)生排座位教師費(fèi)心勞神

耍手段找關(guān)系家長“特別關(guān)注”

本報(bào)訊近日，鞍山一位教師向記者訴苦，如今當(dāng)老師最頭痛的就是排座位。本來每個(gè)學(xué)期開學(xué)，由于學(xué)生的生長發(fā)育不同，班主任都要進(jìn)行一次重新排座，但望子成龍的家長竟認(rèn)為好座位才能讓孩子聽好課，調(diào)座也就成了提高成績的“希望工程”。于是，諸如“我與某某領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系好”“能幫老師辦某某事”“請老師吃飯”……都成了調(diào)座兒的“手段”。

鞍山許多學(xué)校一直延續(xù)傳統(tǒng)的按大小個(gè)兒排座，而按此排座的班主任老師都會被家長的要求搞得焦頭爛額。許多家長都學(xué)會了以孩子視力不好為由要求調(diào)到前排，可如此多的“近視眼”，老師根本無法都照顧到。時(shí)間長了，調(diào)座的理由也不斷更新，一位家長竟抬出孩子“聽力不好”的理由。還有一些學(xué)校的班級里男生比女生多出十幾個(gè)，就出現(xiàn)了兩個(gè)男生同桌的情況。有些家長為了能讓自己的孩子和女生一桌，告訴老師自己的孩子自制力差，得往前調(diào)讓老師管著點(diǎn)兒，與女生一桌才能認(rèn)真聽講。還有一位家長見孩子沒調(diào)到前排，就做了一個(gè)十幾厘米厚的椅墊。

為了集體滿足要求，老師們真是絞盡腦汁。某小學(xué)采取按個(gè)頭的大、中、小分成幾組，每天每組第一排串到最后一排，后面的依次向前串一座，每星期再左右整組橫向調(diào)。這樣一來，每個(gè)學(xué)生都能坐到教室里各方位的座位。某校初三班分坐成10排，全班同學(xué)按前5排、后5排各為一個(gè)單位。每星期，每單位的5個(gè)橫排依次縱向調(diào)座。還有一位老師曾想出更絕的招兒：學(xué)生每星期依據(jù)橫排、縱排、對角線依次流動(dòng)，其復(fù)雜、嚴(yán)密程度可謂煞費(fèi)苦心。

華中科技大學(xué)2004年新聞史論試題

新聞史部分（60分）

一、改錯(cuò)題（請?jiān)谙铝芯渥又绣e(cuò)誤的地方劃橫線，并將正確的內(nèi)容寫在橫線下面，每小題2分，共8分）

1、1843年1月出版的《察世俗每月統(tǒng)紀(jì)傳》上刊載的《新聞紙略論》一文，是中國近代報(bào)刊史上出現(xiàn)的第一篇論述西方報(bào)紙的專文。

2、《澳門新聞紙》是中國人創(chuàng)辦的第一張近代報(bào)紙。

3、戈公振的《中國新聞發(fā)達(dá)史》是我國新聞史研究方面的第一部專著。

4、1940年12月30日，重慶新華廣播電臺創(chuàng)建，它是中國無產(chǎn)階級廣播事業(yè)的開端。

二、名詞解釋題（每小題3分，共12分）

1、進(jìn)奏院狀

2、《?|園文錄外編》

3、《新華日報(bào)》

4、“國新社”

三、簡答題（每小題5分，共15分）

1、簡析國人辦報(bào)開始的背景。

2、簡析啟蒙報(bào)刊的基本特點(diǎn)。

3、簡述1948年毛澤東對《晉綏日報(bào)》編輯人員談話的主要內(nèi)容。

四、論述題（要求觀點(diǎn)明確，層次清楚，聯(lián)系實(shí)際，有一定深度；每題答案的篇幅在800字左右。第一題10分，第二題15分，共25分）

1、評析《申報(bào)》、《新聞報(bào)》的“八字方針”與《大公報(bào)》的“四不”辦報(bào)方針的同與異。

2、綜觀史實(shí)，評述中國新聞事業(yè)的政治性特征。

新聞理論部分（90分）

一、概念題（每小題5分，共20分）

1、時(shí)效性原則

2、新聞傳播的輿論導(dǎo)向

3、新聞自律

4、新聞傳播的權(quán)能控制

二、簡述題（每小題10分，共40分）

1、新聞學(xué)與傳播學(xué)的異同

2、新聞價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的相對性

3、新聞受眾心理的基本特征

4、新聞輿論監(jiān)督的對象和范圍

三、分析題（每小題15分，共30分）

1、新聞傳播應(yīng)該增加信息量，但就某一個(gè)具體媒體（報(bào)紙、廣播、電視）而言，是否信息量越大越好？信息量的大小還應(yīng)該考慮哪些限制因素？

2、請以“孫志剛事件”為例，分析新聞傳播的功能。

華中科技大學(xué)2004年新聞業(yè)務(wù)試題

一、名詞解釋（每小題5分，共20分）

1、剝筍式結(jié)構(gòu)

2、綜合新聞

3、心記

4、版面空間

二、問答題（每小題15分，共45分）

1、簡述報(bào)紙編輯工作的內(nèi)容。

2、電視連續(xù)報(bào)道與系列報(bào)道的異同？

3、數(shù)字電視的特點(diǎn)與作業(yè)？

三、論述題（20分）

“三貼近”與記者作風(fēng)。

要求：

1、自擬題目；

2、觀點(diǎn)正確；

3、1000字以上

四、寫作題（共65分）

下面是某記者的采訪筆記，請你根據(jù)這位記者筆記的材料，完成兩項(xiàng)寫作任務(wù)：

1、寫一則消息。要求：（1）自制標(biāo)題；（2）正文600字至700字。（本小題35分，其中標(biāo)題8分，正文27分）。

2、為寫成的消息配發(fā)一則評論。要求：（1）觀點(diǎn)正確；（2）自制標(biāo)題；（3）正文500字至600字。（本小題30分，其中標(biāo)題8分，正文22分）

采訪筆記（略）

華中科技大學(xué)2004年傳播理論與方法試題

華中科技大學(xué)2004年傳播理論與方法試題

一、名詞解釋與概念（本題共20分）

1、拉斯維爾的5W模式（4分）

2、文化規(guī)范論（4分）

3、傳播情景與情境意義（6分）

4、培養(yǎng)理論關(guān)于社會與傳播的基本觀點(diǎn)（6分）

二、簡要回答下列問題（本題每小題10分，共30分）

1、試述組織傳播的功能

2、試述受眾選擇媒介形式時(shí)主要考慮的因素

3、試述批判學(xué)派研究的主要特點(diǎn)

三、運(yùn)用傳播學(xué)原理，盡可能準(zhǔn)確而貼切地解釋下列傳播現(xiàn)象（本題共25分）

1、2002年英國爆發(fā)口蹄疫時(shí)，布萊爾首相身穿黃色塑膠防護(hù)服視察農(nóng)場，希望借此表明英國對防止口蹄疫的重視。結(jié)果事與愿違，國外人士反而認(rèn)為英國口蹄疫嚴(yán)重，不敢前去旅游，為此，英國減少了10億英鎊的旅游收入。（5分）

2、某電視臺的一個(gè)音樂欄目，開辦不久就有觀眾寫信提出改進(jìn)意見。臺方認(rèn)為，這些觀眾的意見雖然不無道理，卻不見得能代表廣大觀眾的要求與愿望，仍然按既定的方針辦欄目。一年以后，電視臺委托媒介調(diào)查公司調(diào)查全臺各個(gè)欄目的收視率，得知該音樂欄目的收視率相當(dāng)?shù)?，電視臺下決心進(jìn)行欄目改版，撤銷了該欄目。（10分）

3、凱瑟琳·沙利文是《奧斯汀美國政府家報(bào)》的資深記者。在一次沒有被報(bào)道的火災(zāi)和化學(xué)毒物泄露事件之后，她報(bào)道了奧斯汀市一家半導(dǎo)體芯片制造大廠工人的不安全和健康受到損害的情況。這觸怒了當(dāng)?shù)氐纳虝?jīng)濟(jì)發(fā)展委員會主席。這位有權(quán)勢的經(jīng)紀(jì)人向該委員會的常務(wù)副主席金澤爾表示了不滿。金澤爾正式《奧斯汀美國政治家報(bào)》的出版人。又是大奧斯汀商會的主席。迫于壓力，沙利文不得不辭職。報(bào)社并不公布她的辭職真相，只是提出，“如果她保證不對本報(bào)提出批評、起訴，不再將來的新聞報(bào)道中使用她在本報(bào)工作時(shí)收集到的資料，報(bào)社將付給她八千美元?！保?0分）

四、論述題（本題每小題25分，共50分）

1、結(jié)合實(shí)際，說明信號與象征符之間的聯(lián)系與區(qū)別。

2、結(jié)合網(wǎng)絡(luò)傳播的實(shí)際，說明你對信息溝理論的認(rèn)識。

五、設(shè)計(jì)題（本題25分）

請就研究假設(shè)“人們對某一特定的新零售產(chǎn)品的喜愛度會隨著接觸產(chǎn)品廣告次數(shù)的增加而提高”，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)研究方案。

華中科技大學(xué)2003年傳播理論與歷史試題

一、名詞與概念解釋（每題5分，共25分）

1、霍夫蘭

2、符號

3、易讀性測量

4、含義結(jié)構(gòu)論

5、羅杰斯“創(chuàng)新-推廣”模式

二、簡答題（每題10分，共40分）

1、簡述克拉珀1960年提出的受眾接受信息的選擇性理論。

2、談?wù)劦赂ダ漳Ｊ健?/p>

3、簡述美國傳播學(xué)家哈特對媒介系統(tǒng)的分類。

4、簡述幾種主要的隨機(jī)抽樣方法。

三、論述題（每題30分，共60分）

1、試比較傳播的線性模式與控式。

2、歸納影響大眾傳播效果的各方面因素并說明它們的作用。

四、綜合應(yīng)用題（25分）

用傳播研究方法研究課題“改革開放以來《人民日報(bào)》頭版內(nèi)容的變化”，涉設(shè)計(jì)出研究步驟，并盡可能詳細(xì)說明方法。

華中科技大學(xué)2003年新聞史論試題

新聞史部分（60分）

一、名詞解釋（每小題3分，共15分）

1、報(bào)房

2、《察世俗每月統(tǒng)紀(jì)傳》

3、時(shí)務(wù)文體

4、反客里空運(yùn)動(dòng)

5、《泰晤士報(bào)》

二、簡答題（每小題5分，共25分）

1、簡述“小報(bào)”在宋代產(chǎn)生并盛行的原因

2、為什么說王韜是中國報(bào)刊政論時(shí)代的開拓者？

3、分析《申報(bào)》與《大公報(bào)》辦報(bào)宗旨的區(qū)別。

4、為什么說鄒韜奮是人民的新聞出版事業(yè)家？

5、《新萊茵報(bào)》為什么要打著“民主派機(jī)關(guān)報(bào)”的旗號？

三、論述題（每小題10分，共20分）

1、評述中國政治家辦報(bào)傳統(tǒng)的形成。

2、分析廉價(jià)報(bào)紙產(chǎn)生的背景。

新聞理論部分（90分）

一、概念題（每小題5分，共25分）

1、受眾權(quán)益

2、正面宣傳為主

3、新聞傳播的社會控制

4、媒介產(chǎn)業(yè)的層次

5、時(shí)效性

二、簡述題（每小題10分，共20分）

1、新聞的“源”和“流”及其劃分意義

2、當(dāng)今中國新聞體制的主要特點(diǎn)

三、論述題（每小題15分，共45分）

1、新聞選擇的標(biāo)準(zhǔn)及運(yùn)用

2、中國新聞自由的基本概念

3、利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行新聞輿論監(jiān)督的優(yōu)勢及應(yīng)注意的事項(xiàng)。

華中科技大學(xué)2002年傳播理論與方法試題

一、名詞與概念解釋（每題6分，共30分）

1、布里德潛網(wǎng)

2、兩級傳播論

3、個(gè)人差異論

4、庫爾特·列文

5、把關(guān)人理論

二、簡答題（每題10分，共30分）

1、簡述傳播學(xué)的批判學(xué)派

2、簡述沉默的螺旋理論 3在社會科學(xué)研究中研究計(jì)劃十分重要，請簡述研究計(jì)劃書的基本要素。

三、論述題（每題20分，共40分）

1、試分析實(shí)地調(diào)查法、內(nèi)容分析法與控制實(shí)驗(yàn)法之異同。

2、試舉近期事例論述不同國度對傳播控制的共同之處。

華中科技大學(xué)2002年新聞史論試題

新聞史部分（共40分）

一、填空題（每小題1分，共5分）

1、宋代，“小報(bào)”的編印者為了擴(kuò)大消息來源，雇請了業(yè)務(wù)與專職的采訪人員，稱之為（）。2、1879年11月24日，《字林滬報(bào)》創(chuàng)辦附張（），開創(chuàng)我國報(bào)紙副刊之先聲。

3、1900年，中國資產(chǎn)階級革命派創(chuàng)辦的第一張報(bào)紙《中國日報(bào)》是孫中山親自籌劃的，其社長兼總編輯是（）。

4、中國共產(chǎn)黨中央的第一個(gè)政治機(jī)關(guān)報(bào)《向?qū)А分軋?bào)1922年9月13日創(chuàng)刊于上海，第一任主編是（）。5、1946年2月，華中新聞?？茖W(xué)校在蘇北淮陰成立，這是解放區(qū)第一個(gè)專門的新聞學(xué)校，由（）任校長。

二、簡答題（每小題5分，共20分）

1、梁啟超前期與中期報(bào)刊思想有哪些不同？

2、簡述啟蒙報(bào)刊時(shí)期陳獨(dú)秀民主、科學(xué)的辦報(bào)態(tài)度及其在當(dāng)時(shí)的意義。

3、簡述抗日戰(zhàn)爭時(shí)期延安新聞界整風(fēng)改革的經(jīng)過。

4、簡述“韜奮精神”的主要內(nèi)容。

三、論述題（從下面兩題中任選一題做，要求觀點(diǎn)明確，條理清晰，能聯(lián)系實(shí)際，并有一定深度，篇幅在1000字左右，15分）

1、評述20世紀(jì)20年代我國私營企業(yè)性報(bào)紙的大發(fā)展。

2、試論我國近代新聞史上“報(bào)刊政論時(shí)代”的成因、特點(diǎn)及其對我國新聞業(yè)的影響。

新聞理論部分（共60分）

四、填空題（每空1分，共10分）

1、新聞價(jià)值是由新聞（）價(jià)值與新聞（）價(jià)值構(gòu)成的。

2、所謂媒介產(chǎn)業(yè)特性，從宏觀角度講就是媒介經(jīng)營的（）；從微觀角度講就是媒介單位的（）。

3、提出“新聞是新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道”這一定義的學(xué)者是（），而提出“新聞是新近變動(dòng)的事實(shí)的傳播”這一定義的學(xué)者是（）。

4、受眾權(quán)益包括：（1）知的權(quán)利，（2）言的權(quán)利，（3）批評監(jiān)督的權(quán)利，（4）（），（5）（）。

5、新聞傳播的時(shí)效性原則包括（）和（）兩項(xiàng)內(nèi)容。

五、選擇題（從備選項(xiàng)中選出正確的一項(xiàng)，每題2分，共10分；漏選、多選不給分）

1、新聞傳播學(xué)研究的邏輯起點(diǎn)是（）

A、事實(shí) B、信息 C、傳播

2、新聞?dòng)浾哌@一社會角色的定位是（）

A、信息的傳播者和未人民服務(wù)的社會工作者

B、社會的精神導(dǎo)線和教育這

C、當(dāng)?shù)男麄鞴ぷ髡?/p>

3、自由主義新聞理論是西方最早的新聞理論。下列學(xué)者對這一理論的建構(gòu)做出了突出貢獻(xiàn)：

A、約翰·洛克（英國人）、托馬斯·杰弗遜（美國人）、韋爾伯·斯拉姆（美國人）

B、約翰·彌爾頓（英國人）、托馬斯·杰弗遜（美國人）、約翰·司徒爾德·米爾（英國人）

C、拉斯韋爾（美國人）、韋爾伯·斯拉姆（美國人）、約翰·彌爾頓（英國人）

4、新聞輿論監(jiān)督的主體是（）

A、新聞傳播媒介 B、黨和政府 C、人民群眾

5、廣告是新聞產(chǎn)業(yè)的（）

A、主業(yè) B、主業(yè)經(jīng)濟(jì) C、非主業(yè)經(jīng)濟(jì)

六、問答題（每小題6分，共30分）

1、試比較中國社會主義新聞事業(yè)與資本主義新聞事業(yè)在新聞體制上的主要區(qū)別。

2、新聞?dòng)浾叩纳鐣?zé)任是什么？

3、新聞輿論導(dǎo)向要堅(jiān)持哪些原則？

4、現(xiàn)代新聞受眾在接受新聞信息方面有哪些基本特點(diǎn)？

5、新聞?wù)鎸?shí)性的含義是什么？

七、論述題：請你用社會責(zé)任和輿論監(jiān)督的理論對下述現(xiàn)象進(jìn)行分析，提出自己看法（要求觀點(diǎn)明確，層次清晰，理論聯(lián)系實(shí)際，10分）

2001年7月以來，廣西、陜西、上海、江蘇等地頻頻發(fā)生重大事故，消息隨著報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)迅速傳開。特別是廣西南丹特大事故，通過新聞?dòng)浾叩呐Γ荒承┤藰O力掩蓋的鐵幕才撕開一角，立刻引起了黨中央和國務(wù)院的高度重視，使對事故的調(diào)查處理步入正常軌道。與此同時(shí)，對于新聞媒體曝光的利與弊也引起了不同的看法。有人認(rèn)為事故曝光多，會影響社會的穩(wěn)定，影響黨和政府的威信，因而他們往往阻撓對事故現(xiàn)象的采訪。

華中科技大學(xué)2001年新聞業(yè)務(wù)考研試題

第四篇：真題

1、總書記對大學(xué)生村官張廣秀和保定學(xué)院職教畢業(yè)生群體代表回信，指出青年人應(yīng)契合時(shí)代要求，符合人民需要，深入基層為民服務(wù)。李克強(qiáng)總理鼓勵(lì)大學(xué)生應(yīng)樹立職業(yè)平等觀念和扎根基層的觀念，在基層不斷創(chuàng)新，提升自我。請結(jié)合材料，談?wù)勀銓@段話的理解

2、當(dāng)前，許多優(yōu)秀的高校畢業(yè)生，雖然知識結(jié)構(gòu)很全面，但DOA基層工作后并不能很快的適應(yīng)基層的工作方式方法，學(xué)到的知識不能很快應(yīng)用到工作中去，有的甚至不能適應(yīng)鄉(xiāng)村生活，出現(xiàn)“水土不服”問題。請結(jié)合材料談?wù)勅绾慰朔@種工作和生活上的不適應(yīng)。

3、如何解決農(nóng)村出現(xiàn)的“臟亂差”問題

4、針對新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)民“被上樓”談看法。

5、假設(shè)你在城市長大,學(xué)習(xí),當(dāng)上選調(diào)生后將你分配到偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn),你怎么開展工作?

6、蔬菜滯銷，作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部你怎么辦？

1、有人說像紳士，又要像斗士，有人說要有笑臉還要會翻臉，你認(rèn)為今后工作怎么做?

2、孕婦被撞身亡，網(wǎng)上出現(xiàn)流言誤指是某政府工作人員的責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)交給你去調(diào)查處理，怎么做?

3、社區(qū)中的自由市場中的攤販占道經(jīng)營，在上下班高峰期造成交通擁堵現(xiàn)象，如果領(lǐng)導(dǎo)要求你去解決這個(gè)問題，你會怎么做?

1、群眾向你反映情況，可是你根據(jù)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)反映的情況不符合實(shí)際，你向群眾解釋以后，還有部分群眾不滿意，并且出現(xiàn)的情緒波動(dòng)，你該如何處理。

2、你正在主持一個(gè)新聞發(fā)布會，對于發(fā)布會上的一個(gè)數(shù)據(jù)有記者提出質(zhì)疑，請問你要怎么辦?請模擬一下當(dāng)時(shí)解決問題的情況。

3、假如你是一名基層公務(wù)員，領(lǐng)導(dǎo)安排你到一個(gè)貧困縣去調(diào)查一下該縣城貧困的原因，但村民認(rèn)為你在搞形式，走過場，不理解和支持你，你該怎么辦?

1、假如你是一名基層公務(wù)員，領(lǐng)導(dǎo)安排你到一個(gè)貧困縣去調(diào)查一下該縣城貧困的原因，但村民認(rèn)為你在搞形式，走過場，不理解和支持你，你該怎么辦?

2、市委組織召開全市會議，要求各級征服切實(shí)做好“富民，壯鎮(zhèn)，強(qiáng)縣”工作，談?wù)勀銓Α案幻瘢瑝焰?zhèn)，強(qiáng)縣”的理解?

1、有人說“人與人最小的差距是智商，最大的差距是堅(jiān)持”，請結(jié)合三支一扶崗位實(shí)際，談?wù)勀愕恼J(rèn)識?

2、深入群眾、了解群眾對與做群眾工作很重要，結(jié)合三支一扶崗位實(shí)際，談?wù)勀愦蛩阍鯓由钊肴罕?、了解群?

1、雞蛋由外打破，看到的是食物，雞蛋由內(nèi)打破，看到的是生命。請談?wù)勀阄虺龅恼芾怼?/p>

2、假如領(lǐng)導(dǎo)派你和一個(gè)有矛盾的同志一起出差，你如何處理?在日常生活中，出現(xiàn)這樣的事情你是如何處理的?

3、“作為副職助理，在和主要領(lǐng)導(dǎo)研究問題時(shí)，你認(rèn)為自己的意見正確，提出后卻不被采納，面對這種情況，你如何處理?”

第五篇：真題

標(biāo)準(zhǔn)表述】

[原因]

為了加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，推進(jìn)綠色增長，更好地體現(xiàn)社會公平原則，在我國實(shí)行居民階梯電價(jià)乃大勢所趨。

從宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境看，統(tǒng)計(jì)局公布的當(dāng)前物價(jià)水平處于較低位置，給能源資源類產(chǎn)品價(jià)改提供了寬松環(huán)境。

從環(huán)保節(jié)能節(jié)約資源壓力看，能源資源類價(jià)改已經(jīng)非常迫切。從企業(yè)經(jīng)營成本和運(yùn)轉(zhuǎn)壓力看，加快改革，理順價(jià)格，也不能再拖。要以實(shí)行階梯電價(jià)為契機(jī)，提高全民族的節(jié)能環(huán)保意識，在全社會倡導(dǎo)節(jié)儉、文明、適度、合理的消費(fèi)理念，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)等現(xiàn)代消費(fèi)方式，讓節(jié)約能源資源深入人心，使節(jié)約能源資源成為全社會的自覺行動(dòng)。

[意義]

階梯電價(jià)改革方案遵循了“多耗能多付費(fèi)”的定價(jià)原則，完全符合國民經(jīng)濟(jì)節(jié)能減排的調(diào)控政策大方向，也是世界公認(rèn)的合理定價(jià)模式。

實(shí)施居民階梯電階，一方面不會讓低收入家庭因?yàn)殡妰r(jià)上漲而降低生活水準(zhǔn)。對絕大多數(shù)用戶來說，階梯電價(jià)實(shí)行后，電費(fèi)支出是保持基本穩(wěn)定的。由此可見，推出居民階梯電價(jià)制度，是在充分考慮社會承受能力基礎(chǔ)上作出的一項(xiàng)改革舉措。

另一方面提高了高收入家庭的電價(jià)，讓他們承擔(dān)更高的用電成本，也能在一定程度上抑制高收入家庭的無度用電，從而節(jié)約能源。從而促進(jìn)廣大居民科學(xué)合理用電，并且能夠更好地保障公平。

[需要注意的問題]

從全球階梯電價(jià)實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)看，特別強(qiáng)調(diào)區(qū)域差異和削峰填谷兩大特征。我國不僅各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不同，即便是同地區(qū)的城市與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平差別也很大，因此各地區(qū)的基本用電需求量完全不同。

另一方面，從公共資源品的定價(jià)程序看，除了對定價(jià)方案征求公眾意見外，還必須召開價(jià)格聽證會，才能夠?qū)ψ罱K定價(jià)方案予以確定，避免行政部門單方面的實(shí)際決定權(quán)。如何避免過往資源價(jià)格調(diào)整過程中的“信任危機(jī)”，關(guān)鍵就在于切實(shí)提高公眾對于資源品價(jià)格調(diào)整的參與度。

總之，只有當(dāng)公眾能夠真正參與到電價(jià)調(diào)整的過程之中，并且能夠切身感受到資源品價(jià)格調(diào)整帶來的社會益處，才會由衷地支持價(jià)格調(diào)整方案，最終讓資源品的價(jià)格與使用逐漸趨于合理。

[對策措施]

其一，考慮到各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展與地理環(huán)境的巨大差距，在充分體現(xiàn)節(jié)能減排約束的前提下，把階梯電價(jià)確認(rèn)權(quán)下放到省級地方政府；

其二，定價(jià)模式的確定要公開透明，不僅要公布實(shí)施階梯價(jià)格的數(shù)量依據(jù)，并且需要對實(shí)施階梯電價(jià)之后的市場影響進(jìn)行測算，再經(jīng)過征求意見、價(jià)格聽證等程序后，方可最終實(shí)施；

其三，對高用電量者征收懲罰性費(fèi)用后，相關(guān)的費(fèi)用應(yīng)該部分用于補(bǔ)償?shù)褪杖肴后w的用電需求，從而讓電價(jià)高低不僅能夠調(diào)節(jié)資源使用量，并在一定程度上起到社會財(cái)富再分配的功能、談?wù)剬﹄A梯電價(jià)的看法？

電力不足一直是制約我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素之一。雖然多年來我國一直重視電力基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，然而由于我國公民存在用電節(jié)約意識不強(qiáng)等諸多因素，導(dǎo)致目前我國在用電高峰的時(shí)候，依然會存在用電緊張的問題。并且，無節(jié)制的用電還會導(dǎo)致煤炭資源的浪費(fèi)和環(huán)境污染。因此，實(shí)行階梯電價(jià)是必要的而且是必須的。

實(shí)行階梯電價(jià)就是把居民用電量設(shè)置為若干個(gè)階梯，分檔次來確定用電費(fèi)用。這是采用價(jià)格杠桿來引導(dǎo)用戶合理用電，實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排的目標(biāo)的一種科學(xué)的方式。這樣不僅可以提高電力資源的使用效率，緩解電力資源的浪費(fèi)現(xiàn)象，提升公眾的節(jié)能環(huán)保意識。還有助于使我國擺脫在用電高峰期不得不“拉雜限電”的窘?jīng)r。此外，對于我國目前正在大力倡導(dǎo)的構(gòu)建資源節(jié)約型社會和環(huán)境友好性社會也是大有裨益的。

政府在實(shí)施階梯電的過程中需要切實(shí)的以“服務(wù)便民思想”為指導(dǎo)。確保階梯電價(jià)制定過程的的科學(xué)合理性，并通過開展專家調(diào)研、座談會等方式來優(yōu)化階梯電價(jià)分類標(biāo)準(zhǔn)，確保不會對普通群眾的正常生活產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。對于一些困難群眾，政府要給與適當(dāng)?shù)挠秒娧a(bǔ)貼，同時(shí)，政府還需要確保電價(jià)定價(jià)過程的公開透明，并嚴(yán)格的履行用電價(jià)格聽證程序。從長遠(yuǎn)來看，政府要不斷的完善我國的能源結(jié)構(gòu)，多發(fā)展一些太陽能、風(fēng)能等清潔能源，為我國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速穩(wěn)定發(fā)展提供強(qiáng)勁的動(dòng)力。

2、群眾對電價(jià)收費(fèi)構(gòu)成不了解，會咨詢相關(guān)部門，如果你是該部門工作人員，怎么解決？ 階梯電價(jià)對于引導(dǎo)群眾合理用電，實(shí)現(xiàn)國家節(jié)能減排的目標(biāo)是大有幫助的。階梯電價(jià)改變了過去傳統(tǒng)的電費(fèi)計(jì)算方式，采用的是用電分階段計(jì)價(jià)。很多群眾會對電價(jià)的收費(fèi)產(chǎn)生疑問，作為政府相關(guān)部門的工作人員，我會耐心的給群眾進(jìn)行解釋，避免群眾產(chǎn)生誤解。

如果群眾前來咨詢的人數(shù)比較少，我會向領(lǐng)導(dǎo)建議，在我們單位成立一個(gè)臨時(shí)窗口，由我具體負(fù)責(zé)向前來咨詢的群眾解釋國家目前實(shí)行的電價(jià)收費(fèi)構(gòu)成。領(lǐng)導(dǎo)同意后，我會將電價(jià)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，制成一個(gè)詳細(xì)的、比較容易被群眾理解的價(jià)格表向前來咨詢的群眾展示。并且根據(jù)一個(gè)家庭的正常用電量來進(jìn)行實(shí)際的操作，讓群眾有一個(gè)全面的了解和認(rèn)識。此外，我還會利用這個(gè)機(jī)會，向群眾宣傳這項(xiàng)措施的好處。如果前來咨詢的群眾人數(shù)比較多，說明我們的前期宣傳工作還不到位。我會向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)這一情況，并向領(lǐng)導(dǎo)建議，組成一個(gè)宣傳組，到我們轄區(qū)內(nèi)的各生活區(qū)進(jìn)行階梯電價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的宣傳。并且利用我們的單位網(wǎng)站，將電價(jià)收費(fèi)構(gòu)成制作成一個(gè)詳細(xì)的表格，說明各個(gè)階段的電價(jià)費(fèi)用，讓群眾對階梯電價(jià)有一個(gè)全面的了解。此外，我還會想領(lǐng)導(dǎo)提議，召開一個(gè)由專家學(xué)者、電力部門和群眾代表組成的討論會，并通過電視直播的方式，向群眾們宣傳階梯電價(jià)。群眾利益無小事，作為政府工作人員，我們需要在平時(shí)的工作中養(yǎng)成仔細(xì)、耐心的習(xí)慣，對于群眾反映的問題，一定要及時(shí)的進(jìn)行解決。

2012年11月24日河南公務(wù)員面試題（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）

材料是廉政食堂，每天30元標(biāo)準(zhǔn)，接待一律不準(zhǔn)外出等等。

1、你對“廉政食堂”有什么看法？

2、某鄉(xiāng)鎮(zhèn)“廉政食堂”很有特色，領(lǐng)導(dǎo)讓你做份材料并做個(gè)簡報(bào)，你怎么做？

3、有的員工表示，食堂伙食差，跟領(lǐng)導(dǎo)的待遇有很大差距，作為食堂的負(fù)責(zé)人，你怎么辦？

4、某縣領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)在你鄉(xiāng)某村視察工作，工作結(jié)束后，村民做好了飯并留客，你怎么辦？

下午面試題

材料主題：縣政府組織環(huán)衛(wèi)工人放假一天，由政府工作人員上街掃地，并且活動(dòng)一直到晚上9:00才結(jié)束。

1、你對這件事情的看法？

2、在人流密集區(qū)，環(huán)衛(wèi)工人對群眾意見很大，群眾對環(huán)衛(wèi)工人意見也很大，如果你是政府工作人員，你怎么辦

3、干部掃地這項(xiàng)活動(dòng)，有人支持統(tǒng)一著裝，有人反對，如果你是領(lǐng)導(dǎo)，你怎么統(tǒng)一雙方的意見？

4、縣領(lǐng)導(dǎo)讓干部上街掃地，怎么使這件事情成為常態(tài)化的規(guī)定、制度，搜集信息、意見，如果你是工作人員，你怎么開展？

3、干部掃地這項(xiàng)活動(dòng)，有人支持統(tǒng)一著裝，有人反對，如果你是領(lǐng)導(dǎo)，你怎么統(tǒng)一雙方的意見？

4、縣領(lǐng)導(dǎo)讓干部上街掃地，怎么使這件事情成為常態(tài)化的規(guī)定、制度，搜集信息、意見，如果你是工作人員，你怎么開展？

1、你對這件事情的看法？

城市的衛(wèi)生環(huán)境代表著一個(gè)城市的文明程度，是一個(gè)城市的名片。環(huán)衛(wèi)工人為了城市的干凈整潔付出了艱辛的汗水，為城市良好形象的樹立立下了汗馬功勞。然而，目前社會上卻存在一些歧視環(huán)衛(wèi)工人的現(xiàn)象?？h政府組織環(huán)衛(wèi)工人休息一天，由政府的工作人員來上街掃地。不僅體現(xiàn)了政府對環(huán)衛(wèi)工人的關(guān)心和關(guān)愛，也有利于向公眾宣傳“愛護(hù)城市、愛護(hù)公共衛(wèi)生、尊重環(huán)衛(wèi)工人”的理念，對整個(gè)社會而言，政府的這一舉措也能為起到很好的示范效應(yīng)，對構(gòu)建社會主義和諧社會也能起到良好的宣傳作用。

然而，另一方面，環(huán)衛(wèi)工人們目前存在諸多急需解決的問題，并不是依靠簡單的替他們工作一天就能夠解決的。目前環(huán)衛(wèi)工人在工作環(huán)境、醫(yī)療保障、住房條件、子女教育等諸多方面都存在問題。政府要想真正的提高環(huán)衛(wèi)工人的社會地位，肯定他們的勞動(dòng)成果，使環(huán)衛(wèi)工人們能夠鼓足干勁兒，盡心盡力的為城市的公共衛(wèi)生服務(wù)，需要政府作出更多的努力。首先，政府應(yīng)對目前環(huán)衛(wèi)工人的工作、生活狀況進(jìn)行一個(gè)全面的調(diào)查，積極的了解他們的困難。

其次，政府應(yīng)根據(jù)環(huán)衛(wèi)工作的工作量來為環(huán)衛(wèi)工人制定公平、合理的工資待遇。并按照我國政府規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，來解決環(huán)衛(wèi)工人的醫(yī)療保障、養(yǎng)老保險(xiǎn)等問題。

此外，針對一些困難的環(huán)衛(wèi)工人，政府還應(yīng)在保障性住房方面給與適當(dāng)?shù)膬?yōu)惠。并針對外來的環(huán)衛(wèi)工人，政府還應(yīng)在其子女上學(xué)方面，采取必要措施進(jìn)行幫助。

新浪網(wǎng)友2012-11-25 19:20:53 [舉報(bào)]

2、在人流密集區(qū)，環(huán)衛(wèi)工人對群眾意見很大，群眾對環(huán)衛(wèi)工人意見也很大，如果你是政府工作人員，你怎么辦？

在城市人流密集區(qū)域，環(huán)衛(wèi)工人與群眾彼此之間存在著誤解和隔膜。如果不及時(shí)的消除，不僅可能為挫傷環(huán)衛(wèi)工人的工作積極性，也可能會導(dǎo)致市民不愛惜環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)成果，對公共衛(wèi)生的維持和保護(hù)，產(chǎn)生不良的影響。作為政府的工作人員，我會積極的行動(dòng)起來，消除市民和環(huán)衛(wèi)工人之間的誤解。首先，我會通過實(shí)地走訪以及問卷調(diào)查的方式，分別詢問一些人流密集的區(qū)域的市民與環(huán)衛(wèi)工人，聽取他們的意見和看法，并且把這些意見整理出來，查找他們之間產(chǎn)生隔閡的原因。其次，我會針對他們的意見咨詢一些管理學(xué)方面的專家學(xué)者，聽聽他們的處理意見。

此外，我會根據(jù)具體情況，采取一些具體措施，來緩解他們自己的誤會。如請示領(lǐng)導(dǎo)，對環(huán)衛(wèi)工人進(jìn)行必要的培訓(xùn)，使他們在面對市民的不文明行為的時(shí)候，可以更加禮貌進(jìn)行勸阻。并且，我還會組織有關(guān)工人人員在一些人流密集區(qū)，張貼一些“尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動(dòng)成果，愛護(hù)城市公共衛(wèi)生”的標(biāo)語。同時(shí)，我還會根據(jù)我市的具體情況，請示領(lǐng)導(dǎo)制作一個(gè)以“愛護(hù)城市家園，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生”為主題的宣傳片或者公益廣告，并且在宣傳過程中，加入一些環(huán)衛(wèi)工人的工作狀況。通過主流的新聞媒體進(jìn)行宣傳，增進(jìn)市民對環(huán)衛(wèi)工作的了解，消除市民對環(huán)衛(wèi)工人的誤會。

相信通過以上措施，市民與環(huán)衛(wèi)工人之間的關(guān)系一定會向著友好、和諧的方向發(fā)展。

3、干部掃地這項(xiàng)活動(dòng)，有人支持統(tǒng)一著裝，有人反對，如果你是領(lǐng)導(dǎo)，你怎么統(tǒng)一雙方的意見？

作為政府機(jī)關(guān)的工作人員，利用工作之余，向長期奮斗在環(huán)衛(wèi)工作一線的工人表示一下關(guān)心，為城市的公共衛(wèi)生盡一份自己力量。不僅可以愉悅自己的身心，還有助于發(fā)揮積極的社會示范效應(yīng)。我認(rèn)為，無論是否統(tǒng)一著裝，相信大家想為城市的文明貢獻(xiàn)力量的心情是一樣的。作為領(lǐng)導(dǎo)，我會采取以下措施來統(tǒng)一意見。

首先，我會向大家明確此次活動(dòng)的目標(biāo)。使大家明白我們此次活動(dòng)不是作秀，而是需要向環(huán)衛(wèi)工人一樣，用辛勤的汗水來澆灌出一個(gè)干凈整潔的城市。從而統(tǒng)一大家的思想。

其次，我認(rèn)為既然是需要奮斗在工作第一線，那么就有必要穿上環(huán)衛(wèi)工人的服裝，這不僅是出于宣傳的目的，也是因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人的服裝具有一定的安全警示作用，尤其是在道路交通比較擁擠的地方，穿著環(huán)衛(wèi)工人的服裝會更加的醒目，并且在夜間得道路上工作的時(shí)候，也會更加的安全。我會將我的想法通過召開座談會的方式向大家傳達(dá)，并且傾聽大家的意見，耐心的做大家的工作。此外，我會與相關(guān)的環(huán)衛(wèi)部門負(fù)責(zé)人聯(lián)系，借調(diào)一批環(huán)衛(wèi)工人的服裝。并且在此次活動(dòng)后，將這批服裝清洗干凈后還給環(huán)衛(wèi)部門，并向他們表示感謝。

4、縣領(lǐng)導(dǎo)讓干部上街掃地，怎么使這件事情成為常態(tài)化的規(guī)定、制度，搜集信息、意見，如果你是工作人員，你怎么開展？ 領(lǐng)導(dǎo)干部利用工作之余帶頭上街掃地，不僅是踐行“全心全意為人民服務(wù)”這一宗旨的要求，也能向全社會展示新時(shí)期政府公務(wù)員工作方式的轉(zhuǎn)變。為了使這項(xiàng)規(guī)定不流于形式，真正的成為一種常態(tài)，我會積極的開展此次調(diào)查工作，來搜集各方的意見和建議。

首先，我會根據(jù)此次活動(dòng)的要求制定一份詳細(xì)的計(jì)劃。在調(diào)查方式上，我會根據(jù)需要，并結(jié)合調(diào)查對象采取問卷調(diào)查、走訪調(diào)查、以及訪談等多種形式。為了確保此次工作順利開展，我會根據(jù)需要對工作人員進(jìn)行明確的分工。具體包括問卷制作人員、活動(dòng)策劃人員、活動(dòng)宣傳人員、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查人員、走訪調(diào)查人員和電話咨詢?nèi)藛T。分工完畢后，我會對大家進(jìn)行一個(gè)必要的培訓(xùn)，使大家明確此次工作的目的和流程。

在調(diào)查期間，我會及時(shí)的與各組人員密切聯(lián)系，讓大家深入到單位職工中間、環(huán)衛(wèi)工人中間以及市民中間，傾聽大家對政府這一舉措的看法和建議，并且讓大家做好詳細(xì)的記錄。并通過網(wǎng)絡(luò)號召大家就此問題廣泛的發(fā)表看法。

最后，我會將各方的意見進(jìn)行匯總，并且草擬一份解決方案，呈報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)審閱。推他

1、某大學(xué)教授，院長畢業(yè)致辭：“真心希望你們追求時(shí)，為達(dá)目的，要計(jì)手段。屈尊時(shí)，要為五斗米折膘，不為五斗米折腰。見義時(shí)，路見不平一聲吼，吼完獨(dú)自往前走。受辱時(shí)，我自橫刀向天笑，笑完之后去睡覺?！蹦阍趺纯?

參考解析：院長的話對我們做人做事都有著積極的指導(dǎo)意義，對這段畢業(yè)致辭，我有以下幾點(diǎn)看法:

第一點(diǎn)，在追求理想的過程中，我們應(yīng)采用正確的方式方法，不能為了達(dá)到目的而不擇手段。正所謂修身 齊家 治國平天下，無論何時(shí)，做人都是首位的。困難不可怕，關(guān)鍵在于我們采用怎樣的方法來克服解決。只有我們運(yùn)用自己的智慧，通過辛勤的努力換取的成功才是有意義的，而一些旁門左道可能會在短期內(nèi)幫助你達(dá)到目標(biāo)，但是從長遠(yuǎn)來看，必將百害而無一利。

第二點(diǎn)，古語有云，富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。尤其對于一名剛踏入社會的畢業(yè)生來講，面對著生存和生活的種種壓力，要承受的困難相對更多。但是，我們每個(gè)人都應(yīng)堅(jiān)信曙光就在前方，困難只是暫時(shí)的。無論面對怎樣的狀況，都應(yīng)堅(jiān)守自己做人的原則和底線不屈服，寧可折膘而不折腰。

第三點(diǎn)，一名年輕人應(yīng)有正義感和使命感，我們是社會的一份子，應(yīng)始終懷著一顆感恩的心來回報(bào)社會，幫助他人。近日來一系列諸如小月月事件，老人摔倒無人幫扶等社會現(xiàn)象的報(bào)道值得我們反思。社會道德水平的提高需要每個(gè)人付諸于行動(dòng)，溫暖和愛心猶如涓涓細(xì)流匯入江河，只有集廣大民眾的善心善行于一起，這個(gè)社會才能充滿友愛。每個(gè)人都應(yīng)從自己做起，從身邊小事做起，身體力行幫助他人，不以善小而不為。

第四點(diǎn)，無論在生活中還是工作上，我們都難免會受到些委屈，這是正常的不可避免的。我們應(yīng)以樂觀積極向上的態(tài)度來面對。及時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài)，掌握釋放壓力的方法。無論受到怎樣的委屈或不公正的對待，都不能打消自己工作的積極性，相反應(yīng)通過更加出色的表現(xiàn)來贏得他人的尊重和認(rèn)可。

第五點(diǎn)，通過這段話，我更加深刻的認(rèn)識到，作為一名年輕人，我們應(yīng)樹立正確的人生觀價(jià)值觀，正確看待自己所遇到的困難于磨難，堅(jiān)信天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，堅(jiān)信只有付出才會有回報(bào)，用實(shí)際行動(dòng)踐行溫總理對青年人提出的“仰望星空，腳踏實(shí)地”的殷切期望。

公務(wù)員考試專家提醒：考生應(yīng)當(dāng)善于利用面試真題，拿到真題，不要急著先看參考答案和解析，應(yīng)當(dāng)先用真題來測試一下自己，按照面試的答題方式和程序進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，然后對照參考答案和解析對自己的答案進(jìn)行評分和修正，從中積累經(jīng)驗(yàn)和技巧，提高自己的答題水平。祝各位考生順利通過國考面試，實(shí)現(xiàn)自己的公職夢!中國將在“十二五”規(guī)劃的第一年，將貧困標(biāo)準(zhǔn)上調(diào)到人均純收入1500元，這比2008、2009年1196元的貧困標(biāo)準(zhǔn)提高了25%。受此影響，一些中西部省份的貧困人口總數(shù)將比2009年大幅增加，同時(shí)貧困發(fā)生率也將可能有較大幅度提升。

12月21日召開的全國扶貧工作會議指出，受自然災(zāi)害嚴(yán)重威脅、發(fā)展不平衡等因素影響，未來十年扶貧開發(fā)任務(wù)艱巨，返貧壓力仍然較大。

請問你對中國扶貧有何評價(jià)?

參考解析：我對中國的扶貧工作有以下幾點(diǎn)看法：

第一點(diǎn)，近日來政府提高扶貧標(biāo)準(zhǔn)，相應(yīng)很多已經(jīng)脫貧的人重新“返貧”，雖然在數(shù)字上我國貧困人口數(shù)量有所增長，但從根本上講，這種做法增加了底層民眾的福利，改善了低收入群體生活，彰顯了國家的責(zé)任以及政府扶貧工作的決心和力度，值得民眾拍手稱好。

第二點(diǎn)，改革開放三十幾年來我國經(jīng)濟(jì)取得了長足的發(fā)展，相比過去，政府財(cái)政資金相對充足，已經(jīng)有能力幫助更多的貧困人群保障基本生活。我們國家發(fā)展到今天，是全體人民共同努力的結(jié)果，尤其億萬農(nóng)民做出了巨大的犧牲和貢獻(xiàn)，因而政府更應(yīng)搞好扶貧工作，落實(shí)讓全體民眾共享改革發(fā)展果實(shí)。同時(shí)我們應(yīng)看到，我國目前正經(jīng)歷著經(jīng)濟(jì)體制調(diào)整的陣痛，人于人之間，地區(qū)于地區(qū)之間，城鄉(xiāng)之間的差異被逐漸拉大，相應(yīng)產(chǎn)生的社會矛盾日益突出，一些尖銳的問題直接影響到社會的穩(wěn)定和國家的長遠(yuǎn)發(fā)展?？陀^上要求政府必須加大扶貧力度，搞好扶貧工作，通過全體民眾共享經(jīng)濟(jì)發(fā)展果實(shí)來彌補(bǔ)由于貧富差距增大而造成的社會裂痕。

第三點(diǎn)，雖然我國扶貧工作已取得了巨大成效，但是我們?nèi)詰?yīng)看到，面對我國貧困人口數(shù)量眾多，資源分布不均衡等現(xiàn)狀，政府的扶貧工作仍然任重而道遠(yuǎn)。單純的提高扶貧標(biāo)準(zhǔn)并不能在根本上解決問題，還需要政府通過一系列政策的制定以及資金的投入來支撐。首先，應(yīng)加大對貧困地區(qū)的政策傾斜，通過促進(jìn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶動(dòng)貧困人口就業(yè)，鼓勵(lì)低收入群體通過自己的勞動(dòng)真正脫貧致富，正所謂授之以魚不如授之以漁。其次，完善低收入群體的社會保障體制，使其最基本生活得到保證，消除民眾的不安全感和恐慌感，讓大家能夠安心生產(chǎn)勞動(dòng)，避免社會中不穩(wěn)定因素的滋生。最后，加大扶貧資金的投入，政府在財(cái)政上給予支持，保障貧困地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，幫助更多的貧困對象。政府應(yīng)堅(jiān)持搞好扶貧工作的決心不動(dòng)搖，穩(wěn)定實(shí)現(xiàn)扶貧對象不愁吃、不愁穿，保障其義務(wù)教育、基本醫(yī)療和住房。保障社會和諧良性發(fā)展

面試真題：有群眾來政府辦事，公務(wù)員喊他去找領(lǐng)導(dǎo)，談?wù)勀愕目捶?你應(yīng)該怎么做?

出題思路：考查考生處理問題、協(xié)調(diào)問題的能力。

題目解析：此題分為兩問，第一問從公務(wù)員的職位特征角度進(jìn)行闡述;第二問具體說在工作中如何對待群眾來訪。

參考要點(diǎn)：(第一問)作為一名公務(wù)員，我們應(yīng)該具有為人民服務(wù)的公仆意識，當(dāng)群眾有問題來到政府，我們就應(yīng)該熱情接待，積極解決，題目中這名公務(wù)員讓群眾去找領(lǐng)導(dǎo)的做法，會讓群眾產(chǎn)生一種政府機(jī)關(guān)“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”，有事互相推諉的錯(cuò)誤看法，所以，不管是什么原因這位公務(wù)員的做法都是不可取的。(第二問)如果有群眾來到政府辦事，作為公務(wù)員，我應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

第一，要熱情接待，認(rèn)真傾聽群眾來訪的目的，有需要的話要做好相應(yīng)記錄。

第二，如果群眾來訪要解決的問題，屬于我們部門管理并且在我的職責(zé)范圍內(nèi)，我就應(yīng)該盡自己努力，將問題按照相應(yīng)的規(guī)定給予解決;如果群眾反映的問題不屬于我們部門管理，那么我就應(yīng)該耐心的向他說明，應(yīng)該如何辦理這樣問題，相應(yīng)的部門聯(lián)系方式和位置;如果群眾反映的問題很沒有相關(guān)規(guī)定和先例，不能立即解決，我會說明情況并承諾解決期限，請他相信我們并耐心等待。事后，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況，聽取領(lǐng)導(dǎo)指示。

總之，不管群眾要解決的是哪一類問題，我們都要在不越位、不缺位的前提下，將各項(xiàng)工作做到位，真正做到讓群眾帶著問題而來，載著滿意而歸。

面試真題：征地過程中以租代征，談看法和措施?

出題思路：考查考生綜合概括分析問題、解決問題的能力。

題目解析：社會熱點(diǎn)現(xiàn)象題，這是公務(wù)員面試中常見題型。在作答此類題目時(shí)，要堅(jiān)持全面、客觀、辯證的原則，不可偏僻，同時(shí)，要對社會熱點(diǎn)類的問題有一定知識積累。如果考生在考場中，真的遇到不了解的熱點(diǎn)問題，可以抓住方向和切入點(diǎn)，從宏觀方面進(jìn)行作答。

參考要點(diǎn)：對題目中“以租代征”這一社會現(xiàn)象，我主要有以下幾點(diǎn)看法：

1)所謂“以租代征”即“以租為名，以征為實(shí)”，指的是一些地方政府部門和企事業(yè)單位繞過法定的農(nóng)用地轉(zhuǎn)用和土地征收審批手續(xù)，通過租用農(nóng)民集體土地，而直接進(jìn)行非農(nóng)業(yè)建設(shè)的行為。其實(shí)質(zhì)是規(guī)避相關(guān)的法律制度，是一種違法的新形式。

2)從表面上看以租代征有利于農(nóng)民生活的改善，有利于提升地方政府政績、也有利于提高租地企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，但這“三個(gè)有利于”隨著城市建設(shè)的飛快發(fā)展，農(nóng)村城市化進(jìn)程加快一定不能實(shí)現(xiàn)真正意義上的“三贏”。對于企業(yè)、農(nóng)民還是政府而言都是一種舍本逐末的短視行為，它不僅逃避了相應(yīng)的法定義務(wù)，干擾了正常的社會管理秩序，也埋下了社會不穩(wěn)定的隱患，造成了重復(fù)建設(shè)的不斷產(chǎn)生，社會資源的巨大浪費(fèi)，不利于經(jīng)濟(jì)的長遠(yuǎn)發(fā)展。

3)“以租代征”現(xiàn)象出現(xiàn)的原因，既不是法律不完善，也不是執(zhí)法不嚴(yán)格。問題出在思想認(rèn)識上，隱藏在背后的則是利益驅(qū)動(dòng)。所以當(dāng)下，我們更應(yīng)該提高各級領(lǐng)導(dǎo)干部的思想認(rèn)識，讓他們樹立正確的權(quán)責(zé)觀、政績觀，使他們真正做到為官一任，就要造福一方。

面試題目：談?wù)剬φ帕Φ目捶?你認(rèn)為怎樣才能增強(qiáng)政府公信力?

出題思路：考查考生全面看待問題、概括分析問題的能力。

題目解析：考生在回答問題的時(shí)候，應(yīng)該結(jié)合當(dāng)前建設(shè)服務(wù)型政府的熱點(diǎn)問題來進(jìn)行論述，這個(gè)題目表面上是問政府公信力，但本質(zhì)問題是政府應(yīng)該如何做才能提高百姓的幸福感。所以考生應(yīng)理清思路，從幾個(gè)大方向著手，有條理闡述。

參考要點(diǎn)：顧名思義，政府公信力就是政府取得公眾信任的能力，它反映著人民群眾對政府的滿意度和信任度，是政府行政能力的客觀結(jié)果，是政府影響力與號召力的體現(xiàn)，所以，政府的公信力不是抽象的而是具體的，是政府責(zé)任造就出來的。那么政府要增強(qiáng)公信力，應(yīng)做好以下幾方面工作：

(1)各級政府及領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)牢固樹立執(zhí)政為民的思想。以人為本，執(zhí)政為民，政府的一切工作，都要以維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。所以各級領(lǐng)導(dǎo)干部要在思想上牢固樹立公仆意識，并具體落實(shí)到行動(dòng)當(dāng)中，用腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)、恪盡職守、有諾必踐等優(yōu)良作風(fēng)在百姓心中樹立起良好形象。

(2)政府要加強(qiáng)社會管理和公共服務(wù)，切實(shí)履行好各項(xiàng)行政職能。要讓改革發(fā)展的成果惠及廣大人民群眾，就要處理好人民群眾日益增長的物質(zhì)需要與公共服務(wù)需求，維護(hù)社會公平正義，提高保障公共安全和處置突發(fā)事件的能力，把發(fā)展的速度、改革的力度、群眾可承受的程度有機(jī)統(tǒng)一起來，認(rèn)真解決涉及群眾利益的重大經(jīng)濟(jì)和社會問題及突出矛盾。

(3)堅(jiān)持依法行政基礎(chǔ)上增強(qiáng)政府工作透明度，推進(jìn)行政決策的科學(xué)化、民主化。嚴(yán)格執(zhí)法、依法辦事是政府造就公信力的大前提，那么在這個(gè)基礎(chǔ)上，政府要全面推進(jìn)政務(wù)公開，保障公民的知情權(quán)，增加政府工作的透明度才能獲得百姓的信賴。

最后，相信通過政府和社會各界力量的共同努力，陽光型、效能型、服務(wù)型、責(zé)任型的政府一定能夠獲得百姓發(fā)自內(nèi)心的肯定和支持

面試題目：一個(gè)公務(wù)員培訓(xùn)班，有老同志，培訓(xùn)完結(jié)后，讓你組織一次40人的完全公益性的義賣活動(dòng)，你怎么組織?

參考解析：這次義賣活動(dòng)非常有意義，是我們感恩社會，參與慈善的一個(gè)途徑，我會通過以下幾個(gè)環(huán)節(jié)組織好本次活動(dòng)。

首先，在籌備這次義賣活動(dòng)時(shí)重點(diǎn)做好以下幾方面的工作：1.統(tǒng)計(jì)好參加本次活動(dòng)的人員并確定活動(dòng)舉行的時(shí)間、地點(diǎn)。2提前向參加義賣活動(dòng)的40名公務(wù)員做好宣傳動(dòng)員工作，把本次活動(dòng)的主旨和精神傳達(dá)給所有人。并征求老同志的意見，虛心聽取他們提出的建議，不斷完善本次活動(dòng)的方案。3成立本次義賣活動(dòng)工作小組，確定專人負(fù)責(zé)提前收取參加義賣的物品，安全保管。4通過媒體向社會宣傳本次活動(dòng)，鼓勵(lì)大家積極購買，盡自己之力參與慈善。5根據(jù)需要提前聯(lián)系公正人員和媒體記者在活動(dòng)時(shí)負(fù)責(zé)監(jiān)督及宣傳報(bào)道。6提前布置活動(dòng)現(xiàn)場，在醒目處懸掛標(biāo)語。

其次，在義賣活動(dòng)開始后，依次拍賣之前收集的物品，派專人負(fù)責(zé)登記、收款。注意維持活動(dòng)現(xiàn)場的秩序，保障義賣能夠順利進(jìn)行?，F(xiàn)場注意調(diào)動(dòng)大家參與義賣的積極性，鼓勵(lì)群眾踴躍購買，為慈善盡一份力。物品拍賣結(jié)束后，請公正人員當(dāng)場進(jìn)行公正，確保本次活動(dòng)的公開透明。承諾善款捐出后會第一時(shí)間向外界公布。

最后，將所籌集的義賣款項(xiàng)捐贈給當(dāng)?shù)氐募t十字會，并向外界公布收據(jù)等憑證，對善款的流向做出說明。為本次活動(dòng)撰寫簡報(bào)，表揚(yáng)參與活動(dòng)的40名干部，鼓勵(lì)更多的人今后參與類似活動(dòng)。把本次義賣活動(dòng)的相關(guān)圖片、文字資料收集歸檔，同時(shí)做好個(gè)人總結(jié)，為自己以后從事此類活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。

某學(xué)校發(fā)生讓孩子給父母洗腳的事件，你如何看待的?

【測評要素】綜合分析能力

【答題要點(diǎn)】

(1)這個(gè)現(xiàn)象的發(fā)生是有一定合理性的，學(xué)校讓孩子給父母洗腳，是培養(yǎng)孩子們的感恩意識，只有心存感恩之心，才能在以后的成長和生活中達(dá)到完善的人格。

(2)這一事件產(chǎn)生的原因我認(rèn)為是我們的一部分孩子道德缺失，缺乏感恩意識，有些孩子認(rèn)為父母為子女所做都是理所當(dāng)然，卻不知有時(shí)當(dāng)父母的也希望自己的兒女能為自己做點(diǎn)什么，哪怕是一丁點(diǎn)小事，就足以蔚籍那顆操勞的心。當(dāng)然并不是父母對子女的付出都要求有回報(bào)。學(xué)校正是看到了這一點(diǎn)，才將其與教育孩子聯(lián)系到一起，讓孩子為父母洗腳。

(3)但是我們應(yīng)該看到，感恩的心意的體現(xiàn)，并不僅僅是在于是否給父母洗過腳，可以體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，幫忙做家務(wù)，或是倒一杯水。

(4)總之，懂得孝敬父母、尊敬長輩很重要，懂得感恩更重要。和諧社會的建設(shè)需要每個(gè)人都有一顆感恩的心。但希望這種教育不要“刻板”，更不必要拘泥于千篇一律的“洗腳”形式上。而是要通過此類事件讓學(xué)生真正懂得應(yīng)該去回報(bào)父母，回報(bào)社會的道理。

試題再現(xiàn)】某公路局招人，優(yōu)先照顧子弟，預(yù)留蘿卜職位，談?wù)勀銓@件事的看法？ 【參考答案】“蘿卜崗位”實(shí)際上是一種變相的內(nèi)部交易，是對其他應(yīng)聘人員不公平的體現(xiàn)，是一種裙帶關(guān)系的不正之風(fēng)。

“蘿卜崗位”百害而無一利，在社會上造成極壞的影響，使那些真正有能力勝任公務(wù)員職位的有志青年無法施展才華，極易產(chǎn)生“權(quán)力至上”的不健康的人生觀以及價(jià)值觀，不利于政府形象的塑造，影響了政府的公信力，也不利于國家陽光型政府的建設(shè)，違背了選拔公務(wù)員的基本原則。

因此，我們必須要采取措施，消除“蘿卜崗位”，確保選拔用人機(jī)制的公平、公開。第一，嚴(yán)肅選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)杜絕選拔過程中的腐敗現(xiàn)象，選取那些真正心系百姓的人，做到秉公用權(quán)，秉公招聘。第二，嚴(yán)格監(jiān)督，加強(qiáng)監(jiān)管，加大懲處力度。提高行政透明度，每個(gè)流程都嚴(yán)格把關(guān)，特別是公示環(huán)節(jié)，一定要請人民群眾自發(fā)地加入到監(jiān)督的工作當(dāng)中來。一旦發(fā)現(xiàn)問題嚴(yán)懲不貸。第三，政府人員也應(yīng)加強(qiáng)自律，提升自己的思想道德修養(yǎng)，從思想深處杜絕“蘿卜崗位”，絕不因公徇私。

溫總理曾經(jīng)說過，公平正義比陽光還要燦爛。讓選拔人才在陽光下進(jìn)行，是我們構(gòu)建陽光型政府、服務(wù)型政府的有效推進(jìn)器，希望這種公平能蔓延至每一個(gè)角落，讓我們的社會更加和諧健康的發(fā)展?！局泄珜＜尹c(diǎn)睛】本題通過對“蘿卜崗位”的看法來考查考生的綜合分析能力以及求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性。作答此題，考生要學(xué)會“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”，挖出其實(shí)質(zhì)“公平”，在此基礎(chǔ)上與我國構(gòu)建陽光型政府的國情相結(jié)合作答，方能得到高分。

1、某鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)為農(nóng)村做出了很大貢獻(xiàn)，由于最近效益不好，需要加班加點(diǎn)工作，其發(fā)出噪聲使得孩子睡不好覺，大人工作受到影響，一些鄉(xiāng)親去政府面前抗議，你作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員，發(fā)表三分鐘講話。

【參考答案】

親愛的鄉(xiāng)親們，大家好，我是咱們鄉(xiāng)的工作人員小劉：

針對大家現(xiàn)在所反映的該鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)加班加點(diǎn)工作，影響到了大家的生活，現(xiàn)在你們的激動(dòng)心情我很理解，在此我代表該企業(yè)向大家道歉，希望大家能夠平靜一下情緒，一起把這件事情解決。

其實(shí)我們應(yīng)該看到這個(gè)企業(yè)對于我們村的幫助很大，它為大部分人解決了就業(yè)問題，我們很多村民都是在這個(gè)企業(yè)上班的，它讓我們不用遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)就可以賺錢養(yǎng)家，但是最近由于企業(yè)效益不好，需要加班加點(diǎn)的完成工作，企業(yè)負(fù)責(zé)人的出發(fā)點(diǎn)也是為了轉(zhuǎn)變企業(yè)的現(xiàn)狀，只是沒有考慮到這樣做對于大家的生活造成了這么大的影響，希望大家能夠理解。我們會馬上派工作人員與企業(yè)的負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，盡量讓企業(yè)在不影響大家生活的情況下加班，盡快轉(zhuǎn)變現(xiàn)在效益不好的局面，那么后面就不需要再加班加點(diǎn)了，希望大家能夠支持我們的工作，當(dāng)我們與企業(yè)溝通之后也會第一時(shí)間將溝通的結(jié)果反饋給大家。最后希望大家以后能繼續(xù)監(jiān)督和支持我們的工作，有問題可以及時(shí)的向我們反映，我們一定會第一時(shí)間幫助大家解決。謝謝大家。

2、領(lǐng)導(dǎo)交代你工作任務(wù)，步驟都給你規(guī)定好，但是你在執(zhí)行過程中發(fā)現(xiàn)很累贅重復(fù)，有更好的辦法，你怎么辦？

【參考答案】

對于領(lǐng)導(dǎo)交給我的工作任務(wù)，我一定要積極完成工作任務(wù)，按照要求一步一步的去做，在這個(gè)過程中要發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，善于發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。但是在執(zhí)行過程中我發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定的工作步驟累贅重復(fù)，我會這樣去做：

首先，認(rèn)真反思自己發(fā)現(xiàn)的問題是否存在，重新審查自己執(zhí)行任務(wù)的每一個(gè)步驟，領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定好工作步驟是為了讓我更好的完成工作，領(lǐng)導(dǎo)考慮問題是站在更加全面角度。其次，經(jīng)過反思后，若是執(zhí)行過程中步驟的重復(fù)是工作的需要，那么我會繼續(xù)按照領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定的工作步驟認(rèn)真完成接下來的工作；若是我考慮問題不是很全面，自己所想的方法可行性與可操作性不強(qiáng)，那么我會積極改正自己的想法，并在執(zhí)行過程中加入自己的思考，更好的完成工作；若經(jīng)過考慮后發(fā)現(xiàn)在執(zhí)行過程中這種重復(fù)會降低工作效率，那么我會主動(dòng)找到領(lǐng)導(dǎo)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)我的想法并認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)的指示，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的指示繼續(xù)高效率的完成后續(xù)的工作。

最后，在此項(xiàng)任務(wù)完成后向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)執(zhí)行此項(xiàng)任務(wù)的過程與結(jié)果，并總結(jié)在完成這項(xiàng)任務(wù)過程中自己所得到的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地完成接下來的工作任務(wù)

3、一些農(nóng)村父母外去打工，留在家里的孩子有的不上學(xué)，有的上網(wǎng)，有的貪玩在水里溺死，如果你是一名公務(wù)員，怎么看？

【參考答案】

隨著社會的不斷發(fā)展，農(nóng)村中越來越多的青年人選擇到城市去工作，為城市的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量，但是隨之也產(chǎn)生了很多問題，留守兒童就是其中一個(gè)受到社會各界廣泛關(guān)注的問題。

第一，很多留守兒童的成績并不是很理想，這主要是由于這些孩子缺少家庭對功課的輔導(dǎo)以及學(xué)習(xí)自控力較差所造成的。絕大部分的留守兒童都沒有家人督促其學(xué)習(xí)，使得其在學(xué)習(xí)過程中遇到問題卻不能及時(shí)解決，同時(shí)他們普遍年齡較小沒有學(xué)習(xí)自控能力，在放學(xué)之后若沒有家人監(jiān)督就會選擇玩耍而不完成作業(yè)。

第二，監(jiān)護(hù)人和代監(jiān)護(hù)人的自身綜合素質(zhì)普遍較低。大多的留守兒童是和孩子的爺爺、奶奶及外公、外婆或者其他親屬一起生活，他們一般文化層次不高，有很大一部分是文盲或半文盲，有時(shí)他們對于孩子的教育中會存在溺愛的情況，使得現(xiàn)在孩子的生活習(xí)慣較差，缺少約束力，促使很多悲劇的發(fā)生。

為了更好的解決留守兒童問題，需要我們?nèi)鐣墓餐Α?/p>

首先，留守兒童的家長要轉(zhuǎn)變自己的發(fā)展觀念，認(rèn)識到孩子的教育要從小抓起，孩子的性格和習(xí)慣都是在小時(shí)候形成的，所以一定要從小關(guān)心自己孩子的日常生活習(xí)慣。其次，社會各界也應(yīng)該加大對于留守兒童的關(guān)心，尤其是學(xué)校的老師，要隨時(shí)關(guān)注他們的心理變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并且要積極與孩子的家長溝通，幫助孩子更好的發(fā)展。最后，當(dāng)?shù)卣梢越⒎謪^(qū)負(fù)責(zé)制度，讓政府的工作人員每個(gè)人負(fù)責(zé)幾個(gè)村，隨時(shí)走訪村里的留守兒童，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)狀況以及生活情況，同時(shí)要鼓勵(lì)家長選擇回家鄉(xiāng)工作或者常回家看看自己的孩子，真正讓留守兒童擁有一個(gè)更好的生長環(huán)境。