第一篇：宋家溝小學(xué)交通安全專項(xiàng)整治實(shí)施方案

六溝民族小學(xué)

交通安全專項(xiàng)整治實(shí)施方案

為了切實(shí)加強(qiáng)我校交通安全管理，預(yù)防和減少交通事故，切實(shí)保障學(xué)生人身安全，幫助學(xué)生遠(yuǎn)離傷害、健康成長(zhǎng)，提高廣大師生交通安全意識(shí)，確保廣大師生出行安全。根據(jù)縣有關(guān)文件精神，自2012年3月1日至5月20日,開(kāi)展學(xué)校交通安全集中整治行動(dòng)。為確保集中整治行動(dòng)取得實(shí)效，特制定工作方案如下：

一、總體思路

按照“政府領(lǐng)導(dǎo)、部門協(xié)作、齊抓共管、綜合治理”的道路交通安全管理格局，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主、綜合治理”方案，牢固樹(shù)立“隱患即事故”，“安全即發(fā)展”的理念。強(qiáng)化師生的安全意識(shí)，在校園內(nèi)大力宣傳交通方面的法律法規(guī)，進(jìn)一步加大交通安全隱患排查治理力度，保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。

二、工作目標(biāo)

通過(guò)本次交通安全集中整治行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“四個(gè)到位”和“四個(gè)不發(fā)生”，即：對(duì)接送學(xué)生車輛的管理規(guī)范到位，不發(fā)生接送學(xué)生車輛超員超速等交通違法行為；對(duì)接送學(xué)生車輛摸排到位，不發(fā)生學(xué)生搭載不合格車輛上下學(xué)行為；對(duì)學(xué)生的交通安全教育到位，不發(fā)生涉及學(xué)?；?qū)W生責(zé)任的重特大交通事故；對(duì)校園內(nèi)部的交通管理到位，不發(fā)生校內(nèi)道路交通事故。通過(guò)專項(xiàng)整治，我校交通安全隱患得到根本性治理，交通安全條件充分改善；校園周邊交通安全設(shè)施更加完善，家長(zhǎng)接送學(xué)生實(shí)現(xiàn)制度化、規(guī)范化管理。

三、整治內(nèi)容

（一）完善學(xué)校交通安全制度。

（二）將交通安全教育納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，定期開(kāi)展以交通安全為主題的教育活動(dòng)。

（三）加強(qiáng)對(duì)接送學(xué)生車輛的管理，要求家長(zhǎng)使用安全車輛，不超速，不超載，經(jīng)常對(duì)家長(zhǎng)接送學(xué)生進(jìn)行督察。

（四）禁止學(xué)生騎自行車上下學(xué)，原則上要求家長(zhǎng)接送，對(duì)附近步行回家學(xué)生加強(qiáng)教育，路途中嚴(yán)禁打鬧，追逐，遵守交通規(guī)則。

（五）堅(jiān)持上下學(xué)排路隊(duì)并由值班領(lǐng)導(dǎo)和教師在校門口接送學(xué)生。

四、整治步驟

學(xué)校交通安全隱患排查治理工作從2011年11月17日開(kāi)始，11月27日結(jié)束，分三個(gè)階段實(shí)施。

（一）調(diào)查摸底，隱患排查階段（11月17日—11月18日）

按照要求制定實(shí)施方案，對(duì)本校交通安全隱患進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，并建立學(xué)生交通情況檔案和隱患排查治理臺(tái)帳，及時(shí)對(duì)排查出的事故隱患進(jìn)行梳理建檔，著重排查以下幾種情況：1.學(xué)生騎自行車上下學(xué)情況；2.家長(zhǎng)接送學(xué)生情況；3.學(xué)生步行回家情況；4.與家長(zhǎng)簽訂交通安全責(zé)任書(shū)情況。

（二）制定措施，集中整治階段（11月19日—11月23日）針對(duì)排查出的交通安全隱患，實(shí)行分級(jí)負(fù)責(zé)，逐一整改，做到整改資金、責(zé)任、措施、時(shí)間、預(yù)案“五落實(shí)”，確保安全無(wú)事故。

1.健全組織，明確職責(zé)。結(jié)合這次交通安全集中整治活動(dòng)，完善安全組織，形成安全管理網(wǎng)絡(luò)。建立交通安全集中整治行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定方案，合理分工，明確職責(zé)，展開(kāi)工作，嚴(yán)格落實(shí)。

2.大力宣傳，強(qiáng)化意識(shí)。要把交通安全知識(shí)納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和法制教育內(nèi)容，通過(guò)主題班會(huì)、板報(bào)宣傳、演講比賽、校園廣播、國(guó)旗下講話、舉案說(shuō)法等多種形式，開(kāi)展“小手拉大手，文明一起走”活動(dòng)，組織學(xué)生、教職工學(xué)習(xí)交通法律法規(guī)和交通安全基本知識(shí)，提高交通安全意識(shí)和自我防護(hù)能力，養(yǎng)成文明交通行為，徹底告別十大交通陋習(xí)。

3.制定措施，全面整改。對(duì)排查出的交通安全隱患，深入研究，逐一制定整改計(jì)劃，落實(shí)整改措施，治理安全隱患。校長(zhǎng)嚴(yán)格把關(guān)，不留死角，做到“四不放過(guò)”：隱患未查清不放過(guò)；隱患未整改不放過(guò)；責(zé)任人未處理不放過(guò)；師生未受到教育不放過(guò)。

4.突出重點(diǎn)，加強(qiáng)督查。要抓住本校交通安全的重點(diǎn)隱患，制定切實(shí)可行的防范措施，組織專人專項(xiàng)管理，并制定道路交通安全事故應(yīng)急預(yù)案。

5.健全制度，長(zhǎng)效管理。根據(jù)本校實(shí)際情況，健全各項(xiàng)規(guī)章制度，建立交通安全管理臺(tái)賬，把交通安全管理作為本校安全管理的一個(gè)重要組成部分，實(shí)行常規(guī)管理，完善應(yīng)急救援預(yù)案，積極開(kāi)展應(yīng)急演練，提高應(yīng)急處臵能力。簽訂師生安全責(zé)任書(shū)，充分掌握師生員工乘車情況、接送學(xué)生上下學(xué)情況、保險(xiǎn)狀況等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)新情況，不斷研究新問(wèn)題，落實(shí)新措施，杜絕新隱患。

（三）督查驗(yàn)收階段（11月24日—11月25日）對(duì)于存在的隱患，要在短時(shí)間內(nèi)盡快解決，迎接上級(jí)教育督導(dǎo)部門檢查驗(yàn)收。

五、工作要求

（一）提高認(rèn)識(shí)，宣傳到位。迅速召開(kāi)會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)《永昌縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校交通安全管理工作的緊急通知》精神，進(jìn)一步進(jìn)行動(dòng)員部署。組織教師向?qū)W生宣講交通安全常識(shí)，教育學(xué)生不乘超載車、不乘“黑車”、不乘三輪車、農(nóng)用車、拖拉機(jī)等非客運(yùn)車輛，自覺(jué)抵制各類交通違法行為，提高安全防范意識(shí)；要利用廣播開(kāi)展專題宣傳，廣泛開(kāi)展交通安全提示；切實(shí)加大宣傳力度，借助校園廣播、墻報(bào)、主題班會(huì)、《致學(xué)生幼兒家長(zhǎng)關(guān)于交通安全的一封信》、簽訂《交通安全責(zé)任書(shū)》等形式深入宣傳道路交通安全專項(xiàng)整治行動(dòng)，勸告學(xué)生家長(zhǎng)不雇用無(wú)資質(zhì)的車輛、駕駛?cè)私铀蛯W(xué)生。同時(shí)，要設(shè)立監(jiān)督舉報(bào)電話，鼓勵(lì)廣大群眾積極舉報(bào)非法接送學(xué)生車輛。全方位、針對(duì)性地抓好學(xué)生交通安全教育，普及交通安全常識(shí)，提高自護(hù)能力，做到“不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害”。

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。成立學(xué)校交通安全專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。進(jìn)一步明確校長(zhǎng)、班主任、任課教師在交通安全管理和教育方面的職責(zé)，按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)在崗、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的要求，結(jié)合實(shí)際，制定工作方案、明確分工、落實(shí)責(zé)任、精心組織，使全體教職員工都承擔(dān)起安全管理和教育的責(zé)任，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致的工作格局。

（三）加強(qiáng)管理，排查到位。一要認(rèn)真落實(shí)交通安全管理責(zé)任；二要認(rèn)真排查交通安全管理隱患。主動(dòng)掌握學(xué)生到校返家的交通情況，分析可能存在的問(wèn)題，作為加強(qiáng)交通安全管理的依據(jù)。要認(rèn)真摸清學(xué)生居住地、到校返家行走路線經(jīng)哪些交通要道，學(xué)生到校返家主要乘坐什么交通工具，存在哪些交通隱患；三要嚴(yán)禁學(xué)生乘坐農(nóng)用車、拖拉機(jī)、摩托車、機(jī)動(dòng)三輪車。教育學(xué)生不在公路上玩耍、奔跑、運(yùn)動(dòng)鍛煉，不攀爬車輛，主動(dòng)避讓過(guò)往車輛。未滿12周歲學(xué)生不騎自行車；四要強(qiáng)化路隊(duì)管理。制定切實(shí)可行的“路隊(duì)”管理辦法，保證放學(xué)集合有序，隊(duì)列行進(jìn)有序，考核評(píng)比到位，把路隊(duì)管理納入年級(jí)、班級(jí)考核；五要落實(shí)交通安全值班巡查。每天上、放學(xué)前安排人員到校門口執(zhí)勤，嚴(yán)禁車輛入校，保證道路暢通。

（四）落實(shí)責(zé)任，整改到位。按照“分級(jí)管理，分級(jí)負(fù)責(zé)”和“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的要求，千方百計(jì)抓好整改，切實(shí)做到整改不留后患。

2011年11月

第二篇：交通安全專項(xiàng)整治實(shí)施方案

林海鎮(zhèn)中心校交通安全專項(xiàng)整治實(shí)施方案

為切實(shí)加強(qiáng)交通安全管理，提高廣大師生的交通安全法治意識(shí)、安全意識(shí)、文明意識(shí)，進(jìn)一步有效預(yù)防和減少交通事故，特別是重特大交通事故，保障交通安全有序暢通和人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)縣梨樹(shù)縣教育局《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)、幼兒園上下學(xué)乘車安全工作的通知》（梨教字【2011】77號(hào)）精神，經(jīng)研究決定從11月22日開(kāi)始，至12月30日，在全鎮(zhèn)小學(xué)范圍內(nèi)開(kāi)展交通安全專項(xiàng)整治活動(dòng)。現(xiàn)制定如下實(shí)施方案：

一、目標(biāo)任務(wù)

按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門協(xié)作、齊抓共管、綜合治理”的道路交通安全管理工作格局，將交通安全納入本系統(tǒng)常規(guī)管理；經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生和教職員工進(jìn)行交通安全教育，提高他們的交通安全意識(shí)；交通安全責(zé)任制得到有效落實(shí)，建立健全長(zhǎng)效管理機(jī)制，形成交通安全綜合治理格局；全鎮(zhèn)小學(xué)、幼兒園交通安全隱患得到根本性治理，交通安全條件充分改善；師生、家長(zhǎng)及駕駛?cè)藛T交通安全意識(shí)得到普遍增強(qiáng)；學(xué)生接送車輛超員、超速問(wèn)題得到有效遏制；杜絕拖拉機(jī)、三輪車、農(nóng)用車、載貨車、報(bào)廢車接送學(xué)生以及酒后駕駛和嚴(yán)重違規(guī)接送學(xué)生；學(xué)生接送車輛實(shí)現(xiàn)制度化、規(guī)范化管理。有效減少學(xué)生和教職員工的交通事故；杜絕重特大交通事故。

二、工作步驟

（一）成立組織，宣傳發(fā)動(dòng)階段（11月22日——11月25日）

各學(xué)校要堅(jiān)持“預(yù)防為主、標(biāo)本兼治、強(qiáng)化主體、綜合治理”的工作思路，成立交通安全集中整治行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本校區(qū)道路交通安全集中整治工作。充分利用標(biāo)語(yǔ)、橫幅、板報(bào)、公開(kāi)信等多種形式，大力宣傳交通安全專項(xiàng)整治行動(dòng)，營(yíng)造濃厚的氛圍，做到人人知曉，個(gè)個(gè)參與。

（二）調(diào)查摸底，排查隱患階段（11月28日——12月2日）

各學(xué)校對(duì)本校區(qū)交通安全隱患進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，并建立隱患排查檔案。著重排查以下幾種情況：

1、有無(wú)12周歲以下學(xué)生騎自行車情況；

2、有無(wú)16周歲以下學(xué)生騎電動(dòng)自行車情況；

3、有無(wú)學(xué)生交通違章情況；

4、教職工騎機(jī)動(dòng)車情況，有無(wú)違章，特別是酒后駕車，不戴頭盔等現(xiàn)象；

5、單位自備車的駕駛員交通安全責(zé)任落實(shí)情況；

6、學(xué)校門前交通安全設(shè)施情況；

7、特別要充分依靠公安交巡警、交通、農(nóng)機(jī)等部門，共同對(duì)接送學(xué)生車輛情況進(jìn)行排查，掌握接送學(xué)生的機(jī)動(dòng)車輛手續(xù)審查、定期檢測(cè)、駕駛?cè)藛T資質(zhì)、乘坐機(jī)動(dòng)車輛學(xué)生等相關(guān)情況。

（三）制定措施，集中整治階段（12月5日——12月9日）

各學(xué)校要針對(duì)排查出來(lái)的交通安全隱患，實(shí)行分級(jí)負(fù)責(zé)、逐一整改，做到責(zé)任、措施、時(shí)間、預(yù)案“四落實(shí)”，確保安全無(wú)事故，創(chuàng)建交通安全示范學(xué)校。

1、健全組織，明確職責(zé)。各學(xué)校要結(jié)合這次交通安全集中整治活動(dòng)，完善安全組織，形成安全管理網(wǎng)絡(luò)?！耙话咽帧弊鳛閱挝话踩谝回?zé)任人，要充分認(rèn)識(shí)交通安全管理的意義、措施和要求，迅速建立交通安全集中整治行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定方案，合理分工，明確職責(zé)，展開(kāi)工作，嚴(yán)格落實(shí)。

2、大力宣傳，強(qiáng)化意識(shí)。各學(xué)校要針對(duì)排查出來(lái)的交通安全隱患，進(jìn)一步開(kāi)展生動(dòng)活潑的宣傳活動(dòng)，把交通安全知識(shí)納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和法制教育內(nèi)容，通過(guò)主題班會(huì)、板報(bào)宣傳、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、校園廣播、舉案說(shuō)法等各種形式，開(kāi)展“小手拉大手、文明一起走”活動(dòng)，組織學(xué)生、教職工學(xué)習(xí)交通法律法規(guī)和交通安全基本知識(shí)，提高交通安全意識(shí)和自我防護(hù)能力，養(yǎng)成文明交通行為，做到：（1）橫過(guò)車行道時(shí)，必須注意車輛，不準(zhǔn)追逐、猛跑；不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然猛穿；（2）不準(zhǔn)在道路上扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車；（3）未滿12周歲的不準(zhǔn)在道路上學(xué)自行車、騎自行車；騎自行車不準(zhǔn)帶人，不準(zhǔn)騎車并行，嬉戲打鬧；（4）未滿16周歲的不準(zhǔn)在道路上騎電動(dòng)自行車，未滿18周歲的不準(zhǔn)在道路上騎電動(dòng)自行車帶人；（5）列隊(duì)通行時(shí)，每列不準(zhǔn)超過(guò)2人；（6）不得乘坐不符合安全要求的機(jī)動(dòng)車輛；（7）學(xué)齡前兒童在街道上行走，須有成年人帶領(lǐng)。同時(shí)，各學(xué)校要加強(qiáng)義務(wù)交通管理員的活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的言行約束家長(zhǎng)，帶動(dòng)家庭、影響社會(huì)，做文明人，行文明路。

3、制定措施，全面整改。各學(xué)校要對(duì)校區(qū)排查出來(lái)的的交通安全隱患，深入研究，逐一制定整改計(jì)劃，落實(shí)整改措施，治理安全隱患。對(duì)能立即整改的，下發(fā)整改通知書(shū)，立即進(jìn)行整改；對(duì)一時(shí)不能整改的，要采取相應(yīng)的安全措施，并限期完成整改任務(wù)；對(duì)單靠本單位不能解決的隱患，要采取相應(yīng)的安全措施，同時(shí)積極與有關(guān)部門協(xié)調(diào)解決，消除隱患。各單位“一把手”要親自參與整改項(xiàng)目的驗(yàn)收，嚴(yán)格把關(guān)，不留死角，做到“四不放過(guò)”：隱患未查清不放過(guò)；隱患未整改不放過(guò)；責(zé)任人未處理不放過(guò)；師生未受到教育不放過(guò)。各學(xué)校要將整改情況上報(bào)中心校。

4、突出重點(diǎn)，加強(qiáng)督查。各學(xué)校要抓住本校區(qū)交通安全的重點(diǎn)隱患，制定切實(shí)可行的防范措施，組織專人專項(xiàng)管理，并制定道路交通安全事故預(yù)案。各單位“一把手”要組織有關(guān)人員定期或不定期地對(duì)那些重點(diǎn)隱患進(jìn)行督查，杜絕可防性惡性或群發(fā)性交通事故的發(fā)生。中心校將不定期組織督查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的情況予以通報(bào)。

5、健全制度，長(zhǎng)效管理。各學(xué)校要根據(jù)本校區(qū)實(shí)際情況，健全各項(xiàng)規(guī)章制度，建立交通安全管理臺(tái)帳，把交通安全管理作為單位安全管理的一個(gè)重要組成部分，實(shí)行常規(guī)管理，完善應(yīng)急救援預(yù)案，積極開(kāi)展應(yīng)急演練，提高應(yīng)急處置能力。各學(xué)校要制定道路交通安全獎(jiǎng)懲等制度；簽定師生交通安全責(zé)任狀；設(shè)立交通安全管理臺(tái)帳，充分掌握本單位師生員工乘車情況；接送學(xué)生上下學(xué)車輛資質(zhì)、相關(guān)駕駛員情況、保險(xiǎn)狀況等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)新情況，不斷研究新問(wèn)題，落實(shí)新措施，杜絕新隱患。各學(xué)校要積極與相關(guān)部門配合，形成合力，共同執(zhí)法，建立打擊影響學(xué)生交通安全行為的長(zhǎng)效機(jī)制；及時(shí)掌握交巡警部門處理學(xué)生騎車違章情況，溝通家長(zhǎng)，針對(duì)性地進(jìn)行教育，并作為學(xué)生操行評(píng)定的重要依據(jù)；中心校對(duì)各學(xué)校的交通安全管理工作將適時(shí)組織督查，對(duì)出現(xiàn)道路交通安全事故并造成一定影響的單位，嚴(yán)格履行“一票否決制”。

6、積極探索，創(chuàng)新途徑。各學(xué)校要積極探索解決農(nóng)村小學(xué)生上學(xué)交通難的有效途徑，切實(shí)解決學(xué)生上學(xué)交通難問(wèn)題；保障學(xué)生交通安全。

（四）鞏固提高，考核驗(yàn)收階段（12月12日——12月30日）

各學(xué)校對(duì)這次交通安全集中整治情況，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，整理臺(tái)帳及資料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善制度，中心校將組織考核驗(yàn)收，重點(diǎn)檢查隱患排查情況、整改情況、長(zhǎng)效管理機(jī)制措施落實(shí)情況等，并將結(jié)果納入各單位目標(biāo)考核。

三、整治重點(diǎn)

建立正常的工作聯(lián)系制度，完善打擊影響學(xué)生交通安全行為的長(zhǎng)效機(jī)制，嚴(yán)禁學(xué)校、幼兒園和其他單位(指租賃車輛車屬單位)利用安全技術(shù)條件不合格車輛、無(wú)牌證、假牌證和報(bào)廢車輛、非法改裝車輛接送學(xué)生,嚴(yán)禁低速貨車和三輪汽車、拖拉機(jī)、后三輪摩托車搭載學(xué)生,嚴(yán)格整治“黑校、“ 黑園”和“黑校車”違法違規(guī)行為。學(xué)校要與乘車學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)簽定道路交通安全責(zé)任狀，督促家長(zhǎng)要與資質(zhì)齊全、保險(xiǎn)到位的接送學(xué)生車輛所有者簽定學(xué)生安全乘車協(xié)議，杜絕使用“黑車”接送學(xué)生，誰(shuí)出問(wèn)題，誰(shuí)負(fù)責(zé)。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）強(qiáng)化組織。中心校成立交通安全專項(xiàng)整治領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：左有，副組長(zhǎng)：陳琳、徐雷、李士義，成員：各校負(fù)責(zé)人。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)交通安全專項(xiàng)整治的協(xié)調(diào)、指導(dǎo)，陳琳同志任辦公室主任，聯(lián)系電話：5812249。各學(xué)校要成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

（二）強(qiáng)化督查。聯(lián)合公安局、交通局、農(nóng)機(jī)局等部門，對(duì)整治工作各階段進(jìn)展情況進(jìn)行跟蹤督查，并定期通報(bào)督查結(jié)果，防止整治工作流于形式。

五、工作要求

（一）提高認(rèn)識(shí)，宣傳到位。各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)做好交通安全工作的重要性和緊迫性，強(qiáng)化組織，迅速行動(dòng)，充分利用新聞媒體，大力宣傳專項(xiàng)整治行動(dòng)的目的、意義和要求，廣泛開(kāi)展“交通安全示范學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)，形成“人人關(guān)心交通安全、個(gè)個(gè)維護(hù)交通安全”的濃厚氛圍；全方位、多形式、針對(duì)性地抓好學(xué)生交通安全教育，開(kāi)展“小手拉大手、文明一起走”活動(dòng)，普及交通安全常識(shí)，提高自我保護(hù)能力，做到“不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害”。

（二）全面細(xì)致，排查到位。各學(xué)校要按照“屬地管理”的原則，全面細(xì)致地開(kāi)展隱患大排查，要將排查工作深入到每一所學(xué)校，全面排查學(xué)生的安全識(shí)、交通違章行為、學(xué)校周邊交通安全設(shè)施與標(biāo)志、路況與橋梁、接送學(xué)生車輛情況等，建立隱患排查檔案，做到一般隱患一患一表，重大隱患一患一檔，確保安全隱患知曉率達(dá)100%，做到排查不留死角。

（三）落實(shí)責(zé)任，整改到位。各學(xué)校要按照“分級(jí)管理、分級(jí)負(fù)責(zé)”和“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的要求，千方百計(jì)抓好整改，確保一般隱患整改率達(dá)100%，重大隱患根治率達(dá)95%以上，一時(shí)難以整改的重大隱患防范措施落實(shí)率達(dá)100%，切實(shí)做到整改不留后患?；顒?dòng)結(jié)束后，各學(xué)校要將此次交通安全集中整治開(kāi)展情況、取得的成效、存在的主要問(wèn)題以及今后工作意見(jiàn)寫出專題報(bào)告于2011年12月31日前報(bào)送中心校。

林海鎮(zhèn)中心校 2011年11月24日

第三篇：宋家溝小學(xué)教導(dǎo)工作總結(jié)

宋家溝小學(xué)教導(dǎo)工作總結(jié)

一、總體回顧

本學(xué)期，教導(dǎo)處緊緊圍繞上級(jí)教育部門的工作布署，以學(xué)校的中心工作為核心，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及全體教師的支持與努力下，以學(xué)期初的工作計(jì)劃為目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高和個(gè)性的健康發(fā)展，以課堂教學(xué)為主陣地，著力大面積提高課堂教學(xué)效率，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期中，教學(xué)管理不斷強(qiáng)化，青年教師崗位成才，日趨成熟，教育教學(xué)成績(jī)明顯，圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期的工作做一回顧總結(jié)。

二、主要工作及體會(huì)

（一）面向全體，立足基礎(chǔ)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

1、組織學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹基礎(chǔ)教育改革綱要、新課程標(biāo)準(zhǔn)及新大綱要求，并化解到每門學(xué)科，落實(shí)到每位教師。課堂教學(xué)是教學(xué)工作的生命線。本學(xué)期，教導(dǎo)處仍把工作重點(diǎn)放在課堂教學(xué)及教研組的建設(shè)上，開(kāi)學(xué)初，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)各教研組提教的活動(dòng)計(jì)劃，制訂好全校教研活動(dòng)計(jì)劃，并每周正常開(kāi)展活動(dòng)。要求每次教研活動(dòng)要有主題、活動(dòng)要有記錄，有學(xué)習(xí)的理論材料，這樣，不僅能保證教師開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)研究、探討，還能使教師的自身教學(xué)素養(yǎng)有所提高。

2、進(jìn)一步牢固樹(shù)立正確的教育觀、人生觀和質(zhì)量觀，嚴(yán)格按課時(shí)計(jì)劃制定課表，開(kāi)足上齊規(guī)定的課程門類。在教學(xué)中充分利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備提高學(xué)生興趣與教學(xué)效率。

3、規(guī)范了教師的備課要求及學(xué)生的作業(yè)要求，本學(xué)期共檢查教師的教案4次，作業(yè)4次。堅(jiān)持聽(tīng)課檢查及時(shí)反饋，及時(shí)總結(jié)改進(jìn)。

4、堅(jiān)持隨堂聽(tīng)推門課，本學(xué)期校長(zhǎng)聽(tīng)課20節(jié)，教導(dǎo)處聽(tīng)課35節(jié)。

5、嚴(yán)格考核制度，完善坐班制度。

（二）教學(xué)管理嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，教學(xué)工作開(kāi)展順利。

1、努力優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，做好青年教師的培養(yǎng)工作．年輕老師是學(xué)校的新鮮血液，是學(xué)校的希望，同時(shí)也面臨著經(jīng)驗(yàn)不足的缺點(diǎn)，學(xué)校采取一幫一的辦法，進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)，老教師的傳幫帶作用和骨干示范作用得到充分發(fā)揮。

2、以課改為契機(jī)，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，組織各學(xué)科的教師進(jìn)行教學(xué)研討活動(dòng)，11月，教導(dǎo)處組織全體教師開(kāi)展了教學(xué)月活動(dòng)，取得了良好的效果。我校嚴(yán)萬(wàn)蓮老師在縣教育局組織的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲得二等獎(jiǎng)。

3、認(rèn)真組織好教研活動(dòng)和教師的培訓(xùn)工作。本學(xué)期我校的教研活動(dòng)有序進(jìn)行，基本做到了有計(jì)劃、有記錄、有檢查、有總結(jié)。

4、教研成果喜人。本學(xué)期，歷時(shí)一年的學(xué)校教研課題《小學(xué)低年級(jí)多元化的識(shí)字教學(xué)》結(jié)題，并在年末通過(guò)了鑒定驗(yàn)收。

5、重大教學(xué)活動(dòng)精心部署，教學(xué)質(zhì)量與管理水平逐步提高。本學(xué)期期末檢測(cè)考試，我校成績(jī)穩(wěn)中有升，其中四年級(jí)三門課均名列前茅，取得第一的好成績(jī)，16科檢測(cè)中成績(jī)屬兄弟學(xué)校前列。

6、衛(wèi)生工作方面，開(kāi)學(xué)初就制定了學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃，11月份組織全校師生進(jìn)行體檢，并作好了記錄，歸檔工作。

三、今后目標(biāo)及主要任務(wù)

對(duì)照上級(jí)教育部門的要求，我們教導(dǎo)處的工作還存在著一些不足與薄弱環(huán)節(jié)。如：進(jìn)一步完善考核方案與獎(jiǎng)懲機(jī)制，并加以落實(shí)，爭(zhēng)取從量到質(zhì)有個(gè)明顯的遞升。另外，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、調(diào)整課堂結(jié)構(gòu)、布置作業(yè)、課后輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)還需注意科學(xué)性、藝術(shù)性。這一切應(yīng)該在新學(xué)期的工作中不斷改進(jìn)，在新學(xué)期還要求教師繼續(xù)加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，制定各種科學(xué)、合理的教育教學(xué)規(guī)章制度。

我們相信，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的一如既往、兢兢業(yè)業(yè)地工作下，新學(xué)期的教導(dǎo)工作將開(kāi)展得更為順利，更為出色。

宋家溝小學(xué)教導(dǎo)處 2012年元月6日

第四篇：宋家溝小學(xué)2009年工作總結(jié)

宋家溝小學(xué)工作總結(jié)

在中心小學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)我校2009年教育教學(xué)工作計(jì)劃的安排。以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育, 提高教育教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)堅(jiān)持“鞏固成果、深化改革、提高質(zhì)量、持續(xù)發(fā)展”的方針，改善辦學(xué)條件，營(yíng)造和諧穩(wěn)定、蓬勃向上的教育氛圍，努力辦好發(fā)展和諧、人民滿意的教育。認(rèn)真地完成了年初確定的各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)校教育教學(xué)工作在上年的基礎(chǔ)上有了新的成績(jī)，也存在著一定的問(wèn)題。為了發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改正不足，現(xiàn)將本的工作總結(jié)如下：

一、重點(diǎn)工作完成情況

1、德育工作進(jìn)一步經(jīng)?；?、制度化，學(xué)生日常行為規(guī)范率達(dá)100％，犯罪率為0。把德育工作穿插于教育教學(xué)中，在每周集會(huì)上值周領(lǐng)導(dǎo)提出要求，班主任督促，值周教師和領(lǐng)導(dǎo)力抓，學(xué)生相互監(jiān)督，使學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成有了明顯提高。

2、緊緊把握新課程改革的有利時(shí)機(jī)，切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)方法，使課堂教學(xué)的目標(biāo)、過(guò)程、手段等體現(xiàn)素質(zhì)教育的思想和效果。努力使各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)明顯的提高。六年級(jí)畢業(yè)檢測(cè)考試，成績(jī)太是一般般。其他年級(jí)在中心小學(xué)組織的統(tǒng)一檢測(cè)中，有幾門課讓人天寒地凍，幾門課讓人秋風(fēng)瑟瑟，其他幾門課程雖然保全了名節(jié)，但總體說(shuō)來(lái)這次成績(jī)令人寒冷徹骨，需要我們?nèi)熒餐?，把落下的這一課補(bǔ)上來(lái)。

3、加強(qiáng)了教師信息技術(shù)和遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，提高了教師信息化應(yīng)用能力，使計(jì)算機(jī)開(kāi)設(shè)率達(dá)100%，課堂電化教學(xué)利用率達(dá)80%以上.4、深入開(kāi)展了學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，提高學(xué)生身體素質(zhì)。重視了早操和眼保健操，上好體育課；堅(jiān)持學(xué)生每天體育鍛煉不少于1小時(shí)，十月份舉興了體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。在中心小學(xué)的統(tǒng)一組織下，改進(jìn)了校本課程，開(kāi)發(fā)了適合學(xué)生特點(diǎn)的校本課程。

5、在《金昌日?qǐng)?bào)》發(fā)表通訊報(bào)道1篇。

6、向社會(huì)各界爭(zhēng)取資金3000元，有望到位。

二、常規(guī)工作取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題

（一）常規(guī)工作

1、以升降國(guó)旗為重要形式，增強(qiáng)德育的針對(duì)性。把每周的升降國(guó)旗儀式當(dāng)作對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的有利時(shí)機(jī)，潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)國(guó)旗、熱愛(ài)祖國(guó)的教育。把愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和革命傳統(tǒng)教育融入其中。利用傳統(tǒng)節(jié)日教育學(xué)生，“六一”全校舉行了文藝表演，“十一”舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)?！岸宋绻?jié)”進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育；“中秋節(jié)”進(jìn)行關(guān)愛(ài)他人，尊敬他人教育?！扒迕鞴?jié)”懷念歷史，謳歌先輩，追古惜今，唱響時(shí)代主旋律。

2、學(xué)校以校本培訓(xùn)為依托，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育豐富的師資培訓(xùn)資源，對(duì)本校教師進(jìn)行了教研培訓(xùn)。在每個(gè)單元后寫一段教學(xué)札記，努力向?qū)W者型老師靠攏。每人每學(xué)期至少上一節(jié)研討課，每學(xué)期閱讀一篇教育名著，從點(diǎn)滴中積累，在學(xué)習(xí)中提升，把實(shí)現(xiàn)自我、超越自我作為永不滿足的追求。教學(xué)觀念要轉(zhuǎn)變，教學(xué)手段要改進(jìn)，組織形式要靈活，課堂教學(xué)要民主，學(xué)生自主的時(shí)間要充裕，學(xué)生探索的空間要廣闊，要學(xué)生大膽質(zhì)疑，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

充分發(fā)揮本地農(nóng)村教育的資源優(yōu)勢(shì)，使學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約資源光榮，浪費(fèi)資源可恥的世界觀，把培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣落實(shí)到了學(xué)校教育中。要求學(xué)生把衛(wèi)生工具擺放整齊，不亂扔雜物，如有這類情況發(fā)生扣除班級(jí)分。教師學(xué)生互相監(jiān)督，形成了上下一氣的局面，學(xué)生的養(yǎng)成教育有了一個(gè)大的提高。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師教育行為。嚴(yán)格執(zhí)行縣政府《關(guān)于嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生的若干規(guī)定》和縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見(jiàn)》，認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)“八條基本要求”和“十不準(zhǔn)”禁令，堅(jiān)決糾正教師隊(duì)伍中的不正之風(fēng)。師德是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分。教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,以《規(guī)范》為依據(jù)，以教書(shū)育人讓全體家長(zhǎng)滿意為目標(biāo)、以愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表為基本要求內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹(shù)形象。學(xué)校開(kāi)展了以“五小”（小發(fā)明、小種植、小創(chuàng)造、小考察、小論文）制作。努力創(chuàng)建和諧校園。一個(gè)人生活在不同的環(huán)境中就會(huì)形成不同的品格：生活在仇恨中，他的內(nèi)心就充斥著仇恨，生活在自私中，他的心胸就寬廣不起來(lái)，生活在微笑中，他的內(nèi)心就會(huì)燦爛起來(lái)。環(huán)境可以塑造人?！懊夏溉w”說(shuō)的就是這個(gè)道理。要老師們用“贈(zèng)

人玫瑰，手留余香”的氣度對(duì)待他人。用我們的善良來(lái)感動(dòng)人，使他人用微笑對(duì)待人。外表是心靈的再現(xiàn)，心靈美才能外表美，有了一個(gè)美好的心靈，人才能光彩照人。

4、不斷加大教師的政治理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)力度，開(kāi)展了豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)。進(jìn)行了行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，利用每周一晚上的政治學(xué)習(xí)，組織老師們學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀摘編、《中國(guó)共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會(huì)第四次全體會(huì)議公報(bào)》。強(qiáng)化了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，利用每周四晚上的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，上學(xué)期組織老師們觀看衛(wèi)星接收的優(yōu)秀老師上的課堂實(shí)況錄像，要求老師們把這些案例臨摩得十分相似，而后轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)方法，這如同作文一樣，必須從學(xué)習(xí)精典課文開(kāi)始才能寫出自已的作文?！扒Ч盼恼乱淮蟪?，看你會(huì)抄不會(huì)抄。”說(shuō)的也是這個(gè)道理。臨摩才能提高自己的課堂教學(xué)水平。督促老師們多讀書(shū)，積累各種知識(shí)，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教育教學(xué)之中?，F(xiàn)在能靜下以來(lái)讀書(shū)的人不多了，讓老師們知道讀書(shū)至少有兩個(gè)好處：一是在給學(xué)生上課時(shí)可以口若懸河，以淵博的知識(shí)征服學(xué)生；二是在和他人閑聊時(shí)可以裝潢自己。從而提高教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，努力造就一支政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)水平精良，敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

（二）教學(xué)工作

1、重視教學(xué)的過(guò)程管理，嚴(yán)把備、講、輔、改、考的各個(gè)關(guān)口。教學(xué)管理的最終目的是提高教學(xué)質(zhì)量。為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，我們要求教師從以下幾個(gè)方面展開(kāi)教學(xué)工作：（1）提倡教案形式多樣

化。語(yǔ)、數(shù)、外主要采用電子備課，其他課程采用表格式備課。讓教師省出時(shí)間多在鉆研教法上下工夫。（2）優(yōu)化課堂主陣地，切實(shí)提高教學(xué)效率，優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，規(guī)范教學(xué)過(guò)程。整個(gè)教學(xué)過(guò)程必須統(tǒng)籌安排、全程管理，各個(gè)環(huán)節(jié)均要按要求教授，步步到位。改進(jìn)教學(xué)手段，挖掘?qū)W生潛能。要求教師的教學(xué)方法和手段應(yīng)根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容、不同學(xué)生的智力特點(diǎn)設(shè)計(jì)。最終形成師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，切實(shí)讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)，課堂“活”起來(lái)。（3）關(guān)注 “學(xué)困生”，體現(xiàn)面向全體學(xué)生的辦學(xué)宗旨。在教育教學(xué)中滲透“素質(zhì)教育”“成功教育”的思想，承認(rèn)學(xué)生間的差異，并按學(xué)生的個(gè)體差異和認(rèn)知水平，設(shè)計(jì)不同梯度的訓(xùn)練內(nèi)容進(jìn)行循序漸進(jìn)地訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生勤輔導(dǎo)、多鼓勵(lì)、分層達(dá)標(biāo)，爭(zhēng)取全面豐收。（4）精心設(shè)計(jì)學(xué)生作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)按例題由易到難，步步深入；語(yǔ)文作業(yè)，一二年級(jí)要注重識(shí)字、遣詞造句訓(xùn)練；三年級(jí)以上要向段、篇傾斜。作業(yè)批語(yǔ)要用鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，改變以往生硬的說(shuō)教，代之以親切的稱呼。如有一個(gè)老師在評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生時(shí)是這樣說(shuō)的：六一兒童節(jié)那天，你表演的節(jié)目是那樣的形象逼真，動(dòng)作是那樣的舒展優(yōu)美，感情是那樣的真摯充沛，你的一言一行，一舉一動(dòng)無(wú)不給老師和學(xué)生留下了不可磨滅的影響。老師相信你在學(xué)習(xí)上也是一樣，讓師生為你賀彩，老師期待著這一天的到來(lái)！激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。作文批改要用指導(dǎo)性評(píng)語(yǔ)，切忌評(píng)語(yǔ)模棱兩可，讓人看了不知所云，讓學(xué)生看了無(wú)所適從。行批要修改學(xué)生的錯(cuò)字和語(yǔ)?。粋?cè)批要告訴學(xué)生修改語(yǔ)病的原因；尾批要告訴學(xué)生作文應(yīng)該如何去寫，怎樣才能寫

出像樣的作文。

2、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。逐步實(shí)現(xiàn)由“扶”到“放”的目標(biāo)。讓學(xué)生的學(xué)習(xí)做到知其然，知其所以然，過(guò)程比結(jié)果更重要。注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，強(qiáng)化學(xué)生的課堂參與、課后梳理、自我測(cè)評(píng)、獨(dú)立糾錯(cuò)等能力的訓(xùn)練，教師在講授知識(shí)的同時(shí)要滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。學(xué)法指導(dǎo)的關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，教師必須了解并尊重學(xué)生的情感體驗(yàn)，需要與愿望，以教學(xué)方法的靈活性和多樣性來(lái)滿足學(xué)生不同的需求，在濃厚的興趣驅(qū)動(dòng)下，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)過(guò)程中，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，為本人的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。小學(xué)生的認(rèn)知水平比較淺，特別是低年級(jí)的學(xué)生，連課都不會(huì)聽(tīng)，更談不上如何學(xué)了。教師在教學(xué)中教給學(xué)生聽(tīng)課的方法，怎樣去聽(tīng)才能聽(tīng)懂，教給學(xué)生怎樣去答題，教給學(xué)生如何學(xué)習(xí)，怎樣去學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方法，指導(dǎo)學(xué)生“會(huì)”的方法，即：會(huì)聽(tīng)、會(huì)答、會(huì)學(xué)的基本功。教師在教學(xué)中時(shí)時(shí)把握電光石閃的一瞬，心靈交匯的一刻，把這些佳句偶得記錄下來(lái)，運(yùn)用到教學(xué)中去。培養(yǎng)學(xué)生的想象力。

3、把握課改契機(jī)，利用課改加快教改。為了扎實(shí)有效地推進(jìn)新課程改革，我們主要作了以下三個(gè)方面的工作：一是重新學(xué)習(xí)。組織教師再次學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，學(xué)習(xí)有關(guān)解讀這一綱要的文章，從課程改革的目標(biāo)、課堂結(jié)構(gòu)、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過(guò)程、教材開(kāi)發(fā)與管理、課程評(píng)價(jià)等方面來(lái)重新認(rèn)識(shí)課程改革。二是組織各年級(jí)課任教師學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》。準(zhǔn)確把握所任

學(xué)科課程的基本理念，教學(xué)目標(biāo)等。三是要求教師勇于實(shí)踐。課堂中靈活地運(yùn)用“自主－合作－探究”的教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與到教學(xué)之中。要求教師在課堂中運(yùn)用“自主－合作－探究”方法中的某一種方式，當(dāng)一種方法達(dá)到一定的火候，再融入兩種或是三種方法，這幾種方法的融合，應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容靈活地在課堂中運(yùn)用。并建構(gòu)“民主、開(kāi)放、啟發(fā)”的教學(xué)氛圍。從點(diǎn)滴開(kāi)始，循序漸進(jìn)，使自己的教學(xué)思想逐步厚實(shí)起來(lái)。

4、利用課改促教改。新課程的教學(xué)方法與原來(lái)的教法有很大的不同，因此，要以提高教師授課能力為重點(diǎn)。首先教師以觀看優(yōu)質(zhì)教學(xué)實(shí)況為依托，學(xué)習(xí)名家授課技巧，授課方法，提高授課水平。這如同人們學(xué)習(xí)寫字，初學(xué)時(shí)要描紅，然后臨帖，其次背帖，最后達(dá)到形似，從而形成自己的風(fēng)格。我們的教學(xué)也是這樣一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，先學(xué)習(xí)名家的形，再學(xué)習(xí)名家的神。設(shè)計(jì)一份自己最滿意的教案，展示自己駕馭教材的能力。上好一堂優(yōu)質(zhì)課、面向其他教師，展現(xiàn)自己的風(fēng)采；面向全體學(xué)生，因材施教。其次，要以學(xué)生的發(fā)展為主體。面對(duì)全新的課程內(nèi)容，我們的教學(xué)觀念要轉(zhuǎn)變，組織形式要靈活，課堂教學(xué)要民主，讓學(xué)生自學(xué)的時(shí)間要充裕，學(xué)生要求探索的空間要廣闊，要學(xué)生大膽質(zhì)疑，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。一年來(lái)，我們要求教師在授課時(shí)以學(xué)生為主體，重視學(xué)生的能力訓(xùn)練，讓學(xué)生提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。融“自主－合作－探究”的教學(xué)方法于課堂之中。

（三）教師隊(duì)伍建設(shè)

1、要求教師苦練基本功。教師隊(duì)伍建設(shè)的根本是師能的提高。時(shí)代要求我們既要有高尚的師德，還要有厚實(shí)的專業(yè)技能，只有德能并重才能更好地完成高要求的教育教學(xué)任務(wù)。一年來(lái)，我們充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的作用，利用遠(yuǎn)程教育豐富的優(yōu)質(zhì)師資培訓(xùn)資源，按中心小學(xué)的要求對(duì)本校教師進(jìn)行了20課時(shí)的電教培訓(xùn)。在抓好教師基本功、基本技能訓(xùn)練的同時(shí)，扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展了“六個(gè)一”活動(dòng)即：在每篇課文或某個(gè)單元后寫一段教學(xué)札記；每月寫一篇教學(xué)反思文章；參加一次專題研討會(huì)；每次教研活動(dòng)解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題；每人每學(xué)期至少上一節(jié)公開(kāi)課；每學(xué)期閱讀一篇教育名著。為自己的教育教學(xué)工作注入源源而來(lái)的活水。

2、狠抓青年教師的培養(yǎng)。（1）善于發(fā)現(xiàn)。通過(guò)平時(shí)的觀察，發(fā)現(xiàn)他們身上的亮點(diǎn)、弱點(diǎn)，幫助其揚(yáng)長(zhǎng)避短。（2）經(jīng)常激勵(lì)。管理需要制約，有時(shí)甚至需要強(qiáng)迫，但更多的是需要激勵(lì)，正所謂表?yè)P(yáng)優(yōu)于批評(píng)，表?yè)P(yáng)可以激發(fā)人的潛能。在書(shū)信大賽中共有6名學(xué)生獲獎(jiǎng)。

（四）以人為本，依法治校

1、尊重教師，關(guān)心和熱愛(ài)教師。做為校長(zhǎng)以誠(chéng)相見(jiàn)，尊重和欣賞每一位教師。建立“以人為本”的管理理念。真誠(chéng)坦率地對(duì)待每一位教師，嚴(yán)于律己，寬以待人，在落實(shí)制度的過(guò)程中，做到公開(kāi)、公正、公平，克服主觀性、隨意性。根據(jù)中心小學(xué)的要求，校長(zhǎng)能堅(jiān)持做到教師婚喪嫁娶必訪；生活困難必訪；生病住院必訪；家庭出現(xiàn)重大事件必訪。在全校營(yíng)造了一個(gè)老有所尊、幼有所愛(ài)、困有

所幫、難有所助的和諧人際氛圍。查找工作中的失誤和不足，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，交流思想，共同提高，發(fā)揚(yáng)民主，營(yíng)造和諧的工作氛圍。每一個(gè)人都有攀登高峰的勇氣和信心，校長(zhǎng)為每個(gè)教師確立了展示自己的平臺(tái)：教師是多面手，教室就是他們施展才華的舞臺(tái)，六年級(jí)就是人生的大舞臺(tái)，給他們創(chuàng)立在這個(gè)大舞臺(tái)展示自己的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)人往高處走，確立自己的航標(biāo)，品嘗成功的甘美。

2、堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度。切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，提高辦學(xué)水平和效益。堅(jiān)持依法收費(fèi)，做好收費(fèi)公示工作。凡涉及到人、財(cái)、物等教師關(guān)心的問(wèn)題，事前由集體討論決定、事后在校務(wù)公示欄中張榜公示，自覺(jué)接受師生和社會(huì)監(jiān)督。

3、依法行政，從嚴(yán)執(zhí)教。認(rèn)真貫徹實(shí)施《永昌縣中小學(xué)依法治教工作規(guī)程》，使學(xué)校管理工作進(jìn)一步走向法制化、制度化和規(guī)范化的軌道。要求教師依法執(zhí)教，用教育政策、法規(guī)來(lái)規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度能根據(jù)學(xué)校的發(fā)展和管理的需要與時(shí)俱進(jìn)地進(jìn)行修訂、不斷進(jìn)行制度創(chuàng)新，使學(xué)校管理的各項(xiàng)規(guī)章制度永遠(yuǎn)處于領(lǐng)先地位。教師要正確處理人性化管理與制度化管理的關(guān)系，人性化管理是以制度化管理為基礎(chǔ)，制度化管理又為人性化管理提供保障和支持。和諧是建立在制度和原則下的和諧，決不是無(wú)原則的遷就。二者在相輔相成中相生相依，從而有效地進(jìn)行工作。要求學(xué)生并幫助學(xué)生樹(shù)立紀(jì)律是完成學(xué)習(xí)任務(wù)和其他一切任務(wù)的根本保障的意識(shí)，幫助學(xué)生建立牢固的組織紀(jì)律觀念，養(yǎng)成事事、處處帶頭遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。進(jìn)一步加強(qiáng)黨

風(fēng)廉政建設(shè)，提高辦學(xué)水平。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)決定，做到有令必行、有禁必止、政令暢通。自覺(jué)維護(hù)人民教育的良好社會(huì)聲譽(yù)和人民教師的良好社會(huì)形象。

（五）、增強(qiáng)法制、安全意識(shí)，為師生創(chuàng)設(shè)良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、加大教育政策法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳力度，提高教師、學(xué)生的法制意識(shí)。一年來(lái)我們組織師生學(xué)習(xí)了《新頒義務(wù)教育法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。通過(guò)法制教育講座，法律知識(shí)問(wèn)答，使師生知法、守法。不斷增強(qiáng)了師生的法制意識(shí)。我們聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)，相約到學(xué)校進(jìn)行法制講座，組織師生觀看了光盤錄像《少年犯》等，教育師生杜絕邪教，反對(duì)邪惡，樹(shù)立良好的法律意識(shí)，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的思想

2、對(duì)一些設(shè)施、設(shè)備定期進(jìn)行檢查，牢固樹(shù)立安全第一的思想。按規(guī)定及時(shí)督促學(xué)校總務(wù)處，體育器材管理員和學(xué)校負(fù)責(zé)安全的教師定期或不定期地對(duì)校舍、圍墻、體育設(shè)施等進(jìn)行檢查，及時(shí)排出隱患，確保師生安全。廁所墻倒了我們給予了修補(bǔ)，有兩間房屋漏雨，我們給上了房泥。一些房檐垮下，我們給予了加固。防患于未然，平平安安便是福，要求師生遵守交通規(guī)則，不在危險(xiǎn)地帶逗留、玩耍；講究衛(wèi)生，不喝生水，不吃三無(wú)食品。要實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，學(xué)校實(shí)行了生與生，班與班的互相監(jiān)督，如有違犯，發(fā)現(xiàn)者告訴值周教師或領(lǐng)導(dǎo)，扣除該生所在班級(jí)的班級(jí)分，并在周一的集合上點(diǎn)名批評(píng)。這樣的違規(guī)行為如有發(fā)生，學(xué)生在全校師生面前亮了相，還影響了班級(jí)一周的考核成績(jī)，更影響了班主任一學(xué)期的評(píng)優(yōu)評(píng)先。

形成了人人齊抓共管的局面，形成了為生活負(fù)責(zé)，為自己負(fù)責(zé)，為他人負(fù)責(zé)的態(tài)度。

3、根據(jù)不同季節(jié)，有針對(duì)性的在師生中開(kāi)展了防火、防毒、防溺水、放觸電、防煤氣中毒、防疾病傳染的宣傳教育活動(dòng)。要求學(xué)生不得到無(wú)證店鋪購(gòu)買食品，不得吃垃圾食品，形成了教師監(jiān)督，班級(jí)監(jiān)督，生生監(jiān)督的管理方式，取得了良好的效果。特別是在預(yù)防傳染病這項(xiàng)工作中，作風(fēng)扎實(shí)，一絲不茍，成績(jī)突出，得到了有關(guān)部門的肯定。引來(lái)了自來(lái)水，提高了飲水質(zhì)量。

4、根據(jù)我校的地理位置，經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行交通安全教育。交通安全教育在全體師生中做到了周周講、月月講。要求值班領(lǐng)導(dǎo)和值周教師中午放學(xué)時(shí)到校門外目送學(xué)生回家，做到遵守交通規(guī)則的同時(shí)要眼觀六路，耳聽(tīng)八方，謹(jǐn)防不確定因素的發(fā)生。在今年修建公路和挖掘飲水管導(dǎo)時(shí)末發(fā)生安全事故。使全體師生能 “高高興興到校，平平安安回家”。

5、防微杜漸，把不安全的隱患消除在萌芽狀態(tài)。在學(xué)生中堅(jiān)決貫徹“四嚴(yán)禁”“八不準(zhǔn)”的安全要求。即：嚴(yán)禁在校園內(nèi)追逐打鬧;嚴(yán)禁學(xué)生燃放煙花爆竹，嚴(yán)禁師生將易燃易爆物品帶入學(xué)校，嚴(yán)禁學(xué)生在不健康、不安全的場(chǎng)所逗留?！安粶?zhǔn)吸煙、不準(zhǔn)酗酒、不準(zhǔn)看淫穢錄像、不準(zhǔn)看黃色書(shū)刊、不準(zhǔn)在賭博場(chǎng)所圍觀、不準(zhǔn)偷盜與參與偷盜、不準(zhǔn)參加各種幫派、邪教組織；不準(zhǔn)引誘他人進(jìn)行違法犯罪活動(dòng)?！?/p>

6、進(jìn)一步完善安全管理制度，確保安全管理工作照章有序的進(jìn)

行。繼續(xù)堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育講話或提示制度。對(duì)學(xué)生的安全教育講話或提示在一周內(nèi)由班主任、負(fù)責(zé)安全工作的教師、值周教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別講解。同時(shí)還要求以上人員要有對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育或提示的工作筆記，值周教師在周五下午放學(xué)時(shí)講，值周領(lǐng)導(dǎo)在周一升旗時(shí)講，班主任在班上講，負(fù)責(zé)安全的教師不定期地組織學(xué)生講，學(xué)校日志當(dāng)日大事欄中加以記載。嚴(yán)明安全教育紀(jì)律，實(shí)行安全責(zé)任追究制。班主任要負(fù)責(zé)做好本班學(xué)生在校期間的安全工作，值周教師要做好一周內(nèi)學(xué)生人身或?qū)W校財(cái)產(chǎn)的安全工作。負(fù)責(zé)安全的教師要做好一學(xué)期內(nèi)學(xué)生的安全工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要負(fù)責(zé)做好學(xué)生常年的安全教育工作。職責(zé)明確，責(zé)任到人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要每周對(duì)以上人員的安全教育工作進(jìn)行一次檢查，防患于未燃。實(shí)現(xiàn)了“五率”和“十無(wú)”目標(biāo)。

（六）存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施

1、在七月份的檢測(cè)中，一年級(jí)至五年級(jí)的成績(jī)不盡人意，給學(xué)校造成了不良影響。這幾年，學(xué)校來(lái)來(lái)去去的老師換了近20人次（這些人都去外地工作了），無(wú)形中制約了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。為了補(bǔ)救教學(xué)質(zhì)量的下落：從抓教學(xué)常規(guī)起步，從轉(zhuǎn)變教風(fēng)學(xué)風(fēng)入手，從穩(wěn)定教師隊(duì)伍著手，利用績(jī)效工資的著力點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性和主動(dòng)性，發(fā)揚(yáng)苦教、苦學(xué)、苦練的吃苦精神，力爭(zhēng)在下年有個(gè)好的收成。

2、新課標(biāo)老教法的手法依然存在，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)依然簡(jiǎn)單粗暴，仍然是穿新鞋走老路，角色不能轉(zhuǎn)換，評(píng)語(yǔ)還是舉高臨下，三言二

語(yǔ)，天上人間，不知所云。在今后教學(xué)時(shí)用“自主－合作－探究”式；評(píng)價(jià)學(xué)生要采用激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，要有指導(dǎo)性，使學(xué)生切實(shí)感到學(xué)習(xí)的溫暖。

3、遠(yuǎn)程教育還沒(méi)有真正走進(jìn)課堂，遠(yuǎn)程教育的利用率很低。要培養(yǎng)教師課件制作、動(dòng)畫制作的能力，激勵(lì)教師把這套設(shè)備利用起來(lái)，為我們的教育教學(xué)服務(wù)。

4、有些房屋的天花板掉了，教室的門板有些壞了，校園的東墻和北墻有倒的危險(xiǎn)，墻頭文化也斑駁陸離了。如果學(xué)校不并，這些都需要維修。

5、有些作業(yè)的作業(yè)量較少，內(nèi)容單一，要加大作業(yè)量，作業(yè)內(nèi)容要豐富多樣。

總結(jié)過(guò)去，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)。展望未來(lái)，存在著許多問(wèn)題，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)苦干加實(shí)干的精神，發(fā)揚(yáng)成績(jī)糾正錯(cuò)誤，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階，使當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姼訚M意，離上級(jí)的要求越來(lái)越近。

宋家溝小學(xué) 2010.7

第五篇：水上交通安全專項(xiàng)整治實(shí)施方案

榮縣水上交通安全專項(xiàng)整治實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹縣委、縣政府3月23日召開(kāi)的全縣安全生產(chǎn)工作緊急會(huì)議精神，深刻吸取榮縣鐵廠鎮(zhèn)“3.18”煤礦瓦斯爆炸事故慘痛教訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)我縣水上交通安全管理工作，促進(jìn)全縣水上交通安全形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定，現(xiàn)結(jié)合我縣實(shí)際，制定榮縣水上交通安全專項(xiàng)整治實(shí)施方案。

一、工作目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展全縣水上交通安全專項(xiàng)整治行動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱“專項(xiàng)行動(dòng)”），全面排查安全隱患,進(jìn)一步落實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)船舶安全管理主體責(zé)任，深化“一崗雙責(zé)”，做到隱患排查達(dá)到100%，船舶清理面達(dá)到100%。逐步建立起“以鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府負(fù)責(zé)制為核心，以有關(guān)部門行業(yè)管理為重點(diǎn)，以海事機(jī)構(gòu)執(zhí)法監(jiān)督為保證”的鄉(xiāng)鎮(zhèn)船舶安全管理長(zhǎng)效機(jī)制。全面排查治理事故隱患和薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真解決當(dāng)前存在的突出問(wèn)題，建立健全重大隱患排查治理制度，完善隱患分級(jí)管理機(jī)制，有效防范和遏制重特大事故的發(fā)生。

二、組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)對(duì)專項(xiàng)行動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，縣海事處決定成立由處長(zhǎng)崔清麟任組長(zhǎng)，黃曉聰、伍候忠、譚琳、趙月為成員的榮縣水上交通安全專項(xiàng)整治行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室由伍候忠具體負(fù) 1

責(zé)。同時(shí)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府也要成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，實(shí)行行政一把手負(fù)責(zé)制（正式文件）。

三、專項(xiàng)行動(dòng)的范圍和內(nèi)容

（一）專項(xiàng)行動(dòng)范圍：此次專項(xiàng)行動(dòng)本著橫向到邊，縱向到底的原則。凡在我縣境內(nèi)河流、水庫(kù)內(nèi)航行的客、渡般船、貨船、農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)生活自用船、采砂船、旅游船均屬行動(dòng)范圍。

（二）專項(xiàng)行動(dòng)內(nèi)容：鄉(xiāng)鎮(zhèn)管船機(jī)構(gòu)安全責(zé)任落實(shí)情況；客（渡）船現(xiàn)場(chǎng)《簽單發(fā)航》制度執(zhí)行情況；安全隱患整治及經(jīng)費(fèi)投入情況；渡口碼頭“兩線”設(shè)置及勘劃；救生衣行動(dòng)的執(zhí)行情況；鄉(xiāng)鎮(zhèn)自用船舶發(fā)證情況。

四、檢查方式

此次專項(xiàng)行動(dòng)采取明查與暗訪相結(jié)合的方式。主要查人、船、證是否相符，船上救生、消防設(shè)備是否按規(guī)定配備且擺放是否規(guī)范，非客船載客、違法超員、超載，無(wú)證駕駛，霧航、夜航等行為。

五、專項(xiàng)整治的標(biāo)準(zhǔn)

本次專項(xiàng)整治必須對(duì)所有的船舶進(jìn)行全面普查，逐點(diǎn)復(fù)查，不漏檢一處；對(duì)普查不達(dá)標(biāo)的，由責(zé)任單位負(fù)責(zé)限期整改。整治的具體標(biāo)準(zhǔn)如下：

（一）自用船整治標(biāo)準(zhǔn)

1、自用船達(dá)到一船一證；

2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)管船站登記、丈量準(zhǔn)確，不超越自用船登記范圍；

3、簽訂有鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、船主安全責(zé)任書(shū)；

（二）運(yùn)輸船整治標(biāo)準(zhǔn)

1、客、渡船以船檢部門核定的載客人數(shù)為準(zhǔn)，不超員；

2、貨船以船檢部門戡劃的載重線為準(zhǔn)，不超越載重線；

3、持有海事機(jī)構(gòu)頒發(fā)的船舶及船員證書(shū)、證件；

4、配備有合格有效的救生、消防設(shè)備且擺放規(guī)范；

5、簽定有鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、船主安全責(zé)任書(shū)；

六、實(shí)施步驟

全縣水上交通安全專項(xiàng)治理整頓工作按照統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署，分級(jí)負(fù)責(zé)的原則，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府按行政區(qū)劃分水域組織開(kāi)展專項(xiàng)整治工作，整個(gè)行動(dòng)從2009年4月1日至2009年4月30日結(jié)束。

（一）安排部署、調(diào)查摸底檢查階段（2009年4月1日—2009年4月10日）

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要對(duì)轄區(qū)水域（包括山平塘）所有船舶進(jìn)行逐一登記造冊(cè)，一式兩份，存檔一份，報(bào)縣海事處一份。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要做好專項(xiàng)行動(dòng)開(kāi)展情況資料的收集、整理、立卷、歸檔工作，迎接縣上的檢查驗(yàn)收。

（二）重點(diǎn)檢查和抽查階段（2009年4月11日—2009年4月20日）

縣專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查和抽查。檢查的主要內(nèi)容：鄉(xiāng)鎮(zhèn)船舶安全責(zé)任落實(shí)情況；安全隱患的排查和治理情況；鄉(xiāng)鎮(zhèn)自用船舶檢驗(yàn)發(fā)證情況；救生衣行動(dòng)開(kāi)展情況；安全培訓(xùn)教育的執(zhí)行情況；簽單人員的履職及考評(píng)情況。

（三）總結(jié)階段（2009年4月21日—2009年4月30日）整治行動(dòng)結(jié)束后，縣上將對(duì)各有船鄉(xiāng)鎮(zhèn)的整治工作進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，成績(jī)突出的由交通主管部門呈報(bào)縣委、縣政府在年終安全目標(biāo)考核中給予加分和表彰；沒(méi)有完成整治任務(wù)和在整治中走過(guò)場(chǎng)，流于形式的，要呈報(bào)縣委、縣政府通報(bào)批評(píng)，同時(shí)，還要限期限整改，直到合格。

七、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要高度重視，認(rèn)真組織本次水上交通安全專項(xiàng)行動(dòng)，制定切實(shí)可行的細(xì)化方案，明確分工，落實(shí)責(zé)任，不走過(guò)場(chǎng)，不留死角。

（二）突出重點(diǎn)，強(qiáng)化管理。要全面貫徹落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，抓好以客渡船為重點(diǎn)的安全隱患排查治理，加大隱患整改力度和投入，提高管理水平，增強(qiáng)事故的防范能力。

（三）在這次專項(xiàng)整治中，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要按《四川省鄉(xiāng)鎮(zhèn)自用船舶管理辦法》的規(guī)定，把鄉(xiāng)鎮(zhèn)自用船舶的清理整治作為工作的重點(diǎn)來(lái)抓。嚴(yán)格區(qū)分漁業(yè)船舶與鄉(xiāng)鎮(zhèn)船舶界線，決不能將三板船、五板船劃為鄉(xiāng)鎮(zhèn)自用船。對(duì)清理出的鄉(xiāng)鎮(zhèn)自用船，要組織力量對(duì)其進(jìn)行檢驗(yàn)發(fā)證，與船主簽定《安全責(zé)任書(shū)》，把安全管理責(zé)任落實(shí)到村組船主，發(fā)證所需證書(shū)到縣海事處領(lǐng)取。通過(guò)這次專項(xiàng)整治行動(dòng)的開(kāi)展，決不能再出現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)自用船舶失管失控的情況。

（四）專項(xiàng)行動(dòng)結(jié)束后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要在4月28日前將工作總結(jié)及報(bào)表書(shū)面報(bào)送我處，以便及時(shí)匯總上報(bào)。