第一篇：我的父親(陳靜怡)

青春-衰老

山東省濟南第十九中學

67級5班

陳靜怡

指導老師

曲青林

初到濟南時父親僅比我年長些，從江蘇泰州到山東濟南，無論是方言、習俗都是格格不入的吧？好在當時的人很實在，爺爺又是玻璃廠的技術(shù)職工，地位還是有的，只是窮了些。父親談起自己初中生活的時候總是笑瞇瞇得，尤其是和幾個朋友一起去瘋玩，還偷過西瓜吃，他的眼神中滿是欣慰。雖然玻璃廠給父親一家分了間房子，但家中的一切陳設都要現(xiàn)賣，包括桌椅碗筷。爺爺是南京化工學院畢業(yè)的大學生，又是工人，在當時本應過著富裕的生活，父親卻只能穿著姑姑穿舊了的衣服，只能與老家的親友相隔萬里，只能離開那個繁華的地方。

如果說對父親而言，初中是一次郊游，那么高中一定是一次心靈的旅程。我雖然不喜歡父親與他的高中同學一醉方休，弄得我和媽媽拖著一身的疲憊回家，但當我見到幾個身份地位各不相同的中年人，如同親兄弟一樣坐在一起喝酒時，卻真心為他們的友誼所佩服。父親一直到高中還是那么的實在，有一次他把教室的墻壁砸出一個洞，或許是受人欺負了吧，一個與他關(guān)系并不是很鐵的人隨便找了塊石灰，補上了那個洞，父親便一直記憶猶新。每當說起這件事的時候，目光總會變得很深遠，仿佛靈魂已經(jīng)回到那個洋溢著青春的年代。他說起高中時，臉上的笑容仿佛少了，也沒有那么興奮了，或許高中更復雜一點——他經(jīng)歷過謀殺。那是他的同班同學干出來的事，將一個女生和她的奶奶殺害了，被判死刑，這對父親或許也是一個轉(zhuǎn)折點吧，誰能對于生命無動于衷呢？父親高中畢業(yè)那年，并沒有考上大學，只因文科成績不理想。數(shù)學是他引以為傲的科目，英語是他最不愿提起的科目，可他總是告誡我：“你一定要學好英語！”那一年，奶奶大病一場，休克在家里，沉重的負擔壓在姑姑身上。父親不得不放棄他期望以久的復讀，選擇考駕照，進了公交公司。

父親老實忠厚的外表下一直隱著一顆馳騁沙場的心。小時候，他說希望我當空軍，可他發(fā)現(xiàn)自己的女兒一心想做文壇一粒沙的時候，便把這心思永久的埋在心里了。媽媽常說父親剛結(jié)婚的時候皮鞋總是刷的锃亮，抱怨他這幾年變的邋遢了。確實，記得父親的第一個手機從我沒出生就用上了，到我上了小學才換的，為了這部手機他攢了很久的錢，那時的月薪不過幾百元，母親沒有收入，他硬是在喂飽老婆孩子的前提下買了一部兩千元的手機。父親是什么時候變得邋遢了呢？大概是還錢的那幾年。從小到大家里的情況就只能用一個窮字來形容，一家五口擠在一個五十平米左右的房子里。父親一定要我擁有自己的房間。于是攢了好幾年的錢，又向各個親朋好友借了幾萬，買下了一套更小的房子。但至少是三個人住在一起，而且我有了一間屬于自己的小臥室。那時的母親剛剛有了較為穩(wěn)定的工作，但收入不過維持吃住。父親從來不允許母親對我說關(guān)于還錢的事，但每次拜訪姑姑總會見父親親手遞上幾張鈔票，父親不希望我的童年有任何缺憾。

就在還錢的那幾年里，我的功課難度逐漸提高，需要大量的工具書才能滿足對課外知識的需要——我需要一臺電腦。我經(jīng)常向父親請求買一臺電腦，聽著別的同學討論各種新奇的電腦游戲，我對電腦充滿了期待，哪怕是質(zhì)量最差的也好！當時的我也真是被慣得不懂事了，總以為要什么有什么，于是父親又拼命的掙了幾年錢，然后硬著頭皮向奶奶借了點錢，買了一臺在當時算是很好的電腦。他也對電腦充滿了期待，剛剛買回家的時候他很興奮，趕快叫來哥哥也就是姑姑的兒子，請他教自己如何維護系統(tǒng)，如何玩游戲。他打字時的“一指禪”惹得哥哥直笑，他也尷尬的笑笑說：“不怕，我還有時間慢慢學?！?/p>

隨著我年齡的增長，父親對我的關(guān)心不再局限于物質(zhì)。他每天騎著個舊自行車送我接我，又害怕在學校吃飯吃不好，每天中午接我回家吃飯。春秋季還好，夏日的正午，豆粒大的汗珠從他身上滴下來，看得我真是心疼。我已經(jīng)逐漸懂事，懂得關(guān)心父親，可父親卻沒有把我當大孩子，執(zhí)意接送我，直到他的身體再也撐不住，便允許我中午在學校吃午飯。一直到六年級，母親與他大吵一架，揚言要離開，他第一次當著我的面哭了。他與母親是頂著諸多長輩的反對走到現(xiàn)在的，也是擔心沒有母親的我會缺少一半的愛吧，他流淚了??母親最終并沒有離開，可這卻使父親真正覺得我需要歷練，從此，上學放學的路上再沒有人陪伴，我的生活再也不是要什么有什么了，我是時候長大了，父親也變了，變得怎樣我說不出，總之是笑容變得更少了。

父親一心想要我過得更好，于是那年在北京買了個玉貔貅，據(jù)說來年七月前后必定有好事發(fā)生。果然，第二年六月底，爺爺年輕時救過的一個落水的人在上海發(fā)了財，正缺個私人司機，便找到了我父親。包吃包住給工資，但每年僅有一個月的假期，去當六年的司機。想來應該是好事，可這六年正是我最最重要的六年！父親面臨著一項重大決定，世事難料，在上海過得好不好？女兒是否需要陪伴？我嘴上雖說愿意父親外出掙錢，但心里怎么會舍得？那天晚上，父親和母親通了很久的電話，過了幾天，我接到消息：父親決定放棄這個機會。于是，大好的前途和那個玉貔貅的功勞，只因一個女兒一去不返。

父親雖放棄了這次機會，卻從未停止努力掙錢的腳步，對我的關(guān)心和約束仿佛又回到從前。我也不覺得煩——只要父親在我身邊便覺得幸福。這幸福的日子并不長久，九月，姑父辭世，一個終日為家庭打拼的男人終于不堪重負，離開了他愛的家人。姑父辭世后，我便更加珍惜與父親一起的時光，父親卻對我越來越放得開。那幾天，父親母親總是不在家，跑來跑去，忙些什么我也不問，父親不希望我牽扯太多。那是我第一次被鎖在家里，中午就自己出去隨便吃些什么，最多父母打個電話。爺爺奶奶也很傷心，哪里有精力給我做飯。這個家庭所有的壓力都壓在了哥哥身上，那么下一個是不是就輪到我了？或許父親也想到了，以后即使父親在家，也會給我點錢，叫我自己出去吃飯，然后自己去離家很遠的桿石橋上課。周末與同學出去玩，也不再管我，最多叫我回個電話。父親的變化令我措手不及，但我知道這是我必須要接受的，每當我回憶起哥哥在搶救室外絕望的眼神時，我便十倍、千倍、萬倍地珍惜父親，我會試著接受并理解父親的一切。

從初中時整日瘋玩的小伙子，到今天這個為女兒付出一切的父親，我無力還父親一個青春，只得祈禱父親衰老得慢些，再慢些??

第二篇：盛靜怡作文兩篇

春節(jié)的腳步

盛靜怡

春天來了！春天來了！春游再一次來到。今天的天氣特別熱，在春游的路上，我們幾乎都脫了衣服。我們下了車，看到了嫩綠的小芽悄悄地鉆出了泥土，也看到了許多花兒向我們歡笑。我想：春姐姐肯定在這兒說了悄悄話。

到了紅山動物園里面，我們先到了熊貓館，看到了兩只小熊貓在津津有味的吃竹葉，緊臨熊貓館的是長頸鹿樂園，看到了長頸鹿，顯得特別害羞，回屋子里去了。接著我們到了寵物館，看見有兩個人為我們發(fā)食物，原來是給小動物們吃的食物。我先到小兔子館，給每只小兔子喂了一根胡蘿卜，緊接著又給每只小豬喂了一根胡蘿卜，這樣我的胡蘿卜就沒了，只剩下了玉米粒，我把玉米粒全都給了小魚，我的食物都喂完了就跑到老師那邊看演出了?？赐炅搜莩?，我們分別到了企鵝館、狼山、猴山。在猴山吃完飯后，我們準備去兩棲爬行動物館，在路上，我們經(jīng)過了象館，然后才到了兩棲爬行動物館，看到了爬行動物，最后我們就回學校了。

再見了小草，再見了熊貓，明年我還來看你們！

看書

盛靜怡

有一天，許多小動物都到圖書館支看書，有小刺猬、小烏龜、小兔子、小松鼠……

先來的是小烏龜，它坐在第二橫排的第一個座位，緊接著過來的是小松鼠，它坐在小烏龜?shù)呐赃?，第三個來的是小兔子，它坐在第一橫排的第二個座位。正在小動物們看得津津有味的時候，有一個黑影子走了過來，它會是誰呢？

原來是只小刺猬，因為沒有座位了，小刺猬只能坐在小兔子的旁邊，誰知，小刺猬剛坐下去，身上的刺碰到了小兔子 的手，可憐的小兔子手疼的不得了，一邊哭，一邊跑，還說了一聲：“喲，小刺猬，你身上的刺可真刺人啊！”。過了幾分鐘，小兔子的手終于不疼了，跑到了自己的座位。

小刺猬見小兔子跑回來了，連忙讓座，并且說：“小兔子，對不起，我不是有意的，你坐吧！”，聽了小刺猬的話，小兔子便原諒了小刺猬，小烏龜和小松鼠看到了這一幕，都很開心。

當小刺猬要走的時候，小烏龜連忙說：“小刺猬，你別走，我陪你坐?！?，小刺猬萬萬沒想到，烏龜身上的殼不怕刺。小烏龜跟小刺猬做了一對好朋友，這令小刺猬感到很快樂。

小刺猬回到家，跟媽媽說了這件事，刺猬媽媽聽了，說小刺猬是個乖孩子，小刺猬聽了無比高興。

小刺猬天天想著它的好朋友“小烏龜”。

第三篇：張靜怡寒假征文

讀《小貓日記之尋找黑騎士》有感

寒假里，我讀了一本書，叫做《尋找黑騎士》，這本書是著名作家楊紅櫻阿姨寫的，翻開第一頁，我就被書中豐富多彩的內(nèi)容吸引住了，讀完以后，我百感交集。

這本書中主要講的是翠湖公園又開了一次交友會，虎皮貓和笑貓的孩子——二丫、胖頭、三寶都去交友會上交了不同的朋友?？墒牵麄冞@些朋友不是沒有孝心，就是自私狂妄，都是不良的朋友。跟這些狐朋狗友相處，倒會毀了自己的前程，把自己弄的狼狽不堪。它們最小的孩子——三寶突然想起了那次望龍山的大地震，那條搜救犬——黑騎士，是一條很英勇，很善良的大黑狗。它覺得黑騎士才是自己最好的朋友，便下了決心要尋找它。于是，它和自己的爸爸——笑貓、球球老老鼠，一起展開了這一次的尋找黑騎士行動。一路上，它們碰到了許多跟黑騎士差不多的拉布拉多尋回犬，卻各有天地，都不一樣，都不是黑騎士。反而有的慵懶可惡，有的狂妄虛榮，還有的自卑愛撒謊，都不是它們要找的，一路上卻經(jīng)歷了許多事情，這就是故事。到了最后，它們找到了金毛，金毛是一條導盲犬，它說：“黑騎士現(xiàn)在也有可能是一條導盲犬?！彼运獛ω埶鼈?nèi)タ纯磳と惶焓侨绾紊畹摹＝Y(jié)果，它們真的找到了一位調(diào)琴師的黑色導盲犬，還瘸了一條腿，這只瘸了一條腿的大黑狗就是它們要找的黑騎士。在那個月圓之夜——中秋節(jié)，三寶和黑騎士終于見面相擁了。

這一路上，球球老老鼠可幫了不少忙！三寶不知道他是一只老鼠。要知道，貓和老鼠可是天敵！所以，球球老老鼠一直搽著刺鼻的風油

精。

讀過這本書，我有很多的感悟：在生活中，有些人認為自己有很多好朋友，其實，這些人只是在濫交朋友。所謂“近朱者赤近墨者黑”。所以，你會將你所謂的好朋友身上的壞毛病學會，讓自己也擁有一身的壞毛病。就像球球老老鼠對笑貓說的那樣：“交什么樣的朋友，就有什么樣的未來?！闭嬲呐笥丫褪窃谀阌龅娇嚯y時，幫助你、支持你的人；真正的朋友就是和你有福同享、有難同當?shù)娜恕?/p>

讀過這本書，我也讀懂了友誼是很珍貴的，每一個人在人生中的益友都是很重要的。他們能在你傷心時安慰你，能在你快樂是祝賀你，與你共同分享，共同擔當。所以，朋友是很重要的！我佩服三寶的勇氣，它對朋友的這種執(zhí)著，都令我很感動。作為一名小學生，我要好好珍惜同學，珍惜同學之間的友誼。

讀《笑貓日記之尋找黑騎士》有感

侯鎮(zhèn)臺后小學 五年級二班

張靜怡

輔導教師 ： 劉全祥

2013年3月12日

第四篇：班規(guī)(陳靜)

班級公約

為了使本班更好地生活在良好的學習和生活中，特制定如下班規(guī)：

1．凡上課（早、中、晚）遲到者首次罰款5元，再次10元處罰，第三次家長到校。

2．無故曠課或早退，沒有向班主任及時請假者罰款10元。如有再犯，雙倍處罰并交保證書一份。

3．按時上繳各科作業(yè)，不得無故拖欠。情節(jié)嚴重者，停課補作業(yè)。

4．當天值日組長按時去公告欄查看得分情況，扣1分罰相應負責人5元。此條例同樣適用于宿舍、畫室、車棚。

5．上課應認真聽講，杜絕一切與課堂無關(guān)的事情發(fā)生。如果手機在課堂上發(fā)出聲音，一律由班主任沒收手機，學期結(jié)束時由家長親自拿手機；如有頂撞老師者，停課反省。

6．晚自習和自習課應配合班委的管理工作，不得私自調(diào)位置、隨意走動。

7．校園里不允許騎車，如被發(fā)現(xiàn)，罰掃保潔區(qū)一周。

8．不允許穿奇裝異服、不燙發(fā)、不染發(fā)、不留長指甲、不佩戴任何首飾。如被發(fā)現(xiàn)，班主任沒收一切東西。

9．不允許在班級里充電，若遺失貴重物品后果自負。

10.禁止將零食帶進班級和畫室。如有違者，情節(jié)輕微者罰掃地一周；嚴重者罰

款20元并掃地一周。

11.在校期間以學業(yè)為重，決不允許談戀愛，禁止與社會不良青年交往。如發(fā)現(xiàn)

經(jīng)提醒再犯，班主任告知家長并停課處理。

12．班級中不允許拉幫結(jié)派，應努力營造和諧融洽的氛圍。如果同學之間發(fā)生矛

盾應尋求妥善的解決方法，若由此找本?；蛏鐣藛T進行恐嚇、毆打者，停課一星期并罰款50元。

13．班級一切事務必須服從班委管理，如有異議，可事后提意見，但一定要先服從管理。

14.學生身上所攜帶現(xiàn)金不得超過50元，否則遺失后果自負。

15．周末留宿者負責本宿舍衛(wèi)生及安全問題，如果當天宿舍只有你一人，遺失物品有你負責。

16．如有其它重大事件，班主任另行通知。

本班同學一致通過以上條約，班規(guī)即日生效。所有罰款充當班費。

10藝術(shù)

二零一一年九月十日

第五篇：陳靜 讀書筆記

讀《第五十六號教室的奇跡》有感

一本好書猶如一泓清泉，它能讓你在困惑之時有醍醐灌頂之感，對我而言《第五十六號教室》就是這樣的一本好書，讓我疑惑許久的問題一下有了確切的答案。

在我們的許多教室里，學生之所以聽話、肯學、守規(guī)矩，是因為他們害怕教師的懲罰，害怕父母的責罵。他們有許多喜歡做的事，但是他們不能，而且不敢。結(jié)果充滿恐懼的教育就一點點地吞噬了孩子的靈性，扼殺了他們的才華，甚至毀滅了稚嫩的生命。

“第56號教室”之所以神奇，是因為它確實與眾不同，它充滿快樂，沒有其他學校其他教室多多少少總有的一種情緒：害怕。它之所以與眾不同，是因為雷夫老師做了四件事——

一是以信任取代恐懼。開學第一天，雷夫老師就和學生討論這件事，師生達成共識：我們的教室要以信任為基礎，而這個基礎必須由老師首先做起。雷夫老師說：“我有問必答。你的問題有沒有問過不重要，我是否疲勞也不重要，我必須讓孩子們看到我的熱切、我的信心，哪怕需要講解500遍?！碑斎?，孩子如果不小心破壞了信任，也應該有贏回信任的機會，但他必須花更多的努力。所以多數(shù)孩子不想輕易失去這份信任。

二是做孩子們可靠的肩膀。教師要與對自己的承諾負責，讓孩子把信任放在我們肩上。我們常常會說：“如果你們做得好，就獎勵。”但我們又往往會用“你不聽話就取消這種獎勵”來脅迫孩子，或者因為自己的各種原因而隨意地改變了曾經(jīng)的許諾。雷夫老師認為：“這種背叛不知把你做過的許多好事都毀了，更讓孩子對你大失所望?！?/p>

三是紀律必須合乎邏輯。學校當然要有紀律，但紀律很容易變成教師手中的一把隨心所欲的戒尺。教室里最常見的處罰就是：因為一兩個學生的搗蛋，教師就可以決定下午全班都不準打球，留下來一起受訓。另一種經(jīng)典的處罰是：某學生忘了做數(shù)學作業(yè)，結(jié)果給他的懲罰是不準上體育課或美術(shù)課，限時補好作業(yè)。雷夫老師提出質(zhì)疑：“孩子會因為害怕默默接受懲罰，但他們的內(nèi)心是不服的。老師可以嚴格，但必須公平；只要孩子看見你賞罰不公，對你的信任就會失去?！?/p>

四是堅持教師就是最直接的榜樣。雷夫老師坦言：“孩子們一直在看著你。你要他們做到的事情，自己先要做到。我要學生和氣待人、認真勤勉，那么我最好就是他們所認識的人中最和氣、最勤勉的一個。別想愚弄小孩，他們很聰明?！边@就是身教重于言教的最簡單的道理。

雷夫老師做的這四件事，很普通，道理也不深奧。難能可貴的是他堅持了25年，天天如此。我認為師生之間有了互相信任，奇跡才有可能創(chuàng)造。因為，信任原本就是教育最重要的前提。

《第五十六號教室的奇跡》讓我發(fā)現(xiàn)原來奇跡也可以發(fā)生在一群普通人的身上。雷夫是一位普通的教師，他服務的叢林小學處于一個充滿貧窮與暴力的地區(qū)，56號教室里的孩子大多來自移民家庭，成長的環(huán)境并不好。但這些孩子經(jīng)過雷夫的教育，在各個領域都取得了不凡的成就。為什么他能創(chuàng)造這樣的奇跡呢？他成功的秘訣何在呢？

雷夫老師可以帶班級，但決定這個班級優(yōu)秀或平庸的，是班上的學生。信任是地基，“六階段”則是引導學生學業(yè)和人格成長的基礎建材。雷夫老師在上課的第一天，把柯爾伯格的“道德六階段”首先教給學生：1.我不想惹麻煩。2.我想要獎賞。3.我想要取悅某人。4.我要遵守規(guī)則。5.我能體貼別人。6.我有自己的行為準則并奉行不悖。雷夫老師的“六階段”成了凝聚全班的黏合劑，成了引導學生學業(yè)和人格成長的基礎建材。雷夫老師說：“我知道我們可以做得更好。” “我們”是把“我”（老師）和“你”（學生）連在了一起。我們，的確是的，是我們，我們在一起，應該是我們可以做得更好的！觀念不同，語言不同，對教育的理解截然不同！

《第56號教室的奇跡》這是一本讓人熱血沸騰的書，他天堂般的課堂、這間教室的不可思議確實是我看到了教育事業(yè)蘊含著無限潛能。我們常說，數(shù)學源于生活，其實，教育也源于生活。如果我能如此投入教學，甚至連頭發(fā)著火了都沒有注意到，那么我前進的方向就是正確的！雷夫用行動告訴我們，其實只要你堅守教育，只要沉于教育，只要你摯愛教育，一切奇跡皆能發(fā)生，而不僅僅是第五十六號教室。