第一篇：作文陳靜漪

小木船**

郵編：117000

詳細(xì)地址：遼寧省本溪市鳳陽(yáng)街533棟

學(xué)校：本溪市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年二班

作者姓名： 陳靜漪

我和陳明是好朋友。我們上學(xué)一起走，放學(xué)一起玩，整天黏在一起，甚至睡覺(jué)都不想分開(kāi)，好的像一個(gè)人似的。但是這份友情差點(diǎn)因?yàn)橐凰倚⌒〉哪敬?。那天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩兒，陳明一不小心把我的小木船給摔壞了。在爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它給踩碎了，我非常生氣，一把奪過(guò)了他的小木船，狠狠地摔在了地上，我覺(jué)得還不夠解氣，于是，我又狠狠地踩上了一腳。陳明看著自己精心制作的小木船被我弄得七零八落，傷心地哭了。我氣憤地對(duì)他說(shuō)：“活該！誰(shuí)讓你把我的小木船弄壞了，又不把你的賠給我。”說(shuō)完我就自顧自地走了，陳明一邊用手抹著眼淚，一邊跑回家了。我們的友誼就這樣破碎了。

下課時(shí)，我們不再向往常一樣追逐嬉戲，形影不離，而都靜靜地坐在各自的座位上想心事，我們不再一起回家，而是各走各的路，各回個(gè)的家。平時(shí)，我們也不再一起寫(xiě)作業(yè)，簡(jiǎn)直形同陌路。

就這樣，我們度過(guò)了快一個(gè)星期，我的怒氣漸漸消了，我開(kāi)始感到了孤單，覺(jué)得自己就像離群的大雁一樣寂寞。于是，開(kāi)始反思自己，仔細(xì)想想，自己也的確有錯(cuò)，不該斤斤計(jì)較，意氣用事。我很想向他道歉，可是自己有沒(méi)有那個(gè)勇氣當(dāng)面說(shuō)，怎么辦呢？突然一個(gè)好主意躍上心頭。放學(xué)回家，我十分用心地作了一艘精致的小木船，并且在里面放了一張寫(xiě)著“對(duì)不起”的小紙條。第二天上學(xué)，趁陳明上廁所的時(shí)候悄悄把它放入陳明的課桌里，然后就出去了。我的內(nèi)心十分期待友誼能重新回到我的身邊。導(dǎo)航我回來(lái)的時(shí)候，我驚喜的發(fā)現(xiàn)書(shū)桌里也多了一只精美的小木船，里面也有一張紙條，上面同樣寫(xiě)著“sorry”。我抬頭看了看陳明，正看到陳明向我投來(lái)的目光，我們相視一笑。從此，我們又成了好朋友。

在以后的日子里，我們彼此都很珍惜這來(lái)之不易的友誼，我也慢慢地改掉了急躁的壞脾氣，不再因?yàn)橐稽c(diǎn)小事兒就和朋友鬧矛盾。

指導(dǎo)教師：仲雪

作者聯(lián)系電話：***

第二篇：陳靜 讀書(shū)筆記

讀《第五十六號(hào)教室的奇跡》有感

一本好書(shū)猶如一泓清泉，它能讓你在困惑之時(shí)有醍醐灌頂之感，對(duì)我而言《第五十六號(hào)教室》就是這樣的一本好書(shū)，讓我疑惑許久的問(wèn)題一下有了確切的答案。

在我們的許多教室里，學(xué)生之所以聽(tīng)話、肯學(xué)、守規(guī)矩，是因?yàn)樗麄兒ε陆處煹膽土P，害怕父母的責(zé)罵。他們有許多喜歡做的事，但是他們不能，而且不敢。結(jié)果充滿(mǎn)恐懼的教育就一點(diǎn)點(diǎn)地吞噬了孩子的靈性，扼殺了他們的才華，甚至毀滅了稚嫩的生命。

“第56號(hào)教室”之所以神奇，是因?yàn)樗_實(shí)與眾不同，它充滿(mǎn)快樂(lè)，沒(méi)有其他學(xué)校其他教室多多少少總有的一種情緒：害怕。它之所以與眾不同，是因?yàn)槔追蚶蠋熥隽怂募隆?/p>

一是以信任取代恐懼。開(kāi)學(xué)第一天，雷夫老師就和學(xué)生討論這件事，師生達(dá)成共識(shí)：我們的教室要以信任為基礎(chǔ)，而這個(gè)基礎(chǔ)必須由老師首先做起。雷夫老師說(shuō)：“我有問(wèn)必答。你的問(wèn)題有沒(méi)有問(wèn)過(guò)不重要，我是否疲勞也不重要，我必須讓孩子們看到我的熱切、我的信心，哪怕需要講解500遍?！碑?dāng)然，孩子如果不小心破壞了信任，也應(yīng)該有贏回信任的機(jī)會(huì)，但他必須花更多的努力。所以多數(shù)孩子不想輕易失去這份信任。

二是做孩子們可靠的肩膀。教師要與對(duì)自己的承諾負(fù)責(zé)，讓孩子把信任放在我們肩上。我們常常會(huì)說(shuō)：“如果你們做得好，就獎(jiǎng)勵(lì)。”但我們又往往會(huì)用“你不聽(tīng)話就取消這種獎(jiǎng)勵(lì)”來(lái)脅迫孩子，或者因?yàn)樽约旱母鞣N原因而隨意地改變了曾經(jīng)的許諾。雷夫老師認(rèn)為：“這種背叛不知把你做過(guò)的許多好事都?xì)Я?，更讓孩子?duì)你大失所望?！?/p>

三是紀(jì)律必須合乎邏輯。學(xué)校當(dāng)然要有紀(jì)律，但紀(jì)律很容易變成教師手中的一把隨心所欲的戒尺。教室里最常見(jiàn)的處罰就是：因?yàn)橐粌蓚€(gè)學(xué)生的搗蛋，教師就可以決定下午全班都不準(zhǔn)打球，留下來(lái)一起受訓(xùn)。另一種經(jīng)典的處罰是：某學(xué)生忘了做數(shù)學(xué)作業(yè)，結(jié)果給他的懲罰是不準(zhǔn)上體育課或美術(shù)課，限時(shí)補(bǔ)好作業(yè)。雷夫老師提出質(zhì)疑：“孩子會(huì)因?yàn)楹ε履邮軕土P，但他們的內(nèi)心是不服的。老師可以嚴(yán)格，但必須公平；只要孩子看見(jiàn)你賞罰不公，對(duì)你的信任就會(huì)失去?！?/p>

四是堅(jiān)持教師就是最直接的榜樣。雷夫老師坦言：“孩子們一直在看著你。你要他們做到的事情，自己先要做到。我要學(xué)生和氣待人、認(rèn)真勤勉，那么我最好就是他們所認(rèn)識(shí)的人中最和氣、最勤勉的一個(gè)。別想愚弄小孩，他們很聰明?！边@就是身教重于言教的最簡(jiǎn)單的道理。

雷夫老師做的這四件事，很普通，道理也不深?yuàn)W。難能可貴的是他堅(jiān)持了25年，天天如此。我認(rèn)為師生之間有了互相信任，奇跡才有可能創(chuàng)造。因?yàn)椋湃卧揪褪墙逃钪匾那疤帷?/p>

《第五十六號(hào)教室的奇跡》讓我發(fā)現(xiàn)原來(lái)奇跡也可以發(fā)生在一群普通人的身上。雷夫是一位普通的教師，他服務(wù)的叢林小學(xué)處于一個(gè)充滿(mǎn)貧窮與暴力的地區(qū)，56號(hào)教室里的孩子大多來(lái)自移民家庭，成長(zhǎng)的環(huán)境并不好。但這些孩子經(jīng)過(guò)雷夫的教育，在各個(gè)領(lǐng)域都取得了不凡的成就。為什么他能創(chuàng)造這樣的奇跡呢？他成功的秘訣何在呢？

雷夫老師可以帶班級(jí)，但決定這個(gè)班級(jí)優(yōu)秀或平庸的，是班上的學(xué)生。信任是地基，“六階段”則是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè)和人格成長(zhǎng)的基礎(chǔ)建材。雷夫老師在上課的第一天，把柯?tīng)柌竦摹暗赖铝A段”首先教給學(xué)生：1.我不想惹麻煩。2.我想要獎(jiǎng)賞。3.我想要取悅某人。4.我要遵守規(guī)則。5.我能體貼別人。6.我有自己的行為準(zhǔn)則并奉行不悖。雷夫老師的“六階段”成了凝聚全班的黏合劑，成了引導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè)和人格成長(zhǎng)的基礎(chǔ)建材。雷夫老師說(shuō)：“我知道我們可以做得更好?！?“我們”是把“我”（老師）和“你”（學(xué)生）連在了一起。我們，的確是的，是我們，我們?cè)谝黄穑瑧?yīng)該是我們可以做得更好的！觀念不同，語(yǔ)言不同，對(duì)教育的理解截然不同！

《第56號(hào)教室的奇跡》這是一本讓人熱血沸騰的書(shū)，他天堂般的課堂、這間教室的不可思議確實(shí)是我看到了教育事業(yè)蘊(yùn)含著無(wú)限潛能。我們常說(shuō)，數(shù)學(xué)源于生活，其實(shí)，教育也源于生活。如果我能如此投入教學(xué)，甚至連頭發(fā)著火了都沒(méi)有注意到，那么我前進(jìn)的方向就是正確的！雷夫用行動(dòng)告訴我們，其實(shí)只要你堅(jiān)守教育，只要沉于教育，只要你摯愛(ài)教育，一切奇跡皆能發(fā)生，而不僅僅是第五十六號(hào)教室。

第三篇：班規(guī)(陳靜)

班級(jí)公約

為了使本班更好地生活在良好的學(xué)習(xí)和生活中，特制定如下班規(guī)：

1．凡上課（早、中、晚）遲到者首次罰款5元，再次10元處罰，第三次家長(zhǎng)到校。

2．無(wú)故曠課或早退，沒(méi)有向班主任及時(shí)請(qǐng)假者罰款10元。如有再犯，雙倍處罰并交保證書(shū)一份。

3．按時(shí)上繳各科作業(yè)，不得無(wú)故拖欠。情節(jié)嚴(yán)重者，停課補(bǔ)作業(yè)。

4．當(dāng)天值日組長(zhǎng)按時(shí)去公告欄查看得分情況，扣1分罰相應(yīng)負(fù)責(zé)人5元。此條例同樣適用于宿舍、畫(huà)室、車(chē)棚。

5．上課應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)講，杜絕一切與課堂無(wú)關(guān)的事情發(fā)生。如果手機(jī)在課堂上發(fā)出聲音，一律由班主任沒(méi)收手機(jī)，學(xué)期結(jié)束時(shí)由家長(zhǎng)親自拿手機(jī)；如有頂撞老師者，停課反省。

6．晚自習(xí)和自習(xí)課應(yīng)配合班委的管理工作，不得私自調(diào)位置、隨意走動(dòng)。

7．校園里不允許騎車(chē)，如被發(fā)現(xiàn)，罰掃保潔區(qū)一周。

8．不允許穿奇裝異服、不燙發(fā)、不染發(fā)、不留長(zhǎng)指甲、不佩戴任何首飾。如被發(fā)現(xiàn)，班主任沒(méi)收一切東西。

9．不允許在班級(jí)里充電，若遺失貴重物品后果自負(fù)。

10.禁止將零食帶進(jìn)班級(jí)和畫(huà)室。如有違者，情節(jié)輕微者罰掃地一周；嚴(yán)重者罰

款20元并掃地一周。

11.在校期間以學(xué)業(yè)為重，決不允許談戀愛(ài)，禁止與社會(huì)不良青年交往。如發(fā)現(xiàn)

經(jīng)提醒再犯，班主任告知家長(zhǎng)并停課處理。

12．班級(jí)中不允許拉幫結(jié)派，應(yīng)努力營(yíng)造和諧融洽的氛圍。如果同學(xué)之間發(fā)生矛

盾應(yīng)尋求妥善的解決方法，若由此找本?；蛏鐣?huì)人員進(jìn)行恐嚇、毆打者，停課一星期并罰款50元。

13．班級(jí)一切事務(wù)必須服從班委管理，如有異議，可事后提意見(jiàn)，但一定要先服從管理。

14.學(xué)生身上所攜帶現(xiàn)金不得超過(guò)50元，否則遺失后果自負(fù)。

15．周末留宿者負(fù)責(zé)本宿舍衛(wèi)生及安全問(wèn)題，如果當(dāng)天宿舍只有你一人，遺失物品有你負(fù)責(zé)。

16．如有其它重大事件，班主任另行通知。

本班同學(xué)一致通過(guò)以上條約，班規(guī)即日生效。所有罰款充當(dāng)班費(fèi)。

10藝術(shù)

二零一一年九月十日

第四篇：2012年教學(xué)工作總結(jié)-陳漪

2011年語(yǔ)訓(xùn)教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期是我正式進(jìn)入學(xué)校教學(xué)的第一學(xué)期。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，不管是自閉癥康復(fù)還是聾兒康復(fù)，不僅需要有一顆強(qiáng)大的愛(ài)心，更要有一份一直堅(jiān)強(qiáng)下去的毅力。半年的工作，讓我堅(jiān)信，特教工作將是我一直不變的選擇。我只希望能夠接觸更多種類(lèi)的殘疾孩子，盡自己的最大努力去為他們做更多事情。促進(jìn)回歸主流。

立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出以下總結(jié)：

1.思想政治方面

熱愛(ài)并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。積極參加學(xué)校組織的各種政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，正確處理好了工作和生活的關(guān)系，工作中聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的安排，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生，關(guān)心和關(guān)愛(ài)殘疾人，認(rèn)真做好殘疾人教育教學(xué)工作。

2.教育教學(xué)方面

本學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)安排我擔(dān)任語(yǔ)訓(xùn)班的科任老師。負(fù)責(zé)語(yǔ)訓(xùn)及其他教務(wù)教學(xué)工作。

了解學(xué)生。開(kāi)學(xué)初期，了解學(xué)生的基本情況成為了我最主要的工作。要做好一份特殊教育老師的工作，最重要一點(diǎn)就是，足夠了解學(xué)生。

教學(xué)計(jì)劃制定與實(shí)施。根據(jù)對(duì)學(xué)生基本情況的了解，制定一個(gè)符合學(xué)生教育教學(xué)的教學(xué)計(jì)劃，并針對(duì)個(gè)別學(xué)生，作出個(gè)別的計(jì)劃。該

計(jì)劃根據(jù)學(xué)生的能力情況，必須符合正常兒童各方面發(fā)展順序。以便于實(shí)施，在實(shí)施過(guò)程中，如有特殊情況，可以修改教學(xué)計(jì)劃，并做好附加的教學(xué)記錄與家長(zhǎng)工作。這也是有關(guān)教學(xué)的重要工作。

此外，在教學(xué)上還應(yīng)具備以下幾點(diǎn)：

3.備課。認(rèn)真按照教學(xué)要求和計(jì)劃及本班學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。

4.上課。在課堂上堅(jiān)持以人為本，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣為指導(dǎo)思想，認(rèn)真上好每一堂課，在課堂上積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中，我努力鼓勵(lì)學(xué)生敢說(shuō)敢為，引導(dǎo)學(xué)生能“說(shuō)”會(huì)做，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高，讓學(xué)生充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅。讓每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)都能在課堂上閃現(xiàn)，讓興趣成為他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

（1）、教學(xué)中始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)。

（2）、創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的好奇心和求知欲。針對(duì)學(xué)生年齡小，好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生更好的接受新知識(shí)。

總之，教育工作，是一份常做常新、永無(wú)止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè)。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。

第五篇：2009年終個(gè)人工作總結(jié)(陳靜)

2009陜西中正會(huì)展業(yè)有限責(zé)任公司

年終個(gè)人工作總結(jié)及2010年工作計(jì)劃

接待部 陳 靜

時(shí)光荏苒，2009年已經(jīng)過(guò)去了。自09年10月份入職陜西中正會(huì)展業(yè)有限公司至今收獲頗深?；厥淄?，雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但卻經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。非常感謝公司給我這個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，令我在良好的工作環(huán)境中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步，慢慢的提升自身的素質(zhì)與才能，給予我了人生重要的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富。部長(zhǎng)帶領(lǐng)我圍繞公司的中心工作，對(duì)照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)以律己，較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)我的支持與關(guān)愛(ài)，令感受到了集體的溫情。在此我向公司的領(lǐng)導(dǎo)以及全體同事表示最衷心的感謝。

一、強(qiáng)化思想理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)

1、在工作上，能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂(lè)觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)。工作積極主動(dòng)，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責(zé)，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻(xiàn)。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)工作業(yè)務(wù)知識(shí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)會(huì)展業(yè)發(fā)展的相關(guān)書(shū)籍，采取自學(xué)方式，結(jié)合自己工作實(shí)際特點(diǎn)，利用閑余時(shí)間，選擇性地開(kāi)展學(xué)習(xí)，在不懂得問(wèn)題上主動(dòng)請(qǐng)教其他同志。在學(xué)習(xí)方法上做到在重點(diǎn)中找重點(diǎn)，抓住重點(diǎn)，并結(jié)合自身的不足，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷提高自己業(yè)務(wù)工作能力。

二、努力工作，按時(shí)完成工作任務(wù)

自進(jìn)公司以來(lái)，我就進(jìn)入了2009歐亞經(jīng)濟(jì)論壇緊張的籌備工作中，努力做好本職工作。具體工作內(nèi)容是：

1、協(xié)助部門(mén)同事搜集部分新聞素材。

2、協(xié)助同事核算“北京2009歐亞經(jīng)濟(jì)論壇新聞發(fā)布會(huì)”會(huì)后的賬目明細(xì)。

3、對(duì)各種物品采購(gòu)的詢(xún)價(jià)以方便其他工作人員順利的開(kāi)展工作。

入住人民大廈集中辦公階段，所有工作人員以其不同的工作職責(zé)分配了不同的工作小組，我所擔(dān)任的工作主要分配在秘書(shū)組的后勤保障組及信息聯(lián)絡(luò)組，在此期間我承擔(dān)并完成的主要工作有：

1、負(fù)責(zé)各個(gè)工作小組的辦公用品配發(fā)，及辦公設(shè)施的維修及維護(hù)。

2、負(fù)責(zé)保障工作環(huán)境及辦公硬件設(shè)施的良好，并協(xié)調(diào)酒店配合各種辦公需求工作。

3、負(fù)責(zé)與電信鐘樓局協(xié)調(diào)配合及時(shí)辦理會(huì)議辦公電話的呼叫轉(zhuǎn)移，移機(jī)不換號(hào)，寬帶的接入業(yè)務(wù)，以及會(huì)后的回復(fù)工作。

4、負(fù)責(zé)所有參會(huì)人員信息的錄入，包括姓名、性別、身份證號(hào)、單位、職務(wù)、宗教、參會(huì)級(jí)別以及航班信息等。

5、積極收集匯總嘉賓信息，截止11月15日下午，內(nèi)賓743人，外賓192人，總?cè)藬?shù)935人，包括參會(huì)政要及前政要6人，國(guó)內(nèi)外貴賓35人，涉及34個(gè)國(guó)家。

6、從11月3日至16日，每天8：30-02：00不定時(shí)為市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、接待、安保、分房、會(huì)務(wù)等各組提供最新人員名單，包括全體人員名單、分級(jí)別名單、分內(nèi)外賓名單、分抵離時(shí)間名單、分邀請(qǐng)來(lái)源名單、分國(guó)籍名單等十幾種類(lèi)型信息。24小時(shí)不定時(shí)刷新信息，確保提供的信息準(zhǔn)確、完整、及時(shí)。會(huì)議期間共提供信息80余份。（4個(gè)平行分會(huì)中我具體負(fù)責(zé)教育分會(huì)和金融分會(huì)的信息錄入。）

7、參會(huì)人員證件的核對(duì)及歸類(lèi)，并及時(shí)與簽到處工作人員對(duì)接。

8、將所有參會(huì)人員信息電子版歸類(lèi)儲(chǔ)存；并在部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下完成會(huì)后的物料回收工作。（包括借調(diào)物品的原處歸還，及設(shè)備的分類(lèi)收庫(kù)。）

2009歐亞經(jīng)濟(jì)論壇圓滿(mǎn)結(jié)束后，完成的主要工作有：

1、負(fù)責(zé)整理在2009歐亞經(jīng)濟(jì)論壇期間所有會(huì)議資料及文件的分類(lèi)、歸檔。

2、配合接待部其它同事完成會(huì)后的部分賬目清算工作。

3、與接待部其它同事共同完成西安市各星級(jí)酒店的詳細(xì)資料收集。（部分進(jìn)行實(shí)地考察）

4、在“幸福杯模特大賽”現(xiàn)場(chǎng)配合同事完成現(xiàn)場(chǎng)的執(zhí)行工作。

5、在“陜西幸福汽車(chē)銷(xiāo)售有限公司”的開(kāi)業(yè)慶典上配合同事完成現(xiàn)場(chǎng)的執(zhí)行工作。

三、存在的問(wèn)題和不足

在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)和幫助下，我雖然取得了顯著的進(jìn)步，但仍然在細(xì)節(jié)問(wèn)題上缺乏周密考慮，部分工作中缺乏積極主動(dòng)性。

四、明年主要工作計(jì)劃

1、加強(qiáng)對(duì)行業(yè)內(nèi)的理論及實(shí)踐的學(xué)習(xí)

隨著公司不斷的發(fā)展，要求也越來(lái)越高，個(gè)人需掌握更高更廣的知識(shí)。為此，我將更加勤奮工作、刻苦學(xué)習(xí)，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能。（包括會(huì)展策劃、活動(dòng)執(zhí)行、會(huì)展文案、會(huì)展英語(yǔ)、會(huì)展?fàn)I銷(xiāo)等方面。）

2、完善供應(yīng)商資源儲(chǔ)備量

在接待部部長(zhǎng)王剛的帶領(lǐng)下，與其它同事共同完成各項(xiàng)資源信息的儲(chǔ)備。

會(huì)址的信息采集，如：

星級(jí)酒店類(lèi)、度假山莊類(lèi)、廣場(chǎng)及商場(chǎng)類(lèi)、娛樂(lè)場(chǎng)所類(lèi)（包含各類(lèi)球館、高爾夫球場(chǎng)、夜總會(huì)及高檔餐廳等），及個(gè)別特殊場(chǎng)所類(lèi)（如校園、私人別墅、舊廠房等）。這是相當(dāng)龐大也相當(dāng)細(xì)致的工作，需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，我們接待部會(huì)團(tuán)結(jié)起來(lái)不斷積累。

各類(lèi)供應(yīng)商的詳細(xì)信息采集，如：

人員配置類(lèi)供應(yīng)商——演藝人員、禮儀、主持及搭建對(duì)等。會(huì)場(chǎng)布置類(lèi)供應(yīng)商——現(xiàn)場(chǎng)的布置的物料、花園花藝、音響設(shè)備、各類(lèi)禮炮、桌椅租賃及奠基石等。其它供應(yīng)商——機(jī)票代理公司、租車(chē)公司及旅行社等。

3、著眼于今后的發(fā)展，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新

利用有效機(jī)遇，或創(chuàng)造機(jī)遇給公司開(kāi)拓新市場(chǎng)，為公司提高良好業(yè)績(jī)。積極主動(dòng)的走出公司面向社會(huì)代表中正、展示中正，傳播中正。讓社會(huì)知道中正、了解中正、信賴(lài)中正，贊揚(yáng)中正。

在具體配合各部門(mén)工作時(shí)，互相體諒、互相幫助的同時(shí)勇于提出更適宜發(fā)展的新建議，新構(gòu)思、新理念。

2010年會(huì)有更多的機(jī)遇和競(jìng)爭(zhēng)在等著我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)，我會(huì)以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)。繼續(xù)堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作態(tài)度，同時(shí)與其它同事互相學(xué)習(xí)，相互交流工作經(jīng)驗(yàn)，使工作中的銜接能更加緊密，做到整個(gè)會(huì)議過(guò)程配合是“零失誤”。

二○一○年一月四日