第一篇：感恩父母 張嘉浩

記敘文

感 恩 父 母

**小學(xué) 五年級(jí)三班 張嘉浩

感恩的心，感謝有你，讓我一生有勇氣做我自己。感恩的心，每當(dāng)我聽(tīng)到這首熟悉的旋律，我的心就久久不能平靜。

以前的我，特別自私，什么都以自我為中心，從不考慮他人，尤其是對(duì)父母，總以為他們?yōu)槲易龅囊磺卸际抢碚f(shuō)當(dāng)然一樣，可是最近我卻感觸很深。

爸爸出差前，我還沒(méi)有配眼鏡，七月份媽媽帶著我去查視力，醫(yī)生建議我配眼鏡，媽媽帶著我一遍一遍復(fù)查，直到最后確診為真性近視。檢查結(jié)果出來(lái)的那一刻，媽媽的眼淚流了出來(lái)，她接受不了這個(gè)事實(shí)，媽媽摟著我，哽咽地說(shuō)：“做父母的一直都想給兒女最好的東西，可是你才10歲，媽媽卻讓你戴上眼鏡，是媽媽不好，以后，媽媽就是你的眼睛”。前幾天，媽媽把我的照片傳給爸爸，爸爸也流淚說(shuō)我長(zhǎng)大了。

又一次，我和媽媽都出蕁麻疹，可難受了，身上好像有千萬(wàn)只蟲(chóng)子在爬，越撓越癢。媽媽連忙帶我去醫(yī)院，大夫建議我和媽媽都輸液，可媽媽堅(jiān)決不肯，她說(shuō)：“如果我和兒子同時(shí)輸液，誰(shuí)照顧他呢？?jī)鹤酉容敯?！我以后再說(shuō)。”我慢慢不癢了，可我知道媽媽在堅(jiān)持，在忍耐，看著媽媽每天拖著疲憊的身體跑前跑后，我難受極了，可是為了她的孩子，她無(wú)怨無(wú)悔。

爸爸媽媽特別愛(ài)我，可想到自己，肚子餓了，飯還沒(méi)有好，稀飯燙了，菜咸了，作業(yè)太多了，不滿足要求自己就生氣，說(shuō)話粗聲大氣，而爸爸、媽媽對(duì)自己的愛(ài)不會(huì)因此少一點(diǎn)點(diǎn)，淡一點(diǎn)點(diǎn)，愛(ài)總是差這么一點(diǎn)點(diǎn)，這就是父母和兒女的區(qū)別所在。

我們一生要感恩許多人，可是首先要感恩的是父母，感恩要從現(xiàn)在開(kāi)始，感恩要從父母開(kāi)始，感恩父母，對(duì)我們的成長(zhǎng)所付出的一切，感恩父母對(duì)我們的關(guān)懷，學(xué)會(huì)感恩，我們?cè)谶M(jìn)步，學(xué)會(huì)感恩，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。

感恩，不會(huì)辜負(fù)媽媽的希望，感恩，不會(huì)辜負(fù)爸爸的渴望。

指導(dǎo)老師：解冰

第二篇：張嘉浩 和諧校園

讓和諧走進(jìn)心靈

新民小學(xué)三年級(jí)1班

張嘉浩

和諧，是每一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì)乃至一個(gè)國(guó)家和一個(gè)民族，也正是因?yàn)楸舜酥g相互依存，相互促進(jìn)，共同發(fā)展，才會(huì)呈現(xiàn)出一個(gè)美麗的，五彩斑斕和諧的社會(huì)。

和諧是每個(gè)人從心靈深處去觸動(dòng)，同學(xué)們背上書(shū)包走進(jìn)校門(mén)，和諧無(wú)處不在，在養(yǎng)育大家多年的學(xué)校里，也有歡樂(lè)和笑容留下和諧的腳步。看似平凡的生活中，有著音符般動(dòng)聽(tīng)的和諧，有著感動(dòng)人心的力量。和諧讓每個(gè)人從實(shí)際行動(dòng)中要充滿活力，因?yàn)閾碛忻利惖幕孟?，我們的生活便充滿了快樂(lè)的源泉，用我們的和諧感受大海的寬廣，用和諧感受到高山的瑰麗，讓和諧的天空更加蔚藍(lán)和陽(yáng)光。

在著名的“將相和”的故事中，如果沒(méi)有以大將軍之身負(fù)荊請(qǐng)罪，就不會(huì)有日后的將相同心，各展所長(zhǎng)的千古美談。同樣是共事一國(guó)，古往今來(lái)，從宋朝的秦檜陷害忠良到近代國(guó)民黨的時(shí)期的“府院之爭(zhēng)”，多少人為了名利打拼個(gè)你死我活，而對(duì)外敵入侵和人民百姓的水深火熱毫不動(dòng)容，不懂相讓不懂“和”，影響的又何止一是一人。

第三篇：感恩父母的書(shū)信--張莉

感恩父母的書(shū)信

親愛(ài)的爸爸媽媽：

你們好！

至今我都未給你們寫(xiě)過(guò)一封信，也沒(méi)有寫(xiě)過(guò)和你們有關(guān)的任何文章．不是我不想寫(xiě)，而是我怕我一生的努力學(xué)來(lái)的語(yǔ)言都無(wú)法寫(xiě)好你們及對(duì)你們的愛(ài)．我從來(lái)都沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)一種能寫(xiě)盡父愛(ài)母愛(ài)文字．文章是有長(zhǎng)短盡頭的，而父愛(ài)母愛(ài)，卻是無(wú)痕的歲月．貫穿著我們生命的全部。

伴著第一聲啼哭，我來(lái)到了這個(gè)世上。自從那烏黑的眼珠迎著第一輪朝陽(yáng)，我便開(kāi)始了生活。從牙牙學(xué)語(yǔ)到出口成章，從懵懂無(wú)知到日漸成熟，還記得很久以前，讀到蕭伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們?！逼鹣炔⒉焕斫?，但隨著年齡的增長(zhǎng)，這句話再次閃進(jìn)我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。蕭伯納從最深處道出親情的真諦。俗話說(shuō)：“養(yǎng)兒才知娘辛苦！”已為人母的我，現(xiàn)在真正體會(huì)到做父母的滋味，父母就是常在寒冷深夜起床看你蓋好被子沒(méi)有的人，就是拼命給你盛魚(yú)挾肉自已卻說(shuō)不愛(ài)吃這些東西的人，就是你遠(yuǎn)行時(shí)送你到路口看你遠(yuǎn)去直至走出他們視野仍在眺望的人，是??父母可以為了孩子付出一切，總是將最好、最寶貴的留給孩子，父母的愛(ài)是無(wú)條件的施予而不望回報(bào)?！案改傅木嫌鳎优雸?bào)也報(bào)不完”。而對(duì)自己的煩惱、苦痛卻從不輕易地流露給孩子，怕孩子擔(dān)心，這就是父母。

父親由于生病住院治療，那幾天忙得有點(diǎn)焦頭爛額，心情也很糟?？匆?jiàn)父親痛苦的呻吟，我的心也象刀割一樣的難受，真希望能幫他分擔(dān)一點(diǎn)痛苦。

父親健康的時(shí)候很少有時(shí)間陪在他的身邊，也很少有機(jī)會(huì)仔細(xì)去端詳他兩鬢滋生出的白發(fā)、額頭眼角縱橫交錯(cuò)的皺紋。這些天坐在他的病床前，喂他吃飯，幫他洗漱，總?cè)滩蛔∮蟹N想流淚的感覺(jué)，父親老了，怎么經(jīng)得住這樣的疼痛？那些蒼蒼的白發(fā)，那些深深的皺紋，不都是為了兒女日夜操勞的印證嗎？曾幾何時(shí)父親的身軀已不再挺拔，曾幾何時(shí)父親的步履已不再矯健??要不是這次出了意外，我什么時(shí)候才會(huì)覺(jué)得自己原來(lái)虧欠得太多太多。

天下所有做兒女的，多一些時(shí)間去關(guān)心自己的父母吧，他們不需要你太多的金錢(qián)與物質(zhì)的給予，多給一些你的愛(ài)，你的關(guān)心，你的問(wèn)候吧。不要空留“子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾！

星期六與母親一起上街，過(guò)馬路時(shí)母親突然停下來(lái)，把拎包挎在臂彎里，騰出右手，向我伸來(lái)??一剎那間，我的心震顫起來(lái)。這是多么熟悉的動(dòng)作呀！上小學(xué)時(shí)，我每天都要穿過(guò)一條馬路才能到學(xué)校。母親擔(dān)心我的安危，總是要送我過(guò)馬路才折身趕去上班。橫穿馬路時(shí)，她總是向我伸出右手，把我的小手握在她掌心，牽著走到過(guò)馬路，然后低下身子，一遍遍地叮囑：

“有車就別過(guò)馬路”。

“過(guò)馬路要和別人一起過(guò)。”

二十多年過(guò)去了，昔日的小手已長(zhǎng)成一雙大手，昔日年輕母親的細(xì)嫩軟手，已成為一雙枯干節(jié)深的粗手，但她牽手的動(dòng)作依然如此嫻熟。她一生吃了許多苦，受了許多罪，這些都被她像掠頭發(fā)一樣一一掠開(kāi)，但對(duì)兒女關(guān)愛(ài)的情腸卻永遠(yuǎn)也掠不去。而她的女兒，卻對(duì)她日漸淡漠，即使一月半載回來(lái)看她，也是出於一種

義務(wù)，只為了不讓別人指責(zé)自己不知孝順、忘恩負(fù)義，不只缺乏誠(chéng)意，更帶著私心。

我沒(méi)有把手遞過(guò)去，而是伸出一只手從母親臂彎里取下包，提在手上，另一手則伸出來(lái)輕輕握住她的手，對(duì)她說(shuō)：“小時(shí)候，每逢過(guò)馬路都是牽我，今天過(guò)馬路，讓我牽你吧！”母親的眼里閃過(guò)驚喜，笑容蕩漾開(kāi)。只聽(tīng)我的女兒歡聲叫到：“媽媽牽外婆，我牽媽媽。”說(shuō)著用她稚嫩的小手拉起了我提著包的手，我的心震顫起來(lái)，腦海里又浮現(xiàn)出蕭伯納的格言??

親愛(ài)的爸爸媽媽,我在你們的關(guān)愛(ài)惦記下成長(zhǎng)至今，父愛(ài)似山，深沉寬厚，為我遮風(fēng)避雨；母愛(ài)似海，胸懷寬廣，柔情無(wú)限，一點(diǎn)一滴，在身后默默關(guān)注著我從小到大成長(zhǎng)的每一步，父母的愛(ài)是天下最無(wú)私最偉大的愛(ài)；在我工作或在外，遇到疑惑的問(wèn)題時(shí)，是慈祥的父親，在深化點(diǎn)撥和開(kāi)導(dǎo)我的心靈；在我生活中遇到難題或失意之時(shí)，是親愛(ài)的母親，在用她大半生的以一個(gè)過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)在引導(dǎo)我的思想，解開(kāi)心中的疑問(wèn)。

看冰心寫(xiě)給母親的詩(shī)，讓人流淚、讓人感動(dòng)、更讓人珍惜現(xiàn)在的這份親情－－“母親，倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒，不要驚訝他無(wú)端入夢(mèng)，這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的，萬(wàn)水千山，求他載著她的愛(ài)和悲哀歸去”。世上沒(méi)有一成不變的事情，我們不可能永遠(yuǎn)被父母所關(guān)注和牽掛著，因?yàn)檫@世界，正如天上的流云，變換莫及，隨時(shí)都會(huì)有變化。

所以，我要善待你們----我的父母親，在你們的有生之年，讓你們無(wú)牽無(wú)掛,快樂(lè)生活,不能留下"樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾。

你們的女兒：張莉2012年3月30日

第四篇：感恩父母(張藝)

人們的生活是最多的父母，他們?cè)谏钪杏泻艽蟮膸椭?，他們告訴我學(xué)習(xí)，他們教我走路，他們讓我們茁壯成長(zhǎng)，如果他們不，我們不能生活在這個(gè)世界，如果我們不沒(méi)有知識(shí)，我們應(yīng)該尊重他們的父母。

一次，在6歲的時(shí)候，我做了一個(gè)壞事，那天下雨，我媽媽沒(méi)有在家里爸爸，我在家做飯，不會(huì)煮熟，但沒(méi)有什么可吃，我看到房子有一個(gè)好菜，我把電飯煲打開(kāi)，倒一些油，土豆，黃瓜西紅柿，以及白菜都是鍋，拿鐵鍬，開(kāi)始攪拌炒，我看到我母親做的廚師用白色像沙子一樣的東西，我看到了廚房里，我看了，放了很多，然后再加了一些東西，然后在碗里，我覺(jué)得很豐富，色彩繽紛，我起來(lái)筷子，開(kāi)放吃飯，只是吃了一張照片就出來(lái)了，我認(rèn)為這是更好的東西，水泡浸泡，我吃，更難吃，我只是很多東西，然后我黃瓜，白菜，油炸了一點(diǎn)，我沒(méi)有在這里放什么，這時(shí)間幾乎，我有碗白菜黃瓜，這個(gè) 仍然可以，當(dāng)我媽媽打開(kāi)門(mén)，聞到很多味道，可以不愉快，我告訴母親的這件事。

這時(shí)，我母親沒(méi)有說(shuō)什么，我覺(jué)得很奇怪，我看到我母親，哦大笑，后來(lái)我媽媽教我做了很多食物，我知道白色是鹽，我很高興。

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我的母親和父親教我許多知識(shí)，我現(xiàn)在可以幫助我媽媽工作，并感到非常高興

是我媽媽讓我知道很多知識(shí)，我們不能尊重他們的父母，父母為我們做出了巨大的貢獻(xiàn)。

每次我媽媽在工作，我看著她，然后從我的母親學(xué)習(xí)。

第五篇：張嘉慧 演講稿

不求碩果累累,但求問(wèn)心無(wú)愧！

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師: 大家好！

今天我演講的題目是“不求碩果累累，但求問(wèn)心無(wú)愧”。

有一種愛(ài)，叫做博大精深；

有一種追求，叫做無(wú)怨無(wú)悔；

有一種信念，叫做堅(jiān)如磐石；

每天清晨，踏著第一縷陽(yáng)光走進(jìn)校園，我便開(kāi)始了自己忙碌而又平凡的工作。每天，踩著斜斜余暉走在歸途，我又度過(guò)了我的充實(shí)而又快樂(lè)的一天?；ㄩ_(kāi)花落之間，三尺講臺(tái)之上，不知不覺(jué)當(dāng)中，我已深深愛(ài)上了教師這個(gè)職業(yè)。有過(guò)暫時(shí)的失落，但更多的是心靈的安慰。

我時(shí)常對(duì)自己說(shuō)，既然來(lái)到了學(xué)校，從事了這份工作，就應(yīng)該在這個(gè)崗位上充實(shí)一天，快樂(lè)一天。作為一名教師，我要時(shí)時(shí)刻刻履行著一個(gè)教育者的責(zé)任，那就是教書(shū)育人。無(wú)論是現(xiàn)在還是未來(lái)，我要堅(jiān)持做一點(diǎn)。那就是讓我的學(xué)生不成才便成人。我說(shuō)的成 “人”，是教育我的學(xué)生成為具有較強(qiáng)的是非觀念的人，有責(zé)任心的人，有感恩的心的人。希望到年邁花甲，會(huì)驀然回首，感慨平凡孕育了偉大，生活賜予了幸福。

當(dāng)我開(kāi)始成長(zhǎng)為一名人民教師時(shí)，才真正懂得了這已不再是一種游戲，而是一種事業(yè)，伴著這種事業(yè)要求我具備高尚的教師道德、素質(zhì)，這才是我們心靈的歸宿。俗話說(shuō)：“教學(xué)是一個(gè)良心活兒！” 這句話一針見(jiàn)血地道出了師德的性。師德高尚的老師會(huì)用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化的感染學(xué)生，在傳授知識(shí)的過(guò)程中，教會(huì)學(xué)生如何做人；師德高尚的老師，會(huì)不斷更新教育觀念，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，傳授學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生終生受益；師德高尚的老師，會(huì)時(shí)時(shí)處處默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，蠟燭一樣，無(wú)怨無(wú)悔。對(duì)于一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，要采取嚴(yán)而有愛(ài)，愛(ài)而有分，嚴(yán)愛(ài)相加教育方法。適時(shí)的進(jìn)行責(zé)任教育、感恩教育和勞動(dòng)意識(shí)教育。

我們說(shuō)愛(ài)與責(zé)任是師德的靈魂，其時(shí)責(zé)任也是一種愛(ài)，歌德說(shuō)：“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài)”這不由得使我想起一名援藏教師在一篇名為《帶著愛(ài)啟程》的文章中寫(xiě)到：“當(dāng)我看到那些幫孩子背沉重行李的母親那期待的眼光時(shí)，當(dāng)緊緊握著家長(zhǎng)的手，聽(tīng)家長(zhǎng)一遍遍地說(shuō)‘拜托、拜托’時(shí)，我的心靈一次次受到震撼，我感到了一種前所未有的責(zé)任?！边@正是師愛(ài)的真摯的表白。教師應(yīng)是世界的良心，民族的良心。盡管現(xiàn)代教育技術(shù)日益高超，但在涉及學(xué)生人格的完善、特別是道德、價(jià)值觀念形成方面教師的作用無(wú)法取代?！罢衽d民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”。對(duì)教師的職業(yè)多一點(diǎn)使命感，我們的生命就多了一份精彩。生命和使命同行，人格就能閃發(fā)出耀眼的光輝！

“桃李不言，下自成蹊?！币獙W(xué)生優(yōu)秀，自己應(yīng)該給學(xué)生一個(gè)優(yōu)秀的參照，我不是優(yōu)秀教師，但，我時(shí)時(shí)刻刻以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范自己的行為。我只想用高貴的品格塑造學(xué)生，用積極的言行來(lái)帶動(dòng)學(xué)生，以堅(jiān)定的信念鼓舞學(xué)生，以快樂(lè)的心態(tài)影響學(xué)生。在這里我只想說(shuō)，我不想問(wèn)外界的風(fēng)風(fēng)雨雨，只想看教育的云卷云舒。我不渴求是否會(huì)有碩果累累，我只想對(duì)自己說(shuō)，在工作上，我要做到問(wèn)心無(wú)愧！

謝謝大家！