第一篇：三年級(jí)古詩(shī)競(jìng)賽卷(題及答案

三年級(jí)古詩(shī)競(jìng)賽卷

班級(jí)： 姓名：_________

一、單項(xiàng)選擇題（共32道，每道題一分，共32分）：

1、“少壯不努力，老大徒（）”出自《漢樂(lè)府·長(zhǎng)歌行》。A.悲傷 B.傷悲 C.憂傷

2、“只在此山中，云深不知處。”的作者是（）。A.李白 B.蘇軾 C.賈島

3、蘇軾的《題西林壁》中“橫看成嶺側(cè)成峰”的下句是（）。A.遠(yuǎn)近高低均相同 B.遠(yuǎn)近高低各不同 C.遠(yuǎn)近高低都不同

4、《七步詩(shī)》的作者是（）。A.曹操 B.曹丕 C.曹植

5、“但使龍城飛將在，不教胡馬度（）”。A.陰山 B.邊關(guān) C.燕山

6、杜甫的《春夜喜雨》中“曉看紅濕處”的下句是（）。A.花重綿陽(yáng)城 B.花重錦州城 C.花重錦官城

7、“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”出自葉紹翁的（）。A.《游園不值》 B.《春望》 C.《春夜喜雨》

8、“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？是（）的詩(shī)句。

A.王勃 B.李白

C.王翰

9、“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間?！笔牵ǎ┑脑?shī)句。A.文天祥

B.岳飛 C.于謙

10、“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”中“坐”的意思是（）。

A.因?yàn)?/p>

B.坐下

C.座位

11、杜牧的《江南春絕句》中“南朝四百八十寺”的下句是（）。A.多少樓臺(tái)煙波中 B.多少樓臺(tái)風(fēng)雨中 C.多少樓臺(tái)煙雨中

12、李白的《古朗月行》中“又疑瑤臺(tái)鏡”的下句是（）。A． 入竹萬(wàn)竿斜 B.呼作白玉盤。C.飛在青云端

13、“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是（）的詩(shī)句。A、王維 B、王之渙 C、王勃 D、王之煥

14、《游子吟》的作者是唐代的（）。A、張養(yǎng)浩 B、孟郊 C、白居易

15、“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”一句出自（）。A、白居易《賦得古原草送別》 B、王昌齡《出塞》 C、杜牧《江南春絕句》

16、“天門中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回?！边@兩句詩(shī)出自于李白的（B）。

A、《贈(zèng)汪倫》 B、《望天門山》 C、《早發(fā)白帝城》

17、“三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天”是（）的詞句。A、岳飛 B、辛棄疾 C、陸游

18、“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”出自（）的《別 董大》。

A、高適 B、岑參 C、王昌齡

19、“我家洗硯池頭樹(shù)，”的下一句詩(shī)是（）。

A、不要人夸顏色好，B、只留清氣滿乾坤 C、朵朵花開(kāi)淡墨痕。

20、“欲窮千里目，更上一層樓?！边@句詩(shī)的意思是（）。A．想要把景物看到盡頭，就要再登上一層樓。B．想要看到一千里地方的景物，就要再登上一層樓。C．想要把很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)地方的景物都看到，就要再登上一層樓。21．“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫”出自（）。Ａ、《滁州西澗》 Ｂ、《山居秋暝》 Ｃ、《楓橋夜泊》 22．“故人西辭黃鶴樓”是（）的詩(shī)句。Ａ、李白 Ｂ、崔顥 Ｃ、孟浩然

23、“九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊（）究可哀”是龔自珍《己亥雜詩(shī)》中的名句。

Ａ、諳 Ｂ、咽 Ｃ、喑

24、我國(guó)被稱為詩(shī)仙的詩(shī)人是（）。A、李白 B、杜甫 C、杜牧 D、李商隱

25、《四時(shí)田園雜興》的作者是（A）。A、范成大 B、楊萬(wàn)里 C、朱 熹

26、春色滿園關(guān)不住，下半句詩(shī)是（）

A、拂堤楊柳醉春煙。B、一枝紅杏出墻來(lái) C、兩山排闥(t à)送青來(lái)

27、被譽(yù)為“詩(shī)圣”的是（）。

A、杜甫；B、白居易；C、范仲淹；D、王安石。

28、“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身?！笔牵ǎ┑脑?shī)句。A、孟浩然； B、杜牧； C、杜甫； D、胡令能

29、“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏?！边@兩句詩(shī)出自李商隱的（A、《樂(lè)游原》 B、《春日》 C、《鄉(xiāng)村四月》

30、“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！边@兩句詩(shī)出自（的《山行》。

A、杜甫 B、杜牧 C、李紳

31、“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鷂?！边@兩句詩(shī)出自（的《村居》。

A、鄭燮 B、袁枚 C、高鼎

32、《敕勒歌》出自于（）。

A、《詩(shī)經(jīng)》 B、漢樂(lè)府 C、古詩(shī)十九首 D、北朝民歌

二、趣填古詩(shī)。

1、在空白處填一種動(dòng)物名稱：（10分）

①、草長(zhǎng)（）飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。②、意欲捕鳴（），忽然閉口立。③、小荷才露尖尖角，早有（）立上頭。

④、兩個(gè)（黃鸝）鳴翠柳，一行（）上青天。

。）））⑤天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)（）。⑥兩岸（）聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。⑦柴門聞（）吠，風(fēng)雪夜歸人。⑧泥融飛（），沙暖睡（）。

⑨眼見(jiàn)的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡（）飛罷。⑩路人借問(wèn)遙招手，怕得（）驚不應(yīng)人。

2、在空白處填一種植物名稱：（6分）

①、春色滿園關(guān)不住，一枝（）出墻來(lái)。②、羌笛何須怨（），春風(fēng)不度玉門關(guān)。③、接天蓮葉無(wú)窮碧，映日（）別樣紅。④、借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指（）村。⑤小娃撐小艇，偷采（）回。⑥西塞山前白鷺飛，（）流水鱖魚(yú)肥。

3、自然界的顏色多種多樣，赤橙黃綠青藍(lán)紫，這個(gè)世界因?yàn)橛辛松?，才更加美麗?，F(xiàn)在我們就來(lái)填一填古詩(shī)詞中的顏色名稱。（11分）

①（紅）毛浮（）水，（）掌撥清波。②日暮（）山遠(yuǎn)，天寒（）屋貧

③一年好 景君須記，最是橙（）橘（）時(shí)。④等閑識(shí)得東風(fēng)面，（）紫千（）總是春。⑤千里鶯啼（）映（），水村山郭酒旗風(fēng)。⑥千里（）云（）日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。⑦渭城朝雨浥輕塵，客舍（）（）柳色新。⑧接天蓮葉無(wú)窮（），映日荷花別樣（）。⑨()云翻墨未遮山，()雨跳珠亂入船。⑩天門中斷楚江開(kāi)，（）水東流至此回。

請(qǐng)讀一讀上面的詩(shī)句，指出上述詩(shī)句中第（）是描寫冬季景物的？

4、南京、開(kāi)封、洛陽(yáng)都是大家熟悉的地名，古詩(shī)中也會(huì)出現(xiàn)地名。你們填寫下列詩(shī)句中的地名。（6分）

①暖風(fēng)熏得游人醉，直把（）（）作（）（）。②羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度（）（）（）。③（）（）親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。④（）（）（）邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。⑤（）（）城外寒山寺．夜半鐘聲到客船。

⑥（）（）（）（）一水間，鐘山只隔數(shù)重山。

三、填空。（21分）

1、清·高鼎有詩(shī)“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，詩(shī)中“紙鳶”我們稱作（）。

2、《九月九日憶山東兄弟》是（）代詩(shī)人（）寫的。詩(shī)題中“九月九日”是指農(nóng)歷（）節(jié)。詩(shī)的前兩句是“（。）”

3、流行歌曲中《濤聲依舊》有詞“月落鳥(niǎo)啼總是千年的風(fēng)霜，濤聲依舊不見(jiàn)當(dāng)初的夜晚”，請(qǐng)問(wèn)作詞者依據(jù)張繼的古詩(shī)（）創(chuàng)作的。

4、愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游在《示兒》中表達(dá)自己臨終前遺憾的詩(shī)句是：（）。

5、最能表達(dá)李白送別孟浩然時(shí)依依惜別之情的語(yǔ)句是：（）。

6、（湖光秋月）兩相和，（潭面無(wú)風(fēng)）鏡未磨。出自于()朝詩(shī)人()的《望洞庭》。

四、明月、桃花是美好的景物，為歷代詩(shī)人所喜歡，請(qǐng)你在橫線上寫出帶有“桃花、明月”的古詩(shī)各兩句。（16分）

桃花：（1）、。（2）、。（另：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。）

明月：（1）、。（2）、。（另：秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。明月松間照，清泉石上流。

三年級(jí)古詩(shī)競(jìng)賽卷

班級(jí)： 姓名：_________

一、單項(xiàng)選擇題（共32道，每道題一分，共32分）：

1、“少壯不努力，老大徒（B）”出自《漢樂(lè)府·長(zhǎng)歌行》。A.悲傷 B.傷悲 C.憂傷

2、“只在此山中，云深不知處。”的作者是（C）。A.李白 B.蘇軾 C.賈島

3、蘇軾的《題西林壁》中“橫看成嶺側(cè)成峰”的下句是（B）。A.遠(yuǎn)近高低均相同 B.遠(yuǎn)近高低各不同 C.遠(yuǎn)近高低都不同

4、《七步詩(shī)》的作者是（C）。A.曹操 B.曹丕 C.曹植

5、“但使龍城飛將在，不教胡馬度（A）”。A.陰山 B.邊關(guān) C.燕山

6、杜甫的《春夜喜雨》中“曉看紅濕處”的下句是（C）。A.花重綿陽(yáng)城 B.花重錦州城 C.花重錦官城

7、“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”出自葉紹翁的（A）。A.《游園不值》 B.《春望》 C.《春夜喜雨》

8、“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？是（C）的詩(shī)句。

A.王勃 B.李白

C.王翰

9、“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間?！笔牵–）的詩(shī)句。

A.文天祥

B.岳飛 C.于謙

10、“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”中“坐”的意思是（A）。

A.因?yàn)?/p>

B.坐下

C.座位

11、杜牧的《江南春絕句》中“南朝四百八十寺”的下句是（C）。A.多少樓臺(tái)煙波中 B.多少樓臺(tái)風(fēng)雨中 C.多少樓臺(tái)煙雨中

12、李白的《古朗月行》中“又疑瑤臺(tái)鏡”的下句是（C）。A． 入竹萬(wàn)竿斜 B.呼作白玉盤。C.飛在青云端

13、“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是（A）的詩(shī)句。A、王維 B、王之渙 C、王勃 D、王之煥

14、《游子吟》的作者是唐代的（B）。A、張養(yǎng)浩 B、孟郊 C、白居易

15、“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”一句出自（A）。A、白居易《賦得古原草送別》 B、王昌齡《出塞》 C、杜牧《江南春絕句》

16、“天門中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回?！边@兩句詩(shī)出自于李白的（B）。

A、《贈(zèng)汪倫》 B、《望天門山》 C、《早發(fā)白帝城》

17、“三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天”是（C）的詞句。A、岳飛 B、辛棄疾 C、陸游

18、“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”出自（A）的《別董大》。A、高適 B、岑參 C、王昌齡

19、“我家洗硯池頭樹(shù)，”的下一句詩(shī)是（C）。

A、不要人夸顏色好，B、只留清氣滿乾坤 C、朵朵花開(kāi)淡墨痕。

20、“欲窮千里目，更上一層樓?！边@句詩(shī)的意思是（C）。A．想要把景物看到盡頭，就要再登上一層樓。B．想要看到一千里地方的景物，就要再登上一層樓。C．想要把很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)地方的景物都看到，就要再登上一層樓。21．“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫”出自（A）。Ａ、《滁州西澗》 Ｂ、《山居秋暝》 Ｃ、《楓橋夜泊》 22．“故人西辭黃鶴樓”是（A）的詩(shī)句。Ａ、李白 Ｂ、崔顥 Ｃ、孟浩然

23、“九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊（C）究可哀”是龔自珍《己亥雜詩(shī)》中的名句。

Ａ、諳 Ｂ、咽 Ｃ、喑

24、我國(guó)被稱為詩(shī)仙的詩(shī)人是（A）。A、李白 B、杜甫 C、杜牧 D、李商隱

25、《四時(shí)田園雜興》的作者是（A）。A、范成大 B、楊萬(wàn)里 C、朱 熹

26、春色滿園關(guān)不住，下半句詩(shī)是（B）

A、拂堤楊柳醉春煙。B、一枝紅杏出墻來(lái) C、兩山排闥(tà)送青來(lái)

27、被譽(yù)為“詩(shī)圣”的是（A）。

A、杜甫；B、白居易；C、范仲淹；D、王安石。

28、“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身?！笔牵―）的詩(shī)句。A、孟浩然； B、杜牧； C、杜甫； D、胡令能

29、“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏?！边@兩句詩(shī)出自李商隱的（A）。A、《樂(lè)游原》 B、《春日》 C、《鄉(xiāng)村四月》

30、“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”這兩句詩(shī)出自（B）的《山行》。

A、杜甫 B、杜牧 C、李紳

31、“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鷂。”這兩句詩(shī)出自（C）的《村居》。

A、鄭燮 B、袁枚 C、高鼎

32、《敕勒歌》出自于（D）。

A、《詩(shī)經(jīng)》 B、漢樂(lè)府 C、古詩(shī)十九首 D、北朝民歌

二、趣填古詩(shī)。

1、在空白處填一種動(dòng)物名稱：（10分）

①、草長(zhǎng)（鶯飛）飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。②、意欲捕鳴（鳴蟬），忽然閉口立。③、小荷才露尖尖角，早有（蜻蜓）立上頭。

④、兩個(gè)（黃鸝）鳴翠柳，一行（白鷺）上青天。⑤天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)（牛羊）。⑥兩岸（猿）聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。⑦柴門聞（犬）吠，風(fēng)雪夜歸人。⑧泥融飛（燕子），沙暖睡（鴛鴦）。

⑨眼見(jiàn)的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡（鵝）飛罷。⑩路人借問(wèn)遙招手，怕得（魚(yú)）驚不應(yīng)人。

2、在空白處填一種植物名稱：（6分）

①、春色滿園關(guān)不住，一枝（紅杏）出墻來(lái)。②、羌笛何須怨（楊柳），春風(fēng)不度玉門關(guān)。③、接天蓮葉無(wú)窮碧，映日（荷花）別樣紅。④、借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指（杏花）村。⑤小娃撐小艇，偷采（白蓮）回。⑥西塞山前白鷺飛，（桃花）流水鱖魚(yú)肥。

3、自然界的顏色多種多樣，赤橙黃綠青藍(lán)紫，這個(gè)世界因?yàn)橛辛松?，才更加美麗?，F(xiàn)在我們就來(lái)填一填古詩(shī)詞中的顏色名稱。（11分）

①（紅）毛?。ňG）水，（紅）掌撥清波。②日暮（蒼）山遠(yuǎn)，天寒（白）屋貧

③一年好 景君須記，最是橙（黃）橘（綠）時(shí)。④等閑識(shí)得東風(fēng)面，（萬(wàn)）紫千（紅）總是春。⑤千里鶯啼（綠）映（紅），水村山郭酒旗風(fēng)。⑥千里（黃）云（白）日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。⑦渭城朝雨浥輕塵，客舍（青）（青）柳色新。⑧接天蓮葉無(wú)窮（綠），映日荷花別樣（紅）。⑨(黑)云翻墨未遮山，(白)雨跳珠亂入船。⑩天門中斷楚江開(kāi)，（碧）水東流至此回。

請(qǐng)讀一讀上面的詩(shī)句，指出上述詩(shī)句中第（② ⑥）是描寫冬季景物的？

4、南京、開(kāi)封、洛陽(yáng)都是大家熟悉的地名，古詩(shī)中也會(huì)出現(xiàn)地名。你們填寫下列詩(shī)句中的地名。（6分）

①暖風(fēng)熏得游人醉，直把（杭）（州）作（汴）（州）。②羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度（玉）（門）（關(guān)）。③（洛）（陽(yáng)）親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。④（朱）（雀）（橋）邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。⑤（姑）（蘇）城外寒山寺．夜半鐘聲到客船。

⑥（京）（口）（瓜）（洲）一水間，鐘山只隔數(shù)重山。

三、填空。（21分）

1、清·高鼎有詩(shī)“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，詩(shī)中“紙鳶”我們稱作（風(fēng)箏）。

2、《九月九日憶山東兄弟》是（唐）代詩(shī)人（王維）寫的。詩(shī)題中“九月九日”是指農(nóng)歷（重陽(yáng)）節(jié)。詩(shī)的前兩句是“（獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。）”

3、流行歌曲中《濤聲依舊》有詞“月落鳥(niǎo)啼總是千年的風(fēng)霜，濤聲依舊不見(jiàn)當(dāng)初的夜晚”，請(qǐng)問(wèn)作詞者依據(jù)張繼的古詩(shī)（《 楓橋夜泊 》）創(chuàng)作的。

4、愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游在《示兒》中表達(dá)自己臨終前遺憾的詩(shī)句是：（死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同）。

5、最能表達(dá)李白送別孟浩然時(shí)依依惜別之情的語(yǔ)句是：（孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流）。

6、（湖光秋月）兩相和，（潭面無(wú)風(fēng)）鏡未磨。出自于(唐)朝詩(shī)人(劉禹錫)的《望洞庭》。

四、明月、桃花是美好的景物，為歷代詩(shī)人所喜歡，請(qǐng)你在橫線上寫出帶有“桃花、明月”的古詩(shī)各兩句。（16分）

桃花：（1）西塞山前白鷺飛、桃花流水鱖魚(yú)肥。

（2）竹外桃花三兩枝、春江水暖鴨先知。（另：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。）

明月：（1）

床前明月光

、疑是地上霜。

（2）

春風(fēng)又綠江南岸

、明月何時(shí)照我還。

（另：秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。明月松間照，清泉石上流。

第二篇：小學(xué)六年級(jí)古詩(shī)競(jìng)賽試卷及答案

小學(xué)古詩(shī)競(jìng)賽試卷及答案

一、填寫名句（12分）

1、（），萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。

2、誰(shuí)言寸草心，（）。

3、飛流直下三千尺，（）。

4、（），明月何時(shí)照我還。

5、等閑識(shí)得東風(fēng)面，（）。、（），白首方悔讀書遲。

7、葡萄美酒夜光杯，（）。

8.、（），天下誰(shuí)人不識(shí)君？

9、勸君更盡一杯酒，（）。

10、（），霜葉紅于二月花。

11、（），要留清白在人間。

12、（），每逢佳節(jié)倍思親。

二、詩(shī)中修辭(8%)

我國(guó)古代詩(shī)詞中，有許多名句都采用了比喻修辭手法，使得表達(dá)更加形象和生動(dòng)，給人印象深刻。請(qǐng)寫出下面的詩(shī)句各把什么比作什么？

1、忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

2、欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

3、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

4、問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。三、一字開(kāi)花（12%）

人們都說(shuō)“舞文弄墨”之人皆是“風(fēng)花雪月”之輩，意思是說(shuō)會(huì)寫文章的人，感情都十分豐富。而且很多詩(shī)句里都有“風(fēng)、花、雪、月”這些字哦。試各寫出2句來(lái)。

有“風(fēng)”字的詩(shī)：、。有“花”字的詩(shī)：

、。

有“雪”字的詩(shī)：

、。有“月”字的詩(shī)：

、。

四、學(xué)以致用（14%）

1.當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)節(jié)時(shí)，常引用“?！? 2.落日熔金，夕陽(yáng)西沉?xí)r，你會(huì)忍不住發(fā)出贊嘆：

。

3.當(dāng)你看到氣勢(shì)雄偉的黃河時(shí)你會(huì)忍不住感慨：

。

4.當(dāng)你處于“當(dāng)局者迷，旁觀者清”時(shí)，就會(huì)想起“

。這句詩(shī)。

5、我們常引用：“。”告誡他人要珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。

6、你看到桃花紛紛落下，你會(huì)情不自禁吟誦道：“

”

五、判斷，對(duì)的打?qū)?，錯(cuò)的打錯(cuò) 10分

1.“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！保ㄌK軾《飲湖上初晴后雨》）“西子”即西施，最后兩句以美女西施做比喻，說(shuō)明西湖在任何情況下都很美麗可愛(ài)。（）

.“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。”--以白描手法勾勒出一幅喧鬧繁華的江雪圖。（）

2.“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似珍珠月似弓?！薄?-”“鋪”字形象地描述了夕陽(yáng)西下陽(yáng)光平射的柔美安逸景象。下句的“半江”正好與“殘陽(yáng)”相對(duì)應(yīng)。（）

3、“向晚意不適，驅(qū)車登古原。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏?！?-抒發(fā)的是詩(shī)人惋愁悵的情緒。（）

4、“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)?！?-前兩句是對(duì)偶，寫荷與菊的姿態(tài)及旺盛的生命力。后兩句提醒“君”不要忘記美景，詩(shī)中所說(shuō)“一年好景”指春天景色。（）

5、唐朝的李白素有“詩(shī)仙”之稱，他好用了夸張、比喻的手法。（）

六、詩(shī)中有常識(shí)（11%）

1.王安石在寫詩(shī)過(guò)程中反復(fù)選擇用字”綠”而成為千古名句的是（）這句．

2．”李杜”是指唐代大詩(shī)人（）和（），”小李杜”是指（）和（）．

3、“姑蘇”就是現(xiàn)江西省的（），此地有一座名寺叫（）。

4、蘇軾愛(ài)與和尚交朋友，其中一位北宋名僧叫（），《春江晚景》就是他的畫作，蘇軾專門為此作了一首詩(shī)哩。這首詩(shī)里還讓我了解了有一種肉味鮮美但肝臟內(nèi)有劇毒的魚(yú)叫（），日本人特別愛(ài)吃。

5、“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”中，我了解到秦末有個(gè)西楚霸王，名字叫（）。

6、我從陸游的《示兒》中了解到，古時(shí)人們把中國(guó)劃分為。

七、古詩(shī)明義 23%（10+13）

1、你讀到過(guò)這首詩(shī)嗎？“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)臥莓臺(tái)草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人” 有趣吧，你能把這首詩(shī)擴(kuò)編成一個(gè)小故事嗎？

2、“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲”這首詩(shī)很有道理哦，你能將它擴(kuò)寫成一篇教育大家珍惜時(shí)間的文章嗎？

1、積累題。請(qǐng)將古詩(shī)詞補(bǔ)充完整。（10分）

①少壯不努力，_______________________。（漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》）

②欲窮千里目，_______________________。（王之渙《登鸛鵲樓》）③野曠天低樹(shù)，_______________________。（孟浩然《宿建德江》）

④洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，_______________________。（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）

⑤勸君更盡一杯酒，______________________。（王維《送元二使安西》）

⑥獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，______________________。（王維《九月九日憶山東史弟》）

⑦天門中斷楚江開(kāi)，______________________。（李白《望天門山》）

⑧孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，_________________________。（李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）

⑨隨風(fēng)潛入夜，_________________________。（杜甫《春夜喜雨》）

⑩不識(shí)廬山真面目，_____________________。（蘇軾《題西林壁》）

2、填空。（7分）

①、《草原》一文的作者是_________，在以前我們還學(xué)過(guò)它的課文____________。你還知道他的作品嗎？________________________________________（填兩部即可）

②、“唐宋八大家”有：歐陽(yáng)修、__________、__________、__________、韓愈、柳宗元、曾鞏、王安石

讀書競(jìng)賽模擬題

1、積累題。請(qǐng)將古詩(shī)詞補(bǔ)充完整。（10分）

①少壯不努力，_______________________。（漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》）

②欲窮千里目，_______________________。（王之渙《登鸛鵲樓》）

③野曠天低樹(shù)，_______________________。（孟浩然《宿建德江》）

④洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，_______________________。（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）

⑤勸君更盡一杯酒，______________________。（王維《送元二使安西》）

⑥獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，______________________。（王維《九月九日憶山東史弟》）

⑦天門中斷楚江開(kāi)，______________________。（李白《望天門山》）

⑧孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，_________________________。（李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）

⑨隨風(fēng)潛入夜，_________________________。（杜甫《春夜喜雨》）

⑩不識(shí)廬山真面目，_____________________。（蘇軾《題西林壁》）1.《泊船瓜洲》表達(dá)了作者的什么思想感情？

答：表達(dá)了作者思念家鄉(xiāng)、思念親人的思想感情。

2.《游子吟》中的“吟”字是什么意思？

答：詩(shī)歌的一種。

3.《游園不值》的作者是誰(shuí)？

答：葉紹翁。

一、填寫下列古詩(shī)文的上句或下句。

1、隨風(fēng)潛入夜，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、南朝四百八十寺，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、老吾老以及人之老，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4、知之者不如好之者，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

5、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，天下誰(shuí)人不識(shí)君。

6、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，映日荷花別樣紅。

7、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，內(nèi)舉不避親。

8、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，天涯若比鄰。

二、按要求寫詩(shī)題。1．送別詩(shī)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、邊塞詩(shī)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、思念家鄉(xiāng)及親人的詩(shī)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、體現(xiàn)愛(ài)國(guó)思想的詩(shī)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

三、按要求填寫表格。作者 朝代 題目 名句

白居易 《憶江南》

王冕 《墨梅》

于謙 《石灰吟》

唐 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

四、根據(jù)情景填寫名句。

1、中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風(fēng)拂面，不由撩動(dòng)我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”親人啊，可知道海外游子的心！

2、到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起了“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” 這句詩(shī)來(lái)。眼前這瀑布里沒(méi)詩(shī)中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數(shù)來(lái)崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。

3、老師，你可記得我--一個(gè)令您付出無(wú)數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白?！埃撸撸撸撸撸撸撸撸撸摺ⅲ撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸摺?，這詩(shī)句不是贊頌?zāi)紵约海樟羷e人的奉獻(xiàn)精神，還能贊頌誰(shuí)呢？

4、湖邊，那株豐姿的柳樹(shù)亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹(shù)綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！? 五.問(wèn)答題

1．詩(shī)歌的分類方法有？（）

2．唐宋八大家指誰(shuí)？（）

3．我國(guó)古代建安文學(xué)的代表“三曹”指誰(shuí)？（）

4．“初唐四杰”指的是誰(shuí)？（）

5．《游子吟》這首詩(shī)的作者是？（）

六．填空題

1.李白《行路難》是一首詩(shī)歌，作者抒發(fā)了＿＿＿＿、悲憤卻仍然執(zhí)著于理想的強(qiáng)烈自信。

2.杜甫《登高》詩(shī)8句字，聯(lián)聯(lián)對(duì)仗，意境高絕，被后人譽(yù)為＿＿＿＿之冠。

3.柳永是宋代專業(yè)詞人，其詞風(fēng)格＿＿＿＿，其《雨霖鈴》突出的特點(diǎn)是運(yùn)用了小說(shuō)中常用的＿＿＿＿表現(xiàn)手法。

4.晚唐杜牧與李商隱被合稱為＿＿＿＿；前者寫的“楚人一炬，可憐焦土”是＿＿＿＿指被燒得灰飛煙滅。

七、選擇題

1.白居易《琵琶行》的詩(shī)眼(核心詩(shī)句)是。

A.醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月

B.千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面

C.同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)

D.莫辭更坐彈一曲，為君翻作琵琶行

2.辛棄疾《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》中“京口”是指現(xiàn)在的。

A.北京 B.南京 C.揚(yáng)州 D.鎮(zhèn)江

3.姜夔是宋代著名詞人，其號(hào)為。

A.白石道人 B.青蓮居士 C.易安居士 D.淮海居士

4.曹操詩(shī)句“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”中的“當(dāng)”字，其正確的解釋應(yīng)該是()。

A.應(yīng)當(dāng) B.面對(duì) C.通“擋” D.吟誦

5.王昌齡詩(shī)句“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不斬樓蘭終不還”中的“樓蘭”古國(guó)故址在今()境內(nèi)。A.陜西 B.內(nèi)蒙古 C.新疆 D.甘肅

6.古時(shí)候高唱“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的詩(shī)人是()。

A.李白 B.李商隱 C.蘇軾 D.陶淵明

7.古時(shí)候纏綿吟誦“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”的詩(shī)人是()。

A.李煜 B.秦觀 C.李清照 D.柳永

8.古時(shí)候一邊雄唱“想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”，一邊感喟壯志難酬的詩(shī)人是()。

A.辛棄疾 B.陳亮 C.陸游 D.岳飛

9.被蘇軾贊譽(yù)為“文起八代之衰”的大文豪是()。

A.歐陽(yáng)修 B.王安石 C.韓愈 D.柳宗元

八、解釋題

八.解釋詩(shī)句“塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑?！?選自陸游《書憤》

（）

九．古代作品、作家常有合稱的現(xiàn)象，請(qǐng)分別指出下列合稱指代的作品或作家

1.建安文學(xué)的杰出代表是“三曹”，他們分別指的是＿＿、＿＿和曹植。

2.宋代大文學(xué)家蘇軾與＿＿、＿＿并稱為“三蘇”。

3.北宋文學(xué)家＿＿、＿＿和晁補(bǔ)之、張耒被合稱為“蘇門四學(xué)士”。

十.請(qǐng)將下列各詩(shī)文名句補(bǔ)充完整

1.上邪！我欲與君相知，＿＿＿。(《漢樂(lè)府?上邪》)

2.老驥伏櫪，志在千里；＿＿＿，壯心不已。(三國(guó)曹操《龜雖壽》)

3.風(fēng)乍起，＿＿＿。閑引鴛鴦香徑里，手捋紅杏蕊。(南唐馮延巳《謁金門》)4.沙上并禽池上暝，＿＿＿。(宋張先《天仙子》)5.＿＿＿＿，老夫和淚寫胭脂。(清趙翼《贈(zèng)當(dāng)筵索詩(shī)者》)

6.漫云女子不英雄，＿＿＿＿。(近代秋瑾《日人石井君索和即用原韻》)十一．閱讀下面兩首唐詩(shī)，回答第1---4題

前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。(陳子昂《登幽州臺(tái)歌》)空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。返景入森林，復(fù)照青苔上。(王維《鹿柴》)1.兩首詩(shī)作者感受的都是“＿＿＿”，前者是指＿＿＿＿，后者是指＿＿＿＿。

2.兩首詩(shī)表現(xiàn)的思想感情完全是不同的，前者是＿＿＿＿；后者是＿＿＿＿。

3.解讀兩首詩(shī)的最關(guān)鍵的一個(gè)字，前者應(yīng)當(dāng)是“＿＿＿＿”；后者應(yīng)當(dāng)是“＿＿＿＿”。

4.下面各項(xiàng)涉及的文化常識(shí)和詩(shī)句解釋中，有一項(xiàng)是錯(cuò)誤的，請(qǐng)予以指出

A.陳子昂是唐詩(shī)革新的前驅(qū)者。其詩(shī)思想進(jìn)步充實(shí)，語(yǔ)言剛健質(zhì)樸，被譽(yù)為“初唐四杰”之一。

B.詩(shī)句“后不見(jiàn)來(lái)者”的“來(lái)者”是指像戰(zhàn)國(guó)時(shí)燕昭王那樣禮遇人才，招賢強(qiáng)國(guó)的明君。

C.王維的詩(shī)畫都很有名，后人稱贊他是“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”。

D.詩(shī)句“返景入深林”是說(shuō)詩(shī)人禁不住美景的誘惑，又回到樹(shù)林深處細(xì)細(xì)品味靜謐優(yōu)美的山林景色。

十二．閱讀下面唐代詩(shī)歌，回答第1-4題

長(zhǎng)安回望繡成堆，山頂千門次第開(kāi)。一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)。(杜牧《過(guò)華清宮?其一》)1.上面詩(shī)歌中“千門”是“＿＿＿＿”的代稱；“長(zhǎng)安”就是現(xiàn)今的陜西＿＿；妃子則是指唐代＿＿。(3分)2.詩(shī)歌第三句的正確解釋是：＿＿＿＿(2分)。

3.下列選項(xiàng)中最能揭示這首詩(shī)主題的詞語(yǔ)是()(2分)A.次第開(kāi) B.一騎紅塵 C.妃子笑 D.無(wú)人知

4.這是一首諷喻詩(shī)，詩(shī)人聯(lián)系晚唐時(shí)唐敬宗大興土木、沉湎聲色的現(xiàn)實(shí)，冀望統(tǒng)治者能改弦更張。有人評(píng)論說(shuō)“紅塵”有兩層含義，一層是實(shí)寫道路上塵土飛揚(yáng)，一層是暗喻，聯(lián)系所給提示并加以想像，可以理解那暗喻的意義是：＿＿＿＿。

第三篇：古詩(shī)題帶答案

三、根據(jù)提供的情境寫詩(shī)句。

（1）“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸?！笔前?，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。我們的日子呢，卻是一去不復(fù)返。不抓住今天，永遠(yuǎn)期盼著明天，幸運(yùn)會(huì)向你招手嗎？

（2）我們幾個(gè)手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無(wú)語(yǔ)。朝夕相處三年的摯友呀，怎舍得剎那間的分離?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”？大家淚眼相視，情意無(wú)限！

（3）我們的老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī)，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語(yǔ)言要有自己的個(gè)性。

（4）又一次競(jìng)選的失敗，將我的心拋入到萬(wàn)丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費(fèi)了多少時(shí)間應(yīng)對(duì)這兩次競(jìng)選呀，老天爺怎么對(duì)我一點(diǎn)也不開(kāi)恩呢？我?guī)讜r(shí)才能“____________________”呀！

（5）中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風(fēng)拂面，不由撩動(dòng)我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。親人啊，可知道海外游子的心！

（6）湖邊，那株豐姿的柳樹(shù)亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹(shù)綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。

（7）到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天” 這句詩(shī)來(lái)。眼前這瀑布里沒(méi)詩(shī)中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數(shù)來(lái)崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。

（8）深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時(shí)而像打著秋千，飄飄悠悠；時(shí)而像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而像一群燕子，自由飛翔……多么富有詩(shī)情畫意呀！地面上像是鋪上一條無(wú)比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩(shī)句：“____________________”。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神，不正像我們的老師馮？（9）梅，自古以來(lái)就倍受人們的稱贊。要說(shuō)古人贊頌梅的詩(shī)句，就更是數(shù)不勝數(shù)了?！皦菙?shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)” 便是一個(gè)例子。梅獨(dú)自傲立于風(fēng)雪中的頑強(qiáng)精神，確實(shí)令人感慨萬(wàn)千。

（10）“____________________” 不錯(cuò)，桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠，還不停地催促其他小花兒快快開(kāi)放，籠罩在煙雨之中的柳樹(shù)綠得翠生生的，綠得碧澄澄的，此情此景真令人心曠神怡！

（11）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我____________________”時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開(kāi)朗，真是“____________________”，于是迅速地解開(kāi)了這道難題。

（12）老師，你可記得我——一個(gè)令您付出無(wú)數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這詩(shī)句不是贊頌?zāi)紵约?，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，還能贊頌誰(shuí)呢？

（13）春雨，古今中外多少人贊美你。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這是大詩(shī)人杜甫描述你來(lái)到人間的佳句。你來(lái)了，如煙似粉，悄無(wú)聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤(rùn)下拔節(jié)，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光……

（14）“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你，風(fēng)里帶來(lái)些新翻泥土的信息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤(rùn)的空氣里醞釀。

（15）月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對(duì)我說(shuō)的話，是啊，“______________________”。爸爸，請(qǐng)你放心，我不會(huì)讓你失望的。

（16）中秋佳節(jié)，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠(yuǎn)在大連的表弟，心里默默祈禱著：“______________________”。

（17）戰(zhàn)火連連，兵荒馬亂，“望湖樓”酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞升平，歌女搔首弄姿，這真是“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休”，達(dá)官貴人竟過(guò)著紙醉金迷的生活，這被侵占之地何時(shí)才能收復(fù)，（18）爺爺70大壽，親朋好友都前來(lái)祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆道：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸疤煲鈶z幽草，人間重晚晴”。爺爺，你的身子骨比年輕人還壯實(shí)?！睜敔斝α耍业念^：“就你會(huì)耍貧嘴！”

四、古詩(shī)文知識(shí)測(cè)試。(一)、讀詩(shī)句，猜猜謎：

1、“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”

猜一建筑材料（石灰）

2、“一朵芙蓉頂上栽，彩衣不用剪刀裁。平生不敢輕言語(yǔ)，一唱千門萬(wàn)戶開(kāi)。” 猜一動(dòng)物（公雞）

(二)、給下面這些詩(shī)句補(bǔ)上相應(yīng)的地名：

1、不識(shí)（廬山）真面目，只緣身在此山中。

2、遙望（洞庭）山水色，白銀盤里一青螺。

3、（朱雀橋）邊野草花，（烏衣巷）口夕陽(yáng)斜。

4、羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度（玉門關(guān)）。(三)、按詩(shī)意填空：

1、《商山早行》這首詩(shī)，作者是（唐）朝詩(shī)人（溫庭筠）。此詩(shī)描寫詩(shī)人在山村旅店起早趕路的情景，抒發(fā)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。整首詩(shī)雖然沒(méi)出現(xiàn)一個(gè)“早”字，但卻通過(guò)（雞聲）、茅店、（月）、人跡、板橋、（霜）這六個(gè)意象，把初春山村黎明特有的景色，細(xì)膩而又精致地描繪出來(lái)了。

2、唐代詩(shī)人（李商隱）在詩(shī)《樂(lè)游原》中以一句“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”表現(xiàn)出對(duì)美好而又行將消逝的事物的留戀和惋惜，極具人生哲理，堪稱千古絕唱。(八)、引用古詩(shī)名句，往往能起到很好的勸誡效果。當(dāng)遇到下列情景，用上哪一句詩(shī)最為恰當(dāng)呢？

1、教育人要積極向上，好上加好＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、說(shuō)明生命力頑強(qiáng)，用來(lái)贊美百折不撓的頑強(qiáng)精神和人生態(tài)度：千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

3、教育節(jié)約糧食，珍惜農(nóng)民勞動(dòng)成果：誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。

4、教育我們只有不斷讀書學(xué)習(xí)，吸取新鮮知識(shí)，思想、才學(xué)、智慧才會(huì)永不枯竭，永不陳舊，永遠(yuǎn)充滿活力和生機(jī)：?jiǎn)柷堑们迦缭S，為有源頭活水來(lái)。

5、教育我們面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)要從容不迫、無(wú)所畏懼：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(九)、認(rèn)真品讀《錢塘湖春行》一詩(shī)，完成詩(shī)后練習(xí)： 錢塘湖春行 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

1、這首詩(shī)是（唐）朝著名詩(shī)人（白居易）所寫。此詩(shī)人被后人譽(yù)為千古絕唱。西湖是一顆璀璨的明珠，引得多少人吟詩(shī)贊美。請(qǐng)?jiān)倌瑢懸皇踪澝牢骱脑?shī)詞。

水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

第四篇：精品 古詩(shī)《黃鶴樓》賞析題及答案

黃鶴樓

唐·崔顥

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草凄凄鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。

一．理解選擇：

1.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A．這是一首七言律詩(shī),作者是唐代詩(shī)人崔顥。

B．詩(shī)的首聯(lián)借傳說(shuō)落筆,“空余”二字,令人心生遐思。c．頷聯(lián)中“空悠悠”的“空”字寫的是黃鶴樓。

D．這首詩(shī)的前四句與后四句相互映襯又聯(lián)成一體,既烘托了詩(shī)人登樓遠(yuǎn)眺的愁緒,使全詩(shī)波瀾起伏而又一氣貫通.2.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）

A.開(kāi)頭四句以傳說(shuō)落筆，巧借今昔變化，抒發(fā)了寂寞惆悵之感，氣概雄渾，感情真摯。

B.后四句想象在天晴時(shí)登樓遠(yuǎn)眺，由渺不可知的感覺(jué)轉(zhuǎn)到晴川草樹(shù)的景象，文勢(shì)波瀾起伏。

C.尾聯(lián)緊承前三聯(lián)，用煙波浩渺的長(zhǎng)江烘托作者的歸思，與開(kāi)頭意境相應(yīng)，情融景中。

D.此詩(shī)起、承、轉(zhuǎn)、合出神入化，文思如行云，富于變化，歷來(lái)被推崇為題黃鶴樓的絕唱。

3.對(duì)《黃鶴樓》分析不正確的一項(xiàng)是()

A、崔顥的詩(shī)風(fēng)歷來(lái)雄渾奔放，風(fēng)骨凜然。

B、詩(shī)中最后一句運(yùn)用倒裝的句式，使之讀起來(lái)更顯氣勢(shì)。

C、這首詩(shī)情景交融，氣勢(shì)恢宏，令人讀后回味無(wú)窮。

D、這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人漂泊異地，思念故鄉(xiāng)的情懷。

4.下列關(guān)于詩(shī)歌《黃鶴樓》的說(shuō)法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A、這是一首吊古懷鄉(xiāng)的詩(shī)歌，流露出作者對(duì)故鄉(xiāng)的向往之情。

B、據(jù)說(shuō)李白為此詩(shī)折服，當(dāng)時(shí)發(fā)出這樣的感嘆：“眼前有景道不得，崔顥題詩(shī)在上頭”。

C、詩(shī)中“萋”與“凄”意思相近，說(shuō)的是凋零的草木叫人傷心。

D、“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。”寫出了詩(shī)人對(duì)歲月不再的遺憾和世事茫茫的感慨。

5.下列理解不正確的一項(xiàng)是()

A.首聯(lián)引述有關(guān)黃鶴樓的傳說(shuō)，為鄉(xiāng)愁情結(jié)的抒發(fā)作潛在的鋪墊。

B.頷聯(lián)描繪黃鶴樓高聳的雄姿，也抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)歲月流逝的感慨。

C.頸聯(lián)采用疊詞描畫江上美景，讓詩(shī)作的思想品位顯得更為高遠(yuǎn)。

D.尾聯(lián)展現(xiàn)朦朧的江上暮色，表達(dá)出作者漠然無(wú)奈的思鄉(xiāng)之情。

6.下列理解不正確的一項(xiàng)是（）A.“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”寫出了美好憧憬與尋常江樓的落差，表達(dá)了詩(shī)人心中的悵然若失之情。

B.“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠”將歷史傳說(shuō)與眼前景色相映襯，流露出物在人非、鶴去樓空之感，表達(dá)出詩(shī)人心中的悠悠鄉(xiāng)情。

C.“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲?！泵鑼懥搜矍八?jiàn)的江上美景：陽(yáng)光、樹(shù)木、芳草、漢水、沙洲，借景抒情，使詩(shī)的意境更為高遠(yuǎn)。

D.“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁?！币痪涫侨?shī)的點(diǎn)睛之筆，詞語(yǔ)“鄉(xiāng)關(guān)”準(zhǔn)確地表達(dá)了日暮時(shí)分詩(shī)人登臨黃鶴樓的思念故鄉(xiāng)之情。

二．名句賞析：

1.賞析“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁”。2.賞析“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲”。三．理解作答：

1.詩(shī)中最能概括作者感情的是哪一個(gè)字?在對(duì)全詩(shī)整體感悟的基礎(chǔ)上，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詩(shī)人在尾聯(lián)中是如何表達(dá)這種感情的。

2.這首詩(shī)的前四句中，“黃鶴”三見(jiàn)，“突”字重出，是否有重復(fù)之嫌，為什么？

3.“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲”描繪了一幅怎樣的畫面？ 4.詩(shī)歌的一、二兩聯(lián)和尾聯(lián)表達(dá)的思想感情有什么不同？

5.李白用“眼前有景道不得，崔穎題詩(shī)在上頭”來(lái)評(píng)價(jià)該詩(shī)，難道這首詩(shī)僅在寫景方面有獨(dú)到之處嗎?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。

四．內(nèi)容解析：

1.首聯(lián)兩句話是仙人騎鶴的傳說(shuō)，令人浮想聯(lián)翩，為這詩(shī)增添了一種神秘色彩，同時(shí)也表達(dá)了詩(shī)人悵然若失的心情，為鄉(xiāng)愁情結(jié)的抒發(fā)做了鋪墊。是虛寫。

2.頷聯(lián)這里也既含有歲月不再、世事茫茫的感慨，也為這詩(shī)增添了一種神秘色彩，同時(shí)也表達(dá)了詩(shī)人悵然若失的心情，也為下文寫鄉(xiāng)關(guān)難歸的無(wú)限愁思鋪墊。

3.頸聯(lián)寫晴川草樹(shù)歷歷在目，萋萋滿洲，欣欣向榮的繁榮景致，卻反襯出清冷的思鄉(xiāng)之情，是以榮景顯傷情。傳達(dá)出詩(shī)人深刻的漂泊感和對(duì)歸宿的向往。這一聯(lián)的景物描寫不但烘托出登樓遠(yuǎn)眺的愁緒，也使文勢(shì)因此波瀾起伏。是實(shí)寫。

4.尾聯(lián)既表現(xiàn)了作者豐富復(fù)雜的內(nèi)心感受，又展示出黃鶴樓氣象萬(wàn)千的自然景色。面對(duì)著沉沉暮色，浩淼煙波，思鄉(xiāng)之情油然而生。煙波與愁緒交融在一起，使這首詩(shī)又回到開(kāi)頭渺茫的境界。

答案：

一．1.C 2.B 3.二．1.末句用煙波浩渺的長(zhǎng)江烘托愁思，使這首詩(shī)又回到開(kāi)頭渺茫的境界。2.內(nèi)容：天氣晴好，漢陽(yáng)一帶的樹(shù)木歷歷在目，鸚鵡洲上的芳草一片繁茂。

三．1.“愁”字。全詩(shī)意境開(kāi)闊，吊古傷今，虛實(shí)相映，情景交融。尾聯(lián)將“鄉(xiāng)愁”之情與“日暮”“煙波’’之景相交融，由景生情，融情于景，表達(dá)了詩(shī)人縈回?zé)o盡、百感茫茫的憂思之情。

2.不重復(fù)。由于氣勢(shì)貫通，自然天成，讀來(lái)并不感到重復(fù)。

3.本聯(lián)描繪了作者晴日在黃鶴樓所觀之景：漢陽(yáng)一帶的樹(shù)木歷歷在目，鸚鵡洲上的芳草一片繁茂（2分），展示了一派生機(jī)勃勃的自然美景（2分）。

4.一、二兩聯(lián)表達(dá)的是寂寞、惆悵，尾聯(lián)表達(dá)的是思鄉(xiāng)之情。

5.該詩(shī)不僅寫景，還有抒情。前四句抒寫了人去樓空，世事蒼茫的感慨;后四句描繪了登樓所見(jiàn)，烘托思鄉(xiāng)之情。

第五篇：初中古詩(shī)閱讀欣賞題及答案

初中古詩(shī)閱讀欣賞題及答案

作者：佚名 文章來(lái)源：web 點(diǎn)擊數(shù)：1722 更新時(shí)間：2013-1-10 21:38:31

1、《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》

解讀：“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。”詩(shī)之首緊接白詩(shī)尾，點(diǎn)明自己在巴山楚水這荒涼地度過(guò)了二十三年之久，表現(xiàn)了詩(shī)人之間推心置腹的親切關(guān)系。“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。”這兩句通過(guò)用典，表現(xiàn)出了詩(shī)人十分復(fù)雜的心情。闊別已久，今朝歸來(lái)，人事全非，抒發(fā)了無(wú)限惆悵的心懷?！俺林蹅?cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。”劉禹錫以“沉舟”“病樹(shù)”自喻，固然不無(wú)惆悵，卻也頗為豁達(dá)。本聯(lián)含有新事物必將取代舊事物的哲理。這一聯(lián)，突然振起，一變憂傷低沉的情調(diào)，尾聯(lián)“今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神?！北愠藙?shì)而下，表現(xiàn)劉禹錫在朋友的熱情關(guān)懷下，振作精神，投向生活，表現(xiàn)了詩(shī)人堅(jiān)忍不拔的意志?？键c(diǎn)梳理

1、解釋加點(diǎn)的字詞：

①酬樂(lè)天初逢席上見(jiàn)贈(zèng)

②到鄉(xiāng)翻似爛柯人 ③二十三年棄置身

④暫憑杯酒長(zhǎng)精神

2、這首詩(shī)感情濃郁，但前后基調(diào)不同，前四句，后四句，前后形成鮮明對(duì)比。

3、請(qǐng)描述“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”所展現(xiàn)出的畫面，并提示詩(shī)句的含義。

4、這首詩(shī)首聯(lián)寫出了詩(shī)人怎樣的遭遇？

5、這首詩(shī)雖含憂傷，但更見(jiàn)豁達(dá)。請(qǐng)結(jié)合頸聯(lián)作簡(jiǎn)要分析。

6、寫詩(shī)人用異常達(dá)觀的態(tài)度來(lái)應(yīng)付世變，含有新事物必將取代舊事物哲理的詩(shī)句是（）。

7、通過(guò)用典，表現(xiàn)詩(shī)人十分復(fù)雜心情的詩(shī)名是

8、“酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)”“樂(lè)天”指誰(shuí)？

9、詩(shī)的首聯(lián)與白詩(shī)的尾聯(lián)相應(yīng)和，表現(xiàn)了什么？

10、頷聯(lián)表現(xiàn)了詩(shī)人十分復(fù)雜的心情，具體指的是什么？

11、頸聯(lián)劉禹錫以“

”和“

”自喻，固然無(wú)不（），卻也（）。

12、這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

13、“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”一句中，詩(shī)人為什么把自己比作“沉舟”和“病樹(shù)”？

14、對(duì)頸聯(lián)賞析有誤的一項(xiàng)是（）

A．頸聯(lián)展望未來(lái)風(fēng)光，形象壯麗，顯出了慷慨昂揚(yáng)的氣概。B．詩(shī)句借用自然景物的變化，暗示社會(huì)發(fā)展變化，蘊(yùn)含哲理。C．詩(shī)人在詩(shī)中用“沉舟”、“病樹(shù)”比喻自己，顯得十分悲觀。D．詩(shī)人借他創(chuàng)造的藝術(shù)形象，表現(xiàn)了他曠達(dá)的胸懷和積極進(jìn)取的精神。

15、“見(jiàn)贈(zèng)”中的“見(jiàn)”字在動(dòng)詞前表示對(duì)“我”怎么樣，生活中還有相同解釋的詞語(yǔ)，、試舉兩個(gè)

、。

16、“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”原意是什么？現(xiàn)在人們賦予它什么新意？

1、《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》

1、①贈(zèng)給我的詩(shī) ②斧柄 ③丟棄放置。指遭貶謫

④增長(zhǎng)，這里是振作的意思

2、低沉憤懣高昂樂(lè)觀

3、放眼望去，展現(xiàn)在眼前的是一幅這樣的景象：大江之上，沉舟側(cè)畔千帆競(jìng)發(fā)；大自然中，雖有病樹(shù)但萬(wàn)木依舊爭(zhēng)春。新事物必將取代舊事物。

4、詩(shī)人遠(yuǎn)離京城，身處荒僻之地，長(zhǎng)期被棄用

5、“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”①“沉舟”“病樹(shù)”是詩(shī)人自喻，飽含感慨身世、惆悵憂傷之情。②但他對(duì)未來(lái)并不失望，堅(jiān)信“沉舟側(cè)畔”終究會(huì)“萬(wàn)木”爭(zhēng)春，表現(xiàn)出詩(shī)人豁達(dá)豪邁的胸襟。

6、沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春

7、懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人

8、白居易

9、表現(xiàn)了詩(shī)人之間推心置腹的親切關(guān)系

10、闊別已久，今朝歸來(lái)，人事全非，抒發(fā)了無(wú)限惆悵的心懷。

11、沉舟 病樹(shù) 惆悵 豁達(dá)

12、表達(dá)了作者對(duì)生活的樂(lè)觀態(tài)度和進(jìn)取精神。

13、詩(shī)人以“沉舟”“病樹(shù)”自喻是對(duì)23年貶謫經(jīng)歷的感嘆與惆悵。但他對(duì)朋友同僚“千帆過(guò)”“萬(wàn)木春”般的升遷并未心懷妒意，反而以豁達(dá)又振奮的心情激勵(lì)自己。

14、C

15、見(jiàn)教、見(jiàn)諒、見(jiàn)笑

16、沉舟側(cè)畔，千帆競(jìng)發(fā)；病樹(shù)前頭，萬(wàn)木急春，常用來(lái)說(shuō)明新事物必將取代舊事物

2、《次北固山下》

解讀：這首寫景詩(shī)描寫了作者客游他鄉(xiāng)的羈旅之情，表達(dá)出作者放眼山川的寬闊博大的胸襟。一二句寫青山與綠水掩蓋不住旅途憂郁的情懷；三四句寫江水浩渺、視野開(kāi)闊的景色；五六句寫景致的缺憾——?dú)堃怪械暮Ｈ蘸团f年中的江春，使人頓生惆悵之情；七八句抒寫思鄉(xiāng)之情。這首寫景詩(shī)的特色是借助長(zhǎng)江風(fēng)景的描寫，寫出詩(shī)人的鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)思，即景生情。考點(diǎn)梳理

1、默寫

①

，風(fēng)正一帆懸。②

，江春入舊年。

③詩(shī)中描繪漲潮時(shí)水面寬闊，帆船順風(fēng)而行的詩(shī)句是：。（寫平野開(kāi)闊，大江直流，波平浪靜美景的詩(shī)句。）

④詩(shī)中流露出詩(shī)人人在江南，神馳故里的漂泊羈旅之情的詩(shī)句是：

。⑤在寫景敘事中表現(xiàn)具有普遍意義的生活哲理，給人以樂(lè)觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量的詩(shī)句是：。（表現(xiàn)時(shí)序變遷，新舊交替這一自然規(guī)律的詩(shī)句。或借時(shí)序的交替，讓詩(shī)人頓生思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句。）

⑥借“雁足傳書”的故事來(lái)寄托鄉(xiāng)思愁緒的詩(shī)句是：。

⑦你學(xué)過(guò)的古詩(shī)中與“海日生殘夜，江春入舊年”蘊(yùn)含哲理一致的詩(shī)句有：

。

2、理解：

①“風(fēng)正一帆懸”以“一帆懸”之小景，非常形象地寫出了

之大景的神韻，為后人所稱道。②“海日生殘夜，江春入舊年?！笔惆l(fā)了作者怎樣的情懷？

③“海日生殘夜，江春入舊年?！睔v來(lái)得到人們的好評(píng)，請(qǐng)選一個(gè)角度，作簡(jiǎn)要賞析。（不少于20個(gè)字）④借景抒情，情景交融是本詩(shī)的特色，詩(shī)中主要描寫了哪些景物？

⑤詩(shī)中能點(diǎn)明主旨的詩(shī)句是

，它表達(dá)詩(shī)人

的思想感情。

3、選擇：

①“海日生殘夜，江春入舊年”是膾炙人口的千古名句，其哲理意味著（）

A．當(dāng)殘夜還未消失時(shí)，一輪紅日已從海上升起；當(dāng)舊年還未逝去，江上已顯露春意。具有新事物必然寓于舊事物之中的道理。B．“日生殘夜”，“春入舊年”，都表示時(shí)序的交替，而且是那樣的匆匆不可待，表達(dá)一種“時(shí)不待我”的緊迫感。

C．作者將“日”“春”放在“生”“入”之前，并且擬人化，賦予它們以人的意志和情思。D．全詩(shī)妙在描寫景物節(jié)氣之中，蘊(yùn)涵著一種自然理趣，給人以樂(lè)觀、積極向上的藝術(shù)力量。

②對(duì)“海日生殘夜，江春入舊年”理解，分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．這兩句的意思是：當(dāng)殘夜還未消失時(shí)，一輪紅日已從海上升起；當(dāng)舊年尚未逝去，江上已呈現(xiàn)出了春意。B．日出殘夜表示地域的交替，春入舊年表示了時(shí)序的交替。

C．把“日”與“春”當(dāng)作美好事物的象征?！吧迸c“入”使景色擬人化了。

D．在描寫景物和時(shí)令的變化中，提示了自然規(guī)律，生活真理，給人以樂(lè)觀、積極、向上的力量。

2、《次北固山下》

1、①潮平兩岸闊 ②海日生殘夜③潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。④客路青山外，行舟綠水前。⑤海日生殘夜，江春入舊年。⑥鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊⑦沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。

2、①兩岸間②抒發(fā)了作者思念故鄉(xiāng)的情懷，表達(dá)了詩(shī)人樂(lè)觀向上，奮發(fā)進(jìn)取的精神。③內(nèi)容方面，透出自然的理趣，形象地寫出了夜退日出，冬去春來(lái)的變化。（或：情感方面，透露出樂(lè)觀、積極向上的感情；或詞語(yǔ)運(yùn)用方面，把“日”、“春”作為新生的美好事物的象征，提到主語(yǔ)位置加以強(qiáng)調(diào)；或修辭運(yùn)用方面，“生”、“入”用擬人手法更有情趣。）④描寫了青山、綠水、潮水、旭日等景物。⑤鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊

3、①A ②B

3、《天凈沙·秋思》

解讀：它抒發(fā)了一個(gè)飄零天涯游子在秋天思念故鄉(xiāng)、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。前三句全是寫景，但又句句寫出游子的客愁與鄉(xiāng)思?！翱萏佟币痪鋵懬锾熘?，干枯的老藤，蒼老的樹(shù)木，喧染出一種蕭瑟荒涼的意境，含蓄地表示出游子無(wú)家可歸之意。“小橋”一句推出一幅幽靜恬靜的畫面，與前句形成鮮明的對(duì)照，更加引發(fā)游子的鄉(xiāng)思。“古道”一句寫古道荒涼，西風(fēng)驟起，馬也因長(zhǎng)途跋涉而累瘦了，從側(cè)面反映出游子在客途中的寂寞的心情。以上是第一層。最后兩句是第二層，作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲。“夕陽(yáng)”句點(diǎn)出時(shí)間，并照應(yīng)上文的“昏”字?！皵嗄c”句直抒胸臆：游子遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，孤獨(dú)漂泊，秋景蒼涼，時(shí)近黃昏，怎不叫人痛斷肝腸呢？此曲被后人稱為“秋思之祖”。考點(diǎn)梳理

1、，古道西風(fēng)瘦馬。

2、作者直抒胸臆，道出天涯游子之愁的句子是。

3、點(diǎn)出特定時(shí)間，照應(yīng)“皆”字的一句是：。

4、詩(shī)中抒寫游子羈旅之情的句子是：。

5、全曲的主旨句是：。

6、崔顥的《黃鶴樓》中

兩句詩(shī)與“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”表達(dá)的心境相似。

7、點(diǎn)明全篇主旨的一個(gè)詞是。

8、小令描寫的景物帶有鮮明的時(shí)令特征，如與“秋”、“夕陽(yáng)”相照應(yīng)的景物就有

。直接點(diǎn)明時(shí)令的一個(gè)詞是。

9、小令前四句寫

，后一句寫

。前四句被一條紅線串起來(lái)，構(gòu)成一幅“秋景圖，這條紅線是。

10、詩(shī)人在構(gòu)圖上，成功地運(yùn)用了映襯手法。一面是秋風(fēng)蕭颯中的“枯藤老樹(shù)昏鴉”，一面是“夕陽(yáng)西下”落日的余輝，這是

相映；而“流水”與“小橋”是

相映；寫景與寫人是

相映。

11、這首曲抒發(fā)了作者

的思想感情，在表達(dá)手法上是。

12、曲中的“斷腸人”此時(shí)因何而“斷腸”？

13、下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）

A．這首小令的情調(diào)是既低沉又歡快，因?yàn)榍小翱萏倮蠘?shù)昏鴉”這樣凄涼的景物，也有“小橋流水人家“這樣美好的景物。B．這首小令以直接抒情為主。

C．借景抒情是這首小令的特點(diǎn)。四句有三句半寫景，字字浸透著流落天涯的游子的凄苦。D．深秋日落，烏鴉老樹(shù)，行人舊家，但作者“斷腸”而回了家。

14、下面對(duì)這首曲賞析不正確的一項(xiàng)是（）A．“天凈沙”是曲牌名，“秋思”是題目。

B．作者描寫了九種事物，極力渲染了悲涼氣氛，表現(xiàn)了長(zhǎng)期在異鄉(xiāng)漂泊的游子的悵惆之情。C．這首小令，情調(diào)雖然低沉，卻反映了當(dāng)時(shí)沉悶的時(shí)代氣氛，具有一定的社會(huì)意義。D．小令除最后一句寫人外，全是寫景，意在描繪一幅深秋晚景圖，人在其中起陪襯作用。

3、《天凈沙·秋思》

1、枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家

2、斷腸人在天涯

3、夕陽(yáng)西下

4、夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯

5、夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯

6、日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

7、斷腸

8、枯藤昏鴉西風(fēng)

9、景 人 斷腸人在天涯

10、明暗動(dòng)靜背景與主體

11、凄愁 借景抒情

12、這是一個(gè)羈旅在外，長(zhǎng)期漂泊他鄉(xiāng)的游子看到眼前那悲涼孤寂、冷清毫無(wú)生氣的秋景，又想到自己長(zhǎng)年漂泊在外，于是就引起了極度的思鄉(xiāng)的情思。

13、C

14、D

4、《白雪歌送武判官歸京》

解讀：詩(shī)詞前四句從視覺(jué)角度寫高原上疾風(fēng)暴雪的情景，突出其氣候之奇。其中一個(gè)“卷”字，寫出北風(fēng)怒吼奔馳的巨大氣勢(shì)：一個(gè)“折”字，則寫出了北風(fēng)摧枯拉朽、狂暴肆虐的情態(tài)，一個(gè)“即”字，寫出了詩(shī)人見(jiàn)到如此情景的時(shí)的驚異之情?？稍?shī)人一時(shí)不能認(rèn)同這“胡天八月”的氣候，竟然以為雪花漫天，銀裝素裹的世界，是春回大地、滿樹(shù)梨花的天下，此是名句。次六句寫酷寒中的軍營(yíng)生活?！板！倍鋸膸?nèi)寫到賬外，仍緊扣“寒”來(lái)寫?！吧交芈忿D(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪花空留馬行處?！迸c李白詩(shī)“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”有異曲同工之妙。主人看不見(jiàn)客人了，只看見(jiàn)串串馬蹄的印跡，他遲遲不返，一定是在為客人擔(dān)心。以景傳情，言盡意未絕?？键c(diǎn)梳理

1、詩(shī)中描繪邊塞風(fēng)光，展示邊塞冰天雪地，陰云重重景象的詩(shī)句是：。

2、詩(shī)中運(yùn)用畫面色彩對(duì)比的手法，在冷色的基調(diào)上染上一層暖色，使冷色更冷的詩(shī)句是：

3、與李白詩(shī)“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”有異曲同工之妙的詩(shī)句是：

。（以景傳情，情景交融，筆端飽含悠悠不盡之情思的詩(shī)句。）

4、詩(shī)人將春景比冬景，想象、造境俱稱奇絕的詩(shī)句是：。（詠雪的千古名句?；颍阂源夯ㄓ鞫?，聯(lián)想奇特美妙，比喻新穎貼切動(dòng)人的詩(shī)句。）

5、詩(shī)中作者筆觸由帳外轉(zhuǎn)入帳內(nèi)，寫雪天苦寒生活情景的詩(shī)句是：

。

6、運(yùn)用互文修辭，從側(cè)面烘托大雪寒威的詩(shī)句。

7、這首詩(shī)的主旨是

，詩(shī)中中心景物是。

8、這首詩(shī)前十句重在，后八句則主要是寫

。（各填2字）

9、詩(shī)中能奠定全詩(shī)感情基調(diào)的詩(shī)句是。

10、“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”是膾炙人口的名句，對(duì)它的妙處你能說(shuō)出一、二嗎？

11、詩(shī)的最后兩句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

12、“雪上空留馬行處”一句中“空留”有何深刻含義？

13、這首詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的感情？

14、對(duì)下面詩(shī)句賞析有誤的一項(xiàng)是（）

A．“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪”上句寫風(fēng)，下句寫景。寫風(fēng)時(shí)采用了正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法；寫雪時(shí)用一“即”字突出了作者的驚奇之情。

B．“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”以花喻雪，聯(lián)想奇妙，給人的感覺(jué)不是雪后奇寒而是欣喜和暖意，以此傳出作者賞雪時(shí)的驚喜之情。

C．“潮海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里云”由帳外寫到帳內(nèi)，展示了邊塞冰天雪地，陰云重重的景象。

D．“紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗冰不翻”這又是一幅奇異而美麗的畫面，北風(fēng)勁吹，紅旗卻凍得不能翻動(dòng)，突出了天氣的奇寒。

5、《赤壁》

解讀：這首詩(shī)是作者經(jīng)過(guò)赤壁這個(gè)著名古戰(zhàn)場(chǎng)，有感于三國(guó)時(shí)代的英雄成敗而寫下的。詩(shī)以地名為名，實(shí)則是懷古詠史之作?！罢坳辽宠F未銷，自將磨洗認(rèn)前朝?！边@兩句交代興感之由——一支沉入泥沙中的斷戟，雖歷經(jīng)許多歲月，并未完全銷蝕掉；經(jīng)過(guò)一番磨洗之后，認(rèn)出這它三國(guó)赤壁大戰(zhàn)時(shí)的遺物，頓生“思古之幽情”。后兩句寫的便是這“幽情”——要是沒(méi)有東風(fēng)，孫、劉聯(lián)軍必?cái)o(wú)疑，那么，大喬、小喬就會(huì)被曹操擄去，關(guān)押在銅雀臺(tái)，供曹操享受了。詩(shī)歌妙就妙在不直接寫政治軍事情勢(shì)的變遷。以小見(jiàn)大，給詩(shī)歌增添了無(wú)限的情致，真可謂別出心裁。考點(diǎn)梳理

1、《赤壁》是

朝詩(shī)人

經(jīng)過(guò)

這個(gè)著名古戰(zhàn)場(chǎng)，有感于

時(shí)代的英雄成敗而寫下的。詩(shī)以

為名，實(shí)則是

之作。

2、，自將磨洗認(rèn)前朝。

3、《赤壁》中評(píng)古論今的句子是。

4、“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”是《赤壁》中最精彩的久為人們傳誦的兩名，其中的周郎指的是

，這兩句詩(shī)妙在不直接敘寫

的變遷，而間接地通過(guò)寫

兩個(gè)

的命運(yùn)，來(lái)反映這種變遷，以

見(jiàn)，給詩(shī)歌增添了無(wú)限的情致。

5、對(duì)《赤壁》這首詩(shī)的解說(shuō)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．詩(shī)一開(kāi)頭由一支斷戟生發(fā)對(duì)前朝人物和事跡的無(wú)限慨嘆，交代興感之由。

B．詩(shī)句中的“自將”，即自己將要；“認(rèn)前朝”，字面上是說(shuō)認(rèn)識(shí)到前朝的遺物，同時(shí)包含著要認(rèn)識(shí)前朝的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的意思。C．后兩句意思是說(shuō)，假使東風(fēng)不給周郎方便，勝敗雙方就要易位，歷史形勢(shì)將完全改觀。

D．詩(shī)人熟稔兵法，他之所以在詩(shī)中把孫、劉聯(lián)軍的勝利簡(jiǎn)單地歸結(jié)為偶然的東風(fēng)，恐怕正是自負(fù)知兵，而又得不到朝廷常識(shí)，便借題發(fā)揮，生“時(shí)無(wú)英雄，使豎子成名”的慨嘆。

6、《過(guò)零丁洋》

解讀：“辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星”，一寫自己靠明經(jīng)而入仕，二寫自己率兵勤王，但局勢(shì)艱危；其中一為關(guān)系個(gè)人政治前途的大事，一為關(guān)系南宋王朝存亡的大事。首聯(lián)是先寫個(gè)人后寫國(guó)家，那么頷聯(lián)就是先寫國(guó)家后寫個(gè)人。詩(shī)人把自己的命運(yùn)同國(guó)家的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，其愛(ài)國(guó)赤誠(chéng)之心可見(jiàn)一斑。頸聯(lián)緊承前意，進(jìn)一步加以渲染?！盎炭譃薄傲愣⊙蟆眱蓚€(gè)地名，自然對(duì)仗，將詩(shī)人昨日的惶恐、眼下的零丁之感渲染得淋漓盡致。以上三聯(lián)詩(shī)人將家國(guó)恨、哀怨情渲染到了極致，尾聯(lián)詩(shī)人一筆宕開(kāi)，為后人留下了一句千古名言——“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青。”這一句氣勢(shì)磅礴，格調(diào)高亢，表現(xiàn)了詩(shī)人為了國(guó)家寧愿慷慨赴死的民族氣節(jié)。考點(diǎn)梳理

1、《過(guò)零丁洋》是

愛(ài)國(guó)詩(shī)人 在被 俘獲經(jīng)過(guò)

時(shí)所作。

2、辛苦遭逢起一經(jīng)。

3、，零丁洋里嘆零丁。

4、孟子在《魚(yú)我所欲也》一文中用“舍生取義”來(lái)表現(xiàn)他的人生追求，文天祥在《過(guò)零丁洋》中也體現(xiàn)了這種追求的詩(shī)句是。

5、《過(guò)零丁洋》中把個(gè)人遭遇與國(guó)家命運(yùn)緊密結(jié)合在一起的詩(shī)句是。

6、《過(guò)零丁洋》中表現(xiàn)詩(shī)人為了國(guó)家寧愿慷慨赴死的民族氣節(jié)的千古名句是。

7、《過(guò)零丁洋》中運(yùn)用

表現(xiàn)宋朝國(guó)勢(shì)危亡，個(gè)人身世坎坷的句子是 聯(lián)。

8、詩(shī)中的“惶恐”和“零丁”有雙層含義，一層是

，一層是。

9、“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”表現(xiàn)了詩(shī)人

的思想感情，請(qǐng)舉一個(gè)中國(guó)歷史上“留取丹心照汗青”的例子：。

10、對(duì)《過(guò)零丁洋》解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是（）A．從全詩(shī)看，詩(shī)人生活在南宋行將滅亡的時(shí)候。

B．作者參加了頻繁的抗元斗爭(zhēng)，作此詩(shī)時(shí)，詩(shī)人正率軍抗元。C．作者對(duì)國(guó)家山河破碎和自己身世浮沉感到無(wú)奈和無(wú)助。D．詩(shī)中表達(dá)了詩(shī)人不惜以死報(bào)國(guó)的耿耿忠心。

7、《已亥雜詩(shī)》

解讀：“浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯”，懷著無(wú)邊的離愁別緒，“我”辭別京師，騎馬東去，要回到遠(yuǎn)在天涯的家鄉(xiāng)。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，“我”雖打算辭官家居，但并非棄絕塵緣，“我”還想為社會(huì)盡點(diǎn)責(zé)任，句中“落紅”實(shí)際上是詩(shī)人自況。詩(shī)人以含蓄雋永的筆調(diào)表達(dá)了自己對(duì)社會(huì)、對(duì)生活的眷戀深情?？键c(diǎn)梳理

1、《已亥雜詩(shī)》的作者是

代著名

家、家。

2、浩蕩離愁白日斜。

3、《已亥雜詩(shī)》中以落花喻表明心志的名句是。

4、生命是什么？生命就是范仲淹《岳陽(yáng)樓記》“，后天之樂(lè)而樂(lè)”的政治報(bào)負(fù)；生命就是文天祥“

，”的浩然正氣；生命就是龔自珍筆下的“，”的奉獻(xiàn)精神。

5、德高望重的李老師退休后仍然關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，正如《已亥雜詩(shī)》中所說(shuō)：。

6、《已亥雜詩(shī)》第一句寫詩(shī)人離別的憂傷，其中直接表現(xiàn)離愁深重的詞語(yǔ)是。

7、《已亥雜詩(shī)》后兩句表現(xiàn)作者雖辭家居，但仍關(guān)心國(guó)家前途命運(yùn)。句中“落紅”實(shí)際上是

。詩(shī)人以含蓄雋永的筆調(diào)表達(dá)了自己對(duì)

、對(duì)的眷戀深情。

8、對(duì)《已亥雜詩(shī)》這首詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)是（）

A．詩(shī)的一、二句真實(shí)地反映了詩(shī)人當(dāng)日復(fù)雜的心境：離別的愁緒和回歸的喜悅相互交織。

B．詩(shī)的三四句從落花到春泥展開(kāi)聯(lián)想，將詩(shī)人的時(shí)代使命感移情落花，從而把離愁升華為崇高的獻(xiàn)身精神。C．詩(shī)中用冷色調(diào)的“白日斜”烘托離愁，用“落紅”一句作為情感的轉(zhuǎn)折，使整首詩(shī)從離愁中解脫出來(lái)。D．全詩(shī)表達(dá)的思想和陶淵明《歸園田居》（種豆南山下）所表達(dá)的與官場(chǎng)決裂、歸隱田園的遁世思想相同。

8、《使至塞上》

解讀：是王維邊塞詩(shī)中的力作。首聯(lián)交待出使的經(jīng)過(guò)。寫奉使出征，獨(dú)當(dāng)重任，到邊疆去察看，過(guò)居廷屬國(guó)。頷聯(lián)“征蓬出漢塞，歸燕入胡天”，描寫邊塞的情勢(shì)。因和胡人只有一箭之隔，風(fēng)吹蓬草即過(guò)邊塞，北飛的大雁也從頭頂飛入胡地的上空?？梢?jiàn)詩(shī)已到了邊關(guān)前沿。頸聯(lián)“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，寫落日時(shí)分邊關(guān)所見(jiàn)?！按蟆睂戇吔衬?，浩瀚無(wú)邊；“孤”是寫其景物的單調(diào)；沙漠上沒(méi)有山巒樹(shù)木，那橫貫其間、渺無(wú)盡頭的黃河，惟有“長(zhǎng)”字才能表達(dá)出給人的視覺(jué)印象；落日，又加上“圓”字，給人親切溫暖而又蒼茫的感受。一“長(zhǎng)”一“直”又一“圓”，似幾何圖形一樣展現(xiàn)在天地間，大氣浩瀚又沉寂壯美，畫面開(kāi)闊，意境雄渾。“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”以其寫景壯觀，氣勢(shì)流暢，被王國(guó)維稱之為“千古壯觀”的名句。尾聯(lián)照應(yīng)詩(shī)題和開(kāi)頭。作者此行目的是慰邊，但在蕭關(guān)遇到偵察的騎兵，得知都護(hù)還在前線?？梢?jiàn)雖然打了勝仗，都護(hù)并沒(méi)有放松警戒。詩(shī)句流露出對(duì)都護(hù)的贊嘆。它能傳誦千古，主要在于頸聯(lián)寫得太好，意境深遠(yuǎn)，可見(jiàn)警句在一首詩(shī)中的作用。考點(diǎn)梳理

1、這是一首王維奉命出使邊塞慰問(wèn)將士們的邊塞詩(shī)，具體表現(xiàn)邊塞特色景物的詩(shī)句是

，具體表現(xiàn)邊塞地域地點(diǎn)的詞語(yǔ)是。

2、“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”被譽(yù)為千古名句。該詩(shī)句表現(xiàn)了怎樣的意境？請(qǐng)結(jié)合具體詞語(yǔ)作分析。具體分析：

3、判斷正誤。錯(cuò)的打×，對(duì)的打√。

①“使至塞上”的“使”是“使者”的意思，因此“使至塞上”是主謂短語(yǔ)。（）②首聯(lián)交待出使的經(jīng)過(guò)。奉命出征，獨(dú)當(dāng)重任，到邊塞去察看，過(guò)居延屬國(guó)。（）

③頷聯(lián)描寫邊塞情勢(shì)。風(fēng)吹蓬草即過(guò)邊塞，北飛的大雁也從頭頂飛入胡地的上空?？梢?jiàn)詩(shī)人已到了邊關(guān)前沿。（）④頸聯(lián)寫落日時(shí)分，邊關(guān)所見(jiàn)。寫景壯觀，氣勢(shì)流暢。（）⑤尾聯(lián)照應(yīng)詩(shī)題和開(kāi)頭。流露出對(duì)都護(hù)的贊嘆。（）

9、《水調(diào)歌頭》

解讀：這是一首在文學(xué)史上負(fù)有盛名的詞。詞前的小序，敘作詞原因，領(lǐng)起一篇。詞的上片，寫詞人月下歡飲時(shí)的聯(lián)想和想象。詞的下片，寫詞人月下“無(wú)眠”的情狀及對(duì)人生的沉思、探求。下片除開(kāi)頭寫月移光轉(zhuǎn)（點(diǎn)明時(shí)間）而外，以下全屬內(nèi)心獨(dú)白?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”這是人生和自然的規(guī)律?！暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟?！蔽┰竸e離的人們各自珍重，遠(yuǎn)隔千里，共浴月光，一同欣賞中秋明月之夜美好的景色，這是對(duì)離人的美好祝愿。這首詞雖有感傷情調(diào)，但并不使人感到難堪的壓抑，詞人的豁達(dá)胸襟仍處處可見(jiàn)。他把“天”和“月”都人格化了，上片問(wèn)天，下片問(wèn)月，創(chuàng)造了一個(gè)神話般美麗的境界。應(yīng)當(dāng)指出，詞人的問(wèn)天、問(wèn)月，歸根結(jié)底是問(wèn)人生。在經(jīng)過(guò)一番認(rèn)真探求之后，他終于得到了人生哲理的啟迪?？梢?jiàn)，寓哲理于抒情之中，是這篇詞的一個(gè)顯著特點(diǎn)。全詞既充溢浪漫情懷，又抒發(fā)現(xiàn)實(shí)感受，字里行間都流露出詞人樂(lè)觀曠達(dá)的情緒?？键c(diǎn)梳理

1、“此事古難全”的“此事”指的是。

2、詞中寄寓離情，釋卻離怨，從美好的想象中得到人生慰藉的千古名句是

。（詞中寫出了普天下離人心愿的語(yǔ)句）

3、詞人用讓步法寬解愁思，跳脫原境，表現(xiàn)了詞人樂(lè)觀豁達(dá)的生活態(tài)度的詩(shī)句是

。

4、這首詞中，表達(dá)深沉哲理的句子是

。

5、表達(dá)作者健康樂(lè)觀的情緒和美好祝愿的句子是：

。

6、“水調(diào)歌頭”是

，詞前小序的作用是。

7、詞的上片問(wèn)

，下片問(wèn)，歸根結(jié)底是問(wèn)。

8、詞中表明時(shí)間變化的詞語(yǔ)是。

9、本詞通篇詠月，月是詞的中心形象，卻處處關(guān)合人事，表現(xiàn)出自然社會(huì)契合的特點(diǎn)。詞的上片借明月，抒發(fā)自己的感慨；下片用圓月

，抒發(fā)

之情。

10、全詞既充溢浪漫情懷，又抒發(fā)現(xiàn)實(shí)感受，字里行間都流露出詞人

的情緒。

11、下列是對(duì)“無(wú)眠”的理解，正確的是（）A．詞人在幻想如何超凡脫俗。

B．詞人對(duì)出世還是入世舉棋不定，所以輾轉(zhuǎn)難眠。C．詞人還在回憶剛才的月下起舞，清影隨人的美妙感覺(jué)。D．月光帶出了因離別愁苦的月下人，寫出了月下離人離情正濃。

12、對(duì)這首詞賞析有誤的一項(xiàng)是（）A．上闋寫詞人把酒問(wèn)月，萌生了“乘風(fēng)歸去”的奇想，而天上的高寒又使他轉(zhuǎn)向?qū)θ碎g的喜愛(ài)。B．下闋寫詞人望月懷人，由感傷離別轉(zhuǎn)為對(duì)離人的祝福。在詞人眼里，月圓人團(tuán)圓是一種自然常理。C．“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”表明情意的相通不受時(shí)空阻隔，這是對(duì)一切經(jīng)受離別之苦的人們的祝福。D．全詞以“明月”貫穿，詠月兼懷親人，表達(dá)了詞人曠達(dá)的胸懷和樂(lè)觀的情致。

10、《關(guān)雎》

解讀：《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，收集了周初至春秋中葉的詩(shī)歌305篇。第一節(jié)用關(guān)雎鳥(niǎo)的叫聲起興，寫一個(gè)男子對(duì)心目中美女的向往之情。“窈窕淑女”后成為形容美麗善良的姑娘的成語(yǔ)，“好逑”的意思是理想的配偶。第二節(jié)用采摘荇菜起興，寫對(duì)心中的女子日日夜夜都在追求她。第三節(jié)直接抒寫男子對(duì)心中愛(ài)慕的姑娘追求不到的苦惱。第四、五節(jié)還是用起興的手法，表達(dá)了男子要用琴瑟和鐘鼓來(lái)親近和取悅心愛(ài)的女子?！蛾P(guān)雎》是一首非常美好的愛(ài)情詩(shī)。詩(shī)中所表達(dá)的是一種誠(chéng)摯、熱烈、健康的美好的情感。使用的語(yǔ)言簡(jiǎn)練而純樸，唱來(lái)上口，便于流傳，所以能傳誦千古?？键c(diǎn)梳理

1、《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)古代第一部，它收集了自

到的詩(shī)歌三百零五首。分為

三部分。在創(chuàng)作手法上多采用

的創(chuàng)作手法。

2、詩(shī)中“

”字是全詩(shī)的詩(shī)眼，“

、”句為綱目，統(tǒng)攝全詩(shī)，通篇寫一個(gè)小伙子對(duì)姑娘的思念，追求過(guò)程，寫出了

。表現(xiàn)了愛(ài)情追求中的。

3、這首詩(shī)在藝術(shù)手法的主要表現(xiàn)為

和。

4、最能夠傳神的表現(xiàn)相思之苦而不能自已的一句詩(shī)是。

5、詩(shī)中用以形容美麗善良的姑娘的一個(gè)成語(yǔ)是

；“好逑”的意思是。

6、作者以“雎鳩”起興，你猜想一下“雎鳩”該有哪些品質(zhì)？

7、選出不正確的一項(xiàng)（）

A．這首詩(shī)采用四言句式，從詩(shī)的內(nèi)容看，一般認(rèn)為是一首優(yōu)美的愛(ài)情詩(shī)，孔子高度評(píng)價(jià)它“樂(lè)而石淫，哀而不傷”。

B．這首詩(shī)在藝術(shù)手法上主要表現(xiàn)為“興”和“重章疊句”詩(shī)的第一章先用起興開(kāi)篇，描寫水鳥(niǎo)情誼深摯，引起讀者的相關(guān)聯(lián)想，醞釀氣氛。

C．這首詩(shī)詩(shī)題“關(guān)雎”取首句的兩個(gè)字，全詩(shī)語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，“悠哉”疊用，表現(xiàn)出此時(shí)的小伙子心情舒暢，洋洋自得。D．這首詩(shī)四、五節(jié)中表現(xiàn)小伙子在幻想中得到了心上人，歡喜之情溢于言表。但他的情感始終沒(méi)有超越倫理的制約。體現(xiàn)了健康、文明的心態(tài)。其中“琴瑟”與“鐘鼓”并非實(shí)寫。

11、《蒹葭》

解讀：第一節(jié)采用起興的手法，用茂盛的蘆葦和結(jié)霜的露水引出歌詠的對(duì)象“所謂伊人”，可惜的是自己喜愛(ài)的人卻“在水一方”，被河水阻隔著。第二節(jié)還是用茂盛的蘆葦和未干的露水起興，寫“伊人”在河的岸邊。第三節(jié)重疊重復(fù)，只是換了幾個(gè)字，寫“伊人”又到了河岸邊。想要去尋找還找不到。詩(shī)中塑造的是一個(gè)不懈地追求心上人的執(zhí)著的形象?！蛾P(guān)雎》《蒹葭》這兩首詩(shī)充分體現(xiàn)了《詩(shī)經(jīng)》在創(chuàng)作手法上的特點(diǎn)，即一唱三嘆，反復(fù)吟詠。每一小節(jié)內(nèi)容基本相同，只是改換了幾個(gè)不同的字。這是因?yàn)槊窀柚饕强诙鄠鳎@樣吟唱的好處是便于記憶，便于傳播開(kāi)去?？键c(diǎn)梳理

1、詩(shī)中采用起興手法的句子是。

2、從表現(xiàn)主題看，這是一首

詩(shī)。

3、這首詩(shī)的特定時(shí)間是

，特定地點(diǎn)是

，特定人物是。

4、全詩(shī)換字換詞，第一章的韻腳是“

”，押韻的字有

。第二、三章的韻腳是

。這樣換字換韻起到了的效果。

5、從詩(shī)的內(nèi)容來(lái)看，詩(shī)人是否得到了那位伊人？為什么？

6、“蒼蒼”“凄凄”“采采”屬于疊詞，詩(shī)中使用這些疊詞有怎樣的表達(dá)效果？

12、《錢塘湖春行》

解讀：“孤山寺北賈亭西”，起筆交代了詩(shī)人的觀景的處所，“水面初平云腳低”，寫出了春天湖面的特點(diǎn)，春水初漲。頷聯(lián)用“鶯爭(zhēng)暖樹(shù)”“燕啄春泥”寫出了一種充滿活力的動(dòng)態(tài)美。頸聯(lián)寫初春的花草也充分寫出了春天的特色，“亂花漸欲迷人眼”，“亂花”寫出了春花盛開(kāi)的景象，“迷人眼”則寫出了春花的鮮艷美麗?！皽\草才能沒(méi)馬蹄”，以形象的筆墨寫出了春草剛剛高過(guò)馬蹄。尾聯(lián)是寫詩(shī)人對(duì)西湖美景的喜愛(ài)之情，在湖東綠楊深處的白沙堤上漫步是詩(shī)人的“最愛(ài)”，因在這里看到的景象更加美好，給人以言已盡，意無(wú)窮的享受?？键c(diǎn)梳理

1、詩(shī)中抓住早春特點(diǎn)從仰視角度描寫禽鳥(niǎo)的優(yōu)美詩(shī)句是“、”從俯視角度描寫花草的優(yōu)美詩(shī)句是“

，”。

2、詩(shī)中寫早春特色，表現(xiàn)春的活力，展示動(dòng)態(tài)美的兩個(gè)動(dòng)詞是“

”、“

”。

3、本詩(shī)第二句至第六句，一句一景，在動(dòng)態(tài)的描寫中寫出了西湖景色的清麗明快、生機(jī)勃勃，這些景物依次是：春水、、燕啄春泥、亂花迷眼、。

4、白居易的這首膾炙人口的春行詩(shī)，除了結(jié)構(gòu)、描寫、意境寫的具有特色之外，用字用句也十分準(zhǔn)確生動(dòng)，其中“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)”句中“爭(zhēng)”用得好，是因?yàn)椤?/p>

5、下列各項(xiàng)賞析不正確的一項(xiàng)是（）。

A．頷聯(lián)的朗讀節(jié)奏劃分應(yīng)是：幾處/早鶯/爭(zhēng)/暖樹(shù)，誰(shuí)家/新燕/啄/春泥。B．頸聯(lián)暗示蓬勃的春意正在急劇發(fā)展中。

C．這是一首七言律詩(shī)，描繪了剛披上春裝的西湖生機(jī)盎然的景色，抒寫了作者對(duì)西湖美好春光的喜愛(ài)之情。

D．全詩(shī)結(jié)構(gòu)巧妙，前兩聯(lián)先寫所寫之景，再寫觀景之處；后兩聯(lián)先寫觀景之處，再寫所見(jiàn)之景。全詩(shī)首尾呼應(yīng)，體現(xiàn)了一種結(jié)構(gòu)美。

6、在前六句中，詩(shī)人已經(jīng)把西湖春色描繪得十分美麗，在結(jié)尾處卻說(shuō)自己“最愛(ài)”湖東的白沙堤，至于白沙堤怎么可愛(ài)，除點(diǎn)明“綠楊陰里”外詩(shī)人未做任何解釋，你覺(jué)得詩(shī)人這樣寫有什么好處？

13、《江城子》

解讀：這首詩(shī)是蘇軾任密州知州時(shí)所作的一首抒發(fā)愛(ài)國(guó)豪情的詞作，成功地塑造了一個(gè)豪情洋溢、壯志沖天的將軍形象。作者心懷壯志，但在仕途上卻屢遭坎坷，一腔報(bào)國(guó)之志難于施展，深感歲月易逝，人生易老，所以才要“聊發(fā)少年狂”?！白鬆奎S，右擎蒼”，生動(dòng)傳神地寫出了一個(gè)“獵人”的形象。“錦帽貂裘”寫的是詩(shī)人的裝束，“千騎卷平岡”，則是寫出獵的人很多，特別是一個(gè)“卷”字更突出了速度快，氣勢(shì)大，為的是觀看像三國(guó)時(shí)代的孫權(quán)一樣的（詩(shī)）人去射殺猛虎?！熬坪ㄐ啬懮虚_(kāi)張”，是說(shuō)飲酒到盡興之時(shí)，更覺(jué)心胸廣闊、壯志滿懷。盡管鬢角已有了白發(fā)，又算得了什么呢？宋人寫詞極愛(ài)用典，“孫朗”是古人對(duì)三國(guó)時(shí)孫權(quán)的昵稱，詩(shī)人以孫權(quán)自喻，是表明急于建功立業(yè)的心志，并由此引出了下面的典故：希望像漢代的魏尚一樣，有馮唐為之請(qǐng)命，能夠擔(dān)當(dāng)重任，建功立業(yè)，報(bào)效朝廷。詞的后四句是詩(shī)人的一種想象和盼望?！昂稳铡?，寫出了詩(shī)人急切盼望的心情?！皶?huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，用高度藝術(shù)化的語(yǔ)言，表現(xiàn)出詩(shī)人豪放的氣概。這首詞表面上看寫的是一次出獵，實(shí)則表達(dá)了詩(shī)人報(bào)效國(guó)家的壯志和豪放的氣概?？键c(diǎn)梳理

1、詞中運(yùn)用典故寄托報(bào)國(guó)之志的句子是“

，”。

2、“鬢微霜，又何妨”一句照應(yīng)了上闋中的“

”一句。

3、詞中表達(dá)主旨的語(yǔ)句是“

?！?/p>

4、詞中寫出獵隊(duì)伍行走疾速、情緒高昂、精神抖擻的一個(gè)動(dòng)詞是“

”。貫穿全詞的“詞眼”是。

5、從詞的審美風(fēng)格上看，這首詞表現(xiàn)了的風(fēng)格。

6、“持節(jié)云中，何日遺馮唐”一句在寫法上有什么特征？這句話表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

7、這著詞刻畫出了詞人怎樣的形象？

8、詞中“親射虎”“遣馮唐”“射天狼”的典故分別表達(dá)的意思是什么？

9、判斷下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)（）

A．這首詩(shī)上闋敘事，描寫出貓的壯觀場(chǎng)面，下闋抒情，表達(dá)自己希望報(bào)國(guó)的愿望。

B．這首詞詞調(diào)鏗鏘有力，造成一種粗獷，高遠(yuǎn)的氛圍。一洗綺羅香澤之態(tài)，是宋人較早抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷的豪放之作。C．這首詞善用典故，詞人以孫權(quán)和魏尚自比，表達(dá)出殺敵報(bào)國(guó)的豪情狀態(tài)。D．末句運(yùn)用比喻，“天狼”指造成宋朝邊患的西域和遼國(guó)。

14、《飲酒》

解讀：全詩(shī)可分為兩個(gè)層次。前四句為第一層，從哲理的高度來(lái)表達(dá)自己的人生態(tài)度。這四句詩(shī)刻畫出作者與眾不同的精神風(fēng)貌，他不像一般隱士標(biāo)榜“出世”，而是“結(jié)廬在人境”人置身“人境”卻能做到“無(wú)車馬喧”，不染世俗之事。原因何在？詩(shī)人直言“心遠(yuǎn)地自偏”。正所謂心靜，境自靜。無(wú)求名逐利之心，即使身居鬧市，也與身在深山無(wú)甚不同。詩(shī)人用平淡的話道出了這深刻的道理。

第五句以下為第二層，詩(shī)人從對(duì)自然界的欣賞中，得到美的享受和哲理的啟迪。詩(shī)人在東籬旁采摘盛開(kāi)的菊花，無(wú)意中望見(jiàn)那郁郁蔥蔥的廬山，這時(shí)夕陽(yáng)西下，飛鳥(niǎo)投林，萬(wàn)物自由，適恬而動(dòng)，面對(duì)這一自然和諧的景色，詩(shī)人不禁心曠神怡，若有所悟，其間意趣，是不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。考點(diǎn)梳理

1、表現(xiàn)這首詩(shī)思想內(nèi)容的一個(gè)詞是。

2、解釋加點(diǎn)的詞

結(jié)廬

悠然見(jiàn)南山 山氣日夕佳

相與

3、對(duì)這首詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)是（）

A．這首詩(shī)敘寫寧?kù)o閑適的田園生活樂(lè)趣，表現(xiàn)詩(shī)人歸隱田園后安貧樂(lè)道，悠然自得的心境。B．本詩(shī)在客觀景物的描寫中融合對(duì)人生哲理的領(lǐng)悟，情景理自然融合，意境深邃。C．“心遠(yuǎn)地自偏”形象地道出這樣一個(gè)道理：環(huán)境的偏僻幽靜能使人恬淡舒適。

D．詩(shī)人善于捕捉生活中的細(xì)節(jié)來(lái)賦予特殊的意蘊(yùn)。例如菊花，具有超凡脫俗、高傲、純潔的象征意義；而詩(shī)人“采菊”則表現(xiàn)詩(shī)人熱愛(ài)自然的情趣。

4、本詩(shī)中的“飛鳥(niǎo)相馬還”與《天凈沙·秋思》中的“昏鴉”都寫飛禽，詩(shī)人表達(dá)的意思，有什么不同？

15、《破陣子》

解讀：這首詞是一首寄贈(zèng)之作，辛棄疾自稱“壯詞”，全篇以“壯”語(yǔ)貫穿始終。首句“醉里挑燈看劍”形象地顯示出殺敵的壯志。綿延的兵營(yíng)中響起了號(hào)角聲、軍樂(lè)聲，戰(zhàn)旗飄揚(yáng)、兵士飽餐，這一切有聲有色地描繪了沙場(chǎng)點(diǎn)兵的壯盛軍容。一個(gè)“秋”字，更給整個(gè)場(chǎng)面增添了肅殺之氣。下片“了卻??身后名”這是和朋友互勉之語(yǔ)，也是詞人的壯志。然而現(xiàn)實(shí)卻是“可憐白發(fā)生”，詞意急轉(zhuǎn)直下，“可憐”兩字至為沉痛，為壯志難酬表示出極大的憤慨。前九句寫的酣暢淋漓，反襯了這一句的分量，詞盡而意不盡，正是大家手筆。整首詞讓我們感到作者想要力挽狂瀾，熱切地希望恢復(fù)祖國(guó)河山的壯志豪情，表現(xiàn)了他深沉的壯志未酬的憂憤之情。理想與現(xiàn)實(shí)的激烈沖突，更為辛棄疾的詞構(gòu)成了悲壯的基調(diào)?？键c(diǎn)梳理

1、解釋加點(diǎn)的詞

麾下

沙場(chǎng) 天下事

2、全詞抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？

3、賞析有誤的一項(xiàng)是（）

A．辛棄疾寫這首詞洽陳亮，既是對(duì)好友不得志表示慰藉，也是借此抒發(fā)自己失意的感慨。

B．“五十弦翻塞外聲”中的“翻”是“彈奏”，這個(gè)詞準(zhǔn)確形象地表現(xiàn)出彈奏強(qiáng)烈，樂(lè)聲響徹云霄的情景。C．“馬作的盧??弦驚”這兩詩(shī)分別從聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)兩個(gè)角度概括戰(zhàn)斗緊張激烈的場(chǎng)面。D．這首詞借劍寄意，表現(xiàn)抗金救國(guó)的主題，既是壯詞又是悲歌，基調(diào)憤激。

16、《觀滄?！?/p>

解讀：這首詩(shī)除最后兩句與詩(shī)意無(wú)關(guān)外，其余十二句可分為兩部分，以一個(gè)“觀”字統(tǒng)領(lǐng)。前八句是寫海。先寫觀海的地點(diǎn)：“東臨碣石，以觀滄海。”次寫水和山島，水是“澹?！钡模綅u是“竦峙”的；山水相連，已透出不凡的景象。再寫樹(shù)木和百草，是那樣的“豐茂”。適遇秋風(fēng)驟起，海波涌蕩，風(fēng)蕭氣殺，百感交集。此時(shí)面對(duì)大?！叭赵轮?，若出其中；星漢燦爛，若出其里”，真是上下天光，一碧萬(wàn)頃，仿佛大海孕育了宇宙天地，締造了世間萬(wàn)物，生發(fā)了氣吞山河、囊括宇宙的豪邁氣概。這首詩(shī)，通過(guò)寫大海之景象，展現(xiàn)了作者復(fù)雜的心理活動(dòng)，表現(xiàn)了他氣吞山河、囊括宇宙的氣概。考點(diǎn)梳理

1、給加點(diǎn)字注音

①岱宗夫如何

②東臨碣石，以觀滄海

③樹(shù)木叢生

④水何澹澹，山島竦峙

⑤秋風(fēng)蕭瑟

2、解釋加點(diǎn)的詞

①水何澹澹

②山島竦峙

③星漢燦爛

3、描寫大海吞吐日月，包蘊(yùn)萬(wàn)千的氣象是哪幾句？抒發(fā)了作者怎樣的氣概？

4、詩(shī)中寫眼前實(shí)景的句子是（或說(shuō)寫海的句子是）：

想像的句子是：

5、詩(shī)中前八句寫海，分別寫了哪些景物？這些景物的特征分別是什么？

6、下列說(shuō)明不正確的一項(xiàng)是（）

A．《觀滄?！肥菢?lè)府詩(shī)《宋出夏門行》的第一章，寫曹操北征烏桓時(shí)的體驗(yàn)和復(fù)雜心態(tài)。B．從詩(shī)中所描繪的樹(shù)、草、風(fēng)可看出是夏秋兩季的景物。C．最后兩句是為配樂(lè)才加的，與正文內(nèi)容無(wú)甚關(guān)系。

D．曹操把自然作為觀照的對(duì)象，描寫大海的壯美，借景抒情，表現(xiàn)詩(shī)人闊大胸懷和豪邁樂(lè)觀的精神，意境空闊。

17、《春望》

解讀：此詩(shī)寫于“安史之亂”中?！皣?guó)破山河在，城春草木深。”它表面是描寫城市破敗、人煙稀少、遍地草木的荒涼景象，實(shí)際深藏著詩(shī)人無(wú)限的慨嘆?！案袝r(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心?！庇捎诟袀麌?guó)破家散，看到那美麗的花兒、聽(tīng)到那動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴，反而更加增添了自己的作感?！胺榛疬B三月，家書抵萬(wàn)金。”這里，詩(shī)人將“時(shí)”和“別”具體化，所“感”的“時(shí)”是“烽火連三月”，所“恨”的“別”是“家書抵萬(wàn)金”；而“時(shí)”是造成“別”的原因?！鞍最^騷更短，深欲不勝簪?！边@兩句，詩(shī)人給我們描繪了一個(gè)憂國(guó)念家的具體形象：頭發(fā)早就白了，而經(jīng)過(guò)戰(zhàn)亂的煎熬，變得越來(lái)越稀少，用手抓一抓，（發(fā)現(xiàn)）少得簡(jiǎn)直就插不住簪子了。如果說(shuō)，上兩句是詩(shī)人的內(nèi)心感受，這兩句則是內(nèi)心感受的外化，是內(nèi)心感受的外在表現(xiàn)。考點(diǎn)梳理

1、按要求默寫：

①《春望》中憂國(guó)念家的句子是：

②《春望》中運(yùn)用互文修辭手法的一聯(lián)是： ③描繪一個(gè)憂國(guó)念家者的具體形象的詩(shī)句是： ④淋漓盡致地傾吐感傷之情的詩(shī)句是：

⑤“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”所感的時(shí)是：

所恨的是：

2、“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”中“時(shí)”“別”是什么關(guān)系？

3、詩(shī)的頸聯(lián)與尾聯(lián)是什么關(guān)系？

4、這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的情懷？

5、“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”與“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”表達(dá)的感情有何不同？

6、簡(jiǎn)要說(shuō)作者是怎樣通過(guò)寫景來(lái)表達(dá)內(nèi)心世界的？

7、“烽火連三月，家書抵萬(wàn)金”成為千古傳誦的名句，請(qǐng)你從形式和內(nèi)容上對(duì)這兩句詩(shī)作評(píng)析。

18、《行路難》

解讀：本詩(shī)利用比興的手法描寫了人世間的坎坷，抒發(fā)了詩(shī)人的人生追求，表現(xiàn)了詩(shī)人樂(lè)觀自信的人生態(tài)度。李白被召入京，玄宗不過(guò)是常識(shí)他文學(xué)上的才華，李白“濟(jì)蒼生”“安社稷”的政治思想根本沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的可能。終被“賜金放還”。于是借樂(lè)府舊題《行路難》酣暢淋漓地抒發(fā)自己的茫然、悲憤以及仍然執(zhí)著于理想的強(qiáng)烈自信。詩(shī)起首欲抑先揚(yáng)，極言宴席的華美?！岸肥А薄爸比f(wàn)錢”，手法高度夸張。李白卻一反常態(tài)：“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然?！蓖嘎冻鰞?nèi)心深沉的苦悶和迷惘，“?！薄巴丁薄鞍巍薄邦櫋彼膫€(gè)動(dòng)詞，生動(dòng)刻畫出詩(shī)人既悲憤郁悶又竭力從苦悶中掙扎出來(lái)的自我形象。接著從“茫然”引出行路難。冰塞黃河，雪滿太行，兩個(gè)比喻不僅將抽象的概念化為具體可感的形象，而且因其帶有濃厚的夸飾色彩使兩句詩(shī)頗具豪情的氣勢(shì)。然而追求理想的執(zhí)著和強(qiáng)烈的信念使之不甘自棄，他的思緒一下子飛到遙遠(yuǎn)的上古，“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊?！眱蓚€(gè)典故運(yùn)用十分靈活，一隱一仕，互為補(bǔ)充，以上四句用四個(gè)意象提示人生遭遇的變幻莫測(cè)、意象之間的跳躍，生動(dòng)表現(xiàn)了詩(shī)人心情的變化，也造成結(jié)構(gòu)上的跌宕起伏。但詩(shī)人不可以永遠(yuǎn)停留在虛無(wú)縹渺的幻想之中，一旦回到現(xiàn)實(shí)，即刻從希望的高天跌入失望的深谷?！靶新冯y！行路難！”這感情迸發(fā)出的反復(fù)詠嘆，顯示出詩(shī)人內(nèi)心的急切不安?！岸嗥缏?，今安在？”前途渺茫，莫在所從，心情萬(wàn)分沉重。但積極用世畢竟是李白人生觀的主導(dǎo)，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”詩(shī)人是那么信心滿懷，在他眼前仿佛已經(jīng)出現(xiàn)了生命之舟正乘風(fēng)破浪揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的輝煌圖景。此詩(shī)以豐富雄奇的想象、高度夸張的手法、縱橫開(kāi)闔的氣勢(shì)、激情澎湃的語(yǔ)言，特別是豪邁樂(lè)觀的感情基調(diào)，充分顯示出浪漫主義的特色，是李白的代表作之一?？键c(diǎn)梳理

1、金樽美酒斗十千。

2、用比喻寫詩(shī)人失意不得志、壯志難酬的苦悶心情的詩(shī)句是：。

3、用典表明自己雖遭權(quán)貴排擠，但總有一天會(huì)被朝廷起用，為國(guó)家做一番事業(yè)的詩(shī)句

。

4、詩(shī)中表明自己的理想總有一天能實(shí)現(xiàn)的詩(shī)句是：。（也用于困境中激勵(lì)自己的執(zhí)著追求理想的詩(shī)句。）

5、這是一首，屬

。作者，號(hào)

，代大詩(shī)人。

6、《行路難》原為民間歌謠，后采入樂(lè)府。李白用這個(gè)古樂(lè)府為題，備言世路觀難及離別悲傷之意，但風(fēng)格是

的。

7、“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！边@兩句突出了詩(shī)人的什么精神？ 答：

8、“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”，分別引用了哪兩個(gè)典故，詩(shī)人引用這兩個(gè)典故的用意是什么？ 答：

9、詩(shī)的最后兩句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的志向？在全詩(shī)中起到了什么作用？ 答：

10、①②句極力描繪盛宴的高貴來(lái)反襯，詩(shī)人內(nèi)心的 ；③④名而連用、、、、四個(gè)動(dòng)詞表達(dá)了這種情感。

11、“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”運(yùn)用比喻寫出了詩(shī)人當(dāng)時(shí)怎樣的心情？ 答：

12、對(duì)《行路難》理解有誤的一項(xiàng)是（）

A．“斗十千”、“直萬(wàn)錢”是夸張手法，極言宴度的華美，欲抑先揚(yáng)。

B．“?！?、“投”、“拔”、“顧”四個(gè)動(dòng)詞，生動(dòng)地刻畫了詩(shī)人既想憤郁悶，又盡力從苦悶中掙扎出來(lái)的形象。C．“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”運(yùn)用對(duì)偶的修辭，是實(shí)寫，照應(yīng)詩(shī)歌“行路難”。

D．“行路難”反復(fù)詠嘆，語(yǔ)氣急促，顯示詩(shī)人內(nèi)心的急切不安?！岸嗥缏?，今安在”，顯示出詩(shī)人前途渺茫，心情深重。

19、《望岳》

解讀：全詩(shī)無(wú)一“望”字，卻處處寫望見(jiàn)的泰山的景物：由遠(yuǎn)而近，由大到小，由望岳而想象到將來(lái)登岳的情景。胸懷宏博，用筆不凡?！搬纷诜蛉绾危魁R魯青未了?！笔拙湓O(shè)問(wèn)，總括泰山的的全貌，而突出其雄偉高大的山勢(shì)。作者是以距離之廣遠(yuǎn)烘托出泰山之高峻，這既是作者的親身體驗(yàn)，也是他“語(yǔ)不驚人死不休”的高超詩(shī)才的體現(xiàn)?！霸旎娚裥?，陰陽(yáng)割昏曉?！睂懡┥缴衿嫘沱惖木吧臀《敫叽蟮男蜗?。這是以“昏曉分割”來(lái)襯托山勢(shì)的高大?！笆幮厣鷮釉疲瑳Q眥入歸鳥(niǎo)。”這是由遠(yuǎn)觀而近看。層云繚繞不已，故心胸為之激蕩；由于細(xì)看甚久，以致眼眶都有破裂的感覺(jué)。雖然如此，詩(shī)人仍然在望，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)大好河山無(wú)限眷戀和熱愛(ài)的感情。“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小?！边@兩句詩(shī)，是寫由望岳而產(chǎn)生的登岳的愿望。充分體現(xiàn)了詩(shī)人不怕困難，敢于攀登，俯視一切的雄心和氣概。后世多引用此聯(lián)，來(lái)抒發(fā)這樣的情懷。考點(diǎn)梳理

1、的《望岳》詩(shī)共有三首。一首是詠的，一首是詠的，一首是詠的。這首《望岳》是詠

的。

2、？齊魯青未了。

3、蕩胸生層云。

4、詩(shī)中寫近望泰山神奇秀麗的景色的巍峨高大的形象的詩(shī)句是。

5、充分體現(xiàn)了詩(shī)人不怕困難，敢于攀登，俯視一切的雄心的氣概的詩(shī)句是

。

6、詩(shī)中由遠(yuǎn)觀而近看，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)大好河山無(wú)限眷戀和熱愛(ài)的感情的詩(shī)句是。

7、詩(shī)中表明作者登山?jīng)Q心和崇高思想境界的詩(shī)句是。

8、《望岳》全詩(shī)無(wú)一“

”字，卻處處寫

的 的景物：由

而，由

到，由

而想象到將來(lái)

的情景。

9、《望岳》詩(shī)句，總括泰山的，而突出其的山勢(shì)，作者是從

烘托出。

10、對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．詩(shī)人通過(guò)泰山而望的感受，描繪出了一幅蒼茫開(kāi)闊的“泰山圖”，字里行間洋溢首青年杜甫那種蓬勃朝氣。B．全詩(shī)沒(méi)有一個(gè)“望”字，但句句寫向岳而望。距離是由遠(yuǎn)而近，時(shí)間是從朝至暮，并由望岳想到登岳。C．“造化鐘神秀”，一個(gè)“鐘”字，把大自然寫得有情，突出了大自然的神奇?zhèn)ゴ?，鬼斧神工?/p>

D．“陰陽(yáng)割昏曉”中的一個(gè)“割”字，寫出了泰山的山高所產(chǎn)生的同一時(shí)間里泰山有陰有陽(yáng)，有明有暗的奇妙景象；這個(gè)很普通的字的神奇作用，正顯示出詩(shī)人“語(yǔ)不驚人死不休”的寫作作風(fēng)。20、《漁家傲》

解讀：這首詞表現(xiàn)了守邊將士的英雄氣概和思鄉(xiāng)之情，也反映了邊塞生活的艱苦。全詞蒼涼悲壯而又豪放慷慨，形成了一種獨(dú)特的情調(diào)和氛圍。上闋寫景，“塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意”，點(diǎn)了邊塞的秋天，“異”字是對(duì)塞外景色的概括，“異”于南方，也“異”于內(nèi)地。下闋抒情，“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”，抒發(fā)了守邊將士們的建功之志和思鄉(xiāng)之情?！把嗳晃蠢铡笔嵌嗝磦ゴ螅嗝春缐寻?，將士們又是多么向往啊。然而此時(shí)“未勒”，當(dāng)然是無(wú)法言歸了，可見(jiàn)思鄉(xiāng)和為國(guó)建功是并不矛盾的?！扒脊苡朴扑獫M地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚，”進(jìn)一步渲染：將士們都沒(méi)有睡覺(jué)，聽(tīng)著悠悠笛聲哀婉動(dòng)人，滿地的霜映照著將軍的白發(fā)和士兵的淚水，這是多么令人感動(dòng)的情景。有人認(rèn)為此詞可以作為“詞史”來(lái)讀，是有道理的?？键c(diǎn)梳理

1、默寫：

①千嶂里。

②詞中表達(dá)自己和征人們想家卻又不甘無(wú)功而返的矛盾心理的句是：。③詞中將思鄉(xiāng)、報(bào)國(guó)之情交織互觀的千古名句是：。

④詞中借一傳說(shuō)反映塞下這個(gè)地區(qū)到秋天寒風(fēng)蕭瑟，滿目荒涼的一個(gè)句子是

。⑤詞中描寫了一幅充滿肅殺之氣的戰(zhàn)地風(fēng)光畫面，其中隱隱透露對(duì)宋朝不利的軍事形勢(shì)，這幅畫面是。

⑥詞中能使人聯(lián)想起唐代詩(shī)人王維的名句“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的句子是

。⑦詞人由已而及征夫，表達(dá)出思鄉(xiāng)之情的句子是

。

2、理解：

①這首詞的上闋寫了

等景物，具體體現(xiàn)了一個(gè)“

”字。

②詞的上闋“燕然未勒”中“勒”的含義是

，“霜滿地”的含義是比喻

，表現(xiàn)邊塞

。③這首詞的上片著重描寫

，下片著重寫

。反映了邊地生活的艱辛，表現(xiàn)了將士們，的英雄氣概，風(fēng)格蒼涼悲壯。

④“塞下秋來(lái)風(fēng)景異”中的“異”字統(tǒng)領(lǐng)上片，詞人從所見(jiàn)、所聞、所感的角度，極力渲染“塞下秋來(lái)”風(fēng)景之“異”，其中寫所見(jiàn)的句子是，寫所聞的是

，寫所感的是

。⑤“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”，寫出了塞外怎樣的景致？

⑥“燕然未勒歸無(wú)計(jì)”一句字面上的意思

。這句詞抒發(fā)了詞人

情懷。⑦這首詞基調(diào)悲壯，意境開(kāi)闊，風(fēng)格和“蘇辛”

，屬。

3、選擇：

①對(duì)這首詞分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）A．詞的上片寫的是“落日孤城”的邊塞景象。

B．詞的下片表現(xiàn)了將士們?cè)谄D苦抗敵的同時(shí)懷念家鄉(xiāng)的心情。C．“人不寐”三字突出地反映當(dāng)時(shí)孤城危急的戰(zhàn)況。D．這首詞基調(diào)悲壯，意境開(kāi)闊，風(fēng)格和“蘇辛”相似。②對(duì)這首詞的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．“塞下秋天風(fēng)景異”中“異”字，寫出了邊塞秋天的景物與江南一帶不同。B．“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”中的“千嶂”是指很多像屏障一樣并列的山峰。C．“濁酒一杯家萬(wàn)里”形象地寫出了戍守邊關(guān)將士的思鄉(xiāng)之情。D．“羌管悠悠箱滿地”寫出了邊關(guān)雖寒冷，但有羌管鳴奏，生活并不艱苦。

21、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

解讀：“安史之亂”，顛沛流離的杜甫到了成都，在西郊浣花溪搭了幾間茅屋遮身度日。然而茅屋難抵狂風(fēng)大雨的襲擊，草被風(fēng)吹走、屋漏難以入睡，因有此作。第一段寫茅屋為秋風(fēng)所破的情景。號(hào)、卷、飛、灑、掛罥、飄轉(zhuǎn)，一系列動(dòng)詞突出風(fēng)大、害大，也隱隱看到了詩(shī)人愁苦、無(wú)奈的神情。第二段寫茅草被頑童抱去和詩(shī)人的嘆惜。一老一少的行為表現(xiàn)構(gòu)成一幅畫面，頑童只是好玩而已，詩(shī)人則是苦不堪言，這也說(shuō)明了當(dāng)時(shí)生活的窮困。第三段，寫大雨中長(zhǎng)夜沾濕的苦痛?！吧偎摺北磉_(dá)了詩(shī)人不僅由于自己生活的困頓，也是因?yàn)閼?zhàn)亂給國(guó)家?guī)?lái)的損傷，給百姓帶來(lái)的痛苦。憂國(guó)憂民，何能入睡？所以感嘆“長(zhǎng)夜沾濕何由徹”！這表明詩(shī)人既痛惜于長(zhǎng)期戰(zhàn)亂，又對(duì)未來(lái)抱有希望。第四段，寫詩(shī)人推己及人的博大胸懷和他的美好理想，“安得廣廈千萬(wàn)間”以下三句，表達(dá)了這種胸懷和理想?！昂螘r(shí)”兩句，表明詩(shī)人急切地希望實(shí)現(xiàn)自己的理想，并非是為了解除自己的痛苦，謀求自己的私利?？键c(diǎn)梳理

1、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》作者是我國(guó)古代最偉大的 主義詩(shī)人，后人尊為

的，他一生寫了大量詩(shī)歌，這些詩(shī)篇具體地反映了唐王朝由盛變衰，“萬(wàn)方多難”的時(shí)代，因而被稱為。

2、茅飛渡江灑江郊。

3、，歸來(lái)倚仗自嘆息。

4、自經(jīng)喪亂少睡眠。

5、詩(shī)中傍晚秋雨之前的景色，渲染出一種暗淡陰冷的氛圍的詩(shī)句是

。

6、詩(shī)中寫詩(shī)人在成都的生活境遇，也是他多年來(lái)貧困生活的寫照的詩(shī)句是

。

7、詩(shī)中“

，”兩句，追昔撫今，既心情地反映了顛沛窮困辛酸的生活，又反映了戰(zhàn)亂給人民帶來(lái)的深重苦難。

8、詩(shī)中寫詩(shī)人推己及人的博大胸懷和他的美好理想的詩(shī)句是，！

9、詩(shī)中表明詩(shī)人急切地希望實(shí)現(xiàn)自己的理想，愿為理想而獻(xiàn)身的偉大情懷的詩(shī)句是，！

10、詩(shī)的第一節(jié)用了一系列詞、、、、、，來(lái)突出風(fēng)大、害大，也隱隱讓我們看到了詩(shī)人、的神情。

11、對(duì)這首詩(shī)的賞析，有誤的一項(xiàng)是（）

A．“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅”，“風(fēng)怒號(hào)”言風(fēng)之大，“卷”和“三重茅”寫受害之重。首句切入主題，直抒敘事。B．“南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊”，“欺”“盜賊”等詞表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)頑童的惱怒憤恨。

C．“自經(jīng)喪亂少睡眠”表達(dá)了詩(shī)人不僅由于自己生活的困頓，也是因?yàn)閼?zhàn)亂給國(guó)家?guī)?lái)的損傷，給百姓帶來(lái)的痛苦。D．憂國(guó)憂民，何能入睡？所以感嘆“長(zhǎng)夜沾溫何由徹”，這表明詩(shī)人既痛惜于長(zhǎng)期戰(zhàn)亂，又對(duì)未來(lái)抱有希望。

22、《山坡羊·潼關(guān)懷古》

解讀：“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路”，寫出了潼關(guān)的險(xiǎn)要壯觀。后幾句作者觸景生情，過(guò)去雄偉的秦宮漢殿，如今都成了一片廢墟；朝代不斷更迭，而惟獨(dú)不見(jiàn)改變的是百姓的生活，他們自古至今從未過(guò)過(guò)安樂(lè)的日子。作者“躊躕”、思考，對(duì)人民的苦難表現(xiàn)了深刻的同情，但他卻不能提出切實(shí)的解決辦法。考點(diǎn)梳理

1、《山坡羊·潼關(guān)懷古》是一首

，作者是

代

家

?！吧狡卵颉笔恰?/p>

2、，山河表里潼關(guān)路。

3、傷心秦漢經(jīng)行處。

4、望西都。

5、《山坡羊·潼關(guān)懷古》中，從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩個(gè)方面寫出潼關(guān)地勢(shì)險(xiǎn)要的句子是

。

6、《山坡羊·潼關(guān)懷古》中，大膽提示歷史真相，表達(dá)對(duì)勞動(dòng)人民深切同情的警句是

，；

。

7、在漫長(zhǎng)的封建社會(huì)中，無(wú)論怎樣改朝換代，帶給人民的總是痛苦和災(zāi)難，《山坡羊·潼關(guān)懷古》中寫到的“

，。”就是這種歷史的真實(shí)寫照。

8、《山坡羊·潼關(guān)懷古》前三句寫出了潼關(guān)的，后幾句作者

，對(duì)人民的苦難表現(xiàn)了深刻的，但他不可能提出切實(shí)的解決方法。

9、對(duì)《山坡羊·潼關(guān)懷古》分析有誤的一項(xiàng)是（）

A．“如聚”，山峰走集于潼關(guān)之狀；“如怒”河流奔流之狀。潼關(guān)外臨渭河，內(nèi)有嵩山。首句極言潼關(guān)地勢(shì)險(xiǎn)要，已寓兵家必爭(zhēng)之意。

B．“望西都，意躊躇”寫作者駐馬遠(yuǎn)望、感慨橫生的樣子?！拔鞫肌奔撮L(zhǎng)安，曾是好幾個(gè)朝代的都城，可作者眼前只剩下一片凄涼。

C．“宮闕萬(wàn)間都做了土”，表面上看起來(lái)只是回顧歷史，而沒(méi)有直接提到戰(zhàn)爭(zhēng)，然而歷代改朝換代的戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈圖景卻躍然紙上。D．作者通過(guò)懷古表現(xiàn)對(duì)民間疾苦的關(guān)心與同情，立意精辟，主題深刻，氣勢(shì)雄渾，感情深沉。

詩(shī)詞賞析答案。

4、《白雪歌送武判官歸京》

1、潮海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里云

2、紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗冰不翻

3、山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。

4、忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)

5、散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄

6、將軍角弓不得控都護(hù)鐵衣冷難著

7、送別 雪

8、詠雪送別

9、潮海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里云

10、以春景寫冬景，運(yùn)用比喻、聯(lián)想，即寫出詩(shī)人欣喜之情，又表現(xiàn)了邊塞特有的奇異風(fēng)光。

11、表達(dá)了詩(shī)人依依惜別和無(wú)限惆悵之情。

12、詩(shī)人佇立在雪地上，望著“歸客”運(yùn)去，漸行漸遠(yuǎn)漸小，最后終于看不見(jiàn)了，詩(shī)人久久不忍離去，眼前只留有一行模糊的馬蹄跡?！翱樟簟睂懗隽藷o(wú)限惆悵的惜別之情。

13、抒發(fā)了詩(shī)人因朋友返京而產(chǎn)生的無(wú)限惆悵之情。

14、C

5、《赤壁》

1、唐 杜牧 赤壁 三國(guó) 地名 懷古詠史

2、折戟沉沙鐵未銷

3、東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬

4、周瑜 政治軍事情勢(shì) 東吳 美女小大

5、B

6、《過(guò)零丁洋》

1、南宋 文天祥 元軍 零丁洋

2、干戈寥落四周星

3、惶恐灘頭說(shuō)惶恐

4、人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。

5、山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

6、人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。

7、比喻頷

8、兩個(gè)地方 詩(shī)人的惶恐零丁孤苦之感

9、為了國(guó)家寧愿慷慨赴死 如岳飛、鄧世昌、朱自清

10、B

7、《已亥雜詩(shī)》

1、清 思想 文學(xué) 龔自珍

2、吟鞭東指即天涯

3、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花

4、先天下之憂而憂人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花

5、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花

6、浩蕩

7、詩(shī)人自況社會(huì)生活

8、D

8、《使至塞上》

1、大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A 屬國(guó)、居延、胡天、蕭關(guān)、燕然

2、特點(diǎn)：大氣浩瀚又沉寂壯美，畫面開(kāi)闊，意境雄渾。賞析：“大漠”的“大”寫邊疆沙漠，浩潮無(wú)邊；邊塞荒涼沒(méi)有什么奇觀異景，烽火臺(tái)燃起的那一般狼煙就格外醒目，因此稱作“孤煙”，“孤”是寫具景物單調(diào)；沙漠上沒(méi)有山巒樹(shù)木，那橫貫具間、渺無(wú)盡頭的黃河，惟有“長(zhǎng)”才能表達(dá)出給人的視覺(jué)印象；落日，又加上“圓”字，給人親切溫暖而又蒼茫的感覺(jué)。一“長(zhǎng)”一“直”又一“圓”似幾何圖形一樣展現(xiàn)在天地間，大氣浩瀚又沉寂壯美，畫面開(kāi)闊，意境雄渾。

3、①×

②√

③√

④√

⑤√

9、《水調(diào)歌頭》

1、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。

2、但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟

3、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。

4、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。

5、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全

6、詞牌名交代作詞原因，領(lǐng)起全篇。

7、天 月 人生

8、轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶。

9、自喻清高 對(duì)政治襯托離別對(duì)兄弟的懷念

10、樂(lè)觀曠達(dá)

11、D

12、B

10、《關(guān)雎》

1、詩(shī)歌總集 西周 春秋 風(fēng) 雅 煩 賦 比 興

2、求窈窕淑女，君子好逑，求之而不得的焦慮和求而得之的喜悅，苦與樂(lè)。

3、起興重章疊句

4、輾轉(zhuǎn)反側(cè)

5、窈窕淑女理想的配偶

6、這種雎鳩鳥(niǎo)，情意專一，和諧忠貞。

7、C

11、《蒹葭》

1、蒹葭蒼蒼，白露為霜

2、思慕追求意中人的情詩(shī)

3、深秋的早晨 蘆葦叢生的河邊 青年男子或女子

4、ang 蒼、霜、方、長(zhǎng)、央

“1”

“一唱三嘆”

5、沒(méi)有。從詩(shī)的內(nèi)容來(lái)看，那位伊人始終是可望而不可及，所以詩(shī)人最終沒(méi)有得到那位伊人。

6、這三個(gè)詞都是描寫蘆葦茂盛的樣子，具有音樂(lè)美和節(jié)奏感，使這首詩(shī)讀起來(lái)更加上口，意境更加優(yōu)美。

12、《錢塘湖春行》

1、“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”

2、“爭(zhēng)”“啄”

3、“鶯爭(zhēng)暖樹(shù)”；“草沒(méi)馬蹄”

4、寫出了新春早鶯尚少，它們飛向枝頭向陽(yáng)歡歌的景象，生動(dòng)地展示了春的蓬勃生氣。

5、D

6、可以讓讀者根據(jù)前面的描寫，充分發(fā)揮聯(lián)想和想象，從而取得“含不盡之意見(jiàn)于言外”，“言已盡，意無(wú)窮”的效果。

13、《江城子·密州出獵》

1、“持節(jié)云中，何日遣馮唐”

2、“鬢微霜，又何妨”“老夫聊發(fā)少年狂”

3、“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！?/p>

4、“卷”；“狂”

5、“豪放”

6、運(yùn)用典故，表達(dá)了作者希望重新受朝廷重用，渴望建功立業(yè)的思想感情。

7、刻畫了詩(shī)人老當(dāng)益壯，樂(lè)觀豪放的英雄形象。

8、象當(dāng)年孫權(quán)那樣挽弓箭射虎，鬢已霜，但仍少年狂氣，希望朝廷能象派馮唐赦免魏尚那樣重用自己，報(bào)效國(guó)家，抵御侵略者，建功立業(yè)的決心。

9、D

14、《飲酒》

1、心遠(yuǎn)

2、略

3、C

4、“飛鳥(niǎo)”句表達(dá)了詩(shī)人厭棄功名利祿，歸隱田園的安適恬靜，悠然自得的喜悅心情“昏鴉”句抒發(fā)了詩(shī)人漂泊淪落的游子思鄉(xiāng)戀家之情。

15、《破陣子》

1、略

2、略

3、C

16、《觀滄海》

1、①dài fú

②jié cāng ③cóng ④dàn sǒng zhì

⑤sè

2、①多么水波搖蕩的樣子

②高聳 突起、突兀

③銀河

3、日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。生發(fā)出氣吞山河，囊括宇宙的豪邁氣概。

4、東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百花豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。

5、水：澹澹 山島：竦峙 樹(shù)、草：豐茂秋風(fēng)：蕭瑟水波：動(dòng)蕩

6、B

17、《春望》

1、①烽火連三月，家書抵萬(wàn)金

②感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心

③白頭搔更短，渾欲不勝簪

④感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心

⑤烽火連三月，家書抵萬(wàn)金

2、“時(shí)”是造成“別”的原因

3、頸聯(lián)寫詩(shī)人的內(nèi)心感受，尾聯(lián)是內(nèi)心感受的外化，是內(nèi)心感受的外在表現(xiàn)。

4、抒發(fā)了憂國(guó)憂民的詩(shī)人的痛苦和感傷的情懷。

5、“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心?！贝夯卮蟮?，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，詩(shī)人本應(yīng)心情舒暢，但國(guó)破家亡的現(xiàn)實(shí)，使得詩(shī)人看到這迷人的春景，反而產(chǎn)生了巨大的心理反差，憑添了無(wú)限傷感?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”詩(shī)人用明快的筆調(diào)描寫了邊塞秋天的景色：大雪紛飛，籠罩四野，大大小小的樹(shù)上都落滿了雪花。面對(duì)如此的凄寒，人們通常會(huì)感傷萬(wàn)物肅殺而情緒低落?？稍谠?shī)人眼里，朔風(fēng)不是朔風(fēng)，而是春風(fēng)；雪花不是雪花，而是梨花，蕭條蕭殺的冬天成了生氣盎然的春天，足見(jiàn)詩(shī)人胸襟開(kāi)闊、心情舒暢。

6、描寫破敗的春城，草木蔓生，花也落淚，鳥(niǎo)亦驚心，感時(shí)憂國(guó)，思家念親，借景抒情，深沉真摯。

7、用對(duì)偶的手法寫出安史之亂的戰(zhàn)火連綿不斷，詩(shī)人跟家人難通音信，此時(shí)的一封信顯得極其珍貴，可以勝過(guò)萬(wàn)金，表達(dá)了詩(shī)人春念家人的美好感情。

18、《行路難》

1、玉盤珍羞直萬(wàn)錢

2、欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山

3、閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊

4、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海

5、古體詩(shī) 長(zhǎng)言歌行 李白青蓮居士唐

6、豪邁

7、突出了詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)大理想的執(zhí)著追求和實(shí)現(xiàn)自己愿望的信心。

8、①引用了姜太翁渭水河邊垂釣的典故。

②引用了商朝伊尹夢(mèng)見(jiàn)自己乘船經(jīng)過(guò)日月旁邊的典故。詩(shī)人引用這兩個(gè)典故是為了表明他雖遭權(quán)貴的排濟(jì)，但總有一天會(huì)被朝廷起用，為國(guó)家做一番事業(yè)的信心。

9、表現(xiàn)了詩(shī)人準(zhǔn)備沖破一切阻力，去施展自己抱負(fù)的豪邁氣概和樂(lè)觀精神。這兩句賦予全體積極豪邁的感情色彩。

10、苦悶、抑郁、憤怒和茫然 停 投 拔 顧

11、寫出了詩(shī)人失意，又得志，壯志難酬的苦悶心情。

12、C

19、《望岳》

1、杜甫 東岳泰山 西岳華山 南岳衡山 東岳泰山

2、岱宗夫如何

3、決眥入歸鳥(niǎo)

4、造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉

5、會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小

6、蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)

7、會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小

8、望望見(jiàn) 泰山 遠(yuǎn)近大 小 望岳 登岳

9、設(shè)問(wèn) 全貌 雄偉高大距離之廣遠(yuǎn)泰山之高峻

10、C 20、《漁家傲》

1、①長(zhǎng)煙落日孤城閉

②濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)

③濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)

④衡陽(yáng)雁去無(wú)留意

⑤千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。

⑥長(zhǎng)煙落日孤城閉

⑦人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

2、①雁、千嶂、長(zhǎng)煙、落日、孤城

②刻石記功 夜深寒重 環(huán)境惡劣

③邊塞景象 思鄉(xiāng)之情慨吧戰(zhàn)功未立決心守邊御敵

④千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉四面邊聲連角起衡陽(yáng)雁去無(wú)留意

⑤群山連綿，炊煙裊裊，夕陽(yáng)西下，一座孤城，表現(xiàn)了邊塞的悲涼。

⑥功業(yè)未立，哪能有回家的打算憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)

⑦相似 豪放詞

3、①C②D

21、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

1、現(xiàn)實(shí) 詩(shī)圣 杜甫 詩(shī)史

2、高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳

3、唇焦口燥何由徹

4、長(zhǎng)夜沾濕何由徹

5、俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑

6、布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂

7、自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹

8、安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山

9、何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足

10、號(hào) 卷 飛 灑 掛罥 飄轉(zhuǎn)愁苦無(wú)奈

11、B

22、《山坡羊·潼關(guān)懷古》

1、散曲 元 散曲 張養(yǎng)浩 曲牌名

2、峰巒如聚，波濤如怒

3、宮闕萬(wàn)間都做了土

4、意躊躇

5、峰巒如聚，波濤如怒

6、興，百姓苦；亡，百姓苦

7、興，百姓苦；亡，百姓苦

8、險(xiǎn)要壯觀 觸景生情 同情

9、A