第一篇：科技方案

青少年科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新沙龍

活動目的：通過舉辦“青少年科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新沙龍”活動（以下簡稱“創(chuàng)新沙龍”）搭建科技輔導(dǎo)員交流平臺，提高輔導(dǎo)水平，更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，營造濃厚的科技創(chuàng)新教育氛圍。

活動形式：邀請專家講座、輔導(dǎo)員經(jīng)驗交流發(fā)言、針對青少年開展科技創(chuàng)新教育相關(guān)問題進(jìn)行專家答疑等。

活動地點：湄江二小多功能教室

活動時間：2017年11月

日下午1：00——3：00 活動主持人：廖祖國

活動參加人員：科技輔導(dǎo)員專家、湄江二小科技教育輔導(dǎo)員、全縣兄弟學(xué)校觀摩人員。

湄江二小科學(xué)微電影展映

展映目的：豐富科技節(jié)活動項目，宣傳湄江二小科學(xué)微電影取得成績，展映湄江二小優(yōu)秀科學(xué)微電影作品，激發(fā)學(xué)生科學(xué)探究興趣，培養(yǎng)科學(xué)探究能力。

展映地點：湄江二小多功能教室 展映負(fù)責(zé)人：廖祖國 觀看人員：全體師生

湄江二小科技創(chuàng)新作品征集及展示活動

活動目的：在湄江二小第三屆科技節(jié)即將舉辦之際，在學(xué)生中征集優(yōu)秀的科技創(chuàng)新作品，旨在進(jìn)一步推動湄江二小科技創(chuàng)新教育工作，營造濃厚的科技氛圍。在科技節(jié)活動展示優(yōu)秀作品也是為了激發(fā)全體學(xué)生的科技創(chuàng)新興趣，培養(yǎng)科技創(chuàng)新能力，為2018年遵義市科技創(chuàng)大賽選拔優(yōu)秀作品。

活動內(nèi)容及要求：

1、科學(xué)研究小論文：四至六年級每班至少2篇；

2、科技小明：四至六年級每班至少2件作品；

3、科技小制作：一至三年級每班至少2件作品；

4、科學(xué)幻想畫：三至六年級每班至少2件作品；

5、科技創(chuàng)意作品：一至六年級每班至少1件作品； 活動步驟： 1、10月9日或16日由廖祖國老師組織全體班主任及科學(xué)教師教師進(jìn)行培訓(xùn)，掌握指導(dǎo)方法。2、10月9日——20日各班班主任在學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新教育，引導(dǎo)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意或?qū)ふ覄?chuàng)新設(shè)計的機會，醞釀構(gòu)思科技創(chuàng)意創(chuàng)新作品，確定科學(xué)研究小論文主題。3、10月20日——30日各班修改完成并確定上交的作品。4、10月31日——11月1日，各班將作品交到學(xué)校實驗室鄭中凡老師處，并分類登記。作品注明作品名稱、班級、姓名、指導(dǎo)教師。5、11月2日學(xué)校組織分類評選出優(yōu)秀作品，設(shè)置一等獎10%、二等獎20%、三等獎30%。6、11月3日——7日再次修改部分優(yōu)秀獲獎作品，制作展板，科技節(jié)展示。

注意事項：

1、請各班主任一定按規(guī)定時間指導(dǎo)學(xué)生完成作品，并保質(zhì)保量上交作品。

2、優(yōu)秀作品將推薦參加市賽，請一定注明指導(dǎo)教師。

第二篇：科技方案總結(jié)

笏石中心小學(xué)科技周活動方案

一、指導(dǎo)思想

青少年科技活動是提高青少年科學(xué)素養(yǎng)、開發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng)新能力的重要途徑。我校堅持舉辦校園科技節(jié)系列活動，校園科技節(jié)已成為我校學(xué)生最受歡迎的活動之一。

我校將進(jìn)一步加大科技教育力度，提高我?？萍冀逃剑源龠M(jìn)我校的科普教育工作，弘揚科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，不斷推進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面實施。

二、科技周領(lǐng)導(dǎo)小組成員 組 長：姚秀萍

副組長：李秀桃 廖秀芳 翁夢梅

成 員：陳炳丹 阮麗媛 鄭麗娟 余暉 陳培瓊 林祖祥

三、活動宗旨及主題

活動宗旨：實踐、創(chuàng)新、合作、競賽。活動主題：快樂生活、放飛夢想

四、活動時間、對象

活動時間：2015年11月16—27日；活動對象：全校學(xué)生

五、獎勵辦法：

1.學(xué)校將在科技節(jié)各項比賽中評選出一等獎，二等獎，三等獎各若干名。所有獲獎?wù)邔⒎謩e授予獎狀。

2.科技節(jié)按年級組設(shè)優(yōu)秀班級評比，評選最佳班級獎，先進(jìn)班級獎，優(yōu)秀班級獎。

3.相關(guān)比賽情況、結(jié)果及優(yōu)勝作品將在校園公眾號公布。

六、活動內(nèi)容

（一）科普宣傳 1.國旗下講話，開幕式。

2.廣播、科普宣傳窗、科技節(jié)橫幅、活動方案。

（二）科技競賽 1.科學(xué)幻畫（1—3年級）

1）競賽內(nèi)容：科幻畫可用水彩畫、鉛筆畫、蠟筆畫、等繪畫種類、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)，作品一律在規(guī)格為38CM×54CM的紙或是其他材料上繪制，橫豎放置均可，作品要求整潔。作品要求是由作者本人獨立完成的作品，作品不得抄襲他人已發(fā)表過作品。

2）競賽要求：注明題目、班級、姓名，學(xué)校將對所有比賽作品布展。3）評獎方法：藝術(shù)組老師做評委并布展。2.小發(fā)明、小創(chuàng)意競賽（3—6年級）

1）競賽內(nèi)容：在教師輔導(dǎo)下的小發(fā)明小創(chuàng)意都可參加，可閱讀校本教材《未來發(fā)明家》或到學(xué)校綜合樓底樓走廊處參觀學(xué)習(xí)發(fā)明方法、發(fā)明實例等。2）競賽要求：參賽者須填好申報表，小發(fā)明若有實物更佳；各班參賽名額不限。

3）評獎方法：科學(xué)組老師在科學(xué)課上介紹小發(fā)明并評獎。3.信息技術(shù)

1）競賽內(nèi)容：電腦繪畫（3—6年級）

2）競賽要求：各班參賽作品數(shù)量不限，學(xué)校將開放電腦室，學(xué)生也可以家里完成后上交作品。電腦繪畫作品一律在規(guī)格為28CM×19CM的紙，橫豎放置均可，作品要求整潔。

3）評獎方法：藝術(shù)組負(fù)責(zé)評獎。

笏石中心小學(xué)小學(xué)科技活動周活動方案

為了全面貫徹落實《關(guān)于進(jìn)一步加強青少年科普工作的意見》，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，倡導(dǎo)科學(xué)思想和科學(xué)精神，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動手動腦能力，活躍校園學(xué)生科技文化生活，在校園形成學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍，為學(xué)生提供展示個性的平臺，培養(yǎng)學(xué)生自主探究科學(xué)的興趣和能力，讓學(xué)生體驗科學(xué)的魅力，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)?，F(xiàn)將“科技教育活動周”具體事宜安排如下：

一、活動主題

體驗 創(chuàng)新 成長

二、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，大力弘揚科學(xué)精神、普及科學(xué)知識、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想，提高師生的科學(xué)素養(yǎng)，圍繞“體驗 創(chuàng)新 成長”這一主題，倡導(dǎo)綠色生活理念，增強科學(xué)意識，培養(yǎng)用科學(xué)的能力。

三、活動時間

3月28日——4月4日

四、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：姚秀萍

副組長：李秀桃 廖秀芳 翁夢梅

成 員：陳炳丹 阮麗媛 鄭麗娟 余暉 陳培瓊

五、活動過程安排

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)國旗下講話（科技伴我成長），宣布科技活動周啟動。2.競賽活動：圍繞“ 體驗、創(chuàng)新、成長” 為主題，組織開展校園科普展評競賽，組織學(xué)生開展“七個一”科技活動。

參賽對象：全校學(xué)生，全校教師。

參賽項目、具體對象及作品要求：

六、學(xué)生參賽項目：

①做一件“科技發(fā)明小制作”：強調(diào)學(xué)生動手操作能力，根據(jù)生活實際中觀察、發(fā)現(xiàn)研究的問題。1、2、3年級參加小制作，4—6年級參加小發(fā)明創(chuàng)新；倡導(dǎo)班主任或輔導(dǎo)教師積極參與指導(dǎo)。活動由班主任教師組織準(zhǔn)備，作品須注明指導(dǎo)教師。

②畫一幅“科幻畫”：

七、總結(jié)階段：

1、各班上交活動總結(jié)。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組對各班的活動情況進(jìn)行評比反饋。

3、學(xué)校對優(yōu)秀班級及在科技活動周中獲獎的同學(xué)進(jìn)行表彰。

4、學(xué)校對本次活動周的材料進(jìn)行組織總結(jié)及整理歸檔。

笏石中心小學(xué)科技活動周總結(jié)

我校以提高青少年創(chuàng)新意識和實踐能力為主線，以宣傳科技知識、弘揚科學(xué)精神為主旋律，以“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”為主要內(nèi)容，認(rèn)真開展了各項科技活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，深入宣傳

成立了以校長姚秀萍為組長，其他領(lǐng)導(dǎo)為組員的，科技活動周領(lǐng)導(dǎo)小組。召開了教師會，旨在解決廣大教師對科技活動周的思想認(rèn)識，讓全體教師從思想上高度重視，保證科技活動周實施方案的落實。

二、活動豐富，扎實開展

1、通過國旗下講話，對學(xué)生講了科技活動的重要性，激發(fā)了學(xué)生對科技的興趣，調(diào)動了學(xué)生積極參與其中的積極性。

2、學(xué)校通過黑板報的形式，使學(xué)生增強了節(jié)約資源、保護(hù)生態(tài)、改善環(huán)境和安全健康的理念，逐步形成了科學(xué)、文明、健康的生活方式。

3、讀科普文章、寫科普文章、畫科幻繪畫。每位學(xué)生閱讀優(yōu)秀科普文章。

4、通過此次“科技活動周”活動，能推動我校師生主動投身于學(xué)校的各項科技活動中去。讓我們更好地科學(xué)學(xué)習(xí)、科學(xué)生活、科學(xué)決策，科學(xué)地去做每一件事?？傊?，通過舉辦科技活動周，使學(xué)生接觸實踐、接觸生活、接觸社會，參加各種形式的科技活動，大大提升了學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。校園里進(jìn)一步營造了尊重科學(xué)、崇尚科學(xué)、相信科學(xué)、依靠科學(xué)的良好氛圍。

笏石中心小學(xué)科技活動周總結(jié)

“科技是第一生產(chǎn)力?！?，學(xué)生是祖國的未來，他們對于科技的進(jìn)步最關(guān)心，他們的科學(xué)精神直接影響我國科技發(fā)展的水平和走向?；诖它c認(rèn)識，我校據(jù)有關(guān)文件精神，在今年的科技周內(nèi)，扎實開展了系列活動?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)先行，活動有成效

我校成立了以校長為組長，以各班主任為組員的科技活動周領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細(xì)制定我校的科技周活動方案，在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，各班主任擔(dān)負(fù)起了主要責(zé)任，把本次科技活動周的工作落實到了實處。

二、扎實開展，活動有內(nèi)涵

1、廣泛宣傳

此次科技周，我們動員了各方面的力量，把學(xué)校的宣傳蘭、教室里的黑板報、校園廣播的內(nèi)容全部圍繞科技動態(tài)，進(jìn)行多方位的宣傳。多角度、多視野的向全校師生展示了科技的勃勃生機。

2、活動見成果

此次科技周共安排了以下活動內(nèi)容：

1、電腦繪畫比賽

3--6年級每班推薦3幅作品參加比賽，用畫圖軟件進(jìn)行科學(xué)幻想畫比賽。

2、科學(xué)幻畫

1---3年級每班推薦2名學(xué)生參加比賽，在規(guī)定時間內(nèi)必須畫完。

3、小發(fā)明、小創(chuàng)意競賽

3---6年級每班推薦3名學(xué)生作品參加比賽，反映科學(xué)主題。

此次科技周系列活動的開展，不但開闊了同學(xué)們的視野，增長了知識，還使同學(xué)們明白了科技發(fā)展的重要性，懂得科技發(fā)展與人與自然和諧發(fā)展的關(guān)系。

下一次科技周我們將繼續(xù)結(jié)合學(xué)校實際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，努力把我?？萍冀逃岣叩揭粋€新的水平。

第三篇：科技月活動方案

蘭州三十四中2009年科技活動月方案

為了進(jìn)一步落實科學(xué)發(fā)展觀，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為學(xué)生提供更多展現(xiàn)自我才華的空間與平臺，集中展示學(xué)?？萍冀逃顒映晒?，深化學(xué)校的科技教育，經(jīng)學(xué)校研究決定，2009年10月為我?？萍荚隆M定活動方案如下：

一、活動主題

科技 環(huán)保 創(chuàng)新 體驗

二、活動時間

2009年9月26日---10月26日

三、活動組織

組長: 張波萍

副組長：梁永生劉建會劉宏王國冠馬寧

成員：各年級主任 教研組長

四、活動內(nèi)容

1.利用學(xué)校宣傳欄、班級板報、校園小廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等形式對學(xué)生進(jìn)行科技和環(huán)保兩大主題的教育活動。

2.舉行“綠色環(huán)?！睆U舊材料手工作品制作大賽。

3.開展一次“綠色環(huán)?！睆U舊材料手工品制作專題知識講座。

4.舉辦一次科技與生活的主題講座。

5.舉辦科技小發(fā)明、小制作比賽。

6.開展科技·環(huán)保論文征集。論文要求用A4紙打印，或者稿紙整齊撰寫，注明班級、姓名、指導(dǎo)教師。

五、具體安排

第一階段：宣傳動員（9月26日——30日）

9月26日、27日、29日利用升旗致辭、校園廣播、張貼海報、各班自習(xí)課時間進(jìn)行宣傳動員，鼓勵學(xué)生參加各種講座、培訓(xùn)和知識競賽。

第二階段（10月1日～10月13日）：由各活動小組，組織學(xué)生參加培訓(xùn)，并以班級為單位征集學(xué)生作品。

第三階段（10月8日～20日）：學(xué)生上交作品，教師提出指導(dǎo)意見，學(xué)生再次修改作品。

第四階段（10月20日～25日）：驗收作品，校內(nèi)評比，優(yōu)秀作品交蘭州市參加評比。

五、活動獎勵：

1.本屆科技節(jié)各競賽項目和評比項目，按照參賽作品質(zhì)量，評比出一、二、三等獎予以表彰。各活動小組負(fù)責(zé)本組競賽項目和評比項目的評獎工作。

2.每個年級按各班獲獎總分?jǐn)?shù)和參加活動總?cè)舜卧u選出2個“科技活動優(yōu)秀組織獎”班級，各項競賽和評比活動中的獲獎情況納入班級年終考核。

3.其中科技小制作、科技創(chuàng)意論文和科技實踐活動一等獎作品，廢舊環(huán)保制作大賽一等獎作品將選送參加上級部門組辦的各類科技競賽活動評比。

六、活動要求：

1.各年級高度重視，把科技月活動作為慶祝建國60周年和踐行科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真落實。

2.各班主任組織學(xué)生積極參加知識講座、環(huán)保和科技手工作品制作、環(huán)保和科技論文征集活動。

3.各項作品注明班級、姓名、有指導(dǎo)教師者注明，交到相關(guān)教師或辦公室。

蘭州市第三十四中學(xué)

2009年9月26日

參加第二十五屆甘肅省青少年科技創(chuàng)新大賽活動方案

我校科技月活動參與班級28個，征集到的小制作、小發(fā)明、廢舊環(huán)保作品共計251件，科技環(huán)保小論文106篇，分別評選出了一、二、三等獎予以表彰。從總體看，學(xué)生參與積極性較高，但作品質(zhì)量不高，需要進(jìn)一步指導(dǎo)、提高。

為了有針對性參加比賽，提高我校學(xué)生科技、創(chuàng)新意識，成立專人指導(dǎo)小組。

科幻繪畫興趣小組：負(fù)責(zé)人折琪

科技創(chuàng)新制作興趣小組：孫永林

科學(xué)DV作品興趣組：劉慶林

科技實踐活動：團(tuán)委

科教創(chuàng)新組：教研室

科技教育方案評比：教研室

第四篇：科技課外活動方案

科技課外活動方案

（2012—2013學(xué)下期）

一、指導(dǎo)思想

為了貫徹國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》精神，全面實施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神；讓學(xué)生在活動中充分體驗學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣。我校將開展2013科技節(jié)系列活動，以此來促進(jìn)我校的科普教育工作，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。

二、活動時間

2013年3月——2011年6月

具體安排：每周2—5中午和下午放學(xué)后，每天訓(xùn)練2小時，周六上午訓(xùn)練2個半小時。

三、組長：廖華

李世維

輔導(dǎo)老師：朱三強 徐光明

徐廷萬

羅亨友

參賽對象：3-6年級全體師生

四、活動主題 體驗、創(chuàng)新、成長

五、活動內(nèi)容

（一）電子百拼

比賽內(nèi)容： 1.現(xiàn)場拼裝實驗，2.理論考試。

比賽要求： 按比賽規(guī)則，照成績選送學(xué)生參加縣級.市級比賽。

參賽對象：三～六年級各班

（二）“美麗的校園”建筑模型制作

比賽內(nèi)容：現(xiàn)場獨立180分鐘內(nèi)完成制作。

比賽要求：按比賽規(guī)則分項打分，依成績選送學(xué)生參加上級比賽。參賽對象：三～六年級各班。

（三）風(fēng)影直線競速賽車

比賽內(nèi)容： 用三種傳動模式啟動賽車在專用賽道直線竟速。比賽要求：參照重慶市比賽規(guī)則。參賽對象：三～六年級各班。

1．各班選拔派出代表隊參加（4人左右）。

2．每個代表隊所用的比賽用品由自己自愿購買。

3.選撥時間：2013年4月20日。

六、活動成果展示

活動完成后，活動的作品和活動圖片將給予展出。

七、活動要求

1．時間安排：

3月宣傳動員階段；

4月_5月活動競賽階段，6月總結(jié)表彰階段。

2．各班有關(guān)活動資料、材料等由班主任負(fù)責(zé)收集。

3．活動中，要求各班積極認(rèn)真地投入活動，抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動的契機全面提高學(xué)生各方面素質(zhì)，尤其是科技素質(zhì)的提高。學(xué)校將視情況專門設(shè)立優(yōu)秀組織獎和科技輔導(dǎo)員獎。

4．有關(guān)比賽的具體安排，請密切關(guān)注賽前通知。

2013年3月

第五篇：科技種植方案

農(nóng)安鎮(zhèn)第二中心小學(xué)科技小組種植方案

一、活動目的1.勞動知識與技能：學(xué)習(xí)種植方法、栽培技巧；親自種養(yǎng)植物，參與管理，了解一些植物的生長情況。

2.科學(xué)探究方法：觀察植物的生長過程；思考并提出源自實踐活動的問題；樂于分享自己的想法，愿意與同伴交流合作；能向有經(jīng)驗的人請教，會從書中、網(wǎng)上查找問題的答案。

3.實踐體驗與感悟：親歷種植蔬菜、花卉、梨樹的活動，體驗勞動帶來的喜悅感和成就感，體會勞動人民的艱辛，感恩社會大眾的勞動，珍惜和分享勞動果實，感悟大自然的奇妙，理解人與自然和諧相處、人是地球成員之一等觀點。

二、種植活動安排

種植研究小組由活動指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)，在每周的星期一、三下午科技小組活動時開展活動。

三、活動地點：校內(nèi)實驗室、校外花卉園

四.活動內(nèi)容：從開學(xué)至期末，在時間、天氣、材料等條件合適的情況下，學(xué)生可以選擇下列的部分或全部活動參與其中，并填寫活動記錄卡或標(biāo)簽（詳見附件4）。

（1）花草名片：從網(wǎng)上、書中查找植物的資料，用創(chuàng)造性的辦法做成植物的個性名片?；顒映晒麨榭ㄆ仁止ば≈谱?。

（2）攝影攝像：用發(fā)現(xiàn)美的眼睛，通過獨特的視角記錄植物?；顒映晒麨檎掌?、攝像。

（3）觀察筆記：像科學(xué)家那樣記錄?？梢赃x用日記形式，用文字、繪圖、拓印等方式呈現(xiàn)。活動成果為觀察筆記（本）。

（5）思考提問：實踐過程中發(fā)現(xiàn)、思考、提問，把問題記下來，跟同伴交流、討論。活動成果為學(xué)生自己提出的問題，記錄在專用的紙上。

（6）科學(xué)研究：種植植物的過程中，對產(chǎn)生的某些問題進(jìn)行深度思考，通過請教專業(yè)人員、設(shè)計實驗、長期觀察、查資料等辦法解答疑問?；顒映晒麨榭茖W(xué)小論文等。

農(nóng)安鎮(zhèn)第二中心小學(xué)