第一篇：2015年九年級備戰(zhàn)中考90天宣誓致辭

2015年九年級備戰(zhàn)中考90天宣誓致辭

玉皇廟一中

李軍偉

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、同學(xué)們：

沐浴著和煦的春光，滿懷著美好的希望，充溢著奮斗的豪情。我們今天在這里隆重舉行2015年九年級全體師生備戰(zhàn)中考90天宣誓大會，拉開我校迎戰(zhàn)中考的序幕。我代表學(xué)校全體教教師和六、七、八年級的全體同學(xué)，向九年級同學(xué)致以美好的祝愿，向敬業(yè)拼搏的九年級全體老師致以崇高的敬意。

在過去的2014年，我們玉皇廟一中人逆境圖強，全體師生共同努力，學(xué)校取得了可喜的變化和成績；2014年，我校先后榮獲“縣綜合督導(dǎo)評估優(yōu)秀學(xué)?！?、“縣教育教學(xué)質(zhì)量先進單位”、“縣德育工作先進單位”、“縣基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)應(yīng)用工作先進單位”。教育教學(xué)成績更是喜人，在2014年12月鎮(zhèn)中心校舉行的六、七、八年級的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理共9科目統(tǒng)考中，我校獲得了5科目第一名。2015年1月在縣教研室組織的調(diào)研考試中，我校成績在全縣名列前茅。由于上一屆九年級師生的共同努力，2014年的中招成績我校位居全縣農(nóng)村初中第5名，比2013年的第13名，提升8個名次，其中語文、政治位于全縣第4名，物理全縣第6名。

這些成績證明2014年我們玉皇廟一中是一個豐收年，成績只能說明過去，2015年的中考號角已經(jīng)吹響，再過90天，九年級的同學(xué)們就要結(jié)束緊張而美好的初中生活，踏上中考的戰(zhàn)場，接受中考的洗禮。中考是你們?nèi)松匾氖致房?，是你們?nèi)松募佑驼?，意味著前途、希望、未來和夢想，挑?zhàn)六月就是挑戰(zhàn)命運、挑戰(zhàn)未來。中考之路，不是一帆風(fēng)順的，有坎坷、有彷徨、也有懈怠，學(xué)校希望同學(xué)們在備戰(zhàn)中考的90天里，做到以下幾點：

一、信心，一定要有堅定地信心。

信心是動力的源泉，信心是成功的保證，首先學(xué)校將把九年級90天的教學(xué)工作放在首位，為九年級的90天備戰(zhàn)大開綠燈，我們九年級全體教師也信心百倍，將發(fā)揮他們的聰明才智，嘔心瀝血，全力幫助同學(xué)們沖刺中考，我們的老師是最優(yōu)秀的，也是最敬業(yè)的；更重要的是我們每位同學(xué)要有必勝的決心和信心。同學(xué)有信心，家長有信心，老師有信心，眾志成城，形成強大合力，苦戰(zhàn)巧干90天，打贏中考這一仗。

二、方法，要有科學(xué)的方法。

學(xué)習(xí)是一項艱苦的腦力勞動，更是一場智慧的競爭，在這90天里，要講究科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，虛心向老師求教，鞏固基礎(chǔ)，拓寬知識面，提高各種能力和技能，合理安排時間，既要爭分奪秒，又要科學(xué)有效，記得準(zhǔn)確無誤，練得熟中生巧，寫得條理規(guī)范，追求零失誤。

三、毅力，要有頑強的毅力。

人的一生關(guān)鍵只有幾步，現(xiàn)在你到了人生當(dāng)中最關(guān)鍵一步，在這沖刺中考的90天里，我們要以頑強的毅力、拼搏的精神戰(zhàn)勝一個又一個困難，克服懈怠和各種誘惑，靜下心來鉆的進去，堅定信念頑強搏擊，就一定能創(chuàng)造輝煌。

四、心態(tài)，要有健康的心態(tài)。

在這90天里，我們要不斷調(diào)整自己的心理，保持健康樂觀的心態(tài)，和同學(xué)、老師構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，只要你保持健康的心態(tài)，鼓足干勁，奮力拼搏，就一定能實現(xiàn)自己美好的人生理想。

五、超越，一定要學(xué)會超越。

中考是競技場，人生更是競技場，只有不斷超越自我，展開競爭，社會上才有你的一席之地，兄弟學(xué)校同學(xué)都在努力，每個同學(xué)也都在拼搏，我們在這90天里展開班與班之間的競爭，比比哪個班班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃；展開人與人之間的競爭，比比哪個同學(xué)更懂事、更用功，進步更大。

六、責(zé)任，我們每個同學(xué)肩負圣神的責(zé)任，尤其九年級的同學(xué)，你們肩負著家庭的希望、肩負著學(xué)校的榮譽、肩負著老師的重托、肩負著你們的未來，只有只爭朝夕、奮力拼搏，以扎實的基礎(chǔ)和優(yōu)異的成績回報祖國、回報家長、回報學(xué)校、回報老師、回報自己。

同學(xué)們，學(xué)校想聽到你們豪邁的誓言，更想聽到你們扎實奮進的腳步，學(xué)校想看到你們莊嚴(yán)的簽名，更想看到你們努力拼搏踐行諾言的激情，學(xué)校想聽到你們備戰(zhàn)中考的決心，更想看到六月的金榜題名。同學(xué)們，中考沖鋒的號角催人奮進，讓我們用拼搏鑄就玉皇廟一中2015年中考的新輝煌，用行動譜寫人生新篇章。最后衷心祝愿九年級全體同學(xué)今年中考旗開得勝，金榜題名。

讓我們在這90天里見證你們的豪邁誓言吧！我期待著大家的成功！

謝謝大家！

2015/3/20

第二篇：高三90天宣誓大會發(fā)言稿

高三90天宣誓大會發(fā)言稿

---懷揣夢想 奮斗到底

各位家長、各位老師、各位同學(xué)大家好，今天我發(fā)言的題目是：懷揣夢想，奮斗到底。

親愛的同學(xué)們：

三年來我們風(fēng)雨同舟，攜手走來，求實高中美麗的校園見證了我們的歡樂，見證了大家的成長，三年轉(zhuǎn)瞬即逝，如今高考在即，在這沖刺的時刻，在這激情澎湃，熱血沸騰的時刻，我們應(yīng)該拋開一切私心雜念，全心投入，備戰(zhàn)90天，創(chuàng)造高中求學(xué)史上的新輝煌，刷新開封高考的新排名。

什么是高三？高三應(yīng)該是夢想飛揚，用心付出，百折不撓。

還記得為師問過你們的一個問題嗎，窮人最缺的是什么？不是錢，是野心，野心，是一種人生在世的偉大夢想，在這個世界上，只有不敢想、不敢做的事，卻沒有干不成的事！你的夢想有多大，你的舞臺就有多寬廣，請記住，有夢想誰都了不起！

我經(jīng)常說，各位同學(xué)是非常優(yōu)秀的（喝著特侖蘇）長大的，你們應(yīng)該有著與往屆不同的夢想，因為你們的存在，求實高中要把輝煌推向巔峰，從而實現(xiàn)“一本爆發(fā)，名牌展露”的偉大構(gòu)想。所以在你疲憊時，在你想放棄時，你要捫心自問：我離夢想還有多遠？

為什么大家都羨慕成功者，而很少有人成為成功者呢？因為很多時候我們關(guān)注的僅僅是成功者頭上的光環(huán)，而沒有付出成功者背后的汗水，所以，想成功，向前沖！

人世間最大的痛苦不是沒有夢想，而是被夢想拋棄，經(jīng)常看到一些同學(xué)為夢想苦苦奮斗而沒有正果，其實不是夢想拋棄了你，不付出一定失敗，付出也不一定成功，因為高考是一場技術(shù)站，以蠻干對科學(xué)，結(jié)局就是悲劇，我們要付出，但更重要的是用心付出，用心思考保持正確的方法和正確的方向，否則你的付出將付之東流，愿用心者有神助！

通往一本之路充滿了坎坷和挫折，這符合事物發(fā)展的規(guī)律，一個成功的人生就是奮斗的人生，就是在磨難中自我雕刻的人生，上帝要成就一個人必先磨練一個人，魔鬼要毀滅一個人，必先放縱一個人，你在經(jīng)受磨難說明你就是上帝要成就的那個人。

懷揣夢想，奮斗到底，精彩90天，做最優(yōu)秀的自己，記住你的后面有父母期待的眼神，有老師強力的支持，你不是孤軍作戰(zhàn)，高三是求實高中的旗幟，蒲校長身居一線，每次考試都給我們詳細的數(shù)據(jù)分析，給我們指引正確的方向，趙段長舍小家顧大家，與高三同呼吸共命運，我們的班主任老師從早到晚一直陪伴著大家，為了班級犧牲了和家人孩子團聚的時刻，我們的老師們，有的帶病工作，有的以校為家，每大周僅回家一次，有的老師利用午間不休息給孩子們講解習(xí)題，有的老師早來晚歸，正是這些老師的付出才讓我們從一個高度走向另一個高度，從一個輝煌走向另外一個輝煌。

各位親，我們要以寬闊的胸懷正視過去，既不要為過去的成功所累，也不要被暫時的缺憾阻礙前進的步伐，人生正因為有缺憾所以才有進步，90天，我們要善于否定在我，在否定中發(fā)現(xiàn)不足，90天，我們要善于肯定自我，在肯定中找到自信，90天，我們要懷揣夢想，全力以赴，超越自我。高考不至，奮斗不息，用我們的行動和熱情去譜寫六月輝煌。謝謝。

第三篇：備戰(zhàn)中考百日宣誓大會校長講話稿

備戰(zhàn)中考百日宣誓大會校長講話稿

老師們、同學(xué)們：

大家下午好！

剛才畢業(yè)班學(xué)生豪情滿懷的宣誓，振奮人心，催人奮進，彰顯了畢業(yè)班學(xué)生拼搏進取、不甘落后的精神，也表達了畢業(yè)班全體學(xué)生迎戰(zhàn)中招、共創(chuàng)輝煌的決心和自信?，F(xiàn)在，我向大家提幾點建議和希望：

第一，百日搏命運。

今天距中考還有100天時間，這100天，說短即短，在我們漫漫人生路上，已經(jīng)有很多個100天悄然逝去。然而，這100天，說長也長，因為，它等于2400小時，14萬4000分鐘。這最后的100天，是我們9年求學(xué)歲月中最關(guān)鍵、效能比最高的100天！

這100天，它可以使我們掌握的知識從零到整，從少積多，從偏到全，從亂到清；它還可以讓我們掌握的知識從淺入深，從繁入簡，從粗到精，從劣到優(yōu)！總之，只要我們牢牢抓住這100天，高效利用這100天，就足以改變現(xiàn)狀，改變一切，從而改變自己的人生的軌跡！

第二，愛拼才會贏。

同學(xué)們，我們既然選擇了中考，就注定選擇了拼搏！可能有的同學(xué)會懷疑自己：這100天到底有多少希望，能提高多少成績。對于懶惰與脆弱者，它簡直就是一種漫長而痛苦的煎熬；而對于勤勉與勇敢者而言，它卻是一次能夠?qū)崿F(xiàn)飛躍與升華的機會！在座的同學(xué)們，我相信你們個個都是勤勉者，人人都是勇敢者，百天沖刺的號角已經(jīng)吹響，不管我們成績優(yōu)也好，差也罷，到此時，我們都沒有退路可言，只有不畏懼，敢于亮劍，殊死一搏！

同校同讀，豈愿屈居人后；同窗同學(xué)，焉能甘拜下風(fēng)。丘吉爾曾經(jīng)說：在這

危急存亡之際，我沒有什么可以奉獻的，有的只是熱血、辛勞的汗水。你們問，我們的目標(biāo)是什么？我可以用一個詞來回答：勝利——不惜一切大家去贏得勝利。無論道路多么遙遠和艱難，也要贏得勝利！因為，沒有勝利，就不能生存。同學(xué)們，我在這里也引用這句話，我們要用我們的熱血、辛勞、智慧和汗水，用上蒼給予我們的全部力量，不惜一切代價去贏得2012年中考的勝利。送給大家一首小詩，讓我們師生共勉：

成敗是非本無定，王侯將相寧有種？

臥薪嘗膽搏百日，傲視群英我稱雄！

第三，四兩撥千斤。

這句話的本意是指用很小的勁兒，就能破掉千斤的力量。說明做事情，技巧方法的重要性。有一句話說得好：“狹路相逢勇者勝，勇者相遇智者先?！苯酉聛淼?00天備考，是最關(guān)鍵的一二三輪復(fù)習(xí)。希望同學(xué)們既要當(dāng)勇者，不懼困難，勇往直前；更要做智者，科學(xué)備考，講究方法，高效復(fù)習(xí)。在最后的復(fù)習(xí)中，希望同學(xué)們：

有計劃，有條理，科學(xué)支配、合理利用好自由時間，做到不盲目，不慌亂，有條不紊；

抓弱科，穩(wěn)強項，努力做到補弱固強，全面提高，不急于求成，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營；

重練習(xí)，更要強消化，做題不求多，務(wù)求精透，力爭舉一反三，觸類旁通，這樣才能以一當(dāng)十，事半功倍！

第四，成功在堅持。

俗話說：“行百里者半九十?！笔虑樵绞墙咏晒?，就越是困難重重，而越是艱難，我們越要堅持。有人說：做事貴在堅持，難在堅持，成也在堅持。

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”，這句傳世名言，相信現(xiàn)在同學(xué)們體會得比任何時候都要深刻。接下來的100天沖刺備考，不可能是一帆風(fēng)順的，在通往中考的道路上，總會遇到荊棘與坎坷，當(dāng)你的成績不如別人而想到退縮時，當(dāng)你苦苦拼過，考試成績依舊時，請你不要逃避，要敢于正視它，面對它，戰(zhàn)勝它。因為一切勝利都來自再堅持一下的努力之中。

同學(xué)們要想成為一個中考的成功者，你們別無選擇，只有做一個咬緊牙關(guān)，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，縱有千難萬險，也要奮斗不止，永不放棄；不達目的，誓不罷休的堅持者！

老師們。同學(xué)們：

今日的誓師，就是出征的戰(zhàn)鼓，是拼搏的號角。讓我們?nèi)w師生攜起手來，從今天起，從現(xiàn)在起，掃掉身上僅存的那些頹廢松垮之氣，奮勇向前，強力爭先！誰是真正的英雄，誰是一中的功勛，誰是全校師生崇拜的偶像，讓我們100天后見分曉！

最后，把一副對聯(lián)，送給即將出征的初三同學(xué)們：

上聯(lián)是：攀書山，比豪氣，臥薪嘗膽，看咱八中學(xué)子登頂折桂冠；

下聯(lián)是：游學(xué)海，競風(fēng)流，破釜沉舟，瞧我初三同學(xué)劈浪躍龍門。

橫批：金榜題名。

謝謝大家！

2012.03.04

第四篇：備戰(zhàn)中考百日宣誓大會講話稿(修改)

甘州區(qū)大成學(xué)校

八年級生地會考百日誓師大會發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長、同學(xué)們：

大家下午好！

初春三月，春寒料峭，憧憬六月，熱血沸騰。今天是3月11日，距生地會考這場決戰(zhàn)僅有99天的時間了。在這個充滿生機、播種希望的季節(jié)，在這個激動人心的日子，學(xué)校舉行八年級生地會考百日誓師大會，就是要鼓舞士氣，激發(fā)干勁，堅定決心。今天的大會是一個動員的大會，宣誓的大會，是一杯決戰(zhàn)沙場的壯行酒，是一曲發(fā)起總攻的沖鋒號。下面有幾點想法和大家共勉：

第一，百日搏命運。

今天距中考還有99天時間，這99天，說短即短，在我們漫漫人生路上，已經(jīng)有很多個99天悄然逝去。然而，這99天，說長也長，因為，它等于2376小時。這最后的99天，是我們8年求學(xué)歲月中最關(guān)鍵、效能比應(yīng)該最高的99天！

這99天，它可以使我們掌握的知識從零到整，從少積多，從偏到全，從亂到清；它還可以讓我們掌握的知識從淺入深，從繁入簡，從粗到精！總之，只要我們牢牢抓住這99天，高效利用這99天，就足以改變現(xiàn)狀，改變一切，從而改變自己的人生的軌跡！

第二，愛拼才會贏。

同學(xué)們，我們既然選擇了中考，就注定選擇了拼搏！可能有的同學(xué)會懷疑自己：這99天到底有多少希望，能提高多少成績。對于懶惰與脆弱者，它簡直就是一種漫長而痛苦的煎熬；而對于勤勉與勇敢者而言，它卻是一次能夠?qū)崿F(xiàn)飛躍與升華的機會！在座的同學(xué)們，我相信你們個個都是勤勉者，人人都是勇敢者，百天沖刺的號角已經(jīng)吹響，不管我們成績優(yōu)也好，差也罷，到此時，我們都沒有退路可言，只有不畏懼，不惜一切代價去贏得2014年生地中考的勝利。第三，四兩撥千斤。

這句話的本意是指用很小的勁兒，就能破掉千斤的力量。說明做事情，技巧方法的重要性。有一句話說得好：“狹路相逢勇者勝，勇者相遇智者先?！苯酉聛淼?9天備考，是最關(guān)鍵的幾輪復(fù)習(xí)。希望同學(xué)們既要當(dāng)勇者，不懼困難，勇往直前；更要做智者，科學(xué)備考，講究方法，高效復(fù)習(xí)。在最后的復(fù)習(xí)中，希望同學(xué)們：

有計劃，有條理，科學(xué)支配、合理利用好自由時間，做到不盲目，不慌亂，有條不紊； 重練習(xí)，更要強消化，做題不求多，務(wù)求精透，力爭舉一反三，觸類旁通，這樣才能以一當(dāng)十，事半功倍！

第四，成功在堅持。

俗話說：“行百里者半九十?！笔虑樵绞墙咏晒?，就越是困難重重，而越是艱難，我們越要堅持。有人說：做事貴在堅持，難在堅持，成也在堅持。

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”，這句傳世名言，相信現(xiàn)在同學(xué)們體會得比任何時候都要深刻。接下來的99天沖刺備考，不可能是一帆風(fēng)順的，在通往成功的道路上，總會遇到荊棘與坎坷，當(dāng)你的成績不如別人而想到退縮時，當(dāng)你苦苦拼過，考試成績依舊時，請你不要逃避，要敢于正視它，面對它，戰(zhàn)勝它。因為一切勝利都來自再堅持一下的努力之中。

同學(xué)們要想成為一個成功者，你們別無選擇，只有做一個咬緊牙關(guān)，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，縱有千難萬險，也要奮斗不止，永不放棄；不達目的，誓不罷休的堅持者！

老師們，同學(xué)們：今日的誓師，就是出征的戰(zhàn)鼓，是拼搏的號角。讓我們?nèi)w師生攜起手來，從今天起，從現(xiàn)在起，掃掉身上僅存的那些頹廢松垮之氣，奮勇向前，強力爭先！誰是真正的英雄，誰是大成的功勛，誰是全校師生崇拜的偶像，讓我們99天后見分曉！

最后，把一副對聯(lián)，送給即將出征的初二同學(xué)們：

上聯(lián)是：攀書山，比豪氣，臥薪嘗膽，看咱大成學(xué)子登頂折桂冠； 下聯(lián)是：游學(xué)海，競風(fēng)流，破釜沉舟，瞧我初二同學(xué)劈浪躍龍門。橫批：金榜題名。

謝謝大家！

第五篇：備戰(zhàn)中考

備戰(zhàn)英語中考策略

中考迫在眉睫，緊張而繁重的初三復(fù)習(xí)正在進行著，老師們的壓力和動力同在。下面我把我校復(fù)習(xí)的做法匯報給大家，敬請批評指正。第一 群策群力、集中智慧

一節(jié)課上好與否，取決于備課。初三復(fù)習(xí)課的良好效果的取得離不開教師間的精誠團結(jié)。我們學(xué)校的集體備課是非常實用的，有效的，拋棄了以往的各自在自己備課本上備課，或者直接抄別人的備課，讓集體備課真正有效，發(fā)揮集體智慧。

我們學(xué)校實行的是使用學(xué)案，每次一個組來負責(zé)一次的集體備課。我們學(xué)校九年級英語不光給學(xué)生分組，還給老師也分了組。我們學(xué)校英語教師隊伍多，有九名英語老師，每三人一組。這樣，每個學(xué)期每個老師自己參與備課也就那么幾次，不用每周備課。一般來說，集體備課要提前一周開始準(zhǔn)備，而我們學(xué)校的老師為了精心備課，通常提前二到三周就進行準(zhǔn)備，還經(jīng)常在辦公室商討這個點要不要加，這個題怎么樣，適不適合學(xué)生做。

當(dāng)這個學(xué)案設(shè)計的很好的時候，大家也都大加贊賞，經(jīng)?？洫勗O(shè)計學(xué)案的老師，我們都相處的非常融洽，合作起來也事半功倍。

學(xué)案上的內(nèi)容是老師們精心選擇和編排的。把這周要復(fù)習(xí)到的的重難點，考點，易錯點，加上習(xí)題和講解，使學(xué)生非常清晰的看到這個單元的重點，做到有的放矢。這個學(xué)案我們在集體備課時再進行討論，把其中的不妥之處進行修改，不完善的地方進行完善，然后再印發(fā)給學(xué)生，上課的時候我們都統(tǒng)一使用學(xué)案，讓學(xué)生認真鉆研復(fù)習(xí)內(nèi)容，吃透重點難點命題方向，明確近期和遠期目標(biāo)。

在上一學(xué)期期末的時候，我們在緊張的教學(xué)之余就制定了寒假的工作安排，每個英語老師都分到了相應(yīng)的任務(wù)，提前對自己負責(zé)備的課收集材料，進行整理。雖說，每個老師的寒假休息時間被占用了，但保證了本學(xué)期教學(xué)計劃的順利進行，大家認為還是很值得的。

同時，我們老師還經(jīng)常聽課，多采納其他老師好的教學(xué)和復(fù)習(xí)方法，可以在復(fù)習(xí)課文時采用多種復(fù)習(xí)方法，進一步提高學(xué)生學(xué)英語的興趣。在我們英語辦公室，每天聽到最多的就是經(jīng)驗方法的交流和總結(jié)。就是這樣良好的教研氣氛，給學(xué)生營造了相對輕松和有效的學(xué)習(xí)氛圍。

第二、提優(yōu)補差，共同進步

由于多方面的因素，我校英語實行的是小班化教學(xué)，每個班三十名學(xué)生左右。基本上采用分組合作或者師友互助方法（師友互助是二個人一組，英語學(xué)習(xí)好的學(xué)生的帶一名學(xué)習(xí)稍微差一點學(xué)生,學(xué)習(xí)好的稱為師父，學(xué)習(xí)成績?nèi)跻稽c的稱為學(xué)友）。

我們每天上課的流程基本是這樣的：早上晨讀的時候背誦當(dāng)天上課要復(fù)習(xí)的內(nèi)容，（單詞基本上要求學(xué)生晚上回家復(fù)習(xí)背誦一個單元），老師對組長或者師父進行檢查，然后組長或者師友檢查組員，或?qū)W友。

上課的時候把重點內(nèi)容再給學(xué)生點播一下，給一定的時間誦讀課文。然后處理同步習(xí)題，簡單的題一帶而過，出錯率高的題重點講解.（我們學(xué)校的同步老師都進行批改，基本上了解哪些題容易錯）一些能力題，基本放在課上做，課下布置的基本是基礎(chǔ)題。

基本上在課堂上每一名學(xué)生都能被老師關(guān)注到，做題時出現(xiàn)的問題也能及時被發(fā)現(xiàn)。在晨讀和課活的時候，我們都會有針對性的對學(xué)生進行提問，單獨輔導(dǎo)，避免一鍋煮的現(xiàn)象。早上提問學(xué)生單詞句子有掌握不牢固的，我們會利用課活時間再 次檢查落實。除此之外，我們還有些英語教師經(jīng)常利用中午休息的時間和一些英語學(xué)困生交流，談心。同時為他們指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，解答疑難問題。把補差工作落到實處。盡可能避免學(xué)生因為英語成績不理想而不能進入理想的學(xué)校。

第三、抓好并強化各輪復(fù)習(xí)，注重全面性，提高復(fù)習(xí)效率

一輪基礎(chǔ)知識鞏固 二輪專項能力提高 三輪綜合能力發(fā)展

“三輪復(fù)習(xí)法”要求先全面學(xué)習(xí)，后進行重點復(fù)習(xí)和適應(yīng)性考試復(fù)習(xí)。做到著眼全面，突出重點，點面結(jié)合，把全面復(fù)習(xí)和重點復(fù)習(xí)有機結(jié)合起來。這樣既系統(tǒng)全面又有所側(cè)重的復(fù)習(xí)，能使學(xué)生較好地掌握所學(xué)的知識，考出優(yōu)異成績。

第一輪：緊扣課本“課課過關(guān)”，夯實基礎(chǔ)，抓住課本，有效復(fù)習(xí)，針對學(xué)生對已學(xué)基礎(chǔ)知識，因時間久，部分已遺忘的共性，本著“依綱靠本”和“溫故知新”的原則，要求學(xué)生一步一個腳印，扎扎實實搞好基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。第一輪，教師要充分理解和準(zhǔn)確把握教材和課標(biāo)對基礎(chǔ)知識的要求，通過對單元基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)掌握初中階段的基礎(chǔ)知識、基本技能和方法，形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)和穩(wěn)定的知識框架。這一階段應(yīng)按教材順序歸納語言點，講透語言點運用，對各單元的知識要點進行梳理，同時應(yīng)注重基礎(chǔ)詞匯、詞組、句型的過關(guān)并通過配套練習(xí)、復(fù)習(xí)檢測形成能力。具體做法可以這樣：

1.單詞和詞組逐個學(xué)生過關(guān)（利用晨讀讓組長或者師友幫助檢查）。2.基礎(chǔ)知識過關(guān)后然后配以相應(yīng)的習(xí)題。（可利用同步上相關(guān)的題）。3.循環(huán)考試，即每復(fù)習(xí)完一部分后，進行階段性測試，對試卷進行評分登記，以充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性。我們還要結(jié)合學(xué)生的實際情況，對基礎(chǔ)薄弱的部分學(xué)生實行勤查、多問、多反復(fù)的方式鞏固基礎(chǔ)知識，在知識靈活化的基礎(chǔ)上，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解、分析問題、解決問題的能力——運用已有知識解決新問題的能力。

第二輪：專項復(fù)習(xí)，“點點過關(guān)’’，深化基礎(chǔ)，分別通過詞性、時態(tài)、語態(tài)、句型等輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生將分散零亂的知識內(nèi)容集中起來，形成系統(tǒng)體系，進一步加強對規(guī)律方法的掌握運用，發(fā)揮學(xué)生綜合潛能。

還有我們第二輪的復(fù)習(xí)也要針對第一輪復(fù)習(xí)暴露出來的問題，有目的、有針對地進行專題訓(xùn)練、收集、積累學(xué)生平時常出現(xiàn)的錯誤，逐個突破。復(fù)習(xí)的核心是對各塊知識進行條理、歸納、糅合，使各部分知識成為一個有機的整體，力求實現(xiàn)基礎(chǔ)知識重點化，重點知識網(wǎng)絡(luò)化，網(wǎng)絡(luò)知識題型化，題型設(shè)計生活化。

第三輪：綜合復(fù)習(xí)

在總攬教材，學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握得比較扎實基礎(chǔ)上，相應(yīng)地提高要求，進行系統(tǒng)整理消化，抓住重點，加深理解，強化記憶。這要求教師在這一階段復(fù)習(xí)過程中防止簡單的重復(fù)，反對面面俱到，而是遵循精講多練的原則，做到講——練——評結(jié)合。既要教學(xué)生解題要領(lǐng)，幫助學(xué)生理解題目與題目之間聯(lián)系，同時又針對歷年中考題型強化訓(xùn)練，使學(xué)生在答題時做到靈活運用，觸類旁通，舉一反三。

最后就是考前指導(dǎo)與適應(yīng)性訓(xùn)練，主要目的是適應(yīng)中考要求，提高應(yīng)試技巧。本輪側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生審題解題能力，同時要在教師指導(dǎo)下進行綜合練習(xí)和模擬測試，知識考查和能力考查并重，從而使復(fù)習(xí)達到良性的循環(huán)：知識——能力——知識。最后說到中考的作文訓(xùn)練，英語現(xiàn)在變成一百分，而作文的分值還是十五分，占得比重是增大了，所以要重視作文的訓(xùn)練。我們覺得教材中的話題復(fù)習(xí)不能忽視，要讓學(xué)生能用英語把他們表述出來，因為它們是寫作的信息來源。寫好作文，要注意以下幾點::

一、認真審題，確定時態(tài)人稱，同時關(guān)注題材格式

時態(tài)：故事性文章一般用過去時，說明性或者議論性文章一般用現(xiàn)在時，舉例可以用過去時。

人稱：注意在句子中人稱的統(tǒng)一。格式：注意書信格式的開頭和結(jié)尾。

二、找全信息點，緊扣主題，突出重點 特別注意文章要有開頭和結(jié)尾。

三、成文時表述正確，文字流暢

切忌與漢語提示的一一對應(yīng)，使用所學(xué)表達方法將語義表達出來即可。先考慮句子結(jié)構(gòu),如主謂賓，主系表等。同時注意短語的正確使用和單詞的拼寫，最好使用課本上學(xué)過的短語和句式。

四、文章結(jié)構(gòu)清晰，重點句型出彩，可使文章在得分上提高一個檔次

考慮文章的篇章結(jié)構(gòu)，使用適當(dāng)?shù)倪B接短語，使文章結(jié)構(gòu)緊湊。

常用連接詞：

1.表文章結(jié)構(gòu)順序：First of all，F(xiàn)irst，Second?

And then，F(xiàn)inally，In the end，At last

2.表并列補充關(guān)系的：What’s more，Besides，3.表轉(zhuǎn)折對比關(guān)系的：However，but

On the one hand?On the other hand?In other words 4.表達自己觀點：As we all know，In my opinion

5.表總結(jié)：In short，In a word，In conclusion，In summary

文中正確使用兩三個好的句型，如：賓語從句、狀語從句、動名詞做主語等。

賓語從句舉例：I believe/I think that

狀語從句舉例：If...., will /won’t(如果..將會怎么樣...)

動名詞做主語舉例：Reading books in the sun is bad for our eyes.It’s +形容詞+for sb to do(用上這些句子立馬使作文高大上)

五、認真檢查，檢查信息點是否全面，時態(tài)、人稱是否一致，句子結(jié)構(gòu)是否清晰，短語使用、單詞拼寫是否準(zhǔn)確等。檢查后，將打的草稿抄寫在答題紙上，提醒學(xué)生注意按結(jié)構(gòu)分段，書寫清晰。建議學(xué)生練習(xí)或模仿不同題材的文章，特別注意改錯總結(jié)和吸取范文中好的結(jié)構(gòu)與表達方法，適當(dāng)運用于自己的文章中。

這是我們在平時教學(xué)中的一些做法和想法，其實很多學(xué)校也是這樣做的，甚至比我們做的更好。教學(xué)是辛苦的，總復(fù)習(xí)的 教學(xué)就更辛苦。但只要我們能從學(xué)生的實際出發(fā)，講究復(fù)習(xí)的方法，付出辛勤的勞動就一定會有收獲！