第一篇：Clrlxfa南京大學金融學(精算方向)碩士研究生培養(yǎng)特色

Time will pierce the surface or youth, will be on the beauty of the ditch dug a shallow groove;Jane will eat rare!A born beauty, anything to escape his sickle sweep

.--Shakespeare

附件2：

南京大學金融學（精算方向）碩士研究生培養(yǎng)特色

為配合和支持我國政府在上海創(chuàng)建國際金融中心重大戰(zhàn)略的實施，2010年3月，南京大學與上海陸家嘴金融城人才發(fā)展中心簽署了聯(lián)合培養(yǎng)金融學（精算方向）碩士的協(xié)議書，為上海國際金融中心的中外資金融機構培養(yǎng)高端精算人才。本項目的特色主要體現(xiàn)在以下三個方面：

一、培養(yǎng)目標、培養(yǎng)模式和就業(yè)領域

1、培養(yǎng)目標。為上海國際金融中心的中外資商業(yè)銀行、證券公司（基金）、保險公司培養(yǎng)具有金融全球化視野的應用型高端精算人才。

2、培養(yǎng)模式。培養(yǎng)模式為“理論教學+應用教學+實踐鍛煉”，這個三位一體的模式可簡述為：理論教學在南京大學金融與保險學系，應用教學和實踐鍛煉主要在上海浦東國際金融中心；上海陸家嘴金融城人才發(fā)展中心將為應用教學和實踐鍛煉提供優(yōu)質的資源和條件。

3、就業(yè)領域。獲得金融學（精算方向）碩士學位后，將由上海陸家嘴金融城人才培養(yǎng)中心負責推薦到上海國際金融中心的中外資金融機構（銀行、證券、保險、基金等金融產(chǎn)品定價和風險管理部門）就業(yè)。近年來，南京大學金融學（精算方向）碩士研究生就業(yè)情況很好，畢業(yè)生供不應求，紛紛被海內外各大金融機構（銀行、證券、保險）總部、世界著名精算咨詢公司、中國人民銀行及外匯交易中心等機構錄用。這次聯(lián)合培養(yǎng)新模式的啟動，將更進一步的促成我校精算方向研究生大量聚集到上海國際金融中心就業(yè)。二、三位一體和復合型的人才培養(yǎng)計劃

1、除了必修南京大學金融學碩士研究生培養(yǎng)計劃中要求的A類和B類課程外，增設了多門取得精算師資格所必修的課程。如：利息理論、生存分析、隨機過程、風險及損失理論、金融時間序列、隨機積分及其在金融中的應用、精算數(shù)學、VBA編程與金融建模等。還要求學生選修一些與金融學、金融工程學或保險學相關的專業(yè)核心課程，如：高級金融經(jīng)濟學、金融風險管理研究、風險管理與保險研究、國際金融研究、金融工程研究、公司金融研究、金融市場與機構研究、投資理論研究。力求為學生奠定堅實的理論基礎和提升專業(yè)素養(yǎng)。

2、應用教學計劃由四部分專題講座組成，即：商業(yè)銀行精算實務+證券公司（基金）精算實務+保險公司精算實務+金融專家高端講座，主講人由上海國際金融中心的業(yè)界和監(jiān)管機構以及海內外著名專家學者構成。

3、實踐鍛煉的地點是浦東陸家嘴上海國際金融中心的中外資金融機構，實踐的時間一般為一年（后半年包括實習和學位論文的寫作與答辯）。學位論文實行雙導師制，即上海陸家嘴金融城人才發(fā)展中心將聘用金融機構高管協(xié)助指導學生的碩士學位論文。三、一流的師資隊伍

南京大學一流的經(jīng)濟學、管理學、金融學與保險學科師資隊伍為金融學（精算方向）碩

士研究生的培養(yǎng)構建了一個高水平的教學科研平臺，金融與保險學系下設南京大學金融計量和風險管理研究中心、南京大學北美精算師考試中心、中國精算師考試中心、南大-友邦精算中心、江蘇保險教育研究所、南京大學國際金融管理研究所等研究機構。

精算方向的師資隊伍由南京大學商學院金融與保險學系、南京大學金融計量與風險管理研究中心、上海國際金融中心中外資金融機構以及海內外著名學者和專家組成。主要師資如下：

張滌新：博士，教授，南京大學金融與保險學系副主任、南京大學金融計量與風險管理研究中心主任、南京大學博士生導師。廣東省統(tǒng)計學學術帶頭人，首批入選貴州省A類人才10人培養(yǎng)計劃，并入選廣東省百人培養(yǎng)計劃?！兜聡鴶?shù)學評論》評論員，全國百篇優(yōu)秀博士論文評審人，全國重點學科評審專家，SCI雜志審稿人，獲全國統(tǒng)計科技成果獎二等獎，省科技進步二等獎和省科技一等獎, 省勞動模范。主持完成國家自然科學基金項目3項，國家教育部重點項目1項，一般項目1項。在JASA等SCI雜志發(fā)表論文18篇，在南京大學學術榜標注的國內一流雜志《中國科學》，《科學通報》，《數(shù)學學報》等雜志獨立發(fā)表論文9篇。

夏應存：博士，南京大學金融與保險學系教授、南京大學金融計量與風險管理研究中心教授、南京大學“安中講座教授”、南京大學博士生導師。《美國數(shù)學評論》評論員，世界一流雜志《The Annals Statistics》副主編，擔任JASA等SCI雜志審稿人，優(yōu)秀教師（國國務院僑辦頒發(fā)）。美國、香港、新加坡重大科學基金項目評委，主持和主持完成國際項目6項，國家自然科學基金項目1項。發(fā)表SCI論文28篇，其中在JASA，JRSSB等世界頂級雜志發(fā)表論文14篇。研究成果被《Nature News》重點報道，被《Nature》和《Science》等雜志引用211次。

朱力行：博士，南京大學金融計量與風險管理研究中心教授，教育部長江學者，南京大學“思源講座教授”，南京大學博士生導師?？偫砘皤@得者，德國洪堡獎獲得者，鐘家慶研究獎獲得者?！睹绹鴶?shù)學評論》評論員，擔任多家SCI雜志副主編，擔任JASA等SCI雜志審稿人，主持和主持完成國家自然科學基金項目數(shù)項。國際科研項目多項，發(fā)表SCI論文60余篇，其中在JASA，JRSSB等世界頂級雜志發(fā)表論文近20篇。

黃厚本：南京大學金融計量與風險管理研究中心教授，博士，金融數(shù)量分析專家、風險管理理論與實務專家。曾就職于國際著名的金融機構，現(xiàn)任Canadian Major Banks副總裁。在世界著名雜志發(fā)表論文多篇。

金炳義：南京大學金融計量與風險管理研究中心教授。教育部長江學者，博士，南京大學博士生導師?！睹绹鴶?shù)學評論》評論員，擔任多家SCI雜志副主編，擔任JASA等SCI雜志審稿人，主持和主持完成國際研究項目多項。發(fā)表SCI論文30余篇，其中在JASA，JRSSB等世界頂級雜志發(fā)表論文10余篇。

孫武軍：副教授，理學（應用數(shù)學）博士，管理學博士后，研究領域包括精算理論與實務、金融工程與微觀金融理論、產(chǎn)業(yè)組織理論與技術創(chuàng)新、保險原理與風險管理。已在國際著名學術期刊，如JMAA、IMA APPL MATH等發(fā)表SCI論文多篇，在國內經(jīng)濟管理類期刊《管理科學學報》、《管理工程學報》、《中國管理科學》、《中國工業(yè)經(jīng)濟》、《世界經(jīng)濟》、《國際金融研究》等發(fā)表論文近30篇，并且是多家國際和國內權威期刊的匿名審稿人。目前正承擔2項國家自然科學基金項目，已主持完成中國博士后基金項目，參與完成了2項國家自然科學基金項目、1項國家863項目、1項國家自然科學基金主任基金項目和1項中國銀聯(lián)的委托項目以及多項橫向合作項目。

蔣彧：講師，美國愛荷華大學應用數(shù)學與計算科學博士。于2007年獲得美國愛荷華大學精算學碩士學位，并通過了北美精算師協(xié)會(SOA)認證的六門精算師資格考試。曾參與“時間序列的時變參數(shù)模型”、“平滑混合回歸模型”、“經(jīng)濟時間序列的結構突變模型”等課

題的研究?，F(xiàn)主要從事貝葉斯分析、計量經(jīng)濟學、時間序列分析和保險精算的研究和教學工作。

第二篇：政治經(jīng)濟學專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)計劃-南京大學研究生院

政治經(jīng)濟學專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)計劃

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)以馬克思主義經(jīng)濟理論為指導，借鑒國內外政治經(jīng)濟理論研究的前沿成果，運用中國特色社會主義經(jīng)濟理論、發(fā)展經(jīng)濟學、轉型經(jīng)濟學等經(jīng)濟學理論，系統(tǒng)研究中國經(jīng)濟改革和發(fā)展的理論和政策。本專業(yè)畢業(yè)的研究生具有較高政治素質和學術素養(yǎng)、知識面寬適應性廣、基礎理論扎實、具有較強創(chuàng)新能力，可以從事高層次的經(jīng)濟理論研究和教學，能勝任經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略、政策的研究、制訂和咨詢，并能從事相關企事業(yè)單位的經(jīng)濟管理工作。

二、研究方向

A．社會主義經(jīng)濟理論 B．中國經(jīng)濟發(fā)展研究 C．轉型經(jīng)濟研究

三、招生對象

已獲學士學位或同等學歷的在職人員和應屆本科畢業(yè)生，參加全國碩士研究生統(tǒng)一考試合格，經(jīng)面試合格者。

四、學習年限

脫產(chǎn)學習三年。

五、課程設置及學分要求

A 類：

1、政治理論課（3學分）

必修課程：中國特色社會主義理論與實踐研究（2學分，36個學時）；

選修課程：自然辯證法概論、馬克思主義與社會科學方法論、馬克思主義原著選讀（以上三門任選一門，1學分，18個學時）

2、英語（4 學分）

B類：

高級宏觀經(jīng)濟學（3學分）高級微觀經(jīng)濟學（3學分）高級計量經(jīng)濟學（3學分）

C類：

當代中國經(jīng)濟問題研究（2學分）資本論研究（2學分）

D類：

西方經(jīng)濟思想史研究（2學分）貨幣金融研究（2學分）中國經(jīng)濟史研究（2學分）

人力資源經(jīng)濟學專題（2學分）數(shù)理經(jīng)濟學（2學分）

資本市場與公司發(fā)展（2學分）證券投資學（2學分）

勞動經(jīng)濟學與公共政策（2學分）宏觀經(jīng)濟學前沿文獻研討（2學分）橫截面和面板數(shù)據(jù)計量分析（2學分）組織經(jīng)濟學研究（2學分）新制度經(jīng)濟學研究（2學分）博弈論與契約經(jīng)濟學（2學分）

均衡失業(yè)理論與宏觀經(jīng)濟分析（2學分）服務經(jīng)濟學（2學分）

學分總要求以研究生院規(guī)定為準，為32個學分，其中須含跨一級學科選修課程一門（2個學分），考慮到學科特點及研究需要，建議選擇管理學院、工程管理學院、政府管理學院、數(shù)學系課程。

六、培養(yǎng)方式

入學后第一學期進行師生互選，確定導師，制定培養(yǎng)計劃，導師負責全部培養(yǎng)工作。

七、考核方式

1．公共課及基礎課以筆試考核為主。2．專業(yè)課以課程研究報告為主。3．在入學后第二學期進行中期考核。

八、學位論文

研究生在導師指導下選定研究課題：對該論題有較系統(tǒng)、全面的把握，在某些方面有所創(chuàng)新；字數(shù)：一般在3萬字以上。入學后第四學期由系組織有關專家審議研究生的開題報告。

九、答辯和學位授予

答辯前，論文應請三位專家（其中一位為外單位）評閱。評閱通過，方可組織答辯。答辯委員會一般由兩位教授、一位副教授組成；論文答辯通過才可以申請碩士學位。申請碩士學位者至少在學校研究生院規(guī)定的學術刊物上，以第一作者發(fā)表論文一篇（以南京大學為署名單位）。

十、閱讀文獻

書目：

1.《政治經(jīng)濟學》（第4版），逄錦聚、洪銀興、林崗、劉偉主編，高等教育出版社，2009 2.《<資本論>的現(xiàn)代解析》，洪銀興、葛揚等，經(jīng)濟科學出版社，2005 3.Stiglitz, J.E.1994, Wither Socialism, MIT Press 期刊：

1.《經(jīng)濟研究》 2.《經(jīng)濟學動態(tài)》 3.《經(jīng)濟學家》 4.《中國經(jīng)濟問題》 5.《當代經(jīng)濟研究》 6.Econometrica

7.Journal of Political Economy 8.Quarterly Journal of Economics 9.Review of Economic Studies

第三篇：生態(tài)學專業(yè)博士碩士研究生培養(yǎng)計劃-南京大學研究生院

生態(tài)學專業(yè)博士、碩士研究生培養(yǎng)計劃

一、學科介紹

南京大學生態(tài)學專業(yè)起源于1952年植物學專業(yè)的地植物學（植物生態(tài)學）專門化，當年，仲崇信教授招收了該方向的研究生。1981年，仲崇信教授在植物學專業(yè)內重新招收植物生態(tài)學方向的碩士和博士研究生。1984年經(jīng)當時的國家教育委員會批準生態(tài)學專業(yè)成為全國第一批生態(tài)學與環(huán)境生物學本科專業(yè)和生態(tài)學碩士學位授權點。2000年生態(tài)學專業(yè)發(fā)展成為包含動物、植物生態(tài)學在內的博士學位授權點，開始招收生態(tài)學博士研究生，同時成為南京大學生物學博士后流動站的組成部分，招聘博士后。目前，植物生態(tài)學部分是我校國家重點學科 – 植物學的重要支撐領域。

南京大學生態(tài)學專業(yè)長期致力于濕地生態(tài)、森林生態(tài)、生態(tài)工程等領域的科學研究，取得了國內外知名的研究成果，先后獲得了國家自然科學大會獎、國家科委、農業(yè)部、國家教委（教育部）、海洋局以及江蘇省政府的各種科技獎勵20余個。1995年以來，先后爭取到國家973項目課題、863水專項課題、海洋863項目，國家九五、十五重點科技攻關計劃，國家自然科學基金重大項目專題、重點項目、自由申請項目，World Wild Fund for Nature(WWF)、Luce Foundation、科技部研究與開發(fā)專項基金、江蘇自然科學基金、農業(yè)部九五、十五科技攻關計劃、江蘇重點農業(yè)攻關計劃、國際合作基金、教育部留學歸國人員基金、教育部優(yōu)秀青年教師基金、教育部高等學校骨干教師資助計劃和地方合作等科研項目80余個，合同經(jīng)費2000多萬元；目前主持的在研項目20多個，經(jīng)費750余萬元。發(fā)表科研論文300余篇、著作（教材）20余部；其中，《生態(tài)工程學》在2001年被教育部列為全國研究生教材。

生態(tài)學專業(yè)目前有在職教師12名，其中，教授4名、副教授5名、講師3名。11位教師擁有博士學位，7位教師有國內外博士后工作經(jīng)歷。

教 授：安樹青博士（后）、陳建群博士、李建龍博士（后）、欽佩；

副教授：劉茂松博士、孫書存博士（后）、趙福庚博士（后）、何禎祥博士（后）、王中生博士（后）； 安樹青教授：主要研究方向為濕地生態(tài)學、森林生態(tài)學、生態(tài)工程學和生物多樣性科學。陳建群教授：主要研究方向為進化生態(tài)學、化學生態(tài)學和植物－昆蟲關系。李建龍教授：主要研究方向為植物生態(tài)學、信息生態(tài)學和城市生態(tài)學。欽 佩教授：主要研究方向為鹽土農業(yè)生態(tài)學、海濱系統(tǒng)生態(tài)學和生態(tài)工程學。

二、培養(yǎng)目標

1.掌握馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，堅持四項基本原則，熱愛祖國、遵紀守法、品德良好，具備嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和優(yōu)良的學風，樹立愿為社會主義現(xiàn)代化建設做貢獻的思想。

2.具備生態(tài)學專業(yè)扎實和寬厚的理論基礎知識、系統(tǒng)的研究方向專門知識和堅實的實驗技能，熟悉所從事研究方面的科學理論和技術的最新發(fā)展和動向。

3.具備獨立申請、主持科研項目和獨立解決科研問題的能力。

4.熟練掌握計算機操作技術與先進的生態(tài)學實驗技能。5．掌握1-2門外國語言，能用第一外語進行學術交流。

三、招生方向

1． 博士生

（1）濕地生態(tài)工程（2）海濱農業(yè)生態(tài)（3）森林恢復生態(tài)（4）森林生物多樣性

（5）城市植物生態(tài)與環(huán)境（6）信息生態(tài)（7）全球變化與土地利用（8）濕地外來種與生態(tài)安全

2． 碩士生

（1）濕地生態(tài)學（2）生態(tài)工程學（3）微生物生態(tài)學（4）進化生態(tài)學

（5）森林生態(tài)學（6）城市生態(tài)學（7）化學生態(tài)學（8）景觀生態(tài)學

（9）生理生態(tài)學（10）資源生態(tài)學（11）信息生態(tài)學（12）分子生態(tài)學

四、招生方案

（一）、博士生

1.招生對象（1）.直接報考博士研究生時，要求應（往）屆碩士畢業(yè)生或同等學歷者。（2）.報考直博生時，要求應（往）屆本科畢業(yè)生。數(shù)量暫定2名/年。

（3）.碩博連讀時，應為中期考核成績優(yōu)秀的碩士研究生申請者。數(shù)量為申請者的85%。2.招生考試

（1）.基礎課：政治理論課（具有碩士學位者可免考）、英語；（2）.專業(yè)課：從生命科學學院所列課程選擇，A、B類各1門。

（二）、碩士生

1.招生對象：應(往)屆本科畢業(yè)生或同等學歷者。

2．招生考試：政治理論課、英語、生態(tài)學、生物學共4門課程。

五、學習年限

1.具有碩士學位或同等學歷者，博士生學制通常為三－四年；在職生可適當延長，期限一年。2．直博生和碩博連讀生，學制通常為五－六年；在職研究生可適當延長，期限一年。

3.碩士生學制，通常為三年，其中課程學習為一年或一年半，學位論文一年或一年半。在職研究生可適當延長，期限一年。

六、課程設置

（一）、博士生

碩博連讀和具有碩士學位的博士研究生，除全校必修課程外；學生應按其報考方向選擇下列2-4門專業(yè)學位課程。直博生必須完成碩士學位課程和博士學位課程。另外，鼓勵研究生選修其他學科和專業(yè)的課程，進行學科交叉，拓寬知識面。

課程及學分分配如下：

（1）現(xiàn)代科學技術革命與馬克思主義（4學分）（2）英語（基礎英語和專業(yè)英語）（4學分）（3）第二外語（4學分）（4）生態(tài)學熱點問題（3學分）（5）海濱系統(tǒng)生態(tài)學（3學分）（6）現(xiàn)代生態(tài)學研究方法（3學分）（7）遙感與地理信息系統(tǒng)（3學分）（8）生物多樣性科學（3學分）（9）進化生態(tài)與分子生態(tài)進展（3學分）

（二）、碩士生

除全校和全院必修課程外，設置2門專業(yè)必修課，其中1門理論課和1門實驗課。另外，開設多門方向課程供研究生選修，同時鼓勵研究生選修其他學科和專業(yè)的課程，進行學科交叉，拓寬知識面。

《根據(jù)中華人民共和國學位條例實施辦法》，本學科本科生修滿32學分，或非本學科及同等學歷入學者修滿36學分，并通過碩士學位課程考試者，方可申請學位論文答辯。

課程及學分分配如下： A類：

科學社會主義理論與實踐（2學分）

自然辯證法（2學分）

英語（4學分）B類：

現(xiàn)代生物學進展

分子生物學進展

C類：

生態(tài)學研究進展（4學分）

（3學分）

（3學分）現(xiàn)代生態(tài)學研究方法（4學分）

景觀生態(tài)學（2學分）

進化生態(tài)學（2學分）城市生態(tài)與環(huán)境學（2學分）

分子生態(tài)學（2學分）

微生物生態(tài)學（2學分）

D類：

動物生態(tài)學（2學分）

環(huán)境工程學（2學分）

濕地生態(tài)學（2學分）

化學生態(tài)學（2學分）

海濱系統(tǒng)生態(tài)學（2學分）

植被生態(tài)學（2學分）

數(shù)理生態(tài)學（2學分）

環(huán)境經(jīng)濟學（2學分）

地統(tǒng)計學（2學分）

七、培養(yǎng)方式

（一）、博士生

1.按研究方向，學位授權點成立由3名或3名以上教師組成的博士生指導小組，協(xié)助報考導師指導博士研究生。

2.碩博連讀和具有碩士學位的博士研究生，在第一學期完成所有的課程學習。并廣泛查閱有關文獻，準備博士論文開題報告。

3．直博研究生，前2年以課程學習為主。入學2年后，由教研室組織3位或3位以上的教師對其進行中期考核，根據(jù)考核結果，可建議繼續(xù)攻讀博士學位、轉為攻讀碩士學位或勸其退學。

（二）、碩士生

1.師生互選：研究生入學后，教研室創(chuàng)造條件增加導師和學生的接觸機會，增進相互了解。入學3 – 4周內，安排1次介紹會，老師介紹自己的科研情況和所需學生名額、條件，學生介紹自己的科研興趣和相關情況等。然后，按學校規(guī)定的時間進行師生互選，教研室對師生互選結果進行協(xié)調。

2.導師根據(jù)本方案要求和每個學生的具體情況，互選后1個月內訂出培養(yǎng)計劃，征得碩士生同意后付諸實施。

3.一年后，教研室組織3位或3位以上的教師對研究生進行中期考核，根據(jù)考核結果，可建議免試提前攻讀博士學位、繼續(xù)攻讀碩士學位或勸其退學。

八、學位論文

（一）、博士生

學位論文是全面訓練研究生科研能力的重要環(huán)節(jié)，鼓勵博士研究生進行跨學科或交叉學科研究，鼓勵研究生選擇風險性課題。研究工作體現(xiàn)研究生的創(chuàng)新性和獨立性，即獨立完成選題、實驗設計、實驗操作、論文撰寫和答辯工作。具體過程如下：

1.研究生經(jīng)閱讀大量文獻后，提出選題、研究內容和實驗設計。與導師協(xié)商后，在完成課程學習的下一學期的第8 – 10周在全院范圍內做開題報告，接受指導小組或其他教師的提問。

2.依據(jù)開題報告的反饋信息，研究生和指導教師對論文設計進行修改，并對研究內容和實驗設計的創(chuàng)新性、合理性和可行性取得共識，論文設計經(jīng)導師審核、簽字后實施，簽字后的論文設計由教研室保存1份。

3.研究生進入實驗室，進行實驗工作。

4．論文完成后，由教研室邀請有關專家進行預答辯。預答辯結果為（1）根據(jù)反饋信息，修改論文，按時進行論文答辯，（2）延遲答辯，根據(jù)反饋信息，補充實驗并重新撰寫論文，（3）延遲答辯，重新設計實驗并重新撰寫論文。

5．通過預答辯的研究生，按時進行論文評議和論文答辯。

6.通過論文答辯的研究生，經(jīng)院學位評定委員會嚴格審核后，報學校學位評定委員會批準，可授予博士學位。

（二）、碩士生

鼓勵碩士研究生進行跨學科或交叉學科研究。研究工作體現(xiàn)導師指導，研究生獨立完成為宗旨。具體過程如下：

1.在導師指導下，確定研究范圍，學生經(jīng)閱讀大量文獻后，提出研究內容和實驗設計。2.經(jīng)導師審核、修改后，師生對研究內容和實驗設計的合理性、可行性取得共識。3.研究生進入實驗室，進行實驗工作。

4.論文完成后，由教研室邀請有關專家進行論文評議和論文答辯。

5.通過論文答辯的研究生，經(jīng)院學位評定委員會嚴格審核后，報學校學位評定委員會批準，可授予碩士學位。

九、教學實踐

攻讀碩士學位期間，研究生應從事1個學期的本科生教學實踐，其內容可以是指導實驗、野外實習、課程輔導等。

十、圖書資料

（一）、主要書籍

1.Mitsch, WJ & Gosselink, JG.2000.Wetlands.2nd.New York: Van Nostrand Reinhold 2.WCMC, et al.1992.Global Biodiversity.London, Glasgow, New York, Tokyo: Chapman & Hall 3.Mitsch, WJ & Jorgensen, SE.1992.Ecological Engineering.2nd.New York, Toronto: John Wiley & Sons 4.Forman, RTT.1995.Land Mosaic: the ecology of landscape and regions.Cambridge: Cambridge University Press 5.UNEP.1995.Human Development Report.Oxford: Oxford University Press 6.Borror，D．J．el at，An Introduction to the Study of Insects，5th ed.，1981 7.Daly，H．V．el at，Introduction to Insect Biology and Diversity．1978 8.Danial，L.e1 at，Soil Biology Guide, 1990 9.Jin，X—G et a1，Eutrophication of Lakes in China，1990 10.Abele，L.G.，Biology of Crustacea，1982

（二）、主要期刊雜志

1.Advances in Ecological Research 2.Annual Review of Ecology and Systematics 3.Bioscience 4.Current Advances in Ecology and Environmental Science 5.Ecological Monographs 6.Ecology 7.Ecological Engineering 8.Journal of Ecology 9.Molecular Ecology 10.web of science 4

第四篇：南京大學通信與信息系統(tǒng)專業(yè)─碩士研究生培養(yǎng)方案

通信與信息系統(tǒng)專業(yè)─碩士研究生培養(yǎng)方案 ■ 培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的、適應21世紀國家信息技術發(fā)展需求的通信與信息系統(tǒng)專業(yè)的高級科學技術人才。

要求學生成為具有良好的政治素質、嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和工作作風，遵紀守法，熱愛祖國，愿為我國現(xiàn)代化建設貢獻才智的優(yōu)秀科研及工程技術人員。

要求學生掌握通信與信息系統(tǒng)專業(yè)的理論基礎、專業(yè)基礎與專業(yè)知識，了解并關注最新技術發(fā)展動態(tài)。同時還要求掌握必要的科研手段與技能，注重能力的提高，包括解決實際問題的能力和創(chuàng)新能力，以保證學生畢業(yè)后能在科研工作及生產(chǎn)實踐中成為一名優(yōu)秀的專業(yè)人士。本專業(yè)還要求學生掌握一至兩門外語，并具有一定的論文撰寫能力。

■ 研究方向

1、網(wǎng)絡通信技術

研究內容主要是IP網(wǎng)絡、多媒體通信網(wǎng)以及寬帶接入網(wǎng)絡技術的基礎理論、技術實現(xiàn)及應用開發(fā)，如VOIP、IP傳真及電子商務、VPN等。

2、多媒體通信及應用

多媒體通信的基礎研究包括多媒體信息的編碼技術、多媒體通信中的信息安全和保密通信；應用研究包括無線寬帶多媒體的接入、多媒體通信技術的應用等。

3、通信器件

本方向涉及光纖通信中的光電子器件、無源光器件及光波分器件的基礎及應用研究。

聲表面波器件的理論及應用研究在我系有著深厚基礎的、是國內高校獨有的研究方向。

■ 招生對象

大學本科畢業(yè)或具有同等學力的在職人員。

■ 學習年限

三年

■ 課程設置

A類：

科學社會主義理論與實踐 2學分

自然辯證法概論2學分

英語4學分

B類：

現(xiàn)代數(shù)字信號處理3學分

信號處理中的數(shù)學方法3學分

C類：

信息與編碼理論（東南大學）3學分

通信系統(tǒng)工程2學分

近代電子學4學分

D類：

近代數(shù)學2學分

DSP與微控制器4學分

電子學進展3學分

現(xiàn)代通信網(wǎng)絡2學分

數(shù)字圖象處理3學分

語音信號處理2學分

光纖通信與光電子技術3學分

數(shù)據(jù)壓縮技術與應用2學分

模式識別與信號估值3學分

數(shù)學工具軟件MATLAB及其應用 2學分

第二外語

■ 培養(yǎng)方式

1、碩士生入學后三個月內進行師生雙向選擇，確定導師，制定培養(yǎng)計劃，導師負責全部培養(yǎng)工作。

2、入學后第一學年完成A類、B類和大部分C類、D類課程的學習，第三學期在導師指導下，準備畢業(yè)論文的選題和作開題報告。經(jīng)指導小組評議通過后進入學位論文階段。

3、A類、B類、C類課程以講授為主，輔以自學，D類課程則采用各種方式，如課堂講授，自學，實驗課堂討論，由學生作專題報告等，并要求學生參加各種學術活動并閱讀有關專業(yè)文獻。

■ 考核方式

1、A類、B類、C類課程考核以筆試為主，由有關任課教師負責考核工作。

2、D類課程可采取筆試與寫專題綜述報告相結合的方法，以了解學生對專業(yè)知識的掌握情況和綜合分析問題的能力。

3、實驗性課程必須完成實驗，寫出完整的實驗報告。

4、中期考核：在入學后第三學期末進行中期考核，由導師組成的考核小組對研究生已修課程、論文進展情況及掌握國內外最新研究動態(tài)等方面進行考核?？己诵〗M本著公正、負責、實事求是的態(tài)度對研究生作出評價，提出繼續(xù)攻讀碩士學位、提前攻讀博士學位或建議。

■ 學位論文

科學研究是研究生培養(yǎng)的重要組成部分，是培養(yǎng)學生獨立工作能力和創(chuàng)新能力的主要途徑，是提高研究生培養(yǎng)質量的關鍵環(huán)節(jié)。

研究生在導師指導下通過閱讀文獻資料和調研，選定研究課題。選題要體現(xiàn)電路與系統(tǒng)學科的前沿性和先進性，應和導師的科研任務結合，與國家經(jīng)濟建設緊密結合。選定研究課題后，作開題報告，由有關專家審議批準后送校研究生院備案。

申請碩士學位的學位論文應對所研究的課題有新的見解。

■ 答辯和學位授予

學位論文完成后，須按照南京大學授予博士學位、碩士學位細則規(guī)定的程序和要求進行論文答辯并申請學位。

第五篇：南京大學藥學(藥劑學)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案 - 南京大學研究生院

南京大學藥學（藥劑學）專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標

1.本專業(yè)旨在培養(yǎng)熱愛祖國，德、智、體全面發(fā)展的創(chuàng)新性專業(yè)人才。

2.他們不僅具有藥劑學領域的堅實基礎和系統(tǒng)深入的實驗知識，而且具有藥學等相關專業(yè)的知識與技能；在走向社會時，他們能夠運用所學知識與技能，獨立組織藥劑學及相關學科研究課題，成為德才兼?zhèn)涞膶I(yè)型人才。

3.畢業(yè)研究生應掌握1-2門外語，能夠熟練地閱讀英語專業(yè)書籍和文獻、能夠用英文撰寫研究論文、能夠用英語進行學術交流。

二、研究方向

1.緩控釋給藥 2.靶向給藥 3.新型制劑研究

三、招生方案

主要從藥學、生物學、醫(yī)學、化學領域內招收學生，也從數(shù)、理、化和工程學科中適量招收有志從事藥劑學研究的學生，報考碩士生需具有學士學位，不接受大專畢業(yè)生報考本專業(yè)碩士生。

四、學習年限

碩士生學制3年。

碩士生進校后在導師的指導下進行研究論文的選題及開展論文研究工作，同時進行有關學位課程的學習。學位課程考核未通過者，以研究生班畢業(yè)，不授予碩士學位。

五、A類：

中國特色社會主義理論與實踐研究（2分）課程設置 英語（4分）

馬克思主義與社會科學方法論（或自然辯證法概論、馬克思主義原著選讀，在此三門中任選一門。）（1分）

B類：

分子生物學進展（3分）現(xiàn)代生物學進展（3分）

C類：

生命科學中的新技術（3分）分子免疫學（2分）

生理科學與藥理學研究進展（3分）植物成分分析（3分）

D類：

馬克思主義與社會科學方法論（1分）馬克思主義原著選讀（1分）藥物輸送（2分）細胞操作技術（2分）生化分析及實驗（5分）生化藥物新劑型與新技術（2分）酶抑制劑研究進展（3學分）

六、培養(yǎng)方式

1．研究生入學后兩個月內進行師生互選，確定導師。制定培養(yǎng)計劃，導師負責全部培養(yǎng)工作。

2．碩士研究生入學后的第一學年，應完成公共課和大部分基礎課和專業(yè)理論課。第三學期在導師的指導下著手準備畢業(yè)論文的選題和研究報告。應不超于第三學期的第三周完成選題報告，經(jīng)碩士生指導小組評議通過后方可進入學位論文的實施階段。

七、考核方式

1． 公共課與基礎課以筆試考核為主，由有關教研室負責人考核工作。

2． 專業(yè)課除筆試考核外，要求寫專題綜述報告，以了解研究生對專業(yè)知識的掌握情況和綜合分析問題的能力。

3． 中期考核在入學后的第三學期初進行，中期考核小組由院藥劑學專業(yè)或相關專業(yè)的五位專家組成，另設一名秘書，考核內容包括（1）研究生學位課程以及必修課、選修課完成情況。（2）論文進展情況和學術水平。（3）研究生是否具有完成論文的能力。（5）考核小組綜合打分。

七、學位論文

申請碩士學位的論文對所研究的課題應當有新的見解，對學科的理論發(fā)展和技術應用有一定的意義，具有創(chuàng)新性的思維，應能體現(xiàn)作者在藥劑學及相關領域里，已具有較堅實的基礎理論和實驗技能；已具備組織承擔學科研究工作的能力。學位論文必須在導師指導下由本人獨立完成，產(chǎn)要有一定的工作量。學位論文必須是一篇或一組論文級成的系統(tǒng)而完整的學術論文。碩士論文在答辯關需請兩位在本學科造詣較深的，并發(fā)表有學術論文的專家評閱，其中至少有一位是校外專家。碩士論文需所有論文評審人一致通過，寫出評意見后，方可組織答辯。答辯委員會的組成和具體操作按“南京大學碩士學位授予工作細則”執(zhí)行。

八、答辯和學位授予

院學位論文評定委員會首先對通過碩士論文答辯者行審核，表決通過后上報學校學位評定委員會，經(jīng)學校學位評定委員會通過后授予中華人民共和國理學學位。具體操作按“南京大學碩士學位授予工作細則”執(zhí)行。