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      假如我是環(huán)保局局長(zhǎng)

      時(shí)間:2019-05-15 03:55:36下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《假如我是環(huán)保局局長(zhǎng)》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《假如我是環(huán)保局局長(zhǎng)》。

      第一篇:假如我是環(huán)保局局長(zhǎng)

      假如我是環(huán)保局局長(zhǎng)

      地球是人類和動(dòng)物的母親,是生命的搖籃,而且地球是獨(dú)一無二的,如果沒有了地球,地球上的生物就會(huì)全部滅亡?,F(xiàn)在的地球已經(jīng)傷痕累累,而我們卻是傷害地球的兇手。

      假如我是環(huán)保局長(zhǎng),我要讓科學(xué)家研究發(fā)明出“污水凈化器”,把大量的污水通過凈化處理后,變成凈水,讓被污染的河流變得清澈潔凈。

      假如我是環(huán)保局長(zhǎng),我要停止生產(chǎn)“白色垃圾”?,F(xiàn)在處理廢棄塑料袋,不是火燒就是土埋?;馃芰洗?,會(huì)產(chǎn)生難聞的氣味,影響人類的健康。土埋塑料袋,看似沒有多大的影響,但是土壤已經(jīng)被嚴(yán)重污染了,人或者動(dòng)物吃了種在這里的莊稼、蔬菜,就會(huì)中毒,甚至?xí)劳觥?/p>

      假如我是環(huán)保局長(zhǎng),我要讓工人停止砍伐樹木,不準(zhǔn)再生產(chǎn)一次性筷子。然后再研究出能在沙漠里生長(zhǎng)的樹種,把這些樹種種在沙漠里,不到一個(gè)月就長(zhǎng)出小樹苗,二三個(gè)月就能長(zhǎng)成參天大樹了。

      假如我是環(huán)保局長(zhǎng),我要宣傳“保護(hù)地球,從我做起”,讓每個(gè)人都珍惜資源,愛護(hù)地球,讓地球充滿生機(jī)與活力。

      讓我感動(dòng)的一件事

      在我的生活中,發(fā)生過許許多多的事。但有一件事像一顆玲瓏剔透的珍珠,使人留戀,使人感動(dòng)。至今回想起來還讓我感動(dòng)不已。

      記得那是一個(gè)星期六的早晨,我醒來就感覺渾身沒有力氣,頭很暈,喉嚨也疼。我連忙叫醒媽媽?!霸趺戳耍抗缘皟?。”“我頭暈,說話喉嚨都疼?!蔽矣袣鉄o力地回答。媽媽聽了,先是一驚,然后又摸了摸我的頭,說:“怎么這么燙!快起床,去醫(yī)院。”我急忙起床穿衣服。媽媽急得連頭發(fā)都沒有梳好,就拉著我,風(fēng)一樣地跑了出去。到了醫(yī)院,醫(yī)生伯伯給我仔細(xì)檢查了一遍,說:“扁桃體化膿了,要住院?。 蔽乙宦?,害怕了,因?yàn)槲液芘麓蜥?。我心里就像有十八個(gè)吊桶--七上八下,媽媽開導(dǎo)我:“如果不打針,病情就會(huì)更嚴(yán)重,還是打吧。”媽媽讓我坐在門口等一等,就忙著給我辦住院手續(xù)了。開始打針了,我把頭扭到一邊,很緊張,媽媽的神情比我還緊張,就像針是扎在她身上似的。我在醫(yī)院住了九天,每天都要打吊針,媽媽向單位請(qǐng)了假到醫(yī)院陪我。我想吃什么,媽媽就趕快跑出去給我買來。經(jīng)過媽媽的細(xì)心照料和醫(yī)生的治療,我的病慢慢好轉(zhuǎn)了。

      這件事雖然已經(jīng)過去了幾年了,但是每當(dāng)我想起它時(shí),我的眼睛就會(huì)濕潤(rùn)起來。我知道:是母愛的力量讓媽媽忘記自己,是親情讓我感動(dòng)。

      元旦聯(lián)歡會(huì) 每年元旦必不可少的節(jié)目我想就是元旦聯(lián)歡會(huì)了,今年的元旦聯(lián)歡會(huì)也在12月31號(hào)如期展開了。

      下午,同學(xué)們?cè)缭绲貋淼搅藢W(xué)校,有的布置黑板,有的打掃教室,還有的在排桌子,個(gè)個(gè)忙的不可開交。聯(lián)歡會(huì)開始了,6個(gè)主持人走上了講臺(tái),大聲地說:“元旦聯(lián)歡會(huì)正式開始!”正說著,仲元慶同學(xué)就沖上了場(chǎng)。他表演的節(jié)目是魔術(shù),死里逃生。只見他用兩根繩子把自己綁起來,然后,又請(qǐng)童元浩和楊思成兩個(gè)人拿著繩子的兩端,再使勁往兩端拉,繩子竟然斷了。原來是這樣的死里逃生。

      下一個(gè)節(jié)目是陳墨菲的小提琴獨(dú)奏——《春天在哪里?》。她的琴聲很動(dòng)聽,仿佛把我們也帶進(jìn)了美麗的春天。一曲終了,贏得了全班熱烈的掌聲。

      接下來是游戲,搶椅子。主持人邀請(qǐng)了10名同學(xué),當(dāng)然,也包括我。音樂一響,我們便繞著椅子轉(zhuǎn)圈圈,眼睛死死的盯著椅子,音樂一停,我們便急急忙忙搶椅子坐,可是,我還是被同學(xué)們擠了出來,雖然被淘汰了,但是我還是很開心,下面的同學(xué)也被逗得哈哈大笑。

      同學(xué)們用歡聲笑語送走了元旦,迎來了新的一年,讓我們共同期待2016!

      第二篇:假如我是環(huán)保局局長(zhǎng)

      假如我是環(huán)保局局長(zhǎng)

      地球上的人口正在迅速增長(zhǎng),人類必須想方設(shè)法讓地球養(yǎng)活更多的人,這就促使工農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展。隨著工農(nóng)業(yè)的迅速發(fā)展,污染也隨之而來。工廠排放污水、廢氣,人們不斷地砍伐樹木,不但使它們不能再生,還使環(huán)境逐漸惡化,給人類帶來了一系列的災(zāi)難。

      假如我是環(huán)保局局長(zhǎng),我會(huì)制止工廠排出大量的有毒氣體。工廠如果要排出氣體,就必須經(jīng)過一個(gè)特殊的過濾器,把有害的物質(zhì)過濾,才能排入空中。另外,如果有些工廠的負(fù)責(zé)人仍然把有毒氣體排入空中的話,我會(huì)進(jìn)行罰款。輕者一千,重者幾萬不等。罰款我會(huì)用來搞環(huán)保,這樣的好辦法,何樂而不為呢?

      假如我是環(huán)保局局長(zhǎng),我會(huì)全力地保護(hù)水資源。我會(huì)在電視廣告上提出建議,一定要保護(hù)水資源。如果沿河市民仍然把污水倒入河中,一定要嚴(yán)懲罰款,看他們?cè)俑也桓遗欧盼鬯N視?huì)仿照澳門處理污水的辦法,把所有生活上的污水收集在污水處理廠進(jìn)行凈化。然后,把經(jīng)過處理的污水通過水管排放在花壇里澆水,讓污水可以循環(huán)再用。我也會(huì)用市民的罰款從外國(guó)買一些先進(jìn)的過濾器,沿河地區(qū)的人民就可以把河水凈化,把河道變得美麗些。工廠里產(chǎn)生的污水必須經(jīng)過嚴(yán)格的處理,才能排放到河里。這樣,河道里的蝦、魚才能活下來,供人們食用。

      假如我是環(huán)保局局長(zhǎng),我會(huì)大力提倡植樹。我會(huì)組織一個(gè)植樹委員會(huì),我會(huì)帶領(lǐng)委員會(huì)的熱血青年一起到沙漠植樹。全球的沙漠化已經(jīng)成為一個(gè)大難題。在沙漠上植樹,一定要把坑挖得深一點(diǎn),才能保住水分。作為環(huán)保局局長(zhǎng)的我會(huì)和青年一起植樹,齊來保護(hù)森林,改善沙漠。

      最后,我會(huì)全面禁煙。全球約有幾十億人吸煙,嚴(yán)重地污染了大氣,危及人類的健康。我將所有的制煙廠都關(guān)閉,停止制煙。剩下的煙要全部燒掉,我會(huì)把它放在一個(gè)特備的大桶子里燒,不會(huì)把有毒氣體排出空氣中。有毒的氣體還被桶內(nèi)的裝置吸收,排入空氣中的就是有益的氣體,這樣的辦法,即可以禁煙,又可以有益人類,真是一舉兩得。

      地球,這位人類的母親,這個(gè)生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀,和藹可親。讓我們精心地保護(hù)地球吧!

      第三篇:假如我是環(huán)保局局長(zhǎng)

      假如我是環(huán)保局局長(zhǎng)

      我們?nèi)祟愔还灿幸粋€(gè)地球,生存環(huán)境、環(huán)境保護(hù)現(xiàn)在正在越來越引起人們的關(guān)注。

      假如我是環(huán)保局局長(zhǎng),我首先就要致力于讓水更清的工作。在這方面我要“軟硬兼施”:“軟”的就是大力搞好宣傳工作,利用電視、廣播、報(bào)紙等宣傳媒體大力宣傳環(huán)保問題的重要性,并提出具體的保護(hù)措施以及對(duì)污染水資源的罰款措施;在先“軟”之后,在讓大家先了解重要性及具體措施之后,則要采取“硬”的措施了,我要安排具體的執(zhí)行人員,定時(shí)及不定時(shí)地進(jìn)行嚴(yán)格檢查,對(duì)違反者則“執(zhí)法必嚴(yán)”。

      假如我是環(huán)保局局長(zhǎng),我還會(huì)考慮污水治理工作。我會(huì)在縣城建一個(gè)特大的利用污水的沼氣加工廠。這工廠將所有要進(jìn)入河道的污水集中起來,進(jìn)行綜合治理,將產(chǎn)生的沼氣運(yùn)用在全縣的發(fā)電、供熱等方面,從而達(dá)到化廢為寶的目的。

      假如我是環(huán)保局局長(zhǎng),我還要致力于讓天更藍(lán)的工作,我要控制有毒氣體的排放。在這方面,我首先要學(xué)習(xí)北京在奧運(yùn)期間采取的辦法,一是劃定城區(qū)通道,規(guī)定一些車輛在特定時(shí)間段不允許進(jìn)入城區(qū)通道,從而減少人口密集的城區(qū)的廢氣污染;二是提倡車輛用環(huán)保汽油,并用些經(jīng)濟(jì)激勵(lì)手段鼓勵(lì)用車戶自覺主動(dòng)地使用環(huán)保汽油,以減少廢氣的排放。另外,我還要規(guī)定人口密集的城區(qū)四周十公里內(nèi)堅(jiān)決不能建有廢氣排放的工廠,已經(jīng)辦了的,要限定期限要求他們做好整改工作,要有廢氣治理的切實(shí)措施,如不達(dá)標(biāo),堅(jiān)決搬遷或者關(guān)閉。

      假如我是環(huán)保局局長(zhǎng),我還會(huì)積極抓好綠化工作。這方面有兩大方面的工作:其一是大力抓好城市綠化,要在路旁、河邊及寬闊的路中央栽種綠化林,既能美觀市容,又能提高城區(qū)空氣質(zhì)量;其二是大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)的綠化工作,有目的有計(jì)劃進(jìn)行植樹造林工作,要禁止亂砍亂伐,要以法來保證綠化工作的順利進(jìn)行。

      總之,假如我是環(huán)保局局長(zhǎng),我會(huì)盡力讓我所管轄的地方的水更清,天更藍(lán),山更綠,我會(huì)盡力讓我所管轄地區(qū)的老百姓有一個(gè)較好的生活環(huán)境。

      第四篇:假如我是環(huán)保局局長(zhǎng)演講稿

      假如我是環(huán)保局局長(zhǎng)

      假如我是環(huán)保局局長(zhǎng),那這個(gè)局長(zhǎng)一定要當(dāng)?shù)糜心S袠?,使人們信賴我們環(huán)保局。

      俗話說得好“新官上任三把火”。就在這時(shí),我就要點(diǎn)燃了我的第一把火——清理垃圾。

      首先,我要先叫一幫學(xué)生,到學(xué)校的花叢、草坪等地方,把學(xué)校清理得干干凈凈。聽這里的學(xué)生說:“以前這是非常干凈,池塘里清澈見底,幾條小魚在池塘里快活的游著?!笨墒怯行W(xué)生被父母嬌生慣養(yǎng),不遵守學(xué)校的紀(jì)律,老是往一些地方扔蘋果核、紙條等一些垃圾。于是,我和一些學(xué)生們動(dòng)手把草坪、花叢里的垃圾撿起來,放進(jìn)垃圾桶里,并且對(duì)所有學(xué)生們有了提醒。當(dāng)上了環(huán)保局長(zhǎng),就是為人民服務(wù),不怕苦,不怕臟,經(jīng)過了幾天的努力,學(xué)校又恢復(fù)到了原來的樣子。再點(diǎn)燃我的第二把火——清理河道。我會(huì)派局里的工作人員,到全縣各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)里調(diào)查,聯(lián)系政府,一起組織清理。我親自帶著一些人來到河連,那里臭氣熏天,差不多河里都是垃圾,幾條死魚的尸體都浮在水面上,真是一條垃圾河。聽這里的居民說,以前這條小河清澈見底的小河就變成了現(xiàn)在這個(gè)模樣。于是,我們便動(dòng)手把河里的垃圾撈起來,放進(jìn)垃圾箱里,再把垃圾箱里的垃圾放進(jìn)垃圾車?yán)?,再把垃圾車?yán)锏睦诺矫芊獾拇蠛凶永铩盎鸹薄=?jīng)過幾天的努力,這條小河也終于恢復(fù)了原來的樣子。

      接著我點(diǎn)燃了我的最后一把火——制止毒氣排出和嚴(yán)禁吸煙。制止毒氣排出:廠如果要排出毒氣,就必須經(jīng)過一個(gè)特殊的解化器,把有害的物質(zhì)解化成無害的物質(zhì),才能排入空氣中。嚴(yán)禁吸煙:我會(huì)讓人類不吸煙。全球大約有幾十萬人在吸煙,嚴(yán)重地污染了大氣層,危害人類的健康。我將所有的制造煙工廠都關(guān)閉,停止造煙,剩下的煙要全部燒掉,我會(huì)把它放在一個(gè)特別準(zhǔn)備的特大號(hào)桶里燒了,不會(huì)把有毒氣體排放到空氣中,人類呼吸了這種有毒氣體,說不定會(huì)得什么疾病啊、怪病啊,什么的病類發(fā)生,但是,這個(gè)桶還有一種功能,就是桶內(nèi)的裝置把毒氣體給吸去了,再轉(zhuǎn)化成有益的氣體排入空氣中。另外,如果還有人排放有毒氣體和制造香火車票,我就會(huì)跟澳門那里學(xué)罰款制度,輕者罰一千元,重者罰幾萬或者幾十萬元。

      我相信經(jīng)過這三把火。這個(gè)城市一定會(huì)煥然一新,希望全國(guó)人民都重視環(huán)境保護(hù),讓祖國(guó)變得更加美麗,不單是我們的祖國(guó),全世界的人都應(yīng)該重視環(huán)境保護(hù),讓地球媽媽不再生病,變得更加整潔,更加美麗,更加快樂。

      假如我是環(huán)保局長(zhǎng)

      隨著人口的增加,我們賴以生存的地球環(huán)境也越來越差了。假如我是環(huán)保局

      長(zhǎng),我必須做點(diǎn)兒什么······

      環(huán)境被污染的主要原因之一是大氣污染。現(xiàn)在,有許多非法加工廠排放濃濃的黑煙,釋放大量的毒氣,卻沒人管,就算管了,也是罰款了事,罰了款,毒氣照樣排放。假如我是環(huán)保局長(zhǎng),我會(huì)檢查每一家工廠,發(fā)現(xiàn)排放有毒氣體的工廠,二話不說,直接把它查封了。只剩下排放氣體對(duì)環(huán)境無害的工廠,讓天空恢復(fù)藍(lán)

      天白云。

      隨著生活水平的提高,更多的家庭有了自己的私家車,汽車越多,排放的尾氣也越多。尾氣中含大量的二氧化碳,嚴(yán)重污染了空氣。假如我是環(huán)保局長(zhǎng),我一定要讓大家用上太陽能汽車,讓買不起車的人多坐電動(dòng)公交車,對(duì)污染環(huán)境的汽車征收高額的環(huán)境保護(hù)稅,使污染環(huán)境的汽車沒有立足之本。

      現(xiàn)在的水污染也很嚴(yán)重。假如我是環(huán)保局長(zhǎng),我會(huì)堅(jiān)持“零點(diǎn)行動(dòng)”,在凌晨十二點(diǎn)的時(shí)候檢查偷偷把污水排入河水的工廠,查封掉那些直接把污水排入河里的工廠,把污水送到污水處理廠凈化,重新利用,使河水恢復(fù)清澈見底,每個(gè)人

      喝上干凈的水。

      “一人一年一棵樹”,這是我提出的倡議,全國(guó)有十三億人口,如果每人每年種一棵樹,每年可種植十三億顆樹。假如我是環(huán)保局長(zhǎng),我將制定一個(gè)計(jì)劃:十

      八歲以上的成年人每年必須種一棵樹,為地球綠化出一份力。

      光污染、水污染、大氣污染······,地球無私地給予了我們自認(rèn)資源,而我們卻無止境的破壞環(huán)境。假如我是環(huán)保局長(zhǎng),我一定要讓地球母親有一個(gè)健康的身

      體,讓人類生活在沒有污染的環(huán)境之中!

      第五篇:假如我是教育局局長(zhǎng)

      假如我是教育局局長(zhǎng)

      王正科

      各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:

      今天站在這里,是八輩子修來的福分,因?yàn)椋僭O(shè)我做教育局局長(zhǎng)了!當(dāng)然,選我做局長(zhǎng),那是對(duì)歷史不負(fù)責(zé)任,何況還要忙壞急壞怒壞那么一些人!只是我講的如有所指,純屬虛構(gòu),絕不要對(duì)號(hào)入座!拂去歷史的風(fēng)塵,科教興國(guó)、文化強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略如許亮麗眼前,令作為教育人的我,信心百倍,如浴春風(fēng)。假如我是教育局長(zhǎng),面對(duì)這宏闊而鮮明的時(shí)代背景,定不愿停息追逐的腳步,去展望新的崗位帶來的嶄新夢(mèng)境!

      同志們,假如我是教育局局長(zhǎng),而且是平昌縣的教育局長(zhǎng),首先我要做好自己,同志們,試想一下,一個(gè)連自己都做不好的人怎么能擔(dān)當(dāng)如此大任。教育局局長(zhǎng),是一份職務(wù),也是一份職業(yè)理想,更是一份架構(gòu)在人品之上的特殊稱謂。溫總理曾語重心長(zhǎng)說:“教育要由懂教育的人來辦?!笔裁礃拥娜瞬攀嵌逃??其一,有深植家國(guó)命運(yùn)的長(zhǎng)遠(yuǎn)眼見;其二局長(zhǎng)不是權(quán)力,而是關(guān)乎國(guó)計(jì)民生的沉甸甸的托付,是老百姓的放心;其三有高尚的人品與人文素養(yǎng);其四懂得文化的力量。我不敢妄言自己懂教育,但我懂我自己,(固執(zhí)傳統(tǒng)、剛愎自用、情緒化、理想化、關(guān)系協(xié)調(diào)一塌糊涂等等)不必豪言萬丈。假如我是教育局局長(zhǎng),就做具有本色的教育局長(zhǎng)。

      假如我是教育局局長(zhǎng),我要保守陣地。有人說,教育的沖擊是應(yīng)

      試教育的結(jié)果,而我認(rèn)為,教育局長(zhǎng)不能守住陣地,行政干預(yù)過多是禍?zhǔn)?;教育局長(zhǎng),作為一級(jí)組織的負(fù)責(zé)人,承擔(dān)的社會(huì)角色太多,教育環(huán)境不清凈是次因,教育人不謀教育事,糾纏不清眾多的組織、社會(huì)干擾,甚至導(dǎo)致我們老師不能自主決定自己的教育教學(xué)行為,不能用心專一,俯下身子,靜心育人;在我的記憶里,上世紀(jì)八十年代就有教育本色的影子,只是好景不長(zhǎng),我在一篇文章這樣寫道:“……上初中了,由于在外鄉(xiāng)讀書,自然也多了見識(shí),那時(shí)的初中課堂似乎更有趣,藝術(shù)課還沒有耽擱,雖然都是極為初級(jí)的,一所學(xué)校只有一架風(fēng)琴,兩周才能輪到抬風(fēng)琴,許多歌曲都似乎是那時(shí)積攢下來的,每周六回家,我都要把學(xué)校學(xué)到的歌唱給小伙伴們,說不清為什么,我只是喜歡;美術(shù)也不錯(cuò),只是到初三什么都停下來了……”

      老師們,作為教育局局長(zhǎng),應(yīng)該樹立行業(yè)個(gè)性,不能任由干涉,當(dāng)然,這絕不是占山為王、獨(dú)立門戶,而是作為特殊職業(yè)的領(lǐng)頭人,必須能堅(jiān)守自己的陣地與職業(yè)節(jié)操,凜然不可侵犯。諸如選拔什么人、工作的調(diào)整、教職工權(quán)益的保護(hù)……教育的本質(zhì)是什么?我以為,是人品教育。試想想,一個(gè)顧盼流連,過多擔(dān)心自己的烏紗帽朝不保夕,忘記本分的局長(zhǎng)到底能走多遠(yuǎn)?一個(gè)在權(quán)力和利益面前失去方寸的局長(zhǎng)到底能走多遠(yuǎn)。固然,堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),走群眾路線,也同樣是教育的本色。由此,假如我是教育局局長(zhǎng),我會(huì)分步驟有計(jì)劃地實(shí)施好傳統(tǒng)文化教育,要讓平昌的老師做中華文化、中華文明的傳播者與繼承者,讓學(xué)生成為傳統(tǒng)文化的發(fā)展者和創(chuàng)造者,還原書法、戲曲、棋藝、國(guó)學(xué)經(jīng)典等諸方面的教與學(xué),這是做好自己學(xué)好別人的首要表現(xiàn),恢復(fù)學(xué)生的晨讀晨練,以活動(dòng)為載體,豐富校園文化,用文化的力量去教育人、影響人、吸引人。沒有一個(gè)人是全知全能的,上帝不存在,神仙也有煩惱,肯定的說,我不是什么都會(huì),但總有人會(huì),你專這樣,他精那樣,縱觀歷史,劉邦就是楷模。我相信,教育只要牢牢把握了自己生身立命之本,哪來那么多的文山會(huì)海、哪來那么多的怨聲載道,哪來那么多的事故頻發(fā),哪來那么多的指手畫腳?

      作為教育局局長(zhǎng),我還有一件重要法寶,那就是少在辦公室聽匯報(bào),多下基層調(diào)查研究,為決策尋找證據(jù),因此,配備好各部門負(fù)責(zé)人尤為重要,讓那些真正懂部門業(yè)務(wù)的同志、會(huì)干事、能干事、干好事的同志參與進(jìn)來,構(gòu)建精英團(tuán)隊(duì),逐步摒棄因人設(shè)崗、任人唯親的不正之風(fēng),把干部廉潔教育抓實(shí)抓好,帶頭做好政務(wù)公開,向香港學(xué)習(xí)法制管理與民主監(jiān)督,向優(yōu)秀企業(yè)學(xué)管理,“走出去、引進(jìn)來”,把教育當(dāng)做歷史使命和理想價(jià)值,辦實(shí)辦好。

      假如我是教育局局長(zhǎng),我要致力于把教育辦成有用的教育,舉目所及,我們教出來的學(xué)生不能適應(yīng)社會(huì),不能適應(yīng)改革發(fā)展所需,窮盡美好青春,甚至連一份職業(yè)都難以尋求,這不僅是我們的悲哀,更是教育的悲哀。錢學(xué)森在彌留之際曾說:“現(xiàn)在的學(xué)生對(duì)知識(shí)沒有興趣,老師教到什么程度,學(xué)生學(xué)到什么程度,這樣的教育是不行的,教材不是主要的,主要是老師?!崩蠋焸?,這何止是錢老的臨終遺言,他是死不瞑目???作為教育局局長(zhǎng),我要將自己首先定位為教師角色,是肩負(fù)大任有良知的普通人,在職一日,則謀事一日,要召集懂教育的人座談、走訪、調(diào)研,下企業(yè),進(jìn)基層,尤其是要走進(jìn)學(xué)生中

      間,傾聽真實(shí)而原生態(tài)的聲音,不為虛假的繁榮與熱鬧混淆了視聽,敢于仆下身子做牛馬?;A(chǔ)教育重習(xí)慣養(yǎng)成,不僅學(xué)習(xí),更重藝術(shù)、勞動(dòng)教育,生活與交往養(yǎng)成,高中教育重理想信念,職業(yè)教育重技能提高與職業(yè)信仰教育。由此,長(zhǎng)期堅(jiān)持,以學(xué)期或?qū)W年為周期,不求立竿見影,但求每日一小變,三年一大變,教育則不會(huì)像現(xiàn)在這樣尷尬、這樣無奈,甚至悲哀,讓老師有用武之地,讓學(xué)生成為有用人才,將是我在這個(gè)崗位上的最高理想。

      老師們,假如我是教育局局長(zhǎng),我要努力提升全縣師生的幸福指數(shù)。試想,作為教育人,不珍惜自己的職業(yè),過多地攀比,“教育三亂”屢禁不止、觸目驚心,說到底還是因?yàn)槿狈β殬I(yè)理想,缺乏職業(yè)底氣所致。幸福是財(cái)富嗎?錢在,而人沒了,錢在,而尊嚴(yán)沒了,是幸福么?不是!絕不是!一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族,連教師都成為追逐財(cái)富大軍中之一員,能不一再觸碰職業(yè)行規(guī)的高壓線嗎?同志們,物質(zhì)決定意識(shí),財(cái)富影響道德判斷,這樣的做法是極其危險(xiǎn)的!因此,弘揚(yáng)師德,在全縣范圍,尤其是政府決策層中要大張旗鼓地營(yíng)造尊師重教的風(fēng)氣是當(dāng)務(wù)之急!教育之大,尊嚴(yán)難尋!是因?yàn)槲覀儝甑蒙倜矗鞘聦?shí),又不是全部!“攘外必先安內(nèi)”不是蔣介石的名言,要想讓全社會(huì)、全人民自覺、自發(fā)培育尊師、敬師、愛師、友師的正氣,狠剎內(nèi)部的歪風(fēng)習(xí)氣,絕不姑息縱容是關(guān)鍵!讓老師成為令人羨慕的職業(yè)與受尊敬、受歡迎的人群是我作為教育局局長(zhǎng)的大事,沆瀣一氣不是我的風(fēng)格!讓學(xué)生從沉重的書包和作業(yè)堆里解放出來,響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,讓音樂、勞動(dòng)教育成為學(xué)校教育的重頭戲,讓“陽光體育”落到

      實(shí)處,加強(qiáng)師資培訓(xùn),讓傳統(tǒng)游戲、競(jìng)技、歌曲、勞動(dòng)成為新亮點(diǎn),讓教師有新的角色定位,讓孩子去影響家長(zhǎng),學(xué)校教育去影響社會(huì)走向理性。想盡千方百計(jì)為廣大教職工謀福利是我的保障性工作,只有保障了教師的權(quán)益,教育才會(huì)辦得有生氣,教育才不會(huì)成為某些人肩上的包袱,教育才會(huì)真正辦得理直氣壯,讓各級(jí)政府和財(cái)政沒有理由不拿錢支持教育,讓不支持教育的行政代辦者臉紅,讓不支持教育的行為成為時(shí)代最大罪過!讓廣大老師幸福、讓學(xué)生快樂成長(zhǎng),將是我們教育應(yīng)有的生命力。良知一生,幸福一生!

      同志們,老師們,假如我是教育局長(zhǎng),我要先做好自己,做好本職,不辱使命。當(dāng)然,這也僅僅只是一個(gè)可笑的假設(shè),網(wǎng)絡(luò)語說:理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感,一切,都是一場(chǎng)華麗而遙遠(yuǎn)的夢(mèng)而已,權(quán)作那些謀政之君的一點(diǎn)參考而已。夢(mèng)里夢(mèng)外,都是浮華與虛幻,還是做一個(gè)簡(jiǎn)單的老師好!

      謝謝大家的抬愛,謝謝!

      2012年4月20日修訂

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