第一篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)月小結(jié)

10計(jì)應(yīng)1班學(xué)風(fēng)建設(shè)月小結(jié)

一個(gè)團(tuán)隊(duì)的生存，一個(gè)集體的發(fā)展，一個(gè)班級(jí)的進(jìn)步，時(shí)時(shí)刻刻離不開(kāi)一個(gè)良好的氛圍以及良好的空間。氛圍是環(huán)境，氛圍是催化劑，那么對(duì)一個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)它的環(huán)境是什么？它的催化劑是什么？是學(xué)風(fēng)，良好的學(xué)風(fēng)！

大學(xué)是“小社會(huì)”，各種活動(dòng)的開(kāi)展，使我們的課余生活豐富多彩，但是我們的職責(zé)還是學(xué)生，學(xué)習(xí)始終是放在第一位的，學(xué)習(xí)對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)它是至關(guān)重要的，那么一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)就意味著一個(gè)堅(jiān)實(shí)的保障，是我們更好進(jìn)步的關(guān)鍵因素，學(xué)風(fēng)建設(shè)的根本地位是不可動(dòng)搖的，時(shí)時(shí)刻刻都必須嚴(yán)格對(duì)待。

下面我大體總結(jié)一下我們班學(xué)風(fēng)建設(shè)月的情況：

一、狠抓考勤、出勤率

本班級(jí)出現(xiàn)著這樣的一個(gè)種氛圍：每天去上課的人有去的很早的，去占座位的，還有一部分是去的很晚的，踩著鈴聲進(jìn)教室的，因?yàn)槿サ脑绲耐瑢W(xué)她們會(huì)將早飯帶入教室內(nèi)吃，這樣就嚴(yán)重影響了上課的氛圍。

收獲：上課出勤率明顯提高，遲到的現(xiàn)象也有很大的好轉(zhuǎn)了。

不足：有的時(shí)候在早上有第一堂課的時(shí)候，還是會(huì)有人踩著鈴聲進(jìn)入班級(jí)上課的。以后怎么做：認(rèn)識(shí)到這樣的一個(gè)問(wèn)題，決定在以后的時(shí)間里定期做班級(jí)做抽查，并督促同學(xué)們遵守這樣的一個(gè)規(guī)章制度。

二、主題班會(huì)

為進(jìn)一步推進(jìn)我班的學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)我班學(xué)生的思想教育，和幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念。特舉辦此次學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)間：2011年10月17日上午 活動(dòng)地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)樓A207 收獲：通過(guò)討論各種問(wèn)題，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的必要性和重要性，并提高班級(jí)凝聚力。

不足：同學(xué)們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性沒(méi)有從根本上實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變。主要體現(xiàn)在，老師管與不管不一樣，輔導(dǎo)員要求與不要求不一樣，有人監(jiān)督和沒(méi)有人監(jiān)督不一樣。所以目前良好的學(xué)風(fēng)基本上時(shí)依靠各部門(mén)、各位領(lǐng)導(dǎo)高度重視齊抓共管而形成的，并非是學(xué)生自主自愿的行為，學(xué)生中應(yīng)付的心態(tài)占多數(shù)。

以后怎么做：希望同學(xué)們明確，良好的學(xué)風(fēng)并不是應(yīng)付，更不是走走過(guò)場(chǎng)。真正實(shí)現(xiàn)從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變，我們還有很長(zhǎng)的路要走。我們的同學(xué)與名牌高校學(xué)生的差別并非是智力上的，而是自我管理上的。所以請(qǐng)同學(xué)們從自身成長(zhǎng)成才的角度，從為家庭負(fù)責(zé)的態(tài)度，從為社會(huì)做貢獻(xiàn)的高度來(lái)認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，來(lái)提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

三、班主任深入班級(jí)、宿舍 班主任在定期的時(shí)間進(jìn)入班里去和我們一起交流上課的經(jīng)驗(yàn)，并會(huì)在課后指導(dǎo)我們不會(huì)的內(nèi)容。班主任在與我們交流到有點(diǎn)我們?cè)谏险n沒(méi)有聽(tīng)懂的知識(shí)的時(shí)候，她還會(huì)去與各科的任課老師交流，并商量一個(gè)最好的方法來(lái)將知識(shí)點(diǎn)講給我們聽(tīng)。這樣我們對(duì)學(xué)習(xí)也有了不少的動(dòng)力，也不再怕那些難的知識(shí)了。她也會(huì)主動(dòng)的進(jìn)入我們的宿舍內(nèi)檢查，并對(duì)我們時(shí)行生活上的交流。給我們輔導(dǎo)一點(diǎn)生活上的小知識(shí)。同時(shí)還有幫助我們解決到了舍友間的一點(diǎn)小糾紛。

收獲：我們深刻的認(rèn)識(shí)到我們宿舍間也需和睦相處，友好幫助的。

不足：我們通常每個(gè)宿舍與每個(gè)宿舍的交流不是太多的，以至于我們形成了一種宿舍幫的氛圍。

以后怎么做：我們?cè)谄綍r(shí)的空余時(shí)間里也應(yīng)該多與其他宿舍間的同學(xué)多交流，這樣在學(xué)習(xí)上不有懂的問(wèn)題也可以去其他宿舍里一起討論。

四、老師批發(fā)作業(yè)

各科老師會(huì)在教完一章內(nèi)容的時(shí)候進(jìn)行作業(yè)的布置，然后再給我們一個(gè)星期左右的時(shí)間來(lái)完成最后再由課代表交至老師辦公的地方讓老師進(jìn)入批閱，最后再在下一次上課之前再去辦公的地方去捧作業(yè)本，以方便進(jìn)行下一次的寫(xiě)作業(yè)。

收獲：老師對(duì)我們的作業(yè)進(jìn)行的批閱，讓我們了解到了自己有哪些地方還是不太牢固的 不足：我們?cè)诿鎸?duì)錯(cuò)誤的時(shí)候并沒(méi)有及時(shí)的去改正，去及時(shí)的彌補(bǔ)錯(cuò)誤的知識(shí)點(diǎn)。以后怎么做：及時(shí)的訂正錯(cuò)誤的題目，并把它弄懂。并及時(shí)的向老師請(qǐng)教。

五、老師進(jìn)行期中測(cè)驗(yàn)

在面對(duì)每學(xué)期的期末的考試，我們臨時(shí)的去努力是不夠的，也不能更好的掌握所需要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)的，所以各科的老師對(duì)此情況特進(jìn)行了期中測(cè)驗(yàn)。

收獲：使同學(xué)們能夠正確的認(rèn)識(shí)到知識(shí)要及時(shí)的復(fù)習(xí)鞏固。

不足：在測(cè)驗(yàn)的過(guò)程當(dāng)中還沒(méi)有引起少數(shù)一部分同學(xué)們的注意，并不能很好的面對(duì)。以后怎么做：我們可以針對(duì)每一章的重點(diǎn)或難點(diǎn)，讓老師對(duì)我們進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)，及測(cè)試。

六、學(xué)生會(huì)的倡議

系里的學(xué)生會(huì)還會(huì)定期的舉行活動(dòng)，就比如最近的一個(gè)就是各個(gè)部的友誼聯(lián)賽，需要每個(gè)部門(mén)的同學(xué)積極努力的去參與進(jìn)來(lái)，因此學(xué)生會(huì)也向每個(gè)班級(jí)發(fā)出倡議，讓我們以班級(jí)的名義組織節(jié)目去表演。

收獲：使我們各個(gè)班級(jí)之間增強(qiáng)了深厚的友誼。

不足：有點(diǎn)同學(xué)還是沒(méi)有勇敢的踏上舞臺(tái)，去展示屬于他們的天空。以后怎么做：應(yīng)該多舉辦一點(diǎn)活動(dòng)，這樣就有更多的同學(xué)能夠鍛煉到了。

七、導(dǎo)師和學(xué)生的溝通

幾個(gè)同學(xué)都會(huì)分配一個(gè)導(dǎo)師，換句話來(lái)說(shuō)，一個(gè)導(dǎo)師會(huì)負(fù)責(zé)幾個(gè)同學(xué)。導(dǎo)師就是起促進(jìn)和提高我們學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用及掌握能力的。為些這些導(dǎo)師真的很盡力的。

導(dǎo)師會(huì)在每個(gè)星期至少抽出2天的時(shí)間來(lái)與我們同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流我們?cè)趯I(yè)上遇到的一些難點(diǎn)。并且還設(shè)定手機(jī)、QQ及郵箱等聯(lián)系工具，方便我們有問(wèn)題能夠及時(shí)的向?qū)熣?qǐng)教，也方便了導(dǎo)師能在最短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行解答。

收獲：讓我們的專業(yè)的能力更加的提升了，上機(jī)操作的能力又增強(qiáng)了。

不足：有點(diǎn)同學(xué)還是覺(jué)得面對(duì)老師會(huì)有點(diǎn)不好意思的去提問(wèn)，導(dǎo)致有的問(wèn)題還是不能夠更好的解決。

以后怎么做：更多的增進(jìn)導(dǎo)師與學(xué)生的溝通。一起討論問(wèn)題，就能增進(jìn)情感。

最后總結(jié)：

“雄關(guān)漫道真如鐵、而今邁步從頭越”，一個(gè)月的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)取得了良好的成效，但這僅僅是開(kāi)始。在未來(lái)的學(xué)風(fēng)建設(shè)中，我們要加大制度建設(shè)，推進(jìn)養(yǎng)成教育，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲制度，豐富工作載體，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。希望全體同學(xué)一定要珍惜這來(lái)之不易的良好學(xué)風(fēng)氛圍，提高對(duì)自身的要求，從現(xiàn)在做起，為創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，為自身成長(zhǎng)成才而努力！

―――信息工程系 ――計(jì)應(yīng)101班

第二篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)月總結(jié)

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)

為貫徹學(xué)校建設(shè)“向?qū)W”、“樂(lè)學(xué)”、“善學(xué)”的學(xué)風(fēng)方針，培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)的良好習(xí)慣，會(huì)計(jì)學(xué)院會(huì)計(jì)1301班開(kāi)展了為期一個(gè)月的以“優(yōu)良學(xué)風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)為主題的活動(dòng)，取得一定成果。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、更好的傳承和弘揚(yáng)學(xué)?！白灾t、自信、務(wù)實(shí)、超越”的校訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)生自主性和高效性學(xué)習(xí)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。

2、營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)每位同學(xué)形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，不遲到、曠課、早退，杜絕考試作弊、作業(yè)抄襲的現(xiàn)象，形成有利于同學(xué)全面發(fā)展的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

3、明確學(xué)習(xí)目的，促使同學(xué)積極參加各類科技和競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)綜合能力的提升，引導(dǎo)樹(shù)立良好的人生觀和價(jià)值觀。

二、活動(dòng)內(nèi)容

為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，我班開(kāi)展的活動(dòng)如下：

(一)“我的中國(guó)夢(mèng)閱讀交流會(huì)”班級(jí)分享交流會(huì)

養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣可以促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設(shè)，班委組織同學(xué)以交流會(huì)的形式，介紹自己學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和方法以及好的作品推薦。促進(jìn)了學(xué)習(xí)氛圍，激起了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。

（二）、課堂管理——手機(jī)入屜

我班班委成員倡導(dǎo)的手機(jī)入屜活動(dòng)得到全班同學(xué)的大力支持和響應(yīng)?；旧厦课煌瑢W(xué)都能在上課期間將手機(jī)等電子設(shè)備放入抽屜或者書(shū)包里，專心聽(tīng)講，不受其干擾。此項(xiàng)活動(dòng)不僅使同學(xué)們端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性，更是讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和樂(lè)趣所在，因此大大提高了學(xué)習(xí)效率。自手機(jī)入屜活動(dòng)舉辦的一個(gè)月以來(lái)，同學(xué)們養(yǎng)成了良好的主動(dòng)抵制電子設(shè)備干擾的好習(xí)慣，并學(xué)會(huì)正確處理電子設(shè)備和學(xué)習(xí)的關(guān)系

（三）“陽(yáng)光大學(xué)生，陽(yáng)光生活”——趣味運(yùn)動(dòng)

強(qiáng)化運(yùn)動(dòng)健康的理念，將同學(xué)帶出宿舍，引導(dǎo)走下網(wǎng)絡(luò)。安排跑步、跳大繩、羽毛球等各類趣味運(yùn)動(dòng)。通過(guò)健身的方式，提高學(xué)習(xí)效率，提升學(xué)習(xí)集中注意力。

(四)“愛(ài)我中華”——詩(shī)歌朗誦比賽

加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)之間的聯(lián)系。讓同學(xué)進(jìn)行趣味詩(shī)歌朗誦比賽。安排有意向同學(xué)提前準(zhǔn)備詩(shī)歌朗誦，而后在全班同學(xué)的投票下決出最佳朗誦者。通過(guò)詩(shī)歌朗誦比賽，加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)文化學(xué)習(xí)的興趣。

三、啟示與建議

通過(guò)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的開(kāi)展，我班的學(xué)風(fēng)情況有了較大的轉(zhuǎn)變，取得了不少可喜的進(jìn)步。越來(lái)越多的同學(xué)能夠認(rèn)識(shí)到良好學(xué)風(fēng)對(duì)自身學(xué)習(xí)的重要作用，同學(xué)們都渴望得到良好的學(xué)習(xí)氛圍，并能積極主動(dòng)地投入到學(xué)風(fēng)建設(shè)中。在看到取得成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的一些問(wèn)題，一方面，同學(xué)們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性沒(méi)有從根本上實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變，另一方面，同學(xué)們對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識(shí)有待提高。這兩個(gè)問(wèn)題都是思想上存在的問(wèn)題，也是學(xué)風(fēng)建設(shè)的深層次問(wèn)題，認(rèn)識(shí)上不清楚、不明確，行動(dòng)上就不積極、不主動(dòng)。對(duì)此，我有以下幾點(diǎn)建議：

（一）建立多種渠道，搭建學(xué)生與領(lǐng)導(dǎo)、教師、有關(guān)部門(mén)交流的平臺(tái)，增進(jìn)師生間互相了解，及時(shí)解決問(wèn)題。

（二）組織多種形式的課外活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余文化生活，使同學(xué)們保持充沛的精力、良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中去。

（三）開(kāi)展一些講座，使學(xué)風(fēng)建設(shè)的理念、方法、措施在廣大學(xué)生中真正做到深入人心。

第三篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)月總結(jié)

學(xué)風(fēng)建設(shè)月總結(jié)范文3篇

優(yōu)良的學(xué)風(fēng)不僅是一種氛圍,也是一種動(dòng)力,能促使學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和明確的學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)勤奮樂(lè)學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,遵守嚴(yán)格的學(xué)習(xí)紀(jì)律。學(xué)風(fēng)建設(shè)是每個(gè)大學(xué)的立足之本,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是每個(gè)大學(xué)必不可少的內(nèi)容之一,當(dāng)然加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的措施也是涵蓋各個(gè)方面。本文是小編為大家整理的學(xué)風(fēng)建設(shè)月的總結(jié)范文，僅供參考。

學(xué)風(fēng)建設(shè)月總結(jié)范文篇一：

學(xué)風(fēng)是一個(gè)學(xué)校精神與文化的因子，是學(xué)校的無(wú)形資產(chǎn)，也是學(xué)校的靈魂。因此面對(duì)如何使學(xué)校的進(jìn)一步地科學(xué)發(fā)展這個(gè)問(wèn)題，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)風(fēng)方面上存在的實(shí)際問(wèn)題和挑戰(zhàn)，必須重視學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵和意義。

新聞學(xué)院一貫秉承“自謙，自信，務(wù)實(shí)，超越”的校訓(xùn)，以學(xué)校黨委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精神為指導(dǎo)，在本次學(xué)風(fēng)建設(shè)月中，根據(jù)我院實(shí)際情況，開(kāi)展了一系列生動(dòng)活潑，具有教育意義的活動(dòng)。同時(shí)緊抓學(xué)風(fēng)紀(jì)律，取得了一定的成效?，F(xiàn)就關(guān)于本次學(xué)風(fēng)建設(shè)月的得失做如下總結(jié)

一 深入宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)月精神，建立有效的監(jiān)督機(jī)制，為學(xué)風(fēng)建設(shè)月保駕護(hù)航

1、規(guī)模動(dòng)員 深入人心為了確保我院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的順利開(kāi)展，充分發(fā)揮學(xué)生骨干在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的表率作用，深入有效的開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。10月10日中午，我院召集院系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)成員及各班班委，在法政學(xué)科樓117室開(kāi)展了學(xué)風(fēng)建設(shè)月動(dòng)員大會(huì)。團(tuán)總支書(shū)記黃輝主持會(huì)議。會(huì)上，黃老師首先強(qiáng)調(diào)了學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性，明確了學(xué)風(fēng)建設(shè)月的指導(dǎo)思想，并要求大家在學(xué)風(fēng)建設(shè)月中，找出本院及班級(jí)存在的不足，并及時(shí)反饋、糾正。

2、勤讀力耕 利己達(dá)人

優(yōu)良學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，離不開(kāi)學(xué)生的自主性與切實(shí)有效地監(jiān)督制度，在這兩方面，我院都取得了相當(dāng)?shù)倪M(jìn)步。就學(xué)生本身來(lái)說(shuō)，通過(guò)學(xué)院、班級(jí)的一系列宣傳，深深了解到學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性與迫切性。學(xué)生骨干的榜樣作用帶動(dòng)了整個(gè)學(xué)院的學(xué)習(xí)氛圍，新大一剛進(jìn)大學(xué)不久，卻絲毫不懈怠，組織英語(yǔ)晨讀，為英語(yǔ)四、六級(jí)做準(zhǔn)備。在上課紀(jì)律方面，遲到缺課現(xiàn)象驟然減少。我院學(xué)子秉持“勤耕力讀，立己達(dá)人”的原則，積極配合學(xué)風(fēng)建設(shè)，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為己任，努力學(xué)習(xí)，為學(xué)風(fēng)建設(shè)月的順利開(kāi)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。另一方面，我院的監(jiān)督制度的制定與執(zhí)行也切實(shí)有效，工作日不間斷的查勤，保證了學(xué)生的出勤率。督察責(zé)任到人，老師與學(xué)生干部合理分工，完善了我院的督察制度。

二 德智體全面發(fā)展，精彩活動(dòng)層出不窮，為學(xué)風(fēng)建設(shè)月增添色彩

1、條理清晰展思路 辯論場(chǎng)上爭(zhēng)風(fēng)光

敏銳的洞察力，迅速的反應(yīng)能力，是新聞人才的基本能力。10月25日南京財(cái)經(jīng)大學(xué)第七屆校園辯論賽在管理學(xué)科樓二樓報(bào)告廳拉開(kāi)帷幕。此次我院代表隊(duì)與紅山學(xué)院代表隊(duì)進(jìn)行對(duì)決，主要大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試是否還存在價(jià)值展開(kāi)激烈的辯論。雙方辯手將各自清晰地思路展現(xiàn)出來(lái)，博得一陣陣喝彩。比賽過(guò)程相當(dāng)激烈，但是雙方辯手都保持著微笑的神態(tài)，展示出新聞后備人才的專業(yè)素質(zhì)。經(jīng)過(guò)評(píng)委的評(píng)定最終本場(chǎng)比賽以新聞學(xué)院勝利告終，正方二辯獲得最佳風(fēng)度獎(jiǎng)，反方一辯獲得最佳辯手獎(jiǎng)。

2、力爭(zhēng)上游秀活力 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上灑汗水

身體是革命的本錢(qián)。10月26日上午，我校秋季運(yùn)動(dòng)在仙林校區(qū)體育館盛大開(kāi)幕。我院學(xué)生身著鵝黃色短袖、下穿白色短裙，儼然成為賽場(chǎng)的亮點(diǎn)，高舉著“新聞學(xué)院加油”的牌子，喊著“友誼第一，比賽第二”的嘹亮口號(hào)，邁著整齊劃一的步伐走過(guò)主席臺(tái)?！百惓鲲L(fēng)格、賽出水平”向來(lái)是新聞學(xué)院的金牌作風(fēng)，不去計(jì)較得失與成敗，甜美的笑容總是綻放在這片綠茵場(chǎng)上。在比賽中，我院學(xué)生積極參與，充分展現(xiàn)了我院學(xué)生的青春與活力。后勤工作分工明確，為運(yùn)動(dòng)員提供了保障。另一方面，通訊工作也是分配得當(dāng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，評(píng)選出了陳薇薇等七位同學(xué)，授予“優(yōu)秀通訊員”的稱號(hào)。

三 宏德明智，博學(xué)篤行，師生共勉，為學(xué)風(fēng)建設(shè)月唱響誓言

1、有聲有色辦活動(dòng) 青春無(wú)悔立誓言

在學(xué)風(fēng)建設(shè)月中，大一新生開(kāi)展了幾次具有針對(duì)性的班會(huì)，班會(huì)形式不拘一格，內(nèi)容豐富多彩?！拔业奈磥?lái)不是夢(mèng)”班會(huì)以規(guī)劃大學(xué)四年生活為討論對(duì)象，新生各抒己見(jiàn)，表達(dá)了自己的想法。同時(shí)，班會(huì)還邀請(qǐng)了高年級(jí)的學(xué)生骨干，將他們的經(jīng)驗(yàn)介紹給大一新生。言有盡而意無(wú)窮，班會(huì)在同學(xué)們的合唱聲中結(jié)束，同學(xué)們迷茫的臉上逐漸露出一個(gè)堅(jiān)毅的信念：我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的大學(xué)不是夢(mèng)!

“揚(yáng)帆把舵，奮勇拼搏，看我新聞，氣勢(shì)磅礴”，這是我院積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)貌的核心體現(xiàn)?！皳P(yáng)帆把舵，啟航未來(lái)”活動(dòng)中，同學(xué)們各自獻(xiàn)才獻(xiàn)藝，朗誦，小品，歌唱等表演展示了我院學(xué)生積極向上的風(fēng)采?；?dòng)環(huán)節(jié)精彩紛呈，將活動(dòng)氣氛推向了高潮。勤勉樹(shù)學(xué)風(fēng)，攜手鑄輝煌，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是完成理想、實(shí)現(xiàn)價(jià)值的必要條件。我院學(xué)子將滿腔熱情注入到各項(xiàng)活動(dòng)中，并取得了優(yōu)異成績(jī)。青春無(wú)悔，花開(kāi)不敗，學(xué)子們?cè)谌松顮N爛的時(shí)刻，立下了自己最燦爛的誓言。

2、名家講座顯風(fēng)采 諄諄教導(dǎo)入人心

10月14日下午，南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院院長(zhǎng)方延明教授來(lái)我院開(kāi)展以“人文素養(yǎng)與成才”為主題的新聞學(xué)講座。方教授首先從人文素養(yǎng)談起，他把人文素養(yǎng)概括為一種氣質(zhì)、精神、涵養(yǎng)。接著，方教授便把目光放到新聞專業(yè)上來(lái)。他從多個(gè)方面闡述了一篇優(yōu)秀的新聞作品所需具備的條件。最后，方教授給我院學(xué)生總結(jié)了新聞專業(yè)學(xué)習(xí)的三個(gè)境界：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”、“多見(jiàn)而識(shí)，擇善而從，學(xué)無(wú)常師”、“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。方教授的諄諄教導(dǎo)，使我院學(xué)子認(rèn)識(shí)到了新聞人應(yīng)該具備哪些專業(yè)素質(zhì)。本次講座是我院學(xué)風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重要活動(dòng)，不僅對(duì)今后同學(xué)們的專業(yè)學(xué)習(xí)有著重要的指導(dǎo)作用，對(duì)同學(xué)們的大學(xué)學(xué)習(xí)生活也有很大的啟發(fā)和幫助。

3、勵(lì)志電影指方向 新聞學(xué)子明理想

11月3號(hào)晚，新聞學(xué)院在專二報(bào)告廳為09界大一新生放映了電影《高考1977》。該影片以30年前恢復(fù)高考的重大歷史事件為背景，通過(guò)對(duì)黑龍江一個(gè)農(nóng)場(chǎng)的一群下鄉(xiāng)知識(shí)青年得知恢復(fù)高考排除萬(wàn)難參加高考的故事描述，還原了那個(gè)特殊年代的真實(shí)歷史，展現(xiàn)了一代青年“向著自由，向著未來(lái)，對(duì)一切不合理的制度”的勇敢抗擊，甚至不惜以生命為代價(jià)，追求屬于自己的權(quán)利，贊揚(yáng)了親情，友情，愛(ài)情的純潔，無(wú)私和高尚。同學(xué)們觀看完電影后，受益頗豐，一方面了解了歷史，另一方面，也激勵(lì)同學(xué)要珍惜現(xiàn)在的環(huán)境，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)理想。

四 揚(yáng)長(zhǎng)避短，敢于認(rèn)識(shí)自身不足，將學(xué)風(fēng)建設(shè)月精神發(fā)揚(yáng)光大

通過(guò)本次學(xué)風(fēng)建設(shè)我院在許多方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但是無(wú)法否認(rèn)，在很多方面還存在著不足。

1、責(zé)任機(jī)制的缺失，雖然在制度方面規(guī)定了責(zé)任到人，但是具體實(shí)施的時(shí)候，還是存在著脫節(jié)的現(xiàn)象。

2、學(xué)生骨干的模范作用不明顯，作為學(xué)生骨干，應(yīng)該以身作則，對(duì)于一些曠課，遲到行為，要及時(shí)上報(bào)，不能姑息縱容。

3、活動(dòng)參與度有待提高，在學(xué)風(fēng)建設(shè)月中所舉辦的一系列活動(dòng)中，大部分同學(xué)積極參與，但是仍有少數(shù)同學(xué)缺乏積極性。希望在以后的活動(dòng)宣傳過(guò)程中注意這一點(diǎn)，提高學(xué)生的參與率。

伴隨著冬天的到來(lái)，學(xué)風(fēng)建設(shè)月步入尾聲。在這一個(gè)月的時(shí)間里，我院師生共同努力，在宣傳，制度，活動(dòng)等多方面取得了良好的成果。學(xué)風(fēng)，并不是僅僅這一個(gè)月的建設(shè)，學(xué)風(fēng)建設(shè)，是一項(xiàng)系統(tǒng)持久的工程。我院將會(huì)沿襲著一個(gè)月中的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持不懈建設(shè)學(xué)風(fēng)。未來(lái)在我們手中，夢(mèng)想即將由我們放飛。我們，新聞學(xué)院的學(xué)子們，新聞行業(yè)的后備人才，立下誓言，將奉獻(xiàn)出我們所有的熱情，投入學(xué)習(xí)，建設(shè)祖國(guó)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)月總結(jié)范文篇二：

學(xué)風(fēng),是讀書(shū)之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件，學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能為大學(xué)生的成長(zhǎng)成才營(yíng)造良好的育人環(huán)境，增強(qiáng)全校學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)和綜合素質(zhì)的全面提高。為推進(jìn)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，08級(jí)商務(wù)英語(yǔ)(1)班同學(xué)積極參加了學(xué)校組織的“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)，針對(duì)活動(dòng)計(jì)劃中的各項(xiàng)指標(biāo)，他們制定了切實(shí)有效的制度，展開(kāi)了一系列的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，無(wú)論在組織紀(jì)律方面，還是在學(xué)習(xí)方面，08級(jí)商務(wù)英語(yǔ)(1)班都取得了一定的進(jìn)步，班級(jí)的整體建設(shè)也有很大的提升。

本月開(kāi)展的重點(diǎn)活動(dòng)如下：

1、嚴(yán)格考勤制度;

2、重點(diǎn)開(kāi)好幾個(gè)會(huì)議：(1)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)(2)主題班會(huì)或主題團(tuán)日活動(dòng)(3)學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)生代表座談會(huì)(4)學(xué)風(fēng)建設(shè)教師座談會(huì)

3、建立輔導(dǎo)員與任課教師聯(lián)系制度;

4、開(kāi)展一日常規(guī)管理評(píng)比活動(dòng);

5、建立“一幫一”制度。

一、確立指導(dǎo)思想，加強(qiáng)宣傳力度

正確的指導(dǎo)思想是成功開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)的立足點(diǎn)。本次學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)本著以鄧小平理論和：“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持學(xué)風(fēng)建設(shè)與思想政治教育相結(jié)合。為了促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，成功開(kāi)展此次活動(dòng)，班主任及各個(gè)班委為此次活動(dòng)做了周密部署和廣泛動(dòng)員。班委在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下成立了學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)還成立了宿舍團(tuán)、互助團(tuán)等，充分利用入黨積極分子、優(yōu)秀學(xué)生干部等模范帶頭作用，鼓勵(lì)其在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，在同學(xué)中加強(qiáng)宣傳此次活動(dòng)的重要性，為活動(dòng)的順利實(shí)施提供了思想保障。我班還召開(kāi)了學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，通過(guò)班級(jí)博客、板報(bào)、班會(huì)等形式加大宣傳力度。

二、組織紀(jì)律方面

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律是優(yōu)良學(xué)風(fēng)的保障，加強(qiáng)日常管理，是學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵，特制定以下制度。

1、寢室成員互監(jiān)制度

以寢室為單位的生活氛圍，所以寢室成員之間關(guān)系最為密切，而且彼此之間監(jiān)督最為方便。早起的同學(xué)帶動(dòng)晚起的同學(xué)，勤奮的同學(xué)帶動(dòng)懶惰的同學(xué)。

2、男生女生互比制度

俗話說(shuō)：有競(jìng)爭(zhēng)才有動(dòng)力。男生女生互比制度可以激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，以此來(lái)保證同學(xué)的晨讀、上課的出勤率以及積極性。

3、班委負(fù)責(zé)制度

班委要做到及時(shí)提醒：若在早讀、上課前5分鐘還有同學(xué)沒(méi)到，就由專門(mén)的班委負(fù)責(zé)打電話聯(lián)系。針對(duì)經(jīng)常遲到或曠課的同學(xué)，要提前提醒她(他)，保證做到出勤率100%。

4、切實(shí)落實(shí)考勤、請(qǐng)假、作息等各項(xiàng)規(guī)章制度

在考勤上，不僅嚴(yán)查遲到早退現(xiàn)象，還認(rèn)真落實(shí)學(xué)生考勤、請(qǐng)假、作息等各項(xiàng)規(guī)章制度，盡力杜絕早投代投現(xiàn)象和晚自習(xí)遲到早退、隨意出入現(xiàn)象。與此同時(shí)，課堂紀(jì)律也有了嚴(yán)格規(guī)范。對(duì)于課堂上和晚自習(xí)交頭接耳、接打手機(jī)、吃早飯或零食等現(xiàn)象給與批評(píng)和制止。課堂效率和晚自習(xí)效率有了明顯的提高。

5、加強(qiáng)宿舍管理，創(chuàng)建宿舍文明

創(chuàng)造良好的宿舍環(huán)境、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍是學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)目的之一。為此，我班班委不定期開(kāi)展宿舍內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生檢查，由班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)宣讀檢查結(jié)果，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀文明的宿舍，起到了宿舍間的模范作用。同時(shí)還曝光一些衛(wèi)生狀況較差的宿舍，以此為其他宿舍敲響警鐘。對(duì)于宿舍內(nèi)合理使用電腦也作了規(guī)范管理，要求做到不影響自己和他人的作息。我們還嚴(yán)查宿舍內(nèi)的違章電器，保障寢室用電安全，對(duì)使用違章電器的宿舍做了批評(píng)，杜絕火災(zāi)隱患，盡力讓大家有個(gè)安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、開(kāi)展我班特色活動(dòng)，豐富班級(jí)文化生活

活動(dòng)期間，我班開(kāi)展了豐富多彩、獨(dú)具特色的活動(dòng)，豐富了班級(jí)文化生活，激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)熱情。

4月23號(hào)的晚自習(xí)，我班開(kāi)展了詩(shī)朗誦大賽。班里的同學(xué)自己創(chuàng)作自己朗誦，有的慷慨激昂，有的清麗優(yōu)雅，每首詩(shī)都顯示了我們中文系學(xué)生的才情，也讓班里的同學(xué)感受了更多來(lái)自身邊的文學(xué)氣息。

5月12號(hào)晚，班級(jí)召開(kāi)了關(guān)于英語(yǔ)四、六級(jí)考試極其重要性的主題班會(huì)，由學(xué)習(xí)委員傳達(dá)老師的“旨意”，由英語(yǔ)優(yōu)秀的同學(xué)交流了四、六級(jí)的學(xué)習(xí)考試經(jīng)驗(yàn)。

5月15月號(hào)的早自習(xí)，我們開(kāi)了學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)班會(huì)，由班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)主持，主要針對(duì)這階段出現(xiàn)的問(wèn)題和不足提出了指正和希望，許多同學(xué)都在思想上有了改觀。

班級(jí)博客也是全班開(kāi)展特色活動(dòng)的平臺(tái)。各個(gè)班委上傳了班級(jí)特色活動(dòng)由全班同學(xué)進(jìn)行評(píng)選，學(xué)習(xí)委員經(jīng)常上傳學(xué)習(xí)資料便于全班同學(xué)學(xué)習(xí)交流。

四、學(xué)習(xí)方面

在學(xué)習(xí)方面，本班一直都穩(wěn)打穩(wěn)扎，針對(duì)活動(dòng)計(jì)劃中的各項(xiàng)指標(biāo)，有的放矢，通過(guò)對(duì)班級(jí)同學(xué)上學(xué)期整體學(xué)習(xí)狀況的總結(jié)以及對(duì)同學(xué)現(xiàn)在學(xué)習(xí)狀況的分析，該班制定了有效的措施并且已付諸實(shí)施。

一、為了能達(dá)到活動(dòng)計(jì)劃中所要求的及格率和優(yōu)秀率，本班同學(xué)繼續(xù)實(shí)施該班特有的“小組學(xué)習(xí)”制度。所謂的“小組學(xué)習(xí)”制度是指同學(xué)之間互幫互助的一種學(xué)習(xí)方式。具體是按上學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)排名，分別在班級(jí)成績(jī)排名前5名與倒數(shù)5名，共組建了5個(gè)這樣的學(xué)習(xí)小組，并且還規(guī)定小組之間相互競(jìng)爭(zhēng)。通過(guò)小組成員之間的相互督促，相互幫助，提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)積極性，增強(qiáng)了同學(xué)的集體榮譽(yù)感，使同學(xué)之間也變得更團(tuán)結(jié)，整個(gè)集體更富有凝聚力!二、四，六級(jí)英語(yǔ)考試迫在眉睫，本班的同學(xué)們?cè)缭谏蠈W(xué)期就已經(jīng)著手準(zhǔn)備。他們以提高自己英語(yǔ)水平為主動(dòng)力，開(kāi)展了班級(jí)英語(yǔ)辯論賽，期間不僅鍛煉了他們自身的英語(yǔ)表達(dá)能力，還提高了班級(jí)凝聚力，本月還將開(kāi)展英語(yǔ)單詞比賽，通過(guò)這樣的趣味比賽，一方面，活躍了同學(xué)們學(xué)習(xí)單詞的氣氛，使記憶單詞不再枯燥;另一方面，也為班級(jí)實(shí)現(xiàn)4，6級(jí)通過(guò)率100%打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另外，他們班還將實(shí)行“每天說(shuō)10句英語(yǔ)”這樣的“政策”，相互鼓勵(lì)，多說(shuō)英語(yǔ)，多看英語(yǔ)，共同向100%通過(guò)率這個(gè)目標(biāo)挺進(jìn)!

三、嚴(yán)格學(xué)習(xí)要求，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)

活動(dòng)期間，在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下，班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)不僅對(duì)自己嚴(yán)格要求，還鼓勵(lì)每個(gè)同學(xué)樹(shù)立勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的良好精神，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的、掌握學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，減少了抄襲、拖欠作業(yè)的現(xiàn)象發(fā)生。另外，紀(jì)律委員做了大量考風(fēng)考紀(jì)宣傳，努力調(diào)動(dòng)了考試不及格學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。通過(guò)班委和同學(xué)之間的共同努力，我班學(xué)風(fēng)、考風(fēng)都有了明顯好轉(zhuǎn)。

“雄關(guān)漫道真如鐵、而今邁步從頭越”，一個(gè)月的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)取得了良好的成效，但這僅僅是開(kāi)始。在未來(lái)的學(xué)風(fēng)建設(shè)中，我們要深入貫徹學(xué)院“從嚴(yán)治?！钡姆结?，加大班級(jí)制度建設(shè)，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。希望全體同學(xué)珍惜這來(lái)之不易的良好學(xué)風(fēng)氛圍，提高對(duì)自身的要求，從現(xiàn)在做起，為創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，為自身成長(zhǎng)成才而努力!總之,良好的班風(fēng)是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的前提和基礎(chǔ)。因?yàn)閷W(xué)校的教育管理活動(dòng)都是通過(guò)班集體這一基本組織形式實(shí)施的。所以,只有存在于班集體之內(nèi)的廣大學(xué)生樹(shù)立起勤奮學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)進(jìn)步,健康向上的良好班風(fēng),學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)才能上水平,讓我們共同關(guān)注班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)月總結(jié)范文篇三：

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)

學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校的學(xué)生學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀(jì)律的綜合反映。學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。為進(jìn)一步弘揚(yáng)我校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開(kāi)展，幫助學(xué)生樹(shù)立熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念，進(jìn)一步提升我校學(xué)風(fēng)建設(shè)水平，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，形成學(xué)風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。更好的貫徹執(zhí)行我校的方針政策，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，同時(shí)使同學(xué)在良好的學(xué)習(xí)氛圍中提高自身修養(yǎng)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培育創(chuàng)新觀念，形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的整體風(fēng)尚。通過(guò)四川天一學(xué)院管理系全體師生的共同努力展現(xiàn)良好風(fēng)貌，突出學(xué)風(fēng)建設(shè)，體會(huì)“能做 能說(shuō) 能合作”的辦學(xué)宗旨，管理系在本學(xué)11月至12月開(kāi)展了開(kāi)展以“建學(xué)風(fēng) 構(gòu)和諧 構(gòu)建和諧校園”為主題的學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)

在活動(dòng)月期間，管理系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部同學(xué)負(fù)責(zé)擬定學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月各項(xiàng)活動(dòng)方案，組織好各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

學(xué)風(fēng)建設(shè)月主要分為兩個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段：宣傳動(dòng)員階段

1、組織召開(kāi)學(xué)風(fēng)建設(shè)月動(dòng)員大會(huì)

邀請(qǐng)管理系學(xué)生科科長(zhǎng)侯志春老師，他動(dòng)員同學(xué)們積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，鼓勵(lì)大家在完成課內(nèi)學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，積極參加社團(tuán)活動(dòng)，全面發(fā)展自己。鞭策同學(xué)們不要太執(zhí)著于現(xiàn)實(shí)，要不斷展望未來(lái)，希望同學(xué)們能做個(gè)全面發(fā)展的應(yīng)用性人才。隨后09級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金獲得者代表會(huì)計(jì)三班鮮卓立和會(huì)計(jì)六班陳玉嬌同學(xué)為大一同學(xué)傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，講述自己的學(xué)習(xí)歷程，為大一同學(xué)樹(shù)立了榜樣，也把學(xué)風(fēng)建設(shè)的要求傳達(dá)到了同學(xué)們，讓同學(xué)們加深了對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識(shí)，也通過(guò)動(dòng)員大會(huì)通過(guò)大會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生積極踐行。

2、根據(jù)活動(dòng)月要求，我們學(xué)習(xí)部干事們還通過(guò)廣播、宣傳海報(bào)、展版等多種宣傳媒體進(jìn)行全方位、多層次、多角度的宣傳動(dòng)員，并舉行了學(xué)風(fēng)建設(shè)月宣誓、簽字儀式使學(xué)風(fēng)建設(shè)更加深入開(kāi)展，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。營(yíng)造濃厚的優(yōu)良學(xué)風(fēng)創(chuàng)建氛圍。

二、組織實(shí)施階段

1、學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間管理系各班學(xué)習(xí)委員組織本班同學(xué)以班級(jí)為單位，通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)、主題演講、主題講壇、主題報(bào)告會(huì)、主題座談會(huì)、主題交流會(huì)等形式，在學(xué)生中倡導(dǎo)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，使學(xué)生樹(shù)立“以勤奮學(xué)習(xí)為榮，以不思進(jìn)取為恥”的價(jià)值取向，堅(jiān)持“自主性學(xué)習(xí)”的原則，幫助學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)自我，積極進(jìn)取，勤奮學(xué)習(xí)。

在這些班級(jí)中以09物流二班和10房產(chǎn)1班尤為突出，09物流二班開(kāi)展了班級(jí)“百家講壇”，請(qǐng)每一位同學(xué)通過(guò)幻燈片的形式進(jìn)行演講，激發(fā)了全班同學(xué)讀書(shū)的熱情，使同學(xué)認(rèn)識(shí)到相互學(xué)習(xí)與口才的重要性，通過(guò)“品書(shū)”活動(dòng)，增強(qiáng)讀書(shū)的趣味性和參與性，同時(shí)給同學(xué)提供展示和表現(xiàn)個(gè)人學(xué)習(xí)品味與演講天賦的舞臺(tái)，以展示班級(jí)同學(xué)積極向上，活潑大膽的青春風(fēng)采。

10級(jí)房產(chǎn)一班，以主題班會(huì)的形式首先由班委提出了班上近一段時(shí)間班上同學(xué)所表現(xiàn)出來(lái)的：學(xué)習(xí)興趣不濃、遲到早退現(xiàn)象、并讓班上同學(xué)針對(duì)這些現(xiàn)象進(jìn)行討論、互動(dòng)。最后提出了具體的解決方案，如：班委加強(qiáng)考勤、提前五分鐘進(jìn)教室、成立學(xué)習(xí)興趣小組。而經(jīng)過(guò)這一個(gè)月，班級(jí)同學(xué)積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)，在班上形成了主動(dòng)學(xué)習(xí)的一股風(fēng)氣

2、學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間，學(xué)習(xí)部組織了風(fēng)采杯征文比賽、綠色校園杯演講比賽，通過(guò)征文比賽，為我們大學(xué)生活增加亮色，更是為了讓我們校園的原創(chuàng)文學(xué)作品有一個(gè)展示的平臺(tái)，讓我們的情感有一個(gè)揮灑的空間，讓一股清新的文學(xué)風(fēng)，彌漫在我們校園!以“和諧之風(fēng)吹 ①遍校園”為主題，讓同學(xué)們積極加入到建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的隊(duì)伍中來(lái)。響應(yīng)學(xué)院“能做、能說(shuō)、能合作”的辦學(xué)宗旨，鍛煉同學(xué)的演講能力，繁榮校園文化生活，為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供了一個(gè)個(gè)宣傳載體。

3、針對(duì)物流專業(yè)，我們邀請(qǐng)了物流教研室主任張為群教授進(jìn)行了一場(chǎng)專題講座。張教授從中國(guó)物流產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀開(kāi)始了本次講座，期間，她舉例敘述了國(guó)家對(duì)物流產(chǎn)業(yè)的重視以及物流產(chǎn)業(yè)在四川、在成都的樂(lè)觀前景，鼓勵(lì)同學(xué)們學(xué)好專業(yè)知識(shí)?，F(xiàn)場(chǎng)，她還特別就物流專業(yè)畢業(yè)后的就業(yè)崗位作了相關(guān)分析，同時(shí)為同學(xué)們講解了關(guān)于物流考證的相關(guān)信息，為同學(xué)們考證做了正面引導(dǎo)。使同學(xué)們充分掌握物流專業(yè)的學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)和前景，豐富學(xué)生的專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)知識(shí)能量?jī)?chǔ)備，拓寬學(xué)生的視野，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍。

4、學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間在天回校區(qū)分團(tuán)委書(shū)記的號(hào)召下，管理系學(xué)生會(huì)干部及個(gè)班學(xué)習(xí)委員等同學(xué)的積極響應(yīng)下，我們組織大家進(jìn)行晨練早讀，早上7：30在操場(chǎng)集合進(jìn)行晨練，7：50到教室進(jìn)行早讀，期間，大家堅(jiān)持早起，尤其是管理系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的孫梅芳、陳瓊、萬(wàn)曉林、王惠、楊帆，紀(jì)檢部的蘭奇更是沒(méi)有一天缺勤，通過(guò)晨練早讀，大家養(yǎng)成了早起的習(xí)慣，而大家晨練早讀也形成了天回校區(qū)一道亮麗的風(fēng)景線。

5、本學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，大一同學(xué)開(kāi)始進(jìn)行晚自習(xí)，學(xué)習(xí)部對(duì)大一晚自習(xí)到課率進(jìn)行檢查，并將檢查結(jié)果于每周周四匯總，交由輔導(dǎo)員核實(shí)、并向?qū)W生科科長(zhǎng)匯報(bào)，以參考酌情處理，督促同學(xué)去學(xué)習(xí)、去創(chuàng)造一個(gè)人人愛(ài)學(xué)習(xí)的環(huán)境。為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)做自己力所能及的事。

6、學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間我們和管理系個(gè)班學(xué)習(xí)委員一起進(jìn)行了學(xué)風(fēng)建設(shè)月意見(jiàn)征集，由學(xué)習(xí)部組織，各班學(xué)習(xí)委員執(zhí)行征集管理系任課老師的意見(jiàn)和建議，并與班上同學(xué)進(jìn)行溝通統(tǒng)計(jì)本班同學(xué)的意見(jiàn)，整理總結(jié)。將意見(jiàn)反饋給我們，經(jīng)過(guò)整理總結(jié)，參與調(diào)查的對(duì)象有學(xué)生有1047人，得出如下結(jié)果： 從調(diào)查結(jié)果看來(lái)，我們大部分同學(xué)能認(rèn)識(shí)到自身所存在的問(wèn)題，但是許多問(wèn)題是要我們?cè)谏钪胁粩嗳ヒ稽c(diǎn)一點(diǎn)改變的，針對(duì)調(diào)查中的問(wèn)題我們一定要做到則改之無(wú)則加勉。在往后的工作中取優(yōu)棄粕，為構(gòu)建校園優(yōu)良學(xué)風(fēng)做自己力所能及的事。而在以后的學(xué)習(xí)、生活中針對(duì)我們存在的不良學(xué)風(fēng)現(xiàn)象，查出根源，從學(xué)生干部帶頭，提出一系列應(yīng)對(duì)性措施，促進(jìn)班級(jí)、個(gè)人優(yōu)良學(xué)風(fēng)的逐步形成。

另外在學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)中，我們不斷搜集全國(guó)各個(gè)高校的相關(guān)資料，其中，我們

注意到了一個(gè)細(xì)節(jié)，許多學(xué)校，進(jìn)入大學(xué)后基本見(jiàn)不到輔導(dǎo)員、但是可以說(shuō)我們學(xué)校，至少我們看到的管理系的各位輔導(dǎo)員老師你會(huì)在學(xué)校經(jīng)常看到他們的身影，那一天看不到了，你反而會(huì)覺(jué)得奇怪了，但是也養(yǎng)成了 我們這些大學(xué)生一種萬(wàn)事找老師的習(xí)慣，基本不考慮，其實(shí)這件事自己做也可以。輔導(dǎo)員老師們每天關(guān)心著所帶班級(jí)同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)狀況，我想在學(xué)風(fēng)建設(shè)中他們所付出的絕不亞于任何一個(gè)人，在這里我謹(jǐn)代表管理系全體同學(xué)像你們道一聲：老師，謝謝你們!

經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，管理系全體師生對(duì)學(xué)風(fēng)有了深入的了解，通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、刻苦鉆研、努力創(chuàng)新，班級(jí)之間形成找差距、學(xué)先進(jìn)、齊進(jìn)步的局面。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、系統(tǒng)的工程，不可能畢其功于一役。必須持之以恒，學(xué)風(fēng)才能呈現(xiàn)出新的面貌。系我們也將在接下來(lái)的活動(dòng)中一直保持現(xiàn)有狀態(tài)，將學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行到底?，F(xiàn)在本學(xué)期已接近尾聲，在這里，我希望同學(xué)們能在期末考試誠(chéng)信考試，不作弊、考出自己真實(shí)的水平，祝愿大家取得好的成績(jī)，為自己交一份滿意的答卷。

第四篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)月總結(jié)

學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)總結(jié)

“蓬生麻中，不扶則直，白沙在涅，與之俱黑” 敦厚優(yōu)良的學(xué)風(fēng)對(duì)于一所大學(xué)來(lái)說(shuō)是其科研創(chuàng)新、培育英才的立校之本、興校之基；敦厚優(yōu)良的學(xué)風(fēng)對(duì)于一個(gè)學(xué)院來(lái)說(shuō)是其蓬勃發(fā)展之必須，是其傳道授業(yè)解惑之載體；敦厚優(yōu)良的學(xué)風(fēng)對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，是其茁壯成長(zhǎng)之沃土，探求真知之家園。形成一種良好的、積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，會(huì)有利于每一個(gè)成員的成長(zhǎng)。

本學(xué)期，為積極響應(yīng)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)月號(hào)召，進(jìn)一步明確樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)的重要性，進(jìn)行教與學(xué)的交流，討論制定各班改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的措施，將學(xué)院的院風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處，收到實(shí)效，以嶄新的精神面貌、良好的行為規(guī)范和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，做為大一學(xué)生的輔導(dǎo)員，在院（系）學(xué)風(fēng)建設(shè)督查小組的指導(dǎo)下，緊密結(jié)合學(xué)生處的工作安排，同學(xué)們積極配合，踴躍為學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)月的要求，我主要開(kāi)展了以下幾方面的工作：

1、宣傳工作：開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)月動(dòng)員工作，提高學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)的重視程度，做好本次活動(dòng)的宣傳強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的目的和重要性，要求學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度；在學(xué)生代表間開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)座談會(huì)，了解學(xué)生的意見(jiàn)與建議，及時(shí)改正學(xué)風(fēng)建設(shè)工作開(kāi)展過(guò)程中所出現(xiàn)的問(wèn)題；

2、抓課堂出勤：課堂出勤率是一個(gè)老大難問(wèn)題，學(xué)生上課遲到、早退現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，上課吃東西的現(xiàn)象特別是上午第一節(jié)課吃東西的現(xiàn)象比較普遍。為抓好上課出勤率，一方面由學(xué)生工作處牽頭，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理，通過(guò)輔導(dǎo)員、和學(xué)生工作處二級(jí)檢查體系狠抓上課出勤率，對(duì)遲到早退的學(xué)生進(jìn)行通報(bào)并給予批評(píng)教育和紀(jì)律處分。

3、嚴(yán)格請(qǐng)銷(xiāo)假制度：本次學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間對(duì)學(xué)生請(qǐng)假程序和審批流程進(jìn)行嚴(yán)格管理，采取了輔導(dǎo)員初審、系部、學(xué)生工作處審核、主管院領(lǐng)導(dǎo)審批的流程，嚴(yán)格控制學(xué)生的請(qǐng)假，請(qǐng)假程序的規(guī)范化和流程化，直接提高了課堂出勤率和整個(gè)教學(xué)管理秩序，這項(xiàng)制度將長(zhǎng)期堅(jiān)持。

4、抓學(xué)生宿舍衛(wèi)生：學(xué)生宿舍管理是學(xué)校管理的重要陣地，而抓好宿舍衛(wèi)生就是要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，“一屋不掃何以掃天下”，抓好宿舍衛(wèi)生就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育。為此，我們開(kāi)展了多頭并進(jìn)的方式，由院學(xué)生會(huì)、輔導(dǎo)員、系部和學(xué)生工作處采取定期和不定期的檢查，督促學(xué)生做好宿舍衛(wèi)生和安全工作。同時(shí)樹(shù)立典型，在學(xué)生宿舍衛(wèi)生安全方面，“勵(lì)志班”的管理方式、檢查模式、評(píng)比形式已經(jīng)被大多數(shù)班級(jí)所借鑒，宿舍衛(wèi)生安全狀況有一定好轉(zhuǎn)。

5、堅(jiān)持輔導(dǎo)員聽(tīng)課制度，定期到所帶班級(jí)巡視點(diǎn)名，加強(qiáng)與任課老師的溝通交流，及時(shí)將學(xué)生的意見(jiàn)反映給各任課老師，同時(shí)得到任課老師對(duì)教學(xué)質(zhì)量以及課堂效果的反饋，從而改進(jìn)自己的工作；

一個(gè)月的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作對(duì)廣大同學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，學(xué)生的課堂出勤、上課紀(jì)律、生活習(xí)慣、宿舍衛(wèi)生等方面均取得了較好的成效。在看到取得成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒的認(rèn)識(shí)到在目前在學(xué)風(fēng)建設(shè)中也存在一些突出問(wèn)題，特別是同學(xué)們從思想觀念上、認(rèn)識(shí)理解上和實(shí)際行動(dòng)上還沒(méi)有真正轉(zhuǎn)變到建設(shè)良好學(xué)風(fēng)中來(lái)。

以上兩個(gè)問(wèn)題是同學(xué)們思想上存在的問(wèn)題，也是學(xué)風(fēng)建設(shè)的深層次問(wèn)題，認(rèn)識(shí)上不清楚、不準(zhǔn)確，行動(dòng)上就不積極、不主動(dòng)。學(xué)風(fēng)建設(shè)月中所采取的各種措施僅僅是形式上的，要形成真正良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，關(guān)鍵在于同學(xué)們能否把思想統(tǒng)一到學(xué)校的要求上來(lái)，并從內(nèi)心按照這樣的要求去做。

三、下一步學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要任務(wù)

為進(jìn)一步鞏固成果，深化學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，下一階段我們要從四個(gè)方面著手，建立學(xué)風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，深入推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)的理念真正深入到同學(xué)們的內(nèi)心里，體現(xiàn)在同學(xué)們的行動(dòng)上。一是開(kāi)展學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)查工作，真正深入學(xué)生內(nèi)心，了解學(xué)生需求，做到因材施教，建立符合學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)校要求的學(xué)風(fēng)建設(shè)中長(zhǎng)期方案。

二是建立多種渠道，搭建學(xué)生與學(xué)院、教師、有關(guān)部門(mén)交流的平臺(tái)，增進(jìn)師生之間的相互了解，對(duì)相關(guān)問(wèn)題達(dá)成共識(shí)，及時(shí)解決學(xué)生存在的問(wèn)題，化解矛盾，推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

三是開(kāi)展“學(xué)風(fēng)建設(shè)座談會(huì)”、“學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)觀摩活動(dòng)”、“我為學(xué)風(fēng)建設(shè)建言獻(xiàn)策”等相關(guān)活動(dòng)，在廣大學(xué)生中營(yíng)造“學(xué)風(fēng)建設(shè)促我成長(zhǎng)”的觀念，使學(xué)風(fēng)建設(shè)的理念、方法、措施在廣大學(xué)生中真正做到入腦、入心。

四是組織多種形式的課余文化活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余文化生活，做到寓教于樂(lè)，使同學(xué)們有保持充沛的精力、良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中。

“雄關(guān)漫道真如鐵、而今邁步從頭越”，一個(gè)月的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)取得了良好的成效，但這僅僅是開(kāi)始。在未來(lái)的學(xué)風(fēng)建設(shè)中，我們要深入貫徹學(xué)院“從嚴(yán)治?！钡姆结槪瑖@“培養(yǎng)復(fù)合型應(yīng)用人才”的辦學(xué)理念，加大制度建設(shè)，推進(jìn)養(yǎng)成教育，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲制度，豐富工作載體，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。希望全體同學(xué)一定要珍惜這來(lái)之不易的良好學(xué)風(fēng)氛圍，提高對(duì)自身的要求，從現(xiàn)在做起，為創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，為自身成長(zhǎng)成才而努力！

第五篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)月總結(jié)

創(chuàng)公衛(wèi)優(yōu)秀學(xué)風(fēng) 做沈醫(yī)合格學(xué)子

——公共衛(wèi)生學(xué)院“學(xué)風(fēng)建設(shè)主題教育月”活動(dòng)總結(jié)

（史爽）2010年，我們用收獲傳遞希望；2010年，我們用創(chuàng)新打造精彩；2010年，我們用突破再創(chuàng)輝煌。為進(jìn)一步加強(qiáng)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)，在全院上下?tīng)I(yíng)造奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍，弘揚(yáng)努力學(xué)習(xí)、勇于拼搏的精神，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀。公共衛(wèi)生學(xué)院以“校教學(xué)質(zhì)量年”為契機(jī)，強(qiáng)化教學(xué)中心地位，樹(shù)立學(xué)生為本的理念，結(jié)合自身特色，不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)、共筑和諧發(fā)展。著重抓好三大載體建設(shè)，秉承五個(gè)堅(jiān)持，切實(shí)地開(kāi)展“學(xué)風(fēng)建設(shè)主題教育月”活動(dòng)。在學(xué)生當(dāng)中大力倡導(dǎo)“學(xué)豐富知識(shí)、養(yǎng)文明行為、成美麗人生”，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明的行為習(xí)慣，促進(jìn)“課堂文明、宿舍文明、校園文明”（三大載體）建設(shè)，促進(jìn)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)更好、更快發(fā)展。這也成為了我院全員育人、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，共促和諧發(fā)展的又一舉措。

一是堅(jiān)持以課堂為陣地，嚴(yán)抓學(xué)風(fēng)考紀(jì)：為了更好地完善學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量、打造精品公衛(wèi)，努力做到“兩鞏固”、“三杜絕”、“四堅(jiān)持”“五保證”：即“兩鞏固”：鞏固現(xiàn)有的學(xué)習(xí)成績(jī)，并在此基礎(chǔ)上努力前進(jìn)；鞏固現(xiàn)在所在班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，并在此基礎(chǔ)上營(yíng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?！叭沤^”：杜絕遲到、早退、曠課；杜絕作業(yè)抄襲；杜絕考試作弊。“四堅(jiān)持”：堅(jiān)持早、晚自習(xí)；堅(jiān)持按時(shí)保質(zhì)保量完成作業(yè)；堅(jiān)持上課有飽滿精神面貌來(lái)配合老師的教學(xué)；堅(jiān)持積極參加由學(xué)校，學(xué)院組織的各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)?！拔鍫?zhēng)取”即：爭(zhēng)取考研率高、爭(zhēng)取四六級(jí)率高、爭(zhēng)取及格率高、爭(zhēng)取學(xué)位率高，爭(zhēng)取就業(yè)率高;讓同學(xué)們更加自覺(jué)、嚴(yán)格的要求自己，在系統(tǒng)的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中取得更大進(jìn)步。我們成立了學(xué)風(fēng)建設(shè)督察小組，對(duì)學(xué)生到課情況及課堂紀(jì)律進(jìn)行全面檢查。通過(guò)“自我服務(wù)，自我教育，自我學(xué)習(xí)，自我管理，自我監(jiān)督的方式，使公衛(wèi)學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)由規(guī)范化到習(xí)慣化，再到自覺(jué)化，最后取得成效。同時(shí)，我們積極宣傳誠(chéng)信做人的理念，進(jìn)行誠(chéng)信考試倡導(dǎo)活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)的誠(chéng)信意識(shí)，提高同學(xué)獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的能力。充分復(fù)習(xí)，誠(chéng)信考試，保證我院學(xué)生在誠(chéng)信、公平、公正的環(huán)境下進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，杜絕違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。

二是堅(jiān)持以教室為主流，打造寢室文化：為了養(yǎng)成同學(xué)之間的良性競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成比、學(xué)、趕、幫的良好氛圍。根據(jù)各班的實(shí)際情況，由各班團(tuán)支部制作板報(bào)，用不同的形式宣傳展示成績(jī)成果和班級(jí)特色。同時(shí)充分發(fā)揮多種宣傳陣地的作用，讓自覺(jué)學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)和激勵(lì)學(xué)習(xí)變成一種風(fēng)尚一種趨勢(shì)在學(xué)生中傳播。同時(shí)，為創(chuàng)建溫馨寢室，保證同學(xué)們擁有一個(gè)理想的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)良好寢室文化的形成，我院將繼續(xù)打造“六無(wú)寢室” 品牌，組織寢室文化節(jié)活動(dòng)。從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、文化各方面對(duì)寢室進(jìn)行考核，并最終評(píng)選出遵章守紀(jì)寢室、學(xué)習(xí)先進(jìn)寢室、衛(wèi)生優(yōu)秀寢室，文化創(chuàng)新寢室。為同學(xué)立榜樣樹(shù)目標(biāo)，形成各寢室齊頭并進(jìn)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的寢室競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。從而帶動(dòng)優(yōu)秀寢風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成和傳播。三是堅(jiān)持以優(yōu)秀為典型，塑造榜樣形象：為營(yíng)造奮發(fā)學(xué)習(xí)、積極向上的輿論導(dǎo)向；使學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。我院開(kāi)展了以優(yōu)秀學(xué)生代表、獲院長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金者、獲院級(jí)以上榮譽(yù)者等學(xué)生代表，以講座、報(bào)告、主題討論等形式，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)，打造奮發(fā)學(xué)習(xí)，積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。以“榜樣就在身邊————學(xué)榜樣、樹(shù)典型”為主題開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。同時(shí)，為積極貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，了解國(guó)家最新形勢(shì)政策，增強(qiáng)大學(xué)生的責(zé)任感，我院組織開(kāi)展了學(xué)生黨員和積極分子集體學(xué)習(xí)兩會(huì)精神的活動(dòng)；進(jìn)一步提升學(xué)生黨員和積極分子的自我素質(zhì)，并展開(kāi)以“批評(píng)和自我批評(píng)“為主題的民主生活會(huì)；此外，為繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)雷鋒精神，豐富校園文化生活，我院還組織學(xué)生黨員和積極分子集體參觀雷鋒紀(jì)念館，為進(jìn)一步提升學(xué)生黨員和積極分子的學(xué)習(xí)成績(jī)，在德智體三個(gè)方面都有一個(gè)較大的飛躍，我院還邀請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生（考研）黨員與學(xué)生黨員和積極分子交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

四是堅(jiān)持以活動(dòng)為載體，豐富學(xué)風(fēng)建設(shè)：為使我院各項(xiàng)工作得到長(zhǎng)足發(fā)展并形成長(zhǎng)效機(jī)制，積極調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性。我們根據(jù)當(dāng)前就業(yè)、考驗(yàn)、過(guò)級(jí)的現(xiàn)實(shí)，開(kāi)展了切合時(shí)代特征的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)：為了積極鼓勵(lì)大學(xué)生科技創(chuàng)新，著力培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力、創(chuàng)造意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的科研意識(shí)，形成高效閱讀習(xí)慣，獲得更多知識(shí)，提高分析解決問(wèn)題和總結(jié)歸納能力，我院開(kāi)展了綜述大賽，將評(píng)選出的優(yōu)秀作品集結(jié)成冊(cè)。為了培養(yǎng)大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高大家英語(yǔ)口語(yǔ)水平和聽(tīng)力，給今后英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，進(jìn)而提高英語(yǔ)過(guò)級(jí)率。我們開(kāi)展了“英語(yǔ)錦囊，出口成章”的活動(dòng)，新穎別致，反響強(qiáng)烈。為了使同學(xué)們明確大學(xué)生活目的，更好地對(duì)自己的未來(lái)進(jìn)行定位、規(guī)劃，我院組織學(xué)生進(jìn)行了關(guān)于個(gè)人成長(zhǎng)設(shè)計(jì)的討論，經(jīng)過(guò)民主討論后，引發(fā)學(xué)生對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展方向、目標(biāo)途徑進(jìn)行深入思考。并要求撰寫(xiě)個(gè)人成長(zhǎng)設(shè)計(jì)，樹(shù)立人生目標(biāo)并為之奮斗。結(jié)合當(dāng)今嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)以及社會(huì)、企業(yè)對(duì)人才的需求，我院將舉行針對(duì)提高考研就業(yè)率的“考研就業(yè)交流會(huì)”“優(yōu)秀學(xué)生榜樣力量經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”等活動(dòng)。通過(guò)這樣的交流會(huì)，給感到迷茫的畢業(yè)班同學(xué)指明方向，減輕其考研壓力，明確其考研方向，端正其考研態(tài)度，增強(qiáng)其考研信心。為我院升學(xué)率、就業(yè)率再創(chuàng)新高奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，為了進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育，我院成立了以院長(zhǎng)、總支書(shū)任組長(zhǎng)的學(xué)生心理危機(jī)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。本著教育為主、及時(shí)干預(yù)、跟蹤服務(wù)的原則，制定了包括情感預(yù)警、考試預(yù)警、就業(yè)預(yù)警等早期干預(yù)方案。并在各班開(kāi)展了心理問(wèn)卷調(diào)查，建立心理檔案，組織談心等活動(dòng)，切實(shí)解決同學(xué)們遇到心理問(wèn)題。五是堅(jiān)持以傳承為收獲，繼承昨日輝煌：為了更好地延續(xù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，我院積極建立公衛(wèi)圖書(shū)庫(kù)，以班級(jí)為單位捐學(xué)習(xí)材料，總結(jié)同學(xué)們學(xué)習(xí)成果，保存優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料，方便下屆學(xué)生期末復(fù)習(xí)，一屆屆的延續(xù)下去，將好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)良傳統(tǒng)、學(xué)風(fēng)代代相傳。同時(shí)，每到期末，我們開(kāi)展“喜報(bào)回家，共享成果”的活動(dòng)，將學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)及時(shí)地郵寄到家中，方便家長(zhǎng)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，及時(shí)地采取相應(yīng)的措施。積極架好學(xué)生與家長(zhǎng)的橋梁，讓榮譽(yù)和輝煌同學(xué)子一起回到父母的身邊，進(jìn)一步增強(qiáng)管理成效。六是堅(jiān)持以交流為平臺(tái)，傳遞知識(shí)火把：在全院師生的共同努力下，我們的考研率和四六級(jí)過(guò)級(jí)率有了新的突破：其中07預(yù)防的過(guò)級(jí)率達(dá)到了64.29%，成績(jī)喜人。于此同行，考研率再創(chuàng)新高，05級(jí)預(yù)防劉禾同學(xué)更是以第一名的成績(jī)考入了浙江大學(xué)。為了繼續(xù)刷新成績(jī)，鼓舞大家的士氣，為同學(xué)們積極提供考驗(yàn)的信息，我院開(kāi)展了考驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。并安排優(yōu)秀的考驗(yàn)代表向同學(xué)們傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)以及在考驗(yàn)路上所面對(duì)的盲點(diǎn)和誤區(qū)，積極地鼓勵(lì)同學(xué)采取相應(yīng)的措施應(yīng)對(duì)。同時(shí)，學(xué)生科委派專業(yè)的人員對(duì)處在迷茫中的同學(xué)進(jìn)行考驗(yàn)輔導(dǎo)，系統(tǒng)地介紹考驗(yàn)動(dòng)態(tài)以及同學(xué)們所關(guān)注的各個(gè)學(xué)校的信息，做到了“提前預(yù)警、重點(diǎn)突擊”。在公衛(wèi)上下樹(shù)立“學(xué)習(xí)第一”的理念，在保證大家能夠順利學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)的同時(shí)，積極地進(jìn)行深造。

七是堅(jiān)持以表彰為形式，肯定同學(xué)成績(jī)：為了更好地發(fā)揚(yáng)公衛(wèi)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，全面推進(jìn)我們的學(xué)習(xí)熱潮，在繼2009年“四爭(zhēng)·六無(wú)·二真心·一和諧” 和“三一五自”系列活動(dòng)取得圓滿成功后，我院隆重召開(kāi)以“創(chuàng)公衛(wèi)優(yōu)秀學(xué)風(fēng)，做沈醫(yī)合格學(xué)子”為主題的2010學(xué)風(fēng)建設(shè)系列表彰大會(huì)。這次大會(huì)上，公共衛(wèi)生學(xué)院可謂是碩果累累。共設(shè)集體獎(jiǎng)項(xiàng)5個(gè)，校級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)15個(gè)，院級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)5個(gè)以及考驗(yàn)優(yōu)秀學(xué)子和優(yōu)秀考驗(yàn)寢室等27個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，獲獎(jiǎng)人次共計(jì)684人次。會(huì)上，優(yōu)秀在校生代表和優(yōu)秀考研代表紛紛發(fā)言，向同學(xué)們傳授一定的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并號(hào)召同學(xué)們?yōu)樽约旱哪繕?biāo)而不懈努力，在學(xué)習(xí)路上不斷前行。

八是堅(jiān)持以完善為動(dòng)力，積極總結(jié)不足：“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)得到了廣大同學(xué)的支持，通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，使我院學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，工作還存在很多不足。

1、學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)展不平衡，不同專業(yè)、年級(jí)、班級(jí)間差距較大。這主要表現(xiàn)在有些班級(jí)不夠重視，干部下達(dá)措施力度不夠，部分學(xué)生不愿意配合。

2、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，自覺(jué)性不夠。有的學(xué)生放松了對(duì)自己的要求，沒(méi)有把主要精力放在學(xué)習(xí)上，而是沉迷于其他事物。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，是高等教育改革與發(fā)展中一個(gè)永恒的主題。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，改進(jìn)學(xué)風(fēng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高是十分艱巨的工作，需要我們付出巨大的精力，堅(jiān)持不懈地繼續(xù)做好這項(xiàng)工作。

我們將更加解放思想，揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)唱響優(yōu)良學(xué)風(fēng)，繼往開(kāi)來(lái)，不斷創(chuàng)新，共同打造“自我管理、自我服務(wù)”的新局面，讓樂(lè)學(xué)之歌在公衛(wèi)的藍(lán)天上唱響，讓優(yōu)學(xué)之風(fēng)在沈醫(yī)的沃土上飛揚(yáng)！