第一篇：三年級(下)開學(xué)交通安全教育班會

三年級開學(xué)交通安全教育班會教案

主持人：班主任 地點：三年級教室 人員：全班同學(xué)

時間：2015年3月10日下午第三節(jié)班會 教學(xué)時數(shù)：1課時

學(xué)生交通安全教育

一、小學(xué)生不良的交通行為表現(xiàn)

學(xué)生的交通行為是比較廣泛的，但主要表現(xiàn)在行路、騎車、乘車、乘船等方面，下面就這些方面中學(xué)生不良的交通行為作一列舉。

⑴學(xué)生在路上的不良行為：

在道路上行走時不走人行道；在沒有人行道的道路上行走時，不是靠路的右邊行走，而是在路的左邊或中間行走。

只顧行路，不注意道路和車輛信號的顯示。

在車行道、橋梁、隧道或交通安全設(shè)施等處逗留、玩耍、打鬧、拋物、潑水等。

在鐵路道軌上行走、坐臥、玩耍、放牧、揀拾雜物、擺放石塊、木塊等。

穿越、攀登或跨越道路和鐵路的隔離設(shè)施。

從鐵路橋梁、隧道和沒有道口或其它平面交叉設(shè)施的鐵路道軌上通過。

不聽從鐵路道口工作人員或信號的指揮，鉆、爬、越道口欄桿，強行通過已經(jīng)關(guān)閉的鐵路道口。

⑵小學(xué)生騎自行車的不良行為：

未滿12歲的中學(xué)生上路騎車。

在人行道、機動車道、逆行道上騎車；在機動車道上學(xué)騎自行車。

二、道路交通安全常識

（一）行路常識

行路是學(xué)生最基本、最常見的交通方式。因此，應(yīng)該加強這方面的安全教育，掌握如下一些常識。

1、路上行走要走在人行道上，沒有人行道的要靠路邊行走；群體行進要列隊，橫排不要超過兩人。

2、行路時要注意各種信號燈的指示，尤其是路口紅綠燈、人行橫道信號燈和車輛轉(zhuǎn)向燈的變化。

3、當(dāng)公共汽車站設(shè)在機動車與非機動車隔離設(shè)施上時，上下車要避讓車輛，并直行通過非機動車道。

4、不要在車行道、橋梁、隧道或交通安全設(shè)施等處逗留；不要在路上玩耍、拋物、潑水、散發(fā)印刷廣告或進行妨礙交通的活動。

5、不要穿越、攀登或跨越隔離設(shè)施。

（二）乘機動車的常識：

乘機動車是廣大中小學(xué)生出行經(jīng)常選擇的交通方式，因此小學(xué)生應(yīng)該要掌握如下一些安全常識。

要選好車。①特別是要選擇有交通管理部門認(rèn)可的有準(zhǔn)運資格的，質(zhì)量優(yōu)良的客運車；②發(fā)現(xiàn)駕駛員患有妨礙安全行車的疾病或過度疲勞的，不要乘坐該車；③發(fā)現(xiàn)駕駛?cè)藛T無駕駛證或飲酒的不要乘坐該車；④發(fā)現(xiàn)機動車不具備載客的準(zhǔn)運資格或明顯質(zhì)量問題的不乘該車；⑤不乘超載車。⑥不要乘坐貨車或拖拉機；⑦乘坐二輪摩托車必須要12歲以上，并戴好頭盔，在駕駛員身后兩腿分開跨坐，不能偏坐或倒坐。

在車輛行駛中，不要與駕駛員閑談或妨礙駕駛員操作；不要隨意開啟車門、車廂，不能將身體的任何部位伸出車外，不要向車外拋投物品；不要在車內(nèi)隨意走動、打鬧。

車到站后，下車不可擁擠搶下；在車行道上不得從機動車左側(cè)下車，開關(guān)車門時不能妨礙其它車輛和行人通行；下車后，需橫穿車行道時，應(yīng)在確定沒有車輛過往時，從車尾部穿行，切不可從車頭部貿(mào)然通過。機動車發(fā)生故障或交通事故須在車行道停車時，除救險外，乘車人須迅速離開車輛和車行道。

三、交通安全應(yīng)急常識

應(yīng)急措施

首先要保持頭腦冷靜，切不可驚慌失措。

其次要緊急請求救援。其方式有：

撥打“120”救護電話和撥打“110”“122”報警電話，或通過撥打“114”查詢電話，查詢并撥打當(dāng)?shù)亟煌ü芾聿块T的電話等，請求緊急求援。

通過可利用的方式向外界傳遞信號，向就近的單位或人員請求緊急求援。

請求緊急求援時，要將出現(xiàn)的交通危險或發(fā)生交通事故的時間、地點、危險或受損情況、受助要求向求援方講清楚，或者將向外界請求緊急求援的信號顯示或表達(dá)明確。

第二篇：三年級交通安全教育主題班會教案-

三年級《文明出行，從我做起》主題班會教案

三年級四班 劉春

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過對學(xué)生行路、騎車、乘車等知識的了解，提高學(xué)生的交通安全意識。

2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長

二、教學(xué)內(nèi)容：行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全

三、教學(xué)過程：

（一）列舉交通安全事故交通安全 ：自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”，一個永恒的話題。而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一。中國(未包括港澳臺地區(qū))每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數(shù)均超過10萬人，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。全國平均每天發(fā)生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受傷 1147 人 , 其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的８％左右。直接經(jīng)濟損失 731 萬。年經(jīng)濟損失33億多元，可以養(yǎng)活100萬個下崗職工；可以使200萬個窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。交通安全，一個關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。當(dāng)一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當(dāng)一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹?？同學(xué)們，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們（如司機、行人、親人、交通管理部門等等）說些什么？教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱，愛惜生命提高交通安全意識”。

（二）不良交通行為

1、馬路上追逐打鬧

2、跨越隔離墩

3、不滿12周歲騎自行車

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險

5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，6、在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。

7、騎車上下學(xué)一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。

8、在馬路上，有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。

9、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。

10、當(dāng)走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發(fā)生意外 坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。

（三）我校主要交通安全常識 ：現(xiàn)在，我教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng)：一會走路、二會騎車、三會乘車（這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全）

1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩、保生命。

2、乘車時，等車停穩(wěn)先下后上；坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。

3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。

4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。

5、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙。

6、遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。

我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠： 走路要走人行道，不在路上打和鬧。不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。轉(zhuǎn)彎慢行仔細(xì)看，不急躁來不猛拐。

遵守交規(guī)習(xí)慣好，健康平安幸福長。

總結(jié)：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中！

第三篇：三年級開學(xué)第一課安全教育主題班會

開學(xué)第一課安全教育主題班會

一． 教學(xué)目標(biāo)：

本次主題班會的目的，是通過學(xué)習(xí)安全知識，分析安全事故案例，使學(xué)生掌握一些常用的交通安全、人身安全、安全保衛(wèi)、消防安全等方面的常識，增強學(xué)生安全意識，學(xué)會在日常生活中逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力.二． 活動形式：

多媒體、自由發(fā)言。三．教學(xué)過程：

（一）活動引入：

同學(xué)們，你們好！“珍愛生命 安全第一”主題班會現(xiàn)在開始。我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們在父母的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心教育下一天天成熟。盡管我們的生活充滿陽光，可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請看報道——

（出示網(wǎng)絡(luò)資源：車禍數(shù)據(jù)、火災(zāi)、綁架等相關(guān)方面的數(shù)據(jù)。）

（二）以事論事，讓孩子明白道理

1、你認(rèn)為以上事件怎么做可以避免呢？ 學(xué)生說說自己了解到的安全知識。

2、教師引導(dǎo)學(xué)生整理記憶：（1）為避免交通安全應(yīng)注意什么？ 生紛紛發(fā)言。

師小結(jié)：要遵守交通規(guī)則，乘校車學(xué)生要服從陪乘教師、校車司機的指揮，安全有序乘車；由家長接送的學(xué)生要在指定地點等候家長；步行學(xué)生要堅持路隊制度，騎自行車學(xué)生要走非機動車道，注意路況動態(tài)，禁止逆行，遵守交通規(guī)則文明出行，不在路上跑和玩等。

（2）平時怎樣才能保證自己的人身安全呢？ 生自我發(fā)言討論。

師小結(jié)：要加強人身安全自我防護知識教育，增強防范意識，防止被壞人蒙騙。不要進入人員混雜的營業(yè)性娛樂場所；外出時要盡量由家長陪護或與同學(xué)結(jié)伴，上下學(xué)途中，特別是女生一定要結(jié)伴同行，互相照顧；禁止女生晚上單獨外出，遇到陌生人，不要隨意與之交談，對陌生人所說的話要提高分辨能力，不能輕易相信陌生人的許諾，堅決禁止學(xué)生尤其是女生隨陌生人進入陌生場所或偏僻的環(huán)境中；遇到陌生人求助時，盡量告知周圍的成人相助，不要隨意單獨幫助陌生人，以免誤入壞人所設(shè)的陷阱，危及自身人身安全；自己在校外遇到困難，要找警察或想方設(shè)法聯(lián)系老師、家長、親戚朋友幫忙，不能輕易求助于陌生人；遇到危險或遭到暴力侵害，要根據(jù)周圍的環(huán)境靈活進行處理，在保證自身安全的前提下，機智地擺脫傷害，并及時報警。（3）你認(rèn)為在校園安全方面該怎么做？ 讓學(xué)生小組討論，班級交流。

（師教育學(xué)生配合安全保衛(wèi)人員工作，不攜帶危險物品、管制刀具進校園，不結(jié)伙社會人員進校園，不在校園追逐打鬧，不做有危險的游戲。）

此外老師提醒學(xué)生冬季來到要注意采暖安全。

（三）安全知識競賽（搶答形式）

1、乘坐校車應(yīng)該注意哪些？

2、平時用電爐取暖對不對？有什么影響？

3、發(fā)生火災(zāi)時，要撥打什么報警電話？并且要說清楚什么？

4、如果你是女孩子，別人約你晚上出來玩，你該怎么做？

5、陌生人向你求救，你會怎么做？

6、在馬路上你趕時間可以闖紅燈嗎？為什么？

（四）活動小結(jié)：

1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？

四、總結(jié)：

這節(jié)課我們學(xué)到的安全知識一定要牢記，而且平時要以預(yù)防為主，因為生命只有一次，幸福快樂掌握在我們每個人自己的手里，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍愛生命，保護自己的人身安全。

開學(xué)第一課安全教育主題班會

三

年

級

2017.2

第四篇：完整版三年級交通安全教育主題班會教案_

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志和設(shè)施，了解他們的作用，提高交通安全意識。

2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，懂得人人都要遵守交通規(guī)則的法規(guī)。

3、認(rèn)識到違反交通規(guī)則可能會給自己、他人及社會帶來巨大的危害和痛苦，提高自覺遵守交通規(guī)則的意識。

教具準(zhǔn)備：多媒體課件

教學(xué)過程：

一、交流談話,引入課題

1、大家都知道，人最寶貴的是生命，生命對我們而言只有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威脅，那么你們知道現(xiàn)在對人類生命威脅最大的頭號殺手是什么嗎？

學(xué)生自由談

2、對，就是交通事故，尤其是對于我們中小學(xué)生來說，車禍已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的最大威脅。

3老師請大家看一些資料

4、播放課件

5、看了剛才的短片，你有什么想法？

學(xué)生自由談

（隨學(xué)生回答板書：交通安全）

二、認(rèn)識各種交通標(biāo)志和設(shè)施。

師：過街天橋、隔離帶、護欄等這些交通設(shè)施都是為了保障我們的

生命安全而設(shè)的，如果不會識別交通標(biāo)志，不能正確使用這些設(shè)施，就有可能發(fā)生像這樣命喪車輪的慘劇。所以，遵守交通規(guī)則，首先得學(xué)會識別和使用交通標(biāo)志及交通設(shè)施，老師這里有一些常用的，你認(rèn)識哪些，他們的作用是什么？

1、先小組討論交流一下

2、學(xué)生說說見過的標(biāo)志和設(shè)施

3、匯報交流

4、教師小結(jié)并將交通標(biāo)志分類：警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志。

三、遵守交通規(guī)則

師：雖然這些交通標(biāo)志和設(shè)施給我們提供了很多便利，幫助我們來遵守交通規(guī)則，但是就是有人視而不見，一次次以身犯險。

課前，老師讓大家展開調(diào)查，可以調(diào)查我們身邊的不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象，下面誰來匯報一下你的調(diào)查內(nèi)容？

1、學(xué)生自由談，并在匯報后說說體會。

2、老師這也有一些相關(guān)的案例，讓我們一起來看一下。

3、誰來說說你的感受？（引導(dǎo)學(xué)生說出對自己、他人及社會等方面都帶來了危害）

4、小結(jié)：這些驚人的數(shù)據(jù)，這些慘痛的教訓(xùn)，都在告訴我們不遵守交通規(guī)則不僅給自己，同時給社會、給他人都帶來了巨大的危害?？磥恚@是一項關(guān)系到你、我、他，大家共同利益的事情。

5、可是，為什么還有那么多人不遵守交通規(guī)則，視生命如兒戲呢？

學(xué)生自由談

6、小結(jié)：除了這些原因，還說明人們的法律意識淡薄，因為遵守交通規(guī)則也是國家制定的一項法律法規(guī)，是人人都得遵守的，而不僅僅是自己的事情。

7、那么，自覺遵守交通規(guī)則除了過馬路走人行橫道之外，還要做到什么？（在日常生活中我們步行或騎車一般都要哪些交通規(guī)則？）

先讓學(xué)生自由談，再看課件。

四、（議一議）如果遇到下面的情況，你會怎樣做呢？

a、在沒有紅綠燈的情況下過馬路。

b、要遲到了，不走人行橫道可以節(jié)約很多時間。

像這幾個同學(xué)這樣做對不對，有什么危害？

五、為了喚起人們對遵守交通規(guī)則的重視，馬路上設(shè)計了很多的安全警示用語來時刻提醒大家

（出示課件）如：

你能試著寫一些嗎？

學(xué)生自由選擇并設(shè)計

交流匯報

四、全課總結(jié)

希望通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們大家今后能夠自覺遵守交通規(guī)則，并做一個小小宣傳員，讓周圍遵守交通規(guī)則的人越來越多，人們都能夠遠(yuǎn)離交通事故。

第五篇：交通安全教育主題班會

交通安全教育主題班會

主題班會目的：

通過本次班會活動，讓學(xué)生接受一次生動活潑的交通安全教育，通過逼真的畫面，翔實的數(shù)據(jù)，真實地講述，使學(xué)生在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得交通安全重于泰山。

活動準(zhǔn)備：

1、黑板上書寫“安全在我心中”幾個美術(shù)字。

2、確定男女主持各一人。

3、準(zhǔn)備好10道測試交通規(guī)則的搶答題。

4、確定兩位學(xué)生排練小品《飛車英雄》。

5、學(xué)生在班會課前自學(xué)《中小學(xué)生日常安全手冊》。

5、準(zhǔn)備好相關(guān)視頻與課件。

三、班會程序

（一）、課題導(dǎo)入

1、新聞聯(lián)播形式展示現(xiàn)場交通事故（分為兩幕）（3分鐘）

人物：過馬路學(xué)生，酒后駕駛司機，騎飛車學(xué)生，交警

道具：凳子，耳塞，車

第一幕：

第二幕：

（師說）：當(dāng)一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當(dāng)一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹?？這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘，追根溯源，交通安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。接下來我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。下面進入主題班會，掌聲有請我們的主持人。（1分鐘）

（二）學(xué)生主持，在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通法規(guī)

1、導(dǎo)入（2分鐘）

2、請欣賞小品《如此英雄》（小品內(nèi)容看附件1）（4分鐘）

人物：甲、乙

道具：繃帶、配音樂

3、下面請看一段動畫《交通安全》（3分鐘）

4、快速搶答交通知識。（顯示課件）（7分鐘）

（男）“車禍猛于虎”，我們要增強交通安全意識，要了解交通安全知識，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。

（女）下面，我們分九組進入《交通知識快速搶答》，（以小黑板展示答案）答對的小組加分有獎（快速搶答過程略）

搶答題目看附件2：

5.辨認(rèn)交通標(biāo)識。（3分鐘）

（男）這些在日常生活中對有些人來說熟視無睹的交通標(biāo)識，我們同學(xué)可不能輕視！（女）好，現(xiàn)在請大家來辨識一下這些道路交通標(biāo)記，說說標(biāo)記的含義。

（女）交通安全關(guān)系你、我、他，為了千千萬萬個你、我、他

（男、女）：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中。

6、班主任小結(jié)（1分鐘）

7、班主任與學(xué)生們一起站起來（1分鐘）

我宣誓:珍惜生命,安全第一!自覺遵守交通法則,服從交警的管理和指揮。走文明路,騎文明車,積極維護有序、安全、暢通的道路交通環(huán)境,做文明交通參與者!我承諾:我一定用實際行動實現(xiàn)自己的諾言,做一名懂文明禮儀、守交通安全的好公民!宣誓人：×××

8.班會結(jié)束

附件1：小品劇本《飛車英雄》

甲：同學(xué)們，你們知道咱班誰的膽子最大嗎？告訴你們吧，我特別佩服他！膽兒大！為什么？

聽我說吧！上樹捉鳥，下河摸魚，頭一個！上房揭瓦，下河抓蛇，少不了他！厲害呀，尤其是他的“飛車絕技”，更厲害，人送外號“飛車小子”，英雄啊，我的偶像！

乙：（頭纏繃帶，吊挎胳膊，一瘸一拐地上）哎喲，哎喲，疼死我了??

甲：哎，“飛車小子”怎么成了這般模樣？

乙：嗨！一言難盡，苦不堪言啊！

甲：怎么啦，快和哥兒們說說。

乙：昨天放學(xué)，因為急著看動畫片，騎車就往家跑。

甲：你急什么呀？

乙：慢可就來不及了！

甲：噢，那就快點吧。

乙：我手握車把，兩腳緊蹬，飛車如箭哪！

甲：你可要小心一點，注意交通安全。

乙：我是誰呀，飛車小子，沒事兒！

甲：是??！技術(shù)一流，高！絕！

乙：我一邊雙腳緊蹬（得意）嘴里唱著：“踩著那風(fēng)火輪，乾坤圈手中拿??

甲：你專心騎車吧！

乙：突然從旁邊胡同里竄出一輛出租車，眼看就撞上了??

甲：小心點兒。

乙：只見我車把一歪，身子一側(cè)，蹭的一聲就過去了。

甲：好險?。。ú梁梗?/p>

乙：擦邊球，小菜一碟，咱常玩兒，這就叫“熟能生巧”，要不怎么叫“飛車小子”呢！甲：我看，你還是小心點好。

乙：那司機還大聲夸我呢。

甲：“這小子，技術(shù)不錯??！”

乙：不是，他說的比這還要好呢！

甲：別賣關(guān)子，快說吧，說的什么？

乙：小子，你不要命了？

甲：這是夸你嗎？

乙：我一邊騎車一邊給司機回敬了“飛吻”（動作），“再見了（只聽‘砰’‘嘩啦’‘哎喲’）！” 甲：瞧人家，要不怎么叫“飛車小子”呢，就是厲害。哎！那“砰”的一聲怎么回事呢？ 乙：我光顧說話，車子撞樹上了??

甲：那“嘩啦”呢？

乙：車速太快，車子撞散了??

甲：那“哎喲”呢？

乙：我不就成這樣了嗎？哎喲，哎喲??

甲：真是可憐?。“?，昔日的英雄。（感慨）

乙：哎呦！今日的狗熊?。ɑ谖颍?/p>

甲：是要吸取教訓(xùn)了呀！

乙：還得學(xué)呀！

甲：你還要學(xué)飛車嗎？

乙：哪呀，我是要學(xué)交通安全法規(guī)！

甲：是得學(xué)習(xí)，走，咱們一起學(xué)。

附件2 搶答題目

（1）.通過人行橫道時，為什么要先往左邊看，到馬路中心再往右邊看？()

A.因為警察一般在左邊，過馬路看看警察指揮

B.因為車輛向右行

C因為汽車向左行駛的比向右行駛的多

（2）當(dāng)被兩面開來的汽車夾在馬路中間時，應(yīng)該怎么辦？()

A.跑過馬路去B.退回馬路去C站在原地不動

（3）交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？()

答：紅燈停、綠燈行、黃燈是過度警告燈，（4）騎自行車要怎樣注意交通安全？ 答：要在非機動車道上靠右邊行駛。