第一篇：慶馬小學(xué)2015年春季學(xué)期防汛地質(zhì)災(zāi)害演練方案

慶馬小學(xué)2015年春季學(xué)期

防 汛 地 質(zhì) 災(zāi) 害 演 練 方 案

慶馬小學(xué) 2015年4月20日 慶馬小學(xué)2015年春季學(xué)期 防汛地質(zhì)災(zāi)害演練方案

為切實(shí)加強(qiáng)我校學(xué)生安全教育，讓廣大師生更深入地了解自救逃生常識(shí)，提高自救互救自護(hù)能力，培養(yǎng)師生快速反應(yīng)能力，以汛期地質(zhì)災(zāi)害為教育契機(jī)，于2015年春季學(xué)期開展防泥石流逃生模擬演練，特制訂如下演練方案。

一、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容：

演練時(shí)間：2015年4月20日上午11:05—11:20 模擬泥石流發(fā)生地點(diǎn)：慶馬小學(xué)教學(xué)樓

安全集結(jié)地點(diǎn)：慶馬小學(xué)拆除在老教學(xué)樓空地

內(nèi)容：（1）災(zāi)情報(bào)警（2）泥石流發(fā)生時(shí)有秩序的逃生；

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組

長(zhǎng)：張仕勇

副組長(zhǎng)：羅美美

成員：各年級(jí)班主任

三、演練現(xiàn)場(chǎng)組織：

現(xiàn)場(chǎng)總指揮：張仕勇

副總指揮：羅美美

（1）報(bào)警組（1人）：孔令麗

（2）疏散救援組：

組長(zhǎng)：江春

成員：錢光云

寧德慶

胡品平

陽庭榮

職責(zé)及要求：

班主任負(fù)責(zé)對(duì)班級(jí)學(xué)生的指揮和疏散，疏散到安全地點(diǎn)后應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并立即報(bào)告疏散組長(zhǎng)。組長(zhǎng)將統(tǒng)計(jì)人數(shù)立即報(bào)現(xiàn)場(chǎng)總指揮處，對(duì)沒有疏散出來的學(xué)生立即組織營(yíng)救。

（３）警戒組：錢光云

職責(zé)及要求：

警戒組負(fù)責(zé)警戒維護(hù)學(xué)生逃生過程中在教學(xué)樓與操場(chǎng)之間的臺(tái)階處的安全秩序。

（４）后勤保障組：孔令麗

江春

職責(zé)及要求：負(fù)責(zé)演練期間救援物質(zhì)供應(yīng)和醫(yī)療救援等工作。

（5）宣傳組：羅美美

職責(zé)與要求：及時(shí)宣傳演練過程中的人和事，搞好圖片資料的收集管理。

四、演練的具體操作程序：

（一）現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布：“各位老師、同學(xué)們，慶馬小學(xué)學(xué)校防泥石流逃生演練現(xiàn)在開始”。

（二）全體參加演練人員各就各位，做好演練準(zhǔn)備工作。（假設(shè)發(fā)生泥石流，溝水暴漲，教學(xué)樓后面洪水漫進(jìn)來，危及師生安全。）

（三）報(bào)警

1、任何老師發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情，立即電話向值周領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告險(xiǎn)情，值周領(lǐng)導(dǎo)隨即向防汛總指揮張仕勇報(bào)告險(xiǎn)情。

2、總指揮接到險(xiǎn)情立即通知值周領(lǐng)導(dǎo)，層層通知其他成員，啟動(dòng)學(xué)校防汛預(yù)案。

3、孔令麗拉響警報(bào)，副總指揮羅美美廣播下達(dá)命令：“全體師生請(qǐng)注意，學(xué)生教學(xué)樓后面已有洪水進(jìn)入，危及師生生命安全，全校師生立即按防汛逃生預(yù)案展開行動(dòng)，各小組立即到位”。

4、總指揮在第一時(shí)間向中心校報(bào)告險(xiǎn)情，若問題嚴(yán)重，請(qǐng)求支援。

（四）逃生

1、副指揮長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)指揮，通過廣播發(fā)出指令“請(qǐng)各年級(jí)班主任立即組織學(xué)生，準(zhǔn)備撤離”。

2、疏散救援組組織學(xué)生有序撤離；“請(qǐng)疏散救援組成員立即到位，組織學(xué)生有序撤離”；“大家不要慌，馬上組織有秩序地撤離”；

3、警戒組成員立即到位，維護(hù)學(xué)生上臺(tái)階時(shí)的安全；

4、疏導(dǎo)安置組成員在安置地點(diǎn)安置學(xué)生有序列隊(duì)，5、疏散救援組組長(zhǎng)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生還沒到及時(shí)報(bào)告。

6、救援組組長(zhǎng)組織教師進(jìn)入教室搜救被困學(xué)生，及時(shí)解救。

7、各組組長(zhǎng)向副總指揮匯報(bào)疏散情況。

8、現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布：紅坪中心學(xué)校防汛逃生演練結(jié)束。

9、各班由班主任有秩序地帶學(xué)生回教室小結(jié)工作。

五、防汛演練必須注意的安全事項(xiàng)：

1、全體教職工、班主任思想上必須高度重視這次安全逃生演練，事前教育學(xué)生要積極配合學(xué)校演習(xí)。并實(shí)行責(zé)任追究制。

2、教育學(xué)生不能慌張，聽從指揮，不私自逃離現(xiàn)場(chǎng)，撤離現(xiàn)場(chǎng)時(shí)應(yīng)排隊(duì)有序靠右行走，謹(jǐn)防踩踏事故和跨越臺(tái)階摔跤受傷。

3、教育學(xué)生不高聲大叫，爭(zhēng)做文明、勇敢小學(xué)生。

六、演練準(zhǔn)備工作：

1、為了這次逃生演練能成功舉行，學(xué)校擬定于2015年4月20日下午召開逃生安全演練籌備會(huì)，由張仕勇主持，組織大家熟悉防汛預(yù)案和演練方案。

2、各班主任提前做好學(xué)生的逃生安全常識(shí)教育工作。

3、演練前，師生集中，做演練前動(dòng)員，讓師生提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步熟悉方案，對(duì)細(xì)節(jié)問題進(jìn)行強(qiáng)調(diào)說明。

慶馬小學(xué) 2015年4月20日

第二篇：坪寨小學(xué)2015年春季學(xué)期防汛地質(zhì)災(zāi)害演練方案1

坪寨小學(xué)2015年春季學(xué)期防汛地質(zhì)災(zāi)害演練方案

為切實(shí)加強(qiáng)我校學(xué)生安全教育，讓廣大師生更深入地了解自救逃生常識(shí)，提高自救互救自護(hù)能力，培養(yǎng)師生快速反應(yīng)能力，以汛期地質(zhì)災(zāi)害為教育契機(jī)，于2015年春季學(xué)期開展防泥石流逃生模擬演練，特制訂如下演練方案。

一、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容：

演練時(shí)間：2015年4月20日上午11:05—11:20模擬泥石流發(fā)生地點(diǎn)：慶馬小學(xué)教學(xué)樓

安全集結(jié)地點(diǎn)：慶馬小學(xué)拆除在老教學(xué)樓空地

內(nèi)容：（1）災(zāi)情報(bào)警（2）泥石流發(fā)生時(shí)有秩序的逃生；

二、組織領(lǐng)導(dǎo)： 組長(zhǎng)：張仕勇 副組長(zhǎng)：羅美美 成員：各年級(jí)班主任

三、演練現(xiàn)場(chǎng)組織： 現(xiàn)場(chǎng)總指揮：張仕勇 副總指揮：羅美美

（1）報(bào)警組（1人）：孔令麗（2）疏散救援組： 組長(zhǎng)：江春 成員： 職責(zé)及要求：

班主任負(fù)責(zé)對(duì)班級(jí)學(xué)生的指揮和疏散，疏散到安全地點(diǎn)后應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并立即報(bào)告疏散組長(zhǎng)。組長(zhǎng)將統(tǒng)計(jì)人數(shù)立即報(bào)現(xiàn)場(chǎng)總指揮處，對(duì)沒有疏散出來的學(xué)生立即組織營(yíng)救。（３）警戒組：錢光云 職責(zé)及要求：

警戒組負(fù)責(zé)警戒維護(hù)學(xué)生逃生過程中在教學(xué)樓與操場(chǎng)之間的臺(tái)階處的安全秩序。

（４）后勤保障組：孔令麗 江春

職責(zé)及要求：負(fù)責(zé)演練期間救援物質(zhì)供應(yīng)和醫(yī)療救援等工作。

（5）宣傳組：羅美美

職責(zé)與要求：及時(shí)宣傳演練過程中的人和事，搞好圖片資料的收集管理。

四、演練的具體操作程序：

（一）現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布：“各位老師、同學(xué)們，慶馬小學(xué)學(xué)校防泥石流逃生演練現(xiàn)在開始”。

（二）全體參加演練人員各就各位，做好演練準(zhǔn)備工作。（假設(shè)發(fā)生泥石流，溝水暴漲，教學(xué)樓后面洪水漫進(jìn)來，危及師生安全。）

（三）報(bào)警

1、任何老師發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情，立即電話向值周領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告險(xiǎn)情，值周領(lǐng)導(dǎo)隨即向防汛總指揮張仕勇報(bào)告險(xiǎn)情。

2、總指揮接到險(xiǎn)情立即通知值周領(lǐng)導(dǎo)，層層通知其他成員，啟動(dòng)學(xué)校防汛預(yù)案。

3、孔令麗拉響警報(bào)，副總指揮羅美美廣播下達(dá)命令：“全體師生請(qǐng)注意，學(xué)生教學(xué)樓后面已有洪水進(jìn)入，危及師生生命安全，全校師生立即按防汛逃生預(yù)案展開行動(dòng)，各小組立即到位”。

4、總指揮在第一時(shí)間向中心校報(bào)告險(xiǎn)情，若問題嚴(yán)重，請(qǐng)求支援。

（四）逃生

1、副指揮長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)指揮，通過廣播發(fā)出指令“請(qǐng)各年級(jí)班主任立即組織學(xué)生，準(zhǔn)備撤離”。

2、疏散救援組組織學(xué)生有序撤離；“請(qǐng)疏散救援組成員立即到位，組織學(xué)生有序撤離”；

“大家不要慌，馬上組織有秩序地撤離”；

3、警戒組成員立即到位，維護(hù)學(xué)生上臺(tái)階時(shí)的安全；

4、疏導(dǎo)安置組成員在安置地點(diǎn)安置學(xué)生有序列隊(duì)，5、疏散救援組組長(zhǎng)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生還沒到及時(shí)報(bào)告。

6、救援組組長(zhǎng)組織教師進(jìn)入教室搜救被困學(xué)生，及時(shí)解救。

7、各組組長(zhǎng)向副總指揮匯報(bào)疏散情況。

8、現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布：紅坪中心學(xué)校防汛逃生演練結(jié)束。

9、各班由班主任有秩序地帶學(xué)生回教室小結(jié)工作。

五、防汛演練必須注意的安全事項(xiàng)：

1、全體教職工、班主任思想上必須高度重視這次安全逃生演練，事前教育學(xué)生要積極配合學(xué)校演習(xí),并實(shí)行責(zé)任追究制。

2、教育學(xué)生不能慌張，聽從指揮，不私自逃離現(xiàn)場(chǎng)，撤離現(xiàn)場(chǎng)時(shí)應(yīng)排隊(duì)有序靠右行走，謹(jǐn)防踩踏事故和跨越臺(tái)階摔跤受傷。

3、教育學(xué)生不高聲大叫，爭(zhēng)做文明、勇敢小學(xué)生。

六、演練準(zhǔn)備工作：

1、為了這次逃生演練能成功舉行，學(xué)校擬定于2015年4月20日下午召開逃生安全演練籌備會(huì)，由張仕勇主持，組織大家熟悉防汛預(yù)案和演練方案。

2、各班主任提前做好學(xué)生的逃生安全常識(shí)教育工作。

3、演練前，師生集中，做演練前動(dòng)員，讓師生提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步熟悉方案，對(duì)細(xì)節(jié)問題進(jìn)行強(qiáng)調(diào)說明。

第三篇：慶馬小學(xué)2012年春季學(xué)期

慶馬小學(xué)2012年春季學(xué)期

繼 續(xù) 教 育 工 作 總 結(jié)

慶馬小學(xué)

2012年春季學(xué)期

慶馬小學(xué)2012年春季學(xué)期繼續(xù)教育工作總結(jié)

今年我校教師繼續(xù)教育工作，在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)各類培訓(xùn)單位的大力支持下，取得了較好成績(jī)。為提高我校辦學(xué)初期水平和素質(zhì)教育實(shí)施水平，深化教育改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量，造就一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，作了有力的保障。現(xiàn)將今年的工作情況簡(jiǎn)單總結(jié)如下：

一、提高思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了各方面開展教師繼續(xù)教育工作的積極性 由于我校的“教師繼續(xù)教育工程”啟動(dòng)及時(shí)，規(guī)模大，進(jìn)度快，取得了非常顯著的成績(jī)，得到了主管部門的好評(píng)。我們認(rèn)為：要全面推進(jìn)本校教師繼教工程，首先還是要下大力氣宣傳關(guān)于教師繼續(xù)教育工作的方針政策，意義和作用，組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及“六認(rèn)真”規(guī)范要求，開展討論，使大家轉(zhuǎn)變觀念、端正認(rèn)識(shí)，加大繼教工作的力度，提高教師參加繼續(xù)教育的自覺性。在這方面，我們主要做了以下幾方面工作：

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，深入理解江總書記“三個(gè)代表”思想的內(nèi)涵，提高對(duì)基本國(guó)情的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)教師的工作責(zé)任感，樹立為人的可持續(xù)發(fā)展進(jìn)行教育的觀念，加強(qiáng)師德建設(shè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，推進(jìn)教育教學(xué)的健康有序發(fā)展。

2、通過文件、會(huì)議等，大力宣傳、深入發(fā)動(dòng)，使得教師繼續(xù)教育的理念，政策逐步深入人心，促使行政工作者和教師轉(zhuǎn)變了觀念，接受了終身教育的思想，提高了對(duì)繼教工作的認(rèn)識(shí)，加大了繼教工作的力度，增強(qiáng)了參加繼續(xù)教育的緊迫感和自覺性。

終身學(xué)習(xí)將成為現(xiàn)代社會(huì)的主要特征之一。教育工作中所面臨的問題是教師的終身教育如何與教學(xué)工作結(jié)合，從而更好的為教學(xué)服務(wù)。我校從素質(zhì)教育的要求出發(fā)，在加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，對(duì)全校教師進(jìn)行了校本培訓(xùn)，加強(qiáng)其對(duì)教育工作的認(rèn)識(shí)，以提高其自身素質(zhì)，促進(jìn)教學(xué)工作的開展。從而推動(dòng)了學(xué)校的教育教學(xué)工作。

3、加強(qiáng)素質(zhì)教育基本理論學(xué)習(xí)。素質(zhì)教育與應(yīng)試教育在內(nèi)容規(guī)定上的不同，使部分教師對(duì)教學(xué)感到無所適從，加強(qiáng)教師對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)，在教學(xué)上給其具體的引導(dǎo)，成為教育管理的當(dāng)務(wù)之急。為此，結(jié)合教育部出版的素質(zhì)教育培訓(xùn)教程，我校組織了系統(tǒng)細(xì)致的培訓(xùn)。培訓(xùn)工作分期進(jìn)行，規(guī)定了量化要求，并且按照上級(jí)計(jì)劃進(jìn)行嚴(yán)密的考核。

4、鼓勵(lì)教師參加高等學(xué)歷進(jìn)修，增強(qiáng)自身素質(zhì)。學(xué)校為其提供時(shí)間上的方便。

5、強(qiáng)化信息技術(shù)教育，改革教學(xué)模式，組織全體教師參加了現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，大部分教師能在教學(xué)中加以應(yīng)用?，F(xiàn)代教育與社會(huì)聯(lián)系極為緊密，手段的多樣與信息的時(shí)效將信息技術(shù)推到了教育工作的進(jìn)程。

二、緊抓新上崗教師培訓(xùn)，加強(qiáng)與專家團(tuán)聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)了我?！敖處熇^教工程”的全面推進(jìn) 本學(xué)期我校重點(diǎn)抓了新上崗教師培訓(xùn)。逐步建立一支數(shù)量足夠，素質(zhì)良好、能力特強(qiáng)的骨干教師隊(duì)伍是教師繼續(xù)教育工程的重點(diǎn)。我校在本學(xué)期利用黨支部，團(tuán)支部，工會(huì)等陣地。組織青年教師學(xué)習(xí)黨章，學(xué)習(xí)“三講“精神。對(duì)新上崗教師及青年班主任進(jìn)行專題培訓(xùn)。組織青年教師外出參觀，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，拓寬工作視野，取得了較好的的成效。

三、加強(qiáng)基地建設(shè)和對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，提高了教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)能力

在實(shí)施“繼教工程”的實(shí)踐中，我們深深感到影響我校繼教工程全面完成的瓶頸問題有兩個(gè)：一是我?，F(xiàn)有的繼教培訓(xùn)基地的數(shù)量和設(shè)備都不能適應(yīng)全面推進(jìn)“繼教工程”的需要；二是現(xiàn)有培訓(xùn)者“隊(duì)伍的數(shù)量不夠，質(zhì)量亟待提高。為此，我們廣泛聽取廣大青年教師的意見，積極爭(zhēng)取政府的支持，加大資金投入，用于基地建設(shè)，大大提高了教師繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)能力。在這方面，我們主要添置了高檔次的電腦室，加大了對(duì)硬件的投入，加強(qiáng)了對(duì)教師自身軟件的塑造與內(nèi)化。

在對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)中，我們努力發(fā)掘新課程體系中的新特點(diǎn)，采用“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的方式，有步驟地花大力氣培養(yǎng)一批教書育人的骨干教師，充分認(rèn)識(shí)到新課程特別強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的民主法制意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、健全的人格、創(chuàng)新精神、處理信息的意識(shí)和能力、終身學(xué)習(xí)的愿望和能力。特別強(qiáng)調(diào)新課程的綜合化，教育信息化在各學(xué)科中的整合以及研究性學(xué)習(xí)，大膽改革評(píng)價(jià)方式及充分開發(fā)技術(shù)課程。通過學(xué)習(xí)，廣大教師目標(biāo)明確、思路理清、教育教學(xué)效果更明顯。

四、開展檢查評(píng)估，促進(jìn)了各類培訓(xùn)質(zhì)量的提高

培訓(xùn)質(zhì)量是教師繼續(xù)教育工作能否持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。為了提高各類培訓(xùn)的質(zhì)量，我們開展了對(duì)繼續(xù)教育工作的檢查、督促和評(píng)估。主要開展了我校教師繼續(xù)教育情況調(diào)查與自評(píng)。使我校繼教工作的基本情況有了比較清晰的了解，掌握了豐富的第一手資料。本學(xué)期我校在此基礎(chǔ)之上也取得了顯著的成績(jī)。

五、抓好措施落實(shí)、保障了教師繼教工作的正常進(jìn)行

中小學(xué)教師繼續(xù)教育的各類非學(xué)歷培訓(xùn)屬于強(qiáng)制性的培訓(xùn)。我們不僅要抓思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教師觀念，提高他們參加培訓(xùn)的自覺性，也要抓規(guī)章制度建設(shè)和落實(shí)。為”工程“的實(shí)施建立保障體系，使繼續(xù)教育逐步走上規(guī)范化的軌道。我們把教師繼續(xù)教育納入教學(xué)常規(guī)管理的范疇，作為工作評(píng)估的主要依據(jù)之一。

過去的一學(xué)期，我們將教師繼續(xù)教育工程向前推進(jìn)了一步。但是我們肩上的任務(wù)還十分繁重，面臨的困難依然不少。比如： ”培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施還剛剛起步；各類培訓(xùn)的質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高；校本培訓(xùn)的工作還沒有很好地建立起來；繼續(xù)教育如何直接為基礎(chǔ)教育課程改革服務(wù)的課題需要我們?nèi)ヌ剿鳎诮窈笠荒昀?，我們要進(jìn)一步解放思想、更新觀念，開拓創(chuàng)新、奮力拼博，為提高全體教師的素質(zhì)做出較大的貢獻(xiàn)。

第四篇：小學(xué)防汛演練方案

小學(xué)防汛演練方案

>方案一：小學(xué)防汛演練方案

為了加強(qiáng)學(xué)生安全教育，讓廣大師生更深入地了解自救逃生常識(shí)，提高自救互救自護(hù)能力，培養(yǎng)師生快速反應(yīng)能力，擬以汛期為教育契機(jī)，于開學(xué)初開展防泥石流逃生模擬演練，特制訂如下演練方案。

一、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容：

演練時(shí)間：20xx年8月31日下午4:10—4：30

模擬泥石流發(fā)生地點(diǎn)：紅坪中心學(xué)校學(xué)生宿舍樓。

安全集結(jié)地點(diǎn)：學(xué)前班教室

內(nèi)容：（1）災(zāi)情報(bào)警；

（2）泥石流發(fā)生時(shí)有秩序的逃生；

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長(zhǎng)：龔善明

副組長(zhǎng)：張紹杰潘遠(yuǎn)華

成員：其它班子成員

三、演練現(xiàn)場(chǎng)組織：

現(xiàn)場(chǎng)總指揮：龔善明

副總指揮：張紹杰

（1）報(bào)警組（2人）：余德重余遠(yuǎn)軍

（2）疏散救援組：

組長(zhǎng)：潘遠(yuǎn)華

成員：陳德銀王福清趙芬黃梓祎田吾興張娥張紹云

職責(zé)及要求：

班主任負(fù)責(zé)對(duì)班級(jí)學(xué)生的指揮和疏散，疏散到安全地點(diǎn)后應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并立即報(bào)告疏散組長(zhǎng)。組長(zhǎng)將統(tǒng)計(jì)人數(shù)立即報(bào)現(xiàn)場(chǎng)總指揮處，對(duì)沒有疏散出來的學(xué)生立即組織營(yíng)救。因演練需要，被安排到有受困學(xué)生的班級(jí)應(yīng)事前設(shè)計(jì)安排1名學(xué)生被困在學(xué)生宿舍，等待救護(hù)人員的到來。

（３）警戒組：李永紅王建華

職責(zé)及要求：

警戒組負(fù)責(zé)警戒維護(hù)學(xué)生逃生過程中在宿舍樓與操場(chǎng)之間的臺(tái)階和操場(chǎng)與教學(xué)樓之間的臺(tái)階處的安全秩序。

（４）疏導(dǎo)安置組（2人）：

許士俊鄒霞

職責(zé)及要求：負(fù)責(zé)將學(xué)生有序安置在學(xué)前班教室。

（5）后勤保障組：陳德會(huì)劉方進(jìn)張禮雙胡永成職責(zé)及要求：負(fù)責(zé)演練期間救援物質(zhì)供應(yīng)和醫(yī)療救援等工作。

（6）宣傳組：張其飛

職責(zé)與要求：及時(shí)宣傳演練過程中的人和事，搞好圖片資料的收集管理。

四、演練的具體操作程序：

（一）現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布：“各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們，紅坪中心學(xué)校防泥石流逃生演練現(xiàn)在開始”。

（二）全體參加演練人員各就各位，做好演練準(zhǔn)備工作。（假設(shè)夜晚西溝發(fā)生泥石流，河水暴漲，學(xué)生宿舍樓后面洪水漫堤，學(xué)生宿舍樓已經(jīng)進(jìn)水，危及師生安全。）

（三）報(bào)警

1、寢室管理員余德重發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情，立即電話向值周領(lǐng)導(dǎo)余遠(yuǎn)軍報(bào)告險(xiǎn)情，余遠(yuǎn)軍隨即向防汛總指揮龔善明報(bào)告險(xiǎn)情。

2、總指揮接到險(xiǎn)情立即通知值周領(lǐng)導(dǎo)，層層通知其他成員，啟動(dòng)學(xué)校防汛預(yù)案。

3、余遠(yuǎn)軍拉響警報(bào)，副總指揮張紹杰廣播下達(dá)命令：“全體師生請(qǐng)注意，學(xué)生宿舍樓后面的洪水已經(jīng)漫過河堤，危及師生生命安全，全校師生立即按防汛逃生預(yù)案展開行動(dòng)，各小組立即到位”。

4、總指揮在第一時(shí)間向鎮(zhèn)政府防汛指揮部和教育局防汛指揮部報(bào)告險(xiǎn)情，請(qǐng)求支援。

（四）逃生

1、副指揮長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)指揮，通過廣播發(fā)出指令“請(qǐng)寢室管理員立即打開學(xué)生宿舍，叫醒學(xué)生，準(zhǔn)備撤離”。

2、寢室管理員打開宿舍門，向?qū)W生簡(jiǎn)要說明險(xiǎn)情，組織學(xué)生穿衣起床，準(zhǔn)備疏散；（走讀生也安排到宿舍參與模擬逃生）

3、疏散救援組組織學(xué)生有序撤離；“請(qǐng)疏散救援組成員立即到位，組織學(xué)生有序撤離”；“大家不要慌，馬上組織有秩序地撤離”；

4、警戒組成員立即到位，維護(hù)學(xué)生上臺(tái)階時(shí)的安全；

5、疏導(dǎo)安置組成員在安置地點(diǎn)安置學(xué)生有序列隊(duì)，6、疏散救援組組長(zhǎng)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，發(fā)現(xiàn)一年級(jí)一名小同學(xué)還沒到。

7、救援組組長(zhǎng)組織教師進(jìn)入宿舍樓內(nèi)搜救被困學(xué)生，及時(shí)解救。

8、各組組長(zhǎng)向副總指揮匯報(bào)疏散情況。

5、現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布：紅坪中心學(xué)校防汛逃生演練結(jié)束。

6、各班由班主任有秩序地帶學(xué)生回教室小結(jié)工作。

五、防汛演練必須注意的安全事項(xiàng)：

1、全體教職工、班主任思想上必須高度重視這次安全逃生演練，事前教育學(xué)生要積極配合學(xué)校演習(xí)。并實(shí)行責(zé)任追究制。

2、教育學(xué)生不能慌張，聽從指揮，不私自逃離現(xiàn)場(chǎng)，撤離現(xiàn)場(chǎng)時(shí)應(yīng)排隊(duì)有序靠右行走，謹(jǐn)防踩踏事故和跨越臺(tái)階摔跤受傷。

3、教育學(xué)生不高聲大叫，爭(zhēng)做文明、勇敢小學(xué)生。

六、演練準(zhǔn)備工作：

1、為了這次消防逃生演練能成功舉行，學(xué)校擬定于20xx年8月29日下午召開逃生安全演練籌備會(huì)，由張紹杰主持，組織大家熟悉防汛預(yù)案和演練方案。

2、各班主任提前做好學(xué)生的逃生安全常識(shí)教育工作。

3、演練前，師生集中，做演練前動(dòng)員，讓師生提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步熟悉方案，對(duì)細(xì)節(jié)問題進(jìn)行強(qiáng)調(diào)說明。

方案二：溝亭小學(xué)防汛演練方案

一、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防汛意識(shí)，提高意外事故的逃生技能，切實(shí)掌握洪水來臨時(shí)的逃生方法，學(xué)校特制定本方案。

二、演練目的：

1.讓學(xué)生熟悉逃生的路線、方法，在規(guī)定的最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)集合地。

2.檢驗(yàn)學(xué)校在事件突發(fā)時(shí)反應(yīng)是否快速，應(yīng)急措施是否合理，安全保衛(wèi)工作是否到位。

三、參加人員

1.總指揮：王榮春（校長(zhǎng)）

2.現(xiàn)場(chǎng)指揮：韋華(負(fù)責(zé)學(xué)生集合)

3.工作人員：全體教師

四、步驟：

防汛演練的階段劃分：

1.進(jìn)行學(xué)習(xí)動(dòng)員。在全校進(jìn)行一次汛期安全大教育活動(dòng)，組織開展防汛主題班隊(duì)會(huì)，提高師生的汛期安全意識(shí)。由分管領(lǐng)導(dǎo)和安全員的組織指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)和模擬演練我校制訂的應(yīng)急預(yù)案，熟悉在突發(fā)事件中各自的職責(zé)和任務(wù)，基本的自救和逃生方法，保障自身和公共財(cái)產(chǎn)的安全。

2.成立演練領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任，嚴(yán)格組織實(shí)施演練活動(dòng)，確保演練活動(dòng)順利完成，達(dá)到預(yù)期效果。

3.組織演練。講解防汛知識(shí)及演練過程中的注意事項(xiàng)，并在總指揮的指導(dǎo)下進(jìn)行演練。全體師生都要參加，把演練當(dāng)成實(shí)戰(zhàn)，認(rèn)真對(duì)待.（1）開展主題班隊(duì)會(huì).由各班班主任安排時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次防汛教育。

（2）下午課外活動(dòng)時(shí)間，聽到信號(hào)，班主任安排學(xué)生有序進(jìn)行疏散，帶領(lǐng)學(xué)生有次序疏散；在1分鐘內(nèi)按照做操位置有序快速到操場(chǎng)集中。

疏散順序：

教師領(lǐng)隊(duì)，學(xué)生排二列隊(duì)伍分班按下列方案疏散,要求依次快速、安全不能搶，以免發(fā)生擁擠踐踏事故到，操場(chǎng)按晨會(huì)集合順序

（3）各班帶隊(duì)向總指揮報(bào)告人數(shù)，檢查是否缺人。如有缺人，速派老師查找。

（4）接著，由教師帶領(lǐng)往校門安全逃生。

4.>總結(jié)匯報(bào)。演練結(jié)束后，總指揮或負(fù)責(zé)人對(duì)演練進(jìn)行>總結(jié)，針對(duì)演練中出現(xiàn)的問題要及時(shí)指出來并進(jìn)行整改，總結(jié)情況整理后存檔。

五、演練要求：

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保演練工作達(dá)到預(yù)期目的。在辦公室的統(tǒng)一部署下，全校師生要高度重視，提高認(rèn)識(shí)，積極參加，確保演練效果。

2.各班級(jí)調(diào)整好工作，確保全員參加。這次演練是全面性的、較大規(guī)模的防汛演練，各班級(jí)要組織好學(xué)生積極參加這次演練學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己躲避災(zāi)難危險(xiǎn)的能力等消防技能。

3.完善規(guī)章制度，強(qiáng)化責(zé)任制的落實(shí)。演練結(jié)束后，要對(duì)這次演練活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，針對(duì)演練中出現(xiàn)的問題要及時(shí)進(jìn)行整改。

方案三：小學(xué)防汛演練方案

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀和嶧教發(fā)字（20xx）31號(hào)文件為指導(dǎo)，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、全力搶險(xiǎn)”的防汛方針，落實(shí)安全發(fā)展的理念和安全第一的原則，進(jìn)一步強(qiáng)化措施，落實(shí)責(zé)任，消除隱患，夯實(shí)基礎(chǔ)，著力增強(qiáng)師生安全責(zé)任意識(shí)，提高師生安全防范能力，遇到特大洪水，領(lǐng)導(dǎo)指揮靈，搶險(xiǎn)隊(duì)伍跟的上，防汛物料準(zhǔn)備齊全，把洪水災(zāi)害的影響和損失減少到最低限度，為學(xué)校的教育事業(yè)健康、和諧發(fā)展提供有效的安全保障，特制定本演練方案。

一、成立防汛演練指揮部

總指揮：孫晉平

副總指揮：潘海強(qiáng)孫晉省

成員：徐麗、陳永強(qiáng)、張會(huì)、孫晉廣及各班班主任

二、應(yīng)急小組：

1、班級(jí)疏散小組：如果是在課堂時(shí)間內(nèi)，誰上課誰負(fù)責(zé)。如果是在課余時(shí)間班主任負(fù)責(zé)。

職責(zé)：（1）防汛演練時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生逃生，誰是責(zé)任人誰最后一個(gè)離開教室，快速有效的組織學(xué)生撤離到安全場(chǎng)地；（2）到達(dá)安全場(chǎng)地后迅速清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)及傷亡情況；（3）班主任及時(shí)向統(tǒng)計(jì)小組報(bào)告學(xué)生撤離情況。

2、其他疏散小組：

教學(xué)樓樓梯：一層樓梯：賈婧，二層樓梯：徐麗大門口疏散引導(dǎo)：孫光俠孫紅梅

秩序維護(hù)：?jiǎn)握Ρ?/p>

職責(zé)：警報(bào)響起，迅速到各樓梯口和校門口、疏散接應(yīng)學(xué)生，確保學(xué)生快速、有序撤離，嚴(yán)禁出現(xiàn)擁擠、跌倒、踩傷事故的發(fā)生。

3、宣傳小組：許冰（攝影）

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場(chǎng)后的宣傳教育、攝影、照相、報(bào)道等。

4、救護(hù)小組：徐麗朱紅艷王相科職責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)等。

5、統(tǒng)計(jì)小組：朱緒剛李貴賓

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)安全疏散后的人員（全校）統(tǒng)計(jì)工作，統(tǒng)計(jì)好計(jì)時(shí)工作。

三、演練對(duì)象

棠陰小學(xué)全體師生

四、演練時(shí)間

20xx年6月8號(hào)下午15點(diǎn)50分

五、演練內(nèi)容

情景模擬：全校師生在教室里上課，突然聽到廣播里發(fā)出防汛抗洪報(bào)警信號(hào)，教師立即把學(xué)生從教學(xué)樓內(nèi)疏散到安全地區(qū)。

六、演練步驟：

防汛演練的階段劃分：

1、進(jìn)行學(xué)習(xí)動(dòng)員。在全校進(jìn)行一次汛期安全大教育活動(dòng)，組織師生學(xué)習(xí)，提高師生的汛期安全意識(shí)。在分管領(lǐng)導(dǎo)和安全員的組織指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)和模擬演練我校制訂的應(yīng)急預(yù)案，熟悉在突發(fā)事件中各自的職責(zé)和任務(wù)，基本的自救和逃生方法，保障學(xué)生和公共財(cái)產(chǎn)的安全。

2、成立演練領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任，嚴(yán)格組織實(shí)施演練活動(dòng)，確保演練活動(dòng)順利完成，達(dá)到預(yù)期效果。

3、組織演練。講解防汛知識(shí)及演練過程中的注意事項(xiàng)，并在總指揮的指導(dǎo)下進(jìn)行演練。全體師生都要參加，把演練當(dāng)成實(shí)戰(zhàn)，認(rèn)真對(duì)待.學(xué)生演練

A、當(dāng)天下午第一節(jié)或第二節(jié)，由各班班主任安排時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次防汛知識(shí)教育。

B、當(dāng)天下午15：50，聽到信號(hào)，任課教師安排學(xué)生有序進(jìn)行疏散，帶領(lǐng)學(xué)生有次序疏散?？傊笓]發(fā)出撤離口令：“各班注意，現(xiàn)在把學(xué)生撤離到校門口外的安全地帶，各班

迅速撤離，不要驚慌和大聲喧嘩”?，F(xiàn)場(chǎng)的教師聽到口令后馬上組織學(xué)生準(zhǔn)備撤離并發(fā)出口令，“起立，準(zhǔn)備撤離！打開前后門”學(xué)生聽到口令后，1、2組面向前站，3、4組面向后站，最前面的同學(xué)迅速把課桌凳移開，打開疏散通道，便于撤離。

要求：

1、教師要冷靜、果斷下達(dá)口令。學(xué)生不要驚慌，更不要大聲喧嘩。

2、學(xué)生要聽從老師的口令，動(dòng)作要做到快靜齊。

C、根據(jù)具體情況，教師要果斷的發(fā)出口令：“開始撤離！”學(xué)生聽到撤離口令后，1、2組直接按順序從課桌間走出，自動(dòng)合成一路縱隊(duì)從前門出，3、4組直接按順序從課桌間走出合成一路縱隊(duì)從后門出，出門后再合并成一路縱隊(duì)迅速下樓，到達(dá)安全地點(diǎn)。

4、總結(jié)匯報(bào)。演練結(jié)束后，總指揮或負(fù)責(zé)人對(duì)演練進(jìn)行總結(jié)，針對(duì)演練中出現(xiàn)的問題要及時(shí)指出來并進(jìn)行整改，總結(jié)情況整理后存檔。

七、演練要求：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保演練工作達(dá)到預(yù)期目的。在總指揮的統(tǒng)一部署下，全校師生要高度重視，提高認(rèn)識(shí)，積極參加，確保演練效果。

2、各班級(jí)調(diào)整好工作，確保全員參加。這次演練是全面性的、較大規(guī)模的防汛演練，各班級(jí)要組織好學(xué)生積極參加這次演練學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己躲避災(zāi)難危險(xiǎn)的能力等消防技能。

3、完善規(guī)章制度，強(qiáng)化責(zé)任制的落實(shí)。演練結(jié)束后，要對(duì)這次演練活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，針對(duì)演練中出現(xiàn)的問題要及時(shí)進(jìn)行整改。