第一篇：閉幕式舞臺(tái)劇

第 一 場(chǎng)

出場(chǎng)人物：陸銘義，吳

冰，高

遠(yuǎn)。趙

涵，韓琪，薛琳

道 具：板凳六張，圍成半圈

吳 冰：（下簡(jiǎn)稱“吳”）喂，恩恩，知道，明天是畢業(yè)典禮嘛，會(huì)的，好歹我之前也在學(xué)生會(huì)干了三年了，這我明白的，行，明天我們畢業(yè)生這邊會(huì)配合的，這邊就交給我吧，好，OK，拜拜。

高 遠(yuǎn)：（下簡(jiǎn)稱“高”）我說(shuō)，吳冰，你這都快畢業(yè)的人了，怎么還摻和這學(xué)生會(huì)的事呢？

吳：畢竟大學(xué)四年中有三年都交給學(xué)生會(huì)了，現(xiàn)在的主席托我?guī)蛶兔?，算是最后發(fā)光發(fā)熱嘛。

高：唉，我說(shuō)啊，你就是瞎操心，這都畢業(yè)了，等出去了，誰(shuí)還認(rèn)你這個(gè)學(xué)生會(huì)原主席啊。對(duì)了，你跟韓琪的事?? 你可喜歡別人四年了，我們這圈人都看得出你們倆就是都不愿挑明，可明天都要畢業(yè)了，你還不準(zhǔn)備說(shuō)??？

吳：有什么可說(shuō)的啊，我現(xiàn)在什么都給不了她，就這樣吧，挺好的。

高：誒，我說(shuō)你這人??

吳：對(duì)了，我前兩天找到工作了，過(guò)幾天就準(zhǔn)備去上班，誒，就是這家，我們到了。

趙：我說(shuō)，吳主席還有高總，你們可遲到了哈，你們等會(huì)可得自罰三瓶哈。

薛：對(duì)，對(duì)，對(duì)，還得是白酒

高：罰你妹啊，趙涵，你別連這你老婆倆人一起耍我哈，三瓶還不得喝死啊

陸：誒，高總，這就是你的不對(duì)了吧，你都馬上當(dāng)老板的人了，怎么能不會(huì)喝酒呢，你以后怎么出去應(yīng)酬?。?/p>

高：瞧你們這一人一句的，我就是去我爸的公司幫忙，不提了哈。

吳：都別開玩笑了，坐吧。

韓：明天我們大家就畢業(yè)了，以后還不知道啥時(shí)候才能再像這樣坐在一起吃飯呢。今天晚上，大家開心最重要哈！

陸：不愧是留校了的哈，有老師的樣子，我說(shuō)，韓琪韓老師，今天大家最后一次聚餐，您老就不要說(shuō)教了哈。

韓：我這怎么是??

吳：陸銘義，知道你考上研究生了，也不至于這么說(shuō)韓琪吧？！

趙：對(duì)啊，陸銘義，你在這么說(shuō)韓琪，小心等會(huì)吳冰對(duì)你不客氣哈。你們說(shuō)，是吧？

韓：趙，趙涵，你瞎說(shuō)啥??？

吳：（咬牙切齒）趙涵，你??

服務(wù)員：（端菜上來(lái)）你們的菜上齊了，請(qǐng)慢用。

高：服務(wù)員，再給我們上一瓶果粒橙，一件啤酒，一瓶白云邊。

趙：我勒個(gè)去，高總，你這是想讓我們躺著回去啊？！

高：不多說(shuō)了，話都在酒里了，明天我們畢業(yè)了，大家今天不醉不歸哈。吳：誰(shuí)跟你不醉不歸啊，明天還有畢業(yè)典禮呢，喝點(diǎn)意思意思就行了。韓：對(duì)，對(duì)，對(duì)啊，都少喝點(diǎn)哈

高：你們倆啊，一唱一和的，我算是怕了你們了。

韓：對(duì)了，趙涵，你和薛琳是高中就開始談戀愛(ài)了吧？ 趙：對(duì)啊，高二開始的，怎么了？

吳：她是想問(wèn)你們倆畢業(yè)之后準(zhǔn)備怎么辦？你們啥時(shí)候結(jié)婚?。縿e忘了我們的請(qǐng)?zhí)?！高：那時(shí)候，我一定包個(gè)大紅包給你們！

陸：你都高總了，必須的！我說(shuō)趙涵，我一直把薛琳當(dāng)我妹妹的，你要是以后敢對(duì)她不好，你可小心哈。

薛：陸哥哥，你說(shuō)什么呢？！我們倆會(huì)記得大家的，是吧？ 趙涵

趙：必須記得你們這幫損友啊，我們倆想好了，先出去工作兩三年，等錢攢夠了，我們就結(jié)婚。到時(shí)候，誰(shuí)敢不來(lái)，我們可不開席的。

高：這話說(shuō)得我喜歡，來(lái)！趙涵，我先在這提前祝你們新婚快樂(lè)了。

吳：對(duì)了，各位，明天我們就要畢業(yè)了，大家再就該各奔東西了，我來(lái)玩?zhèn)€游戲吧。服務(wù)員，拿五個(gè)瓶子和五張紙上來(lái)。（服務(wù)員拿五個(gè)瓶子上）

吳：每個(gè)人，都寫下一句自己現(xiàn)在最想說(shuō)的話吧。陸：你是干嘛??？

吳：先寫嘛，寫了就知道了（大家各自埋頭寫自己的）

吳：都寫完了吧？ 給，每人一個(gè)瓶子（將瓶子發(fā)給大家），你們都把紙條塞到瓶子里。（從下面拿出箱子）我昨天這好準(zhǔn)備了個(gè)箱子，你們放好后都把瓶子放到箱子里。

（將箱子上鎖）我現(xiàn)在把它鎖起來(lái)，我來(lái)保管箱子，高遠(yuǎn)，這唯一的一把鑰匙給你保管。等五年之后，我們大家再次回到這里的時(shí)候，我把箱子帶來(lái)，再由高遠(yuǎn)打開這個(gè)箱子，再來(lái)看看我們今天所寫下的話。高：我去，要不要給我這么重的責(zé)任啊。韓：都別說(shuō)話了，菜都涼了，都吃吧。

（《夢(mèng)想者》起）

第 二 場(chǎng)

出場(chǎng)人物：陸銘義，吳

冰，高

遠(yuǎn)。趙

涵，韓琪

道 具：板凳五張，圍成半圈

吳：喂，老板，恩恩，知道，我明天早上一定把方案給你，必須的哈，好歹我也在這個(gè)公司待了五年了，這我明白的，行，明天那個(gè)單子我會(huì)帶人過(guò)去的，客人那邊我一定會(huì)陪好的，好，OK，拜拜。哎~ 不就晚了一天交方案嗎？要不要劈頭蓋臉一頓罵??？！

高：嘿，吳冰，你怎么也才來(lái)啊。

吳：嚯，那剛才你的車?。?混得不錯(cuò)?。?/p>

高：哎~ 還不是接我那邊的班嘛，湊合吧。走吧，我們進(jìn)去吧

陸：這是吳冰和高遠(yuǎn)吧，你們倆要不要每次聚會(huì)都遲到啊，原來(lái)上大學(xué)就這樣。我說(shuō)，韓老師，你是不是該教育教育他們了？！

韓：我？算了吧，現(xiàn)在的學(xué)生可沒(méi)我們那個(gè)時(shí)候聽話咯，這不，我現(xiàn)在這個(gè)班里有兩個(gè)學(xué)生天天不上課，都快被勸退了。哎~ 我都煩死了。

高：誒，對(duì)了，趙涵和薛琳呢？ 他們倆不會(huì)是去蜜月，不理我們了吧？?。?哈哈哈！

陸：??？ 他們啊？ 他們??

趙：（上場(chǎng)）我們?nèi)ツ攴质至??

吳：??？ 怎么會(huì)這樣?。磕銈兛墒钦劻税四臧?！

韓：是啊，這也太突然了吧，為什么啊？

趙：算了，都什么不能說(shuō)的，去年我們準(zhǔn)備結(jié)婚的時(shí)候，她爸媽說(shuō)我買的房不夠大，又沒(méi)有車，所以就沒(méi)同意，然后??

陸：然后，兩個(gè)星期前，我收到了薛琳結(jié)婚的請(qǐng)?zhí)悄械氖撬謰尳o介紹的，今天他們應(yīng)該在蜜月，來(lái)不了了。

高：我說(shuō)，趙涵，你他媽豬??！你沒(méi)錢找我啊，你們八年的感情，說(shuō)分就分了，你他媽算是男人嗎？（上去準(zhǔn)備打）

吳：算了，趙涵已經(jīng)挺難受了，都冷靜下吧

陸：對(duì)了，今天大家又坐在一起了，都開心點(diǎn)哈，這是我們從畢業(yè)后五年唯一一次聚會(huì)。都說(shuō)說(shuō)，這五年過(guò)得怎么樣唄？

吳：哎~ 有啥好說(shuō)的啊，你去年考到博士了，現(xiàn)在在讀博，高遠(yuǎn)跟著他爸爸一起做生意，都是前途無(wú)量??！我呢，還是那間公司，五年了，沒(méi)升職就算了，連工資都沒(méi)長(zhǎng)，一個(gè)月兩千塊，怎么夠啊，我今年都二十七了！

高：我好嗎？ 說(shuō)是跟著我爸，其實(shí)每天都得出去應(yīng)酬，現(xiàn)在的事不上酒桌怎么談??？！哎~ 我現(xiàn)在最大的愿望就是能天天晚上回家吃頓飯吶

陸：讀博好嗎？ 我也不想的?。≈霸詾楸究撇缓谜夜ぷ?，于是考了研，可是讀完研究生又怎么樣呢？工作一樣不好找！我也二十六了，現(xiàn)在還得靠爸媽供我讀書，我也不好受啊。只希望讀完博，能找份好點(diǎn)工作吧！

高：趙涵，別傻坐在那了，你呢？

趙：呵~ 我？ 大學(xué)畢業(yè)我就考了公務(wù)員，先是分到了地方，去了一年就給調(diào)了回來(lái)，就因?yàn)闆](méi)關(guān)系，再加上大學(xué)沒(méi)入黨，五年了，還不是個(gè)科員，有和我一批進(jìn)去的，都有的提成副科了。要不是我買不起房，薛琳也?? 也不會(huì)走！

韓：算了，我就不說(shuō)了，現(xiàn)在學(xué)生太難管了。

陸：對(duì)了，都開心點(diǎn)，你們還記得那個(gè)箱子嗎？ 吳冰，你帶來(lái)沒(méi)？還有高遠(yuǎn)你的鑰匙

吳：必須帶來(lái)啊，高遠(yuǎn)，鑰匙！

（高遠(yuǎn)遞過(guò)鑰匙，吳冰打開箱子，把瓶子發(fā)給大家）

吳：我隨便發(fā)給大家，你們拿到的，就把里面的內(nèi)容念出來(lái)，我先來(lái)。哦~ 這是高遠(yuǎn)的：“明天就要畢業(yè)了，各位，這四年做得對(duì)或不對(duì)的，希望你們能夠原諒吧，以后你們要是有困難了，希望還能想起我，我一定會(huì)盡全力幫你們的”

陸：我這個(gè)是吳冰的，“這四年，我，我其實(shí)一直想對(duì)你說(shuō)的，韓琪，我喜歡你，雖然不太實(shí)際，我現(xiàn)在不能給你幸福，不過(guò)等五年后，我相信我能給你幸福的。”

韓：吳冰，你??

吳：對(duì)不起，韓琪，這句話晚了五年

高：不晚，現(xiàn)在你們男未娶女未嫁，怎么不能在一起啊

吳：我不是這個(gè)意思，我原來(lái)不自量力，原以為五年后能給你一切，但是我錯(cuò)了，所以，韓琪，對(duì)不起。

韓：你，你，別說(shuō)了，我懂?? 該我了，我這個(gè)是我自己的，“吳冰，我等你的那句話，等了四年，可你遲遲不愿說(shuō)，我知道你是個(gè)好強(qiáng)的人，多希望你現(xiàn)在就能說(shuō)對(duì)我說(shuō)出那句話！”

高：現(xiàn)在你懂了吧，你還傻站著干嘛??？

吳：可，可，可韓琪，我現(xiàn)在，什么都不能給你啊，我沒(méi)錢沒(méi)房，你以后不會(huì)幸福的，我不希望你成為第二個(gè)薛琳

韓：我這事昨天已經(jīng)跟我爸媽說(shuō)了，他們同意的，我??

高：吳冰，我去，你們倆咋把我忘了，你們結(jié)婚我包了，我已經(jīng)錯(cuò)過(guò)一對(duì)了，我可不想再錯(cuò)過(guò)一對(duì)！

吳：高遠(yuǎn)?? 韓琪（二人相擁）

高：夠了哈，還沒(méi)念完呢，我這個(gè)是趙涵的，“啥都不說(shuō)了，都準(zhǔn)備好紅包吧，我和薛琳結(jié)??” 趙涵，我就不繼續(xù)念了吧

趙：呵~ 呵呵~ 真沒(méi)什么，我?guī)湍阏f(shuō)完吧，“我和薛琳結(jié)婚的時(shí)候，有誰(shuí)敢包紅包過(guò)來(lái)的就是不給我面子，我怕死他！”

吳：趙涵??

趙：我沒(méi)事了，這個(gè)是薛琳的，“明天就是畢業(yè)典禮了，離我和趙涵結(jié)婚的日子又進(jìn)了，以后不管我們倆變成怎么樣，我相信我們的感情是不會(huì)變的，趙涵，薛琳永遠(yuǎn)愛(ài)你！”

（趙涵拿著紙條默默流淚）薛琳！我，我??

吳：這里還剩一個(gè)，是陸銘義的陸：這個(gè)就不念了吧，挺肉麻的高：挺什么不念啊，念！

陸：那我自己念（接過(guò)紙條）“各位，要畢業(yè)了，大家要各奔東西了，吳冰，高遠(yuǎn)，趙涵，薛琳，還有韓琪，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們的了，哎~ 真不知道該寫什么了，多希望我們現(xiàn)在還是在大一，因?yàn)檫@樣我就還能再在一起待上四年！”

吳：是啊，還是，在大學(xué)的時(shí)光最美好啊

韓：在上學(xué)的時(shí)候，才是我們這幾個(gè)人最美好的時(shí)候

高：要是能再回到大學(xué)，我一定會(huì)認(rèn)真讀過(guò)每一天

趙：失去了之后才會(huì)更顯珍貴

陸：所以就好的辦法就是在還沒(méi)失去的時(shí)候好好的珍惜！

（《銀色海鷗》）

第二篇：英語(yǔ)舞臺(tái)劇

少兒英語(yǔ)舞臺(tái)劇

突破培訓(xùn)學(xué)校招生困境

一、活動(dòng)主題：

1．活動(dòng)名稱：一劇一展演

六一兒童喜樂(lè)會(huì) 2．活動(dòng)目的：

? 籌備一期“高、大、上”的國(guó)際型六一兒童節(jié)； ? 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，增長(zhǎng)學(xué)生“說(shuō)”英語(yǔ)的自信； ? 豐富老生校內(nèi)活動(dòng)，增加家長(zhǎng)滿意度

? 企業(yè)形象的宣傳，擴(kuò)大影響力和知名度，獲取更多新生信息； ? 活動(dòng)后，數(shù)據(jù)分析及生源轉(zhuǎn)換方案

3．活動(dòng)時(shí)間：6月1日星期一晚18:00-21:00 4．活動(dòng)地點(diǎn)：可根據(jù)活動(dòng)報(bào)名人數(shù)進(jìn)行校區(qū)合并

5．形勢(shì)定位：玩游戲，節(jié)目表演

6．活動(dòng)對(duì)象：學(xué)校的老師、學(xué)校的學(xué)生、非本學(xué)校的學(xué)生以及家長(zhǎng) 7．主辦單位：XX培訓(xùn)學(xué)校

二、活動(dòng)實(shí)施：

（一）前期準(zhǔn)備：

a、XX劇社成立，現(xiàn)免費(fèi)招募小演員（注：起初針對(duì)本校學(xué)生，一

周結(jié)束招募，采用限時(shí)限人饑餓式，人數(shù)根據(jù)選劇差異決定，建議先編排3到4組）b、宣傳工作

1、海報(bào)：根據(jù)選劇提供的海報(bào)自行添加文字

2、橫幅：在學(xué)校前臺(tái)接待處掛上橫幅，以起到大范圍地宣傳效果。

3、網(wǎng)絡(luò)：在本校的微信公眾平臺(tái)以及微博上發(fā)帖。

4、前臺(tái)接待：前臺(tái)先初步登記好報(bào)名學(xué)生的特長(zhǎng)以及聯(lián)系方式，以便后續(xù)的海選工作開展；

c、XX劇社首屆海選；（評(píng)審老師需備注好每位參賽選手的才藝，留檔）；

d、演員確定，劇本的排練（根據(jù)所提供的腳本，進(jìn)行劇目的排練日程）；

e、六一大型國(guó)際兒童匯演終極PK賽（注：需學(xué)校設(shè)計(jì)觀眾入場(chǎng)券，準(zhǔn)備好觀眾投票所需的筆、紙以及投票箱）； f、終極演員表公布，終極節(jié)目的排練；

（二）活動(dòng)安排

1、活動(dòng)教室的布置：板書噴繪、氣球、彩帶、留念禮物；

2、活動(dòng)人員的安排：照相組（任務(wù)：負(fù)責(zé)前期到后期的照片采集，及時(shí)通過(guò)各個(gè)營(yíng)銷渠道播報(bào)出去，譬如微博、微信、微官網(wǎng)的宣傳）、主持組（任務(wù)：主持人的篩選工作、主持人的排練工作）、音樂(lè)組（DV攝像、音響的安排）、節(jié)目組（任務(wù)：負(fù)責(zé)排練六一兒童節(jié)所有節(jié)目，包括完成節(jié)目收集、篩選以及節(jié)目后期的彩排工作、負(fù)責(zé)節(jié)目的編排以及晚會(huì)全套流程的銜接、準(zhǔn)備好晚會(huì)需要的一切服裝、負(fù)責(zé)晚會(huì)的串詞、晚會(huì)主題的設(shè)計(jì)、晚會(huì)節(jié)目單的制作）、道具組（任務(wù)：兒童節(jié)的場(chǎng)地布置、舞臺(tái)的設(shè)計(jì)、燈光的設(shè)計(jì)、獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備）、后勤組（負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律維持、學(xué)員簽到、以及會(huì)場(chǎng)后勤保障）

3、活動(dòng)節(jié)目環(huán)節(jié)： 第一環(huán)節(jié)：播放http://music.haosou.com/playbox/index.html#loaded=true|opener= a、開場(chǎng)舞：可以截選凌智教育提供的舞臺(tái)劇里的舞蹈； b、主持人介紹本晚會(huì)、嘉賓、并宣布晚會(huì)開始；(主持人的臺(tái)詞盡量避免英漢互譯的形式，最好采用對(duì)話的形式來(lái)達(dá)到翻譯的目的，一個(gè)人說(shuō)英語(yǔ)，一個(gè)人說(shuō)中文，這樣，既自然又不過(guò)于僵硬)

c、嘉賓發(fā)表講話；

d、根據(jù)策劃小組安排的節(jié)目進(jìn)行演出

（1）外教節(jié)目：由XX老師負(fù)責(zé)（2）學(xué)員團(tuán)體節(jié)目：由XX老師負(fù)責(zé)（3）全英文舞臺(tái)劇上演（4）互動(dòng)游戲：

《頂氣球》趣味游戲規(guī)則：

1）、賽制：比賽分6隊(duì)進(jìn)行單淘汰制。經(jīng)過(guò)抽簽每?jī)蓚€(gè)隊(duì)之間進(jìn)行比賽，勝隊(duì)進(jìn)入第二輪，負(fù)隊(duì)淘汰。每場(chǎng)比賽每隊(duì)上場(chǎng)4人，至少1名女隊(duì)員。

2）、開球：裁判中線拋球，球飄往哪方場(chǎng)內(nèi)，由哪

一方首先接球。

3）、接球：隊(duì)員只能用頭頂球，頭部以外任意部位

觸球，視為違例；

4）、得分：球在本方區(qū)域內(nèi)（以中線為界分割）觸

及地面，對(duì)方得1分；隊(duì)員違例一次，對(duì)方的1分

5）、勝負(fù)：在3分鐘內(nèi)，率先獲得3分的球隊(duì)獲勝。

如在3分鐘內(nèi)沒(méi)有一個(gè)隊(duì)獲得3分，加發(fā)“點(diǎn)球”。

6）、點(diǎn)球：由裁判在中線向上拋球，雙方隊(duì)員用口

吹氣（不得用身體任意部位觸球），球一旦進(jìn)入一方場(chǎng)區(qū)觸及場(chǎng)區(qū)任何東西，則對(duì)方獲勝。

（5）、中文歌曲或是舞蹈（6）、互動(dòng)游戲：

乒乓球接力游戲規(guī)則： 1）、每組4-5人，共分3組；

2）、參加活動(dòng)隊(duì)員用吸管將乒乓球從A箱吸出，依

次傳遞（不得用手接觸乒乓球，違者視為此次傳遞失?。竭_(dá)B箱，規(guī)定時(shí)間內(nèi)傳遞乒乓球數(shù)量多者獲勝。

（7）、抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)一：

即時(shí)驚喜抽獎(jiǎng)：參加晚會(huì)者，全部參加即時(shí)驚喜抽獎(jiǎng)節(jié)日，請(qǐng)來(lái)賓保管好自己的號(hào)碼，即抽即送，驚喜帶給您?。ㄗⅲ捍舜位顒?dòng)僅限活動(dòng)當(dāng)晚有效；每人當(dāng)晚中獎(jiǎng)僅限一次，重復(fù)中獎(jiǎng)取最大；制作彩票箱一只，來(lái)賓入場(chǎng)券，入場(chǎng)時(shí)發(fā)放，留下副券）

第二環(huán)節(jié)：新課展示一:暑假特色課程（20元學(xué)英語(yǔ)）學(xué)校有引進(jìn)新的項(xiàng)目，那么，就要在這個(gè)時(shí)候做好新課的展示。例如，學(xué)校要開新的口語(yǔ)特色課程，那么，就需要老師準(zhǔn)備一個(gè)用英語(yǔ)說(shuō)的繞口令，搭配快板，繪聲繪色表演出來(lái)。結(jié)束的時(shí)候，需要主持人的配合，如主持人的串詞是大家覺(jué)得這種課有意思不？想不想以后都換成這種模式上課呢？那么，接下來(lái)還會(huì)有更多的驚喜等著你們！

（8）、互動(dòng)游戲： 豎鉛筆游戲規(guī)則：

1）、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，參加隊(duì)員用嘴唇將橫放在桌面的鉛筆豎起，不得用手接觸鉛筆；

2）、規(guī)定時(shí)間內(nèi)，豎起數(shù)量最多者勝利。（9）、英文詩(shī)歌朗誦

第三環(huán)節(jié)：有獎(jiǎng)問(wèn)答

獎(jiǎng)品：書包、筆記本、免費(fèi)試聽課券、筆、糖果盒、水杯、文具盒等

第五環(huán)節(jié)：兒童節(jié)禮物的發(fā)放

小孩子收到禮物后，每人發(fā)一張賀卡，給自己的家

長(zhǎng)寫祝福語(yǔ)，與此同時(shí)，課程顧問(wèn)需在這期間，做好家長(zhǎng)報(bào)班的說(shuō)服工作。

（以上只是節(jié)目類型，詳細(xì)節(jié)目另制定節(jié)目單）

（三）晚會(huì)所需物品：彩燈、六一小禮物、氣球、禮花、彩噴、彩帶、彩條、熒光棒、水果、瓜子、水果糖、紙杯、吸管、乒乓球。

附：晚會(huì)會(huì)前、會(huì)中及會(huì)后工作細(xì)則一覽表

1、場(chǎng)地布置、發(fā)放節(jié)目單

2、引領(lǐng)觀眾進(jìn)場(chǎng)入座

3、會(huì)場(chǎng)服務(wù)器具

4、音響設(shè)備及燈光安排調(diào)試工作

5、準(zhǔn)備好晚會(huì)所需音樂(lè)及伴奏

6、維持秩序工作人員到位

7、照相及DV工作人員到位

8、電線及器材看管人員到位

9、預(yù)演節(jié)目準(zhǔn)備工作

10、主持人、演員到位 其它事宜：

1、晚會(huì)結(jié)束后，各工作人員按照會(huì)前安排的相應(yīng)工作進(jìn)行收?qǐng)龉ぷ鳌?/p>

2、工作組在尚未開展自己的工作或完成自己的工作時(shí)，請(qǐng)自覺(jué)參加其他工作組的工作以加快整體工作進(jìn)度。

3、晚會(huì)結(jié)束后立即開展清理會(huì)場(chǎng)工作，各負(fù)責(zé)人完成自己的工作即可離開會(huì)場(chǎng)。

晚會(huì)結(jié)束后的客戶回訪工作：

1、會(huì)場(chǎng)每個(gè)家長(zhǎng)需掃學(xué)校的二維碼（務(wù)必做到）

2、結(jié)束時(shí)，每個(gè)小朋友寫一張祝福賀卡，送給自己的父母（注明父母的姓名、電話、工作單位，以郵寄的形式將祝福送到家長(zhǎng)的手中）。

3、電話回訪：把當(dāng)天錄制的視頻發(fā)到家長(zhǎng)的郵箱中，同時(shí)，回訪一下他們對(duì)于我們學(xué)校的課程是如何看待的。

第三篇：舞臺(tái)劇策劃案

北京節(jié)能環(huán)保中心節(jié)能環(huán)保

舞臺(tái)劇策劃案

一、項(xiàng)目背景自哥本哈根氣候變化峰會(huì)于2009年12月7日開幕以來(lái)，節(jié)能減排、環(huán)境保護(hù)及低碳生活就成為每個(gè)國(guó)家著重關(guān)注和亟待解決的問(wèn)題之一。黨的十七大報(bào)告指出：“堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，關(guān)系人民群眾切身利益和中華民族生存發(fā)展。必須把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)放在工業(yè)化、現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略的突出位置，落實(shí)到每個(gè)單位、每個(gè)家庭?！?，我國(guó)“十二五”規(guī)劃中，也把節(jié)能減排、環(huán)境保護(hù)及低碳生活放在非常重要的位置上，由此看出節(jié)能減排、環(huán)境保護(hù)、低碳生活的重要性和緊迫性。

北京節(jié)能環(huán)保中心是由中國(guó)政府、法國(guó)政府和聯(lián)合國(guó)開發(fā)計(jì)劃署（UNDP）為促進(jìn)地區(qū)能源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)，于 1982 年在北京設(shè)立的具有獨(dú)立法人資格的全額撥款正局級(jí)事業(yè)單位。主要工作為能源領(lǐng)域規(guī)劃與政策研究、循環(huán)經(jīng)濟(jì)與清潔生產(chǎn)、重點(diǎn)領(lǐng)域節(jié)能示范工程、節(jié)能環(huán)保宣傳培訓(xùn)等多個(gè)方面。為進(jìn)一步加大環(huán)保節(jié)能低碳宣傳力度，結(jié)合國(guó)家相關(guān)環(huán)保法規(guī)政策，提高民眾資源憂患意識(shí)與節(jié)能環(huán)保意識(shí)，讓民眾自覺(jué)減排，并加快節(jié)約型社會(huì)建設(shè)和推進(jìn)“人文北京、科技北京、綠色北京”建設(shè)。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，樹立節(jié)能環(huán)保，低碳生活的意識(shí)應(yīng)該從青少年開始

二、項(xiàng)目目的為了提高青少年節(jié)能環(huán)保意識(shí)，大力推動(dòng)節(jié)能減排、低碳生活的行為，策劃一場(chǎng)別具新意，融入科幻與冒險(xiǎn)，以尋找綠色為主題的話劇，把節(jié)能環(huán)保，低碳生活的意識(shí)和行動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)。

1、讓中小學(xué)生在看話劇的過(guò)程中，輕松地掌握和學(xué)習(xí)到節(jié)能環(huán)保，低碳生活的相關(guān)知識(shí)，使節(jié)能意識(shí)和節(jié)能行為深入廣大的中小學(xué)生中，從而培養(yǎng)中小學(xué)生節(jié)能環(huán)保意識(shí)，激發(fā)中小學(xué)生的環(huán)保熱情，讓中小學(xué)生從中領(lǐng)悟和體會(huì)到環(huán)保的使命感，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。

2、通過(guò)中小學(xué)生的角度以幽默、輕松、科幻的話劇故事情節(jié)，講述節(jié)能環(huán)保、低碳生活的重要性，從而提高中小學(xué)生們對(duì)節(jié)能環(huán)保、低碳生活的認(rèn)識(shí)和理解，掌握節(jié)能環(huán)保的方法，倡導(dǎo)綠色生活方式。進(jìn)而來(lái)影響家庭、影響社會(huì)，為我國(guó)創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)而努力。

3、話劇旨在向中小學(xué)生傳遞節(jié)能環(huán)保、低碳生活的理念，使得每個(gè)中小學(xué)生帶動(dòng)每個(gè)家庭行動(dòng)起來(lái)成為環(huán)境保護(hù)的宣傳者、實(shí)踐者、推動(dòng)者，自覺(jué)節(jié)約消費(fèi)，崇尚綠色生活，為建設(shè)和推進(jìn)“人文北京、科技北京、綠色北京” 貢獻(xiàn)力量。

三、項(xiàng)目主題

展現(xiàn)環(huán)保精神，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)

四、項(xiàng)目市場(chǎng)分析

（1）環(huán)保節(jié)能中心工作重點(diǎn)及已做活動(dòng)的分析

節(jié)能環(huán)保中心主要工作為能源領(lǐng)域規(guī)劃與政策研究、循環(huán)經(jīng)濟(jì)與清潔生產(chǎn)、重點(diǎn)領(lǐng)域節(jié)能示范工程、節(jié)能環(huán)保宣傳培訓(xùn)等多個(gè)方面。

為加大環(huán)保的宣傳力度，使廣大人民群眾都參與到環(huán)保中來(lái)，中心舉行過(guò)主題教育、環(huán)保創(chuàng)意作品評(píng)選、創(chuàng)新大賽等活動(dòng)，這些活動(dòng)參與性都很強(qiáng)，但是少了直觀的環(huán)保教育，所以我們建議舉行一次話劇表演

（2）話劇分析

話劇已成為城市文化消費(fèi)和國(guó)民娛樂(lè)觀賞方式的主流，觀賞話劇被認(rèn)為具有高雅的品位,。將環(huán)保理念和環(huán)保知識(shí)通過(guò)科幻、幽默的話劇形式表達(dá)，容易被中小學(xué)生接受和理解，話劇風(fēng)格詼諧、幽默、輕松，使中小學(xué)生在觀看話劇的過(guò)程中掌握和學(xué)習(xí)到節(jié)能環(huán)保，低碳生活的相關(guān)知識(shí)，并激發(fā)環(huán)保熱情，進(jìn)而影響家庭，影響社會(huì)，為建設(shè)和推進(jìn)“人文北京、科技北京、綠色北京” 貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

話劇的特點(diǎn)分析：

話劇與其他活動(dòng)形式相比具有一下優(yōu)勢(shì)：

1、舞臺(tái)性，古今中外的話劇演出都是借助于舞臺(tái)完成的，舞臺(tái)表演有兩個(gè)優(yōu)勢(shì)：一有利于演員表演劇情，二有利于觀眾從各個(gè)角度欣賞。

2、直觀性。話劇首先是以演員的姿態(tài)、動(dòng)作、對(duì)話、獨(dú)白等表演，直接作用于觀眾的視覺(jué)和聽覺(jué)，使觀眾能零距離的直觀感受到故事情節(jié)，容易與話劇內(nèi)容形成共鳴。

3、綜合性。話劇是一種綜合性的藝術(shù)，可以融入歌舞與觀眾互動(dòng)，使內(nèi)容更加豐富，從而激發(fā)起中小學(xué)生濃厚的觀影興趣。

（3）可行性分析

1． 經(jīng)費(fèi)的可行性

經(jīng)費(fèi)主要由節(jié)能環(huán)保中心承擔(dān)

2． 演出人員的可行性

由環(huán)保節(jié)能中心主辦，博睿時(shí)代文化發(fā)展中心承辦情況下，演出人員可以得到保障。

3.場(chǎng)地可行性分析

話劇演出形式有三種：

學(xué)校巡演：中小學(xué)一般都有自己的禮堂，編排好的話劇在各個(gè)中小學(xué)之間巡演，場(chǎng)地由學(xué)校提供。

公益性劇場(chǎng)演出：在一些“公益性”劇場(chǎng)（免費(fèi)為演出劇組提供劇場(chǎng)和基本設(shè)備，并義務(wù)規(guī)劃整體宣傳）。為北京市全體市民提供免費(fèi)或低票價(jià)的話劇表演。

大型社區(qū)演出：在一些高檔社區(qū)和大型社區(qū)里不定期的舉行話劇表演，推廣環(huán)境保護(hù)、節(jié)能減排、地毯生活理念，可以與老百姓形成互動(dòng)。

（4）預(yù)期效果

目前中小學(xué)生數(shù)量已超過(guò)120萬(wàn)，通過(guò)話劇形式以學(xué)校巡演、公益性劇場(chǎng)演出、社區(qū)演出等方式向中小學(xué)生傳遞節(jié)能環(huán)保、低碳生活的理念，直接受眾就達(dá)到120萬(wàn)。通過(guò)中小學(xué)生對(duì)環(huán)保理念的理解和支持繼而影響家庭和社會(huì)，從而形成廣大市民廣泛參與、互相策應(yīng)的局面?？梢愿玫钠占肮?jié)能環(huán)保低碳知識(shí)，樹立節(jié)能環(huán)保中心在群眾心目中的形象。通過(guò)環(huán)保話劇的影響，從而贏得廣大市民的理解、支持，努力提升環(huán)保節(jié)能低碳活動(dòng)的知曉率、支持率和參與率。

五、項(xiàng)目受眾

北京市內(nèi)中、小學(xué)生

六、項(xiàng)目形式

話劇

七、項(xiàng)目定位

《綠光之城》主題形態(tài)為話劇。主要以人物對(duì)話為主，加入少量歌舞和觀眾互動(dòng)等形式。通過(guò)三位主人公的視角演繹出當(dāng)今環(huán)境保護(hù)的意義及必要性。展現(xiàn)的是發(fā)生在綠光之城里的一系列冒險(xiǎn)故事。這個(gè)故事以尋找“綠色”（象征美好的環(huán)境）的冒險(xiǎn)之旅為故事的主線。從這臺(tái)話劇的情節(jié)上講，它是最能引起共鳴，最能激發(fā)中小學(xué)生興趣的。

八、項(xiàng)目風(fēng)格

故事以風(fēng)格定位為科教、幽默、輕松、科幻。做到話劇主題以環(huán)境保護(hù)為內(nèi)容、以中小學(xué)生角度出發(fā)，通過(guò)幾位主人公在綠光之城的冒險(xiǎn)表現(xiàn)出來(lái)，故事劇情引人入勝。讓觀眾在觀看這場(chǎng)話劇的過(guò)程中就能了解并學(xué)習(xí)到與環(huán)保相關(guān)的知識(shí)與方法，從而達(dá)到普及環(huán)保知識(shí)與參與環(huán)保為目的。

九、項(xiàng)目特點(diǎn)

《綠光之城》是一部以環(huán)境保護(hù)為題材的科幻型話劇。無(wú)論在在劇情及人物上，還是在舞臺(tái)與風(fēng)格上。都是最貼合環(huán)境保護(hù)這個(gè)主題，同時(shí)又是最符合中小學(xué)生興趣的。

劇情：《綠光之城》這部話劇，情節(jié)上設(shè)計(jì)巧妙，高潮起伏。使學(xué)生們完全融入到故事情節(jié)當(dāng)中。

人物：人物的設(shè)定是根據(jù)學(xué)生的心理需要而設(shè)定的。設(shè)定為三個(gè)十歲左右的人物，與本場(chǎng)話劇的目標(biāo)人群年齡基本相符，使學(xué)生們不會(huì)有年齡上的距離感，同時(shí)也會(huì)更深入的體會(huì)到主人公的所表達(dá)情感。

舞臺(tái)：舞臺(tái)設(shè)計(jì)方面遵循以環(huán)保為特色，道具均為可再次利用或可回收品制成，把環(huán)境保護(hù)這個(gè)理念深入話劇的每個(gè)角落，極大地迎合了話劇的環(huán)保主題。

風(fēng)格：風(fēng)格以科教、幽默、輕松、科幻為主要元素。極大滿足了學(xué)生的好奇心與求知欲。

十、人物設(shè)定

人物設(shè)定為三個(gè)機(jī)智勇敢、活潑可愛(ài)的小朋友。

主人公：蔣曉杰

主人公的好朋友：安靜、郭曉寶

年齡10歲左右

話劇名稱：《綠光之城》

十一、項(xiàng)目?jī)?nèi)容

話劇內(nèi)容圍繞著幾位主人公在現(xiàn)實(shí)世界中發(fā)現(xiàn)綠色越來(lái)越少，并且覺(jué)得很沮喪。一天，主人公因某種奇特植物吸引，來(lái)到未知領(lǐng)域一個(gè)叫綠光之城的地方，但是現(xiàn)在的綠光之城已經(jīng)成為不擇不扣的“暗淡之城”。在一個(gè)精靈（環(huán)保衛(wèi)士）的引領(lǐng)下，主人公被告知在城中尋找足夠的“綠色”才能回到現(xiàn)實(shí)世界。于是幾個(gè)伙伴們同心協(xié)力，以自己的智慧與勇氣，并且憑借著豐富的環(huán)保知識(shí)打倒黑暗勢(shì)力（環(huán)境破壞者）的一些列冒險(xiǎn)，最后回到現(xiàn)實(shí)世界并積極參與環(huán)境保護(hù)的故事。情節(jié)設(shè)置上結(jié)合現(xiàn)今流行的環(huán)保題材，如：公共交通最低碳、周一請(qǐng)吃素等。

第四篇：舞臺(tái)劇劇本

劇本《夜色玫瑰》

時(shí)間：1945年，抗戰(zhàn)勝利前夕的一個(gè)夜晚

地點(diǎn)：上海一家大舞廳

人物：玫瑰——歌女，二十歲，我黨潛伏在上海淪陷區(qū)的一名地下黨員，也是侵華日軍高級(jí)軍官山田一郎的私生女

高橋君（化名）——日軍的一名參謀，地下黨員

山田梅子——山田一郎之女

山田一郎——侵華日軍駐滬高級(jí)軍官

板垣君——日本憲兵隊(duì)的一名少佐軍官，狂熱的軍國(guó)主義分子

[開幕時(shí)，是一個(gè)盛大的舞會(huì)場(chǎng)景。板垣君拿著酒杯向山田梅子走來(lái)

板 垣梅子小姐！

山田梅子（輕蔑地）你來(lái)干什么，板垣君？我沒(méi)記錯(cuò)的話，今天的晚會(huì)并沒(méi)有邀請(qǐng)你們憲兵隊(duì)的人！

板 垣（尷尬地笑，然后諂媚地）保護(hù)山田長(zhǎng)官和小姐您的安全，是我們憲兵隊(duì)最光榮的使命！

山田梅子（諷刺）能受到你們憲兵隊(duì)的保護(hù)，也是帝國(guó)公民的一種榮耀吧！我倒是聽說(shuō)你們正在偷偷調(diào)查我的父親——

板 垣（虛偽地）豈敢，豈敢！不過(guò)，說(shuō)起山田長(zhǎng)官，您可真得好好勸勸他，值此帝國(guó)危急存亡之秋，您的這位父親居然還有欣賞中國(guó)舞蹈的雅興?。ㄗ呓纷?，神秘狀）陸軍本部對(duì)他的不滿可不是一天兩天了呢！

山田梅子（故意提高嗓門）我父親早年在哈爾濱時(shí)就特別迷戀看中國(guó)的舞蹈，人各有所好嘛，聽說(shuō)你們憲兵隊(duì)的人就有刺探別人隱私的癖好！

板 垣（奇怪地笑，拿出一疊東西）在下最近搜集到的一些東西，相信小姐會(huì)有興趣看的。

山田梅子（瞥了板垣一眼）哦，是嗎？

板 垣（走近梅子）這可是關(guān)于您的未婚夫高橋君的——

山田梅子（好奇地）什么？

[板垣殷勤地把照片給梅子

山田梅子（翻看照片）照片上和高橋君如此親密的女人......板 垣 就是今晚要獻(xiàn)舞的本埠紅星！根據(jù)我們掌握的可靠情報(bào)，她與您的未婚夫都是上海地下抗日人員（故意提高嗓音）親密的戰(zhàn)友呢！待會(huì)兒只要一有人向她獻(xiàn)花，他們就會(huì)攜手在這制造一起震驚上海灘的大案。

山田梅子（諷刺）那么，您升職有望了?。ǔ逶僖獾匦α诵Γ┌逶?，能否把你的槍借我看看？

板垣（遞給手槍）小姐其實(shí)不必害怕，我們憲兵隊(duì)今晚已在附近布下天羅地網(wǎng)！

山田梅子（厭惡地）哦，是嗎？不過(guò)，你剛才的話里要有一句是在誣陷高橋君，你應(yīng)該知道，我會(huì)把槍口對(duì)準(zhǔn)誰(shuí)！喃喃）可要是他說(shuō)的是真的......（看了看手里的槍）

[高橋君上。板垣見(jiàn)高橋君上，急忙轉(zhuǎn)身下臺(tái)

高橋君剛才走的那個(gè)人......山田梅子跳梁的小丑而已

高橋君 看背影，仿佛是軍部的人

山田梅子（意味深長(zhǎng)）今晚你似乎總是這樣的多疑

高橋君 我——（見(jiàn)山田一郎上，忙岔開話題）山田長(zhǎng)官也來(lái)了！

[山田一郎上

山田梅子 父親！

山田一郎（有點(diǎn)意外）哦，你和高橋君也在這兒？。

山田梅子 這么精彩的舞會(huì)，我們自然不能錯(cuò)過(guò)的，是吧，高橋君？（說(shuō)完，望了一眼高橋君）

[傳來(lái)司儀的聲音：現(xiàn)在歡迎本埠紅星玫瑰小姐為大家獻(xiàn)上精彩的歌舞

[音樂(lè)起，玫瑰上場(chǎng)表演。

[山田一郎一邊看玫瑰表演，一邊摸出一張舊照片，喃喃道：“太像了，太像了，苦痛地）二十年前，我奉命回國(guó)參戰(zhàn)，離開你，那也是逼不得已啊！

山田梅子 父親，您怎么了？（看到照片）這照片上的人......山田一郎（忙把照片藏起，動(dòng)情地）哦，只是想起一些往事罷了。你們別管我，今晚開心地跳舞才是

[山田梅子與高橋君隨音樂(lè)慢舞，高橋君的眼神不時(shí)往玫瑰所在的方向看

山田梅子（苦笑）多么深情的眼神?。?/p>

高橋君（回過(guò)神）什么？

山田梅子（嫉妒）看著我，高橋君！

高橋君你今天這是怎么了？

山田梅子（意識(shí)到自己失態(tài)）哦，沒(méi)什么，只是——

高橋君沒(méi)事就好。我想，我得離開一會(huì)兒，（手虛指一個(gè)方向）那邊有個(gè)老朋友在山田梅子 就只離開——一會(huì)兒?jiǎn)幔浚ㄍｎD）接下來(lái)，送花的人也該上場(chǎng)了吧

[送花人向玫瑰獻(xiàn)花

高橋君（警惕地）你在說(shuō)些什么？

山田梅子 可惜，可惜，那么鮮艷的玫瑰，花瓣上還帶著露水呢（停頓）你一離開這，它們就會(huì)凋謝的，高橋君！（再停）陰謀，陰謀！

[燈光全暗，槍聲響起，同時(shí)傳來(lái)一男一女，兩聲喊叫“小心，小心！”

燈光亮起，高橋君倒在玫瑰身旁，另一側(cè)，山田梅子護(hù)著山田一郎，手中的槍還沒(méi)有放下。這時(shí)，板垣帶憲兵隊(duì)上

山田梅子（見(jiàn)高橋君倒在血泊中，驚恐地）高橋君，不！我親手殺了我的未婚夫，不?。ㄖ该倒澹┠氵@個(gè)支那女人，是你害死了他，是你.....玫瑰（抱著高橋君，悲痛地）你不會(huì)死的，你不會(huì)死的，再過(guò)三天，我們就可以結(jié)束在上海的潛伏，過(guò)上我們自己的生活。你不是答應(yīng)我，等趕跑了日本人，我們就找個(gè)安靜的地方，看海，教書，種我最喜歡的玫瑰花，每一片花瓣上都帶著新鮮的露水......我早該聽你勸，不冒這次險(xiǎn)來(lái)刺殺他（手指山田一郎）用你來(lái)?yè)Q這個(gè)劊子手，負(fù)心漢的賤命，這太不值，太不值！

山田一郎（又摸出那張舊照片）你是，你是.....玫瑰（憤怒地）我是——二十年前被你拋棄的那個(gè)中國(guó)舞女的女兒！

山田一郎（痛苦地）哦！（低沉）這么說(shuō)，你的母親把一切都告訴了你。那她現(xiàn)在.....現(xiàn)在......玫瑰 我倒想問(wèn)一問(wèn)，一個(gè)天真的中國(guó)舞女，愛(ài)上一個(gè)日本年輕軍官，戰(zhàn)爭(zhēng)一旦來(lái)臨，除了被國(guó)人所唾棄，除了一生的毀滅，她現(xiàn)在還能有什么？

山田一郎 她，她死了？

玫瑰你們大東亞圣戰(zhàn)騎士的屠刀，怎么會(huì)放過(guò)一個(gè)可以隨便欺侮的舞女呢？

山田一郎（身體略微一顫）死在了帝國(guó)軍人的手里？（苦痛地）哦?。匆?jiàn)山田梅子舉槍，欲殺玫瑰）梅子，你把槍放下！

山田梅子（指著玫瑰）不，爸爸！這個(gè)中國(guó)女人，她搶走了我未婚夫，又要謀害你——

山田一郎 可她卻是你同父異母的親姐姐！

[山田一郎取出照片

山田一郎（對(duì)著玫瑰）這是二十年前我和你母親分別前拍的最后一張照片，那時(shí)候，她已經(jīng)懷上了你。這些，你的母親也許并沒(méi)有告訴你

山田梅子（聽到了這些話，手指玫瑰）這么說(shuō)，我該把這個(gè)奪去我未婚夫的支那女人叫做姐姐?。ㄞD(zhuǎn)向山田）不，這不是真的，父親，告訴我，這不是真的......山田一郎（緩慢地）可這，的確是真的，孩子。

山田梅子（露出可怕的笑容）我的未婚夫成了背叛我的中國(guó)間諜，而我的情敵居然成了我的姐姐，哈，哈......（瘋狂地大笑，跑下舞臺(tái)，遠(yuǎn)處傳來(lái)雷聲和一聲慘叫）

山田呆立在一旁

玫瑰我用我全部的生命反抗來(lái)侵略，甚至犧牲了我最親愛(ài)的人，可我自己的身體里居然流淌著侵略者的骨血?。ㄓ檬终诿妫┡?，天哪?。ㄓe槍自殺）

[這時(shí)，板垣卻向玫瑰開槍，玫瑰應(yīng)聲倒下，死前掙扎著與高橋君的遺體靠在一起，放一段錄音：等趕跑了日本人，我們就找個(gè)安靜的地方，看海，教書，種我最喜歡的玫瑰花，每一片花瓣上都帶著新鮮的露水......山田一郎不?。ㄅ虬逶┠銈儦⑺懒怂?，你們殺了我的女兒

板垣她也是帝國(guó)的敵人，山田長(zhǎng)官。得您曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)我們，對(duì)帝國(guó)的絕對(duì)忠誠(chéng)是我們軍人不可違背之神圣職責(zé)。

山田一郎 帝國(guó)？哦，帝國(guó)！（發(fā)出奇怪的笑聲）我為帝國(guó)失去了兩個(gè)女兒和一個(gè)愛(ài)人，可帝國(guó)又究竟給過(guò)我些什么呢？如果我早知道自己效忠一生的東西竟然會(huì)成為一切不幸的根源，我還會(huì)愿意毫不保留地為它付出嗎？我會(huì)嗎？我會(huì)嗎？（手抱著頭，迷茫而苦痛）我不知道，我不知道！

[這時(shí)候，傳來(lái)裕仁天皇宣告日本戰(zhàn)敗投降的聲明

山田一郎 二十年前，我在中國(guó)的東北愛(ài)上了一位跳舞的姑娘，那時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的陰云還沒(méi)有完全籠罩，我每天騎車穿越半個(gè)城市，去看她演出，帶她去市郊兜風(fēng)，那時(shí)候，白樺樹在路旁靜靜而挺拔的生長(zhǎng)，陽(yáng)光是多么明亮，而我那枝羞藏著沒(méi)有送出的玫瑰，花瓣上還帶著露珠呢。然而，戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)把一切都?xì)缌恕?/p>

[沉悶的槍聲響起

第五篇：舞臺(tái)劇劇本

我 叫 王 曉 峰，這 是 我 的 故 事

《我叫王曉峰，這是我的故事》

B坐在臺(tái)上彈奏著吉他（ppt配音）：（《誰(shuí)伴我闖蕩》伴奏）大一王曉峰靜靜地聽。

王曉峰（橫向走過(guò)場(chǎng)地淡淡敘述）：我叫王曉峰，這是我的故事。當(dāng)我來(lái)到這所大學(xué)的時(shí)候，我就見(jiàn)過(guò)這位學(xué)長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)他就彈奏著這首歌。我向往這種無(wú)拘無(wú)束的生活，向往這種瀟灑的感覺(jué)。（校園一角）

大一王曉峰：（站在原地靜靜地聽）

B（彈完一首歌抬頭，眼神不屑）（音樂(lè)停）：大一的吧？ 大一王曉峰：哦。B不抬頭繼續(xù)彈。

大一王曉峰：學(xué)長(zhǎng)，能教??

B：別叫我學(xué)長(zhǎng)，我再有半年就不屬于這里了。你可以叫我華哥。大一王曉峰：哦。那么，華哥，你可以教我嗎？ B：你喜歡搖滾嗎？ 大一王曉峰（使勁點(diǎn)頭）

王曉峰（站在23處淡淡敘述）（其余演員退場(chǎng)）（下一組演員登場(chǎng)）：我不知道為什么就走上了搖滾這條路，只是認(rèn)為這就是我的夢(mèng)想，我的事業(yè)。那年，我20歲。（《誰(shuí)伴我闖蕩》伴奏）（校園一角）

C：學(xué)長(zhǎng)，你剛才彈的是《誰(shuí)伴我闖蕩》？ 大二王曉峰：恩。

C：我覺(jué)得挺有感覺(jué)。憂郁中飽含著一些滄桑，在我寂寞無(wú)聊啊，無(wú)聊啊的時(shí)候就隨便聽聽而已啦。

大二王曉峰（收起吉他，起立）：你也喜歡搖滾？（兩人邊走邊說(shuō)）C：（撓撓頭）也談不上喜歡吧，充其量也就是愛(ài)聽罷啦。大二王曉峰（歪頭看了他一下，淺淺一笑）：哦？是嗎？

C：對(duì)啊，那肯定啊。都說(shuō)搖滾讓人癲狂，但是我聽這首歌就很舒服啊。

大二王曉峰：“過(guò)去沒(méi)有開始，未來(lái)沒(méi)有終點(diǎn)。這是希望的旅程，是誰(shuí)在風(fēng)中奔跑?！?這就是搖滾者的心聲。

C：哦，這樣子啊。過(guò)去沒(méi)有開始，就當(dāng)大學(xué)是開始，未來(lái)沒(méi)有終點(diǎn)暫且定考研為終點(diǎn)好嗎？這個(gè)旅程是充滿希望的嘛。大二王曉峰：希望？我看不到。

C：別這么灰心嗎，一切皆與可能嘛，加油。

王曉峰（橫向走過(guò)場(chǎng)地淡淡敘述）（其余演員退場(chǎng)）（下一組演員登場(chǎng)）：其實(shí)我覺(jué)得她說(shuō)的挺對(duì)的，但是我沒(méi)有和她預(yù)想的方向一致。這段時(shí)間成為我生命中永恒的悲哀，二十歲就這么過(guò)去了。（教室）

大三王曉峰（坐在課桌前）（《卡農(nóng)》伴奏音樂(lè)響起）（音樂(lè)高潮時(shí)將手中的書扔向天空）（華哥登場(chǎng)，給他撿起書，放在他面前）：華哥？ B：好久不見(jiàn)啊，曉峰。大三王曉峰：華哥，我真的受不了了。同學(xué)們都開始復(fù)習(xí)考研了，而我的生活目標(biāo)開始慢慢渺茫了。其實(shí)，我覺(jué)得他們活的都挺累的，每天學(xué)啊學(xué)啊，其實(shí)最后可以學(xué)到東西的能有幾個(gè)？我不甘心和他們一樣，所以我逃離了人群，來(lái)到這個(gè)安靜的角落。沒(méi)想到——你怎么會(huì)來(lái)？

B（坐在他旁邊）：我也是偶爾才回到校園，到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我可不想聽到你這兩年學(xué)到的東西就這些啊。你不愿隨大流，這只是你自以為聰明，其實(shí)這正是你缺乏智慧的地方，能從世俗的現(xiàn)象中解脫出來(lái)，這才是智慧?？佳幸苍S很俗，但學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)不會(huì)俗的。

大三王曉峰（也坐下）：可是我就是看不慣他們道貌岸然的樣子，每天帶個(gè)面具生活，也不知道裝給誰(shuí)看，虛偽！

B：哈哈，聽聽我這兩年在社會(huì)上學(xué)到的吧，憤怒啊，是一種低級(jí)的情感，只有愛(ài)，才是最高境界。不要經(jīng)常抱怨生活，應(yīng)該有一顆敬畏的心，人生最重要的不是擁有，而是放下。我總結(jié)出的就是：快樂(lè)，不是因?yàn)閾碛械亩嗔?，而是?jì)較的少了。

大三王曉峰：華哥，我該怎么辦，我真的不想這樣下去了。B：（笑著看著他，站起來(lái)，背著手，走）學(xué)著去面對(duì)它，接受它，處理它，放下它。

王曉峰（橫向走過(guò)場(chǎng)地淡淡敘述）（其余演員退場(chǎng)）（下一組演員登場(chǎng)）：在我年少的時(shí)候，我曾經(jīng)計(jì)算過(guò)和偶像的距離，我會(huì)用自己的年齡與他們作比較。當(dāng)時(shí)還是很大的一個(gè)差值，我覺(jué)得很欣慰，他們的功成名就與我的默默無(wú)聞看似如此理所應(yīng)當(dāng)，但是隨著日子一天天流淌，這個(gè)差值越來(lái)越小，幾乎成零，我便開始坐立不安，心中不時(shí)涌動(dòng)悲哀。這一年我22歲。（實(shí)習(xí)基地）

油庫(kù)經(jīng)理：小王啊，這是我們的油庫(kù)，前面是運(yùn)輸、監(jiān)控、操作的機(jī)房。

大四王曉峰（向領(lǐng)導(dǎo)們發(fā)問(wèn)）：聽說(shuō)貴企業(yè)投入1800多萬(wàn)?? 油庫(kù)經(jīng)理：1800多萬(wàn)？

秘書：設(shè)備投入，企業(yè)管理??額，還有?? 油庫(kù)經(jīng)理：還有員工工資，干什么不需要錢??？

秘書：對(duì)了，還有這兩只狗，今年光醫(yī)藥費(fèi)已經(jīng)花了40000多。大四王曉峰：這么多??！

秘書：這還多？我說(shuō)的是咬了人的醫(yī)藥費(fèi)啊！這年頭一只狗兇不起來(lái)，兩只狗就不一樣啦！厲害著呢！

大四王曉峰（恍然大悟的樣子）用手指粗略算一下（默默說(shuō)）：一人被狗咬一次要花200，而這只狗在封閉的油庫(kù)禁區(qū)居然半年內(nèi)在籠子里咬了200人。這狗還挺給力。

秘書：投入不多，收益會(huì)多？（說(shuō)完后滿意地看看領(lǐng)導(dǎo)）

油庫(kù)經(jīng)理（認(rèn)為此話比狗咬人可信，滿意地點(diǎn)頭）：小王啊，午飯就在廠里頭吃了吧，王秘書，準(zhǔn)備酒席款待記者們

王曉峰（橫向走過(guò)場(chǎng)地淡淡敘述）（其余演員退場(chǎng)）：那天的酒席霎時(shí)成為了認(rèn)親會(huì)，各個(gè)稱兄道弟，還承諾下次請(qǐng)客還要來(lái)這個(gè)大酒店！其實(shí)誰(shuí)都知道下次無(wú)期，沒(méi)有哪家的電臺(tái)報(bào)社會(huì)沒(méi)事總?cè)ジ呶Ｐ袠I(yè)采訪的?！安蛔聿粴w”的酒席后，我得以“裝醉而歸”。餐后，師傅醉著告訴我說(shuō)：這就是社會(huì)。“這就是社會(huì)?！币彩俏以趯?shí)習(xí)期間學(xué)到的最深刻的一句話。

今年我23歲。正在數(shù)著離開學(xué)校的日子，想著我以后依然要奮斗，以及夢(mèng)想和其他所有的追憶（百無(wú)聊賴中王曉峰又拿起了一年前棄至墻角的吉他，輕輕撫摸起來(lái)）：

城管來(lái)了（別在這里彈唱，走，走?。ㄒ魳?lè)暫停），趕走了坐在路邊彈吉他的王曉峰，（王曉峰站起來(lái)，走開）（播放《好久不見(jiàn)》的音樂(lè)）旁白：在紛繁的是世界，我學(xué)會(huì)的不是生活，而是生存。在他鄉(xiāng)，我尋求著一個(gè)可以容身的地方。畢業(yè)后，我像個(gè)奔跑在無(wú)盡跑道上的奔跑者，跑啊跑啊，終于有一天，我累了。無(wú)所依靠的我不知不覺(jué)地走到了母校，走在熟悉的水泥路上，看著熟悉的建筑，聽著籃球場(chǎng)上同學(xué)們一陣陣的歡呼聲，我仿佛又回到了大學(xué)時(shí)代。每一個(gè)角落，每一抹痕跡，似乎都深深淺淺地刻著兩個(gè)字——回憶，濃郁得抹不開，散不去。你，我，他，還有她，曾有的青春往事相繼在此上演。只是，舞臺(tái)依舊在，主角們卻早已離去，散落在天涯。滿目熟悉的風(fēng)景，怎么也揭不開那層藍(lán)色的薄紗，想到物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流，心中又莫明的傷感起來(lái)。（校園一角）

畢業(yè)后的王曉峰吼道：碩大的城市容得下高樓大廈，車水馬龍，為何單單容不下一把吉他？（撥了撥琴弦，放下吉他，站起身來(lái)）發(fā)現(xiàn)一個(gè)大一的孩子站在他旁邊靜靜聽著：學(xué)長(zhǎng)，你可以教我嗎？ 旁白：此情此景，似曾相識(shí)。

王曉峰：我叫王曉峰，今年23歲，去年22歲，前年21歲。王曉峰橫向走，遇到石油廠的人們討論，王曉峰微微笑了，沒(méi)有理會(huì)，繼續(xù)向前走，遇到女生C，女生淡淡的和他笑笑，做出加油手勢(shì)，曉峰也回了一個(gè)手勢(shì)，繼續(xù)走，走到B面前。B彈著琴。王曉峰：（站在原地靜靜地聽）

B（彈完一首歌抬頭，眼神不屑）：大一的吧？ 王曉峰：哦。B不抬頭繼續(xù)彈。王曉峰：學(xué)長(zhǎng)，能教??

B：別叫我學(xué)長(zhǎng)，我再有半年就不屬于這里了。你可以叫我華哥。王曉峰：哦。那么，華哥，你可以教我嗎？ B：你喜歡搖滾嗎？

王曉峰：當(dāng)然喜歡啦（幾乎跳起來(lái)）

B：（冷笑）不要追求這種無(wú)意義的生活了，我也要放下手中的吉他，去彈奏我自己的錦繡前程去了。全場(chǎng)上，謝幕。

王曉峰——楊賦賽10新聞一班 大學(xué)王曉峰——龐若鵬10新聞2班 華哥——浩南09廣告1班 大一女生C——馬慧榮10新聞一班 廠長(zhǎng)——?jiǎng)Ⅵ?0新聞一班 秘書——次春宇10新聞一班 大一女生后——露露10新聞一班 城管——趙浩凱09廣告1班 旁白——孫威09廣告1班 導(dǎo)演助理——?jiǎng)詣?0新聞一班，張思綺10文管1班，崔靚10新聞一班 道具——石亞華09對(duì)外漢語(yǔ)