第一篇：庸懶散貪個人整改材料

“庸懶散貪”個人整改材料

阜龍中心學校學

為了貫徹落實我校開展“庸懶散貪”治理活動的部署和要求，我按照相關制度原則,對自己的業(yè)務學習、紀律作風、敬業(yè)精神、工作能力等方面進行自我剖析,找出了自身存在的問題，明確了整改的目標和確定了努力的方向。

一、客觀存在的問題

1、業(yè)務學習方面

作為一名教師，自學意識不夠強，沒有“鉆研”精神。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學習，自己的業(yè)務素質在學習方面提高不快。學習時間、學習內容和學習效果沒有落實到位，不注重知識的全面、系統學習。不注重更新知識，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經驗去分析情況、處理問題。

2、工作作風方面

日常工作中與時俱進，開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固。在具體的工作中思路不寬，只滿足于完成基本任務，沒有深入學生中了解全面的掌握情況。這對于教師來說很不應該。工作思路不寬，相互協調、統籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時滿足于得過且過。

3、思想認識方面

精神不十分振作，焦躁脾氣和煩躁心理時有發(fā)生。遇到工作任務重、工作出現問題一時找不到出路時、壓力大的時候容易產

生焦躁情緒。批評與自我批評開展得不好，對其他同事不愿意提出反對意見，對自己的缺點也沒有主動請其他人正面指出。

二、問題存在的主要原因

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：

1、沒有把政治理論學習放在重要位置，放松理論學習和思想改造。在理論學習上不能掌握科學理論的精神實質和科學體系，并沒有達到學習的應有目的，影響了理論學習水平的提高。

2、自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在自身學習上就學習抓學習，而不去研究思考問題。

3、工作中有依賴思想，滿足于自身的知識和經驗。

4、怕得罪人，不愿碰硬的想法。對一些不良現象和行為往往是睜一眼閉一眼，不能堅定立場，而且有時自認為自己在處里各方面表現還可以，因此一般就不去做批評和自我批評。

三、整改措施

通過對自身存在問題的排查，更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：

1、加強政治理論學習和教學能力的提升，努力提高自身素質。進一步改進工作作風。要努力做到克服消極思維、急躁情緒，迎難而上，積極工作；對遇到的問題進行理性思考；根據個人具

體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地地投入到教書育人的事業(yè)中去。

2、樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。努力提高業(yè)務水平，要自覺把理論學習作為自己的第一需要，不斷提高工作水平，提高為人民服務的本領，充分展示自己的能力。要把自己空余的時間都放在學習上，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增強自己的才干，提高駕馭工作的能力。

3、求真務實、開拓創(chuàng)新。堅持求真務實，是黨的優(yōu)良傳統，是黨和人民事業(yè)興旺發(fā)達的關鍵所在。樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力。一是想問題、辦事情、做決策都要堅持從實際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實話、真話，敢于聽實話、真話。重實際、辦實事、求實效，不搞形式主義。三是創(chuàng)造性地工作，大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創(chuàng)新、不墨守陳規(guī)、不固步自封、從實際出發(fā)，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。

第二篇：庸懶散貪個人材料

整治“庸懶散貪”活動個人剖析材料

自活動開展以來，我按照活動方案要求，認真學習省委書記羅保銘同志在省紀委五屆七次全會上的講話精神，學習市委書記符宣朝同志在全市干部轉變作風、真抓實干會議上的講話精神。通過學習，對照自己的思想工作實際，在內心深處對自己有了深刻的警醒，也對自己日常工作中的認識、思路、能力、行為有了更清晰的透視。

一、自身“庸懶散貪”的現實表現

庸懶散貪是一個人思想意識在工作作風上的表現。思路決定作風，作風決定作為，作為決定成敗。庸會造成工作無作為，會影響斗志；懶會產生消極情緒，造成工作標準低下，懶懶散散；散會造成隊伍形不成合力，會失去群眾基礎，工作無從下手心不在焉；貪會降低干部修養(yǎng)，腐蝕干部的思想，損害國家和群眾的利益，嚴重脫離群眾。深刻反思，可以清醒地看到自己正在不同程度地受著在庸懶散的影響，主要表現為五個方面：

1、對待工作存在功利型心理。有時會好大喜功，急功近利，貪圖個人實惠、部門利益，追求眼前利益，不顧長遠發(fā)展；有時干工作為了上級肯定，組織嘉獎；有時會為了滿足個人名利，報喜不報憂。

2、面對創(chuàng)新存在太平型思路。有時腳站在已經取得的成績上，裹足不前，安于現狀，發(fā)展意識不強，爭先意識不強，主動意識不強；有時缺乏敢闖敢試的魄力，怕擔責任，機械理解上級意圖，不求有功，但求無過；有時沖不破客觀條件的限制，坐等政策，不求進取，抱享

平安；有時存在畏難情緒，工作上推推就動動，質量低，按部就班、節(jié)奏不緊、步子不快。

3、檢驗能力存在保守型行為。常規(guī)性工作，瞻前顧后，思路不清，謀劃不夠，標準不高，忙忙碌碌，不見成效；分管的工作，思想僵化，不求創(chuàng)新，不敢創(chuàng)新，不會創(chuàng)新；有難度的工作，怨天尤人，畏難怕苦，只講沒有條件，不去克難攻堅，糊里糊涂，隨波逐流，坐井觀天。

4、遇到困難存在消極型作風。無所事事，無所作為，沒有目標，沒有方向；看不到自己能力不足，對他人評頭論足；只講缺乏客觀條件，工作上不去，個人無作為。

5、對照紀律存在自由型現象。面對不良風氣，不求主動抵制，有時會放任自流，只求索取、不求奉獻，事不關己高高掛起，責任意識不強，不知責任所在；我行我素，視紀律制度為擺設，對待工作半心半意。

二、原因分析

通過審視自我，反思自我，除了客觀原因外，更多的是我在主觀上還存在許多與新形勢不相適應的舊觀念、舊思維：

首先是為誰服務的認識不清晰。認為開展活動總歸是一陣風，雨過地皮濕，在認識上有“說空話”、“形式主義”、“治標不治本”的錯位思想，因而決定了跟著大家走形式，放棄實質大呼隆。對待各種政治學習、集中行動，仍然存在自身能力薄弱，難以改變總體形式，對待不良作風認為自己職位卑微，難以從根本上轉變作風，實際是骨子

里仍然存在“官本位”思想，本身是群眾中的一員，雖置身其中，卻因為一堵無形的墻而迷失自我，看不清自己的群眾本質。

其次是服務什么的責任不明確。責任就是使命，責任就是任務。干好各項工作的首要前提是落實責任，有責任心。自己之所以存在庸懶散的種種表現，一個重要的原因就是責任心不強的問題。一方面是自己分管紀檢、信訪、綜治工作，對待法定的崗位職責沒有與時俱進地去承擔，造成了工作上的胡子眉毛一把抓，出工出力不見效；另一方面不能做到心隨責走，缺少謀責之意，守責之情，工作上造成了不主動，意識上松懈，行動中散漫。同時，達不到責隨職走的境界，不能全身心地投入到工作之中。

最后是怎么服務的態(tài)度不端正。自己在思想上還停留在曾經取得過的經驗、自己的能力已經被很多人認可、自己的各項素質基礎較好等層面上；面對服務本質，不能找準自己在工作中的定位，態(tài)度不端正，仍有榮譽、名利思想作怪，無形中就放松了、降低了對自己的要求，自己在思想覺悟、理論水平、業(yè)務知識、領導能力等方面不知不覺已經有了差距。

三、努力方向

開展“庸懶散貪”專項治理活動，歸根結底是要轉變作風，真正轉變作風就要落實到行動上，做到思行統一，說做一致，想好再說，說了就做。

1、解放思想求突破。一在服務理念上求突破，圍繞重點工作和薄弱環(huán)節(jié)，在解放思想中統一思想，把思想統一到關注民生、規(guī)范服

務上來；二在服務標準上求突破，用高標準找準位置、謀劃發(fā)展、搞好服務，爭創(chuàng)一流成績；三在思想作風上求突破，破除“畏難”思想，用新觀念研究新情況，用新思路執(zhí)行新任務，用新辦法解決新問題，用新舉措開創(chuàng)新局面；四在效率和質量上求突破，做到在落實上求快，以只爭朝夕的精神、行動起來，切實增強為民服務緊迫感、壓力感和責任感，不斷提高辦事效率質量。

2、忠誠履責求轉變。做到責隨職走，心隨責走，堅持結合崗位，明確目標、責任，以崗定責、明責，始終牢記責任使命，心無旁騖地考慮如何盡責，不眼高手低，不做表面文章。對分管工作扎扎實實把責任落到實處，把自己能力發(fā)揮到最好，求質求效；對全局工作，履行普好責任，大處著眼，細處求實，做到落實不走樣、不變形、不含糊、不糊涂。

3、放平心態(tài)求實效。以“三平”精神為標準，堅持平凡中的偉大追求，牢記宗旨意識，在困難面前不低頭，想方設法求創(chuàng)新，從根源上治庸治懶治散，實現工作上的質量提高；堅持平靜中的滿腔熱血，增強干好工作的信心決心，在為民辦實事中拓展工作，在拓展工作中拓寬思路，在拓寬工作思路中拓展工作領域，真正杜絕庸懶散貪行為，全面提高辦事效率；堅持平常中的強烈責任感，常懷律己之心，常思為民之責，常干服務之事，肯吃虧、常吃虧、多吃虧、不怕吃虧，確保提高工作效率。

整治“庸懶散貪”活動個人剖析材料

自活動開展以來,本人積極參與整治“庸懶散貪”活動的各項工作，并認真學習了有關治理“庸懶散貪”問題的相關文件，在認真學習的同時，圍繞思想作風治理的具體內容，對照自己分管的辦公室和組織工作，認真查擺了在思想作風、工作態(tài)度等方面存在的問題，并對其成因進行更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善目的。

一、存在的主要問題。

1、理論學習不主動，自覺性不高。往往以近期工作任務比較重、工作頭緒多或忙于事務工作為理由，不能自覺主動抽時間學習，利用工作空閑和業(yè)余時間學習也比較少。

2、工作被動落實多，主動超前少。工作中經常是處于奉命行事，落實任務，不能做到想領導之未想，超前思考、提前預測、及時準備。尤其是在多項工作同時進行，而且時間緊、任務重時，往往是兵來將擋，水來土掩，疲于應付。工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠。

3、存在好人主義、形式主義思想。少數情況下處理問題時的原則性有待加強，對工作中發(fā)現的問題，礙于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主義。有時有只求形式，不求落實的問題，具體制度的落實不夠嚴謹，工作時 5

只求是否做了，不求做得好壞。

二、存在問題的原因分析。

1、學習的認識不夠深入和全面。平時雖然經常參加政治學習，但思想上未引起高度的重視，由于未能做到系統研讀，在其精神實質的掌握上又不求甚解，思想理論素質未能得到有效提高。在理論學習中，沒有很好地堅持理論聯系實際，對更新知識的緊迫性和必要性也缺乏深刻的認識。

2、認識上存在偏差。認為自己參加工作這么幾年來，已經積累了一定的工作經驗，思想上逐漸產生了厭倦情緒，出現干勁松懈，工作責任心、進取心下降的情況，缺乏積極進取的精神，沒能及時用科學思想分析出現問題的原由，及時糾正主觀認識上出現的偏差。

3、為人民服務的意識不足。對“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的群眾路線的領會不夠，為人民服務的宗旨意識不強。沒有堅實任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，換位思考還做的不夠。

三、整改措施和努力方向

1、加強自我改造，提高綜合素質。首先，加強業(yè)務學習，提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，更新自己的知識結構、理論水平。其次，進

一步解放思想，適應工作需求。用新的思維去發(fā)現、解決工作中遇到的各種問題，真正做到全心全意為人民服務。

2、以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成黨和人民交辦的各項工作任務，提高工作效率。工作中多動腦子想辦法，做到既堅持原則又靈活主動，不做“老好人”。發(fā)揚勇于開拓創(chuàng)新、敢于斗爭的優(yōu)良傳統和作風，努力開拓工作新局面。

3、廉潔奉公，從嚴律己。不斷加強自身建設，嚴格要求，自我加壓。始終保持積極向上、昂揚奮進的精神狀態(tài)，自重自省、自警自勵，在工作中自覺地服從、服務于大局，自覺地把自己的工作同全局聯系起來，堅持高標準、嚴要求，圍繞這次活動，努力做好本職工作，圓滿完成領導交給的任務。

4、要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性，以高度的政治責任感和踏實的工作作風，淡薄名利，克己奉公，堅持全心全意為人民服務的宗旨，堅持實事求是的路線、方針、政策，做一名合格的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作者。

整治“庸懶散貪”活動個人剖析材料

為貫徹落實“庸懶散貪”精神，結合本人實際工作情況對自身的思想、紀律、工作、作風等方面進行了檢查和剖析，現在將具體情況剖析如下：

一、存在的問題

（一）業(yè)務學習方面

1、自學意識不夠強，沒有“釘子”精神。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學習，業(yè)務素質在學習方面提高不快。

2、學習時間、學習內容和學習效果沒有落實到位，有時只注重實用主義“急用先學”不注重知識的全面、系統學習。

3、學習上存在自滿情緒“淺嘗輒止”，不注重更新知識，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經驗去分析情況、處理問題。

（二）工作作風方面

1、工作作風不夠扎實，有時存在急于求成的情緒。

2、工作思路不寬，相互協調、統籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時滿足于得過且過。

3、在日常工作中與時俱進、開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固。

（三）紀律作風方面

對自己要求不嚴，有價值標準注重實用、行為選擇偏重實惠的想法。

（四）思想作風方面

1、精神不十分振作，焦躁脾氣和煩躁心理時有發(fā)生。

2、批評與自我批評開展得不好，對其他同事不愿意提出反對意見，對自己的缺點也沒有主動請其他人正面點出，錯誤地認為批評別人是“挖坑害人”，批評自己是“挖坑堵路”。

二、存在問題的主要原因

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：

1、沒有把政治理論學習放在重要位臵，放松理論學習和思想改造。在理論學習上不能掌握科學理論的精神實質和科學體系，并沒有達到學習的應有目的，影響了理論學習水平的提高。

2、作為人民公仆的宗旨觀念有所淡化。沒有很好的加強世界觀、人生觀的進一步改造，有時產生松口氣的念頭，認為自己工作已經很努力了，致使對工作有時不夠深入，滿足于面子上不出問題。

3、自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在自身學習上就學習抓學習，而不去研究思考問題。

三、整改措施

1、加強政治理論學習和教學能力的提升，努力提高自身素質。全面認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，認真學習相關理論和法律法規(guī)。

2、進一步改進工作作風。要努力做到克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規(guī)律性；從事物之間的種種聯系去分析和解決問題；

3、樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。

4、樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力：一是想問題、辦事情，做決策都要堅持從實際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實話、真話，敢于聽實話、真話。重實際、辦實事、求實效，不搞形式主義，不擺花架子。

整治“慵懶散貪”活動個人剖析材料

自開展整治“庸懶散貪”活動以來，本人按照機關整治“庸懶散貪”教育活動的總體部署，根據龍江鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府召開的整治“庸懶散貪”活動會議的精神，對照自身的思想、紀律、工作、作風等方面進行了檢查和剖析，并針對自己存在的問題查找原因，制定相對應的整改措施?，F在將具體情況剖析如下：

一、存在的主要問題

1、疏于政治理論的學習，政治素養(yǎng)不夠高。政治理論方面缺少深入的學習和思考，對國家的方針、政策的關注度不夠，應進一步加強政治理論方面學習。

2、業(yè)務知識不夠，理論基礎不夠夯實。缺乏進一步學習的思想意識，所掌握的專業(yè)知識和具備的業(yè)務素質，還遠遠不能適應工作的需要?？偸钦J為自己現在所掌握的知識可以勉強應付目前的工作就行了，對業(yè)務知識掌握的廣度和深度還不夠。雖然有時會感到壓力，但是因為懶惰，缺乏持之以恒的學習態(tài)度，不具備年輕人應有的好學心和進取心。

3、工作缺乏藝術性。在接待來訪群眾時，說話的藝術性還不夠，處理問題的方式和方法還和有經驗的同志存在很大的差距。工作中，和同事處事時，沒有工作藝術，導致為了顧及面子，一些工作進展困難。另外，很少主動向領導匯報，與同志們的交流較少，缺乏溝通，相互提高不夠。

4、對待工作有時不夠主動、積極，進取精神不強。認為對

自己的本職工作熟悉了，不至于出錯了，就可以了，降低了對自身要求。特別是在工作時缺乏創(chuàng)新意識，在工作中遇到問題，沒有針對實際的問題和情況，主動地去尋出路，想辦法，解決問題，常常等待領導的指示，領導不安排就不會主動找事情做，不會自己出主意、想點子。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會產生厭煩情緒，導致工作中常常會出現一些小錯誤。

二、問題產生的原因

1、對自身的政治素質要求放松了，認為政治和自己沒有多大的關系，不必要認真的學習，對政治理論知識的了解不深，學習不夠。

2、對法律援助的認識上有待提高，為民服務的宗旨意識還不牢固，對于法律援助工作的管理認識不足，對一些工作沒有做細，責任心有待提高。

3、思想上有點懶散，存在得過且過的心態(tài)，抱著“不爭先進，不當后進”的心態(tài)，認為過得去就行，在工作上、學習上、作風上不能高標準、嚴要求，創(chuàng)新意識不夠，思維方式和處事方法不能適應形勢下法律援助工作的新要求。

4、對業(yè)務知識和理論的學習要求不夠高，專業(yè)學習的系統性、深入性不強，對與規(guī)劃建設相關的知識學習較少，滿足于一知半解，致使工作的開拓進取存在差距，工作上沒有進展。

三、下一步整改措施

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教

育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我會認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想等科學理論，及時學習領會黨的文件精神，用先進的理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，以高度的責任感、事業(yè)心完成各項各項工作任務。

2、增強創(chuàng)新意識。要緊跟時代步伐，開拓創(chuàng)新，更新工作理念，轉變工作作風，勤于思考，善于發(fā)現問題，總結經驗和方法，積極探索解決問題的出路，以高度的責任感和使命感，緊貼本職工作，做出成績，做出效果。

3、加強與同事間的思想和業(yè)務交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、相互提高，以誠相待。

4、今后，一定積極參加各種有關業(yè)務知識的培訓，多看多學多聽多請教，不斷加強理論和業(yè)務知識的提高，夯實理論基礎和業(yè)務素質，提高為人民服務的能力和水平。

5、強化服務意識。樹立全心全意為群眾服務的宗旨，要進一步深入了解法群眾的需求，及時掌握工作中存在的問題和不足，努力樹立大局意識、服務意識，以積極地態(tài)度解決問題，服務群眾。

整治“庸懶散貪”活動個人剖析材料

自開展整治“庸懶散貪”活動以來，我結合自身崗位職責，認真進行自我剖析，找出存在的問題，剖析問題存在的原因，明確整改措施。現就自查情況匯報如下：

一、客觀分析存在的缺點與不足

一是理論知識有待豐富。雖然通過閱讀相關計生知識讀本、報刊、雜志、文章等學習方式，基本上了掌握了日常的工作知識，但是還沒有深入系統地學習計生知識，將其與所學知識進行有機結合，充分運用計生工作實踐，尤其是在寫作上思維還不夠開闊，所選角度和層次相對局限，還不能夠做到獨立創(chuàng)新。

二是精神狀態(tài)有待改善。有時候重復做同樣或類似的工作而缺乏激情，偶爾會產生懶散情緒；有時候遇到工作繁多、任務繁重和工作出現小問題時，偶爾會產生浮躁情緒；有時候不夠積極主動，偶爾會產生拖拉情緒。

三是工作質量有待提高。有時存在對領導要求的事情被動應付的現象，不是很注重質量，偶爾會產生以材料應付材料，不研究新情況、新問題的心理。

二、認真剖析問題存在的原因

一是時間安排不夠合理，缺少時間去豐富自己的理論知識；二是寫作上缺乏深入地學習、研究，缺乏獨立性和鉆研精神；三是工作目標不夠明確，定位不夠準確，造成心理上存在一些懶散、浮躁情緒；四是工作上有時比較被動，為完成任務而完成任務，缺乏主動意識。

二、整改措施

針對自身存在的問題，我認真了制定整改措施，明確整改目標，確定了今后的努力方向：

1、堅持勤奮學習，樹立刻苦鉆研的精神 堅持主動學習、多學習，勤學習，平時主動學習理論政策，利用閑暇時間通過多種渠道，加強業(yè)務學習，拓寬知識面，認真研究各種材料，做到勤學勤問，勤寫勤改；聯系工作實際，深入到各科室，加強交流，相互學習，相互幫助，相互促進，達到學以致用的目的；樹立勤奮好學、刻苦鉆研的精神，進一步提升業(yè)務素質，不斷用新知識、新理念、新思想武裝自己的頭腦，增強自身能力，提高業(yè)務水平，進而提高工作獨立性。

2、明確工作目標，樹立拼搏進取的精神

嚴格要求自己，努力克服松懈心理和懶散、浮躁情緒，樹立清晰的工作奮斗目標，制定詳細合理的個人工作計劃，始終保持旺盛的精力，拼搏進取的干勁，不斷總結和完善已有的經驗，不斷提高完善知識結構，提升自身綜合素養(yǎng)，做到有上進心，扎實肯干，吃苦耐勞，努力做好自己的本職工作。

3、強化責任意識，樹立主動創(chuàng)新的精神

增強紀律觀念，提高個人責任意識，勤思考、多研究，本著認真負責、主動意識強的工作態(tài)度，積極主動完成任務，不應付不被動。善于發(fā)現研究新問題、新情況、新政策，高標準要求自己，提高工作效能，提升服務質量，促使工作效率和質量得到明顯提升。

庸懶散貪個人剖析材料

自這幾個月省里要求大力整治“庸懶散貪”，鎮(zhèn)政府召開行動動員大會以來，我本人按照動員大會上的講話要求，認真開展了整治“庸、懶、散、貪”行為的工作。幾個月的學習教育和摸底整改，認真剖析自己，不斷自我批評和改進工作方法。重點治理“庸、懶、散”行為得到了實實在在的效果，我將堅持和發(fā)揮這一好的做法。現就學習談一點粗淺的認識及心得體會。

一、提高認識，加強學習

“庸”的行為主要是指對上級黨委、政府作出的決策和部署不能堅決貫徹落實，在大是大非面前態(tài)度曖昧。對工作職能和工作崗位職責認識不清，難以勝任領導職務，所在部門、單位和具體崗位工作多年無起色等行為。俗話說：“活到老，學到老?！边@一個亙古不變的真理時刻提醒我自己要在自己的工作崗位上不斷提高自己的業(yè)務知識水平。計劃生

育工作不是一項一蹴而就的工作，而是需要長期積累專業(yè)知識，包括醫(yī)學常識等，每個指標都必須緊跟上級單位的指示而采取不同的措施。因此，作為一名基層干部，更要從自身做起，不斷加強自身素質與管理水平。

二、聯系實際，查找自身問題

“懶”的行為主要是指機關人員沒有工作責任心，精神狀態(tài)差，不積極履行職責，臵各級黨政組織的明文規(guī)定、行為規(guī)范和辦事程序于不顧，敷衍塞責的行為。在鎮(zhèn)政府動員大會上，我了解到最近幾個月省里大力整頓“慵懶散貪”，借助媒體力量與搞突擊的方式，通報了不少單位的“蛀蟲”。其實歸根結底，重要的還是我們的懶惰已成為了一種習慣。在這一方面，我從思想上，行為上實事求是地查找自己在理論與工作作風上存在的差距，積極以身作則，對領導安排的任務要快速完成，不能拖拉，做好一個中間干部的管理工作。

三、廉潔自律，發(fā)揮主觀能動性

“散”的行為：主要是指機關和干部的主觀能動性不強，自由散漫，對組織分配的工作不能按照要求完成或亂作為，以及違法違規(guī)、侵害群眾利益的行為。有人認為，“庸、懶、散”是小問題，辦事拖拉、態(tài)度蠻橫并不會真正損害人民群眾的利益和感情。其實，治庸治懶治散治貪和反腐敗斗爭都是關系黨心，民心，關系黨和國家前途命運的嚴重政治斗爭。水能載舟亦能覆舟，一些國企、事業(yè)和機關單位之所以出現

一些令人痛心疾首的消極腐敗現象，大量是因為學習、教育不夠產生的，一些黨員干部的世界觀，人生觀和價值觀產生扭曲。要從根本上預防和治理腐敗，做為一名入黨積極份子，我認為也一定要從日常做起，從小事做起，只有充分認識到廉潔自律的重要性，真正從思想上筑牢抵抗“庸、懶、散、貪”，才能進一步在內心構筑拒腐防變的堅強防線。

通過這幾個月的學習，我認識到，要杜絕上班自由散漫，遲到早退，短時外出不按規(guī)定請假，擅自脫崗、上班時間聊天等現象，僅僅靠旋風似的“暗訪”，是無法從根本上解決長期以來形成的慵懶、渙散等問題的。這不僅需要有一套完善制度并嚴格執(zhí)行，最根本的還是要靠每個干部個人的自覺性，從自己抓起、從現在抓起、從小事抓起，從細節(jié)抓起，及時反思自己的行為，徹底擺脫“庸、懶、散”的消極工作狀態(tài)，以強烈的責任感和火熱的激情投入到工作和學習中去，求變,求新,求和諧,求發(fā)展,對黨對國家對人民切實負起責任來,切實提高執(zhí)行力，維護基層干部良好的形象。

第三篇：庸懶散貪個人自查報告

庸懶散貪個人自查報告

近期，我校為貫徹上級的文件精神積極開展了“治庸，治懶，治散”作風整頓專項活動。作為一名普通的人民教師，我也在主動反思我自己的工作?！坝箲猩ⅰ笔菍ι畈环e極的一種態(tài)度，本人也結合自身的工作實際，深入細致地查找了思想上、工作上存在的問題，下面我對我的近期工作進行了反思：

通過學習，結合自己工作實際，認識到了自身存在的問題，又通過與同事談心聊天、聽取領導意見，找到了自己的缺點與不足，分析了缺點與不足存在的原因，下一步，在不斷學習的基礎上，加強整改，努力通過此項活動使自己的工作與生活都有一個新的提高。

一、存在的缺點與不足

一是在理論學習方面表現懶惰，政治理論和業(yè)務學習不夠，知識不足，靠經驗工作，創(chuàng)新能力不強；二是在工作方面缺乏激情、安于現狀、不求有功、但求無過，工作手段不硬、工作推進不力。

二、缺點與不足存在的原因

學習上，老覺得自己忙，事情多，干完工作后又以累做借口，不深入學習理論與業(yè)務知識，沒有積極參加網上的各種教學教研研討，造成工作創(chuàng)新不夠，開創(chuàng)不了新局面。

工作上，安排了，但督導不力，造成工作推進慢，落實不到位，有些工作長期沒有大的改觀。

三、整改措施

1、努力學習。通過各種方式，如積極參加在線研討、遠程培訓等，不斷提高自己的教學水平，這就需要通過學習吸取新的知識來充實自己，活到老學到老，教師更應如此。

2、努力工作。克服懶惰的工作作風，要有高漲的工作熱情。要有一種積極向上的健康心態(tài)，保質保量地完成上級交給的各種工作。

3、與學生多交流。如果教育者希望從一切方面去教育人，那就必須首先從一切方面去了解人。在了解學生，建立良好的師生關系的基礎上上好每一堂課。

4、無私奉獻。要有集體主義觀念，做事情要以學校的利益為重，不能只講待遇，帶著情緒工作，漠視規(guī)章制度，隨意性強等問題。

5、注重小節(jié)修煉人格

教育無小事，教師的一言一行都是學生關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現的，因為學生眼中的教師都是具體的，而教師又是學生心目中的“權威式人物”。所以，我要時刻銘記——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動學生。

工作方面，重振精神，再蓄激情，每天把自己要干的工作按輕重緩急排列出來，一項一項地去落實，完不成的加班工作，決不讓當天的工作拖到明天；工作推進上，要敢于面對困難與問題。

2012-10-29

第四篇：庸懶散貪個人自查報告

庸懶散貪個人自查報告

龍江華僑中學楊春蓉

近期，我校為貫徹上級的文件精神積極開展了“治庸，治懶，治散”作風整頓專項活動。作為龍江華僑中學的一員，一名普通的人民教師，我也在主動反思我自己的工作。庸懶散是對生活不積極的一種態(tài)度，本人也結合自身的工作實際，深入細致地查找了思想上、工作上存在的問題，下面我對我的教育和教學進行了反思：

通過學習，結合自己工作實際，認識到了自身存在的問題，又通過與同事談心聊天、聽取領導意見，找到了自己的缺點與不足，分析了缺點與不足存在的原因，下一步，在不斷學習的基礎上，加強整改，努力通過此項活動使自己的工作與生活都有一個新的提高。

一、存在的缺點與不足

一是在理論學習方面表現懶惰，政治理論和業(yè)務學習不夠，知識不足，靠經驗工作，創(chuàng)新能力不強；二是在工作方面缺乏激情、安于現狀、不求有功、但求無過，工作手段不硬、工作推進不力，不想得罪人、老好好思想嚴重。

二、缺點與不足存在的原因

學習上，老覺得自己忙，事情多，干完工作后又以累做借口，不深入學習理論與業(yè)務知識，看材料不深，翻看報紙不細，覺得幾十年的工作經驗足以應對工作，造成工作創(chuàng)新不夠，開創(chuàng)不了新局面。

工作上，覺得自己快45歲了，干了近20年了，為國家出了不少力，該歇一歇了，這種思想認識造成工作缺乏激情、安于現狀，不求有大的功勞，但求無過錯，得過且過；工作安排了，但督導不力，想自己干不了多長時間就該休息了，沒有必要和那么多人過不去，不想得罪人，造成工作推進慢，有些工作長期沒有大的改觀。

三、整改措施

1、努力學習。要不斷提高自己的教學水平，這就需要通過學習吸取新的知識來充實自己，活到老學到老，教師更應如此。這也是現代人必備的思想觀念。

2、努力工作?？朔卸璧墓ぷ髯黠L，要有高漲的工作熱情。教師要有一種積極向上的健康心態(tài)，這樣也能給學生帶來很大的影響，最終完成教學目標。

3、與學生多交流。如果教育者希望從一切方面去教育人，那就必須首先從一切方面去了解人。隨時隨地與學生交流。

4、無私奉獻。要有集體主義觀念，做事情要以學校的利益為重，不能只講待遇，帶著情緒工作，漠視規(guī)章制度，隨意性強等問題。

5、注重小節(jié)修煉人格

教育無小事，教師的一言一行都是學生關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現的，因為學生眼中的教師都是具體的，而教師又是學生心目中的“權威式人物”。所以，我要時刻銘記——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動學生。

工作方面，重振精神，再蓄激情，每天把自己要干的工作按輕重緩急排列出來，一場一場地去落實，完不成的加班工作，決不讓當天的工作拖到明天；工作推進上，要敢于面對困難與問題

2012年6月25日

第五篇：庸懶散貪個人自查報告)

庸懶散貪個人自查報告

新地鄉(xiāng)小學 臧保同

開展治理“庸懶散貪”活動，是為了切實提高教師隊伍素質和執(zhí)行力，改變精神面貌、轉變教師作風、提升教學效能、促進教師發(fā)展。治庸提能，治懶提效，治散提神，治貪提勁。我們要時刻加強學習、歷練品質、勇于創(chuàng)新、提高覺悟，在工作和生活中注意自己的行為舉止，言談風貌，通過治理“庸懶散貪”現象，做優(yōu)秀的教師。

作為一名教師，首先要有高尚的道德情操，不僅要教書，還要育人，處處都要為人師表，以教師的行為規(guī)范要求自己。最近學校組織學習整治“庸懶散貪”有關文件，通過學習文件精神后，我對此深有感觸。

一、存在的問題

1.自學意識不夠強，沒有“釘子”精神。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學習，業(yè)務素質在學習方面提高不快。

2、在日常工作中與時俱進、開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固。在具體的教育教學工作和管理中思路不寬。

二、整改措施:

隨著“庸懶散”專項治理活動的不斷深入，通過對本人存在問題的排查，更加清醒地認識到本人存在的問題，也更加增強了改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今后的工作中，本人將從以下幾方面進行改進：

1、加強政治理論學習和教學能力的提升，努力提高自身素質。全面

認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，認真學習教師教書育人的相關理論和法律法規(guī)。

2、進一步改進工作作風。要努力做到克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規(guī)律性；從事物之間的種種聯系去分析和解決問題；根據教師個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高工作作風，使教師們腳踏實地地投入到教書育人的事業(yè)中去。

3、求真務實、開拓創(chuàng)新。解放思想、實事求是、與時俱進，是我們教師的思想路線。堅持求真務實，是我們的優(yōu)良傳統，是教師應有的品質，是黨和人民事業(yè)興旺發(fā)達的關鍵所在。樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力：一是想問題、辦事情，做決策都要堅持從實際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實話、真話，敢于聽實話、真話。重實際、辦實事、求實效，不搞形式主義，不擺花架子。三是創(chuàng)造性地工作，大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創(chuàng)新、不墨守陳規(guī)、不固步自封、從實際出發(fā)，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。

庸懶散貪個人自查報告

臧保同

新地鄉(xiāng)小學

2013年9月