第一篇：華南理工大學(xué)2014考研復(fù)試沖關(guān)之有關(guān)導(dǎo)師的問(wèn)題

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華南理工大學(xué)2014考研復(fù)試沖關(guān)之有關(guān)導(dǎo)師的問(wèn)題

華南理工大學(xué)2014考研初試已經(jīng)結(jié)束，接下大家更多的是關(guān)注考研復(fù)試這塊的信息。文思華工考研網(wǎng)為各位考生匯總了考研復(fù)試中有關(guān)導(dǎo)師的問(wèn)題，供大家參考。

1.現(xiàn)在可以聯(lián)系導(dǎo)師了嗎?

可以，但要懂得方法，別讓老師煩你就好。要是你對(duì)復(fù)試一概不知，或者擔(dān)心因復(fù)試發(fā)揮不好而落榜，建議你報(bào)文思華工考研網(wǎng)的復(fù)試班，相關(guān)信息可以在文思官網(wǎng)查詢。

2.聯(lián)系之前須要了解導(dǎo)師的情況嗎?

這個(gè)是必須的。一般來(lái)說(shuō)，我們建議從以下幾個(gè)方面去了解你未來(lái)的導(dǎo)師。導(dǎo)師的經(jīng)歷、當(dāng)下的工作狀況、學(xué)術(shù)研究情況、師生相處情況。導(dǎo)師的經(jīng)歷主要是指導(dǎo)師的籍貫、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷;當(dāng)下工作狀況主要是指職稱、是否兼有行政職務(wù);學(xué)術(shù)研究情況是指導(dǎo)師出版的著作、發(fā)表的文章、在其研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)立場(chǎng)、學(xué)術(shù)研究風(fēng)格;師生相處情況指導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的態(tài)度、原則、要求以及日常交往情況，甚至導(dǎo)師生活中的某些個(gè)人喜好等等，這些情況主要從日常教學(xué)和師生交往(尤其是節(jié)慶日公共活動(dòng))中了解。

3.如何聯(lián)系導(dǎo)師呢?

郵件是最好的方式，須要注意郵件的格式。

打電話也可以，但要事先準(zhǔn)備好談話的提綱，并注意打電話的禮節(jié)。

4.用郵件聯(lián)系導(dǎo)師須要注意什么呢?

用郵件聯(lián)系導(dǎo)師時(shí)，首先要特別注意郵件的寫(xiě)作格式和用語(yǔ)。郵件格式正確與否，顯示的是你個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)，用語(yǔ)準(zhǔn)確與否顯示的是你個(gè)人的文化素養(yǎng)。

其次，關(guān)于郵件的內(nèi)容很重要。聯(lián)系導(dǎo)師主要是告訴導(dǎo)師報(bào)考他研究生的信心以及決心，其次是顯示出自己的能力和可塑性，再次是給導(dǎo)師留下好的印象。

最后，寫(xiě)郵件時(shí)要特別注意內(nèi)容的結(jié)構(gòu)與邏輯性，切記要反復(fù)打草稿，直到你搞清所寫(xiě)內(nèi)容之間的關(guān)系。

5.導(dǎo)師不回我的郵件怎么辦?

導(dǎo)師一般都不會(huì)回郵件，除非你先前和他有過(guò)交流。

即使你遇到了不回郵件的情況，也不要著急。不回郵件的可能原因很多，而你前面一封高質(zhì)量的郵件如果已經(jīng)讓導(dǎo)師看過(guò)，并留下了良好的印象，也會(huì)有助于你的成功。

6.電話聯(lián)系導(dǎo)師須要注意什么呢?

如果你一定要打電話，可以參照如下的流程：

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1)編制與導(dǎo)師電話溝通的內(nèi)容提綱，包括開(kāi)場(chǎng)問(wèn)候語(yǔ)、問(wèn)題大綱及結(jié)束語(yǔ)。

2)如果是手機(jī)聯(lián)系，要先發(fā)短信告知，簡(jiǎn)單介紹自己，并詢問(wèn)他接電話是否方便。3)得到導(dǎo)師回復(fù)確認(rèn)后，隔3～5分鐘再拔打，但時(shí)間間隔不要過(guò)長(zhǎng)。如果導(dǎo)師表示現(xiàn)在時(shí)間不方便，可以再以短信形式進(jìn)一步溝通方便的時(shí)間，導(dǎo)師確認(rèn)后，自己在短信形式回復(fù)，表示謹(jǐn)記，會(huì)在約定的時(shí)間打電話(注意可以表示正式溝通前，會(huì)再短信與導(dǎo)師確認(rèn)一下)。

1)如果導(dǎo)師沒(méi)有回復(fù)短信，隔段時(shí)間再發(fā)，如果還不回，請(qǐng)別再用電話聯(lián)系。

3)如果是聯(lián)系導(dǎo)師的辦公電話，可以在工作時(shí)間拔打。須要注意的是：首先要詢問(wèn)對(duì)方是不是XX教授(事先了解其正確的職務(wù))，得到確認(rèn)后，簡(jiǎn)短表明本次電話的意圖，并詢問(wèn)導(dǎo)師是不是方便。如果得到肯定回答，則按事先擬好的提綱溝通;如果導(dǎo)師表示不方便，可以約一下時(shí)間，表達(dá)溝通的意愿。

7.與導(dǎo)師溝通什么內(nèi)容比較合適呢?

溝通的內(nèi)容一般來(lái)說(shuō)是由你自身的情況來(lái)確定的，但下面的內(nèi)容可以做參與。個(gè)人基本情況(如姓名、年齡、性別)，學(xué)習(xí)情況(畢業(yè)學(xué)校(非應(yīng)屆生可介紹工作單位與經(jīng)歷)、本科所學(xué)過(guò)的主要課程)，畢業(yè)論文題目與要點(diǎn)，曾經(jīng)閱讀過(guò)的主要書(shū)籍，研究方向和興趣等。若導(dǎo)師有興趣，便會(huì)增加成功的機(jī)率。

8.我想提前去見(jiàn)導(dǎo)師，能見(jiàn)到么?

這要看你去見(jiàn)的導(dǎo)師是怎么樣的一個(gè)人，他是否愿意接見(jiàn)你。

行動(dòng)之前，一定要與導(dǎo)師進(jìn)行溝通確認(rèn)(建議溝通的時(shí)候采取委婉的方式)，如果得到確認(rèn)，即可去見(jiàn)。如果導(dǎo)師表示不方便，則最好不要去見(jiàn)了。

9.導(dǎo)師愿意接見(jiàn)我，有沒(méi)有必要帶土特產(chǎn)?

禮多人不怪!

如果導(dǎo)師都答應(yīng)見(jiàn)你了，空著手去總不是一件好吧，送禮，人之常情嘛，當(dāng)然，有就帶，沒(méi)有就不帶，禮不在貴而富有家鄉(xiāng)特色就好。

10.給導(dǎo)師送禮物就一定能保證被錄取嗎?

這個(gè)很難說(shuō)，也不好說(shuō)。

11.聯(lián)系導(dǎo)師時(shí)有哪些忌諱的地方

1)忌諱之一：過(guò)分向?qū)熈私饽承┬畔ⅰ?/p>

導(dǎo)師能理解考生迫切的求學(xué)心情，但決不能容忍過(guò)分的要求，尤其不要表現(xiàn)的急功近利。

一些初試合格的學(xué)生，會(huì)通過(guò)電話、郵件、乃至導(dǎo)師的同事、熟人來(lái)了解復(fù)試的內(nèi)容、復(fù)試導(dǎo)師的組成等等。絕大多數(shù)導(dǎo)師對(duì)此是反感的，因?yàn)檫@不利于了解考生的正確情況、不

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利于選擇自己所需要的學(xué)生、干擾了正常的招生工作。據(jù)了解，大部分導(dǎo)師不但不會(huì)泄漏復(fù)試內(nèi)容，反而對(duì)這些考生會(huì)有一些抵觸反感情緒。2)忌諱之二：過(guò)于頻繁地聯(lián)系導(dǎo)師。

雖然考生確實(shí)有必要與導(dǎo)師聯(lián)系，但提醒考生一定要注意頻率。如果反復(fù)打電話與導(dǎo)師聯(lián)系，可能影響導(dǎo)師的教學(xué)科研工作的進(jìn)行，乃至影響導(dǎo)師的正常工作與生活，效果可能會(huì)適得其反。

3)忌諱之三：詢問(wèn)畢業(yè)后就業(yè)問(wèn)題。

就業(yè)是學(xué)生的大事，但不是導(dǎo)師的頭等大事。作為導(dǎo)師，更關(guān)心考生對(duì)學(xué)術(shù)的追求，因?yàn)樗麄兪侵R(shí)傳授者而非工作介紹者。不要因?yàn)橐粋€(gè)不是現(xiàn)在的問(wèn)題，讓導(dǎo)師對(duì)你失去興趣。

4)忌諱之四：探聽(tīng)導(dǎo)師隱私并讓導(dǎo)師知曉

了解導(dǎo)師的信息，決不是要探尋導(dǎo)師的隱私。讓人知道你在探聽(tīng)他的隱私，那么他會(huì)懷疑你的品德，因而會(huì)留下極其負(fù)面的影響。

5)忌諱之五：第一次接觸不太成功后的消極自我暗示。

有些考生在第一次與導(dǎo)師接觸后，感覺(jué)導(dǎo)師不夠熱情，或者覺(jué)得自己表現(xiàn)不好，給導(dǎo)師留下了不好的印象，便消極悲觀，這是片面的、不科學(xué)的。導(dǎo)師第一次和陌生學(xué)生接觸時(shí)，不會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的感情傾向，因此不必過(guò)于在意導(dǎo)師的熱情程度。切記，第一印象固然重要，但即使第一次接觸不順利，在進(jìn)一步的聯(lián)系中還可修復(fù)第一次的不足表現(xiàn)。

查看更多復(fù)試問(wèn)題請(qǐng)查詢文思華工考研網(wǎng)>>>2014年考研復(fù)試面試沖關(guān)常見(jiàn)問(wèn)題解析匯總。

第二篇：華南理工大學(xué)2014考研復(fù)試面試沖關(guān)之面試技巧問(wèn)題

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華南理工大學(xué)2014考研復(fù)試面試沖關(guān)之面試技巧問(wèn)題

2014初試已經(jīng)過(guò)去了，文思華工考研網(wǎng)整理了有關(guān)復(fù)試面試技巧問(wèn)題，供大家參考。

1.考生應(yīng)該在復(fù)試面試考場(chǎng)中如何介紹自己?

最重要的不是答案。自我介紹要進(jìn)行一定的事前準(zhǔn)備，你的經(jīng)歷比你的名字更重要。重點(diǎn)介紹你做過(guò)什么研究、論文題目是什么等學(xué)術(shù)方面的經(jīng)驗(yàn)，其他證明自己能力的事情都可以簡(jiǎn)要介紹。回答問(wèn)題的過(guò)程是考生綜合能力的展現(xiàn)過(guò)程。

2.該怎么樣組織語(yǔ)言回答復(fù)試面試中的問(wèn)題?

拿到題目，應(yīng)該考慮要套用哪個(gè)理論，從哪個(gè)角度入手，一共要分為幾點(diǎn)來(lái)答。這樣條例才清晰。如果能舉例子，最好用上，例子最能說(shuō)明問(wèn)題。一個(gè)同學(xué)被我們冠以“兩面性”的綽號(hào)是這樣來(lái)的，他說(shuō)自己在復(fù)試時(shí)，每個(gè)題目都從正反兩個(gè)方面闡述，感覺(jué)效果還可以。不妨借鑒。

3.如果問(wèn)讀了哪些書(shū)，哪些著作，哪些期刊，該怎么回答?

這個(gè)題目出現(xiàn)的幾率幾乎是百分之百，當(dāng)然是學(xué)校自己定的參考書(shū)目了，有的學(xué)校參考書(shū)目是自己編寫(xiě)的，如果你說(shuō)看了某某大師的著作，就沒(méi)有提到他們學(xué)校的，他們會(huì)怎么想?這里建議大家考慮文思華工考研網(wǎng)的《考研復(fù)試一本通》，還有報(bào)文思華工考研網(wǎng)的復(fù)試班都是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

4.問(wèn)到你是如何看待某一本著作，或者期刊的，怎么回答?

這個(gè)和上個(gè)題目差不多，能寫(xiě)書(shū)的說(shuō)明都不是等閑之輩，最好是中性回答，不帶個(gè)人偏見(jiàn)，或者就書(shū)中的一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行闡述，如果導(dǎo)師剛好問(wèn)到一個(gè)他不喜歡的著作或者那位作者，你卻夸獎(jiǎng)一番，估計(jì)就有問(wèn)題了。

所以如果你想要高分，那就需要在表達(dá)的邏輯性和表達(dá)的深度上有所加強(qiáng)。

5.今年發(fā)生了***事件，請(qǐng)您談?wù)剬?duì)此的看法。

這也是熱點(diǎn)型題目，而且是命題型。這部分內(nèi)容的準(zhǔn)備起來(lái)，要求的量比較大。但你可以參考如下的準(zhǔn)備策略：

1)參考就是導(dǎo)師的研究方向。導(dǎo)師的研究方向反映了這階段他關(guān)注的焦點(diǎn)，面試的時(shí)候他的興趣點(diǎn)，也很可能與他的研究方向有關(guān)。

2)多看相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的一些權(quán)威期刊，對(duì)所報(bào)考導(dǎo)師的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、論文、專著應(yīng)有較深的了解。

3)關(guān)注一下相關(guān)評(píng)委的研究方向，畢竟不是你的導(dǎo)師的評(píng)委也可能提出一些問(wèn)題。

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特別提醒：如果你的觀點(diǎn)和導(dǎo)師的一致或者可以在他的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，那他一定會(huì)對(duì)你留下不錯(cuò)的印象。

6.對(duì)于你所報(bào)考的專業(yè)，你曾看過(guò)什么著名的書(shū)，作者，成書(shū)的朝代或者時(shí)間，書(shū)的編目方式，以及該本書(shū)的主要學(xué)術(shù)思想，有哪一條對(duì)你印象最為深刻，并請(qǐng)簡(jiǎn)單闡述。建議：準(zhǔn)備一到兩個(gè)案例。

如果實(shí)在沒(méi)有準(zhǔn)備就上了考場(chǎng)，那就如實(shí)回答，以博得誠(chéng)實(shí)的好感。

7.請(qǐng)你舉一個(gè)今年發(fā)生的與你所報(bào)專業(yè)相關(guān)的熱點(diǎn)事件，并談?wù)剬?duì)這些熱點(diǎn)事件的看法。

對(duì)策：理念聯(lián)系實(shí)際，事先準(zhǔn)備一些熱點(diǎn)的分析提綱。

建議：關(guān)注行業(yè)熱點(diǎn)，并主動(dòng)進(jìn)行分析。

8.如果問(wèn)到剛好是我所不知道，或者沒(méi)有底的怎么辦?

在專業(yè)面試時(shí)，很多考生都會(huì)被問(wèn)到不懂的問(wèn)題。此時(shí)考生一定要誠(chéng)實(shí)，就說(shuō)不是很了解，不要不懂裝懂。導(dǎo)師既然問(wèn)了那個(gè)問(wèn)題，表明導(dǎo)師對(duì)問(wèn)題很了解，靠蒙是不能過(guò)關(guān)的。考生最好在告訴導(dǎo)師不懂后，利用一定的面試技巧嘗試著對(duì)問(wèn)題進(jìn)行自己的分析和理解，這樣老師會(huì)感覺(jué)，這個(gè)學(xué)生虛心誠(chéng)實(shí)，善于思考，也會(huì)給給老師應(yīng)急應(yīng)變能力比較強(qiáng)的好印象。

所以考生在復(fù)試前一定要運(yùn)用面試技巧增強(qiáng)自己的考場(chǎng)應(yīng)急應(yīng)變能力。

9.自己今后研究的優(yōu)勢(shì)在哪里?

這三個(gè)問(wèn)題是發(fā)難式提問(wèn)?？忌鷳?yīng)該從邏輯方法，思維習(xí)慣等上層角度去論證和應(yīng)答，因?yàn)槿魏螌I(yè)盡管其學(xué)科內(nèi)容不盡相同，但研究問(wèn)題的邏輯方法卻大致可共享并普適。

【例】 “你本科的化學(xué)專業(yè)會(huì)對(duì)今后所研究的企業(yè)管理專業(yè)有何幫助呢?”

【答】四年化學(xué)學(xué)科的研習(xí)培養(yǎng)出自己注重條理邏輯和追究方法步驟的這一理工科思維習(xí)慣，而隨著管理學(xué)等人文學(xué)科的進(jìn)一步發(fā)展和研究的深入，需要相當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)支持已是方向之一，那么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦硇运季S便可為發(fā)散浪漫的人文體驗(yàn)提供理論支持和邏輯化規(guī)范等等。

10.研究生畢業(yè)后打算如何——求職抑或深造?

該類問(wèn)題旨在探尋學(xué)生的讀研目的，回答這些問(wèn)題時(shí)，提醒大家實(shí)事求是上策，誠(chéng)實(shí)坦蕩是要旨。

建議：先自己想想清楚這個(gè)問(wèn)題。

第三篇：考研復(fù)試之聯(lián)系導(dǎo)師

考研復(fù)試之聯(lián)系導(dǎo)師

本篇關(guān)鍵詞：聯(lián)系導(dǎo)師。（最后會(huì)給大家?guī)灼?lián)系導(dǎo)師的郵件模板供參考）

一、導(dǎo)師招學(xué)術(shù)型碩士主要看中哪些方面？

學(xué)術(shù)能力（或潛力），對(duì)學(xué)術(shù)的興趣或熱情，其它能力（如表達(dá)能力，團(tuán)隊(duì)合作能力等）。

二、導(dǎo)師招專業(yè)型碩士主要看中哪些方面？

能力方面：（工作或?qū)嵙?xí)）經(jīng)驗(yàn)，做過(guò)（或參與過(guò)）的項(xiàng)目。興趣方面：對(duì)應(yīng)用型任務(wù)的興趣和熱情。

三、在復(fù)試前，學(xué)生有必要聯(lián)系導(dǎo)師嗎？

這要根據(jù)學(xué)校而定，如能夠聯(lián)系到導(dǎo)師最好。

四、現(xiàn)在可以聯(lián)系導(dǎo)師嗎？

一般是成績(jī)出來(lái)之后聯(lián)系導(dǎo)師，但也要懂得分寸，別讓導(dǎo)師煩你即可。

五、從哪里可以了解到導(dǎo)師的情況呢？

一是從上屆師兄師姐那里了解，二是來(lái)源于學(xué)校官網(wǎng)的導(dǎo)師介紹。

六、聯(lián)系導(dǎo)師之前需要了解哪些情況？

聯(lián)系導(dǎo)師之前一定要了解導(dǎo)師情況，主要是導(dǎo)師的經(jīng)歷、工作狀況、學(xué)術(shù)研究狀況以及師生之間相處情況。

七、怎么聯(lián)系導(dǎo)師呢？

郵件是最好的聯(lián)系方式，寫(xiě)郵件之前需要注意郵件的格式；打電話也可以，需要提前準(zhǔn)備好談話的提綱，注意打電話的禮節(jié)。

八、郵件聯(lián)系導(dǎo)師需要注意什么？

首先注意郵件的格式和用語(yǔ)；其次內(nèi)容要有條理性，告訴導(dǎo)師讀研的決心和信心，給導(dǎo)師留下好的印象；最后，郵件要反復(fù)打草稿，搞清楚所寫(xiě)內(nèi)容是否表達(dá)清楚，內(nèi)容的結(jié)構(gòu)和條理是否清晰。

九、導(dǎo)師不回郵件怎么辦？

導(dǎo)師一般都是不會(huì)回郵件的，除非你之前跟他有過(guò)交流，但是不回不代表導(dǎo)師沒(méi)有看到，發(fā)郵件還是很有必要的。

十、電話聯(lián)系導(dǎo)師需要注意什么？

1、對(duì)于要談話的內(nèi)容列好提綱，打好草稿。

2、如果是通過(guò)手機(jī)號(hào)聯(lián)系，提前發(fā)短信自我介紹，詢問(wèn)導(dǎo)師有沒(méi)有時(shí)間接電話；得到確認(rèn)之后，最好隔5分鐘左右打電話；如果沒(méi)有時(shí)間，可以在約定時(shí)間，下次打電話之前也要短信確認(rèn)時(shí)間。如果導(dǎo)師沒(méi)有回復(fù)短信，隔段時(shí)間再發(fā)，如果還沒(méi)有回復(fù)，就放棄電話聯(lián)系。

3、辦公電話，工作時(shí)間撥打。

十一、與導(dǎo)師溝通哪些內(nèi)容比較合適？

根據(jù)自身情況來(lái)定，一般包括：個(gè)人基本情況，學(xué)習(xí)情況，本科專業(yè)課程，畢業(yè)論文，研究方向和興趣等。

十二、在復(fù)試前，聯(lián)系多位導(dǎo)師，是不是一件比較犯忌諱的事情？

不忌諱。但最忌諱的是群發(fā)郵件。群發(fā)的郵件基本上會(huì)當(dāng)做垃圾郵件處理，沒(méi)有一個(gè)老師會(huì)認(rèn)真看你的群發(fā)郵件，也不會(huì)回復(fù)。

十三、復(fù)試前，學(xué)生多久聯(lián)系導(dǎo)師一次比較好？

不要太頻繁，如果真有事要問(wèn)，不要想起一件事就給導(dǎo)師打電話、發(fā)郵件，因?yàn)閷?dǎo)師一般都比較忙。

十四、如果想要提前見(jiàn)導(dǎo)師，能夠見(jiàn)到嗎？

有些學(xué)校明確規(guī)定，復(fù)試之前不允許導(dǎo)師見(jiàn)學(xué)生。是否面見(jiàn)導(dǎo)師，還要看導(dǎo)師的意愿。

十五、如果導(dǎo)師同意復(fù)試前見(jiàn)我，需要帶禮物嗎？

盡量不要帶，提前準(zhǔn)備好交流的內(nèi)容以及周全的禮儀更顯誠(chéng)意。

十六、性格比較文靜或性格比較外向的學(xué)生會(huì)不會(huì)更受導(dǎo)師喜歡？

過(guò)于外向的學(xué)生不好管理，過(guò)于內(nèi)向的學(xué)生不易交流。比起踏實(shí)認(rèn)真但思維一般的學(xué)生，導(dǎo)師更喜歡腦筋靈活的學(xué)生。當(dāng)然這也不是絕對(duì)的，導(dǎo)師需求的最理想狀態(tài)是既能踏實(shí)用功，思維又清晰活躍的學(xué)生。

十七、男生在研究生面試中會(huì)不會(huì)有優(yōu)勢(shì)？

一般來(lái)說(shuō)，大多數(shù)導(dǎo)師對(duì)于性別并不是非常在意，導(dǎo)師更注重學(xué)生的綜合能力和專業(yè)水平。當(dāng)然，由于導(dǎo)師本身性別、性格和專業(yè)不同，對(duì)學(xué)生的偏好也各有不同。其實(shí)，性別的影響并不是非常大，重要的是看學(xué)生表現(xiàn)出來(lái)的能力和素質(zhì)。

十八、往屆生，有工作經(jīng)驗(yàn)的考生，對(duì)于問(wèn)題理解能力強(qiáng)，導(dǎo)師面試時(shí)會(huì)有偏向嗎？

往屆生相對(duì)來(lái)說(shuō)專業(yè)基礎(chǔ)不夠深厚，但是擁有豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，能夠更好地理解社會(huì)中存在的一些問(wèn)題。當(dāng)然，往屆生有工作在身，普遍存在的問(wèn)題是不能夠靜下心來(lái)踏實(shí)地進(jìn)行科研。而這，恰恰是應(yīng)屆生的優(yōu)勢(shì)。其實(shí)，應(yīng)屆生和往屆生各有優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，導(dǎo)師對(duì)他們不會(huì)區(qū)別對(duì)待，關(guān)鍵看個(gè)人素質(zhì)。

十九、我的本科學(xué)校不是很好，會(huì)不會(huì)被歧視？

大部分教授談到，重點(diǎn)院校和一般院校的學(xué)生讀研后是處于“同一起跑線”上的，所以不會(huì)偏向重點(diǎn)院校的學(xué)生。也有些導(dǎo)師表示，在學(xué)生旗鼓相當(dāng)?shù)那闆r下，會(huì)優(yōu)先考慮重點(diǎn)院校的學(xué)生，因?yàn)樗麄儽究颇苌现攸c(diǎn)院校，說(shuō)明其基礎(chǔ)是不錯(cuò)的，綜合素質(zhì)相對(duì)較高。

二十、相對(duì)于跨專業(yè)考生，導(dǎo)師會(huì)首選本專業(yè)的考生嗎？

現(xiàn)在有越來(lái)越多的學(xué)生是跨專業(yè)考研，相對(duì)于本專業(yè)考研，跨專業(yè)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)稍有不足。這也是很多導(dǎo)師傾向于要本專業(yè)的學(xué)生的原因。但對(duì)于專業(yè)門檻不是很高的專業(yè)來(lái)說(shuō)，比如文科專業(yè)，導(dǎo)師更傾向于跨專業(yè)的學(xué)生，因?yàn)榭鐚I(yè)的學(xué)生能從不同的學(xué)科背景進(jìn)行研究，有利于知識(shí)的綜合。

接下來(lái)是4篇聯(lián)系導(dǎo)師的郵件模板

模板一

敬愛(ài)的xxx老師：

您好！我叫xxx，是xx大學(xué)xx專業(yè)的14級(jí)本科生。早在大二末我的科任老師（xxx老師）就向我介紹過(guò)您，說(shuō)您在xxxx領(lǐng)域是我國(guó)學(xué)術(shù)帶頭人。當(dāng)時(shí)我就下定決心一定要爭(zhēng)取做您的學(xué)生！本學(xué)期通過(guò)保送至貴院的兩位學(xué)長(zhǎng)介紹，更加堅(jiān)定了我的信念。真誠(chéng)地希望能攻讀您2018級(jí)的碩士研究生，所以非常冒昧地給您寫(xiě)信，萬(wàn)分感激您在百忙之中來(lái)閱讀我的郵件。

進(jìn)大學(xué)以來(lái)我就很刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了較強(qiáng)的學(xué)習(xí)、科研及動(dòng)手能力，期間我的成績(jī)和綜合能力都很優(yōu)秀，并獲得一些獎(jiǎng)項(xiàng)。

主要獲獎(jiǎng)情況如下：

xx時(shí)間獲得xx獎(jiǎng)項(xiàng)

xx時(shí)間獲得xx獎(jiǎng)項(xiàng)

附件中是我的簡(jiǎn)歷、主要成果及摘要和前五學(xué)期的成績(jī)分類匯總。懇請(qǐng)您能閱覽一下，再次表示最誠(chéng)摯的感激！如果可以請(qǐng)問(wèn)能否在xx時(shí)間親自去北京（地點(diǎn)）拜訪您？

冒昧來(lái)信，敬請(qǐng)海涵。學(xué)生期待您的回信。祝身體健康，工作順利！

此致

敬禮！

學(xué)生：xxx

2018年X月X日

模板二

尊敬的XX老師：

您好！

我叫xxx，是xx學(xué)校xx學(xué)院xx級(jí)本科生，專業(yè)是xx。

我了解到您的研究方向是xx。在本校老師講解xx時(shí)，我就對(duì)其很感興趣，并認(rèn)識(shí)到該xx具有很大的發(fā)展前景。并從網(wǎng)上以及學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐得知您在該領(lǐng)域做了深入研究，因此非常希望成為您的研究生，在您的指導(dǎo)下進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。

以下是我的學(xué)習(xí)情況：

1、大學(xué)前三年的平均分xx/績(jī)點(diǎn)xx，居專業(yè)第一（1/XX），綜合測(cè)評(píng)成績(jī)居專業(yè)第二（2/XX）。在XX--XX學(xué)年獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金（2/XX）、校一等獎(jiǎng)學(xué)金及校三好學(xué)生稱號(hào)；在XX--XX學(xué)年獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、校一等獎(jiǎng)學(xué)金及校三好學(xué)生稱號(hào)。

2、在計(jì)算機(jī)方面，我通過(guò)了全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)、三級(jí)，并利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)AutoCAD、CAXA、Solidworks繪圖軟件、Photoshop圖像處理軟件，并系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)Office等常用文檔處理工具。

3、在英語(yǔ)方面，通過(guò)了四級(jí)（XX）、六級(jí)（XX），具備了一定的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。

如果能有幸成為老師的研究生，我將踏實(shí)努力的完成您下達(dá)的任務(wù)。以下是我碩士期間的學(xué)習(xí)和研究計(jì)劃：

（一）專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)

1、扎實(shí)地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，積極動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，將知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)；

2、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍，擴(kuò)大自己在該領(lǐng)域的知識(shí)面。

（二）應(yīng)用知識(shí)的學(xué)習(xí)

1、積極協(xié)助導(dǎo)師完成其科研和其他課題項(xiàng)目，扎實(shí)培養(yǎng)科學(xué)研究與創(chuàng)新能力；

2、加強(qiáng)英語(yǔ)特別是材料加工工程專業(yè)英語(yǔ)方面的自主學(xué)習(xí)，達(dá)到能自如地閱讀、翻譯專業(yè)相關(guān)英文學(xué)術(shù)論著，并力爭(zhēng)自主進(jìn)行英文論文的寫(xiě)作；

3、不斷地學(xué)習(xí)需要的知識(shí)和技能。

學(xué)習(xí)計(jì)劃會(huì)根據(jù)老師的具體要求以及自我認(rèn)識(shí)的提高而做調(diào)整，以上只是初步計(jì)劃。

我個(gè)人的特點(diǎn)：

1、喜歡制定明確的目標(biāo)，并有很強(qiáng)的規(guī)劃意識(shí)，并且在生活學(xué)習(xí)中朝著目標(biāo)堅(jiān)定不移的實(shí)施；

2、對(duì)自己要求嚴(yán)格，但我并不是一味的讀書(shū)，也愛(ài)看看其他書(shū)籍（如經(jīng)濟(jì)、法律等），也注意學(xué)習(xí)與娛樂(lè)相結(jié)合；

3、喜歡獨(dú)立思考，不懂的地方及時(shí)向老師尋求解答。

接下來(lái)，我將好好準(zhǔn)備復(fù)試，冒昧的問(wèn)老師，面試時(shí)主要考察哪些知識(shí)，我應(yīng)該看哪些書(shū)籍。希望老師給予我指導(dǎo)以及提出對(duì)我的要求。

感謝您在忙碌的工作中抽時(shí)間讀我的這封信，衷心祝愿您身體健康，工作順利！

此致

敬禮！

學(xué)生：xxx

2018年X月X日

模板三： 出成績(jī)后

尊敬的xxx教授（老師）：

您好！冒昧打攪您了，我是xxx，男，今年xx歲，xx學(xué)校xx專業(yè)畢業(yè)，今年報(bào)考專業(yè)碩士，考生編號(hào)xxxxxxxxxxxxx，政治xx分，外語(yǔ)xx分，數(shù)學(xué)xxx分，通信原理xxx分，總分xxx分，專業(yè)排名第xxx名，參照去年的復(fù)試分?jǐn)?shù)線，我有機(jī)會(huì)參加學(xué)校的復(fù)試，我希望能夠有機(jī)會(huì)攻讀您2018年的碩士研究生，所以非常冒昧的給您寫(xiě)信。

本科生期間我成績(jī)優(yōu)秀，四年來(lái)成績(jī)xxx，我刻苦學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，在老師的精心培養(yǎng)以及大學(xué)良好的學(xué)術(shù)氛圍的影響下，我在基礎(chǔ)知識(shí)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，操作能力等方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，為讀研打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在網(wǎng)上查閱了您的有關(guān)資料，并看了些您發(fā)表的文章。我對(duì)您所研究的課題很感興趣，比如xxxx，所以非常希望能在您的課題組攻讀我的碩士學(xué)位，我相信通過(guò)自己的努力，我能很好的完成碩士期間的任務(wù)。

（這一段可以寫(xiě)自己大學(xué)的經(jīng)歷，比如項(xiàng)目或者獲獎(jiǎng)經(jīng)歷，二戰(zhàn)的可以寫(xiě)工作經(jīng)歷，如果動(dòng)手能力不錯(cuò)，老師會(huì)很青睞的）

冒昧致信，懇請(qǐng)您海涵！非常感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間閱信！祝身體健康，工作愉快！

此致

敬禮！

學(xué)生：xxx

2018年X月X日

模板四： 調(diào)劑情況

尊敬的XX老師：

您好！冒昧打攪您了。萬(wàn)分感謝您在百忙之中抽出時(shí)間看我的這封信。

我是XX，來(lái)自XX大學(xué)XX專業(yè)，我參加了2017年全國(guó)碩士研究生考試，報(bào)考XX大學(xué)，成績(jī)不是很理想，通過(guò)網(wǎng)上查閱和學(xué)長(zhǎng)介紹，對(duì)貴校良好的口碑非常馳往，我不愿放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，希望調(diào)劑貴校深造。

我的初試成績(jī)是XX，總分XX分。我知道老師您研究的領(lǐng)域是XX，而且是頗有造詣，在國(guó)內(nèi)外刊物上已發(fā)表許多代表性論文論著，獲得很多專利和獎(jiǎng)項(xiàng)，為行業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)。看了您的一些資料之后，對(duì)您非常崇敬。對(duì)于您研究的領(lǐng)域我也非常的感興趣，如若能調(diào)到您的門下繼續(xù)深造，我一定會(huì)加倍努力，絕不辜負(fù)您的期望。

本科學(xué)習(xí)期間，我一直勤奮努力，對(duì)所學(xué)專業(yè)很感興趣，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)并注重實(shí)驗(yàn)實(shí)踐，不懈的努力使我在大學(xué)生活的各方面表現(xiàn)良好，每年都獲得院優(yōu)秀學(xué)業(yè)一等獎(jiǎng)學(xué)金，還獲得一次國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和一次國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。良好的英文功底幫我順利通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)等級(jí)考試，目前已拿到英語(yǔ)四、六級(jí)證書(shū)。

校園生活其他方面也積極活躍，加入過(guò)志愿者協(xié)會(huì)等，樂(lè)于助人。四年的大學(xué)生活使我收獲頗多，增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，綜合素質(zhì)也得到了很大提高。我認(rèn)為自己最大的優(yōu)點(diǎn)就是態(tài)度端正，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)，這些曾得到老師和同學(xué)的認(rèn)可，相信自己能夠完成老師交予的任務(wù)。

學(xué)生在此真誠(chéng)地懇請(qǐng)老師能夠給我一次機(jī)會(huì)在您的指導(dǎo)下繼續(xù)深造，以后在行業(yè)里能像老師您一樣有所作為，學(xué)生將不勝感激。再次感謝您抽出寶貴時(shí)間閱讀我的自薦信，期待您的回復(fù)（空余時(shí)間）。隨信附上個(gè)人簡(jiǎn)歷。

最后，祝老師新年快樂(lè)，身體健康，合家歡樂(lè)，工作順利。

此致

敬禮！

學(xué)生：XXX

2018年X月X日

PS：郵件模板僅供參考哦，祝大家初試復(fù)試統(tǒng)統(tǒng)過(guò)過(guò)過(guò)！

更多考研問(wèn)題，可以填表咨詢。小編收到后，會(huì)統(tǒng)一反饋給相關(guān)課程老師，為大家解答。

第四篇：華南理工大學(xué)材料學(xué)考研復(fù)試需要注意的問(wèn)題

華南理工大學(xué)材料學(xué)考研復(fù)試需要注意的問(wèn)題

能考上華南理工大學(xué)材料學(xué)，特別是高分子方向的研究生，對(duì)我來(lái)說(shuō)，真的挺不容易的。因?yàn)槿A南理工大學(xué)初試分下來(lái)的時(shí)間和復(fù)試之間的時(shí)間忒短，一定要提早準(zhǔn)備。我12月份的時(shí)候報(bào)名參加了文思華工考研網(wǎng)的復(fù)試通關(guān)計(jì)劃，培訓(xùn)后的感覺(jué)很充實(shí)，讓我多了一份信心。

我是23號(hào)到華南理工大學(xué)的，到了華南理工大學(xué)后，趕緊見(jiàn)導(dǎo)師，不過(guò)導(dǎo)師沒(méi)肯定答復(fù)，說(shuō)是看復(fù)試成績(jī)，這也很正常，誰(shuí)讓我初試分不算高呢！27號(hào)筆試，說(shuō)真的，題目很基礎(chǔ)，和以前學(xué)?？荚嚨碾y度差不多，沒(méi)什么大的波瀾，就是凝膠點(diǎn)的一些小計(jì)算，縮聚的聚合度的控制。總之很簡(jiǎn)單啦。最擔(dān)心還是面試，因?yàn)榕伦约壕o張，遇到不會(huì)的題目時(shí)更會(huì)大腦短路。復(fù)試前，主考官明確表示，今年的面試題全是加工。當(dāng)時(shí)那個(gè)緊張的呀，加工這本書(shū)幾乎沒(méi)看！拿個(gè)口香糖嚼吧嚼，感覺(jué)好多了。沒(méi)事，大家都沒(méi)看加工這本書(shū)，況且我以前學(xué)的還可以，不擔(dān)心！

見(jiàn)到面試的老師后，很緊張（當(dāng)時(shí)鼻涕都快掉下來(lái)了），緊張歸緊張，題目還是照樣回答。分享一下我的面試題目：

1.自我簡(jiǎn)介，很簡(jiǎn)單，沒(méi)啥波瀾。不過(guò)要靠譜些，整些專業(yè)名詞，例如我的專業(yè)基本知識(shí)很扎實(shí)，但我希望在華南理工大學(xué)提高我的專業(yè)素養(yǎng)呀什么的2.LDPE塑料袋，HDPE塑料管，PP管的成型工藝是什么？我回答了吹塑，吹塑，擠出。那個(gè)主考官又問(wèn)我吹塑前把HDPE制成什么？說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)不知道，后來(lái)才想起來(lái)是制成胚體。

3.纖維的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。

4.橡膠的加工及加工所用的設(shè)備

5.結(jié)晶度的測(cè)定。

另外，提醒一下，細(xì)節(jié)方面老師也會(huì)問(wèn)，光知道答案還不行，一些很細(xì)的東西還是要知道吧，例如橡膠硫化前要做什么？我的回答是要測(cè)試樣的硫化曲線，還有配合劑的加入順序什么的餓，總之知道的越細(xì)越好。

心態(tài)最重要，一顆平常心最好！資料來(lái)源：文思華工考研網(wǎng)。

第五篇：2013年華南理工大學(xué)考研初試復(fù)試經(jīng)驗(yàn)談

文思華工考研網(wǎng)

2013年華南理工大學(xué)考研初試復(fù)試經(jīng)驗(yàn)談

2013年4月14日，正式宣布考研大計(jì)就此落幕?；叵脒^(guò)往種種，真是酸甜苦咸各種滋味匯心頭啊。2012年8月進(jìn)入考研深坑，從此再不可回頭，路漫漫，踏破鐵鞋。

從此開(kāi)坑一個(gè)，為2014年想要考華南理工大學(xué)的莘莘學(xué)子提供力所能及的幫助。

考研心態(tài)：

將者也，喜怒不形于色。對(duì)于考研此等大事，切記大喜大悲，不要經(jīng)常外出聚會(huì)，更不要因有時(shí)心事重重而廢止復(fù)習(xí)。所以在確定所考學(xué)校以后，先要平心定神，為自己定下一個(gè)每日的復(fù)習(xí)流程，也就是每天上下午各要看的課程。鑒于考研的時(shí)間安排，建議上午看政治、專業(yè)課一（大多是數(shù)學(xué)），而下午則是英語(yǔ)和專業(yè)課二（食品科學(xué)是874生物化學(xué)）。而對(duì)于各人有限的精力而言也，建議把興奮點(diǎn)調(diào)在考試相應(yīng)的時(shí)間，然后保持3個(gè)小時(shí)以上的的思維清醒靈活，來(lái)養(yǎng)成一種對(duì)考試的身體應(yīng)激。

再者，不可對(duì)于目標(biāo)漂浮不定。三兩日換一個(gè)主意，四五日改一個(gè)想法，就可知其人心性不穩(wěn)，難成大器。

最后，今日事今日畢。所安排的事情一定要在自我規(guī)定的時(shí)間里完成，不可大部分的拖延，積累所造成的效應(yīng)很可能影響深遠(yuǎn)。

華南理工大學(xué)是中華人民共和國(guó)教育部直屬的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是“211工程”、“985工程”院校，所以考研難度是一定有的，嚴(yán)格程度也可想而知。但鑒于不是自主劃線，對(duì)于食科專業(yè)還是可應(yīng)通過(guò)耐心、努力而考上的。所以請(qǐng)想要報(bào)考的同學(xué)在8月份之前就做好準(zhǔn)備工作。

專業(yè)課（874生物化學(xué)）復(fù)習(xí)建議：

1.專業(yè)課考的很細(xì)，所以基礎(chǔ)很重要，要仔細(xì)看課本，細(xì)節(jié)很重!主要參考書(shū)目是王鏡巖的《生物化學(xué)(第三版)》（上、下冊(cè)）高等教育出版社。

2.考試注重功能性質(zhì)方面，結(jié)構(gòu)機(jī)理不會(huì)考。

3.考題一般比較常規(guī)，酶結(jié)構(gòu)性質(zhì)考的比較多。

4.專業(yè)課要多做點(diǎn)兒題，因?yàn)橛行╊}會(huì)考一些原理，如果你沒(méi)做過(guò)相應(yīng)的題會(huì)感覺(jué)有點(diǎn)蒙。這里推薦文思華工考研網(wǎng)的《華南理工大學(xué)生物化學(xué)考研沖刺寶典》和《華工生物化學(xué)考研模擬五套卷與答案解析》。

5.每年真題的重復(fù)率不高，幾乎不會(huì)出相同的題，所以真題僅供參考，真題主要參考《華南理工大學(xué)生物化學(xué)考研復(fù)習(xí)精編》（含真題與答案）。

復(fù)試：

復(fù)試比較公平，認(rèn)真準(zhǔn)備肯定沒(méi)問(wèn)題，最后名次差不多很初試的名次差不多，實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單，口語(yǔ)都不會(huì)，面試有時(shí)候聊著玩兒，也有時(shí)候問(wèn)一些專業(yè)性問(wèn)題。就說(shuō)這些吧，總結(jié)一點(diǎn)：認(rèn)真準(zhǔn)備肯定能考上。

考研班問(wèn)題，班問(wèn)題因人而定，資質(zhì)尚且者建議按需參加。公共課參加考研班的效果可能會(huì)好些，做題方法和應(yīng)對(duì)技巧值得學(xué)習(xí)一下。專業(yè)課個(gè)人認(rèn)為參加一個(gè)文思華工考研網(wǎng)的專業(yè)課考研強(qiáng)化班就夠了，當(dāng)然還有沖刺班、考前點(diǎn)睛班等等，都是不錯(cuò)的選擇。

最后，預(yù)祝想要考華南理工大學(xué)食品科學(xué)的同學(xué)考研成功。