第一篇：考研復(fù)試前聯(lián)系導(dǎo)師注意事項(xiàng)

考研復(fù)試前聯(lián)系導(dǎo)師注意事項(xiàng)

在各大高校陸續(xù)公布考研成績(jī)的時(shí)候，有很多同學(xué)在了解自己的成績(jī)之后，都紛紛打電話問我們復(fù)試的事情，特別是怎么聯(lián)系導(dǎo)師的問題和聯(lián)系導(dǎo)師要注意方式、方法。那么以下就是我對(duì)此的總結(jié)。

一、聯(lián)系前的準(zhǔn)備。

關(guān)于聯(lián)系導(dǎo)師，要注意不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)，以免弄巧成拙。聯(lián)系導(dǎo)師之前需要了解導(dǎo)師的研究方向，看自己到底喜不喜歡導(dǎo)師的研究方向；查詢導(dǎo)師的發(fā)表論文，對(duì)導(dǎo)師以前發(fā)表的論文進(jìn)行深入的研究；還要對(duì)導(dǎo)師目前所進(jìn)行的研究工作進(jìn)行了解。具體的方法如下混臉熟。到目標(biāo)學(xué)校學(xué)習(xí)，通過(guò)各種途徑了解老師的上課地點(diǎn)，坐在第一排聽老師的課，并在課上積極回答老師問題，課下找老師交流，在課堂之上給老師留下好印象。

虛擬交流。電子郵件是較好的聯(lián)系方式 認(rèn)真思考后寫的信比倉(cāng)促的交談更容易收到效果，導(dǎo)師大多會(huì)回簡(jiǎn)短的信，這樣容易使交流繼續(xù)下去。在面談后，及時(shí)給老師在郵件里介紹自己，以便老師更好的認(rèn)識(shí)你。利用自己對(duì)老師的了解多說(shuō)他感興趣的話題，給老師留個(gè)好印象。

二、聯(lián)系導(dǎo)師要注意方式、方法

聯(lián)系老師是絕對(duì)必要的，但一定要注意方式。例如，一些求學(xué)心切的學(xué)生會(huì)反復(fù)打電話與導(dǎo)師聯(lián)系，假如有若干位這樣的同學(xué)與一位導(dǎo)師聯(lián)系，那么就會(huì)影響導(dǎo)師的教學(xué)科研工作的進(jìn)行，乃至影響導(dǎo)師的正常生活。比較合理的聯(lián)系方式是通信。學(xué)生可在信中介紹自己的基本情況，如姓名、年齡、性別、畢業(yè)學(xué)校(歷屆生可介紹工作單位與經(jīng)歷)、本科所學(xué)過(guò)的主要課程、畢業(yè)論文題目與要點(diǎn)、曾經(jīng)閱讀過(guò)的主要書籍等。若導(dǎo)師有興趣，便會(huì)與你聯(lián)系，一旦該考生進(jìn)入到復(fù)試階段，成功率會(huì)高一些。例如，去年某高校就有一位導(dǎo)師，在與調(diào)劑考生進(jìn)行聯(lián)系時(shí)，發(fā)現(xiàn)該生大學(xué)畢業(yè)論文與自己的研究課題完全一致，馬上要求該生把畢業(yè)論文寄來(lái)，閱讀后十分滿意，最后雙方都得到了滿意的結(jié)果。

一些考生通過(guò)種種途徑得知導(dǎo)師的聯(lián)系方式后，便會(huì)想方設(shè)法了解某些信息。作為導(dǎo)師來(lái)說(shuō)能理解考生迫切的求學(xué)心情，但決不能容忍過(guò)分的要求。例如，一些初試合格的學(xué)生，會(huì)通過(guò)電話、郵件、乃至導(dǎo)師的同事、熟人來(lái)了解復(fù)試的內(nèi)容、復(fù)試導(dǎo)師的組成等等。絕大多數(shù)導(dǎo)師對(duì)此是反感的，因?yàn)檫@不利于老師準(zhǔn)確了解考生的情況、選擇自己所需要的學(xué)生，同時(shí)干擾了老師正常的招生工作。據(jù)了解，大部分導(dǎo)師不但不會(huì)泄漏復(fù)試內(nèi)容，反而對(duì)這些考生會(huì)有一些抵觸反感情緒。另外，還有一些考生反復(fù)詢問復(fù)試的方式、復(fù)試的項(xiàng)目、復(fù)試參考用書等。其實(shí)這些內(nèi)容在招生簡(jiǎn)章上都十分明白地刊登著，考生自己不查，反而要求導(dǎo)師來(lái)解答或告知，這種行為給人的印象十分不好。因?yàn)槟阕约憾疾粫?huì)查閱有關(guān)公開的、十分容易查閱到的資料，今后如何去查找更為難找的資料呢？這會(huì)讓老師覺得你是一個(gè)沒有自主變通、獨(dú)立學(xué)習(xí)思考能力的人，其能力往往會(huì)受到導(dǎo)師的質(zhì)疑。而我對(duì)這類學(xué)生的回答一般是：自己去查招生簡(jiǎn)章！當(dāng)然，還有個(gè)別考生打聽的是該專業(yè)畢業(yè)后尋找工作的情況。盡管尋找工作確實(shí)是考生的“頭等大事”，但作為導(dǎo)師來(lái)說(shuō)，更注重考生對(duì)學(xué)術(shù)的追求。因?yàn)樗麄兪侵R(shí)傳授者而非工作介紹者。如果讀研就是為了留在大城市、為了尋找工作，那么你不必來(lái)參加考試，你干脆直接去找個(gè)工作得了。

綜上所述，考生在與導(dǎo)師聯(lián)系時(shí)一定要注意方式、方法，以免弄巧成拙！

我相信在經(jīng)過(guò)前面的一系列鋪墊，你一定會(huì)給老師以志同道合的形象，也許還能讓你得到老師的贊許和欣賞。于是，在面試現(xiàn)場(chǎng)得到一個(gè)好分?jǐn)?shù)，也就不是太難的事情了！最后祝愿所有的學(xué)子們都能金榜題名！

第二篇：考研復(fù)試之聯(lián)系導(dǎo)師

考研復(fù)試之聯(lián)系導(dǎo)師

本篇關(guān)鍵詞：聯(lián)系導(dǎo)師。（最后會(huì)給大家?guī)灼?lián)系導(dǎo)師的郵件模板供參考）

一、導(dǎo)師招學(xué)術(shù)型碩士主要看中哪些方面？

學(xué)術(shù)能力（或潛力），對(duì)學(xué)術(shù)的興趣或熱情，其它能力（如表達(dá)能力，團(tuán)隊(duì)合作能力等）。

二、導(dǎo)師招專業(yè)型碩士主要看中哪些方面？

能力方面：（工作或?qū)嵙?xí)）經(jīng)驗(yàn)，做過(guò)（或參與過(guò)）的項(xiàng)目。興趣方面：對(duì)應(yīng)用型任務(wù)的興趣和熱情。

三、在復(fù)試前，學(xué)生有必要聯(lián)系導(dǎo)師嗎？

這要根據(jù)學(xué)校而定，如能夠聯(lián)系到導(dǎo)師最好。

四、現(xiàn)在可以聯(lián)系導(dǎo)師嗎？

一般是成績(jī)出來(lái)之后聯(lián)系導(dǎo)師，但也要懂得分寸，別讓導(dǎo)師煩你即可。

五、從哪里可以了解到導(dǎo)師的情況呢？

一是從上屆師兄師姐那里了解，二是來(lái)源于學(xué)校官網(wǎng)的導(dǎo)師介紹。

六、聯(lián)系導(dǎo)師之前需要了解哪些情況？

聯(lián)系導(dǎo)師之前一定要了解導(dǎo)師情況，主要是導(dǎo)師的經(jīng)歷、工作狀況、學(xué)術(shù)研究狀況以及師生之間相處情況。

七、怎么聯(lián)系導(dǎo)師呢？

郵件是最好的聯(lián)系方式，寫郵件之前需要注意郵件的格式；打電話也可以，需要提前準(zhǔn)備好談話的提綱，注意打電話的禮節(jié)。

八、郵件聯(lián)系導(dǎo)師需要注意什么？

首先注意郵件的格式和用語(yǔ)；其次內(nèi)容要有條理性，告訴導(dǎo)師讀研的決心和信心，給導(dǎo)師留下好的印象；最后，郵件要反復(fù)打草稿，搞清楚所寫內(nèi)容是否表達(dá)清楚，內(nèi)容的結(jié)構(gòu)和條理是否清晰。

九、導(dǎo)師不回郵件怎么辦？

導(dǎo)師一般都是不會(huì)回郵件的，除非你之前跟他有過(guò)交流，但是不回不代表導(dǎo)師沒有看到，發(fā)郵件還是很有必要的。

十、電話聯(lián)系導(dǎo)師需要注意什么？

1、對(duì)于要談話的內(nèi)容列好提綱，打好草稿。

2、如果是通過(guò)手機(jī)號(hào)聯(lián)系，提前發(fā)短信自我介紹，詢問導(dǎo)師有沒有時(shí)間接電話；得到確認(rèn)之后，最好隔5分鐘左右打電話；如果沒有時(shí)間，可以在約定時(shí)間，下次打電話之前也要短信確認(rèn)時(shí)間。如果導(dǎo)師沒有回復(fù)短信，隔段時(shí)間再發(fā)，如果還沒有回復(fù)，就放棄電話聯(lián)系。

3、辦公電話，工作時(shí)間撥打。

十一、與導(dǎo)師溝通哪些內(nèi)容比較合適？

根據(jù)自身情況來(lái)定，一般包括：個(gè)人基本情況，學(xué)習(xí)情況，本科專業(yè)課程，畢業(yè)論文，研究方向和興趣等。

十二、在復(fù)試前，聯(lián)系多位導(dǎo)師，是不是一件比較犯忌諱的事情？

不忌諱。但最忌諱的是群發(fā)郵件。群發(fā)的郵件基本上會(huì)當(dāng)做垃圾郵件處理，沒有一個(gè)老師會(huì)認(rèn)真看你的群發(fā)郵件，也不會(huì)回復(fù)。

十三、復(fù)試前，學(xué)生多久聯(lián)系導(dǎo)師一次比較好？

不要太頻繁，如果真有事要問，不要想起一件事就給導(dǎo)師打電話、發(fā)郵件，因?yàn)閷?dǎo)師一般都比較忙。

十四、如果想要提前見導(dǎo)師，能夠見到嗎？

有些學(xué)校明確規(guī)定，復(fù)試之前不允許導(dǎo)師見學(xué)生。是否面見導(dǎo)師，還要看導(dǎo)師的意愿。

十五、如果導(dǎo)師同意復(fù)試前見我，需要帶禮物嗎？

盡量不要帶，提前準(zhǔn)備好交流的內(nèi)容以及周全的禮儀更顯誠(chéng)意。

十六、性格比較文靜或性格比較外向的學(xué)生會(huì)不會(huì)更受導(dǎo)師喜歡？

過(guò)于外向的學(xué)生不好管理，過(guò)于內(nèi)向的學(xué)生不易交流。比起踏實(shí)認(rèn)真但思維一般的學(xué)生，導(dǎo)師更喜歡腦筋靈活的學(xué)生。當(dāng)然這也不是絕對(duì)的，導(dǎo)師需求的最理想狀態(tài)是既能踏實(shí)用功，思維又清晰活躍的學(xué)生。

十七、男生在研究生面試中會(huì)不會(huì)有優(yōu)勢(shì)？

一般來(lái)說(shuō)，大多數(shù)導(dǎo)師對(duì)于性別并不是非常在意，導(dǎo)師更注重學(xué)生的綜合能力和專業(yè)水平。當(dāng)然，由于導(dǎo)師本身性別、性格和專業(yè)不同，對(duì)學(xué)生的偏好也各有不同。其實(shí)，性別的影響并不是非常大，重要的是看學(xué)生表現(xiàn)出來(lái)的能力和素質(zhì)。

十八、往屆生，有工作經(jīng)驗(yàn)的考生，對(duì)于問題理解能力強(qiáng)，導(dǎo)師面試時(shí)會(huì)有偏向嗎？

往屆生相對(duì)來(lái)說(shuō)專業(yè)基礎(chǔ)不夠深厚，但是擁有豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，能夠更好地理解社會(huì)中存在的一些問題。當(dāng)然，往屆生有工作在身，普遍存在的問題是不能夠靜下心來(lái)踏實(shí)地進(jìn)行科研。而這，恰恰是應(yīng)屆生的優(yōu)勢(shì)。其實(shí)，應(yīng)屆生和往屆生各有優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，導(dǎo)師對(duì)他們不會(huì)區(qū)別對(duì)待，關(guān)鍵看個(gè)人素質(zhì)。

十九、我的本科學(xué)校不是很好，會(huì)不會(huì)被歧視？

大部分教授談到，重點(diǎn)院校和一般院校的學(xué)生讀研后是處于“同一起跑線”上的，所以不會(huì)偏向重點(diǎn)院校的學(xué)生。也有些導(dǎo)師表示，在學(xué)生旗鼓相當(dāng)?shù)那闆r下，會(huì)優(yōu)先考慮重點(diǎn)院校的學(xué)生，因?yàn)樗麄儽究颇苌现攸c(diǎn)院校，說(shuō)明其基礎(chǔ)是不錯(cuò)的，綜合素質(zhì)相對(duì)較高。

二十、相對(duì)于跨專業(yè)考生，導(dǎo)師會(huì)首選本專業(yè)的考生嗎？

現(xiàn)在有越來(lái)越多的學(xué)生是跨專業(yè)考研，相對(duì)于本專業(yè)考研，跨專業(yè)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)稍有不足。這也是很多導(dǎo)師傾向于要本專業(yè)的學(xué)生的原因。但對(duì)于專業(yè)門檻不是很高的專業(yè)來(lái)說(shuō)，比如文科專業(yè)，導(dǎo)師更傾向于跨專業(yè)的學(xué)生，因?yàn)榭鐚I(yè)的學(xué)生能從不同的學(xué)科背景進(jìn)行研究，有利于知識(shí)的綜合。

接下來(lái)是4篇聯(lián)系導(dǎo)師的郵件模板

模板一

敬愛的xxx老師：

您好！我叫xxx，是xx大學(xué)xx專業(yè)的14級(jí)本科生。早在大二末我的科任老師（xxx老師）就向我介紹過(guò)您，說(shuō)您在xxxx領(lǐng)域是我國(guó)學(xué)術(shù)帶頭人。當(dāng)時(shí)我就下定決心一定要爭(zhēng)取做您的學(xué)生！本學(xué)期通過(guò)保送至貴院的兩位學(xué)長(zhǎng)介紹，更加堅(jiān)定了我的信念。真誠(chéng)地希望能攻讀您2018級(jí)的碩士研究生，所以非常冒昧地給您寫信，萬(wàn)分感激您在百忙之中來(lái)閱讀我的郵件。

進(jìn)大學(xué)以來(lái)我就很刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了較強(qiáng)的學(xué)習(xí)、科研及動(dòng)手能力，期間我的成績(jī)和綜合能力都很優(yōu)秀，并獲得一些獎(jiǎng)項(xiàng)。

主要獲獎(jiǎng)情況如下：

xx時(shí)間獲得xx獎(jiǎng)項(xiàng)

xx時(shí)間獲得xx獎(jiǎng)項(xiàng)

附件中是我的簡(jiǎn)歷、主要成果及摘要和前五學(xué)期的成績(jī)分類匯總。懇請(qǐng)您能閱覽一下，再次表示最誠(chéng)摯的感激！如果可以請(qǐng)問能否在xx時(shí)間親自去北京（地點(diǎn)）拜訪您？

冒昧來(lái)信，敬請(qǐng)海涵。學(xué)生期待您的回信。祝身體健康，工作順利！

此致

敬禮！

學(xué)生：xxx

2018年X月X日

模板二

尊敬的XX老師：

您好！

我叫xxx，是xx學(xué)校xx學(xué)院xx級(jí)本科生，專業(yè)是xx。

我了解到您的研究方向是xx。在本校老師講解xx時(shí)，我就對(duì)其很感興趣，并認(rèn)識(shí)到該xx具有很大的發(fā)展前景。并從網(wǎng)上以及學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐得知您在該領(lǐng)域做了深入研究，因此非常希望成為您的研究生，在您的指導(dǎo)下進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。

以下是我的學(xué)習(xí)情況：

1、大學(xué)前三年的平均分xx/績(jī)點(diǎn)xx，居專業(yè)第一（1/XX），綜合測(cè)評(píng)成績(jī)居專業(yè)第二（2/XX）。在XX--XX學(xué)年獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金（2/XX）、校一等獎(jiǎng)學(xué)金及校三好學(xué)生稱號(hào)；在XX--XX學(xué)年獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、校一等獎(jiǎng)學(xué)金及校三好學(xué)生稱號(hào)。

2、在計(jì)算機(jī)方面，我通過(guò)了全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)、三級(jí)，并利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)AutoCAD、CAXA、Solidworks繪圖軟件、Photoshop圖像處理軟件，并系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)Office等常用文檔處理工具。

3、在英語(yǔ)方面，通過(guò)了四級(jí)（XX）、六級(jí)（XX），具備了一定的英語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫能力。

如果能有幸成為老師的研究生，我將踏實(shí)努力的完成您下達(dá)的任務(wù)。以下是我碩士期間的學(xué)習(xí)和研究計(jì)劃：

（一）專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)

1、扎實(shí)地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，積極動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，將知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)；

2、廣泛閱讀相關(guān)書籍，擴(kuò)大自己在該領(lǐng)域的知識(shí)面。

（二）應(yīng)用知識(shí)的學(xué)習(xí)

1、積極協(xié)助導(dǎo)師完成其科研和其他課題項(xiàng)目，扎實(shí)培養(yǎng)科學(xué)研究與創(chuàng)新能力；

2、加強(qiáng)英語(yǔ)特別是材料加工工程專業(yè)英語(yǔ)方面的自主學(xué)習(xí)，達(dá)到能自如地閱讀、翻譯專業(yè)相關(guān)英文學(xué)術(shù)論著，并力爭(zhēng)自主進(jìn)行英文論文的寫作；

3、不斷地學(xué)習(xí)需要的知識(shí)和技能。

學(xué)習(xí)計(jì)劃會(huì)根據(jù)老師的具體要求以及自我認(rèn)識(shí)的提高而做調(diào)整，以上只是初步計(jì)劃。

我個(gè)人的特點(diǎn)：

1、喜歡制定明確的目標(biāo)，并有很強(qiáng)的規(guī)劃意識(shí)，并且在生活學(xué)習(xí)中朝著目標(biāo)堅(jiān)定不移的實(shí)施；

2、對(duì)自己要求嚴(yán)格，但我并不是一味的讀書，也愛看看其他書籍（如經(jīng)濟(jì)、法律等），也注意學(xué)習(xí)與娛樂相結(jié)合；

3、喜歡獨(dú)立思考，不懂的地方及時(shí)向老師尋求解答。

接下來(lái)，我將好好準(zhǔn)備復(fù)試，冒昧的問老師，面試時(shí)主要考察哪些知識(shí)，我應(yīng)該看哪些書籍。希望老師給予我指導(dǎo)以及提出對(duì)我的要求。

感謝您在忙碌的工作中抽時(shí)間讀我的這封信，衷心祝愿您身體健康，工作順利！

此致

敬禮！

學(xué)生：xxx

2018年X月X日

模板三： 出成績(jī)后

尊敬的xxx教授（老師）：

您好！冒昧打攪您了，我是xxx，男，今年xx歲，xx學(xué)校xx專業(yè)畢業(yè)，今年報(bào)考專業(yè)碩士，考生編號(hào)xxxxxxxxxxxxx，政治xx分，外語(yǔ)xx分，數(shù)學(xué)xxx分，通信原理xxx分，總分xxx分，專業(yè)排名第xxx名，參照去年的復(fù)試分?jǐn)?shù)線，我有機(jī)會(huì)參加學(xué)校的復(fù)試，我希望能夠有機(jī)會(huì)攻讀您2018年的碩士研究生，所以非常冒昧的給您寫信。

本科生期間我成績(jī)優(yōu)秀，四年來(lái)成績(jī)xxx，我刻苦學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，在老師的精心培養(yǎng)以及大學(xué)良好的學(xué)術(shù)氛圍的影響下，我在基礎(chǔ)知識(shí)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，操作能力等方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，為讀研打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在網(wǎng)上查閱了您的有關(guān)資料，并看了些您發(fā)表的文章。我對(duì)您所研究的課題很感興趣，比如xxxx，所以非常希望能在您的課題組攻讀我的碩士學(xué)位，我相信通過(guò)自己的努力，我能很好的完成碩士期間的任務(wù)。

（這一段可以寫自己大學(xué)的經(jīng)歷，比如項(xiàng)目或者獲獎(jiǎng)經(jīng)歷，二戰(zhàn)的可以寫工作經(jīng)歷，如果動(dòng)手能力不錯(cuò)，老師會(huì)很青睞的）

冒昧致信，懇請(qǐng)您海涵！非常感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間閱信！祝身體健康，工作愉快！

此致

敬禮！

學(xué)生：xxx

2018年X月X日

模板四： 調(diào)劑情況

尊敬的XX老師：

您好！冒昧打攪您了。萬(wàn)分感謝您在百忙之中抽出時(shí)間看我的這封信。

我是XX，來(lái)自XX大學(xué)XX專業(yè)，我參加了2017年全國(guó)碩士研究生考試，報(bào)考XX大學(xué)，成績(jī)不是很理想，通過(guò)網(wǎng)上查閱和學(xué)長(zhǎng)介紹，對(duì)貴校良好的口碑非常馳往，我不愿放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，希望調(diào)劑貴校深造。

我的初試成績(jī)是XX，總分XX分。我知道老師您研究的領(lǐng)域是XX，而且是頗有造詣，在國(guó)內(nèi)外刊物上已發(fā)表許多代表性論文論著，獲得很多專利和獎(jiǎng)項(xiàng)，為行業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)?？戳四囊恍┵Y料之后，對(duì)您非常崇敬。對(duì)于您研究的領(lǐng)域我也非常的感興趣，如若能調(diào)到您的門下繼續(xù)深造，我一定會(huì)加倍努力，絕不辜負(fù)您的期望。

本科學(xué)習(xí)期間，我一直勤奮努力，對(duì)所學(xué)專業(yè)很感興趣，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)并注重實(shí)驗(yàn)實(shí)踐，不懈的努力使我在大學(xué)生活的各方面表現(xiàn)良好，每年都獲得院優(yōu)秀學(xué)業(yè)一等獎(jiǎng)學(xué)金，還獲得一次國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和一次國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。良好的英文功底幫我順利通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)等級(jí)考試，目前已拿到英語(yǔ)四、六級(jí)證書。

校園生活其他方面也積極活躍，加入過(guò)志愿者協(xié)會(huì)等，樂于助人。四年的大學(xué)生活使我收獲頗多，增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了眼界，綜合素質(zhì)也得到了很大提高。我認(rèn)為自己最大的優(yōu)點(diǎn)就是態(tài)度端正，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)，這些曾得到老師和同學(xué)的認(rèn)可，相信自己能夠完成老師交予的任務(wù)。

學(xué)生在此真誠(chéng)地懇請(qǐng)老師能夠給我一次機(jī)會(huì)在您的指導(dǎo)下繼續(xù)深造，以后在行業(yè)里能像老師您一樣有所作為，學(xué)生將不勝感激。再次感謝您抽出寶貴時(shí)間閱讀我的自薦信，期待您的回復(fù)（空余時(shí)間）。隨信附上個(gè)人簡(jiǎn)歷。

最后，祝老師新年快樂，身體健康，合家歡樂，工作順利。

此致

敬禮！

學(xué)生：XXX

2018年X月X日

PS：郵件模板僅供參考哦，祝大家初試復(fù)試統(tǒng)統(tǒng)過(guò)過(guò)過(guò)！

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第三篇：已考研復(fù)試前聯(lián)系導(dǎo)師要講原則懂方法

考研復(fù)試前聯(lián)系導(dǎo)師要講原則懂方法

聯(lián)系導(dǎo)師講原則

1.實(shí)事求是的原則。實(shí)事求是原則的意思是考生應(yīng)該如實(shí)向?qū)熤v述自己的研究興趣、特長(zhǎng)等相關(guān)信息。一般來(lái)說(shuō)，誠(chéng)實(shí)的考生更能獲得導(dǎo)師的青睞。主要基于：其一，誠(chéng)實(shí)是一名研究者應(yīng)該具備的首要品質(zhì)?？茖W(xué)研究是在實(shí)事求是的基礎(chǔ)上，探尋事物背后的本質(zhì)。如果研究者缺乏誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)，總是幻想走捷徑，無(wú)疑難以進(jìn)入科學(xué)的懷抱。其二，誠(chéng)實(shí)在當(dāng)今學(xué)術(shù)界顯得彌足珍貴。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，其不良副產(chǎn)品也開始彌漫學(xué)術(shù)界。浮躁之風(fēng)愈演愈烈。一些學(xué)者為了評(píng)職稱、獲獎(jiǎng)勵(lì)，往往不顧論文質(zhì)量，粗制濫造，把別人的研究成果堂而皇之地?fù)?jù)為己有。因此，誠(chéng)實(shí)在當(dāng)今學(xué)術(shù)界是如此的重要，導(dǎo)師在選擇學(xué)生時(shí)也將會(huì)對(duì)其投入更多的目光。

2.與人方便的原則。與人方便原則的意思是考生應(yīng)該盡量考慮導(dǎo)師的需要，避免引起導(dǎo)師的反感。一般來(lái)說(shuō)，碩士生導(dǎo)師是一所高?；蜓芯克闹袌?jiān)力量，大都承擔(dān)極為繁重的科研、教學(xué)和行政任務(wù)。因此，他們大都非常忙碌。那么遵循與人方便原則，盡量考慮導(dǎo)師的需要就顯得極為重要。這里所說(shuō)的“需要”指的是：其一，工作需要。考生應(yīng)該避免在工作時(shí)間打擾導(dǎo)師。比如有些考生在導(dǎo)師上課或辦公時(shí)間撥打其移動(dòng)電話，極易招致導(dǎo)師的不滿。其二，休息需要?？忌鷳?yīng)該避免打擾導(dǎo)師的休息時(shí)間。一般來(lái)說(shuō)，午休、晚上九點(diǎn)以后是導(dǎo)師的休息時(shí)間，考生應(yīng)該避免與其聯(lián)系?？傊忌鷳?yīng)該切記：導(dǎo)師是一個(gè)特殊的群體，應(yīng)該盡量從導(dǎo)師的需要出發(fā)，避免弄巧成拙。

3.重點(diǎn)突出原則。重點(diǎn)突出原則的意思是考生應(yīng)該與導(dǎo)師談?wù)撈涓信d趣的話題，避免天馬行空。一般來(lái)說(shuō)，導(dǎo)師比較關(guān)心考生的研究興趣和特長(zhǎng)。主要基于：其一，考生的研究興趣直接關(guān)系到日后導(dǎo)師的指導(dǎo)。如果考生的研究興趣與導(dǎo)師的研究領(lǐng)域契合度高，無(wú)疑能減輕導(dǎo)師的指導(dǎo)壓力，提高指導(dǎo)效率。其二，考生的能力直接關(guān)系到導(dǎo)師日后的聲譽(yù)。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)術(shù)能力和道德素養(yǎng)是評(píng)價(jià)一名導(dǎo)師的核心指標(biāo)，而其所帶學(xué)生日后在學(xué)術(shù)上的成就也是重要的指標(biāo)之一。誠(chéng)然，能力強(qiáng)的考生能夠更快的掌握研究方法，把握研究前沿，從而產(chǎn)生更多的研究成果?？傊?，考生應(yīng)該牢記：導(dǎo)師的時(shí)間很寶貴，盡快進(jìn)入正題吧!

聯(lián)系導(dǎo)師懂方式

1.電話聯(lián)系。這里所說(shuō)的“電話”，指的是導(dǎo)師的辦公電話。導(dǎo)師的私人電話，一般情況應(yīng)盡量避免撥打。除個(gè)別院校外，導(dǎo)師的辦公電話大都公開在校園網(wǎng)上?？忌梢酝ㄟ^(guò)登錄報(bào)考院校的網(wǎng)站搜尋導(dǎo)師的相關(guān)信息。既然辦公電話是公開的，那么考生在導(dǎo)師辦公時(shí)間就可以撥打。電話聯(lián)系的優(yōu)點(diǎn)是費(fèi)用少，效益高。比如通過(guò)與導(dǎo)師電話交談，導(dǎo)師可能對(duì)考生的一些重要信息留下比較深刻的印象。電話聯(lián)系的最大缺點(diǎn)是信息量少。顯然，導(dǎo)師不可能與你長(zhǎng)時(shí)間通話，另外考生的緊張會(huì)進(jìn)一步縮小傳達(dá)給導(dǎo)師的有用信息。比如，有的考生第一次與導(dǎo)師通電話，高度緊張，從而不知所云。

2.郵件聯(lián)系。與電話相同，導(dǎo)師的郵箱一般也會(huì)公布在校園網(wǎng)上。郵件聯(lián)系的優(yōu)點(diǎn)是費(fèi)用少，信息量大。比如考生可以通過(guò)郵件，向?qū)熢敿?xì)介紹自己，如研究興趣、愛好、特長(zhǎng)等等。通過(guò)這種方式，導(dǎo)師可以對(duì)考生有比較全面的把握。郵件聯(lián)系的最大缺點(diǎn)是缺乏直觀性，留給導(dǎo)師的印象可能不夠深刻。比如考生的個(gè)人形象、氣質(zhì)等信息。但是，郵件聯(lián)系依然是實(shí)現(xiàn)考生與導(dǎo)師交流的較好途徑。

3.面對(duì)面交流。這種方式的優(yōu)點(diǎn)在于直觀、信息量大。借助它，考生和導(dǎo)師對(duì)彼此都將有一個(gè)深入的了解。如果導(dǎo)師對(duì)考生表示贊許，則無(wú)疑增加考生成功的機(jī)會(huì)，有些導(dǎo)師甚至?xí)付ㄒ晨忌Ｃ鎸?duì)面交流的缺點(diǎn)在于成本大，有時(shí)甚至?xí)m得其反。面對(duì)面交流的成本包括住宿費(fèi)、交通費(fèi)和時(shí)間成本等。有些考生所報(bào)考的院校距離甚遠(yuǎn)，因此是一筆不少的花費(fèi)。另外，由于近年來(lái)招生單位加大了復(fù)試權(quán)重，因此復(fù)試前的時(shí)間極其寶貴，時(shí)間成本是較為巨大的。更糟的情況是，有些考生由于見導(dǎo)師前準(zhǔn)備不充分，加之緊張的情緒，可能會(huì)掩蓋自己的優(yōu)秀的一面，而將自己平時(shí)很小的缺點(diǎn)放大。比如，夸夸其談而不著邊際，過(guò)于害羞而不善表達(dá)等。

此外，中國(guó)人是最講人情的，如親戚、朋友、師生等都是較為重視的對(duì)象。導(dǎo)師也不例外。所以，如果能夠通過(guò)導(dǎo)師的親戚、朋友、老師或所帶學(xué)生向?qū)熗平槟悖瑹o(wú)疑是最佳狀態(tài)。其中，導(dǎo)師所帶的學(xué)生是考生較易獲得也應(yīng)該充分利用的資源。他們具有以下特征：其一，熱情。他們都是風(fēng)華正茂的年輕人，待人熱情。一般來(lái)說(shuō)，如果考生向他們打聽導(dǎo)師的有關(guān)情況，如愛好、辦公地址、所教科目等，只要時(shí)間允許且不涉及導(dǎo)師的隱私，都會(huì)如實(shí)相告。甚至，他們會(huì)向考生提供一些意想不到的信息。如導(dǎo)師最喜歡什么樣的學(xué)生，喜歡什么樣的交談方式等。其二，富有同情心。他們都經(jīng)歷碩士研究生入學(xué)考試，知道其中的酸甜苦辣，對(duì)考生的焦急心態(tài)一般會(huì)抱有極大的同情心。有的人會(huì)向考生提供住宿，有的人會(huì)向考生傳授復(fù)試心得。因此，這樣一群人是考生應(yīng)該充分利用的資源?？忌梢酝ㄟ^(guò)BBS論壇、校內(nèi)網(wǎng)、QQ、同學(xué)介紹等多種方式與他們?nèi)〉寐?lián)系。

關(guān)于態(tài)度。俗話說(shuō)：“態(tài)度決定一切”。毫無(wú)疑問，與導(dǎo)師聯(lián)系的態(tài)度也是極其重要的。那么，什么樣的態(tài)度能夠贏得導(dǎo)師的好感呢?其一，充分表達(dá)繼續(xù)求學(xué)的心情。顯然，對(duì)求學(xué)抱有積極心態(tài)的人，在入學(xué)后能自覺攀登科學(xué)高峰。反之，如果對(duì)繼續(xù)求學(xué)抱著隨便態(tài)度的人，入學(xué)后較難有徜徉科學(xué)殿堂的勇氣，也較難在學(xué)術(shù)上做出成果，這樣的考生很難獲得導(dǎo)師的肯定。其二，平靜的心態(tài)。記得有位著名的學(xué)者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“學(xué)術(shù)研究需要甘于寂寞，甘于承受冷板凳的煎熬”。如果缺乏不卑平靜的心態(tài)，很難想象將來(lái)能甘于寂寞，極易在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊中迷失方向。因此，作為一個(gè)出色的學(xué)者，必須具備平靜的心態(tài)?？忌谂c導(dǎo)師聯(lián)系時(shí)，既應(yīng)彬彬有禮，又不奴顏婢膝。只有這樣的學(xué)生，才能贏得導(dǎo)師的青睞。

第四篇：2014考研復(fù)試前準(zhǔn)備工作三大注意事項(xiàng)

2014考研復(fù)試前準(zhǔn)備工作三大注意事項(xiàng)

2014年01月20日 來(lái)源：文都教育

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一、提前將復(fù)試需要的個(gè)人材料準(zhǔn)備妥當(dāng)

大家在為復(fù)試做準(zhǔn)備時(shí)，一定要記著提前準(zhǔn)備好復(fù)試時(shí)需要帶的所有材料和證件。各個(gè)學(xué)校的要求不盡相同，但通常都需要以下資料：初試準(zhǔn)考證、個(gè)人有效身份證原件和復(fù)印件、學(xué)生證(往屆考生要帶畢業(yè)證、學(xué)位證)、大學(xué)期間的官方成績(jī)單原件、大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)成績(jī)單原件、發(fā)表論文的原件、相應(yīng)的獲獎(jiǎng)證書等。目標(biāo)院校在審核完材料原件之后會(huì)留相應(yīng)的復(fù)印件，所以建議大家在準(zhǔn)備好原件的同時(shí)多準(zhǔn)備幾份復(fù)印件(至少5份)。在面試時(shí)，給每位面試?yán)蠋熞环輳?fù)印件，方便老師查閱、了解你的一些學(xué)術(shù)方面的基本情況。

二、盡可能多地了解導(dǎo)師的專業(yè)信息

復(fù)試能否成功在某種程度上取決于我們是否具有信息優(yōu)勢(shì)，我們可以從復(fù)試通知和學(xué)校官網(wǎng)上了解到有關(guān)復(fù)試的一些基本信息和要求。但是，還有許多與復(fù)試有關(guān)的信息是外校學(xué)生所不知道的，例如導(dǎo)師的專業(yè)興趣、導(dǎo)師的思維習(xí)慣和做事方式，這些都對(duì)我們能否順利通過(guò)復(fù)試有潛移默化的影響。所以文都老師建議大家，盡可能去找?guī)熜謳熃懔私庖幌履繕?biāo)院校的導(dǎo)師情況，復(fù)試的流程和?？嫉膶I(yè)知識(shí)范圍，以及目標(biāo)院校目標(biāo)專業(yè)的課程。這些師兄師姐的經(jīng)驗(yàn)可以讓大家更有針對(duì)性地準(zhǔn)備復(fù)試，更接近成功。

三、積極備考，調(diào)整心態(tài)

研究生入學(xué)考試復(fù)試一般主要考英語(yǔ)(聽力和口語(yǔ))和專業(yè)課。

研究生做研究寫論文時(shí)需要查閱很多資料，其中包括行業(yè)內(nèi)的英語(yǔ)原文文章。因此，大多數(shù)院校在復(fù)試時(shí)都會(huì)考查初試時(shí)沒有考查到的英語(yǔ)聽力和口語(yǔ)。提高英語(yǔ)語(yǔ)言能力，只有一個(gè)方法，就是多讀多練，每天都要聽、讀、說(shuō)、寫。大家可以聽BBC或VOA的新聞，學(xué)習(xí)并掌握正確地語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，聽說(shuō)同步提高。在備考期間，建議大家自己寫一個(gè)英文的自我介紹，不斷完善，熟讀背會(huì)。因?yàn)樵趶?fù)試時(shí)，考生往往需要用英語(yǔ)簡(jiǎn)要介紹一下個(gè)人基本信息和學(xué)術(shù)背景。在準(zhǔn)備專業(yè)課復(fù)試時(shí)，要多看專業(yè)方面的書籍，包括目標(biāo)院校導(dǎo)師所撰寫的論文或書籍，掌握導(dǎo)師的研究方向和思維方式，同時(shí)根據(jù)自己從師兄師姐那兒了解到的?？紝I(yè)問題，模擬作答，體現(xiàn)出自己對(duì)專業(yè)的強(qiáng)烈興趣，并且對(duì)專業(yè)問題有自己的見解和思路。

最后，大家在認(rèn)真?zhèn)淇嫉倪^(guò)程中，不斷增強(qiáng)自信，面試時(shí)讓考官相信你以后會(huì)在專業(yè)方面做得更好，這也是復(fù)試成功的一大重要因素。新浪微博 搜狐微博 騰訊微博 網(wǎng)易微博 人人網(wǎng)

第五篇：考研復(fù)試注意事項(xiàng)

通過(guò)考研復(fù)試需要具備什么樣的素質(zhì)

如果說(shuō)考研是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，那復(fù)試則是決定戰(zhàn)爭(zhēng)命運(yùn)的“諾曼底登陸”，需要考生運(yùn)用勇氣和智慧來(lái)奪取戰(zhàn)役的最后勝利。那么，導(dǎo)師在復(fù)試時(shí)設(shè)置種種“障礙”的本意是什么?考生應(yīng)該抱著什么樣的心態(tài)去面對(duì)?應(yīng)該如何準(zhǔn)備?又應(yīng)該如何作答?有哪些陷阱有可能使考研前功盡棄?

第一問：考生應(yīng)該如何看待復(fù)試?

保持一份達(dá)觀的心態(tài)

很多時(shí)候心態(tài)決定狀態(tài)，所以復(fù)試前的心態(tài)一定要調(diào)整好?？忌仨殞?duì)考試有正確的認(rèn)識(shí)，任何一次考試都會(huì)有兩種結(jié)果，成功和失敗都在常理之中，必須對(duì)不同結(jié)果做好心理準(zhǔn)備，不要有太多想法和顧慮，更不要有過(guò)多的要求。很多人在面試過(guò)程中有緊張的表現(xiàn)，就是因?yàn)闆]有擺正自己的位置，對(duì)自己存在太多不切實(shí)際的“妄想”，結(jié)果出來(lái)也就難免患得患失了。認(rèn)識(shí)你自己，專注于過(guò)程，才是考生應(yīng)該有的心態(tài)。

其實(shí)考研沒有失敗者。做好你該做的，付出你可以付出的，之后的事情就要隨緣了?？脊賯儚?0～15分鐘的交流中對(duì)一個(gè)考生進(jìn)行考查，主觀因素肯定會(huì)參與其中。其實(shí)篩選考生的過(guò)程就像工藝師挑選原材料，不適合工藝師雕刻的原材料即使再好也不能要，但也許換一個(gè)工藝師就能雕出很好的工藝品，所以關(guān)鍵是“不適合”，而不是“失敗”。

第二問：復(fù)試一般怎么考?

復(fù)試形式一般有三種

筆試一般分為專業(yè)筆試和英語(yǔ)能力考查，面試扮演很重要的角色(很多科研院所只設(shè)面試)。理科院系很強(qiáng)調(diào)考生的動(dòng)手能力，需要考查考生在物理、化學(xué)、生物等學(xué)科中的基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ话阃ㄟ^(guò)配藥品、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案的方式進(jìn)行。一些院所還會(huì)考查考生的文獻(xiàn)綜述能力，一般是讓考生在限定的時(shí)間內(nèi)查閱外文資料，就問題寫出中文綜述，借以考查搜集、查閱文獻(xiàn)的能力。

關(guān)于復(fù)試方式，一般分為三種：(1)門診式復(fù)試：設(shè)置幾個(gè)復(fù)試小組對(duì)考生進(jìn)行“輪番轟炸”，比如口語(yǔ)考查組、專業(yè)考查組、科研考查組等等，每組設(shè)2～3個(gè)專家，考生從中體會(huì)“過(guò)五關(guān)斬六將”的感覺;(2)抽簽式復(fù)試：考生回答什么題目由抽簽決定，然后就問題與導(dǎo)師展開互動(dòng);(3)小組討論式復(fù)試：將幾個(gè)考生分為一組討論一個(gè)問題，從討論過(guò)程中考查考生認(rèn)識(shí)問題的能力。中科院的政策是復(fù)試權(quán)重為30%～70%，這一比例還在不斷增加。按外語(yǔ)、綜合、筆試、面試分?jǐn)?shù)乘以各自權(quán)重，之后相加得到的就是復(fù)試總分?jǐn)?shù)。

馮教授：復(fù)試筆試70%、面試30%

復(fù)試成績(jī)一般的比例是復(fù)試筆試占70%，復(fù)試面試占30%，當(dāng)然也有很多的學(xué)校和專業(yè)是五五分，視具體情況而定。中國(guó)海洋大學(xué)最后的考生總成績(jī)是這樣的：初試成績(jī)x70%+復(fù)試成績(jī)x30%，最后擇優(yōu)錄取。復(fù)試一般包括筆試和面試，筆試一般是以試卷的形式來(lái)考查考生對(duì)于本專業(yè)知識(shí)的掌握，面試又分為自我介紹、專業(yè)面試、英語(yǔ)面試和綜合面試等。

劉教授：面試盡量引導(dǎo)考生發(fā)揮真實(shí)水平

中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)在復(fù)試中一般實(shí)行單獨(dú)面試，每個(gè)導(dǎo)師組一般會(huì)由4～5位老師組成?？忌凑枕樞蜻M(jìn)入考場(chǎng)后，先進(jìn)行英語(yǔ)口試，然后抽取專業(yè)問題，一般考生都有幾分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，導(dǎo)師根據(jù)考生具體的表現(xiàn)來(lái)打分。

面試時(shí)，如果考生因?yàn)榻箲]、緊張等原因影響其臨場(chǎng)發(fā)揮，導(dǎo)師可能會(huì)再提問另外的問題，盡量引導(dǎo)考生發(fā)揮出真實(shí)水平，通常在這樣的情況下，我們會(huì)相對(duì)提高對(duì)考生的要求?？忌欢ㄒ獙W(xué)會(huì)一些實(shí)用的克服緊張情緒的方法，合理分散自己的注意力，做自己情緒管理的主人。

第三問：應(yīng)該如何準(zhǔn)備復(fù)試?

可事先設(shè)計(jì)面試，預(yù)設(shè)“最糟糕的情節(jié)”

盡管復(fù)試考查的是綜合能力，這一點(diǎn)非短期能突飛猛進(jìn)，但一定范圍里的臨陣磨槍對(duì)于復(fù)試非常必要。

考生應(yīng)該抓緊初試后兩個(gè)月的這段時(shí)間，把學(xué)過(guò)的東西都連接起來(lái)，把初試中忽視的知識(shí)空白填補(bǔ)起來(lái)，把不確定的知識(shí)點(diǎn)回憶起來(lái)。這時(shí)候還要掌握本學(xué)科領(lǐng)域的新聞動(dòng)態(tài)，了解研究方向的最新進(jìn)展?？梢陨暇W(wǎng)查閱導(dǎo)師及面試評(píng)委的最新課題、文獻(xiàn)等方面的情況，做到知己知彼，有的放矢。要及時(shí)了解復(fù)試范圍，通過(guò)查詢報(bào)考單位往年以及3月份以后發(fā)布的復(fù)試信息做出自己的計(jì)劃。查詢的渠道很多，可以電話詢問、登陸網(wǎng)站。此外，往屆學(xué)生的信息也有參考性，因?yàn)橐话阍盒５膹?fù)試情況有很大的連貫性?？傊?，必須有針對(duì)性地進(jìn)行準(zhǔn)備，查看書目，綜合考試的知識(shí)點(diǎn)，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備。

對(duì)所考課程的準(zhǔn)備，強(qiáng)調(diào)抓住一本書的最重要部分，即當(dāng)自己在看完書合上之后馬上能想到的點(diǎn)，對(duì)于這些部分就要多花些時(shí)間，最好能梳理出一本書的主要定理和主要觀點(diǎn)，形成自己的體系。記住，這不是初試，不用面面俱到，不必像準(zhǔn)備初試一樣深入具體。

以上是就知識(shí)功底而言的，除此之外，考生還可以設(shè)計(jì)一下自己的面試。也就是說(shuō)，考生可以對(duì)面試過(guò)程進(jìn)行一種情景的假定，來(lái)幫助自己平復(fù)因?yàn)槟吧赡艹霈F(xiàn)的差錯(cuò)。把面試過(guò)程中可能出現(xiàn)的狀況、應(yīng)對(duì)方法、如何展開都演練一遍，防止出現(xiàn)尷尬的局面。引導(dǎo)也可以設(shè)計(jì)，這樣面試中一旦出現(xiàn)情況不至于亂了分寸。對(duì)評(píng)委老師的性格也可以通過(guò)各種渠道了解，把這方面的突出因素加進(jìn)到“彩排”中，進(jìn)行“最戲劇性的演練”，預(yù)設(shè)最糟糕的情節(jié)，這樣的準(zhǔn)備一定可以揚(yáng)長(zhǎng)避短。

第四問：理工科考生應(yīng)如何準(zhǔn)備?

丁老師：動(dòng)手能力非常重要

初試已經(jīng)考查了考生的基本功，到了復(fù)試主要是以面試為主。

生命科學(xué)研究院十分重視考生歸納推理的邏輯能力、實(shí)驗(yàn)知識(shí)方面的積累。由于研究項(xiàng)目與國(guó)外的交流機(jī)會(huì)很多，所以英語(yǔ)聽力測(cè)試占很重要的部分。大學(xué)期間做過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)也很重要，可以考查考生的動(dòng)手能力。實(shí)驗(yàn)方面主要關(guān)心考生都做過(guò)哪些實(shí)驗(yàn)，是獨(dú)立完成還是在老師的指導(dǎo)下完成，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)過(guò)程中使用的儀器設(shè)備，實(shí)驗(yàn)中用到的原理和對(duì)結(jié)果的判斷。比如做一個(gè)細(xì)胞實(shí)驗(yàn)，就會(huì)問考生如何選擇藥品、如何進(jìn)行分組、如何對(duì)照考慮、對(duì)結(jié)果做出怎樣的分析判斷、運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析結(jié)果的可靠性等方面的能力?？忌鷮?duì)于理論與實(shí)驗(yàn)的結(jié)合情況很重要，一些院校可能片面注重考研率，忽視了對(duì)考生實(shí)際能力的培養(yǎng)，我們要極力避免這種高分低能的情況，所以要提高技能培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)在復(fù)試考查中的角色。

在復(fù)試前的一兩個(gè)月里，要著重彌補(bǔ)自己的不足，加強(qiáng)對(duì)不懂知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能地了解。如果考生少有畢業(yè)設(shè)計(jì)或?qū)嶒?yàn)方面的鍛煉，可以主動(dòng)聯(lián)系研究所去做，做到早接觸、早了解、早應(yīng)對(duì)。

第五問：文科考生又應(yīng)如何準(zhǔn)備?

曹老師：文科生報(bào)考管理專業(yè)應(yīng)提高數(shù)理分析能力

復(fù)試前，考生在知識(shí)儲(chǔ)備方面應(yīng)做好充分準(zhǔn)備。由于管理類專業(yè)近年來(lái)報(bào)考的考生很多是來(lái)自其他專業(yè)，原專業(yè)是理工科的考生應(yīng)該在管理專業(yè)知識(shí)上多下功夫，而原專業(yè)是文科專業(yè)的考學(xué)應(yīng)該在數(shù)理分析上多花時(shí)間。其實(shí)，管理方面的專業(yè)非常歡迎理工科類考生報(bào)考。因?yàn)槔砉た茖W(xué)生的假設(shè)、建模、論證能力和數(shù)學(xué)、物理的基礎(chǔ)，對(duì)于研究生階段做研究是非常有利的，寫論文和做課題的時(shí)候也會(huì)用到很多定量分析，所以具有理工科背景的考生會(huì)有比較大的潛力。文科生雖然在應(yīng)試和寫作方面有一定優(yōu)勢(shì)，但復(fù)合型知識(shí)結(jié)構(gòu)和定量分析能力的缺乏會(huì)影響他們更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，所以文科生如果要報(bào)考管理類專業(yè)應(yīng)該注意數(shù)理分析能力的培養(yǎng)。

關(guān)注熱點(diǎn)，梳理文學(xué)史脈絡(luò)

就中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)而言，我給考生的建議是，打好基礎(chǔ)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，放松心態(tài)。注意當(dāng)前的一些熱點(diǎn)問題，多閱讀一些當(dāng)代最前沿的話題研究、熱點(diǎn)討論，以及由此產(chǎn)生的爭(zhēng)議與分歧?？傊膶W(xué)研究的一些最新的轉(zhuǎn)變都要多加關(guān)注。中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)的相關(guān)書籍是比較多的，作品、作家、理論書等琳瑯滿目，但也是有規(guī)律可循的。每個(gè)年代的文學(xué)代表人物、作品、流派、思潮等，考生在考前應(yīng)該理順?biāo)悸?，以便在回答問題時(shí)直接找到要點(diǎn)回答。

第六問：導(dǎo)師如何看待“考生聯(lián)系導(dǎo)師”?

丁老師：復(fù)試前自我推薦一下是有必要的因?yàn)槎潭?0分鐘的面試不足以全面了解，導(dǎo)師也希望能更透徹地了解學(xué)生，所以復(fù)試前的自我推薦是很必要的?？梢酝ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索獲取導(dǎo)師的信息，給導(dǎo)師發(fā)郵件介紹自己的情況，一般我都會(huì)對(duì)收到的郵件進(jìn)行回復(fù)。如果報(bào)考的是生物醫(yī)學(xué)，那我就會(huì)實(shí)話告訴跨專業(yè)考生要謹(jǐn)慎報(bào)考，而化學(xué)類的考生我很歡迎，因?yàn)橄襁@種交叉學(xué)科會(huì)考慮多方面的素質(zhì)。當(dāng)然，也可以請(qǐng)別人引薦，或者可以約時(shí)間面見。

曹老師：提前的交流會(huì)讓考生收益匪淺

考生在面試前聯(lián)系導(dǎo)師是很有必要的，因?yàn)樘崆暗那楦袦贤ê徒涣鲿?huì)讓考生受益匪淺。曾經(jīng)有一位跨專業(yè)報(bào)考的考生在考前咨詢我，經(jīng)過(guò)分析后我發(fā)現(xiàn)，這位考生專業(yè)跨度太大，不適合報(bào)考我的專業(yè)研究方向，于是我建議他換一個(gè)方向報(bào)考。

是否聯(lián)系導(dǎo)師可視情況而定

每個(gè)學(xué)校的復(fù)試規(guī)則不同，考生只需要展示真實(shí)的自我就好。比如武漢理工大學(xué)材料學(xué)院是先復(fù)試然后再選擇導(dǎo)師，所以考生聯(lián)系導(dǎo)師與否關(guān)系不大。但聯(lián)系一下也是有好處的，一般可用電子郵件、打電話的方式。

馮教授：言行謹(jǐn)慎，避免引起導(dǎo)師反感

排名比較靠后或者是接近復(fù)試線的考生及時(shí)聯(lián)系導(dǎo)師，可能會(huì)增加錄取的可能，但是聯(lián)系導(dǎo)師一定要謹(jǐn)慎，最主要的還是讓老師感覺到你對(duì)于求學(xué)的熱切期望，而不是專門為了找關(guān)系而聯(lián)系導(dǎo)師的，避免引起導(dǎo)師的反感。如果有師兄師姐引見，那是最好不過(guò)的。

劉教授：在指導(dǎo)思想上不要陷入誤區(qū)

在面試前沒有必要聯(lián)系導(dǎo)師，現(xiàn)在好多考生陷入一種認(rèn)識(shí)的誤區(qū)，認(rèn)為聯(lián)系導(dǎo)師就能幫助自己錄取，其實(shí)不然，錄取與否最主要的還是看考生的綜合實(shí)力。

第七問：在考場(chǎng)中應(yīng)該如何做?

三大要點(diǎn)考生應(yīng)牢記

1.最重要的不是答案。自我介紹要進(jìn)行一定的事前準(zhǔn)備，你的經(jīng)歷比你的名字更重要。重點(diǎn)要介紹你做過(guò)什么研究、論文題目是什么等學(xué)術(shù)方面的經(jīng)驗(yàn)，其他證明自己能力的事情都可以簡(jiǎn)要介紹。注意只做介紹，不做評(píng)價(jià)，要讓事實(shí)說(shuō)話，用經(jīng)歷不言自明。

回答問題的過(guò)程是考生各方面能力的展現(xiàn)過(guò)程。首先考生對(duì)提出的問題要有自己的見解，不要想當(dāng)然地給出非此即彼的答案，要把你的思考過(guò)程、分析脈絡(luò)表述出來(lái)，考官看重的不是你的答案，而是你分析問題解決問題的思維過(guò)程。其次，在口頭表達(dá)上盡量簡(jiǎn)潔明了，要運(yùn)用學(xué)科專業(yè)術(shù)語(yǔ)對(duì)問題進(jìn)行專業(yè)解讀，條理分明邏輯清晰，切忌亂扯亂談。言語(yǔ)盡量做到利索干練，不要絮絮叨叨。優(yōu)秀的面試者是占據(jù)主動(dòng)權(quán)的考生，你要用你的話題吸引考官的關(guān)注，提起考官的興趣，把他們往你熟悉的領(lǐng)域引導(dǎo)，揚(yáng)長(zhǎng)避短主動(dòng)出擊。

2.過(guò)度表現(xiàn)可能讓你一敗涂地。夸夸其談、不懂裝懂的表現(xiàn)是最致命的，這反應(yīng)出你的學(xué)風(fēng)和態(tài)度，給人不踏實(shí)的印象。碰到不會(huì)的問題就直截告知忘了或不會(huì)，沒有必要弄虛作假，欲蓋彌彰。當(dāng)然也不要走向另一個(gè)極端，明明知道還要假謙虛，知道多少就回答多少，這方面要實(shí)事求是。

3.導(dǎo)師們的“最欣賞”與“最反感”。導(dǎo)師們最欣賞的考生就是，問他一個(gè)問題，他自己會(huì)一一展開然后進(jìn)行透徹分析，從中可以看出他的知識(shí)體系、思想脈絡(luò)。比如一個(gè)數(shù)學(xué)系的學(xué)生在回答“函數(shù)可導(dǎo)是不是一定連續(xù)，連續(xù)的函數(shù)是不是一定可導(dǎo)”這個(gè)問題時(shí)，他會(huì)就兩部分進(jìn)行全面透徹的解答，舉出例子來(lái)說(shuō)明自己的答案，反映出高超的分析能力。這個(gè)問題講清楚之后，導(dǎo)師會(huì)接著引出下一個(gè)問題，“把范圍限定在復(fù)變函數(shù)中，這個(gè)命題又有什么變化”，該學(xué)生會(huì)接著給出自己的解答。這樣的過(guò)程對(duì)于提問的老師是愉悅的，因?yàn)榭忌挠|類旁通伸到了老師最舒服的穴位，這種通透的回答無(wú)疑完成了一次完美的互動(dòng)。

導(dǎo)師們最反感的就是上來(lái)吹噓自己多么厲害，結(jié)果提了一個(gè)問題就馬上失色的考生，或者是所答非所問的考生。自信是必須的，但自信往往不是表現(xiàn)出來(lái)的，而是透過(guò)面試的過(guò)程自然流露出來(lái)的。

丁老師：復(fù)試就像Interview

奇裝異服不好，過(guò)于隨便也不要，因?yàn)檠芯可鷱?fù)試就像一個(gè)Interview一樣，要尊重別人。語(yǔ)言表達(dá)最好簡(jiǎn)潔、有條理，做到敘述到位、到點(diǎn)、準(zhǔn)確、清晰，表現(xiàn)自己寬廣的知識(shí)面很好，但不要過(guò)于絮叨。我十分反感夸夸其談的行為，對(duì)于問題不會(huì)千萬(wàn)別假裝會(huì)，否則會(huì)給出風(fēng)馬牛不相及的答案，從而失掉印象分。

姜老師：態(tài)度要端正，陳述要流暢

面試過(guò)程中主要考查考生的綜合素質(zhì)。包括考生本科期間的能力結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)操作能力、外語(yǔ)能力和應(yīng)變能力，在回答問題的時(shí)候并不要求十分精確的答案，只要流暢清楚地陳述就可以了。

復(fù)試中首先要端正態(tài)度，不要表現(xiàn)出一副無(wú)所謂或者滿不在乎的樣子，同時(shí)要控制好回答問題的時(shí)間。

第八問：導(dǎo)師們喜歡什么性格的考生?

內(nèi)向的性格不是致命弱點(diǎn)

內(nèi)向、膽小、靦腆但是有能力的考生，會(huì)丟一定的分?jǐn)?shù)，但不會(huì)對(duì)錄取結(jié)果產(chǎn)生本質(zhì)的影響。有一類學(xué)生可能考試能力很強(qiáng)，但分析問題能力差，創(chuàng)新上更是乏善可陳，自己不會(huì)做也沒有想法，這是很可怕的。比起踏實(shí)認(rèn)真但思維一般的學(xué)生，導(dǎo)師更喜歡腦筋靈活的學(xué)生。當(dāng)然這也不是絕對(duì)的，人才的最理想狀態(tài)是既肯用功又踏實(shí)，同時(shí)思維清晰能解決問題的學(xué)生。

丁老師：穩(wěn)重而開朗，這樣的學(xué)生很好

性格方面，過(guò)于張揚(yáng)的學(xué)生不好管理，過(guò)于內(nèi)向的學(xué)生不好交流，所以最好是一張一弛中性為好，這樣的學(xué)生更適于做科研。我希望學(xué)生能有靈活的思維，同時(shí)又能靜下心來(lái)從事研究，經(jīng)過(guò)幾年的系統(tǒng)訓(xùn)練后能自信地走向社會(huì)。

一些普通院校的學(xué)生，他們的優(yōu)點(diǎn)是穩(wěn)重聽話，但因?yàn)閷W(xué)校學(xué)術(shù)環(huán)境的限制，可能即使進(jìn)入研究生階段也有很多路要走，會(huì)出現(xiàn)心力不足的狀況，但他們通過(guò)多學(xué)多問也許能趕上來(lái)。所以不是說(shuō)考上就結(jié)束了的問題，到后面才真正見分曉。

在面試中，我們會(huì)對(duì)考生進(jìn)行心理測(cè)試，考查考生的團(tuán)隊(duì)精神，這通過(guò)他的業(yè)余愛好、參加的活動(dòng)可以看出?，F(xiàn)在很多學(xué)生都以自我為中心，習(xí)慣單打獨(dú)斗，沒有公益責(zé)任心，這樣的學(xué)生是不適于我們這種專業(yè)的研究生學(xué)業(yè)的。

馮教授：合格的研究生要有自制力

性格特征可能會(huì)對(duì)評(píng)價(jià)有影響，但是這個(gè)影響不會(huì)是決定性的。個(gè)性很張揚(yáng)的考生不容易獲得老師的好感，比如說(shuō)一些考生自以為所學(xué)很廣，在導(dǎo)師面前賣弄自己的知識(shí)，一點(diǎn)都不謙虛，實(shí)際上在導(dǎo)師看來(lái)那僅是些皮毛，這樣的學(xué)生大多不會(huì)被導(dǎo)師錄取。

我覺得一個(gè)合格的研究生一定要有很好的自制力，畢竟研究生階段基本是以自學(xué)為主，較強(qiáng)的自制力才能保證踏實(shí)做學(xué)問、搞研究，才會(huì)出成績(jī)，自制力不強(qiáng)的學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中往往容易走偏路。

曹老師：踏實(shí)肯干是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)

研究生不同于本科生的一點(diǎn)就是他們需要做課題和寫論文，而這兩項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)都需要刻苦努力的精神、坐得住冷板凳的毅力和吃苦耐勞的勇氣。所以，一般踏實(shí)肯干的考生最容易得到導(dǎo)師的青睞。學(xué)生們誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)是老師最看重的，回答問題的時(shí)候高談闊論、過(guò)度表現(xiàn)自己、不講禮節(jié)、誠(chéng)實(shí)度不夠和超時(shí)的考生一般不受歡迎。

張教授：強(qiáng)烈的求學(xué)欲望重過(guò)性格

健談，說(shuō)話思路清晰，坦誠(chéng)不說(shuō)大話，謙虛，對(duì)熱點(diǎn)問題把握很好，這類考生最容易得到導(dǎo)師的青睞?？忌男愿?，只要不是太高傲、太孤僻應(yīng)該影響不大。作為合格的研究生一定要表現(xiàn)出你的求知欲和對(duì)學(xué)校、專業(yè)的向往。

第九問：面試應(yīng)該如何著裝?

姜老師：著裝得體即可

導(dǎo)師一般都比較喜歡踏實(shí)本分的考生，在穿著上像平時(shí)一樣著裝得體即可，不要過(guò)于前衛(wèi)或奇異。一代人有一代人的審美觀，這和就業(yè)面試還是有一定區(qū)別的，最好要給人一種學(xué)生的感覺。

馮教授：穿著不要過(guò)于正式

建議考生盡量不要穿著過(guò)于正式，畢竟這種面試不是找工作的面試，太正式了可能會(huì)顯得過(guò)于拘謹(jǐn);當(dāng)然也不能太隨便，給人一種不本分的感覺，最好還是選擇最適合自己的衣服。女生一定要注意，盡量不要畫濃妝，選擇淺淡一點(diǎn)的就可以了。

劉教授：合適自己才是好的適合自己的才是最重要的，建議考生在得體的基礎(chǔ)上選擇自己平時(shí)經(jīng)常穿的類型，沒必要搞得很花哨或者很正式。