第一篇：廣東海洋大學(xué)液壓重點(diǎn)考題庫

液壓習(xí)題庫及參考答案

一、填空題

1．液壓系統(tǒng)中的壓力取決于（），執(zhí)行元件的運(yùn)動速度取決于（）。

（負(fù)載 ；流量）

2．液壓傳動裝置由（）、（）、（）和（）四部分組成，其中（）和（）為能量轉(zhuǎn)換裝置。

（動力元件、執(zhí)行元件、控制元件、輔助元件；動力元件、執(zhí)行元件）

3． 液體在管道中存在兩種流動狀態(tài)，（）時粘性力起主導(dǎo)作用，（）時慣性力起主導(dǎo)作用，液體的流動狀態(tài)可用（）來判斷。

（層流；紊流；雷諾數(shù)）

4．在研究流動液體時，把假設(shè)既（）又（）的液體稱為理想流體。

（無粘性；不可壓縮）

5．由于流體具有（），液流在管道中流動需要損耗一部分能量，它由（）損失和（）損失兩部分組成。

（粘性；沿程壓力；局部壓力）

6．液流流經(jīng)薄壁小孔的流量與（）的一次方成正比，與（）的1/2次方成正比。通過小孔的流量對（）不敏感，因此薄壁小孔常用作可調(diào)節(jié)流閥。

（小孔通流面積；壓力差；溫度）

7．通過固定平行平板縫隙的流量與（）一次方成正比，與（）的三次方成正比，這說明液壓元件內(nèi)的（）的大小對其泄漏量的影響非常大。

（壓力差；縫隙值；間隙）

8． 變量泵是指（）可以改變的液壓泵，常見的變量泵有（）、（）、（）其中（）和（）是通過改變轉(zhuǎn)子和定子的偏心距來實(shí)現(xiàn)變量，（）是通過改變斜盤傾角來實(shí)現(xiàn)變量。

（排量；單作用葉片泵、徑向柱塞泵、軸向柱塞泵；單作用葉片泵、徑向柱塞泵；軸向柱塞泵）

9．液壓泵的實(shí)際流量比理論流量（）；而液壓馬達(dá)實(shí)際流量比理論流量（）。

（大；?。?/p>

10．斜盤式軸向柱塞泵構(gòu)成吸、壓油密閉工作腔的三對運(yùn)動摩擦副為（與）、（與）、（與）。

（柱塞與缸體、缸體與配油盤、滑履與斜盤）

11．外嚙合齒輪泵的排量與（）的平方成正比，與的（）一次方成正比。因此，在齒輪節(jié)圓直徑一定時，增大（），減少（）可以增大泵的排量。

（模數(shù)、齒數(shù)；模數(shù) 齒數(shù)）

12．外嚙合齒輪泵位于輪齒逐漸脫開嚙合的一側(cè)是（）腔，位于輪齒逐漸進(jìn)入嚙合的一側(cè)是（）腔。

（吸油；壓油）

13．為了消除齒輪泵的困油現(xiàn)象，通常在兩側(cè)蓋板上開（），使閉死容積由大變少時與（）腔相通，閉死容積由小變大時與（）腔相通。

（卸荷槽；壓油；吸油）

14．齒輪泵產(chǎn)生泄漏的間隙為（）間隙和（）間隙，此外還存在（）

間隙，其中（）泄漏占總泄漏量的80%～85%。

（端面、徑向；嚙合；端面）

15．雙作用葉片泵的定子曲線由兩段（）、兩段（）及四段（）組成，吸、壓油窗口位于（）段。

（大半徑圓弧、小半徑圓弧、過渡曲線；過渡曲線）

16．調(diào)節(jié)限壓式變量葉片泵的壓力調(diào)節(jié)螺釘，可以改變泵的壓力流量特性曲線上（）的大小，調(diào)節(jié)最大流量調(diào)節(jié)螺釘，可以改變（）。

（拐點(diǎn)壓力；泵的最大流量）

17．溢流閥的進(jìn)口壓力隨流量變化而波動的性能稱為（），性能的好壞用（）或（）、（）評價。顯然（ps—pk）、（ps—pB）小好，nk和nb大好。

（壓力流量特性；調(diào)壓偏差；開啟壓力比、閉合壓力比）

18．溢流閥為（）壓力控制，閥口常（），先導(dǎo)閥彈簧腔的泄漏油與閥的出口相通。定值減壓閥為（）壓力控制，閥口常（），先導(dǎo)閥彈簧腔的泄漏油必須（）。

（進(jìn)口；閉 ；出口；開； 單獨(dú)引回油箱）

19．調(diào)速閥是由（）和節(jié)流閥（）而成，旁通型調(diào)速閥是由（）和節(jié)流閥（）而成。

（定差減壓閥，串聯(lián)；差壓式溢流閥，并聯(lián)）

20．為了便于檢修，蓄能器與管路之間應(yīng)安裝（），為了防止液壓泵停車或泄載時蓄能器內(nèi)的壓力油倒流，蓄能器與液壓泵之間應(yīng)安裝（）。

（截止閥；單向閥）

21．選用過濾器應(yīng)考慮（）、（）、（）和其它功能，它在系統(tǒng)中可安裝在（）、（）、（）和單獨(dú)的過濾系統(tǒng)中。

（過濾精度、通流能力、機(jī)械強(qiáng)度；泵的吸油口、泵的壓油口、系統(tǒng)的回油路上）

22．兩個液壓馬達(dá)主軸剛性連接在一起組成雙速換接回路，兩馬達(dá)串聯(lián)時，其轉(zhuǎn)速為（）；兩馬達(dá)并聯(lián)時，其轉(zhuǎn)速為（），而輸出轉(zhuǎn)矩（）。串聯(lián)和并聯(lián)兩種情況下回路的輸出功率（）。

（高速 低速 增加 相同）

23．在變量泵—變量馬達(dá)調(diào)速回路中，為了在低速時有較大的輸出轉(zhuǎn)矩、在高速時能提供較大功率，往往在低速段，先將（）調(diào)至最大，用（）調(diào)速；在高速段，（）為最大，用（）調(diào)速。

（馬達(dá)排量，變量泵；泵排量，變量馬達(dá)）

24．限壓式變量泵和調(diào)速閥的調(diào)速回路，泵的流量與液壓缸所需流量（），泵的工作壓力（）；而差壓式變量泵和節(jié)流閥的調(diào)速回路，泵輸出流量與負(fù)載流量（），泵的工作壓力等于（）加節(jié)流閥前后壓力差，故回路效率高。

（自動相適應(yīng)，不變；相適應(yīng)，負(fù)載壓力

25．順序動作回路的功用在于使幾個執(zhí)行元件嚴(yán)格按預(yù)定順序動作，按控制方式不同，分為（）控制和（）控制。同步回路的功用是使相同尺寸的執(zhí)行元件在運(yùn)動上同步，同步運(yùn)動分為（）同步和（）同步兩大類。

（壓力，行程；速度，位置）

二、選擇題

1．流量連續(xù)性方程是（）在流體力學(xué)中的表達(dá)形式，而伯努力方程是（）在流體力學(xué)中的表達(dá)形式。

（A）能量守恒定律（B）動量定理（C）質(zhì)量守恒定律（D）其他

（C；A）

2．液體流經(jīng)薄壁小孔的流量與孔口面積的（）和小孔前后壓力差的（）成正比。

（A）一次方（B）1/2次方（C）二次方（D）三次方

（A；B）

3．流經(jīng)固定平行平板縫隙的流量與縫隙值的（）和縫隙前后壓力差的（）成正比。

（A）一次方（B）1/2次方（C）二次方（D）三次方

（D；A）

4．雙作用葉片泵具有（）的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；而單作用葉片泵具有（）的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。（A）（A）作用在轉(zhuǎn)子和定子上的液壓徑向力平衡

（B）（B）所有葉片的頂部和底部所受液壓力平衡

（C）（C）不考慮葉片厚度，瞬時流量是均勻的

（D）（D）改變定子和轉(zhuǎn)子之間的偏心可改變排量

（A、C；B、D）

5．一水平放置的雙伸出桿液壓缸，采用三位四通電磁換向閥，要求閥處于中位時，液壓泵卸荷，且液壓缸浮動，其中位機(jī)能應(yīng)選用（）；要求閥處于中位時，液壓泵卸荷，且液壓缸閉鎖不動，其中位機(jī)能應(yīng)選用（）。

（A）O型

（B）M型

（C）Y型

（D）H型

（D；B）

6．有兩個調(diào)整壓力分別為5MPa和10MPa的溢流閥串聯(lián)在液壓泵的出口，泵的出口壓力為（）；并聯(lián)在液壓泵的出口，泵的出口壓力又為（）。

（A）5MPa（B）10MPa（C）15MPa（D）20MPa

（C；A）

7．在下 面幾種調(diào)速回路中，（）中的溢流閥是安全閥，（）中的溢流閥是穩(wěn)壓閥。

(A)定量泵和調(diào)速閥的進(jìn)油節(jié)流調(diào)速回路

(B)定量泵和旁通型調(diào)速閥的節(jié)流調(diào)速回路

(C)定量泵和節(jié)流閥的旁路節(jié)流調(diào)速回路

(D)定量泵和變量馬達(dá)的閉式調(diào)速回路

（B、C、D ；A）

8．為平衡重力負(fù)載，使運(yùn)動部件不會因自重而自行下落，在恒重力負(fù)載情況下，采用（）順序閥作平衡閥，而在變重力負(fù)載情況下，采用（）順序閥作限速鎖。

（A）內(nèi)控內(nèi)泄式（B）內(nèi)控外泄式（C）外控內(nèi)泄式

D）外控外泄式

（B；D）

9．順序閥在系統(tǒng)中作卸荷閥用時，應(yīng)選用（）型，作背壓閥時，應(yīng)選用（）型。

（A）內(nèi)控內(nèi)泄式（B）內(nèi)控外泄式（C）外控內(nèi)泄式（D）外控外泄式

（C；A）

10．雙伸出杠液壓缸，采用活塞杠固定安裝，工作臺的移動范圍為缸筒有效行程的（）；采用缸筒固定安置，工作臺的移動范圍為活塞有效行程的（）。

（A）1倍（B）2倍（C）3倍（D）4倍

（B；C）

11．對于速度大、換向頻率高、定位精度要求不高的平面磨床，采用（）液壓操縱箱；對于速度低、換向次數(shù)不多、而定位精度高的外圓磨床，則采用（）液壓操縱箱。

(A)時間制動控制式

（B）行程制動控制式

（C）時間、行程混合控制式

（D）其他

（A、C；B）

12．要求多路換向閥控制的多個執(zhí)行元件實(shí)現(xiàn)兩個以上執(zhí)行機(jī)構(gòu)的復(fù)合動作，多路換向閥的連接方式為（），多個執(zhí)行元件實(shí)現(xiàn)順序動作，多路換向閥的連接方式為（）。

（A）串聯(lián)油路（B）并聯(lián)油路（C）串并聯(lián)油路（D）其他

（A；C）

13．在下列調(diào)速回路中，（）為流量適應(yīng)回路，（）為功率適應(yīng)回路。

(A)限壓式變量泵和調(diào)速閥組成的調(diào)速回路

(B)差壓式變量泵和節(jié)流閥組成的調(diào)速回路

(C)定量泵和旁通型調(diào)速閥（溢流節(jié)流閥）組成的調(diào)速回路

(D)恒功率變量泵調(diào)速回路

（A、B、D； B）

14．容積調(diào)速回路中，（）的調(diào)速方式為恒轉(zhuǎn)矩調(diào)節(jié)；（）的調(diào)節(jié)為恒功率調(diào)節(jié)。

（A）變量泵—變量馬達(dá)

（B）變量泵—定量馬達(dá)

（C）定量泵—變量馬達(dá)

(B；C)

15．已知單活塞杠液壓缸的活塞直徑D為活塞直徑d的兩倍，差動連接的快進(jìn)速度等于非差動連接前進(jìn)速度的（）；差動連接的快進(jìn)速度等于快退速度的（）。

（A）1倍（B）2倍（C）3倍（D）4倍

(D；C)

16．有兩個調(diào)整壓力分別為5MPa和10MPa的溢流閥串聯(lián)在液壓泵的出口，泵的出口壓力為（）；有兩個調(diào)整壓力分別為5MPa和10MPa內(nèi)控外泄式順序閥串聯(lián)在液泵的出口，泵的出口壓力為（）。

（A）5Mpa B）10MPa（C）15MPa

（C；B）

17．用同樣定量泵，節(jié)流閥，溢流閥和液壓缸組成下列幾種節(jié)流調(diào)速回路，（）能夠承受負(fù)值負(fù)載，（）的速度剛性最差，而回路效率最高。

（A）進(jìn)油節(jié)流調(diào)速回（B）回油節(jié)流調(diào)速回路（C）旁路節(jié)流調(diào)速回路

（B、C）

18．為保證負(fù)載變化時，節(jié)流閥的前后壓力差不變，是通過節(jié)流閥的流量基本不變，往往將節(jié)流閥與（）串聯(lián)組成調(diào)速閥，或?qū)⒐?jié)流閥與（）并聯(lián)組成旁通型調(diào)速閥。

（A）減壓閥（B）定差減壓閥（C）溢流閥（D）差壓式溢流閥

（B；D）

19．在定量泵節(jié)流調(diào)速閥回路中，調(diào)速閥可以安放在回路的（），而旁通型調(diào)速回路只能安放在回路的（）。

（A）進(jìn)油路（B）回油路（C）旁油路

（A、B、C；A）

20．差壓式變量泵和（）組成的容積節(jié)流調(diào)速回路與限壓式變量泵和（）組成的調(diào)速回路相比較，回路效率更高。

（A）節(jié)流閥（B）調(diào)速閥（C）旁通型調(diào)速閥

（A；B）

21．液壓缸的種類繁多，（）可作雙作用液壓缸，而（）只能作單作用液壓缸。

（A）柱塞缸（B）活塞缸（C）擺動缸

（B、C；A）

22．下列液壓馬達(dá)中，（）為高速馬達(dá)，（）為低速馬達(dá)。

（A）齒輪馬達(dá)（B）葉片馬達(dá)（C）軸向柱塞馬達(dá)（D）徑向柱塞馬達(dá)

(A、B、C；D)

23．三位四通電液換向閥的液動滑閥為彈簧對中型，其先導(dǎo)電磁換向閥中位必須是（）機(jī)能，而液動滑閥為液壓對中型，其先導(dǎo)電磁換向閥中位必須是（）機(jī)能。

（A）H型（B）M型（C）Y型（D）P型

（C；D）

24．為保證鎖緊迅速、準(zhǔn)確，采用了雙向液壓鎖的汽車起重機(jī)支腿油路的換向閥應(yīng)選用（）中位機(jī)能；要求采用液控單向閥的壓力機(jī)保壓回路，在保壓工況液壓泵卸載，其換向閥應(yīng)選用（）中位機(jī)能。

（A）H型（B）M型（C）Y型（D）D型

（A、C ；A、B）

25．液壓泵單位時間內(nèi)排出油液的體積稱為泵的流量。泵在額定轉(zhuǎn)速和額定壓力下的輸出流量稱為（）；在沒有泄漏的情況下，根據(jù)泵的幾何尺寸計(jì)算而得到的流量稱為（），它等于排量和轉(zhuǎn)速的乘積。

（A）實(shí)際流量（B）理論流量（C）額定流量

（C；B）

26．在實(shí)驗(yàn)中或工業(yè)生產(chǎn)中，常把零壓差下的流量（即負(fù)載為零時泵的流量）視為（）；有些液壓泵在工作時，每一瞬間的流量各不相同，但在每轉(zhuǎn)中按同一規(guī)律重復(fù)變化，這就是泵的流量脈動。瞬時流量一般指的是瞬時（）。

（A）實(shí)際流量（B）理論流量（C）額定流量

（B；B）

27．對于雙作用葉片泵，如果配油窗口的間距角小于兩葉片間的夾角，會導(dǎo)致（）；又（），配油窗口的間距角不可能等于兩葉片間的夾角，所以配油窗口的間距夾角必須大于等于兩葉片間的夾角。

(A)由于加工安裝誤差，難以在工藝上實(shí)現(xiàn)

(B)不能保證吸、壓油腔之間的密封，使泵的容積效率太低

(C)不能保證泵連續(xù)平穩(wěn)的運(yùn)動

（B；A）

28．雙作用式葉片泵中，當(dāng)配油窗口的間隔夾角>定子圓弧部分的夾角>兩葉片的夾角時，存在（），當(dāng)定子圓弧部分的夾角>配油窗口的間隔夾角>兩葉片的夾角時，存在（）。（A）閉死容積大小在變化，有困油現(xiàn)象

（B）雖有閉死容積，但容積大小不變化，所以無困油現(xiàn)象

（C）不會產(chǎn)生閉死容積，所以無困油現(xiàn)象

（A；B）

29．當(dāng)配油窗口的間隔夾角>兩葉片的夾角時，單作用葉片泵（），當(dāng)配油窗口的間隔夾角<兩葉片的夾角時，單作用葉片泵（）。

（A）閉死容積大小在變化，有困油現(xiàn)象

（B）雖有閉死容積，但容積大小不變化，所以無困油現(xiàn)象

（C）不會產(chǎn)生閉死容積，所以無困油現(xiàn)象

（A；C）

30．雙作用葉片泵的葉片在轉(zhuǎn)子槽中的安裝方向是（），限壓式變量葉片泵的葉片在轉(zhuǎn)子槽中的安裝方向是（）。

（A）沿著徑向方向安裝

（B）沿著轉(zhuǎn)子旋轉(zhuǎn)方向前傾一角度

（C）沿著轉(zhuǎn)子旋轉(zhuǎn)方向后傾一角度

（B、A；C）

31．當(dāng)限壓式變量泵工作壓力p>p拐點(diǎn)時，隨著負(fù)載壓力上升，泵的輸出流量（）；當(dāng)恒功率變量泵工作壓力p>p拐點(diǎn)時，隨著負(fù)載壓力上升，泵的輸出流量（）。

（A）增加

（B）呈線性規(guī)律衰減

（C）呈雙曲線規(guī)律衰減

（D）基本不變

（B；C）

32．已知單活塞桿液壓缸兩腔有效面積A1=2A2，液壓泵供油流量為q，如果將液壓缸差動連接，活塞實(shí)現(xiàn)差動快進(jìn)，那么進(jìn)入大腔的流量是（），如果不差動連接，則小腔的排油流量是（）。

（A）0.5q

（B）1.5 q

（C）1.75 q

（D）2 q

（D；A）

33．在泵－缸回油節(jié)流調(diào)速回路中，三位四通換向閥處于不同位置時，可使液壓缸實(shí)現(xiàn)快進(jìn)—工進(jìn)－端點(diǎn)停留—快退的動作循環(huán)。試分析：在（）工況下，泵所需的驅(qū)動功率為最大；在（）工況下，缸輸出功率最小。

（A）快進(jìn)

（B）工進(jìn)（C）端點(diǎn)停留（D）快退

（B、C；C）

34．系統(tǒng)中中位機(jī)能為P型的三位四通換向閥處于不同位置時，可使單活塞桿液壓缸實(shí)現(xiàn)快進(jìn)—慢進(jìn)—快退的動作循環(huán)。試分析：液壓缸在運(yùn)動過程中，如突然將換向閥切換到中間位置，此時缸的工況為（）；如將單活塞桿缸換成雙活塞桿缸，當(dāng)換向閥切換到中位置時，缸的工況為（）。（不考慮慣性引起的滑移運(yùn)動）

（A）停止運(yùn)動

（B）慢進(jìn)

（C）快退

（D）快進(jìn)

（D；A）

35．在減壓回路中，減壓閥調(diào)定壓力為pj，溢流閥調(diào)定壓力為py，主油路暫不工作，二次回路的負(fù)載壓力為pL。若py>pj>pL，減壓閥進(jìn)、出口壓力關(guān)系為（）；若py>pL>pj，減壓閥進(jìn)、出口壓力關(guān)系為（）。

（A）進(jìn)口壓力p1＝py，出口壓力p2＝pj

（B）進(jìn)口壓力p1＝py，出口壓力p2＝pL

（C）p1＝p2＝pj，減壓閥的進(jìn)口壓力、出口壓力、調(diào)定壓力基本相等

（D）p1＝p2＝pL，減壓閥的進(jìn)口壓力、出口壓力與負(fù)載壓力基本相等

（D；A）

36．在減壓回路中，減壓閥調(diào)定壓力為pj，溢流閥調(diào)定壓力為py，主油路暫不工作，二次回路的負(fù)載壓力為pL。若py>pj>pL，減壓閥閥口狀態(tài)為（）；若py>pL>pj，減壓閥閥口狀態(tài)為（）。

（A）閥口處于小開口的減壓工作狀態(tài)

（B）閥口處于完全關(guān)閉狀態(tài)，不允許油流通過閥口

（C）閥口處于基本關(guān)閉狀態(tài)，但仍允許少量的油流通過閥口流至先導(dǎo)閥

（D）閥口處于全開啟狀態(tài)，減壓閥不起減壓作用

（D；A）

37．系統(tǒng)中采用了內(nèi)控外泄順序閥，順序閥的調(diào)定壓力為px（閥口全開時損失不計(jì)），其出口負(fù)載壓力為pL。當(dāng)pL>px時，順序閥進(jìn)、出口壓力間的關(guān)系為（）；當(dāng)pL

）。

（A）p1＝px，p2＝pL（p1≠p2）

（B）p1＝p2＝pL

（C）p1上升至系統(tǒng)溢流閥調(diào)定壓力p1＝py，p2＝pL

（D）p1＝p2＝px

（B；A）

38．當(dāng)控制閥的開口一定，閥的進(jìn)、出口壓力差Δp<（3～5）ⅹ105Pa時，隨著壓力差Δp變小，通過節(jié)流閥的流量（）；通過調(diào)速閥的流量（）。

（A）增加

（B）減少

（C）基本不變

（D）無法判斷

（B；B）

39．當(dāng)控制閥的開口一定，閥的進(jìn)、出口壓力差Δp>(3～5)ⅹ105Pa時，隨著壓力差Δp增加，壓力差的變化對節(jié)流閥流量變化的影響（）；對調(diào)速閥流量變化的影響（）。

（A）越大

（B）越小

（C）基本不變

（D）無法判斷

（B；C）

40．當(dāng)控制閥的開口一定，閥的進(jìn)、出口壓力相等時，通過節(jié)流閥的流量為（）；通過調(diào)速閥的流量為（）。

（A）0（B）某調(diào)定值

（C）某變值

（D）無法判斷

（A；A）

41．在回油節(jié)流調(diào)速回路中，節(jié)流閥處于節(jié)流調(diào)速工況，系統(tǒng)的泄漏損失及溢流閥調(diào)壓偏差均忽略不計(jì)。當(dāng)負(fù)載F增加時，泵的輸入功率（），缸的輸出功率（）。

（A）增加（B）減少

（C）基本不變

（D）可能增加也可能減少

（C；D）

42．在調(diào)速閥旁路節(jié)流調(diào)速回路中，調(diào)速閥的節(jié)流開口一定，當(dāng)負(fù)載從F1降到F2時，若考慮泵內(nèi)泄漏變化因素時液壓缸的運(yùn)動速度v（）；若不考慮泵內(nèi)泄漏變化的因素時，缸運(yùn)動速度v可視為（）。

（A）增加

（B）減少

（C）不變

（D）無法判斷

（A；C）

43．在定量泵－變量馬達(dá)的容積調(diào)速回路中，如果液壓馬達(dá)所驅(qū)動的負(fù)載轉(zhuǎn)矩變小，若不考慮泄漏的影響，試判斷馬達(dá)轉(zhuǎn)速（）；泵的輸出功率（）。

（A）增大

（B）減小

（C）基本不變

（D）無法判斷

（C；B）

44．在限壓式變量泵與調(diào)速閥組成的容積節(jié)流調(diào)速回路中，若負(fù)載從F1降到F2而調(diào)速閥開口不變時，泵的工作壓力（）；若負(fù)載保持定值而調(diào)速閥開口變小時，泵工作壓力（）。（A）增加（B）減小

（C）不變

（C；A）

45．在差壓式變量泵和節(jié)流閥組成的容積節(jié)流調(diào)速回路中，如果將負(fù)載阻力減小，其他條件保持不變，泵的出口壓力將（），節(jié)流閥兩端壓差將（）。

（A）增加

（B）減小

（C）不變

（B；C）

三、判斷題

1． 1． 液壓缸活塞運(yùn)動速度只取決于輸入流量的大小，與壓力無關(guān)。（○）

2．液體流動時，其流量連續(xù)性方程是能量守恒定律在流體力學(xué)中的一種表達(dá)形式。（×）

3．理想流體伯努力方程的物理意義是：在管內(nèi)作穩(wěn)定流動的理想流體，在任一截面上的壓力能、勢能和動能可以互相轉(zhuǎn)換，但其總和不變。（○）

4．雷諾數(shù)是判斷層流和紊流的判據(jù)。（×）

5．薄壁小孔因其通流量與油液的粘度無關(guān)，即對油溫的變化不敏感，因此，常用作調(diào)節(jié)流量的節(jié)流器。（○）

6．流經(jīng)縫隙的流量隨縫隙值的增加而成倍增加。（×）

7．流量可改變的液壓泵稱為變量泵。（×）

8．定量泵是指輸出流量不隨泵的輸出壓力改變的泵。（×）

9．當(dāng)液壓泵的進(jìn)、出口壓力差為零時，泵輸出的流量即為理論流量。（○）

10．配流軸式徑向柱塞泵的排量q與定子相對轉(zhuǎn)子的偏心成正比，改變偏心即可改變排量。

（○）

11．雙作用葉片泵因兩個吸油窗口、兩個壓油窗口是對稱布置，因此作用在轉(zhuǎn)子和定子上的液壓徑向力平衡，軸承承受徑向力小、壽命長。

（○）

12．雙作用葉片泵的轉(zhuǎn)子葉片槽根部全部通壓力油是為了保證葉片緊貼定子內(nèi)環(huán)。

（×）

13．液壓泵產(chǎn)生困油現(xiàn)象的充分且必要的條件是：存在閉死容積且容積大小發(fā)生變化。（○）

14．齒輪泵多采用變位齒輪是為了減小齒輪重合度，消除困油現(xiàn)象。

（×）

15．液壓馬達(dá)與液壓泵從能量轉(zhuǎn)換觀點(diǎn)上看是互逆的，因此所有的液壓泵均可以用來做馬達(dá)使用。

（×）

16．因存在泄漏，因此輸入液壓馬達(dá)的實(shí)際流量大于其理論流量，而液壓泵的實(shí)際輸出流量小于其理論流量。（○）

17．雙活塞桿液壓缸又稱為雙作用液壓缸，單活塞桿液壓缸又稱為單作用液壓缸。

（×）

18．滑閥為間隙密封，錐閥為線密封，后者不僅密封性能好而且開啟時無死區(qū)。

（○）19．節(jié)流閥和調(diào)速閥都是用來調(diào)節(jié)流量及穩(wěn)定流量的流量控制閥。

（×）

20．單向閥可以用來作背壓閥。

（×）

21．同一規(guī)格的電磁換向閥機(jī)能不同，可靠換向的最大壓力和最大流量不同。

（○）

22．因電磁吸力有限，對液動力較大的大流量換向閥則應(yīng)選用液動換向閥或電液換向閥。

（○）

23．串聯(lián)了定值減壓閥的支路，始終能獲得低于系統(tǒng)壓力調(diào)定值的穩(wěn)定的工作壓力。

（×）

24．增速缸和增壓缸都是柱塞缸與活塞缸組成的復(fù)合形式的執(zhí)行元件。

（×）

25．變量泵容積調(diào)速回路的速度剛性受負(fù)載變化影響的原因與定量泵節(jié)流調(diào)速回路有根本的不同，負(fù)載轉(zhuǎn)矩增大泵和馬達(dá)的泄漏增加，致使馬達(dá)轉(zhuǎn)速下降。

（○）

26．采用調(diào)速閥的定量泵節(jié)流調(diào)速回路，無論負(fù)載如何變化始終能保證執(zhí)行元件運(yùn)動速度穩(wěn)定。（×）

27．旁通型調(diào)速閥（溢流節(jié)流閥）只能安裝在執(zhí)行元件的進(jìn)油路上，而調(diào)速閥還可安裝在執(zhí)行元件的回油路和旁油路上。

（○）

28．油箱在液壓系統(tǒng)中的功用是儲存液壓系統(tǒng)所需的足夠油液。

（×）

29．在變量泵—變量馬達(dá)閉式回路中，輔助泵的功用在于補(bǔ)充泵和馬達(dá)的泄漏。

（×）

30．因液控單向閥關(guān)閉時密封性能好，故常用在保壓回路和鎖緊回路中。

（○）

31． 同步運(yùn)動分速度同步和位置同步，位置同步必定速度同步；而速度同步未必位置同步。

（○）

32．壓力控制的順序動作回路中，順序閥和壓力繼電器的調(diào)定壓力應(yīng)為執(zhí)行元件前一動作的最高壓力。

（×）

33．為限制斜盤式軸向柱塞泵的柱塞所受的液壓側(cè)向力不致過大，斜盤的最大傾角αmax一般小于18°~20°。

（○）

34． 當(dāng)液流通過滑閥和錐閥時，液流作用在閥芯上的液動力都是力圖使閥口關(guān)閉的。

（×）

35．流體在管道中作穩(wěn)定流動時，同一時間內(nèi)流過管道每一截面的質(zhì)量相等。

（○）

第二篇：述職報(bào)告 - 廣東海洋大學(xué)

述職報(bào)告

本人唐志軍于1965年6月28日出于新疆石河子市。1987年畢業(yè)原石河子農(nóng)學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)，曾在新疆兵團(tuán)最大的農(nóng)場（人口5萬人，職工2.4萬人）擔(dān)任過會計(jì)（兼任團(tuán)總支書記）、計(jì)財(cái)科副科長等職務(wù)6年多。1994年調(diào)回原石河子農(nóng)學(xué)院經(jīng)貿(mào)系，1995任系副主任（副處），1998任會計(jì)系主任（正處）。2000年正常調(diào)入原湛江海洋大學(xué)經(jīng)管學(xué)院，2001年經(jīng)管學(xué)院成立系后首任財(cái)會系主任，2007年5月至今任經(jīng)管學(xué)院主管教學(xué)的副院長兼財(cái)會系系主任。

在海大工作以來自己分別于2003年和2005年兩次考核優(yōu)秀。在去年的評估工作中自己能夠協(xié)助院長全身心投入其中，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。

一、本科教學(xué)工作水平評估工作

1、規(guī)范了2007屆畢業(yè)論文中出現(xiàn)的大部分問題，落實(shí)了學(xué)院擬定的整改措施；

2、完善和充實(shí)了新辦專業(yè)存在的問題，落實(shí)了學(xué)院擬定的整改措施；

3、開展和收集了有關(guān)教改與教研的材料，落實(shí)了學(xué)院擬定的整改措施；

4、督促技能測試演練，落實(shí)了學(xué)院擬定的整改措施；

5、認(rèn)真完成了在評建過程中各級領(lǐng)導(dǎo)安排的其他評建工作；

總之，在有4位經(jīng)濟(jì)類背景的評估專家蒞臨我院進(jìn)行正式評估的條件下，圓滿完成了學(xué)院本科教學(xué)評估工作。

二、日常教學(xué)管理工作

1、在分管教學(xué)工作院領(lǐng)導(dǎo)的15項(xiàng)職責(zé)中大部分能夠完成；

2、認(rèn)真完成了專業(yè)評估和課程評估工作基本達(dá)到了預(yù)期的效果；

3、按教務(wù)處的要求組織各系對2006級教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行了修訂；

4、開展了對2007屆畢業(yè)論文的盲評與答辯，取得了預(yù)期的效果；

5、按計(jì)劃安排與布臵了2008屆畢業(yè)論文，針對專家提出的論文題目過大的問題，安排了對論文題目的評審；

6、對本學(xué)期期初、期中、期末進(jìn)行了教學(xué)檢查；

7、落實(shí)了2007-2008學(xué)年教學(xué)任務(wù)及教材征訂；

8、財(cái)會系作為一個集體在自己的精心管理和主持下，成功申報(bào)兩個本科專業(yè)（財(cái)務(wù)管理、會計(jì)學(xué)）。2005年和2007年所領(lǐng)導(dǎo)的財(cái)會系也獲得了先進(jìn)單位。2004年和2007年在自己的親自帶領(lǐng)下，參加湛江市財(cái)政局組織的會計(jì)知識大獎賽中獲得二等獎，既為海大爭得了榮譽(yù)，也體現(xiàn)了我們財(cái)會人才的培養(yǎng)能力。

三、個人教學(xué)科研工作

1、科研方面：近年來自己主持了三項(xiàng)省財(cái)政廳組織的會計(jì)課題，其中：二項(xiàng)獲得三等獎。發(fā)表論文3篇，收入會議論文集多篇，參編教材二部。

2、教學(xué)方面：近三年來作為經(jīng)管學(xué)院專業(yè)最多、教學(xué)任務(wù)最為繁重的系之一的系主任每當(dāng)教師不愿意承擔(dān)課程時，除了做好深入細(xì)致的工作外，自己勇于承擔(dān)，因此完成的教學(xué)工作每年都在學(xué)校規(guī)定工作量的300%以上。

總之，近些年來雖然自己為海大的成長做出了一些貢獻(xiàn)，但與領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求相比，還是存在一定差距。自己愿意更加努力，不辱使命、勤奮工作，做出更大的成績！

經(jīng)管學(xué)院

唐志軍

2008年4月7日

第三篇：廣東海洋大學(xué)光纖通信復(fù)習(xí)提綱

《光纖通信技術(shù)》復(fù)習(xí)提綱

第1章：

1.光纖通信的三個波長窗口

2.光纖通信的概念，數(shù)字光纖通信系統(tǒng)的組成及各部分的主要作用。

第2章：

1.光纖的結(jié)構(gòu)

2.光纖按傳輸波長、折射率分布、傳輸模式的分類。

3.光纖的折射和折射率、全反射現(xiàn)象。

4.階躍型光纖中子午線在光纖里全反射地進(jìn)行傳輸?shù)臈l件。

5.光纖中傳播模式的截止頻率及截止條件，階躍型光纖單模傳輸?shù)臈l件及截止波長。

6.什么是光纖的損耗，光纖損耗特性產(chǎn)生的原因是什么？單模光纖的兩個低損耗區(qū)域是什么？

7.什么是光纖的色散？色散分為哪幾種？為什么色散會導(dǎo)致碼間干擾？

8.光纜的結(jié)構(gòu)

第3章：

1.有源光器件與無源光器件的區(qū)別。

2.光源的作用，光源器件的分類及應(yīng)用。

3.激光器的工作原理（課本P53～P56第二段）

4.半導(dǎo)體激光器的工作原理

5.發(fā)光二極管的工作原理

6.光電檢測器的作用，光電檢測器的分類及應(yīng)用。

7.光電檢測器的工作原理

8.九種無源光器件的作用或功能

9.光放大器的概念與分類

10.EDFA的基本結(jié)構(gòu)與應(yīng)用

第4章：

1.光發(fā)送機(jī)和光接收機(jī)的功能及組成框圖

2.直接調(diào)制和間接調(diào)制的基本概念

3.兩種類型的光中繼器的區(qū)別和優(yōu)缺點(diǎn)

第5章：

1.SDH和SDH網(wǎng)絡(luò)的基本概念

2.SDH的速率與幀結(jié)構(gòu)

3.SDH的通用復(fù)用映射結(jié)構(gòu)和我國的SDH復(fù)用映射結(jié)構(gòu)中各單元的名稱及作用，根據(jù)復(fù)用映射結(jié)構(gòu)能分析某種速率信號的映射復(fù)用過程。

4.基本復(fù)用映射步驟

5.SDH目前主要采用哪種映射方式？如何將139.264Mbit/s信號異步映射進(jìn)VC-4？

6.如何將N個AU-4復(fù)用成STM-N幀？

7.PDH四次群信號（139.264Mbit/s信號）至STM-1的形成過程

8.我國SDH網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)與我國數(shù)字同步網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

第6章：

1.波分復(fù)用（WDM）技術(shù)的概念及基本原理，WDM系統(tǒng)的基本組成2.WDM的兩種工作方式和兩種系統(tǒng)類型

3.WDM系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)及各部分作用

4.哪種光復(fù)用器和光解復(fù)用器最適合超高速、大容量WDM系統(tǒng)使用？

5.各種光纖在WDM系統(tǒng)中應(yīng)用的區(qū)別

第8章：

MSTP、ASON、光接入網(wǎng)、全光網(wǎng)、相干光通信的基本概念，光孤子通信的工作原理。

第四篇：廣東海洋大學(xué)課程論文

2016—2017學(xué)年第一學(xué)期

《微型計(jì)算機(jī)原理與應(yīng)用》

課程設(shè)計(jì)報(bào)告

題 目

825

5鍵盤及顯示接口設(shè)計(jì)

姓 名

學(xué) 號 班 級 學(xué) 院

指導(dǎo)老師

分 數(shù) 日 期

目錄

一、封面..............................1 

二、課程設(shè)計(jì)的意義....................3  

三、課程設(shè)計(jì)正文......................4 1課程設(shè)計(jì)題目......................4 2 課程設(shè)計(jì)任務(wù)與要求.................4 3 設(shè)計(jì)過程...........................4 4 硬件系統(tǒng)框圖與說明.................5 5 軟件主要模塊流程圖與說明...........6 6 工作總結(jié)...........................7

四、附錄一 電路原理圖..................8

五、附錄二 源程序及程序注釋.............9

六、附錄三 使用元器件一覽表.............11

七、附錄四 參考文獻(xiàn)....................11課程論文設(shè)計(jì)的意義

1通過《微型計(jì)算機(jī)原理與應(yīng)用》課程設(shè)計(jì)使學(xué)生能夠進(jìn)一步理解微型

計(jì)算機(jī)工作原理, 微型計(jì)算機(jī)的硬件結(jié)構(gòu)及微型計(jì)算機(jī)的應(yīng)用軟件編程。

2要求學(xué)生能夠根據(jù)功能要求初步進(jìn)行硬件接口電路的設(shè)計(jì)以及有關(guān)應(yīng)

用程序的設(shè)計(jì)使學(xué)生的軟件編程能力得到加強(qiáng),對接口電路的綜合應(yīng)用能力有 較大提高。

3課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生在學(xué)習(xí)完本課程后綜合應(yīng)用所學(xué)理論知識解

決實(shí)際工程設(shè)計(jì)和應(yīng)用問題的能力、進(jìn)行工程實(shí)訓(xùn)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)它具有動手、動腦理論聯(lián)系實(shí)際的特點(diǎn)是培養(yǎng)在校工科大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、敢于動手、善于動手和獨(dú)立自主解決設(shè)計(jì)實(shí)踐中遇到的各種問題能力的一種較好方法。

正文

一 課程設(shè)計(jì)題目： 8255鍵盤及顯示接口設(shè)計(jì)

二 課程設(shè)計(jì)任務(wù)與要求

結(jié)合微型計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的功能要求、硬件電路設(shè)計(jì)，進(jìn)行匯編語言程序設(shè)計(jì)，完成8255鍵盤及顯示接口設(shè)計(jì)，要求畫出程序流程圖，編寫完整的源程序，并經(jīng)上機(jī)調(diào)試完成。按圖所示線路編寫程序，使數(shù)碼塊顯示相應(yīng)的數(shù)字。

三 設(shè)計(jì)過程

用8255A的A口和B口作為20健的小鍵盤的接口編寫程序使得在小鍵盤上按下鍵后微機(jī)屏幕上有相應(yīng)字符顯示出來，當(dāng)按下‘R’鍵時返回DOS。

（一）設(shè)計(jì)原理

1、鍵盤一般都是矩陣排列，行和列分別接微機(jī)的輸出、輸入端口每個鍵都跨接在某行和某列上，當(dāng)鍵按下時，該行與該列短路。輸入的端口線一般都通過電阻上拉至高電平。識別鍵盤上的閉合鍵常用的方法有行掃描法和行反轉(zhuǎn)法。

2、行掃描法是使鍵盤的某一行輸出為低電平其余行為高電平然后讀取列值。如果行值中有某位為低電平,則表明行列交點(diǎn)處的鍵被按下,若為全高則再掃描下一行,直至掃完全部的行線為止。這樣便可知有否鍵按下,若有鍵按下,還可以知道是哪一行哪一列交點(diǎn)的鍵按下。

3、行反轉(zhuǎn)法識別閉合鍵。需要用可編程的并行接口。行線接一個并行口，先讓它工作于輸出方式；列線接另一個并行口，先讓它工作于輸入方式。編程使CPU通過輸出口向行線上全部送低電平，然后通過輸入口讀列線值如果此時有某一鍵按下，則必定會使某一列線值為0。然后重新對并行口初始化編程，使行線接的端口為輸出口并將剛讀得的列線值所接的并行口輸出，再讀取行線所接的輸入口取得行線上的輸入值那么在閉合鍵所在的行線上的值必定為0。這樣當(dāng)一個鍵被按下時，必定可讀得一對唯一的行值和 列值。根據(jù)這一對行值和列值就可知哪一行哪一列的鍵被按下。

4、由于鍵內(nèi)部的機(jī)械簧片在鍵按下和釋放時會產(chǎn)生顫動致使輸入端口線上呈現(xiàn)如圖一所示波形。圖中t1和t3分別為鍵閉合和斷開過程中的抖動期，呈現(xiàn)一串負(fù)脈沖時間長短和開關(guān)的機(jī)械特性有關(guān)一般為1020ms之間t2為閉合的穩(wěn)定期其時間由操作員的按鍵動作所決定一般為十分之幾秒。t0、t4為斷開期。為了保證CPU對鍵的一次閉合作一次且僅作一次處理，必須去抖動在鍵的穩(wěn)定閉合或斷開期讀鍵的狀態(tài)。

（二）設(shè)計(jì)步驟 按照上圖連接電路。將參考程序改為TDS-MD微機(jī)系統(tǒng)支持格式，標(biāo)出程序說明，并畫出程序流程圖。

3、運(yùn)行程序。

4、按動鍵盤，數(shù)碼塊會顯示相應(yīng)的數(shù)字。

四 硬件系統(tǒng)框圖與說明

功能描述: 鍵盤及數(shù)碼管顯示實(shí)驗(yàn)通過8255控制。

8255的B口控制數(shù)碼管的段顯示A口控制鍵盤列掃描及數(shù)碼管的位驅(qū)動C口控制鍵盤的行掃描。按下按鍵，該按鍵對應(yīng)的位置將按順序顯示在數(shù)碼管上。PA0-PA7,PB0-PB7,PC0-PC7與其鍵盤及數(shù)碼管端口連接即可。



五 軟件主要模塊流程圖與說明

8255A與小鍵盤接口程序流程圖

六 工作總結(jié)

8255鍵盤及顯示接口的課程設(shè)計(jì)使我了解了8255的基本輸入輸出的應(yīng)用，使用通用的可編程并行接口，不但電路得到簡化，相應(yīng)的程序也可以得到簡化，了解了8255A端口、B端口、C端口的基本作用，使我對編程程序更加熟悉。附錄1：電路原理圖

鍵盤及數(shù)碼管顯示單元部分內(nèi)部電路結(jié)構(gòu)圖如下

附錄2：源程序及程序注釋

設(shè)計(jì)程序如下 PC8255ASM PAGE 60,78 PA55 EQU 218H PB55 EQU 219H P55CTL EQU 21BH

DATA SEGMENT TABLE DW 0101H,0102H,0104H,0108H,0110H,0120H,0140H,0180H DW 0201H,0202H,0204H,0208H,0210H,0220H,0240H,0280H DW 0401H,0402H,0404H,0408H,0410H,0420H,0440H,0480H;字符碼表

CHAR DB ?CDEFBA9845673210 RPMG?

MES DB ?PLAY ANY KEY IN THE SMALL KEYBOARD!?,0AH,0DH DB ?IT WILL BE ON THE SCREEN!END WITH“R”,0AH,0DH,’ DATA ENDS STACK SEGMENT STACK ‘STACK’ DB 100 DUP(0)STACK ENDS CODE SEGMENT MAIN PROC FAR ASSUME CS:CODE,DS:DATA START: MOV AX,DATA MOV DS,AX MOV DX,OFFSET MES MOV AH,09 INT 21H;顯示信息

KY: CALL KEY;調(diào)鍵盤掃描子程序DL=鍵入字符ASCII碼

CMP DL,’R’;DL=’R’,則返回DOS JNZ KY MOV AX,4C00H;IF(DL)=’R’, RETURN TO DOS INT 21H RET MAIN ENDP KEY PROC NEAR;在DL中

KST MOV AL,82H;MOV DX,P55CTL OUT DX,AL WAITL: MOV AL,00 MOV DX,PA55;A OUT DX,AL MOV DX,PB55 IN AL,DX;CMP AL,0FFH JZ WAITL;

鍵盤掃描子程序,字符ASCII碼方式0A口輸出B口輸入 口輸出0 讀B口得列值 無鍵按下轉(zhuǎn)WAITL 附錄3：使用元器件一覽表

使用元器件，電阻若干個，規(guī)格為1K,10K。正5V電源若干個。系統(tǒng)總線集成塊一個，8255A系統(tǒng)集成塊一個，鍵盤及顯示數(shù)碼管集成塊一個。74L37與非門2個，開關(guān)1個。

附錄4：參考文獻(xiàn)

鄭學(xué)堅(jiān)等主編的《微型計(jì)算機(jī)原理及應(yīng)用》

李小立老師主編的《微機(jī)原理與接口技術(shù)——學(xué)習(xí)指導(dǎo)與實(shí)驗(yàn)》

鄒逢興主編的《計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教程》

網(wǎng)上部分閱讀參考資料

第五篇：廣東海洋大學(xué)課堂教學(xué)管理辦法

廣東海洋大學(xué)課堂教學(xué)管理辦法

大學(xué)課堂是鞏固社會主義意識形態(tài)、傳播社會主義核心價值觀和造就國家棟梁之才的重要陣地，為深入貫徹中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校宣傳思想工作的意見》，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營造良好的教學(xué)與學(xué)習(xí)氛圍，維護(hù)正常教學(xué)秩序，保障教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，強(qiáng)化課堂教學(xué)意識形態(tài)的管理，特制定本辦法。

第一章

總則

第一條 教師是課堂教學(xué)的直接組織者和實(shí)施者，對順利完成課堂教學(xué)負(fù)有主要責(zé)任，要做到為人師表，教書育人，保持教師應(yīng)有的尊嚴(yán)；學(xué)生是受教育者，應(yīng)自覺服從教師的組織、管理和指導(dǎo)，尊敬教師，努力學(xué)習(xí)，主動配合教師完成課堂教學(xué)任務(wù)；教學(xué)管理人員是教學(xué)過程的管理者和教學(xué)秩序的維護(hù)者，應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，恪盡職守，做到管理育人，服務(wù)育人。

第二章 教師課堂教學(xué)管理

第二條 教師應(yīng)堅(jiān)守好課堂教學(xué)政治底線、法律底線和道德底線，做到：（1）決不發(fā)表違反憲法和法律的言論；（2）決不散布各種攻擊誹謗黨的領(lǐng)導(dǎo)、抹黑社會主義的言論；（3）決不散布色情淫穢信息和內(nèi)容；（4）決不在課堂上發(fā)牢騷、泄怨氣；（5）決不把各種不良情緒傳導(dǎo)給學(xué)生。

第三條 教師在課堂教學(xué)中要做到精神飽滿、衣冠整潔、儀表端正、言行文明，不做與課堂教學(xué)活動無關(guān)的事情，不說不符合教師身份的話。教師應(yīng)做好課前準(zhǔn)備，攜帶必備的教學(xué)文件（教案或講稿）和教學(xué)輔助設(shè)備。

第四條 教師在第一次上課時，應(yīng)以適當(dāng)?shù)姆绞阶髯晕医榻B，增進(jìn)師生之間的了解。教師應(yīng)簡要介紹本門課程的性質(zhì)、概況、考核方式、平時成績構(gòu)成及在期末總評成績中所占的比例。教師要對學(xué)生的學(xué)習(xí)提出明確要求，并為學(xué)生提供適當(dāng)?shù)膮⒖嘉墨I(xiàn)目錄。第五條 教師是課堂教學(xué)管理的第一責(zé)任人，對學(xué)生在課堂上的違規(guī)行為要及時制止和批評，對情節(jié)嚴(yán)重、不接受批評的，課后要及時向?qū)W生所在學(xué)院反映，再由所在學(xué)院做出處理并向教師反饋。凡由學(xué)校或?qū)W院在檢查中發(fā)現(xiàn)因課堂管理不嚴(yán)而造成課堂秩序混亂的教師，要予以通報(bào)批評，并取消其各類教學(xué)評獎。

第六條 教師應(yīng)嚴(yán)格課堂考勤，可根據(jù)上課班級人數(shù)、課程特點(diǎn)采取靈活多樣的方式進(jìn)行。對曠課的學(xué)生，任課教師要進(jìn)行批評教育，并及時報(bào)告學(xué)生所在學(xué)院，以便按有關(guān)規(guī)定做出處理。

第七條 考勤分?jǐn)?shù)占該門課程總成績的10%，以平時成績記，即滿分10分，曠課一次扣3分；事假一次扣2分；遲到、早退一次扣1分；病假出具校醫(yī)院以上證明可不扣分。

第八條 學(xué)生有下列情形之一者可取消該門課程的考試資格：（1）在全程考勤情況下，缺課累計(jì)超過該門課程總學(xué)時數(shù)三分之一的；（2）在抽查考勤情況下，有3次抽查未到課的；（3）缺交作業(yè)（包括習(xí)題或?qū)嶒?yàn)報(bào)告）的次數(shù)累計(jì)超過該門課程作業(yè)總數(shù)三分之一的；（4）課程的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)總評不及格的。被取消考試資格的學(xué)生，任課教師必須在課程結(jié)束時審核學(xué)生是否具有參加課程考核的資格，并予以公布。

第九條 教師要負(fù)責(zé)課堂考勤，在結(jié)課后應(yīng)向全體學(xué)生公布出勤情況。教師有權(quán)拒絕未選課的學(xué)生聽課。

第十條 經(jīng)學(xué)校和學(xué)院教學(xué)檢查或隨機(jī)抽查，如學(xué)生到課率低于80%，任課教師必須書面說明理由，學(xué)校和學(xué)院兩級教學(xué)管理部門負(fù)責(zé)調(diào)查核實(shí)。

第十一條 教師應(yīng)按照教學(xué)大綱要求認(rèn)真?zhèn)湔n，科學(xué)合理地安排教學(xué)內(nèi)容。嚴(yán)格按照規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度組織教學(xué)，不得任意增加或削減課時。除以短視頻輔助教學(xué)外，不得以播放錄像片、幻燈片等方式代替正常的課堂教學(xué)。

第十二條 教師應(yīng)積極探索教學(xué)方式方法的改革，注重啟發(fā)式教學(xué)，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)；要用普通話教學(xué)，講授要精練、準(zhǔn)確、生動；板書要簡潔、工整、布局合理；要因材施教，注重與學(xué)生的交流、互動，善于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)造性，重視培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維方法和創(chuàng)新能力。

第十三條 教師應(yīng)嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)作息時間，按時上、下課，不得隨意調(diào)課、停課或擅自請他人代課，確因特殊原因需調(diào)課、停課的，應(yīng)按相關(guān)規(guī)定辦理手續(xù)。教師應(yīng)提前進(jìn)入教室，使用多媒體教學(xué)時應(yīng)在上課鈴聲響前調(diào)試好設(shè)備。第十四條 教師在課堂上應(yīng)關(guān)閉手機(jī)，嚴(yán)禁接聽或撥打電話，不得隨意離開教室，不得在教室內(nèi)吸煙。

第十五條 教師要根據(jù)課程性質(zhì)合理布置作業(yè)，認(rèn)真進(jìn)行作業(yè)批改、平時成績考核及課外輔導(dǎo)答疑。

第十六條 根據(jù)教學(xué)要求，教師應(yīng)自覺接受學(xué)校、學(xué)院及教學(xué)督導(dǎo)組安排的聽課及其它教學(xué)檢查，并主動配合學(xué)?；?qū)W院檢查人員對學(xué)生出勤情況進(jìn)行檢查。聽課教師應(yīng)在上課前提前進(jìn)入教室，任課教師要禁止其他無關(guān)人員在上課期間隨意進(jìn)入課堂。

第十七條 學(xué)校鼓勵教師使用多媒體設(shè)備教學(xué)，但遇停電或多媒體設(shè)備不能正常使用時，要改用板書講課，確保課堂教學(xué)正常進(jìn)行，不得隨意停課或讓學(xué)生自習(xí)。

第十八條 教師應(yīng)重視教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量的信息反饋，對于領(lǐng)導(dǎo)、同行以及學(xué)生給予的評價結(jié)果，要以積極的態(tài)度認(rèn)真分析，采取有效措施，改進(jìn)課堂教學(xué)方法，努力提高教學(xué)水平和教學(xué)效果。

第三章

學(xué)生課堂紀(jì)律管理

第十九條 學(xué)生必須按時上課，應(yīng)在上課鈴聲前到達(dá)教室，不得遲到、早退、曠課。遲到者須經(jīng)任課教師同意后方可進(jìn)入教室。因故不能上課者，須事先按《廣東海洋大學(xué)全日制本、?？茖W(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》的規(guī)定請假。請假學(xué)生應(yīng)由班長或其他同學(xué)向任課教師代交請假條。班長應(yīng)如實(shí)記錄本班學(xué)生的上課出勤情況，每周向本學(xué)院辦公室報(bào)送學(xué)生考勤登記表。學(xué)生上課時不得隨意離開教室，因特殊情況需離開者，須經(jīng)任課教師批準(zhǔn)。學(xué)生應(yīng)積極主動配合教師進(jìn)行出勤考核，不得謊報(bào)、瞞報(bào)出勤。

第二十條 學(xué)生只有在教務(wù)管理系統(tǒng)選中課程后，才具備本門課程聽課資格，未選中的課程不得聽課和參加考核。

第二十一條 學(xué)生在課堂上應(yīng)尊重教師，言行舉止應(yīng)符合高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則，衣著應(yīng)整潔得體，不得穿拖鞋、背心、低胸吊帶上衣、超短裙、非制式短褲等服裝進(jìn)入教室。學(xué)生上實(shí)驗(yàn)或?qū)嵙?xí)課應(yīng)符合著裝規(guī)定。第二十二條 學(xué)生進(jìn)入教學(xué)場所應(yīng)保持安靜，嚴(yán)禁在樓內(nèi)大聲喧嘩。學(xué)生上課時，必須自覺遵守課堂紀(jì)律，保持肅靜，專心聽講。不準(zhǔn)交頭接耳，不準(zhǔn)使用電子和通訊設(shè)備（如收錄設(shè)備、通訊工具、電子存錄與播放設(shè)備等），未經(jīng)教師允許不準(zhǔn)帶耳機(jī)聽課。

第二十三條 教師提問時，學(xué)生應(yīng)起立回答。學(xué)生不得隨意打斷教師講課，如有問題可舉手示意，經(jīng)教師同意后方可起立發(fā)問。

第二十四條 學(xué)生應(yīng)遵從教師的教學(xué)安排及管理，按時完成預(yù)習(xí)、作業(yè)、討論、測驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)等學(xué)習(xí)任務(wù)。

第二十五條 學(xué)生如對教師課堂教學(xué)情況有意見或建議，應(yīng)在課下直接與教師進(jìn)行溝通，以表達(dá)自己的看法；也可以實(shí)事求是地以書面形式、電子郵件或選派代表當(dāng)面向開課學(xué)院（部）和教務(wù)處反映，以幫助教師改進(jìn)教學(xué)工作。

第二十六條 學(xué)生應(yīng)保持教室內(nèi)清潔衛(wèi)生，不準(zhǔn)吸煙和隨地吐痰，不準(zhǔn)亂扔果皮、紙屑、口香糖等廢棄物。課前和課間休息時，學(xué)生要主動擦黑板，保持黑板清潔。

第二十七條 教室是上課和學(xué)習(xí)場所，不論上課還是休息時間，應(yīng)嚴(yán)禁學(xué)生在教室內(nèi)吃各類食品，也不得將牛奶、豆?jié){、果汁等軟包裝飲料帶入教室飲用。

第二十八條 學(xué)生應(yīng)愛護(hù)教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備和教具，不得隨意挪動、私拆、損毀教室內(nèi)設(shè)施或設(shè)備，嚴(yán)禁在課桌椅及墻壁上亂涂亂畫，不得損壞公物。凡造成損壞者，須按規(guī)定予以賠償。

第二十九條 學(xué)生應(yīng)按照教學(xué)效果評價要求，對教師的教學(xué)活動和教學(xué)效果進(jìn)行客觀評價，及時反饋教學(xué)信息，幫助教師不斷改進(jìn)教學(xué)工作。

第四章

其他人員的管理規(guī)定

第三十條 校院兩級領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人、教學(xué)督導(dǎo)及其他教學(xué)管理人員，要經(jīng)常深入教學(xué)一線對師生的課堂情況進(jìn)行督促、檢查，及時發(fā)現(xiàn)和解決課堂教學(xué)中的問題，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

第三十一條 落實(shí)干部定期聽課查課制度，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于4次，分管教學(xué)工作的校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于6次；人事處、資產(chǎn)與實(shí)驗(yàn)室管理處、校團(tuán)委、教育信息中心等職能部門領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于3次；教務(wù)處、學(xué)生處、教師教學(xué)發(fā)展中心等部門領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于6次；學(xué)院（部）及院屬系、教研室領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于5次。

第三十二條 學(xué)生教學(xué)信息員要及時、準(zhǔn)確、全面、客觀地向教務(wù)部門反映在教學(xué)工作和教學(xué)管理過程中各類教學(xué)信息；教務(wù)處負(fù)責(zé)收集、整理及核實(shí)學(xué)生教學(xué)信息員提供的信息，并及時向有關(guān)單位通報(bào)，督促解決。

第三十三條 各教學(xué)單位應(yīng)認(rèn)真落實(shí)《廣東海洋大學(xué)新教師助教制試行辦法》，采取有效措施幫助青年教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期至少在本單位推選2-3名教學(xué)效果突出的教師，做觀摩課教學(xué)，原則上本單位教師均應(yīng)到場觀摩學(xué)習(xí)。

第三十四條 各教學(xué)單位要依據(jù)《廣東海洋大學(xué)教師教學(xué)質(zhì)量評價與管理辦法（試行）》，在每一學(xué)期對所有任課教師的課堂教學(xué)做出客觀公正的評價，并將評價結(jié)果反饋給任課教師本人，以幫助他們改進(jìn)教學(xué)工作。

第三十五條 學(xué)校和學(xué)院教學(xué)管理人員接到學(xué)生關(guān)于任課教師課堂教學(xué)的問題反映后，應(yīng)認(rèn)真對待和處理，屬于教學(xué)事故方面的問題，應(yīng)及時按照《廣東海洋大學(xué)關(guān)于教學(xué)事故、教學(xué)差錯的界定及處理辦法》進(jìn)行認(rèn)定處理；屬于教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)效果方面的問題，學(xué)院或教務(wù)處應(yīng)及時組織相關(guān)人員聽課，并根據(jù)聽課情況拿出有效解決辦法。對于教學(xué)方面存在問題多、學(xué)生意見大的教師應(yīng)立即停教，并按規(guī)定程序改由其他教師主講。

第三十六條 學(xué)校和學(xué)院相關(guān)部門接到任課教師關(guān)于學(xué)生曠課或上課違規(guī)的問題反映后，應(yīng)按照有關(guān)規(guī)定及時進(jìn)行調(diào)查處理，并將處理結(jié)果向任課教師反饋，對于超出管理權(quán)限的問題，應(yīng)及時報(bào)送上一級主管部門，各部門和個人不得隱瞞不報(bào)或互相推諉扯皮。

第三十七條 教務(wù)處、教學(xué)督導(dǎo)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在期初、期中、期末或不定期對教學(xué)班級的教師出勤、課堂教學(xué)、學(xué)生出勤等方面的情況進(jìn)行隨機(jī)檢查。

第三十八條 各類人員聽課、檢查課堂教學(xué)和學(xué)生出勤情況，不得影響正常教學(xué)秩序。

第三十九條 各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生工作人員、班主任要主動深入班級，關(guān)心和了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，特別是要認(rèn)真做好書面警示、學(xué)業(yè)警告學(xué)生的思想工作，為他們制定單獨(dú)的培養(yǎng)計(jì)劃，及時掌握他們的聽課出勤情況，主動幫助他們在學(xué)習(xí)上不斷取得進(jìn)步。第四十條 任何單位和個人不得占用學(xué)生上課時間抽調(diào)學(xué)生組織活動、召集會議或幫助做其它事情等。未經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)，不得以班級為單位停課參加集體活動。

第四十一條 課堂教學(xué)中如果出現(xiàn)意外情況，教師和教學(xué)管理人員在條件許可的情況下，應(yīng)首先保證課程教學(xué)的繼續(xù)進(jìn)行，先行采取應(yīng)急措施，然后再就事發(fā)原因進(jìn)行調(diào)查處理。

第四十二條 學(xué)校后勤和各學(xué)院教室管理人員應(yīng)各司其職，確保課堂教學(xué)場所衛(wèi)生狀況良好，確保地面、墻壁、門窗、窗簾、桌椅等各類設(shè)備設(shè)施潔凈完好，保障教學(xué)場所的耗材配置，按時開關(guān)教室門、窗、照明等。教學(xué)設(shè)施和設(shè)備的管理與維護(hù)應(yīng)按學(xué)校劃定的范圍由各相關(guān)單位負(fù)責(zé)，不得以各種理由相互扯皮推諉而影響正常教學(xué)。

第五章

附則

第四十三條 教師和教學(xué)管理人員及其他人員違反本規(guī)定將依據(jù)《廣東海洋大學(xué)關(guān)于教學(xué)事故、教學(xué)差錯的界定及處理辦法》追究責(zé)任。學(xué)生違反本規(guī)定依據(jù)《廣東海洋大學(xué)全日制本、?？茖W(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》、《廣東海洋大學(xué)學(xué)生紀(jì)律處分規(guī)定》等文件進(jìn)行批評教育或給予紀(jì)律處分。

第四十四條 本規(guī)定適用于全校理論課程與實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)等課堂教學(xué)。第四十五條 本規(guī)定自公布之日起施行。第四十六條 本規(guī)定由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。