第一篇：五一作業(yè)

沈陽(yáng)地區(qū)旅游開(kāi)發(fā)問(wèn)題的調(diào)查

旅游業(yè)是當(dāng)今世界發(fā)展迅速、前景廣闊、潛力巨大的新興產(chǎn)業(yè)。旅游業(yè)具有投資少、效益高、無(wú)污染和從業(yè)人數(shù)多等特點(diǎn)，被公認(rèn)為是具有旺盛生機(jī)和活力的“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”，并且得到了廣泛的重視，各地旅游發(fā)展方興未艾，形成了百舸爭(zhēng)流、競(jìng)相發(fā)展之勢(shì)。當(dāng)前，我省十分重視旅游業(yè)的發(fā)展，提出要把旅游業(yè)發(fā)展成為支柱產(chǎn)業(yè)和建設(shè)綠色生態(tài)旅游城市的戰(zhàn)略目標(biāo)。在日益激烈的旅游市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)面前，如何更好地挖掘并發(fā)揮出資源優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)影響力和競(jìng)爭(zhēng)力，贏得更多游客的青睞，是值得我們研究的一個(gè)課題。帶著這個(gè)問(wèn)題，我們進(jìn)行了的調(diào)研。本次調(diào)查采用問(wèn)卷調(diào)查形式，樣本總量為100份，獲得有效樣本92份，有效問(wèn)卷率為92.0%。

一、調(diào)查者基本情況

年齡結(jié)構(gòu)：青少年占59%，中老年占41%。性別結(jié)構(gòu)：男士占43%，女士占57%。

偏好結(jié)構(gòu)：自然風(fēng)景旅游占63%，人文景觀旅游占37%。

二、本次調(diào)查涉及的主要內(nèi)容

本次調(diào)查的問(wèn)題涉及旅游資源開(kāi)發(fā)與環(huán)境保護(hù)的重要意義，從突出民族特色和地方特色，古老文明、現(xiàn)代文明和自然風(fēng)景協(xié)調(diào)發(fā)展，旅游資源開(kāi)發(fā)要與自然環(huán)境相適應(yīng)，著重環(huán)境保護(hù)和生態(tài)平衡，兼顧經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會(huì)效益這四個(gè)方面提出了沈陽(yáng)地區(qū)開(kāi)發(fā)旅游資源應(yīng)注意的問(wèn)題及解決問(wèn)題的相應(yīng)對(duì)策。

三、調(diào)查結(jié)果與分析

（一）民族特色和地方特色不突出。

首先是民族特色，與民族共性于地方個(gè)性之中。有悠久歷史的文明古國(guó)是我們民族的共性，各地旅游資源的特點(diǎn)是其地方的個(gè)性。然而改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)逐漸的融入世界這個(gè)大家庭中，不僅僅是經(jīng)濟(jì)和政治方面，民族特色也受到潛移默化的影響。尤其是沈陽(yáng)地區(qū)所特有的民族特色都已銷(xiāo)聲匿跡，取而代之的卻是大雜燴的特色。例如經(jīng)常能在大街上看到陜西涼皮、四川麻辣燙等字眼，雖然我們可以在家就能吃到陜西，四川所特有的食物，但是我們卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這些正潛移默化的侵蝕我們地方所特有的旅游特色，亦是一筆巨大的損失。

（二）旅游信息化發(fā)展緩慢

沈陽(yáng)目前所有網(wǎng)站都千篇一律的泛泛介紹同樣的旅游景點(diǎn)、路線(xiàn)以及飯店等，屬于綜合性質(zhì)的，沒(méi)有自己獨(dú)特的風(fēng)格。同時(shí)沈陽(yáng)旅游信息化專(zhuān)業(yè)人才短缺，主要表現(xiàn)在旅游企業(yè)管理機(jī)關(guān)中既精通旅游業(yè)務(wù)，又熟悉旅游信息技術(shù)的復(fù)雜型人才奇缺，專(zhuān)門(mén)開(kāi)發(fā)旅游信息軟件的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才也比較缺少，旅游信息化建設(shè)大多采用外包的服務(wù)方式，效果是一般的。以及旅游信息功能單一，信息化基礎(chǔ)建設(shè)不到位等都是目前沈陽(yáng)旅游信息化發(fā)展緩慢的因素。

（三）旅游污染問(wèn)題

旅游業(yè)被稱(chēng)為“無(wú)煙工業(yè)”，指的是它不產(chǎn)生工業(yè)“三廢”，但旅游業(yè)同時(shí)會(huì)產(chǎn)生污染?，F(xiàn)代旅游業(yè)中，賓館飯店排放的生活污水是不容忽視的污染源，餐廳酒樓產(chǎn)生的廢氣和噪聲成了居民的投訴熱

點(diǎn)，海濱旅游區(qū)的無(wú)度開(kāi)發(fā)會(huì)導(dǎo)致破壞水生生物的生態(tài)平衡。這些都是旅游業(yè)發(fā)展給環(huán)境造成的危害，必須制定法規(guī)和措施保護(hù)環(huán)境。地處東北地區(qū)的沈陽(yáng)是經(jīng)濟(jì)、文化、交通、金融和商業(yè)的中心，發(fā)展旅游業(yè)勢(shì)必會(huì)產(chǎn)生污染，然而一些人卻沒(méi)有這種社會(huì)意識(shí)，沒(méi)有兼顧經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會(huì)效益，導(dǎo)致很多自然景觀的原有格調(diào)被破壞，至此影響整個(gè)旅游區(qū)域前景的發(fā)展。

四、采取建議與意見(jiàn)

（一）有效降低旅游景區(qū)的生態(tài)環(huán)境負(fù)荷

目前，我國(guó)絕大部分旅游景點(diǎn)并不對(duì)游客的數(shù)量進(jìn)行限制，每到旅游旺季，游客數(shù)量與環(huán)境容量之間的矛盾十分突出，而管理者對(duì)此又缺乏相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，致使游人嚴(yán)重超過(guò)景區(qū)的生態(tài)負(fù)荷，不利于生態(tài)環(huán)境保護(hù)和旅游資源的永續(xù)利用。比如每年的“五一”期間，到泰山旅游觀景的人數(shù)劇增，整個(gè)盤(pán)山路上人滿(mǎn)為患，大大超過(guò)泰山風(fēng)景區(qū)的承載力。在我國(guó)的江南，有許多著名的古鎮(zhèn)，那里小橋流水，風(fēng)景如畫(huà)，名勝古跡眾多。但如今，不少古鎮(zhèn)狹窄的道路兩旁布滿(mǎn)了各種商家、店鋪以及娛樂(lè)設(shè)施。當(dāng)越來(lái)越多的中外游客紛至沓來(lái)時(shí)，小小古鎮(zhèn)實(shí)在是不堪負(fù)重。河水由于污染已不再清澈，古鎮(zhèn)的生態(tài)環(huán)境受到日益嚴(yán)重的威脅，保護(hù)古鎮(zhèn)的生態(tài)環(huán)境已成為當(dāng)務(wù)之急。利用經(jīng)濟(jì)杠桿的作用將旅游旺季和旅游淡季的門(mén)票價(jià)格拉開(kāi)一定的差距，適當(dāng)調(diào)整旅游景點(diǎn)的門(mén)票價(jià)格，可以在一定程度上緩解旅游景區(qū)內(nèi)游客流量居高不下的狀況，確實(shí)可以起到控制景區(qū)內(nèi)的游客流量、降低景區(qū)的生態(tài)環(huán)境負(fù)荷的作用。

（二）開(kāi)發(fā)旅游資源必須有獨(dú)特的觀賞價(jià)值

面對(duì)不斷擴(kuò)張的產(chǎn)業(yè)規(guī)模，逐漸變化的市場(chǎng)客源結(jié)構(gòu)，以及多樣化增長(zhǎng)的大眾旅游消費(fèi)需求，引領(lǐng)旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，開(kāi)發(fā)旅游資源必須有獨(dú)特的觀賞價(jià)值，只有這樣才能促進(jìn)旅游產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，以實(shí)現(xiàn)將旅游業(yè)培育成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略性支柱型產(chǎn)業(yè)和人民群眾更加滿(mǎn)意的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的總體目標(biāo)。

（三）信息化引領(lǐng)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展

對(duì)于沈陽(yáng)旅游產(chǎn)業(yè)信息化建設(shè)存在的諸多問(wèn)題，我認(rèn)為應(yīng)該實(shí)施的對(duì)策有：培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才。轉(zhuǎn)變旅游企業(yè)管理者對(duì)待旅游信息化的思想觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高自覺(jué)性，真抓實(shí)干，講究實(shí)效，努力開(kāi)創(chuàng)新的局面。加強(qiáng)沈陽(yáng)市旅游信息化建設(shè)的宏觀調(diào)控等等。

（四）全面防止旅游景區(qū)的生態(tài)環(huán)境污染

在旅游資源開(kāi)發(fā)中加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作，對(duì)當(dāng)代人和后代人負(fù)起同樣的道德義務(wù)，這也完全符合環(huán)境法學(xué)中的“代內(nèi)公平原則”和“代際公平原則”，是一種科學(xué)的、負(fù)責(zé)任的態(tài)度。在追求旅游經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，必須兼顧社會(huì)效益，而且，在很多時(shí)候更應(yīng)該將社會(huì)效益放在首位。只要我們?cè)诼糜钨Y源開(kāi)發(fā)中將近期效益和長(zhǎng)期效益結(jié)合起來(lái)，將局部效益和整體效益結(jié)合起來(lái)，注重協(xié)調(diào)發(fā)展，始終堅(jiān)持“預(yù)防為主，保護(hù)優(yōu)先”的原則，就可以把對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響降低到最低程度。

五、總結(jié)

我們應(yīng)該在旅游資源開(kāi)發(fā)中，努力學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外生態(tài)環(huán)境保護(hù)的先進(jìn)

經(jīng)驗(yàn)，牢固的樹(shù)立“管家”意識(shí)，同時(shí)要注意經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益與社會(huì)效益之間的聯(lián)系，古老文明，現(xiàn)代文明和自然風(fēng)景協(xié)調(diào)發(fā)展。我相信，不久沈陽(yáng)的旅游產(chǎn)業(yè)會(huì)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略性的支柱以及會(huì)讓老百姓更加滿(mǎn)意的現(xiàn)代服務(wù)行業(yè)。最后，再次感謝老師的指導(dǎo)和同學(xué)們以及那些街頭采訪(fǎng)的陌生人們的幫助與合作。

2011

年4月30日

渤海大學(xué)文理學(xué)院

實(shí)踐報(bào)告

題

目沈陽(yáng)地區(qū)旅游開(kāi)發(fā)問(wèn)題的調(diào)

查

完成人姓名孫曉婉李佳璐孫丹丹周莉康曉彤

系

別

經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系

專(zhuān)

業(yè)

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易

班

級(jí)

2009級(jí)4班

指導(dǎo)教師

梁瑩瑩

完成日期

2011年5月

第二篇：“五一”語(yǔ)文作業(yè)

“五一”作業(yè)

一、背熟古詩(shī)并在筆記本上默寫(xiě)《滁州西澗》《江南逢李龜年》，默完自查訂正

二、期中作文重寫(xiě)，在作文本上將修改部分用紅筆畫(huà)出，如果是整個(gè)推翻重寫(xiě)的要注明。答題卷夾在作文本里。24分以上可以不寫(xiě)，如果自己覺(jué)得還要修改完善的，在卷中用紅筆改動(dòng)。

三、預(yù)習(xí)《社戲》

1.讀書(shū)2遍

2.大聲讀詞6遍，將講義上該課的詞在文中畫(huà)出

3.字詞注音并自查訂正

4.聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)并自查訂正

四、《口技》字詞句義過(guò)關(guān)

第三篇：初三政治五一作業(yè)

初三政治五一作業(yè)一、七年級(jí)下冊(cè)

1、法治社會(huì)，一個(gè)公民成熟的標(biāo)志是

2、道德靠的力量，力求在人民心中定出準(zhǔn)則。

法律靠（軍隊(duì)監(jiān)獄法庭警察）保證實(shí)施。

按本單位本團(tuán)體的需要制定的在局部適用的準(zhǔn)則的是

3、法律的顯著特征：

4、我國(guó)法律體現(xiàn)的行為。

5、法律具有作用。

6、人們行為的底線(xiàn) ：

7、，或者，都是違法行為。

8、違法行為按照違法的情節(jié)和社會(huì)危害程度可分為和

9、違法行為按照違反的法律可分、和 一般違法行為包括和，社會(huì)危害性輕微。

刑事違法行為屬于嚴(yán)重違法行為，又稱(chēng)，10、犯罪具有三個(gè)基本特征：

11、犯罪最本質(zhì)特征：

12、犯罪的法律標(biāo)志：

13、刑罰又稱(chēng)刑事處罰、刑事處分，是指對(duì)實(shí)行懲罰的強(qiáng)制方法

主刑包括、、、、附加刑包括、、15、遵守法律也是踐行的表現(xiàn)。

二、八年級(jí)下冊(cè)

16、我國(guó)國(guó)家性質(zhì)：

17、我國(guó)的一切權(quán)力屬于，對(duì)極少數(shù)敵對(duì)分子和敵對(duì)勢(shì)力進(jìn)行專(zhuān)政。我國(guó)是當(dāng)家作主的國(guó)家。

18、在我國(guó)，公民包括，又包括

19、在我國(guó)現(xiàn)階段，人民包括，都是國(guó)家和人民的主人。

20、所謂公民權(quán)利，指的是受，有。

21、公民基本權(quán)利，是憲法規(guī)定的公民最主要、最根本的權(quán)利。

22、公民權(quán)利最重要最有效的是。

23、我國(guó)公民的權(quán)利保障體制以為核心，以為主要內(nèi)容。

24就是將公民的權(quán)利以法律的形式確認(rèn)下來(lái)，并運(yùn)用加以維護(hù)。

25、是指通過(guò)法律制裁各種侵權(quán)行為，保障公民的權(quán)利。

26、我國(guó)憲法將審判權(quán)賦予27、28、社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志在于29、30是公民基本權(quán)利的確認(rèn)書(shū)和保證書(shū)，我國(guó)的則是依據(jù)憲法進(jìn)一步規(guī)定公民的具體權(quán)利。

我國(guó)憲法規(guī)定公民有集會(huì)、游行、示威自由。但必須按照法規(guī)定程序進(jìn)行。

32、公民權(quán)利和義務(wù)具有性。要求每個(gè)公民應(yīng)正確行使權(quán)利自覺(jué)履行義務(wù)。

33、享受權(quán)利和履行義務(wù)的主體是。

34、義務(wù)來(lái)自親情、道德、紀(jì)律、法律等各個(gè)方面。

35、義務(wù)包括和

36、法定義務(wù)是

37、道德義務(wù)是

38、公民的基本道德規(guī)范

39、我國(guó)法律和社會(huì)主義道德互相互相互相

40、凡法律禁止的行為，都是社會(huì)主義道德所譴責(zé)的行為。

41、我國(guó)憲法規(guī)定國(guó)家提倡愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的公德。

這表明

42、如何正確行使公民權(quán)利？

43、公民應(yīng)怎樣自覺(jué)履行義務(wù)?

第四篇：一年級(jí)五一假期語(yǔ)文作業(yè)

一年級(jí)班五一假期語(yǔ)文作業(yè)

小朋友，五一勞動(dòng)節(jié)到了，我們?cè)谟瓮?、休息的同時(shí)還要學(xué)會(huì)在假期學(xué)習(xí)知識(shí)。老師相信你會(huì)更聰明！

一、你知道嗎？

1、我知道我國(guó)的五岳是

2、我最喜歡鄭州的（地方）。

3、我能分辨這些字詞。

象（）在（）做（）誰(shuí)（）河（）喝（像（）再（）作（）難（）合（）渴（相（）辦（）座（）推（）禾（）軍（想（）為（）坐（）準(zhǔn)（）和（）連（從（）見(jiàn)（）蝦（）塊（）跑（）他（叢（）貝（）嚇（）快（）泡（）地（這（）重（）童（）涼（）讓?zhuān)ǎ┦眨▌ⅲǎ┝浚ǎ┩ǎ@（）認(rèn)（）叫（園（）員（）道（）橋（）完（）李（圓（）元（）到（）轎（）玩（）季（二、我知道這些節(jié)日。

五月初五兒童節(jié) 三月十二日勞動(dòng)節(jié) 九月十日元旦節(jié) 八月十五國(guó)慶節(jié) 五月一日建軍節(jié) 十月一日教師節(jié) 八月一日植樹(shù)節(jié) 五月的第二個(gè)星期天父親節(jié) 一月一日端午節(jié) 六月一日中秋節(jié)

三、我學(xué)過(guò)這些課文，還會(huì)填空呢！

①我畫(huà)了個(gè)（）（）（）（）（），掛在夏天的天空。（）（田野、街道、（）（），（）（）一片清涼。我畫(huà)了個(gè)（）（））））））））））、））

（）（）（），（）（）冬天。陽(yáng)光溫暖著小朋友凍僵的（）和（）。

②一只烏鴉口渴了，到處（）（）（）。烏鴉（）（）一個(gè)瓶子，（）（）里有水。（）（），瓶子了的水（）（），瓶口（）（），烏鴉（）（）（）水，怎么（）呢？

③古時(shí)候有個(gè)孩子叫（）（）（），有個(gè)小朋友掉進(jìn)水缸里了，（）（）（）沒(méi)有慌，他舉起（）（）（）（），使勁砸（）（）缸，（）（）（）就把缸砸（）了。

④大象又（）又（），身子像（）（）（），腿像（）（）（）（）。官員們一邊()，一邊（）（）：“想這么（）到底有多（）呢？”曹操的兒子（）（）才7歲，他想到船上的（）（）有多重，大象就有多（）。

⑤江西的瑞金城外有個(gè)村子叫沙洲壩，那里的鄉(xiāng)親們?yōu)椋ǎǎǎ┝⒘艘粔K碑，上面刻著：（）（）（）（）（）（）（）,（）（）（）（）（）（）（）。

⑥王二小是（）（）（）（），他常常（）（）（）（），（）（）幫助（）（）（）（）哨。

⑦濤濤的家鄉(xiāng)在（）（）。他畫(huà)的()那么（），那么（）。一艘艘船上裝滿(mǎn)了（）和（）。山山的家鄉(xiāng)在（）（）。他畫(huà)的（）那么（），水那么（）。房前屋后是（）（）（）（）的樹(shù)。平平的家鄉(xiāng)在（）（）。他畫(huà)的（）（）那么（）（），那么（）（）。有（）（）的稻子，（）（）的棉花，還有（）（）（）（）（）（）碧綠的（）（）。青青的家鄉(xiāng)在（）（），他畫(huà)的（）（）（）（）（）（）（）（）。京京的家鄉(xiāng)在（）（）。他畫(huà)的（）（）那么（）。

⑧小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹著我們。我們像（）（）（）（），來(lái)到（）（）（），來(lái)到（）（）（）。鮮艷的()（）（），（）（）的衣裳，像朵朵花兒（）（）。感謝（）（）的（）（），讓我們（）（）（）（）（。）。我們像（）（）（）（），等身上的（）（）長(zhǎng)得豐滿(mǎn)，就勇敢地（）（）（）（）飛翔，（）（）我們的（）（）。

四、我會(huì)給爸爸媽媽背兩首描寫(xiě)春天的古詩(shī)《》、《》。我還會(huì)背兩首描寫(xiě)夏天的古詩(shī)《》、《》。爸爸媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我☆☆☆☆，爸爸媽媽還給我講了很多安全常識(shí)呢！

假如生活中，我在馬路上撿到一個(gè)手機(jī)，我會(huì)。我發(fā)現(xiàn)有個(gè)小朋友掉進(jìn)水里了，我會(huì)。我看見(jiàn)有人撞車(chē)了，我會(huì)。我和家人走散了，我會(huì)。有陌生人給我東西吃，我會(huì)。我家著火了，我會(huì)。我自己在家時(shí)，有陌生人來(lái)敲門(mén)，我會(huì)。

五、我會(huì)填量詞。

一（）公園一（）鉛筆一（）魚(yú)塘一（）銅號(hào)

一（）隊(duì)旗一（）石橋一（）海鷗一（）果園

一（）軍艦一（）飛鳥(niǎo)一（）帆船一（）稻田一（）翠竹一（）秧苗一（）沙灘一（）小溪

一（）歡笑一（）紅領(lǐng)巾 一（）“紅領(lǐng)巾”一（）貓

一（）大象一（）西瓜一（）葡萄一（）被子

一（）襪子一（）裙子一（）書(shū)包一（）柱子

一（）星星一（）紅日一（）井一（）兔子

一（）筷子一（）輪船一（）風(fēng)箏一（）騎車(chē)

一（）馬一（）大山一（）臺(tái)燈一（）風(fēng)

六、我會(huì)寫(xiě)出同偏旁的字。

海園想近快吹點(diǎn)級(jí)找

七、我會(huì)寫(xiě)這些句式。

1、2、被

3、被4、5、6、衣服被奶奶曬干了。把。

7、把

8、。

9、他畫(huà)的蘋(píng)果那么。

10、他畫(huà)的山那么

11、這里的水那么，那么

12、。

13、漸漸

14一邊

15、有的，有的的。

八、我會(huì)寫(xiě)得很漂亮。

lǎo shīzhī dàocǎo yuánkuài lalù biānbǎo bai

（）（）（）（）（）（）

yīn wailì liànɡm(xù)iàn bāohǎo xiànɡ xiǎnɡ niànnán wànɡ

（）（）（）（）（）（）

hài pàyánɡ ɡuānɡxiào liǎnshǒu dūzhǎo dàojīnɡ xià

（）（）（）（）（）（）

xǔ duōmínɡ jiàohǎi jūnkě shìshā tānbàn fǎ

（）（）（）（）（）（）

nà lǐdiǎn xinh? miáojǐnɡ shuǐzài jiànshí qiáo

（）（）（）（）（）（）

zuì h?uzu? shìbi? r?ndōu yǒulái dàozhú lín

（）（）（）（）（）（）

chuī fēnɡ shí toupǎo bùjūn duìniàn shūnán shēnɡ

（）（）（）（）（）（）

我的假期作業(yè)已經(jīng)完成了，我還爸爸媽媽做了很做事

呢！、、、、、。

第五篇：五一假期語(yǔ)文作業(yè)完整

五一假期語(yǔ)文作業(yè)

一、《走進(jìn)文言文》完成一個(gè)單元的練習(xí)，5月4日交

二、利用網(wǎng)絡(luò)搜索整理，完成“俄羅斯作家”的知識(shí)卡片，每位作家及其代表作品介紹不少于100字（一共8位作家，先整理前4位作家 的相關(guān)介紹，后4位作家的介紹開(kāi)學(xué)后再整理）（完成在隨筆本上，5月4日交）

1、普希金

2、萊蒙托夫

3、果戈理

4、屠格涅夫

5、契訶夫

6、高爾基

7、列夫·托爾斯泰

8、陀思妥耶夫斯基

三、觀看電影《這里的黎明靜悄悄》

四、在隨筆本上抄寫(xiě)下面1首作品，反復(fù)朗讀，開(kāi)學(xué)后課上堂上展示，可以搜索閱讀關(guān)于這篇作品的相關(guān)賞析，從而加深對(duì)作品的理解。（把作品抄寫(xiě)一遍即可，賞析文字無(wú)需摘抄，5月4日交）

1、假如生活欺騙了你

（俄）普希金

假如生活欺騙了你

不要悲傷 不要心急

憂(yōu)郁的日子里須要鎮(zhèn)靜

相信吧 快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨

心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái)

現(xiàn)在卻常是憂(yōu)郁

一切都是瞬息

一切都將會(huì)過(guò)去

而那過(guò)去了的就會(huì)成為親切的回憶

五、閱讀以下文章，做好摘抄，要求和過(guò)去一樣。(5月4日交)

周莊煙雨中

韓靜霆

一踩著周莊的石板路，人就在水中央了，一蹬上周莊的烏篷船，就到了水鄉(xiāng)人家了。

正是煙雨空漾天氣，衣裳在空氣里就濕漉漉了，眉毛頭發(fā)也在不知不覺(jué)中濕了。繞著水鄉(xiāng)人家的都是河汊，抱著周莊水鎮(zhèn)的，都是湖。前前后后是水，左左右右也是水，周莊依偎在淀山湖、色蚜湖、南湖和澄湖的懷里，像從湖里滋出的一張荷葉。

周莊河汊上泊著可以租用的烏篷船，近看那船是實(shí)在的，遠(yuǎn)看，可就化在細(xì)密而又無(wú)痕的煙雨中了。真正坐在船上，才算是知道水鄉(xiāng)呢。船兒款款地貼著水鎮(zhèn)人家的窗根兒搖，穿過(guò)一個(gè)橋洞，又穿過(guò)一個(gè)橋洞，風(fēng)景明明暗暗。船兒咿咿呀呀地自說(shuō)自話(huà)，船兒趕著一群又一群湖鴨。忽然間，船兒打了一個(gè)橫，竟然進(jìn)了人家的院子，人家的廳堂!說(shuō)是那人家姓張，張家廳堂高高筑在水上，可見(jiàn)愛(ài)水愛(ài)到了什么程度。行船在廳堂，船娘和廳里的熟人打著招呼，沏春茶的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。水鎮(zhèn)，水船，水鄉(xiāng)人，遠(yuǎn)客，一下子就成了一個(gè)溫馨的整體，一個(gè)很大的冢。

在周莊，真好；在烏篷船上，真好。我這個(gè)北方漢子浮躁的心，放下了，在水中溶掉了。濕漉漉的水霧營(yíng)養(yǎng)著臉呢，一雙干澀的老眼，水靈靈的了，澀苦生剌的舌根，蕩漾著涼絲絲的水波了。試試嗓音，喉嚨里跑出了濕軟濕軟的音節(jié)兒。撐船的船娘問(wèn)我，“向左呢?還是向右?”左邊是橋，右邊也是橋，左手是水鄉(xiāng)，右手也是。我就請(qǐng)船娘“隨意”。是啊，隨意，前邊的船娘，后邊的船娘，青蓮包頭藕荷兜，都隨意。

粉墻烏瓦和小橋流水構(gòu)成的周莊，船的梭織連的周莊，是一種禪境，是物化了的精神的田園啊!這種禪境，不是古佛青燈下的“禪”，而是一種“平安家園”的感覺(jué)，那么凡俗，那么自足，讓人隨便想些什么就想些什么，讓人眷戀，讓人相思，讓人散開(kāi)胸中的積郁。

我在張家廳堂品了一陣阿婆茶。

我在沈家天井，看了一陣獨(dú)自綠著的一株芭蕉。

我登上不知姓氏的小姐的繡樓，對(duì)著繡花的繡幔和雕花的牙床，發(fā)了好一陣呆??

周莊!周莊!水做的小鎮(zhèn)，水做的骨肉。我覺(jué)得渾身輕松，也覺(jué)得自己一下子就變得很溫柔很溫柔了，不是么?船兒和船兒磕碰了，相對(duì)一笑；船兒和船兒在水巷狹路相逢了，讓開(kāi)就是。

周莊當(dāng)然不是世外，周莊當(dāng)然也有歷史。離鎮(zhèn)二里的太史淀，枯水時(shí)可見(jiàn)古井?dāng)?shù)臼，水豐時(shí)煙水茫茫，一澄如天。便是說(shuō)，平靜和泰然之下的周莊，也藏著說(shuō)不盡的滄桑。周莊水域春秋時(shí)期見(jiàn)有記述“搖城”，北宋元祜元年，得名周莊，兩千五百年的舊事，九百歲的高齡，多少風(fēng)風(fēng)雨雨騷擾?可是，在周莊的粉墻上，拱橋上，人們是見(jiàn)不到

滄桑變化的碑刻和文字痕跡的，周莊不把周莊寫(xiě)在臉上，甚至不掛在心上。如此不動(dòng)聲色地面對(duì)滄桑和歷盡滄桑的不動(dòng)聲色，該是大師級(jí)的修煉吧?風(fēng)雨就是風(fēng)雨，滄桑就是滄桑，蘆花還是白就白了，采花還走黃就黃了，船迎走船，橋還是橋，周莊還是周莊。無(wú)論廟堂之上，朝野之間，怎樣的人來(lái)人去，云起云飛，周莊鄉(xiāng)民創(chuàng)造的溫馨，寧?kù)o，平和，淡泊，以及在平淡寧馨申所包容的博大和深刻，是永恒的。

一切都是匆匆過(guò)客!詩(shī)朋、酒侶、名士、富豪、官宦、貴胄，都是過(guò)客，惟有水鎮(zhèn)人家創(chuàng)造的水鎮(zhèn)永恒，周莊永恒!我想。

船兒在水上漂著。我在船兒之上躺著。

我抱著周莊煙雨，周莊煙雨抱著我。

周莊真好。周莊永恒的寧?kù)o，溫柔，自然，真好。