第一篇：殷店鎮(zhèn)中心小學(xué)文明祭祖活動方案

殷店鎮(zhèn)中心小學(xué)文明祭祖活動方案

一、活動名稱

安全清明 文明祭祀 爭做文明小學(xué)生

二、活動目的

清明時節(jié)，人們都會外出掃墓，采用燒紙錢等傳統(tǒng)方式來祭祀祖先，既容易引起火災(zāi)，更影響環(huán)境。那么作為學(xué)生有必要了解清明文化及傳統(tǒng)的祭祀方式的危害性，用文明的行動帶去我們的思念與祝福，進行文明祭祀。

三、活動方式

1、利用晨會、班會課做好“安全清明 文明祭祀 爭做文明小學(xué)生”活動的宣傳和教育，激勵學(xué)生了解清明文化，激發(fā)學(xué)生“參與“安全清明 文明祭祀 爭做文明小學(xué)生”的自主性。

2、以集會形式組織全校師生進行“安全清明 文明祭祀 爭做文明小學(xué)生”的活動儀式。

四、活動地點

教室、大操場

五、活動時間

2016年3月30日—4月1日

六、活動內(nèi)容

（一）宣傳、教育

以班級為單位，班主任在晨會、班會課時間組織學(xué)生自主查找關(guān)于“清明文化”和“文明祭祀”的資料；并鼓勵學(xué)生帶動家長為“安全清明 文明祭祀”活動出謀劃策。

（二）啟動、宣誓

以全校為單位，德育處、少先隊大隊部組織全體師生進行“安全清明 文明祭祀 爭做文明小學(xué)生” 活動啟動儀式。

1、前期準(zhǔn)備：做好場景布置；

2、儀式時間：2016年3月30日（周三）下午班會課（下雨順延）

3、儀式過程：

①主持人宣布儀式開始。

②學(xué)生代表宣讀“安全清明 文明祭祀 爭做文明小學(xué)生”倡議書。

③全校師生宣誓。

（三）拓展、延伸

請學(xué)生將學(xué)校的倡議和自己的承諾“帶”給自己的家人，請自己的家人也能“了解清明文化，做好文明祭祀”。

殷店鎮(zhèn)中心小學(xué)

第二篇：顏店鎮(zhèn)中心小學(xué)“學(xué)雷鋒”活動方案

“讓愛充滿校園，雷鋒與我同行”

顏店鎮(zhèn)中心小學(xué)“學(xué)雷鋒”活動方案

一、指導(dǎo)思想

今年是雷鋒同志犧牲51周年，是毛澤東等老一輩革命家號召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”50周年。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。五十年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召五十周年之際，我校大隊部根據(jù)學(xué)校德育工作重點和思路，結(jié)合上級的有關(guān)精神，整合3月的幾個節(jié)日開展活動，制定了我校學(xué)雷鋒活動方案。

二、活動要求：

全校每個班都要在三月份的學(xué)雷鋒活動月中行動起來，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，開展各種學(xué)雷鋒活動。同學(xué)們要嚴格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞習(xí)慣告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。每班召開一次學(xué)習(xí)雷鋒的主題隊會。

三、活動內(nèi)容：

1、3月4日：主題升旗儀式——學(xué)雷鋒主題講話，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)，開展學(xué)雷鋒活動的倡議。

2、每班出一期“讓愛充滿校園 雷鋒與我同行”主題手抄報，每班挑選5份優(yōu)秀作品上交學(xué)校，面向全校展覽。

3、各班于3月4日下午第三節(jié)課召開“雷鋒與我同行”主題班

隊會。內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，觀看雷鋒電影片段，學(xué)唱雷鋒歌曲、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記等。（班主任及班隊干部

搜集雷鋒的相關(guān)資料，集體觀看。）少先隊收集相關(guān)圖片和文字資料。

4、爭當(dāng)一位文明的小先鋒。大隊部開展全校師生“厲行節(jié)約，反對浪費”的倡議活動，號召大家從我做起，不論是在學(xué)校還是家里，節(jié)約一滴水，一度電，一張紙，一粒米。以學(xué)校成功再創(chuàng)濟寧市行為

規(guī)范示范校為契機，從身邊的小事做起，注意自己的一言一行，講規(guī)

范，講文明，爭當(dāng)文明的小先鋒。

5、學(xué)雷鋒活動月貫穿三月份。各班以班級為單位組織學(xué)雷鋒活動，各年級可以根據(jù)學(xué)生年齡特點開展學(xué)雷鋒實踐活動。

一、二年

級確定學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的“嚴于律己”精神，開展 “課間活動看誰最安全、最講衛(wèi)生”的活動；三至六年級學(xué)習(xí)雷鋒熱愛集體、助人為樂精神，可以在校園班級內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁、保持校園和

教室清潔衛(wèi)生的美化校園活動。各班級可以組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚

雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的隊干部或同

學(xué)與班上學(xué)困生結(jié)成“手拉手學(xué)習(xí)互助小組”，共同克服學(xué)習(xí)上的困

難，提高學(xué)習(xí)成績。

5、在班級初賽的基礎(chǔ)上繼續(xù)舉辦校級“我身邊的雷鋒”講故事

比賽，評選“故事大王”。

四、三月份其他活動安排：

1、三八婦女節(jié)

主題：我的好媽媽

內(nèi)容：（1）1—3年級：畫一畫心中的好媽媽。通過可愛的漫畫

形式，畫一畫親愛的媽媽，配上一句真摯的感人的話語，表達對媽媽的孝敬之心，感激之意。

（2）四—六年級：感恩好媽媽。用給媽媽寫信的形式，和媽媽

說說心里話，說說記憶中父母做出的最讓自己感動的事情，表達對媽

媽的愛。（同學(xué)們一律用稿紙進行書寫，注意書信的格式。）

同學(xué)們將自己的作品做為一份禮物在３.８當(dāng)天送給媽媽，媽媽

在禮物上簽名。每班挑選5份優(yōu)秀作品上交學(xué)校，面向全校展覽。

2、3.12植樹節(jié)

主題：我為學(xué)?！疤砭G”

活動一：我為班級添綠。隊員把自己栽培好的花苗，帶到班級進

行養(yǎng)護，為班級增添一份綠色。

活動二：我為校園護綠。愛護校園內(nèi)的花草，不隨意進入花園踩

踏，不在校園內(nèi)亂扔垃圾，見到垃圾主動揀拾，為校園守護一份綠色。

五、塑造典型：

3月底每班評選5名“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”，頒發(fā)獎狀。

希望各班級以學(xué)雷鋒活動月為契機，積極開展活動，增加集體凝

聚力，讓學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神，學(xué)會關(guān)愛他人、熱愛集體，更好地成長。

顏店鎮(zhèn)中心小學(xué)

2013年2月

“讓愛充滿校園，雷鋒與我同行”

顏店鎮(zhèn)中心小學(xué)“學(xué)雷鋒”活動方案

顏店鎮(zhèn)中心小學(xué)

2013年2月

第三篇：顏店鎮(zhèn)中心小學(xué)“學(xué)雷鋒”活動方案

“讓愛充滿校園，雷鋒與我同行” 顏店鎮(zhèn)中心小學(xué)“學(xué)雷鋒”活動方案

一、指導(dǎo)思想

今年是雷鋒同志犧牲51周年，是毛澤東等老一輩革命家號召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”50周年。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。五十年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召五十周年之際，我校大隊部根據(jù)學(xué)校德育工作重點和思路，結(jié)合上級的有關(guān)精神，整合3月的幾個節(jié)日開展活動，制定了我校學(xué)雷鋒活動方案。

二、活動要求：

全校每個班都要在三月份的學(xué)雷鋒活動月中行動起來，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，開展各種學(xué)雷鋒活動。同學(xué)們要嚴格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞習(xí)慣告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。每班召開一次學(xué)習(xí)雷鋒的主題隊會。

三、活動內(nèi)容： 1、3月4日：主題升旗儀式——學(xué)雷鋒主題講話，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)，開展學(xué)雷鋒活動的倡議。

2、每班出一期“讓愛充滿校園 雷鋒與我同行”主題手抄報，每班挑選5份優(yōu)秀作品上交學(xué)校，面向全校展覽。

3、各班于3月4日下午第三節(jié)課召開“雷鋒與我同行”主題班隊會。內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，觀看雷鋒電影片段，學(xué)唱雷鋒歌曲、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記等。（班主任及班隊干部搜集雷鋒的相關(guān)資料，集體觀看。）少先隊收集相關(guān)圖片和文字資料。

4、爭當(dāng)一位文明的小先鋒。大隊部開展全校師生“厲行節(jié)約，反對浪費”的倡議活動，號召大家從我做起，不論是在學(xué)校還是家里，節(jié)約一滴水，一度電，一張紙，一粒米。以學(xué)校成功再創(chuàng)濟寧市行為規(guī)范示范校為契機，從身邊的小事做起，注意自己的一言一行，講規(guī)范，講文明，爭當(dāng)文明的小先鋒。

5、學(xué)雷鋒活動月貫穿三月份。各班以班級為單位組織學(xué)雷鋒活動，各年級可以根據(jù)學(xué)生年齡特點開展學(xué)雷鋒實踐活動。

一、二年級確定學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的“嚴于律己”精神，開展 “課間活動看誰最安全、最講衛(wèi)生”的活動；三至六年級學(xué)習(xí)雷鋒熱愛集體、助人為樂精神，可以在校園班級內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁、保持校園和教室清潔衛(wèi)生的美化校園活動。各班級可以組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的隊干部或同學(xué)與班上學(xué)困生結(jié)成“手拉手學(xué)習(xí)互助小組”，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。

5、在班級初賽的基礎(chǔ)上繼續(xù)舉辦校級“我身邊的雷鋒”講故事比賽，評選“故事大王”。四、三月份其他活動安排：

1、三八婦女節(jié)

主題：我的好媽媽

內(nèi)容：（1）1—3年級：畫一畫心中的好媽媽。通過可愛的漫畫形式，畫一畫親愛的媽媽，配上一句真摯的感人的話語，表達對媽媽的孝敬之心，感激之意。

（2）四—六年級：感恩好媽媽。用給媽媽寫信的形式，和媽媽說說心里話，說說記憶中父母做出的最讓自己感動的事情，表達對媽媽的愛。（同學(xué)們一律用稿紙進行書寫，注意書信的格式。）

同學(xué)們將自己的作品做為一份禮物在３.８當(dāng)天送給媽媽，媽媽在禮物上簽名。每班挑選5份優(yōu)秀作品上交學(xué)校，面向全校展覽。2、3.12植樹節(jié)

主題：我為學(xué)?！疤砭G”

活動一：我為班級添綠。隊員把自己栽培好的花苗，帶到班級進行養(yǎng)護，為班級增添一份綠色。

活動二：我為校園護綠。愛護校園內(nèi)的花草，不隨意進入花園踩踏，不在校園內(nèi)亂扔垃圾，見到垃圾主動揀拾，為校園守護一份綠色。

五、塑造典型：

3月底每班評選5名“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”，頒發(fā)獎狀。

希望各班級以學(xué)雷鋒活動月為契機，積極開展活動，增加集體凝聚力，讓學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神，學(xué)會關(guān)愛他人、熱愛集體，更好地成長。

顏店鎮(zhèn)中心小學(xué)

2013年2月

“讓愛充滿校園，雷鋒與我同行”

顏店鎮(zhèn)中心小學(xué)“學(xué)雷鋒”活動方案

顏店鎮(zhèn)中心小學(xué)

2013年2月

第四篇：店子集鎮(zhèn)中心小學(xué)慶祝六一兒童節(jié)活動方案

店子集鎮(zhèn)中心小學(xué)慶?！傲弧眱和?jié)

活 動 方 案

一年一度的六一兒童節(jié)是兒童最喜歡也是最隆重的一個節(jié)日，為營造節(jié)日喜慶氛圍，為學(xué)生成長導(dǎo)航，我校將開展六一兒童節(jié)系列慶?；顒樱瑸榱吮ＷC慶?；顒禹樌M行，特制定本方案。

一、活動目標(biāo)：

1、通過開展“慶六一”系列活動，為學(xué)生搭建表現(xiàn)自我的舞臺，讓學(xué)生積極參與并發(fā)揮其個性特長；進一步加強校際之間的聯(lián)系與友誼，互相學(xué)習(xí)，共同進步，充分展示我校的藝術(shù)教育成果。

2、營造活潑向上的校園文化，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，讓學(xué)生度過一個愉快的六一節(jié)日。

3、對一學(xué)期的各項獲獎情況進行表彰，開展系列評選活動，用典型力量激勵上進，鼓舞人心，煥發(fā)榜樣的示范力量。

4、營造慶祝六一的節(jié)日氛圍，邀請家長、社會各界知名人士走進校園，參與學(xué)生活動，與學(xué)生互動，形成教育合力，強化交流，全社會共同關(guān)心教育。

二、活動內(nèi)容：

1、“走進藝術(shù)—享受成長”主題晨會（慶六一系列活動開幕式）時間：5月12日（周一）升旗儀式后 參加對象：全體師生 開幕式致辭：各學(xué)區(qū)校長

由各學(xué)區(qū)校長準(zhǔn)備講話稿，同時宣讀慶六一活動通知，留檔備查（照片、稿件）。

2、評優(yōu)樹先活動：

（1）評選優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員、優(yōu)秀少先大隊、優(yōu)秀少先中隊、優(yōu)秀少先隊員。

（2）評選美德少年、校園之星（五星級評選活動）

3、特色展示：

組建校園儀仗隊、包括軍樂隊、鼓號隊、花束隊、彩旗隊、腰鼓隊、小國旗隊、花環(huán)隊、氣球隊等，展示學(xué)生風(fēng)采。

4、“精彩展示—幸福成長”班級音樂會

各校利用班隊會的時間為更多學(xué)生提供鍛煉和展示自我的機會，班主任組織學(xué)生開展特長藝術(shù)展演準(zhǔn)備

參加對象：各中隊 負責(zé)人：中隊輔導(dǎo)員

1、班級合唱隊：要求學(xué)生按照學(xué)校前期下發(fā)合唱活動要求，組織演唱好歌曲。

2、中隊才藝展示：要求各班級提前準(zhǔn)備，做好動員，讓學(xué)生自由發(fā)揮藝術(shù)特長，同時為六一節(jié)目選拔作準(zhǔn)備。

(注：班級開展的各類活動請保存好記錄、過程照片等。)

5、六一兒童節(jié)慶祝大會暨“童心同樂”慶“六一”文藝節(jié)目展示 時間：5月31日上午

參加對象：六一節(jié)前中心校將統(tǒng)一組織各校文藝展演，選拔的優(yōu)秀節(jié)目參加展示。

負責(zé)人：各校學(xué)區(qū)校長、相關(guān)責(zé)任教師

6、“童趣飛揚”知識闖關(guān)比賽

六一文藝展演后舉行，有興趣的學(xué)生自愿報名參加。

7、“校園處處有歌聲”歌曲欣賞

利用校園廣播播放優(yōu)秀少兒歌曲，讓校園處處有歌聲，使校園生活更加多姿多彩，讓同學(xué)們在音樂中表現(xiàn)美，感受美、欣賞美。

時間：5月10——6月10日早間、午間、晚放學(xué) 聆聽對象：全校師生 負責(zé)人：各學(xué)校相關(guān)責(zé)任人

8、“節(jié)日小報”制作比賽

制作慶?！傲弧眱和?jié)節(jié)日小報，每班選報兩幅，評選出一、二、三等獎。

三、活動形式：

各小學(xué)充分準(zhǔn)備，由校長負責(zé)，學(xué)區(qū)統(tǒng)一組織活動。

四、有關(guān)要求

1、各項活動請各學(xué)校、各班級認真組織，積極參加。

2、各項活動都要按要求留存圖片、文字等資料，存入專門檔案夾中備查。

3、中心校將對各?；顒油瓿汕闆r進行督查，督查結(jié)果計入學(xué)校規(guī)范化及相應(yīng)量化積分。

第五篇：斑鳩店鎮(zhèn)中心小學(xué)競聘方案

斑鳩店鎮(zhèn)中心小學(xué)

班主任及學(xué)科教師競聘上崗實施方案

（2013年8月26日）

為推進學(xué)校人事管理制度改革，加快學(xué)校教育教學(xué)持續(xù)、健康、穩(wěn)步發(fā)展，進一步完善教職工聘任制度，保障學(xué)校教職工的合法權(quán)益，增強學(xué)校的管理效能，優(yōu)化教師隊伍素質(zhì)，根據(jù)縣局通知精神規(guī)定，結(jié)合我校實際，特制定教師競聘上崗方案。

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，實行“優(yōu)化組合、雙向選擇”，以激活教師隊伍管理、優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)、提升教師隊伍整體水平為目標(biāo)，以深化教育人事制度改革為核心，充分體現(xiàn)干多干少、干好干差不一樣，努力調(diào)動廣大教職員工教書育人的積極性和創(chuàng)造性，從而促進教師尤其是中青年教師的快速健康成長，極大提高學(xué)校管理水平和辦學(xué)效益，真正辦負責(zé)任的教育，辦人民滿意的教育。

二、基本原則：

1.堅持按需設(shè)崗原則。根據(jù)年級、班級編制，科學(xué)合理設(shè)置崗位，按崗聘任，按崗定責(zé)，按責(zé)考核，保證重點，充實教學(xué)一線。

2.堅持注重實績和擇優(yōu)的原則。根據(jù)上學(xué)教學(xué)實績確定各年級崗位候選人。

3.堅持優(yōu)化組合原則。崗位競聘有利于學(xué)校教學(xué)循環(huán)制的實施、名師的凸現(xiàn)、骨干作用的發(fā)揮、教師能力的培養(yǎng)、教育教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

4.堅持陽光操作原則。崗位聘任領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究，規(guī)范操作，實施方案以及相關(guān)操作，經(jīng)教代會討論通過，堅持公開、公正、公平。具體操作由業(yè)務(wù)校長、主任及年級組進行。

5.堅持滿負荷、高效率的原則。定崗定量，實行滿負荷工作量。并確保相對均衡，禁止出勤不出力，人浮于事等現(xiàn)象，達到激活內(nèi)力，增強活力，提高效率之目的，促成效益的最優(yōu)化。

6.過程中兼顧各年級各學(xué)科把關(guān)教師的配備。

三、成立競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：史丙華

副組長：宮志彬

成員：劉迎春 焦德賢 李世玉李偉盧丙英 王慶亮

四、競聘辦法：

1．實行教師上崗逐級競聘個人自愿競崗為主、學(xué)校需要聘任為輔、領(lǐng)導(dǎo)小組宏觀調(diào)控的辦法進行這項工作。

2．由聘任領(lǐng)導(dǎo)小組在中層干部中競聘出各年級主任；各年級主任根據(jù)教師個人申請并結(jié)合各人工作能力、實際教育教學(xué)水平確定新學(xué)期該年級各科任課教師候選人，并由德育副校長、主任及年級主任參與，競聘出班主任，由班主任聘任所在班級的任課教師。

3．班主任和任課老師之間權(quán)利和義務(wù)平等，班主任和任課老師都有權(quán)接受聘請或拒聘。

4．競聘結(jié)果由聘任領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定后報教導(dǎo)處、德育處備案。

5．競聘過程中，出現(xiàn)同一人員被多人聘用時，造成課務(wù)難以協(xié)調(diào)的，由聘任領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)協(xié)調(diào)確定。

6.教學(xué)崗位未能進崗人員將參加教輔人員、后勤工作人員等崗位的競聘。實行以聘為主，以競為輔。

五、工作步驟

1.前期準(zhǔn)備階段：8月20日—8月23日

⑴召開專題行政會議，科學(xué)客觀分析學(xué)校師資結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀，討論研究人事改革工作步驟、實施的工作重點等。

⑵召開全校教職工大會，廣泛宣傳發(fā)動。

⑶發(fā)放《教師競聘上崗工作實施方案（征求意見稿）》，收集整理教師的建議。

④教師核實本學(xué)年實績檔案。

2.研制完善《實施方案》階段：8月24日—8月27日⑴召開聘任領(lǐng)導(dǎo)小組專題會議，結(jié)合教師建議，進行討論，形成領(lǐng)導(dǎo)小組決議。編制《張甸初中、張甸實中教師競聘上崗工作實施方案》。

⑵提交教代會討論通過《實施方案》。

3.崗位競聘階段：8月28日—8月31日

⑴按循環(huán)教學(xué)兼顧教學(xué)實際原則分別確定年級學(xué)科競崗候選人，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定實施競聘。

⑵聘任年級主任。

(3)競聘班主任。

(4)競聘考試學(xué)科任課教師。

(5)競聘音體美及信息技術(shù)教師。

(6)學(xué)校微調(diào)，保證新進教師進崗，實現(xiàn)真正意義的個人競崗、班主任選人、學(xué)校聘崗的有機結(jié)合。

六、競聘上崗工作的有關(guān)說明

(一）各年級考試科目任課教師競崗候選人確定辦法：按全年兩次大考（期末）的實績總成績排序。成績優(yōu)異者優(yōu)先選崗。

全年成績倒數(shù)以及女50周歲，男55周歲教師由學(xué)校安排外，其余取得教師資格的教師均可作為競崗候選人，包括新進教師。

為了兼顧年級教學(xué)質(zhì)量的提高，尤其要考慮到基礎(chǔ)年級的教學(xué)，學(xué)校有意識地安排部分學(xué)科（語、數(shù)、外、常識課、藝體）骨干教師跨年級任教。

非考試學(xué)科（音、體、美、信息技術(shù)等）任課教師的競聘，由教導(dǎo)處、年級組、班主任共同進行。新進教師由學(xué)校聘任領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定其崗位。

(二)領(lǐng)導(dǎo)班子成員及班主任要任人唯賢，而不能任人唯親，要確保競聘工作實現(xiàn)公平、公正、公開，從而取得廣大教職工的信賴。

（三）學(xué)校競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究各年級教師競聘上崗情況。每學(xué)年秋學(xué)期教職工競聘上崗結(jié)果以秋學(xué)期開學(xué)前學(xué)校正式公布的結(jié)果為準(zhǔn)。

七、本方案由學(xué)校聘任領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)解釋。

二〇一三年八月