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      汶川地震六周年紀(jì)念5篇

      時(shí)間:2019-05-15 03:16:52下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《汶川地震六周年紀(jì)念》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《汶川地震六周年紀(jì)念》。

      第一篇:汶川地震六周年紀(jì)念

      時(shí)間過(guò)得真快,又到了 5.12 汶川大地震紀(jì)念日。對(duì)我們中國(guó)人來(lái)說(shuō), 這是個(gè)刻骨銘心的日子。兩年前的 5.12,美麗的汶川,山崩地裂,房屋倒塌,頃刻之間整個(gè)汶川地區(qū)成了一片廢墟。數(shù)以十萬(wàn)計(jì)的汶川地區(qū)同胞,被這突如其來(lái)的特大地震奪走了生命,傷者不計(jì)其數(shù),場(chǎng)景慘不忍睹,時(shí)至今日仍歷歷在目。5.12 汶川大地震,令國(guó)人悲痛,世界震驚!然而,我們中國(guó)人沒(méi)有被困難所嚇倒。全黨全國(guó)人民,上下團(tuán)結(jié)一致,有錢出錢,有力出力??拐鹁葹?zāi)的熱潮一浪高過(guò)一浪,譜寫了一曲新世紀(jì)壯麗的動(dòng)人篇章。展現(xiàn)了我們中華民族高度的凝聚力。在巨大的災(zāi)難面前,那不屈不撓的戰(zhàn)斗意志,全民族噴薄而出的真情大愛,那發(fā)自肺腑,來(lái)自心靈深處的民族情懷,是我們中華民族精神的閃爍,是偉大的中華民族崛起的源泉。

      我們不會(huì)忘記,地震發(fā)生后,救援隊(duì)伍在第一時(shí)間就出現(xiàn)在震區(qū)。災(zāi)情就是命令,搶救生命的戰(zhàn)斗,便日以繼夜地緊張進(jìn)行。我們的軍隊(duì)不愧是人民子弟兵,可歌可泣的場(chǎng)面震撼人心。無(wú)論是跨軍區(qū)的部隊(duì)調(diào)動(dòng),還是救災(zāi)物資的運(yùn)轉(zhuǎn),都算得上是高效、神速和有條不紊??拐鹁葹?zāi)鍛煉了部隊(duì),凝聚了民心。是一次全國(guó)少有的戰(zhàn)時(shí)大演練。連一些外媒也嘖嘖稱奇,贊嘆中國(guó)人民是不可戰(zhàn)勝的!然而,前事不忘,后事之師。汶川地震中的遇難同胞用自己寶貴的生命向我們警示,必須提高防震減災(zāi)的意識(shí),掌握正確的避震和自救、互救方法。如地震發(fā)生時(shí),可躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面,震時(shí)就近躲避,震后迅速撤離到安全地方,是應(yīng)急避震較好的辦法。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實(shí)、能掩護(hù)身體的物體下(旁)、易于形成三角空間的地方,開間小、有支撐的地方,室處開闊、安全的地方。學(xué)校避震應(yīng)注意:正在上課時(shí),要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場(chǎng)或室外時(shí),可原地不動(dòng)蹲下,雙手保護(hù)頭部,注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。

      積極做好防震減災(zāi)工作有利于公眾學(xué)習(xí)、掌握防震減災(zāi)知識(shí),增強(qiáng)大家對(duì)防震減災(zāi)重要性的認(rèn)識(shí)。有利于構(gòu)建保障和促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的新機(jī)制,促進(jìn)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、平安校園。為此,我們向全校師生提出以下三點(diǎn)倡議:

      1、積極學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》和參與首個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日的宣傳活動(dòng),以此為契機(jī)廣泛宣傳防震減災(zāi)知識(shí),提高師生防震減災(zāi)意識(shí)和地震自救互救的能力

      2、在日常生活中,積極參加防震疏散演練,學(xué)以致用;

      3、充分利用地震科普基地資源,鍛煉應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)害的能力 師生們,積極參加防震減災(zāi)活動(dòng),是我們社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn),提高防震防災(zāi)意識(shí)是我們對(duì)自己生命負(fù)責(zé)的體現(xiàn),因此讓我們行動(dòng)起來(lái),構(gòu)建和諧平安校園。

      尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!

      今天是 2014年5月12日 歲月的步伐堅(jiān)定而凝重,我們沒(méi)有忘記六年前的5月12日14時(shí)28分那個(gè)刻骨銘心的日子,歷史將永遠(yuǎn)銘記地球的這一個(gè)坐標(biāo):北緯31度,東經(jīng)103.4度。八級(jí)強(qiáng)震重創(chuàng)川蜀,69227人遇難,374643人受傷,17923人失蹤,災(zāi)區(qū)山河破碎,鄉(xiāng)鎮(zhèn)變成廢墟,生靈慘遭涂炭。強(qiáng)大的地震波震動(dòng)全川,搖撼全國(guó),在瞬間奪去了成千上萬(wàn)人的生命。這是自1976年唐山大地震以來(lái),中國(guó) 遭受的傷亡最重的自然災(zāi)害,舉世為之震驚,無(wú)數(shù)國(guó)人為死難同胞哭泣。13億中華兒女在這一刻為戰(zhàn)勝巨大的災(zāi)難而握緊拳頭,凝聚力量。一方有難,八方支援,舉國(guó)上下,全體動(dòng)員。我們悲痛著、牽掛著、同時(shí)我們又感動(dòng)著、振奮著、自豪著。同胞有難,每一位中華兒女都是志愿者,有錢出錢,有力出力,13億中國(guó)人頃刻間匯聚起巨大愛的暖流,給受災(zāi)的親人們以莫大的慰籍。5月13號(hào),救援人員在一片廢墟瓦礫中發(fā)現(xiàn)了一名遇難者,她雙膝跪地,上身呈匍匐狀,緊緊地護(hù)著一個(gè)才三、四個(gè)月大的嬰兒。經(jīng)過(guò)努力,嬰兒得救了。因?yàn)槟赣H的呵護(hù),這個(gè)嬰兒毫發(fā)未損,在給孩子檢查的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)在他的襁褓當(dāng)中,有一個(gè)手機(jī),上面有一封沒(méi)有發(fā)出的短信。信是這樣寫的:孩子,如果你能幸免于難的話,你要記?。簨寢寪勰?。

      我想聽了這個(gè)故事的人,無(wú)不為之動(dòng)容,潸然淚下。死者已如此之堅(jiān)強(qiáng),生者更要好好珍惜眼前的幸福生活。

      是啊,我們應(yīng)該感恩,感恩于在災(zāi)難面前,全國(guó)人民萬(wàn)眾一心抗擊震災(zāi);我們應(yīng)該感恩,感恩于祖國(guó)如此強(qiáng)大,讓我們?cè)跒?zāi)難面前有一個(gè)強(qiáng)大的支柱;我們應(yīng)該感恩,感恩于我們還能活在這個(gè)世界上。只要能活著,還有什么痛苦挫折不能承受。

      在大災(zāi)大難面前尚且需要感恩,感恩災(zāi)難讓我們變得更加的堅(jiān)強(qiáng)和團(tuán)結(jié)。日常生活、工作中、學(xué)習(xí)中,對(duì)所遇之事、所遇之人給予的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心與幫助,都值得我們用心去銘記,銘記那無(wú)私的人性之美和不圖回報(bào)的惠助之恩。

      今天,我們學(xué)習(xí)、生活在這樣一個(gè)幸福和平的時(shí)代,生活在這樣一個(gè)充滿愛與關(guān)懷的大家庭里,更要時(shí)刻懷著一顆感恩的心來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí),對(duì)待老師,對(duì)待同學(xué),我們感恩,不需要太多的理由,只因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了災(zāi)難倍感生命的可貴;只因?yàn)槲覀兺谝黄{(lán)天下,我們同呼吸共患難,我們是朋友,更是血脈相連的同胞。

      讓我們懷著感恩的心面向世界吧!讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧!只要我們對(duì)生活充滿感恩之心,充滿希望與熱情,我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推諉,多一些寬容與理解,就會(huì)少一些爭(zhēng)吵與冷漠,多一些和諧與溫暖,就會(huì)少一些欺瞞與渙散,多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié),我們的家園將永遠(yuǎn)充滿愛??

      我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!

      5月是個(gè)溫馨的時(shí)節(jié),又是繁花似錦的時(shí)節(jié)。明天是“5?12”汶川特大地震6周年。當(dāng)時(shí)光走過(guò)6年,試看天府之國(guó)滿目生機(jī)。若不是那些地震遺址和紀(jì)念館,很難把她跟8.0級(jí)特大地震聯(lián)系起來(lái)?;赝氪ǎ懹泚?lái)路,若不是那些勵(lì)志的標(biāo)語(yǔ)、感恩的橫幅,不易駐足發(fā)現(xiàn)是災(zāi)后重建的繁榮小鎮(zhèn)、美麗村莊。如今的巴蜀大地,見證了應(yīng)對(duì)巨災(zāi)的中國(guó)力量,感恩奮進(jìn)力量創(chuàng)造了無(wú)數(shù)個(gè)中國(guó)奇跡、世界奇跡。

      歲月的步伐堅(jiān)定而凝重,我們沒(méi)有忘記六年前的5月12日14時(shí)28分那個(gè)刻骨銘心的日子,八級(jí)強(qiáng)震重創(chuàng)川蜀,69227人遇難,374643人受傷,17923人失蹤,災(zāi)區(qū)山河破碎,鄉(xiāng)鎮(zhèn)變成廢墟,生靈慘遭涂炭。今天當(dāng)指針再一次走近“5?12”,轉(zhuǎn)眼間迎來(lái)震后的第六個(gè)春天。6年來(lái),一首首涅槃重生的史詩(shī),記錄著96.57秒的裂痕已被含悲奮起的合唱的2190個(gè)晝夜跨越所填補(bǔ),描述著昔日破碎的山河,成為一個(gè)超越自我的契機(jī),煥發(fā)出勃勃生機(jī),永遠(yuǎn)孕育著感恩奮進(jìn)的前行夢(mèng)想。

      “以百姓之心為心”的人本觀念銘之于心、踐之于行。在一場(chǎng)堪比400顆廣島原子彈爆炸的汶川特大地震面前,英雄的災(zāi)區(qū)人民不僅戰(zhàn)勝了自然災(zāi)害,創(chuàng)造了物質(zhì)家園的重建奇跡,還完成了精神家園的修復(fù)與新生。震后6年來(lái),無(wú)論是災(zāi)區(qū)還是重災(zāi)區(qū),一項(xiàng)項(xiàng)惠民政策飛向千家萬(wàn)戶,數(shù)萬(wàn)名“三孤”人員得到妥善救助,千名因?yàn)?zāi)致殘學(xué)生的假肢終身安裝和更換,動(dòng)態(tài)消除城鎮(zhèn)“零就業(yè)”家庭、“新農(nóng)合”實(shí)現(xiàn)全覆蓋。當(dāng)災(zāi)區(qū)的人們?cè)俅位赝?,記憶里眼之所及,是美好與陽(yáng)光。

      “誠(chéng)既勇兮又以武,終剛強(qiáng)兮不可凌”。我們回看災(zāi)區(qū)穿越災(zāi)難,在黨中央、公務(wù)員的英明領(lǐng)導(dǎo)下,在全國(guó)人民的無(wú)私援助下,災(zāi)區(qū)群眾不畏艱難毅然前行:房子起來(lái),信心起來(lái);產(chǎn)業(yè)起立,發(fā)展起跳;收入起色,生活起跑?!巴ㄟ^(guò)災(zāi)后重建,災(zāi)區(qū)跨越20年”。這是災(zāi)區(qū)干部群眾的共同感悟。昔日滿目瘡痍、舉國(guó)情牽的地震災(zāi)區(qū),新場(chǎng)鎮(zhèn)、新村莊拔地而起,新樓房、新民居鱗次櫛比,新學(xué)校、新醫(yī)院設(shè)施完備,新企業(yè)、新園區(qū)生機(jī)勃發(fā)。時(shí)隔六年,汶川所有災(zāi)區(qū)已經(jīng)脫胎換骨,浴火重生。

      歷史是最好的見證:然而人類發(fā)展的腳步從不因困難而止步,勤勞勇敢的中國(guó)人民一次次地跌倒,卻能一次次地爬起重新出發(fā)。痛苦的歷史不是讓我們沉淪,而是化作潤(rùn)物的春泥,再次滋養(yǎng)怒放的生命。曾經(jīng)滿目瘡痍的汶川之所以在浴火重生中實(shí)現(xiàn)精彩蛻變,創(chuàng)造人間奇跡,是因?yàn)椤爸袊?guó)精神”所迸發(fā)出的“中國(guó)力量”,用感恩奮進(jìn)的“中國(guó)夢(mèng)”譜寫的從悲壯走向豪邁的歷史新篇章。(似水流年)

      歲月的步伐堅(jiān)定而凝重,我們沒(méi)有忘記六年前的5月12日14時(shí)28分那個(gè)刻骨銘心的日子,八級(jí)強(qiáng)震重創(chuàng)川蜀,69227人遇難,374643人受傷,17923人失蹤,災(zāi)區(qū)山河破碎,鄉(xiāng)鎮(zhèn)變成廢墟,生靈慘遭涂炭。今天當(dāng)指針再一次走近“5?12”,轉(zhuǎn)眼間迎來(lái)震后的第六個(gè)春天。6年來(lái),一首首涅槃重生的史詩(shī),記錄著96.57秒的裂痕已被含悲奮起的合唱的2190個(gè)晝夜跨越所填補(bǔ),描述著昔日破碎的山河,成為一個(gè)超越自我的契機(jī),煥發(fā)出勃勃生機(jī),永遠(yuǎn)孕育著感恩奮進(jìn)的前行夢(mèng)想。

      歷史將永遠(yuǎn)銘記地球的這一個(gè)坐標(biāo):北緯31度,東經(jīng)103.4度。人類將永遠(yuǎn)銘記歷史的這一個(gè)時(shí)刻:公元2008年5月12日,北京時(shí)間14時(shí)28分。一場(chǎng)8.0級(jí)的強(qiáng)烈地震,突然襲擊了中國(guó)西部的四川省汶川縣,強(qiáng)大的地震波震動(dòng)全川,搖撼全國(guó),在瞬間奪去了成千上萬(wàn)人的生命。這是自1976年唐山大地震以來(lái),中國(guó)

      遭受的傷亡最重的自然災(zāi)害,舉世為之震驚,無(wú)數(shù)國(guó)人為死難同胞落淚。

      第二篇:紀(jì)念汶川地震新聞稿

      武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系

      經(jīng)管系紀(jì)念汶川地震四周年

      時(shí)值汶川地震四周年紀(jì)念日和我國(guó)第四個(gè)防震減災(zāi)日,5月12日晚,經(jīng)管系青協(xié)在第四放映室舉辦了“5〃12汶川地震”四周年紀(jì)念活動(dòng),廣大學(xué)生紛紛參與表達(dá)哀悼之情。

      紀(jì)念活動(dòng)以電影《唐山大地震》切入主題,內(nèi)容包括默哀、點(diǎn)蠟燭紀(jì)念、詩(shī)歌《地震》《重建家園》朗誦、“簽字512 祝福汶川”簽字儀式、觀看抗震救災(zāi)視頻、播放安全教育視頻等,再現(xiàn)了四年前地震給我們帶來(lái)的創(chuàng)傷。

      據(jù)了解,青協(xié)舉辦此紀(jì)念活動(dòng)旨在號(hào)召大家珍惜明天,珍惜現(xiàn)在的生活,珍惜身邊的人,明白了生命的可貴,提高防災(zāi)減災(zāi)和避災(zāi)的意識(shí),減少損失。

      第三篇:紀(jì)念汶川地震一周年

      紀(jì)念汶川地震一周年

      時(shí)間過(guò)得飛快,一年就要過(guò)去了。還記得2008年5.12日嗎?那場(chǎng)突如其來(lái)的大地震奪走了多少人民的生命。還記得那痛苦的哀號(hào)嗎?是的多少人民為此徹夜難眠。有多少的人在背后默默的關(guān)注著汶川,默默的幫助他們,卻從來(lái)沒(méi)有要求得到回報(bào)……一年過(guò)去了,可是那段時(shí)間的場(chǎng)景卻一張一張地從我的腦海里閃過(guò),我始終沒(méi)有忘記:那一張張堅(jiān)強(qiáng)的臉,那一張張微笑的臉,那一張張那個(gè)充滿希望的臉……

      汶川5.12地震廢墟上,很多被奪去生命孩子的僵硬的手中,緊握著一支筆,救援人員無(wú)法抽出

      孩子?孩子!快拉住叔叔的手!

      你為什么,為什么,久久不再答應(yīng)?!

      巨石壓住了你幼小的身體,樓板砸破了你思考的頭頸!

      一支短短的圓珠筆,還緊緊的,緊緊的攥在手中

      是不是還惦記那沒(méi)有完成的作業(yè)?

      是不是還沒(méi)有算完那道難解的方程?

      轟隆?。∞Z隆?。?/p>

      永遠(yuǎn)的,永遠(yuǎn)的下課了。教室里永遠(yuǎn)的黑了燈!

      此時(shí)此刻你可知道?

      你的媽媽正在門外淚眼婆娑,焦急的等。。

      兒啊,媽來(lái)了!你醒醒,醒醒!

      媽媽的淚如雨在流,媽媽的心如刀割般的痛!

      灰塵蒙閉了你明亮的眼

      鮮血染紅了你稚嫩的胸

      寶貝,當(dāng)時(shí)你是不是很怕、很疼?

      你總是說(shuō)自己大了,好久沒(méi)有讓媽媽抱

      這回聽話,安靜地躺在媽媽的懷中...

      媽媽保證,再也不嘮叨你的搗亂和好動(dòng)。

      撒手吧寶貝,放下筆,拉住媽媽的手。

      緊握的小拳頭啊為何久久不愿松動(dòng)?

      是不是昨天問(wèn)我的題又把你難住?

      是不是又在走神,透過(guò)窗戶凝望回家的路?

      此時(shí)此刻,你可知道?

      你的爸爸,在天堂的路口把你等?

      孩子,你來(lái)了,別怕,爸陪你走,陪你走...

      放心的走上天堂的路。。

      撕裂的大地讓你驚慌無(wú)助

      無(wú)邊的黑暗讓你害怕和苦痛

      在這里,爸再也不會(huì)說(shuō)你的作業(yè)馬虎

      也不會(huì)因?yàn)槟愕某煽?jī)?nèi)幽愕臅?/p>

      放好這支筆,用它寫封信吧

      把對(duì)叔叔的敬意,媽媽的祝福

      寫進(jìn)作文里頭,寫進(jìn)彼此的心中....

      孩子,松手吧。。松手。。

      第四篇:紀(jì)念汶川地震四周年

      尊敬的各位老師、親愛的各位同學(xué)們:早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是:《親人,你還好嗎——紀(jì)念汶川地震四周年》2008年5月12日,注定要使我們用一生去銘記。汶川地底的一次震動(dòng),震動(dòng)了中國(guó),震動(dòng)了世界。無(wú)數(shù)的生命轉(zhuǎn)瞬而逝,無(wú)數(shù)的房屋頃刻瓦礫。汶川成為了川之傷,成為了國(guó)之殤!還記得在那段哀痛的日子里,全國(guó)人民心手相連,共度災(zāi)難,一幅幅畫面讓我們感慨萬(wàn)千,一個(gè)個(gè)身影讓我們肅然起敬,一份份感動(dòng)讓我們記憶猶新。面對(duì)無(wú)數(shù)生命被掩埋在廢墟中,失去親人的人們對(duì)著廢墟呼喚。山悲水泣天垂淚,星暗云濃地含愁。汽笛為故去生靈而哀鳴,國(guó)旗為百姓而垂降。然而,偉大的中國(guó)人并沒(méi)有因此而被打倒。我們?cè)诖煺壑袏^斗,在逆境中成長(zhǎng),在悲痛中崛起,在廢墟上前行。懷著對(duì)生命的敬畏,全國(guó)人民聯(lián)合起來(lái),不分晝夜,無(wú)私奉獻(xiàn),打響拯救生命的接力戰(zhàn)。無(wú)數(shù)的同胞被救出,神州大地上出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)感人的圖畫。經(jīng)歷了悲痛、鎮(zhèn)定、堅(jiān)強(qiáng)、抗?fàn)幹?,偉大的抗震救?zāi)精神讓中華民族更加團(tuán)結(jié),更加奮進(jìn),更加成熟。精神的力量讓我們一次次動(dòng)容,一次次得到洗禮,讓我們看到了生命的可貴,讓我們看到了在和平環(huán)境下成長(zhǎng)的年輕一代的責(zé)任感,讓我們看到了民族未來(lái)的希望。

      四年了,在歷經(jīng)512后的80后和90后的我們,已經(jīng)開始漸漸成長(zhǎng)起來(lái)。我們不再是不懂事的一代,我們對(duì)社會(huì)、民族、國(guó)家、生活、生命和價(jià)值有了更深的理解和認(rèn)識(shí),512讓我們學(xué)會(huì)了相處與溝通,學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)與友愛,學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)與付出,學(xué)會(huì)把個(gè)體放在國(guó)家和民族的高度來(lái)看問(wèn)題,更重要的是,我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),我們發(fā)出了屬于我們那個(gè)年齡段的最強(qiáng)音。歷經(jīng)過(guò)512的洗禮,我們以后的生活必將走得更加從容,我們也必將發(fā)奮圖強(qiáng)努力成為祖國(guó)的棟梁!512所留下的累累傷痕和傷口,在時(shí)間的長(zhǎng)河里和重建家園的日子里已經(jīng)開始慢慢愈合、結(jié)痂、脫落,但512它留下的東西實(shí)在太多太沉重,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那是留在心底的一份憂傷和感動(dòng)!在512中走了的人們,你們的親人永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,我們將用自己的行動(dòng)向你們表明,好好的活著,好好的生活!在汶川地震四周年到來(lái)之際,讓我們焚起一柱心香,深深地為遇難同胞祈禱。讓我們銘記那些危難時(shí)刻挺身而出的平凡英雄,銘記那些共和國(guó)的忠誠(chéng)衛(wèi)士、白衣天使,銘記所有為抗震救災(zāi)奉獻(xiàn)力量的人們。讓我們珍愛生命,承逝者之遺志,用愛筑起摧不垮的家園,用我們的決心和行動(dòng)努力為祖國(guó)的美好明天而奮斗!我的講話完了,謝謝大家。

      高一(9)班全體同學(xué)

      2012年5月7日

      第五篇:紀(jì)念四川汶川地震一周年

      紀(jì)念四川汶川地震一周年

      ——大足縣中小學(xué)地震科普宣傳暨應(yīng)急演練活動(dòng)方案

      2009年5月12日,是震驚中國(guó)、震驚世界的四川汶川地震一周年祭日,也是我國(guó)首個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”。為紀(jì)念這一特殊的日子,重慶市地震局、大足縣人民政府聯(lián)合舉辦以“珍惜生命,共創(chuàng)未來(lái)”為主題的學(xué)校地震科普宣傳及演練活動(dòng)。

      一、活動(dòng)目的學(xué)校是重要的公共場(chǎng)所,人員高度集中。汶川地震造成了近7000所校舍垮塌,成百上千的孩子慘死在瓦礫之下。這就告誡我們,學(xué)校面對(duì)突發(fā)事件如何開展緊急避難,從而減少不必要的非震傷害,使“平安校園”的辦學(xué)理念植根于每所學(xué)校是至關(guān)重要的。通過(guò)在學(xué)校開展地震科普知識(shí)宣傳和地震應(yīng)急演練,一方面使學(xué)校師生增強(qiáng)對(duì)地震應(yīng)急知識(shí)的了解和正確掌握避震方法,更重要的是熟悉震后學(xué)校緊急疏散程序和線路,一旦發(fā)生地震,能快速、高效、有序地組織緊急疏散和開展自救互救,最大限度保護(hù)師生的生命安全;另一方面通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和開展自救互救能力。

      二、活動(dòng)時(shí)間:2009年4月29日上午9:30

      三、活動(dòng)地點(diǎn):大足縣城西中學(xué)

      四、活動(dòng)內(nèi)容:

      (一)主持:楊 烈大足縣人民政府副縣長(zhǎng)

      (二)集合(5分鐘)

      學(xué)校廣播系統(tǒng)播放進(jìn)行曲,領(lǐng)導(dǎo)到主席臺(tái)就座,全體師生到操場(chǎng)集合。

      (三)默哀(1分鐘)

      全體人員為“5.12”四川汶川地震遇難同胞站立默哀

      (四)領(lǐng)導(dǎo)講話:

      (1)周波大足縣人民政府縣長(zhǎng)(5分鐘)

      (2)陳鐵流重慶市地震局局長(zhǎng)(5分鐘)

      (五)地震逃生和安全疏散演練(35分鐘)

      1、總指揮宣布城西中學(xué)防震演練開始(5分鐘)

      領(lǐng)導(dǎo)講話結(jié)束,總指揮:現(xiàn)在我宣布大足縣城西中學(xué)防震演練正式開始,請(qǐng)全體師生解散,到達(dá)預(yù)定位置,各就各位,做好演練準(zhǔn)備?。úシ胚\(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲)

      2、總指揮強(qiáng)調(diào)地震演練紀(jì)律及注意事項(xiàng)(3分鐘)

      3、應(yīng)急避震演練(1分鐘)

      (1)每個(gè)教室的任課教師聽到“地震警報(bào)”發(fā)出后,(以三響短促哨聲為信號(hào))立即告知學(xué)生“地震來(lái)了,不要慌”,并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護(hù)頭部;最后一排靠墻4個(gè)同學(xué)面向墻,蹲在墻角處。

      1分鐘后,總指揮發(fā)出“地震”警報(bào)解除信號(hào)(一聲長(zhǎng)哨)

      (2)1分鐘后,總指揮發(fā)出“地震警報(bào)”解除信號(hào)(一聲長(zhǎng)哨為信號(hào)),由各班任科教師指導(dǎo)學(xué)生恢復(fù)到平常狀態(tài),告之學(xué)生地震已過(guò),并提醒學(xué)生做好逃生和安全疏散的準(zhǔn)備工作。

      4、逃生和安全疏散演練(5分鐘)

      一聲長(zhǎng)哨后約30秒,總指揮宣布:現(xiàn)在進(jìn)行逃生疏散演練,請(qǐng)立即撤離;

      聽到總指揮的指令后,各班當(dāng)課教師迅速到達(dá)指定位置,教學(xué)樓一(二、三、四樓)的具體安排:各層靠圍墻邊的三間教室(從教師辦公室到氣象站數(shù)起),第一間教室的教師迅速到達(dá)本層與下層樓梯間的平臺(tái)上(位置編號(hào)為①);第二間教室的教師迅速到達(dá)教師辦公室與第一間教室之間的地方(編號(hào)為②);第三間教室的教師迅速到達(dá)第二間教室與第三間教室之間的地方(編號(hào)為③),指導(dǎo)學(xué)生按規(guī)定的方向疏散。這三間教室的學(xué)生進(jìn)行疏散的順序是:每個(gè)班前、后四排的學(xué)生分別從前、后門迅速撤離教室;第一、二間教室的學(xué)生從與教師辦公室相鄰的梯間疏散;第三間教室的學(xué)生從與氣象局相鄰的樓梯間疏散。

      各層與操場(chǎng)相鄰的三間教室(從教師辦公室到氣象局?jǐn)?shù)起),第一間教室的教師位于第一與第二間教室之間的地方,指導(dǎo)學(xué)生按規(guī)定方向疏散(編號(hào)為④);第二間教室的教師到達(dá)第三間與氣象局之間的地方(編號(hào)為⑤);第三間教室的教師到達(dá)本層與下層之間的平臺(tái)上(編號(hào)為⑥)。這三間教室的學(xué)生按下列程序疏散:每間教室前、后四排分別從教室的前、后門迅速撤離教室,第一間教室的學(xué)生從與教師辦公室相鄰的樓梯間疏散;另外兩間教室的學(xué)生,則從與氣象

      局相鄰的樓梯間疏散;底樓教室的當(dāng)課教師在鄰近的操場(chǎng)組織所教班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行疏散。

      教學(xué)樓二(二、三樓)由當(dāng)課教師組織疏散。每個(gè)教室的學(xué)生前、后四排的學(xué)生分別從前、后門迅速撤離教室。各層(從教師辦公室到廁所數(shù)起)第一、二間教室的學(xué)生從與教師辦公室相鄰的樓梯間疏散。第一間教室的教師迅速到達(dá)本層與下層梯間平臺(tái)上的位置(編號(hào)為①);第二間教室的教師迅速到達(dá)本層且與教師辦公室相鄰的位置(編號(hào)為②);第三間教室的教師迅速到達(dá)本層與下層樓梯間平臺(tái)上的位置(編號(hào)為③);第四間教室的教師迅速到達(dá)本層且與廁所相鄰的位置(編號(hào)為④);底樓教室的當(dāng)課教師在鄰近的操場(chǎng)組織所教班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行疏散。

      (3)全校學(xué)生到指定點(diǎn)集合清點(diǎn)人數(shù)并由各班的當(dāng)課教師報(bào)告總指揮。

      總指揮:下面進(jìn)行自救互救演練,請(qǐng)醫(yī)護(hù)人員各就各位。

      5、自救互救演練開始

      (1)演練項(xiàng)目及內(nèi)容(15分鐘)

      在城西中學(xué)體育場(chǎng)主席臺(tái)前搭建長(zhǎng)6.9米、寬3.45米、高1米的自救互救演練臺(tái)。由縣醫(yī)院派主持人一名,操作人員4名,現(xiàn)場(chǎng)找4名互動(dòng)學(xué)生。

      ① 主持人介紹在地震等災(zāi)害發(fā)生后,第一時(shí)間實(shí)施自救、互救的重要意義。

      ② 包扎止血演練:主持人簡(jiǎn)要介紹包扎止血的重要性,操作人員分兩組進(jìn)行操作,由主持人根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)操作情況進(jìn)行講解。

      A、頭部包扎止血

      B、四肢包扎止血

      ③ 骨折固定、搬運(yùn):主持人簡(jiǎn)要介紹骨折固定、搬運(yùn)的重要性,操作人員分兩組進(jìn)行操作,由主持人根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)操作情況進(jìn)行講解。

      A、四肢骨折的固定、搬運(yùn)

      B、脊椎骨折的固定、搬運(yùn)

      ④ 心肺復(fù)蘇:主持人簡(jiǎn)要介紹心肺復(fù)蘇的重要性,操作人員分兩組進(jìn)行操作,由主持人根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)操作情況進(jìn)行講解。

      A、單人徒手心肺復(fù)蘇

      B、雙人徒手心肺復(fù)蘇

      (2)自救互救演練結(jié)束,恢復(fù)站隊(duì),進(jìn)入演練總結(jié)環(huán)節(jié)。

      6、總指揮向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告(演練完畢,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指示)

      7、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話(2分鐘)

      演練結(jié)束后,學(xué)校廣播系統(tǒng)播放進(jìn)行曲,學(xué)生回到教室,來(lái)賓到階梯教室聽地震科普知識(shí)講座

      (六)地震科普知識(shí)講座(市地震局專家余國(guó)政授課)40分鐘

      五、活動(dòng)組織

      1、主辦單位:重慶市地震局、大足縣人民政府

      2、承辦單位:大足縣應(yīng)急辦、大足縣地震局、大足縣教育委員會(huì)、大足縣城西中學(xué)、大足縣人民醫(yī)院

      3、協(xié)辦單位:大足縣人武部、大足縣公安局、大足縣衛(wèi)生局、大足消防中隊(duì)、大足報(bào)社、大足電視臺(tái)

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