第一篇：創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)思想作風(fēng)紀(jì)律整頓通知

中共******委文件

委發(fā)?2011?*號(hào)

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中共******委

關(guān)于在全區(qū)開展“整頓思想、作風(fēng)、紀(jì)律，改善形象、面貌、民生”活動(dòng)的通知

各鎮(zhèn)、鄉(xiāng)、街黨委（黨工委），區(qū)委各部委，區(qū)級(jí)各部門黨委（黨組、總支、支部）：

為推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深入開展，促進(jìn)全區(qū)黨員干部純潔思想，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，嚴(yán)明紀(jì)律，不斷提升干部形象、改變組織面貌、改善民計(jì)民生，聚集社會(huì)力量，深入推進(jìn)“*** ***”先行區(qū)建設(shè)，經(jīng)區(qū)委研究，決定在全區(qū)開展“整頓思想、作風(fēng)、紀(jì)律，改善形象、面貌、民生”活動(dòng)(以下簡(jiǎn)稱“三整三改”)?，F(xiàn)就活動(dòng)開展有關(guān)情況通知如下：

一、深刻認(rèn)識(shí)開展“三整三改”活動(dòng)的重要意義

今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年，是區(qū)、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子集中換屆年，是“十二五”規(guī)劃的開局之年，是加快建設(shè)內(nèi)江“*** ***”先行區(qū)承前啟后的關(guān)鍵之年。復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和艱巨繁重的任務(wù)對(duì)全區(qū)各級(jí)組織和黨員干部提出了新的更高要求。開展“整頓思想、作風(fēng)、紀(jì)律，改善形象、面貌、民生”活動(dòng)，是深化黨員干部思想作風(fēng)教育的重要途徑，是促進(jìn)各級(jí)組織和黨員干部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的重要載體，是凝聚人心、聚合力量、共克時(shí)艱的迫切需要，是建設(shè)內(nèi)江“*** ***”先行區(qū)的強(qiáng)大動(dòng)力。廣大干部要站在全局和戰(zhàn)略的高度，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)開展“三整三改”活動(dòng)的重要意義，充分認(rèn)識(shí)開展“三整三改”活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)性和必要性。

二、準(zhǔn)確把握“三整三改”活動(dòng)的要求

在全區(qū)黨組織和黨員干部中廣泛開展“三整三改”活動(dòng)，要緊緊圍繞建設(shè)內(nèi)江“*** ***”先行區(qū)的總體目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)“四個(gè)不能”、“五個(gè)不準(zhǔn)”、“六個(gè)嚴(yán)禁”的具體要求，樹立“五種形象”、展現(xiàn)“五種面貌”、實(shí)現(xiàn)“四大突破”，取得扎實(shí)成效。

（一）整頓思想，做到“四個(gè)不能”。在整頓思想中，重點(diǎn)解決宗旨意識(shí)淡泊，感情冷漠，方法簡(jiǎn)單，口氣生硬的問題，不能“不信馬列信鬼神”、“不顧群眾顧自己”；解決集體觀念淡化，在崗不盡責(zé)，出工不出力，我行我素的問題，不能“不講奉獻(xiàn)講享受”、“誰(shuí)給好處跟誰(shuí)走”；解決缺乏全局意識(shí)，置全區(qū)工作大局于不顧，片面強(qiáng)調(diào)部門利益和小團(tuán)體利益，有利爭(zhēng)著干、無(wú)利掛起來的問題，不能“只講利益不講政治”“只講人性不講黨性”、；

解決缺乏團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，扯皮內(nèi)耗，拉小團(tuán)體，搞個(gè)人主義問題，不能“是非不清、善惡不分、正邪不明”。

（二）整頓作風(fēng)，嚴(yán)格“五個(gè)不準(zhǔn)”。在整頓作風(fēng)中，要重點(diǎn)解決不學(xué)習(xí)政策法規(guī)，不鉆研業(yè)務(wù)，思想空虛，不思進(jìn)取，“推、拖、扯”的問題，不準(zhǔn)作風(fēng)飄浮、工作懶散、方法簡(jiǎn)單粗暴；解決不服從安排，不主動(dòng)抓落實(shí)，指東打西，背道而馳的問題，不準(zhǔn)政令不暢、執(zhí)行不力，搞上有政策下有對(duì)策；解決工作拈輕怕重、圖應(yīng)付，得過且過，形式主義，不講績(jī)效的問題，不準(zhǔn)搞形式主義、官僚主義、弄虛作假；解決搞“一言堂”，作決策拍腦袋，出問題拍屁股的問題，不準(zhǔn)高高在上，脫離群眾，脫離實(shí)際；解決報(bào)喜不報(bào)憂，重大事項(xiàng)遲報(bào)、隱瞞不報(bào)，上交矛盾的問題，不準(zhǔn)關(guān)鍵時(shí)刻不擔(dān)當(dāng)，遇見困難就想躲，碰到矛盾繞道走。

（三）整頓紀(jì)律，堅(jiān)持“六個(gè)嚴(yán)禁”。在整頓紀(jì)律中，要重點(diǎn)解決不遵守作息時(shí)間，遲到早退，工作時(shí)間辦私事，外出不公示、不請(qǐng)假，自由主義的問題，嚴(yán)禁在上班時(shí)間做與工作無(wú)關(guān)的事，八小時(shí)以外不約束自己影響黨員干部形象；解決不給好處不辦事，給了好處亂辦事，吃拿卡要的問題，嚴(yán)禁執(zhí)行公務(wù)不公、不嚴(yán)、不廉，吃、拿、卡、要，嚴(yán)禁利用職務(wù)之便為本人、親友或特定關(guān)系人謀取特殊照顧或私利；解決超標(biāo)接待，私事公請(qǐng)，公車私用，吃喝輪流坐莊，私設(shè)小金庫(kù)，違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律的問題，嚴(yán)禁講排場(chǎng)，比闊氣，相互攀比，追求超標(biāo)準(zhǔn)待遇，鋪張浪費(fèi)；解決有令不行，有禁不止，自我墮落，追求低級(jí)、庸俗的問題，嚴(yán)禁濫交朋友、追求享樂、貪圖錢色，違反社會(huì)主義道德規(guī)范；解決當(dāng)面不講，背后亂講，開會(huì)不講，會(huì)后亂講，事前不講，事后亂講的問題，嚴(yán)禁人云亦云，隨波逐流，信謠、傳謠，散播一些小道消息、馬路新聞。

（四）改善形象，提升干部“公信力”。在改善形象中，樹立親民愛民形象，要堅(jiān)定理想信念，幫助解決群眾最具體、最實(shí)際的問題，實(shí)現(xiàn)最迫切、最急切的愿望，全心全意為人民服務(wù)；樹立求真務(wù)實(shí)形象，要真抓實(shí)干，主動(dòng)作為，迸發(fā)激情，堅(jiān)決執(zhí)行政策，落實(shí)政策，敢于碰硬，敢于迎難，敢于觸及矛盾，不動(dòng)搖、不懈怠、不折騰，勇爭(zhēng)一流，只爭(zhēng)朝夕；樹立一心為公形象，要顧全大局，個(gè)人利益服從組織利益，局部利益服從整體利益，關(guān)鍵的時(shí)候能站得出來，用心謀事、用情做事、用力成事，追求精細(xì)化、精致化、精品化；樹立嚴(yán)于律己形象，要身先士卒，秉公辦事，剛正不阿，講原則不講關(guān)系、講黨性不講私情、講正氣不講義氣，講黨性、重品行、作表率；樹立浩然正氣形象，要堅(jiān)持嚴(yán)格按程序、規(guī)矩辦事，公開透明，周到及時(shí)，扶正祛邪，敢講真話，敢反映真實(shí)情況，敢碰硬，旗幟鮮明地抵制不正之風(fēng)。

（五）改善面貌，提升團(tuán)隊(duì)“凝聚力”。在改善面貌中，要結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)“三分類三升級(jí)”活動(dòng)，采取分類管理辦法，實(shí)施“旗幟〃提升〃轉(zhuǎn)化”工程，要展現(xiàn)“學(xué)習(xí)團(tuán)體”面貌,通過大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，提高黨員干部業(yè)務(wù)水平，把干部鍛造成為本職工作的“行家里手”、勝任多崗的“全能戰(zhàn)士”； 要展現(xiàn)“正氣機(jī)關(guān)”

面貌,堅(jiān)持從嚴(yán)治理，落實(shí)嚴(yán)格的制度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、嚴(yán)肅的紀(jì)律要求；要展現(xiàn)“服務(wù)部門”面貌，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，樹立黨員干部“人人都是服務(wù)主體、個(gè)個(gè)都是服務(wù)形象”理念；要展現(xiàn)“和諧團(tuán)隊(duì)”面貌，通過評(píng)選表彰、加強(qiáng)機(jī)關(guān)文化建設(shè)，營(yíng)造工作開心、環(huán)境舒心、生活溫馨的人際氛圍，建設(shè)尊重人、激勵(lì)人、關(guān)心人的和諧團(tuán)隊(duì)；要展現(xiàn)“開放系統(tǒng)”面貌，通過開展“機(jī)關(guān)公開日”、黨員志愿者服務(wù)隊(duì)、在職黨員到社區(qū)報(bào)到等，擴(kuò)大黨群、干群互動(dòng)，加大信息公開力度。實(shí)現(xiàn)全區(qū)各級(jí)黨組織面貌有明顯改善，凝聚力有整體提升。

（六）改善民生，提高群眾滿意率。在改善民生中，實(shí)現(xiàn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展新突破，要按照“追趕發(fā)展、升位崛起”的總體取向和“放大特色、突出重點(diǎn)、統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)發(fā)展”的工作主線，夯實(shí)改善民生的基礎(chǔ)；實(shí)現(xiàn)農(nóng)民收入增長(zhǎng)新突破,要搶抓國(guó)家擴(kuò)大內(nèi)需、扶持“三農(nóng)”力度不斷加大的機(jī)遇，完善政策機(jī)制、健全服務(wù)體系、拓展創(chuàng)業(yè)空間，引導(dǎo)和支持農(nóng)村黨員帶頭創(chuàng)業(yè)、帶民創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，帶領(lǐng)農(nóng)民致富；實(shí)現(xiàn)工作機(jī)制優(yōu)化新突破，要嚴(yán)格首問責(zé)任、過失追究、限時(shí)辦理、開門辦公“四項(xiàng)制度”，推行“今天再晚也是早、明天再早也是晚”工作理念和“5+

2、白+黑”工作方法，實(shí)行工作責(zé)任化、責(zé)任項(xiàng)目化、項(xiàng)目具體化管理，堅(jiān)持超時(shí)登記問責(zé)、過錯(cuò)登記問責(zé)“兩種問責(zé)”，確保改善民生的質(zhì)量和效率；實(shí)現(xiàn)人居環(huán)境改善新突破，要突出抓好社會(huì)就業(yè)、社會(huì)保障、社會(huì)事業(yè)項(xiàng)目建設(shè)、改善居民居住條

件、創(chuàng)新社會(huì)管理、治安環(huán)境綜合治理六個(gè)方面，促進(jìn)人的全面發(fā)展，不斷提升人民福祉，讓人民群眾享有更好的保障、更美的環(huán)境，提高群眾滿意率和幸福指數(shù)。

三、積極豐富“三整三改”活動(dòng)的載體

(一)開展“三查”活動(dòng)。要結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)“主題大討論”、“公開承諾”活動(dòng)和班子民主生活會(huì)等，開展“三查”（查思想、查作風(fēng)、查紀(jì)律）活動(dòng)，采取群眾找、自己找、同事找、領(lǐng)導(dǎo)找的方法，看思想上、作風(fēng)上、紀(jì)律上存在哪些差距，緊密結(jié)合個(gè)人實(shí)際，主動(dòng)對(duì)照查找問題，提出整改措施及努力方向。

(二)推行“四零”制度。要推行服務(wù)“零距離”，建立上門服務(wù)制，實(shí)施下班延時(shí)制(凡是下班而未辦結(jié)的服務(wù)項(xiàng)目，一律延時(shí)下班)，建立迅速反應(yīng)機(jī)制(黨組織在群眾遇到困難、發(fā)生重大事件時(shí)，及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)，關(guān)心并支持、配合解決問題)。要推行處理“零拖延”，嚴(yán)格執(zhí)行首問責(zé)任、限時(shí)辦結(jié)制度，簡(jiǎn)化審批程序，開通“綠色通道”，群眾服務(wù)項(xiàng)目一律特事特辦。要推行咨詢“零差錯(cuò)”，對(duì)群眾來信、來訪、來電、來函，做到及時(shí)、準(zhǔn)確無(wú)誤，對(duì)不屬于管理范圍的不拒絕，不說不知道，要負(fù)責(zé)給予咨詢、指導(dǎo)、并引導(dǎo)。要推行行為“零投訴”，堅(jiān)持亮證服務(wù)，做到服務(wù)內(nèi)容公開、程序公開、身份公開、結(jié)果公開、投訴舉報(bào)電話公開，努力讓群眾滿意。

(三)實(shí)施“五比”行動(dòng)。要開展“比信念，講奉獻(xiàn)”行動(dòng)，牢固樹立服務(wù)群眾意識(shí)，整頓思想作風(fēng)，為群眾、集體做出積極

奉獻(xiàn)。要開展“比道德，講奮斗”行動(dòng)，增強(qiáng)職業(yè)道德，攻堅(jiān)克難，推進(jìn)各項(xiàng)工作。要開展“比行風(fēng)，講效能”行動(dòng)，整頓行業(yè)不正之風(fēng)，克服“四難”（門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦）現(xiàn)象。要開展“比紀(jì)律，講廉潔”行動(dòng)，整頓政風(fēng)黨紀(jì)，提高遵紀(jì)守法的自覺性。要開展“比技能，講創(chuàng)新”行動(dòng)，整頓滿足現(xiàn)狀不求進(jìn)取的松勁情緒，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能，推動(dòng)工作改革創(chuàng)新。

(四)開展“六評(píng)”活動(dòng)。要通過考核、測(cè)評(píng)、投票等方式，在全區(qū)開展“學(xué)習(xí)型”、“責(zé)任型”、“服務(wù)型”、“原則型”、“奉獻(xiàn)型”、“創(chuàng)新型”干部評(píng)選，倡導(dǎo)正確的價(jià)值理念，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)，在全區(qū)黨員干部中樹立學(xué)習(xí)榜樣，行動(dòng)標(biāo)桿。

四、切實(shí)加強(qiáng)“三整三改”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)各部門“一把手”是“三整三改”活動(dòng)的第一責(zé)任人，要切實(shí)履行職責(zé)，以身作則、率先垂范。各級(jí)各部門要結(jié)合實(shí)際，制定方案，細(xì)化措施，扎實(shí)開展活動(dòng)，有序推進(jìn)，確?；顒?dòng)有特色、出成效。

(二）要強(qiáng)化統(tǒng)籌。要把“三整三改”活動(dòng)與學(xué)習(xí)型組織建設(shè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)等緊密結(jié)合，圍繞中心工作，服務(wù)全區(qū)大局，以活動(dòng)促工作，用工作成績(jī)檢驗(yàn)活動(dòng)實(shí)效。

（三）要強(qiáng)化督導(dǎo)。區(qū)委組織部要加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo)，區(qū)紀(jì)委要加強(qiáng)黨員干部“三整三改”的檢查，區(qū)委區(qū)政府目標(biāo)督查室要對(duì)各單位活動(dòng)開展情況進(jìn)行暗訪、督查，對(duì)黨員干部整頓效果差、單位部門整改成效差的要進(jìn)行通報(bào)，對(duì)存在問題不積極整改的黨員干部要嚴(yán)肅處理。

（四）要強(qiáng)化宣傳。要開展撰寫心得體會(huì)、優(yōu)秀征文活動(dòng)，加大宣傳力度，營(yíng)造濃厚氛圍，推動(dòng)活動(dòng)開展。要注意發(fā)掘和宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，及時(shí)總結(jié)活動(dòng)中取得的經(jīng)驗(yàn)做法。

開展“三整三改”活動(dòng)是一項(xiàng)關(guān)系全局的重要工作，是今年區(qū)委的一項(xiàng)重要工作，各級(jí)各部門要緊緊圍繞“三整三改”活動(dòng)的要求，努力建設(shè)一支精神振奮、工作高效、行為規(guī)范、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、紀(jì)律嚴(yán)明的黨員干部隊(duì)伍，為圓滿完成“十二五”規(guī)劃的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的思想保證和組織保障。

中共******委

2011年4月20日

主題詞：作風(fēng)建設(shè) 活動(dòng) 通知

中共******委辦公室 2011年4月21日印

(共印645份)8

第二篇：思想作風(fēng)紀(jì)律整頓

思想作風(fēng)紀(jì)律整頓

建設(shè)優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍 辦人民滿意的教育

立高尚師德 樹教育新風(fēng)

建精英隊(duì)伍 創(chuàng)品牌學(xué)校

——臥龍中學(xué)思想紀(jì)律作風(fēng)整頓工作總結(jié)

近年來，我校努力培養(yǎng)了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、勤于教書、樂于育人的教師隊(duì)伍。在隊(duì)伍建設(shè)中，我校堅(jiān)持把思想道德建設(shè)放在首位?；仡櫸覀兯龉ぷ?，主要可以歸結(jié)為三句話：即思想認(rèn)識(shí)與時(shí)俱進(jìn)，道德實(shí)踐不斷深入，組織領(lǐng)導(dǎo)健全有力。

一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，思想認(rèn)識(shí)與時(shí)俱進(jìn)

加強(qiáng)教師隊(duì)伍思想作風(fēng)建設(shè)，首先必須喚起廣大教師責(zé)任感和使命感。

㈠深入理解時(shí)代對(duì)師德師表的基本要求。為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍思想作風(fēng)建設(shè)，我們首先做到讓廣大教師切實(shí)了解新時(shí)期國(guó)家對(duì)教師的基本要求。為此，學(xué)校利用例會(huì)組織教師學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》、等法規(guī)、文件。通過對(duì)這些基本法律規(guī)范的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，努力讓廣大教師明確自己在新時(shí)期所肩負(fù)的光榮使命和基本的行為準(zhǔn)則，為樹立良好的教師形象而產(chǎn)生強(qiáng)烈的法規(guī)意識(shí)。

㈡采取靈活多樣的形式以增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。為了提高學(xué)習(xí)效果，學(xué)校采取多種形式。有會(huì)議集中宣講，有開設(shè)講座，有播放電教片，還充分利用專欄、板報(bào)、廣播等載體進(jìn)行宣傳。征求社會(huì)各方面意見，接受批評(píng)指導(dǎo)，收到了良好的社會(huì)效果，有力促進(jìn)了我校教師隊(duì)伍思想作風(fēng)建設(shè)。

㈢堅(jiān)持學(xué)習(xí)各條戰(zhàn)線的先進(jìn)典型。教師職業(yè)道德建設(shè)的核心就是要樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想。為了讓教師的職業(yè)道德和規(guī)范具有可親、可敬、可感的形象，我校堅(jiān)持學(xué)習(xí)宣傳各行各業(yè)，尤其是教育系統(tǒng)的先進(jìn)模范人物。學(xué)校及時(shí)組織學(xué)習(xí)那些扎根貧困地區(qū)、矢志不渝的鄉(xiāng)村教師；學(xué)習(xí)那些為了提高教學(xué)質(zhì)量嘔心瀝血、潛心探索的教師；學(xué)習(xí)那些為了塑造學(xué)生輝煌人生而傾注生命的靈魂工程師。

二、搞好活動(dòng)，道德實(shí)踐不斷深入。

一是以“愛生活動(dòng)”為載體，促高尚師德形成?！皭邸笔菐煹碌暮诵?，是教師必備的情感。多年來，我校以“愛生活動(dòng)”為載體，促高尚師德形成。每學(xué)我們均與教師簽訂愛生責(zé)任書，開展了走進(jìn)困難生活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展，塑造了“視生如子、以身作則、安身立教、甘做人梯”的教師形象。

二是堅(jiān)持自查制度，促高尚師德形成。隨著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)上的一些不良現(xiàn)象也在潛移默化地侵蝕著教師的靈魂，影響著教師的職業(yè)道德、信念。為此，我校開展學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)教師活動(dòng)。通過家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校、系列活動(dòng)，改正了部分教師厭教棄教、自卑自輕、盲

目

攀比的落后思想，樹立自尊自愛、安教樂教、忠誠(chéng)人民教育事業(yè)的堅(jiān)定信念；查職業(yè)紀(jì)律，改正自由散漫、放任自流、違紀(jì)違規(guī)的不良行為，樹立了嚴(yán)于律己的良好行為；查職業(yè)責(zé)任，改正馬虎應(yīng)付、敷衍塞責(zé)、玩忽職守、得過且過的不良態(tài)度，樹立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精益求精、愛崗善教、勇于開拓的敬業(yè)精神；查職業(yè)規(guī)范，改正教風(fēng)不正、師表不端、言行粗魯?shù)牟涣急憩F(xiàn)，樹立為人師表、教書育人、誨人不倦的師德風(fēng)范；查行業(yè)風(fēng)尚，改正以罰代教、圖利兼職、違規(guī)收費(fèi)等不良行為，樹立輕利重教、廉潔從教、愛護(hù)學(xué)生、作風(fēng)正派的良好形象。這一活動(dòng)的開展，樹立了“誠(chéng)心獻(xiàn)教、廉潔從教、規(guī)范施教”的教育新風(fēng)。

三、率先垂范，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

實(shí)踐告訴我們：思想道德建設(shè)、師德行風(fēng)建設(shè)，需要堅(jiān)強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。這方面我們突出五個(gè)“堅(jiān)持”。

㈠堅(jiān)持依法治校。法治和德治是相輔相成，相得益彰的，守法是道德一種境界，也是一道底線。我們堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)依法行政、教師依法執(zhí)教、學(xué)生依法享受教育。通過法制講座，廣大師生的法治意識(shí)不斷增強(qiáng)。

㈡堅(jiān)持以身作則。領(lǐng)導(dǎo)就是一種形象，一種表率。在我校的各項(xiàng)工作中，校領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)重要的使命就是樹立榜樣。樹立勤奮工作的榜樣，樹立關(guān)心學(xué)校、愛護(hù)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志的榜樣。有效強(qiáng)化民主管理，民主監(jiān)督的功能?！肮鳎?。領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范對(duì)廣大教職工起到了積極的引導(dǎo)作用，也收到了身正為師的效果。

㈢堅(jiān)持制度創(chuàng)新。我校有健全詳盡的規(guī)章制度，更能夠隨著時(shí)代的前進(jìn)，不斷進(jìn)行制度創(chuàng)新。學(xué)校的每一類人員，上到校長(zhǎng)，下至教師都有嚴(yán)格的職責(zé)規(guī)范。每一件事都有法可依，每一個(gè)人都有章可循。

（四）堅(jiān)持以人為本。我校一貫致力校園人文精神的培育，堅(jiān)持以人為本思想。學(xué)校努力創(chuàng)造一種和諧、寬松的人文環(huán)境。學(xué)校開展豐富多彩的文體活動(dòng)，盡力滿足教職工日益增長(zhǎng)的精神生活需求。我校盡最大努力為全體教職工辦實(shí)事。

由于全校上下認(rèn)識(shí)到位，舉措得力，以人為本，我們的工作收到了顯著成效。我們戰(zhàn)，培養(yǎng)了一支素質(zhì)優(yōu)良、德藝雙馨的教師隊(duì)伍。目前，我校人氣旺，風(fēng)氣純，士氣高，為我校的進(jìn)一步發(fā)展奠定了較好的基礎(chǔ)。

四、采取有效措施進(jìn)一步加強(qiáng)教師思想作風(fēng)建設(shè)

我校教師隊(duì)伍建設(shè)雖然已取得了可喜的成果，但我們必須清醒地看到隨著教育改革的逐步深入，隨著教育競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，隨著廣大人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育需求的日益高漲，我們的隊(duì)伍建設(shè)還有很多工作要做，任務(wù)很艱巨，還有不少亟待解決的問題。教師思想的穩(wěn)定

仍面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，少數(shù)教師敬業(yè)精神不強(qiáng)，教育理念不能與時(shí)俱進(jìn)，還有少數(shù)教師師表意識(shí)淡薄，等等。學(xué)校將采取有效措施，確保教師隊(duì)伍思想作風(fēng)的進(jìn)一步優(yōu)化，促進(jìn)學(xué)校的更快發(fā)展。

㈠廣泛宣傳。我校要在廣大教職工中掀起一個(gè)學(xué)習(xí)的熱潮，學(xué)習(xí)縣局規(guī)定的有關(guān)法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí)宣傳，要讓廣大教師充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)重要性和緊迫性，以增強(qiáng)全體教師參加這一活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。

㈡認(rèn)真分析現(xiàn)狀。我校將借這次活動(dòng)的東風(fēng)，認(rèn)真調(diào)研分析本校教師隊(duì)伍思想作風(fēng)方面的現(xiàn)狀，認(rèn)真排查存在問題。排查存在問題將通過多種渠道進(jìn)行，重點(diǎn)是本校師生的反饋，為此，學(xué)校要求各教研組組織教師進(jìn)行了“思想、紀(jì)律、作風(fēng)整頓研討會(huì)”。

㈢切實(shí)制訂整改方案。在認(rèn)清形勢(shì)和本校實(shí)情的前提下，學(xué)校將通過嚴(yán)密的計(jì)劃，切實(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，整改有關(guān)不良現(xiàn)象，將以自我教育為主，輔之以必要的行政措施。整改必須堅(jiān)持以人為本的原則，關(guān)心教師、愛護(hù)人才，著眼于每一位教師的成長(zhǎng)進(jìn)步。（整改方案開學(xué)初已上交教育局）

㈣堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向。在學(xué)教活動(dòng)中，我們要堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向。在整個(gè)活動(dòng)中及今后，我們將繼續(xù)堅(jiān)持宣傳正面典型為主，大力表彰愛崗敬業(yè)、埋頭苦干，誨人不倦、默默耕耘，獻(xiàn)身教育、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師，讓學(xué)教活動(dòng)成為樹立正氣、謳歌先進(jìn)、張揚(yáng)典范的過程，達(dá)到增強(qiáng)信心，穩(wěn)定隊(duì)伍的目的。

㈤真心溝通感情，真誠(chéng)幫助教師。針對(duì)有些教師的思想情緒是緣于某些實(shí)際問題或困難而產(chǎn)生的實(shí)際情況，學(xué)校在教師思想作風(fēng)建設(shè)中，首先改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，深入到廣大教師中，認(rèn)真了解情況，了解他們的實(shí)際困難，切實(shí)解決他們工作、生活上的困難。努力讓每一位教師生活舒心，工作開心，思想情緒順心。

㈥進(jìn)一步完善和強(qiáng)化長(zhǎng)效機(jī)制。我們將根據(jù)新形勢(shì)、新要求，乘這次活動(dòng)的東風(fēng)，重新審視隊(duì)伍建設(shè)，特別是思想作風(fēng)方面的新情況、新現(xiàn)象，充分利用學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)和傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章和規(guī)范，進(jìn)一步強(qiáng)化各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)。

㈦建立完善適應(yīng)需要的人事制度。為了穩(wěn)定、壯大、優(yōu)化本校教師隊(duì)伍，將進(jìn)一步推進(jìn)校內(nèi)人事制度改革的進(jìn)程，完善能上能下，能進(jìn)能出機(jī)制，完善聘任、淘汰制，實(shí)行評(píng)先評(píng)優(yōu)有關(guān)方面待遇的一票否決制等等。

㈧加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工。同時(shí)，制訂專項(xiàng)工作計(jì)劃

、工作職責(zé)、工作規(guī)范、考評(píng)條例。進(jìn)一步強(qiáng)化過程管理，認(rèn)真深入實(shí)際，解決問題，保證達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

通過這次整頓，我們將整出了嶄新的思想面貌，整出了扎實(shí)的工作作風(fēng)，整出攻堅(jiān)克難、勇創(chuàng)一流的決心，整出銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的信心，樹好學(xué)校形象，創(chuàng)造學(xué)校品牌，努力辦好讓人民滿意的學(xué)校。

鑄師魂 達(dá)師標(biāo) 正師風(fēng)

共 和 中 學(xué)

我校是一所省級(jí)示范初中，現(xiàn)有24個(gè)班，在校生1399人，教職工71人。多年來，我校始終把師德建設(shè)放到首位，開展了“愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)”師德建設(shè)活動(dòng)，教師職業(yè)道德建設(shè)工作得到了深化，趨于規(guī)范化、科學(xué)化。我們的做法是：

一、鑄師魂，把師德建設(shè)工作放在首位

教師的思想道德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)中最基礎(chǔ)和最根本的建設(shè)，是學(xué)校發(fā)展的重要保證。為此，我校把鞏固和提高教師對(duì)師德建設(shè)的認(rèn)識(shí)作為師德建設(shè)工作的主要任務(wù)，提出了三項(xiàng)要求：

㈠愛崗敬業(yè)，履行職責(zé)。我們要求教師在教育教學(xué)工作中努力做到“六心”，即“對(duì)學(xué)生成才有信心、德智體美勞都關(guān)心、思想教育要交心、品德養(yǎng)成有恒心、對(duì)待學(xué)生有愛心、轉(zhuǎn)化差生講耐心”。通過“六心”實(shí)踐，增強(qiáng)了學(xué)生的自信，形成了良好的習(xí)慣，師生關(guān)系十分融洽。

㈡團(tuán)結(jié)合作，銳意進(jìn)取。多年來，我校工會(huì)組織一直都在努力為全校教職工營(yíng)造良好的人文氛圍，利用重大節(jié)日開展有益身心的活動(dòng)，讓教師勞逸結(jié)合，在活動(dòng)中增進(jìn)同事間的感情。開設(shè)了“校長(zhǎng)信箱”，為教師提供了寬松的對(duì)話渠道，讓校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)了解教師的思想動(dòng)態(tài)，教師的工作熱情高漲，從而提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

㈢以生為本，關(guān)愛學(xué)生。我們始終把師德建設(shè)的重點(diǎn)放在關(guān)心、愛護(hù)、尊重學(xué)生上，建立和諧的師生關(guān)系上，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生、亂攤派的現(xiàn)象。工作中，我們讓每一位教師都思考這樣一個(gè)問題：“今天，我怎樣當(dāng)教師？”通過思考討論,教師充分認(rèn)識(shí)到,良好的師生關(guān)系必須建立在互相尊重的基礎(chǔ)上，促進(jìn)了教師、學(xué)生之間互相尊重氛圍的進(jìn)一步形成，融洽了師生關(guān)系，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性顯著增強(qiáng)，以生為本的教育理念得到了彰顯。

二、達(dá)師標(biāo)，使師德建設(shè)工作步入規(guī)范

師德達(dá)標(biāo)是師德建設(shè)的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)。對(duì)于擁有幾十名教師的師德建設(shè)工作，必須納入規(guī)范化、制度化的軌道。

㈠重學(xué)習(xí)，明確標(biāo)準(zhǔn)。我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使全體教師明確標(biāo)準(zhǔn)，有章可循，自覺對(duì)照自己的工作作風(fēng)、言談舉止等。

㈡建制

度，規(guī)范言行。根據(jù)本校實(shí)際制定了《共和中學(xué)教師十不準(zhǔn)》，即：不準(zhǔn)體罰或變相體罰學(xué)生；不準(zhǔn)侮辱、傷害學(xué)生、侵犯 學(xué)生人格；不準(zhǔn)亂收費(fèi)或向?qū)W生推銷資料和物品；不準(zhǔn)向?qū)W生及家長(zhǎng)索要錢物或要求家長(zhǎng)為自己辦私事等，進(jìn)一步規(guī)范了教師的言行。

㈢抓評(píng)估，加強(qiáng)約束。我們制定了一套嚴(yán)格而又科學(xué)的《共和中學(xué)師德達(dá)標(biāo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，設(shè)立了與之配套的《文明教師評(píng)比細(xì)則》、《師德達(dá)標(biāo)量化表》等，并加強(qiáng)督促檢查、跟蹤考評(píng)，監(jiān)督引導(dǎo)教師樹立良好的師表形象。師德達(dá)標(biāo)評(píng)估每學(xué)期一次，評(píng)估結(jié)果記入檔案，作為評(píng)職、評(píng)聘、晉級(jí)、評(píng)模、評(píng)骨干的依據(jù)。

通過達(dá)師標(biāo)，教師的師德得到了約束、促進(jìn)和提高，收到了良好效果。教師了解了自己應(yīng)該具備的職業(yè)道德，敬業(yè)樂業(yè)、勤奮工作的教師群體已經(jīng)形成。

三、正師風(fēng)，將師德建設(shè)工作落到實(shí)處

端正師風(fēng)，是師德建設(shè)的根本任務(wù)和最終目標(biāo)。教師思想道德素質(zhì)只有外化為良好的師表形象，才能形成優(yōu)良的師風(fēng)。

㈠健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為使師德建設(shè)工作落到實(shí)處，我們成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、政教處主任及年級(jí)組長(zhǎng)組成的、有教師代表參加的師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立師德檢查評(píng)估機(jī)構(gòu)，實(shí)行分級(jí)管理，責(zé)任落實(shí)到人。㈡完善制度，強(qiáng)化監(jiān)督。我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定并完善了《共和中學(xué)師德公約》、《共和中學(xué)教育教學(xué)常規(guī)》等，領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則，做到自律、自查、自糾。每月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子都要召開一次民主生活會(huì)，檢查工作得失以及自身師德；每學(xué)期末，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都要接受一次全體教職員工的民主評(píng)議，量化評(píng)分。學(xué)期結(jié)束時(shí)，我們都要求教師就自己一個(gè)學(xué)期以來師德方面的表現(xiàn)作一個(gè)小結(jié)。教師對(duì)照師德規(guī)范，逐條檢查，做到有則改之，無(wú)則加勉。我們還聘請(qǐng)了20多名社會(huì)各界人士，擔(dān)任我校師德師風(fēng)監(jiān)督員；公布師德師風(fēng)舉報(bào)電話，設(shè)置師德師風(fēng)建設(shè)意見箱，組織學(xué)生評(píng)議師德師風(fēng)等，推進(jìn)了我校師德建設(shè)工作。

㈢典型引路，揚(yáng)優(yōu)罰劣。在師德建設(shè)中，我們采取榜樣激勵(lì)與正面教育相結(jié)合的方法，不失時(shí)機(jī)地樹立先進(jìn)典型，宣傳優(yōu)秀教師事跡。學(xué)校每學(xué)年評(píng)選出師德好、教育教學(xué)業(yè)績(jī)突出的優(yōu)秀班主任和先進(jìn)教師，并進(jìn)行表彰。我校總務(wù)副主任鄭義余同志，是縣“師德模范”，擔(dān)任初三班主任和兩個(gè)班化學(xué)課。去年中考前一學(xué)期他患有嚴(yán)重的腰椎間盤突出癥，但他忍受著常人難以想象的痛苦，一直堅(jiān)持上班到中考前兩天，才肯去醫(yī)院進(jìn)行手術(shù)治療。去年我校中考化學(xué)成績(jī)位居全縣第一，這其

中也傾注了他的許多心血。我們以此為契機(jī)，在全校教師中，大力宣傳他的事跡，不少教師都被他這種精神所感動(dòng)，表示要愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。本學(xué)年我校3位女教

師直到臨產(chǎn)才請(qǐng)假，產(chǎn)后提前上班。通過正面宣傳引導(dǎo)，我校形成了崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的良好風(fēng)氣，使抽象的價(jià)值觀具體化、形象化，產(chǎn)生了巨大的感染力和影響力，有力地推進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的開展。對(duì)于教師中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象或苗頭，我們通過正面教育及時(shí)加以糾正。例如，去年，我們發(fā)現(xiàn)極個(gè)別教師不太注意自己的言行，我們立即通過各種形式，及時(shí)提醒，使他們能夠及時(shí)覺悟，及時(shí)改正。今年，我們發(fā)現(xiàn)某教師與學(xué)生的關(guān)系搞得很僵，出現(xiàn)了師生對(duì)抗的局面，領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)深入班級(jí)，了解情況，不僅化解了矛盾，也使該教師不至于因情緒問題而影響為人師表的形象。對(duì)于確實(shí)違反紀(jì)律，有違師德的行為，學(xué)校則堅(jiān)決給予處分，以教育本人，警示他人。如我校一位教師，以幫助學(xué)生代購(gòu)資料為名，從中牟利，還向?qū)W生兜售自制的光盤，在師生中造成了不良的影響。我們對(duì)他進(jìn)行了嚴(yán)肅的處理，責(zé)令其退還所有款項(xiàng)，并給予了適當(dāng)?shù)牧P款，使該同志充分認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，同時(shí)也教育了他人。通過正師風(fēng)，全校教師形成了良好的師表形象，為學(xué)生良好品質(zhì)的養(yǎng)成樹立了榜樣。

近年來，由于我們切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)，教師思想素質(zhì)不斷提高，涌現(xiàn)了許多師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師。從每學(xué)期學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的評(píng)教反映來看，全校95%以上的教師都很受歡迎。我校也因此被評(píng)為省“德育先進(jìn)校”、市“文明單位”、“模范學(xué)?！薄ⅰ跋冗M(jìn)教師群體”，多次獲得縣“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄ⅰ靶酗L(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”，有多名教師被評(píng)為省市縣先進(jìn)班主任、師德模范等。回顧過去，我們?cè)趲煹陆ㄔO(shè)方面取得了一定的成績(jī)，但與上級(jí)的要求和社會(huì)各界的希望相比，還有一定差距。在今后的師德師風(fēng)建設(shè)中，我們將堅(jiān)持不懈地探索和研究新問題、新情況，采取新方法，將工作做到位，抓出更好的實(shí)效來。下一步，我們將以貫徹落實(shí)這次會(huì)議精神為契機(jī)，著重做好以下幾項(xiàng)工作：

1、廣泛宣傳，增強(qiáng)主動(dòng)性。這次會(huì)議以后，我們將認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)，通過多種形式的宣傳，讓全體教師充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)思想道德建設(shè)的重要性，增強(qiáng)參與師德建設(shè)活動(dòng)的主動(dòng)性。

2、認(rèn)真排查,加強(qiáng)針對(duì)性。我們將通過師生評(píng)議、征求家長(zhǎng)和行風(fēng)監(jiān)督員意見等方式，認(rèn)真排查教師隊(duì)伍中存在的各種問題，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，有針對(duì)性地做好師

德建設(shè)工作。

3、完善機(jī)制，強(qiáng)化長(zhǎng)效性。我們將圍繞教育教學(xué)中心工作，緊密聯(lián)系教師隊(duì)伍思想工作實(shí)際，進(jìn)一步完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)解決教師隊(duì)伍思想作風(fēng)方面存在的突出問題，做到持之以 恒，常抓不懈。

4、榜樣引導(dǎo)，突出教育性。用身邊的典型事例教育大家，以一個(gè)典型帶出一批先進(jìn)，在全校教職工中掀起一個(gè)“崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”的熱潮，讓師德建設(shè)活動(dòng)成為弘揚(yáng)典型的過程。

5、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高實(shí)效性。我們將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)師德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的監(jiān)督，同時(shí)，努力改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，深入到教師的工作和生活實(shí)際，切實(shí)解決好各種問題，實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)。

立高尚師德 樹教育新風(fēng)

建精英隊(duì)伍 創(chuàng)品牌學(xué)校

洪澤縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

學(xué)校是耕耘希望的園地，孕育明天的搖籃；教師是學(xué)校的脊梁，學(xué)生的偶像。教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，直接關(guān)系到教育質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng)。我校一向堅(jiān)持把加強(qiáng)教師思想作風(fēng)建設(shè)放在突出位置，十分注重塑造教師高尚的師德、健康的人格、完美的師表、正確的價(jià)值觀，基本形成了一支政治堅(jiān)定、思想過硬、知識(shí)淵博、品德高尚、精于教書、勤于育人的教師隊(duì)伍。

一、回顧過去，我校師德建設(shè)一絲不茍

教師思想作風(fēng)建設(shè)的核心是師德建設(shè)，有了良好的師德，才能辨善惡、明是非，才能戰(zhàn)勝自我、塑造自我。多年來，我校一直注重把師德建設(shè)作為加強(qiáng)教師思想作風(fēng)建設(shè)的突破口，師德建設(shè)一絲不茍，常抓不懈。

㈠抓學(xué)習(xí)，立高尚師德。一是抓法規(guī)規(guī)范學(xué)習(xí)。我們根據(jù)教師隊(duì)伍的實(shí)際情況，制定了學(xué)習(xí)制度，選定了學(xué)習(xí)內(nèi)容，定期不定期組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、十六大報(bào)告、“三個(gè)代表”重要思想、縣教育系統(tǒng)“八條禁令”等內(nèi)容。在學(xué)習(xí)過程中，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，正面教育與警示教育相結(jié)合，討論交流與寫心得體會(huì)相結(jié)合。每學(xué)期每位教師都能撰寫心得體會(huì)2篇，摘錄讀書筆記2萬(wàn)字以上。通過學(xué)習(xí)，促進(jìn)了正確的教育思想和教育觀念的形成，增強(qiáng)了廣大教師的事業(yè)心和責(zé)任感。二是抓先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)。榜樣的力量是無(wú)窮的。我校定期組織教師學(xué)習(xí)陶行知、葉圣陶、斯霞的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)本校的先進(jìn)教師典型，同時(shí)在教師中開展“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”評(píng)比，教師們覺得榜樣就在眼前，典型就在身邊，在全校教師中初步形成了“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍。

㈡搞活動(dòng)，樹教育新風(fēng)。

一是以“愛生活動(dòng)”為載體，促高尚師德形成?！皭邸笔菐煹碌暮诵?，是教師必備的情感。多年來，我校以“愛生活動(dòng)”為載體，促高尚師德形成。每學(xué)年我們均與教師簽訂愛生責(zé)任狀，召開愛生宣誓大會(huì)，舉行愛生簽名活動(dòng)；開展了走進(jìn)困難生

活動(dòng)：即教師周末和困難學(xué)生共進(jìn)晚餐、共度快樂時(shí)光等。這些活動(dòng)的開展，塑造了“視生如子、以身作則、安身立教、甘做人梯”的教師形象。二是堅(jiān)持“五查”、“五改”、“五樹立”，規(guī)范教師師德行為。隨著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)上的一些不良現(xiàn)象也在潛移默化地侵蝕著教師的靈魂，影響著教師的職業(yè)道德、信念。為此，我校設(shè)立了“家長(zhǎng)接待周”，請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校聽課、看作業(yè)、提建議；開展學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)教師活動(dòng)。通過家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校、評(píng)教師系列活動(dòng)，強(qiáng)化“五查”、“五改”、“五樹立”，即查職業(yè)思想，改正厭教棄教、自卑自輕、盲目攀比、甘于人后的落后思想，樹立自尊自愛、安教樂教、忠誠(chéng)人民教育事業(yè)的堅(jiān)定信念；查職業(yè)紀(jì)律，改正自由散漫、放任自流、違紀(jì)違規(guī)的不良行為，樹立遵紀(jì)守法、嚴(yán)于律己、令行禁止的良好行為；查職業(yè)責(zé)任，改正馬虎應(yīng)付、敷衍塞責(zé)、玩忽職守、得過且過的不良態(tài)度，樹立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精益求精、愛崗善教、勇于開拓的敬業(yè)精神；查職業(yè)規(guī)范，改正教風(fēng)不正、師表不端、言行粗魯?shù)牟涣急憩F(xiàn)，樹立為人師表、教書育人、誨人不倦的師德風(fēng)范；查行業(yè)風(fēng)尚，改正以罰代教、圖利兼職、違規(guī)收費(fèi)等不良行為，樹立輕利重教、廉潔從教、愛護(hù)學(xué)生、作風(fēng)正派的良好形象。這一活動(dòng)的開展，樹立了“誠(chéng)心獻(xiàn)教、廉潔從教、規(guī)范施教”的教育新風(fēng)。

㈢強(qiáng)師能，建精英隊(duì)伍。師德和師能是相輔相存的，高尚的師德能促使師能的增強(qiáng)，師能的增強(qiáng)，也促使師德水平的提高。為此，我們以師能訓(xùn)練為抓手，建精英隊(duì)伍，創(chuàng)品牌學(xué)校。一是以“課堂演練場(chǎng)”為陣地，提高教師教學(xué)水平。每周每學(xué)科均安排1名教師上課，2名教師評(píng)課，全體教師聽課。這一陣地提升了教師的教育教學(xué)能力，也增強(qiáng)了教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、刻苦鉆研的精神。近年來，我校有30多位教師獲市優(yōu)課評(píng)比一、二等獎(jiǎng)，50多位教師獲縣優(yōu)課評(píng)比一、二等獎(jiǎng)。二是創(chuàng)辦《教育科苑》小報(bào)，成立“教育科研沙龍委員會(huì)”，增強(qiáng)教師科研能力。《教育科苑》為教師發(fā)表論文構(gòu)建了一個(gè)平臺(tái)，為教師學(xué)習(xí)理論提供了一份資料，也為教師交流信息開辟了一個(gè)渠道；科研沙龍以教育的熱點(diǎn)、盲點(diǎn)問題為專題進(jìn)行討論，激發(fā)教師思維碰撞，點(diǎn)燃教師智慧火花。我們已進(jìn)行了

“教師本身就是一種資源”等專題沙龍，這些舉措，教師科研能力明顯增強(qiáng)，師德水平明顯提高?！熬盼濉?、“十五”期間，學(xué)校承擔(dān)多項(xiàng)國(guó)家、省、市級(jí)課題研究，均已結(jié)題，課題成果得到專家學(xué)者們的一致好評(píng)，其經(jīng)驗(yàn)被《江蘇教育》2003年第九期整版刊載。

由于我校教師思

想作風(fēng)建設(shè)措施扎實(shí)，學(xué)校各項(xiàng)工作成效顯著，多次受到上級(jí)的表彰和嘉獎(jiǎng)。近年來，通過了省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)驗(yàn)收，成為全國(guó)嘗試教學(xué)法實(shí)驗(yàn)基地，省心理教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省電化教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校；被評(píng)為省貫徹落實(shí)《體衛(wèi)兩個(gè)條例》“優(yōu)秀學(xué)校”、“現(xiàn)代化教育技術(shù)先進(jìn)學(xué)?！保小坝懻撌秸n堂教學(xué)先進(jìn)學(xué)?！薄⒊醯冉逃虒W(xué)質(zhì)量“先進(jìn)學(xué)?！?、小學(xué)寫字教學(xué)“先進(jìn)單位”、“教科研先進(jìn)單位”、“關(guān)心下一代先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ靶」竦赖陆ㄔO(shè)先進(jìn)學(xué)?！?、“先進(jìn)教導(dǎo)處、教科室”，縣“模范學(xué)?！保B續(xù)多年獲縣“教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)”。

二、展望未來，我校師德建設(shè)任重道遠(yuǎn)

師德建設(shè)并非朝夕之功，它是一項(xiàng)長(zhǎng)期、系統(tǒng)的工程。展望未來，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。面對(duì)新時(shí)期出現(xiàn)的新形勢(shì)、新情況、新問題，我們將認(rèn)真貫徹這次會(huì)議精神，統(tǒng)一思想，查擺問題，及時(shí)整改，使我校的師德建設(shè)再上一個(gè)新水平。具體打算是：

㈠進(jìn)一步增強(qiáng)師德建設(shè)意識(shí)。我們將積極組織教師學(xué)習(xí)會(huì)議精神，學(xué)習(xí)政策法規(guī)，學(xué)習(xí)師德理論，用理論武裝頭腦，指導(dǎo)行動(dòng)，端正行為。

㈡進(jìn)一步落實(shí)師德建設(shè)措施。一是進(jìn)一步加強(qiáng)組織建設(shè)，成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，一把手任組長(zhǎng)，做第一責(zé)任人。二是走上社會(huì)，走進(jìn)家庭，走近學(xué)生，虛心聽取社會(huì)、家庭、學(xué)生對(duì)我校教師的意見和建議，認(rèn)真剖析，深刻反思，及時(shí)整改。三是進(jìn)一步加強(qiáng)師能訓(xùn)練，闖文化關(guān)，闖業(yè)務(wù)關(guān)，闖特長(zhǎng)關(guān)，以師能訓(xùn)練促師德提升。四是再樹典型，繼續(xù)把師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、能力超群、特色明顯的教師作為大家學(xué)習(xí)的榜樣，繼續(xù)營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫、超”氛圍。五是開展批評(píng)與自我批評(píng)。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭查找不足，接受教師監(jiān)督；教師自我反思，自查自糾。

㈢進(jìn)一步規(guī)范師德行為。我校將根據(jù)縣局精神制定出學(xué)校師德規(guī)范，把“以艱苦為榮、以創(chuàng)造為樂、以嚴(yán)格為自尊、以拼搏為自強(qiáng)、以奉獻(xiàn)為自愛、以培養(yǎng)人才為己任”作為師德的具體要求，通過多種渠道，采用多種手段，弘揚(yáng)先進(jìn)，鞭策落后，進(jìn)一步規(guī)范教師的師德行為。

各位領(lǐng)導(dǎo)，我們將乘這次會(huì)議的東風(fēng)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步開展“立高尚師德、樹教育新風(fēng)、建精英

隊(duì)伍”活動(dòng)，進(jìn)一步開展“學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)教師”活動(dòng)，樹好學(xué)校形象，創(chuàng)造學(xué)校品牌，努力辦好讓人民滿意的學(xué)校。

第三篇：思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)總結(jié)

下冶小學(xué)

教師思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)總結(jié)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè),落實(shí)崗位責(zé)任制,強(qiáng)化我校教師的責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí),我校依據(jù)《鎮(zhèn)中心學(xué)校思想作風(fēng)紀(jì)律集中整頓活動(dòng)的實(shí)施方案》，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定了《下冶小學(xué)教師思想紀(jì)律作風(fēng)整頓工作方案》并依據(jù)方案，扎實(shí)有效地開展了思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)，圓滿完成了各個(gè)階段的工作任務(wù)，收到了良好的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

學(xué)校成立了思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)李春林同志擔(dān)任組長(zhǎng)，成員是郭秋香 孟麗慶 李婧 張青文

領(lǐng)導(dǎo)小組研究制定了我校思想、紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案，并進(jìn)行了分工、明確了責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)這次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，確保了這次活動(dòng)實(shí)實(shí)在在的開展。

二、認(rèn)真查擺，嚴(yán)格要求

在這次整頓活動(dòng)中，我們首先查擺了以下問題：

查職業(yè)理想，樹立自尊自愛、安教樂教、忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)的堅(jiān)定信心。

查職業(yè)紀(jì)律，樹立遵紀(jì)守法、嚴(yán)于律己、令行禁止的良好意識(shí)。查職業(yè)責(zé)任，樹立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精益求精、愛崗敬業(yè)、勇爭(zhēng)一流的敬業(yè)精神。

查職業(yè)規(guī)范，樹立為人師表、教書育人、誨人不倦、團(tuán)結(jié)協(xié)作的師德風(fēng)范。

查行業(yè)風(fēng)尚，樹立輕利重教、廉潔從教、愛護(hù)學(xué)生、尊重家長(zhǎng)、作風(fēng)正派的良好形象。并制定出了操作性強(qiáng)、整改措施得力、保障機(jī)制健全的實(shí)施方案。

此次作風(fēng)整頓共分三個(gè)階段完成，一、自查自糾階段，每位老師結(jié)合自身寫出了自我剖析材料，二、集中整改階段，每位教師制定整改方案，三、嚴(yán)肅查處階段，教師作了思想紀(jì)律作風(fēng)整頓小結(jié)。暑期全體教職工參加了教育局組織的師德培訓(xùn)，寫出深刻的培訓(xùn)心得。經(jīng)過這次紀(jì)律整頓活動(dòng)，我們收到了良好的效果，目前我校教師教風(fēng)正，學(xué)生學(xué)風(fēng)正，教師的遲到早退、出勤不出力，政治學(xué)習(xí)不積極，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不主動(dòng)等問題已經(jīng)得以解決。但在個(gè)別教師身上仍然存在以下問題：

1、大局意識(shí)淡薄，有自私自利思想，全局利益少，遇事沒原則。

2、個(gè)別教師業(yè)務(wù)素質(zhì)差，仍然不注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

三、下步工作打算

1、嚴(yán)格落實(shí)崗位責(zé)任制，按照高效、統(tǒng)一的要求，進(jìn)一步明確全校教師的崗位職責(zé)，將管理只能和服務(wù)要求分解到崗到人，落實(shí)定崗、定職責(zé)、定任務(wù)、定獎(jiǎng)懲的責(zé)任制。

2、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高覺悟。

4、加大督查力度。嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)工作計(jì)劃，定期對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查、督促，注重跟蹤問效，嚴(yán)格責(zé)任追究，確保學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃得到貫徹落實(shí)。

5、充分發(fā)揮激勵(lì)制，進(jìn)一步完善對(duì)教師的考核機(jī)制，最大限度地調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性、主動(dòng)性。

總之，通過這次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)扎實(shí)有效地開展。我校確實(shí)找到了工作中存在的問題，挖掘出了存在問題的根源，解決了教師中存在的思想問題，使廣大干部教師的工作作風(fēng)有了明顯的提高，形成了團(tuán)結(jié)向上、積極肯干、高效務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，有效地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。

下冶中心校 2016.9.1

第四篇：“思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)”自查報(bào)告

“思想作風(fēng)紀(jì)律整頓”活動(dòng)

自查報(bào)告

按照局統(tǒng)一要求，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了思想作風(fēng)紀(jì)律整頓文件精神。經(jīng)過學(xué)習(xí)和深入思考，我個(gè)人對(duì)開展“思想作風(fēng)紀(jì)律整頓”有了更深刻的理解，對(duì)自身存在的問題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在對(duì)照工作實(shí)際，作如下自查：

一、存在的主要問題

（一）、片面地自我滿足，自認(rèn)為工作好、表現(xiàn)好，既無(wú)“滿、慢、軟”，又無(wú)“庸、懶、散”，更無(wú)“假、浮、蠻、私、奢、貪”，沒有什么問題需要自查自糾。同時(shí)覺得自己雖有缺點(diǎn)，但問題不大，都是小毛病，對(duì)純潔性的責(zé)任感、危機(jī)感認(rèn)識(shí)片面，反映出我對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)認(rèn)識(shí)存有偏差，態(tài)度不夠端正。

（二）、開拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng)。雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯(cuò)，但也因工作難度大，以致曾出現(xiàn)畏難情緒，沒有針對(duì)實(shí)際情況，主動(dòng)地去尋出路，想辦法，解難題。

（三）、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。表現(xiàn)在：對(duì)待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決，而不是自己力求尋找對(duì)策，缺乏一種刻苦鉆研 的精神。

二、存在問題的主要原因

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時(shí)間，對(duì)自身存在的主要問題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個(gè)方面：

（一）、工作業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，故在開展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定自信。

（二）、工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來動(dòng)力。

三、今后的整改措施

（一）、要積極開拓進(jìn)取，努力提高綜合素質(zhì)。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)基本藥物集中采購(gòu)相關(guān)文件政策，加強(qiáng)鍛煉，努力提高自己業(yè)務(wù)知識(shí)水平。加強(qiáng)自己工作能力，密切關(guān)注基本藥

物網(wǎng)上采購(gòu)工作進(jìn)展，把工作提高到一個(gè)新的水平。一定要提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。

（二）、加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。不斷用新知識(shí)充實(shí)自己的頭腦，努力改造自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

（三）、以高度的政治責(zé)任感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的扎實(shí)工作，在工作中多動(dòng)腦子想辦法，發(fā)揚(yáng)勇于開拓創(chuàng)新、敢于勝利的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，努力開拓工作新局面。

第五篇：思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)總結(jié)

第二小學(xué)思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)總結(jié)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校干部教師隊(duì)伍建設(shè),落實(shí)崗位責(zé)任制,強(qiáng)化我校干部教師的責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí),我校嚴(yán)格落實(shí)了《全旗黨政機(jī)關(guān)干部紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案》，結(jié)合我校實(shí)際情況，扎實(shí)有效地開展了思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)，收到了良好的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

學(xué)校成立了思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由書記玉山擔(dān)任組長(zhǎng)，校長(zhǎng)趙蒙英任副組長(zhǎng)，成員是金劍鋒（后勤副校長(zhǎng)）、王占凌（教學(xué)副校長(zhǎng)）、王志珍（德育副校長(zhǎng)）、王麗艷（政教主任）、趙偉（教導(dǎo)主任）、吳衛(wèi)東（電教主任）、文紅（后勤主任），領(lǐng)導(dǎo)小組研究制定了我校思想、紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案，并進(jìn)行了分工、明確了責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)這次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，確保了這次活動(dòng)實(shí)實(shí)在在的開展。

二、認(rèn)真查擺，嚴(yán)格要求

在這次整頓活動(dòng)中，我們首先查擺了以下問題：

查職業(yè)理想，樹立自尊自愛、安教樂教、忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)的堅(jiān)定信心。

查職業(yè)紀(jì)律，樹立遵紀(jì)守法、嚴(yán)于律己、令行禁止的良好意識(shí)。

查職業(yè)責(zé)任，樹立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精益求精、愛崗敬業(yè)、勇爭(zhēng)一流的敬業(yè)精神。

查職業(yè)規(guī)范，樹立為人師表、教書育人、誨人不倦、團(tuán)結(jié)協(xié)作的師德風(fēng)范。

查行業(yè)風(fēng)尚，樹立輕利重教、廉潔從教、愛護(hù)學(xué)生、尊重家長(zhǎng)、作風(fēng)正派的良好形象。并制定出了操作性強(qiáng)、整改措施得力、保障機(jī)制健全的實(shí)施方案。

經(jīng)過這次紀(jì)律整頓活動(dòng)，我們收到了良好的效果，目前我校教師教風(fēng)正，學(xué)生學(xué)風(fēng)正，教師的遲到早退、出勤不出力，政治學(xué)習(xí)不積極，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不主動(dòng)等問題已經(jīng)得以解決。但在個(gè)別教師身上仍然存在以下問題：

1、大局意識(shí)淡薄，有自私自利思想，全局利益少，遇事沒原則。

2、個(gè)別教師業(yè)務(wù)素質(zhì)差，仍然不注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

三、下步工作打算

1、嚴(yán)格落實(shí)崗位責(zé)任制，按照高效、統(tǒng)一的要求，進(jìn)一步明確全校教師的崗位職責(zé)，將管理只能和服務(wù)要求分解到崗到人，落實(shí)定崗、定職責(zé)、定任務(wù)、定獎(jiǎng)懲的“四定”責(zé)任制。

2、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高覺悟。

4、加大督查力度。嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)工作計(jì)劃，定期對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查、督促，注重跟蹤問效，嚴(yán)格責(zé)任追究，確保學(xué)校各

項(xiàng)工作計(jì)劃得到貫徹落實(shí)。

5、充分發(fā)揮激勵(lì)制，進(jìn)一步完善對(duì)教師的考核機(jī)制，最大限度地調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性、主動(dòng)性?？傊?，通過這次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)扎實(shí)有效地開展。我校確實(shí)找到了工作中存在的問題，挖掘出了存在問題的根源，解決了部分教師中存在的思想問題，使廣大干部教師的工作作風(fēng)有了明顯的提高，形成了團(tuán)結(jié)向上、積極肯干、高效務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，有效地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。