第一篇：思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)個(gè)人總結(jié)

思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)個(gè)人總結(jié)

今年七月份開(kāi)始，xx專(zhuān)賣(mài)管理所開(kāi)展了專(zhuān)賣(mài)隊(duì)伍思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對(duì)紀(jì)律作風(fēng)整頓教育有了更深的理解，對(duì)自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在對(duì)照個(gè)人的工作實(shí)際做如下總結(jié)：

一、端正態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)

通過(guò)這次思想、作風(fēng)、紀(jì)律思想整頓活動(dòng)，我認(rèn)真對(duì)自身存在的問(wèn)題進(jìn)行查找，認(rèn)真分析其存在的原因，通過(guò)向單位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，自身努力和領(lǐng)導(dǎo)、同志們幫助的方法進(jìn)行自我改造，使自己的思想作風(fēng)更加純潔，工作紀(jì)律更加嚴(yán)明。

二、個(gè)人存在的主要問(wèn)題

（一）在活動(dòng)初期，片面地自我滿足，自認(rèn)為工作好、表現(xiàn)好，沒(méi)有什么問(wèn)題需要自查自糾。同時(shí)覺(jué)得自己雖有缺點(diǎn)，但問(wèn)題不大，都是小毛病，對(duì)思想作風(fēng)紀(jì)律整頓教育的責(zé)任感、危機(jī)感認(rèn)識(shí)片面，反映出我對(duì)思想作風(fēng)紀(jì)律整頓教育認(rèn)識(shí)存有偏差，態(tài)度不夠端正。

（二）政治理論基礎(chǔ)薄弱，專(zhuān)業(yè)技術(shù)新知識(shí)比較缺乏。我對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義，對(duì)黨的路線、方針、政策是堅(jiān)定擁護(hù)的，但是不善于用政治的頭腦思考問(wèn)題，缺乏政治的敏銳性，沒(méi)有自覺(jué)地和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，平時(shí)認(rèn)為只要在政治上，行動(dòng)上與黨中央保持一致，積極干好本職工作就可以了，沒(méi)有用正確的理論改造主觀世界和分析解決自身工作中碰到的新問(wèn)題、新情況；同時(shí)沒(méi)有及時(shí)適應(yīng)新的工作的需要，對(duì)業(yè)務(wù)新知識(shí)學(xué)習(xí)的不透，掌握的不夠，有時(shí)只注重學(xué)習(xí)當(dāng)時(shí)用的著的、與本職工作有關(guān)的內(nèi)容，不是力求全面發(fā)展。在工作中由于新知識(shí)，僅憑自己簡(jiǎn)單的、狹隘的主觀認(rèn)識(shí)來(lái)處理問(wèn)題，完成工作任務(wù)，因此在平時(shí)的工作中，常常感到知識(shí)貧乏。

（三）學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高。平時(shí)組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)和集中學(xué)習(xí)都能參加，但個(gè)人學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，鉆不進(jìn)去，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面。

（四）業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。表現(xiàn)在：對(duì)待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問(wèn)題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時(shí)由于工作的重復(fù)性，圖個(gè)省事，照搬照抄，只要按時(shí)完成工作就算了事了。在工作中遇 2 到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時(shí)會(huì)采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對(duì)策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

三、落實(shí)措施，整改提高

（一）在思想上和行動(dòng)上與這次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓回頭看活動(dòng)保持高度一致，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，并且不斷端正自己的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和學(xué)習(xí)作風(fēng)，嚴(yán)格遵守各種規(guī)章制度，增強(qiáng)紀(jì)律觀念。

（二）在學(xué)習(xí)方面，通過(guò)查找出來(lái)的問(wèn)題，有針對(duì)性的加以改正，學(xué)習(xí)上克服學(xué)而不深、學(xué)而不透、學(xué)而不全的問(wèn)題。在學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)相關(guān)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自己綜合素質(zhì)，使自己成為一個(gè)業(yè)務(wù)熟練、作風(fēng)硬朗、立場(chǎng)堅(jiān)定的煙草專(zhuān)賣(mài)執(zhí)法人員。

（三）工作上以全新的姿態(tài)和高度責(zé)任感，奮發(fā)進(jìn)取、恪盡職守，認(rèn)真履行崗位工作職責(zé)，不斷調(diào)動(dòng)自己的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，工作水平得到了提升。

這次活動(dòng)在我思想深處觸動(dòng)很深，也深刻領(lǐng)會(huì)了本次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓回頭看活動(dòng)的重要性和必要性，使我進(jìn)一步爭(zhēng)強(qiáng)了大局意識(shí)，責(zé)任意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)，基本能達(dá)到活動(dòng)方案規(guī)定的預(yù)期目標(biāo)和要求。

第二篇：思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)個(gè)人總結(jié)（推薦）

思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)

個(gè) 人 總 結(jié)

通過(guò)近一個(gè)月的思想、作風(fēng)、紀(jì)律整頓，按照縣局整頓實(shí)施方案和X局長(zhǎng)動(dòng)員報(bào)告的精神，經(jīng)過(guò)了發(fā)動(dòng)學(xué)習(xí)，查找問(wèn)題，整改總結(jié)，確實(shí)使自己的認(rèn)識(shí)有了很大提高，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，找到了辦法，即看到了差距又看到了希望?，F(xiàn)將活動(dòng)以來(lái)的體會(huì)和感受總結(jié)如下：

一、在活動(dòng)一開(kāi)始，認(rèn)真學(xué)習(xí)了方案和動(dòng)員報(bào)告，感觸很深，原來(lái)我們總是縱向比較，覺(jué)得自己的工作進(jìn)步很快，成績(jī)很大，沒(méi)有緊迫感和壓力。這次我們橫向一比，使我們看到了自己在各方面與上級(jí)要求的標(biāo)準(zhǔn)還有著很大的差距，并且這種差距有繼續(xù)拉大之勢(shì)。面對(duì)這樣嚴(yán)峻的形式，自己確實(shí)感到了這次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓的必要。所以活動(dòng)一開(kāi)始，自己就熱情很高。學(xué)習(xí)態(tài)度端正。通過(guò)學(xué)習(xí)明確了目的、端正了態(tài)度，查找不足，做了大量筆記，寫(xiě)了心得、自身素質(zhì)得到了一定提高，重新審閱了自己的工作角色，工作熱情進(jìn)一步提高，并在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，圍繞思想作風(fēng)整頓的具體內(nèi)容，對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真查擺了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問(wèn)題。

二、在查找問(wèn)題階段，緊緊結(jié)合自己的崗位職責(zé)和工作實(shí)際深挖細(xì)找。發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題，在思想上對(duì)自己要求不高，僅僅是為了工作而工作，基于這樣的認(rèn)識(shí)，工作中便出現(xiàn)了得過(guò)且過(guò)，不求上進(jìn)的現(xiàn)象。對(duì)待經(jīng)營(yíng)戶(hù)和同事缺乏熱情，不能夠做到關(guān)注關(guān)心。在業(yè)務(wù)上學(xué)習(xí)的積極性不高，有驕傲自滿情緒，覺(jué)得自己有的知識(shí)就夠了，足以應(yīng)付目前自己的工作。正因?yàn)檫@樣就看不到越來(lái)越快的知識(shí)更新，與自己的過(guò)去比自己的經(jīng)驗(yàn)確實(shí)在不斷增加，但和新時(shí)期的工商精神，工商發(fā)展來(lái)比，自己不但知識(shí)老化了，更重要的是工作和動(dòng)力大大降低了。正因?yàn)槿狈ぷ鳠崆椋约旱墓ぷ餍Ч?，?zhí)法水平也大大的打了折扣。在工作態(tài)度上，覺(jué)得自己是老同志了，平時(shí)對(duì)自己的要求就相應(yīng)降低了，工作中消極怠工，工作時(shí)間效率不高。

三、通過(guò)學(xué)習(xí)，自己針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，制定了切實(shí)有效的措施辦法，思想上加強(qiáng)學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)。不僅學(xué)理論，同時(shí)還要學(xué)習(xí)法律知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)。還要在強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)上下功夫。把為商戶(hù)服務(wù)的思想提高到一個(gè)新境界，加強(qiáng)與同志和領(lǐng)導(dǎo)之間的交流溝通，做到相互幫助、以誠(chéng)相待。正確對(duì)待權(quán)力、金錢(qián)、名利，時(shí)刻遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線，增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感。堂堂正正做人，時(shí)刻以樹(shù)立工商良好形象為自己行動(dòng)、處世的準(zhǔn)則，在生活上嚴(yán)格要求自己，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。

總之，今后在思想學(xué)習(xí)上，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的熟悉，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，嚴(yán)格執(zhí)法，高效服務(wù)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工

作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，努力把領(lǐng)導(dǎo)分配給自己的各項(xiàng)工作做好，取得成效。

X x x年月

日

第三篇：思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)總結(jié)

下冶小學(xué)

教師思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)總結(jié)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè),落實(shí)崗位責(zé)任制,強(qiáng)化我校教師的責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí),我校依據(jù)《鎮(zhèn)中心學(xué)校思想作風(fēng)紀(jì)律集中整頓活動(dòng)的實(shí)施方案》，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定了《下冶小學(xué)教師思想紀(jì)律作風(fēng)整頓工作方案》并依據(jù)方案，扎實(shí)有效地開(kāi)展了思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)，圓滿完成了各個(gè)階段的工作任務(wù)，收到了良好的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

學(xué)校成立了思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)李春林同志擔(dān)任組長(zhǎng)，成員是郭秋香 孟麗慶 李婧 張青文

領(lǐng)導(dǎo)小組研究制定了我校思想、紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案，并進(jìn)行了分工、明確了責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)這次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，確保了這次活動(dòng)實(shí)實(shí)在在的開(kāi)展。

二、認(rèn)真查擺，嚴(yán)格要求

在這次整頓活動(dòng)中，我們首先查擺了以下問(wèn)題：

查職業(yè)理想，樹(shù)立自尊自愛(ài)、安教樂(lè)教、忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)的堅(jiān)定信心。

查職業(yè)紀(jì)律，樹(shù)立遵紀(jì)守法、嚴(yán)于律己、令行禁止的良好意識(shí)。查職業(yè)責(zé)任，樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精益求精、愛(ài)崗敬業(yè)、勇?tīng)?zhēng)一流的敬業(yè)精神。

查職業(yè)規(guī)范，樹(shù)立為人師表、教書(shū)育人、誨人不倦、團(tuán)結(jié)協(xié)作的師德風(fēng)范。

查行業(yè)風(fēng)尚，樹(shù)立輕利重教、廉潔從教、愛(ài)護(hù)學(xué)生、尊重家長(zhǎng)、作風(fēng)正派的良好形象。并制定出了操作性強(qiáng)、整改措施得力、保障機(jī)制健全的實(shí)施方案。

此次作風(fēng)整頓共分三個(gè)階段完成，一、自查自糾階段，每位老師結(jié)合自身寫(xiě)出了自我剖析材料，二、集中整改階段，每位教師制定整改方案，三、嚴(yán)肅查處階段，教師作了思想紀(jì)律作風(fēng)整頓小結(jié)。暑期全體教職工參加了教育局組織的師德培訓(xùn)，寫(xiě)出深刻的培訓(xùn)心得。經(jīng)過(guò)這次紀(jì)律整頓活動(dòng)，我們收到了良好的效果，目前我校教師教風(fēng)正，學(xué)生學(xué)風(fēng)正，教師的遲到早退、出勤不出力，政治學(xué)習(xí)不積極，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不主動(dòng)等問(wèn)題已經(jīng)得以解決。但在個(gè)別教師身上仍然存在以下問(wèn)題：

1、大局意識(shí)淡薄，有自私自利思想，全局利益少，遇事沒(méi)原則。

2、個(gè)別教師業(yè)務(wù)素質(zhì)差，仍然不注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

三、下步工作打算

1、嚴(yán)格落實(shí)崗位責(zé)任制，按照高效、統(tǒng)一的要求，進(jìn)一步明確全校教師的崗位職責(zé)，將管理只能和服務(wù)要求分解到崗到人，落實(shí)定崗、定職責(zé)、定任務(wù)、定獎(jiǎng)懲的責(zé)任制。

2、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高覺(jué)悟。

4、加大督查力度。嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)工作計(jì)劃，定期對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查、督促，注重跟蹤問(wèn)效，嚴(yán)格責(zé)任追究，確保學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃得到貫徹落實(shí)。

5、充分發(fā)揮激勵(lì)制，進(jìn)一步完善對(duì)教師的考核機(jī)制，最大限度地調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性、主動(dòng)性。

總之，通過(guò)這次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展。我校確實(shí)找到了工作中存在的問(wèn)題，挖掘出了存在問(wèn)題的根源，解決了教師中存在的思想問(wèn)題，使廣大干部教師的工作作風(fēng)有了明顯的提高，形成了團(tuán)結(jié)向上、積極肯干、高效務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，有效地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。

下冶中心校 2016.9.1

第四篇：思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)總結(jié)

第二小學(xué)思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)總結(jié)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校干部教師隊(duì)伍建設(shè),落實(shí)崗位責(zé)任制,強(qiáng)化我校干部教師的責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí),我校嚴(yán)格落實(shí)了《全旗黨政機(jī)關(guān)干部紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案》，結(jié)合我校實(shí)際情況，扎實(shí)有效地開(kāi)展了思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)，收到了良好的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

學(xué)校成立了思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由書(shū)記玉山擔(dān)任組長(zhǎng)，校長(zhǎng)趙蒙英任副組長(zhǎng)，成員是金劍鋒（后勤副校長(zhǎng)）、王占凌（教學(xué)副校長(zhǎng)）、王志珍（德育副校長(zhǎng)）、王麗艷（政教主任）、趙偉（教導(dǎo)主任）、吳衛(wèi)東（電教主任）、文紅（后勤主任），領(lǐng)導(dǎo)小組研究制定了我校思想、紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案，并進(jìn)行了分工、明確了責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)這次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，確保了這次活動(dòng)實(shí)實(shí)在在的開(kāi)展。

二、認(rèn)真查擺，嚴(yán)格要求

在這次整頓活動(dòng)中，我們首先查擺了以下問(wèn)題：

查職業(yè)理想，樹(shù)立自尊自愛(ài)、安教樂(lè)教、忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)的堅(jiān)定信心。

查職業(yè)紀(jì)律，樹(shù)立遵紀(jì)守法、嚴(yán)于律己、令行禁止的良好意識(shí)。

查職業(yè)責(zé)任，樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精益求精、愛(ài)崗敬業(yè)、勇?tīng)?zhēng)一流的敬業(yè)精神。

查職業(yè)規(guī)范，樹(shù)立為人師表、教書(shū)育人、誨人不倦、團(tuán)結(jié)協(xié)作的師德風(fēng)范。

查行業(yè)風(fēng)尚，樹(shù)立輕利重教、廉潔從教、愛(ài)護(hù)學(xué)生、尊重家長(zhǎng)、作風(fēng)正派的良好形象。并制定出了操作性強(qiáng)、整改措施得力、保障機(jī)制健全的實(shí)施方案。

經(jīng)過(guò)這次紀(jì)律整頓活動(dòng)，我們收到了良好的效果，目前我校教師教風(fēng)正，學(xué)生學(xué)風(fēng)正，教師的遲到早退、出勤不出力，政治學(xué)習(xí)不積極，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不主動(dòng)等問(wèn)題已經(jīng)得以解決。但在個(gè)別教師身上仍然存在以下問(wèn)題：

1、大局意識(shí)淡薄，有自私自利思想，全局利益少，遇事沒(méi)原則。

2、個(gè)別教師業(yè)務(wù)素質(zhì)差，仍然不注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

三、下步工作打算

1、嚴(yán)格落實(shí)崗位責(zé)任制，按照高效、統(tǒng)一的要求，進(jìn)一步明確全校教師的崗位職責(zé)，將管理只能和服務(wù)要求分解到崗到人，落實(shí)定崗、定職責(zé)、定任務(wù)、定獎(jiǎng)懲的“四定”責(zé)任制。

2、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高覺(jué)悟。

4、加大督查力度。嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)工作計(jì)劃，定期對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查、督促，注重跟蹤問(wèn)效，嚴(yán)格責(zé)任追究，確保學(xué)校各

項(xiàng)工作計(jì)劃得到貫徹落實(shí)。

5、充分發(fā)揮激勵(lì)制，進(jìn)一步完善對(duì)教師的考核機(jī)制，最大限度地調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性、主動(dòng)性?？傊?，通過(guò)這次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展。我校確實(shí)找到了工作中存在的問(wèn)題，挖掘出了存在問(wèn)題的根源，解決了部分教師中存在的思想問(wèn)題，使廣大干部教師的工作作風(fēng)有了明顯的提高，形成了團(tuán)結(jié)向上、積極肯干、高效務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，有效地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。

第五篇：思想作風(fēng)紀(jì)律整頓總結(jié)

思想作風(fēng)紀(jì)律整頓自查報(bào)告

自從開(kāi)展“思想作風(fēng)紀(jì)律整頓”活動(dòng)以來(lái)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東的《反對(duì)自由主義》、本單位行政管理規(guī)章制度及工作人員的崗位職責(zé)，針對(duì)工作中存在的問(wèn)題，從思想上、工作上、學(xué)習(xí)上進(jìn)行了自查。

一、自身存在的主要問(wèn)題：

（一）在思想上

1、雖然能關(guān)心國(guó)家大事，能積極參加單位組織的一切學(xué)習(xí)活動(dòng)，但被動(dòng)學(xué)習(xí)多，主動(dòng)學(xué)習(xí)少，不能把政治理論的學(xué)習(xí)貫穿整個(gè)工作的始終。

2、學(xué)習(xí)具有不平衡問(wèn)題，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上憑個(gè)人愛(ài)好，自己喜歡的方面就多看，不喜歡的方面看的少；在學(xué)習(xí)時(shí)間上隨意性大，計(jì)劃性不強(qiáng)。沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從根本上說(shuō)是自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)。

（二）在工作上

1、精神狀態(tài)還不能很好地適應(yīng)新形勢(shì)的要求，工作熱情有所降低，精神狀態(tài)有時(shí)不佳，有時(shí)工作不夠積極主動(dòng)，存在不求有功，但求無(wú)過(guò)思想。

2、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步，未把工作做深、做細(xì)，不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時(shí)會(huì)采取逃避的方法，不是自己力求尋找對(duì)策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

3、工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)不強(qiáng)，工作上安于現(xiàn)狀，和其他優(yōu)秀同志相比還存有較大差距。

（三）在作風(fēng)上

缺乏批評(píng)與自我批評(píng)的勇氣，在工作中只是一味埋頭干活，對(duì)他人關(guān)心較少。在工作中對(duì)待困難有畏難情緒，滿足于領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥，積極主動(dòng)性不強(qiáng)，缺乏昂揚(yáng)斗志的工作熱情。

二、存在問(wèn)題的主要原因

上述這些問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：

1、政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，平時(shí)只滿足于讀書(shū)、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少。

2、業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研，沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴(lài)性。

3、工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。

三、今后的整改措施

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后不僅要學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，遵紀(jì)守法，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

2、要積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，要講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng)；要開(kāi)拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，把工作提高到一個(gè)新的水平。