第一篇：哥哥,我為你驕傲!

哥哥，我為你驕傲

“井噴”那天晚上，哥哥你幫助上千人安全撤離，而自己和家人卻沒(méi)能逃出毒氣的魔掌。一夜之間我失去8位親人，成為家為唯一的幸存者。

那晚，我和同學(xué)們拼命擺脫了毒氣的追趕?？晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，和你相見(jiàn)卻是在殯儀館。在那里，我見(jiàn)到了日思夜想的全部親人，但卻沒(méi)了往日想見(jiàn)的問(wèn)候和親熱。你和奶奶、爸爸、媽媽被整齊地安放在一排，悄無(wú)生息。我靜靜地?fù)崦且粡垙埮c我血脈相連，熟悉而冰冷的臉，我的心已經(jīng)痛得麻木，任由淚水從臉上滑落，滴在我不再?gòu)?fù)活的親人身上。

追悼會(huì)上，前來(lái)吊唁的人絡(luò)繹不絕。哥哥，他們舍不得你呀，我更舍不得你！就在你的靈柩下葬的一剎那，我瘋一般地掙脫攙扶我的老師撲向你，撕心裂肺地哭喊：哥，你不要走！不要走哇！壓抑的悲痛頃刻間迸發(fā)，我聲嘶力竭地喊著你，叫著你，抱著你，不讓別人靠近你，不讓別人把你奪走！哥哥！你說(shuō)過(guò)要送我上大學(xué)，你忘了嗎？你就這樣走了，放學(xué)回家誰(shuí)用車帶我？?jī)鰝碾p手誰(shuí)為幫我捂熱？委屈的淚水誰(shuí)來(lái)幫我擦干？哥哥，你說(shuō)話呀！我拼命地哭著、喊著，任憑我千呼萬(wàn)喊，但你再也不答應(yīng)……

一抔黃土，讓我真真切切地知道你是永遠(yuǎn)地走了，從此以后，教室里再也見(jiàn)不到你漂亮的粉筆字，球場(chǎng)上再也見(jiàn)不到你靈活的身影，鄉(xiāng)親們?cè)僖驳炔换啬闵訋У娜沼闷贰绺纾隳敲礋釔?ài)生活，那么充滿活力，但你舍棄了，你把對(duì)生命價(jià)值的追求永遠(yuǎn)地鐫刻在21歲的年輪上。

哥哥，我愛(ài)你，我為你驕傲！

第二篇：我為你驕傲教案

《我為你驕傲》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1．能正確認(rèn)讀生字新詞。

2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，領(lǐng)會(huì)故事中的道理和感情。

3、知道老奶奶為什么寫(xiě)“我為你驕傲”，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)寬容。4．引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，在朗讀中感受誠(chéng)實(shí)、勇敢的可貴。

課前準(zhǔn)備：多媒體課件、田字格(事先黑板上畫(huà)好)、尺、課本 教學(xué)重點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文

重點(diǎn) 了解文中的“我”在整件事情中的心理變化過(guò)程是 難點(diǎn) 體會(huì)老奶奶那博大的胸懷。

教學(xué)過(guò)程

（一）導(dǎo)入揭題。

1、老師帶了個(gè)詞語(yǔ)來(lái)見(jiàn)見(jiàn)大家,先一起來(lái)拼一拼，翻到103頁(yè)，跟著老師寫(xiě)一寫(xiě)，（師書(shū)寫(xiě)拼音并在田字格中書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)）生寫(xiě)在書(shū)本的田字格中，同學(xué)們，你們知道驕傲是什么意思嗎？驕傲：（1）自以為了不起，看不起別人。（2）自豪

2.今天我們要學(xué)的課文就和“驕傲”有關(guān)。（書(shū)寫(xiě)課題──我為你驕傲齊讀）3．讀了課題后，你有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎？（“我”在課文中是誰(shuí)？你”在課文中是誰(shuí)？是誰(shuí)為誰(shuí)驕傲？??在這句話中“驕傲”的意思是指？（高興、自豪）你們提的這些問(wèn)題只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)課文后就知道了。

（二）學(xué)生自讀，初步感知

1、教師出示自學(xué)要求：

a、自由朗讀課文，把課文讀通順。邊讀邊標(biāo)出自然段序號(hào)，畫(huà)出生字新詞，借助拼音認(rèn)識(shí)它們。

b、讀完之后，想想自己能解答同學(xué)們的哪些問(wèn)題？

2.檢查識(shí)字情況，掃除生字障礙。

（1）出示詞語(yǔ)，誰(shuí)愿意當(dāng)小老師帶大家讀一讀這些詞？（2）大家一起讀一讀。

3、想想自己能解答同學(xué)們的哪些問(wèn)題？如：課文中的“我”指老奶奶（板書(shū)），“你”指小男孩（板書(shū)）；老奶奶是為小男孩的誠(chéng)實(shí)、知錯(cuò)就改而說(shuō)的這句話??

（三）入情入境，朗讀感悟，挖掘體驗(yàn)。

小朋友們，在你們的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，有過(guò)“闖禍”的經(jīng)歷嗎？當(dāng)時(shí)你的心情是怎樣的？啟發(fā)思考：那課文中的“我”的心里是怎樣變化的？劃出能表示我心情變化的關(guān)鍵詞語(yǔ)和句子。板書(shū) 開(kāi)心、害怕、很不自在、輕松

（四）領(lǐng)悟心理變化和真情 開(kāi)心

出示“我們看著石頭像子彈一樣射出，又像流星一樣從天而降，覺(jué)得很開(kāi)心，很有趣?！?看流星圖片

教師點(diǎn)撥：你們玩游戲的時(shí)候開(kāi)心嗎？那么你能開(kāi)心的讀一讀嗎？（學(xué)生讀，評(píng)議后再讀）這里有個(gè)句式“??像??又像??”讓我們來(lái)模仿課程的句子來(lái)說(shuō)話。后來(lái)發(fā)生什么事情，他們?cè)趺醋龅模?/p>

害怕

“我們聽(tīng)到玻璃破碎的聲音，就像兔子一樣（飛快地逃走了）?！卑鍟?shū) 學(xué)生讀第2自然段，理解“像兔子一樣逃跑的心情”。教師引導(dǎo)：誰(shuí)見(jiàn)過(guò)兔子跑的樣子？想象當(dāng)時(shí)的情景，說(shuō)說(shuō)我會(huì)想些什么？那你們就帶著這樣的感受讀一讀吧?。ㄖ该x，讀的不好，激勵(lì)學(xué)生再讀。一起讀）

如果你就是那個(gè)打破玻璃的小男孩，逃走后你的心情怎樣？請(qǐng)你來(lái)讀讀這句話。示句1：“那天晚上，我一想到老奶奶家被打碎的玻璃就害怕，擔(dān)心她知道是我干的?！?/p>

“我”害怕、擔(dān)心什么？指名讀，齊讀

師：我既害怕又擔(dān)心，這以后──（學(xué)生齊讀句子）不自在 示句2：“這以后，我還是和往常一樣，每天給她送報(bào)紙。她也和往常一樣，微笑著跟我打招呼，我卻覺(jué)得很不自在。”讓聯(lián)系生活說(shuō)說(shuō)“不自在”是怎樣的一種感受。教師指名學(xué)生讀出“不自在”的情感，是呀，我為什么會(huì)覺(jué)得很不自在？指導(dǎo)讀句。

再想想，從“很不自在”你還能讀出些什么？（讀出小男孩已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，知道這件事做得不對(duì)，小男孩的善良，有責(zé)任心??）

師：此時(shí)的“我”害怕、擔(dān)心，很不自在，這幾句話描寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)“我”的心情。我們連起來(lái)讀讀，體會(huì)當(dāng)時(shí)的心情。輕松

后來(lái)他的心情又有什么變化？教師繼續(xù)引導(dǎo)：做了什么事讓他感到輕松了？（板書(shū)真誠(chéng)地道歉）輕松是一種什么樣的感覺(jué)？“我”為什么會(huì)輕松了呢？找出“我”的言行，讀書(shū)體會(huì)。

比較句子：我心里感到一陣輕松。我心里頓時(shí)感到一陣輕松。從“頓時(shí)”這一詞中，你體會(huì)到什么？（心情一下子就輕松了）帶著這種心情讀讀這句話。

五、擴(kuò)展延伸

在整個(gè)故事中并沒(méi)有出現(xiàn)老奶奶對(duì)打碎她家玻璃這件事的反應(yīng)，我們能來(lái)猜測(cè)一下嗎？討論交流，老奶奶在整件事情中的心理變化過(guò)程，（學(xué)生會(huì)討論的問(wèn)題有：當(dāng)玻璃被砸碎時(shí)老奶奶生氣嗎？她為什么不出來(lái)抓砸爛玻璃的那個(gè)人？見(jiàn)到7美元和道歉信時(shí)，她是怎么想的？??）

匯報(bào)討論的結(jié)果。在慈愛(ài)又善良教育后輩的老奶奶眼中，那不是7美元的錢，是孩子純真的情，悔過(guò)的心，是值得為孩子驕傲的美好品質(zhì)——誠(chéng)信 老奶奶的便條上寫(xiě)著（學(xué)生接讀課題：我為你驕傲）

生活當(dāng)中你有沒(méi)有為別人感到驕傲，或者別人為你感到驕傲的事？ 值得我們?yōu)樗湴恋氖率呛芰瞬黄鸬氖?，很有分量的事，為什么因?yàn)檫@件小事，老奶奶卻為小男孩而驕傲？

出示課件：老奶奶為我（）驕傲。能補(bǔ)充完整嗎？（為誠(chéng)實(shí)，為小男孩知錯(cuò)就改的好品德，為真誠(chéng)??）說(shuō)說(shuō)小男孩是什么樣的孩子？你們喜歡嗎？為什么？（學(xué)生從多方面來(lái)回答的），師總結(jié)歸納：誠(chéng)實(shí)、知錯(cuò)就改、自己的事自己處理，小男孩是負(fù)責(zé)任的人，誠(chéng)實(shí)、勇于認(rèn)錯(cuò)、不玩不恰當(dāng)游戲??）說(shuō)說(shuō)學(xué)到這里最讓你感動(dòng)是什么？

從“我為你驕傲”這句話中你感受這個(gè)驕傲是到什么意思？（自豪）六．總結(jié)據(jù)板書(shū)師生共同小結(jié)：

玻璃碎了，小男孩──（生接說(shuō)：飛快地逃走了），逃走之后，他──（害怕?lián)模?；感到一（很不自在），后采他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并──（真誠(chéng)地道歉），頓時(shí)他感到──（一陣輕松）。小男孩經(jīng)歷了這樣一個(gè)情感的歷程，終于戰(zhàn)勝了自己，真誠(chéng)地向老奶奶承認(rèn)錯(cuò)誤，這讓老奶奶感動(dòng)，所以老奶奶會(huì)寫(xiě)這句評(píng)價(jià)很高的話──（我為你驕傲）。

同學(xué)們的心里是不是也在為小男孩感到驕傲？現(xiàn)在讓你來(lái)讀這個(gè)課題，你會(huì)怎么讀？（指名讀，讀出為小男孩感到自豪的情感，加上適當(dāng)?shù)氖謩?shì)動(dòng)作。）師：孩子的誠(chéng)實(shí)讓人感動(dòng)，老奶奶心胸寬廣，非常寬容，她那博大的胸懷也值得我們稱贊??）讓我們把最熱烈的掌聲送給他們吧！

七、實(shí)踐活動(dòng)：

1、不知同學(xué)們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中是否遇到過(guò)類似的事，給大家講講當(dāng)時(shí)你是怎樣處理的？你覺(jué)得“我”還可以采取什么樣的方法來(lái)彌補(bǔ)這次過(guò)失？

2、假如你就是文中的小朋友，你會(huì)怎么跟老奶奶寫(xiě)信。

3、給生活中需要道歉的人寫(xiě)一張便條，誠(chéng)懇地對(duì)他（她）說(shuō)一聲：對(duì)不起！（作為作業(yè)布置）

寫(xiě)字

如：

1、三個(gè)詞語(yǔ)，都是由偏旁相同的兩個(gè)字組成；

教師范寫(xiě)難點(diǎn)字。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：

2、“碎”字的右半部分“卒”下面是“十“字，豎要出頭；最后一豎是與橫一起托住兩個(gè)“人”，不要伸進(jìn)兩個(gè)“人”中間。

3、“璃”字。王字旁的最后一筆橫變提，“璃”字右半邊部件多，筆畫(huà)繁，示范寫(xiě) 4要提示“繼”的豎折的起筆要低于絞絲旁，“米”的最后一筆捺變點(diǎn)；

5、“續(xù)”的右邊是個(gè)賣出的賣。

6、“驕傲”一詞可以把重點(diǎn)放在鞏固“平撇”和“豎撇” 的書(shū)寫(xiě)方法上。

板書(shū)

22、我為你驕傲 老奶奶

寬容 小男孩

誠(chéng)實(shí)

飛快地逃走──→真誠(chéng)地道歉

（害怕、擔(dān)心→很不自在→一陣輕松）

第三篇：《我為你驕傲》教案

人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第六單元第22課《我為你驕傲》第二課時(shí)教案 教學(xué)目標(biāo)：

1、會(huì)認(rèn)9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)12個(gè)字。

2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，領(lǐng)會(huì)故事中的道理和感情。

3、知道老奶奶為什么寫(xiě)“我為你驕傲”，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)寬容。

教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、田字格卡片、字卡

教學(xué)重點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文

教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)

第二課時(shí)

一、直接導(dǎo)入，板書(shū)課題。

這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)22課，板書(shū)：我為你驕傲

二、感情朗讀，想象感悟。

1、感悟“我”的心里變化。

（1）默讀課文，劃出有關(guān)描寫(xiě)“我”心情的變化。

（2）感悟有關(guān)句子：

開(kāi)心：想象“我”和小伙伴扔小石頭時(shí)那開(kāi)心、有趣的場(chǎng)面，想象在這種情境中

“我”和小伙伴的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言，創(chuàng)造性地復(fù)述課文。

重點(diǎn)練讀：我們看著石頭像子彈一樣射出，又像流星一樣從天而降，覺(jué)得很開(kāi)心，很有趣。

害怕：重點(diǎn)練讀：我們聽(tīng)到玻璃破碎的聲音，就像兔子一樣飛快地逃走了。

想象當(dāng)時(shí)的情境，說(shuō)說(shuō)我會(huì)想些什么？

不自在：這以后，??我卻覺(jué)得很不自在。

說(shuō)說(shuō)為什么會(huì)不自在？

輕松：為什么會(huì)輕松？

把小男孩想的和做的畫(huà)出來(lái)。匯報(bào)小男孩是怎樣想的，怎樣做的。

假如你是課文中老奶奶，當(dāng)你看到小男孩寫(xiě)的信和送來(lái)修理窗戶的7美元時(shí)，你的心情怎樣？你會(huì)怎樣做？（讓生充分說(shuō)。）

2、課文中的老奶奶又是怎樣做的呢？我們一起來(lái)看課文的最后兩個(gè)自然段。

讓生自由讀課文的6．7自然段。

（1）老奶奶為什么要寫(xiě)我為你驕傲呢？（小組）討論。

（2）匯報(bào)討論的結(jié)果。在慈愛(ài)又善良教育后輩的老奶奶眼中，那不是7美元的錢，是孩子純真的情，悔過(guò)的心，是值得為孩子驕傲的美好品質(zhì)——誠(chéng)信、孩子的誠(chéng)信。

（3）說(shuō)說(shuō)讀到這里最讓你感動(dòng)是什么？

（4）你想對(duì)老奶奶，“我”說(shuō)些什么話？

三、擴(kuò)展延伸

1、你覺(jué)得“我”還可以采取什么樣的方法來(lái)彌補(bǔ)這次過(guò)失？

2、在生活中，你遇到過(guò)這樣的事嗎？做錯(cuò)了事，應(yīng)當(dāng)怎么辦？

四、實(shí)踐活動(dòng)：

假如你就是文中的小朋友，你會(huì)怎么跟老奶奶寫(xiě)信？寫(xiě)一寫(xiě)。

第四篇：祖國(guó)我為你驕傲

祖國(guó)，我為你驕傲

——四四班主題班會(huì)

活動(dòng)目的：為慶祝中華人民共和國(guó)成立66周年，讓學(xué)生了解中國(guó)近代苦難的歷史，了解祖國(guó)今天的巨大變化，增強(qiáng)民族自豪感，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立為建設(shè)更加繁榮富強(qiáng)的祖國(guó)而努力學(xué)習(xí)的理想。

活動(dòng)重點(diǎn)：通過(guò)各種形式的活動(dòng)讓學(xué)生樹(shù)立為建設(shè)更加繁榮富強(qiáng)的祖國(guó)而努力學(xué)習(xí)的理想。

活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生排練詩(shī)歌、歌曲等節(jié)目。活動(dòng)時(shí)間：2015年9月30日 活動(dòng)地點(diǎn)：四四班教室 活動(dòng)過(guò)程：

甲：尊敬的各位老師

乙：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家好！

甲：在世界的東方，有一個(gè)古老的國(guó)度，美麗而寬廣，乙：在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，勤勞而堅(jiān)強(qiáng)；

甲：奔騰不息的黃河是她的血脈，乙：巍峨屹立的長(zhǎng)城是她的脊梁，合：這就是我們的祖國(guó)——中國(guó)！

乙：今天，是您66歲的生日，我們要贊美您，歌頌?zāi)?/p>

甲：今天的祖國(guó)繁榮昌盛

乙：今天的祖國(guó)偉岸富強(qiáng)

甲：然而，你可知道，66年前

乙：她也曾千瘡百孔、遍體鱗傷。

甲：每一寸土地都被烙上深深的血痕，乙：每一張容顏都布滿了驚恐的陰霾。

甲：請(qǐng)----------來(lái)回憶一下舊中國(guó)人們所遭受的苦難？（多媒體展示畫(huà)面）

1、帝國(guó)主義憑借不平條約，在中國(guó)的土地上為所欲為。這是英帝國(guó)主義巡捕在上海市區(qū)無(wú)理搜查市民

2、煤礦工人在把頭的監(jiān)視下勞動(dòng)

3、英、美、德、法、俄、日、意、澳八個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家聯(lián)合出兵進(jìn)攻中國(guó)。這是侵占北京的八國(guó)聯(lián)軍。他們使富麗堂皇的皇家園林----圓明園，一夜之間變成了廢墟。6、1937年12月13日，侵華日軍攻陷南京，屠殺30萬(wàn)南京平民。

甲：這不堪回首的一幕一幕，乙：激蕩著中國(guó)四萬(wàn)萬(wàn)同胞沸騰的心，甲：為挽救沉淪的中華民族，無(wú)數(shù)先烈們折戟沉沙、浴血奮戰(zhàn)----乙：這時(shí)，一位改變中國(guó)命運(yùn)的偉人在東方崛起

甲：他就是我們的偉大領(lǐng)袖毛主席

乙：他帶領(lǐng)中國(guó)工農(nóng)紅軍爬雪山，過(guò)草地，經(jīng)過(guò)二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征

甲：終于取得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利！看：1949年10月1日，我們的偉大領(lǐng)袖毛主席向我們走來(lái)。

甲：這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，使全場(chǎng)三十人一齊歡呼起來(lái)。

乙：這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過(guò)無(wú)線電的廣播，傳到長(zhǎng)城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國(guó)人民的心一齊歡躍起來(lái)。

甲：看第一面五星紅旗冉冉升起, 那勝利的旗幟, 乙：在朗朗的空中迎風(fēng)飄揚(yáng)，甲：讓我們一起為新中國(guó)的成立而歌唱我們的祖國(guó) 大合唱《歌唱祖國(guó)》

乙：66年的風(fēng)雨歷程，偉大的祖國(guó)走的艱辛，走的精彩，甲：66年的滄桑巨變，大江南北日新月異，滄海桑田，乙：成長(zhǎng)在新時(shí)期的我們沐浴著改革的陽(yáng)光，享受著改革的成果，對(duì)比過(guò)去，接下來(lái)請(qǐng)幾位同學(xué)說(shuō)說(shuō)你現(xiàn)在的生活中的變化？

1、我從服裝上說(shuō)一說(shuō)，看了過(guò)去的服裝，我的感受很多，我們現(xiàn)在的衣服可以說(shuō)是色彩斑斕，款式繁多，而且年年流行的都不一樣，我和媽媽總是趕時(shí)髦，衣柜里的衣服換了一匹又一匹，爸爸說(shuō)：“你們倆的衣服都能開(kāi)一個(gè)服裝店了?！蔽艺鏋槲疑钤谛聲r(shí)代而感到幸福。

2、我從飲食上說(shuō)一說(shuō)，我知道改革開(kāi)放前人們非常窮，物品也非常缺乏，即使有錢也買不到東西，可是現(xiàn)在，百貨超市、菜場(chǎng)、商店里真是琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，想買什么就買什么，想吃什么就吃什么。

3、我從住房上說(shuō)一說(shuō)，我家原來(lái)住的是土平房，現(xiàn)在我們家蓋起了嶄新的樓板房，塑鋼門窗，冬天在也不怕北風(fēng)怒號(hào)，灰塵滿天了，住在干凈整潔的房子里，我真有說(shuō)不出的快樂(lè)！

4、我來(lái)說(shuō)說(shuō)我家新買的車，原來(lái)媽媽帶我上街時(shí)用自行車，現(xiàn)在我們家買了小轎車，我周六日想去哪玩就去哪玩，我們一家人，一開(kāi)車就到了，和過(guò)去比，生長(zhǎng)在這個(gè)年代，我真的感到很幸運(yùn)！

甲：聽(tīng)了同學(xué)的發(fā)言，真的感到人們的生活正在發(fā)生著翻天覆地的變化，我真為生長(zhǎng)在這樣一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家而感到自豪。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《祖國(guó)頌三句半》 乙：看著人們的生活日新月異，我們心潮澎湃，甲：看著祖國(guó)日益繁榮富強(qiáng)，我們波瀾起伏，乙：望過(guò)去，我們揚(yáng)眉吐氣

甲：看今朝，我們風(fēng)華正茂

乙：生長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)代誰(shuí)能不感到幸福？

甲：生長(zhǎng)在這樣的一個(gè)國(guó)家誰(shuí)能不感到驕傲？

下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦：《我驕傲，我是中國(guó)人》

甲：66年，彈指一揮間，乙：走過(guò)世紀(jì)的風(fēng)雨，祖國(guó)像巨龍?jiān)谠浦写┧?/p>

甲：跨過(guò)歲月的長(zhǎng)河，祖國(guó)像巨龍騰飛在

合：偉大的祖國(guó)，我為你驕傲！四年級(jí)四班《祖國(guó)，我為你驕傲》主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家！

師生共同欣賞歌曲《十月是你的生日》

1、帝國(guó)主義憑借不平條約，在中國(guó)的土地上為所欲為。這是英帝國(guó)主義巡捕在上海市區(qū)無(wú)理搜查市民

2、煤礦工人在把頭的監(jiān)視下勞動(dòng)

3、英、美、德、法、俄、日、意、澳八個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家聯(lián)合出兵進(jìn)攻中國(guó)。這是侵占北京的八國(guó)聯(lián)軍。他們使富麗堂皇的皇家園林----圓明園，一夜之間變成了廢墟。

6、1937年12月13日，侵華日軍攻陷南京，屠殺30萬(wàn)南京平民。

1、我從服裝上說(shuō)一說(shuō)，看了過(guò)去的服裝，我的感受很多，我們現(xiàn)在的衣服可以說(shuō)是色彩斑斕，款式繁多，而且年年流行的都不一樣，我和媽媽總是趕時(shí)髦，衣柜里的衣服換了一匹又一匹，爸爸說(shuō)：“你們倆的衣服都能開(kāi)一個(gè)服裝店了。”我真為我生活在新時(shí)代而感到幸福。

2、我從飲食上說(shuō)一說(shuō)，我知道改革開(kāi)放前人們非常窮，物品也非常缺乏，即使有錢也買不到東西，可是現(xiàn)在，百貨超市、菜場(chǎng)、商店里真是琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，想買什么就買什么，想吃什么就吃什么。

3、我從住房上說(shuō)一說(shuō)，我家原來(lái)住的是土平房，現(xiàn)在我們家蓋起了嶄新的樓板房，塑鋼門窗，冬天在也不怕北風(fēng)怒號(hào)，灰塵滿天了，住在干凈整潔的房子里，我真有說(shuō)不出的快樂(lè)！

4、我來(lái)說(shuō)說(shuō)我家新買的車，原來(lái)媽媽帶我上街時(shí)用自行車，現(xiàn)在我們家買了小轎車，我周六日想去哪玩就去哪玩，我們一家人，一開(kāi)車就到了，和過(guò)去比，生長(zhǎng)在這個(gè)年代，我真的感到很幸運(yùn)！

祖國(guó)頌三句半

甲：神州大地新氣象

乙：各行各業(yè)都興旺

丙：全球目光聚中國(guó)

丁：好風(fēng)光!

甲：農(nóng)民生活大改觀

乙：豐衣足食有存款

丙：如今農(nóng)村和城市

?。阂粯託g!

甲：柏油路上寬又平

乙：交通方便暢無(wú)阻

丙：塔河明珠發(fā)射塔

?。汉猛?

甲：中國(guó)發(fā)展快又快

乙：美國(guó)也不敢懈怠

丙：各國(guó)總統(tǒng)來(lái)拜訪

?。糊R稱贊!

甲：中國(guó)是個(gè)大國(guó)家

乙：13億人民熱愛(ài)她 丙：誰(shuí)不說(shuō)咱家鄉(xiāng)好 ?。憾紒?lái)夸!甲：56個(gè)民族56朵花乙；56個(gè)民族是一家 丙：各族人民跟黨走 丁：愛(ài)國(guó)家!甲：如今農(nóng)村新面貌 乙：全靠黨的好領(lǐng)導(dǎo) 丙：全國(guó)人民熱愛(ài)黨 ?。簱碜o(hù)她!甲：黨的政策真英明 乙：一心想著咱農(nóng)民 丙：土地承包到各戶 丁：快努力

《我驕傲，我是中國(guó)人》

在無(wú)數(shù)白色皮膚和黑色皮膚面前，我有著大地般的黃色皮膚，我驕傲，我是中國(guó)人！

在無(wú)數(shù)棕色頭發(fā)和黃色頭發(fā)面前，我有著烏金般的黑色頭發(fā)，我驕傲，我是中國(guó)人！我是中國(guó)人——

黃土高原是我挺起的胸脯，九曲黃河是我沸騰的血液，萬(wàn)里長(zhǎng)城是我揚(yáng)起的臂膀，巍巍泰山是我站穩(wěn)的腳跟。我是中國(guó)人——

當(dāng)五星紅旗一次次冉冉升起的時(shí)候，我驕傲啊，我是中國(guó)人！我是中國(guó)人——

我們不曾畏懼過(guò)任何困難，我們不曾屈服過(guò)任何敵人。當(dāng)?shù)卣鹜话l(fā)水災(zāi)降臨的時(shí)候，我們迎難而上百折不撓，我們?nèi)f眾一心眾志成城！中國(guó)，是我們的母親，中國(guó)，是我們的靈魂！在共圓中國(guó)夢(mèng)的偉大征程上，我們將繼續(xù)高歌猛進(jìn)！朋友，難道你不覺(jué)得驕傲嗎？ 屹立在世界民族之林里，最偉岸、最挺拔、最靚麗的是我們，是我們，中國(guó)人！

第五篇：祖國(guó),我為你驕傲

祖國(guó)，我為你驕傲

今天我讀了《走向世界的中國(guó)》，感受很深。當(dāng)我合上了《走向世界的中國(guó)》，眼前立刻浮現(xiàn)了出使西域開(kāi)辟絲綢之路的張騫、震驚世界的“四大發(fā)明”、英勇抗擊侵略者的將士們、聯(lián)合國(guó)大廈前高揚(yáng)的五星紅旗??那邁過(guò)千秋坎坷，洗凈百年屈辱的一幕幕，最終呈現(xiàn)在眼前的是飽受5000年雨雪風(fēng)霜打熬出的鋼脊鐵骨、敞開(kāi)著960萬(wàn)平方公里寬闊胸膛的中國(guó)——這個(gè)東方的巨人，正帶著人民共和國(guó)半個(gè)多世紀(jì)的奮斗與光榮，帶著改革開(kāi)放20多年的自信與豪邁，跨著穩(wěn)健的步伐，走向世界，走向輝煌。2001年7月，我國(guó)申奧成功了！成為了2008年奧運(yùn)會(huì)的主辦國(guó)，這是中國(guó)改革開(kāi)放結(jié)出的碩果，也是中國(guó)綜合國(guó)力大大加強(qiáng)和國(guó)際地位大大提高的表現(xiàn)，因?yàn)?，只要奧運(yùn)給北京一個(gè)機(jī)會(huì)，北京將給世界一個(gè)驚喜，中國(guó)人夢(mèng)寐以求的奧運(yùn)之夢(mèng)終于實(shí)現(xiàn)了；2001年11月，中國(guó)終于加入了世界貿(mào)易組織，成為了該組織的第143個(gè)成員。一連串的喜事不斷地向中國(guó)襲來(lái)。作為一位中國(guó)的小公民，看到祖國(guó)正在走向世界，心里感到非常自豪。

以前的舊中國(guó)，農(nóng)業(yè)、工業(yè)、科學(xué)技術(shù)和國(guó)防都十分落后。而現(xiàn)在的中國(guó)，卻是一個(gè)21世紀(jì)的強(qiáng)國(guó)，正在吹響現(xiàn)代化進(jìn)軍的號(hào)角。

先說(shuō)農(nóng)業(yè)，正在推向高峰，袁隆平爺爺種出來(lái)的水稻，碩果累累，都快壓彎了腰；現(xiàn)在的科技也發(fā)達(dá)了，就可以用收割機(jī)等機(jī)器來(lái)勞動(dòng)，方便多了。再說(shuō)工業(yè)，正在不斷地走向世界。遙感技術(shù)，可以從高空感知地下和海底的寶藏；搖控機(jī)床，可以加工復(fù)雜的零件，不用工人操作，這樣，既省時(shí)又減輕了工人師傅的負(fù)擔(dān)。

也說(shuō)科學(xué)技術(shù)，正在迅猛發(fā)展，從指引方向的指南針到大慶油田的發(fā)現(xiàn)；從普及文化的印刷術(shù)到“東方紅”人造地球衛(wèi)星升上天空；從古代的“計(jì)算機(jī)”——算盤(pán)到“知識(shí)淵博”的電腦??瞧，以上的一例例，難道不是在證明了我國(guó)的科學(xué)技術(shù)正在逐步地發(fā)展嗎？

又說(shuō)國(guó)防，正在走向高科技。威武嚴(yán)明的軍隊(duì)、裝備先進(jìn)的裝甲車、靈巧精確的“飛魚(yú)”導(dǎo)彈、洲際導(dǎo)彈、原子彈和氫彈??正展現(xiàn)著中國(guó)的軍隊(duì)風(fēng)采和中國(guó)強(qiáng)大的國(guó)防力量。

長(zhǎng)江后浪推前浪，世上新人換舊人。不久的將來(lái)，我們將挑起先輩的重?fù)?dān)，接過(guò)先輩手中的火炬，繼續(xù)著走向世界的偉大進(jìn)軍?，F(xiàn)在，我們的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)，天天向上，成為祖國(guó)的棟梁之材，為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)，使我們的祖國(guó)變得更加繁榮昌盛，更加輝煌。

??！祖國(guó)，我為你驕傲！