第一篇：2018年度整理六年級畢業(yè)班數(shù)學復習題(共8頁)

2017六年級畢業(yè)班數(shù)學復習題 姓名：

一、判斷正誤

1、在65后面添上一個“%”，這個數(shù)就擴大100倍。

()1

2A、B、3倍 C、D、2倍

3三、填空題

1、目前，我國香港地區(qū)的總面積是十億五千二百萬平方米，改寫成2、工作總量一定，工作效率和工作時間成反比例。

()

3、甲車間的出勤率比乙車間高，說明甲車間人數(shù)比乙車間人數(shù)多。()

4、兩個自然數(shù)的積一定是合數(shù)。()5、1+2+3+…+2014的和是奇數(shù)。

()

二、選擇題

1、a、b和c是三個非零自然數(shù)，在a=b×c中，能夠成立的說法是()。

A、b和c是互質(zhì)數(shù)

B、b和c都是a的質(zhì)因數(shù)

C、b和c都是a的約數(shù)

D、b一定是c的倍數(shù)

2、一個真分數(shù)的分子和分母同時加上同一個非零自然數(shù)，得到的分數(shù)值一定()。

A、與原分數(shù)相等

B、比原分數(shù)大

C、比原分數(shù)小

D、無法確定

3、把一段圓柱形的木料削成一個體積最大的圓錐，削去部分的體積是圓錐體積的()。

“萬”作單位的數(shù)寫作（）平方米，省略“億”后面的尾數(shù)約是()平方米。

2、如果3x =2y，那么x與y成()比例，如果

X3=y，那么x和y成()比例。

3、甲、乙、丙三數(shù)之和是1162，甲是乙的一半，乙是丙的一半，那

么甲數(shù)和乙數(shù)分別是()和()。

4、用三個完全一樣的正方體，拼成一個長方體，長方體的表面積是70平方分米，原來一個正方體的表面積是()平方分米。

5、如果 13×2007 =25 +χ成立，則χ=()。

6、某校五年級(共3個班)的學生排隊，每排3人、5人或7人，最后一排都只有2人.這個學校五年級有()名學生。

7、擲兩粒骰子，出現(xiàn)點數(shù)和為

7、為8的可能性大的是()。

8、四個同樣大小的圓柱拼成一個高為40厘米的大圓柱時，表面積減少了72平方厘米，原來小圓柱的體積是()立方厘米。

9、老婦提籃賣蛋。第一次賣了全部的一半又半個，第二次賣了余下的一半又半個，第三次賣了第二次余下的一半又半個，第四次賣了第三次余下的一半又半個。這時，全部雞蛋都賣完了。老婦籃中原有雞蛋()個。

2、一個編織組，原來30人10天生產(chǎn)1500頂草帽。現(xiàn)在增加到120人，按照原來的功效，要生產(chǎn)9000頂草帽需要多少天?

四、計算題

1、直接寫出得數(shù)(1×8=8分)111 5.7+11.8+4.3= 2-+ = 4-(+0.5)= 100 ∶50 = 332111(+)×24= 0.3-0.2 = 33×98+66= 10.1×99-9.9= 333、一個人步行和乘車共用6小時，共行270千米，乘車時間是步行的2倍，乘車路程比步行多210千米，求乘車和步行每小時各行了多少千米?

2、求未知數(shù)(2×3=6分)

(1)3x-x=

五、應用題

1、紅星自行車廠原計劃30天生產(chǎn)自行車2000輛，前20天每天生產(chǎn)了60輛，要按時完成任務，后10天平均每天應生產(chǎn)多少輛? 12(2)299÷(299+ x)=2990 13

4、修一條路，甲、乙兩隊合作8天完成。如果甲隊單獨修12天可以修完。實際上先由乙隊修了若干天后，再由甲隊繼續(xù)修，全部完成時共用了15天。求甲、乙兩隊各修了多少天?

5、學校決定六年級兩個班開展“古詩文誦讀”活動，要求每個學生購一本單價為5元的《古詩文讀本》。學校與書店商議，書店對一次購買達到50本以上的給予10%的優(yōu)惠，一次購買達到100本及以上的給予15%的優(yōu)惠，現(xiàn)有情況是：六(一)班有48人，六(二)班有49人，學校請你計算一下，怎么買最合理?說明理由。

6、甲、乙兩輛清潔車執(zhí)行東、西城間的公路清掃任務。甲車單獨清掃需要10小時，乙車單獨清掃需要15小時，兩車同時從東、西城相向開出，相遇時甲車比乙車多清掃12千米，問東、西兩城相距多少千米?

平分給沒分到房子的兩個兒子。大家都說這樣的分配公平合理，那么每間房子的價值是多少元?

一、填空: 1、40%=8÷()=10:()=()(小數(shù))

2.、1千米20米=()米 4.3噸=()噸()千克

時15分=()時 2.07立方米=()立方分米

3、四百二十萬六千五百寫作:()，四舍五入到萬位

7、如圖28-3所示，圓錐形容器中裝有3升水，水面高度正好是圓錐高度的一半。這個容器還能裝多少水?

8、一位老人有五個兒子和三間房子，臨終前立下遺囑，將三間房子分給三個兒子各一間。作為補償，分到房子的三個兒子每人拿出1200元，約是()萬。

4、把單位“1”平均分成7份，表示其中的5份的數(shù)是()，這個數(shù)的分數(shù)單位是()。

⑸ 4、8、12的最大公約數(shù)是();最小公倍數(shù)是()，把它分解質(zhì)因數(shù)是()。16、0.25 ： 的比值是()，化成最簡單整數(shù)比是()。

27、在1.083、1.83、1的數(shù)是()。

1和 1.83%中，最大的數(shù)是()，最小2

8、在1、2、3……10十個數(shù)中，所有的質(zhì)數(shù)比所有的合數(shù)少()%。

9、晚上8時24時記時法就是()時，從上午7時30分到下午4時30分經(jīng)過了()小時。

10、常用的統(tǒng)計圖有()統(tǒng)計圖，()統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖。

11、能被2、3、5整除的最小兩位數(shù)是()最大三位數(shù)是()。

12、六(1)班期中考試及格的有48人及格，2人不及格，及格率是()。優(yōu)秀率(80分及以上)達到60%,優(yōu)秀人數(shù)有()人。

13、學校有圖書630本，按2:3:4借出三、四、五三個年級，五年級借到圖書()本。

14、一個正方體棱長總和是24厘米，這個正方體的一個面的面積是()平方厘米，體積是()立方厘米。

15、一個圓柱體底面直徑是4厘米，高3厘米，底面積是()平方厘米，體積是()立方厘米，與它等底等高的圓錐體體積是()立方厘米。

16.2014年是()(填平年或閏年)，全年共有()天。

二.火眼金睛辯正誤(對的打“√”，錯的打“X”)

17.圓的周長和直徑成正比例。()

18.興趣小組做發(fā)芽實驗，浸泡了20粒種子，結(jié)果16課發(fā)芽了，發(fā)芽率是16%。()

19.不相交的兩條直線是平行線。()

20.聯(lián)合國在調(diào)查200個國家中，發(fā)現(xiàn)缺水的國家有100個，嚴重缺水的國家有40個，嚴重缺水的國家占調(diào)查國家的40%。()

21.一個半圓的半徑是r，它的周長是(π+2)r。()

三.心靈眼快妙選擇(把正確的答案序號寫到括號里)

22.在學過的統(tǒng)計圖中，要表示數(shù)量增減變化的情況，()統(tǒng)計圖最好。

A.條形 B.扇形 C.折線

23.在1—10的自然數(shù)中，質(zhì)數(shù)有()個。

A.3 B.4 C.5 D.6

24數(shù)學課本的封面面積大約是()。

A.30平方厘米 B.3平方分米 C.0.3平方米 D.3分米

25.右圖是五角星的標志，這個標志有()條對稱軸。

A.2 B.3 C.4 D.5 4

27.兩根同樣長的繩子，第一根截去它的 下的部分()。

11，第二根截去 米，余2211、挖一個山洞，甲隊獨挖要20天完成，乙隊獨挖要30天才完成，兩隊合挖10天后，還剩下多少任務沒完成?(3分)

12、同學們做操，每行排24人，可排10行，如果每排30人，只要排多少行?(用比例解)

A.第一根長 B.第二根長 C.同樣長 D.無法比較

五.巧手畫出工整圖

以下面圖中的點O為圓心畫一個周長是12.56厘米的圓，再畫兩條互相垂直的半徑。

六.聰明靈活會解決(共36分，)

.O

13、一只長方體的油箱，從里面量長5分米，寬4分米，高2.5分米，每升汽油重0.74千克，這只油箱可裝汽油多少千克?(3分)

9.我校食堂買來900千克大米，6天吃了180千克，照這樣計算，剩下的還能吃幾天?(用比例的知識解答)(3分)

10、李大伯今年養(yǎng)雞4500只，比去年養(yǎng)鴨數(shù)的2倍少100只，兩年共養(yǎng)鴨多少只?(3分)

14、甲、乙兩地之間相距380千米，兩輛汽車同時從兩地相對開出，甲車每小時行45千米，乙車每小時行50千米，幾小時后兩車相遇?(3分)

15、有一批零件，原計劃按8：5分配給師徒兩人加工。實際師傅加工了1600個，超過分配任務的25%，徒弟因有事只完成分配任務的60%，17.驚悉我國南方6省遭遇百年難遇的雪災后，我校師生踴躍捐款，六年某班女生捐款數(shù)占全班的40%多160元，男生捐款數(shù)是女生捐款數(shù)徒弟實際加工零件多少個?(3分)

16.我校在“創(chuàng)建綠色循環(huán)經(jīng)濟示范單位”活動中，打算在生物園新挖一個直徑是6米，深12分米的圓形水池。

(1)這個水池的占地面積是多少?(2分)

(2)如果這個水池修好后，需要用水泥把池底和側(cè)壁粉刷，粉刷的面積有多大?(2分)

的，這個班一共為災區(qū)捐款多少元?(3分)

18.學校把一個堆成底面直徑是2米，高5米的圓錐形沙子，填鋪到一個長8米，寬3.14米的沙坑里，可以鋪多厚?(3分)

19、甲地到乙地的公路長250千米，一輛客車和一輛貨車同時從甲地開往乙地，客車每小時行100千米，貨車每小時行80千米?？蛙嚨竭_乙地時，貨車離乙地還有多少千米?(4分)

20.學校食堂買來一批煤，計劃每天燒50千克，可以燒40天，實際每天燒25千克，這樣可以燒幾天?(用比例解)(4分)21.實驗小學六年級有學生296人，比五年級的學生人數(shù)少 19，五年級有學生多少人?(用方程解,5分)

22.右圖是某種兒童食品的營養(yǎng)成分統(tǒng)計圖。如果此種兒童食品中含有蛋白質(zhì)270克，那么含有碳水化合物多少克?(4分)

23.一家汽車銷售公司今年5月份銷售小轎車和小貨車數(shù)量的比是5∶2，這兩種車共銷售了1400輛，小轎車比小貨車多賣了多少輛?(5分)

24.一塊長方形鐵皮(如圖)，從四個角各切掉一個邊長為5厘米的正方形，然后做成盒子。這個盒子用了多少鐵皮? 它的容積有多少?(6分)

25、修一條水渠，第一周修了全長的15，正好是600米，第二周修了全長的35%，第二周修了多少米?

26.文具店運進紅藍墨水65箱，當紅墨水售出11箱，藍墨水售出20%后，剩下的紅藍墨水相等。問售出藍墨水多少箱?

27.修路隊三天修完一段路。第一天修了全長的25%，第二天修了400米，第三天和第二天修路的長度比是5︰4.這段路長是多少米?

28.做一種零件，8人0.5小時完成64個，照這這樣計算，3小時要完成144個零件，需要多少個工人?

29.一件工程，甲、乙兩人合作18天可以完成。甲單獨做要30天完成?，F(xiàn)在由甲、乙兩人合作6天后，再由甲獨做10天，這件工程還剩幾分之幾?

30，某商品每件成本72元，原來按定價出售，每天可售出100件，每件利潤為成本的25%，后來按定價的90%出售，每天銷售量提高到原來的2.5倍，照這樣計算，每天的利潤比原來增加幾元?

31、停車場有10輛大客車，大客車的輛數(shù)比小汽車少27，小汽車有多少輛?

32、一部長篇小說分上、下兩冊，上冊頁數(shù)的25%等于下冊頁數(shù)的27，已知上冊有480頁，下冊有多少頁?

33、小紅的爸爸將5000元錢存入銀行活期儲蓄，月利率是0.60%，4個月后，他可得稅后利息多少元?

34、把一根72厘米長的鐵絲折成一個直角三角形，使它三條邊的長度為5：4：3.這個直角三角形的面積是多少平方厘米?

35、一輛自行車輪胎的外直徑是7分米，如果每分鐘轉(zhuǎn)100周，現(xiàn)在要通過一段段長3300米的路，需要多少分鐘?(得數(shù)保留整數(shù))

36、一件工作，單獨做甲需10天，乙需15天，丙需20天，現(xiàn)由三人合作，中途甲因事停工幾天，結(jié)果6天將工程完成。問：甲停工幾天?

37、用120cm的鐵絲做一個長方體的框架，其長、寬、高的比是 3：2：1，要將這個框架糊上彩紙做教具，至少需要多少平方厘米彩紙?(接頭處忽略不計)

38、做一對底面半徑是4分米，高是5分米的無蓋圓柱形水桶;

(1)、至少需要鐵皮多少平方米?(得數(shù)保留整數(shù))(2)、這組水桶能裝水多少升? 5．求陰影部分的面積。（2分）

6．求圓柱體的表面積。（2分）（單位：dm）

3．把一條路按3∶5∶9分給甲、乙、丙三個修路隊去修。已知甲隊比乙隊少修16km，這條路全長是多少千米？

4．一個廣場用方磚鋪地。如果用邊長是2dm的方磚，需要2000塊；如果改用面積

是5 dm2的方磚，需要多少塊？（用比例解）（4分）6cm

五、操作題（共2分）

1．畫出三角形ABC的BC邊上的高。（1分）2

A

2．根據(jù)右圖中提供的信息，不用測量任何數(shù)據(jù)，畫一個與三角形ABC面積相等的三角形。（1分）

六、應用題（共20分）

1．一本故事書有280頁，亮亮已經(jīng)看了5天，平均每天看20頁，剩下的每天比原來多看10頁，看完這本故事書還要多少天？

2．一個圓錐形沙堆底面周長是12.56米，高是3米，這個圓錐形沙堆的體積是多少？

B C

5．一輛貨車從甲地去相距315km的乙地送貨。已知前3小時行了135km，如果用

同樣的速度行完剩下的路程，還要行幾小時？（用比例解）

第二篇：1六年級畢業(yè)班語文復習題(六)

六年級畢業(yè)班語文復習題

（六）一、基礎知識：

1．拼音是你學習的好伙伴，請你借助拼音朋友，寫出詞語。（8分）líng lì wǔ rǔ máo dùn pái huái（）（）（）（）kāng kǎi zī xún wú dú yǒu ǒu（）（）()2．狂風暴雨的“暴”，用部首查字法先查_____部，再查_____畫；用音序查字法先查_____，再查音節(jié)_____?！氨痹谠~語中的意思應選以下第_____種解釋：①急驟，猛烈；②兇殘；③脾氣急躁；④姓。如果取第二種解釋，可以組成詞語__________。（3分）

3．同一個字讀音全相同的是（）組，全不同的是（）組。（2分）

A、含糊

糊弄

糊涂

B、勉強

頑強

強詞奪理

C、摩托

摩平

按摩

D、吆喝

喝住

齊聲喝彩

4．下面的詞語有錯誤的，請你找出來，它謝謝你了!（）（1分）A.驚心動魄 嘔心瀝血 頑強不屈 負荊請罪 B.走頭無路 香味四溢 秉燭夜游 繁花似錦 C.春意盎揚 迫不及待 無可奈何 心曠神怡

5．平時你一定掌握了不少成語，現(xiàn)在就來考考你。（4分）廢（）忘食 舍（）為人 同心（）力（）有興趣 居（）思危 萬古長（）神機（）算 與世（）絕 6．用“然”組詞填空。（4分）

1、敵人居高臨下，（）更容易發(fā)現(xiàn)我們。

2、侵略者最終（）獲得失敗的下場。

3、沒想到小敏在比賽中（）獲得一等獎。

4、他一向準時，這次遲到是（）的。7．按要求改寫句子。（9分）

（1）暑假快到了，我們已經(jīng)結(jié)束了小學的學習生活。（修改病句）______________________________________________（2）面對任何災難，中華民族難道會望而卻步嗎?（改為陳述句）______________________________________________（3）富有激情和超凡想象力的炎黃子孫,描繪著瑰麗絢爛的飛天之夢。（縮句）

______________________________________________（4）烈士的母親說：“我的兒子是潛艇兵，為祖國犧牲光榮，我不能對組織提出任何要求。”（改為轉(zhuǎn)述句）___________________________________________________________ ___________________________________________________________（5）年輕而富有才華的音樂家肖邦，離開了自己的祖國。（改為雙重否定句）

（6）天空撒滿了星星。（改為擬人句）

8．六年語文學習，你已熟記了不少知識。請把它們補充完整。（6分）

（1）不要為自己的缺點而嘆氣，“____________________，天下物無完美”。

（2）能表達朋友間惜別之情的詩句有____________________，________________________。

（3）我們要保護地球，因為善待________________________。（4）馬爾克斯說：守信是_____________，不應該________________________。

8．語文課本中許多精彩段落，你一定記得。試一試，你能行!（7分）（1）中國古時候，有個文學家叫做_________的說過：“人固有一死，（），（）?！保ㄟx自《_________》）（2）一兒曰：“我以_____________________，_____________________?！?/p>

（3）“不只是樹，______________________，在___________的人，能比較經(jīng)得起____________考驗，會鍛煉出________________________?！边@句話出自課文__________________，作者是著名作家___________。

二、閱讀：

（一）讀《學弈》，按要求答題。

弈秋，通國之_______也。使弈秋誨二人弈，其一人__________，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，______之矣。這是其智弗若與？曰：__________。

1、按原文填空。（2分）

2、你認為正確的一種朗讀停頓是（）：（1分）A、使弈秋誨二人弈。B、使弈秋誨二人弈。C、使弈秋誨二人弈。

3、為什么兩個人同時學下棋，后一個人卻不如前一個人呢？（2分）

______________________________________________________________________________________________________________________

（二）閱讀《賣火柴的小女孩》片段，回答問題。

她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里。她們倆在光明和快樂中飛來了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。

第二天清晨，這個小女孩坐地墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過了的火柴梗。

“她想把自己暖和一下?！比藗冋f。誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。

1、在文中找出兩組意思相反的詞。（2分）

（）

—()

（）—（）

2、用“___”畫出小女孩子幻想的句子。從中你體會到什么？（2分）__________________________________________________________

3、“飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了?！边@句話是什

么

意

思？

（2分）_________________________________________________________(三)“成”與“功”

失敗者對于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個大胖子。殊不知成功是由“成”與“功”兩字組成的，成是功的積累，叫做“功到自然成”。

晉代大書法家王羲之，20年臨池學書。洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎，一個人（）要想取得成功，（）必須要經(jīng)過艱苦的奮斗，這個過程也就是功的積累過程。

一滴水從檐楣上掉下來。重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經(jīng)過一年，兩年……堅硬的石頭終于被水滴滴穿。

如果成功很容易，無需奮斗就能達到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會變得廉價，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎？

李時珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地搜集整理，筆耕不息，才有藥學巨著《本草綱目》的問世；司馬遷游歷名山大川。博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱負重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。

在通向成功的路上，即無捷徑，也沒有寶葫蘆，所以（）坐著羨慕別人“成”，倒（）站起來積累自己的“功”。須知，任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長期孕育；任何一枚勛章都要成功者付出相應的代價。成功是自私的它絕不會將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會毫無保留地將滿天的燦爛星光照在堅持不懈的奮斗者身上。

1、根據(jù)文章內(nèi)容填空。（4分）

“成”與“功”的密切關(guān)系，成是功的 __________________________，功是成的 __________________________；成功對于懶漢來說是_________________________的，對于奮斗者來說又是__________________________的。

2、“水滴石穿”最恰當?shù)慕忉屖牵ǎ?。?分）A、水滴能穿石頭。

B、水不停地滴，石頭能被滴穿。比喻不斷努力，有恒心，事情一定能成功。

C、比喻只要有信心，事情就一定能成功。

3、在文中括號里填上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（2分）

4、文中舉了哪幾個事例說明“功到自然成”？（4分）____________________________________________________________________________________________________________

5、“水滴石穿”對你有什么啟示？請結(jié)合你學習、生活實際，用一兩句話寫下來。（3分）

____________________________________________________________________________________________________________

6、請你寫一句有關(guān)時間的格言。（1分）

______________________________________________________ 第三部分

習作舞臺（本題占30分）

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，你就要小學畢業(yè)了，就要離開自己的美麗的校園了，就要告別與自己朝夕相處的老師、同學了，也即將進入新的學校，開始新的學習生活了?；貞浽谛W六年的學習生活中，肯定有許許多多令你難忘的事情。請你以“難忘”為話題，選擇自己印象深刻或深有感觸的一兩件事，寫一篇450字左右的習作，題目自擬。

第三篇：六年級數(shù)學復習題7

六年級（上）復習題

（五）列式計算

1、一個數(shù)的23加上3

和是3.9,這個數(shù)是多少？

2、7122

5減去53 的差乘以一個數(shù)，等于37，這個數(shù)是多少？、3、37乘45與1

4的和，積是多少？

4、一個數(shù)的3

4比它的20％多220，求這個數(shù)。（列方程計算）

5一個數(shù)的25%比它的1

5多24，求這個數(shù)。（列方程）

6、89除531

6減去7的差，再乘5，積是多少？

7、一個數(shù)的310與40的2

相等，這個數(shù)是多少？

8、122

2加上3的和，等于一個數(shù)的3，這個數(shù)是多少9、128比一個數(shù)的4少32，求這個數(shù)。（用方程解）

10、4減去13的差乘5，積是多少11、12與1

3的和除它們的差，商是多少

12比一個數(shù)的80％多4.2的數(shù)是12.2，求這個數(shù)。

13、一個數(shù)的25％等于3.75，這個數(shù)是多少?(用方程解)

14、.80比120少百分之幾？

15、一個數(shù)的80％是20，它的30％是多少？（用方程解）

16、一個數(shù)的60%比32的60% 多32，這個數(shù)是多少？

17、一個數(shù)比20的2%多4，這個數(shù)是多少？

18、比28的37多4

5的數(shù)是多少？

19、12個

56的11

倍是多少？？

第四篇：六年級小學數(shù)學畢業(yè)班復習計劃

六年級小學數(shù)學畢業(yè)班復習計劃

畢業(yè)考試臨近，為了更好地幫助學生系統(tǒng)的掌握六年來所學的數(shù)學知識，加強學生對基礎知識的鞏固，并能順利的對所學知識進行歸納整合、綜合性的利用所學知識解決生活中的實際問題，達到鞏固基礎的同時提高綜合運用知識的數(shù)學能力，在學生即將結(jié)束小學生活的這段時間里，我們有責任集中精力，抓住時機，系統(tǒng)地引導學生復習小學階段應掌握的知識，最大限度地提高每個學生的數(shù) 學素養(yǎng)。為了做好復習工作，增強復習的針對性，特作如下計劃：

一、學生情況分析

六年級三班共有38人，在知識的接受上，學生呈現(xiàn)出兩極嚴重分化的現(xiàn)象，從數(shù)學考試中所出現(xiàn)的問題也說明了這一點，學生的基礎不好，班中大部分學生學習是被動的，欠缺靈活度。不過學生的思想還是好的，思想決定行動，只 要老師在復習階段方法得當，學生還是應該有一定進步的。

二、復習內(nèi)容

教材將復習內(nèi)容大體分成6個部分。

第一部分重點復習數(shù)的知識，包括整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)、百分數(shù)等意義和性質(zhì)及其相關(guān)知識點。

第二部分，重點復習數(shù)的運算。

第三部分：重點復習比和比例的有關(guān)知識，包括比和比例的意義、性質(zhì)、求比值、化簡比、解比例、正反比例意義及判定。

第四部分：重點復習量與計量的有關(guān)知識。

第五部分：重點復習幾何形體的相關(guān)知識，包括線與角的概念、判斷、度量、操作等，平面圖形的特征、周長與面積的計算，立體圖形的特征、側(cè)面積、表面積、體積等計算。

第六部分：重點復習各類應用題，包括基本的數(shù)量關(guān)系，簡單應用題，分數(shù)（百分數(shù)）應用題。

三、復習的依據(jù)：

我主要依據(jù)這個學期學生征訂的山西教育征刊為主，這本書它正好與我們的數(shù)學教材相一致，而且每個知識點部分總結(jié)概括的非常全面;練習主要以征訂的報紙為主，選一些典型題型進行練習。

四、復習過程安排：

1.數(shù)與代數(shù)（8課時）

2.空間與圖形（5課時）

3.統(tǒng)計與概率（3課時）

4.應用題（5課時）

5.量的計算（3課時）

五、復習的思路：

1、針對學生掌握知識的情況，采取知識歸類復習，知識與知識之間穿插練習的方法進行復習，每節(jié)復習課后安排一次8-10分鐘的專項訓練當堂檢測及時幫助。

2、計算類知識主要放在平時，每天都安排進行適當聽算、簡算，力爭達到計算熟練、正確。

3、應用題的復習是本次的重點，注意在溝通知識的聯(lián)系的同時，加強填空、判斷、選擇的方式的練習。

4、復習分為兩輪：第一輪部分知識點復習；第二輪綜合應用 知識復習。

六、具體措施：

1、在制定復習計劃前全面、認真了解和分析本班學生各部分知識的掌握情況如計算的正確率和速度、概念的理解程度、應用題的掌握情況，以及對哪些知識已經(jīng)掌握、哪些知識還容易混淆、出錯比較多等，再系統(tǒng)制定期末復習計劃，突出重點強化難點，增強復習的針對性。

2、每節(jié)復習課前先讓學生明確復習內(nèi)容，將自我整理和全班復習相結(jié)合使學生做到心中有數(shù)，提高復習效率；課堂幫助學生不僅把所學的知識加以系統(tǒng)整理，更要突出重點，突破難點，加強基礎性，突出能力訓練。避免平均使用力氣。

3、借鑒其他各種的綜合練習題目，重視對練習內(nèi)容的選擇，力求全面而精簡。使學生通過復習達到既彌補了知識上的缺漏，又能進一步提高解題能力

4、做好個別生的輔導，并爭取家長的配合。

5、控制好學生的復習時間，不增加學生過重負擔。

6、重視每次練習后的及時分析，加強針對性復習。

第五篇：小學六年級畢業(yè)班數(shù)學復習計劃

小學六年級畢業(yè)班數(shù)學復習計劃

首先要分析一下班級的整體學習情況，然后再去確定畢業(yè)總復習的任務，找出知識點中的復習重點、難點、關(guān)鍵，接著計劃好具體提高教學的措施，最后再具體安排小學數(shù)學畢業(yè)總復習過程，具體內(nèi)容如下所示：

【學情分析】

小學畢業(yè)總復習是小學數(shù)學教學的重要組成部分，是對學生全面而系統(tǒng)地鞏固整個小學階段所學的數(shù)學基礎知識和基本技能，提高知識的掌握水平，進一步發(fā)展能力。畢業(yè)總復習作為一種引導小學生對舊知識進行再學習的過程它應是一個有目的，有計劃的學習活動過程。所以，在具體實施前必須制定出切實可行的計劃，以增強復習的針對性，提高復習效率。

我所帶的班級尖子生不尖，中等生一般，學困生卻有四、五個，而且是三四十分的，平時的學習都是一問三不知，真不知道復習階段會怎么樣？這是我最擔心的，因此我的復習重點應該放在后20%學生的輔導上面，同時兼顧尖子生的培養(yǎng)。

【小學數(shù)學畢業(yè)總復習的任務】

從小學畢業(yè)總復習在整個小學數(shù)學教學過程中所處的地位來看，它的任務概括為以下幾點：

1、系統(tǒng)地整理知識。實踐表明，學生對數(shù)學知識的掌握在很大程度上取決于復習中的系統(tǒng)整理，而小學畢業(yè)復習是對小學階段所學知識形成一種網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)。

2、全面鞏固所學知識。畢業(yè)復習的本身是一種重新學習的過程，是對所學知識從掌握水平達到熟練掌握水平。

3、查漏補缺。結(jié)合我校六年級學生學情實際，學生在知識的理解和掌握程度上不可避免地存在某些問題。所以，畢業(yè)復習的再學習過程要彌補知識上掌握的缺陷。

4、進一步提高能力。進一步提高學生的計算、初步的邏輯思維、空間觀念和解決實際問題的能力。讓學生在復習中應充分體現(xiàn)從“學會”到“會學”的轉(zhuǎn)化。

【復習重點、難點、關(guān)鍵】

重點：重視基礎知識的復習，注意知識間的聯(lián)系，使概念、法則和性質(zhì)系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化。

難點：在基礎知識復習中，注意培養(yǎng)學生的能力，尤其是綜合運用知識解決問題的能力，注重數(shù)學與生活的聯(lián)系。

關(guān)鍵：在復習過程中，教師要注意啟發(fā)、引導學生主動的整理復習。

【具體提高教學的措施】

1、貫徹大綱，重視復習的針對性。大綱是復習的依據(jù)，教材是復習的藍本。要領(lǐng)會大綱的精神，把握好教材，找準重點、難點，增強復習的針對性。教師要認真研究大綱，把握教學要求，弄清重點和難點，做到有的放矢。要引導學生反復閱讀課本，弄清重點章節(jié)，以及每一章節(jié)的復習重點。要根據(jù)平時作業(yè)情況和各單元測試情況，弄清學生學習中的難點、疑點所在。計劃先根據(jù)教材的安排進行復習；再分概念、計算、應用題三大塊進行訓練；最后適當進行綜合訓練，切實保證復習效果。

2、梳理拓展，強化復習的系統(tǒng)性。復習課的一個重要特點就是在系統(tǒng)原理的指導下，引導學生對所學的知識進行系統(tǒng)的整理，把分散的知識綜合成一個整體，使之形成一個較完整的知識體系，從而提高學生對知識的掌握水平。如分數(shù)的意義和性質(zhì)一章，可以整理成表，使學生對于本章內(nèi)容從分數(shù)的意義到分數(shù)與除法的關(guān)系、分數(shù)的大小比較，分數(shù)的分類與互化，以及分數(shù)的基本性質(zhì)與應用，有一個系統(tǒng)的了解，有利于知識的系統(tǒng)化和對其內(nèi)在聯(lián)系的把握。再如，復習分數(shù)的基本性質(zhì)，把除法的商不變的性質(zhì)、比的基本性質(zhì)與之結(jié)合起來，使學生能夠融會貫通。再如，四則運算的法則，通過復習，使學生弄清楚它們的共性與不同，從而牢固掌握計算法則，正確進行計算，做到梳理——訓練——拓展有序發(fā)展，真正提高復習的效果。

3、有的放矢，挖掘創(chuàng)新。數(shù)學復習不是機械的重復。復習題的設計不宜搞拉網(wǎng)式，什么都講，什么都練是復習的大忌。復習一定要做到精要，有目的、有重點，要讓學生在練習中完成對所學知識的歸納、概括。題目的設計要新穎，具有開放性、創(chuàng)新性，能多角度、多方位地調(diào)動學生的能動性，讓他們多思考，使思維得到充分發(fā)展，學到更多的解題技能。

4、教師事先對復習內(nèi)容有全盤的把握。要制定切實可行的復習計劃，精心備好復習課，課前充分準備，努力提高課堂教學效益。教師要能摸清學生知識掌握現(xiàn)狀，對于薄弱環(huán)節(jié)要進行強化訓練，并注意訓練形式的多樣化，合理安排分類練習和綜合練習。在基礎知識扎實時，適當?shù)膶⒅R向縱深拓展，培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力。

5、復習課上提倡學生主動的復習模式。復習時發(fā)揮學生的主觀能動性，最大限度的節(jié)省復習時間，提高復習效益。采用以下的步驟來復習：（1）自行復習、自我質(zhì)疑；（2）小組討論、合作攻關(guān)；（3）檢測反饋、了解學情；（4）查漏補缺、縱深拓展；（5）師生互動、相互質(zhì)疑。

6、調(diào)動學生的復習積極性。復習課不同與新授課，復習課沒有初步獲得知識的新鮮感，所以要想辦法調(diào)動學生的復習興趣，如讓學生樹立一段時間的目標，不斷給學生以成功的喜悅。

7、加強學生的心理輔導。應試也是一種能力。小學畢業(yè)考試雖不關(guān)其擇校、就業(yè)，然就考試的重視、重要程度而言是小學生平生第一次經(jīng)歷，所以平時就要加強學生心理素質(zhì)的訓練，讓學生能有一個沉著、冷靜、寬松、從容的心態(tài)走進考場，發(fā)揮其最佳水平。

【小學數(shù)學畢業(yè)總復習過程的安排】

由于復習是在原有基礎上對已學過的內(nèi)容進行再學習，所以，學生原有的學習情況直接制約著復習過程的安排。同時，也要根據(jù)本年級實際復習對象和復習時間來確定復習過程和時間上的安排。結(jié)合教學實際，從5月4日進入總復習階段，復習過程和時間安排大致如下：

（一）數(shù)和數(shù)的運算（8課時）

這節(jié)重點確定在整除的一系列概念和分數(shù)、小數(shù)的基本性質(zhì)、四則運算和簡便運算上。

1、系統(tǒng)地整理有關(guān)數(shù)的內(nèi)容，建立概念體系，加強概念的理解（2課時），包括“數(shù)的意義”、“數(shù)的讀法與寫法”、“數(shù)的改寫”、“數(shù)的大小比較”、“數(shù)的整除”等知識點。

2、溝通內(nèi)容間的聯(lián)系，促進整體感知（1課時），包括“分數(shù)、小數(shù)的性質(zhì)”、“整除的概念比較”。

3、全面概念四則運算和計算方法，提高計算水平（2課時），包括“四則運算的意義和法則”、“四則混合運算”。

4、利用運算定律，掌握簡便運算，提高計算效率（1課時），包括“運算定律和簡便運算”。

5、精心設計練習，提高綜合計算能力（2課時）。

（二）代數(shù)的初步知識（5課時）

本節(jié)重點內(nèi)容應放在掌握簡易方程及比和比例的辨析。

1、形成系統(tǒng)知識、加強聯(lián)系（1課時），包括“字母表示數(shù)”、“比和比例”、“正、反比例”等知識點。

2、抓解題訓練，提高解方程和解比例的能力（2課時），包括“簡易方程”、“解比例”。

3、辨析概念，加深理解（2課時），包括“比和比例”、“正比例和反比例”。

（三）應用題（11課時）

這節(jié)重點應放在應用題的分析和解題技能的發(fā)展上，難點內(nèi)容是分數(shù)應用題。

1、簡單應用題的分析與整理（1課時）。

2、復合應用題的分析與整理（2課時）。

3、列方程解應用題的分析與整理（1課時）。

4、分數(shù)應用題的分析與整理（4課時）。

5、用比例知識解答應用題的分析與整理（1課時）。

6、應用題的綜合訓練（2課時）。

（四）量的計量（3課時）。

本節(jié)重點放在名數(shù)的改寫和實際觀念上。

1、整理量的計量知識結(jié)構(gòu)（1課時），包括“長度、面積、體積單位”、“重量與時間單位”。

2、鞏固計量單位，強化實際觀念(1課時)，包括“名數(shù)的改寫”。

3、綜合訓練與應用（1課時）。

（五）幾何初步知識（7課時）

本節(jié)重點放在對特征的辨析和對公式的應用上。

1、強化概念理解和系統(tǒng)化（1課時），包括“平面圖形的特征”、“立體圖形的特征”。

2、準確把握圖形特征，加強對比分析，揭示知識間的聯(lián)系與區(qū)別（2課時），包括“平面圖形的周長與面積”、“立體圖形的表面積和體積”。

3、加強對公式的應用，提高掌握計算方法（2課時）。能實現(xiàn)周長、面積、體積的正確計算。

4、整體感知、實際應用、綜合訓練（2課時）。

（六）簡單的統(tǒng)計（4課時）

本節(jié)重點結(jié)合考綱要求應放在對圖表的認識和理解上，能回答一些簡單的問題。

1、求平均數(shù)的方法（1課時）。

2、加深統(tǒng)計圖表的特點和作用的認識（1課時），包括“統(tǒng)計表”、“統(tǒng)計圖”。

3、進一步對圖表分析和回答問題，包括填圖和根據(jù)圖表回答問題。綜合訓練。（2課時）

【復習中應注意的問題】

1、對于小學數(shù)學畢業(yè)總復習內(nèi)容、過程和時間的計劃安排，在實際教學中要根據(jù)實際情況作出調(diào)整。既要全面學到知識，又要掌握復習知識的深淺程度。

2、要注意小學數(shù)學知識與中學知識結(jié)構(gòu)上的銜接，要為中學的學習做些鋪墊，適當拓展知識點。

3、要抓好課堂教學效率，激發(fā)學生學習興趣，既要落實綜合訓練，又要減輕學生學業(yè)負擔，實現(xiàn)“輕負擔、高效率”。

4、要切實做好畢業(yè)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)，加強中下生，特別是學困生的學業(yè)成績的提高，全面提高教學質(zhì)量。