第一篇：學(xué)習(xí)書畫給我?guī)?lái)歡樂和健康大全

學(xué)習(xí)書畫給我?guī)?lái)歡樂和健康

——三林鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)校學(xué)員陸鴻聲暢談學(xué)習(xí)體會(huì)

我已年逾古稀，即將進(jìn)入８０行列。幾年來(lái)，經(jīng)多次搬遷，生活和學(xué)習(xí)都被打亂。自去年到三林后，生活雖安定下來(lái)，可缺少業(yè)余學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，可謂是求學(xué)無(wú)門。這里我首先要感謝山水苑居委的領(lǐng)導(dǎo)和干部，是他們想群眾所想，特別關(guān)心老年人的業(yè)余文化生活需求。今年春季，他們熱情介紹楊百年和我到三林鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)校參加書法學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)心里十分高興，家里的老伴和子女們也都積極支持?？捎捎谖夷挲g偏大，身體較弱，他們也都替我捏一把汗。因?yàn)?，學(xué)校較遠(yuǎn)，上課半天加來(lái)回路程得消耗大量體力。為此，我決定先乘車去學(xué)校探視一下，當(dāng)我到達(dá)目的地后，即刻被學(xué)校的一切吸引住了。學(xué)校各方面的設(shè)施屬于一流：電梯、空調(diào)一應(yīng)俱全；教室寬敞明亮，環(huán)境整潔；課桌舒適，其色淡雅?？梢杂靡痪湓拋?lái)概括：學(xué)習(xí)條件太好了。想到自己將作為一個(gè)老年學(xué)員坐在這里學(xué)習(xí)書法，又能體會(huì)到久違的學(xué)習(xí)樂趣，心里真是說(shuō)不出的感動(dòng)。

記得那天在社區(qū)學(xué)校沈老師的親切接待下，我報(bào)名參加了書法學(xué)習(xí)，當(dāng)?shù)弥獙懸饣B畫班也剛開班且只上過(guò)兩堂課時(shí)，我立刻又報(bào)了名。要知道，作為一個(gè)老年學(xué)員，聽到這個(gè)意外的好消息，心里有多么興奮，怎能錯(cuò)過(guò)良機(jī)。

時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺已學(xué)習(xí)了春秋兩季。自己在書法與繪畫兩方面都有一定的收獲。書法在謝洪庚老師的指導(dǎo)下，先學(xué)楷書，從書法理論上弄清了書法的概念，對(duì)書法的兩大功能（實(shí)用與藝術(shù)）有了較全面的理解。同時(shí)，謝老師從楷書“永”字八法入手，指導(dǎo)我們練習(xí)書寫方法。

謝老師的書法造詣很深，知識(shí)淵博，并有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他因人施教，深入淺出。對(duì)待每一位學(xué)員都不厭其煩，幾乎是手把手地、耐心地糾正寫字的姿勢(shì)及寫字要領(lǐng)。通過(guò)理論課的詳細(xì)講解，他還經(jīng)常在課桌上當(dāng)眾寫字作示范，邊寫邊講運(yùn)筆的方法。我們清楚地看到：在老師的筆下，靈活自如，字態(tài)多變，同樣的“點(diǎn)、劃、撇、捺”，他可以寫出各種不同形態(tài)，實(shí)在美極了，真是非一日之功，難能可貴，讓人嘆為觀止。同學(xué)們都說(shuō)：“看了老師的書法表演，真是得到一種高雅的藝術(shù)享受??，這對(duì)進(jìn)一步提高我們學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)信心，激勵(lì)我們更勤奮地學(xué)習(xí)書法，起到了積極的推動(dòng)作用?！敝x老師花費(fèi)大量心血自編的書法教材，內(nèi)容非常豐富，理論與實(shí)例緊密結(jié)合，同學(xué)們?nèi)耸忠粌?cè)，獲益匪淺。他還經(jīng)常鼓勵(lì)我們要樹立信心、恒心、有意志、有毅力，希望我們終身愛好、以書會(huì)友、以文會(huì)友、繼承和弘揚(yáng)祖國(guó)的燦爛文化。

繪畫方面，在陳勁峰老師的精心教授下，同樣有較大收獲。陳老師在國(guó)畫方面有相當(dāng)豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他德高望重，繪畫造詣很深。每次上課，他都作了充分準(zhǔn)備，帶來(lái)原作畫稿，并在課堂上邊畫邊詳細(xì)講解如何用筆、用水、用色、用墨，如何構(gòu)圖，還為同學(xué)們作了示范。陳老師畫技嫻熟，筆力遒勁，布局嚴(yán)謹(jǐn)，形式多變，真可謂妙筆生輝，這對(duì)我們學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)掌握畫技，深入臨摹有很大幫助。一年來(lái)，先后畫了各類題材的作品，如梅、蘭、竹、菊（四君子），松、竹、梅（歲寒三友），石、葡萄、牡丹、芭蕉、牽?；?、荷花等。另外，還教我們?nèi)绾纬醪秸莆振旬?、鑲邊、及制作鏡片等技術(shù)。同學(xué)們都學(xué)得十分認(rèn)真、開心，這是難得的機(jī)會(huì)。陳老師的每件畫稿原作，在社區(qū)學(xué)校的全力支持下，無(wú)償?shù)剡M(jìn)行黑白復(fù)印，有時(shí)還制成彩色畫，分別發(fā)給每一位同學(xué)，使我們能對(duì)照原稿進(jìn)行臨摹，收獲很大。每次上課時(shí)，他將同學(xué)們帶來(lái)的作業(yè)掛在黑板上，在彼此觀摹與互相交流時(shí)，陳老師在旁仔細(xì)分析評(píng)價(jià)，指出其中的優(yōu)缺點(diǎn)，甚至對(duì)個(gè)別作業(yè)中的不足之處當(dāng)即在黑板上進(jìn)行修改。經(jīng)過(guò)他的藝術(shù)加工，畫面更趨合理、完整，增色不少，達(dá)到既統(tǒng)一，又富變化；既實(shí)又虛；既深又淡的最佳效果。通過(guò)彌補(bǔ)，進(jìn)一步幫助同學(xué)們提高了繪畫水平。盡管跟陳老師學(xué)畫的時(shí)間并不長(zhǎng)，但自己覺得已達(dá)到初級(jí)臨摹階段，是令人高興的。在這學(xué)期結(jié)束前，在老師的鼓勵(lì)下，我和唐福生等同學(xué)將部分繪畫作品，裝裱成立軸和鏡片，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，除了自我欣賞以及贈(zèng)送親友外，也作為一次學(xué)習(xí)匯報(bào)吧。以激勵(lì)自己深入學(xué)習(xí)，讓自己的畫技更上一層樓。

繪畫班班長(zhǎng)王維祥同志是一位為人厚道正直，笑口常開的樂觀派。他對(duì)班務(wù)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤懇踏實(shí)，任勞任怨。每次上課前，總是為老師準(zhǔn)備好所需的繪畫材料及用品；他還積極做好每次畫稿的復(fù)印工作并及時(shí)分發(fā)給同學(xué)；對(duì)需要借用老師畫稿的同學(xué)，他仔細(xì)登記，歸還時(shí)簽名確認(rèn)，確保不出差錯(cuò)。他總是先人后己，服務(wù)到位，深得全班同學(xué)的贊揚(yáng)。

我們書畫班同學(xué)在這充滿關(guān)愛的環(huán)境中，每一個(gè)都以共同的興趣和愛好彼此相幫。我們精神飽滿，心情舒暢，個(gè)個(gè)活潑開朗，形成同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛、互相觀摹、交流切磋、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的健康氣氛。在這里，我要向老師、管理者以及同學(xué)們說(shuō)聲“謝謝！”

以上的一切充分說(shuō)明：三林鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)校一直堅(jiān)持著正確利民的辦學(xué)宗旨，即“增長(zhǎng)知識(shí)、豐富生活、陶冶情操、增進(jìn)健康，服務(wù)社會(huì)”。

千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：學(xué)習(xí)書畫給我?guī)?lái)歡樂與健康。

（三林鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)校供稿）

第二篇：學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)的快樂

學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)的快樂

天心區(qū)暮云小學(xué)二年級(jí)：李詩(shī)琪

指導(dǎo)老師：劉戀

我是一名快樂的二年級(jí)學(xué)生，雖然從小我就跟其他的小朋友不一樣，我不能像他們那樣高興的時(shí)候可以蹦蹦跳跳，也不能追逐嬉戲，更不能上體育課，但是我也有我的快樂，那就是學(xué)習(xí)！

從學(xué)習(xí)中我能找到追逐的感覺，不在于身體。每次同學(xué)們的高分成績(jī)是我追逐的目標(biāo)，也是我快樂的源泉，這都來(lái)自于學(xué)習(xí)。能夠和我親愛的同學(xué)們一起在老師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，也是我無(wú)限的快樂！

學(xué)習(xí)是一盞指路燈，是一艘小船，也是我的導(dǎo)師，它引領(lǐng)我一步步成長(zhǎng)起來(lái)……是學(xué)習(xí)，給我?guī)?lái)了知識(shí)與快樂，知識(shí)是無(wú)窮的，而在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，樂趣也是無(wú)窮的，我會(huì)一直堅(jiān)持下去，享受學(xué)習(xí)帶給我的快樂，為學(xué)習(xí)而快樂，為快樂而學(xué)習(xí)。

姓名：李詩(shī)琪

暮云小學(xué)二年級(jí)

第三篇：《歡樂和悲傷》讀后感

歡樂和悲傷

——讀《愛的教育》有感

今天，劉老師幫我們?cè)趫D書館借了43本書，我分到了一本《愛的教育》一下課我就迫不及待的打開看，雖然看了只有一節(jié)課下課，但給了極大的啟發(fā)??

這本書里以“我”——安利柯，看見的，聽見的和故事?！拔摇焙芏嗪妥约和娴暮芎门笥?，他們喜歡你幫我，我?guī)湍?。你媽媽病一起去看望，有大好事一起去看熱鬧?！拔摇钡母赣H帶，“我”去過(guò)他的老師家，父親去接國(guó)王。安斯代地柯為了保護(hù)姝姝，敢和比自己大很多的弗蘭諦打架，自己用堅(jiān)持力和意力打跑了弗蘭諦，這一刻，是開心了。

學(xué)校：羅陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)

班級(jí)：六⑵

姓名：熊正云

第四篇：實(shí)驗(yàn)給我?guī)?lái)快樂

實(shí)驗(yàn)給我?guī)?lái)快樂

名字：陽(yáng)錦鵬（11歲）

學(xué)校：海南省?？谑泻Ｑ嘈W(xué) 班級(jí)：六

（四）班

指導(dǎo)老師：?jiǎn)纹G明 通信地址：中國(guó)海南省?？谑旋埲A區(qū)南航大院海燕小學(xué)

家庭電話：***

實(shí)驗(yàn)，可以令我們解開許多謎團(tuán)，可以令我們學(xué)到許多關(guān)于科學(xué)的知識(shí)，還可以給我們帶來(lái)快樂。我做過(guò)一次實(shí)驗(yàn)，令我感到十分快樂。

那一天，我正在學(xué)校里?！岸ｂ忊彙鄙险n鈴地響了，同學(xué)們立刻回到教室，這時(shí)，劉老師出現(xiàn)在教室門口，“咦，老師手上怎么拿著一個(gè)杯子？”同學(xué)們一臉疑惑?！敖裉炖蠋熛胱鍪裁囱?？”老師笑瞇瞇地說(shuō)：“今天我們來(lái)做一次有趣的實(shí)驗(yàn)。”同學(xué)們聽了立刻安靜下來(lái)，期待著實(shí)驗(yàn)的開始。

實(shí)驗(yàn)開始了，只見老師用杯子打了一杯水，然后拿了一張紙，再用手把紙用力地蓋在杯口上，笑著問：“同學(xué)們猜一猜，如果我把杯子倒過(guò)來(lái)會(huì)怎么樣？”同學(xué)們立刻活躍起來(lái)，有的說(shuō):“水會(huì)灑出來(lái)?！庇械恼f(shuō)：“紙會(huì)掉下來(lái)。”而我肯定地說(shuō)：“水絕對(duì)會(huì)灑出來(lái)。”老師神秘地說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們睜大眼睛看清楚，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果到底如何？”

話說(shuō)完，只見老師用一只手壓住紙迅速地把水杯倒了過(guò)來(lái)，再把壓著紙的手慢慢地移開，水竟然沒有灑下來(lái)，而且紙片也被牢牢地吸住了，同學(xué)們一片驚呼?！半y道老師會(huì)變戲法嗎？這里一定有什么奧秘?！?/p>

這時(shí)，老師似乎看穿了我們的心思，便說(shuō)：“同學(xué)們想要試一下嗎？” 同學(xué)們躍躍欲試，紛紛舉起了手，老師首先叫了莊令恒上來(lái)試，他學(xué)著老師的樣子，把手壓在杯口上，迅速把杯子倒過(guò)來(lái)，成功了，同學(xué)們高興地鼓起掌來(lái)。老師又叫了一名同學(xué)上來(lái)，她也成功了，老師叫的最后一名同學(xué)是我，由于我沒有掌握這個(gè)實(shí)驗(yàn)的要領(lǐng)，結(jié)果杯子一倒下來(lái)，水就從杯子里灑了出來(lái)，我失敗了，心里也難過(guò)極了。老師為了安慰我，說(shuō)：“失敗是成功之母，只要掌握要領(lǐng)，再試一次，一定會(huì)成功的?！甭犃死蠋煹脑?，我又試了一次，這次我按照老師的引導(dǎo)，學(xué)著老師的樣子，小心地去完成每一步動(dòng)作，我終于成功了，我的心里感到無(wú)比的快樂。但同學(xué)們臉上仍然充滿了疑惑，為什么紙會(huì)被杯子吸住呢？老師告訴我們：“是因?yàn)榇髿獾膲毫υ谧鞴?，所以紙才?huì)被杯子吸住?！薄芭?，原來(lái)是這樣?！蓖瑢W(xué)們點(diǎn)了點(diǎn)頭。

這次實(shí)驗(yàn)給我?guī)?lái)了快樂，同時(shí)也讓我們明白了：做任何事情都不能武斷地猜測(cè)，要勇于探索和實(shí)驗(yàn)，只要不斷去探索，就能解開許多謎團(tuán)。

第五篇：讀書給我?guī)?lái)快樂

讀書給我?guī)?lái)快樂

生活里沒有書籍，就好像生命中沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。當(dāng)我們靜坐書屋，盤膝而坐，握一本古書，捧一杯香茗，聽著耳邊沙沙的翻書聲，聞著絲絲淡淡的書墨之香，滿目滿嘴，何等愜意，何等安詳，何等舒暢。讀書，是我人生中的一大樂事，故人云：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂乎？”于我，人生有書可讀，亦不亦樂乎。

漢代劉向曾說(shuō)過(guò)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！备郀柣苍f(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯?！钡拇_，讀一本好書就好像在和一個(gè)高尚的人談話，讀書給我?guī)?lái)快樂，讀書讓我擺脫幼稚，逐漸成長(zhǎng)?！疤一ㄖx了，有再開的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候?？墒锹斆鞯?，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？”讀了朱自清的《匆匆》，我明白了“一日光陰不可輕”的道理，懂得了“花有重開日，人無(wú)再少年”，理解了“少壯不努力，老大徒傷悲”。于是，我不敢讓一日閑過(guò)，懷抱信念，擁著信心，在快樂中擁抱生活，在充實(shí)中感悟人生。

讀書帶給我快樂，每一次閱讀都是一次心靈的交流，都是心頭的一次洗禮，都是充滿樂趣的。在閱讀中，我與作者交流，與書中主人公交流，在交流中我幸福著他們的幸福，快樂著他們的快樂，追逐著他們的追逐。

讀莊子，讀到的是心靈的澄凈，心如澄澈秋水，行若不系之舟，他甘愿做一棵守護(hù)與月亮的樹，他甘愿曳尾于污泥當(dāng)中，為的是守護(hù)那純凈的心靈之樹。

讀李白，讀到的是瀟灑與不羈?！把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人鑄就了他的豪邁與飄逸”?！疤焐也谋赜杏?，千金散盡還復(fù)來(lái)”激蕩著他的自信與博大。酒入豪腸，七分釀成了月光，三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐！

讀司馬遷，讀到的是剛直與堅(jiān)韌。面對(duì)殘酷的刑罰和眾人的嘲笑，他依舊屹立于歷史的巔峰之上?！巴ü沤裰?，成一家之言”，剛正不阿，留作正氣滿乾坤；幽怨憂憤，著成信史照塵寰。他用自己的凜然正氣，實(shí)踐了“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的諾言。

“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，品讀李清照，讀出的是一種巾幗不讓須眉的豪爽之氣。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，品讀李商隱，讀出的是一顆堅(jiān)定執(zhí)著的摯愛之心。

讀書給我?guī)?lái)歡樂，讓我在感悟與交流中得到了心靈的洗禮和靈魂的升華。讀書給我?guī)?lái)快樂，它讓我在快樂中學(xué)會(huì)感恩?！疤热裟銦o(wú)精打采地烤著面包，那么面包是苦的；倘若你心情怨恨地娘這葡萄酒，那么怨恨的毒液就會(huì)滴進(jìn)酒里”。是的，我們不應(yīng)該懷著任何的怨恨去對(duì)待每一件與自己相關(guān)的事，去對(duì)待每一個(gè)傷害虧欠自己的人。生活于我們每個(gè)人只是一段客旅，我們只是生命的過(guò)客，也許幸福會(huì)讓我們停留的腳步久一些，停留的時(shí)間長(zhǎng)一些，但終究止不住我們前行的步伐，所以，只有我們帶著一顆快樂的心，帶著一顆感恩的心，生活才會(huì)充滿快樂，明艷動(dòng)人的花朵才會(huì)在我們面前盡情開放。生活是一面鏡子，你對(duì)著它笑，它也對(duì)著你笑；你對(duì)著它哭，它也對(duì)著你哭。天地寬廣，道路坎坷，帶著感恩而快樂的心去傾聽花開的聲音吧！

書籍是人生命中的常青樹，讀書讓我思想常新，讀書讓我永葆一顆年輕的心，面對(duì)著那些文學(xué)巨著，詩(shī)詞歌賦，我輕輕翻開書頁(yè)，與他們進(jìn)行心靈的對(duì)話，我仿佛到了一個(gè)廣闊無(wú)比，奇妙非凡的世界?！耙换ㄒ皇澜纭?，一本書也是一個(gè)小世界。我鉆進(jìn)書本，如同饑餓的人撲在面包上，此言信矣！

讀書給我?guī)?lái)快樂，這種快樂，像策馬于原野之上，如泛舟于西湖之間，似盡歡于游戲之中。人無(wú)法選擇自然的故鄉(xiāng)，但你可以選擇心靈的故鄉(xiāng)，與書籍為伴，讓心靈在一次次的洗禮中得到升華。

古人有語(yǔ)，三日不讀書，便覺語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎。于我則一日不可無(wú)書?！昂米x書，讀好書，讀書好”，讓我們記住冰心的這句忠告，沉醉在書的馨香中，快樂讀書，快樂生活，因?yàn)榭鞓?，所以自己腳下的路更綿長(zhǎng)，所以地平線并不遙遠(yuǎn)，所以能讓人風(fēng)雨兼程并迷醉其中。

讀書給我?guī)?lái)快樂

我喜歡讀書，讀書給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂和豐富的課外知識(shí)。媽媽常說(shuō)我是個(gè)小書蟲，一旦泡在書里就起不來(lái)。的確是這樣啊，數(shù)的海洋里有著數(shù)不清的知識(shí)，就是在那里，我知道了神奇美麗的夜光樹，神秘起義的狼患，以及南北兩極特有的北極光等。

小時(shí)，我時(shí)常偎依在媽媽懷里，望著蔚藍(lán)的天空，聽媽媽講著書里《丑小鴨》的故事，那迷人的故事，常常使我在五彩繽紛的童話故事里流連忘返。漸漸的，我長(zhǎng)大了，聽童話故事已不能滿足如饑似渴的我了，強(qiáng)烈的求知欲使我捧起漫畫書，小小的書里，精彩的故事清情節(jié)深深吸引著我。歲月如流水，我讀了多少本書，就連我自己也數(shù)不清了。我曾為被黑暗社會(huì)所吞沒的小音樂家揚(yáng)科哭泣過(guò)，也曾為被奸臣所害的楊家將仇恨過(guò)……可我還是快樂的，因?yàn)樽x書也陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的知識(shí)。

書，像是一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書，像是一片風(fēng)帆，讓我頂著風(fēng)雨不斷努力；書，像是一艘飛船，讓我漫游世界，探索大自然的奧妙。書，像滲透過(guò)來(lái)的陽(yáng)光，時(shí)刻都能帶給人快樂，我呢，當(dāng)然是它最忠實(shí)的讀者。書，像我的知心朋友一樣，在我有困難時(shí)，會(huì)幫助我；不開心時(shí)，會(huì)給我?guī)?lái)歡樂；苦惱時(shí)，會(huì)安慰我……書，更像一盞永不熄滅的燈火，在遠(yuǎn)處召喚我，牽引我，讓我在知識(shí)的海洋里隨心所欲，讓我在智慧的天空里盡情歡笑，教我去品味真正的人生，讓我在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂。

書，不僅給我?guī)?lái)了快樂，還給予我豐富的課外知識(shí)，使我理解了“梅花香自苦寒來(lái)”的深刻含義，懂得人間的真、善、美、假、惡、丑，明白了許多做人的道理，我想擁有豐富的知識(shí)，也是擁有一種快樂吧！

總之，讀書帶來(lái)了快樂，它會(huì)在我生命的航線里延伸延伸……

人的成長(zhǎng)中最不可缺少的就是讀書。古人亦云“寧可三日食無(wú)肉，不可一日居無(wú)書”?？梢姇谖覀兩钪械闹匾?。我從小就喜歡讀書。三四年級(jí)的時(shí)候，一有時(shí)間我就一頭扎進(jìn)書店，在兒童文學(xué)那找到一本書，然后就地打坐，津津有味地看了起來(lái)。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，突然感覺有人站在我身旁，抬頭一看是媽媽。我的書一把被搶去，放回原位，拉著我就往外走，一邊走還一邊說(shuō)，都幾點(diǎn)了，還在這看書，不就回家吃飯了呀。再后來(lái)，就沒有時(shí)間來(lái)回往書店跑了，就讓媽媽一本一本的往家買。

在那一堆堆的書中，我最喜歡的書就要數(shù)《水滸傳》了，虎眼圓睜的黑旋風(fēng)李逵，驍勇善戰(zhàn)的豹子頭林沖，足智多謀的智多星吳用……這一群群勇猛的綠林好漢敢于和黑暗的勢(shì)力作斗爭(zhēng)，一百單八位英雄好漢來(lái)自四面八方，只因志同道合，共聚一堂——梁山泊。

我現(xiàn)在還清楚的記得當(dāng)初看這本書的情景。那年暑假，媽媽給我買了這本書，我跳的都能碰到房頂了。然后，我就迷上了這本書，不論白天黑夜，我都捧著這本書看，連媽媽叫我吃飯我也聽不見。吃飯的時(shí)候，我也抓緊時(shí)間與爸爸探討這本書。有一天，爸爸媽媽吃完晚飯后去散步，我趴在床上看書。天有點(diǎn)黑了，但我想這頁(yè)馬上就看完了，看完這頁(yè)再去開燈吧?？蛇@頁(yè)看完了，又想：還差幾頁(yè)這一回就看完了，看完這一回再去開吧。不一會(huì)兒，這回也看完了，可是后面講要發(fā)生什么呢？它吸引著我，我離不開那，就這樣，我一回一回地看了下去。后來(lái)媽媽回來(lái)了，就問：“天黑了，怎么也不開燈？”我默然的看了看周圍，“天黑了嗎？”我把媽媽搞得哭笑不得，然后去給我開燈。

讀書，使我廢寢忘食，但是它給我?guī)?lái)更多的快樂。

養(yǎng)花給我?guī)?lái)快樂

我是一個(gè)愛花的人，無(wú)論花開，還是不開花，我都高興，我覺得那是一個(gè)生命。我很喜歡花，也愛養(yǎng)花，尤其喜歡養(yǎng)一些容易活的花草。這不，今天我閑著沒事，就用相機(jī)隨拍了我家的幾盆花，上傳到我的空間，和朋友一起分享?？瓷先ィ茵B(yǎng)的花雖不是什么名花，但鮮艷的花朵，郁郁蔥蔥的葉子，給我的小家?guī)?lái)生機(jī)和溫馨。望著馨香滿屋的鮮花，讓人心醉、眼醉，我會(huì)俯下身來(lái)，親吻著她們的嬌容，就像捧著孩子那寫滿天真的笑臉，一種感動(dòng)涌上心頭。花的美麗我最懂，我的心事花知道。

生活需要花香，心情需要花朵來(lái)點(diǎn)綴，養(yǎng)花不僅美化環(huán)境，還愉悅了心情！有時(shí)累了、煩了，就去陽(yáng)臺(tái)看看花草，澆澆水，搬動(dòng)搬動(dòng)花盆，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，讓腦力和體力得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益于身心健康，所以我喜歡養(yǎng)花。養(yǎng)花不需要很多的時(shí)間和精力，不像養(yǎng)寵物那樣給它喂食、洗澡、清理糞便，占用很多的時(shí)間?；ň托枰稽c(diǎn)陽(yáng)光，一點(diǎn)清水，一點(diǎn)花土，她就會(huì)蓬勃的生長(zhǎng)，燦爛的開放。

早上起來(lái)，我就會(huì)去陽(yáng)臺(tái)和我的花相視相望，看看她們蔥綠的葉子，鮮艷的花朵，心里就會(huì)高興。看著小小的花蕾慢慢的長(zhǎng)大，綻放出璀璨的花朵，我就會(huì)感到生命的美麗。當(dāng)一朵鮮花凋零的時(shí)候，又有新的花朵接替她開放，就像我們的生命也在不斷地新老交替。有時(shí)，花兒告訴我：生命是短暫的，要珍惜生命！我給花兒的只是一點(diǎn)水，一點(diǎn)土，而她回報(bào)給我的卻是她的全部，她竭盡全力，把生命中最漂亮的瞬間，毫無(wú)保留的給了我。從花兒那里我懂得了，受滴水之恩，當(dāng)泉涌相報(bào)，常懷一顆感恩心，生活就會(huì)美好。

養(yǎng)花愛花，賞花贊花。當(dāng)我高興的時(shí)候看花，心情就會(huì)愉悅；當(dāng)我煩悶的時(shí)候看花，苦惱就會(huì)減少，花兒給我的生活增添了樂趣。做一個(gè)養(yǎng)花人，讓心靈像花兒一樣美麗！

媽媽給我?guī)?lái)的歡樂

媽媽，是世界上最偉大的母親，她任何時(shí)候都能給我們帶來(lái)溫暖、幸福和歡樂......我的媽媽就是一個(gè)常常能給我?guī)?lái)歡樂的人。

在我四歲的一天，我在家里玩耍，一不小心把一個(gè)玻璃杯給打碎了，媽媽聽見響聲跑過(guò)來(lái)一看，原來(lái)是我把杯子打碎了，我還沒等媽媽發(fā)話我趕緊走到媽媽面前，低著頭帶著哭調(diào)小聲地說(shuō)：：媽媽，對(duì)不起，我.....我.....”媽媽看到我垂頭喪氣的樣子，反而沒生氣，而是笑瞇瞇地安慰我說(shuō)：“沒關(guān)系，‘碎碎’平安，‘碎碎’平安，下次小心一點(diǎn)兒，要是讓碎片‘咬’到小手，事情可就大了！”

我聽了媽媽幽默的話語(yǔ)，破涕而笑：“知道了”。

當(dāng)我每次做錯(cuò)事情時(shí)，媽媽都會(huì)給我開玩笑?解圍?，同時(shí)，我也知道媽媽是在教育我，告訴我下次不要再犯同樣的錯(cuò)誤。

媽媽，你的玩笑讓我每次都用開朗的心態(tài)去面對(duì)錯(cuò)誤，這對(duì)我的生活和學(xué)習(xí)上有了很大的幫助。我愛你！

小狗給我?guī)?lái)的歡樂

我家養(yǎng)了一只小狗，名字叫小小。名字有點(diǎn)奇怪吧，它是一只非?？蓯鄣男」纺?！小小個(gè)頭不大，兩個(gè)尖尖的耳朵，最下面好像被誰(shuí)用剪刀剪掉了一樣、顯得與眾不同。它的尾巴總是一搖一擺的，兩只眼睛烏溜溜，水靈靈，簡(jiǎn)直就是狗中的“美少女”，可愛極了！

更可愛的還在后面呢！每到吃飯的時(shí)候，我們?cè)谧郎辖蚪蛴形兜爻灾牢兜氖澄?，小小在桌下可急了，嘴里不停地“汪汪”亂叫，兩只前爪不停地跳起來(lái)，像人一樣用兩只腳站在地上，然后用前腳在空中亂抓，都快要趴到桌上來(lái)了。我實(shí)在受不了它那個(gè)“饞”樣了，才“施舍”給它一根肉骨頭，它有了骨頭，頓時(shí)就像擁有了金銀財(cái)寶一樣，乖乖地趴在那里啃著肉骨頭，不時(shí)傳來(lái)“咯噠——咯噠”咬骨頭的聲音。

這樣可愛的小小，給我們家的生活帶來(lái)了無(wú)比的快樂。有一次，我吃了一個(gè)烤雞翅。回到家，我抱了抱小小，小小的鼻子一直往上聞，差一點(diǎn)就和我的嘴巴接在一起了。媽媽說(shuō)：“你剛剛吃了烤雞翅，嘴里有烤雞翅的香味，這個(gè)小家伙一定聞到了。”媽媽笑著，小狗還在我的嘴邊東聞西聞，可真惡心，我干脆推開它，站了起來(lái)，不和它玩了?？伤€要粘在我的腳邊不肯離開，直到我踢了它一腳，它才一邊回頭一邊無(wú)可奈何地離開。

小小非常喜歡我，每天放學(xué)回到家，它就已經(jīng)在門口等我了。我一下車，它就連跑帶跳地過(guò)來(lái)纏在我的腳上了，我一直把它拖進(jìn)屋，它還是不走開，我一跺腳它才走開?？傻任乙晦D(zhuǎn)身，它又用前腳來(lái)抓我的褲子了。

有了這只狗，我的生活更加幸福快樂！

我有一個(gè)愿望

什么是愿望？

愿望就是希望將來(lái)能達(dá)到某種目標(biāo)的想法。有些人認(rèn)為許了愿望，就不用去努力，就自然的讓天來(lái)決定自己想達(dá)到的目的能否實(shí)現(xiàn)。但我覺得想達(dá)到某種目的應(yīng)該要有百分之九十九點(diǎn)九是努力，而百分之零點(diǎn)一才是天來(lái)決定，那樣才能讓愿望實(shí)現(xiàn)。

我是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，現(xiàn)在我有個(gè)愿望就是考上好的理想的中學(xué)，這個(gè)愿望是從四年級(jí)的時(shí)候我才有了這個(gè)愿望。

在讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我根本沒有這個(gè)愿望，況且那時(shí)侯的我不知道初中是什么。讀四年級(jí)的時(shí)候，老師曾經(jīng)跟同學(xué)們說(shuō)過(guò)：大家都好好學(xué)習(xí)，努力，考上好的自己理想的中學(xué)。

我剛開始就和有些人一樣，許下愿望就沒去努力爭(zhēng)取。我想：升中考試應(yīng)該是像平常的期末考試一樣吧，考完試了就能升上初中。但我在看到發(fā)生在身邊的事，就對(duì)升中考改變了看法。這是我表哥升中考試（英語(yǔ)為30分制的），他差幾分就能考上理想的中學(xué)，然后就去買分，“求爹爹，拜奶奶”，他才上了理想中學(xué)。從表哥的升中考試，我才理解考上理想中學(xué)，還要看你有沒有努力學(xué)習(xí)有沒有考上。

我覺得自己要實(shí)現(xiàn)這愿望一定要聚精會(huì)神，專心致志地聽老師講的每一課。我的作文水平也不怎么好，但我已經(jīng)開始讀作文選了，寫每一篇課外作文的中心思想，概括內(nèi)容，我覺得這樣能把作文寫的更好些。

這就是我的愿望，我一定要不惜代價(jià)地努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)愿望，讓自己成為優(yōu)秀的初中生。

我有一個(gè)愿望

每個(gè)人小時(shí)候都會(huì)有自己的愿望，當(dāng)然我也不例外。

在我很小的時(shí)候，大約是五六歲的時(shí)候，我的表哥、表姐都已經(jīng)上了小學(xué)。我非常羨慕他們。他們背上書包說(shuō)說(shuō)笑笑地去上學(xué)。我覺得上學(xué)是一件非常讓人高興的事情。他們放學(xué)回家，放下書包就會(huì)拿出書本和作業(yè)本來(lái)做回家作業(yè)。我又覺得有趣。他們真神，不但能夠看懂那些我不知道的文字，還能夠迅速地寫下那么多的文字和圖畫，真讓我佩服得五體投地。我多么希望自己也能夠成為一個(gè)學(xué)生，像他們一樣背著書包說(shuō)笑著上學(xué)，看書做作業(yè)。有時(shí)，我實(shí)在忍不住了，就向表哥表姐討作業(yè)來(lái)做?？墒?，他們都說(shuō)：“燕燕，你還太小，等你長(zhǎng)大了，一定也能夠上學(xué)讀書，而且還要做作業(yè)?！泵慨?dāng)聽到這一句話的時(shí)候，我心里就暗暗在想自己一定要快一點(diǎn)長(zhǎng)大，免得讀書做作業(yè)都讓表哥和表姐讀完做完。

有一次，他們放學(xué)回家又做起了作業(yè)來(lái)了。我像往常一樣，搬來(lái)一只小凳子，然后，我站在凳子上面看他們做作業(yè)。看著看著，我突然看到表姐的作業(yè)本有一個(gè)像鴨蛋一樣的圓圈。我就輕輕拍了拍表姐的肩膀問道：“你書本上的鴨蛋是什么東西呀？”說(shuō)著，我還用小手指給她看。表姐放下手中的筆對(duì)我說(shuō)：“這不是鴨蛋，這是數(shù)學(xué)中常用的阿拉伯?dāng)?shù)字零！”我聽得懂?dāng)?shù)學(xué)，但是不知道什么叫阿拉伯?dāng)?shù)字。但是，我為了不讓表姐看出我什么都不懂，于是，裝得非常懂的樣子點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)一聲不吭地看著他們做作業(yè)。

表姐做完了作業(yè)，看到我還入神地看著她的作業(yè)本，就笑瞇瞇地說(shuō)：“燕燕，你是不是非常喜歡做作業(yè)？”我嗯了一聲?！澳俏揖拖葋?lái)教你數(shù)數(shù)，好嗎？”“好，好！”我高興得差一點(diǎn)從凳子上摔下來(lái)。幸虧表姐拉住了我。

接著表姐就把一到十這十個(gè)數(shù)字在紙上寫了下來(lái)，指著數(shù)字一個(gè)一個(gè)讓我跟著讀。我跟著表姐學(xué)數(shù)數(shù)，覺得好有趣，好開心！

現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，成為一個(gè)六年級(jí)的大姐姐了。我小時(shí)候的愿望也早就實(shí)現(xiàn)了。但我會(huì)繼續(xù)努力，漫游在知識(shí)的海洋里，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和本領(lǐng)。

給初中老師的一封信

敬愛的初中老師：

您好!

時(shí)間飛逝，一下子，六年時(shí)光從我身邊飛走，我也從一個(gè)天真的小孩變成了“滿腹經(jīng)論”的六年級(jí)學(xué)生。面臨我們的是考哪所中學(xué)，在這其中，我當(dāng)然有喜有憂，喜的是可以面對(duì)新的環(huán)境，認(rèn)識(shí)新朋友，憂的是，六年的伙伴要分別了，我也不能時(shí)常見到小學(xué)老師了，也不能聽她們的諄諄教誨了，我的心中有一股莫名的傷感。我想，您一定和我現(xiàn)在的老師一樣，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，把班級(jí)當(dāng)作自己的家，用全部愛來(lái)呵護(hù)我們。每每想到我們現(xiàn)在的老師，心中就會(huì)泛起感動(dòng)的波浪。我每天在球館訓(xùn)練回來(lái)，拖著疲倦的步伐經(jīng)過(guò)教室時(shí)，總會(huì)看到老師在教室里，耐心的教導(dǎo)學(xué)生。每每看到這一幕，我一身的疲憊就消失得無(wú)影無(wú)蹤。老師教導(dǎo)我的話語(yǔ)，激勵(lì)著我前進(jìn)：“學(xué)習(xí)逆水行舟，不進(jìn)則退”、“事上無(wú)難事，只怕有心人”。每個(gè)夜晚，當(dāng)我在昏昏欲睡時(shí)，這幾句話便跳入我的腦海，我也會(huì)振作起來(lái)，重新回到知識(shí)的海洋里。我想，您一定既嚴(yán)厲又平易近人。對(duì)待學(xué)習(xí)，您一定會(huì)嚴(yán)格要求，認(rèn)真批改每一份作業(yè)。同學(xué)們一犯錯(cuò)，您一定會(huì)嚴(yán)肅批評(píng)。下課后，您一定會(huì)和我們打成一片，回答我們一切幼稚的問題。好了，說(shuō)完我對(duì)您的期望，該說(shuō)說(shuō)我自己了。我開朗、樂觀，學(xué)習(xí)名列榜首，熱愛寫作，打籃球等，我還是羽毛球隊(duì)的一員，拿過(guò)市第三，連續(xù)兩屆區(qū)第一，還參加過(guò)省比賽呢。在初中，我一定會(huì)為班級(jí)學(xué)校爭(zhēng)光。我也有缺點(diǎn)，粗心、課間有時(shí)不太約束自己，我一定會(huì)改正，不給您添麻煩。我盼望著我的初中生活會(huì)更精彩!祝您工作順利，身體健康。

您未來(lái)的學(xué)生——XXX

201X年X月X日

給初中老師的一封信

尊敬的我未來(lái)的班主任：

您好！我是來(lái)XX中心學(xué)校六你（1）班的一名學(xué)生。六年前的今天，我跨進(jìn)小學(xué)生活的大門；今天，我即將跨入初中生活的大門。面對(duì)陌生的學(xué)校、老師、班級(jí)，我充滿了好奇心。

我是一個(gè)活潑開朗的小女孩。上課，會(huì)看見我高舉的手臂，下課，會(huì)看見我活躍的身影。我的人緣很好，不管男生女生，都是我的朋友。我的興趣愛好很廣泛，羽毛球、吹橫笛、舞蹈、看書、讀英語(yǔ)、寫作都是我的強(qiáng)項(xiàng)。我愛打羽毛球，是受了我爸爸的影響，每個(gè)星期六都要到球館去訓(xùn)練；我愛吹橫笛，每當(dāng)吹起它，就會(huì)陶醉在優(yōu)美的樂曲里面；我愛舞蹈，每次作業(yè)做累了，我都會(huì)跳上一支舞蹈，放松一下自己；我愛看書，一拿到書，就不肯放下，直到媽媽把這本書收掉……我還經(jīng)常為班隊(duì)活動(dòng)排練舞蹈、唱歌，幫助英語(yǔ)老師領(lǐng)讀課文，所以成了班級(jí)里的文藝委員和英語(yǔ)課代表，是老師得力的小助手。

當(dāng)然，我有時(shí)有些粗心、浮躁。我會(huì)把“6”寫成“0”，把“31.4”寫成“3.14”，把剛算出來(lái)答案抄錯(cuò)，但我相信，在我的初中生涯中我一定會(huì)改正這缺點(diǎn)的！

聽已經(jīng)上了初中的大哥哥、大姐姐說(shuō)，初中的生活中沒有課余時(shí)間，每天就不停地做作業(yè)，做啊做，沒完沒了地做，所以，我正在養(yǎng)成速度快的好習(xí)慣。他們還說(shuō)，初中里數(shù)學(xué)、科學(xué)是拉分的科目，不學(xué)好這兩門學(xué)科，考試就不到前幾名，當(dāng)然，語(yǔ)文也很重要，因?yàn)?，語(yǔ)文閱讀理解是學(xué)好科學(xué)、數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。所以，我要在小學(xué)時(shí)就把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)的基礎(chǔ)搞扎實(shí)，免得到初中里再去補(bǔ)習(xí)。

我希望能被你們學(xué)校錄取，但是，目前，我還是個(gè)小學(xué)生，那么我應(yīng)該怎樣做個(gè)合格的畢業(yè)生呢？我覺得，首先，要把課內(nèi)的知識(shí)學(xué)扎實(shí)，遇到問題馬上問老師，不把問題帶到考試上；其次，在學(xué)好課內(nèi)知識(shí)的基礎(chǔ)上，去學(xué)習(xí)課外的知識(shí)，畢竟課內(nèi)的知識(shí)是有限的，課外的知識(shí)是豐富的、無(wú)限的，要我們不斷地去探究。

我知道，初中的任務(wù)會(huì)比小學(xué)的更加艱巨，但是，初中會(huì)有更多的知識(shí)等著我們?nèi)ヌ剿?、去發(fā)現(xiàn)，我相信，我的初中生活一定會(huì)更加精彩！

祝老師

身體健康、工作順利！

一位即將上初中的小學(xué)生：XXX 201X年X月X日

最讓我難忘的人

“唰——唰——”每當(dāng)聽到這掃地的聲音，我就情不自禁地想起了一個(gè)人：彎著腰掃著地的清潔工奶奶。

每次起床，都會(huì)聽見窗外輕輕的“唰唰”聲，無(wú)論是春夏秋冬，還是風(fēng)花雪月，從不間斷。

時(shí)間久了，我不禁好奇起來(lái)，便站在陽(yáng)臺(tái)上觀察著這位掃地者。

頭發(fā)幾乎全白了，中間值夾雜著幾個(gè)半黑不白的頭發(fā)。衣著樸素，衣服穿得時(shí)間好像久了，褪了色，已看不清從前的色彩。即便如此，衣服還是很干凈，整整潔潔的。

“真是個(gè)可敬的人！”我當(dāng)時(shí)在心中嘀咕。

過(guò)了一段時(shí)間，我終于在樓下遇到了她，這使我可以仔細(xì)的看看這位奶奶了：臉上布滿了皺紋，像極了一塊曬干了的橘子皮?？赡苁窃谔?yáng)下曬久了的緣故吧，皮膚黑極了。最讓人過(guò)目不忘的是她那雙皮包骨頭的手，皺巴巴的，上面還有幾道小口子。

我愣愣地看著，終于忍不住了，上前一步和她搭話。

我看了看天還沒亮好，問：“奶奶，你不累嗎？”

“怎么會(huì)累呢？我掃掃歇歇。”她繼續(xù)手拿掃把不停地掃著地。

一種感動(dòng)從心中升起，擴(kuò)散。

所有的事情都隨著時(shí)間浮云般飄過(guò)，時(shí)光磨滅不了的，是那個(gè)彎腰掃地的奶奶……

有感于《假文盲》

“請(qǐng)乘坐本車的母子馬上到母子上車處，請(qǐng)乘坐本車的母子馬上到母子上車處??”車站的廣播一響，母子上車處就變得熱鬧了起來(lái)。人們都一擁而入。睜大眼看看？咦？怎么站在母子上處的盡是些高大的叔叔？再往那邊一看，又奇了怪了，那對(duì)真正的母子怎么站到旁邊了呢？看那位母親的神情，既無(wú)奈又可憐。再望那幾位叔叔，有身穿軍裝的，有穿著是西裝的，一看也知道是受過(guò)高等教育的人?？墒谴藭r(shí)此刻，他們卻假裝看不見立在旁邊的木牌，不但占了“母子上車處”的位置，還擺出一副“事不關(guān)己，高高掛起“的嘴臉。雖然他們的衣服告訴了我，他們是有素質(zhì)，有道德的，但他們的行為卻提醒我，他們自私自利，視利己為高尚。風(fēng)，一點(diǎn)兒也不留情，呼呼地刮了起來(lái)，這時(shí)的母子已經(jīng)是非常的冷了，可是又有誰(shuí)能體會(huì)到這對(duì)母子的心情呢？

在這個(gè)社會(huì)上，類似于這種“假文盲”的還有許許多多。

我們的生活當(dāng)中，馬路，是隨處可見的。有的馬路是有人行道，是可以過(guò)的，但有的馬路邊明明寫明了“請(qǐng)走天橋或地下通道”，有些人為了涂方便，或者嫌天橋或地下通道太遠(yuǎn)，直接從馬路中間穿了過(guò)去。他們沒有想過(guò)，他們雖然方便了自己，但很有可能會(huì)因?yàn)樗麄冊(cè)斐山煌ǖ牟槐恪?/p>

像這樣的“假文盲”在社會(huì)上無(wú)處不在。上天對(duì)每個(gè)人都很公平，一生下來(lái)我們就有一雙美麗的眼睛。這雙眼睛是用于發(fā)現(xiàn)事物的美好和大自然的奇妙，而并不是用來(lái)掩飾內(nèi)心的丑惡。

其實(shí)，每個(gè)人要做的并不是不當(dāng)“假文盲”就行了，應(yīng)該是在這個(gè)基礎(chǔ)上去關(guān)心，關(guān)愛社會(huì)上那些需要幫助的人。只有這樣，社會(huì)才會(huì)越來(lái)和諧，充滿溫暖。

我的中國(guó)夢(mèng)

夢(mèng)想，是全國(guó)人民共同擁有的東西。黑暗中，一盞照亮前進(jìn)的燈就是夢(mèng)想。

一個(gè)人怎能沒有夢(mèng)想？沒有夢(mèng)想，便沒有奮斗的目標(biāo)；沒有夢(mèng)想，生活平淡如水。不知因何而求，更不知求之為何。其實(shí)，有夢(mèng)想并不難，我們作為二十一世紀(jì)的接班人，作為祖國(guó)的希望，要從小樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。

著名的武術(shù)演員李連杰，從小就開始追求夢(mèng)想，刻苦練武，想要將武術(shù)傳播到全世界去，讓武術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。最終，通過(guò)自已不懈的努力，成了頂尖的武術(shù)演員，他創(chuàng)辦了慈善公益金，獻(xiàn)出愛心，為人民服務(wù)。他號(hào)召我們用雙手去托起中國(guó)夢(mèng)：一只手去努力完成自已的夢(mèng)想，另一只手，要用感恩的心去為我們承擔(dān)炎黃子孫，承擔(dān)一個(gè)公民，要為社會(huì)盡到的責(zé)任和義務(wù)。

1999年的阿里巴巴創(chuàng)辦者馬云，對(duì)夢(mèng)想從不放棄。他曾經(jīng)想考重點(diǎn)小學(xué)，但卻失敗了；考重點(diǎn)中學(xué)也失敗了；考大學(xué)更是考了三年才考上；想念哈佛大學(xué)也沒有成功。但他有堅(jiān)持不懈，勇往直前的精神，俗話說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”他通過(guò)自已的努力，最終成功了。他說(shuō)：夢(mèng)想，要腳踏實(shí)地，和眼淚是息息相關(guān)的。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，因?yàn)槲艺J(rèn)為教師可以教育學(xué)生，使更多的人成為國(guó)家的棟梁之才，使學(xué)生汲取更多的文化知識(shí)，使他們成為世上有文化的人。而且，我小時(shí)候很喜歡收集一些五顏六色粉筆，在黑板上面寫字畫畫，編織自已的教師夢(mèng)。有空，還給妹妹她們當(dāng)老師，教她們寫字畫畫。我一定要努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，不管遇到什么困難都不放棄。

少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。我的夢(mèng)想是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)！