第一篇：教育技術(shù)應(yīng)用——馬九克工作室工作開展簡報(bào)—第一期

教育技術(shù)應(yīng)用——馬九克工作室

簡

報(bào)

第一期

信息播報(bào)

“教育技術(shù)應(yīng)用——馬九克名師工作室”掛牌成立

3月31日上午，閔行區(qū)“教育技術(shù)應(yīng)用——馬九克名師工作室”掛牌儀式在文來高中隆重舉行。出席活動的有閔行教育局何美瓏副局長、教育進(jìn)修學(xué)院金慧頻副院長、七寶中學(xué)校長文來中學(xué)董事長仇忠海、教師進(jìn)修學(xué)院教師發(fā)展中心蘭平主任、七寶中學(xué)校長助理信息技術(shù)部主任陳圣日、文來中學(xué)校長黃健及部分相關(guān)老師，掛牌活動由金慧頻副院長主持。

首先，進(jìn)行工作室掛牌儀式，由何美瓏副局長與仇忠海校長共同為工作室揭牌，宣布“馬九克工作室”正式成立。

其次，工作室主持人馬九克老師在會議上作了過去幾年在教育信息技術(shù)應(yīng)用方面研究歷程的工作匯報(bào)，馬老師表達(dá)了誠摯的謝意：“感謝市、區(qū)、校各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，感謝學(xué)校的包容與多元發(fā)展的環(huán)境，每次遇到發(fā)展困境時(shí)都能及時(shí)得到仇校長等的指引與幫助，才能 獲得今天的成就，今后將繼續(xù)努力，在課堂教學(xué)改革的浪潮中繼續(xù)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)?！?/p>

接著，黃校長、仇校長、何副局長等都發(fā)表了熱情洋溢的致辭，更多的是提出了中肯的建議。黃校長肯定了馬老師的成長過程是我校成功轉(zhuǎn)型的典范；仇校長對“教育技術(shù)應(yīng)用——馬九克名師工作室”寄予厚望，為本工作室功能的定位做了明確的要求和指導(dǎo)，希望通過工作室教育教學(xué)的研究實(shí)踐，充分發(fā)揮信息技術(shù)的特長，將信息技術(shù)更好的用于課堂教學(xué)；何副局長充分肯定了馬九克老師在過去幾年里所取得的成績，希望馬老師以工作室掛牌成立為新的起點(diǎn)，在教育信息技術(shù)進(jìn)課堂的教學(xué)實(shí)踐與課題研究等方面起到引領(lǐng)示范的作用，對如何利用技術(shù)服務(wù)于教學(xué)、實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的減負(fù)增效等問題提出了研究的要求；希望主持人利用好平臺，發(fā)揮特級教師的示范、引領(lǐng)和輻射作用；希望學(xué)校一如既往大力支持名師工作室建設(shè)；希望工作室全體同仁團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，努力工作。

“教育技術(shù)應(yīng)用——馬九克名師工作室”的掛牌為教育信息技術(shù)與課堂相結(jié)合提供了更寬的舞臺，在閔行區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在主持人馬九克老師的帶領(lǐng)下，以先進(jìn)的信息技術(shù)結(jié)合當(dāng)前慕課的教育理念開展課題研究、教學(xué)研討等教育教學(xué)活動，必將對我區(qū)課堂教改發(fā)揮積極的促進(jìn)作用。

工作室主要目標(biāo)和任務(wù)

一、開展Office在教學(xué)中的有效應(yīng)用的研究。完成“上海市中小學(xué)教師信息技術(shù)有效應(yīng)用培訓(xùn)課程（Office）”的開發(fā)研究工作，該課程將作為2015年全國教師資格的重新認(rèn)證中教師信息技術(shù)的培訓(xùn)課程。

二、開展微課程的制作研究工作。研究方便一線教師使用的微課程制作技術(shù)。

三、開展微課程教學(xué)的研究工作。工作室成員將根據(jù)自己的學(xué)科特點(diǎn)，開展如何將信息技術(shù)有效應(yīng)用于課堂教學(xué)中。

馬九克老師應(yīng)邀參加全球教育論壇大會

3月11日，全球教育論壇大會在西班牙巴塞羅那國際會展中心舉行。來自全球的100多個(gè)國家的1100多名教育精英、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和政府教育官員，齊聚一堂，重新構(gòu)思和設(shè)計(jì)二十一世紀(jì)的教育體系。參加會議的中國代表團(tuán)由十四人組成，有教育部的領(lǐng)導(dǎo)、高校的信息技術(shù)應(yīng)用專家、新聞媒體、校長和教師代表。馬九克老師由于在Office應(yīng)用于教育教學(xué)方面的特殊貢獻(xiàn)，以及在創(chuàng)新應(yīng)用信息技術(shù)方面的成就，特受微軟（中國）有限公司的邀請，作為兩名教師代表之一，參加了此次盛會，這次大會為全球教育界精英提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流，分享課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同推進(jìn)二十一世紀(jì)教育轉(zhuǎn)型的機(jī)會。

大會上微軟公司展示了最新的應(yīng)用軟件功能，一些著名廠家也展示了最新的現(xiàn)代化的教學(xué)應(yīng)用設(shè)備。大會分為三個(gè)分會場，分別是各國政府官員分會場、校長分會場和教師分會場。在教師分會場，分別進(jìn)行了個(gè)人作品展示，分組討論交流和集中講座報(bào)告。會議的多種形式給大家提供了充分展示自我，交流學(xué)習(xí)的機(jī)會。從大會交流討論的 情況來看，目前全球性的教育改革話題是研究性學(xué)習(xí)（或者稱為項(xiàng)目學(xué)習(xí)、主題學(xué)習(xí)）以及如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

由于馬九克老師在Office應(yīng)用于教育教學(xué)中的特殊貢獻(xiàn)，微軟全球副總裁安東尼先生單獨(dú)會見了馬老師，就信息技術(shù)如何促進(jìn)教育教學(xué)的改革進(jìn)行了交流，對馬九克老師近幾年的研究成果給予了高度的評價(jià)。并為馬九克老師的新著《方便快捷制作教學(xué)課件》寫了賀信。該書將作為微軟（中國）推薦的“全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”培訓(xùn)教材。（圖中為馬九克與微軟全球副總裁合影）。

工作動態(tài)

工作室舉行第一次全體成員會議

按照工作室成立工作計(jì)劃的部署，工作室于4月23日在文來高中舉行了第一次全體成員會議。參加會議的有閔行區(qū)教育學(xué)院金慧頻副院長、文來高中黃健校長、工作室主持人馬九克老師、工作室負(fù)責(zé)人蔣怡老師以及10余位成員。會議由工作室負(fù)責(zé)人蔣怡老師主持。

首先，全體成員在輕松友好的氛圍中進(jìn)行了自我介紹，一一介紹了個(gè)人的工作單位、所教學(xué)科、擅長的領(lǐng)域。在進(jìn)行自我介紹時(shí)，金慧頻副院長和馬九克老師不時(shí)地對他們所熟悉的老師進(jìn)行補(bǔ)充介紹。

接著，工作室主持人馬九克老師對工作室成立的意義、對翻轉(zhuǎn)課堂的認(rèn)識以及自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、工作室研究課題的設(shè)想、工作室培訓(xùn)課程的開發(fā)與規(guī)劃、工作室近期的工作重點(diǎn)做了詳細(xì)的解讀與說明。同時(shí)，要求工作室成員養(yǎng)成在生活和工作中應(yīng)用先進(jìn)信息技術(shù)的習(xí)慣，保持敬業(yè)、甘愿奉獻(xiàn)的精神狀態(tài)。

隨后，金慧頻副院長向工作室成員表達(dá)了三點(diǎn)期望：工作室成員保持團(tuán)結(jié)合作的精神；將在工作室中的所學(xué)轉(zhuǎn)化成自己著手課堂教育教學(xué)改革動力的源泉，并將先進(jìn)的教育教學(xué)理念帶入自己所在的學(xué)校，產(chǎn)生引領(lǐng)和示范的作用；希望各位成員珍惜這一寶貴的舞臺與機(jī)會，演好自己的戲。最后，蔣怡老師就課題申報(bào)的事情向大家做了說明。

工作室部分成員參加黎加厚教授 《課程教學(xué)法與教學(xué)方式的變革》培訓(xùn)

4月20日，工作室部分成員參加上海師范大學(xué)黎加厚教授在浦東華師大二附中舉辦的課程教學(xué)法與教學(xué)方式的變革的培訓(xùn)活動。

在該培訓(xùn)活動中，黎加厚教授首先通過提問的方式，引導(dǎo)大家思考“為什么翻轉(zhuǎn)課堂與微課程成為當(dāng)前教育信息化的熱點(diǎn)”，然后從什么是微課程、如何制作微課程、微課程的管理、如何在教學(xué)中應(yīng)用微課程四個(gè)方面，以大量生動的案例進(jìn)行了深入淺出闡述與講解。

通過該培訓(xùn)，工作室的成員們了解了什么是微課程，什么又不是微課程，如何設(shè)計(jì)微課程、制作微課程的常用方法和軟件有哪些，為今后工作室開展微課培訓(xùn)和微課在課堂教育教學(xué)中的應(yīng)用研究工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

工作室部分成員參加《Prezi高玩進(jìn)階》培訓(xùn)

4月22日，工作室部分成員參加了由上海師范大學(xué)教育技術(shù)系承辦、由復(fù)旦大學(xué)的計(jì)育韜、朱博寅（JZ多媒體解決方案）主講的《Prezi高玩進(jìn)階》培訓(xùn)。

該培訓(xùn)主要是以方法論的形式從課件整體框架布局、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等方面介紹怎樣使用Prezi制作多媒體課件。在培訓(xùn)中，兩位主講人展示了委托“JZ多媒體解決方案團(tuán)隊(duì)”制作的，并獲得認(rèn)可的Prezi案例，回答了被培訓(xùn)者所關(guān)心的話題。

該培訓(xùn)拓展了工作室成員應(yīng)用信息技術(shù)制作多媒體課件的視野，了解了制作多媒體課件的前沿技術(shù)，思考Prezi應(yīng)用于教育教學(xué)中的可能性以及可行性。

第二篇：新團(tuán)教育簡報(bào)第一期(上級領(lǐng)導(dǎo)督查工作)

2012年春季第一期

童家鎮(zhèn)新團(tuán)小學(xué)二Ｏ一二年二月九日上級領(lǐng)導(dǎo)到我校指導(dǎo)開校工作

2012年2月9日上午縣教育局基教股夏股長、陳主任在學(xué)區(qū)張洋校長陪同下到我校進(jìn)行2012年春季開學(xué)工作檢查。

檢查組一行首先到學(xué)校行政辦公室查閱了學(xué)校各類工作計(jì)劃、教學(xué)管理工作（重點(diǎn)查閱了教師教學(xué)計(jì)劃和提前備課情況）、德育工作、學(xué)校開學(xué)安全工作檢查等各項(xiàng)開校工作開展情況。接著，夏股長一行還實(shí)地查看了學(xué)生回校上課情況、校園消防安全情況、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生情況，還查看了學(xué)校小賣部和剛成立的師生食堂；經(jīng)過巡視和檢查，檢查組一行對學(xué)校的學(xué)校的安全工作、校園環(huán)境整潔衛(wèi)生工作和開學(xué)工作做出了充分的肯定和贊揚(yáng)，學(xué)校各項(xiàng)工作均按照上級要求認(rèn)真落實(shí)，工作符合規(guī)范要求，整個(gè)校園呈現(xiàn)出穩(wěn)定和諧的狀態(tài)，認(rèn)為學(xué)校安全有序、積極向上的局面與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的高度重視與細(xì)致工作分不開。

學(xué)校對檢查組提出的建議和贊揚(yáng)表示虛心接受和衷心的感謝，并對不足之處立即做好整改。全體教師將繼續(xù)努力，克服困難，群策群力，奮發(fā)圖強(qiáng)，在堅(jiān)持與落實(shí)中讓新團(tuán)小學(xué)各項(xiàng)工作邁上一個(gè)新臺階。

第三篇：彩云中學(xué)教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用工作自查報(bào)告

彩云中學(xué)教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用工作自查報(bào)告

為提高我校教育裝備管理應(yīng)用水平，充分發(fā)揮教育裝備在實(shí)施素質(zhì)教育和提高教育教學(xué)質(zhì)量中的作用，根據(jù)《云南省關(guān)于開展中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用工作專項(xiàng)督導(dǎo)檢查的通知》和《云南省中小學(xué)校教育技術(shù)裝備工作督導(dǎo)檢查細(xì)則》的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對我校教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用工作進(jìn)行了自檢自查，現(xiàn)將自查結(jié)果報(bào)告如下，請縣教育局領(lǐng)導(dǎo)給予評議和指導(dǎo)。

一、對照《云南省中小學(xué)校教育技術(shù)裝備工作督導(dǎo)檢查細(xì)則》中各項(xiàng)指標(biāo)的自評情況匯報(bào)

A1、裝備管理（標(biāo)準(zhǔn)分20分，自評分20分）B1、組織領(lǐng)導(dǎo)（標(biāo)準(zhǔn)分7分，自評分7分）

C1、我校成立了以校長為組長、學(xué)校班子成員為組員的學(xué)校教育技術(shù)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)劃設(shè)計(jì)學(xué)校教育技術(shù)工作藍(lán)圖，布置學(xué)校教育技術(shù)工作的目標(biāo)任務(wù)，學(xué)習(xí)上級有關(guān)教育技術(shù)工作的文件、精神并研究討論具體落實(shí)措施；（標(biāo)準(zhǔn)分4分，自評分4分）

C2、每年我校的教育技術(shù)裝備管理工作年都能夠做到初有計(jì)劃，年終有總結(jié)。（標(biāo)準(zhǔn)分3分，自評分3分）

B2、管理機(jī)制（標(biāo)準(zhǔn)分9分，自評分9分）

C3、我校教育裝備管理工作由教務(wù)處負(fù)責(zé)，抽調(diào)各學(xué)科功能室負(fù)責(zé)人組成技術(shù)裝備工作小組，開展日常的督查指導(dǎo)等工作；（標(biāo)準(zhǔn)分2分，自評分2分）

C4、我校理化生、音體美等學(xué)科功能教室都配有兼職教師進(jìn)行管理，責(zé)任明確到人，具體負(fù)責(zé)學(xué)校教育技術(shù)工作的具體實(shí)施、開展，負(fù)責(zé)教育技術(shù)裝備的管理保養(yǎng)及為教育教學(xué)提供技術(shù)服務(wù)，做好教師教育技術(shù)轉(zhuǎn)備使用情況檢查；（標(biāo)準(zhǔn)分2分，自評分2分）

C5、我校的各個(gè)實(shí)驗(yàn)室等專用教室管理制度健全，責(zé)任明確到人，相關(guān)的規(guī)章制度已懸掛于教室顯眼位置。這些制度的制定，保證了我校目前的裝備設(shè)施的高效維護(hù)和利用，充分發(fā)揮了裝備效益。（標(biāo)準(zhǔn)分5分，自評分5分）

B3、文化建設(shè)。（標(biāo)準(zhǔn)分4分，自評分4分）

C6、學(xué)校在開展校園文化建設(shè)的同時(shí)，也加強(qiáng)了對理化生、音體美等學(xué)科功能教室的文化布置，在各功能教室粘貼了學(xué)科相關(guān)知識和專家名人名言等，進(jìn)一步增強(qiáng)了各功能教室的學(xué)科文化文化氛圍。（標(biāo)準(zhǔn)分4分，自評分4分）

A2、經(jīng)費(fèi)管理（標(biāo)準(zhǔn)分10分，自評分10分）B4、經(jīng)費(fèi)安排。（標(biāo)準(zhǔn)分4分，自評分4分）

C7、學(xué)校每年都從生均公用經(jīng)費(fèi)安排有一定比例教育技術(shù)裝備的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，有預(yù)算、有計(jì)劃、有決算，并且?？顚Ｓ?。（標(biāo)準(zhǔn)分4分，自評分4分）

B5、經(jīng)費(fèi)使用。（標(biāo)準(zhǔn)分6分，自評分6分）

C8、我校每學(xué)期有教學(xué)儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)藥品以及音體美器材等易耗品的補(bǔ)充計(jì)劃，所有設(shè)備、藥品都從正規(guī)渠道采購，質(zhì)量可靠，無“三無”產(chǎn)品，能夠保障學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的正常開展（標(biāo)準(zhǔn)分3分，自評分3分）

C9、學(xué)校每年都積極組織教育技術(shù)裝備管理人員進(jìn)行培訓(xùn)，并有相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)投入。（標(biāo)準(zhǔn)分3分，自評分3分）

A3、裝備條件（標(biāo)準(zhǔn)分10分，自評分10分）B6、功能室建設(shè)（標(biāo)準(zhǔn)分5分，自評分5分）

C10、學(xué)校現(xiàn)已建設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)的理化生實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)器材保管室、音樂室、美術(shù)室和體育器材室等功能室，內(nèi)部設(shè)施配備齊全，設(shè)置科學(xué)合理，設(shè)施完好，實(shí)驗(yàn)設(shè)備數(shù)量達(dá)到《云南省中小學(xué)校教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)要求，能夠滿足教學(xué)需要。（標(biāo)準(zhǔn)分5分，自評分5分）

B7、裝備配備。（標(biāo)準(zhǔn)分5分，自評分5分）

C11、近幾年來，學(xué)校一直重視教育技術(shù)裝備的管理工作，各學(xué)科的設(shè)備器材、圖書均達(dá)到達(dá)到《云南省中小學(xué)校教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》的要求。（標(biāo)準(zhǔn)分5分，自評分5分）

A4、應(yīng)用管理（標(biāo)準(zhǔn)分20分，自評分20分）B8、功能室管理（標(biāo)準(zhǔn)分20分，自評分20分）

C12、我校各功能室理的常規(guī)管理制度完善，設(shè)備的領(lǐng)用、借出、維修、損壞等具有詳細(xì)的記錄，教育技術(shù)裝備的利用率和完好率均達(dá)到95%以上。（標(biāo)準(zhǔn)分5分，自評分5分）

C13、我校認(rèn)真強(qiáng)化裝備管理，各學(xué)科功能室干凈整潔衛(wèi)生，設(shè)備分類科學(xué)，擺放合理，防塵、防潮、防腐、防銹等措施齊全。（標(biāo)準(zhǔn)分5分，自評分5分）

C14、我校各學(xué)科功能室的安全保衛(wèi)制度完備，防火、防盜、用電安全的設(shè)施齊全，危險(xiǎn)品有特殊的安全防范措施，有專用的危險(xiǎn)物品保險(xiǎn)柜并實(shí)行雙鎖雙人負(fù)責(zé)制。（標(biāo)準(zhǔn)分5分，自評分5分）

C15、各功能室的檔案都已分類裝訂成冊，歷年統(tǒng)計(jì)資料齊全、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確；切實(shí)做到了設(shè)備賬冊齊全，賬物相符，賬賬相符。（標(biāo)準(zhǔn)分5分，自評分5分）

A5、裝備應(yīng)用（標(biāo)準(zhǔn)分40分，自評分40分）B9、實(shí)驗(yàn)開出情況（標(biāo)準(zhǔn)分13分，自評分13分）

C16、我校認(rèn)真執(zhí)行國家的課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足、開好各類實(shí)驗(yàn)課程，每學(xué)年學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和教師的演示實(shí)驗(yàn)開出率均達(dá)到相關(guān)要求。（標(biāo)準(zhǔn)分5分，自評分5分）

C17、實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，“學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告”齊全，教師已經(jīng)進(jìn)行了認(rèn)真批閱。（標(biāo)準(zhǔn)分5分，自評分5分）

C18、學(xué)校定期召開裝備管理應(yīng)用專題研討會和實(shí)驗(yàn)課示范教學(xué)活動。分管的校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)年聽實(shí)驗(yàn)課多于8節(jié)。（標(biāo)準(zhǔn)分3分，自評分3分）

B10、師生實(shí)驗(yàn)操作（標(biāo)準(zhǔn)分10分，自評分10分）

C19、我校的理化生任課教師對應(yīng)做實(shí)驗(yàn)均能做到正確、規(guī)范、熟練。（標(biāo)準(zhǔn)分5分，自評分5分）

C20、我校大部分學(xué)生能夠正確進(jìn)行各學(xué)科實(shí)驗(yàn)的基本操作，能夠如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)過程，獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)操作。（標(biāo)準(zhǔn)分5分，自評分5分）

B11、圖書應(yīng)用（標(biāo)準(zhǔn)分9分，自評分9分）

C21、我校圖書室除周末和節(jié)假日外，每天開放8小時(shí)，每周開放40小時(shí)以上；各班級因地制宜建設(shè)有圖書柜和圖書角，學(xué)生隨時(shí)可以閱讀。（標(biāo)準(zhǔn)分4分，自評分4分）

C22、語文教師的教學(xué)計(jì)劃中有閱讀計(jì)劃安排，能夠有計(jì)劃的開展學(xué)生的閱讀活動，并認(rèn)真做好學(xué)生的閱讀指導(dǎo)工作。（標(biāo)準(zhǔn)分5分，自評分5分）

B12、獎勵情況（標(biāo)準(zhǔn)分8分，自評分4分）

C23、近幾年來，我校教師積極參與教育科研和論文撰寫活動，上一學(xué)年，我校教師在教育裝備裝備應(yīng)用、實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面有5篇論文分別榮獲省級一、二、三獎勵，有一篇實(shí)驗(yàn)教學(xué)的論文發(fā)表在《祿豐教育》上。（標(biāo)準(zhǔn)分4分，自評分4分）

C24、在師生自制教具、幼兒玩教具等評比活動中，我校沒有教師獲獎。（標(biāo)準(zhǔn)分4分，自評分0分）

綜上所述，通過認(rèn)真對照《云南省中小學(xué)校教育技術(shù)裝備工作督導(dǎo)檢查細(xì)則》的各項(xiàng)指標(biāo)要求，標(biāo)準(zhǔn)分滿分為100分，我校自評分為96分。

二、自檢自查中存在的主要問題及今后的改進(jìn)措施(一）、自檢自查中存在的主要問題

多年來，我校的教育技術(shù)裝備管理和運(yùn)用工作雖然取得了一定的成績，但是仍然存在著一些問題和不足，主要是：

1、由于學(xué)校遷建債務(wù)沉重，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張，教育裝備資金投入不足，實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器裝備在種類及數(shù)量上離高標(biāo)準(zhǔn)尚有差距，圖書添置進(jìn)度不大，學(xué)校校園網(wǎng)的數(shù)量與質(zhì)量還有待提高。

2、由于教師緊缺，各學(xué)科功能室管理人員隊(duì)伍人數(shù)不足，各功能室的管理水平有待提高。

3、教育技術(shù)裝備的管理和使用的培訓(xùn)活動不多，部分教師使用和操作現(xiàn)有教育技術(shù)裝備的技能和水平較差，現(xiàn)有教育技術(shù)設(shè)施設(shè)備的使用效率及服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校中心工作的力度有待提高。

4、由于信息技術(shù)的飛速發(fā)展，學(xué)校已有的各類設(shè)施設(shè)備已顯得落后陳舊，與現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的要求產(chǎn)生了一定的差距，更新?lián)Q代已成必然。

（二）、今后的改進(jìn)措施

1、積極爭取上級教育主管部門的支持，想方設(shè)法從學(xué)校有限的公用經(jīng)費(fèi)中積極爭取教育技術(shù)裝備的資金投入額度，逐步更換舊的設(shè)施設(shè)備，補(bǔ)充和增添新的教學(xué)儀器設(shè)備和必需的實(shí)驗(yàn)藥品、器材，以保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常開展和各科教學(xué)的高效進(jìn)行。

2、規(guī)范各功能教室管理人員的配置，使各功能室管理儀器設(shè)備和藥品器材的管理更加科學(xué)規(guī)范。

3、加強(qiáng)對各功能教室管理人員和全校教師的培訓(xùn)力度，不斷提高我校教育技術(shù)準(zhǔn)備的管理和應(yīng)用水平，使其更好的發(fā)揮效用，更好的服務(wù)和促進(jìn)教育教學(xué)工作。

總之，在今后的工作中，我們將從“搶占制高點(diǎn)”的高度來認(rèn)識推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)的意義；從積極推進(jìn)教育現(xiàn)代化的高度來安排有限的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)；從全面推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革的高度來培訓(xùn)教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)；從全面實(shí)施素質(zhì)教育的高度來指導(dǎo)激勵教師探索現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，進(jìn)一步促進(jìn)教育改革，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，推動學(xué)校全面發(fā)展。

祿豐縣彩云初級中學(xué) 2017年12月4日

第四篇：教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用及教育信息工作目標(biāo)書 封面及責(zé)任書

高臺縣巷道鎮(zhèn)西八里小學(xué)二零一八年 教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用及教育信息化工作

目 標(biāo) 責(zé) 任 書

學(xué)校負(fù)責(zé)人：（簽字）責(zé) 任 單位：（蓋章）責(zé) 任 教師：（簽字）

簽訂日期：2018年3月2日

第五篇：王壽小學(xué)教育技術(shù)裝備管理和應(yīng)用工作情況匯報(bào)材料

王壽小學(xué)教育技術(shù)裝備管理和應(yīng)用工作情況

匯 報(bào) 材 料

隨著我校教育現(xiàn)代化和教育信息化建設(shè)的進(jìn)一步開展，學(xué)校軟硬件設(shè)施的進(jìn)一步完善。目前，學(xué)校擁有150米環(huán)形跑道、籃球場、羽毛球場等體育設(shè)施，多媒體電教室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、儀器室、圖書室等多個(gè)專用室；每個(gè)普通教室都配有能上網(wǎng)的電腦和一臺55英寸彩電，目前學(xué)校共有電腦67臺，建成了比較完善的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，初步形成了信息化校園特色。

近日對我校教育技術(shù)裝備現(xiàn)狀進(jìn)行自查，具體情況如下：

一、加強(qiáng)管理，統(tǒng)籌規(guī)劃

學(xué)校設(shè)有現(xiàn)代教育技術(shù)裝備管理與使用工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由丁美艷任組長，劉勝任副組長，具體分管管理和使用工作。我們建立了由校長牽頭，分管校長具體負(fù)責(zé)，教研、教科、技術(shù)等相關(guān)部門參與的學(xué)校信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每年定期召開會議，商討學(xué)校教育技術(shù)裝備工作，研究落實(shí)學(xué)校教育信息化應(yīng)用建設(shè)，并且把推進(jìn)學(xué)校信息化工作納入了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校工作計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃和教育科研工作計(jì)劃中。學(xué)校在人員安排、設(shè)備增添和行政管理上，也向利于信息化工作開展的方面作了許多的傾斜，學(xué)校出臺了一系列的獎勵政策，落實(shí)具體措施，建立多種激勵機(jī)制，鼓勵教師學(xué)習(xí)和鉆研信息化技術(shù)。所有這一切，都充分奠定了信息化應(yīng)用在我們學(xué)校工作中的地位。

二、完善裝備，規(guī)范管理

我?，F(xiàn)各教室也配備了多媒體計(jì)算機(jī)、大屏幕電視機(jī)等一系列設(shè)施設(shè)備，加上教師辦公室配備的計(jì)算機(jī)，全校已形成了一個(gè)具有一定規(guī)模的現(xiàn)代化教育技術(shù)裝備體系。各專用教室設(shè)備到位后，最重要的是加強(qiáng)日常的使用、維護(hù)與管理。針對目前裝備數(shù)量多和管理人員少的矛盾，我們努力在管理上想辦法。一方面我們將各項(xiàng)設(shè)備的管理落實(shí)到人，班級設(shè)備由班主任具體負(fù)責(zé)，各專用教室由相關(guān)學(xué)科的負(fù)責(zé)人管理。做到專人管理，責(zé)任明確。另一方面，我校加強(qiáng)對教師應(yīng)用設(shè)備的培訓(xùn)與指導(dǎo)，減少故障發(fā)生率，使大家能用好現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備，充分發(fā)揮它們的功能，在“管”與“用”上下功夫。做到管理與服務(wù)并進(jìn)，維護(hù)與維修同步。

1．實(shí)驗(yàn)室。我校有實(shí)驗(yàn)室和儀器室，有防火、防潮、防腐、防塵、防盜等措施。學(xué)校每年能安排實(shí)驗(yàn)教學(xué)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，?？顚Ｓ茫馨磁鋫錁?biāo)準(zhǔn)購齊所有儀器材料。每學(xué)期有教學(xué)儀器設(shè)備及實(shí)驗(yàn)消耗品的補(bǔ)充計(jì)劃，對一些易損耗的儀器和藥品，每學(xué)年補(bǔ)充一次?；瘜W(xué)藥品放于專用櫥柜內(nèi)，平時(shí)每周檢查一次。如需使用，由教師親自領(lǐng)取，并填寫“危險(xiǎn)品領(lǐng)用記錄”，使用完后及時(shí)放入櫥內(nèi)，保證不外流。所有儀器設(shè)備均由市電教館采購。實(shí)驗(yàn)室等專用教室儀器設(shè)備擺放規(guī)范，管理制度健全，資料齊全、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。儀器設(shè)備帳冊齊全，帳目規(guī)范。能按科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，開齊開足教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。每學(xué)年能組織課件制作、論文評比、教學(xué)研討等活動，效果好。幫助學(xué)生開展創(chuàng)新發(fā)明制作。

2．圖書室。

室內(nèi)各項(xiàng)配套設(shè)施齊全完好，藏書結(jié)構(gòu)合理，數(shù)量達(dá)標(biāo)，無盜版、內(nèi)容不健康等無收藏價(jià)值的書刊和電子讀物，無嚴(yán)重破損的書刊。每年生均購書經(jīng)費(fèi)按照相關(guān)要求予以保證，新增圖書按照省標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求配備。各項(xiàng)規(guī)章制度完善，管理規(guī)范。所有圖書按《中圖法》分類，所有圖書上架。為了發(fā)揮圖書的作用，學(xué)生閱覽室每天開放，圖書室安排各班輪流集中進(jìn)行圖書借閱。圖書出借率高，生均達(dá)到30冊以上。圖書借還有措施、借還有登記、出借率有統(tǒng)計(jì)。重要設(shè)備不隨意移動與拆裝，設(shè)備及配件不挪作他用。儀器、設(shè)備完好率高，維護(hù)、修理及時(shí)并有記錄。

3．班班通與微機(jī)室。

班級多媒體、計(jì)算機(jī)教室使用率高?，F(xiàn)在各科教師人人都在使用，每天大部分的課都用多媒體輔助教學(xué)。多媒體還為會議、學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)交流提供便利。制度健全落實(shí)到位，內(nèi)部配套設(shè)施齊全完好。有防火、防潮、防腐、防塵、防盜等措施，計(jì)算機(jī)設(shè)備完好率達(dá)到100%。學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作環(huán)節(jié)多，工作雜，有時(shí)一臺機(jī)器故障，便會引起連鎖反應(yīng)。我們將管理變一人操心為大家操心，將工作做到位。計(jì)算機(jī)房管理上，要求學(xué)生在離開前，一律將凳子擺放整齊，將鍵盤退回原處，鼠標(biāo)放在固定位置，地面不留雜物。能定期開展信息技術(shù)教研活動，做好教師教育技術(shù)能力考核，組織師生參加各級信息技術(shù)應(yīng)用評比活動，成績優(yōu)良。

三、抓好培訓(xùn)，提高應(yīng)用水平

學(xué)校重視校園信息化應(yīng)用的管理工作，建立了比較完善的規(guī)章制度。為了提高電教設(shè)備利用率，學(xué)校制定了教師信息教育技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃，采用定期培訓(xùn)和不定期培訓(xùn)，校際培訓(xùn)和上級部門培訓(xùn)相結(jié)合的方法，先后進(jìn)行了計(jì)算機(jī)操作、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用知識、課件制作及教育資源收集等現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)；我們請進(jìn)來、派出去，大大激發(fā)了廣大教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育知識使用電教設(shè)備的熱情。如今，全校教師幾乎全部接受過計(jì)算機(jī)操作使用、課件制作、網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)。

為了探索信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，交流多媒體教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，推動信息技術(shù)工作的開展，學(xué)校還實(shí)行了教師各級公開課、研究課、觀摩課與信息技術(shù)整合的制度，有力地促進(jìn)了廣大教師信息化應(yīng)用能力的提高?，F(xiàn)在我校100%的教師可以操作計(jì)算機(jī)，上網(wǎng)下載獲取信息，100%的教師會使用信息技術(shù)手段進(jìn)行課堂輔助教學(xué)。課時(shí)覆蓋率規(guī)定要達(dá)40%以上。

四、網(wǎng)站建設(shè)，打造精品

學(xué)校網(wǎng)站的管理也是至關(guān)重要的一項(xiàng)工作。2012年秋建立學(xué)校網(wǎng)站，結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容充實(shí)，功能齊全，教師個(gè)人主頁可謂是精彩紛呈，如今學(xué)校網(wǎng)站早已逐漸成為師生之間、教師之間交流溝通、實(shí)現(xiàn)互動的技術(shù)支撐；成為學(xué)校對外宣傳的窗口，提高學(xué)校教學(xué)、科研、管理效率的重要工具，也是全校師生展示才能、互相學(xué)習(xí)、共同發(fā)展的平臺。

五、自查不足，努力改進(jìn)

通過這次自查，我們發(fā)現(xiàn)雖做了不少工作，也取得了一定成績，但還存在著一些問題與不足，具體表現(xiàn)在：

1．教學(xué)儀器管理、圖書管理、電教設(shè)備正常維護(hù)，都需要人力支持，按現(xiàn)有的教師分配不能維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

2．信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)還需花大力氣。目前教師能獨(dú)立制作課件，但會制作高層次課件的人數(shù)還不多，今后還要加大培訓(xùn)的力度。在信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)研究方面，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)的有效性研究。

以后，我們會以更加飽滿的熱情、更加務(wù)實(shí)的精神、更加充足的干勁投身到工作中去，把現(xiàn)代教育技術(shù)及電化教學(xué)工作做得更好！