第一篇：小A班家長會發(fā)言表

2011—2012學(xué)年度下學(xué)期小A班家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

非常感謝你們百忙之中抽空來參加我們的新學(xué)期家長會，轉(zhuǎn)眼小朋友都已經(jīng)是小班的第二個學(xué)期了，回想小小班她們那可愛稚嫩的樣子，與學(xué)期末一對比，發(fā)現(xiàn)孩子們長高了、懂事了、自信了，心里覺得非常有成就感。而跟各位家長們兩年來的相處也非常和睦，感覺我們班真的是一個非常融洽，溫馨的集體，在這里真的要真誠的感謝各位家長兩年來對我們工作的支持。謝謝！今天在座的還有2名新生的家長，在此，我代表班級師生和家長歡迎你們。

今天我們會議的內(nèi)容有以下幾個方面：總結(jié)上學(xué)期情況，介紹班級本學(xué)期的保教工作重點和計劃，家園工作等。

一、班級情況分析：

班級老師：依舊是原任的三位老師，我們已經(jīng)之間的配合都有了一定的默契，最主要的是我們有共同的信念，就是教育好班級的孩子們，我們會齊心合力共同教育、照顧好我們的孩子，希望能讓各位家長放心、安心。

班級孩子情況：本學(xué)期本班人數(shù)總共34名幼兒，男12名，女 12名，這也是我們的最高班額，本學(xué)期有2名新生，分別是翟梓瑋小朋友、顏雨婷小朋友，我們都很歡迎新小朋友的到來。作為老師，平等、認(rèn)真地教育好每一個孩子是責(zé)無旁貸的；對于我們的孩子，進入小班了，可以借此機會學(xué)習(xí)接納和幫帶新生；我們相信我們的家長也能本著：接納、鼓勵、互助的精神對待彼此的孩子，只要共同努力，我們一定能處理好新舊生的融合問題。希望他們能很快的融入了我們這個集體，在小A班這個“大家庭”里健康快樂的成長。

二、上學(xué)期工作總結(jié)：

現(xiàn)在我先把上學(xué)期的本班的整體情況作一個總結(jié)： 1.生活和品德方面： ? 成績：

1）常規(guī)：通過前面的學(xué)習(xí)和相處，幼兒在常規(guī)方面學(xué)會了安靜有序的排隊，喝水，上廁所等。

2）禮儀、品德：喜歡老師，喜歡上幼兒園，能主動友好的向他人問好。對各類活動的積極性都比較高，有的孩子改掉了一些不好的習(xí)慣，有的孩子交了很多的朋友，有的孩子變得更自信、更主動了。

在禮儀方面，表現(xiàn)大方主動的有:黃若然/張育/宮睿/陳曉然/畢雪菲/羅靖杰/殷軒翰/蘇美琪/陳鵬舉/陳韋潼/黃淑瑩/李文浩/顏思齊

3）自理能力：有了較大的提高，能獨立進餐、盥洗、入廁、喝水，穿脫衣服、折毛巾、折衣服、折薄被子，有自我服務(wù)的意識。

在自理能力方面,班上的孩子們都是好樣的,絕大部分幼兒的自我服務(wù)意識都很強,80%的幼兒會折衣服和薄被子,其中表現(xiàn)突出的有:陳鵬舉、李佩詩、宮睿、李旻峰、郭晴月、殷軒翰、陳韋橦、張茵淇、? 不足：

1)部分幼兒常常會以自我為中心，安全意識和遵守規(guī)則的意識比較

差，同伴之間偶爾會發(fā)生爭執(zhí)。

在安全意識和規(guī)則意識中還需加強的幼兒有：李健朗、陳國雄、王俊天、陳梓烽、殷軒翰、曾嘉鵬、翟梓瑋、陶浩文、2)個別孩子自理能力、生活衛(wèi)生習(xí)慣還不是太好。

在生活自理能力方面，周文通、李健朗、王俊天、劉雅雯還需加油

2.學(xué)習(xí)方面： ? 成績：

1)學(xué)習(xí)興趣：探索欲望和學(xué)習(xí)興趣比較高。

2)學(xué)習(xí)能力：思維活躍，能大膽表達自己的想法和要求。

上期以來有幾個小朋友不論是從禮儀行為還是社會交往和學(xué)習(xí)情況上都有了非常大的進步，她們是:梁庭翌、黃淑瑩、李文浩、李曉楊、蔡欣怡、劉雅雯。3)掌握情況（閱讀、藝術(shù)、英語等）：

? 閱讀

兒歌、字詞、故事的掌握與表達較好的是：宮睿、畢雪菲、陳鵬舉、鄧思涵、馮子勵、郭晴月、黃若然、羅靖杰、李開心、陳梓烽、殷軒翰、張育、曾嘉鵬、陳柏林、蔡欣怡、陳曉然、陳韋橦、李佩詩、李旻峰、黃淑瑩、陶浩文、陳國雄。

? 數(shù)學(xué)

宮睿、陳鵬舉、黃淑瑩、黃若然、陳曉然、李旻峰、張育、陳柏林、李佩詩、馮子勵、陶浩文、蔡欣怡、陳國雄。

? 音樂

歌曲的演唱舞蹈律動的表現(xiàn)力強的是：殷軒翰、劉雅雯、畢雪菲、張育、蔡欣怡、陳韋橦、蘇美琪、黃若然、???

? 1)

琪

2）

3.郭晴月、張茵淇、李文浩、黃淑瑩、顔思齊、羅靖杰、陳梓烽、陳曉然

英語

詞卡、律動的掌握較好的是：梁庭翌、陳柏林、黃若然、李文浩、蔡欣怡、陳梓烽、周文通、王俊天、陳曉然

蒙氏

黃若然、羅靖杰、劉雅雯、郭晴月、李開心、蘇美琪、陳韋橦、畢雪菲、黃淑瑩、李曉楊。

美術(shù) 李健朗、陳柏林、李文浩、黃淑瑩、陳曉然、王俊天、馮子勵、宮睿、郭晴月、李曉楊、劉雅雯。不足：

個別孩子自控能力比較差，注意力不集中。

上課專注力需加強的有：陶浩文、李健朗、顔思齊、蘇美 家園合作：

? 成績：我們以家訪，電訪和面談的形式，建立了良好的家園關(guān)系。

1、家長們在家都能按作業(yè)單上布置的作業(yè)及時帶

領(lǐng)孩子完成作業(yè)。

完成作業(yè)及時又認(rèn)真的小朋友是：李旻峰、黃淑瑩、郭晴月、陳鵬舉、蘇美琪、馮子勵、陳曉然、等

2、親子運動會上通過家長們的積極參與與配合，我們班獲得親子運動會家長籃球賽的第二名。

參與親子操表演的家長有：李旻峰、李開心、王俊天、宮睿、羅靖杰、顔思齊、參與籃球操表演的家長有：殷軒翰、蘇美琪

參與籃球賽的家長有:陳柏林、郭晴月、李開心、曾嘉鵬、羅靖杰、陶浩文、黃若然、? 不足：家園欄沒有充分的運用得上來。

家園活動開展的較少。

針對以上情況，班級老師擬定以下學(xué)期計劃：

三、保教工作計劃 1.工作重點：

1)加強各種常規(guī)教育培養(yǎng)，把一日常規(guī)貫穿于孩子的一日生活當(dāng)中。

2)注重幼兒生活、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，增強幼兒自我服務(wù)意識和自

我保護意識。主要體現(xiàn)在日常生活中，我們希望孩子們能自己的事情自己做，其實孩子們也有要自己做事的愿望。比如：吃飯時已基本沒有喂飯的情況了，挑食的習(xí)慣也慢慢在改進中，而且吃完飯后會把碗勺擺放好，自己清理自己的桌子。通過這些活動，不僅能養(yǎng)成孩子們愛勞動的習(xí)慣，也能慢慢培養(yǎng)孩子們的責(zé)任意識和動手能力。在日常的活動游戲中，加強安全教育，讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)生活中的安全隱患，有自我保護意識及安全意識。

在生活、行為習(xí)慣上我們也定下了幾點具體要求：

1、獨立安靜吃飯，并保持桌面干凈。

2、有秩序感，取放物品輕拿輕放，物歸原位。

3、安靜作業(yè)、繪畫、聽故事，不打擾她人。

4、有自我服務(wù)意識，會折衣服、折被子、能自己洗臉。

5、有安全意識、自我保護意識，在發(fā)生安全事故的時候會主動將事情的發(fā)展情況告知家長和老師。

3)交往能力：注重孩子自信心的培養(yǎng)，要求孩子在與別人對話或是表演

時能大膽自信，給能力較弱的小朋友更多的機會在同伴面前展示自己。

4)注重幼兒學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，采用多種方法開展教學(xué)，以提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)來源于生活，在生活中發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的契機。加入更多書本外的內(nèi)容，如以故事的形式向孩子進行情感、知識各方面的傳輸。

5)加強家園聯(lián)系，通過家長會，家訪，電訪，發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》及

離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況。了解家長的教育觀和需求，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，使家園教育步調(diào)一致。

6)為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，認(rèn)真

執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。開展安全教育活動，增強幼兒安全意識。

2.教學(xué)：

本學(xué)期我們安排的課程有蒙氏、奧爾夫音樂、洪恩幼兒閱讀、陽光英語、兒童之家數(shù)學(xué)、兒童之家主題、美術(shù)、體育等。

1)蒙氏： 專職“蒙氏”老師，周老師任教，周老師有很長的蒙氏教齡，在教學(xué)與孩子的操作學(xué)習(xí)上都很規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)。

2)奧爾夫音樂：感受音樂的曲式結(jié)構(gòu)，嘗試多種方式進行音樂教學(xué)，讓孩子喜歡音樂，會聽音樂，還會玩音樂。加強幼兒的音樂傾聽習(xí)慣及對音樂的敏感及表現(xiàn)力，也會穿插一些傳統(tǒng)常規(guī)的歌唱活動在教學(xué)當(dāng)中。

3)閱讀：能大方的念誦兒歌故事，每個幼兒基本能完整的講述一個簡短的故事。本學(xué)期，將繼續(xù)加強幼兒的閱讀習(xí)

慣、做到安靜傾聽并思考、突出兒歌或故事的表現(xiàn)能力，及對字卡的認(rèn)讀理解能力。

4)英語：提高日?？谡Z的使用率，配合專業(yè)老師進行有序的復(fù)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)英語，并會拼讀單詞，念唱英語律動。

5)主題：每個月都會有一個主題活動，每個主題都有一定的目標(biāo)，針對主題進行每月的主題教育，分別從社會，語言、數(shù)學(xué)、音樂、健康等領(lǐng)域滲透相關(guān)主題知識，通過各個感官感受學(xué)習(xí)。本學(xué)期的主題分別有《走進春天》《蠶寶寶的秘密》《玩具總動員》《快樂你我他》《七彩世界》根據(jù)主題，會進行主題墻及班級的一些環(huán)境布置，配合主題活動的實施。

6)數(shù)學(xué)：

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)，包括按數(shù)取物，目測數(shù)群，數(shù)的守恒、等差、互逆。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)幾何形體，嘗試圖形的分割和組合。

3、認(rèn)識時間和空間，早上晚上、前后左右、里面外面。

7)美術(shù)：加強幼兒作畫習(xí)慣，加入更多繪畫工具進行多重形式的美術(shù)活動。

四、級部學(xué)期活動安排 1、3月 婦女節(jié)感恩手工制作展

植樹節(jié)相關(guān)知識講授

區(qū)域操作評比活動

幼兒“講故事”比賽 4月 清明節(jié)相關(guān)主題教育

生活技能--“穿脫衣服”比賽 5月 勞動節(jié)、青年節(jié)相關(guān)主題教育 幼兒“歌唱”比賽 6月 兒童節(jié)慶?；顒?/p>

端午節(jié)相關(guān)主題教育

生活技能-“折被子”比賽 7月 建黨節(jié)的由來

四、家園配合： 1.嚴(yán)格使用接送卡。

2.每周一升旗，請各位家長周一周五為幼兒穿園服，早點來園吃早點，希望以后每天都能養(yǎng)成八點之前入園的好習(xí)慣。一般情況，不要讓幼兒無故缺席、遲到。

3.因不適需服藥的孩子把藥親自交到班上老師手中，若是接送車的幼兒，請家長務(wù)必給班上老師打電話交待清楚藥的食量。

4.如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請您在送孩您入園

時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。

5.為安全起見，請家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園。幼兒如

要帶心愛物來園與同伴分享，必須和老師取得聯(lián)絡(luò)。

6.您的孩子若將本園的教具、玩具等公物帶回家，請輔導(dǎo)他歸還。請不要

責(zé)備孩子，那只是表示孩子在物權(quán)觀念上缺乏了解。

7.當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些廢舊材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助

這是為了開展各種教育活動而必需的資源。

8.每天早上，家長送孩子應(yīng)直接送到老師手中；如有特殊情況，被委托來

接送幼兒的人，請家長提前主動與老師聯(lián)系；如您的聯(lián)系方式有變更，請及時通知老師。

9.每周發(fā)放一次“家園聯(lián)系冊”，希望家長能認(rèn)真填寫，讓我們雙方更好

地進行家園互動。

10.本學(xué)期您應(yīng)該參加的活動： 家長會、大型的節(jié)日慶?；顒?、家長開放

日、班級親子活動；為了和孩子一起成長，園部舉辦家長講座，敬請務(wù)必抽空參加。

一、其他事項通知：

1.興趣班（時間告知家長，提醒家長給孩子準(zhǔn)備服裝）： 2.需領(lǐng)或需上交的資料。

二、聽取家長的意見。

家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。家長對我們?nèi)焕蠋煹墓ぷ饕矔幸恍┙ㄗh和要求，接下來的時間讓我們敞開心扉，請各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。

三、結(jié)束語：

我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來。

第二篇：家長會發(fā)言詞

6年級家長會發(fā)言詞

各位家長：

大家下午好！我們這個班今年是6年級，毫無疑問，學(xué)生成績是工作中的重中之重，也是各位家長最為關(guān)心的事。之前我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)詳細了解了我們班學(xué)生目前的成績水平。就說去年，我們班學(xué)生數(shù)學(xué)成績處于全校中下水平。就班級內(nèi)部而言，85以上有 人，占 %，70-85有 名，占 %，70以下有 名，占%，不及格的有 名，呈現(xiàn)中等成績多、優(yōu)等成績和不及格成績少的橄欖型分布。當(dāng)然這樣的成績有多種原因，比如學(xué)生原始成績就較其他班低，老師有更換等。對此我想說的是，不管之前是什么原因造成了現(xiàn)在的成績現(xiàn)狀，我們現(xiàn)在要做的只有一件事：正視成績、提高成績，這是我們老師和家長們的共同目標(biāo)。

為了達到這個目標(biāo)，我希望各位家長在這關(guān)鍵的一年里，一定要全力配合學(xué)校和老師的教育和管理工作。在教學(xué)上，我一定會針對我們班每個學(xué)生不同的成績水平和學(xué)習(xí)特點制定切實可行的教學(xué)計劃，發(fā)揮我最大的能量來提升學(xué)生的成績，讓大家都能考上一個理想的中學(xué)。另一方面，我想對各位家長提一些要求，就是要有意識地多花時間和精力在自己孩子身上，不管是學(xué)習(xí)還是生活上，只有你們和我們通力配合才能取得最好的教學(xué)效果。前幾天，我給每個學(xué)生都布置了一個親子任務(wù)，就是讓學(xué)生和家長共同完成對中國傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)知識的學(xué)習(xí)和了解。從反饋的情況來看，有的家長很認(rèn)真負責(zé)，專門安排時間和孩子一起去查資料，準(zhǔn)備材料，而有些家長就是有些敷衍了事。而且我還發(fā)現(xiàn)，學(xué)生這次親子任務(wù)完成的好壞和他的成績是呈正比的，就是完成的好的學(xué)生平時的成績就要好些。這就說明一個問題：學(xué)生的成績是和家長的管理密不可分的。

我以前看到過一篇文章，作者采訪了全國68個高考狀元，發(fā)現(xiàn)他們有這些相同點：

一是他們熱衷的不是學(xué)習(xí)，而是思考。享受學(xué)習(xí)才是最高境界。這種善于思考、渴望知識的習(xí)慣則源于父母在幼時的啟發(fā)。

二是深受父母言傳身教的影響。孩子們很少提起父母對自己口頭上的教誨，說得更多的卻是爸媽行動上的感染。一個高考狀元說：“偶爾我也會厭學(xué)，不想看書，爸媽注意到了，也不說什么，就把電視關(guān)掉，坐下來看書，看到他們在看書，我也就不好意思不看書了?！?/p>

三是喜歡閱讀。這可以說是所有高考狀元的共同點。通過閱讀，增長見識，拓寬視野，學(xué)會思考。各位家長，大家想想，如果你回家就是玩手機、看電視、打麻將，從不看書，也不和孩子一起學(xué)習(xí)和思考，孩子長期耳濡目染，怎么會有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？

說了這么多，其實我想表達的是，學(xué)生成績的提高是老師和家長共同作用的結(jié)果，希望各位家長在這關(guān)鍵的一年里，多花時間和精力陪孩子，特別是要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。同時要積極配合我的教學(xué)，布置的家庭作業(yè)需要家長簽字的一定要認(rèn)真檢查并簽字，有親子任務(wù)一定要積極和孩子一起去完成。而我在教學(xué)中，一定會堅持“因材施教”“嚴(yán)厲認(rèn)真”的原則，對學(xué)習(xí)不認(rèn)真的、上課不聽話的我也不會客氣。最后，希望各位家長對我一定要多一份理解，畢竟我剛接手這個班，還有一個熟悉的過程，也許學(xué)生的成績會有一些波動，希望大家不要急躁，如果有疑問和問題可以積極與我溝通交流，我也會適時安排一些家訪?？傊蠹业哪康木褪且粋€，努力提高孩子的成績，最終考取一個好的中學(xué)！謝謝各位家長對我工作的支持和理解，謝謝大家！

第三篇：幼兒園家長會發(fā)言詞

幼兒園家長會發(fā)言詞

尊敬的各位家長：

你們好！非常高興你們能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，在這里我代表我們班級的三位老師向各位家長長期以來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝！

一、班級情況

首先，請允許我介紹一下班級的情況：

班級人數(shù)是39人，其中男孩13人。本班是由原

中（3）班和中（4）班各一半幼兒組成。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，生活習(xí)慣比較好，喜歡上幼兒園，樂于參加各種活動，動手能力比較強，自理能力普遍較好。但幼兒之間的個別差異也較大。

二、介紹本學(xué)期工作計劃

1、重視孩子能力的培養(yǎng)：

我班幼兒在剛?cè)雸@時，大部分幼兒都自理能力很差。如不會吃飯，不會穿脫衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾號等等。經(jīng)過幼兒園的訓(xùn)練和生活，很多幼兒不僅學(xué)會了自己的事情自己做，而且還有部分幼兒能夠幫助父母干力所能及的事。舉個很明顯的例子：宋心媛小朋友以前是個非常任性、倔強的孩子，還特別挑食，而且不喜歡上幼兒園。通過一段時間的鍛煉她從各個方面都有了很大的進步、每天都能自己穿脫衣服、吃飯不在挑食，愛學(xué)習(xí)、特別喜歡上幼兒園。任務(wù)意識也很強、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我們注重對幼兒進行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很多，在這里我就不一一列舉了。

2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：

在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進，知道孩子不是會認(rèn)多少個拼音、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個孩子有多聰明的?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。

3、重視對孩子的賞識教育

我們對待班級幼兒進行賞識教育，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、等方面對幼兒進行表揚。用小星星粘貼來獎勵他們，他們會很開心的把自己的星星貼在走廊外面的自己展示作品版上，還互相比誰的星星多，在幼兒數(shù)的這個過程中，既訓(xùn)練了幼兒的點數(shù)能力還激勵了幼兒的上進心。效果非常好！在每個月末的時候評選本月小明星。3月份我們獎勵了鄭心恬、葉雨心、祖旭華、余緒婕、6名小朋友，分別被評為“愛學(xué)習(xí)小星”“懂事乖寶寶”和“睡寶寶”。以后每個月我們還要繼續(xù)開展“本月小明星”活動。希望在家長積極的配合下，4月份會有更多的幼兒被評上小明星。

本學(xué)期我們將開展家長開放日、教師觀摩課和六一運動會活動。幫助家長了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，加深家長與孩子之間的交流。在教室外的‘家長園地’中我們也將向家長介紹一些好的教育文章，并告之家長我們的教學(xué)進度，同時我們非常希望能在‘家長園地’中能看到各位家長對孩子教育的心得，如果我們每個人能說出自己的教育心得和別人分享，那么我們就能找到適合自己孩子的教育方法，讓孩子能更加愉快的成長。另外本學(xué)期增加了每周一次的家園聯(lián)系冊，上面會比較詳細的記錄幼兒近期在園的表現(xiàn)，同時我們也想通過這本聯(lián)系冊及時的了解幼兒在家的情況，希望家長能準(zhǔn)確的填寫，如果各位在教育孩子時遇到困難需要我們的支持和幫助也可以寫在上面我們會盡力幫助大家。

三、家長配合工作

我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作

1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?。

2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。

3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

4、為了環(huán)境的美觀請您不要把孩子的鞋放在走廊的暖氣上面。

5、請及時填寫家園聯(lián)系手冊，我們將在每周五晚上把手冊發(fā)回去，請您周一交給班級老師。

四、征求家長意見和要求

為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。

（家長們提意見）

感謝各位家長對我們的工作的支持，以后有問題也希望能及時與我們溝通，今天的家長會就到這里,再一次感謝各位的參加。

第四篇：幼兒園家長會發(fā)言詞

尊敬的各位家長：

你們好！非常高興你們能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，在這里我代表我們班級的三位老師向

各位家長長期以來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝！

一、班級情況

首先，請允許我介紹一下班級的情況： 班級人數(shù)是39人，其中男孩13人。本班是由原中（3）班和中（4）班各一半幼兒組成。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，生活習(xí)慣比較好，喜歡上幼兒園，樂于參加各種活動，動手能力比較強，自理能力普遍較好。但幼兒之間的個別差異也較大。

二、介紹本學(xué)期工作計劃

1、重視孩子能力的培養(yǎng)： 我班幼兒在剛?cè)雸@時，大部分幼兒都自理能力很差。如不會吃飯，不會穿脫衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾號等等。經(jīng)過幼兒園的訓(xùn)練和生活，很多幼兒不僅學(xué)會了自己的事情自己做，而且還有部分幼兒能夠幫助父母干力所能及的事。舉個很明顯的例子：宋心媛小朋友以前是個非常任性、倔強的孩子，還特別挑食，而且不喜歡上幼兒園。通過一段時間的鍛煉她從各個方面都有了很大的進步、每天都能自己穿脫衣服、吃飯不在挑食，愛學(xué)習(xí)、特別喜歡上幼兒園。任務(wù)意識也很強、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我們注重對幼兒進行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很多，在這里我就不一一列舉了。

2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：

在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展。現(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進，知道孩子不是會認(rèn)多少個拼音、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個孩子有多聰明的?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。

3、重視對孩子的賞識教育

我們對待班級幼兒進行賞識教育，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、等方面對幼兒進行表揚。用小星星粘貼來獎勵他們，他們會很開心的把自己的星星貼在走廊外面的自己展示作品版上，還互相比誰的星星多，在幼兒數(shù)的這個過程中，既訓(xùn)練了幼兒的點數(shù)能力還激勵了幼兒的上進心。效果非常好！在每個月末的時候評選本月小明星。3月份我們獎勵了鄭心恬、葉雨心、祖旭華、余緒婕、6名小朋友，分別被評為“愛學(xué)習(xí)小星”“懂事乖寶寶”和“睡寶寶”。以后每個月我們還要繼續(xù)開展“本月小明星”活動。希望在家長積極的配合下，4月份會有更多的幼兒被評上小明星。

本學(xué)期我們將開展家長開放日、教師觀摩課和六一運動會活動。幫助家長了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，加深家長與孩子之間的交流。在教室外的‘家長園地’中我們也將向家長介紹一些好的教育文章，并告之家長我們的教學(xué)進度，同時我們非常希望能在‘家長園地’中能看到各位家長對孩子教育的心得，如果我們每個人能說出自己的教育心得和別人分享，那么我們就能找到適合自己孩子的教育方法，讓孩子能更加愉快的成長。另外本學(xué)期增加了每周一次的家園聯(lián)系冊，上面會比較詳細的記錄幼兒近期在園的表現(xiàn)，同時我們也想通過這本聯(lián)系冊及時的了解幼兒在家的情況，希望家長能準(zhǔn)確的填寫，如果各位在教育孩子時遇到困難需要我們的支持和幫助也可以寫在上面我們會盡力幫助大家。

第五篇：小學(xué)生家長會發(fā)言詞

四年級家長會發(fā)言詞

各位家長：

大家好!非常感謝大家百忙之中抽空前來參加這一次的家長會。讓我充分感受到了各位家長朋友對孩子學(xué)習(xí)情況的關(guān)注。

經(jīng)過將近四年的接觸，我對他們有了大致的了解?？傮w感覺孩子們還是比較聽話的，比較乖巧。但孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣還是有待提高，希望引起各位家長的重視，我也為孩子們非常著急。

有關(guān)語文教學(xué)的提高，我想和大家聊兩個關(guān)鍵詞：“轉(zhuǎn)折”、“積累”。

轉(zhuǎn)折。中年級是小學(xué)階段中一個關(guān)鍵性的年級，我們總是把它稱為轉(zhuǎn)折點。四年級處于轉(zhuǎn)折后期。在這個階段，學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都會發(fā)生巨大的變化，如果忽視了這個階段的學(xué)習(xí)，那對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)將會產(chǎn)生很嚴(yán)重的影響。我們現(xiàn)在和一二年級的側(cè)重點也不一樣了，在一二年級時，有的學(xué)生在課堂上不注意聽講，回家以后，家長在家里幫助他們記記生字，背背課文，到考試的時候還是能考到比較滿意的成績?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)量相對多了，但也不至于要寫到晚上十一、二點，學(xué)習(xí)方法改變了。不應(yīng)是一種被動學(xué)習(xí)，而是一種主動學(xué)習(xí)。

但我們的孩子，大多數(shù)都屬于一種被動學(xué)習(xí)，甚至于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài)。比如最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。

開學(xué)以來，家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐?。?jīng)常是預(yù)習(xí)時課文讀得結(jié)結(jié)巴巴，背誦時錯誤百出。或者干脆不寫，告訴老師我忘帶了，而常常本子就在他的書包里。這樣的情況不是一個兩個，而是普遍存在的?？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會少作業(yè)呢?所以，當(dāng)您在檢查作業(yè)的時候，不能簡單地問：作業(yè)還寫好啦?這時，有一些有惰性的孩各位家我班一部分同學(xué)求知欲增強，對知識追求，因此成績越來越好，或者有明顯進步。而有一部分同學(xué)因為惰性，怕辛苦，總想著玩，學(xué)習(xí)缺乏主動性，所以成績很不穩(wěn)定，更多的時候是成績一路下滑。面對這一類的孩子，我常常為他們覺得可惜。有很聰明的頭腦，但因為態(tài)度不端正和自己的懶惰，永遠落在別人后面。，所以目前僅從分?jǐn)?shù)上看，可能一時之間還不能引起家長的重視，覺得孩子成績還行，最少是跟得上，但長久這樣下去，這個轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵期一旦落下，以后五六年級的學(xué)習(xí)怎么不吃力呢?等到了終端顯示的時候，再來嚴(yán)格地要求他們，是不是太遲了一點了呢?他們的成績和學(xué)習(xí)狀態(tài)真的能突飛猛進嗎?

所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始!

轉(zhuǎn)折時期，思想教育也很重要。在學(xué)校主要反應(yīng)為不太遵守課堂和課間紀(jì)律。上課不舉手，發(fā)言沒聲音，下課就大吵大鬧。打了上課鈴，一點反應(yīng)都沒有。眼保健操大吵大鬧，寫作業(yè)也竊竊私語，紀(jì)律在大幅度下滑。

其實，孩子這么小，還是應(yīng)該和父母在一起，由父母來督促學(xué)習(xí)，效果是最明顯的。不要把孩子扔給爺爺奶奶，或者扔給家教，這些可以說，都是不負責(zé)任的做法。

四年級的課堂，非常重要。每天都有語文課，時間40分鐘。所以我非常重視課堂教學(xué)，在課堂上，兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的，每個問題都能積極思考回答，這一部分孩子課堂效率比較高。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西，做小動作，或者和同學(xué)說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。久而久之，成績下滑很嚴(yán)重，惰性很強。這學(xué)期，我也要求學(xué)生最起碼一堂課要發(fā)一次言，給自己訂下目標(biāo)，果然舉手發(fā)言情況比上學(xué)期好了很多。