第一篇：班 會(huì) 策 劃

班 會(huì) 策 劃

班會(huì)主題：頒獎(jiǎng)典禮

班會(huì)時(shí)間：2011年12月18日 班會(huì)地點(diǎn)：北院606 班會(huì)主持：秦贊、李超 班會(huì)策劃：李超 主辦單位：會(huì)計(jì)1103班

教室布置：徐歡、秦贊、李超、鄧思南、馮晨璐、鄧天偉 參與人物：會(huì)計(jì)1103班全體同學(xué) 紀(jì)律管理：鄧天偉

班會(huì)背景：金無(wú)足赤，人無(wú)完人。每個(gè)人都不是十全十美的。每個(gè)人都有著這樣或那樣的缺陷。有的人比較擅長(zhǎng)這一方面，有的人比較擅長(zhǎng)另一個(gè)方面。我們就需要通過(guò)取長(zhǎng)補(bǔ)短的方式來(lái)使自己擅長(zhǎng)的一面更上一層樓，并且完善自己不足的一面。

班會(huì)目的：

1、通過(guò)此次班會(huì)選出大一半學(xué)期來(lái)在班上表現(xiàn)突出的人，積極活躍分子。

2、表彰積極活躍分子，鼓勵(lì)他們更上一層樓。勉勵(lì)沒(méi)有得獎(jiǎng)的同學(xué)，讓他們向那些活躍分子學(xué)習(xí)。

3、展露一些同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)。指出大家的劣勢(shì)，并提出意見(jiàn)，讓他們予以改正。

前期準(zhǔn)備：

1、策劃人準(zhǔn)備獎(jiǎng)品以及獎(jiǎng)狀

2、部分同學(xué)準(zhǔn)備節(jié)目。

3、部分同學(xué)排練話劇

4、買器材、布置教室

活動(dòng)流程：

1、由部分同學(xué)帶來(lái)開場(chǎng)現(xiàn)代舞表演

2、頒發(fā)最具奉獻(xiàn)精神的人、最佳搭檔獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品以及獎(jiǎng)狀。

3、鄧思南帶來(lái)歌曲《你是我的眼》

4、頒發(fā)進(jìn)步獎(jiǎng)、積極分子，獎(jiǎng)品以及獎(jiǎng)狀。

5、錢雷思帶來(lái)歌曲《再給我一點(diǎn)勇氣》

6、頒發(fā)最佳創(chuàng)意班會(huì)、最佳才藝獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品以及獎(jiǎng)狀。

7、話劇《東廂記》

8、頒發(fā)最團(tuán)結(jié)寢室，獎(jiǎng)品以及獎(jiǎng)狀。

9、部分同學(xué)帶來(lái)舞蹈《夜上?！?/p>

活動(dòng)預(yù)算：獎(jiǎng)品60、獎(jiǎng)狀20、教室布置20.活動(dòng)主義事項(xiàng)：

1、各位同學(xué)積極參加，確保班會(huì)按時(shí)進(jìn)行;

2、班會(huì)秩序維持較好

3、保持教室清潔和活動(dòng)氣氛

4、提前充分準(zhǔn)備班會(huì)材料

5、及時(shí)做好后期總結(jié)

班會(huì)結(jié)束后把教室的擺設(shè)恢復(fù)，由勞動(dòng)委員安排人員打掃衛(wèi)生。

第二篇：班會(huì)策劃

6.7自主創(chuàng)新點(diǎn)燃?jí)粝?，腳踏實(shí)地照亮人生班會(huì)策劃書

一、活動(dòng)背景

經(jīng)李克強(qiáng)總理簽批，國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好新形勢(shì)下就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的意見(jiàn)》，部署進(jìn)一步促進(jìn)就業(yè)鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)，以穩(wěn)就業(yè)惠民生助發(fā)展。《意見(jiàn)》指出，必須著力培育大眾自主創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的新引擎，實(shí)施更加積極的就業(yè)政策，把創(chuàng)業(yè)和就業(yè)結(jié)合起來(lái)，以創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新帶動(dòng)就業(yè)。眾所周知，新中國(guó)成立后，中國(guó)是靠自主創(chuàng)新，一步一個(gè)腳印走向飛黃騰達(dá)，從而快速發(fā)展，雄居世界一方。國(guó)家的前途都是靠自主創(chuàng)新、腳踏實(shí)地，我們的前途和未來(lái)也是一樣。

二、活動(dòng)目的

一、在現(xiàn)代這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，有許多青少年結(jié)束了本身的“十年寒窗”，開始步入社會(huì)。有的腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印艱苦創(chuàng)業(yè)；有的則靠機(jī)緣。本次班會(huì)主要讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)自主創(chuàng)業(yè)，了解自主創(chuàng)業(yè)，進(jìn)一步堅(jiān)定自己心中的目標(biāo)，激發(fā)心中的熱情，并在心中形成一個(gè)屬于自己基本的創(chuàng)業(yè)路線。

三、活動(dòng)主題

創(chuàng)新無(wú)止境，創(chuàng)業(yè)踐于行

四、活動(dòng)時(shí)間

2015年6月7日19:00-20：00

五、活動(dòng)地點(diǎn)

文科樓B206

六、活動(dòng)對(duì)象

小學(xué)教育專業(yè)（理科方向）全體同學(xué)

七、活動(dòng)形式

召集全體同學(xué)，緊扣班會(huì)主題，展開自主創(chuàng)新，腳踏實(shí)地的討論，發(fā)表對(duì)于自主創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)理解，講述作為新時(shí)代新青年腳踏實(shí)地去自主創(chuàng)業(yè)的重要性，圍繞主題進(jìn)行多種方式的學(xué)習(xí)。

八、活動(dòng)流程 A．活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1、討論階段

為保證活動(dòng)開展能取得良好的效果，能立足校團(tuán)委的基本要求，體現(xiàn)本專業(yè)的特色，我支部進(jìn)行了精心準(zhǔn)備。

（1）圍繞主題，在班級(jí)上進(jìn)行活動(dòng)意見(jiàn)征集，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容及其形式進(jìn)行方案征集。

（2）召開班級(jí)團(tuán)支部會(huì)議，商討主題班會(huì)活動(dòng)相關(guān)事宜，做好活動(dòng)策劃。（3）在班級(jí)上發(fā)布活動(dòng)方案，組織同學(xué)相互討論，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容及其形式進(jìn)行進(jìn)一步的補(bǔ)充和完善。

2、整理階段

在經(jīng)過(guò)班級(jí)多層次討論的基礎(chǔ)上，由團(tuán)支書進(jìn)行材料的整合和整理，著手準(zhǔn)備相關(guān)資料的采集以及活動(dòng)開展所需的用品的采購(gòu)，為活動(dòng)的策劃做好準(zhǔn)備。

3、分工階段

活動(dòng)主要分為六部分，創(chuàng)業(yè)知識(shí)科普、創(chuàng)業(yè)知識(shí)問(wèn)答、觀看視頻、辯論賽、詞語(yǔ)接龍、合唱等。根據(jù)不同的節(jié)目進(jìn)行人員的安排，由509宿舍成員進(jìn)行工作跟進(jìn)，確保順利進(jìn)行。B、具體方案流程

(一)前言：本次主題團(tuán)日活動(dòng)我班緊扣主題，發(fā)揚(yáng)本支部特色，靈活創(chuàng)新，以創(chuàng)業(yè)知識(shí)科普、創(chuàng)業(yè)知識(shí)問(wèn)答、觀看視頻、辯論賽、詞語(yǔ)接龍、合唱等環(huán)節(jié)分別展現(xiàn)班級(jí)體風(fēng)采，充分調(diào)動(dòng)班級(jí)成員，在有限時(shí)間中獲得最好的學(xué)習(xí)效果。

（二）活動(dòng)內(nèi)容

第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)業(yè)知識(shí)科普

此環(huán)節(jié)由主持人向同學(xué)們介紹當(dāng)前社會(huì)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)以及對(duì)讓他們了解自主創(chuàng)業(yè)的形式，進(jìn)行創(chuàng)業(yè)基本知識(shí)科普，同時(shí)引出本次班會(huì)主題。

負(fù)責(zé)人：朱富華 蘇雪 第二環(huán)節(jié)：創(chuàng)業(yè)知識(shí)大搶答

此環(huán)節(jié)由主持人出題，同學(xué)進(jìn)行自由搶答，讓他們進(jìn)一步了解創(chuàng)業(yè)相關(guān)知識(shí)，活躍班級(jí)氣氛。

負(fù)責(zé)人：朱富華 蘇雪

第三環(huán)節(jié)：觀看視頻《馬云 牛根生 俞敏洪— 我能創(chuàng)未來(lái)》

此環(huán)節(jié)通過(guò)播放視頻，讓同學(xué)們了解馬云、牛根生、俞敏洪的創(chuàng)業(yè)歷程，進(jìn)而引起他們的創(chuàng)業(yè)激情，引發(fā)同學(xué)們的思考。

負(fù)責(zé)人：張柳娥 林彩莉 何慧娟 陳卓凡 第四環(huán)節(jié)：辯論賽——機(jī)緣與腳踏實(shí)地

在現(xiàn)代這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，有許多青少年結(jié)束了本身的“十年寒窗”，開始步入社會(huì)。有的腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印艱苦創(chuàng)業(yè)；有的則靠機(jī)緣。此環(huán)節(jié)讓同學(xué)們對(duì)機(jī)緣與腳踏實(shí)地誰(shuí)更重要進(jìn)行辯論。負(fù)責(zé)人：朱富華 蘇雪 張柳娥

第五環(huán)節(jié)：詞語(yǔ)接龍

此環(huán)節(jié)以詞語(yǔ)接龍游戲形式（創(chuàng)業(yè)—業(yè)務(wù)—?jiǎng)?wù)農(nóng)—..），活躍班級(jí)氣氛。負(fù)責(zé)人：林彩莉 何慧娟

第六環(huán)節(jié)：大合唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》

此環(huán)節(jié)由全體同學(xué)們合唱歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，升華班會(huì)主題，加強(qiáng)班會(huì)氛圍，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

負(fù)責(zé)人：全體同學(xué) C.活動(dòng)后期階段

1、全體同學(xué)留下來(lái)清理現(xiàn)場(chǎng)，做好教室衛(wèi)生工作；

2、團(tuán)支部組織進(jìn)行總結(jié)，加大認(rèn)識(shí)本次班會(huì)的意義，找出存在的問(wèn)題，給下次的班會(huì)更好的指導(dǎo)；

3、及時(shí)聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)，總結(jié)反饋活動(dòng)中的問(wèn)題；

4、將班級(jí)活動(dòng)照片傳至易班班級(jí)相冊(cè)。

教育科學(xué)學(xué)院 2015年6月7日

小學(xué)教育專業(yè)（理科方向）14級(jí)團(tuán)支部

第三篇：班會(huì)策劃

班會(huì)講稿

同學(xué)們，大家都知道我是實(shí)習(xí)老師，我在這里也只是實(shí)習(xí)一個(gè)學(xué)期，而且平時(shí)我平時(shí)也挺忙的，所以與你們相處的時(shí)間很短，能傳遞給你們的知識(shí)也很少，但我想和你們分享一些對(duì)人生很重要的想法和態(tài)度。

（第1頁(yè)）我們知道生活中處處有規(guī)則，而違反規(guī)則就會(huì)受到懲罰，可我們不應(yīng)該是因?yàn)槲窇痔幜P所以才不敢違反規(guī)則，而是應(yīng)該真正的了解規(guī)則，真正明白如何去看待對(duì)待規(guī)則，今天這節(jié)班會(huì)課的主題就是規(guī)則。

（第2頁(yè)）首先來(lái)看一個(gè)案例

（第3頁(yè)）每一組思考一個(gè)問(wèn)題，稍后請(qǐng)同學(xué)們起來(lái)分享自己的感受

好的，在剛才的案例中，我們可能都覺(jué)得很極端，認(rèn)為現(xiàn)實(shí)生活中不會(huì)出現(xiàn)這樣的事，其實(shí)處處都存在這種因?yàn)檫`反規(guī)則而產(chǎn)生的蝴蝶效應(yīng)，你一個(gè)微小的違規(guī)之舉，恐怕就會(huì)奪取別人甚至一個(gè)團(tuán)體的機(jī)會(huì)，而有時(shí)候這種機(jī)會(huì)可能就是生命的機(jī)會(huì)，誰(shuí)都不會(huì)殘忍到想要中斷別人的生命，可是有時(shí)候無(wú)心的不以為然的違規(guī)之舉導(dǎo)致影響了他人，那種內(nèi)疚和不安比故意來(lái)的更讓人難受。我相信沒(méi)有人想成為害人者和受害者，那么我們現(xiàn)在就開始了解規(guī)則，深入規(guī)則，駕馭規(guī)則。

（第4頁(yè)）什么是規(guī)則？規(guī)則，一般指由群眾共同制定、公認(rèn)或由代表人統(tǒng)一制定并通過(guò)的，由群體里的所有成員一起遵守的條例和章程。我們注意，規(guī)則由群體制定，并且由群體共同遵守，那我們?yōu)槭裁匆袷匾?guī)則呢？

（第5頁(yè)）看到這句話，你掙得了安適的睡眠，你就會(huì)睡得好；你掙得了很好的胃口，你吃飯就會(huì)吃的很香，這兒的情形和人間一樣，你得規(guī)規(guī)矩矩，老老實(shí)實(shí)的掙一樣?xùn)|西，然后才能享用它，你絕不能先享用，才來(lái)掙得。什么意思呢？

（第6張）既然規(guī)則是由群體制定的，而群體是由人組成的，那這個(gè)群體里的每個(gè)人都有義務(wù)去遵守，而每個(gè)人因?yàn)樽袷匾?guī)則所營(yíng)造的這個(gè)良好氛圍，也才是遵守規(guī)則的你同時(shí)有權(quán)享受的。如果你沒(méi)有遵守規(guī)則，那你就無(wú)法享受安適的環(huán)境，別人規(guī)規(guī)矩矩維護(hù)的環(huán)境被你破壞了，別人也就享受不了，你的自私會(huì)導(dǎo)致什么呢？你不為別人考慮，那你以后就不能要求別人換位思考體諒你，惡性循環(huán)，你不快樂(lè)了。別人離開了你，仍然有自己的人生，只是你，破壞了自己的人格，最后受害的還是你自己，這就是為什么我們要遵守規(guī)則的第一個(gè)原因。

（第7張）我們要遵守規(guī)則的第二個(gè)原因是當(dāng)我們?nèi)徱曇?guī)則的時(shí)候我們發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上它巧妙地約束了人的劣根性，約束的同時(shí)在進(jìn)行保護(hù)，保護(hù)每一個(gè)人，也保護(hù)了個(gè)人所在的群體。而我們遵守這些規(guī)則的根本原因，就是因?yàn)槿藷o(wú)完人，人性中就存在很多劣根性，而這種劣根性它的存在是正常的，這是難以拔出的，所以我們能做的就是控制，如果我們讓人性中的貪婪，自私，懶惰，妒忌，暴力肆意橫行，你能想象那是一種什么樣的社會(huì)嗎？你愿意生活在那樣一個(gè)沒(méi)有規(guī)則秩序，只有暴力，邪惡，欺騙，陰謀，殺戮的群體之中嗎？不愿意，沒(méi)有人愿意，所以我們的社會(huì)在進(jìn)步，文明程度在提高。一切都是因?yàn)橐?guī)則給了我們有約束的自由，有約束的自由才叫自由，沒(méi)有約束的自由叫放縱，而放縱的結(jié)局是毀滅。

（第8張）沒(méi)錯(cuò)，規(guī)則中還有一些疏漏，一些不完美，一些沒(méi)有設(shè)身處地就制定的部分，一些違反規(guī)則的人，都有，但我們不能因?yàn)橐槐P菜里有你不愛(ài)吃的部分，你就不吃，除非，你能做出更好的更美味的讓大眾接受，還能滿足你的菜，別問(wèn)為什么我的菜還要考慮別人，這是幼兒園小朋友都明白的道理，每一粒米每一顆菜都是農(nóng)民辛辛苦苦種出來(lái)的，除非，你完全脫離群體。群體規(guī)則也一樣，除非你能制定出以大局為重的更明智的更利于大眾更人性化，還更滿足你的欲望的規(guī)則，你做不到，你又不愿意按比你明智的人做出的決策去做，那你只有一條路：被淘汰。不論什么方式，混過(guò)去多久，你終會(huì)被淘汰。

被淘汰是什么感覺(jué)?有人說(shuō)，我樂(lè)意被淘汰，被淘汰我還自由，想干嘛就干嘛，是的，你自由了，你也被遺忘了甚至唾棄了，就算你認(rèn)為自己毫不在乎，你真的沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)失落和孤獨(dú)的感覺(jué)嗎？你自私的生活著，快樂(lè)嗎？你擁有成就時(shí)沒(méi)有人分享，可能都沒(méi)有人知道，你一個(gè)人的力量做事，微弱又艱難，我們都很懶，我們也都向往快樂(lè)和成就感，既然一個(gè)人這么艱難又不快樂(lè)，何不放下你那一點(diǎn)點(diǎn)的私欲，一點(diǎn)點(diǎn)懶散，和大家一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，你約束了自己的同時(shí)成為了一個(gè)更優(yōu)秀更成熟的人。

（第9張）成熟是指心理和思想的成熟，不是你打扮的成熟，也不是你了解了多少成年人之間的事，如果你認(rèn)為成熟是這樣的狀態(tài)和時(shí)不時(shí)無(wú)病呻吟的心靈雞湯，那你就還不夠成熟，但恭喜你開始思考了，開始成熟就是學(xué)會(huì)謙遜，自省和約束，謙遜的看待你覺(jué)得又無(wú)聊又不現(xiàn)實(shí)的規(guī)則，根據(jù)這個(gè)規(guī)則反省自己是否有不足之處，約束自己，當(dāng)你把規(guī)則變成習(xí)慣，你不再需要遵守，而只需要駕馭。與此同時(shí)，你遵守規(guī)則的自我約束，也為你生活的群體提供了一個(gè)良好的環(huán)境，而你又生活在這個(gè)由你由大家一起組成的群體中，說(shuō)到底，還是你贏了，也是共贏了。何樂(lè)而不為？

（第10張）我們的成長(zhǎng)上升的不是以年為單位，而是一個(gè)階段，每個(gè)階段都是你人生中最重要的階段之一，不管對(duì)實(shí)驗(yàn)班，平行班，還是國(guó)際班，你終究要度過(guò)的是一個(gè)屬于自己的人生，而人生脫離不了規(guī)則，規(guī)則不只是中小學(xué)生行為規(guī)范，也不只是班規(guī)，更是你人生的原則，內(nèi)心的道德和法律的制約，我們遵守規(guī)則的終極目的可能不僅是為了成為一個(gè)大寫的人和擁有想要的人生，我們班的孩子以后大部分會(huì)出國(guó)的，到那時(shí)遵守規(guī)則已經(jīng)從你個(gè)人上升到國(guó)家榮譽(yù)了，那時(shí)你代表的就是中國(guó)人，現(xiàn)在你代表的就是十一班，不論集體大小，身在其中，就更應(yīng)該有一份為集體榮譽(yù)遵守規(guī)則的責(zé)任感。

（第11張）那么規(guī)則可不可以打破，怎么打破？

（第12張）觀察案例，思考你認(rèn)為中國(guó)小孩子這么做有什么問(wèn)題，會(huì)帶來(lái)什么影響？ 你認(rèn)為德國(guó)小孩做法是否死板？如果死板為什么德國(guó)還是發(fā)達(dá)國(guó)家？

（第13張）觀察案例，思考規(guī)則能不能打破，什么情況下規(guī)則可以打破？如何打破？什么情況下規(guī)則不可以打破，為什么不能打破？

（第14張）三個(gè)問(wèn)題分組思考，稍后請(qǐng)同學(xué)談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

真正打破了規(guī)則的人，除了會(huì)得到譴責(zé)之外，還有一部分會(huì)受到推崇。我們都懂得是非黑白，諸如闖紅燈、酒后駕車偷奸耍滑等等打破規(guī)則的行為，是只會(huì)得到譴責(zé)的。受到推崇的，往往是那些敢于挑戰(zhàn)規(guī)則，并從中創(chuàng)造了新的規(guī)則，或者是完善了規(guī)則的人。因?yàn)槭腔谠家?guī)則改造的，所以，取其精華棄其糟粕，不能一概否定。

（第15張）打破規(guī)則的初衷應(yīng)當(dāng)是為了建設(shè)更好的規(guī)則并且不要影響到他人，規(guī)則的打破要基于人性化和大局兩個(gè)基本的原則，基于人性化指的就是不能釋放人性的弱點(diǎn)，不能以規(guī)則為由逃避，放縱，而基于大局，必須以群體為主體思考問(wèn)題。違反這兩個(gè)原則制定出來(lái)的規(guī)則一定不會(huì)是適合人們?nèi)プ駨牡摹?/p>

打破規(guī)則對(duì)于一個(gè)小孩子來(lái)說(shuō)，可能他不足以辨別是非，可能是無(wú)知導(dǎo)致他打破規(guī)則，但是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)打破規(guī)則是一件需要勇氣而且能夠堅(jiān)持的事，你要做的不是打破了規(guī)則然后留下?tīng)€攤子不敢繼續(xù)了或者懶得繼續(xù)了，更不要因?yàn)槲粗氖虑槎只盼窇郑瑳](méi)有意義也很懦弱。沒(méi)有人在做一件事的時(shí)候就能肯定，我一定能成功或者一定會(huì)是失敗，不去嘗試你就永遠(yuǎn)看不到新世界，你走了多遠(yuǎn)，你的世界就有多遠(yuǎn)，如果你覺(jué)得資歷還不夠，那你應(yīng)該做的就是遵守規(guī)則，我說(shuō)了，當(dāng)你把規(guī)則變成一種習(xí)慣，你就能夠深入的了解它并駕馭它，那時(shí)你才能夠計(jì)劃如何打破規(guī)則完善它，你要做到一個(gè)盡量完美的結(jié)局，不是為了給別人看，而是告訴自己你終于擁有了制定規(guī)則能力，與此同時(shí)，你也擁有了把握人生的權(quán)利。而這是很多人一輩子都沒(méi)有做到的事。

（第16張）對(duì)于規(guī)則，做到謙遜，自省，約束，敢于勇于打破并堅(jiān)持，你會(huì)收獲你想要的人生！希望每一位同學(xué)都能在今天這短短的40分鐘內(nèi)有所收獲！也祝福大家擁有美好的人生！

第四篇：班會(huì)策劃

“班級(jí)，我溫暖的家”主題班會(huì)

高一（9）班策劃江聰

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)此次主題班會(huì)，進(jìn)一步確定“團(tuán)結(jié)、奮斗、友愛(ài)”的班級(jí)目標(biāo)

2、激發(fā)同學(xué)們追求理想的熱情，增進(jìn)班級(jí)凝聚力、增強(qiáng)自信心

教學(xué)目標(biāo)載體：“家·夢(mèng)·情”三部曲

教學(xué)工具：多媒體

教學(xué)過(guò)程：

開場(chǎng)之前播放歌曲《相親相愛(ài)一家人》

主題一：家

1、主持人出場(chǎng)(音樂(lè)逐漸消掉，當(dāng)主持人說(shuō)到“這里，是我們的家”時(shí)，主題“我們的家”字幕彈出，背景音樂(lè)為《晚秋》，當(dāng)黃慧慧說(shuō)到“溫暖的家”時(shí)，主題“家”彈出。當(dāng)江聰說(shuō)到“前進(jìn)的家“時(shí)，關(guān)于“態(tài)度決定一切...”的照片彈出)

2、班主任致辭(致辭時(shí)出現(xiàn)班主任的個(gè)人照，直至致辭結(jié)束)

3、主持人串臺(tái)詞(黃慧慧解說(shuō)“我們的兄弟姐妹,都有自己獨(dú)特的地方”時(shí)的照片出現(xiàn)，為“個(gè)人照”及“全家?！?，然后是江聰解說(shuō)到“欣賞完了洋溢著幸福的全家福，再讓我們一起回憶令人心潮澎湃的歌唱比賽吧”時(shí)相片出現(xiàn)，順序?yàn)椤跋雀韬笮Α保瑸椤案璩荣悺痹偈屈S慧慧解說(shuō)到“70多個(gè)日夜里，有樂(lè)也有苦，還記得我們軍訓(xùn)的時(shí)光嗎?”時(shí)照片為“軍訓(xùn)”，順序?yàn)椤盎@球場(chǎng)、集訓(xùn)、操場(chǎng)坐下、教官”，而后就是江聰“軍訓(xùn)的時(shí)光已然逝去，我們的生活依然在繼續(xù)”時(shí)，放昨晚拍的照片，順序?yàn)椤盎@球、屏幕、徐賽輝等人、及扛水” 背景音樂(lè)為《晚秋》繼續(xù)《 KISSTHERAIN》)

主題二：夢(mèng)

1、主持人串臺(tái)詞(當(dāng)江聰臺(tái)詞”是夢(mèng)"時(shí)，主題“夢(mèng)”字幕彈出，背景音樂(lè)為《蒼龍鼓》，應(yīng)在黃慧慧下來(lái)時(shí)響起)

2、朗誦《相信未來(lái)》(《蒼龍鼓》應(yīng)在江聰下來(lái)時(shí)逐漸消掉，背景音樂(lè)為《海燕》，且應(yīng)在盧文海上臺(tái)時(shí)響起)

3、主持人串臺(tái)詞(背景音樂(lè)《海燕》在朗誦結(jié)束后黃慧慧上臺(tái)前消掉，改為《星空》)

4、朗誦《成功的花》(背景音樂(lè)仍為《星空》)

5、主持人串臺(tái)詞(音樂(lè)在主持人上來(lái)之前消掉)

6、播放VCR(在主持人說(shuō)話時(shí)應(yīng)該將視頻準(zhǔn)備好)

主題三：情

1、主持人串臺(tái)詞(不要背景音樂(lè)，主題“情”字幕彈出)

2、小品(末尾時(shí)音樂(lè)《TEARS---眼淚》)

3、主持人串臺(tái)詞（背景音樂(lè)繼續(xù)，音量降低）

4、全班合唱（音樂(lè)《相親相愛(ài)一家人》響起，再次放映照片，全班先擁抱，再手拉手向中間靠攏）

5、主持人致結(jié)束語(yǔ)（彈出“感謝辭 ” 時(shí)音樂(lè)全關(guān)，致辭結(jié)束后再次響起《相親相愛(ài)一家人》)

第五篇：班會(huì)策劃

活力飛揚(yáng)三班最強(qiáng)

馬克思主義學(xué)院2011級(jí)思想政治教育（3）班

“致青春之開篇”

主題班會(huì)活動(dòng)馬克思主義學(xué)院2011級(jí)思想政治教育（3）班主題班會(huì) “致青春之開篇” 策劃書

一．活動(dòng)背景

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我們就共同度過(guò)了兩個(gè)冬夏，隨著大家不

斷成長(zhǎng)，每個(gè)人都逐漸趨向成熟。但是大三的清閑讓不少同學(xué)感到手足無(wú)措，還沒(méi)能給自己制定確切的目標(biāo)，為了迎接新的學(xué)年以及分享大家不斷成熟的經(jīng)驗(yàn)，讓大家能在新的學(xué)期保持愉快的心情去反思自己的昨天，完善自己的今天，憧憬自己的明天，我班積極響應(yīng)學(xué)院要求舉行一個(gè)富有意義的班會(huì)，讓大家相互學(xué)習(xí)與交流，不斷促進(jìn)自我成長(zhǎng)與班級(jí)成長(zhǎng)。

二．活動(dòng)主題

致青春之開篇

三．活動(dòng)目的通過(guò)展開“致青春之開篇”主題班會(huì)活動(dòng)，圍繞著“青春”

與“開篇”讓全體成員能夠把握青春、珍惜青春，讓新的學(xué)期有一個(gè)好的開始，制定目標(biāo)，積極向上，讓班級(jí)每個(gè)人都能趨向完美，從而打造團(tuán)結(jié)、向上的班集體。

四．活動(dòng)時(shí)間

2013年9月（具體時(shí)間待定）

五．活動(dòng)地點(diǎn)

馬克思主義學(xué)院（具體時(shí)間待定）

六．活動(dòng)對(duì)象

馬克思主義學(xué)院2011級(jí)思想政治教育（3）班全體成員

七．活動(dòng)流程

（一）活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1.召開班委干部會(huì)議，確定活動(dòng)形式、主題及人員分工

2.寫策劃書（景莉）

3.通過(guò)新媒體如QQ、微博、人人主頁(yè)等對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳（何鈺婷）

4.活動(dòng)材料準(zhǔn)備：零食、氣球等（張欣欣）

5.邀請(qǐng)嘉賓：輔導(dǎo)員金更興老師、班主任劉立廣老師以及其他（趙時(shí)莉）

6．排演班會(huì)節(jié)目（楊夢(mèng)）

7.制作主題班會(huì)活動(dòng)的PPT（何鈺婷）

8.班會(huì)游戲前期準(zhǔn)備（楊夢(mèng)）

9.確定主持人（待定）

（二）活動(dòng)開展

1.活動(dòng)開始以前，需要提前組織同學(xué)們進(jìn)行抽號(hào)工作）

2.憶往昔，比今朝

（1）播放一段簡(jiǎn)短的視頻，對(duì)各個(gè)寢室的過(guò)去與現(xiàn)在進(jìn)行一個(gè)對(duì)比，從而見(jiàn)證我班的不斷成長(zhǎng)。

（2）主持人致開幕詞，介紹到場(chǎng)嘉賓，并簡(jiǎn)要介紹此次活動(dòng)的背景、目的以及意義。（待定）

3.享經(jīng)驗(yàn)，促成長(zhǎng)

（1）由四位同學(xué)分享其成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。

（3）請(qǐng)其他同學(xué)主動(dòng)進(jìn)行分享。

4.表舞曲，抽驚喜

（1）展示唯美新疆舞。（孜比努爾、熱孜也木）

（2）由金老師和劉老師擔(dān)任抽獎(jiǎng)嘉賓，進(jìn)行三等獎(jiǎng)的抽取。

（3）相聲表演。（）

（4）由金老師和劉老師擔(dān)任抽獎(jiǎng)嘉賓，進(jìn)行二等獎(jiǎng)的抽取。

（5）游戲擊鼓傳花（暫定）

（6）由金老師和劉老師擔(dān)任抽獎(jiǎng)嘉賓，進(jìn)行一等獎(jiǎng)的抽取。

5.收尾聲，唱祝福

（1）金老師和劉老師總結(jié)。

（2）合唱《心愿》。（劉莉領(lǐng)唱）

（3）主持人總結(jié)，并宣布活動(dòng)圓滿結(jié)束。

（4）班委留下收拾場(chǎng)地。

（三）活動(dòng)后期

（1）撰寫活動(dòng)總結(jié)（紙質(zhì)）。（景莉）

（2）做好活動(dòng)后期的宣傳如：展板、微博、人人主頁(yè)等。（何鈺婷）

八．活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

礦泉水10元

布置場(chǎng)地所需材料20元

獎(jiǎng)品30元

零食100元

總計(jì)160元

九．活動(dòng)注意事項(xiàng)

（一）活動(dòng)力爭(zhēng)做到每個(gè)同學(xué)參與其中

（二）活動(dòng)過(guò)程中注意調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性

（三）活動(dòng)場(chǎng)地借用的協(xié)商與調(diào)節(jié)

（四）活動(dòng)設(shè)備借用的溝通

（五）活動(dòng)結(jié)束應(yīng)及時(shí)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)

2013

策劃人（組織委員）：景莉 年9月19日星期四