第一篇：回龍鎮(zhèn)中心小學(xué)2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期教育教學(xué)工作要點(diǎn)

回 龍 鎮(zhèn)

中心小學(xué)

回小字【2014】第 02 號(hào)

回龍鎮(zhèn)中心小學(xué)2013----2014學(xué)年度

第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃

2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期，我校在鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府和主管局及中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師的共同努力下，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將第二學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作做簡(jiǎn)要安排：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神和《教育發(fā)展綱要》，貫徹縣教育局教育教學(xué)工作會(huì)議精神。在認(rèn)真分析和總結(jié)上學(xué)年工作同時(shí)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為工作最終目標(biāo)，認(rèn)真開展學(xué)校教育教學(xué)工作。強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理，深化教育改革，認(rèn)真研究課程改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、規(guī)范辦學(xué)行為，強(qiáng)化學(xué)校管理。大力推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)管理制度

改革，充分調(diào)動(dòng)廣大教師工作積極性。提高教育教學(xué)質(zhì)量，保證全縣前五名。

2、抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師兩支隊(duì)伍建設(shè)。努力提高中層領(lǐng)導(dǎo)的政策理解能力，牢固樹立大局意識(shí)，團(tuán)結(jié)意識(shí)，學(xué)習(xí)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。不斷提高教師敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分發(fā)揮骨干教師作用；加強(qiáng)教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，爭(zhēng)取本學(xué)期出縣級(jí)名師1-2名。

3、抓好營(yíng)養(yǎng)餐工作及貧困學(xué)生的補(bǔ)助工作。

4、加強(qiáng)班級(jí)隊(duì)伍和德育隊(duì)伍建設(shè)，抓好學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

5、加強(qiáng)學(xué)校綜合治理和安全工作，創(chuàng)建平安、健康、文明、和諧校園，保證0事故、0上訪。

6、落實(shí)少年宮活動(dòng)的開展。

7、認(rèn)真做好語(yǔ)文組與數(shù)學(xué)組的兩個(gè)市級(jí)課題的結(jié)題工作。

8、加強(qiáng)教學(xué)研究，打造高效課堂。

三、工作要點(diǎn)：

（一）、加強(qiáng)學(xué)校班子隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子間的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，夯實(shí)責(zé)任、轉(zhuǎn)變思想，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作。

（二）、建立科研型教師隊(duì)伍。以實(shí)施“321”名師工程為引導(dǎo)，充分發(fā)揮教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課賽講、學(xué)校名師的業(yè)務(wù)引領(lǐng)作用，努力打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，開展“教師基本功”大練兵，校本教研，周三校本教研活動(dòng)，外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)等活動(dòng)，加強(qiáng)青年教師骨干教師培訓(xùn)，本期確定培養(yǎng)朱封娥、舒小艷、付彩霞、沈菲等4名教師爭(zhēng)評(píng)學(xué)科帶頭人與教學(xué)新秀。

（三）、切實(shí)加強(qiáng)安全教育。安全警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，修訂完善安全管理制度，學(xué)校和班主任，課任教師，班主任和家長(zhǎng)，層層簽訂安全責(zé)任合同，排查安全隱患。加強(qiáng)周邊環(huán)境治理，學(xué)生放學(xué)實(shí)行家長(zhǎng)接送制度，門房有校警值班，實(shí)行封閉式管理，嚴(yán)格遵守《回龍中心小學(xué)校園安全責(zé)任落實(shí)通知》、努力做到安全零事故、零上訪。

（四）、堅(jiān)持德育為首，加強(qiáng)德育工作。

組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和“教師十不準(zhǔn)”，在學(xué)生中認(rèn)真開展《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生行為規(guī)范》的落實(shí)工作；狠抓文明禮貌，禮儀養(yǎng)成教育，堅(jiān)持有計(jì)劃，有目的，有針對(duì)性的少先隊(duì)教育活動(dòng)。班主任要把學(xué)生德育教育工作納入重要日程。堅(jiān)持周一升旗和國(guó)旗下演講，小喇叭廣播，充分利用學(xué)校有利條件，開展多種形式的活動(dòng)，同時(shí)抓好以德育基地為依托的教育活動(dòng)。

（五）、教育教學(xué)、教研工作

1、加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，全面調(diào)動(dòng)教師積極性，增強(qiáng)教師的危機(jī)感，緊迫感和責(zé)任感，形成一種你追我趕的激烈競(jìng)爭(zhēng)新局面。班主任，任課教師要管理好學(xué)生，形成良好的校風(fēng)，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，教給學(xué)生如何做人，如何處事，如何學(xué)習(xí)，如何生活的本領(lǐng)。從全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)入手，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、認(rèn)真落實(shí)好課程計(jì)劃，開齊課時(shí)，安排好課程表，作息時(shí)間表，對(duì)教師教育教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行日檢查，周匯總，通報(bào)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作管理，教導(dǎo)處從教學(xué)中的備、講、批、輔、測(cè)等各個(gè)環(huán)節(jié)制

定詳實(shí)具體的要求，逐月逐人考評(píng)，考評(píng)結(jié)果納入績(jī)效工資工作分配；加強(qiáng)教師對(duì)遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用，實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理。使用電子備課，實(shí)施文本教案，電子課件相結(jié)合的形式，備課重點(diǎn)放在重、難點(diǎn)突破方法，練習(xí)題和作業(yè)的設(shè)計(jì)上；認(rèn)真做好期中、期末質(zhì)量檢測(cè)及質(zhì)量分析工作；落實(shí)聽、評(píng)課制度，做到有聽必評(píng)。

3、加強(qiáng)學(xué)困生、特殊生思想、學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)化工作，使他們不自卑，不掉隊(duì)。

4、開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)年除學(xué)校在節(jié)日舉行活動(dòng)外，各班級(jí)各學(xué)科也要開展適合本學(xué)科特點(diǎn)的活動(dòng)，以促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)，拓展知識(shí)視野，全面提高運(yùn)用知識(shí)的能力。

5、抓好教研教改工作，學(xué)校每周三晚為各教研組的活動(dòng)時(shí)間。本學(xué)期教研工作以落實(shí)高效課堂的研究為主要內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行一輪大規(guī)模的教師基本功大練兵活動(dòng)，并舉行一次學(xué)生綜合素質(zhì)展示活動(dòng)。從本學(xué)期開始語(yǔ)文組每天組織學(xué)生進(jìn)行20分鐘的規(guī)范漢字書寫活動(dòng)，要求學(xué)生寫好字。各教研組每周一至周三前必須準(zhǔn)備好教研活動(dòng)內(nèi)容，將教研計(jì)劃落到實(shí)處，真正起到提高教學(xué)效果的措施之一。

6、語(yǔ)文組與數(shù)學(xué)組的兩個(gè)市級(jí)課題的研究必須按時(shí)順利結(jié)題。

7、積極推進(jìn)高效課堂模式，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)和教師有效教學(xué)。以多種活動(dòng)形式為抓手，豐富課改活動(dòng)內(nèi)涵。這學(xué)期將以高效課型打造入手，力爭(zhēng)把模式融入不同年級(jí)不同學(xué)科，構(gòu)建適合不同課堂的結(jié)構(gòu)模式。優(yōu)化教案書寫和上課環(huán)節(jié)，突出主體參與。注重培養(yǎng)學(xué)

生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，教學(xué)過程把握恰當(dāng)，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊流暢；尊重學(xué)生人格，關(guān)注個(gè)體差異，營(yíng)造寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生的主體參與，激活學(xué)生的思維，使每個(gè)學(xué)生、每堂課都學(xué)有所獲。

（六）、強(qiáng)化少年宮活動(dòng)的層次性。學(xué)校確立“每月一主題”活動(dòng)準(zhǔn)則，充分發(fā)揮少年宮各部室的功能，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

（七）后勤及其他工作

1、后勤組堅(jiān)持服務(wù)于學(xué)校一切工作、服務(wù)與師生的原則，切實(shí)做好每一項(xiàng)工作。貫徹上級(jí)的惠民政策，做好蛋奶工程與營(yíng)養(yǎng)餐的并軌工作及貧困生補(bǔ)助工作。

2、加強(qiáng)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，確保信息暢通無(wú)阻。

3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理。

總之，新的學(xué)期、在教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在各位家長(zhǎng)和社會(huì)各界的支持下，我校師生將攜手共進(jìn)，在新的一年里努力拼搏，確保我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

回龍鎮(zhèn)中心小學(xué) 2014年2月26日

附月活動(dòng)安排

2月份：

1、撰寫學(xué)校、教研組、后勤組、少先隊(duì)、班務(wù)工作計(jì)劃

2、召開家長(zhǎng)會(huì)與安全法制報(bào)告會(huì) 3月份：

1、召開課題組會(huì)議，做好結(jié)題材料準(zhǔn)備

2、教學(xué)常規(guī)月檢查高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)及課堂講課情況

3、少先隊(duì)開展學(xué)雷鋒活動(dòng) 4月份：

1、市級(jí)課題結(jié)題

2、教研組進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查

3、教師基本功大賽

4、優(yōu)質(zhì)課賽講、教學(xué)能手賽

5、圖書室組織演講比賽 5月份：

1、期中檢測(cè)

2、分年級(jí)召開質(zhì)量分析

3、教務(wù)處進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查

4、美術(shù)室組織繪畫展 6月份：

1、檢查教學(xué)進(jìn)度

2、教學(xué)常規(guī)月檢查

3、音樂室組織歌詠比賽活動(dòng)

7月份

1、做好復(fù)習(xí)工作

2、組織好期終檢測(cè)

第二篇：2016學(xué)第二學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作要點(diǎn)

2016學(xué)第二學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作要點(diǎn) 一 創(chuàng)新舉措 打造書香校園

梅子涵先生在很多的文章和演講里，都要提到斯蒂文森的詩(shī)《點(diǎn)燈的人》——每天太陽(yáng)落山，有一個(gè)人就會(huì)扛著梯子走來(lái)，把街燈一盞一盞地點(diǎn)亮，讓街上的老人、孩子們都感到踏實(shí)，覺得生活中多了一道亮點(diǎn)。繼續(xù)大力推進(jìn)校園讀書活動(dòng)，優(yōu)化校園文化環(huán)境，使我們的孩子在朦朦朧朧之間，“心靈的閱讀地圖”，喚起學(xué)生的閱讀快樂，讓孩子的一生有了方向。通過開展以讀書為內(nèi)容的大量的閱讀實(shí)踐活動(dòng)，讓名著陪伴學(xué)生的成長(zhǎng)，豐富學(xué)生的精神生活，讓學(xué)生快樂讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。⒈營(yíng)造讀書氛圍。

①用好集體晨會(huì)、班會(huì)、校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳、營(yíng)造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生明白讀書的益處。

②建立班級(jí)圖書角。讓學(xué)生有比較充分的讀書時(shí)間，將圖書室的圖書分流到班級(jí)，讓學(xué)生隨時(shí)可以拿到書閱讀。向?qū)W生推薦“小學(xué)生閱讀書目”。

③各班設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)“書香園地”，由班級(jí)定期張貼“好書推薦” “名人名言” “好書大家讀”

“讀書感悟”“讀書心語(yǔ)”等文章。

④利用“跳蚤市場(chǎng)”開展高年級(jí)向低年級(jí)分享好書活動(dòng)，低碳環(huán)保，循壞利用。讓學(xué)生擁有更豐富的圖書。⑤和句容市圖書館手拉手，在我校成立“句容市圖書館分館”，讓學(xué)生在校內(nèi)享受到圖書館豐厚的圖書資源。⒉明確閱讀時(shí)間

①晨讀：每天學(xué)生進(jìn)校到8:00上課之前，為早到校的學(xué)生閱讀時(shí)間，學(xué)生在教室內(nèi)安靜閱讀。

②晚上讀：把每天的課外閱讀列入家庭作業(yè)，每天都有閱讀計(jì)劃進(jìn)度，保證每天的閱讀有布置、有檢查、有反饋，將課外閱讀真正落到實(shí)處。③加強(qiáng)師生課外閱讀指導(dǎo)和交流，把課外書真正讀起來(lái)。注重閱讀方法指導(dǎo)：每周分年級(jí)在不同的時(shí)間安排全校的閱讀課，鎮(zhèn)江教研室正在全力推出用微課指導(dǎo)課外閱讀，新課標(biāo)明確指出小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)要讓學(xué)生“少做題，好讀書，讀好書，讀整本的書”。⒊開展閱讀活動(dòng)

①走進(jìn)”國(guó)學(xué)經(jīng)典”。和圖書館一起組織推廣名師走進(jìn)社區(qū)的“國(guó)學(xué)經(jīng)典”講座，讓經(jīng)典豐富學(xué)生的周末生活。

②將課外閱讀納入平時(shí)的家庭作業(yè)，做到課外閱讀有布置、有檢查、有反饋，讓孩子們的閱讀成為一種習(xí)慣，成為生活當(dāng)中必不可少的組成部分。

③鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合讀書筆記自建讀書成長(zhǎng)冊(cè)：

學(xué)生可以在老師、家長(zhǎng)的幫助下，建立一本“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句以及每學(xué)期制定的讀書登記表，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。學(xué)校定期組織師生參觀、評(píng)比“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”。④借助現(xiàn)代化手段，開辟“親子共讀”微信公眾號(hào)，舉行讀書共享等活動(dòng)，讓閱讀由學(xué)生向家庭向社會(huì)輻射，全民共讀。

⑤改革閱讀競(jìng)賽的方式：引進(jìn)“悅讀悅樂”APP,讓學(xué)生家長(zhǎng)和老師一起參與閱讀活動(dòng)，提升閱讀的廣度和閱讀的效率，采用書豆累計(jì)的評(píng)比方式營(yíng)造你追我趕的閱讀氛圍，讓學(xué)生愛讀書，多讀書。改革課外閱讀原來(lái)考試競(jìng)賽的方式，注重經(jīng)典的積累運(yùn)用，分年段有層次、連貫地推進(jìn)經(jīng)典閱讀，通過豐富多彩的活動(dòng)將經(jīng)典在每個(gè)學(xué)生心中扎根。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，各年級(jí)的競(jìng)賽活動(dòng) 主要有：

一年級(jí)：識(shí)字大王擂臺(tái)賽

二年級(jí)：日有所誦 誦經(jīng)典

三年級(jí)：我愛記詩(shī)詞

四年級(jí)：成語(yǔ)大會(huì)

五年級(jí)：論語(yǔ)知多少

六年級(jí)：七彩少年素養(yǎng)大賽

⑤濃郁詩(shī)教氛圍，讓經(jīng)典潤(rùn)澤心靈。

在成功創(chuàng)建“省詩(shī)教示范校”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)詩(shī)教工作。各年級(jí)修訂必備古詩(shī)，早讀課中實(shí)行每日一詩(shī)，注重積累，用好低中高的詩(shī)教校本教材，開展我愛記詩(shī)詞、古詩(shī)欣賞、詩(shī)詞創(chuàng)作等活動(dòng)

4、每年的4月為我校的讀書節(jié)，豐富學(xué)生的閱讀生活： 低年級(jí)

開展閱讀宣傳畫評(píng)比，“好書共享”跳蚤市場(chǎng)等閱讀展示活動(dòng)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)校園，現(xiàn)場(chǎng)觀摩，推進(jìn)全校親子閱讀的進(jìn)程。中年級(jí) “尋訪最美書店”，讓讀書成為生活時(shí)尚，指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂讀書，共享讀書的樂趣?？砷_展 “讀書簡(jiǎn)報(bào)”、“悅讀小隊(duì)”等活動(dòng)。高年級(jí)

開展“我給弟弟妹妹說書去”、“我最愛的作家”、“名著賞析”等精品活動(dòng)。

二、進(jìn)一步完善“七彩少年”考核評(píng)價(jià)體系，有序推進(jìn)項(xiàng)目考核。

在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，與德育處、教科處一道進(jìn)一步完善“七彩少年”考核評(píng)價(jià)體系。加強(qiáng)本學(xué)期在四年級(jí)進(jìn)行鋼筆字的校本課程教學(xué)及考核。

三、協(xié)助校長(zhǎng)室高質(zhì)量完成精品課程的建設(shè)工作。

我校申報(bào)的精品課程建設(shè)，本學(xué)期接受鎮(zhèn)江市驗(yàn)收，根據(jù)上級(jí)部門的有關(guān)要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極做好建設(shè)的相關(guān)工作，具體為： ⒈制定精品課程建設(shè)的方案。

⒉以教學(xué)競(jìng)賽為契機(jī)，扎實(shí)開展教研研討活動(dòng)。

改變?cè)瓉?lái)小教研組每周活動(dòng)的方式，大組活動(dòng)，做到有主題、教學(xué)前沿問題有效研討。

四、做好老師的教學(xué)專業(yè)指導(dǎo)工作。

1.以參加第二期“句容小學(xué)語(yǔ)文俱樂部”活動(dòng)為主要平臺(tái)，借助每周專家指導(dǎo)課，有計(jì)劃地培養(yǎng)青年教師，在各種活動(dòng)中讓其脫穎而出，不斷壓擔(dān)子，給予更多指導(dǎo)，促其往更高平臺(tái)邁進(jìn)。

2.開展好各年級(jí)段的習(xí)作研討，正視習(xí)作教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)重滑坡現(xiàn)象，強(qiáng)化習(xí)作的教學(xué)和研究。強(qiáng)化習(xí)作訓(xùn)練意識(shí)，堅(jiān)持課內(nèi)和課外兩條腿走路，寫作實(shí)踐和閱讀積累雙線并進(jìn)，課內(nèi)大、小作文有目的訓(xùn)練與平時(shí)的生活日記、讀書筆記練筆積累相結(jié)合。每月工作要點(diǎn)： 二月：

1.評(píng)選寒假閱讀明星。

2.結(jié)合寒假作業(yè)檢查，各班推薦寒假生活優(yōu)秀習(xí)作展覽。3.規(guī)范統(tǒng)一各年級(jí)作業(yè)內(nèi)容、格式、批改等要求。4.各年級(jí)制定閱讀指導(dǎo)課的課堂計(jì)劃，年級(jí)合作精心備課。三月: 1.進(jìn)一步檢查和推進(jìn)“悅讀悅樂”平臺(tái)的使用，細(xì)化課外閱讀評(píng)價(jià)。2.利用校微信公眾號(hào)平臺(tái)，營(yíng)造家校共讀的良好氛圍。

3.舉行35周歲以下青年教師閱讀微課制作評(píng)比，選拔參加大市級(jí)的評(píng)比。

4.各教研組開展習(xí)作課的研討活動(dòng)。四月: 1.各年級(jí)舉行優(yōu)秀作業(yè)展，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加句容市中小學(xué)生書法競(jìng)賽。

2.啟動(dòng)第四屆“書香潤(rùn)童年讀書節(jié)”活動(dòng)。開展豐富的讀書活動(dòng)。五月：

1.六年級(jí)做好片區(qū)復(fù)習(xí)研討，將復(fù)習(xí)工作高效推進(jìn)。

2.開展各類教學(xué)單項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。主要包括：寫字、朗讀、生字過關(guān)、課外閱讀。3.評(píng)選閱讀明星、書香班級(jí)和書香家庭。六月：

1.各年級(jí)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，開始復(fù)習(xí)。

第三篇：回龍鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)

回龍鎮(zhèn)中心小學(xué)“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”

活動(dòng)總結(jié)

雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)，閃耀著共產(chǎn)主義思想的光輝，也反映了社會(huì)主義新人的精神風(fēng)貌和時(shí)代特征。幾十年來(lái)，雷鋒精神鼓舞和激勵(lì)著一代又一代的青少年不斷茁壯成長(zhǎng)。作為學(xué)校一項(xiàng)傳統(tǒng)教育活動(dòng)，雷鋒，一個(gè)在人們心里閃耀了幾十年的名字，他仍是我們心中光輝的楷模。在同學(xué)們的心中，他們認(rèn)為每個(gè)月都應(yīng)該是文明禮貌之月，每一天都是學(xué)雷鋒活動(dòng)日。在這熱情洋溢的三月，我們校所有同學(xué)都積極參加了班上及學(xué)校組織開展的學(xué)雷鋒活動(dòng)。每一年的學(xué)雷鋒活動(dòng)都會(huì)使我們對(duì)“雷鋒精神”有新一層的認(rèn)識(shí)，今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因?yàn)槟鞘敲恳粋€(gè)中國(guó)人的實(shí)踐準(zhǔn)則，是每一個(gè)中國(guó)人所崇尚的。在這特別的日子里，我校在這方面做了以下工作：

一、宣傳階段1、3月5日大隊(duì)部召開了“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”主題升旗儀式。利用國(guó)旗下講話，圍繞“爭(zhēng)當(dāng)雷鋒式的好少年”這個(gè)主題，生動(dòng)有趣地為隊(duì)員們講述了雷鋒故事，在大會(huì)上宣讀了學(xué)校學(xué)雷鋒活動(dòng)計(jì)劃。

2、各中隊(duì)制定活動(dòng)方案，各班于3月9日組織了一次學(xué)習(xí)和討論雷鋒精神在現(xiàn)時(shí)代作用和意義的主題班會(huì)。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動(dòng)，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。各班通過閱讀書報(bào)活動(dòng)、演講、講故事等多種形式，對(duì)雷鋒精神的一個(gè)或幾個(gè)方面進(jìn)行一次深入的討論和學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和討論中制

定出學(xué)雷鋒方案。

3、各班成立了學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)小隊(duì)。倡導(dǎo)大家助人為樂，爭(zhēng)當(dāng)新世紀(jì)的活雷鋒。

4、開通了紅領(lǐng)巾廣播室，各中隊(duì)小記者積極撰寫了“學(xué)雷鋒做好事”廣播稿。稿件質(zhì)量高的班級(jí)有：六⑴、六⑵、五年級(jí)。

5、各中隊(duì)出版了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的主題黑板報(bào)。其中，主題鮮明、設(shè)計(jì)新穎的板報(bào)有：三⑵中隊(duì)、五（1）中隊(duì)。

二、實(shí)施階段

1、立足校園，走向社會(huì)。在活動(dòng)期間，我?！皩W(xué)雷鋒”志愿者服務(wù)小隊(duì)多次走出校園，走上街道，自覺清理垃圾，美化家園。

2、各班組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵(lì)成績(jī)好的，有特長(zhǎng)的班干部或同學(xué)與班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)互助小組，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。各班學(xué)習(xí)互助小組可列入班級(jí)學(xué)雷鋒計(jì)劃長(zhǎng)期進(jìn)行。

3、各班圍繞雷鋒精神，聯(lián)系本班實(shí)際，開展學(xué)雷鋒主題活動(dòng),將雷鋒精神融合到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、守紀(jì)、文明等各個(gè)方面。

4、低年級(jí)的同學(xué)通過學(xué)唱一首雷鋒歌曲，做一件好事、寫一篇做好事的日記，談一次做好事的體會(huì)，上好一節(jié)主題班會(huì)課……通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)、感人的故事，讓同學(xué)們走進(jìn)雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦。

三、總結(jié)階段

1、隊(duì)員們通過重溫雷鋒同志的感人事跡，走進(jìn)雷鋒那偉大的精神世

界，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦：學(xué)習(xí)雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應(yīng)該是時(shí)時(shí)處處的記住為人民服務(wù)，為他人做好事，以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動(dòng)。

2、各中隊(duì)都積極投入到平整操場(chǎng)，美化校園的勞動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)揚(yáng)了雷鋒一不怕苦，二不怕累的精神，在校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師的榜樣示范下，干得熱火朝天。

3、各班收集本班的好人好事情況，認(rèn)真填寫本班的“好人好事登記本”，對(duì)本班亮點(diǎn)的好人好事要有詳細(xì)記錄并及時(shí)寫成通訊稿件上交大隊(duì)部；通過班會(huì)等各種形式做好本班的學(xué)雷鋒總結(jié)工作，形成書面文字上交班級(jí)學(xué)雷鋒總結(jié)。

通過這次活動(dòng)，各個(gè)班級(jí)的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)。同學(xué)們的言行也文明多了，打架、罵人、說臟話的人少了；環(huán)境衛(wèi)生也有大的改觀，果皮紙屑不見了，隨地吐痰的少了；學(xué)習(xí)面貌煥然一新，晨讀、早讀書聲瑯瑯，自習(xí)堂安靜做練習(xí)。思想上也改變了許多，好同學(xué)起了帶頭作用，他們主動(dòng)幫助那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，提高全體同學(xué)的積極性和成績(jī)。

雷鋒精神，是全心全意為人民服務(wù)，是敢于鉆研探索，是不計(jì)較個(gè)人利益的精神。正義、勇敢、奉獻(xiàn)、節(jié)約，他的優(yōu)秀品質(zhì)是多方面的，我們要學(xué)習(xí)他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動(dòng)中的精神。今年的學(xué)雷鋒活動(dòng)月即將結(jié)束，但是學(xué)雷鋒活動(dòng)遠(yuǎn)沒有停止，我們會(huì)把他作為生活和學(xué)習(xí)的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進(jìn)取。

我們希望在以后的日子中，同學(xué)們也能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子，深深埋在了各自心中，時(shí)刻用實(shí)際行動(dòng)去哺育它，讓它生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)！

回龍鎮(zhèn)中心小學(xué)

2012年3月

第四篇：白甸鎮(zhèn)中心小學(xué)20172018學(xué)第二學(xué)期

白甸鎮(zhèn)中心小學(xué)2017——2018學(xué)第二學(xué)期

少先隊(duì)工作計(jì)劃

（2018、2）

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的十九大精神，緊緊圍繞落實(shí)立德樹人、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時(shí)代新人的根本任務(wù)，堅(jiān)持以少先隊(duì)員為中心，著力抓好思想引領(lǐng)、組織教育、實(shí)踐成長(zhǎng)、權(quán)益服務(wù)，著力縱深推進(jìn)少先隊(duì)改革攻堅(jiān)，著力推進(jìn)少先隊(duì)工作制度化、專業(yè)化、時(shí)代化、系統(tǒng)化和與學(xué)校教育特色差異化發(fā)展，不斷增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感，服務(wù)引領(lǐng)新時(shí)代廣大少年兒童聽黨話、跟黨走，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)時(shí)刻準(zhǔn)備著。

二、工作構(gòu)想

一個(gè)目標(biāo)：

讓我校少年兒童“ 努力學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”，把他們培養(yǎng)成為“學(xué)校里的好學(xué)生、家庭中的好孩子、社會(huì)上的好少年”。

兩個(gè)追求：

有效活動(dòng) 高效發(fā)展 三項(xiàng)常規(guī)：

1.隊(duì)的陣地建設(shè) 常抓不懈 2.隊(duì)的習(xí)慣養(yǎng)成 有的放矢 3.隊(duì)的活動(dòng)開展 井然有序

三、工作舉措：

（一）健全組織建設(shè)，促進(jìn)持續(xù)發(fā)展。

1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。

（1）提倡做學(xué)習(xí)型輔導(dǎo)員。①要認(rèn)真積極參加上級(jí)組織的培訓(xùn)工作②要認(rèn)真學(xué)習(xí)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》，明確少先隊(duì)輔導(dǎo)員在少年兒童每個(gè)年齡階段的具體任務(wù)。③各中隊(duì)工作要落實(shí)四個(gè)有，即：期初有計(jì)劃，周周有安排，月月有重點(diǎn)，期末有總結(jié)。④不斷讀書、學(xué)習(xí)，提倡輔導(dǎo)員老師寫活動(dòng)隨筆，不斷提高輔導(dǎo)員的工作水平和能力，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

（2）努力為輔導(dǎo)員創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。把輔導(dǎo)員取得的榮譽(yù)、獎(jiǎng)勵(lì)作為考核的重要依據(jù)，為輔導(dǎo)員的成長(zhǎng)與發(fā)展創(chuàng)造更為有利的條件。

(3)借助德育聯(lián)盟這個(gè)平臺(tái)，組織輔導(dǎo)員到各聯(lián)盟學(xué)校學(xué)習(xí)，并深入研討。利用聯(lián)盟內(nèi)學(xué)校資源，加強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)的互助指導(dǎo)，加強(qiáng)輔導(dǎo)員的溝通交流，加強(qiáng)少先隊(duì)員的相互幫扶，加強(qiáng)少先隊(duì)工作資源的共建共享，推動(dòng)校際間少先隊(duì)同進(jìn)步，共發(fā)展。

（4）加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究。開展少先隊(duì)專題論文評(píng)比，進(jìn)行優(yōu)秀少先隊(duì)活動(dòng)案例評(píng)比，鼓勵(lì)并組織輔導(dǎo)員進(jìn)行投稿、參賽。

2、加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。

（1）規(guī)范加強(qiáng)少先隊(duì)組織教育體系。堅(jiān)持“全童入隊(duì)”，規(guī)范入隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)、程序，全面開展

少先隊(duì)員入隊(duì)前教育。系統(tǒng)加強(qiáng)少先隊(duì)組織教育，制定、落實(shí)少先隊(duì)分層教育、儀式教育指導(dǎo)意見。研發(fā)推廣少先隊(duì)組織教育標(biāo)準(zhǔn)教材和系列視頻。

（2）加強(qiáng)對(duì)小干部的培養(yǎng)。建立隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校，設(shè)立大隊(duì)委每月例會(huì)制度，加強(qiáng)對(duì)隊(duì)干部的教育和培訓(xùn)。各中隊(duì)要設(shè)立更多類型的隊(duì)干部服務(wù)崗位，實(shí)行民主選舉和隊(duì)干部輪換相結(jié)合的少先隊(duì)小干部任職制度，并加強(qiáng)對(duì)他們的思想教育、技能培訓(xùn)。

（3）建立健全少先隊(duì)制度體系。深化對(duì)《中國(guó)少年先鋒隊(duì)組織工作條例（試行）》《中國(guó)少年先鋒隊(duì)標(biāo)志禮儀基本規(guī)范》和陸續(xù)出臺(tái)的系列制度機(jī)制的宣傳、解讀，全面執(zhí)行、落實(shí)少先隊(duì)各項(xiàng)制度規(guī)范。

（4）建立健全少先隊(duì)榮譽(yù)激勵(lì)體系。推行紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)拢毡榻?duì)少先隊(duì)員的常態(tài)化褒獎(jiǎng)激勵(lì)機(jī)制。開展優(yōu)秀少先隊(duì)員、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、少先隊(duì)集體評(píng)選表彰，完善評(píng)選機(jī)制，擴(kuò)大表彰規(guī)模。

3、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。

(1)堅(jiān)持規(guī)范的升旗制度：升旗儀式是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義最直接、最生動(dòng)的教育形式。每周一校領(lǐng)導(dǎo)或班主任代表講話，使學(xué)生樹立“心中有國(guó)旗，心中有祖國(guó)”的思想。本學(xué)期開展“最佳升旗中隊(duì)”和“最美升旗手”評(píng)比活動(dòng)。

(2)堅(jiān)持隊(duì)角布置制度：各中隊(duì)繼續(xù)完善隊(duì)角的建設(shè),力求做新、做活、做實(shí)、做美，使之真正成為教育、激發(fā)廣大隊(duì)員的重要陣地。

(3)堅(jiān)持“中隊(duì)黑板報(bào)”評(píng)比制度：由學(xué)生自己組稿，進(jìn)行版面設(shè)計(jì)以及書寫，每月評(píng)比一次，既起到了宣傳教育的作用，更培養(yǎng)了學(xué)生的能力。

(4)堅(jiān)持紅領(lǐng)巾廣播電視制度：紅領(lǐng)巾電視臺(tái)定期播出校園新人新事、時(shí)事新聞等內(nèi)容，架起溝通學(xué)校與社會(huì)的橋梁。

（5）堅(jiān)持少先隊(duì)信息上報(bào)制度：進(jìn)一步強(qiáng)化少先隊(duì)工作信息上報(bào)力度。與各級(jí)各類媒體溝通協(xié)調(diào)，大力宣傳少先隊(duì)的優(yōu)秀典型和品牌活動(dòng)。

（二）推進(jìn)活動(dòng)課程，加強(qiáng)理論指導(dǎo)。

1．扎實(shí)推進(jìn)少先隊(duì)活動(dòng)課程。充分用好每周1課時(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，用好《少先隊(duì)活動(dòng)》輔導(dǎo)員用書和少先隊(duì)員用書，開展系統(tǒng)的少先隊(duì)教育。定期組織少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)，采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的培訓(xùn)模式，形成集中培訓(xùn)和分類指導(dǎo)相結(jié)合的培訓(xùn)機(jī)制，努力提升輔導(dǎo)員工作水平；定期開展專題經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；定期開展少先隊(duì)活動(dòng)課觀摩評(píng)比，建立少先隊(duì)活動(dòng)課組織、實(shí)施、教研、評(píng)價(jià)體系，堅(jiān)決杜絕課堂化、成人化。

2．加強(qiáng)動(dòng)感中隊(duì)建設(shè)。本學(xué)期，將積極開展“紅領(lǐng)巾小健將”足球和體育游戲活動(dòng)、“紅領(lǐng)巾小百靈”歌詠活動(dòng)、“紅領(lǐng)巾小書蟲”讀書活動(dòng)、“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客”創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)造活動(dòng)、“紅領(lǐng)巾小主人”崗位服務(wù)活動(dòng)。每個(gè)中隊(duì)每學(xué)期就其中2項(xiàng)或2項(xiàng)以上至少各開展1次。在此基礎(chǔ)上,可以創(chuàng)造性地開展各種健康有益、積極向上、特色鮮明、形式靈活、隊(duì)員喜歡的中隊(duì)活動(dòng)。制定推廣“動(dòng)感中隊(duì)”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。選樹優(yōu)秀“動(dòng)感中隊(duì)”，推出示范性“動(dòng)感中隊(duì)”活動(dòng)典型案例。

（三）狠抓道德教育，強(qiáng)化行為養(yǎng)成

1．發(fā)揮言教身教。繼續(xù)開展?fàn)幃?dāng)師德標(biāo)兵的活動(dòng)，追求師生和諧融洽的更高境界。

2．營(yíng)造德育氛圍。本學(xué)期將抓好思想品德課、升旗儀式、晨會(huì)課、黑板報(bào)、中隊(duì)角、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)等陣地建設(shè)，搞好輿論宣傳。重視晨周會(huì)，認(rèn)真上好每一節(jié)晨周會(huì)課，將學(xué)校的常規(guī)教育貫穿始終，并及時(shí)落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，出色完成學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。本學(xué)習(xí)將組織班主任互聽晨周會(huì)。

3.家校攜手共進(jìn)。扎實(shí)做好家訪工作：班主任要經(jīng)常運(yùn)用家校通、電話聯(lián)系等形式，及時(shí)加強(qiáng)家庭與班級(jí)與學(xué)校之間的溝通與了解。真正做到有教育、有過程、有記錄、有反思、有跟蹤、有提高；認(rèn)真辦好家長(zhǎng)學(xué)校：本學(xué)期召開兩次家長(zhǎng)會(huì)和一次“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)，介紹學(xué)校辦學(xué)思路，傳授家庭教育經(jīng)驗(yàn)，幫助家長(zhǎng)提高家庭教育的水平，同時(shí)也創(chuàng)設(shè)條件，讓大家共同解決教育過程中的困惑，為營(yíng)造良好的學(xué)校與家庭共同教育的氛圍出自己的一份力。

4．狠抓校園文化。精心設(shè)計(jì)隊(duì)員所喜歡的文化活動(dòng)，創(chuàng)建獨(dú)具特色的校園文化，使校園時(shí)時(shí)處處突現(xiàn)教育，使少年兒童逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。讓校園的每一棵綠樹、每一朵鮮花、每一條走廊、每一面墻壁“說話”。

5．倡導(dǎo)禮儀工程。進(jìn)一步深化“八禮四儀”教育活動(dòng)。通過設(shè)立監(jiān)督崗、主題班隊(duì)會(huì)、微隊(duì)會(huì)等各種形式，廣泛開展“八禮四儀”實(shí)踐訓(xùn)練活動(dòng)，把禮儀規(guī)范作為加強(qiáng)文明禮儀教育、規(guī)范隊(duì)員行為的基本要求，全面提高隊(duì)員的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。同時(shí)，結(jié)合“文明班級(jí)”“江蘇好少年”“南通好少年”“美德少年”等多項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性及自我管理意識(shí)，保持“知禮儀、明是非、學(xué)規(guī)范、講文明”的良好校園風(fēng)貌。本學(xué)期，學(xué)校把基本道德規(guī)范概括為 “六好”——走好路、出好操、行好禮、上好課、就好餐、保好潔。

6．創(chuàng)建特色中隊(duì)。根據(jù)少年兒童的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際，深入開展“爭(zhēng)當(dāng)特色中隊(duì)”活動(dòng)，在全校形成“隊(duì)隊(duì)爭(zhēng)創(chuàng)特色中隊(duì)，人人爭(zhēng)當(dāng)特色能手”的良好氛圍。同時(shí)鼓勵(lì)各中隊(duì)積極探索創(chuàng)新活動(dòng)方式，發(fā)揮少先隊(duì)員主體作用，鼓勵(lì)廣大隊(duì)員在學(xué)校、家庭、社會(huì)中不斷體驗(yàn)，爭(zhēng)當(dāng)“特色能手”。

7．“美德達(dá)人”評(píng)比 ：通過美德少年的評(píng)比，引導(dǎo)少年兒童認(rèn)真學(xué)習(xí)美德少年事跡，積極參加道德實(shí)踐活動(dòng)，從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，把道德活動(dòng)落實(shí)到學(xué)習(xí)生活之中。本學(xué)期，將進(jìn)行江蘇好少年、南通好少年以及學(xué)校各類美德達(dá)人評(píng)比。

(四)開展多彩活動(dòng)，愉悅隊(duì)員身心。

1.打造繽紛節(jié)日。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，各班級(jí)要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動(dòng)。二月份開展“元宵民俗”主題教育系列活動(dòng)，三月份開展“學(xué)雷鋒”主題教育系列活動(dòng)，并以“植樹節(jié)”為契機(jī)，開展環(huán)保、節(jié)能減排為主題的系列活動(dòng)。四月份開展“緬懷先烈、學(xué)習(xí)先烈”的清明節(jié)掃墓活動(dòng)，五月份開展感恩教育主題月系列活動(dòng)，六月份開展“快樂童年，放飛童心”系列活動(dòng)，為同學(xué)們打造一個(gè)多彩繽紛的節(jié)日。

2．弘揚(yáng)核心價(jià)值觀。各中隊(duì)要借助主題隊(duì)會(huì)從不同的角度選材、演繹、詮釋 “社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，不僅做到學(xué)習(xí)形式的多樣化，更是將學(xué)習(xí)內(nèi)容銘刻在心。各班開展“一周一個(gè)好故事”活動(dòng)，由班主任和全體學(xué)生共同收集古今賢人愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的故事，通過聽故事、講故事把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和重要性講清楚、說明白。

3.爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員。為了深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九大精神，讓隊(duì)員們進(jìn)一步走近十九大、了解十九大，增強(qiáng)隊(duì)員們的光榮感和責(zé)任感，各中隊(duì)要充分利用少先隊(duì)活動(dòng)課，開展

“學(xué)習(xí)十九大，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年”活動(dòng)。要求隊(duì)員充分發(fā)揮自主能動(dòng)性，通過網(wǎng)絡(luò)搜索、身邊尋訪、討論交流等形式展開活動(dòng)，讓隊(duì)員更直觀地了解到十九大報(bào)告的核心內(nèi)容，加深對(duì)十九大的了解。并引導(dǎo)隊(duì)員深入學(xué)習(xí)習(xí)爺爺提出的一系列希望和要求，明白新時(shí)代好少年要知曉黨的歷史，牢記黨的教導(dǎo)，爭(zhēng)做黨的接班人。自覺認(rèn)知新時(shí)代、熱愛新時(shí)代、擁抱新時(shí)代，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)時(shí)刻準(zhǔn)備著！

4．開展“紅領(lǐng)巾尋訪”：按照?qǐng)F(tuán)中央“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的統(tǒng)一部署，廣泛開展“紅領(lǐng)巾尋訪”等社會(huì)觀察和實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。大隊(duì)部將開展“美麗南通，我愛你”尋訪活動(dòng)。學(xué)校通過紅領(lǐng)巾廣播站、網(wǎng)站、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳陣地，宣傳錦繡南通的美好景象，感受美麗南通現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就與美好藍(lán)圖；組織少先隊(duì)員了解優(yōu)秀黨員，特別是少先隊(duì)員身邊的優(yōu)秀黨員事跡，尋訪各行各業(yè)黨員在平凡的崗位上不平凡的故事，引導(dǎo)少先隊(duì)員發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)時(shí)代先鋒身上體現(xiàn)出的高尚品格，通過分享交流，樹立向他們學(xué)習(xí)的志向。

5.踐行環(huán)保理念。結(jié)合世界水日和世界地球日，開展豐富多彩的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，接受、踐行和傳播“尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然”的生態(tài)理念。

6.“手拉手”，愛心暖暖。在校內(nèi)或校外結(jié)交一個(gè)“手拉手”小伙伴，營(yíng)造平等、互助、友愛的和諧社會(huì)氛圍，關(guān)愛留守兒童。引導(dǎo)他們互相學(xué)習(xí)，互相激勵(lì)，共同成長(zhǎng)。在活動(dòng)中要注重雙方情感的交流，發(fā)現(xiàn)對(duì)方的閃光點(diǎn)，讓結(jié)對(duì)小伙伴感受社會(huì)的溫暖，讓手拉手小伙伴體會(huì)生活的艱辛，從而引導(dǎo)少先隊(duì)員之間互相關(guān)心、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

7.粽葉飄香，弘揚(yáng)傳統(tǒng)。開展“我們的節(jié)日——端午”主題活動(dòng)，讓學(xué)生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和他人請(qǐng)教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。感受買粽子、包粽子、吃粽子、采艾草、祭屈原、觀賞賽龍舟等端午傳統(tǒng)習(xí)俗活動(dòng)，激發(fā)對(duì)祖國(guó)、對(duì)民族、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)生活的熱愛之情。

8．心手相牽，共享陽(yáng)光。每年5月的第三個(gè)星期日是我國(guó)法定的助殘日，今年是我國(guó)第二十七個(gè)“全國(guó)助殘日”。學(xué)校將開展系列活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員關(guān)心、幫助身邊的每一位殘疾同伴，讓他們深深感受到學(xué)校大家庭的溫暖。

9.“紅領(lǐng)巾動(dòng)感假日”。以“紅領(lǐng)巾動(dòng)感假日”為統(tǒng)攬，組織開展各類主題夏令營(yíng)，打造普惠性夏冬令營(yíng)活動(dòng)品牌。

10.安全教育，警鐘長(zhǎng)鳴。充分利用國(guó)旗下講話、板報(bào)櫥窗、校園網(wǎng)等途徑宣傳普及法律知識(shí)，提高廣大少先隊(duì)員的法律意識(shí)和法制觀念。邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)定期開展安全法制講座，舉行系列活動(dòng)，以青少年喜聞樂見的法律實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)法律知識(shí)的興趣，提升少先隊(duì)員運(yùn)用法律保護(hù)自己合法權(quán)益的意識(shí)。

少先隊(duì)工作逐月工作安排： 二、三月份：

教育主題：春意漸濃，愛意更濃

工作思路：強(qiáng)化少年兒童的行為規(guī)范教育，以“迎接新學(xué)年，培養(yǎng)好習(xí)慣”為契入口，對(duì)學(xué)生做好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育；3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞紀(jì)念日；3月8日是國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)；3月12日是植樹節(jié)。3月22日是世界水日，最后一周是全國(guó)安全教育周。各中隊(duì)輔導(dǎo)員要綜合以上教育內(nèi)容，抓住有利時(shí)機(jī)，根據(jù)學(xué)校的部署，結(jié)合本班實(shí)際，以學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)為主線，開展各項(xiàng)教育活動(dòng)。

活動(dòng)安排：

1、整理環(huán)境

2、總結(jié)寒假工作，做好學(xué)生假期年俗文化的活動(dòng)調(diào)查?！袄_紛冬日”活動(dòng)總結(jié)，搜集優(yōu)秀作品上報(bào)。

3、完善少先隊(duì)機(jī)構(gòu)，建設(shè)少先隊(duì)陣地，更新隊(duì)角隊(duì)報(bào)。

4、圍繞“新學(xué)期，新目標(biāo)”這一主題出好第一期板報(bào)。

5、制定大中隊(duì)工作計(jì)劃并交流

6、紅領(lǐng)巾電臺(tái)開播

7、召開大隊(duì)生活會(huì)，正常逐日檢查

8、輔導(dǎo)員工作會(huì)議

9、學(xué)雷鋒日活動(dòng)：服務(wù)他人 幸福自己

10、慶三八活動(dòng)：“享受親情，感謝母親”征文、朗誦比賽

11、植樹節(jié)：我與小樹共成長(zhǎng)

12、校園讀書節(jié)系列活動(dòng)13、3月28日全國(guó)中小學(xué)生安全教育日舉行安全教育周主題活動(dòng)——撐起一把平安傘（開展自護(hù)知識(shí)大家談、安全隱患大曝光、安全疏散應(yīng)急演練等活動(dòng)）

14、德育聯(lián)盟活動(dòng)。

15、“每月之星”評(píng)比

16、少先隊(duì)活動(dòng)課程研討

四月份：

教育主題：緬懷先烈，繼承精神

工作思路：革命傳統(tǒng)教育是四月份少先隊(duì)活動(dòng)的鮮明主題。利用清明節(jié)，全社會(huì)都在緬懷革命先烈的濃厚氣氛，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，進(jìn)行愛國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育，是一年中的最佳時(shí)機(jī)。本月國(guó)際性的節(jié)日比較多，7日世界衛(wèi)生日，22日世界地球日、世界法律日，23日世界圖書和版權(quán)日，26日世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日，應(yīng)引導(dǎo)隊(duì)員通過了解這些國(guó)際性節(jié)日，擴(kuò)大視野，維護(hù)權(quán)益。

活動(dòng)安排： 1、4月5日清明節(jié)——各班主題隊(duì)會(huì)、掃墓活動(dòng)

2、國(guó)際兒童圖書日——書中的黃金屋（藏一本書，識(shí)一位作家；讀一本書，摘一段文字；換一本書，交一個(gè)朋友。

3、地球日主題教育

4、組織隊(duì)員觀看革命影視片，閱讀革命書籍，講演革命故事。

5、召開全校家長(zhǎng)會(huì)

6、出刊第二期黑板報(bào)

7、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

8、校園體育節(jié)活動(dòng)

9、評(píng)比星級(jí)文明班級(jí)

10、二、四、六活動(dòng)課程評(píng)比

11、每月之星評(píng)比

12、“我十歲了”成長(zhǎng)儀式

五月份：

教育主題：雛鷹展翅，快樂體驗(yàn)

工作思路：五月份是少先隊(duì)傳統(tǒng)的“愛勞動(dòng)月”，又被稱為“紅五月”。因?yàn)橛小拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)、“五四”青年節(jié)、“五卅”運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日、母親節(jié)、全國(guó)助殘日，世界無(wú)煙日。因此，本月要結(jié)合這些節(jié)日、紀(jì)念日開展革命傳統(tǒng)教育和體驗(yàn)教育。

活動(dòng)安排：

1、紅領(lǐng)巾尋訪活動(dòng)。

2、母親節(jié)、國(guó)際家庭日主題活動(dòng)——親情的火焰

3、開展“紅領(lǐng)巾助殘獻(xiàn)愛心”活動(dòng)。

4．評(píng)比縣、鎮(zhèn)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀少先隊(duì)員、校十佳隊(duì)員

5、出刊第三期黑板報(bào)

6、校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

7、開展感恩教育主題月系列活動(dòng) 8、5.12學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日宣傳教育系列活動(dòng)

9、每月之星評(píng)比

10、組織班主任基本功大賽培訓(xùn)

11、一、三、五少先隊(duì)活動(dòng)課評(píng)比

12、籌備六一展示活動(dòng)節(jié)目

六七月份：

教育主題：迎接期末，快樂暑假

工作思路：本月一日是國(guó)際兒童節(jié)，對(duì)學(xué)生來(lái)說，是一個(gè)難忘的日子。學(xué)校要組織藝術(shù)節(jié)慶?；顒?dòng)。另外，本月又是學(xué)年的最后一月。面對(duì)著期末考試，應(yīng)發(fā)動(dòng)學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極迎考。本月節(jié)日有：父親節(jié)、端午節(jié)、全國(guó)土地日，反毒品日

活動(dòng)安排：

1、舉行慶“六一”慶?；顒?dòng)

2、畢業(yè)班舉行“告別母?！碑厴I(yè)典禮

3、表彰?！笆焉傧汝?duì)員”、百名優(yōu)秀隊(duì)員、“優(yōu)秀隊(duì)干”、“美德達(dá)人”和“文明班級(jí)”。

4、進(jìn)行暑期安全教育、法制教育。

5、制訂暑假少先隊(duì)教育活動(dòng)方案。

6、班主任工作論文征集

7、收齊少先隊(duì)資料并裝訂檔案。

第五篇：回龍鎮(zhèn)中心小學(xué)課程計(jì)劃執(zhí)行情況自查報(bào)告

回龍鎮(zhèn)中心小學(xué)課程計(jì)劃執(zhí)行情況自查報(bào)告

為了認(rèn)真落實(shí)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)劃開全課程，開足課時(shí)，依據(jù)《賀州市義務(wù)教育課程計(jì)劃（2017年修訂）》和結(jié)合我校實(shí)際情況，就執(zhí)行課程計(jì)劃的情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、課程開設(shè)情況

1、開齊開足學(xué)科課程。在市、縣教育局相關(guān)文件精神的指引下，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)了學(xué)科課程方案，具體做法是，每學(xué)期開學(xué)前由學(xué)校教學(xué)部門根據(jù)上級(jí)教育主管部門的文件精神擬定課程計(jì)劃，由校行政會(huì)討論研究，形成課程方案、教師分工、學(xué)校課程總表、班級(jí)課表和教師課程表，為學(xué)期開學(xué)工作做好充分準(zhǔn)備。

在學(xué)科課程的開設(shè)中，我校能嚴(yán)格執(zhí)行《賀州市義務(wù)教育課程規(guī)劃（2017年修訂）》中的相關(guān)規(guī)定，本著既要開足課時(shí)，又不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的原則，科學(xué)地安排各學(xué)科課程。對(duì)于新課改中的科學(xué)、音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等課程，除開足課時(shí)之外，還安排專業(yè)的人員執(zhí)教。加強(qiáng)各學(xué)科組的建設(shè)，從人員配備、教學(xué)設(shè)施，實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地等都給予了相應(yīng)的政策傾斜，并設(shè)立了學(xué)科的分管校長(zhǎng)（行政），具體負(fù)責(zé)各學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)工作。

2、強(qiáng)化活動(dòng)課程。活動(dòng)課程是我校的傳統(tǒng)課程，特別是在信息技術(shù)、音樂、美術(shù)等項(xiàng)目上已經(jīng)初步形成特色，因此我校在加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科的課程建設(shè)同時(shí)，重視特色課程的開設(shè)。本學(xué)期，我校結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，利用地方與學(xué)校課程的課時(shí)，開設(shè)了以下活動(dòng)課程：

（1）

一、二年級(jí)設(shè)置了游戲活動(dòng)課（每周1節(jié)），使學(xué)生在課程中體驗(yàn)課堂教學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，初步培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，從而加強(qiáng) 實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，旨在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生們的合作精神、動(dòng)手能力。

（2）信息技術(shù)具有知識(shí)新、發(fā)展快、應(yīng)用范圍廣的特點(diǎn)，能有效提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。根據(jù)實(shí)際需要，在三至六年級(jí)開設(shè)了信息技術(shù)課程（每周1節(jié)）。

（3）一至六年級(jí)設(shè)置了安全教育課（每周一節(jié)），重點(diǎn)開展防溺水、道路交通、消防、預(yù)防傳染病等方面的教育，旨在培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)，提高學(xué)生防范危險(xiǎn)能力，提高學(xué)生安全技能，為學(xué)生的生命保駕護(hù)航。

3、校本課程的開設(shè)和建立是學(xué)校創(chuàng)建特色的需要，根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，我校結(jié)合實(shí)際初步擬定“硬筆書法”的校本課程內(nèi)容，本學(xué)期利用地方和校本課時(shí)在一至六年級(jí)每周開設(shè)一節(jié)“硬筆書法”課程。

4、嚴(yán)格控制課時(shí)量和教學(xué)進(jìn)度在執(zhí)行課程計(jì)劃的過程中，我校嚴(yán)格按《賀州市義務(wù)教育課程計(jì)劃（2017年修訂）》中的要求落實(shí)工作，一、二年級(jí)周課時(shí)26節(jié)、三—六年級(jí)周課時(shí)30節(jié)，堅(jiān)持不增加課時(shí)，不組織補(bǔ)課，不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不增加學(xué)生教輔資料的征訂，不增加學(xué)生在校時(shí)間，不增加學(xué)生課后作業(yè)量的原則，做到執(zhí)行規(guī)定不含糊，同時(shí)教導(dǎo)處根據(jù)上級(jí)主管部門的要求，把握教學(xué)進(jìn)度，定期檢查，做好教學(xué)過程的管理。

5、確保體育活動(dòng)鍛煉時(shí)間陽(yáng)光體育是為了切實(shí)提高學(xué)生的健康水平，鼓勵(lì)學(xué)生到陽(yáng)光下，到操場(chǎng)上，到大自然中鍛煉身體陶冶情操。它能提高學(xué)生體質(zhì)、健康水平，形成健康體魄，更好地學(xué)習(xí)和生活，有效提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。我校根據(jù)《賀州市義務(wù)教育課程計(jì)劃（2017年修訂）》，一至六年級(jí)每周開設(shè)4節(jié)體育課，每天上午安排30分鐘固定時(shí)間大課間活動(dòng)，確保了學(xué)生每個(gè)學(xué)習(xí)日有一個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。

二、存在的問題及解決辦法

1、在執(zhí)行課程計(jì)劃的過程中，個(gè)別學(xué)科師資不配套，沒有專職教師，只能是由其他科任教師兼任（如科學(xué)、品德、綜合實(shí)踐等），導(dǎo)致教師的專業(yè)水平參差不齊，有待提高。

2、由于受到人員編制、崗位設(shè)置和教師工作量不均衡等種種特殊原因的影響，個(gè)別學(xué)科課時(shí)量受到一定的影響。

對(duì)于自查工作中發(fā)現(xiàn)的問題，我校積極尋求整改措施，力求通過組織教師參加市縣各級(jí)學(xué)科培訓(xùn)、大力開展校本教研，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。并抓住人事制度改革的契機(jī)，調(diào)整教師結(jié)構(gòu)，配置好學(xué)科教學(xué)人員，保證課程計(jì)劃的落實(shí)，爭(zhēng)取能在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到與標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格相符，為全面提高學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)水平做出努力。

2017年10月20日