第一篇：回龍小學20132014學年度第二學期六一國際兒童節(jié)活動方案

回龍小學20132014學年度第二學期

“六一”國際兒童節(jié)活動方案

“六一國際兒童節(jié)”是一年一度的少先隊員自已的節(jié)日,學校大隊通過“超越夢想激情飛揚”“六一”的活動主題，提供給每個孩子們展示個性才藝的舞臺，促進彼此學習成果的分享和交流，在生活中培養(yǎng)對隊員熱愛生活，關愛他人，團結互助，積極進取的美好品質品德。

一組織成員

組長：徐盛明

副組長：嚴明麗

成員：全體教師

二擔任本次活動的評委： 劉國君馬安力姜靜陳甲山胡婷婷吳立群張立諄蔣尚興

三主持人： 陳彪周露露

四統(tǒng)分員 記分員： 劉毅鐘永兵

五安全負責：楊洪遠學校安保人員及各班班主任

六舞臺布置 音響設備：陳明劉斌李云蘭

七活動時間：2014年5月29日——2014年5月30日

八地點：回龍小學操場

九獎品提供：校方

文藝類活動安排

(一)舞蹈類：此次比賽分為高 低兩個段進行評比，各班不少于一個舞蹈參加比賽，通過比賽評出一二三等獎各一名共計6名

(二)誦讀：誦讀主題為《三字經(jīng)》《弟子歸》《朱子家訓》分為高 中 低三個階段，誦讀可以以個人、集體進行參加比賽，評比結果以班為主，設一 二 三等各一名獎共9名

(三)獨唱：各班選出一名選手參加比賽，自選歌曲，自帶伴奏，歌曲健康向上，分高、低兩階段評比，設一 二 三等各一名獎共6名

(四)其他：如小品，相聲等節(jié)目，表演內(nèi)容健康向上，設一 二 三獎各一名共3名

(五)繪畫類：各班選出兩名選手參加比賽，比賽以現(xiàn)場作畫形式進行比賽，評比分高 中 低三階段，設

一 二 三等各一名獎9名

(六)手工類： 2-6年級，創(chuàng)作不限，設一 二 三各一名共3名

注：繪畫，手工評委老師為張立諄 鐘永兵，評分標準由評委老師擬定

體育類：體育類主要工作有蔣尚興 楊洪遠 陳明三個體育老師安排具體比賽項目流程。

十所有比賽順序以抽簽的形式參加比賽，請各班班主任金額各節(jié)目負責人于5月26日將選手名單和節(jié)目所需材料交到少先隊輔導員嚴明麗老師處進行匯總，再對活動作具體安排。

十一評分標準：

舞蹈：動作協(xié)調(diào) 整齊 流暢 4分 服裝整齊3分有感情色彩，舞臺形象氣質好 主題鮮明 3分 合唱：聲音洪亮 歌唱整齊4分服裝整齊3分 整體形象好 有感情3分

獨唱：聲音洪亮4分 舞臺形象氣質佳3分 有感情3分

誦讀：聲音洪亮3分 普通話標準3分形象氣質佳2分有情感 有節(jié)奏2分

其他類的根據(jù)主題評判

十二為了完成這次活動，請各老師密切配合，爭取完成學校領導安排的各項任務！最后在這里衷心的感謝各位老師的合作，謝謝大家！

回龍小學少先隊輔導員：

嚴明麗

2014年5月21日

第二篇：2013年龍歸中學學雷鋒活動方案

2013年龍歸中學學雷鋒活動方案

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，它激勵著一代又一 代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是靑少年 健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。為進一步 推動我?！皩W雷鋒”活動和深入持續(xù)開展，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，引導廣大青少年積極投身于學校的文明建設，為共建“和諧社會，和諧校園”作出新的貢獻，積極響應上級的號召，開展紀念學習雷鋒活動。制定方案如下：

一、活動主題：

以學習雷鋒精神為主題，弘揚民族傳統(tǒng)和民族精神，增強師生“我與學校共榮辱”的責任感。開展“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學校，愛班級”的四愛教育，增強主人翁意識，學會尊重他人、保護環(huán)境、尊重自我，具有良好的服務意識。堅持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我校的精神文明建設，為創(chuàng)建文明學校作出自己應有的貢獻。

二、具體要求：

活動月的口號是“雷鋒就是你我他”。在學習、紀律、衛(wèi)生、文明禮貌等方面以“五要”、“五不要”為行動標準，立足實際學雷鋒，發(fā)揚釘子精神、艱苦樸素作風和助人為樂傳統(tǒng)。

1、見到雜物彎彎腰，節(jié)制零食不亂拋——要“善小為之”，不要“小善不為”。

2、遵規(guī)守紀理應當，誠信樸實生之道——要“嚴以律己”，不要“自由散漫”。

3、文明禮節(jié)很重要，不拘小節(jié)必自擾——要“善待他人”，不要“作踐自己”。

4、勤奮學習善思考，消極懈怠是徒勞——要“學而善思”，不要“思而不學”。

5、環(huán)境優(yōu)雅育英才，老師教導要記牢——要“善待環(huán)境”，不要“輕狂喧嘩”。

三、學雷鋒活動月具體安排：

1、利用午間大閱覽時間，引導學生認識雷鋒。讀幾個雷鋒故事、學習雷鋒名言。

2、各班利用班會課召開一次以“學雷鋒，懂禮儀，講文明，做好事”為主題的班會，做好記錄。

3、開展一次學雷鋒征文比賽

要求：以“我以雷鋒為榜樣”為主題，題目自擬，文體不限。每班選3篇優(yōu)秀習作于3月15日前上交學校。

3、學雷鋒校園實踐活動結合①3?8國際婦女節(jié)，組織學生開展“感恩母親”活動（為媽媽制作一張心意卡，給媽媽洗一次腳，給媽媽寫一封感謝信，做一件力所能及的家務活等），活動形式各班結合實際自定。

②、立足校園做好事，凈化、美化校園。做到“雜物三不扔”（不扔廢紙，不扔塑料袋，不扔廢包裝盒），“兩見兩主動”（見到地上有

雜物主動拾起，見到有人亂扔雜物主動勸阻）。

③、結合植樹節(jié)，積極組織學習參加“美化校園”的活動。把愛祖國與愛學校、愛班級結合起來，引導廣大學生積極投身養(yǎng)綠、護綠活動，不斷增強綠化意識、環(huán)保意識和家園意識，爭做愛綠護綠的小衛(wèi)士。

④、遵規(guī)守紀，開展零扣分活動。每一位同學都要嚴格的要求自己，在紀律、衛(wèi)生、文明舉止方面展開競爭，不斷改正自己的缺點，人人爭做“語言文明、舉止高雅、助人為樂、大公無私”的好學生。爭當文明使者。

4、以學雷鋒為主題的黑板報比賽。3月20日之前，各班完成學雷鋒專題黑板報。

5、3月底，塑造身邊的學習典型，每個班評出2名“學雷鋒小標兵”。

希望各班以學雷鋒活動月為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，增加班集體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點，學生的自我教育和實際行動相結合，使學校的校園環(huán)境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。希望各班主任積極配合，爭取把本次活動順利完成。

龍歸中學

2013年3月2日

第三篇：龍回中學2013-2014學第二學期工作思路

抓常規(guī)促質量、抓細節(jié)樹形象、抓管理求效益

——龍回中學2013—2014學第二學期工作思路

一、總體目標

以提高教學質量為核心工作，全力調(diào)動全體師生的主觀能動性，以課堂為教學主陣地，大力挖掘學生潛力，確保在2014年中考三等獎以上。努力建設有文化擴張力、有藝術感染力、有生活想象力、有師生向心力的和諧校園。

二、整體措施：

進一步加強行政班子的執(zhí)行力和創(chuàng)新力，狠抓師資隊伍培訓，增強年級管理的力度和效率。著眼常規(guī)管理，創(chuàng)新思路方法，全面提高學校工作效率。

三、具體措施：

（一）年級工作：

九年級：適應新的中考考評方案和高中招生方案，重點抓好有效總分和有效單科分的突破，爭取高額完成高分段任務，確保完成低分段任務。確保2014年考南康中學實驗班、重點班人數(shù)、高分段率完成率上有新的突破。

1、嘗試分層訓練法，把九年級學生分成兩部分，同考不同卷；嘗試把七、八年級部分教師納入九年級訓練出卷、監(jiān)考、講評過程中，參與九年級部分教學過程。

2、教師加強對新課標和中考說明的學習和研究，落實教學常規(guī)檢查與督促，堅持每周每項一檢查，一通報，一整改。

3、繼續(xù)實施精品教育，開展精品打造工程。每班至少確定兩名同學作為南康中學實驗班的培養(yǎng)對象，每班至少確定10名學生作為高分段學生對象，班級全體教師上陣，對學生的基礎知識，心理素質、考試方法與技巧等進行全面跟蹤與培訓，爭取保持南康中學實驗班人數(shù)，考取南康中學重點班人數(shù)和高分段人數(shù)上的新的突破。

4、抓住年級前132名（每班32人）學生不放松，尤其是第95名到132名學生，確保低分段任務的完成。

5、科學安排，理化實驗操作訓練、體育中考訓練與文化考試并重，保證體育測試與理化操作考試取得優(yōu)異成績，注重體育與實驗有效分的培養(yǎng)。

6、加強理想前途教育、意志教育和毅力教育，防止學生因怕苦而松懈。

7、加大職校招生的宣傳力度，確保至少完成任務的60%以上，重點抓好春季招生。

基礎年級：

1、繼續(xù)加強對學生晚自習和節(jié)假日時間實行學習任務掌控，每天布置作業(yè)，第二天加強檢查與督促。

2、加強對“五重”（重點時段重點地段

重點環(huán)節(jié)重點班級重點學生）的督促管理。

3、培尖與輔偏相結合，確實提高有效總分和有效單科分。

八年級：加強紀律教育和理想前途教育，樹正氣和典型，以點帶面，以正扭邪，盡量減少雙差生和縮小落后面。

1、增強年級管理委員會的管理能力與協(xié)作能力，提高管理效率，進一步加強教學常規(guī)和學生日常常規(guī)的管理力度。

2、集中教育與管理部分自由、散漫，學習習慣和行為習慣較差的學生，加強對中等以上學生的學習方法指導。把年級前30名學生作為南康中學重點班培養(yǎng)對象，把年級前45名作為高分段種子選手，加大培尖力度，進一步提高尖子生群的數(shù)量和質量。抓住班級前45名學生不放松。

4、嚴格規(guī)范體育課，按照中考項目進行訓練，并爭取在九年級上學期男生俯臥撐、女生迎臥起坐、男女生立定跳大部分同學能夠達標。

七年級：樹正氣、壓邪風，大力培養(yǎng)尖子生，提高尖子生數(shù)量和質量，帶動班級和年級風氣繼續(xù)好轉。

1、繼續(xù)抓好學習習慣和行為習慣教育，集中整治影響學習學習、班級風氣和年級風氣的行為和現(xiàn)象。

2、教學中注重基礎，抓實常規(guī)。

3、加強對老師的管理與年輕教師的培養(yǎng)，提高年級教師的整體教學水平，全面提高教學成績。

4、盡量開展系列學生競賽活動和文體活動，增強年級和班級凝聚力。

（二）德育工作

1加大學生社團的建設力度、豐富學生社團組織形式與內(nèi)容，紅柚文學社活動正常化，多元化，實效化。發(fā)行《紅柚》刊物。

2、安全教育常態(tài)化，安全管理制度化，安全時區(qū)責任化，構建完善的安全管理工作體系。

（1）加強工作責任制度。層層簽訂安全工作責任書，進一步明確和強化安全工作職責。（2）落實定期檢查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面，校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎上，查重點、重點查、查反復、反復查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。（3）執(zhí)行請示報告制度。（4）健全資料檔案臺帳。（5）完善安全考核制度。凡因工作中出現(xiàn)安全責任事故的，堅決行施“一票否決”權，取消評優(yōu)資格。（6）強化安全預案制度和安全預警制度。（7）

進行兩次安全演練。（8）堅決落實每天上午下午最后一節(jié)課的安全教育與安全提示活動。全面落實領導帶班、教師坐班負責學生安全制度，大力加強校園內(nèi)部安全管理，努力營造安寧詳和的校園環(huán)境。

3、狠抓學生行為習慣教育，堅決打擊上網(wǎng)、游戲、抽煙、打架斗毆、早戀等一系列不良行為；堅持文明禮儀教育，盡量減少怪叫、吹口哨、扎堆、亂扔亂丟等現(xiàn)象；規(guī)范衛(wèi)生打掃行為，要求在規(guī)定時間、規(guī)定地點內(nèi)完成好規(guī)定任務，做到“快、凈、齊”。

4、堅持和完善“文明班級”、“文明寢室”等先進評選制度，加大寢室管理力度，對不遵守學校規(guī)章制度，表現(xiàn)不佳，嚴重影響其他學生和學校聲譽的住宿生堅 決進行清理。

5、組織和指導學校和年級開展系列文體活動如紅五月歌詠比賽、學生乒乓球比

賽、拔河比賽、迎面接力賽等，豐富學生課余生活。

6、加強班主任隊伍建設，堅持每月進行一次班主任培訓，提高班主任理論工作 水平和班務工作能力，大力增強班主任工作的積極性、主動性與創(chuàng)造性，探索 培養(yǎng)相當數(shù)量的適應各個年級段班務管理的全能型班主任。

7、繼續(xù)開展“快、靜、齊、潔、序”、“競”系列活動，“消除人為污跡、杜絕 人為破壞”主題教育，構建和諧、平安校園。

8、加強學校值日管理，加強教學巡視和教師考勤，規(guī)范教師請假手續(xù)，杜絕私 自調(diào)課、自習、監(jiān)考現(xiàn)象的發(fā)生。嘗試年級學生值日，初步構建年級學生值日、班干部、學習小組組長、學生互相管理的學生自我管理網(wǎng)絡。

9、樹立學校正面形象，進一步加強學校與學生家長、社區(qū)、社會各屆的溝通聯(lián)系。爭取家長、社區(qū)、政府、社會有識之士對學校的關心、支持與幫助。豐富校訓通的內(nèi)容，拓展校訓通的用途，讓校訓通真正成為學校與家長、社會溝通的橋梁，對外宣傳的平臺。建立各級家長委員會并充分發(fā)揮作用。

（三）教學工作

1、落實好《龍回中學績效工資考核細則》，制定好《龍回中學教師進城考試資格審查辦法》。

2、抓實教學常規(guī)，向常規(guī)要質量，向管理要效益。按照《龍回中學績績效工資考核細則》和《龍回中學教學常規(guī)管理細則》要求，每周進行一次教案和作業(yè)檢，具體由年級管理委員會負責落實，做到有檢查、有通報、有獎懲，檢查結果上交到教導處存檔并在每月的績效工資造表中進行落實。教導處每月至少要抽查兩次以上，檢查結果與年級檢查結果一起列入績效考核內(nèi)容。

3、加強教研組建設，加強對教研組長的培訓，確保每一次教研活動的效果。要求每一次教研活動主題明確，程序安排科學，活動組織合理，參與面。重點放在如何進行有效教研，如何聽評課，如何出高質量的試題，如何上好復習課，如何進行有效復習等實效性強、見效快的主題上，提高教師教學水平。加強數(shù)學學科教研與探討。數(shù)學學科著重基礎教學，從培養(yǎng)學生學習興趣入手，培養(yǎng)學生數(shù)學思維和解題能力，盡可能提高數(shù)學成績。英語學科加合理安排時間，科學聽力訓練和專題訓練。（先行確定）

4、探究和改進“學生學習小組”的實施方式和辦法，講求互助實效。堅持全面開展“學習互助小組”構建和實施活動，安排專門時間由學生自行進行作業(yè)檢查與互助活動。教導處指導各年級確實做好“學習互助小組”互助學習活動，開展學習小組組長培訓會，提高學習小組互助效果。（由澤州負責）

5、加強教育教學調(diào)查與反饋工作，每學期各年級組織一次調(diào)查（根據(jù)實際自行確定主題），每月班主任組織一次學生問卷調(diào)查（主題自定，）每學期教導處組織一次全校教育教學調(diào)查工作。

6、開展好系列教師業(yè)務競賽，競賽形式和內(nèi)容要有實效性和創(chuàng)新性。教導處指導各年級開展好系列學生學科競賽活動。

7、加強對學生不在校時段的管理：（1）加強與家長的聯(lián)系與溝通，每天通過校訓通向家長通報當天的作業(yè)布置情況與要求，督促學生在家按質按量完成作業(yè)，協(xié)同家長加強對學生作業(yè)完成的檢查與督促。（2）繼續(xù)做好教育教學期刊的征訂和使用工作。組織學生征訂《學英語報》、《學習方法報》（語文、數(shù)學學科）并將資料進入課堂教學中。（3）加強對學生作業(yè)的批改與檢查。

8、規(guī)范體育課行為，禁止把體育課上成自由活動課，有針對性的開展化育中考項目訓練，培養(yǎng)學生相關體育運動知識。

9、做好師資培訓工作：

（1）繼續(xù)開展《新課程標準》的學習與培訓。

（2）繼續(xù)加強對新教師的培訓，從教學常規(guī)、教學方法、教學理念、教學基

本功、業(yè)務學習等方面嚴格要求，經(jīng)常開展各項業(yè)務競賽活動。

10、做好培尖輔偏工作。探索培尖輔偏新思路與新方法，提高培尖輔偏工作的效果。

七、八年級繼續(xù)利用下午第七節(jié)課時間進行集中輔導，九年級利用課余時間或時間進行。要求培尖輔偏工作做到按準備—布置—練習—批改—歸納—講解—再練習的程序進行。

（3）加強課題研究，要求本學期學校至少要有兩人個新課題在南康市級以上立項，并做好已立項課題的研究結項工作。

四、工會

1、組織豐富多彩的文體活動，活躍氣氛。組建學校教師籃球隊。

2、經(jīng)常征求教師對學校管理工作的意見和建議，并及時向行政會通報。

五、總務工作

1、開源節(jié)流，科學安排學校資金。

2、做好校園的維護和設施的維修、添置安排。

3、主持和協(xié)調(diào)學生營養(yǎng)餐的發(fā)放工作。

4、做好學生營養(yǎng)餐食堂、教師宿舍樓防水處理工作。

六、團隊工作：

1、做好學生干部和團組織干部培訓，增強學生干部的管理能力。

2、做好學生社團的組建，活動的開展工作。

3、做好畢業(yè)年級團組織關系的轉出工作。

4、抓好校園衛(wèi)生與管理工作。

第四篇：六一國際兒童節(jié)活動方案

在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，根據(jù)**區(qū)教育局文件精神和學校的工作實際，為豐富學校的少先隊活動，讓孩子們過一個歡樂、祥和、愉快的“六一”兒童節(jié)，現(xiàn)將我校的慶“六一”系列活動安排如下：

一、唱紅歌 慶六一

活動時間：6月1日(星期三)上午。

參加人員：全體師生

組織形式：一至六年級分別組成四個方隊，（一、二年級各一個方隊、三四年級組成一個方隊、五六年級組成一個方隊)。采用輪流展示方隊選定紅歌、拉歌比賽，融入班級精品節(jié)目的形式進行表演。為增強歌唱效果，各隊服裝要統(tǒng)一，隊員手中可持道具，通過動作口號等進行現(xiàn)場氣氛的渲染。各方隊要在往年的基礎上創(chuàng)新改良，使活動更加精彩。

班級節(jié)目：采用演唱、誦讀、說唱、才藝展示、小品、舞蹈、歌伴舞等形式表演，圍繞主題做準備，要求清新活潑，能展現(xiàn)少年兒童良好精神風貌。

組織要求：一年級由閆祥芹、王夢琪負責、二年級由石以蘭、張濤負責、三四年級由楊林星、于苗苗負責、五六年級由杜建園、趙婧文負責，各合唱方隊負責人與班主任、本年級音樂教師策劃、組織、指揮、指導、教唱，活動結束后評選最佳年級。

總策劃：張濤

主持：由張濤具體安排

攝像： 袁程老師

評委：全體教干

全場隊列秩序：由姚定天負責，王青龍、傅明陽協(xié)助工作。

班級秩序：由班主任和搭班的語、數(shù)老師組織。

二、“慶六一”書畫攝影藝術展。

展出時間：5月31日。由美術組組織在校園內(nèi)展出，內(nèi)容包括書法、繪畫、剪紙、攝影、手工等，由綜合實踐活動老師組織篩選出以慶六一為主題的優(yōu)秀作品參展，作品于5月25日前交薛桂芹老師。目的是展示隊員的才藝，豐富校園文化。

第五篇：湛江市第二十五小學學雷鋒活動方案

湛江市第二十五小學

團支部開展學雷鋒活動方案

三月份是傳統(tǒng)的學雷鋒活動月，為豐富和發(fā)展新時期學雷鋒活動的內(nèi)涵和形式，弘揚和培育民族精神，大力開展志愿服務活動，在青少年中積極倡導團結友愛、文明禮貌、勤儉節(jié)約、無私奉獻的新風尚，我們團支部所有成員將協(xié)助學校開展學雷鋒活動有關事項，通知如下：

一、活動主題：

弘揚雷鋒精神，構建和諧校園。

二、活動時間：2008年3月

三、活動內(nèi)容及安排

1、認真地了解雷鋒和雷鋒精神。團員組織一、二年級學生學習雷鋒事跡，閱讀雷鋒故事，全面地了解雷鋒，挖掘雷鋒精神。重點學會在學校里遇到師長主動問好，在家里對長輩有禮貌，爭當“禮貌小雷鋒”。負責人全體團員，時間為第三周班會。

2、講雷鋒故事，學雷鋒精神。組織三年級學生閱讀并為老師同學講最受感動的雷鋒故事，從中受到教育。并在生活中、學習中重點學習雷鋒叔叔勤儉節(jié)約的精神，做到隨時關燈、關水，不亂扯紙張，不亂丟筆，不亂放文具，不浪費物品等，節(jié)約能源，爭當“節(jié)能小雷鋒”。負責人為三年級各中隊輔導員，時間為第三周周五第二節(jié)課。

3、深入社區(qū)開展“弘揚雷鋒精神，倡導城市文明”主題活動。組織四、五年級隊員到社區(qū)開展凈化城市活動，清掃所在社區(qū)的街道，清除衛(wèi)生死角，培養(yǎng)學生熱心社會公益事業(yè)良好道德品質。負責人為四、五年級各中隊輔導員及團員老師，時間為第四周班會。

4、以“助弱、幫困”為重點，深入開展志愿者服務行動。組織四至六年級志愿者利用課余時間,一方面到社區(qū)為孤老殘弱的對象提供生活照顧等內(nèi)容的志愿服務。另一方面，繼續(xù)開展扶貧幫學活動。根據(jù)學校提供的貧困家庭同學的情況，發(fā)動少先隊員自愿為他們開展捐款捐物活動，幫助他們緩解在衣食住行、上學等方面的困難，同時還可以與貧困同學結成對子，在精神上給予他們鼓勵。請四至六年級的中隊輔導員發(fā)動全中隊的隊員自愿捐助錢物，由學校的黨團員教師帶隊慰問。時間為第三周內(nèi)。

相信通過本次系列活動，雷鋒精神會在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著同學們在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神，使雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花！

湛江市第二十五小團支部

陳艷華

2008年2月29日