第一篇：第九周六2班國旗下風(fēng)采展示

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家早上好！

今天，由我們六（2）中隊給大家進(jìn)行國旗下班級風(fēng)采展示，今天我們展示的主題是《解讀社會主義核心價值觀》

一，下面先請大家一起來傾聽我們六（2）全體同學(xué)背誦社會主義核心價值觀。二，解讀二十四個字的核心價值觀。

1、主持人：任何社會都需要核心價值，從當(dāng)代中國的實際情況看，我們迫切需要提煉出適應(yīng)時代要求、引領(lǐng)時代發(fā)展的社會主義核心價值。這主要因為是我國人口眾多，需要核心價值來統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識、凝聚人心。（手指右邊墻上的字）十八大用三個“倡導(dǎo)”來表述社會主義核心價值觀，即倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。三個“倡導(dǎo)”的內(nèi)容各有側(cè)重，又互相聯(lián)系，構(gòu)成一個整體。

2、（第一排同學(xué)往中間走，一個一個進(jìn)行舉牌讀字）

主持人：這是國家層面的價值目標(biāo)和行為準(zhǔn)則。國家?guī)ьI(lǐng)人民走向富強(qiáng)，建設(shè)社會主義民主，從建設(shè)物質(zhì)文明、精神文明、政治文明、生態(tài)文明方面入手走向全面文明，同時，東西南北中，黨政軍民學(xué)，五十六個民族都應(yīng)當(dāng)是和諧的整體。

3、（第二排同學(xué)往中間走，站前一排，一個一個進(jìn)行舉牌讀字）

主持人：這是社會層面的價值目標(biāo)和行為準(zhǔn)則。這里的自由，不是隨心所欲，更不是為所欲為，而是以尊重他人的自由為前提和界限的。是整個社會的崇高理想和終極目標(biāo)。再講平等，人與人是平等的，城里人、鄉(xiāng)下人，健康人、殘疾人等，所有人都應(yīng)當(dāng)是平等的，醫(yī)療、衛(wèi)生、公共文化、社會保障、就業(yè)等等，公共服務(wù)的均等化就體現(xiàn)了平等。關(guān)于公正，一切政府機(jī)構(gòu)和帶有行政職能的企事業(yè)單位和組織都應(yīng)當(dāng)公正地為社會服務(wù)，公正地提供平等機(jī)會。法治，就是依靠法律治理國家。一切權(quán)力都應(yīng)該在法律規(guī)范的框架下運(yùn)行。因此，法治最重要的就是依法行政，依法施法，對于公民來說就是知法守法。4，（第三排同學(xué)往中間走，站前一排，一個一個進(jìn)行舉牌讀字）

主持人：在個人方面，愛國、敬業(yè)、誠信、友善，四個方面提煉得非常全面，包含了對國家、對職業(yè)、對事情、對他人的基本立場和態(tài)度。這四個方面的實現(xiàn)，是國家和社會兩個層面的價值導(dǎo)向得以實現(xiàn)的基礎(chǔ)，也是作為公民應(yīng)該踐行的道德規(guī)范。

當(dāng)然，上面所講的國家、社會、個人三個層次，這種構(gòu)思，從設(shè)計到理解都是相對的，并不是說國家要和諧，個人就不要和諧，更不是說社會不要和諧。三個層面的劃分是相對的?？傮w來說，三者共同構(gòu)成了一個整體，每一個方面對國家、對社會、對個人都具有規(guī)定性、規(guī)范性和導(dǎo)向性。

三、朗讀詩歌： 漫漫征程有坐標(biāo) 二十四字如號角 東風(fēng)化雨潛入腦 無為迷途再煩惱 核心價值要記牢 字里行間藏金寶 工作生活是指導(dǎo) 為人處事當(dāng)參照 自覺踐行最重要 一以貫之絕不拋 藍(lán)圖前景分外好 催人奮發(fā)春行早 人民幸?？登f道 中華復(fù)興傳捷報

四、全體宣誓：

老師同學(xué)們，讓我們把社會主義核心價值觀銘記于心，作為我們行動準(zhǔn)則，落實社會主義核心價值觀、形成社會主義核心價值風(fēng)尚，最后，請全體同學(xué)舉起右手，跟我在起大聲念：富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善。

六2班班級風(fēng)采展示到此結(jié)束，感謝大家的觀看與參與。

第二篇：植樹節(jié)國旗下風(fēng)采展示

四年二班國旗下風(fēng)采展示

主持人：俗話說，“一年之計在于春”！春天是溫暖的季節(jié)，春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春天更是播種的季節(jié)！四年2班全體同學(xué)唱出了獻(xiàn)給植樹節(jié)的美妙的聲音： 歌舞表演《春天在哪里》

假如我是一棵小樹

（陳佳儀）假如我是一棵小樹，我希望種在校園里，裝扮我們美麗的校園，與同學(xué)們一起成長。

（張旭輝）假如我是一棵小樹，我希望種在馬路邊，吸收大氣層里的有害物質(zhì)，使人類免受其害。

（莊宇昕）假如我是一棵小樹，我希望有更多的鳥兒在上面棲息，歡唱著春天的贊歌。

（林曾毅）假如我是一棵小樹，我要貪婪地吸收著大地的養(yǎng)分，長成參天大樹，為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量。

主持人：3月12日是植樹節(jié)，我們倡議：和大地上的山巒河流、動物植物共屬一個家園。我們倡議：像善待自己的兄弟那樣，善待我們的河流。

我們倡議：照管好空氣，使我們能夠品嘗風(fēng)經(jīng)過草地后的甜美味道 我們倡議：獻(xiàn)出全部的力量和感情來保護(hù)大地

因為我們深知：大地不屬于人類，而人類屬于大地。

第三篇：第12周2.1班國旗下風(fēng)采展示

二（1）中隊國旗下展示

【展示主題】《解讀社會主義核心價值觀》 【展示內(nèi)容】

一、班級介紹

二、背誦社會主義核心價值觀

三、升國旗

四、值周教師工作總結(jié)

五、頒獎“高效課堂”獲獎教師

六、解讀二十四個字的核心價值觀

七、朗讀詩歌展示

【主持人】黃金田

唐文姍

【活動過程】 一：班級介紹

（黃）：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！很榮幸我們二（1）班能在本周的升旗活動為大家展示，我是班長黃金田。

（唐）我是班長唐文姍。

（黃）：我們是一個團(tuán)結(jié)上進(jìn)，樂思好學(xué)的集體。（唐）我們中隊有一個稱號―――“向日葵”班。

（黃）：因為老師希望我們68名同學(xué)像向日葵一樣忠誠，執(zhí)著，生機(jī)勃勃。在學(xué)校和老師的培養(yǎng)下，我們就像陽光下的太陽花，在南津路實驗小學(xué)這個學(xué)習(xí)樂園里茁壯成長！

二：背誦社會主義核心價值觀

（唐）今天，由我們二（1）中隊給大家進(jìn)行國旗下班級風(fēng)采展示，今天我們展示的主題是《解讀社會主義核心價值觀》

（黃）下面先請大家一起來傾聽我們二（1）全體同學(xué)背誦社會主義核心價值觀。

三、升國旗（唐）：有請學(xué)校大隊輔導(dǎo)員譚樂老師主持本次升旗儀式。大家歡迎！四：值周教師總結(jié)

（黃）：有請上周值周教師（唐志紅）老師做上周工作總結(jié)，大家鼓掌歡迎！五：頒獎“高效課堂”獲獎教師（頒獎伴奏）

（唐）：有請楊校長為本期獲得“高效課堂”賽課的優(yōu)秀教師們頒獎。六：解讀二十四個字的核心價值觀

（陳）：任何社會都需要核心價值，從當(dāng)代中國的實際情況看，我們迫切需要提煉出適應(yīng)時代要求、引領(lǐng)時代發(fā)展的社會主義核心價值。

（易）這主要因為是我國人口眾多，需要核心價值來統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識、凝聚人心。

（）十八大用三個“倡導(dǎo)”來表述社會主義核心價值觀，即倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。

（）三個“倡導(dǎo)”的內(nèi)容各有側(cè)重，又互相聯(lián)系，構(gòu)成一個整體。（第一排同學(xué)往中間走，一個一個進(jìn)行舉牌讀字）

（）這是國家層面的價值目標(biāo)和行為準(zhǔn)則。國家?guī)ьI(lǐng)人民走向富強(qiáng)，建設(shè)社會主義民主，從建設(shè)物質(zhì)文明、精神文明、政治文明、生態(tài)文明方面入手走向全面文明，同時，東西南北中，黨政軍民學(xué)，五十六個民族都應(yīng)當(dāng)是和諧的整體。

（第二排同學(xué)往中間走，站前一排，一個一個進(jìn)行舉牌讀字）

（）這是社會層面的價值目標(biāo)和行為準(zhǔn)則。這里的自由，不是隨心所欲，更不是為所欲為，而是以尊重他人的自由為前提和界限的。是整個社會的崇高理想和終極目標(biāo)。再講平等，人與人是平等的，城里人、鄉(xiāng)下人，健康人、殘疾人等，所有人都應(yīng)當(dāng)是平等的，醫(yī)療、衛(wèi)生、公共文化、社會保障、就業(yè)等等，公共服務(wù)的均等化就體現(xiàn)了平等。關(guān)于公正，一切政府機(jī)構(gòu)和帶有行政職能的企事業(yè)單位和組織都應(yīng)當(dāng)公正地為社會服務(wù)，公正地提供平等機(jī)會。法治，就是依靠法律治理國家。一切權(quán)力都應(yīng)該在法律規(guī)范的框架下運(yùn)行。因此，法治最重要的就是依法行政，依法施法，對于公民來說就是知法守法。（第三排同學(xué)往中間走，站前一排，一個一個進(jìn)行舉牌讀字）

（）在個人方面，愛國、敬業(yè)、誠信、友善，四個方面提煉得非常全面，包含了對國家、對職業(yè)、對事情、對他人的基本立場和態(tài)度。這四個方面的實現(xiàn)，是國家和社會兩個層面的價值導(dǎo)向得以實現(xiàn)的基礎(chǔ)，也是作為公民應(yīng)該踐行的道德規(guī)范。

（）當(dāng)然，上面所講的國家、社會、個人三個層次，這種構(gòu)思，從設(shè)計到理解都是相對的，并不是說國家要和諧，個人就不要和諧，更不是說社會不要和諧。三個層面的劃分是相對的?？傮w來說，三者共同構(gòu)成了一個整體，每一個方面對國家、對社會、對個人都具有規(guī)定性、規(guī)范性和導(dǎo)向性。

七、朗讀詩歌

漫漫征程有坐標(biāo)

二十四字如號角

東風(fēng)化雨潛入腦 無為迷途再煩惱

核心價值要記牢

字里行間藏金寶 工作生活是指導(dǎo)

為人處事當(dāng)參照

自覺踐行最重要 一以貫之絕不拋

藍(lán)圖前景分外好

催人奮發(fā)春行早 人民幸福康莊道

中華復(fù)興傳捷報 八：全體宣誓

（黃）老師同學(xué)們，讓我們把社會主義核心價值觀銘記于心，作為我們行動準(zhǔn)則，落實社會主義核心價值觀、形成社會主義核心價值風(fēng)尚。（合）最后，請全體同學(xué)舉起右手，跟我們一起大聲念：富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善。（唐）二（1）班班級風(fēng)采展示到此結(jié)束，感謝大家的觀看與參與。（黃）下周的升旗儀式由2.2班組織。請各班有序退場！

頒獎詞：本期為期1個多月的“推門課”和“優(yōu)質(zhì)課”已經(jīng)落下幕。在本次活動中，每一位教師都認(rèn)真搜集資料，精心備課，努力提高自己，鍛煉自己，老師們在課堂上積極展示自己！充分展示了南津路實驗小學(xué)教師的實力和風(fēng)采。孩子們在課堂上積極思考問題，精彩的發(fā)言，充分展示了南津路實驗小學(xué)學(xué)子的強(qiáng)烈求知欲。下面我們進(jìn)行頒獎：

有請頒獎嘉賓：胡主任、唐華、譚樂。

獲得二等獎的是：語文組的：黃睿熙、雷玲老師；數(shù)學(xué)組的：劉旭東、段燕老師。有請獲獎?wù)呱吓_領(lǐng)獎。

獲得一等獎的是：語文組的：譚英；數(shù)學(xué)組的：岳小霞；英語組的：彭慧。有請獲獎?wù)呱吓_領(lǐng)獎。

孩子們，讓我們把最美、最響亮、最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們敬愛的老師。各位老師，今天的頒獎，不是一個結(jié)束，而是又一個新的開始。我校教師的成長承載著我校教育事業(yè)的輝煌。我們有目共睹，我們一批批老師正是通過“高效課堂”這個教研平臺，讓自己快速成長起來。希望我們老師能通過學(xué)校搭建的各種平臺，不斷的鍛煉自己，提升自己，逐漸走向成功。因為課堂是一個值得我們每一個教師好好經(jīng)營的地方，是教師人生修煉的道場，贏在課堂，就是贏得有意義的人生。讓我們再次向獲獎教師表示祝賀！

第四篇：10級工商2班班級風(fēng)采展示策劃

10級工商2班班級風(fēng)采展示策劃

時間：11月14日下午

地點(diǎn)：建工樓G203

主持人：冮曉東金曉奕

班級人數(shù)：35人

形式：班會形式

主題：突出班級團(tuán)結(jié)，展示專業(yè)知識，表達(dá)師生感情，展現(xiàn)同學(xué)風(fēng)采 概要：以師生合唱《眾人劃槳開大船》為開頭，顯示班級團(tuán)結(jié)的節(jié)目為結(jié)尾。中間穿插專業(yè)知識的展示，班級同學(xué)的風(fēng)采，班級活動的再現(xiàn)等。

節(jié)目順序：

一主持人開場，言語幽默，生動概括班級情況，提示全班起立歡迎評委老師。（主持人開場語，各節(jié)目之間的銜接自行商量）

二班級師生合唱《眾人劃槳開大船》---顯示班級團(tuán)結(jié)

三專業(yè)知識解說（康曉彤）---展現(xiàn)專業(yè)風(fēng)貌

四環(huán)保游擊隊---再現(xiàn)班級活動

五歌曲演唱（周若瑜）---展現(xiàn)班級青春活力

六趣味活動

七營銷策劃廣告短劇---展現(xiàn)專業(yè)知識

八朝鮮歌曲（洪瀾）---展現(xiàn)班級特色

九二胡獨(dú)奏（胡佳礫）---展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采

十團(tuán)結(jié)短劇---展現(xiàn)班級團(tuán)結(jié)

主持人致詞，再次歡迎老師的到來！

第五篇：五年2班清明節(jié)國旗下情境表演

清明節(jié)國旗下情境表演

主持人1：尊敬的老師!主持人2： 親愛的同學(xué)們!主持人1：大家早上好!五年（2）班“走近清明 感受傳統(tǒng)”國旗下情境表演現(xiàn)在開始!主持人2：清明節(jié)即將來臨，這讓我想起杜牧的詩句“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！?/p>

主持人1：別光顧著自己吟詩了，我們五2班全體同學(xué)也準(zhǔn)備了一些有關(guān)于清明的古詩要送給大家，請聽――――(全班齊背古詩)《清明》唐

杜牧

清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

《途中寒食》唐 白居易

路旁寒食行人盡，獨(dú)占春愁在路旁。馬上垂鞭愁不語，風(fēng)吹百草野田香。

《寒食》唐 韓(hán)翃(hóng)春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

《閭[lǘ]門即事》唐

張繼

耕夫召募愛樓船，春草青青萬項田； 試上吳門窺郡郭，清明幾處有新煙。

《蘇堤清明即事》宋

吳惟信

梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。

《清江引·清明日出游》明 王磐[pán] 問西樓禁煙何處好？ 綠野晴天道。

馬穿楊柳嘶，人倚秋千笑，探鶯花總教春醉倒。

主持人2：關(guān)于清明節(jié)的古詩詞還有很多很多，同學(xué)們課余時間還可以再去搜集。大家知道清明節(jié)是怎樣的一個節(jié)日嗎？ 學(xué)生一（馬詩語）：

我知道，清明節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日之一。清明節(jié)大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。清明，是一年中的第五個節(jié)氣。由于清明與寒食的日子接近，而寒食是民間禁火掃墓的日子，漸漸的，寒食與清明就合二為一了，而寒食既成為清明的別稱，也變成為清明時節(jié)的一個習(xí)俗，清明之日不動煙火，只吃涼的食品。學(xué)生二（康宇翔）：

我還知道有關(guān)清明節(jié)的其他習(xí)俗。

祭祖掃墓。掃墓，又叫墓祭、祭掃、上墳。清明掃墓是因為驚蟄、春分已過，冰消雪化，草木萌生，人們想到了自己的祖先墳瑩，有沒有狐兔穿穴打洞，會不會因雨季來臨而塌陷，所以到墳上一方面清除雜草，整修樹枝，給墳上添幾锨土；另一方面準(zhǔn)備一些祭品，燒幾張紙錢，給樹枝上掛些紙條，舉行個簡單的祭掃儀式，以表示對死者的懷念。

學(xué)生三（周裕雯）

我知道清明節(jié)要蕩秋千。秋千的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。古時的秋千多用粗樹枝為架，再栓上彩帶做成。后來逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛。

學(xué)生四（陳鑫杰）：

我還知道清明要踢蹴鞠。鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內(nèi)用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時人們喜愛的一種游戲。相傳是黃帝發(fā)明的，最初目的是用來訓(xùn)練武士。

學(xué)生五（駱琳雪）

清明一定要去踏青。踏青，古時叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象，正是郊游的大好時光。我國民間長期保持著清明踏青的習(xí)慣

學(xué)生六（陳臣）

清明也要放風(fēng)箏哦。每逢清明時節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來好運(yùn)。主持人1：

同學(xué)們，關(guān)于清明節(jié)，我們學(xué)校也正在進(jìn)行“清明祭英烈”活動。

自古以來，清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀(jì)念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑，已成為進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的好形式。今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。我們不能忘記他們。

今天，由于場地限制，我們只能默哀三分鐘來表達(dá)對英雄烈士的崇敬。全體默哀三分鐘。主持人2： 同學(xué)們，希望大家能發(fā)揚(yáng)先烈們的革命精神，在今后的學(xué)習(xí)和生活中做一個正直無私的人，長大為祖國做貢獻(xiàn)。主持人1、2（合）

五年2班的國旗下情境表演到此結(jié)束?。ㄅ迳海┤w向右轉(zhuǎn)，第一排先走。