第一篇：北大招生辦給初審落榜考生的一封信

北大招生辦給初審落榜考生的一封信

親愛的同學們：

感謝你報考北京大學2015年自主招生！正是你對北大的向往，讓北大得以與優(yōu)秀的你相識！

如你所知，北京大學一直致力于不斷完善人才選拔機制，自主招生即是我們在選拔學科特長突出、具備創(chuàng)新潛質(zhì)的高中畢業(yè)生方面的一項探索。或許我們一直在努力改進的評價方式尚待完善，目前還不能衡量出你的全部，以致你的優(yōu)秀暫時無法以一種更具競爭力的方式呈現(xiàn)。雖然我們只能在此遺憾地對你說：你未能通過本次自主招生選拔，但是我們相信你的出色才華將進一步優(yōu)化我們對于“優(yōu)秀”的評判。

此刻，我們以將心比心的真誠寫下這些文字，愿你能理解這不是一次冰冷的否定，而是我們希望盡可能降低你備考自主招生機會成本的溫情；愿你能理解，這絕不意味你不適合北大，只能說明你或許不適合自主招生；更愿你能知曉，你的能力并不止步于此，未來于你仍有無限可能。

這同時也是一份嶄新的邀約——在高考錄取仍為考生圓夢燕園最主要途徑的2015年，北大將更多地在計劃和專業(yè)投放等方面向高考考生傾斜。因此，我們誠摯地希望，你能如往屆于自主招生折翼、但于高考騰飛而成功步入北大的眾多燕園學子一樣，及時調(diào)整心態(tài)，繼續(xù)堅定自信，在沖刺的最后階段，秉持著對北大的向往，不斷超越自己，以高考為徑，圓燕園之夢。

愿你明晰，你從來不是在孤軍奮戰(zhàn)——北京大學將繼續(xù)以期待與祝福的目光關(guān)注你，我們定將竭盡所能，為你提供心理調(diào)適、學習輔導、報考咨詢等服務。

愿今日的擦肩而過，僅是一場欲揚先抑，為明日的四年相依伏筆。讓我們共同期待并祝愿，仲夏六月，你于考場，創(chuàng)造佳績；金秋九月，北大與你，圓滿相聚！

北京大學招生辦公室

2015年5月1日 親愛的同學：

感謝你報考北京大學2015年博雅人才培養(yǎng)計劃！也感謝你在等待過程中對北大一如既往的堅守與執(zhí)著！

也許當你閱讀此信時已經(jīng)知曉結(jié)果，但我們還是愿意在此向你表達北大最真切的訴說。博雅人才培養(yǎng)計劃是我們在選拔身心健康、品學兼優(yōu)、志向遠大、有強烈社會責任感等綜合素質(zhì)優(yōu)秀的高中畢業(yè)生方面的一項探索?；蛟S一些剛性和量化的標準讓我們只能對你道聲遺憾，但希望你相信，與你的擦肩而過是我們不斷完善人才選拔機制的動力，會讓我們的改進變得更有意義，也讓我們對這次的缺憾更加珍視。

此刻，我們以將心比心的真誠寫下這些文字，愿你能理解這不是一次冰冷的否定，而是我們希望盡可能降低你備考博雅計劃機會成本的溫情；愿你能理解，這絕不意味你不適合北大，只能說明你或許不適合博雅計劃；更愿你能知曉，你的能力并不止步于此，未來于你仍有無限可能。

我們能夠看到，當你提交報名的一刻，你已經(jīng)定義了“優(yōu)秀”。這種自我的體認，何嘗不是人生的成長，青春的選拔？在高考錄取仍為考生圓夢燕園最主要途徑的2015年，北大將更多地在政策方面向高考考生傾斜。我們誠摯地希望，你能如大多數(shù)在高考中騰飛而成功步入北大的燕園學子一樣，及時調(diào)整心態(tài)，繼續(xù)堅定自信，在沖刺的最后階段，秉持著對北大的向往，不斷超越自己，以高考為徑，圓燕園之夢。北京大學亦將繼續(xù)以期待與祝福的目光關(guān)注你，我們定將竭盡所能，為你提供心理調(diào)適、學習輔導、報考咨詢等服務。

念念不忘，終有回響。今日的錯過，只為讓將來的相遇變得彌足珍貴。初夏的燕園，每一片新葉都綻放在祝福，因為它們在等待，金秋九月，你能成功圓夢，昂首而來。

北京大學招生辦公室

媽媽給高考兒子的一封信：全力跑好剩下的路

親愛的兒子：

看著你模糊的背影淹沒在滿空的濃霧，恍然感覺，是不是我們有時也會糾纏于這看不清的迷惑里，視野或內(nèi)心被莫名的力量困頓。雖然本不該迷失，因為一切本來的面目在心中是那么清晰，只需一縷陽光、一縷清風瞬間就可以揭去這層神秘。

兒子，你是不是就需要這樣一縷陽光的照耀呢？清晰地看到你，已經(jīng)進步的你。

看著你從去年七月份，就將自己定位于高三的狀態(tài)。10個月來，我目睹你每天的執(zhí)著和堅持。雖然每個高考[微博]生都會以這樣一種拼搏的狀態(tài)去贏取人生的又一次挑戰(zhàn)，可是我知道，你給自己樹立了一個非常明確高遠的目標，不服輸?shù)钠焚|(zhì)鞭策著你不斷前行，奔跑在這并不平坦的征途上。正如你和隊友結(jié)伴參加一場馬拉松，這是一場需要頑強意志力、充沛體力和耐力的競賽，心中只有紅旗烈烈的目標在遠處召喚，但是你還看不到它，只有拼命奔跑，可以中途調(diào)整速度、可以適量補給，也會經(jīng)歷幾次跌宕起伏、挑戰(zhàn)極限的好漢坡，但是要實現(xiàn)目標，奔跑下去是唯一的選擇。

兒子，你知道嗎？你正以這樣一種良好的狀態(tài)在奔跑：肌肉緊繃、呼吸均勻、步伐矯健、充滿力量、信心滿滿。雖然在這漫長的路程里，每到一次爬坡，你會有一種缺氧般的不適，身心疲憊到不能呼吸，看著隊友趁機超越會有緊張甚至沮喪，可是，這畢竟是一場拼盡體力和毅力的漫長比賽。需要瓶頸期的淘汰、需要坦途的調(diào)整、需要望不到邊的煎熬。最重要的是終點既不是在高高的坡頂也不是在沖下陡坡的底端，它是在經(jīng)歷這么多曲折后依然平坦甚至精心裝飾的廣場或體育館，里面有無數(shù)的觀眾在為你吶喊助威，他們在向每一位堅持跑下來的勇敢者喝彩。

兒子，你不知道嗎？經(jīng)歷這十個月的磨練，經(jīng)歷過坡峰谷底，你對自己的實力已經(jīng)非常清楚，你已經(jīng)變得更加壯碩、更有耐力，每一次途中遇到的變化都給你留下了清晰的印記。石就是石、水就是水，沙就是沙，無論它被草葉覆蓋，被繩索牽絆，被鮮花裝飾，你在碰觸它的一瞬間就可以清晰地辨別。你知道自己用什么樣的節(jié)奏和步伐去跨越，用什么樣的力量去踩踏、甚至用什么樣的姿勢去繞過，一切都了然在你心中。你只需要一件事，就是專注看路，仔細分辨，掌控自己的力量和情緒。

兒子，如果說2014年以前我對你會有懷疑，會有擔心，會被一次次出現(xiàn)的考試結(jié)果糾結(jié)地心神不寧。但是，現(xiàn)在，我對你充滿信心，從來沒有過的信心百倍。你能行，你真的能行！我看的非常準，你準能行！

經(jīng)過十個月的拼搏，你真的已經(jīng)進步了，不只是總分或是單科成績，而是你在面臨異?？梢曰究刂?。這次考試，考完數(shù)學，也許你已經(jīng)感覺到一點不足，但是沒有影響到第二天的考試，在數(shù)學發(fā)揮不好的情況下，你依然能夠考到這樣的高分，可見你的整體實力在提升。你說因為題目不難，之前的數(shù)次考試，也不一定有多大難度，但是從沒有考到這樣的高分，不看別人，至少你已經(jīng)進步了，這是事實，清晰的數(shù)據(jù)足以說明。

從你的表情可以明顯地看出你的情緒，沮喪和不甘心沒有任何意義。我們需要的就是這樣一次次地錘煉和警醒，在題目難與不難的時候，最需要的是鎮(zhèn)靜和淡定。穩(wěn)定是最好的情緒。無論考場上還是考場下，真的需要這樣。在未來一個月里面對任何一張試卷，你需要磨練的只有一個，穩(wěn)定情緒。任何焦躁和害怕都改變不了面前的那張試卷，像一張涂滿芝麻或臭豆腐的薄餅，沒有選擇，抽繭剝絲地吃掉它。

剩下的一段路不會太坎坷，但是在平地上奔跑需要均勻的耐力，不允許再有懷疑和踟躕?？刂谱∽约旱暮粑{(diào)整好步伐，穩(wěn)步堅實地落地，均勻堅定地邁大步伐，在身體騰空的瞬間稍微提速，專注神情，不被周圍的吶喊或噓聲干擾。

兒子，我相信，你會全力跑好剩下的路程，心無旁騖，直擊終點！

愛你的媽媽 2015-5-3

第二篇：給考生的一封信[范文]

給考生的一封信

你好，這里是華南農(nóng)業(yè)大學自學考試招生辦公室。很高興能向你介紹一下我們學校自考招生的信息，希望你通過我們的解釋會對自考有一個更深入的了解并能作出適合自己的選擇。

自考，也就是自學考試的簡稱。自學考試是國家的一種教育形式，和高考是并列而行，或者說是作為高考招生的一種補充，其它教育形式還有成人高考，函授教育，遠程（網(wǎng)絡）教育，夜校等。這些都是國家承認的學歷，但是相對來說只有高考和自考是社會承認度比較高的兩種形式。

那么自考和高考的區(qū)別與相同處在什么地方呢？首先其不同之處是高考是屬于全國統(tǒng)一招生的，所有的錄取都必須經(jīng)由國家批準，然后落實到每一所高校。而自考則是由學校獨立招生，開設(shè)課程并組織學生參加考試。對于一個高考上了本科的學生來說，也許他一輩子都不會與自考有什么關(guān)系，所以把高考和自考聯(lián)結(jié)起來的地方在于大專生。一般來說，許多在讀的大專生都希望繼續(xù)深造考一個本科學位，而這個專升本只能通過自考完成。也就是說，如果高考未曾考上本科，而又希望最后獲得一個本科學位，那么他就必須參加自考。

針對普通大專生考自考本科比較困難的情況，國家委托各重點本科學校在師資充足的情況下開設(shè)自考輔導班，以培養(yǎng)更多人才。華農(nóng)作為重點本科，利用豐裕的學校環(huán)境和教育資源，在校內(nèi)開設(shè)自考大專班和自考本科班。其它重點本科學校也有，比如中大華工等學校，但是在廣東來說，華農(nóng)自考是做得最好的。這其中主要的原因就是華農(nóng)擁有龐大的校園面積，自考班是在校內(nèi)開辦，食住和上課等均與在校本科生同樣條件。而中大華師等的自考生都是另設(shè)校區(qū)，最后還是相當于一個大專校園，無法提供自考生更優(yōu)秀的學習環(huán)境。

自考大專與本科均為兩年，兩年的大專讀完后，你可以選擇畢業(yè)或繼續(xù)升讀本科，升讀也可以考本?；蛘咂渌鼘W校，當然考本校的成功率遠遠高于考外校。再兩年本科畢業(yè)后，你就能獲得自考本科證書。當然，你也應該知道，這個本科證書與在校本科生的是不一樣的，否則，誰還愿意這么辛苦去進行高考呢？這個本科證書和那些在大專里讀過三年而考取的本科證是一樣的，也即是國家自學教育考試證書。

自考有其有利的一面也有不利的一面，在這里也簡要分析一下。

有利的一面：

1.華農(nóng)是本科學校，相對于大專來說，既有一個更好的學習環(huán)境，又節(jié)省了學習時間（自考大專為兩年，普通大專為三年）。同時學校辦的自考班升本率遠高于其它大專學生通過真正意義的自學考試的升本率。尤其是考取本校的本科生，某些專業(yè)幾乎是百分百升本。

2.華農(nóng)的自考班在校內(nèi)開設(shè)，給自考生提供了一個優(yōu)秀的環(huán)境。這里優(yōu)秀的環(huán)境不僅是華農(nóng)比其它學校大五六倍的校園面積和美麗的校園風景，同時更是身邊的人。華農(nóng)是廣東最活躍的高校，其校內(nèi)校外的活動頻繁，各種學生組織齊全。而自考生在校內(nèi)是不會受到歧視的，這點可以保證。其實，如果你不說，沒有人會去想你是否自考生，而即使你說了，也不會有人介意。在大學里，你的能力，氣質(zhì)和修養(yǎng)才是你的名片，其它的很少有人會去關(guān)注。在這里你可以結(jié)識到許多優(yōu)秀的人才，他們甚至比中大華師華工那些更優(yōu)秀更有才華，其中更有許多就是因考清華北大失利而來到華農(nóng)的。很大程度上一個學校的人文環(huán)境決定了你在這四年大學生活里能學到什么，得到什么。

3.益的思想，換個角度來看，這些都是知識無可比擬的東西。華農(nóng)的兼職市場活躍，絕大部分學生都有兼職的經(jīng)歷，而且有許多實在十分優(yōu)秀。比在外面做兼職的團隊，領(lǐng)頭的大部分都是華農(nóng)的，都能從容地領(lǐng)導其它高校的學生。在學校里做兼職自己付生活費的人為數(shù)不少，只要你足夠勇敢與擺正心態(tài)，通過一兩年的積累，也完全可以做到。即使不能完全自立也并無所謂，兼職可以說是大學里最重要也最能學到東西的一部分生活。

不好的一面：

專業(yè)問題：自考作為國家規(guī)定的教育形式，所開的專業(yè)并不是太多，跟一般大專和本科里琳瑯滿目花樣繁多的專業(yè)比起來就顯得有些局促了。沒有那么豐富的專業(yè)可供選擇，就限制了許多人的報考意愿。一般說來，自考所能選擇的專業(yè)只有七八個，各種專業(yè)后面再作介紹吧。如果你對專業(yè)的要求很強，那么自考是很難符合你的選擇的。這是其中一大弊處。好了，大概情況就是這樣。建議考生在網(wǎng)上搜索更多有關(guān)的信息以得到更全面清晰的了解。我們更希望你可以來學校參觀，我們會有專人招待，帶你去參觀未來食宿以及上課的地方，更能親切感受到一所古老的本科院校的人文底蘊。百聞不如一見，如你方便，我們將竭誠歡迎。

謝謝！

招生辦公司:馮老師***

第三篇：給北大醫(yī)護人員的一封信

暑期學期（Summer School）做什么？

為了給予學生更多的自主學習時間，經(jīng)校長辦公會研究決定，自2002年9月起，將我校的學分對應學時數(shù)正式由原來的1學分對應一學期17學時課堂講授，更改為1學分對應15學時課堂講授。每學期課內(nèi)授課時間縮短，并不等于說對學生的要求降低。教師要精簡講課內(nèi)容，一些學生能通過自學弄清楚的問題由學生在課下鉆研，同時學生也不限于講授內(nèi)容，通過閱讀參考文書、文獻來充實擴充新學知識，加強能力的培養(yǎng)。這一改革的實際結(jié)果是每學期課堂授課時間縮短、學期縮短、假期變長，比如學期將變成18周（15周授課，1周“五一”或“十一”假期，2周考試），一年的假期變?yōu)?6周（4周寒假、12周暑假）。另外，開設(shè)暑期學期（Summer School）相應提上議事日程。

學期縮短，暑期加長后，許多時間相對集中的實驗課、社會調(diào)查、社會實踐、實習以及部分高級課程可以安排在暑期學期開設(shè)。暑期正值國內(nèi)外多數(shù)大學的假期，這樣就有可能聘請到國內(nèi)外著名大學的優(yōu)秀教師來我校講課，為我校學生開設(shè)特別課程和短期學術(shù)講座，特別是北京大學開不出來的課程和研究生階段的高級課程，這些課程可以開闊學生的學術(shù)視野，彌補我校學術(shù)研究領(lǐng)域的不足，通過世界名校、名師先進的教學模式和方法對我校教學產(chǎn)生影響，既促進了交流，又提高了我校的課程質(zhì)量。暑期學期的開設(shè)，還可以充分利用現(xiàn)有教室資源，緩解目前資源缺乏的矛盾，緩解學生選課（含重修課）時間與正常修課時間沖突的矛盾；學生也可利用長暑假從事科學研究活動，使學生創(chuàng)新能力和實踐能力不斷提高。暑期課程根據(jù)情況可以計入學分，更加促進彈性學制的實現(xiàn)。實行暑期學期制度還會帶來另一個好處，即教師有教學任務時要認認真真搞教學，一般不允許出差導致停課、離課。教師可以在長暑期將主要精力從事科研活動，安排出差、出國交流等，使教學、科研得到兼顧。

本學期北京大學暑期學期籌備工作已經(jīng)進入實質(zhì)性階段，不少院系已與該領(lǐng)域國外優(yōu)秀教師達成暑期到北京大學開課的初步意向，但由于SARS的影響而暫停。2004年，北京大學暑期學期將按計劃安排。

教務部 2003.6.23

第四篇：馬云：數(shù)學1分的落榜高考生

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馬云：數(shù)學1分的落榜高考生

成功并不在于這一次機會，阿里巴巴的創(chuàng)始人馬云和新東方的創(chuàng)始人俞敏洪都曾經(jīng)歷過兩次落榜。馬云第一次高考時的數(shù)學成績是1分，俞敏洪第一次高考時的英語成績是33分。

第五篇：編輯初審意見-給作者

浙江大學出版社

尊敬的________老師：

您所主編（著、譯）的《_________________________________________》一書，已排出初樣稿，并已初加工，茲寄上一份。為保證本書出版質(zhì)量，請您務必仔細核閱一遍。

核閱時請注意：

1.請檢查本書的書名、作者署名是否有漏掉或錯字的情況，檢查內(nèi)容簡介、定價、前言等信息。

2.對內(nèi)容和文字敘述只作最必要的修改（如刪改確有錯漏的地方等），無關(guān)緊要的地方可不改。

3.審查文字敘述和統(tǒng)計數(shù)字等有無泄密、過時，有無政治性差錯，是否有違國標的地方；公式、標題及其他各類文字的字體、字號和符號（包括大小寫、正體、斜體、黑體和上標、下標等）的排錄是否正確。

4.核對各類插圖、附圖有無政治性問題和國界錯誤；圖的內(nèi)容和位置、圖內(nèi)的標記和圖注是否正確。檢查表中數(shù)據(jù)是否準確，有無過時。

5.對照正文與目錄的索引頁碼。

6.收到該校樣核閱后，請保證于___月___日前寄回我編輯部，以便保證圖書按時出版。寄回地址：南京市玄武區(qū)珠江路5號華利國際大廈3805室

聯(lián)系人：聯(lián)系電話：

此致

敬禮！

浙江大學出版社

編輯：

年___月___日

文字編輯視不同書稿而定，可在此基礎(chǔ)上添加或刪減相應條目。寄作者稿時可附上一份。