第一篇：孝義市青年路小學(xué)參觀科技館安全預(yù)案

孝義市青年路小學(xué)參觀科技館安全預(yù)案

為了強(qiáng)化安全管理，保障全體師生的人身安全，確保本次參觀活動(dòng)順利進(jìn)行，在活動(dòng)過程中，安全應(yīng)急措施必須落到實(shí)處。為及時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，迅速合理地處理各種安全事故，特制訂以下應(yīng)急預(yù)案：

一、安全事故應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)

（一）安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長：郭生旺 副組長：趙彥青

任將 組

員：五六年級(jí)各班主任 后勤保障：李增文

（二）職責(zé)： 1．領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

（1）領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)考察活動(dòng)地點(diǎn)，保證活動(dòng)場所安全。（2）領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)全體師生進(jìn)行安全教育，安全責(zé)任落實(shí)到人。

（3）活動(dòng)期間，將全校每一位成員安排到各年級(jí)組、各班，準(zhǔn)確掌握各班出發(fā)及返回學(xué)校人數(shù)。

（4）活動(dòng)期間，每位成員保證通訊設(shè)備暢通，與帶班老師及時(shí)聯(lián)系，互通信息。

2．后勤安全負(fù)責(zé)人職責(zé)：

（1）全面負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的安全工作，并為本次活動(dòng)做好后勤服務(wù)工作；

（2）安排、指揮、引導(dǎo)汽車的進(jìn)出及停車的地點(diǎn)；（3）全面關(guān)注師生的安全；（4）及時(shí)處理偶發(fā)事件。３．帶班老師職責(zé)：

（1）活動(dòng)前要加強(qiáng)安全教育。安全內(nèi)容：乘車安全、活動(dòng)安全。（2）和家長做好溝通，了解有特異體質(zhì)的學(xué)生；

（3）活動(dòng)中指導(dǎo)學(xué)生的活動(dòng)，并維護(hù)活動(dòng)、乘車秩序，做好疏散工作；

（4）關(guān)心每一位學(xué)生的身體狀況；（5）要密切關(guān)注學(xué)生，不讓學(xué)生走出自己的視野，離開活動(dòng)目的地必須清點(diǎn)人數(shù)；

（6）發(fā)現(xiàn)意外情況及時(shí)匯報(bào)，妥善處理偶發(fā)事件；（7）活動(dòng)后關(guān)注孩子的接送、回家情況。４．安全教育負(fù)責(zé)人職責(zé)：

（1）少先隊(duì)大隊(duì)部利用國旗下講話和紅領(lǐng)巾廣播，對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育，安全教育的內(nèi)容主要是乘車安全、活動(dòng)安全，重點(diǎn)落實(shí)在當(dāng)發(fā)生哪些的不安全隱患時(shí)該怎樣處理。

（2）班主任活動(dòng)前要加強(qiáng)安全教育。安全教育內(nèi)容：乘車安全、活動(dòng)安全。重點(diǎn)落實(shí)在根據(jù)本班的實(shí)際情況，有針對(duì)性地進(jìn)行更為細(xì)致的安全教育與行為規(guī)范的指導(dǎo)。

二、突發(fā)事件處理原則：

保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對(duì)。就地?fù)尵仍瓌t。報(bào)警、求援原則。維持秩序、迅速疏散原則。

三、具體突發(fā)事件處理措施：

（一）處理交通事故應(yīng)急預(yù)案

（1）車況：由所乘車輛負(fù)責(zé)人提供保障；

（2）出發(fā)時(shí)的上車前后、活動(dòng)過程中上車落座后、活動(dòng)結(jié)束上車和到達(dá)下車地點(diǎn)后，都必須清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，保證準(zhǔn)確無誤。

（3）行車時(shí)，帶隊(duì)老師密切關(guān)注學(xué)生：頭手不得伸出窗外；隨時(shí)為身體不適者和暈車者提供保護(hù)。

（4）到點(diǎn)停車，下車的程序是：帶隊(duì)老師先下，確保交通安全后，再讓學(xué)生有序下車。

（5）如出現(xiàn)交通事故或意外情況，如發(fā)生事故，記住肇事車的車型、車牌、顏色，責(zé)任人拔打110報(bào)警電話，并及時(shí)向?qū)W校報(bào)告出事地點(diǎn)及詳細(xì)情況，同時(shí)組織安全人員實(shí)施自救。

自救措施：

A．如有人員受傷，應(yīng)盡快由隨車負(fù)責(zé)人送往離出事點(diǎn)最近的醫(yī)院進(jìn)行搶救。

B．無論是車禍或車輛故障一律立刻將車上其他人員轉(zhuǎn)移到安全地帶，如撤離時(shí)車門無法暢通，應(yīng)設(shè)法砸破車窗以便逃生。（6）如遇車廂內(nèi)發(fā)生意外，帶隊(duì)老師必須立即負(fù)起或指揮、或施救、或報(bào)告之職責(zé)，不得延誤時(shí)機(jī)，更不能坐視不管或丟下學(xué)生不管。

（二）處理外出參觀應(yīng)急預(yù)案

（1）學(xué)生必須按小組開展活動(dòng)，不準(zhǔn)單獨(dú)行動(dòng)。帶隊(duì)老師應(yīng)當(dāng)始終與學(xué)生為伍。

（2）遇學(xué)生受傷的情形。既要冷靜又要反應(yīng)迅速，要視其輕重而采取相應(yīng)的措施，或拔打120，或送附近醫(yī)院。

（3）活動(dòng)前，要教給學(xué)生一些避險(xiǎn)或受傷后自救的方法。（4）帶隊(duì)老師要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的在參觀活動(dòng)中的一切行為。

孝義市青年路小學(xué) 2017年11月9日

第二篇：參觀科技館活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案

參觀流動(dòng)科普巡展安全應(yīng)急預(yù)案

全椒縣職業(yè)教育中心

2015年1月

全椒縣職業(yè)教育中心

參觀流動(dòng)科普巡展安全應(yīng)急預(yù)案

為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生參觀流動(dòng)科普巡展的安全管理，及時(shí)消除各類事故隱患，避免重大安全事故的發(fā)生，保障師生參觀活動(dòng)的順利開展，確保學(xué)生外出參觀活動(dòng)出現(xiàn)突發(fā)事件時(shí)能夠及時(shí)、迅速、高效、有序地做好應(yīng)急處置工作，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，維護(hù)正常的社會(huì)秩序和校園秩序，根據(jù)全椒縣教育局的要求，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本預(yù)案。

一、組織機(jī)構(gòu)

成立外出活動(dòng)突發(fā)事件應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)人員分工，明確職責(zé)要求。

1、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：吳雪峰

副組長：王義柱 佘德川 江應(yīng)成 王 蘭 王 琪 王匯川

成 員：陳明友 曾福高 馮吉付 謝懷年 孫本道 王安芝 江榮花 鄭峰 宇榮泉 王繼武 馮墅 班主任

職 責(zé)：加強(qiáng)外出參觀活動(dòng)的安全教育，強(qiáng)化參觀活動(dòng)的安全管理，負(fù)責(zé)制定參觀活動(dòng)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案；健全突發(fā)事件工作組織機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，完善各項(xiàng)措施的落實(shí)；在突發(fā)事件處置工作中統(tǒng)一指揮、果斷決策、協(xié)調(diào)各方力量進(jìn)行應(yīng)急救援，控制事態(tài)發(fā)展，把突發(fā)事件造成的損失降到最低。

2、組建應(yīng)急工作小組及職責(zé)（1）通訊聯(lián)絡(luò)組 組長：王匯川 成員：曾福高、江榮花

職責(zé)：及時(shí)與有關(guān)部門取得聯(lián)系，引導(dǎo)有關(guān)部門和設(shè)施進(jìn)入救助現(xiàn)場；負(fù)責(zé)向上級(jí)部門請示和報(bào)告現(xiàn)場搶救處置情況；必要時(shí)撥打120請求急救。（2）現(xiàn)場救護(hù)組 組長：王義柱 成員：孫本道、王安芝

職責(zé)：積極實(shí)施現(xiàn)場救助，控制事故的擴(kuò)大與蔓延，對(duì)傷病員進(jìn)行緊急搶救處理，配合醫(yī)院工作人員對(duì)患者進(jìn)行救助。

（3）疏散引導(dǎo)組

組長：王蘭

成員：謝懷年、王繼武

職責(zé)：引導(dǎo)全體師生迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶，并負(fù)責(zé)重要物品的看守工作。（4）安全保衛(wèi)組

組長：王琪

成員：陳明友、鄭峰、馮墅 職責(zé)：負(fù)責(zé)師生的安全。（5）后勤保障組 組長：馮吉付 成員：宇榮泉 職責(zé)：負(fù)責(zé)車輛調(diào)動(dòng)。

二、預(yù)案措施

1、安全預(yù)防措施

（1）實(shí)行學(xué)生參觀活動(dòng)預(yù)案上報(bào)審批。參觀活動(dòng)制定詳細(xì)的活動(dòng)方案和安全應(yīng)急預(yù)案，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子通過后，報(bào)請縣教育局審核批準(zhǔn)方可實(shí)施。（2）參觀活動(dòng)前要做好對(duì)學(xué)生三個(gè)層次的安全教育：全校集中教育、班主任班級(jí)教育、家長配合教育。增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范力，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法、講究秩序和社會(huì)公德的良好習(xí)慣。

（3）加強(qiáng)對(duì)教師責(zé)任意識(shí)和安全防范能力的教育。

（4）督促和檢查參觀活動(dòng)安全措施的落實(shí)情況，配備相關(guān)人員，要求分工明確、責(zé)任落實(shí)。

（5）需要車輛的參觀活動(dòng)，要求司機(jī)必須具備相應(yīng)的駕駛資格，車輛單位應(yīng)選派能自覺遵守交通法規(guī)、駕駛經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)熟練的駕駛員，配備車容、車況、安全性能好的車輛。

2、應(yīng)急處置措施

（1）一旦發(fā)生意外傷害事故，第一目擊者立即報(bào)告參觀活動(dòng)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。報(bào)告內(nèi)容必須準(zhǔn)確全面，要包括具體時(shí)間、地點(diǎn)及簡要情況。由應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組確定啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，并向縣教育局報(bào)告。

（2）突發(fā)事件發(fā)生后，活動(dòng)組織人必須主動(dòng)承擔(dān)起責(zé)任，在場工作人員必須立即按分工實(shí)施處置工作。

① 現(xiàn)場救護(hù)組迅速組織人員搶救傷員，根據(jù)情況撥打120將傷員送往醫(yī)院急救。

② 疏散引導(dǎo)組迅速組織學(xué)生有序撤離突發(fā)事故現(xiàn)場，清點(diǎn)統(tǒng)計(jì)人數(shù)。③ 安全保衛(wèi)組迅速劃定現(xiàn)場保護(hù)范圍，對(duì)現(xiàn)場實(shí)施警戒，嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入。

④ 必要時(shí)通訊聯(lián)絡(luò)組及時(shí)與當(dāng)?shù)卣毮懿块T（公安、交警、消防、公共衛(wèi)生部門等）及當(dāng)事人員的家屬取得聯(lián)系，協(xié)助好救援工作。

三、注意事項(xiàng)

1、在應(yīng)急行動(dòng)中，各小組要密切配合，服從指揮，確保各項(xiàng)救助工作的順利實(shí)施。

2、隨隊(duì)教師不得擅離學(xué)生，隨時(shí)掌握學(xué)生情況，遇到險(xiǎn)情及時(shí)做好學(xué)生的安全疏散工作，并向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

3、安全事故發(fā)生后，學(xué)校要做好相關(guān)現(xiàn)場保護(hù)工作。

2015年1月26日

第三篇：合肥市慈云小學(xué)組織學(xué)生參觀合肥市科技館安全預(yù)案

合肥市慈云小學(xué)組織學(xué)生參觀合肥市科技館安全預(yù)案 全體干部和教職工必須要以高度的責(zé)任心對(duì)每個(gè)學(xué)生的安全負(fù)責(zé)。

1、對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育，抓好安全管理，確保外出活動(dòng)萬無一失。

2、實(shí)行組織學(xué)生集體外出活動(dòng)向曉星中心小學(xué)申報(bào)審批制度，由中心小學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)審批后方可進(jìn)行，并做好活動(dòng)的組織和師生的安全工作。

3、學(xué)校先派專人對(duì)合肥市科技館提前踩點(diǎn)聯(lián)系，選擇安全路線，確保交通安全。

4、出發(fā)前要集合站隊(duì)，做好安全教育，并宣布活動(dòng)安排。

5、各班要清點(diǎn)人數(shù)上報(bào)少先大隊(duì)輔導(dǎo)員。

6、租用的車輛必須要有正規(guī)的運(yùn)營手續(xù)。

7、組織學(xué)生有秩序地上車，教育學(xué)生不要擁擠，要禮讓。乘車時(shí)教育學(xué)生不要把頭、手伸出窗外。

8、到達(dá)目的地后要有組織地開展活動(dòng)，不準(zhǔn)隨意“放羊”。

9、分散自由活動(dòng)時(shí)，要求學(xué)生以組為單位成群活動(dòng)，不要個(gè)別行動(dòng)，教育學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題或事故時(shí)要及時(shí)報(bào)告，班主任和其他護(hù)導(dǎo)教師要加強(qiáng)巡視，分管領(lǐng)導(dǎo)要做好監(jiān)控，發(fā)生事故要采取應(yīng)急措施。

10、活動(dòng)結(jié)束要在規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)集中，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)并上報(bào)帶隊(duì)干部，有秩序上車，班主任及護(hù)導(dǎo)教師跟車回學(xué)校，待學(xué)生離校后，才能離開。

合肥市慈云小學(xué)

2009-3-13

第四篇：小學(xué)作文：參觀科技館

小學(xué)作文：參觀科技館1

現(xiàn)在的科技越來越發(fā)達(dá)了，可是，有一些科技的原理大家還是迷迷糊糊的，那就隨我們一起去參觀科技館吧！

科技館可真神奇呀！一進(jìn)大門就可以看到一個(gè)巨大的水龍頭，而這個(gè)水龍頭跟普通的不一樣，這個(gè)水龍頭是沒有水源的。大家一看無不稱奇，原來是因?yàn)檫@個(gè)水龍頭的中間有一根玻璃管，這根玻璃管把水吸到管里，然后，從玻璃的外壁流出來。有一間展覽室里擺著四個(gè)沒有鼓膜的鼓，我們一看不在意地說：“嗨，這有什么好看的?！惫ぷ魅藛T笑著說：“你們把手伸進(jìn)鼓中間，然后擺動(dòng)幾下看看，你們就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的神奇了?！蔽覀儗⑿艑⒁傻匕咽稚爝M(jìn)鼓中擺動(dòng)?！疤婷盍?！”，我們同時(shí)驚叫起來。竟然在我們擺手時(shí)鼓發(fā)出有節(jié)奏，又美妙的聲音。通過工作人員的講解，我們頓時(shí)豁然開朗，原來是我們擺手時(shí)震動(dòng)了鼓中的空氣，空氣震動(dòng)發(fā)出的聲音。沒想到這看不到，摸不著的空氣卻是一種天然的樂器。

在另一間科技室里擺著一張釘子床。我們一走進(jìn)去，工作人員風(fēng)趣地說：“同學(xué)們參觀辛苦了，躺下來休息一下吧！”大家瞪大眼睛，害怕地往后退縮，推讓著不敢上去。在工作人員的一再鼓勵(lì)下，最后，一個(gè)男孩才勉強(qiáng)上去。工作人員叫他放松躺好，接下來看到滿滿的一板釘子托著他的身體慢慢地向上升。我們的心都懸在了半空中，關(guān)切地問：“怎么樣，疼不疼？”他緊張地說：“不疼，但我是躺在釘子上嗎？”我們異口同聲地說：“是呀！”過一會(huì)兒釘子又縮回去了。他跳了下來興奮地說：“一點(diǎn)都不疼，大家試試看吧?！蔽覀儬幭瓤趾蟮厣先ンw驗(yàn)。經(jīng)過了解，原來是平躺的身體，把重量分布在每根釘子上，這樣身體與每一根釘子的擠壓力就很小很小，所以不會(huì)疼。

小學(xué)作文：參觀科技館2

暑假里，媽媽帶我去科技館玩。這里是把一些科學(xué)道理融入到一些游戲當(dāng)中，讓我們在玩的過程中學(xué)到科學(xué)知識(shí)。

一進(jìn)大門，我就被一個(gè)用鮮花圍成的大圓圈吸引住了。仔細(xì)一看，原來是一個(gè)用不同花卉組成的大鐘表。他的每一個(gè)鐘點(diǎn)都是用不同的花卉來表示的，而時(shí)針是一只電子小瓢蟲，它爬到哪一種花卉前，哪一朵花就會(huì)開，那一朵花代表幾，就表示現(xiàn)在是幾點(diǎn)了。許多花卉開放的時(shí)間之所以不同，多數(shù)與它傳粉的昆蟲有著密不可分的關(guān)系。兩百多年前，瑞典植物學(xué)家林奈利用這一奇特現(xiàn)象，用不同時(shí)間開放的花來表示時(shí)間，人們把這個(gè)別出心裁地創(chuàng)造叫做“花鐘”。

我們走著走著，來到了消防演示游戲前。他是由墻上的大屏幕和地上對(duì)應(yīng)的九宮格組成。游戲者可以站在九宮格中間，其余八個(gè)格子里都標(biāo)示著不同的滅火器。

大屏幕中顯示油類著火了，我急忙去踩九宮格里寫著“干粉滅火器”那一格。結(jié)果屏幕顯示：滅火失敗。我又換了一種“二氧化碳滅火器”，屏幕上顯示：滅火成功。我高興極了。

媽媽說：“你看，不同的火情，要用不同的滅火器。”

原來，電器、電子設(shè)備、通訊設(shè)備著火了，要用七氯丙烷滅火器滅火；可燃的活性金屬著火了，要用干沙式鑄鐵粉滅火器滅火；如果油類、易燃液體、電器儀表、機(jī)械設(shè)備等著火了，要用二氧化碳滅火器滅火。就連日常生活中常見的水、沙子、濕棉被也是滅火工具。

后來我們把科技館的游戲都玩了個(gè)遍。來了一次科技館，不僅玩了許多游戲，還在游戲中學(xué)到了許多知識(shí)真是寓教于樂的呀！

小學(xué)作文：參觀科技館3

江蘇科技館位于江蘇南京城西秦淮河畔江蘇南京廣播電視塔下。建筑面積13586平方米，常設(shè)展廳有6000多平方米，展廳里設(shè)有：科技﹒智慧、探索﹒發(fā)現(xiàn)、生態(tài)﹒家園、數(shù)字﹒信息、和生命﹒健康等五個(gè)主題展區(qū)。

走進(jìn)展區(qū)，我們真是目不暇接，聽老師說，這里展出近200件（套）科技產(chǎn)品。你看，那“機(jī)器人舞臺(tái)”上，兩臺(tái)機(jī)器人跳舞、耍劍、劍鋒陀螺，叫人嘖嘖稱贊。我們的一個(gè)小伙伴體驗(yàn)了“怒發(fā)沖冠”和“釘床托人”，我們真是好驚奇??！至于那拉不開的半球、變化無窮的動(dòng)感地面、五光十色的輝光球、人搭抓手玻璃罩里的小汽車就行走等等，樣樣新奇，件件神奇，令人驚嘆不已。

在那“空中看江蘇”的展廳里，我坐在極速飛行器里，左手把握方向盤，右手拉動(dòng)操縱桿，以時(shí)速30000里的速度，從我們省北邊的徐州一下子就到了南邊的蘇州，13個(gè)市瞬間盡收眼底，那長江、太湖宛如小河、池塘。太讓人激動(dòng)了。

在生態(tài)走廊里，我們耳聽羚羊和丹頂鶴的叫聲，眼看在自然界里自由生活的動(dòng)物，這是多么令人神往的世界。而那“暴雨洪澇災(zāi)害”的展廳里，我們感受到了自然界的力量。在龍卷風(fēng)和漩渦的模擬器前，看著龍卷風(fēng)卷起的風(fēng)柱和旋成喇叭形的漩渦，我的眼前出現(xiàn)了“東方之星”游輪側(cè)翻的畫面，太可怕了，在自然災(zāi)害面前，人們顯得多么的渺小啊。我想起爸爸對(duì)我說的話，大自然很神奇，她贈(zèng)送好多東西讓我們?nèi)祟惖靡陨?，我們要敬畏她，要保護(hù)她。是啊，在那伐樹與種樹的展廳里，就讓我們感受到了保護(hù)自然的不容易。

到了中午，我們依依不舍地離開了江蘇科技館。這個(gè)為我們傳播了許多的科技知識(shí)、教給我們許多的科學(xué)方法、開啟我們不斷創(chuàng)新思維的科技館，我還要來。

小學(xué)作文：參觀科技館4

寒假期間，我和爸爸、媽媽去上海的科技館參觀。

我們首先來到“生物萬象”展廳，里面綠葉滴翠，讓人心曠神怡。走進(jìn)洞口，兩邊的泉水“轟隆隆”地飛流直下。在洞里，有一些比較稀少的動(dòng)物標(biāo)本、熱帶植物，還有一些講解牌。穿過洞口，只見洞外花、草、葉形成一景。泉水“嘩啦啦”地流著，臺(tái)階十分危險(xiǎn)，我與爸爸、媽媽看了一個(gè)又一個(gè)展廳，每個(gè)展廳里面千奇百怪，五彩繽紛。有的聽說過，但沒見過。有的即沒見過也沒聽說過。

隨后，我又到“兒童科技館”中去領(lǐng)略里面的無窮樂趣。指示牌上寫著“對(duì)著我叫一聲，“喂……嗨……”，水這樣就會(huì)從青蛙嘴里噴出一股清泉……”未等媽媽讀完，我就迫不急待地叫了一聲：“喂……，喂……”清泉就不斷地從青蛙嘴里吐出來，如果“喂”的時(shí)間一長，水就源源不斷地從青蛙嘴里噴出來，可好玩啦!

我們又到“螞蟻家族”里去看望“螞蟻朋友”。我一個(gè)一個(gè)地看著螞蟻家里的每一個(gè)成員。它們有蚊后、雄蚊、工蚊、兵蚊等。為了更好地看清它們。館里特意準(zhǔn)備了三個(gè)放大鏡?！皟和萍拣^”里還有許多好玩的東西，像：兒童建筑地、心里測試等等。

最后，來到的是“智慧之光”，進(jìn)入門口，首先映入眼簾的是一根黑棍上有幾個(gè)大大小小的玻璃球，里面就是——電。只要你的手指碰到球上，里面的電就跟著你的手指在移動(dòng)，真神奇。但可要當(dāng)心，有的里面的電可以穿過玻璃球，跑到你的身上去，那可就危險(xiǎn)了。

我們又來到了“畫廊橋”，走上“畫廊橋”，臺(tái)階是由玻璃鋪成的。我們小心翼翼地走在玻璃上，生怕踩壞玻璃?！爱嬂葮颉鄙嫌幸粋€(gè)既漂亮又奇妙的通道，它叫做“極光通道”。走在上面，在燈光的照射下，整個(gè)通道好像轉(zhuǎn)了起來，但又像整個(gè)橋在轉(zhuǎn)動(dòng)。走得好好的，就莫名其妙地跌倒了。真是一座奇妙的橋呀!

通過這次參觀，我終于看到了科學(xué)的神奇與奧妙。

小學(xué)作文：參觀科技館5

今天是一個(gè)陽光明媚的日子，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)三至六年級(jí)全體師生為了響應(yīng)湖南省社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)號(hào)召，來到了位于長沙的湖南省科技館參觀。

哇！多么宏偉，多么壯觀的科技館?。⊥瑢W(xué)們興奮不已，驚呼起來?？萍拣^呈淺藍(lán)色，非常漂亮，不僅分A館、B館、球幕館等，每館還分上、中、下三層，館內(nèi)還有電梯裝置，讓參觀的人們更輕松。

到了科技館里面，我們便情不自禁地跑向各個(gè)地方，早已在老師眼皮底下消失得無影無蹤。我們與鳥兒對(duì)話，坐了會(huì)說話的椅子，弄明白了耳朵是怎樣聽見聲音的……，這里的新鮮玩藝和科技成果應(yīng)有盡有，不僅讓我們大飽了眼福，還親身盡情地體驗(yàn)了一番?！皟A斜小屋”是讓我們感受太空人生活的。一走進(jìn)去，就感覺腳下有股吸力，地斜得讓人走起來也有點(diǎn)困難，原來太空人的感受是這樣的；“視夜如晝”里面烏七摸黑的，不時(shí)有恐怖的聲音傳來，嚇得我們女孩子都不僅低下了頭，甚至還驚叫了起來，一個(gè)個(gè)不顧一切地沖向出口；冰宮是由玻璃構(gòu)造的，只要一進(jìn)去，就很難分辨哪是出口……

在這里我了解了電視的發(fā)展史，以前我們看的都是黑白電視，后來又有了彩色電視，現(xiàn)在不僅有高清晰的液晶電視，還有了3D電視。通信也方便快捷多了，手機(jī)、電話、電腦都成了我們的順風(fēng)耳、千里眼，讓距離不再是問題。

科技館里的一切都是那么的奇妙，那么的先進(jìn)，它是那么地吸引著我們。

登上回家的大巴車，我的心始終沒有平靜下來，腦海里還在閃現(xiàn)著科技館里的那些先進(jìn)的設(shè)備、先進(jìn)的展品。今天，我多么開心，也多么地留念科技館里的一切，以及和老師、同學(xué)們度過的一個(gè)不同凡響的快樂時(shí)光?。?/p>

小學(xué)作文：參觀科技館6

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……，”鬧鐘響了，我騰的一下起了床，伸了伸懶腰，看看窗外，“哇――，”晴朗的天空像一匹柔美光滑的淺藍(lán)色的綢緞，萬里碧空中飄著幾朵悠閑的白云。

20xx年3月28日，這是個(gè)令人興奮的日子！我們將去湖南省長沙的科技博物館。一想到這，我的心就像澎湃的大海，好不激動(dòng)。

我們在車上一直幻想著科技博物館建筑的整體形狀，幻想著里面會(huì)有什么東西能讓我們大飽眼福。果然，我的目的地到了，“哇――好漂亮，好酷??！”這一片驚呼的聲音傳到我的耳朵里。

這個(gè)科技博物館看上去可真特別！不僅雄偉，壯觀還呈漩渦星系狀，以流暢而充滿動(dòng)感的形式，儲(chǔ)鑒和響應(yīng)了以卷云紋為代表的楚藝術(shù)風(fēng)格，成為長沙最具特色的標(biāo)質(zhì)性建筑之一。

不知排隊(duì)等候了多久，我們才進(jìn)入了我們所期待的科技博物館里頭，“哇――”又是一聲震耳欲聾的驚呼。只見科技博物館里頭的空間超大，能裝下幾百、幾千頭大象，據(jù)說，科技博物館有350項(xiàng)之多的科技展成果等著我們參觀呢！我還是第一次見過這么大的科技博物館。

科技館里的每個(gè)項(xiàng)目都令我感到新奇，最讓我喜歡的一項(xiàng)科技是――“望遠(yuǎn)鏡里的地球”。

在“望遠(yuǎn)鏡里的地球”中，我看到了我們?nèi)祟惖哪赣H――地球。在繁星璀璨的茫茫宇宙之中，有一個(gè)孕育了生命的藍(lán)色球體，她就是地球；可愛的外表，晶瑩的球體，蔚藍(lán)間雜這點(diǎn)點(diǎn)斑駁黃、綠、白色的星球，她也是地球的外貌。古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫兒女。原來的她，被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人。可是，現(xiàn)在有的.人類為了一己之利將我們的母親折磨得天昏地暗。地球，這位人類的母親，她太可愛了，同時(shí)也太容易破碎，所以，我們應(yīng)該要無微不至地去愛護(hù)她，保護(hù)她，要從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。

湖南省科技博物館給我們展示了數(shù)不盡的科技成果，濃縮了人類智慧的結(jié)晶，是我們進(jìn)步的階梯，讓我們一步步向著科學(xué)的高峰奮力攀登吧！

小學(xué)作文：參觀科技館7

“哇，好多人??！"這是我聽到人們在科技館發(fā)出的心聲。帶著這份好奇心我參觀了科技館，首先我來到第一層。第一層是機(jī)械、材料交通能源和航空航天技術(shù)四大展區(qū)。在這里我知道了什么，納米技術(shù)和排列原子。接著，我來到第二層。那里有現(xiàn)代通信技術(shù)、虛擬人現(xiàn)實(shí)、顯示技術(shù)、微電子技術(shù)、傳感器、電子與計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等。

后來，我到了第三層。第三層可算是最有趣的一層了。

那里有一個(gè)展覽項(xiàng)目叫“窺視無窮”。從鏡中可以看到無窮無盡的重復(fù)影像，我用手輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)鏡框，發(fā)現(xiàn)所有影像的位置隨之變化。

我接著往前走，看見一塊牌子上寫著“傾斜小屋”四個(gè)字。我好奇的往那兒走去，見一個(gè)個(gè)從里面出來的人都東倒西歪，暈頭轉(zhuǎn)向的。我納悶了：不就是一個(gè)斜的小屋子嗎，至于變成這樣？我走了進(jìn)去，誰知?jiǎng)傔M(jìn)去，我就撞在了一面墻上，把我撞得眼冒金星，好一會(huì)兒才緩過來。仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)這房子很不同尋常，一邊高，一邊低，我正是撞在了低的那邊。我小心翼翼地往前走，但身子總是不由自主地往低的那邊倒，每走一步都很困難。我想：這里應(yīng)該有介紹這小屋的牌子。于是我慢慢地靠在墻上，往四周看了看。果然，一塊介紹牌掛在對(duì)面的墻上，我使勁沖了上去，抓住一道欄桿，快速地看著說明。但是還沒看見幾個(gè)字，我手一松，又摔到了低的那面墻上。這時(shí)，我看見對(duì)面還有一個(gè)球停在一圈特定軌道的一頭，而且還停在高的那頭，我奇怪了：莫非那頭有磁鐵不成？我再一次沖了上去，很快看完了說明。

終于明白了：這圈軌道相對(duì)于平地的傾斜方向與小屋的傾斜放向正相反。最后，我們看了第四層的中國古代科技成就展后，就回家了。

今天真是沒有白去，讓我了解了許多科學(xué)知識(shí)，過去我覺得不可能有的東西，不可能實(shí)現(xiàn)的事，現(xiàn)在都出現(xiàn)了，可見現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)多么發(fā)達(dá)！今后我一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的本領(lǐng)，為祖國的科技展貢獻(xiàn)一份力量。

小學(xué)作文：參觀科技館8

早聽說晉江科技館里有很多好玩有趣的科技展品，所以當(dāng)老師宣布星期五早上到帶我們?nèi)⒂^科技館，我們不由得歡呼雀躍起來。

我們一走進(jìn)科技館展廳，就被里面琳瑯滿目的科技展品深深吸引住了，有無皮鼓、電磁探秘、反射的彩虹……環(huán)顧四周后，我們立刻像離弦的箭飛奔到自己感興趣的展品上去。

突然，我的眼睛一亮，像磁鐵似地定格在一塊大屏幕上，大屏幕上顯示著幾行字：敢來和我一起漂流嗎？帶上你的小伙伴，跟我一起來漂流吧！這里又不是大江大海，沒有水怎么漂流呢？禁不住心中的好奇，我連忙跑過去一探究竟。當(dāng)我看完展品說明后，才知道原來這個(gè)展品的名字叫“手影游戲機(jī)”。只要你在它設(shè)定的范圍內(nèi)，不必直接接觸，只需擺動(dòng)身體，就可以指揮它。不必碰觸機(jī)器，你就可以控制它？這么神奇！心動(dòng)不如行動(dòng)，我立刻叫上我的好朋友劉晶晶一起玩起來。

當(dāng)我和晶晶站在大屏幕前，屏幕上顯示我們站在一艘小水艇上，可水艇怎么不動(dòng)呢？過了幾秒鐘，大屏幕上跳出幾個(gè)字：跳躍即可啟動(dòng)游戲?？粗崾菊Z，我和晶晶相視一笑，不約而同地跳起來。游戲正式開始了。一開始，我們的小水艇一直磕磕碰碰，總是險(xiǎn)象環(huán)生，不是要碰到大石頭，就是要翻船。但是我們倆都不氣餒，漸漸地我們學(xué)會(huì)了靈活地躲避障礙物，自如地駕馭小水艇，在大溪流中一路前進(jìn)。最終，在我和晶晶的默契配合下，我們獲得了97分的高分。雖然離滿分還有一點(diǎn)小差距，但是我們心里都美滋滋的，畢竟是第一次新嘗試。

最后，我們依依不舍地離開了晉江科技館。這次的科技館之旅真是太有趣了，下次我一定還要再來好好玩一玩。

指導(dǎo)老師：

本文小作者重點(diǎn)記敘了自己參觀科技館時(shí)，體驗(yàn)“手影游戲機(jī)”的過程和感受，語言清新自然，字里行間透露出自己對(duì)科技展品的濃厚興趣。

小學(xué)作文：參觀科技館9

今年五一，我和幺幺到上?？萍拣^去玩。

我們來到科技廣場。啊，科技廣場真美啊。到處都是草坪，草坪上盛開著五顏六色的鮮花，好看極了！走進(jìn)科技館里面，可以看到一個(gè)方形水池，水池中間有一堵一米多高的墻，墻上有水流下來?？萍拣^周圍是一個(gè)圓形大水池，中間有一條走廊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，科技館真像一個(gè)球體漂浮在波光粼粼的水面上，美麗極了！

走進(jìn)科技館內(nèi)部，上二樓，是一個(gè)大廳，大廳兩側(cè)分別有兩個(gè)小場所：“生物萬象”、“地殼探險(xiǎn)”。我們先進(jìn)“地殼探險(xiǎn)”里面，只見里面有一個(gè)地球的模型，左邊是一個(gè)電梯，這個(gè)電梯可以到“地底下”去。我們走進(jìn)電梯，里面有一個(gè)屏幕，屏幕上正在播放幾億年前恐龍時(shí)代發(fā)生的事。

過了一會(huì)兒，電梯門開了，我一看，展現(xiàn)在我眼前的是與眾不同的空間。我四處看了一下，只見在一個(gè)地方放著一臺(tái)電腦，電腦里正在播放地底下的知識(shí)。

出了“地殼探險(xiǎn)”，我們在大廳里休息了一會(huì)兒，再上三樓參觀科技室。那里面有條走廊，走廊上有個(gè)頂兒，走廊旁邊有一個(gè)牌子，標(biāo)明走廊名為“天旋地轉(zhuǎn)”。我拉著幺幺進(jìn)了走廊，不一會(huì)兒就有一種天旋地轉(zhuǎn)的感覺，呵，難怪它取了這樣一個(gè)名字??！

接著我們還走進(jìn)了一個(gè)小屋子——“魔屋”。為什么叫“魔屋”呢？原來，這里面的東西好像都有魔力一般：地板很滑，又是斜的，里面有個(gè)活動(dòng)的小跑道，跑道上有一個(gè)球，我把跑道向下傾斜，球卻不往下滾……

科技館里還有“兒童樂園”、“三維影院”、“演播室”等許多有意思的地方，小朋友們盡情地玩耍著，同時(shí)領(lǐng)略著現(xiàn)代科技的神奇。

我多么希望能早日插上知識(shí)的翅膀，揭示科技的奧秘，在浩翰的宇宙中遨游探索……

小學(xué)作文：參觀科技館10

3月28日，是荷塘區(qū)組織的“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的日子”，我們學(xué)校三至六年級(jí)的師生去參加了位于長沙的湖南省新建的科技館。

大約一小時(shí)后，旅游專車駛?cè)肓碎L沙，把我們載到了一座奇異雄偉的建筑前。這便是獨(dú)具楚藝風(fēng)格的湖南省科技館啦！

這是一個(gè)特大型科普場所，呈漩渦星系狀，以流暢而充滿動(dòng)感的形式，借鑒和響應(yīng)了以卷云紋為代表的楚藝術(shù)風(fēng)格，成為長沙最具特色的地標(biāo)性建筑之一。

初入館，我看見了墻上有幾位科學(xué)家的浮雕，頓時(shí)，我不由得肅然起敬。

科學(xué)館內(nèi)，給我印象最深的是“傾斜小屋”、“幻象柜”、“激光琴”……

“傾斜小屋”顧名思義是一座斜的小房子，是讓我們體驗(yàn)宇航員的生活的。在小屋內(nèi)，工感覺眩暈，走路搖搖晃晃的，無法直行。原來宇航員在太空艙的感覺就是這樣艱難而有趣！

“激光琴”是一種以光束作為琴弦的琴，光束是看得見卻摸不著的。觸碰光束――“撥動(dòng)琴弦”，便會(huì)發(fā)出悅耳的琴音。任何沒學(xué)過琴的人，只要按照一首樂曲的旋律，都可以彈出一首動(dòng)聽而又美妙曲子。你說神不神奇？

二樓展廳的宇宙飛船也挺有趣，那奇異的外觀把我的目光和好奇心都給牢牢地吸引住了。飛船里貼著許多宇航員在太空遨游的照片，還有從太空帶回來的蔬菜介紹呢！太空帶回來的蔬菜和普通蔬菜大不同，不僅比普通蔬菜大好幾倍，還比普通蔬菜更好吃，更營養(yǎng)。

“幻象柜”是一種會(huì)讓你產(chǎn)生錯(cuò)覺的柜子，比如你明明看到里面有顆心臟，可伸手去摸時(shí)，卻什么也摸不著。真讓人捉摸不透！

時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼到了中午，我們該走了?；仡^望著科技館那個(gè)突顯的奇特的球形建筑，心想：科技館里的一切都是那么奇妙，那么的先進(jìn)，它是那么的吸引著我們。

小學(xué)作文：參觀科技館11

今天上午，我和媽媽去省科技館游玩。

一進(jìn)門，右邊就是一個(gè)龐大的水鐘，左邊是盤旋而上的樓梯，樓梯旁的墻上滿是巨大的立體壁畫。放眼望去，省科技館龐大無比。里面的展廳燈光微弱，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片漆黑。旁邊的展廳明亮，展物看得清清楚楚。如此龐大的科技館竟冷冷清清、游客稀疏，要知道，市科技館可熱鬧無比、擁擠不堪呢！

省科技館共有兩層樓。一層樓有水鐘、機(jī)器人、魚洗、石頭剪刀布機(jī)等。我最喜歡的是石頭剪刀布機(jī)：只要把手放在黑布上，游戲一會(huì)兒便會(huì)自動(dòng)開始。游戲會(huì)派出一位選手與你比拼。它會(huì)計(jì)時(shí)，計(jì)時(shí)完畢就出，出后會(huì)把你的動(dòng)作定格，再與對(duì)手進(jìn)行比較來決定勝負(fù)。我既害怕又覺得困難的是魚洗。害怕是因?yàn)椋哼@鍋狀的魚洗和里面的水看起來黑乎乎、臟兮兮的，會(huì)不會(huì)有細(xì)菌?。恳幌驉鄹蓛舻奈夷母野咽稚M(jìn)去沾上那“臟水”呀？覺得困難是因?yàn)椋涸谔魬?zhàn)自我后，我把手伸進(jìn)去浸濕，開始摩擦它的“雙耳”。漸漸的，響起了“嗡嗡”的聲音，我感到雙手抖動(dòng)。過了會(huì)兒，開始規(guī)律的呈現(xiàn)類似正方形一條邊形狀的浪花，我感到雙手麻木，筋道、血管都好像失去了直覺似的。我繼續(xù)努力。過了一會(huì)兒，我的雙手開始震動(dòng)，還牽動(dòng)了身體。我沒了耐心，停止了動(dòng)作。唉，讓它噴水花怎么就這么難呢？

我又上了二樓，這里的展物真多嗬！其中最恐怖的是撫摸動(dòng)物毛皮。有冰冷的蛇、頑皮的小猴、龐大的黑熊、兇猛的公牛和威武的老虎。我只全身亂抖地摸了蛇、小猴和公牛，真是緊張！還有一種一筆畫，是用手桿沿著鐵絲畫，但不能碰觸到鐵絲，否則就會(huì)被計(jì)數(shù)一次的一筆畫。怎么樣，很難吧？我也沒有完成，真是太難了！還有一間傾斜小屋。一進(jìn)去就有眩暈的感覺，真是太奇怪了！不就是地面一邊抬高了些嗎？奇怪，奇怪，太奇怪！

玩遍了科技館，我在心里感嘆道：科技啊，你真奇妙！我長大后，也想研究你呢！

第五篇：參觀科技館日記小學(xué)

參觀科技館日記小學(xué)

參觀科技館日記小學(xué)1

今天我們?nèi)チ丝萍拣^，我們在那里做了無線電，那個(gè)無線電非常的好玩，也非常的有趣，可以說非常的考驗(yàn)大家的.腦力也可以把它稱為是腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎等觀察能力和思考非常高的腦力。

我們早上一開始從八點(diǎn)二十四分鐘出發(fā)，到了是八點(diǎn)四十多分鐘才到的雖然時(shí)間很長，但是我們都很期待。到了之后我們分了班，我到了無線電（1）這個(gè)教室上課，第一節(jié)課老師向我們自我介紹和向我們介紹了這些軟件的作用，什么是無線電和都有哪些東西是無線電。第二節(jié)課我們開始按照圖紙開始拼裝無線電，我一開始以為很難后來才知道那個(gè)東西非常的好玩和好拼，到了第三節(jié)課我們依舊拼著無線電，都想著要把這一本書給拼完了并且要做到最先完成的那個(gè)同學(xué)，結(jié)果誰都沒拼完，但我們依然很開心。

放學(xué)了，我們都非常開心地回到了學(xué)校，我喜歡在科技中心學(xué)習(xí)，這和我們以往的上課不一樣，是在玩耍中學(xué)會(huì)知識(shí)，如果我們每天都能這樣上課，那該有多好啊。

參觀科技館日記小學(xué)2

暑假里，媽媽帶我去上?？萍拣^。里面的人很多。我們隨著人群向前走，我們來到了動(dòng)物展區(qū)，里面有獅子，豹子，長頸鹿，水牛，老虎，老虎的樣子很兇猛，跟真的一模一樣。

我們經(jīng)過植物林，順著小路往前走，來到了蝴蝶展區(qū)，墻上掛有好多蝴蝶標(biāo)本，五顏六色的.蝴蝶真漂亮。墻上貼著一組蝴蝶生長的過程。蝴蝶的成長過程是，經(jīng)過卵子，幼蟲，成蟲，最后變成了美麗的蝴蝶。我們又上樓看保護(hù)環(huán)境的*，又去看機(jī)器人彈琴。看到了科學(xué)家克隆的羊，還有植物花草?？萍拣^非常大，里面很好看，下次我還要來科技館里游覽。