第一篇：家長(zhǎng)會(huì)方案

家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長(zhǎng)更好地了解我們學(xué)校，展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。

2、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等情況，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。引導(dǎo)家長(zhǎng)形成正確的教育觀(guān),密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各班做好迎接準(zhǔn)備、布置好教室。

2、班主任提前2天寫(xiě)好發(fā)言稿，并上交德育領(lǐng)導(dǎo)審核。

3、發(fā)言稿應(yīng)包括以下內(nèi)容：

（1）向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣情況。

（2）向家長(zhǎng)介紹學(xué)習(xí)方法、教育子女的方法，并向家長(zhǎng)提出具體要求。（如：作業(yè)要求、零花錢(qián)使用要求、安全要求、到校要求等等）

三、、活動(dòng)安排：

1、時(shí)間： 年 月 日。

2、歡迎家長(zhǎng)到校，發(fā)放宣傳材料。

3、全校集會(huì)（學(xué)校操場(chǎng)）（1）文藝展演（2）校長(zhǎng)致辭（3）學(xué)生代表發(fā)言（4）家長(zhǎng)代表發(fā)言

4、班級(jí)交流（各班教室）（1）班主任致辭

（2）家長(zhǎng)與課任教師交流（3）作業(yè)展覽

5、學(xué)生作品及教師成果展覽（展臺(tái)）、巡看宿舍、伙房、餐廳、教學(xué)功能用房。

6、歡送家長(zhǎng)離校，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。

四、后勤保障

負(fù)責(zé)茶水供應(yīng)，衛(wèi)生應(yīng)急服務(wù)。

家長(zhǎng)會(huì)職責(zé)分工

奚玉春：負(fù)責(zé)制定家長(zhǎng)會(huì)方案及各項(xiàng)工作的統(tǒng)籌安排。張春生：負(fù)責(zé)安排家長(zhǎng)接待、參觀(guān)活動(dòng)及學(xué)校主會(huì)場(chǎng)的主持工作。張世立：負(fù)責(zé)文藝展演活動(dòng)、引導(dǎo)參觀(guān)功能用房。徐 軍：負(fù)責(zé)展板的布置及宣傳欄、黑板報(bào)的布置。

郭慶民：負(fù)責(zé)學(xué)校主會(huì)場(chǎng)的布置（舞臺(tái)、音響等）、各班級(jí)隊(duì)列隊(duì)形及入場(chǎng)和退場(chǎng)。

修留民：負(fù)責(zé)開(kāi)水供給及接待工作。

班主任：負(fù)責(zé)本班家長(zhǎng)會(huì)分會(huì)場(chǎng)的籌備和主持工作。課任教師：協(xié)助班主任做好本班家校交流工作。門(mén) 崗：負(fù)責(zé)安排家長(zhǎng)車(chē)輛停放、門(mén)崗安全工作。

第二篇：家長(zhǎng)會(huì)方案

2018年春季學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)實(shí)施方案

一、活動(dòng)目的：

充分利用“家長(zhǎng)會(huì)”這一平臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，共同關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走近課堂，了解學(xué)校，讓家長(zhǎng)了解子女在校學(xué)習(xí)、生活情況，從而更好地配合學(xué)校教育，形成有效的“三結(jié)合”教育格局。

二、會(huì)議主題：孩子的成長(zhǎng)，我們相伴

三、參會(huì)對(duì)象：全體學(xué)生、家長(zhǎng)及任課教師

四、會(huì)議時(shí)間：5月18日上午9:00-10:30

五、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)和本班教室

六、具體安排：

1．17日下午第五六節(jié)全校衛(wèi)生大掃除，大隊(duì)部處組織檢查，不過(guò)關(guān)的即時(shí)整改。18日早餐時(shí)學(xué)生打掃好教室、寢室、公地衛(wèi)生。8:00校長(zhǎng)室巡視整個(gè)校園，查漏補(bǔ)缺，整改發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題

2．8：30—8：50學(xué)生帶凳子到操場(chǎng)指定位置就坐；9：00接家長(zhǎng)到自己位置就坐。

3．9：00—9：30，集中開(kāi)會(huì)?！緦W(xué)校操場(chǎng)，家長(zhǎng)坐在孩子位置，學(xué)生站在自己班級(jí)隊(duì)伍后面】

（1）少先隊(duì)大隊(duì)部主持，致歡迎辭，介紹主席臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)。（2）李校長(zhǎng)發(fā)言，介紹學(xué)?；厩闆r和管理措施。

（李校長(zhǎng)介紹學(xué)校辦學(xué)情況，分析教學(xué)成績(jī)，安全教育，家庭教育講話(huà)）

【集中開(kāi)會(huì)期間各班主任、科任教師要管好自己本班的紀(jì)律，不要給家長(zhǎng)留下不良印象?！?/p>

4．10: 00—10：30，分班開(kāi)會(huì)，上家庭教育課，班主任主持會(huì)議，任課教師參加。

學(xué)生給自己家長(zhǎng)送去一瓶水，雙手捧上并說(shuō)：某某，辛苦啦！謝謝來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)生請(qǐng)家長(zhǎng)在自己座位就坐。正式開(kāi)始學(xué)生在教室后面站立。

⑴班主任致歡迎詞，播放家庭教育的ppt及講解家庭教育稿子。⑵班級(jí)學(xué)習(xí)、管理情況介紹，并提對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)的希望。⑶任課教師發(fā)言。

⑷學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表發(fā)言。⑸家長(zhǎng)、教師互動(dòng)交流。

⑹核對(duì)電話(huà)、家庭教育知識(shí)講座簽到表。

【家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，各班對(duì)教室進(jìn)行大掃除，教師辦公室衛(wèi)生，操場(chǎng)，廁所由住宿部和食堂人員組織打掃，屆時(shí)學(xué)校將組織檢查?！?/p>

七、班主任工作準(zhǔn)備： 1．會(huì)前準(zhǔn)備：

⑴每班到會(huì)家長(zhǎng)應(yīng)占所在班級(jí)學(xué)生數(shù)的90%以上，個(gè)別特殊的學(xué)生班主任更應(yīng)該抓住這個(gè)教育的良好契機(jī)要求家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)會(huì)，班主任要在5月14日（周一）前逐個(gè)電話(huà)邀請(qǐng)，并確定到會(huì)情況，并提醒家長(zhǎng)按時(shí)趕到，注意路途安全，盡量自己開(kāi)車(chē)來(lái)校。

⑵家長(zhǎng)會(huì)前，各班要求學(xué)生統(tǒng)一穿校服（沒(méi)有校服的班級(jí)班主任安排），同時(shí)堅(jiān)決落實(shí)教室、寢室評(píng)比工作，教室、寢室和公地要搞徹底，不留衛(wèi)生死角，教室的黑板要布置好開(kāi)會(huì)的主題。

⑶班主任是學(xué)校形象的代表，要注意個(gè)人形象，精神飽滿(mǎn)，穿戴整潔，熱情大方，舉止得體。

⑷開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，各班主任要以正面宣傳為主，特別不要在會(huì)上點(diǎn)名批評(píng)學(xué)生。

⑸家長(zhǎng)會(huì)期間各班主任要嚴(yán)格請(qǐng)假制度，無(wú)特殊情況不準(zhǔn)學(xué)生請(qǐng)假外出，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，學(xué)生放假回家。

⑹家長(zhǎng)會(huì)期間，班主任一定要仔細(xì)觀(guān)察學(xué)生身體狀況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適，情況嚴(yán)重的要立即送衛(wèi)生院。2．班級(jí)講話(huà)內(nèi)容：

⑴介紹班級(jí)基本情況，包括期中考試的成績(jī)的總體情況，學(xué)生進(jìn)步情況。

⑵指導(dǎo)家長(zhǎng)如何配合學(xué)校教育好自己的子女（包括學(xué)生安全、學(xué)生外出上網(wǎng)、學(xué)生佩帶首飾、男生留長(zhǎng)發(fā)、學(xué)生在校生活費(fèi)用使用等方面問(wèn)題的教育）

⑶與家長(zhǎng)探討如何對(duì)獨(dú)生子女進(jìn)行教育的問(wèn)題（家庭教育內(nèi)容各班家在網(wǎng)上選?。?。3.科任老師：

⑴科任老師職責(zé)：家長(zhǎng)會(huì)期間協(xié)助班主任紀(jì)律管理，協(xié)助回答家長(zhǎng)提問(wèn)。

4．會(huì)后注意事項(xiàng)：

⑴ 請(qǐng)班主任提醒各位家長(zhǎng)返家途中注意安全。⑵ 5月21日各班主任家長(zhǎng)會(huì)小結(jié)上交校長(zhǎng)室。

八、門(mén)衛(wèi)車(chē)輛管理：

1．曹后明負(fù)責(zé)本次家長(zhǎng)會(huì)汽車(chē)停車(chē)、電瓶車(chē)、摩托車(chē)等車(chē)輛管理。2．工作職責(zé)：引導(dǎo)家長(zhǎng)把車(chē)輛停放在指定位置，保證車(chē)輛停放整齊，并保證校園及其周邊交通暢通無(wú)阻；做好家長(zhǎng)會(huì)期間的安全保衛(wèi)工作；要語(yǔ)言文明，禮貌對(duì)待家長(zhǎng)，千萬(wàn)不能與家長(zhǎng)發(fā)生沖突。

九、門(mén)口家長(zhǎng)接待： 1．接待人員及標(biāo)志牌：

接待人員：老師：鄒 娜，陳巧艷，顏陽(yáng)昕，黃秀麗

學(xué)生：胡永欣，曹 婷，謝可瑩，胡 優(yōu)

班級(jí)標(biāo)志牌制作楊開(kāi)秀負(fù)責(zé) 2．工作職責(zé)：

負(fù)責(zé)把家長(zhǎng)引導(dǎo)到學(xué)生所在班級(jí)位置，重點(diǎn)為遲到的家長(zhǎng)；要語(yǔ)言文明，禮貌對(duì)待家長(zhǎng)。

十、其他事項(xiàng)：

1．各任課教師必須到相應(yīng)的班級(jí)參加家長(zhǎng)會(huì)。開(kāi)會(huì)期間，飯?zhí)萌藛T、宿舍管理員要到寢室、教學(xué)區(qū)巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。2．其他分工： ⑴操場(chǎng)橫幅：

踏海凌云赴龍門(mén) 不浪費(fèi)一份時(shí)光 為青春添彩 為學(xué)校增光 嘔心瀝血琢美玉 不放棄一名學(xué)生 讓家長(zhǎng)放心 讓社會(huì)滿(mǎn)意 主席臺(tái)橫幅：花瑔小學(xué)2018春季學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)（待定）家校聯(lián)盟共建和諧社會(huì)

師生同心爭(zhēng)創(chuàng)文明校園

⑵主席臺(tái)桌椅、桌布、鮮花布置；校門(mén)口、教學(xué)樓附近布置彩旗

——以上楊開(kāi)秀負(fù)責(zé)

⑶教室前黑板上寫(xiě)歡迎家長(zhǎng)的歡迎詞———家長(zhǎng)座談會(huì)及主題詞【理解牽手 合作或結(jié)合自己班級(jí)實(shí)際設(shè)想】 ——各班班主任負(fù)責(zé) ⑷攝影——陳巧艷負(fù)責(zé)

⑹家長(zhǎng)家庭教育知識(shí)講座簽到表（每班一份）、家校電話(huà)核實(shí)——班主任負(fù)責(zé) 備注：就是以前的簽到表，只是把標(biāo)題換成 家庭教育知識(shí)講座簽到表

第三篇：一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)方案

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題: 家校共攜手，養(yǎng)成好習(xí)慣

二、活動(dòng)目的: 養(yǎng)成習(xí)慣益終身，對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生，良好的習(xí)慣的養(yǎng)成教育是最重要的，它遠(yuǎn)比獲得知識(shí)要重 要的多。老師們覺(jué)得，習(xí)慣好的孩子，家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)也起著十分重要的作用。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，引領(lǐng)和指導(dǎo)家 長(zhǎng)借鑒好的家教經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)家教，形成共識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極配合學(xué)校與老師做好學(xué)生的教育工作，共同培養(yǎng) 孩子良好的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備： 確定2名家長(zhǎng)發(fā)言代表。（可以分別從孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面談?wù)勛约旱某晒?jīng)驗(yàn)或困惑）

四、活動(dòng)時(shí)間： 2017年9月7日

五、活動(dòng)過(guò)程：

孩子從幼兒園步入學(xué)校，是一個(gè)非常大的飛躍，所以做好幼小銜接的工作十分重要。孩子在幼兒園以玩為主，而到了小學(xué)則是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)，所以每位家長(zhǎng)都要在思想上和行動(dòng)上予以高度重視，讓我們一起幫助孩子順利渡過(guò)這個(gè)關(guān)鍵期，盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。班級(jí)中有比較聰明、知識(shí)面廣的學(xué)生，也有知識(shí)面比較狹窄的、反應(yīng)比較慢的，差異較大。

1、教材介紹 ：我們使用的教材，識(shí)字量較大，本套教材還強(qiáng)調(diào)學(xué)生要在生活中識(shí)字、要在閱讀中識(shí)字，它的特點(diǎn)是難度大，孩子們雖然接受過(guò)較好的學(xué)前教育，但許多孩子在學(xué)前識(shí)字量較小，那么在學(xué)習(xí)中會(huì)感到一定的困難。

2、學(xué)生開(kāi)學(xué)來(lái)的表現(xiàn):行為習(xí)慣、上課表現(xiàn)、學(xué)習(xí)反饋

3、家長(zhǎng)發(fā)言 2名家長(zhǎng)代表發(fā)言。（可以分別從孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面談?wù)勛约旱某晒?jīng)驗(yàn)或困惑）

4、班主任提出在校習(xí)慣養(yǎng)成的具體要求 :著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只有一句話(huà)，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”印度有一句古諺語(yǔ)：“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)?！庇纱丝梢?jiàn)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有多么重要的作用。所以，各位家長(zhǎng)一定要注意孩子的習(xí)慣培養(yǎng)，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)和生活。

（一）紀(jì)律方面

1、孩子的禮儀教育。教育我們的孩子一定要尊重長(zhǎng)輩，看見(jiàn)家長(zhǎng)、老師、同學(xué)都要主動(dòng)打招呼。

2、孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你等，這都是很正常的，家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況，應(yīng)及時(shí)與老師聯(lián)系。

3、孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的教育。孩子上小學(xué)后，在孩子的生活上老師一般不會(huì)太多關(guān)注，所以家長(zhǎng)們要培養(yǎng)他們的自理能力。另一方面，孩子在學(xué)校內(nèi)外自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)大大增加，各種危險(xiǎn)也會(huì)容易出現(xiàn)，所以必要的安全教育必不可少。比如告訴孩子靠右行走，不要在樓道里追跑打鬧，盡量不要玩健身器材等等。

(二)衛(wèi)生方面

1、每位學(xué)生上學(xué)后都要帶好紙巾和水瓶。盡量別給孩子帶飲料，學(xué)校有白開(kāi)水，對(duì)孩子的身體有好處。另外，不要讓孩子把玩具、小刀和零食等與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西帶到學(xué)校，也不要讓孩子帶錢(qián)，要讓他們懂得節(jié)約。

2、孩子發(fā)了校服，一定要按規(guī)定穿戴。每周一升旗儀式穿校服。

3、為孩子準(zhǔn)備好一塊干凈的抹布。每天來(lái)到學(xué)校先擦擦自己的桌椅，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

(三)學(xué)習(xí)方面

學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)主要在小學(xué)低年級(jí)。所以，孩子入學(xué)后家長(zhǎng)應(yīng)注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如，按時(shí)完成作業(yè)，不拖拉；專(zhuān)心做作業(yè)，不磨蹭；作業(yè)本保持整潔，不亂涂、亂撕等。生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書(shū)包、帶好一切學(xué)習(xí)用品；放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學(xué)習(xí)；鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌、聽(tīng)廣播、看課外書(shū)和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書(shū)籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)大有益處。

1、準(zhǔn)備必要的學(xué)習(xí)用品 :讓孩子在家長(zhǎng)的協(xié)助下逐步學(xué)會(huì)自己學(xué)會(huì)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，每天整理好書(shū)包。

2、陪孩子學(xué)習(xí):一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒(méi)有，所以回家寫(xiě)作業(yè)、讀書(shū)、寫(xiě)字的時(shí)候就需要家長(zhǎng)在一旁陪著。做作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)要注意孩子的坐姿、握筆姿勢(shì)和書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)是否正確。同時(shí)，要教導(dǎo)孩子做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)，或者寫(xiě)一會(huì)兒玩一會(huì)兒，這樣容易分散他們的注意力，不能專(zhuān)心

致志地完成一件事，將來(lái)功課多了就無(wú)法按時(shí)完成。另外，孩子做作業(yè)時(shí)家長(zhǎng)最好不要在家中看電視、打麻將或頻繁地問(wèn)這問(wèn)那，如果您可以在一旁看書(shū)、看報(bào)將會(huì)給孩子以潛移默化地影響。

3、做孩子的學(xué)習(xí)助手 :盡管一年級(jí)的知識(shí)程度還不深，但知識(shí)量卻很大，比如語(yǔ)文每一篇課文要求會(huì)認(rèn)的生字就有十幾個(gè)，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認(rèn)會(huì)真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí)，最好把生字認(rèn)會(huì)，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會(huì)很容易把新課的生字記會(huì)。有很多家長(zhǎng)認(rèn)為只有寫(xiě)的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識(shí)已經(jīng)很落伍了，而且是錯(cuò)誤的。每天讀讀課文并進(jìn)行課外閱讀，這樣長(zhǎng)此以往，才能逐漸提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)！盡管我會(huì)在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子，但畢竟咱們的新教材，內(nèi)容多，課時(shí)少，所以回家時(shí)我們一定要做好每天復(fù)習(xí)舊知，預(yù)習(xí)新知的工作，為第二天的教學(xué)節(jié)約時(shí)間。一年級(jí)孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候如果有些字不認(rèn)識(shí)或是有些題目不懂意思，家長(zhǎng)要耐心解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)。家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他，而應(yīng)該把題目解釋清楚，讓孩子自己解答。千萬(wàn)不要包辦代替，以免使孩子養(yǎng)成依賴(lài)思想，不愿獨(dú)立思考，這樣一來(lái)，孩子做作業(yè)就會(huì)越來(lái)越拖拉，直接影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

4、讓孩子養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣 :孩子放學(xué)后，還留有上學(xué)時(shí)的緊張感，所以回到家后要先讓孩子坐在書(shū)桌前，攤開(kāi)教科書(shū)和作業(yè)本，復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課，然后按照記事本上所布置的作業(yè)逐項(xiàng)完成，然后自查打勾。希望家長(zhǎng)回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，每天應(yīng)該看一看孩子的作業(yè)，聽(tīng)一聽(tīng)孩子讀詞語(yǔ)、兒歌、課文，這樣對(duì)孩子早日養(yǎng)成及時(shí)寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處，同時(shí)您還可以通過(guò)每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。

六、給家長(zhǎng)其他方面的一些建議

養(yǎng)成好習(xí)慣也需要適度的訓(xùn)練和懲罰。

1、各位家長(zhǎng)要知道沒(méi)有訓(xùn)練，就沒(méi)有習(xí)慣。好習(xí)慣必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期、反復(fù)的訓(xùn)練才能形成。因此，嚴(yán)格要求、反復(fù)訓(xùn)練，是形成良好習(xí)慣最基本的方法。

2、另外，有時(shí)懲罰也是一種教育，沒(méi)有懲罰的教育是不完整的教育。所以各位家長(zhǎng)在教育孩子上要有原則，要賞罰分明，這樣才能更好的培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。

最后，送給家長(zhǎng)朋友們兩句話(huà)，與大家一起共勉：

一、教育孩子要言傳身教。孩子是家長(zhǎng)的鏡子。

二、細(xì)節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰(shuí)關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大。希望在教育孩子的道路上，我們能成為志同道合的朋友。謝謝大家！

活動(dòng)后續(xù)： 個(gè)別交流。

機(jī)關(guān)、正

第四篇：六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)方案

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)方案

一、主題：讓孩子順利完成中小學(xué)銜接

二、目的：

1、讓孩子順利完成中小學(xué)銜接

2、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等情況，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。引導(dǎo)家長(zhǎng)形成正確的教育觀(guān),密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

三、家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備：

1、家長(zhǎng)會(huì)有關(guān)資料。

①家長(zhǎng)會(huì)簽到表。

②家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿紙和演示文稿。

2、布置教室。（教室主題墻展示。在學(xué)生的課桌上放好學(xué)生的作業(yè)本等。）

四、家長(zhǎng)會(huì)程序

1、在各班教室集合，簽到。

2、家長(zhǎng)看作業(yè)本等。

3、看學(xué)校宣傳片。

4、學(xué)生才藝展示。

5、主題探討：如何讓學(xué)生順利完成中小學(xué)銜接。包括看一段視頻，請(qǐng)學(xué)生中成績(jī)優(yōu)秀的姐姐、哥哥介紹經(jīng)驗(yàn)、請(qǐng)家長(zhǎng)談?wù)勛约旱慕逃椒?。（視班?jí)家長(zhǎng)情況定人數(shù)，2、3人左右。）

6、班主任及任課教師介紹班級(jí)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，并提出一些適當(dāng)?shù)慕ㄗh。

7、和個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行單獨(dú)交談。

第五篇：家長(zhǎng)會(huì)親子活動(dòng)方案

八年級(jí)一班家長(zhǎng)會(huì)親子活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題：感受、感知、感恩

二、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)，學(xué)會(huì)與人溝通的技巧或方法，增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的了解。

2、搭建一個(gè)父母與孩子相互溝通的平臺(tái)，讓父母感受到溝通是建立良好的親子關(guān)系、幫助孩子跨越障礙的重要途徑。

3、學(xué)會(huì)尊重和理解他人。

4、體驗(yàn)感受、感知、感恩和愛(ài)的經(jīng)歷。

5、讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)從孩子的角度看待孩子，理解孩子，增進(jìn)親子間的感情，從而使親子關(guān)系更加融洽。

三、主辦機(jī)構(gòu)：八一班班委會(huì)

四、活動(dòng)時(shí)間：2015年5月22日下午14：00——16：00

五、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)?；@球場(chǎng)

六、注意事項(xiàng)：

1、各班做好動(dòng)員工作：爭(zhēng)取每班20位以上家長(zhǎng)參加，杜絕帶兒童嬰兒來(lái)參加會(huì)議，要求家長(zhǎng)要堅(jiān)持到底。會(huì)后各班把參加的學(xué)生、家長(zhǎng)（堅(jiān)持到終場(chǎng)的名單）人數(shù)統(tǒng)計(jì)好交給易賢哲老師。

2、總負(fù)責(zé)人的職責(zé)：要幫助班主任監(jiān)控場(chǎng)面，督促到會(huì)的學(xué)生、家長(zhǎng)全部按要求坐好后，再由班主任開(kāi)始主持工作。在活動(dòng)過(guò)程，要指導(dǎo)各活動(dòng)小組積極參加。

3、本次活動(dòng)安排及要求： 第一部分：班級(jí)集合

（1）22日下午14：00——14：30，家長(zhǎng)、學(xué)生在各班教室就座。班主任主持，介紹活動(dòng)順序、內(nèi)容、形式、座位等要求，先和學(xué)生家長(zhǎng)作初步的溝通。（2）每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一封“給爸爸媽媽的信”，一份親手制作的禮物，并由班主任各自安排時(shí)間獻(xiàn)給父母。第二部分：親子活動(dòng)

1、地點(diǎn)：學(xué)?；@球場(chǎng)

2、時(shí)間：14：30——16：00

3、內(nèi)容安排及要求：

全員參加預(yù)選20對(duì)親子搭檔

第一、親子并進(jìn)（28米，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)長(zhǎng)度）

游戲目的：挑戰(zhàn)親子成員的合作精神，密切親子關(guān)系，培養(yǎng)親子技能。游戲規(guī)則：父母背子女或子女被父母完成比賽路段，每組父母學(xué)生各2人一組，分4輪進(jìn)行，每輪共10組，以家庭為單位進(jìn)行接力比賽，以最快跑完的家為贏。第二、二人三足（28米，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)長(zhǎng)度）

游戲目的：挑戰(zhàn)親子成員的合作精神，密切親子關(guān)系，培養(yǎng)親子技能。游戲規(guī)則：親子兩人并排站好，把兩人中間并在一起的兩只腳用繩子捆起來(lái)，這樣“二人三足”游戲就可以開(kāi)始啦。? 第三、面對(duì)面縱向運(yùn)球

游戲目的：培養(yǎng)親子成員的合作精神，密切親子關(guān)系，讓他們體會(huì)到默契、協(xié)作、信任溝通的重要。

游戲規(guī)則：家庭兩人為一參賽組，兩人面對(duì)面夾住籃球橫向向前跑，途中如果出現(xiàn)掉球現(xiàn)象，撿起球后退兩米繼續(xù)開(kāi)始比賽，在比賽期間兩人只能用背部接觸藍(lán)球，如發(fā)現(xiàn)用手接觸球，則算為違規(guī)需從起點(diǎn)繼續(xù)開(kāi)始比賽。背靠背夾球前往路程２８米（一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)長(zhǎng)度），到達(dá)對(duì)面起點(diǎn)后才能進(jìn)行下一項(xiàng)目。第三、背對(duì)背縱向運(yùn)球 游戲目的：培養(yǎng)親子成員的合作精神，密切親子關(guān)系，讓他們體會(huì)到默契、協(xié)作、信任溝通的重要。

游戲規(guī)則：家庭兩人為一參賽組，兩人背對(duì)背夾住籃球縱向向前跑（一人正面，一人背退走），途中如果出現(xiàn)掉球現(xiàn)象，撿起球后退兩米繼續(xù)開(kāi)始比賽，在比賽期間兩人只能用背部接觸藍(lán)球，如發(fā)現(xiàn)用手接觸球，則算為違規(guī)需從起點(diǎn)繼續(xù)開(kāi)始比賽。背靠背夾球前往路程２８米（一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)長(zhǎng)度），到達(dá)對(duì)面起點(diǎn)后才能進(jìn)行下一項(xiàng)比賽。

決賽段

第一、筷子夾運(yùn)乒乓球

1、比賽之前，請(qǐng)你邀請(qǐng)自己最好的朋友一起參加，因?yàn)檫@是一個(gè)考驗(yàn)咱們合作精神的一項(xiàng)活動(dòng)。

2、本次比賽，我們主要是通過(guò)用筷子夾運(yùn)乒乓球，每次比賽的時(shí)間為一分鐘。

3、比賽時(shí)，用筷子把前桌上盆子里的乒乓球夾起，以最快、最穩(wěn)的方法傳送到你好朋友的筷子中，然后由他再運(yùn)到后排相對(duì)應(yīng)的盆子里。

4、在傳球過(guò)程中，只能用筷子夾，身體的任何部位不許接觸球。即使球掉到了地上，也必須要用筷子夾起來(lái)。

5、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，我們以你們共同夾取的乒乓球的個(gè)數(shù)來(lái)評(píng)定你們的成績(jī) 第二、雙人趕豬

兩人一組。首先，將5個(gè)小尖筒依次相距1米放成一排，用繩子將每組兩人相鄰的腳綁到一起，樣子類(lèi)似于三足踩氣球，然后給每人發(fā)一只羽毛球拍，游戲開(kāi)始后，每一組需要用自己手中的羽毛球拍將2個(gè)籃球以S型的方式繞過(guò)5個(gè)小尖筒，用時(shí)最少的一組獲勝。

草窩灘中學(xué)八年級(jí)一班

2015年5月19日