第一篇：珠海一中宿舍區(qū)緊急疏散

珠海一中宿舍區(qū)緊急疏散 演習的通知及緊急疏散方案

各年級、班：

學校實行全寄宿管理模式，為充分保障師生人身安全，保證學校教育教學工作的順利開展，預防起見，學校決定于2010年5月17日早上進行宿舍區(qū)師生緊急疏散演習，并制定宿舍區(qū)緊急疏散方案。

現(xiàn)將方案及有關演習注意事項通知如下：

一、宿舍區(qū)緊急疏散演習工作小組： 組長：韓延輝

執(zhí)行組長、執(zhí)行總指揮：詹寶珠

副組長：戴久成、查宏偉、余強、江云富、袁長林、葉紅、許坤堯、彭武軍、組員：各年級班主任（60人）、宿舍管理生活指導老師（10人）、校醫(yī)（2人）、學生處工作人員（2人）、保安（5人）等 指導單位：珠海市消防局、市消防局香洲中隊

參與部門：學生處、年級組、宿舍管理小組、校醫(yī)室、保安組 緊急疏散對象：宿舍區(qū)師生

二、宿舍區(qū)緊急疏散演習基本程序（含時間、地點、相關內(nèi)容）：

1、5月17日（星期一）早上7：30分，國旗下講話——消防安全及緊急疏散理論介紹（消防局領導主講）；

2、7：45分，執(zhí)行組長、執(zhí)行總指揮詹寶珠副校長進行演習部署；

3、7：50分，學生回宿舍待命準備緊急疏散演習（請務必注意以“消防信號聲音響起”為緊急疏散演習開始信號?。?/p>

4、8：00分（預計，以消防信號聲音響起為準），緊急疏散開始（具體疏散方案見下面）；

5、8：15分（預計），師生朝緊急疏散集合點——操場集中，各班進行人數(shù)清點、報告；

6、8：25分，緊急疏散演習結(jié)束，各班回班上課。

三、宿舍區(qū)緊急疏散演習要求：

1、服從指揮，有序疏散

2、沉著冷靜，按部就班，從容應對

3、嚴肅認真，演習過程不得喧嘩、打鬧

4、互相照應，確保安全

四、宿舍區(qū)緊急疏散演習具體方案：

1、年級組、班主任必須高度重視，全面、及時傳達方案內(nèi)容，特別是緊急疏散具體路線、方向，務必萬無一失，確保演習過程安全；

2、相關部門及人員具體分工：

1、校醫(yī)2人：備好擔架；救急藥品、工具等，在8點前抵達宿舍中心區(qū)（3棟宿舍）門口；

2、消防車及消防干警：8點前也在宿舍中心區(qū)（3棟宿舍）門口集中，到時鳴消防信號聲音，布置現(xiàn)場情景，也做好模擬應急救護準備； 2-

3、年級組長：兩個年級組長分開負責該年級的男或女生宿舍，為該棟宿舍的總指揮，主要在宿舍區(qū)指揮疏散工作，必須在宿舍現(xiàn)場。疏散后在操場要根據(jù)班主任報告人數(shù)報總指揮韓校長、詹校長。2-

4、班主任和科任（1人）：各班主任自行挑選一名科任老師配合疏散工作，即兩人分開負責男或女生宿舍自己班所在房間學生的疏散引導、場面控制。班主任和科任務必在本班學生的疏散出口（下該層樓的樓梯口）主持引導工作。疏散后班級學生在操場按升旗隊形集中，班主任要清點人數(shù)并報年級組長；

5、學生處：負責方案的制定與實施、聯(lián)系指導單位（市消防局）、宣傳拍攝、通知相關部門，做好溝通協(xié)調(diào)等；

6、宿舍管理生活指導老師：全體到位。配合班主任（科任）開展疏散引導工作，檢查各樓層疏散口負責人到位情況。疏散完畢后，各棟生活指導老師將各房間通查一遍，報告王航老師，并由王老師向總指揮韓、詹校長報告。2-

7、保安（5人）：每棟宿舍布防一人。主要協(xié)助該棟宿舍總指揮開展工作，要求攜帶對講機。

3、演習時學生緊急疏散具體路線、方向： 3-

1、1棟男生宿舍（高一級男生）、2棟男生宿舍（高二級男生）、3棟男生宿舍（高三級男生）

（附圖，請高度注意——附圖分兩種可能火災發(fā)生情形，主要教會學生在不同場合下知道逃生路線，此次演習我們假定男生是每棟樓的北面宿舍三樓305房間發(fā)生火災，逃生路線如下）：

（1）一樓學生按照“就近優(yōu)先原則”直接出宿舍大門；

（2）南面2——5樓層學生按照“就近優(yōu)先原則”從“出口二”疏散；（3）北面二樓、四樓和五樓因為不是著火點，學生按照按照“就近優(yōu)先原則”可以從“出口二”和“出口一”疏散。即L01——L04房間從“出口一”、L05——L07從“出口二”疏散。（4）、北面三樓305因是著火點，該樓學生逃生路線為：301——304往“出口一”疏散；306——307往“出口二”疏散；305房學生自行擇機往人流較少的“出口二”或“出口一”疏散。

2、4棟女生宿舍（1-5層為高三級女生；6層為高二級女生）（附圖）（1）一樓所有宿舍學生直接按照“就近優(yōu)先原則”從出口二疏散；（2）二、三、四、五、六樓南面101—114房學生按照“就近優(yōu)先原則”從“出口二”的每層樓梯下（疏散）；

（3）二、三、四、五、六樓西面115—118房和五棟宿舍的每層樓北面的115—123房的學生按照“就近優(yōu)先原則”從出口三疏散；

3、5棟女生宿舍（高一和高二級女生，其中：1-3層為高一級女生；4-6層為高二級女生）（附圖：此次演習我們假定女生5棟，即女生北面宿舍三樓318房間發(fā)生火災，逃生路線如下）：

（1）一樓所有宿舍學生直接按照“就近優(yōu)先原則”從“出口一”疏散；（2）二、四、五、六樓北面L01—L17房間學生按照“就近優(yōu)先原則”從“出口一”的每層樓梯下（疏散）；L19—L23房間學生從“出口三”疏散；

（3）三樓318為著火點，其中：301—317房從“出口一”、319—323房從“出口三”疏散；318房學生自行擇機往人流較少的“出口三”或“出口一”疏散。

以上方案及通知，請各部門和相關人員認真閱讀、講解，仔細傳達到學生，確保演習順利進行。

學生處

2010.5.12

第二篇：(總結(jié))宿舍區(qū)應急疏散演練

宿舍區(qū)應急疏散演練總結(jié)

根據(jù)校保衛(wèi)處關于開展“安全教育周”活動文件精神，經(jīng)濟與管理學院領導的指示安排以及主管安全的分管老師的具體安排，我院系團委學生會治保部特組織開展“宿舍區(qū)應急疏散演練”的活動。此次活動增強了院系同學應急避險快速疏散的能力，豐富了同學們安全應急方面的知識，為我院系同學在遇到突發(fā)情況時如何逃生提供了經(jīng)驗。活動中各組織人員盡職盡責，學生們疏散有序、迅速，整個過程組織嚴密，應急疏散演練取得了圓滿成功，現(xiàn)就本次活動總結(jié)如下：

一、演練時間與地點、參加人員

時 間：2012年3月27日（星期二）下午 地 點：四組團二棟

參加人員：經(jīng)濟與管理學院11級新生

二、演練指揮小組

總 指 揮：經(jīng)濟與管理學院主管安全分管老師 楊增生 小組組長：團委學生會治保部部長 張龍樂 小組成員：團委學生會治保部全體干事

龍智江、朱澤慧、黃志金、鄧 亮 邴彥龍、賴錦楷、林立建、姜軍倫

三、活動中發(fā)現(xiàn)的不足

在活動中我們總結(jié)出了以下不足：

1、一些小組組織成員沒有提高認識度，對于活動開展不夠認真，在活動部署準備階段，對于分配給自己的任務，消極怠慢。

2、在活動中雖然進行了培訓和反復的演示，但是在演練開始時還是顯得緊張，錯誤的實施了應該采取的保護動作，在緊急疏散中與大隊伍脫節(jié)。

3、由于沒有向其他院系說明此次活動，而我院系在開展此活動時別的院系又在同一棟宿舍樓，以至于在活動開展中在別的院系造成了一定的恐慌。

4、由于時間緊迫，在活動策劃以及實施中準備不足，以至于對于活動中場面的混亂有些措手不及，加之第一次組織此類活動，準備不足，造成了活動中一些不足。

四、解決措施

對于上面出現(xiàn)的問題，我們總結(jié)經(jīng)驗，提出了以下解決措施：

1、在活動開始前開動員大會，提高組員的積極性，加強組員的紀律性，明確他們的時間觀念，對于仍然不改的組員，進行一定的懲罰與批評。

2、在活動開始前，對每一個參加人員清楚地說明演練要領，反復演示，并要求人員之間相互學習、練習，確保每名參加人員都清楚明白。

3、在活動開始前，向可能涉及的單位說明情況，并加強溝通，避免出現(xiàn)誤解。

4、對于活動開展，要做充分的準備，可以組織所有人員進行頭腦風暴，討論分析活動中的細節(jié)問題，爭取做到活動萬無一失，并及時對類似活動總結(jié)經(jīng)驗。

五、活動中好的方面

同時，我們這次活動也有以下幾個比較好的方面：

1、院系領導重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，我院系領導及主管老師十分重視，給予了充分支持。此次演練活動增強了同學們的安全意識，同時也提高了應對緊急突發(fā)事件的能力。對于這樣的活動，院系領導要求一定要安全第一，保障措施到位，以確保這次演練活動順利進行。

2、演練方案安全可行

在此次活動中，我們設計了詳細的演練方案，將演練的時間、地點、內(nèi)容、對象作了具體的說明。并對操作程序、疏散要求與注意事項作了詳細講解。在活動開展中要求參加人員必須服從命令、聽從指揮，快速、安全進行疏散；不得擁擠、推搡；不得重返宿舍，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，視其情況輕重決定是否終止演練。要求全體小組成員按照各自的職責，提早到達規(guī)定的位臵，完成各自的任務。

3、演練效果良好

2012年3月27日下午，參與應急疏散演練活動的全體組織及參加人員提早到達了指定位臵，在做好一切準備后，隨著總指揮一聲命令下達，在場全體參加人員有秩序地從各宿舍內(nèi)迅速撤離，整個疏散過程迅速、有序，用時1分多鐘。在演練過程中保持了安全良好的秩序和快速反應的能力。同時此次還進行了滅火演練，掌握了滅火器的使用和撲滅初火的方法，整個演練活動達到了預期目標。

六、最后總結(jié)

整個安全應急疏散演練活動演練按事先預案進行，整個演練過程有條不紊。此次活動是對我院系突發(fā)安全事件應急反映的一次檢驗，不僅再次落實了學生應對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了緊急逃生，規(guī)避風險的能力，更進一步增強廣大師生的安全意識。這樣的演練很有意義，我院系團委學生會治保部一定以此為契機，以細致認真的態(tài)度、嚴謹負責的作風、堅持不懈的精神把我院的安全工作做到實處，為我院系乃至學校貢獻自己的力量。

經(jīng)濟與管理學院團委學生會治保部

2012年3月30日

附：安全應急疏散演練活動照片、視頻資料

（此圖為同學們正準備緊急疏散）

（此圖為學生在演練中躲避地震）

（此圖為學生在火災中用濕毛巾阻擋煙塵）

（此圖為學生拿滅火器準備滅火）

第三篇：高平一中汛期緊急疏散撤離演練總結(jié)

高平一中汛期緊急疏散撤離演練總結(jié)

根據(jù)上級主管部門和學校工作安排，2011年9月5日上午課間操，我校進行了汛期緊急疏散撤離演練，此次活動受到了校領導的高度重視，活動中各崗位人員盡職盡責，學生們疏散有序、迅速，整個過程組織嚴密，演練取得了圓滿成功，現(xiàn)就本次活動總結(jié)如下：

1、組織得力:總指揮趙春明,副總指揮吳光健、李連富、劉建強,成員有畢書奎、吳文忠、楊育紅、王建宏。將各班班主任和科任老師安排到各個樓層道口,做到層層有人管,人人負責任。

2、準備充分:在老師會上,部署全校演練活動。在學生會上,講解防踩踏疏散逃生演練知識、時間、內(nèi)容、方法、步驟及每個學生行動的要領。以班為單位,班主任負責本班具體指揮并按照演練的要求,班主任對班級學生數(shù)量、地域空間等進行全方位布置并處理疏散前管理工作。

3、分流到位:安排教學樓每層樓東邊三個教室的學生走東面的大樓梯,每層樓西邊一個教室的學生走西邊樓梯。在集中疏散過程中,一旦發(fā)生學生不慎跌倒等危機情況,周圍同學要及時相扶,后面的同學應主動停止前行,并依次向后傳遞信息,保持靜態(tài),避免學生不明情況形成擠壓而導致踩踏等重大事件的發(fā)生,寢室分流按照男女寢室分開進行。

4、秩序井然:政教處統(tǒng)一施號發(fā)令。班主任老師聽到疏散的命令,立即組織學生開始疏散。疏散時,組織學生按次序撤離。教師站在出口附近,防止學生在出口處擁堵踩踏,一直守到學生全部撤離出口。各教室內(nèi)的學生疏散到樓道、樓梯內(nèi)的時候,樓道負責教師在樓道樓梯內(nèi)維持秩序,守住窗口,注意通行次序,保護學生,沒有出現(xiàn)摔倒。學生手扶欄桿、墻、防止摔倒;保證了消防演練的嚴肅性。疏散的學生按要求被疏散到操場。集合后,各班主任和學生干部立即清點本班人數(shù),人數(shù)不缺。還按要求做了溺水等救治工作安排。

5、效果明顯:通過開展汛期緊急疏散撤離演練,使廣大師生掌握疏散防踩踏等知識技能。強化了師生安全意識,提高師生突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

高平一中2011-9-5

第四篇：葛崗一中火災緊急疏散演練總結(jié)

葛崗一中火災緊急疏散演練總結(jié)

為加強應急疏散安全管理，提高疏散安全意識，確保師生生命安全，我校于2012年10月27日上午舉行了緊急疏散演習。由于疏散預案制定周詳，組織工作嚴密，對師生的動員、訓練和布置工作落實到位，演練取得了圓滿成功，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、領導重視，演練活動組織到位。為了確保演練活動落到實處，我鎮(zhèn)在學校召開了火災緊急疏散演練會議，部署演練工作。要求全體師生首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。對于這樣的大規(guī)模演練活動，著重強調(diào)一定要注意安全，保障措施務必到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動安全進行。

二、籌劃縝密，確保了演練活動順利進行。要求班主任告知學生，在聽到校長的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、不得重返教室，更不得喧嘩；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成好各自的任務。

三、全體師生參與，演練達到預期效果。當廣播里響起火災警報的警笛聲后，在班主任等教師的指揮下，各樓層學生成兩路縱隊，按規(guī)劃好的疏散線路下樓，迅速、有序、安全地撤離教學樓到指定地點集合。全體師生到達指定地點只用了8分40秒時間，同時由教職工組成的通訊聯(lián)絡組、疏散組、安全防護組、滅火組及時到位，疏散演習井然有序，未發(fā)生任何意外事故，達到了預期的效果。

這次演練活動是對我鎮(zhèn)《安全應急預案》的一次檢驗，增強了全體師生的安全意識，提高了師生在緊急情況下的快速反應能力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線，正確掌握了迅速逃生、自救、互救的基本方法，落實了學校應付突發(fā)事件的防范措施，也提高了學校實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，為今后的應急演練積累了寶貴經(jīng)驗

葛崗一中

2012.10

第五篇：緊急疏散總結(jié)

為了進一步提高全體師生的自我保護意識，提高面對突發(fā)事件的應變能力，增強在緊急狀態(tài)下的心理承受力，幫助全體師生提高自救、自護的能力，我校于2018年3月5日大課間活動，在安全辦的組織下，學校領導和全體師生的共同參與，開展了安全緊急疏散演練活動?，F(xiàn)將活動過程總結(jié)如下：

一、領導重視，演練活動組織到位。為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長肖仲輝組長，副校長和各部門主要負責人為組員的應急疏散領導小組，并召開領導小組會議，部署演練工作。會上學校領導要求全體教職工首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對突發(fā)事件的能力?；顒又羞€應注意安全，保障措施必須到位，以確保這次演練活動順利進行。

二、籌劃縝密，演練預案安全可行。在預案中就演練的對象、內(nèi)容、職責、疏散路線及集合場地都作了具體的說明。為了確保演練活動能按預案順利進行，在學生中進行了廣泛的宣傳和動員，使學生明白撤離方向、撤離路線、撤離后集合區(qū)域，要求學生在演練時必須服從指揮，在撤離過程中要快速有序，不得大聲喧嘩，不得擁擠、推搡，如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起撤離“危險”區(qū)域。讓每位教師進一步明確演練要求，明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

三、師生參與，疏散演練效果良好。這次活動全校共有八百多名師生參加。伴隨著警報響起，全體人員都能嚴格按照突發(fā)事件應急疏散預案的要求，迅速進入各自崗位進行及時疏散，學生在老師的認真指揮下按照指定的安全出口和疏散路線，迅速有序地撤離宿舍樓，疏散到學校操場集合，并立即清點人數(shù)上報集合場地負責老師。在演練過程中保持了安全良好的秩序和快速反應的能力。

本次緊急疏散演練有效地增強了我校師生的安全防范意識，提高了我們在火災等自然災害緊急情況下及時疏散逃生、自救互救的能力，同時也是對我?！稇笔枭⒀菥氼A案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強了師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。

同時，通過這次演練活動也暴露出一些問題，如少數(shù)學生在思想上還不夠重視，認為是演練，不是實戰(zhàn)，因此沒有緊迫感和危機感，疏散時動作不夠迅速，這些問題都需在以后的演練活動中加以注意并及時改正。