第一篇：※017“放飛科技的夢想”馮家小學(xué)第九屆科技節(jié)活動方案

“放飛科技的夢想”

暨全國科普日海曙區(qū)石碶街道馮家小學(xué)第九屆科技節(jié)方案

一、活動目的：

為了推動馮家小學(xué)科技體驗(yàn)活動的廣泛開展，提高學(xué)生科技創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新精神和科技實(shí)踐能力，增強(qiáng)少年兒童的科學(xué)志趣，引導(dǎo)小學(xué)生更積極的投身科學(xué)探究活動之中。經(jīng)學(xué)校校長室研究決定，將舉辦馮家小學(xué)第九屆科技節(jié)。

二、活動主題：“放飛科技的夢想”

三、組委會安排：

組長：

馬霖霞

副組長：傅盛東

謝曉穎

陳奇紅

組員：

狄志軍

魯月玲

吳岳君

李維

徐靜

王宏業(yè) 總裁判長：徐浩勇

裁判員：科學(xué)組、美術(shù)組、音樂組、體育組、信息組等學(xué)科的老師。宣傳準(zhǔn)備：科學(xué)組負(fù)責(zé)

政教處協(xié)助 攝影、攝像：信息組負(fù)責(zé)提供器材 音響與廣播：體育組負(fù)責(zé) 信息組協(xié)助 比賽器材準(zhǔn)備：科學(xué)組負(fù)責(zé) 賽場布置：科學(xué)組負(fù)責(zé) 總務(wù)處協(xié)助

總評委：校長室、校務(wù)辦、教導(dǎo)處、政教處、教科室相關(guān)學(xué)科老師。資料匯總：邢藝馨

四、活動時(shí)間：

科技節(jié)宣傳準(zhǔn)備時(shí)間：9月11日——9月18日 科技節(jié)比賽時(shí)間：9月19日——9月30日 科技節(jié)開幕式暫定9月19日

五、活動地點(diǎn)：

操場、體育館、專用教室及各班教室。

六、活動內(nèi)容：

（一）展示項(xiàng)目：

1、科幻畫展示（1—6年級）

2、各種各樣的橋（塔）模型制作

3、科技節(jié)為主題的黑板報(bào)展示（3—6年級）

4、“我愛科學(xué)”小學(xué)生昆蟲類攝影展

活動區(qū)域：體育館、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室。

（二）競賽項(xiàng)目：

1、紙飛機(jī)直線距離比賽（1—6年級）

2、紙飛機(jī)射靶比賽（1—6年級）

3、彈射飛機(jī)（1—6年級）

4、象棋疊高比賽（1—3年級）

5、F1空氣動力賽車（4—6年級）

6、一擲千金定點(diǎn)投（4年級）

7、紙飛機(jī)留空比賽（5年級）

8、紙橋承重比賽（6年級）

活動區(qū)域：運(yùn)動場、體育館、專用實(shí)驗(yàn)教室。

（三）校航模隊(duì)表演項(xiàng)目：

1、橡筋飛機(jī)表演

2、神箭帶降火箭表演

3、旗語操表演

活動區(qū)域：運(yùn)動場。

七、參加方法：

1、各項(xiàng)活動參加安排及競賽規(guī)則，詳見系列比賽通知。

2、各單項(xiàng)競賽按照參賽人數(shù)各設(shè)一、二、三等獎若干名并給予表彰。

3、各年段將對各競賽項(xiàng)目單項(xiàng)成績?nèi)】偤蜎Q出團(tuán)體第一名、第二名、第三名。

4、各班要發(fā)動全班學(xué)生積極參加科技節(jié)各類活動，并選拔出優(yōu)秀人才參加學(xué)校比賽。

八、獎勵辦法：

1、各班以競賽項(xiàng)目得分的多少為準(zhǔn)，以年級段為單位評選出團(tuán)體第一名、團(tuán)體第二名、團(tuán)體第三名和優(yōu)秀組織獎。

2、團(tuán)體第一名獎勵300元，團(tuán)體第二名獎勵200元，團(tuán)體第三名獎勵150元，優(yōu)秀組織獎獎勵100元。

3、獲團(tuán)體第一名的班級，輔導(dǎo)老師被評為校級優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員。

其他事項(xiàng)：

1、本屆科技節(jié)活動進(jìn)一步普及科技教育，展示學(xué)校的辦學(xué)特色，提高學(xué)校學(xué)生科技創(chuàng)新意識，展現(xiàn)馮小學(xué)生熱愛祖國、朝氣蓬勃、天天向上的精神風(fēng)貌，努力學(xué)習(xí)、勤于探索、敢于創(chuàng)新的少年風(fēng)采。開展具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)的科技活動。各班要鼓勵學(xué)生積極參加各項(xiàng)活動。

2、通過本屆科技節(jié)各項(xiàng)活動的開展，對學(xué)生進(jìn)行一次科普知識的熏陶，來推進(jìn)素質(zhì)教育的深入開展，各部門、各班級要高度重視，齊心協(xié)力辦好本屆科技節(jié)。

3、各比賽組、評委要有高度負(fù)責(zé)的精神，精心組織、周密安排。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成各賽項(xiàng)，保證科技節(jié)各項(xiàng)活動順利進(jìn)行。

九、備注：

1、各項(xiàng)活動安排及競賽規(guī)則，詳見系列比賽通知。

2、有不理解的地方，請向科技組咨詢。（徐浩勇、陸菲）

3、本次科技節(jié)活動解釋權(quán)歸學(xué)校組委會所有。

石碶街道馮家小學(xué) 2017年6月15日

第二篇：2018年科技節(jié)——放飛科技夢想 點(diǎn)燃智慧童年

放飛科技夢想 點(diǎn)燃智慧童年

——汝陽縣（3）科普小報(bào)（作品要求見附件2）要求：3-6年級各班選送 5份 2.現(xiàn)場競技類

（一）科技制作現(xiàn)場比賽（比賽規(guī)則見附件1）（1）機(jī)械蠕蟲；4.5-6年級 每班 1 隊(duì)（2）鐵絲傳球；3-6年級 每班 1 隊(duì)（3）四級聯(lián)動；4.5-6年級 每班 1 隊(duì)

（4）手指搬運(yùn)；4.5-6年級 每班 1 隊(duì)（各班可多參與項(xiàng)目，但至少得參加分配項(xiàng)目）

（二）創(chuàng)意制作現(xiàn)場比賽（比賽規(guī)則見附件2）（1）紙牌搭建創(chuàng)意賽

3-6年級 每班 1 隊(duì)（2）人有多大膽，紙能有多長 1-2年級 每班 1 隊(duì)

3、科學(xué)講堂——李可彬負(fù)責(zé)：培訓(xùn)社團(tuán)講解員

內(nèi)容: 觀察項(xiàng)—— 標(biāo)本展示 定格美妙瞬間（礦物標(biāo)本，動物標(biāo)本、植物標(biāo)本）三類； 講解標(biāo)本制作的方法。

（洋蔥 西紅柿表皮細(xì)胞）顯微鏡觀察2個(gè)；

體驗(yàn)項(xiàng)—— 摩擦起電 靜電反應(yīng)1個(gè)；手搖發(fā)電機(jī)1個(gè)。

4、科普視頻

要求：下載觀看科學(xué)家的故事或科技制作的視頻 負(fù)責(zé)人各班班主任

5、自選項(xiàng)目，自由參加

（1）科技研學(xué)征文比賽：（具體內(nèi)容及要求見附件1）

本活動以“神奇的血液------生命科學(xué)”“黃河明珠小浪底--------水利工程科學(xué)”“古老的觀星臺-----天文科學(xué)”“西安閻良----航空航天”四大科技主題為線索，讓學(xué)生把在各次研學(xué)旅行中的所見所想整

理成文，網(wǎng)上投稿，10月8日洛陽市公布個(gè)人一、二、三等獎。學(xué)生個(gè)人要把研學(xué)旅行過程中的活動照片和研學(xué)征文電子稿交學(xué)校教導(dǎo)處。（2）科技航模比賽：（具體內(nèi)容及要求見附件1）

有意參賽者先報(bào)名，直接參與縣科技節(jié)比賽，成績優(yōu)異者于10月14日在 學(xué)校為單位上交本校參賽作品并進(jìn)行展示，參賽分中學(xué)組和小學(xué)組，學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好可以同時(shí)參加植物標(biāo)本和動物標(biāo)本兩個(gè)比賽，參與內(nèi)容可以自選和固定同時(shí)進(jìn)行。

3、物種推薦：

（1）昆蟲：蠶、蝴蝶、螞蟻、螳螂、蜻蜓等。

（2）植物：黃豆、黃瓜、百日草、小麥、玉米、高粱、水稻、波斯菊牡丹、月季等。

（3）洛陽龍門海洋館免費(fèi)提供物種：蠶、黃豆、黃瓜、百日草、小麥、玉米、高粱。

領(lǐng)取時(shí)間：5月—9月每周六、日；開幕后學(xué)校即可開始預(yù)約。領(lǐng)取方式：

（1）學(xué)生個(gè)人領(lǐng)?。阂?guī)定時(shí)間內(nèi)到洛陽龍門海洋館領(lǐng)取。（2）以學(xué)校為單位：量大需提前一周預(yù)約，現(xiàn)場領(lǐng)取。

領(lǐng)取地點(diǎn)：洛陽龍門海洋館外廣場

預(yù)約電話：***

4、獎項(xiàng)設(shè)置：

（1）學(xué)生獎

中學(xué)組

一等獎5名、二等獎20名、三等獎50名

小學(xué)組

一等獎20名、二等獎100名、三等獎150名（2）教師獎

中學(xué)組

一等獎5名、二等獎20名、三等獎50名

小學(xué)組

一等獎20名、二等獎100名、三等獎150名（3）組織獎

中學(xué)組優(yōu)秀組織單位

5個(gè)名額

小學(xué)組優(yōu)秀組織單位

10個(gè)名額

技術(shù)顧問：

王

娜

***

張方毅

***

（五）機(jī)器人競賽：（自選項(xiàng)目）

各校推薦優(yōu)秀代表隊(duì)，10月14日在（2）比賽場地：比賽場地地膜尺寸為220*120cm，材質(zhì)為PU布或噴繪布。黑色引導(dǎo)線寬度為2cm-3cm，黑色引導(dǎo)線末端標(biāo)有任務(wù)模型擺放的位置(模型區(qū))，位置用細(xì)線標(biāo)出。但任務(wù)模型位置不是絕對的，模型位置、方向是可以變化的。

（3）任務(wù)及得分：比賽任務(wù)分6個(gè)預(yù)設(shè)任務(wù)。預(yù)設(shè)任務(wù)的內(nèi)容在本規(guī)則中公布，但其模型位置、方向是可以變化的，在賽前準(zhǔn)備時(shí)公布。任務(wù)分別是網(wǎng)上購物、啟動導(dǎo)航、轉(zhuǎn)換進(jìn)制、下載數(shù)據(jù)、上傳數(shù)據(jù)、回收電子垃圾。

（4）賽制：本項(xiàng)目按小學(xué)、中學(xué)各組別分別進(jìn)行。比賽共進(jìn)行2輪，不分初賽、復(fù)賽。每場比賽時(shí)間為150秒。每場均予記分。所有場次的比賽結(jié)束以后，以每支參賽隊(duì)兩場得分之和作為該隊(duì)的總成績，最后按總成績對參賽隊(duì)進(jìn)行排名。參賽隊(duì)?wèi)?yīng)自帶便攜式計(jì)算機(jī)、維修工具、替換器件、備用品等。參賽選手在準(zhǔn)備區(qū)不得上網(wǎng)和下載任何程序，不得使用照相機(jī)等設(shè)備拍攝比賽場地，不得以任何方式與教練員或家長聯(lián)系。

技術(shù)顧問及項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：崔國才老師

咨詢電話：***

附件2：

科普小報(bào)

(2)手抄報(bào)統(tǒng)一用A4紙，所有參展作品均單面使用。版式要和正規(guī)報(bào)紙相似，如有報(bào)名(報(bào)頭)、期號、留邊、插頭、欄目、編報(bào)者等內(nèi)容。圖片要與文字并重，文字要工整清晰。既要美化版面，又要與內(nèi)容互相補(bǔ)充。

(3)內(nèi)容以科學(xué)知識為主(標(biāo)題自擬)。

(4)講究排版藝術(shù)，要求圖文并茂、色彩協(xié)調(diào)、錯(cuò)落有致，整體效果好。

“人有多大膽，紙能有多長” 比賽方案

負(fù)責(zé)人：

工作組：

拍照：

攝影：

一、活動目的：通過“人有多大膽，紙就有多長”這項(xiàng)創(chuàng)造性活動，不僅鍛煉了同學(xué)們手、眼、腦協(xié)調(diào)并用的能力，而且培養(yǎng)了他們細(xì)心、專心、耐心的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。

二、活動標(biāo)語：手是思維的鏡子，是智慧的創(chuàng)造者。

三、背景材料：廢舊A4紙可以怎么利用？通過“人有多大膽，紙就有多長”的比賽，要求學(xué)生不借助任何工具徒手撕一張A4白紙，在規(guī)定的3分鐘時(shí)間內(nèi)，撕得越長越好。

四、活動對象：3-4年級，各班派出2人參賽

五、比賽時(shí)間：

月

日

六、比賽內(nèi)容：

時(shí)間：在規(guī)定的3分鐘時(shí)間內(nèi)

材料：一張A4白紙，學(xué)生不借助任何工具徒手撕。

(A4紙由主委會統(tǒng)一發(fā)放)

1、各班先進(jìn)行班級內(nèi)比賽，組織檢查。擇優(yōu)推薦2人代表班級參加年級段比賽，上報(bào)名單。

2、參加比賽的同學(xué)不得代人參加比賽。

3、比賽過程如有爭議，服從裁判的解釋。

七、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

(1)比賽過程：在規(guī)定的3分鐘時(shí)間內(nèi)，學(xué)生不借助任何工具徒手撕一張A4白紙。

(2)評分標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)紙撕的長度從長到短排名，撕的越長越好，撕得越長越好，不能斷，斷了以最長的一段記成績。

八、比賽地點(diǎn)：

九、獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎

名;二等獎

名;三等獎

名。

“紙牌搭建創(chuàng)意賽”設(shè)計(jì)比賽方案

負(fù)責(zé)人：

工作組：

拍照：

攝影：

一、活動目的：本次活動以“紙牌”為材料，“玩轉(zhuǎn)紙牌結(jié)構(gòu)”為挑戰(zhàn)，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新實(shí)踐能力、細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，倡導(dǎo)積極向上的科學(xué)文化氛圍，努力提高學(xué)生的動手能力和應(yīng)用知識解決實(shí)際問題的能力。

二、活動主題：想象、創(chuàng)意、挑戰(zhàn)

三、背景材料：通過“紙牌搭建創(chuàng)意”的設(shè)計(jì)制作比賽，比賽要求參賽小組的同學(xué)相互配合，使用一種粘合、輔助材料，規(guī)定時(shí)間內(nèi)搭建結(jié)構(gòu)模型，最后按模型高度以及“構(gòu)思新穎、外形美觀、功能合理、穩(wěn)定性好”等標(biāo)準(zhǔn)評分，讓學(xué)生們在比賽中展示結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)本領(lǐng)和動手能力，極大地推動了小學(xué)生探究科學(xué)的興趣。

四、活動對象： 5-6年級，各班派出1組，每組3人，共10組參賽。

五、比賽時(shí)間：

月

日

六、比賽內(nèi)容：請各班組織好班級內(nèi)比賽，組織檢查通過班級比賽選拔參加學(xué)校比賽的隊(duì)員，并上報(bào)名單。

1、由主委會準(zhǔn)備好構(gòu)建材料。(一副撲克牌、1把安全剪刀，1卷透明膠，其他材料一律不能帶)。

2、在課桌大小的指定區(qū)域內(nèi)搭建，結(jié)構(gòu)造型不限，最終以高度和牢固度取勝。

3、搭建時(shí)間10分鐘，搭建完舉手示意，評委將統(tǒng)一測量高度和打分。

4、紙牌要保持完整，不能一分為二

七、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

(1)比賽過程：三人一組，在10分鐘時(shí)間內(nèi)，不用任何粘合劑，不使用任何工具，將一副54張的紙牌疊得盡可能高。只能使用一副撲克牌、1把安全剪刀，1卷透明膠，其他材料一律不能使用。

(2)評分標(biāo)準(zhǔn)：結(jié)構(gòu)造型不限，最終以高度取勝。按照疊高的程度評獎，高度相同的情況下，造型好的獲勝。

策劃：

評分統(tǒng)計(jì)：

攝影： 獎狀書寫：

信息報(bào)道：

八、比賽地點(diǎn)：

教室

第三篇：展開科學(xué)翅膀放飛科學(xué)夢想——小學(xué)2013學(xué)科技節(jié)活動方案（推薦）

展開科學(xué)翅膀放飛科學(xué)夢想 ——**小學(xué)2013學(xué)科技節(jié)活動方案

一、指導(dǎo)思想：

以“展開科學(xué)翅膀、放飛科學(xué)夢想”為主題，以全面提升學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，以開展形式多樣的科技教育活動為載體，不斷豐富科技創(chuàng)新活動內(nèi)容和方式，引導(dǎo)學(xué)生在活動中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣，提高學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣與熱情，提升學(xué)生的科技素質(zhì)和技能。

二、活動口號：

展開科學(xué)翅膀、放飛科學(xué)夢想

三、活動時(shí)間：

2013年11月

四、活動內(nèi)容：

1、組織一次“展開科學(xué)翅膀、放飛科學(xué)夢想”為主題的升旗儀式暨科技節(jié)開幕式活動，向全校學(xué)生贈送“張江學(xué)子科普行”護(hù)照。（11月4日，負(fù)責(zé)：）

2、舉辦“科技張江科普行”系列活動。

（1）參觀：一年級參觀（孫橋現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)）；二年級參觀（上海動漫博物館）；；三年級參觀（上海中醫(yī)藥博物館）；四年級參觀（上海集成電路科技館）；五年級參觀（上海海洋博物館）等科普基地參觀。（時(shí)間11周，負(fù)責(zé)：班主任）

（2）探究：三——五年級學(xué)生。張江高科技園區(qū)路名（以中外科學(xué)家名字命名的路名）、各個(gè)科學(xué)家的主要成就、科學(xué)家學(xué)習(xí)、成長、研究或生活中的小故事。每一個(gè)學(xué)生選擇一名科學(xué)家進(jìn)行探究，各個(gè)班級匯集優(yōu)秀探究成果，出一份探究小報(bào)。（負(fù)責(zé)：班主任）

3、讀一本科普書籍《十萬個(gè)為什么》。專題閱讀：學(xué)校為每一個(gè)（三——

五）的班級購買一套《十萬個(gè)為什么》，每個(gè)學(xué)生至少閱讀1本《十萬個(gè)為什么》。（負(fù)責(zé)：班主任）

4、團(tuán)支部組織一次以“展開科學(xué)翅膀、放飛科學(xué)夢想”為主題的（三——

五）年級學(xué)生參加的“《十萬個(gè)為什么》科普知識擂臺賽。分二個(gè)階段進(jìn)行，一

是班級擂臺賽，要求人人參與；二是學(xué)校擂臺賽，按年級分別進(jìn)行，每一個(gè)班級推薦3名學(xué)生參加。（時(shí)間暫定17周。負(fù)責(zé)：）

5、開展“小小陽臺，栽種未來”活動。通過盆栽蔬菜、植物、花卉到的方式，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)種植的樂趣、了解種植的知識，并進(jìn)行相關(guān)的科學(xué)探究，提高學(xué)生的觀察能力，進(jìn)而形成科學(xué)生活、熱愛自然的良好習(xí)慣。（負(fù)責(zé)：班主任）

6、開展科技小發(fā)明（金點(diǎn)子）活動，每班選送小發(fā)明（金點(diǎn)子）2—3個(gè)，（時(shí)間16周，負(fù)責(zé)：班主任）。

7、科學(xué)幻想繪畫活動。每位美術(shù)教師輔導(dǎo)學(xué)生作品5幅以上10幅以下，參賽作品規(guī)格統(tǒng)一（4開尺寸），作品的背面寫上作品名稱、學(xué)生姓名、所在班級及指導(dǎo)老師。（負(fù)責(zé)：美術(shù)老師）

8、不定期邀請張江高科技園區(qū)中有關(guān)研發(fā)中心的科技人員來校作科技講座。（時(shí)間：另行通知，負(fù)責(zé)：）

五、活動要求：

1、按照“學(xué)校有方案、班班有活動，人人都參與”的總體要求，既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意各項(xiàng)活動的質(zhì)量。

2、各班在組織活動時(shí)，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，以學(xué)生為本，注意充分調(diào)動每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性。

六、活動評價(jià)：

1、根據(jù)學(xué)?？萍脊?jié)活動方案，學(xué)校組織教導(dǎo)處、德育室、少先隊(duì)等相關(guān)條線，對各班的科技節(jié)活動參與情況及活動質(zhì)量進(jìn)行考核評比，各個(gè)年級評選出活動優(yōu)秀班級1—2個(gè)。

2、根據(jù)學(xué)生在科技節(jié)活動中的表現(xiàn)，各班評選出科技節(jié)活動積極分子3名，學(xué)校予以獎勵。

3、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，凡參與“張江學(xué)子科普行”活動護(hù)照簽證齊全的學(xué)生，學(xué)校將予以獎勵。

****小學(xué)

2013-11-11

第四篇：“展開想象的翅膀 放飛創(chuàng)新的夢想”科技節(jié)活動方案

“展開想象的翅膀 放飛創(chuàng)新的夢想”科技節(jié)活動方案

一、指導(dǎo)思想：

為豐富校園科技文化活動，貫徹實(shí)施國務(wù)院頒布的《全民科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃綱要》，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和實(shí)踐創(chuàng)新能力,進(jìn)一步加強(qiáng)科技教育，向?qū)W生普及科學(xué)知識，樹立科學(xué)觀念，提倡科學(xué)方法，弘揚(yáng)科學(xué)精神，激發(fā)學(xué)生科學(xué)探究及參與創(chuàng)新實(shí)踐活動的興趣，特舉辦科技節(jié)活動。

二、活動主題：體驗(yàn)·創(chuàng)新·成長

三、活動口號：展開想象的翅膀放飛創(chuàng)新的夢想

四、活動對象：全校一至六年級學(xué)生

五、活動時(shí)間：2009.12、28 — 2010.3.1

5六、活動內(nèi)容

（一）科技節(jié)開幕式：

時(shí)間：2009年12月 28 日早國旗下講話以科技節(jié)開幕為主題，作為科技節(jié)的開幕式。

地點(diǎn)：學(xué)校操場

程序：

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)劉校長致開幕詞

2、科技教師代表介紹如何進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造 莊元秋

3、學(xué)生代表發(fā)言

（二）科技節(jié)氛圍營造

1、每位同學(xué)讀一本科普書刊，各班班主任負(fù)責(zé)落實(shí)

2、各班建立科普角，營造濃烈的科普宣傳氛圍。少先隊(duì)負(fù)責(zé)評選。

3、科技節(jié)宣傳條幅。

4、校園網(wǎng)站、班級博客開設(shè)“科普知識”欄目，在全校內(nèi)營造良好的輿論氛圍，各班通過班級博客向家長傳達(dá)科技節(jié)活動方案。

（三）科技節(jié)活動項(xiàng)目

青少年板塊 由競賽活動與展示活動組成，包括青少年科技創(chuàng)新成果競賽、優(yōu)秀少年兒童科學(xué)幻想繪畫展、青少年優(yōu)秀科技實(shí)踐活動展；

科技輔導(dǎo)員板塊 包括科技輔導(dǎo)員科教創(chuàng)新成果競賽、優(yōu)秀科技教育方案展和優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員評選等。

科普進(jìn)家板塊 1．與家長同讀一本科普讀物，寫讀后感。

2．建立家庭探究角，完成一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)。

科技節(jié)活動方案(之二)(2010-01-04 15:09:42)

具體活動安排：

1、學(xué)生版塊

競

賽

項(xiàng)

目

活動項(xiàng)目

活動時(shí)間

參加年級

活動要求

負(fù)責(zé)人

備注

科學(xué)幻想畫12、28—

3、1

51—6年級

1、美術(shù)教師每人至少輔導(dǎo)30幅作品。（具體要求附后）

厲海森

科技小發(fā)明、小創(chuàng)意12、28—

3、1

51—6年級

作品要附帶文字或圖片說明，簡要介紹創(chuàng)新點(diǎn)及設(shè)計(jì)思路。按規(guī)定時(shí)間以班級為單位集體上報(bào)，上報(bào)時(shí)須統(tǒng)一填寫作品目錄表、統(tǒng)一粘貼作品標(biāo)簽，每件作品只能填寫一位輔導(dǎo)教師。

張

繼

菊

小發(fā)明每班至少交5份精品。小創(chuàng)意每班交10份

科技小制作12、28—

3、1

51—6年級

按規(guī)定時(shí)間以班級為單位集體上報(bào)，上報(bào)時(shí)須統(tǒng)一填寫作品目錄表、統(tǒng)一粘貼作品標(biāo)簽，每件作品只能填寫一位輔導(dǎo)教師。

王

靜

每班至少交20份精品

科技調(diào)查報(bào)告12、28—

3、1

53—6年級

按規(guī)定時(shí)間以班級為單位集體上報(bào)，上報(bào)時(shí)須統(tǒng)一填寫作品目錄表、統(tǒng)一粘貼作品標(biāo)簽，每件作品只能填寫一位輔導(dǎo)教師。

莊

元

秋

每班至少5份

科技實(shí)踐活動12、28—

3、1

51——6年級

各班整理一份帶有科普性質(zhì)的實(shí)踐活動案例或報(bào)告。作品要求：科技實(shí)踐活動報(bào)告一份，附完整的原始材料（活動計(jì)劃、活動記錄就、照片錄像、新聞報(bào)道材料等.孟

振

華

每班

一

份

以上競賽項(xiàng)目的作品，假期前各班的輔導(dǎo)老師要定期收上來對學(xué)生作品進(jìn)行指導(dǎo)，修改，假期里讓學(xué)生捎回去再進(jìn)行加工改進(jìn)，開學(xué)后，貼上學(xué)校統(tǒng)一發(fā)的標(biāo)簽交到學(xué)校指定位置。學(xué)校組織評委進(jìn)行評選，選出的優(yōu)秀作品參加市里的科技創(chuàng)新大賽。

展

示

項(xiàng)

目

科普劇1、20 先在級部里評選，每個(gè)級部選出4塊，假期里進(jìn)行加工改進(jìn)，開學(xué)后全學(xué)校進(jìn)行評選，選出優(yōu)秀的作品將在藝術(shù)節(jié)里演出。

一--六年級

各班依據(jù)科學(xué)知識，自己編寫成劇本，分配角色，將身邊的科普知識以情節(jié)生動有趣的小品劇的形式表現(xiàn)出來，向大家介紹科學(xué)知識，宣傳環(huán)境保護(hù)、節(jié)約能源等理念。

級部主任

每班

一

塊

圍棋比賽（西）

1、6

一-三年級

自帶棋子和棋盤

級部

主任

每班選2名同學(xué)

（東）講科學(xué)家故事1、6

自己準(zhǔn)備科學(xué)家的故事

東校

厲雪梅

報(bào)紙建橋1、7

四一五年級

1、現(xiàn)場用一張大小相同報(bào)紙和雙面膠造一座大橋，兩個(gè)橋墩之間的距離為35厘米，橋面寬度不少于10厘米，比誰造的橋承受能力大。參賽選手自帶剪刀、小刀、尺子、筆、雙面膠，不得使用其他材料工具。

2、承重材料：棋子

級部

主任

3、每班選派兩名同學(xué)參加。（2人一組）

捆支架1、8

六年級

用同樣長短粗細(xì)的小棒20根，橡皮筋20根，在相同的時(shí)間里用材料捆扎出一個(gè)穩(wěn)固的立體支架，看誰捆的支架最穩(wěn)固。如果都很穩(wěn)固就看誰用的時(shí)間最短。

級部主任

每班選2名

自選項(xiàng)目

班級自創(chuàng)活動1、1

41——6年級

每班可以自創(chuàng)一個(gè)活動或自創(chuàng)多個(gè)活動，由小組長到少先隊(duì)領(lǐng)取一張自創(chuàng)活動申請表，組織隊(duì)員們大膽實(shí)踐創(chuàng)新。

每班的自創(chuàng)活動越多，評價(jià)越高。

各班班主任

每3人或3人以上組成一個(gè)小組

科技節(jié)活動方案(之三)(2010-01-04 15:18:32)

科普進(jìn)家板塊 1．與家長同讀一本科普讀物，寫讀后感。班主任老師在班級里進(jìn)行發(fā)動，讓學(xué)生在家里與家長同讀科普讀物，共寫讀后感。各班上交優(yōu)秀讀書心得2篇。作為優(yōu)秀科普班級、優(yōu)秀科普家庭評比條件。

2．建立家庭探究角，完成一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)。班主任老師鼓勵發(fā)動學(xué)生在自己的家里，騰出一個(gè)小空間，可以是小房間寫字臺的一角，也可以是陽臺的一個(gè)角落，建立家庭小小探究角，和家長共同完成一個(gè)趣味的科學(xué)實(shí)驗(yàn)或完成一項(xiàng)科普調(diào)查活動（完成一篇科學(xué)小論文），可以是學(xué)生自己想到的、其它渠道找到的趣味實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。注意積累相關(guān)資料（如照片、觀察日記、相關(guān)觀察到的記錄等）。各班統(tǒng)一上交優(yōu)秀家庭探究實(shí)驗(yàn)資料2份，作為優(yōu)秀科普家庭評比條件。

六、表彰獎勵：

學(xué)校的表彰方案：設(shè)學(xué)生單項(xiàng)獎、優(yōu)秀科普班級、優(yōu)秀科普家庭、優(yōu)秀科技指導(dǎo)獎。

1、評選“科技之星”。

2、學(xué)校將組織有關(guān)人員對老師和學(xué)生的作品進(jìn)行評比，評選出一、二、三獎，推出優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員，優(yōu)秀科技教師。

3、表彰“優(yōu)秀科普班級”。

（1）班級積極按學(xué)校活動方案，組織宣傳發(fā)動，營造良好的科技宣傳氛圍?？萍冀?、評比占10%。

（2）競賽項(xiàng)目：科技小制作、科技小發(fā)明、小創(chuàng)意、調(diào)查報(bào)告、科學(xué)幻想畫、科技實(shí)踐活動等40%。

（3）各班的展示活動，評比占20%

（4）班級自創(chuàng)活動，評比占15%

（5）班級網(wǎng)頁及博客能及時(shí)更新科技節(jié)期間班級活動剪影、設(shè)科普知識角、學(xué)生的科技小發(fā)明，小制作，科幻畫，科技小論文等的照片能及時(shí)上傳，評比結(jié)果占15%。

4、優(yōu)秀科普家庭：

（1．）與家長同讀一本科普讀物，寫讀后感。各班上交優(yōu)秀讀書心得2篇，評比占40%

（2、）建立家庭探究角，完成一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)，有相關(guān)的照片、觀察日記、觀察到的記錄等。各班統(tǒng)一上交優(yōu)秀家庭探究實(shí)驗(yàn)資料2份，評比占60%

科技節(jié)活動方案(之四)(2010-01-04 15:20:43)

科普劇要求：

將科普知識、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等以表演劇的形式表現(xiàn)出來。把科學(xué)知識通過表演表達(dá)出來，注重科普性、藝術(shù)性，充分發(fā)揮學(xué)生們的想象力、創(chuàng)造力和組織能力，積極引導(dǎo)學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演。服裝和道具這次不做嚴(yán)格要求。時(shí)間不要太長。

附：科幻畫參賽要求

2、(1)參賽作品的藝術(shù)形式包括：油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等。繪畫風(fēng)格及使用材料不限，但不包括非繪畫類的其它美術(shù)品與工藝品。(2)參賽作品一律在規(guī)格為4開的紙質(zhì)。作品要求干凈、整潔。(3)參賽作品限個(gè)人作品，即由作者本人獨(dú)立完成的作品。不接受集體作品參賽。(4)參賽作品不得抄襲他人作品，違者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將被取消資格。(5)凡有下列情況之一者不予參賽：出現(xiàn)科學(xué)性錯(cuò)誤的；畫幅尺寸不符合規(guī)定的；把科學(xué)和神話混淆的；引入神鬼迷信故事內(nèi)容的。

3、評審標(biāo)準(zhǔn)

(1)想象力：選題、創(chuàng)意和新穎程度。(2)科學(xué)性：科學(xué)依據(jù)、邏輯思維。(3)繪畫水平：畫面設(shè)計(jì)、色彩處理、繪畫技巧。

4、上報(bào)要求

按規(guī)定時(shí)間以班級為單位集體上報(bào)，上報(bào)時(shí)須統(tǒng)一填寫作品目錄表、統(tǒng)一粘貼作品標(biāo)簽。

科學(xué)實(shí)踐活動：

科技實(shí)踐活動是以小組（10人以上）、班級或?qū)W校、校外教育機(jī)構(gòu)等組織名義，圍繞某一主題在課外活動、研究性學(xué)習(xí)或社會實(shí)踐活動中開展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實(shí)踐活動。

活動要求：

（1）明確的選題目的。所設(shè)計(jì)的活動，主題應(yīng)根據(jù)本地的條件和可行性，有利于推動我?？萍蓟顒拥钠占?；有利于學(xué)生們通過活動學(xué)習(xí)科技知識、科學(xué)方法，培養(yǎng)科學(xué)思想和科學(xué)精神。

（2）完整的實(shí)施過程?；顒釉趯?shí)施時(shí)，有系統(tǒng)完整的活動計(jì)劃、進(jìn)度安排、組織方法、實(shí)施步驟和總結(jié)評價(jià)。

（3）完整的原始材料。包括活動計(jì)劃、活動記錄（時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、參加人、參加人數(shù)）、照片或錄像（或新聞報(bào)道）材料等。

（4）確切的實(shí)施結(jié)果。以文字的形式，將活動結(jié)果敘述清楚。文字應(yīng)簡練，可根據(jù)條件輔以必要的實(shí)物、照片、錄像等。參加活動的學(xué)生應(yīng)占班級學(xué)生總數(shù)的30%以上。

（5）實(shí)際收獲和體會。包括學(xué)生參加活動的體會、活動的宣傳教育覆蓋面，活動體現(xiàn)的社會效益，對今后有關(guān)工作的建議等。

第五篇：黨家堡小學(xué)第二屆科技節(jié)活動方案

黨家堡小學(xué)第二屆科技節(jié)活動方案

一、活動宗旨

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，激發(fā)科學(xué)興趣，培植科學(xué)素養(yǎng)，推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、活動主題

我愛科學(xué)，我愛祖國。

三、活動口號

放飛夢想，成就未來。

四、活動內(nèi)容

讀一本科學(xué)童話故事書，講一位中國科學(xué)家的故事，繪制一幅科學(xué)幻想畫，一件小制作。

五、參加對象

全校所有在校小學(xué)生。

六、活動時(shí)間

2007年11月26日—12月14日

七、活動組委會

為確保本屆科技節(jié)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，成立2007年科技節(jié)組委會，負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作。

組委會成員名單：

主任：張明錄

副主任：張華、李林生

委員：毛麗萍、李別卯、馬德錄、王勤讓、王林俠、王小娟

組委會成員及分工：

閱讀知識競賽：王小娟、王林俠

講故事比賽：王勤讓、張華

繪畫競賽：李別卯、李曉寧

制作比賽：馬德錄、閆軍書

八、活動要求

1、各班要提高對本次科技節(jié)活動的認(rèn)識，要把它作為“營造科技校園”的一項(xiàng)重要工作來抓，要切實(shí)加大宣傳力度，廣泛宣傳報(bào)道活動的進(jìn)展、成效和先進(jìn)典型的成功經(jīng)驗(yàn)，不斷把活動引向深入。

2、學(xué)校要建立組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)工作責(zé)任，培養(yǎng)骨干隊(duì)伍，完善激勵機(jī)制，盡力為學(xué)生普遍參與活動提供應(yīng)有的條件和保障。

3、活動落實(shí)負(fù)責(zé)人要按本方案的規(guī)程認(rèn)真督促實(shí)施，要按規(guī)定及時(shí)上報(bào)相關(guān)情況及資料。

4、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要盡職盡力，籌劃好賽程，有始有終，嚴(yán)守規(guī)則，公正評價(jià)，公開結(jié)果，收整好資料，確保活動質(zhì)量與效果。

5、各班級要根據(jù)學(xué)?？萍脊?jié)活動方案，認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作，認(rèn)真做好組織實(shí)施工作，開展各種形式的科技活動,引導(dǎo)學(xué)生閱讀科普讀物，開展科技創(chuàng)新活動。

九、活動安排

本屆科技節(jié)活動分為三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：組織宣傳，活動啟動（11月26—30日）

1、啟動儀式

①舉行“科技節(jié)”開幕式，少先隊(duì)大隊(duì)部宣讀少先隊(duì)總部發(fā)來的倡議書；

②宣讀本屆科技節(jié)的活動方案，明確本屆科技節(jié)活動主題； ③校長講話，倡導(dǎo)師生、家長共同參與。

2、營造氛圍

①校園掛條幅，出宣傳窗；

②各班召開主題班會，積極動員學(xué)生踴躍參加到科技實(shí)踐活動中來；

③利用黑板報(bào)及班級文化，刊登科普知識；

第二階段：方案實(shí)施，活動開展（12月3—12日）

1、讀一本科學(xué)童話故事書

負(fù)責(zé)人：王林俠

時(shí)間：2007年12月7日下午綜合實(shí)踐活動課

活動要求：各班班主任提前通知學(xué)生這天每人帶一本科學(xué)童話故事書，利用綜合實(shí)踐活動課時(shí)間組織一次集體閱讀。下課前5分鐘進(jìn)行口頭交流，四至六年級每班交3篇學(xué)生讀后感參加評比。各班的“閱讀科學(xué)童話故事書匯總表”與參賽作品于2007年12月12日前交給負(fù)責(zé)人。

評獎辦法：四年級評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名；五六年級各評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。

2、讀《十萬個(gè)為什么》知識競賽

負(fù)責(zé)人：王勤讓

參賽對象：三至六年級學(xué)生

時(shí)間：2007年12月12日上午

活動要求：利用課余時(shí)間各班級指導(dǎo)學(xué)生閱讀《十萬個(gè)為什么》，各班組織“知多少”初賽，各班選派代表參加全校的復(fù)賽，結(jié)果記分納入班級成績匯總表。

評獎辦法：評出一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。

3、科學(xué)幻想繪畫比賽

總體要求：通過科學(xué)幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。作品可用電腦畫，也可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)（不包括非畫類的其它美術(shù)品與工藝品）。繪畫作品以8K大小的紙張為宜，請將姓名、班級、作品名稱、輔導(dǎo)老師用鉛筆寫在作品背后。

（1）繪畫

負(fù)責(zé)人：李別卯

時(shí)間：12月8日上午

要求：現(xiàn)場作畫，材料自帶。

評獎辦法：分年級評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

（2）電腦繪畫

負(fù)責(zé)人：李曉寧

時(shí)間：2007年12月8日上午

參賽對象：四至六年級每班3名學(xué)生。

要求：現(xiàn)場限時(shí)操作，可以是電腦繪畫、電腦動畫、平面設(shè)計(jì)。評獎辦法：四年級評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名；五六年級各評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

4、小制作比賽

負(fù)責(zé)人：馬德錄、閆軍書

時(shí)間：2007年12月8日上午

參賽對象：一至六年級每班1--5名學(xué)生。

要求：現(xiàn)場制作，材料自帶。作品上要注明參賽班級、學(xué)生姓名、輔導(dǎo)老師（作品最長不得超過1米）。

評獎辦法：各年級分別評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎3名。

5、講科學(xué)家故事比賽

負(fù)責(zé)人：王勤讓、張華

時(shí)間：2007年12月8日上午

參賽對象：一至六年級各班3名學(xué)生。

要求：脫稿講中國科學(xué)家的故事，限時(shí)3分鐘。

評獎辦法：分低（一二年級）中（三四年級）高（五六年級）年級段各設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

第三階段：評比總結(jié)，成果展示（12月13—14日）本屆科技節(jié)表彰設(shè)個(gè)人獎和團(tuán)體獎。

各班級評比出“科技之星”，學(xué)校進(jìn)行表揚(yáng)。

團(tuán)體獎以班級為單位，根據(jù)比賽學(xué)生獲獎結(jié)果記分累積總分從高到低排序，評出一等獎1個(gè)，二等獎2個(gè)，三等獎3個(gè)。

黨家堡小學(xué)第二屆科技節(jié)組委會

2007年11月26日