第一篇：詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案2014

吟誦詩(shī)詞，書聲瑯瑯

——小學(xué)生詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)方案 活動(dòng)宗旨： 通過(guò)比賽，培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣與熱情，提高學(xué)生普通話的口語(yǔ)表達(dá)能力。

活動(dòng)主題：吟誦詩(shī)詞，書聲瑯瑯。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的良好習(xí)慣。

2、培養(yǎng)學(xué)生的活躍度，使學(xué)生的性格更加開朗。

3、舉辦活動(dòng)，使學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。參賽對(duì)象：三至六年級(jí)學(xué)生共22名 參賽時(shí)間：2014年10月22日 下午

比賽規(guī)則：

1、參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合少年兒童朗誦。

2、參賽采取抽簽為序。

3、參賽選手必須脫稿朗誦。

4、參賽選手必須用普通話朗誦，發(fā)音準(zhǔn)確，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定效果。

5、選手朗誦時(shí)間為3——5分鐘。

活動(dòng)步驟及過(guò)程：

1、任課老師宣布詩(shī)歌朗誦會(huì)的意義、活動(dòng)設(shè)想及

注意事項(xiàng)。

2、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩(shī)歌，并要談?wù)勛约合矚g這首詩(shī)歌的原因。

3、組織學(xué)生將收集到的詩(shī)歌相互交流，并互相朗誦，作好準(zhǔn)備。

4、由小學(xué)部語(yǔ)文老師擔(dān)任評(píng)委。

5、王婷老師擔(dān)任節(jié)目主持人，并宣布優(yōu)秀詩(shī)歌評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn)。

6、由評(píng)委選出優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦者名單。

7、請(qǐng)老師或?qū)W生給獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。

9、請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)以座談會(huì)的形式暢談自己的對(duì)詩(shī)歌欣賞的感受。

評(píng)分細(xì)則：1．作品形式自由活潑，符合要求，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。（1分）

2.參賽者感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能夠通過(guò)表情變化反應(yīng)詩(shī)歌的內(nèi)涵。（1.5分）

3．參賽者吐字清晰，聲音洪亮，正確把握詩(shī)歌節(jié)奏。（2分）

4．參賽者能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。（3分）

5．參賽者衣著得體。（0.5分）

6.精神飽滿，儀態(tài)大方。（1分）

7.脫稿朗誦。（未脫稿扎酌情扣分0.1—0.2分）。

8.比賽滿分10分，以6分為基礎(chǔ)分，保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字。

9.總分時(shí)去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，取平均分。所設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)：

一等獎(jiǎng)

1名

二等獎(jiǎng)

2名

三等獎(jiǎng)

3名

吟誦詩(shī)詞，書聲瑯瑯活動(dòng)致辭

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！

金風(fēng)送爽，喜迎果實(shí)累累；師生歡聚，笑唱祖國(guó)山河。今天，我們師生齊聚一堂，隆重的舉行小學(xué)部詩(shī)歌朗誦會(huì)。

現(xiàn)在比賽即將開始，我希望參賽同學(xué)積極、認(rèn)真的投入比賽，做到精神飽滿、儀態(tài)大方、發(fā)音清晰、聲情并茂。發(fā)揮出自己的最高水平！

最后，預(yù)祝參賽同學(xué)取得優(yōu)異成績(jī)！預(yù)祝此次朗讀比賽取得圓滿成功！

謝謝大家！

吟誦詩(shī)詞，書聲瑯瑯活動(dòng)結(jié)束致辭

本次朗讀比賽已經(jīng)圓滿結(jié)束，希望通過(guò)本次比賽，激發(fā)每個(gè)同學(xué)的朗讀興趣，培養(yǎng)同學(xué)們的朗讀習(xí)慣，不斷提高同學(xué)們的朗讀水平，為有感情的朗讀課文而不懈努力！

吟誦詩(shī)詞，書聲瑯瑯活動(dòng)獲獎(jiǎng)名單

一等獎(jiǎng)

陳

誠(chéng) 二等獎(jiǎng)

樵

楠

趙 文 佳 三等獎(jiǎng)

羅

甜

南 香 怡 汪

洋

吟誦詩(shī)詞，書聲瑯瑯活動(dòng)會(huì)場(chǎng)工作安排

時(shí)間：2014年10月22日 08:00——17:30 地點(diǎn)：會(huì)議室

參加人員：房校長(zhǎng)

周校長(zhǎng)

謝

芳

王新義

張

丹

候念民

王

婷

惠

玲

陳

瓊

楊小亮

節(jié)目主持：王評(píng)委老師;總分老師：方后勤工作：楊小亮頒獎(jiǎng)老師：房校長(zhǎng)錄影老師：任樹田紀(jì)律維持：茹

茹

娥

謝丹軍

任樹田 全體小學(xué)生

婷

樵

楠

謝

芳

王新義

張

慧強(qiáng)

段永剛

周校長(zhǎng)

娥

李

娟

任 樹李

娟

段永剛

丹

候念民

惠

玲

陳

瓊

謝丹軍

田 節(jié) 目 單

謝思雨：《

》 陳誠(chéng)：《水調(diào)歌頭》 楊佩瑤《

》 肖樂(lè)：《時(shí)間》

吳彥宇《

》 武英杰：《我想過(guò)這樣的星期天》 施夢(mèng)楠《

》 陳靜怡：《媽媽的眼淚》 潘德琦《

》 羅甜：《我是一只蝴蝶》 趙娜：《

》 謝一凡：《美麗的南沙群島》 秦心怡：《》 樵楠：《綠色，綠色，最美麗的顏色》 南香怡：《童年的心愿》 陳云平：《》 羅亨偉：《長(zhǎng)城和運(yùn)河》 李詩(shī)琦：《》 吳陽(yáng)：《池塘》 趙佳怡：《》 尹長(zhǎng)江：《老師，您好！》 南李倩：《讓我們蕩起雙槳》 趙亮：《》 趙婷：《雨前燕子》 陳浩奇：《》 趙文佳：《香蕉有種子嗎？》 楊浩南：《》 王賢文：《紙船》 李鑫池：《》 鮑夢(mèng)嬌：《月之故鄉(xiāng)》 張棟：《》 趙仁宇：《童年》 汪洋：《我們?nèi)ヂ犌锏穆曇簟?/p>

舞蹈表演： 《荷塘月色》樵楠、陳靜怡

《快樂(lè)星貓》陳靜怡、樵楠、羅甜22人

第二篇：詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案

中華經(jīng)典誦讀

——詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案

一、比賽目的

經(jīng)典古詩(shī)文是中華民族的文化精華，是凝聚著中華古圣先賢無(wú)數(shù)智慧結(jié)晶的文化寶典。為弘揚(yáng)中華文化，使與經(jīng)典同伴、與圣賢為友的理念深入人心，更是為激發(fā)廣大師生的愛國(guó)熱情，增強(qiáng)民族自豪感和自信心，展示我校蓬勃向上、開拓奮進(jìn)的精神風(fēng)貌，學(xué)校決定舉行詩(shī)歌朗誦比賽，特制定本次誦讀活動(dòng)方案。

二、比賽時(shí)間和地點(diǎn)

比賽時(shí)間：9月22日周四下午課外活動(dòng)時(shí)間 比賽地點(diǎn)：音樂(lè)教室

三、參賽人員 1—6年級(jí)全體學(xué)生

四、比賽方法

1、以班級(jí)為單位，全班派5名選手參與。

2、比賽順序從1年級(jí)到6年級(jí)按年級(jí)段進(jìn)行，并上報(bào)詩(shī)歌朗誦題目，上交朗誦材料。

3、比賽分低、中、高年級(jí)比賽，一、二年級(jí)為一組；

三、四年級(jí)為一組；

五、六年級(jí)為一組。

4、各班詩(shī)歌內(nèi)容自選，時(shí)間控制在3—4分鐘。

五、比賽要求

1、各班要認(rèn)真組織，做好比賽前的排練、指導(dǎo)工作。

2、如需配樂(lè)，請(qǐng)各班主任自行準(zhǔn)備。

六、比賽評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，總分共計(jì)100分

1、朗誦者感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。（20分）

2、吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握詩(shī)詞節(jié)奏。（15分）

3、能正確把握詩(shī)詞內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。（20分）

4、朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂(lè)曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦，整體感覺(jué)良好。（15分）

5、朗誦熟練，聲音洪亮，能夠脫稿。（10分）

6、精神飽滿，姿態(tài)得體大方。（10分）

7、衣著得體整潔，自然大方。（10分）

七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

分別評(píng)出低、中、高年級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)各一名。

八、評(píng)比委員會(huì) 組長(zhǎng)：馬占永

評(píng)委：張碩、梁素芬、趙平妙、楊靜、劉春霞、王艷秀。記分：寧曉、袁興東、姬瑞福。

評(píng)分辦法：去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分計(jì)分。

九、活動(dòng)準(zhǔn)備與分工

1、前期準(zhǔn)備：李艷偉（活動(dòng)方案制定評(píng)分表打印等）

2、主持人：李艷偉

3、音響設(shè)備控制：趙會(huì)新

第三篇：詩(shī)歌朗誦 活動(dòng)方案

“愛我中華”詩(shī)歌朗誦比賽方案

一、活動(dòng)目的

今年是抗戰(zhàn)勝利71周年，為積極引導(dǎo)廣大學(xué)生體驗(yàn)祖國(guó)的輝煌成就，激發(fā)學(xué)生愛黨、愛國(guó)的熱情，弘揚(yáng)與傳承傳統(tǒng)文化，營(yíng)造“經(jīng)典誦讀”的校園文化氛圍，同時(shí)也為增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們多讀書、讀好書的良好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，提高學(xué)生朗誦水平，活躍校園的學(xué)習(xí)氣氛，為此學(xué)校舉行以“愛我中華”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽。

二、參賽對(duì)象：

7、8年級(jí)

三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

時(shí)間：第七周，具體時(shí)間待定；地點(diǎn)：學(xué)校禮堂

四、活動(dòng)形式

1、參賽報(bào)名：每班選取2-10名學(xué)生參賽，由班長(zhǎng)報(bào)送至各班班主任處，每班至少報(bào)送兩個(gè)節(jié)目。

2、每班自選朗誦材料。

3、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。采用當(dāng)場(chǎng)亮分，去掉一個(gè)最高分和最低分，取平均值。

4、學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)比賽時(shí)禮堂的清空，學(xué)生進(jìn)場(chǎng)，出場(chǎng)以及禮堂位置安排。負(fù)責(zé)比賽時(shí)的安全以及現(xiàn)場(chǎng)秩序。

五、活動(dòng)要求

1、內(nèi)容以詩(shī)歌、散文為主； 要健康向上，表達(dá)愛國(guó)之情。

2、形式多樣，可以是獨(dú)誦、雙人朗誦或小組朗誦，時(shí)間不超過(guò)5分鐘。鼓勵(lì)新穎和有創(chuàng)意的表現(xiàn)形式。

3、請(qǐng)各班班主任及語(yǔ)文老師幫助參賽同學(xué)精心選擇參賽詩(shī)歌，組織好賽前培訓(xùn)。

4、需要配背景音樂(lè)的同學(xué)要自己準(zhǔn)備好光盤或樂(lè)器。

六、獎(jiǎng)勵(lì)方法

活動(dòng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名

七、賽事人員安排

主持人： 燈光、音響： 舞臺(tái)布置： 評(píng) 委： 統(tǒng) 分：

第四篇：詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案

“詩(shī)意遠(yuǎn)方”暨慶祝教師節(jié)詩(shī)歌朗誦會(huì)活動(dòng)方案

目標(biāo)：

1.通過(guò)活動(dòng)落實(shí)第一單元的詩(shī)歌學(xué)習(xí)； 2.積累毛澤東詩(shī)詞;3.學(xué)會(huì)詩(shī)歌朗誦的各樣表現(xiàn)手法及技巧； 4.培養(yǎng)同學(xué)對(duì)詩(shī)歌的興趣和感受力。5.慶祝教師節(jié)?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 1.主持人2名；

2.將班級(jí)同學(xué)平均分成三個(gè)實(shí)力相當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)小組； 3.組長(zhǎng)準(zhǔn)備組員名單及出場(chǎng)序號(hào)以備抽簽； 4.課代表準(zhǔn)備抽簽所用的課內(nèi)現(xiàn)代詩(shī)題。活動(dòng)過(guò)程：

一．小組競(jìng)誦“毛詩(shī)”。

組內(nèi)設(shè)計(jì)朗誦方案，可配樂(lè)，可制作PPT，可適當(dāng)增加動(dòng)作等等，計(jì)20分； 二．課內(nèi)詩(shī)歌朗誦。

先抽取一名組員作為本組參賽代表，然后有參賽代表抽取本組所誦的詩(shī)題，然后由代表和組員共同完成詩(shī)朗誦，代表和配合的組員表現(xiàn)各計(jì)10分，共計(jì)20分。三．老師代表朗誦。四．抽簽薦詩(shī)誦詩(shī)。

每組抽取兩名同學(xué)為大家朗誦課外詩(shī)歌，并說(shuō)明推薦理由，計(jì)20分。五．原創(chuàng)詩(shī)歌朗誦。

每組兩次展示原創(chuàng)詩(shī)歌的機(jī)會(huì)，每人每次計(jì)10分。

“詩(shī)意遠(yuǎn)方”暨慶祝教師節(jié)詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞

開場(chǎng)語(yǔ)：

男:九月的校園,因詩(shī)歌的勃發(fā)而浪漫。

女:九月的課堂,因詩(shī)詞的朗誦而精彩。

男:一曲曲動(dòng)人心弦的詩(shī)詞歌賦,傳送著千年的悠久。女:一章章絕侖美奐的經(jīng)典佳作,鼓蕩著我們的詩(shī)意情懷。

男:今天,我們相聚在經(jīng)典詩(shī)文誦讀的情景中,去感受斯中學(xué)子的質(zhì)樸和純真。

女:今天,我們耳聞目睹九月校園的詩(shī)情澎湃,去品味暢游詩(shī)林書海的那份曠達(dá)的激悅和情感的澎湃!合：值此教師節(jié)之際，九（）班“詩(shī)意遠(yuǎn)方”暨慶祝教師節(jié)詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開始！活動(dòng)過(guò)程：

甲：下面宣讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰。語(yǔ)調(diào)自然流暢，停連合理。2.小組配合默契，能很好把握詩(shī)歌內(nèi)容及情感。

3.情緒飽滿，感情豐富，能根據(jù)所朗誦內(nèi)容作相應(yīng)的處理。4.儀態(tài)自然、大方。背景音樂(lè)選用恰當(dāng)，與作品意境相協(xié)調(diào)。一.小組競(jìng)誦“毛澤東詩(shī)詞”。

毛澤東是中國(guó)人民的偉大領(lǐng)袖，也是一位偉大的詩(shī)人。他一生給我們留下了七十多首詩(shī)詞，每一首都像一扇窗戶展示著他那風(fēng)騷獨(dú)具的個(gè)性情懷。著名詩(shī)人臧克家說(shuō)過(guò)：“毛澤東詩(shī)詞是偉大的篇章。”接下來(lái)就進(jìn)入詩(shī)歌朗誦會(huì)的第一個(gè)環(huán)節(jié)小組競(jìng)誦“毛澤東詩(shī)詞”。此環(huán)節(jié)分值20分；

二．課內(nèi)詩(shī)歌朗誦。

接下來(lái)就到了檢驗(yàn)我們第一單元自學(xué)效果的時(shí)刻了，本單元選取了中外名家不同流派不同風(fēng)格的現(xiàn)代詩(shī)5首，大家自己對(duì)詩(shī)歌的內(nèi)容及情感把握得怎么樣呢？第二環(huán)節(jié)馬上見分曉。活動(dòng)規(guī)則：先抽取一名組員作為本組參賽代表，然后有參賽代表抽取本組所誦的詩(shī)題，然后由代表和組員共同完成詩(shī)朗誦，代表和配合的組員表現(xiàn)各計(jì)10分，共計(jì)20分。三．老師代表朗誦。

我們的（）老師是詩(shī)歌的忠實(shí)用戶者，不僅自己愛讀詩(shī)，閑暇之余也寫詩(shī)自?shī)?，今天我們?qǐng)（）老師為我們朗誦一首詩(shī)歌，會(huì)是什么呢？讓我們拭目以待，掌聲歡迎老師為我們朗誦。四．抽簽薦詩(shī)誦詩(shī)。

為了讓我們對(duì)詩(shī)歌有更多的了解和親近的機(jī)會(huì)，大家就把自己最喜歡的詩(shī)人和詩(shī)作推薦出來(lái)吧。接下來(lái)進(jìn)入到第四個(gè)環(huán)節(jié)抽簽薦詩(shī)誦詩(shī)。活動(dòng)規(guī)則：每組抽取兩名同學(xué)為大家朗誦課外詩(shī)歌，并說(shuō)明推薦理由，每人次計(jì)10分。五．原創(chuàng)詩(shī)歌朗誦。

在（）老師的帶領(lǐng)下，我們班也出現(xiàn)了幾位小詩(shī)人，大家一定很好奇他們最近又出了什么詩(shī)作吧？最后我們進(jìn)行的是原創(chuàng)詩(shī)文朗誦。每組有兩次展示原創(chuàng)詩(shī)歌的機(jī)會(huì)，其中有一首的主題必須是寫給老師的詩(shī)歌，以此來(lái)表達(dá)對(duì)我們親愛的老師的尊敬和感謝。沒(méi)有代表上臺(tái)視作棄權(quán)，每人每次計(jì)10分。

六.宣布比賽結(jié)果，并為獲勝小組頒發(fā)獎(jiǎng)品。

結(jié)束語(yǔ)：

今晚，我們讓多彩的青春飛揚(yáng)。今晚，我們?yōu)槔蠋煹墓?jié)日吟誦。

這是溫馨的時(shí)刻，深情朗誦表示著誠(chéng)摯的祝福；

這是激情的時(shí)刻，斯中學(xué)子展示著迷人的風(fēng)采；

也就是在這最歡樂(lè)的時(shí)刻，我們今天九三班“詩(shī)意遠(yuǎn)方”暨慶祝教師節(jié)詩(shī)歌朗誦大賽 到此結(jié)束！恭祝獲獎(jiǎng)的小組，同時(shí)感謝大家的熱情支持，讓我們的生活充滿詩(shī)意和向往！謝謝大家！

第五篇：詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案

方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。小編整理的詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案，供參考！

詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案

1一、指導(dǎo)思想

為豐富校園文化生活，營(yíng)造學(xué)生讀書的氛圍，展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性才華，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)，努力營(yíng)造良好的校園文化氛圍。

二、比賽目的首先，通過(guò)比賽，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成學(xué)生愛讀書的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生朗讀水平的提高；其次，檢查學(xué)生課外朗讀的成效，引起學(xué)生對(duì)朗讀的重視，不斷提升自我朗讀的水平；最后，通過(guò)比賽活動(dòng)發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感。

三．參賽對(duì)象：一至六年級(jí)（每班推選兩名同學(xué)）。

四、比賽時(shí)間：

10月15日（周五）附：（請(qǐng)各位班主任于10月13日前把參賽名單上教導(dǎo)處）。

五、比賽地點(diǎn)：多媒體教室

六、比賽規(guī)則：

1、朗讀內(nèi)容為課外詩(shī)歌、散文等朗誦作品為中國(guó)古今優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文，散文、寓言故事，也可是原創(chuàng)作品，作品要求主題鮮明，內(nèi)容健康真實(shí)，感染力強(qiáng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文明，體現(xiàn)時(shí)代精神。

2、朗讀必須使用普通話。

3。朗誦時(shí)間：不超過(guò)4分鐘。

4。能夠讀出真情實(shí)感。

5。賽后由評(píng)委負(fù)責(zé)評(píng)分及公布獲獎(jiǎng)班級(jí)工作。

七、評(píng)委：

劉福香校長(zhǎng)、刁立成校長(zhǎng)、孫業(yè)斌主任、李景艷主任、顧元寶主任、馬博主任、張建華主任。

八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（見表格）

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

全校按高中二個(gè)年級(jí)組，每組評(píng)出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名，優(yōu)秀獎(jiǎng)3名。

詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案2

活動(dòng)目的：

1，通過(guò)詩(shī)歌朗誦會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育和民族精神教育，讓他們通過(guò)詩(shī)歌的朗誦來(lái)贊揚(yáng)祖國(guó)偉大，壯麗，富強(qiáng)的面貌，喜迎國(guó)慶，提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí)，繼承發(fā)揚(yáng)詩(shī)歌文化加深學(xué)生對(duì)祖國(guó)的情感，培養(yǎng)隊(duì)員從小樹立為祖國(guó)的強(qiáng)盛而努力奮斗的民族精神，學(xué)做國(guó)家的新主人。

2，配合全國(guó)第十屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)的開展，進(jìn)一步提高我校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)，美化校園語(yǔ)言環(huán)境

活動(dòng)要求：

1，以詩(shī)歌朗誦的形式表達(dá)少先隊(duì)員對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。

2，二至六年級(jí)以班級(jí)的形式參加朗誦會(huì)。

3。各年級(jí)以年級(jí)組為單位參賽，中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)組織，各班班主任具體負(fù)責(zé)。

4。朗誦要求：（1）所選詩(shī)歌，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上；（2）運(yùn)用普通話，聲音洪亮；（3）語(yǔ)氣，語(yǔ)調(diào)適當(dāng)，重音，節(jié)奏恰當(dāng)；（4）表達(dá)感情準(zhǔn)確，自然；（5）服裝統(tǒng)一。（6）時(shí)間根據(jù)所選內(nèi)容在5—10分鐘以內(nèi)。

5。內(nèi)容以歌頌偉大的祖國(guó)，偉大的黨，歌頌家鄉(xiāng)的詩(shī)歌，散文及古今詩(shī)詞均可；形式以朗誦為主，可配表演，盡量多樣化。

6，所需音樂(lè)自備，詩(shī)歌內(nèi)容于9月27日前交少先大隊(duì)部?；顒?dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

四，獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：以高低段組為單位參評(píng)，高段組設(shè)一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng) 名。低段組設(shè)一等獎(jiǎng)1名

活動(dòng)時(shí)間：**年9月28日2：30分

活動(dòng)程序：

一，主持人宣布活動(dòng)開始

二，全體起立，唱國(guó)歌

三，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話

四，學(xué)生代表致國(guó)慶祝辭

五，主持人宣布詩(shī)歌朗誦開始

1，詩(shī)歌朗誦《 》（朗誦者）

2，詩(shī)歌朗誦《 》（朗誦者）

3，學(xué)前大班 《 》（）

4，詩(shī)歌朗誦《 》（朗誦者）

5，詩(shī)歌朗誦《 》（朗誦者）

6，詩(shī)歌朗誦《 》（朗誦者）

8，詩(shī)歌朗誦《 》（朗誦者）

六，主持人宣布活動(dòng)比賽結(jié)果

七，頒獎(jiǎng)

八，比賽結(jié)束